人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

小班下半年工作計(jì)劃篇一

要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作,，要平等對(duì)待每位幼兒，認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,，以飽滿的熱情參加新的工作。

在做好自己本職工作的情況下,，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí),，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,，平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，認(rèn)真參加教研活動(dòng),，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo),。

對(duì)工作做到主動(dòng)、積極,、踏實(shí),，對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心,，跟幼兒建立一種平等關(guān)系,，視孩子為自己孩子，對(duì)家長(zhǎng)熱情,，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有教，上班做到不遲到,，不早退,，認(rèn)真填寫(xiě)幼兒生活記事本，做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”意識(shí),，做到時(shí)時(shí)處處講安全,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，做好交接班工作,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，組織幼兒戶外活動(dòng)，如：散步,、跑步或做游戲等,。并且保證幼兒戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,。

1,、及時(shí)與家長(zhǎng)反饋幼兒信息,，加強(qiáng)互動(dòng)。

2,、做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作,。

這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，再接再厲!

小班下半年工作計(jì)劃篇二

一、環(huán)境分析：

本學(xué)期全班共有幼兒24人,，其中男12人,，女12人。大都為剛?cè)雸@的新生,。因?yàn)楹⒆幽挲g小,，對(duì)于家人的依戀，對(duì)于環(huán)境感到生疏,，情緒很不穩(wěn)定,，是以剛?cè)雸@的一周內(nèi)，班級(jí)內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重,，如：王心怡,、來(lái)曉宇等依賴性特別強(qiáng)，還影響到其它的孩子,，經(jīng)過(guò)家園的配合教育,，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活，不再哭鬧,。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂(lè),，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活,。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，特別寶貝,，是以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣,，以自我為中心,，不愿意同別人分享。在活動(dòng)中,，我們觀察發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的不足：

1,、糊口自理能力雖有所提高,，但依賴性強(qiáng)，普遍表現(xiàn)為會(huì)自己穿脫褲子和鞋子,，但不愿意自己動(dòng)手,，食飯慢，而且喜歡邊吃邊說(shuō)話,。

2,、存在一些不良的行為習(xí)慣，如吃手指頭,、咬人,，用衣服擦嘴巴、沒(méi)有良好的坐姿,、不愿意收拾等,。

3、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強(qiáng),。率性、“自我中心”的通病在這個(gè)假期事后表現(xiàn)突出,。常常表現(xiàn)為不愿與別人分享皮球,、一不對(duì)于勁就大鬧等。個(gè)別幼兒沒(méi)有施用禮貌用語(yǔ)的習(xí)氣,，不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,。

4、語(yǔ)言能力成長(zhǎng)不服衡,。有些幼兒能較清楚地舉行語(yǔ)言表達(dá),，有些幼兒不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話，愛(ài)插嘴,；部分能力弱的幼兒還不愿意主動(dòng)與人交流,。

是以在本學(xué)期教師要以通例習(xí)氣養(yǎng)成為主，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地舉行指導(dǎo)教育：

（1）注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的坐姿,、站姿,、睡姿以及用餐姿勢(shì)，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),，養(yǎng)成說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣,。

（2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)入廁,，飯前便后要洗手,，注意用餐衛(wèi)生,。

（3）進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，進(jìn)修本身穿衣,、穿鞋,，餐后收拾餐具等。

（4）養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

（5）鼓勵(lì)幼兒來(lái)往,，合作游戲，養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的性格,。

總之,，對(duì)于每個(gè)孩子一視同仁，使每個(gè)孩子都得到平衡的成長(zhǎng),。

1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長(zhǎng),，加強(qiáng)健康水平,，培養(yǎng)杰出的糊口習(xí)氣、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育運(yùn)動(dòng)勾當(dāng)?shù)臉?lè)趣,。

2,、成長(zhǎng)幼兒正確運(yùn)用感官和語(yǔ)言來(lái)往的能力，促進(jìn)其對(duì)于環(huán)境的熟悉,，培養(yǎng)有益的樂(lè)趣和動(dòng)手能力,，成長(zhǎng)智力。

3,、萌生幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)故國(guó)、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、英勇,、好問(wèn),、友愛(ài)、愛(ài)惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質(zhì),、行為習(xí)慣以及活潑,、開(kāi)暢的性格。

4,、萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

（一）康健

1,、慢慢適應(yīng)集體活動(dòng)，對(duì)幼稚園有安全感和信任感,，保持穩(wěn)定的情緒,。

2、學(xué)習(xí)一日活動(dòng)中最基本的活動(dòng)條例,，初步養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐,，不把手指、不潔凈的東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻孔,，會(huì)將脫下來(lái)的衣、鞋,、帽放在指定的處所,。

3、在成人的幫助下,，有自理的心愿,，學(xué)習(xí)收拾日常用品。

4,、熟悉五官及肢體,，了解其基本功能，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,，并對(duì)于身體各部分發(fā)育感興趣,。

5、愿意參加體育運(yùn)動(dòng),，感受身體鍛煉所帶來(lái)的快樂(lè),，能自然地走、跑,、跳,、爬、玩中小規(guī)模的活動(dòng)器具,，進(jìn)修模仿操,，鼓掌操。

（二）語(yǔ)言

1,、愿意與教員,、同伴舉行交談，感受用語(yǔ)言舉行交流的樂(lè)趣,，愛(ài)聽(tīng)故事,、念童謠、看圖書(shū),。

2,、能安靜地聽(tīng)教員,、同伴的講話，聽(tīng)懂并遵循成人提出的要求,。

3,、能用簡(jiǎn)單的句子回答不懂的題目，表達(dá)本身的意思,。

4,、初步掌握看圖書(shū)的基本方法，在教師的引導(dǎo)下,，會(huì)用簡(jiǎn)單的句子說(shuō)出故事的主要內(nèi)容,。

5、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ),，精確學(xué)會(huì)發(fā)音困難程度較大的和容易混淆的語(yǔ)音,。

（三）社會(huì)

小班下半年工作計(jì)劃篇三

班級(jí)基本情況分析：這學(xué)期的草莓班共有名小朋友，其中名幼兒已經(jīng)過(guò)了半年的小小班集體生活,，其他幼兒都是新生,。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活，熟悉一日活動(dòng)環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯,、洗手,、入廁、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂(lè),。

保教要求：

身體發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱,，了解他們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。

2.引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng),，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,，初步感受到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

認(rèn)知發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,，知道自己是和睦幼兒園的小朋友。

2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)柜子,、茶杯,、毛巾架等物品標(biāo)記,，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西,。

3.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽(tīng)故事,。

社會(huì)性發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛(ài)草莓班,，愿意親近老師，有什么要求能主動(dòng)地和老師講,，喜歡和小朋友一起活動(dòng),，能交到一兩個(gè)知心的好朋友。

2.引導(dǎo)幼兒愿意主動(dòng)地和保健醫(yī)生,、門(mén)衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,。

針對(duì)措施：

教育教學(xué)：

(1)以生活化、游戲化,、綜合化的形式,、開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮,。

(2)開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)、帶領(lǐng)幼兒坐小火車(chē),、滑滑梯,、蕩秋千等，使幼兒喜歡上幼兒園,。

(3)通過(guò)參觀,、欣賞_班幼兒的活動(dòng)，使幼兒逐漸了解一些活動(dòng)的常規(guī),，并且對(duì)各種活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

保育保健：

(1)清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境,。

(2)通過(guò)保健醫(yī)生的講解，傾聽(tīng)生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺(jué)接受晨檢的好習(xí)慣,，不帶小物品入園。

(3)秋冬季節(jié),，勤曬被子,，提高幼兒免疫能力。

家長(zhǎng)工作：

(1)讓家長(zhǎng)全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作,。

(2)建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。通過(guò)家園宣傳欄,、家園通訊卡,，與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,。

(3)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)議，評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì),，帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng),、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

小班下半年工作計(jì)劃篇四

一,、情況分析：本班共有30名孩子,，其中男孩17名，女孩13名,。其中有5位小朋友是原托班升上來(lái)的,，其余的25名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三周歲左右,。幼兒都是第一次離開(kāi)家人,，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定,，在老師,、阿姨的悉心照料下,，一段時(shí)間后,，幼兒都能較好地適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜歡老師,、同伴,，喜歡上幼兒園。從三十個(gè)家庭走出了三十個(gè)不同的孩子,，有討人喜歡的,，有愛(ài)哭愛(ài)鬧的，有調(diào)皮的,，有能干的,，有好動(dòng)的，一個(gè)孩子一種性格脾氣，每個(gè)孩子帶給老師的是不同的感受,。小班的新生就像未經(jīng)雕琢的璞玉,，各自散發(fā)著屬于自己的光芒，相信在老師全方位的培養(yǎng)下,，他們會(huì)越來(lái)越出色的,。

在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強(qiáng),、而動(dòng)手能力較差,。因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉,，鍛煉手指的靈活性,，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和自理能力，我們本學(xué)期將開(kāi)展“生活美勞”課題活動(dòng),。另外在和孩子們相處中我們還發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友的口語(yǔ)表達(dá)能力較弱,，口齒很不清楚。現(xiàn)根據(jù)班級(jí)孩子的具體情況,，除對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)外,，還要提高孩子口語(yǔ)表達(dá)能力。

（一）教育和教學(xué)工作：

深入貫徹新《綱要》精神,，結(jié)合本園,、本班實(shí)際情況，對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,。實(shí)行保教結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體、智,、德,、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)身心和諧發(fā)展,，注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則,，注重個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高,。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力,，能積極參加多種形式的語(yǔ)言活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣，并用完整的語(yǔ)句連貫地表達(dá)自己的見(jiàn)解,。

健康教育目標(biāo)：

1,、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法,；知道穿脫衣服的順序,；學(xué)習(xí)保持自身的清潔；培養(yǎng)幼兒坐,、站,、行等基本姿勢(shì)；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣,。

2,、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒,；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣,。

3,、使幼兒了解過(guò)馬路、坐車(chē),、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全,；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí)，知道不把異物放入耳,、鼻,、口內(nèi)；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理,。

4,、教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑,。

5,、能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做模仿操或徒手操。

6,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。

語(yǔ)言教育目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,，不隨便插嘴,，喜歡與同伴交談,，愿意在集體面前講話。能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話,。

2,、能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡(jiǎn)單,、特征鮮明的實(shí)物,、圖片和情景。

3,、樂(lè)于參加游戲活動(dòng),，在游戲中大膽地說(shuō)話。

4,、喜歡看書(shū),，知道看書(shū)的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容,。能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái),，開(kāi)始感受語(yǔ)言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

5,、喜歡欣賞文學(xué)作品,，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣,。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美,，知道童話故事、詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品,。

社會(huì)教育目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人,，初步了解他們與自己的關(guān)系,，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。

2,、使幼兒保持愉快的情緒,，不好哭，不怕生,，愿意與他人交往,；培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力,。

3、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范,。

科學(xué)教育目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量（大小,、長(zhǎng)短）的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序,。

3,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及關(guān)系。

4,、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,，感知多、少和一樣多,。

5,、引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)匀滑F(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

6,、導(dǎo)幼兒觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征,，初步了解它們與人,、環(huán)境的關(guān)系。

7,、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途,。

藝術(shù)教育目標(biāo)：

1、能用正確的姿勢(shì),、自然的聲音,、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容和情感,。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉,、短小,、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞,。

2,、基本上能按照音樂(lè)的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞,，初步體驗(yàn)用表情、動(dòng)作,、姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂(lè)趣,。

3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫(huà)的興趣,，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì),；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫(huà)工具的材料，掌握其使用方法,，養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣,。

4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng),，使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣,；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料；引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法,。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品,，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣,，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng),，并對(duì)美的物象有所反映,；培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。

（二）家園溝通工作：

（1）介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

（2）對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來(lái)接孩子的情況,，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá),，還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況,。

（3）個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對(duì)癥下藥。

（4）在平時(shí)交流的時(shí)候,，讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念,，以便更好的與家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑,。

（5）利用家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)間,，向家長(zhǎng)大概的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足,，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。

九月份

1,、裝飾布置教室的環(huán)境,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)美麗的新環(huán)境。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度,。

3、做好幼兒的安全教育工作,，提醒家長(zhǎng)注意接送安全,。

4、學(xué)習(xí)小班第一學(xué)期徒手操,、韻律操及午間操,。

5、開(kāi)展《我上幼兒園》的主題教學(xué)活動(dòng),。

6,、聽(tīng)故事、吃月餅,、迎中秋,，吃一吃，講一講,。

7,、捕捉幼兒在園內(nèi)的快樂(lè)體驗(yàn)，拍照留念,。

8,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：哥哥姐姐帶我玩。

9,、制作成長(zhǎng)冊(cè),，并及時(shí)補(bǔ)充。

10,、制作自制玩具,，創(chuàng)設(shè)區(qū)角游戲環(huán)境,、采用多種方式進(jìn)行游戲。

十月份

1,、舉行國(guó)慶節(jié)“祖國(guó)生日了”慶?；顒?dòng)。

2,、創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,，充分利用戶外場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng),。

3,、開(kāi)展《秋葉和水果》主題活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練,、規(guī)范一日常規(guī)教育。

4,、根據(jù)“多彩的秋天”補(bǔ)充班級(jí)環(huán)境,，取得家長(zhǎng)配合支持，協(xié)助幼兒做好觀察記錄并收集相關(guān)資料,。

5,、家園共育活動(dòng)：發(fā)放成長(zhǎng)檔案。

6,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：幼兒園真好,。

7、帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找秋天,，郊游活動(dòng),。

8、學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則與方法,，學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，并愿意幫助其他小朋友。

9,、體驗(yàn)多種繪畫(huà)方式,，并展示幼兒的作品。

十一月份

1,、開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)寶寶的評(píng)選,。

2、進(jìn)一步對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的進(jìn)餐,、午睡、洗手,、喝水習(xí)慣,。

3,、進(jìn)一步完善班級(jí)環(huán)境、豐富區(qū)域活動(dòng),。

4,、開(kāi)展《彩色的世界》的主題活動(dòng)。

5,、對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

6、組織開(kāi)展秋季遠(yuǎn)足活動(dòng),。

7,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：公園真美麗。

8,、組織幼兒“自己的事情自己做”進(jìn)行比賽,。

9、記錄幼兒的觀察日記,。

十二月份

1,、開(kāi)展《我愛(ài)小動(dòng)物》的主題活動(dòng)。

2,、開(kāi)展圣誕節(jié)狂歡活動(dòng),。

3、舉行“我長(zhǎng)大一歲了”迎新年活動(dòng),。

4,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：新年到。

5,、冬季傳染病防治宣傳活動(dòng),。

6、和幼兒一起布置迎新年環(huán)境,。

一月份

1,、做好冬季防寒、防凍工作,，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作,。

2、開(kāi)展“冬天真冷”主題教學(xué)活動(dòng),。

3,、配合做好期末幼兒復(fù)習(xí)、鞏固及幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)工作,。

4,、撰寫(xiě)總結(jié)論文、資料上交與歸檔工作。

5,、做好期末考核工作,。

6、做好期末財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),、整理工作,。

7、進(jìn)行寒假里的安全教育,。

小班下半年工作計(jì)劃篇五

一,、班級(jí)情況分析

本班幼兒_名，男孩_名,，女孩_名,。這些孩子有小部分上過(guò)幼兒園，這部分幼兒分離焦慮的情況好一些,。通過(guò)我們開(kāi)學(xué)前的家訪中了解到,，大部分孩子在家多數(shù)由老人帶,，嬌生慣養(yǎng),，自理能力差。另外,，一些孩子的任性現(xiàn)象比較突出,，表現(xiàn)出依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差,，一些孩子自由散漫,，不愿意參加集體活動(dòng)。另外還了解到有個(gè)別幼兒有對(duì)桃毛,、芒果等食物過(guò)敏的,，還有一名幼兒出現(xiàn)過(guò)高熱驚厥，因此我們要在平時(shí)的飲食中多對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)注,。

新學(xué)期班上有四位教師,，兩位教學(xué)老師，一位保育老師,，一位老師懷孕,。我們教師既要有分工又要有合作，在各自崗位上盡職盡責(zé),，互相促進(jìn),，互相幫助。重視促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展,，對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃有目的的教育,。每周按時(shí)組織班務(wù)會(huì)，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決溝通，并發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢(shì),，為班級(jí)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。在平時(shí)的工作中，當(dāng)老師出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，我會(huì)毫不客氣的指出來(lái),，不會(huì)顧及自己有多么不好意思。在整個(gè)學(xué)期里都會(huì)嚴(yán)格要求自己和班上的其她每位老師,，把工作做到既嚴(yán)謹(jǐn)又有效,。

1.穩(wěn)定幼兒情緒，盡快解決幼兒初入園的分離焦慮問(wèn)題,，并幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2.創(chuàng)設(shè)游戲情境，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng),、友好的與他人交往,。

3.為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適的環(huán)境,，讓幼兒在良好的環(huán)境中健康成長(zhǎng),，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

4.通過(guò)多種游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，形成良好的一日生活常規(guī),。

5.通過(guò)各種形式，對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)上的常規(guī)培養(yǎng)并引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)到音樂(lè)知識(shí),，體會(huì)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè),。

(一)生活活動(dòng)

1.引導(dǎo)幼兒用自己的水杯正確的飲水。保證幼兒的飲水量,。

2.培養(yǎng)幼兒生活自理的能力,，體驗(yàn)做事的快樂(lè)。

(1)注重一日生活中養(yǎng)成教育,，在日常生活中隨時(shí)進(jìn)行培養(yǎng),。

(2)利用環(huán)境及教師和幼兒的榜樣作用，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

(二)幼兒養(yǎng)成方面的教育

“習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn)?！绷己玫牧?xí)慣對(duì)于幼兒身心的健康,、知識(shí)的獲得、能力的培養(yǎng),、品德的陶冶,、個(gè)性的形成都是至關(guān)重要的,。它對(duì)幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生,，使幼兒終身受益,。壞習(xí)慣一旦形成，我們要花掉十倍,、百倍的努力將他改正,，會(huì)使幼兒終身受其害。因此,，良好習(xí)慣作為一切教育的基礎(chǔ)和歸宿,，應(yīng)最先培養(yǎng)最先形成，它是幼兒成人之根本,。

因此我們可以分為兩個(gè)大部分來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo),，首先就是幼兒園對(duì)孩子的培養(yǎng)，另外就是家長(zhǎng)對(duì)幼兒的引導(dǎo),。另外,，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，家長(zhǎng)必須要注意方式方法,。如果方式方法不得當(dāng),，即使家長(zhǎng)再努力，效果也不好,。良好的家庭環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境,。在這兩個(gè)因素中，家庭的精神環(huán)境是更為關(guān)鍵的因素,。良好的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不僅是健康的體魄，更重要是健康的心態(tài),。溫馨,、民主、和睦的家庭,，使幼兒富有愛(ài)心,、同情心，能懂得什么是尊重和理解,，同時(shí)也能養(yǎng)成幼兒活潑開(kāi)朗,、樂(lè)觀外向的性格;干凈、整潔的家庭環(huán)境,，會(huì)讓幼兒潛移默化地形成講衛(wèi)生,，做事有秩序有條理的意識(shí)和習(xí)慣。

(三)教學(xué)活動(dòng)

通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng),，使幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,。在半日開(kāi)放、日常生活等活動(dòng)中，充分利用家長(zhǎng)資源,，引導(dǎo)感受,、體驗(yàn)在幼兒園集體生活的快樂(lè)。進(jìn)行安全知識(shí)的教育與學(xué)習(xí),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。通過(guò)游戲情境，鼓勵(lì)幼兒與他人友好交往,。在音樂(lè)領(lǐng)域上在本學(xué)期我們作為重點(diǎn),，因此從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度想，如果想要達(dá)到很好的效果,，那么從先開(kāi)始老師就不要著急,，踏踏實(shí)實(shí)從每一個(gè)小的環(huán)節(jié)開(kāi)始，那就是常規(guī)開(kāi)始,，只有孩子們有了一定的常規(guī)才可以順利的進(jìn)行接下來(lái)的活動(dòng),，本學(xué)期我會(huì)帶領(lǐng)本班老師一起來(lái)和我把本班幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域有所發(fā)展，本人也會(huì)隨時(shí)不斷的和盧珊珊老師進(jìn)行學(xué)習(xí),，將最新的教育理念和班里的老師進(jìn)行分享與實(shí)踐,。

(四)區(qū)域活動(dòng)

教師投放有趣的區(qū)域材料來(lái)調(diào)動(dòng)、吸引幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的興趣,，逐步建立游戲常規(guī),。通過(guò)制作小標(biāo)記，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)記的認(rèn)識(shí),。知道標(biāo)記的作用,。通過(guò)“玩具找家”的游戲，使幼兒在活動(dòng)中知道玩具要放回原處,。提供豐富,、有趣、可操作性強(qiáng)的區(qū)域材料,，引起幼兒的好奇心,，使幼兒在探索中獲得發(fā)展。創(chuàng)設(shè)舒適的家庭式環(huán)境,，使幼兒在一日生活活動(dòng)得到快樂(lè)發(fā)展,。

小班下半年工作計(jì)劃篇六

1,、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒,、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置,，做到師生互動(dòng),，生生互動(dòng)。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等,。

2,、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感,。

3,、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ),、兒歌、歌曲,。

4,、參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合,。(敬老節(jié)活動(dòng),、愛(ài)祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、國(guó)慶游園活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等)

5,、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中，給予幼兒豐富的知識(shí),，滿足他們的好奇心,，讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn)。(如秋游等活動(dòng))

(四),、游戲活動(dòng)

目標(biāo)：

1,、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿,，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

2,、創(chuàng)設(shè)條件,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言,。

3,、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

4,、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象,。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑,、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛(ài)護(hù)玩具，游戲后送玩具回家,。

措施：

1,、提供符合小班幼兒的大玩具。

2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料,。

3、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來(lái)廢舊物品,，教師制作一些成品娃娃家用品,。

4、幼兒自選主題,，充當(dāng)角色,，并在游戲中感到快樂(lè)。

(五),、家長(zhǎng)工作

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，彼此溝通,。

2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“敬老活動(dòng)”并及時(shí)做好反饋工作。

3,、樹(shù)立幼兒園與社會(huì),、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗,，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況,。

4、及時(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng),。

小班下半年工作計(jì)劃篇七

為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對(duì)孩子要做到："放手不放眼,，放眼不放心。"把安全工作責(zé)任到人,，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計(jì)劃,。

1,、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2,、培養(yǎng)幼兒有關(guān)保護(hù)自身安全方面應(yīng)有的態(tài)度及其良好的習(xí)慣和初步的能力,。

1、活動(dòng)安全教育：幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),。不擅自離開(kāi)集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。

2,、生活安全教育：幼兒不動(dòng)插座,、電板，以及觸電,，不將手指放在門(mén),、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以及撞傷、碰傷,。

3、接送安全：來(lái)園進(jìn)班時(shí),，要與老師相互問(wèn)好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,，離園時(shí)必須與老師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份,。不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園,。

4、家庭安全：向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作),。

5、簡(jiǎn)單的自救方法：熟記家庭地址,、電話號(hào)碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,，告戒幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可以隨意開(kāi)門(mén),。我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全,。以上這些就是我班制定的安全計(jì)劃,，孩子的安全就是我們的工作中心，我們的宗旨就是"孩子第一",。

小班下半年工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃、教研教學(xué)工作計(jì)劃,、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃,，結(jié)合我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和教師的特長(zhǎng)，為了更好的落實(shí)我園的教育理念,，更好的服務(wù)于家長(zhǎng),，為了創(chuàng)建良好的班級(jí)活動(dòng)氛圍，促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展,，特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,。

1、初步營(yíng)造尊重平等,，溫馨快樂(lè),，積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍，讓班級(jí)成為我們小朋友,、家長(zhǎng),、教師共同喜愛(ài)、共同進(jìn)步的家園,。（小班年級(jí)組,、班級(jí)教育理念）

2、做好小班迎新工作,。

3,、扎實(shí)開(kāi)展好日常教學(xué)和特色活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)園保教工作目標(biāo),，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展,。

4、加強(qiáng)常規(guī)的引導(dǎo)和培養(yǎng)工作,，初步形成班級(jí)良好的幼兒活動(dòng)常規(guī)和教師工作常規(guī),。

5、嘗試做好班級(jí)幼兒的個(gè)性化觀察記錄,。促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

6,、做好家長(zhǎng)工作，家長(zhǎng)積極參與幼兒園的活動(dòng),，積極關(guān)注幼兒的發(fā)展,。

4、分析每日活動(dòng)，找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所,。如離園時(shí),、戶外活動(dòng)時(shí)；洗手間,、走廊等，加強(qiáng)對(duì)這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注,。帶班教師合理地分散照看幼兒,，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制止和處理。

5,、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的安全護(hù)理工作,，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的觀察指導(dǎo)教育工作。

6,、每次班級(jí)會(huì)議都要針對(duì)安全工作教育進(jìn)行總結(jié)和交流,。

5、班長(zhǎng)要大膽管理,，以身作則,，團(tuán)結(jié)班級(jí)的每個(gè)成員，形成團(tuán)結(jié),、向上的班級(jí)氛圍,。

6、積極為營(yíng)造尊重平等,，溫馨快樂(lè),，積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍出謀獻(xiàn)策，奉獻(xiàn)自己的力量,。

7,、組織、安排好各種大型活動(dòng),，做到有準(zhǔn)備,，有效果。（親子特色活運(yùn)動(dòng)會(huì),、秋游,、家園論壇和元旦慶祝活動(dòng)等）

（七）幼兒個(gè)性化發(fā)展

1,、給幼兒準(zhǔn)備“個(gè)性化檔案盒”,，將老師給幼兒做的各項(xiàng)觀察記錄，幼兒的作品,、照片,、趣語(yǔ)，家長(zhǎng)的觀察記錄和小便條、學(xué)習(xí)反饋等收集入盒,，學(xué)期末,，有成套的有紀(jì)念意義的材料給幼兒保留，家庭收藏,。

2,、制定活動(dòng)區(qū)觀察記錄表，記錄每個(gè)孩子參加區(qū)角情況,，并進(jìn)行分析,。包括：幼兒的情況和老師的感想和建議

3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒在園表現(xiàn),，以描述性的語(yǔ)言向家長(zhǎng)反饋,。盡量用此年齡段幼兒的心理、生理發(fā)展特點(diǎn)來(lái)分析幼兒的行為,。

4,、和家長(zhǎng)一起針對(duì)幼兒“新生入園情況”“大肌肉動(dòng)作發(fā)展”“美術(shù)能力發(fā)展”“幼兒整體發(fā)展情況”進(jìn)行觀察、評(píng)價(jià)和分析,。

（八）,、積極主動(dòng)的開(kāi)展好家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)家園互動(dòng),。

1,、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)更了解園及班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

2,、積極發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”的作用，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,，進(jìn)行配合,。

3、完善班級(jí)博客,，定期發(fā)布一些班級(jí)動(dòng)態(tài),。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話,、短信和,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通,。

4,、個(gè)別訪談、約見(jiàn),。了解每一位家長(zhǎng)的需求,，反應(yīng)每一位幼兒在園,、在家的情況等。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對(duì)癥下藥,。

3、“幼兒成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”我們將每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子,。

4、除親子活動(dòng),、園大型活動(dòng)外,，還開(kāi)展“親子畫(huà)展”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“秋游”,、“設(shè)計(jì)沙包家庭賽”等年級(jí)組親子活動(dòng),。

5、制定小班組家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé),，成立小班組家長(zhǎng)委員會(huì)和班級(jí)家委會(huì),，并開(kāi)展相關(guān)會(huì)議，請(qǐng)家長(zhǎng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的組織,。

6,、開(kāi)辟班級(jí)中的“家長(zhǎng)活動(dòng)角”，掛上班級(jí)理念和教育格言,，讓家長(zhǎng)覺(jué)得：“班級(jí)是孩子的另一個(gè)家,，也是我的一個(gè)家”。

九月：

1,、迎新親子活動(dòng)

2,、家長(zhǎng)會(huì)

3、興趣班開(kāi)班

4,、成立家長(zhǎng)委員會(huì)

5,、“祖國(guó)要過(guò)生日了——迎國(guó)慶親子繪畫(huà)比賽”

十月

1、“娃娃小軍營(yíng)”的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

2,、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)：送爺爺奶奶禮物手工作品,。

3、家長(zhǎng)設(shè)計(jì)沙包比賽

4,、設(shè)計(jì)填寫(xiě)“娃娃小軍營(yíng)的體能訓(xùn)練觀察記錄表“

十一月

1,、親子秋游活動(dòng)

2,、設(shè)計(jì)填寫(xiě)“美術(shù)活動(dòng)能力觀察記錄表（每月每人一張）”

3、參加“家園論壇活動(dòng)”

十二月

1,、元旦匯報(bào)演

小班下半年工作計(jì)劃篇九

一,、班級(jí)情況分析

我班幼兒人數(shù)為_(kāi)人。其中男生_人,，女生_人,。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我感覺(jué)擔(dān)子很重,，面臨困難很大,。本學(xué)期主要加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣。

在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動(dòng),，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈活性,、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周?chē)淖匀画h(huán)境和物質(zhì)世界,，認(rèn)識(shí)不同事物的特性,，掌握正確的思維、操作方法,，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性,、靈活性、敏捷性,。注意傾聽(tīng)別人的講話,，有耐心，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f(shuō)話,，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,，能?chē)@主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句,，大膽回答問(wèn)題,，表達(dá)意見(jiàn)，了解畫(huà)面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,，喜歡欣賞文學(xué)作品,。

常規(guī)：耐心進(jìn)行常規(guī)教育。

(1),、洗手時(shí)不玩水,，懂得節(jié)約用水。

(2),、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴,，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,，并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕,。

(3)、知道愛(ài)護(hù)用具與材料,，不摔,，不亂丟玩具。

德育：

(1),、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序;

(2),、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，相互幫助。

安全：

在帶班時(shí),，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室、午睡室,。入廁所一定要有序,。洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),，一定要注意幼兒上下床安全，注意幼兒口鼻不要被被子捂住,。

總目標(biāo)：

1,、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，并激發(fā)其愛(ài)父母,、愛(ài)老師的情感,，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事,。

4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn),。

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人,、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施：

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。

2,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

小班下半年工作計(jì)劃篇十

一、基本情況

經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊,，一起游戲,，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會(huì)了自己吃飯,，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園部分幼兒會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早”,，“好”,，“再見(jiàn)”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會(huì)想多種方法來(lái)玩,。但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來(lái),，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。

根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,，從過(guò)去權(quán)威式的組織者，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,，合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng),，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)

1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2.創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3.根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。

2.注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)

1.根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2.運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3.積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。

(四)做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)信任

1.開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2.每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性，教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

3.每月認(rèn)真寫(xiě)好《家園聯(lián)系》,，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況,。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級(jí)特色,。

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2、每日開(kāi)展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,，以便幼兒活動(dòng)中選擇,。

4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置于主題活動(dòng)墻飾,。

以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作實(shí)施過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善,。

小班下半年工作計(jì)劃篇十一

我班總?cè)藬?shù)36名,，其中男生：16名女生：20名。我們班有二名老師,，一起負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí),，生活。這個(gè)學(xué)期多了好幾個(gè)新面孔,，全是剛?cè)雸@的孩子,。這批孩子適應(yīng)環(huán)境的能力還是很強(qiáng)的，開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后基本上都已穩(wěn)定情緒,，只有個(gè)別孩子來(lái)園時(shí)會(huì)哭著要媽媽,，幼兒存在分離焦慮。但之后就會(huì)很乖,。由于都沒(méi)接觸過(guò)集體生活,，他們的生活常規(guī)習(xí)慣還比較差，幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,，沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn),，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好,，沒(méi)有上課的意識(shí),，沒(méi)有集體的意識(shí)。讓人欣慰的是,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，曾經(jīng)的新生現(xiàn)在已經(jīng)變成這里主人了,，他們可能知道老師要照顧新的小朋友所以都很聽(tīng)話,。而且上課的紀(jì)律也可以不需要我們重復(fù)講。以下是我班這學(xué)期的計(jì)劃：

玩了一個(gè)寒假,，很多孩子的生活作息已與之前完全不一樣,，同時(shí)今年也加入了一些新成員，穩(wěn)定他們的情緒是我們首要做的事情同時(shí)避免老生也鬧情緒的現(xiàn)象我們準(zhǔn)備了大量的游戲,，引起他們對(duì)幼兒園生活產(chǎn)生興趣,。為了讓孩子最快的時(shí)間融入幼兒園的生活,，我們將按時(shí)間作息表實(shí)行一日生活習(xí)慣，我們以通過(guò)時(shí)時(shí)滲透式方式加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,，也以表?yè)P(yáng)的形式鼓勵(lì)幼兒遵守幼兒園規(guī)則,。

學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合建構(gòu)式教材以開(kāi)展幼兒的五大領(lǐng)域,，同時(shí)也參考新時(shí)代版教參中的理念,，使之孩子真正做到全面發(fā)展。綱要指出幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我們將語(yǔ)言類作為托班段的特色課程，其中以兒歌作為重點(diǎn),。我們發(fā)現(xiàn)這一時(shí)期的孩子很容易害羞,，讓他們叫他人時(shí)總會(huì)躲到家長(zhǎng)身后，所以我們以發(fā)展幼兒語(yǔ)言時(shí)培養(yǎng)幼兒的自信,，鼓勵(lì)幼兒大膽上臺(tái)表演,。除了建構(gòu)式課程中的兒歌外我們將參入新時(shí)代版中的兒歌或其他兒歌。除以兒歌,，還有故事,，講故事的目的在于發(fā)展幼兒的傾聽(tīng)能力、堅(jiān)持性,。培養(yǎng)他們的理解能力使之他們的言語(yǔ)得到提升,。

除了語(yǔ)言，律動(dòng)仍然作為重點(diǎn),，一周一節(jié)律動(dòng)課發(fā)展孩子與同伴能一起娛樂(lè),、表演、創(chuàng)作,。使他們?cè)絹?lái)越自信,。

這學(xué)期我們的主題墻環(huán)境布置結(jié)合新時(shí)代版教材來(lái)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)符合小孩子的主題墻。而外墻的布置仍然以幼兒的作品為主要內(nèi)容,。待小朋友都熟悉融入幼兒園生活后我們將重新布置區(qū)域環(huán)境,，使他們有一個(gè)更美更實(shí)用小環(huán)境。

接觸與孩子就離不開(kāi)要接觸家長(zhǎng),，與家長(zhǎng)做到相互溝通,，相互信任，互相幫助才能有利于孩子的成長(zhǎng)，我們將持續(xù)保持對(duì)家長(zhǎng)認(rèn)真服務(wù)的態(tài)度,，做好家長(zhǎng)工作,，以下是我們與家長(zhǎng)交流的方式：

1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)討論幼兒在園和在家的教育方式等育兒經(jīng)驗(yàn)

2,、通過(guò)門(mén)口的家園聯(lián)系欄，及時(shí)的更新,，讓家長(zhǎng)了解寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)情況或者一些保育知識(shí)等,。

3、以網(wǎng)絡(luò)形式我們開(kāi)通了校訊通,、qq平臺(tái)等讓家長(zhǎng)了解到寶寶最新的情況,，家長(zhǎng)與老師零距離的交流達(dá)到家園共育。

4,、本學(xué)期我們繼續(xù)通過(guò)幼兒的成長(zhǎng)檔案做到與家長(zhǎng)共同關(guān)注寶寶的成長(zhǎng)腳步,。

5、日常利用家長(zhǎng)接送幼兒之機(jī),，與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通幼兒情況，增進(jìn)彼此間的聯(lián)系,。

安全是所有工作的第一任務(wù),。只有在孩子安全的情況下我們才能正常開(kāi)展一日活動(dòng)。所有我們要培養(yǎng)幼兒的'日常常規(guī)習(xí)慣,。教育幼兒基本的安全知識(shí),，本學(xué)期我們以每月的安全日上相適應(yīng)的課和繼續(xù)以語(yǔ)言形式開(kāi)展幼兒的安全教育課從而使孩子學(xué)會(huì)安全知識(shí)。