總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

班主任年度工作總結(jié)篇一

作為一名共產(chǎn)黨員,，思想上我積極參加政治學(xué)習(xí),，在師德上與時(shí)俱進(jìn)、愛崗敬業(yè),、為人師表,、關(guān)愛學(xué)生；在工作中我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,，我嚴(yán)格做好常規(guī)工作：緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì),；改革教學(xué)方式,，實(shí)施有效教學(xué)；堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,；認(rèn)真參與數(shù)學(xué)中心組教研活動,，在聽課、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),。及時(shí)批改作業(yè)，和家長做好溝通完善課后輔導(dǎo)工作,。以此保證整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在特殊學(xué)校教育教學(xué)管理中，班主任工作是最基礎(chǔ)而又最重要的一環(huán)。詳細(xì)了解每個(gè)學(xué)生的具體情況,，在作好綜合評價(jià)的同時(shí),，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和所教學(xué)科，積極開展個(gè)案研究,，做好特殊學(xué)生的個(gè)別化教育,。在日常工作中，我堅(jiān)持撰寫班級日志,、教育博客,，填寫班級管理手冊、創(chuàng)建并不斷完善學(xué)生成長記錄冊,。在班級管理中,，由于任課教師的改變，作為班主任,，我積極與任課老師溝通,，并深入到課堂記錄學(xué)生在課上的表現(xiàn)情況，與任課教師作出切實(shí)有效的課堂常規(guī),。課外,，我經(jīng)常與家長溝通，建立班級qq群和微信群,，針對學(xué)生的情況適時(shí)家訪,，及時(shí)發(fā)信通知學(xué)校的有關(guān)工作，拍照紀(jì)念學(xué)生在校的良好表現(xiàn),，而對學(xué)生出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣也及時(shí)告知家長,，與家長一起做好行為矯正，共同做好學(xué)生的教育工作,。

本學(xué)年我繼續(xù)兼任學(xué)校保健工作,。在職期間，我積極參加校外各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,，每天按時(shí)做好晨間上報(bào)工作,，及時(shí)匯總學(xué)校請病假的學(xué)生做好記錄，在特殊時(shí)期做好傳染病的預(yù)防工作,，及時(shí)發(fā)放消殺用品,，并對學(xué)生進(jìn)行定期的衛(wèi)生知識教育和心理健康教育。

課余時(shí)間,，我積極學(xué)習(xí)教育理論,，研讀大家的教育之道，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。截止到目前，我已經(jīng)完成了成人高考鄭州師范學(xué)院特殊教育專業(yè)專升本的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

以上就是我對這一年工作的總結(jié),。我知道，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和班級管理水平,。

班主任年度工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，現(xiàn)將本人本學(xué)期的.班主任工作做如下總結(jié)：

作為一名一年級班主任，我的工作重點(diǎn)主要是培養(yǎng)學(xué)生各種良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,。所以在開學(xué)之初,，我就引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成各項(xiàng)良好的習(xí)慣。上課前要做好課前準(zhǔn)備,，每次下課要先準(zhǔn)備好下節(jié)課的書本和文具,，才能出教室。中午吃飯要有秩序排隊(duì),，每個(gè)人要準(zhǔn)備好一塊桌布墊在飯盒下,，吃飯完要按順序把飯盒放好。還有放學(xué)時(shí),，要保持安靜,，在校門口站好隊(duì)才能離開校園。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,，學(xué)生都能按照老師的要求去規(guī)范自己的一言一行,，基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。

組建和培養(yǎng)一支高效的班干部隊(duì)伍,，是班級管理一項(xiàng)重要的內(nèi)容,。因此我在開學(xué)初就開始觀察培養(yǎng)有班級管理潛質(zhì)的孩子。通過培養(yǎng),，我們班級的小干部們能幫助我完成一些力所能及的事情了,。每天早上，小干部就早早到校,，帶領(lǐng)同學(xué)們早讀,；每節(jié)課預(yù)備鈴響，小干部們就來到講臺前,，帶著同學(xué)背誦每周一詩,；眼保健操時(shí),，小干部檢查糾正同學(xué)們的動作是否到位,；放學(xué)了,，小干部幫助老師整隊(duì)、排隊(duì),。每天的班級管理工作,。小干部們都參與其中，這樣不僅班干部的個(gè)人能力得到了培養(yǎng),，也對其他同學(xué)產(chǎn)生了積極的影響,。同時(shí)，我會結(jié)合每個(gè)人的特點(diǎn),，給他們不同的任務(wù),，做到班干部常換常新。讓同學(xué)們知道只要愿意進(jìn)步,、愿意參與班級管理,，人人都可以成為班級的小主人，班級小主人風(fēng)日益濃厚,。

每個(gè)班級都有后進(jìn)生,。很多時(shí)候“后進(jìn)”并不是他們的主觀意愿，家庭因素,、個(gè)人能力都是制約他們發(fā)展的可能,。因此在對待后進(jìn)生時(shí)，需要更多的耐心和關(guān)愛,。在面對我們班級的后進(jìn)生時(shí),，我首先以平等的眼光看待他們，讓他們知道老師對自己的關(guān)注,。其次幫助后進(jìn)生知道自己落后的原因,，對癥下藥，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),。再者,，多給后進(jìn)生鼓勵(lì)和幫助，讓后進(jìn)生產(chǎn)生進(jìn)步的信心,，從而更加熱愛學(xué)習(xí),。在老師和同學(xué)的幫助下，我們班的后進(jìn)生都有了很大的進(jìn)步,。在接下來的班級管理中,，我會繼續(xù)關(guān)注后進(jìn)生，努力做好他們的轉(zhuǎn)化工作,，爭取讓班級工作有一個(gè)新的提升,。

以上是我本學(xué)期班主任工作的總結(jié),，在今后的工作中，我將繼續(xù)取他人之長,，補(bǔ)自己之短,，努力將班級管理工作做得更好，更高效,！

班主任年度工作總結(jié)篇三

本班學(xué)生18名女生,，28名男生，男多女少,，性別比例失調(diào),，男生好動比較突出，自制能力較差,，學(xué)習(xí)上部分學(xué)生作業(yè)較拖拉,，很多行為習(xí)慣還在進(jìn)一步培養(yǎng)之中。

１．狠抓行為習(xí)慣訓(xùn)練,，出操,、中餐隊(duì)列，長期進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,；課間活動,、午間活動，在老師監(jiān)護(hù)之中,，班級無安全事故,。

２．抓早讀，每天7：30分后到校的同學(xué)能有序早讀,，老師每天7：30前在崗管理,，加強(qiáng)良好的早讀習(xí)慣，學(xué)生晨讀的興趣漸漸濃了,。

３．抓好學(xué)業(yè)后進(jìn)生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。如一學(xué)生開始較玩皮，上課坐不住,，下課惹事生非,，通過教師家訪、談心,，平時(shí)老師對他的親近和愛護(hù),，現(xiàn)在紀(jì)律上收斂很多，作業(yè)也認(rèn)真起來,。每天中午和放晚學(xué)有相當(dāng)數(shù)量的后進(jìn)生要補(bǔ)習(xí)語文,、數(shù)學(xué)、英語，通過補(bǔ)習(xí)讓這些學(xué)生跟上了班集體,。

４．開展欣賞型德育實(shí)踐與研究,，德育專項(xiàng)課題《班級欣賞型德育的深化研究》市級立項(xiàng)，讓德育成為一道美麗的風(fēng)景線,，一首動聽的歌,，從中挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)他們崇尚美和善的品德,。

本學(xué)期來,，通過以上努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為規(guī)范進(jìn)一步好轉(zhuǎn),，班級向有序化發(fā)展。班級一學(xué)期來取得了以下榮譽(yù)：校最佳繪畫獎(jiǎng),、百米飛人大賽團(tuán)體第一名,、涂鴨墻最佳視覺獎(jiǎng)、推普黑板報(bào)最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng),、法制知識競賽團(tuán)體第一名,、擲實(shí)心球比賽團(tuán)體第三名等。

對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠好的學(xué)生,，老師要有足夠的耐心和信心,，通過家校聯(lián)系，尋找教育的合力點(diǎn),，要充分調(diào)動這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，樹立起學(xué)習(xí)信心，讓他們看到自己存在的價(jià)值,，培植群體自信心,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，這樣,，學(xué)習(xí)效果就會更好,。

⒈熟悉環(huán)境，當(dāng)好小學(xué)生：

開學(xué)第一天45個(gè)來自不同幼兒園,，不同家庭的孩子聚在了一起,。要使孩子們適應(yīng)小學(xué)的生活。我首先讓孩子熟悉校園環(huán)境,，告訴他們上課的紀(jì)律,。其次每周訓(xùn)練一個(gè)常規(guī)，最后結(jié)合學(xué)校開展的家長學(xué)校表揚(yáng)每天班級中有突出表現(xiàn)的孩子,。一個(gè)學(xué)期下來,，孩子們愛班級了，有了主人翁的意識,。

⒉從細(xì)節(jié)處教育孩子保持教室整潔

下雨天我會在班級的門口放個(gè)整理箱,，讓孩子們放雨具,。然后在教室的前后門各放了抹布，目的是讓孩子走進(jìn)教室以后先把自己的鞋子弄干,。通過觀察比較,，孩子們喜歡生活在干凈的環(huán)境里。自然也不會在教室里亂丟紙了,，也學(xué)會了整理自己的課桌,，知道離開座位后把椅子放回課桌里。

⒊讓孩子學(xué)會安靜

一年級的孩子生性都很頑皮,，好動,。我就想讓孩子先養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣，孩子們只有愛看書了,，才會安靜下來,。會安靜的孩子才會思考。我每天利用語文課的時(shí)間給孩子讀書,，有人給他們讀故事,，孩子們有哪個(gè)不喜歡呢。本學(xué)期和孩子一起讀了三本故事書,。晚上我請家長堅(jiān)持每天和孩子一起閱讀,。一個(gè)學(xué)期下來，我們班的孩子大多愛看書,，中午吃好飯他們都會到書柜拿一本自己喜歡看的書,，靜下心來讀，即使我晚一步去,，教室也是安靜的,，孩子們都人手一本書靜靜地閱讀。

⒋感謝家長的支持

有一次我們的女孩子臉被劃傷了,，她媽媽卻說這是孩子成長過程中,，必須經(jīng)歷的事情，讓我不用記掛在心上,。還有個(gè)孩子開學(xué)初我看到他和小朋友都喜歡看一本書,，他們的行為不是互相搶，而是用石頭剪子布的方式解決,，這何嘗不是家長教育的好呢,。我在雨天為孩子準(zhǔn)備了布，我的本意是怕孩子鞋子濕弄臟了教室,，但家長卻夸我想得周到,，這樣孩子就不會滑倒了。家長把我的閃光點(diǎn)無限擴(kuò)大，使我越干越有勁,。從而讓我感受到,，孩子們也需要表揚(yáng)，表揚(yáng)再表揚(yáng),。

⒌身邊的同事促我進(jìn)步

有人告訴我,，他這樣無私的幫助我是希望我也能無私的幫助別人。有人告訴我,，差的孩子也需要鼓勵(lì),，有時(shí)候多表揚(yáng)他，你會覺得他很可愛,，有時(shí)候你不再去關(guān)注他,，他可能變好了。有時(shí)候你關(guān)心他,，他會聽你的話,。又有人說,，嚴(yán)厲的批評和溫柔的說教,，其實(shí)效果差不多，那為何不選擇后一種呢,。這是同事的經(jīng)驗(yàn),，給了我許多啟發(fā)，喚醒了我,，讓我變得心平氣和,，同時(shí)孩子們也乖了不少。

一個(gè)學(xué)期下來,，我的心中裝有這些天真無瑕的孩子,，真誠地為孩子服務(wù)，多發(fā)現(xiàn)他們閃光的地方,。因?yàn)槊總€(gè)家長都有一個(gè)夢,，我不能去打碎他們美好的夢想，他們的孩子是多么的優(yōu)秀,，我的任務(wù)是激勵(lì),、喚醒、鼓舞他們,，讓孩子快樂成長,。

我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。

班主任年度工作總結(jié)篇四

大家好!十分榮幸今天能夠坐在這里和大家一起交流班主任工作,，擔(dān)任班主任工作的這一年來，在很多老師的幫助下，我從最初的茫然到現(xiàn)在的略有所獲,，慢慢的成長起來,。就本著學(xué)習(xí)的原則，借用這次難得的機(jī)會,，把自己擔(dān)任班主任工作以來的心得和體會向領(lǐng)導(dǎo)和老師們作個(gè)簡單的匯報(bào),。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,，我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手。在課前五分鐘我會走進(jìn)教室,，督促孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，確保在課堂過程中認(rèn)真不分心的學(xué)習(xí);一年級的孩子還不懂得怎么做作業(yè)，為孩子以后養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣打下基礎(chǔ),，我盡量布置較少的作業(yè);在課堂上留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生寫課堂作業(yè);確保孩子對待寫作業(yè)要端正認(rèn)真的態(tài)度,。每次在向?qū)W生講完作業(yè)要求后，我總是還會提兩個(gè)寫作業(yè)的小要求：做作業(yè)時(shí)一不需講話,，二不需做小動作,，三姿勢要端正。只要做到這三點(diǎn),，就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子,，老師就會喜歡他。由于孩子們年齡小加上班里人又多,，所以對他們的訓(xùn)練,，方法要多樣。記得薛瑞平老師曾說過：“優(yōu)美的音樂,，能在潛移默化中,，將孩子的心靈導(dǎo)向?qū)庫o優(yōu)雅?！边@句話對我有很大的啟發(fā),，我上網(wǎng)搜了很多符合兒童的輕音樂，有時(shí)在打完預(yù)備鈴后學(xué)生們?nèi)匀淮蟪炒篝[,，我就會播放一小段輕音樂,，慢慢的教室靜了下來，連最鬧的孩子也能乖乖的做好了,。上課時(shí),，為了能使孩子們能在這40分鐘內(nèi)專心聽講，我就常常用接兒歌的形式提高他們的注意力,，我說前半句,，他們接后半句,，一二三，做整齊,、小眼睛,，看黑板等等。當(dāng)然良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也離不開嚴(yán)格的訓(xùn)練,，為了強(qiáng)化孩子們大課間做操的習(xí)慣,，我也用兒歌的形式來管理他們，比如搭肩看齊,、小手放下,、立正one two。生活中的種.種良好習(xí)慣我給做成了一個(gè)視頻,。

良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣也是很重要的,，吃飯前洗手，不隨便扔垃圾,、不隨口吐痰等習(xí)慣我每時(shí)每刻都是掛在嘴邊,。孩子們以前在幼兒園吃飯總是拖拖拉拉，更意識不到要珍惜糧食,。經(jīng)過這樣幾次三番的強(qiáng)化教育,，行為要求已深入學(xué)生的心田，并化為自覺行為,，良好的習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,，效率也就有所提高了。

“一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生,，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?！钡菒鄄⒉皇且晃兜目v容,，要嚴(yán)出于愛，愛寓于嚴(yán),，嚴(yán)而不兇,，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，寬在當(dāng)寬處,。班主任工作比較瑣碎、繁雜,。在處理問題時(shí),，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心，就很容易流于簡單化;表面上唬住了他們,，但他們心里并不服氣,。我覺得要使一個(gè)班級有一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的班風(fēng),，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，就必須有一顆愛心,，把自己真正融入學(xué)生中間,，多理解他們，使他們信服班主任,，愿意把班主任當(dāng)作他們在學(xué)校里最親的人,。

天氣涼了，學(xué)生下課出去時(shí),，我總要囑咐一句：“把衣服穿好,。”記得班里有一個(gè)可愛的孩子調(diào)皮的對我說;“李老師,，在學(xué)校里你是我們的親老師,。”我聽后心里非常的欣慰,。我仍然還記得前段時(shí)間學(xué)校里流行出水痘,，xx是一個(gè)住校的孩子，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)她身上有了好多的紅點(diǎn)時(shí)同學(xué)告訴她得了出水痘了,，她并沒有哭,。當(dāng)她一眼看到我時(shí)就放聲哭了，感覺見到親人了一樣,，一肚子的委屈都有了好多的紅點(diǎn)時(shí)同學(xué)告訴她得了出水痘了,，她并沒有哭。當(dāng)她一眼看到我時(shí)就放聲哭了,，感覺見到親人了一樣,，一肚子的委屈都發(fā)泄出來了。更讓我感動的事,，從一只臟兮兮的可愛小手中遞過來一張紙條,，看我接到手后并露出天真燦爛的笑容。那么純真,、心里那么溫暖,。對于我班的學(xué)生他們每個(gè)人在我的心里都是平等的。不論他們是成績好的,，還是不好的;也無論他們是懂事一點(diǎn)的,，還是調(diào)皮的!因?yàn)檫@份愛，雖然班主任工作有一點(diǎn)累,，但我全然沒有了這種感覺,，樂在其中!感受著為人師的快樂!

通過各種活動可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，這個(gè)學(xué)期學(xué)校里組織了大課間集體舞比賽,、疊被子比賽,、講故事比賽,，我們班一一取得了一定的成績。當(dāng)然結(jié)果并不是非常重要的,，是準(zhǔn)備比賽的過程,。在這個(gè)過程中使孩子們從中可以受到教育，得到啟發(fā),，得到激勵(lì),，從而使集體榮譽(yù)感不斷增強(qiáng)只要有意識地引導(dǎo)，調(diào)動每個(gè)孩子的積極性,，充分發(fā)揮其作用,，使其感受到集體榮譽(yù)感跟每個(gè)人的努力分不開，以便增強(qiáng)其上進(jìn)心和自我克制能力,。同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生齊心合力,，為班集體爭光，學(xué)生取得了成功會產(chǎn)生自豪感和榮譽(yù)感,，當(dāng)他們盡情體驗(yàn)勝利的歡樂時(shí),，集體榮譽(yù)感便形成了。以下就是我收集的一些活動中的圖片和視頻,。

俗話說：“一個(gè)好漢三個(gè)幫,。”沒有科任教師的共同努力,，班主任單槍匹馬很難做好班級管理工作,。根據(jù)平時(shí)觀察，由于我每天和學(xué)生在一起的時(shí)間最長,，相應(yīng)在學(xué)生心目中大多數(shù)在班主任面前都是言聽計(jì)從,，課堂上基本上能做到專心聽講，課后能完成作業(yè),，幾乎沒有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。但我從其他教師口中得知，學(xué)期開始的時(shí)候,，課堂紀(jì)律相當(dāng)?shù)膩y、無組織,、無紀(jì)律,、散漫，令任課教師擔(dān)憂,。這種現(xiàn)象,，任課老師及時(shí)的和我溝通了，很快在我們的齊心協(xié)力下孩子們這些陋習(xí)一一改掉,。多和任課老師交流更能發(fā)現(xiàn)出哪些孩子上課最能搞小動作,、最愛說話進(jìn)行商量著進(jìn)行位置的調(diào)換,。所以班主任多讓他們參入班級管理，班級工作就會事半功倍,，無堅(jiān)不摧,。

班主任年度工作總結(jié)篇五

一年級的小朋友就如一株株嬌嫩的花枝，需要精心地培育,，才能使他們健康地成長,。一個(gè)班主任要全面地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，從課內(nèi)到課外,，從學(xué)習(xí)到游戲,，從生活習(xí)慣到思想品德，都要細(xì)心地扶持,，教師對學(xué)生的愛,，就是通過熱心地引，細(xì)心地扶來體現(xiàn)的,。剛?cè)雽W(xué)的孩子是什么都不懂的,，我就把學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī),、清潔衛(wèi)生常規(guī),、課間活動常規(guī)等等劃分到每一天晨會進(jìn)行訓(xùn)練，細(xì)心扶持,，使孩子們初步樹立正確的道德觀念,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

為了使新生能很快地適應(yīng)學(xué)校生活,，使班級管理較快地走上正軌,，我特別注意上好開學(xué)第一課。一開學(xué),，我首先對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，告訴他們學(xué)校的紀(jì)律是什么，如：上課不能遲到,，一打鈴就要安靜坐好,，課前應(yīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課應(yīng)專心聽講,，舉手發(fā)言等要求,，并教給他們守紀(jì)律兒歌，使他們在有趣的兒歌中受到教育,。同時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，因?yàn)樗切W(xué)生行為的準(zhǔn)則。我逐條逐項(xiàng)進(jìn)行講解,，并教他們怎樣做,，如：“上課專心聽講”就是要做到手,、腦、耳并用;“不遲到”首先要牢記正確的作息時(shí)間,，然后按要求時(shí)間準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班上課,。由于一開始就有明確的要求和具體做法，因而學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)校生活,，使班級工作順利走上了正軌,，為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的,，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急,。于是,，我經(jīng)常利用班會、午休,、課前,、課下等一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動之以情,、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育,，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，如體育達(dá)標(biāo)比賽,、英語展示活動等。每天一大早,，我總是比學(xué)生早些時(shí)間到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

平時(shí),，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對一些表現(xiàn)比較調(diào)皮的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí),、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,，健康地成長,。

班主任年度工作總結(jié)篇六

經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,，當(dāng)一名一年級的班主任更是不簡單,。在班主任工作方面,，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，并時(shí)時(shí)以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,。在班級中，我盡量抽出更多的時(shí)間開展各項(xiàng)活動，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級體中,。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

班主任工作是管理人的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想,，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展,；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點(diǎn),，做了如下的工作：

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo),，并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《實(shí)小一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》,、《弟子規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、合理利用午練時(shí)間,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,，學(xué)會學(xué)習(xí)

1、實(shí)行班干部監(jiān)督制度,。因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生年齡小,，讀書自覺性差，班干部監(jiān)督管理,，可以很大程度減輕教師的管理任務(wù),。

2、班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況,。通過班干部的監(jiān)督,，讓每個(gè)學(xué)生都能主動，認(rèn)真地學(xué)習(xí),，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

1、利用班會,，講解安全知識,，如交通、防火,、防溺水等安全知識,。

2、利用班會進(jìn)行主題安全教育,。如開展班會主題“交通安全知識宣講”,，懂得走路要走人行道，靠右走,，紅燈停,，綠燈過；“防溺水安全知識宣傳”,，知道四不是什么,。并且聯(lián)系實(shí)際,，談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨椋疾荒茏?，來杜絕不安全的行為,。

本學(xué)期為了預(yù)防、遠(yuǎn)離疾病,，我一直注重學(xué)生各方面的衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的保持,。俗話說，病從口入,，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、班級衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室,，并設(shè)立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。

2、個(gè)人衛(wèi)生：利用晨讀時(shí)間,，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，不好的給予提醒。

教學(xué)工作中,，主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力方面進(jìn)行了探究,。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于低年級學(xué)生自學(xué)能力較弱,，因此預(yù)習(xí)時(shí)布置的任務(wù)比較細(xì),。比如上數(shù)學(xué)課，就要激發(fā)學(xué)生的興趣,，以游戲的形式來完成教學(xué),，這樣既可以在玩中學(xué)，在學(xué)中玩,。其次,，因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓勵(lì)他們從課外汲取營養(yǎng),，比如確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識,，進(jìn)行資料搜集，課堂上展示交流,；后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，基礎(chǔ)知識之外不再提過高要求,，而是鼓勵(lì)他們進(jìn)行自己喜愛的活動，發(fā)展所長,。

1,、個(gè)別學(xué)生書寫習(xí)慣差，不認(rèn)真,。

2,、個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。

3,、管理方法不夠新穎,，班風(fēng)無明顯進(jìn)步。

1,、以勤立身,，增強(qiáng)自身的榜樣作用。

2,、加強(qiáng)思想教育與個(gè)別指導(dǎo),。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成與及時(shí)補(bǔ)糾不足,。

當(dāng)班主任很累,，事情很多，很累心,，有的時(shí)候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界,！

一分耕耘，一分收獲,；看著自己的學(xué)生在一天天健康成長,，看著他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，

我感到無比欣慰,。我會繼續(xù)努力做好我的班主任工作,。總之一學(xué)期來,，本班各項(xiàng)活動開展得有聲有色,，力爭被評為校級優(yōu)秀班集體。努力完成教育教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)成績,。