作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小班消防安全教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng),，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。

2,、教育幼兒不玩火,，避免發(fā)生火災(zāi)。

3,、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、蠟燭,，打火機(jī)一個(gè)，水,、沙子,、濕布、扇子等,。

2,、有關(guān)滅火的圖像。

活動(dòng)過程：

1,、游戲：滅蠟燭

教師出示蠟燭,，點(diǎn)燃蠟燭。并提問幼兒：“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?”

(引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦想辦法解決問題)幼兒想出辦法后,，教師提供備有的材料，請(qǐng)幼兒到前面試一下。

教師：現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來(lái)了,，小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火?

幼兒：可以把打火機(jī)關(guān)掉,。

教師：如果打火機(jī)的開關(guān)壞了呢?

幼兒：可以用水來(lái)滅。

教師小結(jié)：小朋友們都很聰明,，都為老師想出了可行的辦法,，我們可以把打火機(jī)關(guān)了，也可以用水來(lái)滅,。

2,、討論

教師：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在是秋季,，天氣干燥,，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法,。

幼兒：如果出現(xiàn)火情,，我們先報(bào)警。

幼兒：可以用沙子,。

幼兒：可以用水,。

幼兒：可以用濕布。

幼兒：可以用滅火器,。

小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火;用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)火情的時(shí)候,，我們一定要先撥打119電話,。

3、請(qǐng)幼兒觀看圖片,。

“前幾天,，有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完圖片,，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū)),。

小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗,，用水,、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,，火很大的時(shí)候,，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到,，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4、請(qǐng)幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法,。

5,、怎樣避免火災(zāi)?

“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大,，房子沒有了,，人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”幼兒討論回答,。

小班消防安全教案篇2

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解,，知道家庭發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性,。

2,、掌握一些消防安全常識(shí)及滅火的方法。

3,、掌握?qǐng)?bào)警的方法和注意事項(xiàng),。

4、了解火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員疏散逃生的方法和注意事項(xiàng),。

二,、教學(xué)時(shí)間：

一課時(shí)

三、教學(xué)過程：

1,、懂得火災(zāi)發(fā)生的主要原因,，提高防火意識(shí)。

展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,，師：看了這些圖片,，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面,？有什么感受,？我們應(yīng)該如何避免這種悲劇的發(fā)生,？

家庭火災(zāi)發(fā)生的主要原因;

用火不慎是一大主因。蚊香,、煙頭等引起的火災(zāi),。遺留火種導(dǎo)致火災(zāi)。生活用火不慎引起火災(zāi),。

電氣火災(zāi)占據(jù)重要比例,。家用電器長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)工作。電氣線路老化,，超負(fù)荷運(yùn)作,。農(nóng)村電網(wǎng)陳舊，安全系數(shù)小,。留守老人和兒童不懂電氣,。

其他火災(zāi)也需要嚴(yán)加提防。小孩玩火,、燃放鞭炮等也是農(nóng)村火災(zāi)的一大“特色”,，尤其是寒暑假時(shí)，孩子在家喜歡玩鞭炮,，一旦不慎引發(fā)火災(zāi),，花若不及時(shí)發(fā)現(xiàn)撲滅的話，會(huì)發(fā)生物質(zhì)財(cái)產(chǎn)的損失,，甚至?xí)昂⒆拥男悦?。如何預(yù)防火災(zāi)：

① 、不能隨意亂扔火種,，小孩不能玩火,，家長(zhǎng)應(yīng)妥善放置火柴、打火機(jī)等物品,，不要讓小孩拿來(lái)玩耍,。

② 、不要在酒后,、疲勞時(shí)或臨睡前躺在床上或沙發(fā)上吸煙,。

③ 、要在規(guī)定的區(qū)域,、時(shí)間內(nèi)安全燃放煙花爆竹,。小孩燃放煙花爆竹時(shí)應(yīng)有大人監(jiān)護(hù)。

④ ,、外出時(shí),、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種，關(guān)閉燃?xì)猓簹?、液化氣,、天然氣）的總閥門。

⑤ ,、要保持居室的走道,、樓梯暢通，不要隨意堆物,；不允許以防盜為名,，擅自安裝鐵門封堵樓道通道、安全出口,。

⑥ ,、不應(yīng)亂扔亂接電線；使用電熨斗,、電吹風(fēng),、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時(shí),，人不能離開,；也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。

⑦ ,、不能用明火（火柴,、打火機(jī)等）查找煤氣、液化氣,、天然氣的泄露處,，應(yīng)使用肥皂水涂抹的方法來(lái)查漏。

⑧ ,、勿在火種處使用按壓式噴霧罐,，否則易引起燃燒、爆炸,，釀成火災(zāi),。

⑨ 、夏季使用燃燒型蚊香時(shí),，點(diǎn)燃的蚊香不要貼靠在床沿,、窗簾等易燃物品處。

⑩ ,、家中儲(chǔ)存的汽油,、煤油不要超過5升，且應(yīng)使用規(guī)定的容器,。助動(dòng)車加油時(shí),，應(yīng)遠(yuǎn)離明火，也不能吸煙,，否則及其危險(xiǎn),，可能隨時(shí)引起燃燒爆炸,，導(dǎo)致火災(zāi)。

2,、消防安全常識(shí)及滅火方法,。

如何撲滅初起火災(zāi)

火災(zāi)初起時(shí)，一般火勢(shì)都不會(huì)很大,，如果掌握了正確的滅火方法,，就能及時(shí)撲滅，不讓小火釀成大禍,。

①,、發(fā)生火災(zāi)后要大聲呼喊并迅速撥打“119”火警電話，并派人去路口迎候消防車,。

②,、在消防車到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，應(yīng)設(shè)法撲救,。不要盲目打開門窗,，以免空氣對(duì)流，造成火勢(shì)擴(kuò)大蔓延,。

③,、撲滅火苗可就地取材，如用滅火器滅火或使用砂土不,、毛毯,、棉被等簡(jiǎn)便物品覆蓋火焰滅火。

④ ,、及時(shí)組織人員用臉盆,、水桶等傳水滅火，或利用樓層內(nèi)的墻式消火栓出水滅火,。

⑤ ,、可移動(dòng)物品著火，可視情將著火物品搬到室外滅火,。

⑥ ,、油鍋起火，不能用水澆油鍋中的火,，應(yīng)馬上熄掉爐火,，迅速用鍋蓋覆蓋滅火。

⑦ ,、燃?xì)庠罹咧?，要設(shè)法關(guān)閉閥門或用衣物、棉被等浸水后捂蓋滅火,，并迅速關(guān)閉總閥門,。

⑧ ,、著火處附近的可燃物要及時(shí)搬移到安全的地方。

⑨ ,、若逃生路線被火封鎖,，應(yīng)立即退回室內(nèi),，關(guān)閉門窗,，用毛毯、棉被浸濕后覆在門上,，并不斷往上澆水冷卻,，以防止外部火焰及煙氣侵入。同時(shí),，發(fā)出求救信號(hào)等待救援,。

⑩、可充分利用室內(nèi)設(shè)施自救,，如：用毛巾塞緊門縫,，打開水龍頭把水潑在地上降溫，躲進(jìn)放滿水的浴缸內(nèi)等,，但千萬(wàn)不可鉆到閣樓,、床底、大櫥內(nèi)避難,。

3,、報(bào)警的方法及注意事項(xiàng)。

報(bào)火警的方法：到消防隊(duì)報(bào)警,；撥打火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警,；使用有線廣播報(bào)警；大聲呼喊報(bào)警,。

發(fā)生火災(zāi)時(shí),，撥打“１１９”火災(zāi)電話向公安消防隊(duì)報(bào)警，應(yīng)注意講清以下內(nèi)容,。

①,、發(fā)生火情的商場(chǎng)或賓館詳細(xì)地址。包括街道名稱,、門牌號(hào)碼,，靠近何處；周圍有何明顯建筑或單位,；高層建筑要講明第幾層樓等,。

②、什么東西起火（起火物）,。如房屋,、商店,、油庫(kù)、露天堆場(chǎng)等,；尤其要講清起火物為何物,，如液化石油氣、汽油,、化學(xué)試劑,、棉花等都應(yīng)講清楚，以便消防部門根據(jù)情況派出相應(yīng)的滅火車輛,。

③,、火勢(shì)情況。如看見冒煙,，看到火光,，火勢(shì)猛烈，有多少房屋著火等,。

④,、報(bào)警人姓名及所用電話的號(hào)碼。以便消防部門電話聯(lián)系及時(shí)了解火場(chǎng)情況,，調(diào)集滅火力量,，還應(yīng)派人到路口接應(yīng)消防車。

⑤,、報(bào)警后,，應(yīng)由熟悉情況的人到離火場(chǎng)最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況,，以便迅速滅火,。

4、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員疏散逃生

a,、開門之時(shí),，先用手背碰一下門把。如果門把燙手,，或門隙有煙冒進(jìn)來(lái),，切勿開門；

b,、若門把不燙手,，則可打開一道縫以觀察可否出去。用腳抵住門下方,，防止熱氣流把門沖開,；

c、逃生過程中應(yīng)低姿前行，用濕毛巾捂口鼻,，防止?jié)鉄熤卸净蚋邷刈脗?；如果煙霧過濃，應(yīng)趴在地上匍匐前進(jìn),，以利用地面處殘留的新鮮空氣,，不要大口喘氣，呼吸要細(xì)小,，千萬(wàn)不要站著在濃煙中走動(dòng),；

e、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費(fèi)時(shí)間,，沒有任何東西值得冒生命危險(xiǎn),；

f、如果你的衣服著火了,，應(yīng)立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚慌失措地亂跑,，應(yīng)將其放倒讓他滾來(lái)滾去,，直至火焰熄滅。

g,、一旦到達(dá)家庭集合地點(diǎn),，要馬上清點(diǎn)人數(shù)，看看還有誰(shuí)滯留在屋內(nèi),。同時(shí),，立即撥打火警119電話報(bào)警。

5,、競(jìng)賽活動(dòng),，增強(qiáng)識(shí)記。

搶答題：

（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi),？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？

（3）撲救時(shí)是先救人還是救物,？先斷電還是先救火,？

（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息,？

（5）列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生,、安全出口逃生等,。

判斷題：

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮,、火柴等易燃易爆物品,。

（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊,。

（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明,。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部,。

（5）家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水,。

做游戲：編一編防火的拍手歌,。如：

你拍一我拍一，拍完南北拍東西,。

你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三,，禁火場(chǎng)所別吸煙,。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事,。

你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六,，風(fēng)大失火不好救,。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲,。

你拍八我拍八,，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九,，火警電話一一九,。

你拍十我拍十，人人防火要落實(shí),。

四,、火災(zāi)演練，強(qiáng)化意識(shí),。

1,、在校園放置消防器材,，介紹滅火原理。

2,、在學(xué)校指定位置放火,，教師指導(dǎo)學(xué)生如何滅火。

3,、進(jìn)行班級(jí)起火逃生演練,，以此來(lái)模擬家庭起火逃生，教師做點(diǎn)評(píng),。

4,、教室內(nèi)模擬火災(zāi)報(bào)警程序，指導(dǎo)學(xué)生掌握?qǐng)?bào)警方法,。

5,、學(xué)生代表發(fā)言，對(duì)防火,、滅火,、報(bào)警、疏散,、逃生作總結(jié),。

小班消防安全教案篇3

活動(dòng)背景：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說(shuō),，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展,。時(shí)下,，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候，我們應(yīng)該充分領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，真正認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性,，在平時(shí)教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性,。如何把這些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法,。了解應(yīng)急燈,、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用,。

2,、知道在公共場(chǎng)所應(yīng)該怎樣找安全出口。通過活動(dòng)教育幼兒遇到事情要沉著以對(duì)。

3,、掌握簡(jiǎn)單基本的逃生方法

活動(dòng)資源：

請(qǐng)身為消防員的家長(zhǎng)為我們作關(guān)于——消防安全知識(shí)和如何逃生的講座,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施,。

2,、每個(gè)幼兒一條小毛巾。

活動(dòng)過程：

1,、引導(dǎo)中,、大班幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活中經(jīng)常看到的標(biāo)志,。

1）小朋友你們認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志,？

2）在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢？

3）你們還認(rèn)識(shí)哪些安全標(biāo)志,？

（在這個(gè)活動(dòng)中幼兒能很好地說(shuō)出日常生活中所遇到的,、常見的提醒、警示標(biāo)志,。如：交通信號(hào)燈,、各種禁止標(biāo)志和提醒標(biāo)志等。幼兒理解并能自覺遵守公共規(guī)則,，了解遵守規(guī)則的好處,。）幼兒園《消防安全》教案

2、幼兒設(shè)計(jì),、制作標(biāo)志,。

1） “小朋友，你們說(shuō)說(shuō)：馬路上的標(biāo)志用這么大的作用,，那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢,？”

（幼兒能說(shuō)出上課時(shí)大家應(yīng)該遵守的規(guī)則，在游戲中該怎樣遵守規(guī)則,。如：幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時(shí)經(jīng)

常會(huì)遇到走逆向的小朋友,，而且了解這樣做是不對(duì)的。所以他們想出了用紅,、綠箭頭來(lái)表示下樓梯和上樓梯,。然后再到每個(gè)班進(jìn)行宣傳。通過這樣的活動(dòng)提醒大家上下樓梯的方向,。）

2）幼兒分組設(shè)計(jì)班級(jí)的提醒標(biāo)志,。

（在活動(dòng)中幼兒能設(shè)計(jì)出班級(jí)的安全標(biāo)志。如：在活動(dòng)室中禁止奔跑,；搬椅子的方法,。提醒標(biāo)志如：請(qǐng)隨手關(guān)水龍頭,、請(qǐng)安靜等。通過活動(dòng)大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的,，大家共同努力的結(jié)果,。）

3、請(qǐng)幼兒聽消防安全講座：

“請(qǐng)小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來(lái),。”

以下是消防戰(zhàn)士的介紹：

1）介紹滅火器和水袋,、水槍的使用方法。

2）在公共場(chǎng)所遇到緊急情況如何逃生,？了解應(yīng)急燈,、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用,。 3）發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警,？了解幾種情況的相應(yīng)報(bào)警電話號(hào)碼。

4）著火了,，應(yīng)如何逃生及需要注意什么,？

5）當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。

6）請(qǐng)幼兒參觀消防宣傳圖片,。

（在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動(dòng)非常的熱烈,。同時(shí)也說(shuō)明了幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握較好。當(dāng)消防戰(zhàn)士問：“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場(chǎng)還是先保護(hù)東西,？” 幼兒說(shuō)：“錢財(cái)乃身外之物,，應(yīng)該先保護(hù)生命。” ）

4,、模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)：教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生,。

活動(dòng)前的提醒：1）聽到警報(bào)聲時(shí)應(yīng)該怎么做？

2）濕毛巾的使用方法,。

3）如何在煙霧中行走。

4）怎樣有序地走到安全的地方,？

（在整個(gè)模擬現(xiàn)場(chǎng)中幼兒都非常的認(rèn)真,、嚴(yán)肅。小班的小朋友在聽到警報(bào)聲時(shí)立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”,。說(shuō)明本次的消防安全教育深入幼兒的心中,，給幼兒上了生動(dòng)的一課。）

5,、活動(dòng)延伸：觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具,。

活動(dòng)反思：

消防知識(shí)對(duì)成人來(lái)講可以是陌生的，因?yàn)榇蠹叶疾幌Ｍ祟愂虑榈陌l(fā)生,。但是又只怕萬(wàn)一的出現(xiàn),，因此我們應(yīng)該趁早給幼兒打消防安全的預(yù)防針,。安全教育也是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過程,。幼兒園的孩子年齡小,，自我保護(hù)意識(shí)差，每次活動(dòng)前的安全教育都是必不可少的,。因此,，在幼兒原有的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)適時(shí),、及時(shí)地提醒幼兒,，讓幼兒鞏固已有的知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí)。讓安全意識(shí)逐漸在幼幼兒園《消防安全》教案

兒心里扎根,。

小班消防安全教案篇4

活動(dòng)準(zhǔn)備

收集有關(guān)火災(zāi)和滅火的錄象碟及磁帶,。

活動(dòng)目標(biāo)

了解有關(guān)火的基本知識(shí)，懂得不隨便玩火,，知道火警電話及簡(jiǎn)單的防火知識(shí),。

活動(dòng)過程

1、教師組織幼兒以火為主題展開討論,，說(shuō)一說(shuō)火對(duì)人類有利的方面（烤火取暖,、燒水、做等）,。

2,、幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的錄象，討論火災(zāi)對(duì)人的危害："火災(zāi)會(huì)燒毀我們的房屋,、財(cái)產(chǎn),，會(huì)危害我們的身體和生命。

3,、引導(dǎo)幼兒討論,，如果遇到火災(zāi)怎么辦？

（1）火情發(fā)生時(shí),，先用水（沙子,、棉被等）隔絕空氣滅火。

（2）火勢(shì)漸起時(shí),，到鄰居家求救或打火警電話119,。

（3）火情嚴(yán)重，火勢(shì)猛烈時(shí),，用毛巾或手帕捂住口鼻沖出煙火區(qū),。

4、放有關(guān)滅火的錄象,，讓幼兒了解消防員是如何救火的,，培養(yǎng)幼兒熱愛和尊敬消防員的情感,。

5、引導(dǎo)幼兒討論如何防火,，加強(qiáng)幼兒的安全防火意識(shí),。

（1）啟發(fā)幼兒討論形成火災(zāi)的原因。

（2）啟發(fā)幼兒討論如何防火

背景："消防日"在以往是我們小班孩子從不涉及的活動(dòng),，因?yàn)槔蠋煹暮鲆?、成人認(rèn)識(shí)上的偏差，認(rèn)為3歲的孩子是倍受保護(hù)的,，只要大人在,，他們是決不會(huì)受到"火"的威脅。再者孩子那么小會(huì)懂什么,！認(rèn)識(shí)上的種種誤區(qū)讓我們小班孩子遠(yuǎn)離"消防",。 但"二期理念"卻重新給我們"洗禮"，讓我們重新認(rèn)識(shí)孩子,，重新審視我們的教育觀-- "消防"活動(dòng)也正因?yàn)檫@樣的理念引領(lǐng),，被推進(jìn)了我們的日常教學(xué)進(jìn)程中，下面就是我們綠星星班的有關(guān)活動(dòng)記錄：

案例一

消防活動(dòng)全園性--周一國(guó)旗下講話"你們知道'119'是什么日子嗎,？"馬老師問了三四個(gè)孩子都回答不上,。

"著火了該怎么辦呢？"馬老師的提問又在一些孩子的抓耳撓腮中沉落,。

由園長(zhǎng)與個(gè)別孩子的互動(dòng)中折射出孩子對(duì)"火",；對(duì)"消防"意識(shí)的匱乏。

案例二

消防意識(shí)日?；?/p>

散步中--"墻上有什么呀,？"乘著帶孩子們散步的機(jī)會(huì)我指著墻上的"滅火栓"問道。

"兩只小狗,。"起起不假思索的回答,。

"它的腳怎么這么長(zhǎng)呀！""哈哈哈……""好大的腳呀,！"我的有意引導(dǎo)卻將寶寶的注意力引到了裝"滅火栓"的櫥窗周圍的裝飾畫上,，可見對(duì)于"滅火栓"孩子因?yàn)槟吧z忘，無(wú)人正視,。

"這里面有兩個(gè)紅紅的罐子，你們知道它們要來(lái)干什么的嗎,？"我又具體的問,。

一片啞然。

"那是滅火器,。"我自問自答到,。

然后又追問："滅火器要來(lái)干什么的,？你們知道嗎？"迎來(lái)的仍是孩子們的茫然眼神,。

"當(dāng)有東西著火了,，我們就可以拿滅火器來(lái)把火滅掉。"繼續(xù)自問自答,。

忽然運(yùn)杰串出了一句話"發(fā)燒了,，也可以用它來(lái)噴一噴。"運(yùn)杰的話并未引起其他寶寶的疑異,，似乎是一種沉默的認(rèn)可,。

"發(fā)燒了，怎么可以用滅火器噴呢,？"我的話剛說(shuō)完,，運(yùn)杰又插了話"可以的，我在電視里看到的,。""發(fā)燒了頭會(huì)很燙的,，噴一噴就不燙了。"佳音竟然還會(huì)為運(yùn)杰解釋,。

小班消防安全教案篇5

設(shè)計(jì)思路：

"培養(yǎng)大班幼兒的自我保護(hù)意識(shí),、增強(qiáng)自我保護(hù)能力"是大班幼兒安全教育的重要內(nèi)容，同時(shí),，我們幼兒園每年定期都要進(jìn)行安全演習(xí)活動(dòng),，可見安全對(duì)幼兒們健康成長(zhǎng)的重要。在對(duì)以往演習(xí)活動(dòng)的觀察中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于基本的自救知識(shí)都能了解并做到,，但對(duì)在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中出現(xiàn)的一些問題預(yù)料和解決得不夠，例如,，人多時(shí)怎么又快又安全地出去,，如何避免擁擠等。于是,，我們?cè)谌變簣@進(jìn)行演習(xí)之前開展了這個(gè)活動(dòng),，通過游戲、體驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)幼兒自己學(xué)習(xí)解決這些問題,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)不驚慌,，初步掌握簡(jiǎn)單的自護(hù)和求救的方法。

2．培養(yǎng)幼兒解決問題的意識(shí)和能力,。

3．培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力,。

4．培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

5．培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

(1)對(duì)"11月9日"消防日的認(rèn)識(shí)和了解,。

(2)對(duì)遇到火災(zāi)時(shí)的簡(jiǎn)單自護(hù)方法的了解,，如用濕毛巾捂鼻、彎腰

走,、快速撤離現(xiàn)場(chǎng)等,。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：

毛巾每人一塊、實(shí)驗(yàn)材料包括：飲料瓶,、帶繩子的串珠(串珠要比

瓶口小一些),、鐘表、紙,、筆,。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗(yàn)到危險(xiǎn)的存在,，并能積極思考合理解決問題

的方法,。

活動(dòng)過程：

1．教師通過提問幫助幼兒了解并鞏固消防日和消防自護(hù)知識(shí)。

(1)你們都知道有哪些特殊的日子嗎?(3月8日婦女節(jié),、10月1日

國(guó)慶節(jié),、9月10日教師節(jié)、9月20日全國(guó)愛牙日……)

(2)你們知道11月9日是什么特殊的日子嗎?(消防日)

(3)為什么要有消防日?提醒大家要注意什么?

(4)在發(fā)生火災(zāi)時(shí),，有哪些自護(hù)的方法?

2．模擬防火演習(xí)體驗(yàn),。

(1)教師：我們小朋友都知道這么多的防火知識(shí)，如果真的發(fā)生了

火災(zāi),，我們是不是能做到呢?我們現(xiàn)在就來(lái)進(jìn)行一次模擬防火演習(xí),，怎

么樣?

(2)配班老師敲鈴發(fā)出警告，演習(xí)開始,。

(3)教師注意觀察幼兒們的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題，以便在下一步討論環(huán)

節(jié)中提出

3．用實(shí)驗(yàn)的方法引導(dǎo)幼兒解決問題,。

(1)回顧討論：剛才演習(xí)時(shí)我們做得好的地方在哪里?你們發(fā)現(xiàn)還

有什么問題?(幼兒在通過門口時(shí)特別擁擠)

(2)通過"快速拿彩珠"實(shí)驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒思考"怎么解決出口擁擠

的問題"。

①請(qǐng)五個(gè)小朋友來(lái)做,，每人抓住一根繩子,，繩子的另一頭拴在彩珠

上，事先放在瓶子里,。

②一位教師發(fā)口令,，一位教師記錄時(shí)間，一說(shuō)開始,，幼兒都快速的

往外拉繩子,，都把繩子拉出才結(jié)束。(第一次幼兒的表現(xiàn)會(huì)是都搶著往外

拉，在瓶子口擠成一團(tuán))

③"出現(xiàn)這種情況,，我們應(yīng)該怎么辦?"請(qǐng)幼兒討論解決的辦法。

(商量好誰(shuí)先拉,，一個(gè)一個(gè)拉)

④按照商量好的方法再一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。

⑨兩次實(shí)驗(yàn)后，進(jìn)行時(shí)間的對(duì)比,，并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)兩次實(shí)驗(yàn)的感受,，

進(jìn)一步驗(yàn)證商量的方法對(duì)我們又快又好地完成實(shí)驗(yàn)的幫助。

小結(jié)：由實(shí)驗(yàn)延伸到我們剛才進(jìn)行的防火演習(xí),，請(qǐng)幼兒按照這個(gè)方

法再一次進(jìn)行防火演習(xí),。

活動(dòng)延伸：

1．可以在全幼兒園進(jìn)行防火演習(xí)，讓幼兒把學(xué)到的方法再一次熟悉

并運(yùn)用,。

2．在家庭中可以請(qǐng)孩子們介紹消防的一些常識(shí),，并做好消防工作。

3．在環(huán)境中適宜的地方出示一些圖示以提醒,。

個(gè)人反思：

對(duì)于大班幼兒的教學(xué),，我們不僅僅是讓幼兒學(xué)到一些解決問題的'方法，更重要的是讓幼兒自己去找到解決的方法,，同時(shí)還能明白為什么要有這樣的方法,，運(yùn)用這樣的方法到底有什么好處。這樣,，幼兒們的思維非常清晰,，他們運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手，并能根據(jù)不同的情況采取不同的方法,。在這次活動(dòng)中,，幼兒們非常投入，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極

性,。

主要表現(xiàn)在：首先有關(guān)演習(xí)話題的討論是幼兒們熟悉的,，所以大家都有自己的想法；其次是分組的游戲體驗(yàn)方式幼兒們特別喜歡,；最后就是對(duì)幼兒們說(shuō)的方法教師沒有簡(jiǎn)單地給予肯定與否定,，而是不斷鼓勵(lì)他

們自己來(lái)體驗(yàn)感受適宜和不適宜。還有,，在活動(dòng)中教師能適時(shí)地運(yùn)用"圖示記錄"幫助幼兒們記錄,、總結(jié)、提升過程中的方法很有效,。如果在過程中能運(yùn)用錄像的形式幫助幼兒來(lái)觀看當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀,，對(duì)幼兒的教育引導(dǎo)作用會(huì)更大。

小班消防安全教案篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過親身體驗(yàn),，懂得火不能玩,，有基本的安全知識(shí)。

2,、初步形成自我保護(hù)能力,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

教學(xué)過程：

一,、認(rèn)識(shí)火警電話119

飯后散步活動(dòng)時(shí),，波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來(lái)：“老師,，著火了!”我沒有直接理會(huì),，而是彎下腰來(lái)問他：“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒，有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情,，有的幼兒緊張大叫(這說(shuō)明幼兒已有初步的自護(hù)的意識(shí)),。為保護(hù)幼兒這意識(shí)，并在隨機(jī)中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，我立刻蹲下來(lái)和幼兒聊了起來(lái)：“著火了我們?cè)撛趺崔k呢?”幼兒的回答是找消防叔叔,，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來(lái),。“消防電 話到底是多少呢?”幼兒的回答各種各樣：有120,，有110，就是沒有119,。

這說(shuō)明：

(1)平常的安全的教育還是有效的,。

(2)實(shí)際聯(lián)系不夠，需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化,，做到不但有意識(shí),，還能助幫幼兒形成自護(hù)能力，盡能力離開火源,，找大人尋求幫忙,。我立刻在地上用石頭寫了大大的119，并告訴幼兒：這是火警電 話119,。你們還小,，當(dāng)有火災(zāi)時(shí),，你們要趕快離開，告訴大人請(qǐng)他們幫忙,。

二,、初步感知火的危害和益處

我便帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處,，也有壞處,。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙,，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請(qǐng)消防叔叔,，打119電 話,。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義,。

三,、進(jìn)一步感知玩火所帶來(lái)的危害

正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉，我趁勢(shì)帶他們來(lái)到此處觀察,，“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害,。

回來(lái)的路上，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,，由于玩火,，點(diǎn)著了稻草堆，引燃了房屋,，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場(chǎng)火才被撲滅,，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識(shí)的種子,，使他們明辨是非,，知道什么能玩，什么不能玩,，知道如何自護(hù),。

小班消防安全教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

圖片,、毛巾,、電話,、幾種防火安全標(biāo)志。

活動(dòng)過程

一,、以提問方式導(dǎo)入活動(dòng):在哪里看到過火,，火有什么用處，它能干什么,？

教師小結(jié)：火有很多的用處,，能燒水做飯，能照明,，能取暖

二,、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害,。

師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,，燒傷人，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣,，我們一起來(lái)看看吧！

三,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,。

1、小朋友想一想,，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦,？

師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119,，讓他們來(lái)幫助我們,。

2、那著火的時(shí)候,，消防叔叔還沒到,，我們自己要做些什么呢？

讓幼兒自己思考并說(shuō)出自救辦法,。

師小結(jié)：

①預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品,。

③不能隨便燃放煙花爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。 如果著火了我們要找消防叔叔,，并且給他們打電話119，讓他們來(lái)幫助我們,。如果消防叔叔還沒到,，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,，要從安全出口離開…….

四、出示防火安全標(biāo)志圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。

五、游戲："安全防火自救"游戲,。

通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力,。

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