時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

初一德育工作計劃初中篇一

我班共有學生46名,，其中男生21人,，女生25人。絕大部分同學熱愛祖國,，熱愛人民,，關心集體，集體觀念較強,；自信,，自強,，自律，自尊,，自愛,，自主。熱愛學習,，學習目的明確,，學習態(tài)度端正，學習積極性較高,；團結同學,，尊敬師長，樂于助人,；但全班同學來自不同的地區(qū),，各方面不同程度的存在著差異，個別同學還由于受社會和家庭因素的影響,，或自私自利,，或厭學情緒嚴重，或學習懶惰,，完不成學習任務,，學習的積極性不高,，時常表現(xiàn)為學習不上進,，參加活動不積極，有時還會出現(xiàn)不團結,、搞*的現(xiàn)象,。

1、教師以身作則,，為人師表,，以身教代言傳，潛移默化,，加強對學生的感化,。

2、協(xié)調各科教學,，充分挖掘教材中的德育素材,，結合教學內容和學生的實際情況，有重點有針對性地在課堂教學中滲透思想品德教育,，爭取做到德育與智育相輔相成,，獲得雙贏。

3,、扎實上好班會課,。認真總結平時學生的表現(xiàn)和班級工作，及時分析出現(xiàn)的問題,，解決問題,，為學生端正行為導航；利用班會學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，督促學生規(guī)范行為，嚴格要求自己,，養(yǎng)成良好的行為習慣,；進行安全教育，安全警鐘長鳴,，防患于未然,；舉行主題班會，加強思想教育,。

4,、勤跟班，抓好班級管理,。教師經常深入學生中間,，了解學生各個方面的情況，掌握學生的思想動態(tài),，加強個別教育,。多了解住校生的生活狀況,，給他們關懷，使他們能夠安心學習,，自覺遵守校紀校規(guī),。

5、開展豐富多彩的課外活動,，寓教于樂,。

6、利用課外活動時間,，觀看愛國主義教育影視片,，實施愛國主義教育。

7,、鼓勵通過收看,、收聽新聞和反映社會良好風尚的影視片，堅定立場,，敢于和壞人壞事作機智勇敢的斗爭。

初一德育工作計劃初中篇二

新學年,、新起點,、新希望,。本學期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會議精神為指導，堅持從學校和學生的實際出發(fā),，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育,、品德教育、法制教育,、心理健康教育,。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點,，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證,，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境,，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感,，不斷促進學生全面發(fā)展,。

為使本學期的德育工作能扎實有效開展，實現(xiàn)學校德育工作的新飛躍,，以踐行社會主義核心價值為統(tǒng)領;以深化"我的中國夢"實踐活動為主題;以創(chuàng)建市級文明學校為主線;以學校工作計劃為指導，以深化精細化管理為杠桿,。營造良好的校風、教風和學風,，引領學生"勤奮學習、快樂生活,、全面發(fā)展"。

2、營造全員育人氛圍,，提升班主任的管理水平。

3,、以學生品德教育為核心,，開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學生社會主義核心價值觀,，培養(yǎng)學生"三愛三節(jié)"品質，落實"我的中國夢"主題教育實踐活動,。

4,、以常規(guī)管理和自主管理為主要內容,，加強法制教育,、安全教育,、心理健康教育。

5,、以關注特殊群體學生為重點，做好特殊學生和留守兒童的幫扶轉化工作,。完善"社會、家庭,、學校"三結合的德育網絡,，共促學生健康成長,。

6、堅持"文化立人",，實施"五個一"工程，打造校園"六雅文化",。

促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康,、快樂成長奠定豐厚的人生基礎,。

(一)營造全員育人氛圍,，提升班主任的管理水平。

1,、樹立以班主任為主,，班級學科教師為輔的德育工作隊伍,，繼續(xù)實行值日行政、值日教師和學生文明勸導隊的檢查制度,，構建全員參與、全員育人的德育工作網絡。樹立人人都是德育工作者,，處處事事皆育人的思想。真正做到"教書育人,、管理育人,、服務育人",。

2,、重視班主任工作培訓,。定期召開班主任會議，交流班主任工作經驗,，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育,，尊重、信任,、理解、關心學生,，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感,。加強班主任的日常管理工作,，班主任工作要做到"抓在細微處，落在實效中"隨時了解掌握學生的學習,、生活動態(tài)，不斷學習,、實踐、創(chuàng)新,、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會,，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對"問題生"的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),，抓兩頭,，帶中間;四是溝通家庭、學校教育,，家校聯(lián)合，共同努力,。

3、繼續(xù)做好班主任考核工作,，提高班主任工作的積極性和主動性,。及時做好班級月考核工作,，"班級"評選工作，"每月之星"評選工作,。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游,，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性,。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質評定,。

(二)加強養(yǎng)成教育，促進健康成長,。

養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作--生活習慣,，衛(wèi)生習慣,，禮貌習慣，健身習慣,，學習習慣,，交往習慣。加強學生"愛國,、誠信、守法,、文明、感恩,、勵志"等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣,、語言文明,、規(guī)范學生儀表,，使學生做到"文明守紀、尊敬師長,、愛校如家"。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為,。廣泛開展紀律、學習,、兩操,、安全,、衛(wèi)生教育活動。行為規(guī)范教育要抓早抓實,，重點抓好七年級新生的行為規(guī)范教育。通過對全校學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和強化訓練,，抓反復，反復抓,，加強檢查,、督促,，使良好的行為習慣內化為自覺的行動,，形成一個良好的校風學風,。加強行值日行政、值日教師和文明勸導隊常規(guī)檢查反饋,、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化,。

(三)抓好主題活動月教育，讓"一月一主題"成為我校德育工作創(chuàng)新,。

1、繼續(xù)開展"一月一主題"德育教育主題活動,。形成"月月有主題，周周有活動,，天天有內容，班班有動作,，人人有收獲"的局面，對全校學生思想,、行為產生影響,，讓時間鑄成習慣,，習慣促成自然，自然升華人格,。對于每月的德育主題活動及時總結表彰。

2,、組織各類豐富多彩的活動，踐行社會主義核心價值觀,，落實"我的中國夢"主題教育實踐活動,。組織開展"三紅精神哺育我成長"和"誦經典，承傳統(tǒng),，立宏志，長才干"主題教育活動;組織開展"做一個有道德的人"主題系列活動,。組織開展"書香校園"活動。組織開展"三愛三節(jié)"活動,。

3、結合重要節(jié)日,、紀念日中蘊藏著的道德教育資源,，開展各類主題活動,。挖掘紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)慶日的文化內涵,，利用"教師節(jié)"、"中秋節(jié)",、"國慶節(jié)"、"重陽節(jié)",、"元旦""春節(jié)"等節(jié)日和"紀念長征勝利80周年",、"全國法制宣傳日"等紀念日,，開展形式多樣的社會主義核心價值體系融入教育全過程的實踐教育活動，寓教育于活動之中,，豐富校園生活。讓學生的思想道德水平,、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

(四)法制教育,、安全教育緊抓不放，加強心理健康教育,。

重點做好教育防范工作,。發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。充分利用法制教育報告會,、政治課、班會課,、集會,、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念，使學生知法,、懂法,、守法。重視學生的安全教育,，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園,。加強心理健康教育，使學生形成健全人格,。要開展好學生的心理健康教育,、青春期教育,。校心理咨詢室、校女生指導小組做好學生心理的疏導,，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。

(五)加強留守兒童工作,，加強家校聯(lián)系。

加強特殊學生的教育與轉化,。關愛留守兒童及特殊學生轉化工作做到有計劃，有措施,，勤總結,，重落實。班主任要填寫好特殊學生,、留守兒童檔案。要求全體教師耐心細致地做好特殊學生,、留守兒童的思想教育工作,。進一步推進家校聯(lián)系工作,，促進學生的健康成長。定期召開形式多樣的家長會,，發(fā)揮家長委員會作用，形成德育教育的合力,。通過飛信、校訊通等信息手段,，及時將學校信息反饋給家長。要求班主任積極有效地做好上門家訪工作,。

(六)加強環(huán)境創(chuàng)設，活躍校園文化,，實施"五個一"工程，打造校園"六雅文化",。

1、從凈化,、綠化,、美化校園入手,，加強衛(wèi)生打掃、保潔工作檢查,。

2、強化校訓、校風,、學風、?；?、校歌等學校重要標識文化建設,，體現(xiàn)社會主義核心價值體系、社會主義文化特點,、時代特征和學校特色的校園文化。

3,、充分利用黑板報、手抄報,、宣傳欄、學校網站,、廣播站等多種文化宣傳手段,，加大文化宣傳力度,，弘揚和傳播學校發(fā)展成就。

4,、實施"一墻、一廊,、一角、一櫥,、一風采"五個一工程。通過富有個性的班級風采欄體現(xiàn)班級文化內涵和精神風貌,。打造校園"六雅文化"：凈雅的環(huán)境文化,、典雅的教室文化,、文雅的走廊文化、優(yōu)雅的廣場文化、高雅的活動文化,、精雅的管理文化。創(chuàng)設激勵,、健康,、陶情,、益智的文化場景，提升校園文化品位,。

5、全力開展陽光體育活動,，培養(yǎng)學生樹立健康意識。認真開展"每天鍛煉一小時"活動,。抓好廣播操、陽光長跑,、眼保健操,、課外活動日常常規(guī)工作,。讓"快樂跑操"、"快樂周五"成為我校德育亮點,。

6、加強團隊工作的指導,，重視學生骨干的培養(yǎng)，加強落實學生文明勸導隊,、學生衛(wèi)生值周工作,，發(fā)揮學生的主體作用,。

初一德育工作計劃初中篇三

xx名學生經過一學期的學習生活，已經基本熟悉學校的環(huán)境,，學校們也由不熟悉到比較熟悉，師生之間由相互之間不了解到比較了解；學生對事物的認識也由不獨立到半獨立,。

七年級下學期是一個重要的時期，這一學期不僅時間短學習任務重,，而且是學生身心的重要時期，也是學生良好習慣養(yǎng)成的重要時期,。為此，本學期級部的政教工作在學校政教處的領導下,，依靠全體老師和全體家長,，以主題教育為教育主線,，以養(yǎng)成教育為主要抓手，大力開展感恩教育,、道德教育、理想教育,、勵志教育和常規(guī)教育，引領學生健康成長,。

1,、擬請教育專家為學生家長做家庭教育報告,。

就“如何做一個優(yōu)秀的家長”這一主題,，請教育專家為學生家長做報告,，讓家庭教育與學校教育形成合力，成為學校教育的延伸,，而不是學校教育的中和。

2,、召開學生家長會。

在適當?shù)臅r候召開學生家長，進一步加強學校與家庭,，教師與家長的溝通，相互理解,，相互溝通,，共商教育的方法、措施,。

1、按照政教處的安排,，扎實開展各個月的主題教育，要求規(guī)定的教育內容不能少,，各班可根據本班的學生實際，有針對性地開展有特色的教育活動,。讓每一個學生都有正確人生觀、價值觀,，讓每一個學生都有理想,，激勵學生為了實現(xiàn)理想努力奮斗,，享受奮斗的快樂。

2,、開展感恩教育。要求各寄宿班在開學的第一天晚自習時,，組織學生觀看“xx年感動中國人物頒獎晚會”視頻，或與個走讀班一樣,，利用第一周周末回家觀看擇業(yè)內容,。各班組織學生撰寫觀后感并組織評選,，每班選送3篇到級部，基本將組織人員進行評選,。

3,、開展道德教育。本學期擬進行以遵守社會公德,、尊重長輩、孝敬老人為內容的道德教育活動,。

4、開展勵志教育活動,。本學期在上一學期勵志班歌比賽的勵志教育活動的基礎上,，擬開展勵志凡語的征集評選活動,。

5、開展理想教育,。擬開展以“我的理想”為主題的演講活動，對學生進行理想教育活動,。

1、繼續(xù)扎實開展學生的儀表儀容的檢查,、糾正活動。仍每周三晨會課對全體學生進行儀表儀容專項檢查糾正,，讓每一個學生衣著干凈整潔,、發(fā)型規(guī)范整齊,、穿戴符合生份。杜絕燙發(fā)染發(fā),、穿金戴銀、涂脂抹粉,、背單肩包,、不扣紐扣,、半拉拉鏈、穿筆筒褲大筒褲,、穿拖鞋背心等,。

2,、繼續(xù)開展禁止攜帶電子產品進校園的活動。杜絕學生攜帶手機,、照相機（不含特許情況）、平板電腦,、mp345等電子產品進入校園。

3,、開展學習習慣的養(yǎng)成教育活動,。

4,、開展文明禮儀教育活動。

5,、開展良好的生活習慣的養(yǎng)成教育活動。

1,、安全教育活動。開展交通安全,、飲食安全,、人際交往安全,、課間活動安全、室外活動課安全,、大型活動安全等安全教育活動。

2,、衛(wèi)生教育活動。開展以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣為主要內容的衛(wèi)生教育活動,，開展春季傳染病的預防活動。

3,、防溺水,、防雷擊,、防自然災害等教育活動。

4,、在學校的統(tǒng)一安排下，開展防空逃生演練活動,。

5、開展其他的教育活動,。

眾人拾材火焰高,。相信在大家的共同努力下,，級部的政教工作一定能取得好的成效。

初一德育工作計劃初中篇四

一,、教師德育管理目標：

(1)以關愛教育為主線。班主任要關愛每一個學生,，個性關注弱勢群體、困難學生的教育,。早、中,、晚經常深入班級,，了解學生狀況,，既要嚴格更要關心，努力加強以情感教育促進學生的學習,。當然德育不應只是班主任的事，全體科任老師也將竭誠加入到德育隊伍中,，讓每堂課成為德育的舞臺，讓德育的常規(guī)真正的得到落實,。

(2)加強工作交流,。利用年段班主任例會,、年段活動時間,，交流教育信息,、班級管理的經驗，商討班級管理的方法,，提高班級管理工作的針對性、實效性,。本年段有三位剛畢業(yè)的老師加入到年段的德育管理中，這為年段的德育管理注入了新鮮的血液,，年段也將落實以老帶新工作，讓新班主任盡快地成長,。

(3)加強與學生家長的聯(lián)系,。本學期透過期中考后的家長會,、日常的家訪、校訪等加強家校溝通,。班主任、任課老師與家長經常聯(lián)系,，與家長配合共同管理好學生的學習、生活,、思想動態(tài),。

(1)讓學生構成主人翁意識,。用心鞏固新生入校課程中的“認親”活動暨“破冰之旅”及“認家”活動暨校園文化（校史、校風,、校訓）報告會構成的成果。

（2）加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,。結合新生入學課程中的“禮貌禮儀報告會”及《松熹中學一日常規(guī)》,、《中學生日常行為規(guī)范》的考查，落實以規(guī)范引導人,、以及時評價提醒人，以群眾制約人,，讓學生學會對自己的行為負責，增強學生自我約束,、自我管理,、自主發(fā)展的潛力,，最終使學生走向自覺、自律,。

(3)利用班會、年段集會,、講座等對學生進行愛國主義、群眾主義,、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生對學習的渴望和對人生的完美追求,。實施生命教育,，引導學生認識生命,、珍惜生命、尊重生命,，熱愛生命，幫忙學生完善人格,，健康成長。

(4)加強常規(guī)管理,，盡快讓學生學會五祖拳健身操,，并透過比賽,，進行驗收，以確?！皟刹佟保ㄕn間操、眼保健操）工作正常有序,，落實流動紅旗的評比工作,，使常規(guī)工作常抓常新,。

(5)搞好班級文化建設，各班都有“學習園地”和勵志標語,，班報有專人負責,，保證質量，有特色,，并鼓勵學生用心學習《朱子文化讀本》，理解朱子治學的精神熏陶,，做儒雅松熹人,。

(6)以各類評優(yōu)活動為載體,，號召發(fā)動學生用心參與,，樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識,，增強班群眾的凝聚力，為構成一個優(yōu)秀的班群眾奠定扎實的基礎,，進而完善人格,。

(7)發(fā)揮榜樣示范作用,，鼓勵學生發(fā)展。樹立學生身邊的先進典型,，讓學生學有方向、趕有目標。

(8)以安全教育為工作核心,，保障學生的身心健康。做好年段的安全防衛(wèi)工作,，做到人走關燈關門，班級關好門窗,。加強安全管理,，落實安全管理職責,，各班張貼安全警示標志，組織學習安全方面的有關規(guī)章制度,，寫心得體會，作出,，對教室、樓道等進行督查,，安全無小事,，做到安全工作時時抓,，事事抓。

(9)結合社團活動的開展,，讓學生勞逸結合、張弛有度,，全面發(fā)展，使學生能始終以飽滿的熱情投入到知識的學習中去,。

總而言之,，初一年段的德育工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，文化素質的基礎教育，校園生活的安全教育,。全年段教師要樹立全員德育教育的思想,，言傳身教,，嚴格規(guī)范自己的言行、齊抓共管,，營造良好的德育氛圍。

初一德育工作計劃初中篇五

以鄧小平理論和“____”重要思想為指導,，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想建設的若干意見》(以下簡稱《意見》)和教育部下發(fā)的《關于進一步加強和改進師德建設的意見》,，不斷更新德育觀念,，堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作的科學性,、層次性,，提升德育工作的育人質量。

1、更新理念,，理順思路，明確目標,。

面對新形勢,，德育工作必須找準基點,，以人為本，從人出發(fā),，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《意見》落實到位,，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),。為此，我校從實際出發(fā),，以“生命因學習而精彩”為德育理念，以校慶為契機,，整合學校一切德育力量,，以強化學生日常行為規(guī)范為載體,，努力實現(xiàn)全員育人，全程育人,，全面育人，有步驟,，有計劃的實現(xiàn)我校德育工作目標。

2,、強化德育主陣地，提高德育工作的實效性

(1)以師德建設推動學校德育工作

高素質的德育隊伍是德育科學化的保證,，重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，使每一個教師成為活動的德育效能單元,。

為此我們將進行以下幾方面工作：

①規(guī)范教師行為，深入師德形象塑造工作,，進一步提高我校教師職業(yè)道德水平。

②加強教師職業(yè)道德考核,。

③堅持正面引導，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,，挖掘本校先進教師的典型事例,，引導教師努力加強自身素養(yǎng),，努力使教師在工作中樹立良好的學者形象,，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師范形象,，在社會樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學生,，愛護學生，保護學生的責任意識,，把切實減輕學生過重負擔的問題提高到師德師風的高度來認識，在嚴格抓學習,、紀律、行為規(guī)范的前提下,，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對待學生,，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。

(2)暢通德育渠道,，優(yōu)化德育管理網絡

能否將德育領導小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道,，優(yōu)化網絡成為關鍵，為此,，我校將進行以下幾項工作：

①我校將形成以學校德育領導小組為核心，政教處,、團支部為主要職能部門,，構建以班主任為核心,，學生會為主體的基本德育管理網絡,。②強化班主任工作考核,，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來抓班級管理,，班主任工作日常考評進一步體現(xiàn)務實性和人文化,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。

③發(fā)揮群團組織的作用和社會教育的力量,。充分發(fā)揮班集體,，團組織,，學生會，工會的作用,，進一步完善學校的德育網絡;積極構建學校、家庭和社區(qū)三結合的德育網絡,，以學校為主導，開辦家長學校,，并指導好家長委員會的工作，探索并建立學校教育,，家庭教育和社會教育相互協(xié)調,、密切配合的育人網絡和工作體制,。

(3)調整充實德育內容，拓展德育渠道,。

德育是一門科學，德育實踐必須追求德育的實效,，為此我校在以下幾方面調整德育內容：

①充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

其一，改進德育課程的內容,，從貼近生活,，貼近社會，貼近學生出發(fā),，豐富德育課程教材，在班會課,，社團課的師生交流中,，進一步突出愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育,，讓學生走進自然,，走進社會,，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀;

其二,，在課堂教學中，特別是語文,、歷史、政治,、地理,、等人文學科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素,，使德育教育真正走進課堂;

其三,，結合本校實際,，加強德育校本課程的開發(fā)。

②改革德育手段,，構建健全人格的新平臺

德育是一種潛移默化的工作,，“說教”只能使學生背離德育教學的軌道，而德育手段的更新是推動課改理念的必要環(huán)節(jié),。為此我們將從以下幾方面入手：

其一，班主任更新自身的德育理念,，改革德育方式，采用學生喜聞樂見,、生動活潑的方式，如對話,、實踐、體驗,、探究性學習方式,，使思想道德教育入腦入心,。

其二,，學校廣泛開展實踐活動,，精心設計活動內容。堅持每周一次升降旗儀式;充分發(fā)揮學校德育基地,、社會實踐基地、各種節(jié)假日,、紀念日的作用,，有針對性地開展愛國主義教育,。

其三，以“走出去,，請進來”為模式，進行法制教育,。學校繼續(xù)聘請校外法制副校長,，為全體師生作專題法制報告。要組織學生參加社會實踐活動,，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念,。要將法制教育貫穿于學校的各項文化娛樂活動中,，使學生明確公民具有的權利和應盡的義務,，掌握一定的法律知識，初步具備應用法律保護自身權益的能力及自覺維護法律尊嚴的意識,。

其四,，加強心理健康教育,開展心理健康咨詢,，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導,，積累個案資料，提高心理輔導質量,。

其五，深化主題班會,、團會,、演講比賽,、知識競賽、歌詠比賽等形式,，開展豐富多彩的宣傳教育活動。

初一德育工作計劃初中篇六

班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內驅力,。其次,班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,學生的智育,、體育,、美育等都必然上不去,。再次,德育作用于集體,、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應,。同時,班主任不應充當班集體的“保姆”,而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領導的參謀,。針對本班情況,班主任工作計劃如下:

七年級(4)班共有79人,全班有男生39人,女生40人,。上學期期末考試成績不太理想,基礎較差!這些學生相對比較調皮,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,。雖然班上學生比較活躍,但學生好動以致紀律不令人放心。

2,、形成勤奮好學,積極向上的班風。

3,、做好新生思想工作,穩(wěn)定學生情緒,。

4,、爭取期末被評為先進班級體。

1,、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎,。

2,、思想教育

由于學生已經在學校生活了一個學期,所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育,、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,遠離毒品,。在班中“設崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學期后段開展“講團結,、講紀律,、講誠實、講奉獻”的四講活動,。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,。

3,、培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導,在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨線生的名單和人數(shù)作好記錄,，進行個別輔導。

4,、有計劃、有組織的開展好主題班會,，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動,。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質,。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風,、學風和生活作風,。

5、關心和愛護學生,，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習,、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中,。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,，令其開心的學習，愉快的生活,。

初一德育工作計劃初中篇七

新學年,、新起點,、新期望。本學期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會議精神為指導,，堅持從校園和學生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識,，深入開展行為規(guī)范教育,、品德教育,、法制教育,、心理健康教育,。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以健全德育工作管理體制,，提高德育隊伍管理潛力為保證，透過扎實的德育教育活動,，構成良好的育人環(huán)境,，培養(yǎng)學生具有強烈的社會職責感,，不斷促進學生全面發(fā)展。

德育工作者的觀念和水平決定了教育管理的層次和效果,，因此，加強德育工作者隊伍建設,，不斷與時俱進,，更新觀念,，提高職責意識，管理水平和施教潛力,，是德育工作的首要任務。

1,、有效組織班主任工作例會。充分利用每周一班主任例會,，在做好工作布置的同時，組織每月一次班主任培訓或研討,，每學期一次班主任經驗交流會,，加強班主任經驗的總結與交流,，相互蹉商，共同探討,，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識,，職責意識，服務意識,，提高班主任管理水平。組織班主任參加xx市第四屆班主任論壇,。

2、安排青年班主任參加各級各類的培訓,。個性是新上崗班主任的業(yè)務培訓和骨干班主任培訓,，注意培養(yǎng)年輕班主任，對有優(yōu)秀潛質的年輕老師要高標準嚴要求,，使其盡快脫穎而出,。

3,、“青藍”結對。本學期年輕班主任比較多,，為提高班主任的素質和管理水平，本學期新老班主任結對,，給新班主任配指導老師,，透過老教師的傳,、幫、帶,，不斷提高新班主任業(yè)務管理潛力，有效的開展工作,。xxx為xxx指導老師,，xxx為xx指導老師,，xxx為xxx指導老師。

1,、做好開學入學教育工作,。一是組織學生收看開學第一課,。二是舉行初一新生入學教育，認真學習落實《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《xx中學“十要”“十不”規(guī)范》，強化學生的紀律觀念和隊列訓練,，在做好新生入學常規(guī)教育的同時對學生進行初中學習方法的指導與教育,，切實做好小學初中的銜接教育,，使新生能盡快適應初中生活,。

2、針對節(jié)日,、紀念日開展相關活動

一是開展紀念抗戰(zhàn)勝利x周年紀念活動。精心策劃活動方案,，組織學生觀看《東京審判》等相關題材的電影，舉辦抗日戰(zhàn)爭勝利x周年圖片展,、“圖說家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動，深切緬懷抗日戰(zhàn)爭中的革命先烈,。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動,。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”,、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日,，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育,，如“我們的節(jié)日”,，“愛國報國,，圓夢中國”等教育實踐活動，在學生中深入開展理想信念,、愛國主義,、革命傳統(tǒng),、改革開放等主題教育,，增進未成年人的民族情感和愛國情懷,。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到校園的教育活動中。

3,、開展“美德學生”評選活動

為了使“學雷鋒”活動常態(tài)化，把雷鋒的精神內涵融合在日常的學習生活中,，引導學生做一個有道德的人,，校園今年繼續(xù)開展第五屆“美德學生”評選活動。透過班級,、年級,、校園層層推選,，最終評出校級美德學生，并把他們的事跡材料加以展示,，供全校學生學習，使學生能從自己身邊同學的身上感受到榜樣的力量,，從而促進自身道德素養(yǎng)的提高。

5,、開展法制宣傳教育活動

一是制定好法制宣傳月活動方案,。根據局11月法制宣傳主題月活動方案,，精心組織各項法宣教育活動。二是以評促教,，推動工作,。用心參加昆山市法治故事征集評比活動、普法“明星”評選,、法制宣傳主題月活動宣傳報道稿材料評比等活動。做好法宣教育各項評比工作,，透過評比,，推動我校法宣教育工作再上新臺階,。

6、落實感恩教育

從感恩父母入手,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，以班級為主體,，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片,、吟頌感恩詩歌,、傳唱感恩歌曲,、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動,。開展“我能行”的活動，每個學生在家庭中選取一個崗位進行體驗,，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話,，送爸爸媽媽一件禮物等,。

在市未成年人健康成長指導中心,、教育局向日葵心理健康教育中心指導下，充分發(fā)揮校園心理咨詢室功能,。本學期將進一步重視心理咨詢室的建設，定時開放，及時發(fā)現(xiàn),、解決學生的困惑，對學生進行心理幫忙,。要正常開展以下7項活動：個別咨詢,、團體輔導,、講座,、心理活動課,、黑板報宣傳、學科內滲透教育,、心理測查等,。用心開展“五個一”活動,，即一次心理講座、一次心理班會（心理課,、團體輔導）、一次手抄報,、一次影視欣賞、一次群眾咨詢（個別咨詢）這五個一常規(guī)活動任務,。本學期結合“10月10日世界心理健康日”為契機，開展簡單的心理活動,。有計劃針對不同類學生如：單親家庭、暴力學生,、自卑學生開展心理教育。促進學生心理健康水平不斷提高,。

一是拓展家長校園的功能,。根據校園實際狀況,，開辦家長校園，針對不同年級段的家長,，培訓不同的資料,，提出不同的要求,。告知校園對學生三年初中學習生活中需要家長配合的資料，傳授家庭教育知識,，做到家校共育孩子，確保孩子順利成長,，以優(yōu)秀的成績，完成學業(yè),。編制《新生入學手冊》、《家長手冊》,，便于學生,、家長及早明白需要配合校園做些什么,。

二是建立健全家委會。根據市教育局《關于建立中小學幼兒園家長委員會的實施指導意見》精神,，建立好第二屆校園家長委員會，努力構建和完善校園,、家庭,、社會有機結合的教育體系,，讓家長充分參與校園管理。

三是發(fā)揮家庭教育功能,。充分利用xx網上家長校園xx分校的資源，用心組織開展有關活動,，促進校園教育與家庭教育的溝通。組織開展好家風好家訓進校園活動,，邀請家長代表到校宣講好家風好家訓,，以家風家訓涵養(yǎng)學生品性,。

四是借助社區(qū)教育力量。充分利用寒暑假,、節(jié)假日和課余時間，動員學生進入社區(qū)校外輔導站,，參與各項活動,，引導學生對經濟社會發(fā)展,、自然人文景觀、現(xiàn)代禮貌建設成果等場所以及愛國主義教育場所進行全新的體驗,、感悟和實踐，不斷提升道德禮貌素養(yǎng)和社會實踐潛力,。

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初一德育工作計劃初中篇八

時間總在不斷流逝,，我們如果想更好的利用時間,，就要制定一個好的計劃，這樣才不至于在工作時不知所措?，F(xiàn)在社會，對人的品德要求越來越高,，為了讓學生能夠適應時代的變化，也為了提高學生的思想素質,，我們制定了如下德育計劃：

人都喜歡被表揚,。優(yōu)等生需要表揚，學困生更需要表揚,。作為語文教師,，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展,。

基于班級學生的現(xiàn)狀，從七年級下學期開始就使用這種鼓勵賞識教育方法,，對七年級期末考試的語文學科優(yōu)秀學生進行了表揚,，激勵他們學習,。在表揚他們的同時，我并告訴其他同學在月考,、期中、期末考試中有進步的學生也會一如既往地獎勵,。激勵措施的目的是提高學生學習的積極性,?；诖耍耪{動了所有學生的積極性,，有利于提高學生的思想意識。

首先,，我要求自己能夠正確認識和評價自己,，能在各方面注意為人師表,，關心愛護學生，遇順境不驕傲,，遇逆境不消沉，樂觀開朗,；在學生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛,，對事業(yè)的追求,，樂觀向上,、心胸豁達的心理狀態(tài),。用自己的人格風范去感染學生，以輕松愉快,、積極向上的心境迎接每一天的工作。

對學生的教育,，應該把如何做人放在第一位，我想,，對于教會學生如何做人,，與其說大道理,，還不如自己以身師范，讓學生感覺到你就是他的榜樣,，從而潛移默化的影響他，感染他,，從而達到教育的目的,。

首先,，我抓緊語文學科學習標兵的建設，確保以點帶面,，形成良好學風，在課堂紀律,、儀表風范,、日常行為規(guī)范等各方面嚴格要求學生,，培養(yǎng)學生的自律性。

其次,，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開展“學習一幫一”小組幫教幫學活動,，讓學習后進的學生盡快趕上來,，形成你追我趕的良性競爭的學習局面,。

第三,，我努力做好后進學生的思想工作，在家長,、學生、學校中建立了良好的橋梁和溝通作用,，相互間增加了信任與了解，達成了共識,。

要做一個優(yōu)秀的語文教師，一定要教會學生做到各學科都要平衡發(fā)展,，更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系,，及時了解學生的學習情況,，處理好各種關系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件,。通過我與全班學生的努力,，學生與任教老師關系融洽,，成績裴然，各科任教師均反映良好,。

初一德育工作計劃初中篇九

一、工作重點

㈠加強隊伍建設,，提高整體素質

1.加強處室建設,。德育處全體人員要認真履行工作職責,，盡心盡職做好每一項工作，專心致志辦好每一件事情;相互配合,，通力協(xié)作,，講究工作方法，注重工作實效;加強理論學習,，依法辦事，切實維護學生權益;牢固確立服務意識,，充分發(fā)揮主觀能動性，富有創(chuàng)造性地開展各項工作,。

2.錘煉一支班主任隊伍,。進一步完善班主任管理體制和考核機制,，在嚴格量化管理的基礎上，進一步關注其工作實效性和各方面的滿意度,。認真實施《關于加強教師隊伍建設,，壯大優(yōu)秀教師群體的實施意見》,，評選和命名一批優(yōu)秀班主任,，讓經驗豐富,、學生滿意、實績顯著的班主任脫穎而出,。利用校內外資源，加強對班主任理論和實務方面的培訓,，努力建設一支管理能力強、思想工作細,、創(chuàng)新辦法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍,。

3.培養(yǎng)一支學生干部隊伍。班主任認真探索班,、團干部的選用和培養(yǎng)方法,，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理。以班級活動和護校值勤為契機,，努力培養(yǎng)學生“五自能力”和自主創(chuàng)新能力。加強共青團,、學生會,、青年共產主義學校的建設,，為更多的學生搭建成長的舞臺。組織學生提案評比,，鼓勵學生關心學校發(fā)展，維護自身權益,。

㈡強化目標管理，加快內涵發(fā)展

1.繼續(xù)實行分年級管理制度,。高一年級以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標,，以“強化管理、潛心研究,、夯實基礎”為工作重點，致力培養(yǎng)合格的高中生,。高二年級以“發(fā)展教育”為支點,，以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理,、突出重點、全面合格”為工作要求,，致力培養(yǎng)成熟的高中生,。高三年級以“理想教育”為支點,，以“健全人格”為目標,，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作方向,，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生。

2.全面完善學生綜合素質,。樹立正確的質量觀，堅持面向全體學生,，促進各類層次、各具特長的學生健康發(fā)展,。注重開展心理健康教育、青春期教育和禮儀教育,，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格,，提高學生綜合素質。充分發(fā)揮學生社團和學生群體的作用,，廣泛開展內容鮮活、形式新穎,、吸引力強的德育教育系列活動。定期表彰各級各類先進學生和先進集體,，營造積極向上的校園氛圍。

3.嚴格執(zhí)行班級規(guī)范,。各班利用開學教育之機，學習各項規(guī)章制度,，在此基礎上，形成內容實在,、便于操作的本班班規(guī)。班主任要重小事,、重細節(jié)，細化班級管理,，嚴格執(zhí)行各項制度，真正把每一項制度落實到實處。

㈢做好基礎工作,，增強綜合績效

1.認真落實主題教育月活動。以民族精神宣傳月(9月)和愛國主義教育月(10月)為契機,，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點,，切實加強未成年人思想道德建設。以法制教育月(11月)為契機,，以“兩法”教育為重點，增強學生的法律意識和法制觀念,。把法制教育和對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來,，切實提高幫教效果。面向全體學生,，真心實意地從思想上,、學習上、身體上全面關心、愛護,、指導和幫助學生，不讓一個學生掉隊,。以感恩教育月(12月)為契機,，組織系列活動，培育學生善于感恩的心靈,，激發(fā)其以優(yōu)異的成績回報父母,、師長和祖國的真情實感。認真組織寒假社區(qū)活動,，不斷增強實踐育人的實效性。

2.加強德育常規(guī)工作,。扎實有效地開展扶貧幫困活動，更好地解決本校貧困學生的后顧之憂,。把愛心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分，繼續(xù)做好與革命老區(qū)貧困生的手拉手活動,。拓展學校德育渠道,，加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,，增強綜合教育能力。開好各年級的家長會和家長理事會,，切實做好家訪工作，認真組織各項社會實踐活動,。加強校園文化建設，營造良好育人氛圍,。在全校上下積極倡導勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風尚,，從自身做起，從小事做起,，節(jié)約一張紙、一度電,、一噸水。教育學生養(yǎng)成健康良好的生活習慣,、形成勤儉節(jié)約的優(yōu)良品格。

3.關注德育效果,。德育工作重在實效，全體德育工作者要站在為祖國培養(yǎng)合格建設者的高度精心設計每一個教育細節(jié)，勇于創(chuàng)新,，爭先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績迎接建校六十周年的到來,。

初一德育工作計劃初中篇十

三、保障措施

1,、全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真,、務實、團結,、和諧”的年級工作理念。

2,、充分發(fā)揮本年級教師年輕化的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學中勇于創(chuàng)新。

3,、全體教師打破班與班的界限,、任科教師與班主任的界限,，共同努力，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范,。

4,、定期召開年級會，展開專題調研,，廣開言路，群策群力解決問題,。

1、抓好學生教育作為剛進入初一年級的新生,，要繼續(xù)做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈接工作,，能讓同學們盡快適應初中學習生活，能適應我校的環(huán)境,，老師和學習任務，要讓同學們認真學習并領會我校的“校紀校規(guī)”,，從學習品質,，日常行為習慣能符合我校的規(guī)范，能端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，規(guī)范學習行為,，在嚴肅學習紀律上下功夫,，力爭在本年級形成勤學好問，積極向上,，勇于進取的學習氣氛。

2,、抓好班主任和導師工作作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心,，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善,，同學們的精神面貌,，都與班主任工作分不開,，與班主任平時工作的踏實、嚴格,、關愛是有莫大聯(lián)系,，本年級將繼續(xù)對各班主任嚴格要求,，把本年級的11個班級管理好,，出先進，出成果,。

同時再輔以導師制,，則可以重點解決問題學生的強化教育問題,，防止兩極分化,，實現(xiàn)年級全面發(fā)展的目標,。

3、抓好德育、衛(wèi)生等常規(guī)工作以班級為單元,，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作,，培養(yǎng)同學們的遵紀守法,，團結同學，尊敬師大長，努力進取,，奉獻愛國的精神,，優(yōu)化校園的從文環(huán)境,，精神面貌,。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生,，學生的“兩操”等工作。

4,、完善和豐富專題活動周上學期所開展的語文、英語,、數(shù)學以及科技活動周收到了很好的效果和反響，我們將在上學期成功經驗的基礎上,，繼續(xù)堅持和完善這一系列特色活動，力爭在激發(fā)學生學習和探索實踐的興趣的基礎上,，活躍年級氣氛、豐富年級文化,，從而促進學生綜合素質的全面提高。

本年級將團結每一位教師,，講團隊協(xié)作,，講樂于奉獻,，扎扎實實地把初一年級的工作做好,，完成本學期學校安排初一年級教育教學任務,。