感恩父母,，感謝他們給予了我們生命,，感謝他們給予了我們?nèi)碎g最濃的親情和最深的掛念，給了我們無盡的愛,，他們教會了我們?nèi)松械脑S多第一，今天小編在這給大家整理了高中感恩父母主題班會教案設(shè)計5篇2022年,，我們一起來看看吧!
高中《感恩父母》主題班會方案1
活動目標(biāo)：
1,、通過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有,，請珍惜生命,、珍惜你所擁有的一切，感恩父母,。
2,、通過本次主題班會活動，讓學(xué)生不要忽視了解父母,，積極與父母溝通,，正確處理與父母之間的矛盾，,。
具體過程設(shè)計：
(一)活動熱身：
播放短片《珍貴的綠》
(二)活動開始：
主持人請大家猜謎：
“她像一支離弦的箭,，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn),，是一份來自上帝的禮物,，她是最寶貴的。”下面的同學(xué)回答“生命”,，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命,。那么我們的生命是誰給予的?”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次班會主題“感恩父母,，珍愛生命”,。宣布主題班會正式開始
(三)活動過程：
1、詩歌朗誦：《生命》
2,、圖片展示
由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震,、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事,。突出一個人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈,，引發(fā)學(xué)生對生命的愛惜,，并結(jié)合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的,，我們應(yīng)該愛自己,，愛身邊所有關(guān)心著我們的人。
3,、數(shù)據(jù)展示
由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因,，結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況,，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時是如何處理的,。
4、游戲：“情景續(xù)說”
將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn),，以PPT的形式播放幾種情景,，請同學(xué)們討論并發(fā)言,，例如：(1)有一天晚上,，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下,，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯,，此時的你會怎樣------(2)星期六的晚上，外面下著大雨,，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家,，媽媽就對著我發(fā)火，“說好6點回家的,，現(xiàn)在都8點了,，你這個人真是毫無誠信可言。”此時的你會怎樣------(3)班上有個同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運動鞋,，我心里癢癢的,，回家便向父母請求贊助，可是父母不同意------
本游戲有兩類情景,，一類是父母辛苦,，自己如何體諒父母的，一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的,。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會不要盲目抱怨,，積極與父母溝通，學(xué)會感恩父母,。
5,、游戲：“誰是最了解父母的人”
用PPT列出十個問題：(1)爸爸的生日(2)媽媽的生日(3)爸爸最喜歡吃的菜(4)媽媽最喜歡吃的水果(5)爸爸最喜歡聽的歌(6)媽媽最喜歡的顏色(7)爸爸穿的鞋的尺碼(8)媽媽的身高(9)爸爸最喜歡的運動(10)媽媽每天做家務(wù)的時間
由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手,，握成拳頭，從第一項到最后一項,，知道的就伸出一根手指頭,。最后主持人要求十項都知道的學(xué)生高高舉起雙手。
學(xué)生總是抱怨父母不了解自己,，而沒有意識到自己也不了解父母,，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實上面的十項內(nèi)容父母知道的要比孩子多,，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的,，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項,，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起,，積極與父母溝通。
6,、回想幸福
閉目放松,，仔細(xì)回想：
(1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事,。
(2)父母工作,、做家務(wù)的辛苦與勞累。
(3)和父母在一起的難忘的快樂時光,。
(同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片,。)
從內(nèi)心深處表達(dá)對他們的感激：
(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。
(2)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心,，盡力讓他們放心,。
(3)決定做一件令他們開心滿意的事情。
7,、手語表演：“感恩的心”
(全班起立齊唱,。)
在背景音樂“感恩的心”中，同學(xué)們在“感恩父母,、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名,，以表自己的決心。
(四)活動小結(jié)：
1.主持人作小結(jié),，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?，為了身邊愛自己的人珍惜生命，主動去了解父母,，積極與父母溝通,，正確處理與父母之間的矛盾。
2.主持人宣布活動圓滿結(jié)束。
高中《感恩父母》主題班會方案2
一,、活動目的
1,、讓學(xué)生了解父母之情，感受父母之情,，體驗親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,，尊敬父母，體貼關(guān)心父母,，學(xué)會與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起，從點滴做起,，以實際行動來報答父母,。
3、學(xué)會理智,，學(xué)會克制叛逆心,，走好人生成長中最重要的一步。
二,、活動準(zhǔn)備
1,、準(zhǔn)備資料：感恩演講稿
2、歌曲《母親》(閻維文),、《父親》,、《燭光理的媽媽》
3,、多媒體課件,。
三、活動過程：
(一),、創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入主題。
1,、播放音樂《母親》
2,、出示課題：
同學(xué)們：這是我第一次來湘潭，也第一次與同學(xué)們見面,，同學(xué)們能猜猜老師最大的感觸是什么嗎?是“羨慕”!我來自永州一個偏遠(yuǎn)的山村,，我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋?(沒有!)那是因為同學(xué)們都習(xí)慣了這種生活,，就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛,，習(xí)慣了父母的無私奉獻(xiàn)一樣。所以,，今天我想和大家一起來談?wù)勥@個古老的話題——《感恩父母》(出示課題),。
(二),、為何要感恩父母
1、說一說：
同學(xué)們!在我們的生活中,，是否遇到過下面的問題,，今天我們來說說自己的快樂與煩惱，并說說你處理的辦法或自己的看法,。
(1),、你曾因為要東西(如衣服、手機,、電腦)與父母發(fā)生過爭執(zhí)嗎?你是如何處理?
(2),、父母背著你看過你的日記、短信或聊天記錄嗎?
(3)你覺得父母愛嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?
(4),、父母對你的期望值高嗎?你是怎樣看待的?
同學(xué)們,，生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒什么,，只要我們能理解,、懂得父母的嘮叨、父母的期望,，那都凝聚著他們深深的愛!
2,、討論：
父母令你最感動、最難忘的一件事是什么?(老師講故事)
3,、故事演講：
父母為我們付出了太多太多!有時,，父母給我們的也是別人無法給予的!
《天亮了》背后的故事：
1999年10月3日10時20分左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點,，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時20分,，纜車到達(dá)山頂平臺時慢慢地停了下來,。工作人員走過來打開了纜車的小門，準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來,。就在這一瞬間,，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后,，便箭一般地向山下墜去,，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，在纜車墜落的那一剎那間,，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒,、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果,，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷,，幸運地活了下來，而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世……在生和死的瞬間,，父母想到的并不是自己,，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛!
4,、學(xué)生演講：
同學(xué)們,，十多年來我們無時無刻不享受著父母之愛，沐浴著父母之情!無時無刻不牽絆父母的心!請聽__同學(xué)的演講《感恩父母》,。(播放短片)
(三)學(xué)會感恩：
都說“百善孝為先”,，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理,。孝敬父母是沒有時間界限,，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現(xiàn)在做起,，從生活中點點滴滴做起,。去關(guān)心他們，體貼他們,，讓他們也成為被愛的人!
下面請大家來說說：
今后我們應(yīng)該用哪些行動來感恩我們的父母?
小結(jié)：感恩父母,、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個方面我們必須做到：
(1),、理解父母,、體貼父母;
(2)、聽父母的話,，接受勸告;
(3),、對父母有禮貌，言語要尊敬;
(4),、珍惜父母的勞動成果,，不提超越家庭經(jīng)濟條件的要求;
(四)感恩誓言：
通過這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí)，同學(xué)們心中一定有了另一份感慨,，現(xiàn)在請全體同學(xué)起立，跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽說的話:
親愛的爸爸媽媽,，你們辛苦了!
親愛的爸爸媽媽,，我愛你們!
感謝您們的養(yǎng)育之恩!
從現(xiàn)在開始
我要好好學(xué)習(xí)，好好做人,，
決不辜負(fù)您們的'希望!
(五)課后作業(yè)：
請同學(xué)們回去給父母寫一封信,，以感謝他們的養(yǎng)育之恩。
高中《感恩父母》主題班會方案3
一、活動背景
現(xiàn)在很多是中學(xué)生大多是獨生子女,，從小被父母呵護著,，大部分不知父母艱辛勞累，不知父母的希望和期待,?？偸锹裨垢改覆焕斫庾约海珡膩聿欢畯母改傅慕嵌热楦改赶胂?。
二,、活動目的
1、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗親情的無私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。
2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,，尊敬父母,，體諒關(guān)心父母，要讓學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從點滴做起,，以實際行動為回報父母。
三,、活動準(zhǔn)備
1,、準(zhǔn)備班會相關(guān)材料，收集相關(guān)的文章,，小品,，歌典，課件及主持人的串詞,。
2,、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母一天中做了哪些事?
3、邀請家長代表,。
四,、理論連接：音樂,、歌曲、臺詞
五,、活動過程：
(班會正式開始前播放音樂《母親》,，兩位主持人在音樂中入場)
甲：你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打,。
乙：你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦,。
甲：這個就是母親。
乙：這個就是媽,。
甲：這個人給予了我的生命，給予了我一個幸福的家庭,。
乙：無論你走多遠(yuǎn),。
甲：無論你在干嘛。
乙：為什么都離不開我們的媽?
甲：那是因為自從我們來到這個世上,，
乙：父母為我們付出了無私的愛!
甲：所以我們要感恩父母雙親,。
合：我宣布銅仁市，銅仁六中七一班“感恩”父母主題班會現(xiàn)在開始!
甲：在生活中,，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;
甲：父母的愛像一把火,，
乙：父母的愛像黑暗里的一束光,，
合：父母的愛是危機時刻撐起我們生命的一片天空!
甲：請大家聽一個真實的故事……《一封未發(fā)完的短信》
乙：《念……》
甲：聽了這個故事，同學(xué)們有什么感受呢?請同學(xué)們來談?wù)?5分鐘)
乙：同學(xué)們!這是人世間最崇高,，最圣潔的,，最勇敢的母親，我們面對這偉大而又無私的愛,。
甲：在我們身邊,，也有很多和地震中的母親一樣的父母，
乙：是啊,，2002年2月湖北60歲的農(nóng)民將自己腎臟移植給了患“糖尿病”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕告訴兒子“沒有什么比你生命更重要，我寧愿自己沒生命,，也不能看著你死”,。
甲：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的孩子掉進(jìn)鯊魚池里,，35歲的母親劉燕當(dāng)時什么也不顧,，直接跳進(jìn)鯊魚池中把兒子救出，她說“兒子就是她的全部”,。
乙：同學(xué)們,，在我們生活中，父母為我們做了許多事,，為我們付出太多太多……
甲：是啊,，同學(xué)們，我們父母的愛是說不玩,，倒不盡的,，那么作為我們中學(xué)生，你打算怎樣孝敬你的父母呢?請大家談一談!(5分鐘)
甲：同學(xué)們,，天下的父母都一樣,，父母對子女的愛總是無私的，絕大多數(shù)孩子能體諒父母,，感恩父母,，回報父母。
乙：可也有一些孩子,，不明事理,，不孝敬父母，看不起自己的父母,。
甲：請欣賞小品：“心中的爸爸”
乙：謝謝他們精彩的表演,，那么當(dāng)你看了這個小品后，人又有什么感想呢?
甲：大家很有辨別能力,，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上,。
甲：我們來測試一下你是否孝敬你的父母(3分鐘)
乙：你父母的生日是哪一天?你是怎樣給你的父母過生日的?
甲：你知道你的父母最愛吃什么?
乙：你父母穿多大的鞋子?
甲：你父母有什么愛好?
乙：你知道父親節(jié)，母親節(jié)是哪一天嗎?
甲：周末你為父母做過哪些事?
乙：當(dāng)你做件事的時候你是否想到過人的父母?
甲：同學(xué)們,，看來你們對父母的關(guān)心真的太少了,，請記住這兩個日子吧：母親節(jié)是五月份的第二個星期日，父親節(jié)是六月份的第三個星期日,。
乙：同學(xué)們,，母親節(jié)過了，父親節(jié)即將來臨,，你打算送給你父母什么禮物呢?
甲：請同學(xué)們討論一下,，借此機會請同學(xué)們寫出你最想對你父母說的一句真心話，也可以現(xiàn)場贈送你父母的禮物等等……
乙：謝謝大家,，同學(xué)們真的懂事了,，我想此時此刻我們的父母一定感到很欣慰。
甲：下面請欣賞詩歌朗誦“感恩父母”
乙：同學(xué)們,，我們都德動起來吧,，還猶豫什么呢?
合：請全體起立!跟我一起大聲喊：“爸爸，媽媽,，你們辛苦了,，我愛你們!”
甲：除了我們的父母,，還有我們的老師，同學(xué),，朋友等等,，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們!
乙：無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨,，他人的服務(wù)，我們都應(yīng)該感謝一切使我們成長的人,。
甲：感謝生育你的人,，因為他們使你體驗生命。
乙：感謝撫育你的人,，因為他們使你不斷成長,。
甲：感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān),。
乙：感謝關(guān)懷你的人,，因為他們給你溫暖，
甲：感謝鼓勵你的人,，因為他們給了你力量,。
乙：感謝教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧,。
甲：感謝傷害你的人,，因為他們磨練了你的意志。
乙：感謝欺騙你的人,，因為他們增進(jìn)了你的智慧,。
甲：同學(xué)們，最后我們以“感恩的心”這首歌來表達(dá)我們對父母的愛吧,。
乙：請班主任為我們此次班會做總結(jié),。
班主任：今天的主題班會開得很成功，大家討論很激烈,，同學(xué)們,，讓我們常懷感恩的心，感恩父母,，仰望全天下的父母一切都好,，做到愛心獻(xiàn)朋友，孝心獻(xiàn)父母,。
甲：學(xué)會感恩,，就要學(xué)會尊重他人。
乙：學(xué)會感恩,，就要有奉獻(xiàn)精神,。
甲：學(xué)會感恩,，就要有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心,，一粒和平的種子,。
甲：感恩是一種生活智慧,，更是學(xué)會做人,。
合：我宣布七(一)班主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!
反恩：感恩是每個人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，現(xiàn)今,，很多人,，很多事，具咎都源于不會,，不愿感恩,，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩,，不懂感恩,，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。所以,，每人都應(yīng)常懷感恩的心,，學(xué)會感恩。
高中《感恩父母》主題班會方案4
【班會目標(biāo)】
1. 能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中,，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果,。
2. 使學(xué)生感悟親情,，感受師恩，體驗友情,，學(xué)會感恩,。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心,。
【教育重點】
教育學(xué)生學(xué)會感恩,，認(rèn)識到感恩的重要性。
【教育難點】
如何表達(dá)出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心,。
【班會過程】
一,、引入
1、主持人：尊敬的家長,，親愛的同學(xué)們,，大家好!(配上背景音樂《感恩的心》)
主持人1：我們沐浴著愛的陽光長大,，我們滋潤著真情的雨露成長。多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),，多少回含著感動的淚花暢想未來,。
主持人2：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空,，高山感恩大地,，我們感恩父母、感恩老師,、感恩祖國,。
(齊)二年級感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。播放《感恩的心》歌曲,，創(chuàng)設(shè)氣氛,，進(jìn)入班會主題。
師：自從我們來到這個世界上,，父母為我們付出了無私的愛,，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明,。父母的愛是崇高的,、無私的和偉大的!所以我們要感恩父母。(播放視頻《學(xué)會感恩!學(xué)會感謝!》)
二,、感受親恩,，體會親情
第一板塊：感受父母之愛
(一)視頻或事例感受父母的愛
1、師：請大家看大屏幕聽一個真實的故事-----《地震中的母親》,。(課件：地震)(在音樂,、圖片的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中,，父母表現(xiàn)出的偉大的愛,，深沉的愛)
2、師：這樣的場景在這次地震中實在很多很多,。父母給予了我們大如天的生命,，父母為我們做過許多事，為我們付出很多,。他們還用天地都為之動容的愛養(yǎng)育了我們,。下面就請聽幾個真實的故事：
(事例一：___4年8月27日的下午，在沈陽市五里河公園,，5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚池,。當(dāng)時，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中,，奮力將兒子救出,。事后，劉燕接受采訪時,，她只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部!” )
(事例二：《六旬老父捐腎救子：___3年2月,，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要,，我寧可自己沒命,，也不能看著你死。”)
3,、師：同學(xué)們,，聽了這兩個故事，你們有什么感想呢?(2到3名同學(xué)發(fā)言)
(二)談?wù)劯改笇ψ约旱膼?/p>
1,、師：兩個故事真切的讓我們看到父母的愛不需要理由，如果非要給一個理由的話,，那就是：他們是我們的爸爸,、媽媽啊!父母為我們做了很多很多，今天大家借此機會,，誰來講講自己讓我們聆聽同學(xué)們與父母的故事吧!(個別學(xué)生說)
2,、請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事
②父母令你興的一件事
聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受,。
第二板塊：回報父母之愛
(一)古今孝敬的事例
父母為我們吃了多少苦受了多少累,，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母?
1,、看看古人是怎樣孝敬父母的?(播放幻燈片)
《挨杖傷老》 漢朝時,，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格,，稍微有點過失,，母親揮杖便打?？墒?，無論母親打多重，他都沒有怨言,，從不掉眼淚,。然而有一天，伯愈在挨打時竟然哭得很傷心,。母親覺得奇怪,，便問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛,，知道母親還有力氣,，身體健康，但是今天感覺不到疼痛,，知道母親身體不如以前,，體力微弱。所以很傷心,，禁不住流下了眼淚,，并不是因為疼痛而哭。”
讓我們聽一聽“田世國捐腎救母”的感人事跡吧!
2,、古人的至孝親情讓我們感動,，當(dāng)代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們再看看___1年感動中國人物之一的孟佩杰的事跡,，看看她是如何孝敬養(yǎng)母的?(播放視頻《孟佩燈》)
(二)自己談怎樣孝敬父母
1,、和孟佩杰比一比，在我們的日常生活中,，我們怎樣感恩父母,，做個孝順的好孩子呢?(學(xué)生舉手說)
2、主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中能看出,，每位同學(xué)都想做一個孝敬父母的好孩子,。下面，就請我們的班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,。
3,、師：親愛的同學(xué)們，我們的父母的期待其實并不多,，我們的一句問候,、一次攙扶、一杯茶水,、一個微笑,、一聲感謝，爸爸媽媽就滿足了,。在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律，爭取異的成績,，這是對父母的報答,，在家多做些力所能及的事，從點滴開始,，從你的一言一行開始!
(三)寫心愿卡,，畫“感恩樹”
我想同學(xué)們還有很多話想和父母說，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”，上面都寫出了自己的心里話,，現(xiàn)在就把它放在爸爸,、媽媽手上，讓父母來聆聽我們愛的告白吧!①想一想;②說一說;③寫一寫;④讀一讀;⑤貼一貼,。
通過這五個環(huán)節(jié),，讓學(xué)生把感恩父母落實到具體的行動上，落實到孩子的生活中去,，這樣才能實現(xiàn)本次教育的目的,。
三、情感升華,，感恩一切
師：同學(xué)們,，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師,、同學(xué),、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們,，鼓勵我們!
乙：無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨，他人的服務(wù),，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里,。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!最后,，請大家一起隨著樂曲一起唱《感恩的心》，把它獻(xiàn)給與會的父母和老師,，來表達(dá)我們心中真誠的感恩!!來表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!可以站起來帶上你的動作和表情(放歌曲《感恩的心》)
(全體學(xué)生站起,，合唱《感恩的心》)
師：在這次活動即將結(jié)束之際，我們再次感謝所有的父母,、老師在百忙中來參加我們的主題班會
高中《感恩父母》主題班會方案5
活動目的：
1,、閱讀經(jīng)典，體驗感恩,，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。
2、聯(lián)系實際,，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母,、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過活動增強同學(xué)的合作意識,，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ),。
設(shè)計理念：
本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主,、合作,、探究”，暢談并體會父母的愛,。
活動準(zhǔn)備：
1.布置黑板和教室,。
2.對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度,，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計,。
3.搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4,、學(xué)唱歌曲《感恩的心》
5,、同學(xué)們編排的小品和舞蹈。
活動過程：
一,、主持人出場宣布班會開始
(在《感恩的心》的背景音樂中小主持人上場)
甲：慈母手中線,，游子身上衣。
乙：臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。
合：誰言寸草心，報得三春暉,。
甲：敬愛的老師,，
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!初二年六班《寸草心--感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
甲：我們對大自然心存感恩,，因為她無私地給予我們一切生命的源泉,。
乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命,，讓我健康成長,。
甲：對師長心存感恩，因為他給了我教誨,，讓我拋卻愚昧,，懂得思考。
乙：對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲：對朋友心存感恩,，因為他們給了我友愛,，讓我在孤寂無助時傾訴,、依賴，看到希望和陽光,。
乙：感謝曾幫助過我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延,。
乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”,。
甲：是的,，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì),，在父母的心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護的孩子,。
乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露,。
甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)
三,、收取并統(tǒng)計“感恩調(diào)查問卷”
乙：謝謝你們帶來的這首《感恩父母的愛》,。同學(xué)們，你們對自己的父母了解嗎?了解有多少?請每組的組長收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計,。
1,、爸爸、媽媽每天早上幾點上班?晚上幾點下班?
2,、下班回家后,，還要為你做些什么?
3、你知道爸爸,、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費多少元錢?
5,、你與自己父母的關(guān)系怎樣?
6,、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?
7,、你的父母文化層次低或社會地位低,，你會看不起父母嗎?
8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
9,、你會為父母做家務(wù)活嗎?
10,、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?
甲：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的家長,，為了我們能接受好的教育,，省吃儉用到教育條件好的地方買房;只要聽到對孩子有益的書籍，營養(yǎng)品等,，家長們毫不猶豫地掏錢,，而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三，這就是我們的家長,。
四,、欣賞節(jié)目：小品和歌曲
乙：我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助,，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝,，也漸漸淡忘了幸福的感覺,，請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢?(小品《公交車上》)
甲：看完了小品,，同學(xué)們有什么感想呢?(學(xué)生發(fā)表自己的見解)
1,、小孫子的表現(xiàn)很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了,，還要他拿書包,。一點也不知道心疼爺爺。你看爺爺站都站不穩(wěn)了,，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐,。
2、那個小女孩表現(xiàn)得很好,，她把座位給了抱小孩的阿姨,，還幫媽媽拿著買的東西，是個孝順的孩子,。
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的,，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段,，這種感覺是多么幸福啊!
甲：下面請欣賞表演唱《燭光里的媽媽》
五、回憶,、感動--訴說父母的愛
甲：冰冷的冬天,，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……
乙：溫暖的陽光,，慈祥的您,，我們的父母雙親。
甲：父親,，您是一縷陽光,，絲絲屢屢地溫暖著我,。
乙：母親，您是一縷春風(fēng),，時時刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
合：沒有陽光,，就沒有日子的溫暖,。沒有雨露，就沒有五谷的豐登,。沒有源泉,，就沒有生命的可貴,。沒有父母,，就沒有了我們。
甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們,。
乙：同學(xué)們,，父母為我們的成長付出了許多,。讓我們回憶父母所給予的愛!(同學(xué)們暢談我與父母的故事,，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事,。)
1,、小時候我的腳傷了，那天下著大雨,，媽媽抱著我去醫(yī)院。一路上媽媽的衣服被雨淋濕了,，但是我卻一點也沒淋到,。
2,、小時侯我貪玩,，掉到水里，爸爸奮不顧身地跳下水去救我……
甲：多么偉大的父母,，他們不求回報,，默默地付出,，我們要好好珍惜,。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見)
乙：我們向父母索取得太多,，回報父母的太少,，我們以后應(yīng)該怎么做呢?你將怎樣表達(dá)對父母的愛?
六,、感恩父母方案大搜尋(學(xué)生發(fā)言)
1,、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩,，講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲,，講感受,，給父母一個好心情,。
3,、多體諒、理解父母,，不與父母爭吵,，多為父母著想,。
4、學(xué)會擁抱父母,，說聲“謝謝”,。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱,。
6,、學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
7,、每天反思,，學(xué)會對父母說“對不起”。
8,、學(xué)會尊重,、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,，及時送上溫暖……
甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來,，不要把謝意在心底深埋。
乙：行動起來,，用真誠的心回應(yīng)真誠的心,，用愛回報得到的關(guān)懷。
(學(xué)生在準(zhǔn)備好的的心形卡片上寫上對父母的一句感激的話,。
七,、班主任總結(jié)發(fā)言
孩子們，聽了你們動情的發(fā)言,，看到你們精彩的表演,，老師深深地感動了。
愛如一股涓涓細(xì)流,，雖無聲,，卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大,。有時，愛是一劑特效藥,，有時,，愛是人生的指路燈。“誰言寸草心,，報得三春暉,。”這份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量?有誰能真正償還呢?
我們中華民族,，有許多優(yōu)良傳統(tǒng),，感恩圖報就是其中之一。
感謝父母,，是他們給了我們生命,，養(yǎng)育了我們成人。
感謝老師,，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號,，懂得做人的道理,。
感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛護,，想想那些無助的時候,，是他們陪著我們走過。
感謝那些陌生的人,，是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)米,、種菜、織布,、縫衣，讓我們可以盡情享受著生活所需要的物品,。
感謝那些批評和嘲諷我們的人,，是他們讓我們懂得了我們還有許許多多地方需要改進(jìn)。
同學(xué)們,，常懷感激之心,，讓我們的生活更加充實愉快，讓我們的人生更加美麗,。同學(xué)們,，人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好,。
八,、宣布活動結(jié)束
甲：非常感謝莊老師的講話。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后,，心里一定也不平靜,。
乙：是啊，如果說母愛是水,，溫柔而恬靜,，那父愛就是海洋，博大而又深沉,。
甲：如果說母愛是三月的陽光,，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山,，為兒女撐起一片晴空,。
乙：我們的班會就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立,，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸,、媽媽，我們真的感激您們!”
甲：感恩是一杯美酒,，
乙：感恩是一曲頌歌,。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧!
乙：在主題班會結(jié)束前,，讓我們一起來唱一曲《感恩的心》,。
九、同學(xué)們齊唱《感恩的心》
活動效果：
本節(jié)課,，學(xué)生能積極主動暢所欲言,，課堂氣氛活躍。通過聯(lián)系實際,，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母,、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。并通過活動增強同學(xué)們的合作意識,，取得了良好的教育效果,。