每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!再過幾天,，我們即將迎來第26個教師節(jié),，此時此刻，我和同學(xué)們最想說的一句話就是：感謝您,，老師!

每個人的成長過程都離不開老師——“生在父母,，育在教師。正因為此,，一年一度的教師節(jié)才如此盛大!在教師節(jié)這一天,，舉國上下都會懷著感恩的心，由衷地送上我們國家,、我們民族,、我們每一個人對老師最真摯的祝福!

老師，您是愛的使者!

我們每一個人從走進幼兒園起,，就在老師的呵護和關(guān)愛中學(xué)習(xí)成長,。老師的愛，使校園像一個大家庭,，讓我們倍感溫暖,，相互關(guān)心;老師的愛，化成了我們孜孜以求的學(xué)習(xí)動力,，激發(fā)了我們對知識的渴求;老師的愛,，深深的植入我們每個人的心里，使我們懂得愛祖國,，愛家鄉(xiāng),，愛集體;愛科學(xué)，愛進步,，愛學(xué)習(xí),。

尊師重教是中華民族的美德

尊重教師,，我們要首先從尊重教師的勞動做起。我們虛心學(xué)習(xí),，認真聽好每一節(jié)課,，用積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)展自己創(chuàng)造性的思維,，提高自己的學(xué)習(xí)能力,，取得良好的學(xué)習(xí)成績，這是對老師勞動的最大尊重,。

尊重教師,，我們要從尊重老師的人格做起。作為學(xué)生應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的`敬重老師,，欣賞和學(xué)習(xí)每位老師的人格魅力,。比如我們老師和我們談話時，應(yīng)主動請老師坐,，要集中精神,，端正姿勢，雙目注視老師;有不同看法時,，可及時向老師虛心請教,。

尊重教師，我們要從日常文明禮儀做起,。見到老師問聲好,，上下課要起立迎送;進老師辦公室時要輕輕敲門或喊報告等。我們不僅要尊重自己的班主任,、任課教師,，對學(xué)校其他教育工作者，包括后勤職員和校園清潔人員也應(yīng)講同樣講禮儀,。在校內(nèi),，人人尊師重教蔚然成風(fēng);在校外，時時處處尊師重教,，形成良好的社會風(fēng)尚,。

尊敬老師不需要太多華麗的詞匯，只要我們用心感悟,，用實際行動來真誠回報師愛,。尊師重教不僅僅是我們的節(jié)日教育內(nèi)容，也是我們每一個人每一天品德修養(yǎng)的必修課;同時,，傳承尊師重教,，更是我們青少年的一個重要歷史使命。

最后,，我代表全體同學(xué)對辛勤培育我們的每一位老師由衷地道聲：老師,，您辛苦了!我們衷心地感謝您!

謝謝大家!

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，大家好,！今天我演講的題目是：感謝您,，親愛的老師。

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié),，更是一個感恩的季節(jié)，今天是我們中華人民共和國第xx個教師節(jié),。迎著初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗,，帶我們走進新的學(xué)期,，在這里請允許我代表學(xué)校全體學(xué)生，向各位老師獻上我們蘊藏心中已久的最誠摯的問候：敬愛的老師,，你們辛苦了,！

親愛的老師，在我們的.心中,，您永遠都是最可敬的人,。我們永遠都會銘記：是您，開學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂,，從此,，我們便跟著您茁壯成長；是您,，在快樂的課堂上,，帶領(lǐng)我們走進知識的海洋；是您,，讓我們認識了“雷鋒叔叔”,，嘗到了助人的快樂，領(lǐng)悟了做人的真諦,；是您,，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子,，給我們引領(lǐng)了生命的航向,。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩,；放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩。

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報。敬愛的老師,，千言萬語訴不盡,，我們對您無限的感激和敬仰?！昂煤脤W(xué)習(xí),，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物,。今天,，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻上我們最真摯,、最熱烈的祝福,，祝愿所有關(guān)心、愛護,、教育我們的老師：身體健康,，工作順利。

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇三

尊敬的老師：

大家好,！

在這個金燦燦的季節(jié)里,，我們永遠不會忘記，當(dāng)萬家燈火輝煌時,，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時,，您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放,。

您們是園丁,，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫;您們是春雨,，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭,，為我們照亮了知識的路程。

有人說：父母的愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛,，讓我們體會到友情的溫暖;教師的愛，讓我們體會到老師的無私關(guān)愛,、默默奉獻的博大!

同學(xué)們,，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動，認真聽好每一節(jié)課,，以優(yōu)異的成績來回報老師,，作為最好的禮物。

最后,，讓我們對老師說一句：“老師，辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!”

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇四

同學(xué)們：

大家好,！

在這個秋高氣爽的金秋時節(jié),，我們走進了新學(xué)期，同時迎來了一年一度的教師節(jié),。我代表全體同學(xué)向老師們表示祝賀,，并致以誠摯的謝意和崇高的敬禮。

敬愛的老師,，你們畢生從事的是太陽底下最神圣的職業(yè),。以三尺講臺為陣地，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,，把希望撒向祖國各地,，帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和理想,，決定了千家萬戶的痛苦和歡樂,，決定了祖國的未來和希望，我們敬重你們,。

敬愛的老師,，你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè),、精益求精,，但從不求回報，從不索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識,，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā),，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過早地覆蓋智慧的額頭,，也不馬虎一分一毫,，無愧于人民對你們的信任，你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛戴,、社會的獎賞,。

敬愛的老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識碩果的喜悅時,，總忘不了你們。你們的汗水不會白流,，心血不會白費我們絕不辜負你們的期望,，成為祖國的棟梁之才，建設(shè)更加美好的未來,。

今天是你們的節(jié)日,，我們衷心祝福你們身體健康、心情舒暢,、工作順利,，取得更輝煌的成績！

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！我是范鎮(zhèn)中心小學(xué)的xxx，在第27個教師節(jié)來臨之際,，作為一名普通的教師,，能參加今天的慶祝大會，并有幸作為教師代表在大會上發(fā)言,，心情倍感激動,。請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心的感謝！向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,，向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂,！

今天我匯報的題目是《心系學(xué)生 ，情注講臺》

當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM校園,，看到一張張如花的笑臉,，聽到一聲聲童稚的“老師好”，我的內(nèi)心便涌動了一種激情：我要把真愛傾注給學(xué)生,，我要把青春奉獻給校園,。

清晨，我伴著第一縷陽光來到學(xué)校；傍晚,，我披著最后一抹晚霞踏上歸途,。教室里傳出我和學(xué)生的朗朗讀書聲，操場里留下我和孩子們看雪的身影,，花園小路傾聽了我與學(xué)生的談話,，辦公室目睹了我對學(xué)生的輔導(dǎo)。多少個節(jié)假休息日,，多少個寧靜的夜晚,，我放棄休息，安于寂寞,。有時為了備好一堂課,，認真鉆研教材一遍又一遍；有時為了準(zhǔn)備一篇材料,，翻閱書籍一本又一本,；有時為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，加班加點直到雄雞報曉,。勞累了一天后,，還經(jīng)常把作業(yè)帶回家；躺在床上,，滿腦子里仍是課文和學(xué)生,。這一切，都是因為我是一名教師,，選擇教師，就意味著選擇了奉獻,。

著名教育家葉圣陶曾說過：“教育工作者的全部工作就是為人師表,。”這就是說我們做教師工作的,，必須要規(guī)范自己的言行舉止,，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范,，言傳身教,，動之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，做名副其實的人類靈魂工程師。常言道：“言教不如身教,，榜樣的力量是無窮的,，教師的行為都應(yīng)成為學(xué)生的表率。” 現(xiàn)在看看我們的周圍,，經(jīng)常會聽到學(xué)生的家長對老師說這樣一句話：老師,，你給我管嚴(yán)一點,，孩子聽您的,，什么都說是老師這樣說的,。的確,，在學(xué)生心中,，老師就是他們的表率,?！捌渖碚?，不令而行,，其身不正,，雖令不行?！币虼?，當(dāng)我隨手關(guān)緊水龍頭時，身旁多了幾雙小手,；當(dāng)我彎腰撿起一片垃圾時,，身后多了幾個“小尾巴”。

可見,，教師的一舉一動都是無聲的命令,，起到了“潤物細無聲”的作用。

學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué),，因此我把教學(xué)看得很重,，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,，在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動,，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然。低年級的學(xué)生平均每天要認識幾個甚至十幾個字,，因此我根據(jù)兒童的心理特點和年齡特點,，利用游戲教學(xué)法。如：打牌游戲,、開火車識字,、摘果子游戲、走迷宮,、“抓特務(wù)”游戲等,，讓學(xué)生在學(xué)中玩,，在玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生的識字興趣,。學(xué)生按教師要求學(xué)習(xí)完生字后,，每組抽一名認字最好的同學(xué)到其他小組“抓特務(wù)”。即逐個檢查字音,、組詞情況,，如果有不會的便是“特務(wù)”，要求小組長立即幫助學(xué)習(xí)生字,。這樣一來人人都不想當(dāng)特務(wù),，識字效率明顯提高，即使有困難的同學(xué)在小組長的幫助下也會很快認識,。

從教十二年來,，我一直努力著，努力成為學(xué)生眼中“愛生如子,、誨人不倦”的老師,，因此教學(xué)中特別注重學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，給他們更多的關(guān)心愛護,?；蛟S對于我來說他只是五十六分之一，但對于他的家庭確實百分之百的希望,，因此在教學(xué)中我決不讓任何一個學(xué)生掉隊,。我班劉剛同學(xué)學(xué)前班僅上過半年。剛?cè)雽W(xué)時,，上課他從來不舉手回答問題,，也從來不交作業(yè)。在第一次測試時成績是24分,?？吹剿某煽兾业男那楹苁浅林亍：髞砦腋淖兎椒?，首先幫助他樹立自信心。上課時多叫他,，他不會就讓同學(xué)們幫一幫他,，還為他做對簡單的題表揚他，如果他的作業(yè)稍有進步就在他的本子上打兩個紅花,，并寫一兩句鼓勵的話,，這樣下來，他明顯的愛交作業(yè)了,。根據(jù)他基礎(chǔ)差,，上課反映慢的特點,，我加大了對他的課后輔導(dǎo)。我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進行課后輔導(dǎo),，問問他上課聽講的情況,，不會的再給他講一講，并出幾道題考考他,。在作業(yè)布置上,，我剛開始只讓他做一些簡單的基礎(chǔ)性題，循序漸進,，慢慢的做點難題,。但總體上以基礎(chǔ)為主。經(jīng)過將近一年的轉(zhuǎn)化,，他的性格開朗了許多,，學(xué)習(xí)上能變得主動了，有時下課還沒等我叫,，他就主動的來問問題,。在這次期末考試中取得了90分的成績，看到孩子聽到成績時的欣喜,，我的心情頓時輕松了,。我相信只要我們多付出一點愛心，多給孩子一點時間,，后進生是能夠轉(zhuǎn)化的,。

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇六

早晨好：

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,；

放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩,；

你每一次認真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，用努力換來的成績,，克服困難取得的進步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報,，也是老師最大的欣慰,。

今天主席臺下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué),，歡迎你們,！來到初中這個新起點上,，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài),。主動適應(yīng)老師的授課方式,；制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃；學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往,；以新的行為規(guī)范要求自己,，“邁好初中的第一步”。

新初二同學(xué)們：初二是個關(guān)鍵的階段,，你們要定好目標(biāo),，執(zhí)著信念，永不言敗,，因目標(biāo)而努力,，因夢想而精彩。努力拼搏初二,，展望未來初三,，我們還有很長的路要走，前途一片美好,。 親愛的初三“大哥哥大姐姐們”,，你們即將走完初中的最后一段路程，人生從這里張開翅膀,。初三,，意味著放棄，放棄游戲和電視??；初三，意味著爭取,，爭取分分秒秒的時間多做練習(xí),。上學(xué)期你們以自己的汗水和進步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望,。有個話說的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過,！，嗯,，加油,。

老師們，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀,，我們走進了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂！”

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇七

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié),。再過5天,，我們將迎來中華人民共和國第31個教師節(jié)。在此,，我先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!

老師，您是最值得我們尊重和感恩的人,。您像是一支蠟燭,，雖然微弱，但有一份光熱,，發(fā)出一份亮,。您耗盡了自己，照亮了別人,。這無私和奉獻,，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,，卻情系祖國的未來,。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心,。您不計較個人得失,，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!

人說春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師,，您的愛，如陽光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜。您的愛,，細致而溫暖,，您的愛,，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)31周年的日子里，我們心潮澎湃,，思緒萬千,，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候,，一封表露自己感激之情的親筆信,，一個賀卡，黑板上一句祝福的話,，講臺上一支鮮花或一杯茶,，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師,，終身為父,。”值此第23個教師節(jié)來臨之際,，我在這個特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說一聲：“老師,，您辛苦了!”

讓我們弘揚尊師重教,，感念師恩的美德。在全班,，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍,。我向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項作業(yè),，真正從一點一滴做起。做到熱愛老師,，關(guān)心老師,，尊重老師。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

祝愿全天下所有教師身體健康,。青春永駐!

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇八

親愛的

領(lǐng)導(dǎo)

大家好,！

我很高興有機會在這樣一個非常特殊的日子里，作為九年級學(xué)生的代表發(fā)言,。值此xx教師節(jié)之際,，我謹代表全體九年級學(xué)生，對那些辛勤工作的老師們說：“謝謝你們，你們辛苦了,！”

如果說藍天教鳥飛翔,，大海教魚游泳，那么老師,，您不僅教會了我們知識，也教會了我們做人,。你用辛勤的汗水澆灌我們,，你用無私的奉獻教育我們。你用真誠的心感動了我們,，你讓我們明白,，我們可以從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量,，在黑暗中尋找光明,。老師，您帶領(lǐng)我們走進了知識的殿堂,。數(shù)學(xué)課上,，你把枯燥的數(shù)字變得生動有趣。在語文課上,，你們?yōu)槲覀兇蜷_了一個多彩的新世界,。英語課上，你讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情,；物理課上,，你讓我們感受到了宏觀和微觀的魅力?；瘜W(xué)課上,，你帶領(lǐng)我們進入了神奇的世界。

沒有華麗的舞臺和簇擁的鮮花,，三尺講臺就是老師們奉獻一生的世界,。面對幾十雙失落而渴望的眼睛，你用歌聲播撒著愛的陽光,，播撒著智慧的雨露,。

這是一個值得慶祝的日子。在這個節(jié)日里,，賀卡和鮮花無法表達我們對老師發(fā)自內(nèi)心的愛和感謝,。老師，今天是你的假期,?；▋簽槟憔`放，旋律為你奏響。

同學(xué)們,，我忘不了老師對我老師的恩情和感激,。不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，只需要我們內(nèi)心的感受,，言語之外的愛,，心底的祝福。老師,，我們在眼睛里看到了您無私的奉獻,，在心里記住了您的單相思。新學(xué)期伊始,，作為九年級的我想說：老師們,，我們要從日常生活做起，從自己做起,，對得起學(xué)校的培養(yǎng),，對得起老師的教育；同學(xué)們,，我們要向前輩們學(xué)習(xí),，他們的拼搏

精神

精神

最后,，我想把最真摯最美好的祝福獻給我們敬愛的老師,，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂,！我希望我們的學(xué)校永遠年輕,，越來越好。

謝謝大家,！

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師：

大家好!

金秋送爽，九月飄香,，收獲的喜悅在我們心底蕩漾,，在這個收獲的季節(jié)，是誰還在播灑希望,，是您們,，我可親可敬的老師們。非常榮幸在第xx個教師節(jié)即將來臨之際代表全體同學(xué)在這里表達我們的感激之情和深深的祝福,。在此,，我代表全院同學(xué)向所有孜孜不倦,、辛勤工作的老師們道一聲，老師,，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂!

9月10日是個平凡的日子，但卻有著輝煌的內(nèi)涵;9月10日是個平淡的日子,，但卻有著絢爛的色彩,。是您，我親愛的老師,，使這個日子變得偉大,、神圣!所有的教師都應(yīng)該享受一份崇敬與祝福。親愛的老師,，也許您正在用微笑的眼神，迎接入學(xué)的新生;也許您正在用洪亮的嗓音講授著您最愛的課程;也許您正在用和風(fēng)細雨般的話語教誨您的弟子;那么,，在您的節(jié)日來臨之際,，您就歇歇吧，給自己一個喘息的機會,，也請您接受我們的祝福,，聽聽我們獻給您的詩，聽聽我們由衷的歌唱,。一支粉筆,，點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板,，記下您們的無限深情;一個講臺,，輝映著您們的艱辛。寂寞的春放,，煩瑣的冬日,，講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘,，校園里的談笑風(fēng)生,，家訪時的苦口婆心。是您們,，堅守著寧靜的一隅,，竭盡心靈之美地雕塑著精神之美。沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花,，三尺講臺就是老師您奉獻人生的天地，您用自己如歌的聲音,，播灑愛的陽光,、智慧的甘霖;您用知識的甘露,，澆灌我們理想的花朵;您用心靈清泉，孕育我們高尚的情操,。幾度風(fēng)雨,，幾度春秋，您為我們撐起了一片清淡高遠的天空,，父母給了我們身軀,，您卻給了我們靈魂。加減乘除,，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬!悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春,，您無怨無悔,。親愛的老師，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里,。忘不了您充滿期許的眼神，給了我們奮斗的動力;忘不了您和風(fēng)細雨般的話語,，蕩滌了我們心靈的塵埃;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的鼓勵,，鼓起我們前進的勇氣。假如我們能搏擊藍天,，那是您給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士,，那是您給了我們弄潮的力量，假如我們是不滅的火炬,，那是您給了我們光亮的火源!一個個日子升起又降落,，一屆屆學(xué)生走來又走過，當(dāng)歲月變成星辰,，歷史成為滄桑,，您卻還守著巢窠，放飛著希望;當(dāng)花紅柳綠,，鷹飛草長,，您卻還固守清貧，培育桃李芬芳,。當(dāng)手中的粉筆慢慢化為漫天的灰屑,，您兩鬢成霜，但是年青的心卻從未改變模樣,?？赡苣蜒屎砑t腫，靜脈曲張,，可您卻不聲不響;可能您也為柴米油鹽煩惱焦慮,，但內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑,，是您呵護著我們獲取廣博的知識,，穿越人生的迷茫。當(dāng)我們走進知識的殿堂,，驀然回首,，依稀可見燭光中笑容可掬的您們。親愛的老師,，人們都說您是蠟炬,，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔，都說您是春蠶,，可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁;人們都說您是園丁,，身邊簇擁著稚嫩的蓓蕾，可誰又知道您在百花盛放時您卻悄悄地憔悴,。敬愛的老師,，是您用執(zhí)著與堅持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”,什么叫“歲寒，然后知松柏之后凋也,?！本磹鄣睦蠋?，您可知道,，是您用您的為人師表，用您的謹學(xué)慎思,，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高,，鉆之彌堅，瞻之在前,，忽焉在后,。夫子循循然善誘人，博我以文,，約我以禮,，欲罷不能?！?/p>

我不是詩人,，無法用詩的語言描繪您，我不是畫家,，不能夠潑墨丹青,，全神地勾勒您，我更不是個作家,，不能夠以華麗的詞藻形容您,。只有尊敬您,，認真學(xué)習(xí)，取得好的成績,，或者將來某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻給您最好的禮物。

又一個教師節(jié)即將來到,，讓我們重拾過去的回憶,，將自己對您的那份愛與尊敬記錄下來。從青澀少年到耄耋白發(fā),，我們的每一步成長都滲透了您的汗水,，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意。您用執(zhí)著的熱情,，開墾冷漠的荒原;您像清澈透明的甘泉,，澆灌干涸的土地;您能把愚昧變成文明。老師們,，您們應(yīng)該站在共和國的殿堂上,，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽祖國為您們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌,。

光陰易逝,，師恩永駐;教育之恩，難以回報,。我們將以自己的成績來證明對您的感激!現(xiàn)在,，我們充滿信心地說：今天，我們?yōu)槔蠋熌院?明天,，老師您將因我們而驕傲!

最后,，衷心感謝我敬愛的老師們，謝謝您為我們付出的一切,，無論將來走到哪兒,，感謝您的心永遠不變!老師，謝謝您!您辛苦了!

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇十

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是我們永遠信賴的人,。你常說您也曾是個孩子,，因此您能理解孩子的喜怒哀樂,。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，由此營造我們的一生,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時,，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。

感謝您，老師,。當(dāng)我們終于長大了,，不再任性,，終于懂得了您又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持。而您卻已經(jīng)老了,，累了,。

老師啊，請您相信,，在學(xué)生的眼里您永遠是那么的堅定執(zhí)著,，在學(xué)生的眼里，您永遠是那么親切和藹,。

今天,，站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛護我們成長的九中全體老師節(jié)日快樂,、幸福安康!

謝謝大家,！

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇十一

敬愛的

領(lǐng)導(dǎo)

你們好,！

十分榮幸由我代表全體同學(xué)做這天神圣節(jié)日的演講,。這天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂！

這天,，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,，這天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請您——親愛的老師,，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師,，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城,！

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程,；您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸,；您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明,！

可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，此刻請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生,！

敬愛的老師,，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您,！在這個完美的節(jié)日里，祝您身體健康,，事業(yè)有成,，萬事如意，心想事成,！

最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好,！謝謝！

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師：

下午好,！

我是數(shù)學(xué)學(xué)院xx級碩士研究生姜xx,。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院，xx年畢業(yè)后報名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”志愿者活動,，在云南省xx市xx縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師,。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了xx財經(jīng)大學(xué)就讀,。

以前是做學(xué)生,，做了兩年老師，現(xiàn)在又回來做了學(xué)生,。短短兩年的時間,，雖然只教了一屆學(xué)生，但這期間,，我遇到過很多對我來說很難處理的實際問題,，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中,，我想到最多的,，就是我做學(xué)生的時候,，我的老師是怎么做的,。

在讀大學(xué)本科期間，有一件事對我觸動很大,。我在上《經(jīng)濟控制論》這門課程期間逃課兩次,，我本科畢業(yè)的時候去找這位老師帶我做論文，他在辦公室一見到我,，就很嚴(yán)肅的問我：“你當(dāng)時上經(jīng)濟控制論課程的時候,，為什么不請假就沒來上課,？” 他一直對學(xué)生很平易近人的，但那次,，我感受到了陳老師的不怒自威,。

“教不嚴(yán)，師之惰,?！边@句話深深的印在了我的腦海中，一名優(yōu)秀的老師,，一定是對學(xué)生要求嚴(yán)格的老師,。在財大接受本科教育期間，我就是在老師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長的,。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì),，將其帶入我的教學(xué)工作中。

在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中,，一直會遇到學(xué)生抄襲作業(yè),、考試作弊等問題。最開始的時候,，我很生氣,，只是一味的嚴(yán)厲批評，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用,，相反學(xué)生還對我有排斥感,。我就學(xué)著去改變自己的表達方式，和學(xué)生多交流,，和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后,，嚴(yán)格要求學(xué)生，他們就會慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則,。

俗話說,，“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”,。昨天,，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟學(xué)院孫xx教授的文章，孫老師說：老師最重要的是能為學(xué)生指明一個有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较?，介紹好的書籍文獻,。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識。

在我去年教初三的時候,，有一次,，一個學(xué)生問我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書？”我當(dāng)時啞口無言,。學(xué)生給我臨時出的這份試卷,，我顯然沒能通過考核。

在我教初二的時候,，給學(xué)生講了二進制的算法,，學(xué)生沒有聽懂，在兩年的時間里,，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題,，我都會換一種方式講一遍二進制，直到初三第二學(xué)期,，才有大部分學(xué)生掌握了,。

在那篇采訪文章里我看到，學(xué)生評價孫xx老師說：孫老師講那么復(fù)雜的`數(shù)學(xué),，用那么清晰和明了的思路講解出來,，我收獲很大。

我自己親身體會了以后,，才知道,，我的老師們在講臺上的風(fēng)采，用通俗易懂的語言方式,，講述清楚復(fù)雜的知識,，那是需要真功夫的，那是以自己無比博學(xué)的知識儲備為支撐的,，而不是簡單的技巧,。兩年的支教經(jīng)歷中，站在講臺上的我,，知識儲備還遠遠不夠,。

一名優(yōu)秀的教師，必定是博學(xué)的,。

我在結(jié)束兩年的正常教學(xué)工作以后,，依照學(xué)生的要求，組辦了一個暑期討論班,，給已經(jīng)畢業(yè)的初三學(xué)生解釋了一些初中能解決但課本上沒有講的內(nèi)容,，比如一元三次方程的解法、正五邊形的作圖等,。討論班為期三周,，總共16名學(xué)生，最后我們給學(xué)生發(fā)放了前期募捐的價值6600余元的圖書及體育用品,。這一切都是在母校的全力支持下進行的,。

在7月18日晚上結(jié)束最后一節(jié)課的時候,，我給我們團委老師發(fā)了一條短信說：我替孩子們,，口頭感謝財大的支持,。老師當(dāng)時就回了我信息說：你們也是財大的孩子啊。魯迅先生說：“教育是植根于愛的”,。我一直堅定的認為,，老師和學(xué)生之間的感情是人世間最真摯的感情之一。因為,，從傳道授業(yè)解惑的角度講,，每一位老師都會盡最大可能的教給自己學(xué)生更多的知識，所以,，每一位老師身上確實閃耀著一種叫“無私”的光輝品質(zhì),。借此難得的機會，我想對老師們說一聲：你們辛苦了,，謝謝你們對我們的教導(dǎo),！

我只是想表達，一個學(xué)生對老師們最真切的感情,，教師是無私的,、是博學(xué)的、是給人以溫暖的,。

我個人的這些經(jīng)歷,，堅定了我的一個信念：我一定要努力學(xué)習(xí)知識，提升自己的道德素養(yǎng),。夢想有一天,，可以站在講臺上做一名合格的教師，甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師,。我想用我自己的這個信念來證明一個說法：教育是人類最崇高的事業(yè),，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

在第三十一個教師節(jié)來臨之際,，請允許我代表我校全體學(xué)生,，對老師們致以最崇高的敬意！這是你們的節(jié)日,，祝所有的老師節(jié)日快樂,！

謝謝。

學(xué)生教師節(jié)發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

底下最神圣的職業(yè),。花開一時,，人做一世,。明是非,，曉對錯，授其業(yè),，您對于我們的影響,，僅次于父母。課堂上您的絲竹之音已逝,，但留在我心里的教誨,，刻在腦海里的知識，欲久彌新不能忘懷,。游走于三尺講臺,，為我們播散楊枝甘露，三尺之舌,，為我們解謎題,，道出人生的真諦。

在我們驕傲自滿時,，您鞭策我們珍惜時光,；老師的教誨之恩，我將謹記于心,，并將他轉(zhuǎn)化成追求卓越的動力,，爭取早日學(xué)有所成。

我知道,，這就是對您最好的回報,。

我慢慢的了解到，所謂師生一場,，也意味著,，我和您的緣分，無論歲月怎么無情洗禮我們的記憶,，改變您的容顏,，我仍會記得第一次坐著教室里是，四目相對的我們,。