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2022年幼兒園一帶一盔安全活動(dòng)教案反思

格式:DOC 上傳日期:2022-09-21 11:50:03
2022年幼兒園一帶一盔安全活動(dòng)教案反思
時(shí)間:2022-09-21 11:50:03     小編:HLL

作為一名教師,,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問題來了,,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!

幼兒園一帶一盔安全活動(dòng)教案篇1

設(shè)計(jì)意圖:小班幼兒自我認(rèn)知,自我意識(shí)已經(jīng)初步形成,,他們對(duì)自己的身體和身邊的事物特別關(guān)注。小手是幼兒最常用,、最熟悉的一部分,,他們每天用小手做許多事情。但是小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少,,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),,

在日常生活和學(xué)習(xí)中不知道怎樣保護(hù)小手,我想通過本次活動(dòng)讓幼兒

掌握一些安全保健常識(shí),。

活動(dòng)目標(biāo):1、知道愛護(hù)小手,,不玩尖利的東西,。

2,、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:相關(guān)圖片一張,。

活動(dòng)過程:1,、請(qǐng)幼兒觀察圖片,提問:

——這個(gè)小朋友的手怎么啦,?(出血了)

——好好的小手怎么會(huì)出血呢,?(被東西劃破了)

——什么東西會(huì)把手劃破?為什么,?(玻璃片,、針、鐵釘,、鐵絲,、剪刀

等。因?yàn)檫@些東西很尖,,很鋒利,。)

——啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便,。

2,、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。

教師小結(jié):我們周圍有很多東西,,有的是很尖的,,有的是很鋒利的,如果我

們?nèi)ネ孢@些東西,,就會(huì)把手劃破,,給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。

所以小朋友們不要去玩這些東西,,以免我們的手受傷,,影響我們

的教學(xué)和生活。

3,、討論怎樣保護(hù),、處理受了傷的手。

——如果手不小心被劃破了,,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)??為什么?(?/p>

能,,因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌,,會(huì)使傷口感染、化膿。) ——手受傷了怎么辦,?(如果擦傷了皮,,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫

藥水,;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理,。)

——手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,,不能隨便揭掉包布,,要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等,。)

教師小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,,就更要好好保護(hù),,這樣才能使它快快恢

復(fù)健康,,為我們服務(wù)。

活動(dòng)反思:通過本次活動(dòng),,讓幼兒知道如何保護(hù)自己的小手,。在活動(dòng)中,幼兒積極回答問題,, 興趣濃厚,。也知道不能觸摸危險(xiǎn)的物品,、不玩危險(xiǎn)的東西,,在自我保護(hù)能力上有 了很大的提高。

幼兒園一帶一盔安全活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1,、知曉安全乘車的道理

2,、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法

重點(diǎn):能讓幼兒知曉安全乘車的道理

難點(diǎn):能讓幼兒大膽的用語言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為

活動(dòng)過程:

一、提出問題

——小朋友們坐過哪些車?那么乘車時(shí)要注意哪些安全問題呢?

二,、感知討論

教師出示反映有關(guān)兒童在乘車時(shí)不安全行為的圖片,,引起幼兒關(guān)注討論。

——“大家看看,,圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì)?為什么?有什么危險(xiǎn)?”

1,、出示圖片1 (把頭伸出窗外)

2、出示圖片2(把手伸出窗外)

3,、出示圖片3 (車開動(dòng)時(shí)在車廂內(nèi)走路)

4,、出示圖片4 (反向跪坐在車位上)

5,、出示圖片5 (坐在開動(dòng)的車內(nèi)吃帶棒的食物)

6、出示圖片6 (從車中往窗外吐痰或扔廢物)

三,、歸納總結(jié)

——“在乘車時(shí),,怎樣做才是安全的呢”?

1、 再次出示上述圖片,,讓小朋友講出正確的做法

2、組織幼兒討論,,鼓勵(lì)幼兒想辦法

四,、延伸活動(dòng)

活動(dòng)以后,教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用,。

幼兒園一帶一盔安全活動(dòng)教案篇3

一,、活動(dòng)目標(biāo):

1,、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

2,、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,,從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二,、學(xué)情分析:

學(xué)生們對(duì)《品德與生活》的興趣濃厚,,他們喜歡和同伴進(jìn)行交流,喜歡游戲活動(dòng),,喜歡在活動(dòng)中展示自己。

三,、指導(dǎo)策略:

1、以活動(dòng)貫穿全課,。

2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟,。

3,、將交警請(qǐng)到課堂,,實(shí)現(xiàn)課堂的開放性。

4,、在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng),。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛(自行車,、汽車)。

2,、精心布置活動(dòng)場景,。

3,、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

4,、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件,。

五、課堂活動(dòng)實(shí)錄:

(一)展開聯(lián)想,,揭示活動(dòng)主題

1,、師:孩子們,今天我們要開展一次有意思的活動(dòng),。我們將全班分為8個(gè)組進(jìn)行比賽,,你們有信心嗎,?

生:有信心!

2,、師:很好,!在活動(dòng)之前,請(qǐng)孩子們先看大屏幕,。

課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。

學(xué)生認(rèn)真地聽著,仔細(xì)地看著……

師:孩子們,,剛才你們看到了什么,?聽到了什么?想到了什么,?

生1:我聽到了汽車的嗽叭聲,,還聽到了剎車的聲音。

生2:我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲,,我看見了血流出來了,。

生3:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面,。

3,、師:是啊,!多么可怕的車禍,,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全,。(板書活動(dòng)主題)

(二)游戲活動(dòng)

在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1,、師:孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么,?

生:我們坐的隊(duì)形像十字路口,。

師:十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師們要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),,三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。(學(xué)生到位)參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后,,立即向自己的對(duì)面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情,?

(學(xué)生開始活動(dòng),,車輛和行人任意穿梭)

2,、師:孩子們,剛才你們看到了什么,?你們想說什么,?

生1:我看見走路的人和自行車撞在了一起,我想說:“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了,!”

師:你的建議挺不錯(cuò),!

生2:我看見自行車撞到了汽車,我想一定把他們碰疼了,。

師:我想也是,。

生3:我看見車子和行人擠在一起,誰也走不了,,那樣一定很耽誤時(shí)間,。

3、師:是??!如果生活中也是這樣可不行啊,!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

生1:我覺得是他們不懂規(guī)矩,。

生2:我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們,,如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)發(fā)生賭車的事情,。

師:對(duì)?。∫怯腥酥笓]就好了,!

生:老師,,我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來指揮人們什么時(shí)候可以走,什么時(shí)候不能走,?

師:你們建議真棒,!你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子!

生:老師,,我知道這種標(biāo)志,,就是紅綠燈。紅燈亮了,,車輛和行人就得停下來,,綠燈亮了,人們就可以走了,。

教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志:是這個(gè)嗎,?誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用,。(將標(biāo)志貼在黑板上)

幼兒園一帶一盔安全活動(dòng)教案篇4

一、活動(dòng)目標(biāo):

1,、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則,。

2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則,,注意交通安全,。

3、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、環(huán)境布置:

①小環(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾,。

②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”,。

2、知識(shí)準(zhǔn)備:

①幼兒對(duì)馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解,。

②幼兒已有一定的安全意識(shí),。

3、物質(zhì)準(zhǔn)備:馬路范圖一張,,小老鼠開車卡片一張,,常見的交通標(biāo)志一套,“人,、汽車,、自行車”等標(biāo)志人手一個(gè)。

三,、活動(dòng)過程:

1,、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題,,教育幼兒理解各種標(biāo)志,。

2、理解標(biāo)志,。以幫小老鼠的忙,,逐一出示交通標(biāo)志,提問:這是什么標(biāo)志,?標(biāo)志上畫有什么,?表示什么意思?

3,、游戲:我指你說,。老師指出某一交通標(biāo)志,讓幼兒說出該標(biāo)志所代表的意思。

4,、游戲:過馬路,。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志,(人,、或車)扮演各種交通工具,,在模擬的馬路上親自體驗(yàn)各種交通標(biāo)志的作用。

幼兒園一帶一盔安全活動(dòng)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1,、通過音樂游戲,,鞏固對(duì)"紅燈停、綠燈走"的交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),。

2,、愉快地參加音樂游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒已認(rèn)識(shí)了馬路上的紅綠燈,、紅,、黃、綠燈(自制),、歌曲錄音《紅綠燈》,。

活動(dòng)重點(diǎn):

能根據(jù)音樂的變化變換游戲動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn):

鞏固"紅燈停,、綠燈走"的交通規(guī)則,。

活動(dòng)過程:

1、在討論中引發(fā)主題:

(1)回憶引發(fā)討論:

"前幾天,,我們?cè)隈R路上看到了什么,?"

"馬路上為什么要有紅綠燈?"

(2)了解紅,、綠、黃燈的不同作用:

"紅,、綠,、黃燈它們分別表示什么?"

"今天我們一起來做紅綠燈的游戲,。"

2,、在游戲中感受旋律:

游戲一:紅綠燈(以歌曲旋律為背景)

方法:幼兒做小司機(jī)四散跑動(dòng),老師分別出示紅,、黃,、綠燈。紅燈時(shí),,幼兒蹲下做剎車狀,;黃燈時(shí),幼兒起立做準(zhǔn)備狀,;綠燈時(shí),,幼兒向前行駛,。

游戲二:十字路口(以歌曲旋律為背景)

方法:將幼兒分成四組,分別站在十字路口的四條馬路上做小司機(jī),,老師站在交叉路口做紅綠燈,,幼兒根據(jù)不同顏色的燈做出相應(yīng)的反應(yīng)。

3,、在角色互換中學(xué)唱歌曲:

(1)請(qǐng)一名幼兒做紅綠燈指揮交通,,老師扮演小司機(jī)示范演唱歌曲。

(2)幼兒和老師一起在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)歌曲,。

(3)幼兒和老師共同搭肩組合成公共汽車或大卡車等,,邊唱邊玩: "你們想開一輛什么車?"

幼兒園一帶一盔安全活動(dòng)教案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1,、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,,知道車輛行駛時(shí)有特定的范圍和特定的規(guī)則。

2,、懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則,,注意安全,培養(yǎng)看標(biāo)志的良好習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、交通標(biāo)志圖片。

2,、音樂《去郊游》,。

3、PPT課件,。

活動(dòng)重難點(diǎn):

1,、活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則,,注意安全,。

2、活動(dòng)難點(diǎn):知道車輛行使時(shí)有特定的范圍和特定的規(guī)則,。

3,、指導(dǎo)要點(diǎn):以生動(dòng)的故事激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則,,主意安全,。

活動(dòng)過程

1、教師講述故事,,激發(fā)起幼兒興趣,,讓幼兒欣賞故事,理解故事內(nèi)容,。

(1)提出問題,,激發(fā)興趣。師:有一只小老鼠開車進(jìn)城玩,,可是卻沒錢上公園,,這是為什么呢?

(2)小結(jié):小老鼠不認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,,違反了交通規(guī)則,,所以被罰款了,罰了錢就沒有錢上幼兒園,。

2,、結(jié)合圖片,認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

(1)師:你們?cè)敢饨绦±鲜笳J(rèn)識(shí)馬路上的交通標(biāo)志嗎,?讓我們一起來看看。

(2)依次出示標(biāo)識(shí)卡,,提問:這是什么標(biāo)志,?你們認(rèn)識(shí)它嗎?標(biāo)志上畫有什么,?表示什么意思,?

3、討論:在馬路上還要聽從誰的指揮,?

小結(jié):有了交通標(biāo)志,,馬路上的車和行人就不會(huì)隨意亂行,這樣就安全多了,。小朋友們出門的時(shí)候要注意看是什么交通標(biāo)志,注意安全,,做一個(gè)遵守交通工具規(guī)則的乖寶寶,!

4、游戲:去郊游師:小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的標(biāo)志,,那我們一起開車去郊游吧,!郊游的路上會(huì)有很多標(biāo)志,小朋友們要注意看是什么標(biāo)志,千萬別違反了交通規(guī)矩哦,!玩法:教師創(chuàng)設(shè)馬路的情景,,把幼兒分成兩組,教師出示標(biāo)志,,引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志并遵守交通規(guī)則,。

教學(xué)反思:

在社會(huì)活動(dòng)《交通標(biāo)志》中我首先提出問題,激發(fā)幼兒的興趣,,然后通過聽故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》讓幼兒了解小老鼠因不認(rèn)識(shí)交通規(guī)則所帶來的不便,。接著結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒觀察,,有斜線的標(biāo)志就是不能做的事情,,是禁止性標(biāo)志;引導(dǎo)幼兒結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,,進(jìn)一步理解認(rèn)識(shí)一些常見的標(biāo)志,,注意了知識(shí)與實(shí)際的結(jié)合。最后通過游戲《去郊游》結(jié)束本次活動(dòng),。本次教育活動(dòng)動(dòng)靜交替,、由淺入深、層層遞進(jìn),,幼兒參與積極性高,。

幼兒園一帶一盔安全活動(dòng)教案篇7

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)并了解一些常見的交通信號(hào),、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用,。

2、知道出行要按交通標(biāo)志行走,,要服從交警指揮,,有初步的交通安全意識(shí)。

3,、學(xué)習(xí)收集整理材料的方法,,通過交流分享主動(dòng)獲取新知識(shí)。

4,、培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個(gè)性。

5,、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件(各種交通標(biāo)志)

活動(dòng)過程:

一、講述交通事故案例,,導(dǎo)入教師講述交通事故:問你覺得為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢,?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因,。)師:發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,,交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志,,提醒大家要注意交通安全。

二,、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和信號(hào)

1,、分組交流。

師:老師搜集了許多交通標(biāo)志,,現(xiàn)在請(qǐng)你們來看看這些標(biāo)志,,你在哪里看到過沒有?大,,考吧,、幼,師,,網(wǎng)表示什么意思,?

2、集體分享,。

師:小朋友介紹的交通標(biāo)志到底對(duì)不對(duì)呢,?我們一起來查一查師:小朋友說得都很好,看來小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少交通標(biāo)志和交通信號(hào)了,,現(xiàn)在我再向你們介紹一下:交通標(biāo)志一般分為幾大類,,常見的有指示標(biāo)志、警示標(biāo)志和警告標(biāo)志,,藍(lán)底白線為指示標(biāo)志

3,、認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

師:現(xiàn)在我想考考小朋友,??矗?guī)砹艘粋€(gè)交通標(biāo)線,,有沒有小朋友認(rèn)識(shí),?你在哪里見過這標(biāo)線?

師:(出示非機(jī)動(dòng)車道和機(jī)動(dòng)車道指示標(biāo)志)誰認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志,?說說是什么意思,。

師:小朋友來上幼兒園,爸爸媽媽用電瓶車送你應(yīng)該在哪里開,?

師:你們說得好,。但現(xiàn)在很多電瓶車都開到機(jī)動(dòng)車道上去了,這是非常危險(xiǎn)的,。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則,。

三、了解簡單的交通指揮手勢師:在十字路口,,交通安全離不開信號(hào)燈和交通標(biāo)志,,但更離不開交警叔叔的指揮,當(dāng)信號(hào)燈出現(xiàn)問題或路口出現(xiàn)交通堵塞時(shí),,尤其需要交警叔叔現(xiàn)場指揮,。

師:小朋友們好!剛才你們認(rèn)識(shí)了不少交通信號(hào)和標(biāo)志,,現(xiàn)在我來做一個(gè)動(dòng)作,,請(qǐng)你們猜一猜是什么意思?;卮鹫_有獎(jiǎng)品的哦,!

師:想不想學(xué)一學(xué)?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友起立,,跟我學(xué)交通指揮動(dòng)作好嗎,?

師:小朋友真聰明,大家不但自己要遵守交通規(guī)則,,還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則,,做個(gè)義務(wù)宣傳員,好嗎,?

教學(xué)反思:

作為一名中班的教師,,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,,老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,,調(diào)整,。我想,隨著教育改革的深入,,我們一定會(huì)有越來越多的好方法,,那時(shí),幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

 

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