教師是蠟燭,，燃燒自己照亮別人,；教師是粉筆,，磨短自己補長學(xué)生。這里小編給大家分享2022教師節(jié)主題班會教案設(shè)計方案設(shè)計3篇最新,，希望對大家有所幫助,。
2022教師節(jié)主題班會教案設(shè)計方案1
活動目標(biāo)：
1、通過本次隊會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。
2,、通過活動，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞,，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學(xué)習(xí)生活中,。
活動過程：
(一)中隊長講話：全體起立，各小隊整隊,，報告人數(shù),。(童心、知心,、愛心,、陽光)
小隊長：稍息，立正,，報數(shù),。報告中隊長：_小隊?wèi)?yīng)到_人，實到_人,，報告完畢,。
中隊長：接受你的報告!
小隊長：稍息!
中隊長：全體立正!
輔導(dǎo)員：接受你的報告,，允許你們開會，并預(yù)祝這次隊會圓滿成功!
中隊長：稍息,，立正!出旗,，敬禮;唱隊歌;(課件全體隊員唱隊歌)全體請坐 。
(二)中隊長講話：
(三)活動開始：
甲：九月,，金色的季節(jié);
乙：九月,，溫馨的季節(jié);
甲：九月，鮮花盛開的季節(jié);
乙：九月,，天真爛漫的季節(jié),。
合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第23個教師節(jié),。
甲：老師,，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;
乙：老師,，您是一只春蠶,，身死絲盡，只為把溫暖留給人間,。
甲：親愛的老師,，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦,，我們看得見,。
甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。
乙：960萬平方公里的土地上,，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符,，
合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,，慶祝光榮的9月10日,。
甲：聽!那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌,。
甲：記住吧!9月10日,。
乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌,。
合：二(2)班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始,。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達我們對老師的熱愛,。
(學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過老師的窗前》)
乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢?親愛的老師,。請第( 1 )小隊表演詩朗誦《忘不了您,，老師》,。
(學(xué)生表演詩朗誦)
甲：老師像母親，老師像蠟燭,，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記,。請第( 2 )小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。
(學(xué)生表演詩朗誦)
乙：老師用辛勤的汗水,，哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風(fēng)般的關(guān)懷,，溫暖了我們的心靈。請第( 3 )小隊表演詩朗誦《老師,，您辛苦了》
(學(xué)生表演詩朗誦)
甲：老師是智慧的燈,，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德,。請第( 4 )小隊表演詩朗誦《園丁之歌》
乙：同學(xué)們,，你有什么心里話對李老師說呢?
(學(xué)生代表向班主任老師說心里話。)
甲：現(xiàn)在,，李老師就是我們的中隊輔導(dǎo)員,，下面請李老師給我們講話。掌聲歡迎,。 (輔導(dǎo)員老師講話)
合：同學(xué)們,，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日,，讓我們記住辛勤的園丁——老師,。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。
2022教師節(jié)主題班會教案設(shè)計方案2
活動要求：
1,、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,。
2、通過學(xué)習(xí),、交流,，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3,、在了解的基礎(chǔ)上,，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié),。
教學(xué)過程：
一,、序
主持：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會課,，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：
秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂,。
打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）
主持：很好,，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。
二,、教師節(jié)來歷：
主持：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎,？現(xiàn)在老師來給同學(xué)們講講,。
“6.6”教師節(jié)。1931年5月,，教育家,、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,，擬定每年6月6日為教師節(jié),。
“8.27”教師節(jié)。1939年,，國,，民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié),。1951年,，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起,。
“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日,，六屆全國_第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
三,、“教師節(jié)”知識搶答題,。
主持：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識競猜題，以小組為單位進行比賽,，每題時分,，積分勝出。
（學(xué)生答題比賽）
1,、 教師節(jié)是哪一年成立的？今年是第幾屆,？
2,、 每年的幾月幾日是教師節(jié)?
3、 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰？
4,、 人們常把教師比作什么,？
（春蠶、蠟燭,、園丁,、工程師）
比賽后評比，獲勝小組領(lǐng)獎,。
主持：進行完激烈,、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認(rèn)識,。你們知道嗎,？我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
四,、體會教師工作的辛苦,。
主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師,，你了解老師的工作嗎,？誰來講講？（請幾位同學(xué)講）
五,、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌,。
有個同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：
如果我們是星星,，您就是藍(lán)天,。
如果我是小草，您就是大地,。
如果我們是小鳥,，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
如果我們是小樹,，那您是陽光雨露,，滋潤了我們。
如果我們是小魚,，那您是大海培育育了我們??
?。∥覑勰?！
六,、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,，在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
（1）北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤,。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒,，天空飄著雪花，來到老師門前,，只見老師在打瞌睡,，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里,。程頤醒來看到他們,，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚,，這就是的“程門立雪”的故事,。
（2）1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際,，_特意寫賀信祝壽,。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生,，你將來必定還是我的先生,。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
七,、畫心中的老師,。并寫上一句祝福的話。
八,、總結(jié)
今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進行了知識競猜題搶答,、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌,，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動,。
2022教師節(jié)主題班會教案設(shè)計方案3
活動目的
教育學(xué)生尊敬老師,，建立良好的師生關(guān)系，促進同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展,。
活動主題
以“慶祝教師節(jié)”為主題
活動準(zhǔn)備
1．提前布置學(xué)生在班會上送給老師一句話作為節(jié)日禮物,。
2．網(wǎng)上_歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》、老師贊歌,。
3．黑板設(shè)計美術(shù)字及繪圖“謝謝你,，老師！”
4．邀請各任課教師
班會主持
活動過程
一,、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》,，
音樂結(jié)束后,？導(dǎo)入班會主題,，宣布班會開始,。
二、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過自己的老師,。
請同學(xué)們登臺向大家講述關(guān)于老師的故事,，講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌,。
二至三人講后,，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你,，老師!”
三,、主持者過度話題，由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師,，擴充到全國所有的老師,，引導(dǎo)大家對教師的理解與尊重。
轉(zhuǎn)入詩歌朗誦,。
,？朗誦，電腦配樂,。
四,、主持者推進活動，由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話,。
所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話,。
五．主持者總結(jié)發(fā)言，要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝?；鲗嶋H行動,，見了老師問聲好，課堂注意聽講,，勤學(xué)好問,，尊重老師的勞動，讓十三中雄厚的教師資源為同學(xué)們實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想插上翅膀,。
六,、請任課教師發(fā)言，對同學(xué)們提出希望,。
七,、班主任發(fā)言。（作為機動內(nèi)容安排）
八,、班會結(jié)束,，全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》,。