作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園一盔一帶安全教案篇1

活動目的：

1、知道各種交通信號,、標志和標線的作用,，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī),。

2,、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動,，愛護交通設(shè)施的意識,。

活動過程：

（一）、導(dǎo)入新課：

提問：

1,、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便,？

2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣,？

談話：

交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運輸積極的方面,，克服不利的因素,，讓他更好的為我們服務(wù)。

（二）,、學(xué)生匯報：

1,、或圖片介紹各種交通標志。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī),。

3,、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”,。

②學(xué)生討論,。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的.案例,。（請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款,。）

5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因,。

6,、學(xué)生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

（三）,、師生小結(jié)：

提問：

今天你學(xué)到了那些知識,，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲,？

教師小結(jié)；

交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便,。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸,。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī),，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面,，克服不利的因素,，讓他更好的為我們服務(wù)。

幼兒園一盔一帶安全教案篇2

一,、活動目標

1,、讓學(xué)生知道時時刻刻都要注意安全。

2,、人人樹立起安全意識,，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠離危險,，珍愛生命,，健康安全地成長。

3,、通過活動使學(xué)生懂得安全的重要性,，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，把“安全”牢記心中,，做安全知識的小宣傳員,。

二、活動準備

1,、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識,。

2、讓同學(xué)朗誦《小學(xué)生安全常識歌》,。

三,、主題班會過程

1、情境導(dǎo)入

女：生命是寶貴的,，因為對于每個人來說,，生命只有一次。生命是頑強的,，也是脆弱的,，因此我們必須關(guān)愛生命。關(guān)愛生命就是要尊重生命，對生命負責任,。

主持人男：是?。∥覀兠總€人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的,。

2、看課件：

植物,，人,，安全標識，交通安全知識,。

3,、遠離危險，遠離事故篇,。

師：學(xué)生交流搜集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子,。

交通安全知識競猜。

男：駕駛自行車,、三輪車的年齡是多少,？必須年滿計12周歲。

女：《道路交通安全法》對保護行人通行有哪些具體規(guī)定,？——機動車行經(jīng)人行橫道應(yīng)減速行駛,；在沒有交通信號的道路上，機動車要主動避讓行人,。

師：交通信號有哪些種類,？常有的有哪兩種？——指揮等信號,、車道等信號、人行橫道燈信號,、交通指揮信號,、手勢信號，常用的有指揮信號,、手勢信號,。

3、交通安全歌：

4,、師：考考你：

在屏幕出現(xiàn)問題：

活動總結(jié)：通過今天的“關(guān)愛生命,，快樂成長”主題班會，大家已認識到關(guān)愛生命,，快樂成長的重要性,。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我,、他,；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安快樂永遠伴隨著我們大家,！

聆聽：《祝你平安》歌曲,。

幼兒園一盔一帶安全教案篇3

活動目標：

1、認識常見的交通標志,，了解標志的作用和特征,。

2、通過模擬練習(xí),，初步掌握一定的交通規(guī)則,。

3、形成初步的安全意識與自我保護意識,，提高自我保護能力,。

活動準備：

1、媒體的動畫課件：紅紅闖紅燈,。

2,、事先拼接好的違反交通規(guī)則的錄像。

3,、幻燈片：去秋游的場景布置活動過程,。

活動過程：

1、邊觀看動畫課件邊討論：

（1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場玩,，廣場真漂亮,，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩,。蜻蜓飛到了馬路對面,，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車,，紅紅差點被車撞上,。

（2）為什么紅紅差點被車撞上？

教師小結(jié)：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,，不遵守交通規(guī)則,，差點被車撞上，這樣太危險了,。

（3）組織幼兒討論：如果你是紅紅,，你會怎么辦？

教師歸納：過十字路口要看紅綠燈,。紅燈停,，綠燈行,，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐,、玩耍,，不能亂闖紅綠燈。

2,、看錄像,，進一步了解遵守交通規(guī)則的重要性：

（1）提問：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈,，知道紅燈停,，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢,？如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢,？

播放錄像，讓幼兒討論,、回答,。

教師總結(jié)：小朋友們你們真棒，說的.又對又快,。圖中有一些人的行為不對,，比如：在火車道上玩耍、在馬路上開快車,、追尾,，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等,。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性,，有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢？

3,、看幻燈片,，引導(dǎo)幼兒認識有關(guān)的交通標志。

教師出示各種交通標志的圖片,，請幼兒自由發(fā)表自己的意見,，試著說出這些分別是什么標志，分別代表著什么意思教師：剛才小朋友說出了這些標志的意義,，那到底說的對不對呢？老師來告訴你吧?。ń處熥屑氈v解每個交通標志的名稱及意義）

4,、游戲——我指你說：教師指出標志圖片，讓幼兒說出標志名稱及含義,，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí),。

5、情景模擬游戲"秋游去"。

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,，認識標記,，鞏固對交通規(guī)則的認識。

場景一：人行道和車行道,。教師：前面有兩種路,，行人該走哪一種路？行人應(yīng)該注意什么,？

場景二：十字路口,。要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走,？

場景三：天橋,。這是什么？我們應(yīng)該怎么走,？

（2）順利到達目的地,。

延伸活動：

戶外活動和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戲。

幼兒園一盔一帶安全教案篇4

教學(xué)目標

1,、明了在道路上嬉戲的危險性,。知道在馬路和街道上玩耍、游戲,、追逐打鬧不光是單純的違法行為,，而是非常危險的。要在安全的場所嬉戲,。

2,、了解《道路交通安全法實施條例》的有關(guān)規(guī)定。

3,、知道在道路上哪些是危險的游戲,。

4、加強幼兒的安全意識,。

5,、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護,。

教學(xué)過程

一,、故事引入：

師：講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的交通事故（配合圖片和音樂）交通是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便,。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,，它也給很多家庭帶來了不幸。

二,、明辯事理：

1,、看圖討論：小朋友們在哪里,，在干什么？接下來會發(fā)生什么事情,？

坐在隔離欄（機動車道與非機動車道）上聊天,；低著頭走路，急匆匆,；跨越隔離欄,；在路上追追逃逃；打打鬧鬧,，在馬路上胡亂奔跑玩滑板溜冰2,、師：你覺得他們這樣做對不對？為什么,？

兒歌：練習(xí)滑板和旱冰,，馬路街道都不行，妨礙交通危險大,，事故發(fā)生在剎那,，血的教訓(xùn)不能忘，自身安全要保障,。

3,、師小結(jié)：同學(xué)們，馬路和街道是為了通行便利而建造的,。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙,。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲,、追逐,、打鬧，這不光是單純的違法行為,，而是非常危險的,。

出示《道路交通安全法實施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車,、拋物擊車等妨礙道路安全的行為,。

行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具,。

4,、師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球,，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的,。在街道和馬路上跳繩、踢毽子,，會給行人和車輛的通行帶來困難,，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故,。

三,、正確判斷：

1、師：你曾經(jīng)玩過這些危險的馬路游戲嗎,？談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

在馬路上玩滑板,、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲2、下面哪些是安全的游戲場所,？如果不是安全的游戲場所,，想一想危險的理由。

想想看,，在你家附近有哪些安全的游戲場所,，請說一說。

四,、總結(jié)：

安全問題關(guān)系到千家萬戶的幸福,。小朋友，為了防止受傷害,，珍惜寶貴的生命,，一定要把交通安全記在心中，老師希望每個小朋友都成為注意交通安全的小模范,。

教學(xué)反思：

通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富,，對幼兒進行安全教育，增強了幼兒的自我保護意識,，提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力,。通過真實的案例，我向幼兒進行生動形象的講述,，幼兒精力集中,，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍,。課件,、圖片的運用，吸引孩子的注意力,，對幼兒進行了深刻的教育,。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,，讓幼兒進行熱烈的討論,，取得很好的效果。

幼兒園一盔一帶安全教案篇5

活動內(nèi)容：

珍愛生命,、文明出行

活動目標：

1.幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,，認識一些常見的交通標志,。

2.幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

活動準備：兒童自行車兩輛,，小汽車(扭扭車)兩輛,，紅綠信號燈標志，汽車方向盤4個,，一頂警帽,，交通安全圖片。

活動過程：

1.組織教學(xué),，導(dǎo)入：孩子們,，我們上學(xué)放學(xué)的時候要注意哪些交通安全呢?看看圖上的人做得對嗎?幼兒觀看圖片1，教師引導(dǎo)幼兒討論：教師提問：剛才的圖片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對回答問題的朋友"小朋友進行鼓勵,，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前,。

2.幼兒觀看圖片2，認識一些常見的交通標志,，教師提問：你認識這些標志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機動車行駛,，行人走道，禁止行人通過,，減速慢行,、注意行人)

3.幼兒游戲，模擬看信號燈過馬路：兩個小朋友開扭扭車當司機,，兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口,。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行,。

4.引導(dǎo)幼兒討論：小朋友,，剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述，出示紅綠信號燈,，請出一位幼兒來當指揮,，幼兒再次有序地過馬路。

5.幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口：剛才我們認識的紅綠燈和交通標志對維護交通安全起著重要的作用,。但不是每個路口都有紅綠燈,，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢。請一名幼兒戴上警帽當交警,，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口,。

6.創(chuàng)設(shè)游戲情境：現(xiàn)在，我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當交警,，其他幼兒分為四組,，前面的小朋友當司機(每人一個方向盤)，后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子,。教師提示：在沒有任何交通標志的馬路上,，大家應(yīng)該靠右邊行走，過馬路時,，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過馬路,。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,，自覺維護交通安全，讓更多的孩子安安全全上學(xué),，平平安安回家,。

幼兒園一盔一帶安全教案篇6

活動目標：

1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,，很重要,，教育幼兒要熱愛他們。

2,、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,，能根據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮,，教育他們不要在馬路上亂跑,，提醒幼兒注意安全。

3,、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力,。

5、能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護,。

活動準備：

1、交警叔叔的圖片一張,。

2,、孩子們以前做的手工禮物。

3,、準備交警帽子一頂,。

活動過程：

一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題,。

老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧,，開心得“滴滴”直叫,，正走著呢,，他看見馬路中間站著一個人（出示交警叔叔圖片）

1、這是誰,？

2,、他在干什么？

3,、他會對小汽車說什么,？

二、堅守崗位的交警叔叔,。（出示幻燈片）

出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的熱愛,。

提問：

1,、交警叔叔都作了哪些事情？

2,、你們喜歡他嗎,？

3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話,。

三,、給交警叔叔送禮物

讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,，把幼兒帶出場地,。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全，過馬路要走人行橫道）,。

活動反思：

孩子們對交通安全有一定的認知,，能較客觀的認定其他人行為的對與錯。在活動中,，幼兒的語言表達能力有了很大的進步,，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強,。由此可見,，生活經(jīng)驗的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用,。但通常這樣的活動,，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達成安全知識的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣味性,，不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮,。因此，在此活動中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動因為融入了孩子比較熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,，而顯得格外有趣,。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認真和投入,，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動了起來,。由此可見，教師在設(shè)計活動的時候,，要把孩子的興趣因素更多地考慮進去,，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動力”這一觀點。在以后的活動中,，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動形式,，引發(fā)幼兒的討論。

幼兒園一盔一帶安全教案篇7

教案分類：

大班語言表達培養(yǎng)

表現(xiàn)內(nèi)容：

了解各種車輛的名稱,、用途，喜歡各種車輛,。能大膽地向別人發(fā)問,。

教案編輯：

科學(xué)知識語言教學(xué)李老師

內(nèi)容出處：

莆田市荔城區(qū)第一實驗幼兒園

小朋友們都喜歡小汽車，尤其是男孩子,，家里面有各種各樣的小汽車玩具,，雖然大家玩了這么多小汽車，但是有多少小朋友了解小汽車的知識呢,？我們從這一點著手,，激發(fā)孩子們的好奇心，通過本片教案的學(xué)習(xí),，讓孩子們對小汽車的知識有一定的了解,。

給幼兒園小朋友講汽車介紹什么內(nèi)容？

汽車的基本構(gòu)造,，車子的組成部分,，發(fā)動機、車輪等等,，以及汽車的歷史,，誰發(fā)明的等等，汽車的種類,，轎車,、越野車、卡車等等,，附帶講一下交通安全知識

【教案準備】

1,、各種車輛的照片、玩具車。

2,、實物：轎車,。

3、自制的花車,。

【教案流程】

一,、看看講講：我喜歡的車。

1,、桌子上放著你們帶來的各種玩具車和各種車的照片,，你們?nèi)フ乙惠v自己喜歡的玩具車或者照片，向大家介紹介紹你喜歡的車,。

幼兒自主找照片或玩具車講述,，并相互交流。

2,、除了這些車,，你們還知道還有什么車嗎？

二,、大膽提問,，了解車的基本特征和用途。

1,、你們知道的車真多,，其實，汽車上還有許多秘密,，今天,，__的爸爸開來了一輛真的轎車，你們可以去坐一坐,、摸一摸,、看一看，你們發(fā)現(xiàn)了汽車上面會有什么新的秘密和新的`問題,，你們想知道什么就問什么,，問得越多越好，知道的事情就越有趣,。

2,、幼兒坐一坐、摸一摸,、看一看轎車,。

老師可以提示孩子觀察：“你最喜歡車上的什么東西？”了解車的組成部分,。

接著,，老師可以提示孩子：“大班安全教案你們有什么問題嗎,？”“你想知道什么事呢？”等,，引發(fā)孩子提問,。

3、幼兒交流自己發(fā)現(xiàn)的秘密和問題,。

老師可以引導(dǎo)個別回答,，如：“誰知道”；集體討論：“你們說這是怎么回事,。"老師,、家長可以共同參與討論。

三,、看看想想：想要的車,。

車在我們生活中是不可缺少的，我們幾乎每天都要用到車,。你心里喜歡什么樣的車呢,？請小朋友把心里想要的車畫出來或做出來。

如果可以,，讓孩子乘上車,，外出兜一小圈風。

通過小汽車的學(xué)習(xí),，引申出交通安全知識的普及,。

1,、不要把馬路當運動場

我們經(jīng)常見到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩,，這樣做很危險！因為馬路上來來往往的汽車速度很快,，就算立即停車,，由于慣性也會繼續(xù)向前沖很遠，很可能撞到馬路上正在奔跑,、玩耍的小朋友們,。

“平安使者”提示：小朋友們千萬不要在馬路上追逐、踢球,、滑旱冰,，橫沖直撞！

2,、遠離下水井

大班健康教案城市里隨處可見的一個個下水井,，有時井蓋蓋得并不嚴實，有時甚至沒有井蓋,，存在很大的安全隱患,。

“平安使者”提示：小朋友一定不要在井蓋上踩著玩,，有些下水井蓋沒有蓋嚴實，一旦踩到這些下水井蓋,，小朋友們就有掉下去的危險,；走路時一定要注意自己的腳下，繞開下水井,。

3,、不要在汽車尾部玩

汽車的尾部沒長“眼睛”，它們看不到自己身后究竟藏著什么人,，有的小朋友可能會問：司機叔叔可以借助后視鏡來看車身后的情況,。其實在汽車的后視鏡中往往看不到孩子們小小的身影，一旦倒車,，很可能會把車后的孩子撞倒,。

“平安使者”提示：小朋友一定不要在停著的汽車尾部玩。

4,、遵守交通規(guī)則

交通規(guī)則是人們生命的保護神,，過馬路時，尤其沒有大人在身邊的情況下,，一定要遵守交通規(guī)則,。

“平安使者”提示：外出時要走馬路兩旁的人行便道，過馬路時一定要走斑馬線,；大班綜合教案有紅綠燈的路口,，綠燈亮了才可以過馬路，紅燈亮了必須停下,；如果有過街天橋和地下通道,，就一定要走過街天橋和地下通道；在社區(qū)的小路上走路要留神,，見到前后左右來了自行車,、摩托車和汽車，要主動避讓車輛,。

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