每個(gè)人的生命都只有一次，生命對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是寶貴的,，我們應(yīng)該要珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，那么你知道安全教育主題珍愛(ài)生命班會(huì)教案是什么樣子的嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于珍愛(ài)生命安全教育主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)范文2022，希望對(duì)您有所幫助,。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
珍愛(ài)生命安全教育主題班會(huì)教案第一篇
活動(dòng)目的：
1,、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性,，明白為了自己和大家的安全,，人人都必須遵守交通規(guī)則。
2,、形成人人學(xué)習(xí),、講文明安全行知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力以及熱愛(ài)生命的情感,，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ),。
3.學(xué)習(xí)一些交通安全標(biāo)語(yǔ)和交通標(biāo)志，在實(shí)際生活中以便引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ觥?/p>
活動(dòng)流程：
一,、 導(dǎo)入：
有一根弦它常響在我們身邊,，有一根弦它連著我們的生命線，它的名字叫“安全”,，安全維系著我們每個(gè)人的生命和健康,，安全維系著每個(gè)家庭的幸福和美滿?？墒俏覀儏s經(jīng)常聽(tīng)到這根弦斷的聲音,，看到一些慘不忍睹的場(chǎng)面,。請(qǐng)看下面一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面,。(播放視頻)
二、 說(shuō)一說(shuō)：
1.看了上面這些發(fā)人生省的畫(huà)面,，同學(xué)們一定受到了不小的震動(dòng)吧,。下面請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋?自由談感受)
2. 同學(xué)們說(shuō)說(shuō)身邊存在的交通安全隱患(超速、超載、闖紅燈,、乘坐無(wú)牌,、無(wú)證、套牌車輛,、酒后駕駛等等),。
三. 議一議(分組討論)
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全?(不要相互追逐,、打鬧,、嬉戲;行走時(shí)要專心，注意周圍情況,，不要東張西望,、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情等。)
2,、橫穿馬路應(yīng)該注意什么?(要走人行橫道線;要走直線,，不可迂回穿行;不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。)
3,、騎自行車要注意哪些安全事項(xiàng)?(要經(jīng)常檢修自行車,，保持車況完好;騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，不逆行;騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛,，不載過(guò)重的東西,，不騎車帶人，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)廣播,。)
4,、乘坐機(jī)動(dòng)車應(yīng)該注意什么?(乘車時(shí)不要把頭、手,、胳膊伸出手窗外,，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人; 乘坐小轎車,、微型客車時(shí),，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。)
5,、乘坐火車時(shí)怎樣保證安全?(在站臺(tái)上候車,，要站在站臺(tái)一側(cè)白色安全線以內(nèi)，以免被列車卷下站臺(tái),，發(fā)生危險(xiǎn); 不帶易燃易爆的.危險(xiǎn)品(如汽油,、鞭炮等)上車。)
6,、乘船時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)?(不乘坐超載的船只,，這樣的船安全沒(méi)有保證;
不在船頭,、甲板等地打鬧、追逐,，以防落水,。不擁擠在船的一側(cè)，以防船體傾斜,，發(fā)生事故.)
四.交通安全知識(shí)搶答,。
1、交通標(biāo)志,。
2,、單項(xiàng)選擇。
1.遇到交通事故,你要打的報(bào)警電話是( )
2.我國(guó)的道路通行原則是( )
3.經(jīng)過(guò)一個(gè)有信號(hào)燈的鐵道路口時(shí),應(yīng)該( )
4.少年兒童( )周歲以上可以騎自行車上街.
5.乘車時(shí),，應(yīng)該注意( )
6.每年的中小學(xué)生安全教育日是( )
3,、多項(xiàng)選擇。
1.步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路( )
2.如果看到有汽車撞人后要逃跑了,，你應(yīng)該及時(shí)( )
五,、想一想：假若你遇到或看到交通事故，你該怎么辦?
六,、我能行：
1. 你能說(shuō)出一些交通安全標(biāo)語(yǔ)嗎?
2. 你能設(shè)計(jì)一些交通安全標(biāo)語(yǔ)嗎?
七,、結(jié)束語(yǔ)：今天，我們共同探討了交通方面的有關(guān)知識(shí),，其實(shí)在我們生活當(dāng)中有很多方
下面需要注意,，如：食品安全、消防安全,、自然災(zāi)害,、網(wǎng)絡(luò)安全等等。讓我們共同撐起安全的
保護(hù)傘,，享受美好的生活,。親愛(ài)的同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》,。
珍愛(ài)生命安全教育主題班會(huì)教案第二篇
一,、班會(huì)目的：通過(guò)開(kāi)展以“ 珍愛(ài)生命， 安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí),，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力,。
二,、活動(dòng)內(nèi)容：
1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí),。
2,、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí),。
3,、齊做安全知識(shí)的選擇題,。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片,。
2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》,，收集有關(guān)交通,、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識(shí)作為選擇題內(nèi)容,。
四,、活動(dòng)過(guò)程
1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律,，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題,，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位,。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過(guò)的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片,，師問(wèn)生答。
2,、利用喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),，(兒歌內(nèi)容：小學(xué)生要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧,，電線類你別靠.走廊里勿玩耍,，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時(shí)莫推擠,，快靜齊記心上.陌生人不要理,，遇壞人報(bào)案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.安全歌人人記,，都平安大家樂(lè)!教師讀并逐句講解,，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
3,、師領(lǐng)生做選擇題 (1) 關(guān)于樓梯安全,，下面哪些行為是錯(cuò)誤的? ①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走,。 ②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階 上打鬧,。③玩上下樓梯游戲。 (2) 如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團(tuán),，你應(yīng)該怎么做? ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事,。 ② 招呼同學(xué)去看熱鬧,。 ③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師,。 (3) 下課了,，下面的哪些游戲容易造成意外傷害? ① 在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子,。 ② 在校園攀爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高,。 (4)打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)? ①身子探出窗外擦玻璃,。②用抹布擦桌凳,。 (5)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是： ① 122 ② 114 ③ 119 (6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺(jué)得她應(yīng)該怎樣做? ①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個(gè)自己稱認(rèn)識(shí)她媽媽的阿姨,，一起去找父母,。 (7)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人,。小明該怎樣做? ① 向父母,、老師、同學(xué)尋求幫助,。 ②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛,。 (8)在學(xué)校不允許帶哪些東西 ①橡皮 ②剪刀、火柴,、彈簧刀 ③文具盒 (9)路口交通信號(hào)燈( )燈亮?xí)r,，準(zhǔn)許車輛和行人通行,( )燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛和行人通行,。 ①紅燈 綠燈②綠燈 紅燈 (10)班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥,，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃? ①可以 ② 不可以 教師總結(jié)：通過(guò)這次主題班會(huì),，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí),，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓,，靠右行走!遇到陌生人,，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110,，遇火災(zāi)撥打119電話,，藥片不能隨便服等等安全知識(shí).
由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,，很成功,，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
讓安全系著你,、我,、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
珍愛(ài)生命安全教育主題班會(huì)教案第三篇
活動(dòng)目的：
1,、知道食物含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分以及人需要的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自食物。
2,、增強(qiáng)好好吃早餐,、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習(xí)慣的意識(shí)。
3,、培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、談話導(dǎo)入
1、討論：小朋友,，在你的印象中,，你覺(jué)得什么樣的人是健康的?(學(xué)生各抒己見(jiàn))
2、是啊,，過(guò)胖,、過(guò)瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人,?？磥?lái)，一個(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān),，所以,，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食,。(板書(shū)課題：吃出你的健康來(lái))學(xué)生齊讀課題,。
那如何做到健康飲食呢?
二、好好吃早餐
1,、同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛(ài)護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,，民以食為天，食以安為重,。下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事,。(故事大概內(nèi)容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺(jué)，怕上學(xué)遲到又沒(méi)有時(shí)間吃早飯,，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開(kāi)始餓得受不了,，更別提上課認(rèn)真聽(tīng)講了,。)
2、小朋友聽(tīng)了這個(gè)故事后,，有什么話想說(shuō)?
早餐對(duì)我們有多重要呢?
三,、飯前飯后多補(bǔ)水
身體缺水時(shí)，新陳代謝大大減慢,。所以,，人必須及時(shí)補(bǔ)充水分。要使人體儲(chǔ)備足夠的水分,，你應(yīng)該每天喝兩升水,。這包括喝白開(kāi)水，或在早餐時(shí)喝牛奶,、下午休息時(shí)喝橙汁,、晚飯時(shí)喝湯等等。
為什么需要這么多的水呢?因?yàn)橐惶煜聛?lái)你會(huì)不知不覺(jué)地失去兩升水的儲(chǔ)備,。其中,，大約有一升水是通過(guò)排尿排出體外。另外一升水是通過(guò)汗和呼吸排出體外,。
不過(guò),，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分,。比如,，多吃水果、蔬菜,、魚(yú),、蛋和面包，也能補(bǔ)充一些水分,。
四,、有節(jié)制地吃點(diǎn)零食也不壞
零食對(duì)任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到,。如果我們合理選擇零食,，把握好進(jìn)食的時(shí)間，吃點(diǎn)零食對(duì)健康也有好處,。有些零食含有身體所需的各種營(yíng)養(yǎng)素,，因此，可以適當(dāng)吃一點(diǎn)零食,。平常我們各異的零食具有不同的功能：
花生：花生中富含維生素B2,多吃些花生,，有助于防治口唇干裂、。
核桃：核桃中含有豐富的生長(zhǎng)素,，能使指甲堅(jiān)固,，不易開(kāi)裂。同時(shí),，核桃中富含植物蛋白,，能促進(jìn)指甲的生長(zhǎng)。
葵花籽：葵花籽含有蛋白質(zhì),、脂肪,、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富,。亞油酸有助于保持皮膚細(xì)嫩,，防止皮膚干燥和生成色斑。
無(wú)花果：無(wú)花果中含有類似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì),，可稀釋血液的流動(dòng),，從而使大腦量充足,。
奶糖：奶糖含糖,、鈣，適當(dāng)進(jìn)食能補(bǔ)充大腦能量,，令人神清氣爽,，皮膚潤(rùn)澤。
吃零食最好在兩頓飯之間,，不要在接近正餐的時(shí)間吃,。臨睡錢和看電視時(shí)吃，都不是好習(xí)慣,。零食就是零碎食物,，因此，不能吃得太多,，只能作為生活的調(diào)味品,，更不能影響正餐的食欲。
五,、良好的烹調(diào)促進(jìn)健康
良好的烹調(diào)能減少食物營(yíng)養(yǎng)損失;不恰當(dāng)?shù)呐胝{(diào),，會(huì)大大降低食品中的營(yíng)養(yǎng)含量。比如,，有些烹調(diào)法損失會(huì)損失食物中的維生素,，而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來(lái)。
煮：煮過(guò)的蔬菜,，會(huì)損失百分之七十的水溶性維生素,，B族維生素和維生素C。
蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營(yíng)養(yǎng)成分,，但仍會(huì)損失百分之三十的水溶性維生素,。
微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營(yíng)養(yǎng)成分,。
烘和烤：烘烤的高溫,，會(huì)損失維生素C。烘烤家禽類食品,，需要徹底烤透,。
六、總結(jié)：本次班會(huì)你的收獲是什么?
珍愛(ài)生命安全教育主題班會(huì)教案第四篇
一,、班會(huì)目的:
生命是美麗的,，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無(wú)數(shù)的生命,，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命,。那么，我們關(guān)注過(guò)這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎?當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越,，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂(lè)的習(xí)慣，解決困難的能力,，心理承受力都較差,。因此，當(dāng)困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時(shí),，往往不知所措,，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”,。生命只屬于我的一次,，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠剩且粋€(gè)完整的過(guò)程,，無(wú)論成功還是失敗,，都不會(huì)在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義,，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任,。
二、活動(dòng)形式:
詩(shī)朗誦,，學(xué)生討論等
三,、活動(dòng)時(shí)間:
20----年3月14日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
05(3)班教室
五,、參加對(duì)象:
05(3)班全體學(xué)生,。
主持人:沈瀚黎 常松筠
六,、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)搜集準(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料;可從網(wǎng)站上下載，或者報(bào)紙新聞中獲取,。
(2)每位同學(xué)談?wù)勛约簩?duì)生命的理解及身邊發(fā)生的故事,。
七、活動(dòng)過(guò)程
1.開(kāi)場(chǎng)白
主持人發(fā)言:生命是美麗的,，世界的美好也正在于生命的存在,。我們每天都可以看到無(wú)數(shù)的生命，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命,。那么,，我們關(guān)注過(guò)這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎?當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越,，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂(lè)的習(xí)慣,，解決困難的能力，心理承受力都較差,。因此,，當(dāng)困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時(shí)，往往不知所措,，采取逃避的態(tài)度,，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次,，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?，生命是一個(gè)完整的過(guò)程，無(wú)論成功還是失敗,，都不會(huì)在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義,，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任,。
2.誠(chéng)然生命是非常可貴的,、非常美好的,，我們應(yīng)該好好珍惜!下面請(qǐng)聽(tīng)秦月同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《熱愛(ài)生命》:
當(dāng)我一次次被遺忘在角落，找不到黑暗的出口,，我以為自己的生命就要結(jié)束時(shí),，內(nèi)心仍然掙扎的警醒我:熱愛(ài)生命
當(dāng)我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向,，我以為自己的前程像汪洋中的小船時(shí),，勒住風(fēng)帆的手依然告誡我:熱愛(ài)生命
當(dāng)我的行為被周圍人所不理解，我的解釋像東風(fēng)一樣無(wú)力,，我以為自己將要被世間所遺棄,，堅(jiān)定的腳步仍然告訴我:熱愛(ài)生命
當(dāng)生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無(wú)所依附時(shí),，我的精神依然像陽(yáng)光一樣灑出:熱愛(ài)生命
當(dāng)疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生,，把生命的力量吸盡到軟弱，我感到自己的身體像秋葉般飄零,，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊:熱愛(ài)生命
也許我的未來(lái)是沉浸在百年寒冰下的雪蓮,，永遠(yuǎn)是屬于觀賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的羊腸,，永遠(yuǎn)在荊棘之間匍匐,，請(qǐng)相信，我依然會(huì)執(zhí)著的去為——
生命喝彩,，生活高歌!
也許我的愛(ài)情是冬夏的冰火,，永遠(yuǎn)在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡,，我依然會(huì)為愛(ài)情的美好而贊美,，不信，請(qǐng)看我的詩(shī)歌,，那里面依然有為愛(ài)情的歌唱:熱愛(ài)生命
也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒,，也許生命的盡頭仍是孤獨(dú)寂寞，我仍會(huì)為曾經(jīng)的追求和熱烈的生命歷程而舉杯!
朋友們,，熱愛(ài)生活吧,，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭,，我們依然要感謝生命的陽(yáng)光和那些為苦難而作斗爭(zhēng)的日子,，只有品嘗了生活的五味百態(tài)，我們才能感受到生命的美好,，人生的不易,，請(qǐng)記住，無(wú)論什么時(shí)候,，我們都要堅(jiān)定的:
熱愛(ài)生命,，相信自己!
3.從這首詩(shī)中我們感受到了生命的可貴，縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去,，那么熱愛(ài)生命是不是僅僅指活下去呢?答案無(wú)庸置疑是否定的,，那么怎么才是真正的熱愛(ài)生命呢?在你遇到挫折困難時(shí)，是如何面對(duì)的?(學(xué)生自由討論并發(fā)言)
4,、學(xué)生提供材料分析:(試分析當(dāng)今青少年對(duì)待生命的態(tài)度如何)
資料一:“我走了!你們把書(shū)給我燒來(lái),，證明我還是愛(ài)學(xué)習(xí)的!”話音剛落，初一學(xué)生小濤(化名)縱身從教學(xué)樓4樓跳下,。瞬間,，雙腿著地,，強(qiáng)烈的痛苦扭曲了小濤那稚嫩的小臉———這是11月21日上午10點(diǎn)發(fā)生在四川三臺(tái)縣某中學(xué)的一幕。而就在兩個(gè)多月前,，三臺(tái)某小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng),、12歲的小強(qiáng)(化名)在早晨上學(xué)之前縱身從住家跳樓自盡……
為什么在成年人眼中衣食無(wú)憂、快樂(lè)天真的孩子會(huì)以這樣的方式選擇結(jié)束自己那幼小的生命?是怎樣的原因讓他們做出這樣的選擇呢?
資料二:哈市某學(xué)校五年級(jí)學(xué)生李爽(化名)是一個(gè)內(nèi)向的孩子,，幾乎沒(méi)有朋友,。其父母是經(jīng)商的，平時(shí)很忙對(duì)他關(guān)心得很少,，李爽感覺(jué)一直很寂寞,。放暑假時(shí)，父母答應(yīng)帶他去旅游,，卻因臨時(shí)有應(yīng)酬而取消了,。李爽對(duì)此非常生氣與傷心，認(rèn)為父母都不關(guān)心他,，活著也沒(méi)有意思,，就準(zhǔn)備跳樓報(bào)復(fù)父母。幸虧鄰居及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并報(bào)了警,，消防隊(duì)員將他解救了下來(lái)。聽(tīng)了這二則資料后大家有什么感想?(小組討論,，并由組長(zhǎng)發(fā)言)
5.歌曲《熱愛(ài)生命》
6.學(xué)生論談——暢談我們的人生
7.主持人小結(jié):
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。 珍愛(ài)生命不僅僅是珍愛(ài)肉體的生命,，更要珍愛(ài)精神層面上的生命,。珍愛(ài)生命是一種執(zhí)著,執(zhí)著于理想、信念,、愛(ài)情,、事業(yè);珍愛(ài)生命是一種心態(tài)，或豁達(dá),、或清凈，或悲壯,，亦或堅(jiān)韌;珍愛(ài)生命是一種挑戰(zhàn),，挑戰(zhàn)外物，更是挑戰(zhàn)自我;珍愛(ài)生命也是一種犧牲,，犧牲小我,，成就大我;珍愛(ài)生命還是一種崇高，一種絢爛,，一種追求,，一種自信,。也許我們的理解還太感性，還不太成熟,，還有待完善,。但無(wú)庸置疑的是我們一定會(huì)把握好生命中的每個(gè)階段。積極進(jìn)取,，奮勇直前,，充實(shí)人生，使我們的生命如夏花之絢爛,。
8.班主任發(fā)言:
每一個(gè)生命都是美麗的,，所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開(kāi)放。一個(gè)人活著,，你的生命就不再是你的一個(gè)人的所有,。我們的生命是父母給予的。保護(hù)好自己的生命,，以便讓其他的生命更好的活著,。
在我們的成長(zhǎng)道路上，不可能是永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的,，也可能是充滿坎坷,。但我們不抱怨，不氣餒,，要堅(jiān)持不懈,，努力進(jìn)取，享受這樣的過(guò)程,，是這些經(jīng)歷讓我們變得更加成熟,。No tears, no growth.
珍愛(ài)生命安全教育主題班會(huì)教案第五篇
一、導(dǎo)課
1.同學(xué)們,，今天我們先隨便聊一聊,。大家都喜歡吃零食，平時(shí)你們都吃過(guò)什么零食?
2.學(xué)生回答
3. (出示三無(wú)小食品)
4.大家知道這些食品是如何生產(chǎn)的嗎?這些食品讓人放心嗎?下面我們來(lái)通過(guò)短片來(lái)了解一下,。(播幻燈片)
5.看過(guò)短片之后,，你想對(duì)同學(xué)們說(shuō)些什么?
誰(shuí)來(lái)說(shuō)?
6.這些小食品主要在學(xué)校周邊小超市出售，消費(fèi)對(duì)象主要是針對(duì)中小學(xué)生,。所以一定要謹(jǐn)慎購(gòu)買這類小零食,，看準(zhǔn)了是不是安全食品。今天我們一起來(lái)關(guān)注食品安全,。
板書(shū) 食品安全
二,、安全食品
我們首先搞清楚什么是安全食品。
板書(shū) 安全食品
同學(xué)們看屏幕,，(播幻燈片)思考一下,，安全食品包括幾類?
(播幻燈片 安全食品金字塔)
1.有機(jī)食品的安全性最高,。無(wú)公害是人們對(duì)食品的一種基本安全要求。我們的食品最低應(yīng)達(dá)到這一要求,。
2.我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)一下三種食品的標(biāo)志,，大家這三種食品標(biāo)志在顏色使用上有何共同點(diǎn)?綠色代表安全。
3.無(wú)棣縣被譽(yù)為“中華金絲小棗第一縣”,，無(wú)棣金絲小棗2004年被國(guó)家農(nóng)業(yè)部評(píng)為“無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品”,。
三、如何識(shí)別
1.同學(xué)們現(xiàn)在了解了什么是安全食品了,，那么,，應(yīng)該如何選購(gòu)放心食品呢。
板書(shū) 如何識(shí)別
今天我想先請(qǐng)大家來(lái)支招?
誰(shuí)出第一招?
(適時(shí)播幻燈片)
①質(zhì)量安全標(biāo)識(shí)截止使用期限2011年12月31日,。
②2010年6月1日起更換了新標(biāo)識(shí)生產(chǎn)許可標(biāo)識(shí)
③所以看到質(zhì)量安全標(biāo)識(shí)要謹(jǐn)慎購(gòu)買,。一定認(rèn)清生產(chǎn)許可標(biāo)識(shí)。
2.我總結(jié)一下同學(xué)們的建議,，一共有這么幾方面,。(播幻燈片)
大型超市，正規(guī)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)都有嚴(yán)格的質(zhì)量管理制度,，大品牌產(chǎn)品會(huì)有嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控體系,。
我找一位同學(xué)來(lái)解釋一下“望聞問(wèn)切”
望是觀察食物的顏色、形狀,。
聞是聞氣味,，
問(wèn)是和商家交流，了解食品相關(guān)信息,。
切是摸一摸包裝是否有破損,、食品的質(zhì)地。
3.今天我們現(xiàn)場(chǎng)考考大家,，來(lái)一次購(gòu)物大比拼,。看大家能不能辨識(shí)出安全食品和非安全食品,，并且每個(gè)小組選一名同學(xué)要說(shuō)清楚買與不買的理由,。
4.(發(fā)商品)下面抓緊時(shí)間開(kāi)始討論交流。咱看看哪個(gè)小組表現(xiàn)最踴躍,。
老師到組內(nèi)參與討論
5.好,。同學(xué)們靜下來(lái)。發(fā)言的時(shí)候注意聲音洪亮,，其他同學(xué)要注意保持安靜。
(我們把掌聲送個(gè)他們,。)
6.這個(gè)小組有疑難,，懷疑是注水肉,。今天老師也來(lái)支一招。
7.做實(shí)驗(yàn),。
四,、飲食科學(xué)，營(yíng)養(yǎng)均衡,。
1.現(xiàn)在老師利用同學(xué)們采購(gòu)的放心食品,，給大家做了一頓豐盛的晚餐。(播幻燈片)可是專家告訴這頓晚餐營(yíng)養(yǎng)搭配不均衡,，長(zhǎng)期這樣吃會(huì)帶來(lái)食品安全問(wèn)題,，吃出高血壓、冠心病肥胖癥等慢性疾病?，F(xiàn)在我們大家齊動(dòng)手,，每個(gè)小組搭配一頓營(yíng)養(yǎng)均衡科學(xué)的午餐。
2.下面就請(qǐng)各小組搭配一頓午(晚)餐,，咱看看那個(gè)小組能做到飲食科學(xué),，營(yíng)養(yǎng)均衡。下面開(kāi)始討論,。
老師到組內(nèi)參與討論
3.好,，下面請(qǐng)各小組來(lái)展示你們的成果。并現(xiàn)場(chǎng)講解你的套餐,，并說(shuō)明你們這么搭配的理由,。發(fā)言的時(shí)候聲音洪亮，其他同學(xué)要注意保持安靜,。(播幻燈片 展示套餐)
4.下面我們來(lái)總結(jié)如何做到飲食科學(xué),，營(yíng)養(yǎng)均衡。(播幻燈片 食物金字塔)這就是我們所學(xué)的食品安全的第二個(gè)方面,。
板書(shū) 營(yíng)養(yǎng)均衡
五,、積極維權(quán)
1.食品安全關(guān)系到每個(gè)人的健康。要引起大家的足夠重視,?？墒怯捎谏鐣?huì)誠(chéng)信的缺失，相關(guān)部門的監(jiān)管不力,，安全事故層出不窮,。
2.播放視頻
3.當(dāng)你遇到食品安全問(wèn)題的時(shí)候你應(yīng)該怎么做去維護(hù)切身利益呢?
(適時(shí)播幻燈片) 不要選擇沉默，息事寧人
板書(shū) 積極維權(quán)
六,、作為一名中學(xué)生不僅從自身做起,。我們還應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，向全社會(huì)發(fā)出呼吁共同營(yíng)造安全放心的食品安全環(huán)境,。
1.(播幻燈片)下面請(qǐng)?jiān)O(shè)同學(xué)們計(jì)一條有關(guān)食品安全的公益廣告宣傳語(yǔ),。
例:食品誠(chéng)可貴,，生命價(jià)更高。
食品安全牢記心,，健康幸福伴你行
食品安全,，百姓安康
普及食品科學(xué)知識(shí)，提高安全防范能力
建立誠(chéng)信體系,，保障食品安全
對(duì)食品安全多一點(diǎn)關(guān)注,，為有限生命多一份負(fù)責(zé)
安全食品聯(lián)萬(wàn)家，食品安全靠大家
齊心協(xié)力抓食品安全,，真心實(shí)意保群眾健康
情系食品安全,，心鑄和諧家園
2.只有全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，執(zhí)法部門加強(qiáng)監(jiān)管,、食品從業(yè)者者誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),、消費(fèi)者要了解相關(guān)常識(shí)，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí),，我們才能營(yíng)造出一個(gè)讓人放心的食品安全環(huán)境,，這樣我們的社會(huì)才科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展,。
七,、結(jié)束語(yǔ):
這節(jié)課我們學(xué)到了很多食品安全方面的知識(shí)。同學(xué)們都很積極認(rèn)真,。下面我送給大家這首食品安全之歌,，來(lái)結(jié)束我們的愉快的學(xué)習(xí)之旅。