毒品是人類社會的公害，它不僅僅危害人民群眾個性是廣大青少年的身心健康,，而且嚴重威脅著社會安定,，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步,。下面是小編帶來的中學生禁毒教育主題班會教案設計方案,，歡迎查閱!
禁毒教育主題班會教案1
活動目的：
1、透過活動的開展,。使學生了解有關毒品的知識,。
2、教育和引導學生認識毒品的危害,，提高抵御毒品的自制潛力,。
3、使學生樹立“珍愛生命,，遠離毒品”的信念,。
教學過程：
一、談話引入,，出示主題
同學們,，你們是祖國的花朵，民族的未來,，你們的生活多姿多彩,，你們的生命燦爛，前途廣闊,，但是你們明白嗎,，在這個世界上卻有一種東西令許多人痛不欲生，它令許多人丟掉了寶貴的生命,，使無數(shù)家庭支離破碎,，令人談之色變，現(xiàn)如今,，它也成為人類最嚴重的公害,，它就是毒品，它不僅僅危害人民群眾個性是廣大青少年的身心健康,，而且嚴重威脅著社會的穩(wěn)定,，影響著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。也許在座的有些同學會不以為然,，認為此事與我無關,，殊不知，近幾年來,，毒品已進入到了中小學生中間,，并且每年都有大幅度上升的趨勢。為了增強你們抵御毒品的自制潛力，這天,，老師特意開展“遠離毒品，珍愛生命”的主題班會,。
二,、了解毒品，認清危害
(一)什么是毒品
毒品是指鴉片,、海洛因,、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡,、大麻,、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品，(二)認識毒品
常見的毒品有：鴉片,、海洛因,、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡,、大麻,、可卡因、搖頭丸,、止咳水,，這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害,，而且容易感染疾病,，服用過量，還會導致夭折,。
(二)認清毒品的危害
1,、毒品會毀人健康，
一些中小學生,，對毒品的危害一無所知,，透過一些“有經(jīng)驗”的人的介紹對毒品產生好奇心理，抱著試一試的態(tài)度去吸食毒品,，從而走上不歸路,。有一名初三年級的學生，身體很健康,，學習也很好,，為了能夠考上一所好的高中，每一天學習,、復習到很晚,，身體感覺很疲倦，就在這時，有人給他拿來了一點“白粉”,，告訴他說,，這是一種靈丹妙藥，只要稍稍吸一點,，就會精神百倍,，讓他試試，過后他的愿望會實現(xiàn)的,。這個學生信以為真就吸了,，結果，染上了毒癮,，學習一落千丈,，身體也垮了，最終他沒有走進理想的高中,，而是進了戒毒所,。
有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多的吸毒者,，他對吸毒的人又憎恨又不解,，在他看來，凡事都能戒掉,，關鍵是是否有毅力,。他決定以身試毒，為吸毒人作出“榜樣”,。沒想到,，他吸食毒品后，和他見到的那些吸毒人一樣對毒品戒斷不了,，成了毒品的俘虜,。最后，他自殺了,，留下一句話：“別學我!的確,，好奇心往往為了“試一試”，這樣的念頭就是走吸毒不歸路的開端,。
2,、毒品會讓人傾家蕩產，家破人亡
一個人一旦吸毒成癮,，就會人格喪失,，道德淪落，為購買毒品耗盡正當收入后,，就會變賣家產,，四處舉債,，傾家蕩產，六親不認,，“煙癮一來人似狼,，賣兒買女不認娘”。家中只要有了一個吸毒者,，從此全家就會永無寧日,，就意味著這個家庭貧窮和充滿矛盾的開始。妻離子散,，家破人亡往往就是吸毒者家庭的結局。
一年輕男子,，有一份好的工作,，收入可觀，他第一個在村里建起了別墅,，夠買了豪華轎車,，在村里可謂是一名“億元戶”，他也是村里人奮斗的榜樣,。幾年后,，娶了妻子，生下可愛的女兒,，他為有這樣一個幸福的家庭而驕傲,，在一次出差的途中，他結識了一個“哥們兒”,，在“哥們兒“的誘導下,，他開始吸食毒品，起初,，他只是用兜里的錢,，慢慢的，兜里沒錢了,，他就拿存折里的錢,，存折里沒錢了，就賣車子,、賣房子,，妻子看到他已無藥可醫(yī)，就帶著孩子離開了他,，這個人最后淪落街頭,，成了一名乞丐。
3,、毒品會導致墮落,、犯罪。
很多吸食毒品的人兜里都沒有太多的錢，毒癮發(fā)作讓他們受不了,，他們?yōu)榱俗屪约菏娣?，就會想方設法賺錢，要么去騙,、去搶,，要么就是去偷，如果被人發(fā)現(xiàn),，還會殺人,，自己走上犯罪的道路，
三,、遠離毒品
既然毒品這么害人,，那作為學生的你們怎樣才能遠離毒品呢
我認為:1認識務必到位。2正確應對挫折,。3學會拒絕誘惑,。4對毒品的好奇心要不得。
同學們,，曾有人告誡吸毒者：“吸進去的是白色粉末,，吐出來的卻是自己的生命。”應對毒品,，禁毒斗爭是全民族的一件大事,，關系到中華民族的興亡。“禁絕毒品,，功在當代,，利在千秋”。為了我們的身心健康,，社會的穩(wěn)定,，經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，珍愛生命,，遠離毒品!讓你我共同努力,，為打造和諧社會，貢獻自己的力量,。
禁毒教育主題班會教案2
設計背景：
吸毒嚴重摧殘青少年的身心健康,。它使人體神經(jīng)系統(tǒng)產生高度的毒性和生理破壞。吸毒上癮后,，不僅僅心理變態(tài),，人格解體，不知廉恥,，而且傳染和導致各種疾病,，正因為青少年年輕,，無知、好奇,、沖動,，明辨事非的潛力十分薄弱，極易受一些不法分子的引誘,，從而染上毒癮,，給家庭和社會造成不可彌補的損失。
本節(jié)班會課力求結合六年級學生的認知特點,，采用以學生扮演的毒品的方式,，讓學生來深入認識毒品、了解毒品的特性,，之后透過吸毒者的表白讓學生明確認識到吸毒的危害,，并且學會拒毒的方法，最后透過全體隊員宣言,，讓學生懂得我們就應珍愛生命,，遠離毒品,。
教育目標：
1,、引導學生了解有關毒品的知識，深刻認識毒品對個體,、社會和國家造成的危害,。
2、加強毒品預防教育,，增強小學生的禁毒意識和提高低御毒品的潛力,，明白拒絕毒品的方法，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己,。
3,、弘揚禁毒精神，幫忙學生樹立用心健康的人生觀和價值觀,。
教學重點：了解毒品知識及其危害,，了解拒絕毒品的方法;
教學難點：加強毒品預防教育，增強小學生的禁毒意識和提高低御毒品的潛力,，明白拒絕毒品的方法,，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己。
教學過程：
一,、認識毒品和毒品的危害
1,、導入：同學們，明白這天是什么日子嗎(國際禁毒日)
師：這天有一個家族的成員個性想來拜訪一下我們班的同學,，我們來認識一下他們好嗎
2,、毒品的自訴(由學生扮演的毒品介紹,，同時投影展示)
海洛因：我是毒品家族的掌門人，聽說過我嗎對了我就是赫赫有名的世界毒品大王海洛因,，我們家族的成員眾多,，其中驍勇善戰(zhàn)，威猛無比,，能使人類患病的大將多達20多位,。看,，我?guī)砹宋易顚檺鄣膸孜淮髮?。有了這些心愛的大將的輔佐，我對于登上“世界頂級殺手”的寶座,，充滿了信心,。親愛的朋友，快點和我們家族交朋友吧!只要你吸了毒,，保管你的身體慢慢會有意想不到的疾病發(fā)生,。
罌粟：嘻嘻!我就是秀麗的罌粟小姐，我的絕技是使用“迷魂大法”只需2秒,，我就能到達吸毒者們的大腦,，使煙民們感到一種輕柔愉快的感覺，是讓人們上癮的秘密,，我的殺傷力也了不得,，只要沾上了我，你就會欲罷不能,，六親不認,，終將死于我的紅裙之下。
嗎啡：我的傷害主要是對中樞神經(jīng)系統(tǒng)有抑制,、麻醉作用,，吸食后產生欣快感，有時會出現(xiàn)幻覺和妄想,，長期吸食會引起精神障礙,、思維遲鈍，并破壞人體的免疫系統(tǒng),。
搖頭丸：同學們,，快來認識我吧，我就是能讓人陷入昏昏沉沉狀態(tài)的搖頭丸,，我但是家族中的頂梁柱呢,，只要跟我交了朋友，必須會摧毀你的消化系統(tǒng),，神經(jīng)系統(tǒng),，消化和呼吸系統(tǒng),，讓你的肝臟病變，心臟肥大,，肺萎縮,，血管損傷，傳染性疾病,，皮膚傷害,，腎損傷，性功能喪失,，精神癥狀等,。引起你的極度興奮，心力衰竭而死亡,。
2,、中隊長補充：除了上面這些成員之外，毒品的家族還有可卡因,，冰毒,，鴉片、大麻等等,，同時,，杜冷丁、美沙酮,、鹽酸二氫埃托啡,、三唑化等其他一切列入國家管制的麻醉藥品和精神藥品,，一旦被非法使用便是毒品,。
二、傾聽吸毒者的表白
師：同學們,，剛才認識了毒品家族的成員,，大家想明白和他們交上朋友之后，會發(fā)生什么樣的事嗎
投影分別顯示吸毒案例給家庭,、社會帶來的危害,。
教師投影總結出毒品的危害：
1、吸毒摧殘人生
對身體的危害
自傷,、自殺,、自殘
加速死亡
2、吸毒毀滅家庭
傾家蕩產,、妻離子散,、家破人亡、貽害后代
3,、吸毒危害社會
誘發(fā)刑事犯罪
敗壞社會風氣
三,、在生活中遭遇毒品時,，你就應怎樣做
小組討論，拒絕毒品的方法,，然后全班匯報,，總結。
(1)直截了當法----堅定直接地拒絕引誘,。
(2)金蟬脫殼法----根據(jù)不同狀況找借口委婉拒絕,。
(3)主動出擊法----立刻提出反推薦。
(4)秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依靠的人,，或者秘密撥打110報警,，民警叔叔會迅速給予你幫忙。
(5)及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,，必須不要被他們威嚇住,，要在第一時間告訴你的師長。
四,、全體起立,，齊讀預防毒品十戒
齊讀《青少年預防毒品十誡》：
一、不要因追求刺激而吸毒,。
二,、不要因好奇而吸毒。
三,、不要因貪圖享受而吸毒,。
四、不要因解愁而吸毒,。
五,、不要聽信吸毒者的話。諸如吸食某一類毒品或者用某一種吸食方法不會成癮等謊言,。
六,、不要結交有吸毒行為、販毒行為的人,。碰見親友吸毒,，一要遠離;二要勸阻。
七,、不在吸毒場所停留1秒鐘,。
八、不理解與毒品有關人員傳遞的香煙,?？茖W試驗和受害者的經(jīng)歷者證明，三根海洛因的香煙就足以令人上癮,。
九,、不要聽信毒品能治病的謊言,。毒品決不能治病，只能添病,。
十,、發(fā)現(xiàn)吸毒，販毒者,，速向公安機關報告,。
五、宣誓并簽名
1,、班主任總結并帶領全體少先隊員宣誓：為了每個人的身心健康和前途,，為了千千萬萬家庭的幸福，為了社會的安定和發(fā)展,、繁榮,，終生遠離毒品，拒絕毒品誘惑,。
2,、全體少先隊員在“拒絕毒品，珍愛生命”條幅上簽上自己的名字,。
禁毒教育主題班會教案3
為加強校園的禁毒宣傳教育工作,，使學生深入了解禁毒常識以及毒品的危害，樹立防毒意識,，提高自我保護的潛力,。我班組織開展了主題為“珍愛生命遠離毒品”主題班會教育活動。透過禁毒宣傳班隊教育活動,，使學生增強自我防范意識,，堅決做到不與吸毒的人交朋友，真正從行動上拒絕毒品,。認識到只有珍愛生命,，遠離毒品,，才能創(chuàng)造完美的未來,。
一、活動目的：
1,、使同學了解毒品對社會,、家庭、個人的危害,，從而珍惜寶貴的生命,，拒絕毒品遠離毒品。
2,、激發(fā)同學的社會職責感,，使每位同學以后對有關毒品的言行等做力所能及的工作,。
二、活動準備
1,、同學查找毒品相關歷史資料,、毒品危害的資料以及禁毒法的相關資料。
2,、負責講解的同學把收集的資料作成幻燈片展示,，全班一齊討論。
三,、活動過程
導入：一百多年前,，林則徐為什么要進行硝煙運動
此刻白色惡魔依然危害著人類，請看下列幾組數(shù)字：全國登記在冊的吸毒人數(shù),，1991年為14.8萬,，1996年上升到52萬，1999年為68.1萬,，2000年達86萬,，2002年底達100萬人，2003年已達105萬人,。
1999年全國涉毒的縣(市,、區(qū))達2081個，2002年達2148個縣市(區(qū)),。
據(jù)統(tǒng)計,，9月底，我市吸毒人員登記在冊的有31191名,，其中溫州市占全省的53%,。而且，吸毒人員中年齡在35歲以下的占75%,。
那么什么是毒品請學生把搜集的資料進行展示,。
《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因,、甲基苯丙胺(冰毒),、嗎啡、大麻,、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品,。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡,、海洛因,、冰毒、搖頭丸、可卡因,、止咳水,、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮,，對人體產生危害,，而且易感染疾病。如果服用過量,，則可導致死亡,。
有一位吸毒者這樣形容毒品害人的感受，他說：“都說地獄有18層,，誰要是犯了十惡不赦的大罪,，死后就會被打入18層地獄，受盡下油鍋,、割舌頭,、挖眼睛、掏心窩等酷刑,，永世不得再生,。自從毒品在這個世界上出現(xiàn)和泛濫后，地獄就多了一層——第19層,，這一層是專為吸毒人員而設的,。因為他們在那里不僅僅要受到肉體上的痛苦和摧殘，更要受到靈魂上生不如死的折磨,。”
辯一辯：曾有一個吸毒者說“吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害,，但對于這個家庭以外的普通人并沒有什么影響，也就是說對于社會并沒有多大的危害”,，你怎樣看待這種說法
青少年吸毒的主要因素是什么案例分析：
案例一：
張某品學兼優(yōu),，有一天放學后，他看到兩個高年級的同學正躲在一處隱蔽的地方抽煙,，一副神秘兮兮,、飄飄欲仙的樣貌。因為校園曾組織過禁毒教育,，他立刻意識到這兩個同學吸的是毒品,。那兩個學生發(fā)現(xiàn)了他，招呼他過去試試,。于是,，在好奇心地驅使下，張某走了過去,。在兩位同學的極力慫恿下，他最后吸了第一口……
案例二
16歲的男孩小華愛玩好動，個性愛打游戲機,。在游戲機房里,，小華認識了一群“哥們”，平時稱兄道弟,。有一次,，他們玩得正開心的時候，一“哥們”拿出一小包白色粉末,，給大家一齊享受,。小華應對“肝膽相照”的朋友，根本沒有疑心,，不假思索地湊了過去,。開始，小華吐得厲害,，但“哥們”“孜孜不倦”地勸導他,，多吸幾次就好了。當他最后找到那種“飄逸感”的時候,，“白色幽靈”已牢牢擒住他……
案例三：
北京市某學生何某從小到大在班上一向是第一名,。然而班上轉來的新同學，成績更勝一籌,，“威脅”了他的優(yōu)越地位,，使他自尊心嚴重受挫。在期末考試時,，他為了爭取第一名,，采取作弊的方式，結果被發(fā)現(xiàn),，檢討,、處分、批評,、嘲笑接踵而來,。一帆風順的他，一時無法承受和應對這一切,，最終選取了毒品,，以求解脫。
案例四：
林某是廣州市一位16歲的女中學生,，以前獲得全市手風琴大賽的冠軍,。因為父母關系不和，終日大吵大鬧,，在她的心靈投下了學生的陰影,。導致她學習成績迅速下降,，并頻繁出入網(wǎng)吧、舞廳等娛樂場所,，結識了社會上一些不三不四的人,，并在別人的引誘下走上吸毒之路。
討論得出：青少年吸毒的主要因素：
①受好奇心的驅使;
②交友不慎及盲目的從眾心理;
③錯誤的壓力排解方式;
④家庭因素的不良影響;
⑤被他人蒙騙;
我們青少年就應如何構筑拒絕毒品的心理防線
①正確把握好奇心,，抑制不良誘惑;
②正確對待挫折和困難;
③養(yǎng)成良好的行為習慣;
④追求健康,、幸福的生活。
附：禁毒宣誓詞：我堅決響應政府的號召,，保證做不吸毒,、不販毒、不制毒,、不種毒,，珍惜生命，遠離毒品,，遵守國家,、政府的法律、法令,。用心檢舉揭發(fā)違法罪行為,，堅決與毒品犯罪行為作斗爭，為徹底消滅毒品危害,，凈化社會環(huán)境做出自己的貢獻,。
禁毒教育主題班會教案4
活動主題：生命如花，遠離毒品
活動時間：20__年4月17日
活動地點：五年級(1)班教室
教學目標：
1.知識與潛力：
(1)使學生了解什么是毒品,，毒品的種類,，認識吸毒行為，認清毒品的危害性,。
(2)讓學生懂得“生命如花,，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識,，提高學生拒絕毒品的心理防御潛力和自覺性,。
2.過程與方法：
(1)透過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識,。教育同學們怎樣自覺防范,，遠離毒品，塑造完美人生,。
(2)透過圖文并茂,、通俗易懂的圖片和故事，教育和引導同學們珍愛生命,，遠離毒品,，提高拒毒防毒意識,。
3.情感態(tài)度與價值觀：
了解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步,，教育同學們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的生命,，像愛護生命一樣捍衛(wèi)祖國的未來,。
教學重難點：
1.認識毒品及毒品的危害,。
2.認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒教學手段：借助圖片,、多媒體輔助教學,。
教學形式：創(chuàng)設情景，剖析案例,，正確認識毒品面目;師生互動,，討論、交流,。
教學時間：1課時
教學過程：
一.情境導入,，揭示主題
1.看錄像《如魔鬼般活著》：女中學生親述吸毒經(jīng)歷。透過觀看,，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害,。
2.學生交流：聽了這感人的故事，看了這辛酸的畫面,，此時此刻你有什么話想說3.激情對話,，導入本節(jié)活動主題。
4.揭示課題：生命如花,，遠離毒品
二.介紹有關毒品的知識(播放PPT)
(一).認識罌粟花的罪惡(投影圖片,，師旁述)
(二).介紹毒品的種類及共同特征。
1.讓學生談談自己所明白的毒品,。
2.投影“禁毒大軍”圖片,，了解毒品的有關知識。
(1)毒品分為哪幾類
(2)常見的毒品有哪些
(3)毒品具有的共同特征是什么
(三)自主探究理解
1.看禁毒漫畫,，自主探究漫畫所蘊涵的意思,。
2.群眾交流
3.老師總結
三.情境劇(學生活動：主角扮演，表演小品)
1.學生根據(jù)老師所給的情景(圖片),，表演如何拒絕毒品,，演示拒絕的方法，體驗主角轉換,。
2.小品《失色的花季》
四.觀看FLASH動畫《向毒品SAYNO——青少年如何自我拒毒》
1.學生觀看后交流感受,。
2.老師總結拒絕毒品的方法：
A.八個“不”，防患于未然
B.應對毒患的自救方法
五.你說我說——毒品知識知多少
(一).交流：毒品知識知多少
(二).材料分析,。
材料1
某社區(qū)的吳某,，他明明明白自己居住的樓群中有幾個吸毒者,，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關我的事,，我管它干嘛!”但過了一段時間,，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜,。
——摘自“新華網(wǎng)”分析討論：
①別人吸毒,，真的不關我們的事嗎②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒,，你怎樣辦
③我們在交友,、選取活動場所時應注意什么為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標
材料2
有一名年輕的醫(yī)生,，接觸了很多吸毒者,，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷,，戒不成是因為沒有毅力,。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”,。沒想到,，他吸食毒品后，同樣戒斷不了,，成了海洛因的俘虜,。最后，他自殺了,，留下一句話：“別學我!”
——摘自“新華網(wǎng)”分析討論：
①“別學我!”,，我們從著這句話中就應吸取什么教訓
②試著說一說，為什么吸毒成癮后很難戒斷會有哪些戒斷反應③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎
④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢(提示：從社會輿論,、他的心理和生理,、吸毒的后果等角度去分析。)
六,、詩歌朗誦——生命如花
七.老師總結
這一節(jié)課大家都學得很認真,。我們既了解了毒品，也認識了毒品的危害性,，受到了深刻的教育,，更明確了觀點：生命是完美的，生命是寶貴的,，生命如花,，遠離毒品。做個珍惜生命,，熱愛生活,，努力實現(xiàn)自身價值的人,，就務必遠離毒品!最后祝愿同學們珍愛生命，健康快樂的成長!
八,、作業(yè)：
向身邊的親人或朋友介紹毒品的危害性及遠離毒品的方法,。
禁毒教育主題班會教案5
活動主題：珍愛生命，拒絕毒品
活動目的：
1,、讓學生了解常見毒品的種類;
2,、毒品對身心的危害;
3、吸毒對社會的危害
4,、讓學生了解毒品為什么會有成癮性;
5,、教導青少年如何學會自我保護,，抵制毒品的誘惑,。
活動方式：
由班主任發(fā)言，聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事,，透過案例分析,，了解毒品的危害。
實施過程：
一,、班主任發(fā)言
毒品是人類的公害,，它不僅僅危害人民群眾個性是廣大青、身健康,，而且嚴重威脅著社會穩(wěn)定,，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上,，毒品曾給中華民族帶來深重的災難,。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義,、艾滋病并稱為當今世界三大公害,。這天是個個性的日子，是國際禁毒日,。今年國際禁毒日的主題是“遠離毒品,，關愛未來”，就應說作為一個全球性的問題,，世界各國的禁毒斗爭在取得必須成果的基礎上,，形勢依然十分嚴峻。
二,、毒品的種類：
1,、鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結出的果，割開罌粟果,，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干,，就是鴉片,，鴉片中有20種生物堿，其中嗎啡的含量約10%,，長期吸食會使人消瘦,，體質下降，免疫力下降,，感染各種疾病,。
2、嗎啡：是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結晶,。它對呼吸中樞有叫強的抑制作用,，用量過大可致呼吸緩慢，甚至出現(xiàn)呼吸中樞麻痹,，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因,。嗎啡比鴉片更易上癮。
3,、海洛因：俗稱白粉,，是嗎啡和其它化學物品混合加熱合成的。極易上癮,，長期吸食或注射海洛因,，會使人身體消瘦，瞳孔縮小,，免疫功能下降,，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病,，極難戒除,。
4、冰毒：學名是去氧麻黃堿或甲基安非他明,。屬安非他明類興奮劑的一種,，它是無臭、帶苦味的半透明晶體,。吸食冰毒將對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產生極強的刺激作用,，長期使用會導致大腦機能損壞。吸食者常發(fā)生精神分裂而自殺,、自殘,。
5、搖頭丸：學名二亞甲基雙氧苯丙胺,，屬安非他明類興奮劑的一種,，具有強烈的中樞神經(jīng)興奮作用，有很強的精神依靠性，長期服用,，會嚴重損害人的中樞神經(jīng)系統(tǒng),，導致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發(fā)生以外,。等
三,、毒品的危害(學生自己討論，主持人歸納小結)
1,、毒品毀人毀健康
(1)摧毀人的消化功能(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)
(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)(4)傳染性病及“艾滋病”
2,、毒品令人傾家蕩產，家破人亡
(1)喪失工作潛力(2)傾家蕩產(3)給家庭帶來無盡的折磨
3：吸毒導致墮落,、犯罪
4：吸毒危害社會,，成為世界公害
四、毒品的成癮性(班長先介紹兩篇案例)
五,、吸毒者為什么以青少年為多：
1：青少年多單純無知,，有強烈的好奇心，且從眾心理強,，一人吸煙大家跟著吸,，一人吸毒大家跟著試。
2：成長過程中會遇到挫折,，逆反心理強，精神空虛更經(jīng)不起誘惑,，在毒品中求刺激,。
3：盲目追求時髦，把吸毒視為時尚
4：自我防衛(wèi)潛力弱,，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕
5：輕信偏言,，以為毒品能夠提高成績、治療疾病
六,、小結：
“遠離毒品,，關愛未來、健康生活”是我們在6月26日聯(lián)合國確定的“國際禁毒日”里所要宣揚的,，“國際禁毒日”其主題是“遠離毒品,，珍惜生命”。我們絕對不能讓毒品進入社會,，不能讓毒品進入家庭,，不能讓毒品制造慘案”