蘇霍姆林斯基曾說過：不能把小孩子的精神世界變成單純的學(xué)習(xí)知識,。如果我們力求把使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受,。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生,，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人,。所以這個時候體育游戲的開展就顯得尤為重要,，下面是小編精心收集的幼兒園大班游戲教學(xué)設(shè)計方案模板，一起來看看吧,。
幼兒園大班游戲教學(xué)設(shè)計方案1
活動目標(biāo)：
1,、充分利用小椅子做運動，學(xué)會跨障礙跑,。
2,、樂于參與競爭，具有集體榮譽感,。
活動準(zhǔn)備：
1,、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地)
2、輕柔音樂磁帶,、錄音機
3,、小型體育器械---跨欄
活動流程：
一、進入活動場地,，做熱身運動
1,、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地,。幼兒自由散開,，教師組織在相應(yīng)的位置上站好,。
2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動：擴胸運動,、頭頸運動,、腹背運動、跳躍運動,、分別活動腳腕,、手腕、膝蓋,、前后壓腿,、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\動)
二,、談話,、教師引導(dǎo)幼兒簡說與奧運會有關(guān)的內(nèi)容
師：今天我們進行一項體育運動，誒,，小朋友,，請你想一想你知道哪些體育運動?
幼：打籃球、打排球,、跳高,、跨欄······
師：小朋友真厲害知道這么多的體育運動，老師聽說這么多的體育運動湊到一塊的時候,，就叫做“奧運會”,，小朋友知道嗎?
幼：知道。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍······
幼兒園大班游戲教學(xué)設(shè)計方案2
活動目標(biāo)：
1.練習(xí)向指定的方向跑,。
2.理解并遵守游戲規(guī)則,。
3.增強合作精神，提高競爭意識,。
4.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。
活動準(zhǔn)備：
頭飾卡1張(幼兒活動資源包);兒歌《小蝌蚪》。
活動過程：
1.準(zhǔn)備活動：組織幼兒在場地上學(xué)小蝌蚪游,、小青蛙跳,。
創(chuàng)設(shè)情境：“現(xiàn)在老師是青蛙媽媽，你們是小蝌蚪,，讓我們一起做操吧!”
“跟著媽媽點點頭,，轉(zhuǎn)圈游一游，向前跳一跳,，和媽媽抱一抱,。”
2.學(xué)做游戲,。
教師講解游戲的玩法。
教師扮青蛙,，幼兒扮小蝌蚪,，“小蝌蚪”跟著“青蛙”四散地邊游邊念兒歌：“小蝌蚪，游呀游,，圓圓腦袋黑黝黝,，細(xì)細(xì)尾巴妞呀扭，小河里面游呀游,，游來游去想一想,，媽媽、媽媽你在哪兒?”當(dāng)兒歌念到“游來游去想一想”時,，幼兒要閉上眼睛蹲下,，教師立即跑到場地一端。當(dāng)兒歌念完時,，“小蝌蚪”睜開眼睛尋找“青蛙媽媽”,，“青蛙媽媽”邊招手邊說：“孩子，我在這里,。”“小蝌蚪”們迅速跑到“青蛙媽媽”的身邊,。
教師帶領(lǐng)幼兒做游戲，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,，當(dāng)念到“游來游去想一想”時,，小蝌蚪要閉上眼睛蹲下。
游戲熟練后,，可請幼兒扮青蛙媽媽繼續(xù)玩,。
3.放松整理。
幼兒跟著教師邊念兒歌邊做動作：“請你跟我伸伸臂,，請你跟我甩甩手,，請你跟我踢踢腿。”
幼兒園大班游戲教學(xué)設(shè)計方案3
【活動目標(biāo)】
1,、嘗試根據(jù)實物步驟圖,，探索胡蘿卜的折法。
2,、在吃冰激凌的氛圍中,，愉快地折疊胡蘿卜。
【活動重點】能夠正確折疊胡蘿卜,。
【活動難點】再次往中間折的時候,，能夠沿著對角線折整齊，變出不漏奶油的小冰激凌,。
【活動準(zhǔn)備】胡蘿卜的實物步驟圖;師幼折紙各一份,。
【活動過程】
一,、導(dǎo)入。
導(dǎo)語：昨天啊,，我去了小白兔家里,，他給我吃了一個非常非常好吃的胡蘿卜，今天,，我也想給小朋友們嘗一嘗,。
二,、嘗試根據(jù)實物步驟圖,，探索胡蘿卜的折法。
1,、提供幼兒折紙,。
2、現(xiàn)在,，請小朋友和我一起來變變變!
3,、出示圖一：正方形的紙頭，變變變,，變成了什么啊?(冰激凌)
4,、出示圖二：冰激凌又怎么變呢?(原來啊，香噴噴的冰激凌放在那里,，小白兔忍不住啊嗚,，在旁邊咬了一口;另一邊也啊嗚咬了一口，結(jié)果,，變成了一個小小的冰激凌了,。但是，小小的冰激凌也不能漏奶油,，它的門也都是關(guān)的牢牢的,。)
5、出示圖三：這次是怎么變的呢?(頭上的奶油也嘗一嘗吧,，但是只能吃一點哦,。)
6、這個冰激凌我們翻過來看看,，呀,，圓圓的是胡蘿卜的腦袋，尖尖的是胡蘿卜的小腳,，我們再給胡蘿卜變個帽子吧,。拿一張綠顏色的折紙，把它變成一個冰激凌做的帽子,。
7,、在帽子的尖尖腳上,，涂上一點漿糊，戴在胡蘿卜的圓腦袋上,。哇，變成了一個帥帥的胡蘿卜!小朋友們也來試試吧,，看看帽子怎么戴最漂亮,。
8、提供漿糊,，幼兒進行粘貼,。
三、講評,。
1,、成功了的小朋友，請你的好朋友們嘗嘗你的胡蘿卜吧,。
2,、剩下的胡蘿卜，我們把它藏在冰箱里,。黑板上展示,，幼兒自由欣賞。
3,、可以給你喜歡的胡蘿卜拍張照片,。
幼兒園大班游戲教學(xué)設(shè)計方案4
目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腳并攏跳,，手腳著地爬的動作,。
2、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi);
3,、能聽懂指令,，喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲,。準(zhǔn)備：大趣味插子,，鈴鼓，紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個;
過程：
1,、準(zhǔn)備活動：動作模仿："小鳥走路飛呀飛,，小魚走路游呀游，小象走路甩著長鼻子,，小鴨子走路搖一搖,，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳,。"
重點：
1,、練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作,。
2、介紹游戲玩法：①戴上貓媽媽的頭飾,，向幼兒介紹場地和游戲的材料："小兔子們,，貓媽媽有一些筐子，你們看有什么顏色的?""有幾個筐子?""我們一起數(shù)一數(shù)吧!"②介紹游戲玩法規(guī)則："貓媽媽的果園里有許多的果子,。"(將大趣味插子輕輕撒到草地上)"請小兔子幫忙撿1個果子回來,，動腦筋想一想，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?""如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍(lán)果子呢?"③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳,。)④"小兔子們,，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子，準(zhǔn)備好了嗎?"
3進行游戲《運果子》①觀察幼兒的動作和取放玩具的情況;②小結(jié)幼兒游戲情況,，引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求,。③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子,，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作;④根據(jù)幼兒的取放情況,，不斷增加取放的數(shù)量，可以使2個,、3個,。
幼兒園大班游戲教學(xué)設(shè)計方案5
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩影子游戲,，體驗游戲的樂趣,。
2、幼兒在游戲中既能機靈的踩到對方的影子,，又能保護自己的影子,。
3、發(fā)展幼兒身體動作的靈活性和敏捷性,。
活動準(zhǔn)備
1,、了解影子的產(chǎn)生。
2,、戶外場地有大樹和大型活動器械做“隱蔽物”
活動進程
一,、導(dǎo)入
引導(dǎo)幼兒實驗：陽光下怎樣使自己的影子快速的“離開”“消失”或“變小”。
(請幼兒想辦法,，并一起討論辦法)
二,、展開
1、教師與幼兒一起交流自己的實驗和發(fā)現(xiàn),，
引導(dǎo)幼兒充分利用活動場地上的大樹和大型活動器械做“隱蔽物”實驗讓影子消失的方法,。
2、讓兩人一組互捉對方的影子,，看誰踩到對方的影子的次數(shù)多,。
3,、游戲：踩影子
跑的動作要協(xié)調(diào)、靈活,，用腳去踩對方的影子,，并千方百計的保護自己的影子不讓對方踩到，
看誰踩到對方影子的數(shù)量多為勝,。
4,、根據(jù)幼兒興趣進行游戲，教師參與并指導(dǎo)活動,。
三,、結(jié)束
1、表揚幼兒創(chuàng)造性地玩法,，鼓勵動腦筋,，動作靈活的幼兒。
2,、游戲“矮人與巨人”,，讓幼兒進行放松活動。