在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！我們班級由xx名學(xué)生組成,，班容量比較大，要培養(yǎng)好這些學(xué)生,，就必須調(diào)動學(xué)生的思想積極性,，充分發(fā)揮他們的聰明才智,，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力，優(yōu)化他們的成長環(huán)境,，培養(yǎng)他們各方面的能力,，通過學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，形成一個良好的班級風(fēng)氣,，從而又為他們的成長提供更好的環(huán)境,，使班級的發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)。要達(dá)到這一目的,，必須依靠作為班級領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的班主任,，作出長期的努力和實(shí)踐，進(jìn)行切實(shí)有效的班級管理,。

針對我們班的實(shí)際情況,，我的班級管理主要做了如下幾方面的工作：

班級是學(xué)生成長的`第二環(huán)境，要組織好班級,，一個合理的班級框架是必不可少的,，班級框架就是指學(xué)生座位的排列和環(huán)境布置。我在軍訓(xùn)時就注意觀察學(xué)生的特點(diǎn),，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣，這樣在排列座位時就有了一定的依據(jù),，盡可能使身高,、男女生、動靜,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、思想狀況等得到兼顧，這樣有利于管理,，有利于互相激勵,，更有利于團(tuán)結(jié)同學(xué)，形成合力,，為班級管理打下一定基礎(chǔ),。在教室的環(huán)境布置方面，我比較注重環(huán)境育人的作用,，針對我們班都是市區(qū)孩子,，比較活躍的特點(diǎn)，我把班訓(xùn)定為：心納天地,、志存高遠(yuǎn),。定做了一塊展板：挑戰(zhàn)自我,。選擇了兩幅字,。整體上比較厚重、沉穩(wěn),。從一定程度上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為老師創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。

一個人的力量是有限的，如果凡事班主任都親歷親為,，就會出現(xiàn)班主任不在時,，學(xué)生出現(xiàn)松散，而且也不利于班級的發(fā)展和學(xué)生能力的培養(yǎng),。一個組織健全的班級,，更能有利于班級管理。因此,，我在開學(xué)初,，就及時建立好班級組織，并明確分工,，讓他們各司其職,，然后我再帶領(lǐng)他們做、幫助他們做,、指揮他們做,、暗示他們做，這樣,，就讓班級干部能夠比較順利的進(jìn)入角色,，學(xué)生也容易接納班級干部的管理，從而充分發(fā)揮班級組織的功能,，起到了很好的管理效果,。同時，又把自己解放出來,，有較多的精力對班級的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃,。同時，良好的班級組織一般具有榜樣,、同化功能,，其他同學(xué)會以他們?yōu)榘駱樱l(fā)生潛移默化的變化,。同時具有激勵和約束功能,，其他同學(xué)會在他們的激勵下，自發(fā)產(chǎn)生一種無形的力量約束自己的行為,。并且班級組織也具有監(jiān)督共管功能,，促使班級學(xué)生向自我管理邁進(jìn)。

我主要是以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《班規(guī)》為準(zhǔn)則,，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣，文明語言,、舉止行為,，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德,，使常規(guī)制度化,。常規(guī)管理是需要有效監(jiān)督的，我主要是按照年級組提出的三勤的要求,，經(jīng)常跟班,，但是，如果一味的跟,，又會使學(xué)生產(chǎn)生依賴性,，所以，我主要是在開學(xué)的第一個月,，全天跟班,，后來就采取打游擊的策略，讓學(xué)生找不到規(guī)律,，讓他們覺得老師不在,，又隨時可能出現(xiàn)，他們犯了錯誤,，老師總是能及時發(fā)現(xiàn),，其實(shí)就是在學(xué)生的心里植入了監(jiān)督的種子。有很多時候我的信息都是來源于班級干部組織,，這樣,，就起到了齊抓共管的作用，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實(shí)處,。

一個班級學(xué)生很多,，要提高管理效果，樹立典型很重要,。首先要樹立正面典型,，以班級中勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)的學(xué)生作為典型,，進(jìn)行積極的指導(dǎo),，指出他的閃光點(diǎn)和不足之處，要求他在各方面都起模范帶頭作用,。其次要樹立思想暫時落后的轉(zhuǎn)變典型,。要耐心啟發(fā)，循循善誘,，肯定和指出他的閃光點(diǎn),，增強(qiáng)他的自信心,，并以正面典型激勵他，啟發(fā)他,，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴,，他定會轉(zhuǎn)變的,，這樣就可以以一帶十,，點(diǎn)面結(jié)合。通過典型的樹立,，全面育人,，使學(xué)生更佩服、尊重班主任,，就可以很順利地開展班級管理工作,。

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師,，家長,，親愛的同學(xué)們：

我想，同學(xué)們可能會大聲地說讀懂了,。是啊,，因為，我們的心中早已有了自己的理想!

海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā),，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧,。今天我們?yōu)樽鳛閷?shí)驗小學(xué)的學(xué)生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪!最后,再次祝親愛的老師們工作順利,、身體健康;祝所有的爸爸媽媽心想事成,，笑口常開。

祝全體同學(xué)以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!我的發(fā)言完了,。

謝謝大家!

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

下午好！

大家好,！我是七（1）班班主任李xx,。

本學(xué)期期中考試已順利結(jié)束，首先感謝每位科任老師的辛勤付出,。我班由33名學(xué)生組成,，共32名學(xué)生參加期中檢測，總分第一名是李悅達(dá)同學(xué),，總分616.5,，在年級排26名,；我班全級前50名的同學(xué)共7位?？傮w來說,，沒有尖子生，優(yōu)分較少,，部分學(xué)生偏科嚴(yán)重,，大多數(shù)學(xué)生成績處在中下游。

1,、上課紀(jì)律較差,，課堂聽講效率差

2、不能正確的處理好活動和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，學(xué)習(xí)缺乏主動性

3,、部分同學(xué)基礎(chǔ)差，未找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

4,、早讀、午讀自覺性有待加強(qiáng),。

5,、有同學(xué)在家過于散漫，疏于管教,，學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣差

6,、作業(yè)完成質(zhì)量差,，有抄答案的現(xiàn)象。

針對我們班的實(shí)際情況,，我的班級管理主要做了如下幾方面的工作：

一）抓好紀(jì)律,，通過班規(guī)約束與班干部加強(qiáng)管理

加強(qiáng)班干部隊伍培養(yǎng)，明確分工,，讓他們各司其職,，發(fā)揮班干部管理班級的職能。加強(qiáng)班級榮譽(yù)感教育,，發(fā)揮班集體的激勵和約束功能,，自發(fā)產(chǎn)生一種無形的力量約束自己的行為。作為班主任嚴(yán)格抓好班級紀(jì)律,，通過巡堂,、嚴(yán)格抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二）樹立典型

加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)精神的宣傳教育。多樹勤奮學(xué)習(xí)的正面典型,，用身邊勤奮學(xué)習(xí)的典型事跡教育本班同學(xué),，讓典型人物的勤奮精神感染其他人，讓他們學(xué)有榜樣,，同時也營造了班級良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三）引導(dǎo)學(xué)生處理好“假期綜合癥”、手機(jī)依賴,，把心思放在學(xué)習(xí)上

本學(xué)期假期與活動較多,，學(xué)生收心慢，學(xué)習(xí)的注意力被分散,。利用周會課與節(jié)后第一堂課與科任老師攜手做好學(xué)生收心工作,。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，嚴(yán)格管控學(xué)生的居家電子產(chǎn)品使用情況,。

四）幫助學(xué)生處理好情緒，更好地投入到學(xué)習(xí)中

我班有個別同學(xué)因未能處理好自己的情緒影響了學(xué)習(xí),。對此,，應(yīng)留心觀察學(xué)生心理狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,，及時把握學(xué)生心理動向,，積極引導(dǎo)學(xué)生。關(guān)注,、關(guān)愛,，思想品質(zhì)較差的學(xué)生，些同學(xué)由于缺乏家庭教育,，或是父母親長期不在家,，導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣，積極與家長聯(lián)系,，幫助糾正品行,。

五）抓好早、午讀,，高效利用好學(xué)生的早午讀時間,。

布置好早午讀任務(wù)，安排領(lǐng)讀,。管讀學(xué)生監(jiān)督與檢查讀書情況,。

六）加強(qiáng)家校聯(lián)系

加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，尤其是后進(jìn)生,、學(xué)困生家長的溝通,，及時了解學(xué)生家校動態(tài)，攜手與家長共同管理學(xué)生。重視與學(xué)生的溝通與交流,，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與成長,。

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

如果說談工作經(jīng)驗,，在各位面前我有些班門弄斧,。我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼霭嘀魅喂ぷ鞯?,，也順便談?wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚伞?/p>

今天我要講的題目是：教書育人無怨無悔

各位老師,，現(xiàn)在我們各個班可能都差不多，優(yōu)生少差生多,，問題學(xué)生特別突出,，危險學(xué)生總有那么幾個，他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī),。針對這些情況,，我確定了各個時段的工作重點(diǎn)：即在開學(xué)第一個月，我首先要完善班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;一個月后,，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作，投入真情轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,，杜絕班上出現(xiàn)危險學(xué)生;每學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育,，鼓勵他們向更高更優(yōu)發(fā)展。具體工作主要有以下幾個方面：

開學(xué)初,，我主抓學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以促進(jìn)班級凝聚力,，形成優(yōu)良的班風(fēng),。班主任在教育、教學(xué),、生活和各項活動中,，根據(jù)現(xiàn)行班規(guī)，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎勵;該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種正氣,，使班成員都有感染力和道德上的約束力,。合理利用每周五的班會時間，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評，獎懲分明,，對每一項班級事務(wù),，落實(shí)措施，鞏固成果,。正是因為明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良、智慧,、健康的學(xué)生,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的學(xué)生，培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的學(xué)生，我才要幫助學(xué)生養(yǎng)成對自己終身有益的好習(xí)慣,。

孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不行,?！卑嘀魅?，要想做好班級管理工作,，就必須要樹立好自身良好的形象。班主任和學(xué)生接觸的時間長,，在學(xué)生面前是一面鏡子,、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為,，首先規(guī)范自己的行為,，在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，尊重每一個學(xué)生的人格,。我一直這樣給學(xué)生解釋”人才”的含義:“人”在前，“才”在后,，一個人,，要成才，必須先成人,，你的學(xué)問再大,，如果沒有德，也就是缺德,，那他也不可能成為對社會有用的人,，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。我們要求學(xué)生認(rèn)真,，我們自己要先認(rèn)真;我們要求學(xué)生不要遲到,，我們必須早到。這也是我每天早早到校的原因,。另外如果老師言行不一,，學(xué)生就不佩服，老師也容易失去威信,，給班級管理帶來不利,。所以，班主任工作者一定要特別自尊,、自愛,、自信、自強(qiáng),，為人師表,，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力;這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你，會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果,，進(jìn)而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ),。

班干部是班主任的得力助手，選拔一支精明能干的班干部隊伍,，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用,。因為班級工作問題繁多，事有巨細(xì),，班主任不可能事事過問,，面面俱到。而學(xué)生已有很強(qiáng)的思想意識和獨(dú)立的工作能力,。因此,，建立一個健全的班委會，并充分發(fā)揮其在班級工作中的作用,，是班級管理中重要的環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委,。早讀安排人負(fù)責(zé),、早操由體育委員負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo),，大掃除把任務(wù)分工到人,，張貼上墻，勞動委員負(fù)責(zé)檢查,。哪里不干凈,，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)課,。大掃除后及時總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn),，指出不足,。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績好的學(xué)生不愛勞動，做事一副嬌滴滴的樣子,，我問他們,，你們將來想做大事嗎?他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思?他們的理解能力還是比較強(qiáng)的,，都能理解,。我乘機(jī)對他們進(jìn)行教育：一個人連教室都掃不好，還能干什么事?要想干大事,，必須從小事做起,，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事,，不能浮躁,，何況你們是班干部，對良好班風(fēng)的形成起著重要作用,，己不正,，何以正人?學(xué)生在我的教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度,，變得熱愛勞動了,，每次大掃除還主動領(lǐng)任務(wù)。

學(xué)生是班級的成員,，是班級的主體,。教師首先要對學(xué)生有“三心”：有愛心，有耐心,，有寬容心，有了這“三心”這樣才能做好班級工作,。關(guān)愛學(xué)生要從細(xì)節(jié)入手,，正所謂“于細(xì)微處見真情”。如天氣預(yù)報有雨,，要及時告知學(xué)生帶傘;天氣涼了,，我就提醒學(xué)生及時添加衣服避免感冒等等。

人格尊嚴(yán)是平等的,。作為班主任,，我努力做到能像一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄兆约旱淖陨斫?jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個學(xué)生在被你認(rèn)同、尊重后,，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

我十分注重每次主題班會與主題隊會的實(shí)效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行,。我班每周定期舉行一次班隊活動。如：周五的主題班隊活動有講故事,，說心得,，誦經(jīng)典，辯論賽,，創(chuàng)新思維大演練等等,。每兩周讓學(xué)生辦一期“快樂學(xué)習(xí)”小報;并且要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會以及參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來裝入“個人成長記錄袋”,。通過開展豐富多彩的班級讀書活動,，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。

蘇霍姆林斯基說：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭影響的一致性?！庇捎谛W(xué)生的自我約束能力差,，需要家長和學(xué)校的共同努力才能幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在每學(xué)期的新班級家長會上,，我都會從真正關(guān)心孩子的角度和家長交流談心,。告訴家長要鼓勵和賞識孩子，不能動不動就用一些消極的思想來教育孩子,，這樣會使孩子動不動就會為家庭產(chǎn)生一種負(fù)擔(dān),，尤其是成績不好時,，就感到對不起爸爸媽媽等等以至于產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，這是一些孩子學(xué)習(xí)成績下降并導(dǎo)致心理抑郁的重要因素,，要鼓勵孩子,，給孩子說：“只要你能夠吃好、睡好,、鍛煉好,，每天快快樂樂的，然后將全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中,，只要盡力了就行了,。成績的好壞不是關(guān)鍵的，關(guān)鍵的是過程,。作為一個班主任,，應(yīng)當(dāng)在了解家長和學(xué)生的心理需求的情況下，做好家長和學(xué)生之間的溝通工作,，使學(xué)校教育和家庭教育能夠和諧統(tǒng)一,，使學(xué)生能夠得到較好的發(fā)展。

在對待班主任工作上,，我始終堅信用力干只能干出職稱,，用心干才會干出優(yōu)秀。我不求每個學(xué)生都能成功,，但求每個學(xué)生都能來嘗試,。我不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生，但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,。桃李芬芳,，內(nèi)心無悔。以上就是十幾年來,，我對班主任工作的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識,，講的不好的地方請各位老師多多指教。

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們：

大家好！

我是西丁中心學(xué)校四年級2班的乞xx,。今天我很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言，在此請允許我向深切關(guān)懷我們的各級領(lǐng)導(dǎo),、辛勤培育我們的老師,、無微不至關(guān)心、愛護(hù)我們的家長們,，表示衷心的感謝,！

今天我給大家分享我的學(xué)習(xí)方法,，以便大家借鑒！我認(rèn)為學(xué)習(xí),，首先要制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo),，有了目標(biāo)才能有學(xué)習(xí)的動力。其次,，課前要注意預(yù)習(xí),，找出不理解的問題，以便有針對性的,，認(rèn)真聽講,。再次，上課要注重老師的引導(dǎo),，以小主人的身份,，通過小組合作學(xué)習(xí)，對課堂知識,，理解滲透,，融會貫通。最后,，課下,，用心復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成課下作業(yè),，不會的問題,，主動找老師、同學(xué)請教,，并整理好學(xué)習(xí)筆記,，這只是我的'個人想法。希望能給大家以幫助,。

今天,，雖然取得了一點(diǎn)成績，但這只代表過去,，我不會驕傲的,。我會繼續(xù)努力，用更加優(yōu)異的成績來回報敬愛的老師,、親愛的的爸爸媽媽,。正是您們對我無私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛，才有了我今天的進(jìn)步,，在此,，我代表全體同學(xué)，對所有的老師們,，爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了,！

請你們放心,，我們決不會辜負(fù)你們的期望，一定會以更加優(yōu)異的成績來回報學(xué)校,、老師,、以及您們對我們的期望。我們一定會努力的,！

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家！

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!很高興代表教師在這里發(fā)言，今天,，我們?nèi)齻€年級全體師生聚集在一起,，召開20__年秋季期中考試表彰大會。首先,，請允許我代表全體教師向這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀,，向辛勤耕耘的老師們表示親切的問候。

面對考試成績,，同學(xué)們總是幾家歡喜幾家憂,，“一份耕耘，一份收獲”并不是絕對的因果,。然而,，試想若沒有那一分耕耘，又何來的收獲呢?人生道路上有風(fēng)和日麗,，也有陰雨連綿;很多時候你不能改變生活,，卻可以改變自己。

總之,，你的態(tài)度決定了你的存在,。經(jīng)過半個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們看到了每位同學(xué)都有了不同程度的進(jìn)步,，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力,，也見證了老師們辛勤的工作。老師為你們?nèi)〉脻M意的成績感到高興,，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰,。希望你們在以后的學(xué)習(xí)中不驕不躁、不斷進(jìn)取,，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏!當(dāng)然，我們要從暫時的喜悅中走出來,，也要從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,。應(yīng)及時總結(jié)經(jīng)驗,，調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備。為此我想向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：

一,、正確對待每一次的成績

成功之花是用辛勤的汗水和科學(xué)合理的方法澆灌而成的,，我們應(yīng)有滴水穿石的精神，也要有“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的氣魄!只有這樣我們才會進(jìn)步，從而開辟新的天地,。

二,、要讓目標(biāo)成為前進(jìn)的發(fā)動機(jī)

古人說“選其上得其中，選其中得其下”這句話告訴我們,，無論做什么都應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),，不斷鼓勵自己，鞭策自己,，并將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)到平時的一點(diǎn)一滴上,。

三、正確并清醒的認(rèn)識自己的不足

“人無完人,，金無足赤”我們能夠,、也必須看到，發(fā)展是不平衡的,。部分同學(xué)在學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,，各學(xué)科成績也不均衡。從現(xiàn)在起,，我們應(yīng)爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí),。向受表彰的同學(xué)看齊,，講學(xué)習(xí)，比學(xué)習(xí),，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，克服不足,，發(fā)揮優(yōu)勢!

四、成功需要一顆恒心

學(xué)習(xí)是人生一場無終點(diǎn)的馬拉松,，而高考則是一次重要的熱身選拔,。能力固然重要，動力當(dāng)然也許充足,，而不懈的追求之心更是實(shí)現(xiàn)理想的重要因素,。這一秒不放棄，下一秒就會有希望,。因此,，同學(xué)們你們應(yīng)當(dāng)記住這樣一句話：“立志在堅不在銳，成功在久不在速”,。

同學(xué)們,，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,，生活就會回饋你幾分收獲,。不求與人相比，但求超越自己,，要哭就哭出激動的淚水,，要笑就笑出成長的性格。我堅信：你們的青春會因你們的努力而絢爛,，老師和家長會因你們的健康成長而欣慰自豪，學(xué)校更會因為你們而增光添彩!

同學(xué)們,，如果你希望成功,，就以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀,，以謹(jǐn)慎為兄弟吧!在此,，祝全體老師身體健康，工作順利!

謝謝大家!我的演講完畢,。

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

在這融融的春日里,，我很榮幸能夠站在這里，作為西丁中心學(xué)校的學(xué)生代表發(fā)言,。

此時我們的心情無比激動,，因為今天是一個令人難忘的日子，愛心人士張慶榮叔叔對我們學(xué)校捐贈,。您的顆顆愛心,，將成為西丁中心學(xué)校同學(xué)積極進(jìn)取,，勇攀高峰的源動力。現(xiàn)在,，請允許我代表西丁中心學(xué)校全體學(xué)生,，向張慶榮叔叔致以最祟高的敬禮！“贈人玫瑰,，手有余香”,。你們這種高尚的義舉、這份慷慨的資助,，讓我們感受到愛無處不在,，讓我們可以沐浴著陽光的溫暖，無憂地享著學(xué)習(xí)的快樂,；也將會在我們的心中生根發(fā)芽,，開花結(jié)果，直至長成參天大樹,。你們因你們的捐贈而高尚,，我們因你們的高尚而成長。小草,，因為有陽光的照射,，才呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)；鮮花,，因為有水分的滋養(yǎng),，才愈顯嬌艷美麗；大樹,，因為有土壤的供給,，才傲然挺立；我們,，因為沐浴著社會的陽光甘露,，才健康成長；青山有了綠水的相伴,，才會顯得更加靈秀,；天空有了白云的映襯，才會顯得更加蔚藍(lán),；而西丁中心學(xué)校的明天,，也會因為有您們的支持而更加輝煌！

“誰言寸草心,，報得三春暉”,。同學(xué)們，此時此刻，我們縱有千言萬語也不知從何說起,。但是我們想,，只有用行動讓我們刻苦學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)造,、廣泛交流,，健康成長、立志成才,，才是對張慶榮叔叔最好的報答和感謝,，才能不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的無私關(guān)愛和殷切希望！“天高任鳥飛,，海闊憑魚躍,。”同學(xué)們,，讓我們好風(fēng)憑借力,，直上九天攬月吧！

最后,，祝張慶榮叔叔身體健康事業(yè)順利,！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長工作順利,、身體健康,、萬事如意！

謝謝大家,！

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇八

老師們、同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我們初一年級的全體師生聚集在一起,，召開20xx年秋季期中考試總結(jié)表彰大會,，首先,，請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候,！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀。

同學(xué)們,，經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí),，我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步,。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽(yù),；你們品行端正,，積極上進(jìn),；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們獨(dú)立處事,，謙讓有禮,；你們尊愛師長，禮貌有加。剛才受到表彰的、已取得優(yōu)異成績的同僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取,，再創(chuàng)佳績,！也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏,，勇于爭先,！

我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在校的每一名教師無不辛勤工作,、任勞任怨,、全心全意地?fù)湓趯W(xué)生的身上,。在這樣的條件下，同學(xué)們雖然取得了一些成績,，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足,。有的同學(xué)成績不夠理想，進(jìn)步幅度較??；有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確每天待在學(xué)校里無所事事，不知道珍惜時間,，毫無進(jìn)取之心,；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能認(rèn)真聽講,，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，不能正確對待每一次考試；還有的同學(xué)打架罵人,，違反校紀(jì)班規(guī),，給學(xué)校、老師,、同學(xué)帶來負(fù)面影響,，使自己成了同學(xué)學(xué)習(xí)的絆腳石。為此,，我想在這次大會上向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)要求：

專家研究過,，人的先天智力沒有多大的差異，要想取得成功,，只有靠后天的努力,。如果成績不理想，不是你的智力有問題,，而是你的刻苦學(xué)習(xí)不夠,，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上不如別人，刻苦精神不如他們前強(qiáng),。

學(xué)習(xí)要有好的方法,，剛剛幾位同學(xué)都介紹勞資機(jī)行之有效的學(xué)習(xí)方法?！昂玫膶W(xué)習(xí)方法是成功的基石,。”

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,。我們每個人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。古人說：“選其上得其中，選其中得其下,，選其下得其下下,?！边@些話語告訴我們，無論做什么事,，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)在進(jìn)入崔家灣中學(xué)后,，就樹立了自己的下下目標(biāo),，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵自己，鞭策自己,。這就是他們學(xué)習(xí)的動力,，這就是他們之所以取得優(yōu)異成績的原因。所以,，我們每一個同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上，將遠(yuǎn)大目標(biāo)落實(shí)為平時一點(diǎn)一滴的積累,。高中離我們并不遙遠(yuǎn),，清華、北大離我們也不遙遠(yuǎn),。對于短期目標(biāo)我們也要正確對待,，受到挫折時要看得開，要能做到勝不驕,，敗不餒,，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試,。我們只有做好了一點(diǎn)一滴,，才能繩鋸木斷、水滴石穿,。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己,，相信我們將來都能成為棟梁之才！

我們下一階段的目標(biāo)：

下一階段,，等待我們的是全市期末質(zhì)量檢測,。我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),，搞好后期的復(fù)習(xí)備考,。我們的目標(biāo)是在全市的統(tǒng)考中再創(chuàng)佳績，我們年級要在全市同類學(xué)校中位居前列,。我相信,，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)就一定能達(dá)到,！

同時,，我們要勞逸結(jié)合,，開展好綜合實(shí)踐活動。

以受到表彰的天下為榜樣,，武器拼搏,，奮起直追，刻苦努力,，爭創(chuàng)一流,。希望那時有更多的同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,，以自己的勤奮贏得更多的喝彩,！

最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

謝謝大家,！

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇九

尊敬的xx各位老師、親愛的同學(xué)們：

下午好!

從天高氣爽的金秋,，到寒意漸起的初冬季節(jié)家面對面的交流,。不知不覺中，我們已經(jīng)過去了半個學(xué)期,。今天我們左營中學(xué)全體師生在此舉行熱烈的期中考試表彰大會,，能和同學(xué)們一起度過這人生旅途中讓我們激動的時刻。我感到很榮幸,，也很高興有這個機(jī)會與家面對面的交流,。

這次期中考試，成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進(jìn)步的同學(xué),，你們用自己的實(shí)際行動向父母證實(shí)了你們的孝心,，向老師證實(shí)了你們的尊重，向同學(xué)們證實(shí)了你們的努力,。你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。我向你們表示誠摯的祝賀。

但冠軍畢竟只有一個,，受表彰的只總是少數(shù)的,，對于大多數(shù)同學(xué)來說，我們在向受表彰的同學(xué)表示祝賀時,，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距,，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確,、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時間是否充足,。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,，我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距,，我們就要奮力追趕，我們老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉,。

還有一些同學(xué),，你們的成績暫時很不理想，但你們決不要?dú)怵H,，你們要及時調(diào)整心態(tài),，發(fā)奮努力，一樣會有好的收獲,。魯迅先生在1905年春考時7門課程有一門不及格三門60分，平均才65分,，可他后來成了中國文壇的巨匠;郭沫若16歲讀中學(xué)時語文才考了55分,，可他后來卻成了大作家;著名的數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時曾是班級倒數(shù)第二。一時的落后不代表永遠(yuǎn)落后,，但落后了不及時追趕將會永遠(yuǎn)落后,，我們老師期待成績暫時不理想的同學(xué)“努力拼搏”，因為拼搏的人生才有進(jìn)步,、才有意義,。

同學(xué)們，期中考試只是一個加油站,，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試,。一次考試并不是句號，更不是人生的全部,，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓(xùn),，在此我想對同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

一：要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ),，是我們前進(jìn)道路上的啟明燈,，只要別人地里的莊稼長的好，你就別埋怨老天沒下雨,。

二：要立志,。路有多遠(yuǎn)，腳不知道但心知道;沒有理想志向我們的學(xué)習(xí)就像小船失去了方向,，要有奮斗的目標(biāo),，競爭的對象。

三：要吃苦,。西天取經(jīng)不容易,，容易干不了大業(yè)績;不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹。

四：要講究學(xué)習(xí)方法,。善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，從經(jīng)驗中找到前進(jìn)的動力,。

五：要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。昂首做人,，低頭做事,，埋頭讀書，抬頭看路,，主動求學(xué),。

大家都知道，我們不能左右天氣,，但我們可以改變心情;我們不能改變世界,，但我們可以改變自己。我們從暫時的喜悅沮喪中走出來及時調(diào)整自己,，為下一次考試早做準(zhǔn)備,。我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩,。

最后祝全體老師身體健康,，工作順利!

謝謝大家!

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家下午好,！

在正式發(fā)言之前，請允許我表達(dá)一點(diǎn)小小的心意,。

非常榮幸作為班主任代表發(fā)言,，讓我有機(jī)會公開表達(dá)我的謝意。感謝高二一班所有的任課教師,。正是各位的精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求推動了班級的持續(xù)進(jìn)步,。感謝各位常務(wù)班干部、值日班干部,、課代表和組長們,。你們把個人成長與集體成長融合在一起，盡職盡責(zé),，和老師共同挑起了整個班級,。從起床到晚休，從課前到課后,，從教室到操場,，你們各盡其責(zé)，不僅努力做到全方位,、高標(biāo)準(zhǔn)管理,，而且力求每天有進(jìn)步、每周有提升。

作為班主任,，我更要感謝高二一班的所有同學(xué),。大家性格各異，基礎(chǔ)不同,，但都有一顆自尊自愛,、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男摹＿@顆心,，將是我們個人進(jìn)步,，集體飛躍的不竭動力。希望各位老師,、各位同學(xué)能一如既往地全情投入,，使我們的學(xué)習(xí)、生活更上新臺階,！再次謝謝大家?。ň瞎?/p>

同學(xué)們，今天我們在這里共同總結(jié)成績,，表彰先進(jìn)、激勵后進(jìn),，是為了梳理得失,，吸取教訓(xùn)，汲取動力,，是為了引領(lǐng)落后的同學(xué)勇往直前,、促進(jìn)優(yōu)秀的同學(xué)更加優(yōu)秀，是為我們高中部的榮譽(yù),，為我們外國語中學(xué)的明天而加油助力,！

下面，我想帶給同學(xué)們幾點(diǎn)思考：

請大家想一想,，你現(xiàn)在坐在這里學(xué)習(xí),，是父母的命令，還是老師的逼迫,，或是升學(xué)的壓力,？

如果僅僅是因為這些，那么,，你是一個有責(zé)任心,、使命感的人。但是,，恐怕你的心情極容易感到無比壓抑,，缺乏活力，你的行動很容易趨向消極怠工,、猶豫不前,，你的成績一定與你的聰明才智不相匹配,。

如果,，你坐在這里不為責(zé)任,、沒有目標(biāo),，只是一種盲目的隨大流,，你一定是整日渾渾噩噩,，痛苦茫然,。

每一顆種子都有成為參天大樹的愿望,，每一個生命，都有不甘卑微的理想,。成長的真正動力,，在于我們自我成就的強(qiáng)烈愿望，在于我們內(nèi)心自尊自愛的驅(qū)動,，在于愿望和自尊驅(qū)動下的自覺行動,。沒有人可以逼迫我們前進(jìn)，沒有誰可以代替我們成長,。

同學(xué)們,，你們身體里，一定都埋藏著一座有待噴發(fā)的火山,，你是要讓它黯然熄滅,、沉入黑暗，還是要讓它熱情釋放,、燦爛輝煌,？同學(xué)們，請給自己一個自覺成長,、持續(xù)成長的理由,，為生活、學(xué)習(xí)注入不竭的動力,，讓青春在奮斗中流光溢彩,！

莊子在《逍遙游》中說，大鵬鳥要到遙遠(yuǎn)的南海去,，先要振翅拍水,，在幾千里的水面上進(jìn)行長途助飛，乘著旋風(fēng)飛上幾萬里的高空,，之后才背負(fù)青天,，自由地向南海飛去。

高度無止境,，遠(yuǎn)方無盡頭,。

大鵬鳥心中有高度、夢中有遠(yuǎn)方，所以才有了如此壯舉,。如果我們有足夠高遠(yuǎn)的夢想,，就不會再害怕眼前的點(diǎn)滴困難，就有可能做出超出常人的壯舉,。

大鵬鳥長途擊水,，騰空而起，沒有非凡的速度和力度也是不可能的,。我們在學(xué)習(xí),、做事過程中，也一定要追求速度和質(zhì)量,。

而我們現(xiàn)在的刻苦訓(xùn)練,、不懈積累，正如大鵬鳥的千里擊水一樣,，是為創(chuàng)造奇跡般的高度而努力,。因此，我們必須耐得住困苦,、頂?shù)米毫?，忍得住寂寞才能蓄積一飛沖天的力量，才能獲得理想的高度和真正的自由,。

同學(xué)們,，我想送你們幾句話來共勉：

做事有力度，做人有氣度,，

思維有深度，視野有廣度,，

事事講速度,，攜手創(chuàng)高度。

1,、做事有規(guī)矩,。不守規(guī)矩則容易誤入歧途。我們在做題規(guī)范,、個人行為方面需要時時提醒自己認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，在嚴(yán)謹(jǐn)中求新，在嚴(yán)謹(jǐn)中突破,。

2,、學(xué)習(xí)有定力。手忙腳亂者會一事無成,，左顧右盼者將偏離航向,。我們處在一個信息海量的時代。各種誘惑很容易把你從學(xué)習(xí)上帶走，使你忙著追熱鬧趕風(fēng)潮,。要想做好學(xué)問,，必須保持平靜的心態(tài)，練就專注的本領(lǐng),。

3,、凡事講效率。懶散拖沓者的問題往往堆積如山,。

是什么使你精神不振，百無聊賴,？是什么使你原地踏步,，止步不前？是什么使你自信喪失,，被人輕視,？使你內(nèi)心的怠惰！是你行為的懶散,、拖沓,！你要神清氣爽、心態(tài)陽光,，就要向怠惰宣戰(zhàn),！你要飛速提升，自尊自信,，就要向拖沓挑戰(zhàn),！當(dāng)堂學(xué)，當(dāng)堂請,；今日事,，今日畢；周周清,，月月清,；超進(jìn)度，勤追問,。練就自信之人,，就從現(xiàn)在開始！

鯤鵬展翅正當(dāng)時,，扶搖直上九萬里,！同學(xué)們，讓我們抓住這學(xué)習(xí)的黃金時期,，行動起來,，為美好的明天而努力吧,！

謝謝大家！