人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

期中表彰教師代表發(fā)言稿范文篇一

大家好！我們班級由xx名學生組成,，班容量比較大,，要培養(yǎng)好這些學生，就必須調動學生的思想積極性,，充分發(fā)揮他們的聰明才智,，充分挖掘他們的內在潛力，優(yōu)化他們的成長環(huán)境,，培養(yǎng)他們各方面的能力,，通過學生各方面素質的培養(yǎng)和教育，形成一個良好的班級風氣,，從而又為他們的成長提供更好的環(huán)境,，使班級的發(fā)展進入良性循環(huán)。要達到這一目的,，必須依靠作為班級領導者和組織者的班主任,，作出長期的努力和實踐，進行切實有效的班級管理,。

針對我們班的實際情況,，我的班級管理主要做了如下幾方面的工作：

班級是學生成長的第二環(huán)境，要組織好班級,，一個合理的班級框架是必不可少的,，班級框架就是指學生座位的排列和環(huán)境布置。我在軍訓時就注意觀察學生的特點,，了解他們的學習態(tài)度,、習慣，這樣在排列座位時就有了一定的依據(jù),，盡可能使身高,、男女生、動靜、學習態(tài)度,、思想狀況等得到兼顧,，這樣有利于管理，有利于互相激勵,，更有利于團結同學,，形成合力，為班級管理打下一定基礎,。在教室的環(huán)境布置方面,，我比較注重環(huán)境育人的作用，針對我們班都是市區(qū)孩子,，比較活躍的特點,，我把班訓定為：心納天地、志存高遠,。定做了一塊展板：挑戰(zhàn)自我,。選擇了兩幅字。整體上比較厚重,、沉穩(wěn),。從一定程度上為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍，為老師創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,。

一個人的力量是有限的,，如果凡事班主任都親歷親為，就會出現(xiàn)班主任不在時,，學生出現(xiàn)松散,，而且也不利于班級的發(fā)展和學生能力的培養(yǎng)。一個組織健全的班級,，更能有利于班級管理,。因此，我在開學初,，就及時建立好班級組織,，并明確分工，讓他們各司其職,，然后我再帶領他們做,、幫助他們做、指揮他們做,、暗示他們做,，這樣，就讓班級干部能夠比較順利的進入角色,，學生也容易接納班級干部的管理,，從而充分發(fā)揮班級組織的功能，起到了很好的管理效果。同時,，又把自己解放出來,，有較多的精力對班級的發(fā)展進行規(guī)劃。同時,，良好的班級組織一般具有榜樣,、同化功能，其他同學會以他們?yōu)榘駱?，發(fā)生潛移默化的變化,。同時具有激勵和約束功能，其他同學會在他們的激勵下,，自發(fā)產(chǎn)生一種無形的力量約束自己的行為,。并且班級組織也具有監(jiān)督共管功能，促使班級學生向自我管理邁進,。

我主要是以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，《班規(guī)》為準則,，狠抓學生基本生活習慣，文明語言,、舉止行為,，校內外學習行為、紀律道德,，使常規(guī)制度化,。常規(guī)管理是需要有效監(jiān)督的，我主要是按照年級組提出的三勤的要求,，經(jīng)常跟班,，但是，如果一味的跟,，又會使學生產(chǎn)生依賴性,，所以，我主要是在開學的第一個月,，全天跟班,，后來就采取打游擊的策略，讓學生找不到規(guī)律,，讓他們覺得老師不在,，又隨時可能出現(xiàn)，他們犯了錯誤,，老師總是能及時發(fā)現(xiàn),，其實就是在學生的心里植入了監(jiān)督的種子。有很多時候我的信息都是來源于班級干部組織，這樣,，就起到了齊抓共管的作用,，使學生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處。

一個班級學生很多,，要提高管理效果,，樹立典型很重要。首先要樹立正面典型,，以班級中勤奮好學,，積極上進的學生作為典型，進行積極的指導,，指出他的閃光點和不足之處,，要求他在各方面都起模范帶頭作用。其次要樹立思想暫時落后的轉變典型,。要耐心啟發(fā),，循循善誘，肯定和指出他的閃光點,，增強他的自信心,，并以正面典型激勵他，啟發(fā)他,，一點點一滴滴,，他定會轉變的，這樣就可以以一帶十,，點面結合,。通過典型的樹立，全面育人,，使學生更佩服,、尊重班主任，就可以很順利地開展班級管理工作,。

期中表彰教師代表發(fā)言稿范文篇二

尊敬的各位領導,、老師們，親愛的同學們：

大家上午好,！今天,，學校召開期中考試總結表彰大會，我作為一名普通的青年教師能站在這里發(fā)言,，感到非常榮幸,。在此感謝學校領導能給我這次機會，感謝老師和同學們對我的信任,。

同學們,，緊張的期中考試已落下了帷幕,，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作,。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

通過這次考試,，同學們經(jīng)歷了失敗與成功的洗禮,，得到了磨練、反省和升華自我的機會,，這正是你們最大的收獲,。你們要正確面對每次考試成績，“不以物喜,，不以己悲”,，勝敗乃兵家常事。

對于一次考試的成功,，你們不能盲目樂觀,，無論是誰，都不可能完美無缺,，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,，每份試卷都會有不同的結果。這次考好的學生千萬不要陶醉在暫時的幸福中,，那樣失敗是會遲早到來的?？荚囀Ю耐瑢W也不要氣餒,，俗話說失敗乃成功之母，我們要把失敗當成一支清醒劑,，當成不斷成功的動力,。

我認為提高學習成績的秘訣有八個字，那就是：“態(tài)度,、目標,、勤奮、恒心”,。態(tài)度決定一切,。當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂,；當你把學習當作是一種負擔時,，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢,？所以說,，我們首先要調整好心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔,。一個人沒有目標,，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸,。生活中,，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登,，就一定會取得成功,。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。你們永遠要相信天上不會掉下餡餅。要學習真本領沒有勤奮的耕耘絕對不行,，不勤奮,，理想永遠是夢想、是幻想,。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要實際行動與思考。

學習要有恒心,，也就是要有一顆持之以恒的心,。“磨杵成針”,、“愚公移山”,、“化石為泥”等故事，足以證明了這一點,。只要你持之以恒認真學習,，就一定能進步，就一定能取得好成績,。

我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰孜孜以求的同學們,，他們開學以來盡心盡力、在做人與求學的道路上勤奮而執(zhí)著地前行著,。我為擁有這樣的學生而感到欣慰和自豪,，你們同樣是老師和家長的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功,，那一天一定不會太遙遠,！因為你們身上已經(jīng)具備了成功學生必備的基本素質,，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力,！

同學們：期中考試已經(jīng)結束,，一次考試并不是句號，更不是人生的全部,。人生道路有風和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣,，卻可以改變心情,，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自已。我希望這次考的好的同學要從喜悅中走出來再接再勵,，百尺竿頭更進一步,，在期末考試中再創(chuàng)新高?？嫉牟缓玫耐瑢W決不要氣餒,，以受表彰的同學為榜樣，掀起學習高潮,，勤奮學習,，刻苦努力，為接迎下一次考試作好準備,。

作為老師,，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情,、百分百的努力,、全部的耐心與細致,，幫助同學們戰(zhàn)勝困難,，提高成績。

同學們：春種一粒粟,，秋收萬顆籽,，讓我們攜起手來，共同努力吧,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

期中表彰教師代表發(fā)言稿范文篇三

老師們,、同學們：

大家好,！

今天,，我們全體師生聚集在一起，召開期中考試總結表彰大會,，首先,，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候,！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀,。

同學們，經(jīng)過半個學期以來的學習,，我們每一名學生都有了不同程度的進步,。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽,；你們品行端正,，積極上進；你們學習努力,，勇攀高峰,；你們尊愛師長，禮貌有加,。剛才受到表彰的,、已取得優(yōu)異成績的同學僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表，希望你們在下半學期里不斷進取,，再創(chuàng)佳績,！也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習，頑強拼搏,，勇于爭先,！

我們學校為大家提供了良好的學習環(huán)境，在校的每一名教師無不辛勤工作,、任勞任怨,、全心全意地撲在學生的身上。在這樣的條件下,，同學們雖然取得了一些成績,，但我們更應該看到同學們的不足。有的同學成績不夠理想,，進步幅度較?。挥械耐瑢W學習目的不夠明確每天待在學校里無所事事,，不知道珍惜時間,，毫無進取之心；有些同學的學習態(tài)度不夠端正,，不能認真聽講,，不能認真完成老師布置的作業(yè),，不能正確對待每一次考試；還有的同學打架罵人,，違反校紀班規(guī),，給學校、老師,、同學帶來負面影響,，使自己成了同學學習的絆腳石。為此,，我想在這次大會上向全體同學提出幾點要求：

第一,，學習要刻苦。

專家研究過,，人的先天智力沒有多大的差異,，要想取得成功，只有靠后天的努力,。如果成績不理想,，不是你的智力有問題，而是你的刻苦學習不夠,，在學習習慣上不如別人,，刻苦精神不如他們前強。

第二,，學習要講究方法,。

學習要有好的方法，“好的學習方法是成功的基石,?！?/p>

第三，要時刻用目標激勵自己,，要相信自己能行,。

目標是學習的內在動力。我們每個人都應該有遠大的學習目標,。古人說：“選其上得其中,，選其中得其下，選其下得其下下,?！边@些話語告訴我們,，無論做什么事,，都要樹立遠大的目標。我們很多同學在進入民二中后,，就樹立了自己的目標,，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己,，鞭策自己。這就是他們學習的動力,，這就是他們之所以取得優(yōu)異成績的原因,。所以，我們每一個同學都要有遠大的目標,，然后將目標細化到平時的日常行動上,，將遠大目標落實為平時一點一滴的積累。高中離我們并不遙遠,，清華,、北大離我們也不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待,，受到挫折時要看得開,，應該總結經(jīng)驗，迎接以后的考試,。我們只有做好了一點一滴,，才能水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己,，相信我們將來都能成為棟梁之才,！

下一階段，等待我們的是全旗期末質量檢測,。我們的任務是上好新課,，完成好常規(guī)學習任務，搞好后期的復習備考,。我們的目標是在全旗的統(tǒng)考中再創(chuàng)佳績,，我們要在全旗同類學校中位居前列。我相信,，只要我們師生共同努力,，我們的目標就一定能達到！

同時,，我們要勞逸結合,，開展好綜合實踐活動。

同學們,，你給生活多少懶惰,，生活就回敬你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘,，生活就回回饋你幾份收獲,。我們希望通過本次大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮,。希望全體受表彰的同學再接再厲,，在期末考試中再攀高峰；希望其他同學,，以受到表彰的同學為榜樣,，刻苦努力。希望那時有更多的同學,，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

在座的所有老師和同學們：無論成敗,，都已成為過去,。展望未來，我們我們依然任重道遠,。我們要盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)期末考試,！

最后，祝愿在座的各位領導,、老師身體健康,、工作順利、生活開心,！祝全體同學快樂學習,，學有所成！

謝謝大家,！

期中表彰教師代表發(fā)言稿范文篇四

尊敬的各位家長：

大家好,！

非常感謝您參與家長會，為了我們的孩子,，希望家長和老師一起,，為孩子更美好的現(xiàn)在和將來共同努力！教育專家孫云曉老師說：“教育的目標是培養(yǎng)健康人格,，教育的方法是培養(yǎng)習慣,。”孩子已經(jīng)是xx年級了,，比前xx年有了較大的變化,，老師和家長都應該掌握這些情況，因材施教,，才能使孩子健康成長,。下面我們先來認識一下xx年級。

xx年級是小學階段中一個關鍵性的年級,，我們稱它為轉折點,，xx年級處于轉折的后期,。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發(fā)生大的變化,，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產(chǎn)生嚴重的影響,。

1,、學習內容。

從xx年級開始,，孩子們的學習內容變了,。低年級主要是一些非常基礎的知識,，只要孩子肯下功夫,，一般不成問題。到了中年級,，學習的知識由簡單到復雜,，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求,，基礎知識必須扎扎實實地掌握,，該讀的還要讀，該抄的還得抄,，該練的還得練,。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。

2,、心理方面。

孩子長大了,，也學會了思考,，更學會了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,，不喜歡和老師,、家長交流，如果你關心他了,，重視他了,，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度,，這個階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

有人曾經(jīng)提出這樣一個問題：世界上最重要的教育機構是什么？有人說名牌學校,，有人說是奠定基礎的中小學,，有人說是社會這個大熔爐。而一位教育家的回答是——家庭,。家庭才是教育的主戰(zhàn)場,。特別是在當今班大人多的情況下，教育模式是面對全體,，教育教學多是有共性的內容,，很難做到一對一的因材施教。引導孩子的個性發(fā)展是父母責無旁貸的責任,。

可是,，不少父母認為，孩子能否接受良好的教育,，關鍵是能否將孩子送入一個好學校,，孩子能否遇上一個高明的老師，卻忽略了家庭對孩子成長的影響,。結果出現(xiàn)了5+2小于7的教育結果,。其實我們稍微靜心思考就會發(fā)現(xiàn)：同樣一所學校，同樣一位老師,，所培養(yǎng)的學生卻有很大差異,。這差異哪里來？當然主要來自家庭,。一個藏書豐富,、父母具有良好讀書習慣的家庭，孩子耳濡目染,，也會慢慢與書交朋友,；父母不愛讀書，很難讓孩子喜歡讀書,。父母的自身和父母對孩子的教育方式方法,，直接影響著孩子的發(fā)展。

分數(shù)固然重要,，因為它在一定時期反映了孩子的學習狀況,；但我認為,，好習慣更是受益終身。學習知識永遠不晚,，但習慣養(yǎng)成卻重在小時,。俗話說：三歲看老。如果孩子從小養(yǎng)成了愛讀書的習慣,，做事認真的習慣,，學會傾聽別人講話的習慣，做事有計劃有條理的習慣,，為別人著想的習慣,，他的分數(shù)也一定不會差到哪,，最終的贏家一定屬于他,！說到分數(shù)，我要說說正確看待孩子分數(shù)的問題,。一是不要以分數(shù)高低論孩子進步與落后,，要根據(jù)試卷的難易程度衡量，從班級整體進行比較,，結合孩子學習態(tài)度進行評價,。

這學期對學生的要求：每天看一點，每天背一點,，每周寫一點,。說到看書，或許每天看一點很多孩子都能做到,，我覺得不僅僅是看一些布老虎叢書,，小說。現(xiàn)在僅看這些書是不夠的,，建議他們看一些名家名篇,、散文。但每天背一點只有個別學生能堅持,，現(xiàn)在我們正結合大綱要求讓學生在背成語接龍,，豐富大家的詞匯庫，雖然每天只背10個成語,，但能做到天天清的卻很少,，門背后我們都有表格記載的。每周寫一點,，這是老師布置的,，大部分同學做得很好，能按老師的要求實地觀察,，認真習作,。也有個別同學對這項作業(yè)不理不睬,，一片空白。本學期從開學初我便提出每天背一首古詩的要求,，并要同學們每月背誦一篇佳作,，但能主動積累的同學并不多。文化底蘊是靠一點一滴積累起來的,，如果平時注重了積累,，語文學習是比較輕松的。

最后希望大家能和我可以共同為孩子的成長努力,！謝謝大家,！

期中表彰教師代表發(fā)言稿范文篇五

尊敬的各位領導、老師,、親愛的同學們：

大家好,！

期中考試已經(jīng)落下帷幕，作為教師代表,，能夠和同學們一起度過同學們人生旅途中這個最令人激動的時刻,，能夠和同學們一同分享同學們學業(yè)豐收的微笑和喜悅，我非常高興,。首先請允許我代表八年級全體教師向勤奮學習,、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀,！同學們,，經(jīng)過這一階段的學習，你們在自己人生的道路上又邁出了堅實的一步,。在你們中間有壯志在胸,、拼搏進取,、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍,；有默默無聞、自立自強,、不甘落后的進步生隊伍,。課堂上,、班級中、校園里都播撒了他們辛勤的汗水,，在這里,，我要號召全體同學向他們學習。同時,，也向大家提出四點希望：

將青春珍惜到底,。青春是一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌,。青春經(jīng)不起風雨的沖刷,，經(jīng)不起時間的等待,，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫,，青春的畫卷需要我們用理想去描繪,，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成功,，要學會平和,；面對失敗，要學會泰然處之,。

讓青春輕舞飛揚,。青春需要汗水的澆灌，才能綻放美麗的花蕾,；青春需要智慧的滋潤,，才能釋放令人陶醉的芬芳。在學習中,，我們要擁有“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”的自信,，擁有“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”的豪情,；在生活中,，我們要有“嚴于律己、寬于待人”的寬容精神,，發(fā)揮“己所立而立人,，己所達而達人”的團隊精神，用雙手托起青春的絢麗,，用雙腳踏出青春的厚重,，用智慧折射青春的璀璨，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚,。

揚起青春遠航之帆,。理想是石，敲出星星之火,；理想是火,，點燃熄滅之燈；理想是燈,，照亮夜行的路,；理想是路，引你走向黎明……同學們要努力去做一個志存高遠,、胸懷天下,、有所作為的青年,，勇于面對任何困難，充分抓住初中階段這一人生的黃金時期,，發(fā)揮自己的聰明才智,，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實現(xiàn)自己的人生價值,。

讓青春無怨無悔,。學習是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏,、持之以恒,。正所謂學海無涯，唯勤是岸,。有一句俗話說,，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。在勤奮苦學的同時，還要善于思考,，學與思相結合,，才能通過慎思提高自己的學習水平?？鬃痈嬲]我們：“學而不思則罔,，思而不學則殆”。希望同學們真正沉浸在茫茫的書海,，真實地度過青春的每一分鐘,，不斷奏響青春的樂章。生命之旅如爬山,，成長要過十八盤,。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上,。我還想對同學們再說幾句,。

1、領先同學,，心態(tài)歸零,。成績屬于歷史，今天屬于自己,。人生之旅如登山,，無限風光在險峰，體力好,，走在前面,，體力差,，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上,。學習成績優(yōu)秀的同學要時刻仰望星空,，志存高遠，居安思危,，心態(tài)歸零,，奮力跋涉，個別階段的領先不是目的,，更不是這場登山之旅的終點,，要攀登高山之巔，領略無限風光,。

2,、后進同學，關上后門,。是的,，人生就要關閉后門，向前邁進,。同學們,，尤其是后面跟進的同學們，過去獲得了什么或失去了什么,，那不重要,，重要的是拋棄過去,，重新開始,，現(xiàn)在向前！今天累了,，你就好好地躺下來休息,，把所有的煩惱和傷痛，都用力關在門后,。明早一起來,，你依然可以看到嶄新的太陽。太陽如青春,，每天都是新的,！我們也可以在風雨中徘徊，但不要停留過久,，一旦思想溝通,，目標確定，辦法找到,，哪怕是再大的風,、再密的雨,，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑,，要蹬直你的雙腿,，擦亮你的雙眼，盯著遠方的目標,，但問耕耘,，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊,。

3,、享受過程，精微至大,。同學們,，要取得勝利，就要瞄準自己,，培養(yǎng)自己的真性情真興趣,，把應該做的事盡量做得精細卓越，讓自己滿意,，享受過程,，精微盡，至廣大,。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影,，自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴格自律,，環(huán)節(jié)扎實,，不懈攀登，讓自己永不后悔,。同學們,，期中考試已經(jīng)結束，無論成敗,，它都已成過去,。展望未來，我們依然任重道遠,。春種一粒粟,，秋收萬顆籽。只要我們有一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神,，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信下一個階段的測試一定會有更多成績優(yōu)秀和進步大的同學站在領獎臺上,，體驗那份驕傲和自豪,！希望同學們都能保持自己良好的學習狀態(tài)，積極生活,，勤奮學習,，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天,！最后,，祝愿在座的各位同學，快樂學習,、學有所成,；祝各位領導、老師身體健康,、工作開心,。謝謝大家！

期中表彰教師代表發(fā)言稿范文篇六

各位領導,、老師,、同學們：

大家下午好!

在正式發(fā)言之前，請允許我表達一點小小的心意,。

非常榮幸作為班主任代表發(fā)言,，讓我有機會公開表達我的謝意。感謝高二一班所有的任課教師,。正是各位的精心教導與嚴格要求推動了班級的持續(xù)進步,。感謝各位常務班干部、值日班干部,、課代表和組長們,。你們把個人成長與集體成長融合在一起，盡職盡責,，和老師共同挑起了整個班級,。從起床到晚休，從課前到課后,，從教室到操場，你們各盡其責,，不僅努力做到全方位,、高標準管理，而且力求每天有進步,、每周有提升,。

作為班主任，我更要感謝高二一班的所有同學。大家性格各異,，基礎不同,，但都有一顆自尊自愛、勇于擔當?shù)男?。這顆心,，將是我們個人進步，集體飛躍的不竭動力,。希望各位老師,、各位同學能一如既往地全情投入，使我們的學習,、生活更上新臺階,！再次謝謝大家！（鞠躬）

同學們,，今天我們在這里共同總結成績,，表彰先進、激勵后進,，是為了梳理得失,，吸取教訓，汲取動力,，是為了引領落后的同學勇往直前,、促進優(yōu)秀的同學更加優(yōu)秀，是為我們高中部的榮譽,，為我們外國語中學的明天而加油助力,！

下面，我想帶給同學們幾點思考：

請大家想一想,，你現(xiàn)在坐在這里學習,，是父母的命令，還是老師的逼迫,，或是升學的壓力,？

如果僅僅是因為這些，那么,，你是一個有責任心,、使命感的人。但是,，恐怕你的心情極容易感到無比壓抑,，缺乏活力，你的行動很容易趨向消極怠工,、猶豫不前,，你的成績一定與你的聰明才智不相匹配,。

如果，你坐在這里不為責任,、沒有目標,，只是一種盲目的隨大流，你一定是整日渾渾噩噩,，痛苦茫然,。

每一顆種子都有成為參天大樹的愿望，每一個生命,，都有不甘卑微的理想,。成長的真正動力，在于我們自我成就的強烈愿望,，在于我們內心自尊自愛的驅動,，在于愿望和自尊驅動下的自覺行動。沒有人可以逼迫我們前進,，沒有誰可以代替我們成長,。

同學們，你們身體里,，一定都埋藏著一座有待噴發(fā)的火山,，你是要讓它黯然熄滅、沉入黑暗,，還是要讓它熱情釋放,、燦爛輝煌？同學們,，請給自己一個自覺成長,、持續(xù)成長的理由，為生活,、學習注入不竭的動力,，讓青春在奮斗中流光溢彩！

你是否曾因為成績落后而自怨自艾,、垂頭喪氣,，把自己的智力限定在一個低端的位置；你是否取得一點點成績便目光短淺,、沾沾自喜,，自以為天下無敵，因而忘乎所以,？

莊子在《逍遙游》中說,，大鵬鳥要到遙遠的南海去，先要振翅拍水,，在幾千里的水面上進行長途助飛，乘著旋風飛上幾萬里的高空，之后才背負青天,，自由地向南海飛去,。

高度無止境，遠方無盡頭,。

大鵬鳥心中有高度,、夢中有遠方，所以才有了如此壯舉,。如果我們有足夠高遠的夢想,，就不會再害怕眼前的點滴困難，就有可能做出超出常人的壯舉,。

大鵬鳥長途擊水,，騰空而起，沒有非凡的速度和力度也是不可能的,。我們在學習,、做事過程中，也一定要追求速度和質量,。

而我們現(xiàn)在的刻苦訓練,、不懈積累，正如大鵬鳥的千里擊水一樣,，是為創(chuàng)造奇跡般的高度而努力,。因此，我們必須耐得住困苦,、頂?shù)米毫?，忍得住寂寞才能蓄積一飛沖天的力量，才能獲得理想的高度和真正的自由,。

同學們,，我想送你們幾句話來共勉：

做事有力度，做人有氣度,，

思維有深度,，視野有廣度，

事事講速度,，攜手創(chuàng)高度,。

1、做事有規(guī)矩,。不守規(guī)矩則容易誤入歧途,。我們在做題規(guī)范、個人行為方面需要時時提醒自己認真嚴謹,，在嚴謹中求新,，在嚴謹中突破,。

2、學習有定力,。手忙腳亂者會一事無成,，左顧右盼者將偏離航向。我們處在一個信息海量的時代,。各種誘惑很容易把你從學習上帶走,，使你忙著追熱鬧趕風潮。要想做好學問,，必須保持平靜的心態(tài),，練就專注的本領。

3,、凡事講效率,。懶散拖沓者的問題往往堆積如山。

是什么使你精神不振,，百無聊賴,？是什么使你原地踏步，止步不前,？是什么使你自信喪失,，被人輕視？使你內心的怠惰,！是你行為的懶散,、拖沓！你要神清氣爽,、心態(tài)陽光,，就要向怠惰宣戰(zhàn)！你要飛速提升,，自尊自信,，就要向拖沓挑戰(zhàn)！當堂學,，當堂請,；今日事，今日畢,；周周清,，月月清；超進度,，勤追問,。練就自信之人，就從現(xiàn)在開始,！

鯤鵬展翅正當時,，扶搖直上九萬里,！同學們，讓我們抓住這學習的黃金時期,，行動起來,，為美好的明天而努力吧,！

謝謝大家,！

期中表彰教師代表發(fā)言稿范文篇七

各位領導、各位同事：

下午好,！

大家好,！我是七（1）班班主任李琪琪。

本學期期中考試已順利結束,，首先感謝每位科任老師的辛勤付出,。我班由33名學生組成，共32名學生參加期中檢測,，總分第一名是李悅達同學,，總分616.5，在年級排26名,；我班全級前50名的同學共7位,。總體來說,，沒有尖子生,，優(yōu)分較少，部分學生偏科嚴重,，大多數(shù)學生成績處在中下游,。

1、上課紀律較差,，課堂聽講效率差

2,、不能正確的處理好活動和學習的關系，學習缺乏主動性

3,、部分同學基礎差,，未找到適合自己的學習方法。

4,、早讀,、午讀自覺性有待加強。

5,、有同學在家過于散漫,，疏于管教，學習,、生活習慣差

6,、作業(yè)完成質量差,，有抄答案的現(xiàn)象。

針對我們班的實際情況,，我的班級管理主要做了如下幾方面的工作：

一）抓好紀律,，通過班規(guī)約束與班干部加強管理

加強班干部隊伍培養(yǎng)，明確分工,，讓他們各司其職,，發(fā)揮班干部管理班級的職能。加強班級榮譽感教育,，發(fā)揮班集體的激勵和約束功能,，自發(fā)產(chǎn)生一種無形的力量約束自己的行為。作為班主任嚴格抓好班級紀律,，通過巡堂,、嚴格抓好學生日常行為習慣與學習習慣。

二）樹立典型

加強對學生進行勤奮學習精神的宣傳教育,。多樹勤奮學習的正面典型,，用身邊勤奮學習的典型事跡教育本班同學，讓典型人物的勤奮精神感染其他人,，讓他們學有榜樣,，同時也營造了班級良好的學習氛圍。

三）引導學生處理好“假期綜合癥”,、手機依賴,，把心思放在學習上

本學期假期與活動較多，學生收心慢,，學習的注意力被分散,。利用周會課與節(jié)后第一堂課與科任老師攜手做好學生收心工作。加強與家長的聯(lián)系,，嚴格管控學生的居家電子產(chǎn)品使用情況,。

四）幫助學生處理好情緒，更好地投入到學習中

我班有個別同學因未能處理好自己的情緒影響了學習,。對此,，應留心觀察學生心理狀態(tài)，加強與學生家長的溝通,，及時把握學生心理動向,，積極引導學生。關注,、關愛,，思想品質較差的學生，些同學由于缺乏家庭教育，或是父母親長期不在家,，導致不良的行為習慣,，積極與家長聯(lián)系，幫助糾正品行,。

五）抓好早,、午讀，高效利用好學生的早午讀時間,。

布置好早午讀任務,，安排領讀。管讀學生監(jiān)督與檢查讀書情況,。

六）加強家校聯(lián)系

加強與家長的聯(lián)系,，尤其是后進生、學困生家長的溝通,，及時了解學生家校動態(tài)，攜手與家長共同管理學生,。重視與學生的溝通與交流,，關注學生的進步與成長。

期中表彰教師代表發(fā)言稿范文篇八

各位領導,、各位老師,、同學們：

大家下午好!

非常榮幸作為班主任代表發(fā)言，讓我有機會公開表達我的謝意,，感謝七3班所有的任課教師,，正是各位精心教導與嚴格要求，才有七3班一次次的進步,。感謝七3班的各位值日班長,，課代表和組長們，你們盡職盡責,，幫老師挑起了整個班級,；作為班主任，我更感謝七3班的所有的同學,。每每和別人說起七3班時,，我心中充滿了自豪，男同學義氣活潑,，女同學內秀踏實,，雖然大家性格各異，但責任心是共同的,，大家都在努力做好自己該做的,，大家都以讓班級更優(yōu)秀自豪并為之努力，這種以班級為榮的凝聚力，將是七3班不斷前進的力,。

班級管理主要從以下幾個方面來做

班級管理我采用民主和法制相結合的方法,。我在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時，制定了詳細的班規(guī),，并在實踐中根據(jù)具體問題不斷加以修正和完善,，讓班級管理有法可依。在整個管理班級的過程中,我有一點最大的體會,就是所有的事情,盡量讓學生自己去做,加以適當?shù)囊龑?，民主的對待學生的同時,充分發(fā)揮他們的自主性,，對違反班規(guī)的要不打折扣的執(zhí)行。

在班級樹立正確的輿論導向,，使學生有正確的是非觀,。在集體中占優(yōu)勢并為多數(shù)人所贊同的言論和意見就是輿論，它可以肯定或否定集體中個別成員的言行乃至集體的動向,。對于班級輿論,，班主任必須加以引導。錯誤的輿論對于班風建設的不良影響是巨大的,，學生畢竟思想還不成熟,，容易附和盲從。

最后在班級學習管理方面,，用良好的班風帶學風,，抓兩頭帶中間，不放棄任何一個學生,。讓學生從思想上正確認識學習文化的重要性,，讓學生從心里想學，主動的學

另外,，我想對七3的同學們說：

同學們：我知道學習成績并不是一個學生的唯一,，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來,，無論成績好壞,，大家都能在生活中找到一個自己的位置，但我依然想說,，盡你所能的去學習吧,，人生的路其實是一段段的，你們現(xiàn)在正處在學業(yè)路上,，下一段路是怎樣的,，無從得知，那么就著眼眼前,，活在當下,，邊走邊看吧!

游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是,，當我們揮手告別學生生活時,，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎,？而且更為讓人痛心的是,，時光飛逝不會再回頭。

也許有時,，我們覺得太累了,，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣,，還是要盡力去學,；也許有時，我們的付出沒有得到相應的回報,，那就嘆息一下上帝的不公正吧,，不管怎樣，還是要盡力去學,；也許有時,，忽然覺得迷惘，這樣苦學有多大意義,？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣,，還是要努力去學,；有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運竊喜吧,，不管怎樣,，還是要盡力去學，沒有辦法,，這就是我們人生中的一段經(jīng)歷,；播種過，也許依然不會有好的收成,，但不播種,，絕對不會有收成；努力過,，也許得不到相應的回報,，但我們要努力去做。

我的講話結束,，謝謝大家

期中表彰教師代表發(fā)言稿范文篇九

各位老師,、各位同學：

下午好！

一轉眼，半個學期過去了,，班主任工作千絲萬縷,、繁瑣、嗦,，作為一名新來二中的教師兼班主任,，從新學期一開始我就踏踏實實地在自己的崗位上工作，深怕自己不能勝任這個職位,，在這里我要感謝各課任老師的協(xié)助,，年級領導的悉心指導和同事們對我的幫助。

班級管理我采用民主和法制相結合的方法,。我在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時,，制定了詳細的班規(guī)，并在實踐中根據(jù)具體問題不斷加以修正和完善,，讓班級管理有法可依,。在整個管理班級的過程中,我有一點最大的體會,就是所有的事情,盡量讓學生自己去做,加以適當?shù)囊龑В裰鞯膶Υ龑W生的同時,充分發(fā)揮他們的自主性,。

班主任要做好思想工作,。思想教育很重要，想讓學生切實按照老師的要求去做,，就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解，充分利用班會對全班進行思想教育,，我們班的班會通常先由學生自己總結,，然后我再將近期發(fā)現(xiàn)的問題進行教育。作為班主任要先和學生溝通,，了解學生的想法,，然后再有針對的做全體學生的思想工作。以自己的切身體會,，同時舉各種事例進行說明教育,，讓學生在思想上有正確的認識。單獨有針對性的做好個別同學的思想工作,。盡量不對學生大發(fā)脾氣,，有力度的批評是需要的，但不能辱罵,，冷靜的心平氣和的思路清晰的談話往往能達到理想的效果,。

在班級樹立正確的輿論導向，使學生有正確的是非觀,。在集體中占優(yōu)勢并為多數(shù)人所贊同的言論和意見就是輿論,，它可以肯定或否定集體中個別成員的言行乃至集體的動向,。對于班級輿論，班主任必須加以引導,。錯誤的輿論對于班風建設的不良影響是巨大的,，學生畢竟思想還不成熟，容易附和盲從,。

最后在班級學習管理方面,，用良好的班風帶學風，抓兩頭帶中間,，不放棄任何一個學生,。讓學生從思想上正確認識學習文化的重要性，讓學生從心里想學,，主動的學,，讓每個人都學。

以上是我在班主任工作中的一些做法和體會,，要做好班主任工作,，我還要不斷地學習和探索，愿通過我們的努力,，把班主任工作做的更好,。

謝謝大家

期中表彰教師代表發(fā)言稿范文篇十

尊敬的各位領導、老師們,、同學們：

大家好,！

我是西丁中心學校四年級2班的乞新月。今天我很榮幸能夠作為學生代表站在這里發(fā)言,，在此請允許我向深切關懷我們的各級領導,、辛勤培育我們的老師、無微不至關心,、愛護我們的家長們，表示衷心的感謝,！

今天我給大家分享我的學習方法,，以便大家借鑒！我認為學習,，首先要制定一個學習目標,，有了目標才能有學習的動力。其次,，課前要注意預習,，找出不理解的問題，以便有針對性的,，認真聽講,。再次,，上課要注重老師的引導，以小主人的身份,，通過小組合作學習,，對課堂知識，理解滲透,，融會貫通,。最后，課下,，用心復習,，認真完成課下作業(yè)，不會的問題,，主動找老師,、同學請教，并整理好學習筆記,，這只是我的個人想法,。希望能給大家以幫助。

今天,，雖然取得了一點成績,，但這只代表過去，我不會驕傲的,。我會繼續(xù)努力,，用更加優(yōu)異的成績來回報敬愛的老師、親愛的的爸爸媽媽,。正是您們對我無私的奉獻和關愛,，才有了我今天的進步，在此,，我代表全體同學,，對所有的老師們，爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了,！

請你們放心,，我們決不會辜負你們的期望，一定會以更加優(yōu)異的成績來回報學校,、老師,、以及您們對我們的期望。我們一定會努力的,！

我的發(fā)言到此結束,，謝謝大家！

期中表彰教師代表發(fā)言稿范文篇十一

老師們,、同學們：

大家好,！

今天,，我們巾河小學的全體師生聚集在一起，召開20xx年秋季期中考試總結表彰大會,，首先,，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候,！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀,！

同學們，經(jīng)過半個學期以來的學習,，我們每一名學生都有了不同程度的進步,。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍惜榮譽,；你們品行端正,，積極上進；你們學習努力,，勇攀高峰,；你們尊愛師長，禮貌有加,。剛才受到表彰的,、已取得優(yōu)異成績的同學僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表，希望你們在下半學期里不驕不躁,，不斷進取,，再創(chuàng)佳績！也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習,，頑強拼搏,，勇于爭先！

同學們：我們學校為大家提供了良好的學習環(huán)境,，在校的每一名教師無不辛勤工作,、任勞任怨、全心全意地撲在學生的身上,。在這樣的條件下,，我們每一名同學更應該用好的成績來回報老師，回報家長和社會,！為此，我想在這次大會上向全體同學提出幾點要求：

第一,，學習要刻苦,。

專家研究過，人的先天智力沒有多大的差異,，要想取得成功,，只有靠后天的努力,。如果成績不理想，不是你的智力有問題,，而是你的學習不夠刻苦,，在學習習慣上不如別人。

第二,，學習要講究方法,。

學習要有好的方法，好的學習方法能收到事半功倍的效果“好的學習方法也是成功的基石,?！?/p>

第三，要時刻用目標激勵自己,，要相信自己能行,。

目標是學習的內在動力。有了目標,，我們平時的學習才有方向,，才能做到持之以恒。

例如我們下一階段的目標是

上好新課,，完成好常規(guī)學習任務,，搞好后期的復習備考。然后是在全鎮(zhèn)的期末統(tǒng)考中創(chuàng)造佳績,，我們巾河小學要在同類學校中位居前列,。我相信，只要我們師生共同努力,，我們的這一目標就一定能達到,！

同學們，你給生活多少懶惰,，生活就回敬你多少苦澀,；你為生活付出幾份耕耘，生活就回饋你幾份收獲,。我們希望通過本次大會,，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮,。希望全體受表彰的同學再接再厲,，在期末考試中再攀高峰；希望其他同學,，以受到表彰的同學為榜樣,，刻苦努力，奮起直追,，爭創(chuàng)一流,。希望那時有更多的同學,，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮獲得更多的喝彩,！

最后,，祝全體同學學習進步！謝謝大家,！

期中表彰教師代表發(fā)言稿范文篇十二

尊敬的各位領導,、老師，親愛的同學們：

大家上午好!很高興代表教師在這里發(fā)言,，今天,，我們三個年級全體師生聚集在一起，召開20xx年秋季期中考試表彰大會,。首先,，請允許我代表全體教師向這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀，向辛勤耕耘的老師們表示親切的問候,。

面對考試成績,，同學們總是幾家歡喜幾家憂，“一份耕耘,，一份收獲”并不是絕對的因果,。然而，試想若沒有那一分耕耘,，又何來的收獲呢?人生道路上有風和日麗,，也有陰雨連綿;很多時候你不能改變生活，卻可以改變自己,。

總之,，你的態(tài)度決定了你的存在。經(jīng)過半個多學期的學習,，我們看到了每位同學都有了不同程度的進步,，優(yōu)異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作,。老師為你們取得滿意的成績感到高興,，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。希望你們在以后的學習中不驕不躁,、不斷進取,，也希望其他同學向優(yōu)秀的同學學習，頑強拼搏!當然,，我們要從暫時的喜悅中走出來,，也要從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒,。應及時總結經(jīng)驗，調整自己,，為下一次考試早作準備,。為此我想向同學們提出幾點建議：

成功之花是用辛勤的汗水和科學合理的方法澆灌而成的，我們應有滴水穿石的精神,，也要有“會當凌絕頂,，一覽眾山小”的氣魄!只有這樣我們才會進步，從而開辟新的天地,。

古人說“選其上得其中,，選其中得其下”這句話告訴我們，無論做什么都應樹立遠大的目標,，不斷鼓勵自己,，鞭策自己，并將遠大的目標落實到平時的一點一滴上,。

“人無完人,，金無足赤”我們能夠、也必須看到,，發(fā)展是不平衡的,。部分同學在學習中還存在著不少問題，各學科成績也不均衡,。從現(xiàn)在起,，我們應爭分奪秒，刻苦學習,。向受表彰的同學看齊,，講學習，比學習,，營造濃厚的學習氛圍,，克服不足，發(fā)揮優(yōu)勢!

學習是人生一場無終點的馬拉松,，而高考則是一次重要的熱身選拔,。能力固然重要，動力當然也許充足,，而不懈的追求之心更是實現(xiàn)理想的重要因素。這一秒不放棄,，下一秒就會有希望。因此，同學們你們應當記住這樣一句話：“立志在堅不在銳,，成功在久不在速”,。

同學們,，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,，生活就會回饋你幾分收獲。不求與人相比,，但求超越自己,，要哭就哭出激動的淚水,，要笑就笑出成長的性格,。我堅信：你們的青春會因你們的努力而絢爛,，老師和家長會因你們的健康成長而欣慰自豪,，學校更會因為你們而增光添彩!

同學們，如果你希望成功,，就以恒心為良友,，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄弟吧!在此,，祝全體老師身體健康，工作順利!

謝謝大家!我的演講完畢,。