5月12日是第14個全國防災(zāi)減災(zāi)日,為進一步做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳工作,增強全校師生的安全意識,提高師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,多個學(xué)校開展減輕災(zāi)害風(fēng)險守護美好家園班會,。以下是小編整理的減輕災(zāi)害風(fēng)險守護美好家園班會教案相關(guān)內(nèi)容，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,，歡迎閱讀與收藏。
減輕災(zāi)害風(fēng)險守護美好家園班會教案1
一,、設(shè)計意圖
"安全重于泰山",，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視,、聽大人的講述對地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦,，大多會哭,。根據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力,。
二,、活動目標
1、知道簡單的地震知識,。
2,、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。
3,、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。
三,、活動準備
1,、幼兒、家長和教師共同收集報刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。
2、課件：家庭,、學(xué)校,、戶外、公共場所避險視頻,，
四,、活動過程
(一)出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣,。
1,、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象?
2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。
3、小結(jié)：是啊,，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?
(二)播放地震的課件,，激起幼兒探索的興趣。
1,、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的?
2,、幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。
3,、小結(jié)：哦，原來地震是因為地殼的運動產(chǎn)生的,，是自然現(xiàn)象,。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢?
4,、幼兒自由發(fā)表,。
5、師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌,，不要逃,，也不要跳,，小震不用跑，大震跑不了,。聽老師或者大人的指揮,，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部,。等地面晃動小了再聽指揮疏散,，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去,。
6,、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
7、播放視頻：在幼兒園,、在家,、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來,。
8,、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,，就近在衛(wèi)生間、墻角,、廚房,、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下,、墻角等地方,。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
(三)教幼兒安全有效的撤離
1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動作.提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法,。(雙手抱頭、上身向前彎曲,，快速撤離)
2,、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急
情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯,、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走,，到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項,。如可以分成兩隊,，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等,。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓.因為男女生的反映,、運動能力相比較男生要強，分開可以提高逃離的速度,，也可以給女生更多的行動空間)
4,、組織幼兒"實戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法,。
五,、活動結(jié)束。
減輕災(zāi)害風(fēng)險守護美好家園班會教案2
活動目的：
1.使學(xué)生知道一些簡單的防災(zāi)減災(zāi)知識,。
2,、幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全常識,、提高自我保護能力,，懂得珍惜生命?；顒觾?nèi)容：常見災(zāi)害及預(yù)防自救,、自護常識。
活動過程：
一,、導(dǎo)入：
1,、同學(xué)們，讓我們一起來回想一下,，我們每天早上上學(xué)去的時候,，家里人都對我們說了些什么?(交待安全的話)為什么每天都說同樣的話呢?一個人的生命是偉大的，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,，有可能改變?nèi)祟惖纳?。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身邊,。所以,，我們要樹立安全意識，了解一些安全知識,，學(xué)會自我保護,，懂得珍愛自己的生命,。
2、板書班會主題：防災(zāi)減災(zāi)安全教育
3,、學(xué)生齊讀并理解班會主題,。
二、師生互動活動：
(1),、師生共同回顧學(xué)校六條禁令,。(學(xué)生自由發(fā)言，教師做相應(yīng)的補充與強調(diào))
(2),、分組討論：
1,、在家里和學(xué)校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍,，不可以在哪些地方玩耍?(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào)：嚴禁下河,、池、塘,、渠洗冷水澡或玩耍,。)
2、夏季到了,，我們該怎樣防風(fēng),、防洪、防雷電,、防山路滑坡,、防蛇、防蚊蟲?
(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意：
1,、刮大風(fēng)時不逗留在房檐下,、大樹下、危房邊,。
2,、打雷閃電時不站在大樹下，電線下,。
3,、洪水中的自救。暴雨來臨時,，如果我們家處在地勢低洼地區(qū),，可因地制宜采取“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻,、大門口放置沙袋,、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地1米以上的安全地方,。一旦室外積水漫進屋內(nèi),，應(yīng)及時切斷電源，防止觸電傷人,。當受到洪水威脅時，如果時間充裕,，我們應(yīng)按照預(yù)定路線,，有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移;在措手不及,，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,，要盡可能利用船只、木排,、門板,、木床等適合飄浮的物品，作水上轉(zhuǎn)移,。如果洪水來得太快,，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了，我們要立即爬上屋頂,、樓房高層,、大樹、高墻,，作暫停避險,。但千萬不要游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線桿,、鐵塔,，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援,。如已被卷入洪水中,，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生,。
3,、在校園內(nèi)有哪些危險的游戲不能玩?(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào)：不打架、不在校園內(nèi)奔跑,、不玩危險的玩具等,。)
4、你知道哪些交通安全知識?(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào)：要遵守交通規(guī)則,，不在馬路上追趕,、玩耍，要走人行道)
(3)集體交流，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識,，學(xué)會保護自己,。
三、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記,。
四,、小結(jié)。
這節(jié)課你有什么收獲?我希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，能相應(yīng)掌握一些安全知識和制度,，懂得保護自己。