無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿100字 教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿字篇一

早上好,！

今天我演講的題目是“春風(fēng)化雨，潤物無聲”,。

有人將老師比作紅燭，我卻覺得那燭光過于短暫,。老師更像是一個(gè)顆閃爍著熠熠光輝的啟明星，為我們指引方向,，將自己的學(xué)識一代一代地傳承下去。

有人將老師比作園丁,，我卻覺得那無法描繪出老師的細(xì)膩若水。老師更像是琢玉的巧匠,，小心翼翼地將我們這些璞玉雕琢成器，打磨出華美圓潤的光澤,。

有人將老師比作母親，我卻覺得母親一詞無法刻畫出老師一視同仁的胸襟,。老師更像是慈祥的外婆，用慈愛與溫暖呵護(hù)每一個(gè)孩子,，教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀楦焉频娜恕?/p>

在教師節(jié)到來之際，我們要感謝老師,，感謝您教會我們知識。課堂上,，您那嚴(yán)肅銳利的眼神,，您那棱角分明的板書,，您那清晰明了的講解深深地影印在我們腦海,，讓我們有勇氣有信心去面對一道道試題，一張張考卷,。課下,，當(dāng)我們向您請教問題時(shí)，您那溫柔的眼神,、耐心的口吻、整齊的書寫如同微風(fēng)清醒我們的心靈,，消除我們的疑惑,。

在教師節(jié)來臨之際,，我們要感謝老師,，感謝您教會我們做人,。當(dāng)我們彷徨不前時(shí),，是您語重心長的教導(dǎo)我們，告訴我們未來在自己手中要好好把握,。當(dāng)我們情緒低落時(shí)，是您細(xì)微至極地安慰我們,，教會我們?nèi)绾蚊鎸θ松械目嗯c樂。當(dāng)我們洋洋得意時(shí),，也是您給我們當(dāng)頭棒喝,，教育我們要有平常心面對世間一切,。

老師,，您可曾知道,，其實(shí)我們年輕的心中都有一個(gè)柔軟的角落，盛放著您那些或溫柔或嚴(yán)厲的愛,，雖然還年輕的我們有些莽撞，有些倔強(qiáng),，可細(xì)細(xì)品讀時(shí)，我們還是嚼得出里面的氤氳的香,。

老師，我們知道,，您在用您的青春交換我們的成長，當(dāng)那些白色不經(jīng)意染上了您的鬢發(fā),，當(dāng)那些皺紋不經(jīng)意爬上了您的眼角，我們的面孔和心智已日益成熟,。

鐵打的營盤,，流水的兵。彼年豆蔻,，歲月蹉跎。時(shí)間是游進(jìn)您明眸的一尾魚,，一甩尾便是時(shí)光的溝壑,。時(shí)間是您鬢角褪色的光景,，一時(shí)間斑白了青蔥歲月,。時(shí)間也是銘刻著您功績的勛章，回首春秋,，一張張桌椅,，一本本作業(yè)，xx屆屆棟梁,。

老師,，您還記得嗎？您曾說過,，您會在我們離開校園時(shí)，微笑著默默地看著我們離去的背影,。老師，您可知道,，我們留下的絕不會僅僅是背影,，還有我們的微笑，我們的祝福,，我們的愛和輝煌的成績,。

春風(fēng)化雨，潤物無聲,。在教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)說一聲：老師,，謝謝您，祝您節(jié)日快樂,！

謝謝大家！

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿100字 教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿字篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

“一年一度秋風(fēng)到,，同喜同賀教師節(jié)！”

在第31個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我代表我們五三班全體同學(xué)向默默工作的老師和嘔心瀝血為我校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)道一聲:謝謝您，老師,！祝您節(jié)日快樂,！ 光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼我已升入五年級了，在我們下牛小學(xué)已整整度過四個(gè)美好的春秋,。再有兩年就要離開這個(gè)母校了。所以,，我要利用這次演講的機(jī)會,，來說出埋在我心里已久的話。老師,，我想對您說；‘‘老師,，您就像一本百科全書，帶我走進(jìn)知識的海洋,；您就像一縷陽光,，使我們感到無比的溫暖,；您就像黑暗中的一盞明燈,，讓我走向正確的道路。老師,，在您的辛勤培育下，我們的成績不斷提高,，在您的陪伴下,，我們度過了一天又一天美好的時(shí)光。像蜂蝶飛過花叢,，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及和您相處的時(shí)光,，我的心情就會無比的舒暢。 老師,，謝謝您,，謝謝您不辭辛苦的照顧我們。您就像一棵大樹，無私的為別人奉獻(xiàn)自己,，卻從不抱怨。

老師,，還記得我剛轉(zhuǎn)入您的班級的時(shí)候,，又哭又鬧，媽媽還沒轉(zhuǎn)身走,，我的眼淚就像斷了線的珠子一樣掉下來，是您像媽媽般疼我,、愛我。把我從一棵小樹苗培養(yǎng)成一棵健康的大樹,。

老師，謝謝您為我們做的這么多,，我們將終生難忘,。在教師節(jié)來臨的今天，我祝您節(jié)日快樂,！祝全校師生節(jié)日快樂！

謝謝老師,！謝謝大家！我的發(fā)言完畢

老師,，您辛苦了

五三班 朱明慧

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿100字 教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿字篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您好！

感謝您給我這個(gè)機(jī)會站在那里作為學(xué)生代表發(fā)言,。在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活了一年之后,，我感到非常榮幸和自豪，終于有機(jī)會向老師和學(xué)校的培養(yǎng)表達(dá)我們的感激之情,。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體學(xué)生，向我們敬愛的老師們表示衷心的祝愿和衷心的感謝：老師們,，你們辛苦了！祝你節(jié)日快樂,！

秋天和九月是收獲季節(jié)。教師是本季的主題,。空氣中充滿了懷念老師的善良的情感,。如果父母是最感恩的人，那么,，老師,，你是我們最尊敬的人,。在生活中,，班主任給予我們無微不至的關(guān)懷。當(dāng)我們想家的時(shí)候,，老師很關(guān)心我們,。當(dāng)我們生病時(shí),，老師會照顧我們,，讓我們遠(yuǎn)離父母,，在國外學(xué)習(xí)，讓我們孩子在家里也能感受到同樣的親切關(guān)懷和溫暖,。同時(shí)，老師也不會忘記對我們嚴(yán)格要求,，教我們?nèi)绾巫鍪拢涛覀內(nèi)绾巫鋈?，這讓我們深深體會到以人為本，“嚴(yán)控愛”的真正意義在于學(xué)習(xí),。專業(yè)教師以生動(dòng)的教學(xué)方法吸引我們,，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度感染我們，以豐富的專業(yè)知識指導(dǎo)我們,。他們真正成為教師在課堂上和碩士在車間，奠定了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),，為我們進(jìn)入工作場所的未來,。老師，您是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠?。謝謝你為我們所做的一切。你是我們心目中最可愛的人,！

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們永遠(yuǎn)不會忘記,，當(dāng)星光燦爛的時(shí)候,，你仍然在不倦地寫教案或在燈光下批改作業(yè),。當(dāng)千家萬戶燈火通明,，家人共享家庭的歡樂時(shí),，你們?nèi)栽跒閷W(xué)生們解決問題而不懈努力,。有多少含苞待放的花朵在你手中快樂地綻放，有多少枝葉零散的小樹在你的修剪下茁壯成長,。三英尺高的講臺是一座燈塔，你可以引導(dǎo)我們穿過迷宮,，開闊我們的視野。不求回報(bào)是你奉獻(xiàn)的同義詞,，默默無聞是你奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照。

有人說：父母的愛讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,，朋友的愛，互助的溫暖,。在這里我想說的是：老師的愛讓我們在不求回報(bào)的情況下享受到無私的愛的廣度！

老師們,，請相信我們。我們將把對老師的熱愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的工作,，認(rèn)真任教每一堂課，把優(yōu)異的成績作為送給老師的最好禮物,。

最后，祝你節(jié)日快樂,！祝你身體健康,！家庭幸福,！

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿100字 教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿字篇四

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人。你常說您也曾是個(gè)孩子,，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。您讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴,。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象，由此營造我們的一生,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。

感謝您,，老師。當(dāng)我們終于長大了,，不再任性，終于懂得了您又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,。而您卻已經(jīng)老了，累了,。

老師啊,，請您相信,，在學(xué)生的眼里您永遠(yuǎn)是那么的堅(jiān)定執(zhí)著,，在學(xué)生的眼里,，您永遠(yuǎn)是那么親切和藹,。

今天，站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的九中全體老師節(jié)日快樂,、幸福安康!

謝謝大家！

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿100字 教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿字篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！我是范鎮(zhèn)中心小學(xué)的xxx,，在第27個(gè)教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師,，能參加今天的慶祝大會，并有幸作為教師代表在大會上發(fā)言,，心情倍感激動(dòng)。請?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心的感謝,！向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,，向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！

今天我匯報(bào)的題目是《心系學(xué)生 ,，情注講臺》

當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)校園，看到一張張如花的笑臉,，聽到一聲聲童稚的“老師好”，我的內(nèi)心便涌動(dòng)了一種激情：我要把真愛傾注給學(xué)生,，我要把青春奉獻(xiàn)給校園。

清晨,，我伴著第一縷陽光來到學(xué)校；傍晚,，我披著最后一抹晚霞踏上歸途。教室里傳出我和學(xué)生的朗朗讀書聲,，操場里留下我和孩子們看雪的身影，花園小路傾聽了我與學(xué)生的談話,，辦公室目睹了我對學(xué)生的輔導(dǎo)。多少個(gè)節(jié)假休息日,，多少個(gè)寧靜的夜晚，我放棄休息,，安于寂寞,。有時(shí)為了備好一堂課，認(rèn)真鉆研教材一遍又一遍,；有時(shí)為了準(zhǔn)備一篇材料，翻閱書籍一本又一本,；有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉,。勞累了一天后,，還經(jīng)常把作業(yè)帶回家,；躺在床上,，滿腦子里仍是課文和學(xué)生,。這一切，都是因?yàn)槲沂且幻處?，選擇教師，就意味著選擇了奉獻(xiàn),。

著名教育家葉圣陶曾說過：“教育工作者的全部工作就是為人師表?！边@就是說我們做教師工作的，必須要規(guī)范自己的言行舉止,，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范,，言傳身教，動(dòng)之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，做名副其實(shí)的人類靈魂工程師。常言道：“言教不如身教,，榜樣的力量是無窮的，教師的行為都應(yīng)成為學(xué)生的表率,。” 現(xiàn)在看看我們的周圍,，經(jīng)常會聽到學(xué)生的家長對老師說這樣一句話：老師,，你給我管嚴(yán)一點(diǎn)，孩子聽您的,，什么都說是老師這樣說的,。的確，在學(xué)生心中,，老師就是他們的表率?！捌渖碚?，不令而行，其身不正,，雖令不行?！币虼?，當(dāng)我隨手關(guān)緊水龍頭時(shí),，身旁多了幾雙小手,；當(dāng)我彎腰撿起一片垃圾時(shí)，身后多了幾個(gè)“小尾巴”,。

可見,，教師的一舉一動(dòng)都是無聲的命令,，起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。

學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué),，因此我把教學(xué)看得很重，如何備好課,、上好課一直是我心里的重頭戲，在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然。低年級的學(xué)生平均每天要認(rèn)識幾個(gè)甚至十幾個(gè)字,，因此我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，利用游戲教學(xué)法,。如：打牌游戲、開火車識字,、摘果子游戲、走迷宮,、“抓特務(wù)”游戲等,，讓學(xué)生在學(xué)中玩,，在玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生的識字興趣,。學(xué)生按教師要求學(xué)習(xí)完生字后,，每組抽一名認(rèn)字最好的同學(xué)到其他小組“抓特務(wù)”,。即逐個(gè)檢查字音,、組詞情況,，如果有不會的便是“特務(wù)”,，要求小組長立即幫助學(xué)習(xí)生字,。這樣一來人人都不想當(dāng)特務(wù)，識字效率明顯提高,，即使有困難的同學(xué)在小組長的幫助下也會很快認(rèn)識。

從教十二年來,，我一直努力著,，努力成為學(xué)生眼中“愛生如子,、誨人不倦”的老師,，因此教學(xué)中特別注重學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，給他們更多的關(guān)心愛護(hù),?；蛟S對于我來說他只是五十六分之一,，但對于他的家庭確實(shí)百分之百的希望,，因此在教學(xué)中我決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我班劉剛同學(xué)學(xué)前班僅上過半年,。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，上課他從來不舉手回答問題,，也從來不交作業(yè)。在第一次測試時(shí)成績是24分,。看到他的成績我的心情很是沉重,。后來我改變方法，首先幫助他樹立自信心,。上課時(shí)多叫他,，他不會就讓同學(xué)們幫一幫他，還為他做對簡單的題表揚(yáng)他,，如果他的作業(yè)稍有進(jìn)步就在他的本子上打兩個(gè)紅花,，并寫一兩句鼓勵(lì)的話,，這樣下來，他明顯的愛交作業(yè)了,。根據(jù)他基礎(chǔ)差，上課反映慢的特點(diǎn),，我加大了對他的課后輔導(dǎo),。我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進(jìn)行課后輔導(dǎo),，問問他上課聽講的情況，不會的再給他講一講,，并出幾道題考考他,。在作業(yè)布置上,，我剛開始只讓他做一些簡單的基礎(chǔ)性題，循序漸進(jìn),，慢慢的做點(diǎn)難題。但總體上以基礎(chǔ)為主,。經(jīng)過將近一年的轉(zhuǎn)化，他的性格開朗了許多,，學(xué)習(xí)上能變得主動(dòng)了，有時(shí)下課還沒等我叫,，他就主動(dòng)的來問問題。在這次期末考試中取得了90分的成績,，看到孩子聽到成績時(shí)的欣喜，我的心情頓時(shí)輕松了,。我相信只要我們多付出一點(diǎn)愛心,，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間,，后進(jìn)生是能夠轉(zhuǎn)化的。

教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿100字 教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿字篇六

同學(xué)們：

大家好!

九月是金色的季節(jié),，也是溫馨的季節(jié)，更是收獲的季節(jié),，因?yàn)?月10日是教師節(jié)。在這個(gè)喜慶的節(jié)日即將到來之際,，請?jiān)试S我代表xx中學(xué)全體學(xué)生向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn),、忘我工作的全體老師道一聲：“老師，您辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂!”

尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。哪個(gè)人的成長不包含著教師的辛苦?哪一項(xiàng)創(chuàng)造,，不蘊(yùn)含著老師的心血?老師是蠟燭——為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路,。請同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師,，不管是年輕的還是年長的,，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思?特別是在推進(jìn)新課程改革的今天,，老師們與時(shí)俱進(jìn),，勤于學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn),，不斷更新教育觀念，他們?yōu)榈木褪屈c(diǎn)燃我們前行的燈塔,，照亮我們求知的風(fēng)帆,。

老師雖然沒有誘人的權(quán)利,，沒有令人羨慕的萬貫家財(cái),，但你們用自己的美麗人格和道德力量，通過自己的言傳身教影響和感染我們,。筆尖耕耘桃李地,，汗水澆開智慧花。讓我們虛心向老師請教,，尊敬老師,，聽從教誨,，用自己的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，去編織世界上最絢麗奪目的花環(huán)，獻(xiàn)給我們最敬愛的老師,。

同學(xué)們,，新的學(xué)期又開始了，你肯定早已為自己制定了新的目標(biāo)和理想,。但千里之行，始于足下,，在這新學(xué)期開學(xué)之時(shí),，讓我們在新的起點(diǎn)、新的更高的平臺上,，從現(xiàn)在開始，從新學(xué)期開始,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，一步一個(gè)腳印的前進(jìn),。

同學(xué)們,，在第xx個(gè)教師節(jié)到來之際，作為學(xué)生的你、我,、他，準(zhǔn)備了什么樣的禮物來給老師呢?一張親手制作的賀卡?一朵美麗的鮮花?一聲節(jié)日的問候?一次尊師聯(lián)歡會?但對老師來說,，最好的禮物是你的進(jìn)步和成功!因?yàn)槌扇顺刹攀菍W(xué)生對老師最好的回報(bào)。

最后,，在9月10日教師節(jié)即將到來之際,，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個(gè)心音：老師，您好!再次預(yù)祝老師們節(jié)日快樂,，身體康健，工作順利,，合家幸福!

謝謝大家!