為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒主題活動設(shè)計方案篇1

活動目標(biāo)

1,、鞏固跑步的正確姿勢，訓(xùn)練跑的速度,。

2,、能開動腦筋，運(yùn)用多種方法練習(xí)跑,。

3,、培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢。

活動準(zhǔn)備

1,、幼兒人手一張報紙。

2,、韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī),。

活動過程

1,、開始部分

幼兒入場做準(zhǔn)備運(yùn)動：幼兒手拿卷好的報紙，在音樂中有精神的入場,。

2,、準(zhǔn)備運(yùn)動(韻律操)：幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙,，有精神的做操,。

基本部分

1、教師打開報紙,，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試,，不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來，讓幼兒自由分散的活動,。

2,、試后請幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果,，得出結(jié)論：把報紙貼在胸口,，快速的跑。

3,、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑,，試跑幾下，讓幼兒得到結(jié)論,，跑得越快報紙貼得越緊,，越不容易掉下來。

結(jié)束部分

教師帶領(lǐng)幼兒做“大哭”“大笑”的表情,，以放松肌肉和情緒,，對幼兒活動情況作簡單評價，幼兒在音樂聲中步回到教室,。

幼兒園室內(nèi)室內(nèi)游戲活動教學(xué)設(shè)計3

活動目標(biāo)：

1,、積極參加結(jié)伴進(jìn)行的“搭山洞”過山洞的活動，發(fā)展發(fā)明力,。

2,、發(fā)展基本動作，進(jìn)不肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性,。

3,、在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：音樂

活動過程;

1,、熱身

老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂進(jìn)行做操,。

2、開始游戲

幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”師：以前，我們玩過鉆山洞的游戲,，今天,，我們來用身體搭山洞，想一想,，試一試,，用身體能搭出怎樣的山洞呢?幼兒自由探索，老師觀察,，指導(dǎo),，提醒幼兒注意安全。

讓三四個幼兒一組,，搭成一個山洞,，再讓一組幼兒用不同的方式，鉆過山洞,，鉆的幼兒,，以不碰倒山洞，先鉆過的一方為勝,，游戲次數(shù)根據(jù)幼兒愛好和活動量而定,，每次游戲重新推選塔山洞的幼兒。

3,、結(jié)束部分

最后游戲結(jié)束時后,，老師和幼兒在音樂游戲中，相互捶背敲敲腿,，進(jìn)行放松活動,，束游戲。

幼兒主題活動設(shè)計方案篇2

活動目標(biāo)：

1,、復(fù)習(xí)雙腳跳的動作,，學(xué)習(xí)單腳跳。

2,、練習(xí)單,、雙腳交替跳，發(fā)展行進(jìn)跳的技能,。

3,、體驗一起游戲的樂趣，初步遵守簡單的游戲規(guī)則,。

活動準(zhǔn)備：

呼啦圈人手一個,、小青蛙胸飾人手一個、小害蟲若干,、腳印貼紙若干,、配樂2段,。

活動過程：

一、熱身活動

1,、教師扮青蛙媽媽,，幼兒扮小青蛙。

指導(dǎo)語：青蛙寶寶們,，今天的天氣真好，我們一起去池塘玩耍吧,。

教師播放配樂,，邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動：今天空氣真正好，我們大家來做操,，伸伸臂,，伸伸臂，彎彎腰,，彎彎腰,，踢踢腿，踢踢腿,，蹦蹦跳,，蹦蹦跳，扭扭屁股,，扭扭屁股,，天天鍛煉身體好。

指導(dǎo)語：“一只小青蛙,，捉蟲本領(lǐng)大,，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬,，蹲下――找蟲子,，跳起來――吃掉它!”(活動四肢，鞏固向上跳的動作,，重點(diǎn)練習(xí)腿部的力量)

二,、基本部分

指導(dǎo)語：快看，池塘里有好多好多的荷葉(呼啦圈),，我們?nèi)ミx一個漂亮的荷葉,，一起玩跳荷葉的游戲吧。(幼兒自由選擇呼啦圈,，提醒幼兒不擁擠,，注意安全)

1、幼兒自由探索跳的技能

指導(dǎo)語：小青蛙有一個跳的本領(lǐng),，你會跳嗎?你會怎么樣來跳荷葉呢?請你去試一試吧!(幼兒自由練習(xí)跳)

2,、分享交流成果

指導(dǎo)語：剛才你是怎么樣跳的?

教師請個別幼兒來示范他是如何跳的,，其他幼兒來學(xué)習(xí)這些動作，引起幼兒的共鳴,，提高幼兒參與活動的積極性,。

3、教師重點(diǎn)示范雙腳跳和單腳跳的動作

雙腳跳：兩腳并攏屈膝,，屁股半蹲,，準(zhǔn)備起跳的時候，手向后擺,，落地時,，手向前擺，動作要輕巧,。

單腳跳：一條腿站直,，一腿彎曲，緊貼在一腿的旁邊,，手的動作跟雙腳跳一樣,。

教師請幼兒一起來練習(xí)雙腳跳、單腳跳,，個別指導(dǎo)幼兒跳的是否正確,。

4、單雙腳交替跳

指導(dǎo)語：單腳跳和雙腳跳我們都會了,，那么現(xiàn)在來試試交替跳吧,。(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)交替跳)

幼兒練習(xí)，跳法同上,，只是在交替的時候引導(dǎo)幼兒注意保持身體的平衡,。

三、游戲《小青蛙捉害蟲》

1,、交代游戲名稱和玩法

指導(dǎo)語：農(nóng)民伯伯打來電話,，說稻田里面發(fā)現(xiàn)許多害蟲，讓我們幫助去消來害蟲,，小青蛙們讓我們把荷葉放在池塘里,，一個跟著一個跳過荷葉去稻田捉害蟲，不要掉隊和迷路哦,。(教師引導(dǎo)幼兒把荷葉放在指定位置)

2,、認(rèn)識腳印，了解不同腳印代表的作用

指導(dǎo)語：剛才你有沒有發(fā)現(xiàn)荷葉上面的腳印呢,，有的荷葉上有兩個腳印,，有的只有一個腳印，我們該怎么辦呢?(幼兒自由發(fā)言)

指導(dǎo)語：小青蛙們都知道了該怎么過河,，一個腳印的地方代表單腳跳,，兩個腳印的地方用雙腳跳,，那我們一起出發(fā)吧，每只小青蛙跳到終點(diǎn)要捉一條害蟲放到籃筐里哦,。

3,、幼兒游戲，分組跳過荷葉捉害蟲

幼兒游戲1—2次,，教師巡查指導(dǎo),，幫助個別幼兒完成游戲任務(wù)。

四,、放松環(huán)節(jié)

教師播放配樂,。

指導(dǎo)語：今天青蛙寶寶們表現(xiàn)得真棒，幫助農(nóng)民伯伯捉光了害蟲,，大家都累了吧，讓我們跳到池塘里來游泳放松吧!抖抖胳膊,，抖抖腿,，彎下腰用手捶捶腿。

指導(dǎo)語：天兒不早了,，寶寶們跟媽媽一起回家去吧!

幼兒主題活動設(shè)計方案篇3

1,、好玩的麻將

目標(biāo)：激發(fā)孩子手口一致點(diǎn)數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)能力,。

準(zhǔn)備：麻將

玩法：

1,、親子自由玩麻將。

2,、家長引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各"條",、"餅"的個數(shù)。

3,、親子比一比誰的"條"("餅")多,，誰的少?

4、家長引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀,，說出圖形名稱,。

5、家長按一定的規(guī)律擺放麻將,，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律,。

6、請孩子也按一定規(guī)律擺放,，讓家長來猜,。

2、奇妙的口袋

目標(biāo)：鞏固孩子對形狀的認(rèn)識,，以及邊聽聲音邊點(diǎn)數(shù)的能力,。

準(zhǔn)備：口袋一個,，內(nèi)裝圓形、三角形,、方形餅干若干以及蘋果,、橘子等。

玩法：

1,、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸,，說一說是啥。

2,、家長說形狀,，孩子摸出相應(yīng)的物體。

3,、家長說數(shù)量,，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。

4,、親子將食品擺放在盤子里,，家長引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。

5,、親子品嘗食物,，邊吃邊說食物形狀，數(shù)數(shù)有多少,，吃掉幾個還剩下幾個,。

3、給氣球娃娃戴帽子

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的.能力,，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望,。

準(zhǔn)備：氣球、紙杯,、塑料杯,、熱水,、彩筆,、線,。

玩法：

1、親子給氣球吹氣并用線綁好,，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛,、嘴等

2、孩子說說氣球的顏色,、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個,。

3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住,。

4,、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來,，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起,，孩子觀察并說出結(jié)果,。(帽子戴住啦)

5、家長引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個數(shù),，氣球與帽子的個數(shù)的多少,。

幼兒主題活動設(shè)計方案篇4

吹泡泡游戲

活動目標(biāo)：

1、能發(fā)現(xiàn)所吹的`泡泡有大有小,。

2,、能透過泡泡來觀察身邊的事物。

活動準(zhǔn)備

每人一杯肥皂水,，一根吸管,。

活動過程

1、吹泡泡

老師演示吹泡泡,，為幼兒發(fā)好肥皂水和吸管,，嘗試吹泡泡。幼兒兩兩結(jié)伴,，比吹的泡泡的大小。

2,、看泡泡

請幼兒觀察對比在屋里和在陽光下的變化,。

請幼兒嘗試在杯口吹一個大泡泡，把大泡泡作為照相機(jī),，觀察周圍的事物,。

3、抓泡泡

教師吹泡泡,，其他幼兒抓泡泡

讓幼兒觀察泡泡抓到后的有什么變化,。

4、延伸活動

讓幼兒從外面回到教室后畫泡泡,。

幼兒主題活動設(shè)計方案篇5

【設(shè)計意圖】

中班的幼兒,，自我保護(hù)能力還比較差，所以在戶外活動器械制作方面,，盡量選擇環(huán)保的,、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料,。拋拋樂這一活動主要是采用了布質(zhì)材料——長方形的彩色布塊和用布縫制的沙包,，非常適合中班的幼兒玩。而且,，這個游戲活動不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性,，更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力,，為以后的合作活動打下基礎(chǔ)。

【活動目標(biāo)】

1,、鍛煉幼兒的體能;

2,、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性;

3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力,，體驗合作游戲的樂趣,。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力。

【活動準(zhǔn)備】

長方形彩色布塊若干,，沙包若干,，平整的活動場地。

【活動過程】

1,、整隊帶入活動場地,，做好活動前準(zhǔn)備。

2,、展示活動器械

(1)長方形彩色布塊：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布,，說一說每一塊布的形狀和顏色，數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等,。

(2)沙包：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包,，并比較沙包的大小。

3,、演示玩法

(1)講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個角,，另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令，并及時撿起掉在地上的沙包,。

(2)注意事項：抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包,，沙包拋出后要用布塊去接，如果接不住,，另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要注意安全),。

(3)演示：請兩位老師幫忙演示一遍，然后請兩名幼兒跟老師一起演示,，最后請三名幼兒演示一遍,。

4、游戲開始：幼兒三人一組,，自由組合,，發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊，活動的過程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換,。老師要給每一組的幼兒加油,，并及時鼓勵表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn)，哪一組的幼兒合作的最好,。

5,、討論：引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動，找出缺點(diǎn),。

【活動延伸】

鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動,，注意改進(jìn)活動中出現(xiàn)的缺點(diǎn)。

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