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學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇一

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，營造豐富校園文化,，促進(jìn)師生共同發(fā)展，創(chuàng)建和諧校園,。

目標(biāo)任務(wù)

1.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,，實(shí)施教學(xué)學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、制度化,、人文化,。

2.立足課堂教學(xué),，積極開展校本科研，加強(qiáng)教研組建設(shè),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.創(chuàng)設(shè)各種條件，開展系列教學(xué)活動(dòng),，加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng),，同時(shí)發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師示范和輻射作用，形成一支團(tuán)結(jié)合作,，奮發(fā)向上的教職工團(tuán)隊(duì),。

4.引領(lǐng)各學(xué)科教師加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教學(xué)的研究，針對(duì)薄弱之處,，展開針對(duì)性的鞏固,，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。

5.加強(qiáng)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

常規(guī)是管理的基礎(chǔ),，創(chuàng)新的基石,。我們既要嚴(yán)格常規(guī)管理，又是在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行變革和創(chuàng)新,，將常規(guī)工作做新,、做細(xì)、做精,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究,、監(jiān)督、導(dǎo)向,、服務(wù)”工作職能,。

1、加大督查研究力度,，開足開齊開好課程,。我校將嚴(yán)格按國家課程計(jì)劃開齊、開足,、開好規(guī)定課程,，不隨意增減各門課程的規(guī)定課時(shí)。按照國家課程計(jì)劃,，堅(jiān)持“健康第一”的原則,，保持保量地實(shí)施體育和藝術(shù)課程。要確保學(xué)生每天參加體育鍛煉一小時(shí)，每周參加課外藝術(shù)活動(dòng)2次,，讓每位學(xué)生在義務(wù)教育階段能較好掌握兩項(xiàng)健身的體育技能與一項(xiàng)藝術(shù)技能,。做好綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程規(guī)劃、實(shí)施與管理,，組建能全面協(xié)調(diào)各部門的綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組,，開展相應(yīng)的樣本研修活動(dòng)，引領(lǐng)全校教師積極實(shí)施綜合實(shí)踐課程,。為避免削減,、擠占體育、藝術(shù),、地方課程,、學(xué)校課程、綜合實(shí)踐等課程,，教導(dǎo)處定期或不定期地進(jìn)行檢查,、抽查，加強(qiáng)督查力度,，并及時(shí)加以反饋,、糾正。

2,、實(shí)行教學(xué)常規(guī)檢查制,，規(guī)范教師教學(xué)行為。為督促,、保障教師教學(xué)行為規(guī)范,，教導(dǎo)處每學(xué)期至少要開展兩次集中的教學(xué)常規(guī)檢查。各教研組組長應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各自學(xué)科各環(huán)節(jié)檢查目的性的研究,。備課檢查應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注教師的單元整體備課能力,、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的研究能力、學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力,、對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)和需要的分析能力,、課堂練習(xí)和反饋的設(shè)計(jì)能力和對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的反思能力。備課檢查要與課堂教學(xué)調(diào)研相結(jié)合,，重點(diǎn)考察教師的教案設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)的一致性,。要對(duì)教師的作業(yè)布置、批改和分析等進(jìn)行檢查和指導(dǎo),，要及時(shí)反饋檢查結(jié)果,，組織作業(yè)的研討，讓教師明確布置作業(yè)的目的,，增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性,，減少作業(yè)量。備課檢查和作業(yè)檢查的結(jié)果都要及時(shí)記錄在冊(cè)，作好歸檔,，并要以指導(dǎo)的方式及時(shí)反饋。

3,、推行“減負(fù)”措施,，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。我校將按規(guī)定的作息時(shí)間安排教育活動(dòng),，切實(shí)做好學(xué)生的減負(fù)工作,。各教師要認(rèn)真落實(shí)各科教學(xué)規(guī)范，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量“課堂教學(xué)模式,，力求將教學(xué)任務(wù)在課堂上完成,，改變靠加班加點(diǎn)提高學(xué)科質(zhì)量的弊端。各教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際布置作業(yè),，注意作業(yè)的適切性的層次性,，慎重選擇，寧少勿多,。小學(xué)低段提倡課內(nèi)完成作業(yè),。各教師更要注重減輕學(xué)生的生理和心理的負(fù)擔(dān)，除從時(shí)間安排上有利于兒童身心以外,，也從知識(shí)的空間上給予學(xué)生自由選擇的余地,，任何教師不得向?qū)W生推薦或強(qiáng)迫購買輔助資料，否則學(xué)校嚴(yán)肅處理,。

4,、推行隨堂聽課制，加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理,。為提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，我校繼續(xù)組織由學(xué)校管理者和骨干教師組成的教學(xué)調(diào)研組，開展聽隨堂課的活動(dòng),。教導(dǎo)處不定期地提前一天將隨堂聽課的對(duì)象公布在每日工作欄中,。教學(xué)調(diào)研組要重視調(diào)后的反饋、交流和行為跟進(jìn),，通過深入的調(diào)研,，及時(shí)的反饋，督促教師上好常態(tài)課,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

5、嚴(yán)把聽課之關(guān),，提高校本研討的質(zhì)量,。石本無火，相擊乃有火花，當(dāng)我們將自己的理念與他人呈現(xiàn)的課堂相交流碰撞的時(shí),，往往會(huì)有很大的啟思,。將這些啟思訴諸于筆口就形成了“點(diǎn)評(píng)”。持之以恒的點(diǎn)評(píng)反思對(duì)提升教師的專業(yè)能力起著重要作用,。我校將校本教研的重點(diǎn)落在“點(diǎn)評(píng)”一環(huán)節(jié)的把握上,，要求“人人反思，人人點(diǎn)評(píng)”,，切實(shí)提高校

本研討的質(zhì)量,。一學(xué)期要求教師聽課達(dá)10節(jié)以上，市級(jí)骨干教師及教研組長,、備課組長,、校行政聽課分別在20、15節(jié)以上,。

6,、關(guān)注評(píng)價(jià)導(dǎo)向，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作,。加強(qiáng)評(píng)價(jià)建設(shè)和質(zhì)量監(jiān)測,，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的形成性評(píng)價(jià)和教師發(fā)展性評(píng)價(jià)研究，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用,。通過質(zhì)量抽測和質(zhì)量分析,，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)問題，提出合理建議,，改進(jìn)教育教學(xué)行為,，培養(yǎng)教師的質(zhì)量意識(shí)，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。要狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理,，夯實(shí)基礎(chǔ)，畢業(yè)率要達(dá)100％,。要重視“后20%”的學(xué)困生,，要認(rèn)真分析其心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)缺陷，制訂輔導(dǎo)方案,，在指導(dǎo)與互助中促其上進(jìn),。要重視培養(yǎng)學(xué)科“尖子生”，重點(diǎn)提高他們的自學(xué)能力和綜合運(yùn)用能力,，發(fā)展其特長,。要狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ),，畢業(yè)率達(dá)100％,。

學(xué)校發(fā)展取決于教師,。學(xué)校通過各種途徑，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，并要求教師“帶著問題與困惑學(xué)習(xí),、帶著啟迪與思考工作、帶著實(shí)踐與反思提升”,。

1,、查漏補(bǔ)缺，鞏固提升,，加強(qiáng)薄弱教學(xué)常規(guī)。

通過一年來的努力,，我校已順利通溫州市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?！八捻?xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作”，教師在教學(xué)的諸環(huán)節(jié)的常規(guī)日趨規(guī)范,，為確保發(fā)揮“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范”長效機(jī)制,。本學(xué)期要繼續(xù)在以下作好建設(shè)：

(1)“備課”之“個(gè)性”“獨(dú)創(chuàng)”。在努力做好上學(xué)期的“備課”之“反思”工作上,，本學(xué)期要引導(dǎo)教師形成良好的備課習(xí)慣，克服對(duì)教學(xué)參考資料的過度依賴,。要把重點(diǎn)備課與一般備課相結(jié)合,、規(guī)范教案與特色教案相結(jié)合，使備課成為教師個(gè)性化的日常教學(xué)研究活動(dòng),。新教師的教案要重點(diǎn)關(guān)注規(guī)范性和有效性,，有經(jīng)驗(yàn)教師的教案應(yīng)注重研究性和創(chuàng)新性。

(2)“上課”之“生本意識(shí)”,。 教師要繼續(xù)加強(qiáng)研讀教材的能力,，應(yīng)突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，在學(xué)生的未明疑惑之處多加點(diǎn)撥指點(diǎn),，能不教的盡量不教,，樹立“先學(xué)后教、少教多學(xué)”的生本意識(shí),。課堂上要堅(jiān)持因材施教,、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,，及時(shí)診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，開展有針對(duì)性的指導(dǎo),。要關(guān)注學(xué)生獨(dú)立思考的質(zhì)量，營造積極互動(dòng),、平等對(duì)話的課堂文化,。

(3)“聽課”之“議課”?！霸u(píng)課”“議課”是提高教師審視自己課堂,，梳理教育理論，加快專業(yè)發(fā)展有效途徑,。在開展教研活動(dòng)時(shí),，必須留有至少一節(jié)課的時(shí)間，要求人人發(fā)言,，從不同角度,、不同層面提出建議。每學(xué)期結(jié)束后,，要求上交至少兩篇的評(píng)課稿,。

(4)“作業(yè)布置與批改”之“規(guī)范”。在要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際布置作業(yè),，注意作業(yè)的適切性和層次性,。作業(yè)難度和題量要適當(dāng)，意圖要明確,，形式宜多樣,。要重視作業(yè)批改的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。要使用明確,、實(shí)用的批改符號(hào),，增加激勵(lì)性批語，保證批改的正確率,，并及時(shí)記錄,。根據(jù)作業(yè)性質(zhì)及學(xué)生實(shí)際，靈活使用各種批改形式,，做到有作必改,，有改必評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,。教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)任課教師的作業(yè)批改進(jìn)行兩次的檢查,。

(5)“質(zhì)量測評(píng)”之“方案”與“測評(píng)分析”?！百|(zhì)量測評(píng)”這一環(huán)節(jié),，過去的幾個(gè)學(xué)期,，教師往往只追求結(jié)果性的評(píng)價(jià)，忽視了過程評(píng)價(jià),，針對(duì)此薄弱處,，各位老師要在明確各學(xué)科“質(zhì)量測評(píng)”的常規(guī)上，于期初制定本學(xué)科的評(píng)價(jià)方案,，特別關(guān)注學(xué)生的過程評(píng)價(jià),，可以以學(xué)生成長記錄袋、作業(yè)評(píng)價(jià)等形式記錄,。在期初時(shí)制定“培優(yōu)輔差”計(jì)劃,，圈定20%的優(yōu)生和后進(jìn)生，作專門的輔導(dǎo)與培訓(xùn),，使其在自己原先的基礎(chǔ)上有不同層次的提高,。學(xué)期結(jié)束時(shí)作好測評(píng)分析，針對(duì)各個(gè)板塊,，作好總結(jié)，提出整改措施,。

2,、開展活動(dòng),齊舉共抓,切實(shí)提升業(yè)務(wù)水平。

（1）以評(píng)促建,，規(guī)范教師教學(xué)行為,。 積極組織教師迎接溫州市教育學(xué)院對(duì)我校“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的評(píng)估驗(yàn)收工作和樂清教研室第二輪教學(xué)常規(guī)檢查,，以評(píng)促建,，有效推進(jìn)教學(xué)規(guī)范的落實(shí)。結(jié)合實(shí)際,，不斷總結(jié)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷探索教學(xué)規(guī)范的長效機(jī)制，有效規(guī)范我校教師教學(xué)行為,。

（2）強(qiáng)化培訓(xùn),，深化教育教學(xué)研究。繼續(xù)學(xué)習(xí)《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?！八捻?xiàng)教學(xué)規(guī)范”》各學(xué)科常規(guī)和《浙江省小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,，以有效教學(xué)為主題，以學(xué)科教研組為單位,，積極參與市,、區(qū)學(xué)科專題培訓(xùn)，積極開展校本專題培訓(xùn),，進(jìn)一步深化新課程教材教法,、學(xué)法,、評(píng)價(jià)的研究。

（3）搭建平臺(tái),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)搭建名引師引領(lǐng)平臺(tái)，加強(qiáng)教研組建設(shè),，加強(qiáng)骨干老師研修培訓(xùn),，加快年青教師的成長。通過聘請(qǐng)名家授課講座,、開展“青藍(lán)工程”,、教學(xué)研討、集體備課和組織教師參加市,、區(qū)名師大講堂活動(dòng),、新課程培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、教學(xué)論文案例評(píng)比等工作,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師整體水平,。

（4）扎根校本,實(shí)打?qū)嵶ト嫱七M(jìn),。我校繼續(xù)以加強(qiáng)教研組建設(shè)為抓手,將加強(qiáng)教研組建設(shè)作為落實(shí)教學(xué)常規(guī)的工作基礎(chǔ)，充分發(fā)揮教研組的主陣地作用,。期初各教研組長在教導(dǎo)處組織下圍繞四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范制定計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),。做到“五定”（定時(shí)、定點(diǎn),、定要求,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）和“三有”（有計(jì)劃,、有記錄、有總結(jié)）,，開展靈活多樣,、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。各備課組要加強(qiáng)了集體備課活動(dòng)的開展,， 突出集體備課中的“四要”（要有具體的備課活動(dòng)計(jì)劃,；要在備課組長的負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課；組員在備課級(jí)內(nèi)要有明確分工,，形成合力,； 要有詳細(xì)的備課組活動(dòng)記載）。同時(shí)要求每人每學(xué)年必須要安排上一次研討課,。

（5）師徒結(jié)對(duì),，青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。推行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，實(shí)施“青藍(lán)工程”,。由學(xué)校骨干教師引領(lǐng)新教師隊(duì)伍使之不斷成長,。各輔導(dǎo)教師要繼續(xù)重視此項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照師徒結(jié)隊(duì)有關(guān)規(guī)定做好每學(xué)期的常規(guī)工作,，每學(xué)期期末舉行徒弟“匯報(bào)展示課”,，加快了青年教師的專業(yè)成長。

各學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)的研究,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

1.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,?！叭终n內(nèi)，七分課外”,，教師結(jié)合本學(xué)期的重點(diǎn)——“兒童經(jīng)典閱讀”推動(dòng)工程制定好好班級(jí)讀書方案,，切實(shí)舉行讀書活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)兒童閱讀經(jīng)驗(yàn),。要積極發(fā)動(dòng)各種力量提高班級(jí)圖書角的藏書量和質(zhì)量,，保障學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間，堅(jiān)持每天至少半小時(shí)的閱讀,。積極開展各類輔助活動(dòng),，如組織讀書筆記展覽,、”全班共讀一本書“,、名著閱讀競賽等活動(dòng)，循序漸進(jìn)中養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,，營造書香校園,。

2.提高寫字質(zhì)量。針對(duì)我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象,，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量,。每位任課老師都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級(jí)特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué),，實(shí)行“小步子”教學(xué),。中高年級(jí)要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí)。學(xué)校將開展“寫字教學(xué)研討周”活動(dòng),，對(duì)部分班級(jí)學(xué)生的寫字姿勢,、寫字質(zhì)量、習(xí)字冊(cè)的使用等進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研和分析,，要組織作品展示,，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高品質(zhì)，要積極參加競賽,，四年級(jí)學(xué)生要積極參加市鋼筆字比賽,。

3.培養(yǎng)解決問題的策略。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，各數(shù)學(xué)學(xué)科教師應(yīng)充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，合理地利用教材，設(shè)計(jì)探索性和開放性,、切合生活實(shí)際和年齡特征的問題,，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)， 探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑,，努力培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,，教研組應(yīng)開展多項(xiàng)學(xué)生競賽活動(dòng)，以賽促補(bǔ),，多方位,，多角度地讓學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

4.提高英語語言能力,。針對(duì)我校部分班級(jí)英語薄弱的事實(shí)，英語教師要注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語言活動(dòng),，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，使他們樂學(xué),、想學(xué)、愛學(xué)英語,；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力,。

5.提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),。藝術(shù)教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感。音樂課要加強(qiáng)對(duì)名曲的欣賞,，引導(dǎo)學(xué)生大膽演唱歌曲,。美術(shù)課要引導(dǎo)學(xué)生合理想象、大膽構(gòu)圖,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手工制作,。培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，提升學(xué)生的審美情趣,。

總之,，這學(xué)期教導(dǎo)處將本著以人為本的原則，立足課堂改革創(chuàng)新,，著眼于全面提高學(xué)生素質(zhì),；全面提高教師素質(zhì)；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。精心組織和安排好教學(xué)研究系列活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，構(gòu)建和諧校園,，開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇二

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和中共十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),，圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,，在區(qū)教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以教育質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手，更新觀念,，深化改革,，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新,，注重提高優(yōu)課率,，提高教學(xué)質(zhì)量。樹立科學(xué)管理意識(shí),，細(xì)化常規(guī)工作,，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育,。

1．進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2.規(guī)范學(xué)科組活動(dòng)流程,，提高學(xué)科組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,。

3.牢固樹立質(zhì)量意識(shí),，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，努力提升“優(yōu)課率”,，做好扶優(yōu)輔后工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，各年級(jí)全科合格率達(dá)98%以上,。

4.加強(qiáng)教師培訓(xùn),，加強(qiáng)教師教育理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。通過大練基本功和培訓(xùn),、磨課等活動(dòng)，培養(yǎng)新增骨干教師,、教學(xué)能手,。努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平,、高效能的教師隊(duì)伍,。

5.推進(jìn)課程建設(shè)，開發(fā)校本課程資源,。

6.認(rèn)真學(xué)習(xí)許市課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)和杜郎口經(jīng)驗(yàn),，深化課堂教學(xué)改革力度，使課堂教學(xué)改革全面鋪開并取得一定的成果,。

7.加強(qiáng)紅歌進(jìn)校園的實(shí)施,，加強(qiáng)民族文化的熏陶，在全校開展《岳陽樓記》等經(jīng)典詩詞的誦讀,。繼續(xù)推行陽光體育運(yùn)動(dòng),，落實(shí)大課間活動(dòng)。加強(qiáng)藝術(shù),、體育衛(wèi)生,、心理健康等的教學(xué)與管理。

8.加大課題研究力度,，爭取市級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題《數(shù)學(xué)廣角有效教學(xué)策略的研究》順利結(jié)題,。

9.充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高班班通使用頻率,，規(guī)范,、加強(qiáng)班班通系統(tǒng)管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，使演示實(shí)驗(yàn)開出率和合格率100%,。

10.規(guī)范學(xué)籍管理，使正常適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%,，在校學(xué)生鞏固率達(dá)100%,。

11.高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教師隊(duì)伍，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

（一）,、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),，提高管理水平。

教導(dǎo)處的宗旨是服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的,，我們會(huì)盡心盡職,，凡是教師需要的，我們會(huì)竭盡全力,，凡是學(xué)生需要的,，我們會(huì)想方設(shè)法、力所能及,。

當(dāng)好調(diào)度員,，及時(shí)安排代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展,，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航,。針對(duì)本校的學(xué)生生源復(fù)雜這個(gè)特點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理,，力爭做到資料詳實(shí),、手續(xù)齊全、管理規(guī)范,。加強(qiáng)控流保學(xué)工作和學(xué)籍管理,，嚴(yán)格轉(zhuǎn)、休,、復(fù)學(xué)手續(xù),，建立完善電子學(xué)籍檔案。

同時(shí)加強(qiáng)資料的積累,、共享,、交流工作，為教學(xué)第一線提供有效信息,，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),，創(chuàng)造性地開展工作,，不斷提升管理水平,。

（二）、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

在教學(xué)常規(guī)管理上繼續(xù)實(shí)行一個(gè)制度（班級(jí)教學(xué)日志制度）,、三方面要求（備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求）,，努力做到“備課要深,、上課要清、講解要精,、輔導(dǎo)要勤,、反思要敏”。

1,、每位教師要認(rèn)真深入備好每一節(jié)課,。杜絕不備課入課堂現(xiàn)象，教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行抽查或定期檢查,，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果,。各備課組要堅(jiān)持每周一次的集體備課制度，要有提前一周的備課量,，要調(diào)動(dòng)全組老師的教研積極性,，發(fā)揮集體的智慧，準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn),，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)與要求,，統(tǒng)一練習(xí)，使每次活動(dòng)都能讓老師們從中受益,。

2,、每位教師要精心組織好課堂教學(xué)。要從“有計(jì)劃,、有重點(diǎn),、有容量、有方法,、有深度”上去優(yōu)化課堂,，力爭做到目標(biāo)明確、思路清晰,、結(jié)構(gòu)緊湊,、方法指導(dǎo)科學(xué)、學(xué)生參與積極,，從我校學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，努力提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮主渠道的作用,。努力探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑,。

3、每位教師要重視對(duì)學(xué)生課后作業(yè)的批閱和督促,。學(xué)生的課后鞏固練習(xí)是學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，我校的學(xué)生實(shí)際尤其如此,。各備課組要按照學(xué)校規(guī)定的程序選好、用好教輔資料,，各位教師要重視對(duì)學(xué)生課后作業(yè)的布置,、批改和講評(píng)，要做到“有課必有練,、有練必有收,、有收必有閱、有閱必有講”,，作業(yè)量和難度要適當(dāng),、批改要細(xì)致、發(fā)放要及時(shí),、講評(píng)要精致,，理科實(shí)驗(yàn)班可酌情增加作業(yè)的量度和難度，老師們切不可放松對(duì)作業(yè)的檢查和督促,，那將會(huì)失去對(duì)良好教學(xué)質(zhì)量的保障,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。

5、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查和評(píng)價(jià)工作,。教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、對(duì)比分析和科學(xué)評(píng)價(jià),，對(duì)每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評(píng)價(jià)結(jié)論將及時(shí)通報(bào),。最大限度地調(diào)動(dòng)教師工作積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。摒棄低能無效的做法,，在管理上尋找一些亮點(diǎn)。繼續(xù)實(shí)施巡課制度等,，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況,，加強(qiáng)交流與反饋。要定期與不定期抽查老師的備教批輔教學(xué)常規(guī)工作,。加大隨堂聽課力度,，扎實(shí)有效地做好教學(xué)質(zhì)量抽查制度，完善質(zhì)量監(jiān)控制度,。對(duì)教學(xué)檢查和質(zhì)量抽查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)予以反饋與糾正,，對(duì)做得好的地方及時(shí)予以總結(jié)表揚(yáng),，供大家學(xué)習(xí)借鑒；對(duì)不足的地方通過個(gè)人交流,、會(huì)上指出等形式予以反饋,。

7,、狠抓課堂教學(xué),，深化課堂教學(xué)改革。

要嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃,，開齊課程,，開足課時(shí)，要精心組織課堂教學(xué),，做到高效教學(xué),，提升“優(yōu)課率”，減負(fù)增效,。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，作為我校強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),。

（三）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變,。

學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。每位教師要做到工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想，更新,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，使新課程理念深入人心，使新課程理念真正走進(jìn)課堂,，提高育人水平,。每期要求每位教師閱讀一本教育書刊或教育名著，并撰寫讀書摘記進(jìn)行交流,，要把學(xué)習(xí)的有關(guān)精神,、思想、內(nèi)容融入心里,，引導(dǎo)廣大教師把教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為,，并使之成為一種教學(xué)“常態(tài)”。

（四）,、夯實(shí)校本教研,，提升科研能力,。

扎實(shí)開展有效的校本培訓(xùn)和校本教研，開展有效教學(xué)研究,。通過聽課隨堂化,、大眾研究課、課題引領(lǐng)課,、結(jié)對(duì)傳承課,、串門交流課等形式多樣教研活動(dòng)，把教研建立在課堂,，貫穿在有效教學(xué),；上好幾種課：骨干教師和青年教師外出學(xué)習(xí)，回校上展示課,；骨干教師,、學(xué)科帶頭人上示范課；年輕教師上匯報(bào)課,。學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)交流版塊以及校園qq群,，進(jìn)行網(wǎng)上教研交流互動(dòng)；加強(qiáng)片區(qū)骨干教師示范教學(xué)活動(dòng),，夯實(shí)校本教研,。

教科研是學(xué)校教育科學(xué)化、專業(yè)化,、現(xiàn)代化的起點(diǎn),，是提高學(xué)校管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路,，是提升學(xué)校教育品位,，打造教育品牌，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,。因此,，我們?cè)诤葑ソ虒W(xué)常規(guī)，夯實(shí)校本教研的同時(shí),，狠抓教育科研,，真正發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，使課題研究上新的臺(tái)階,。我們既要在各教研組開展區(qū)級(jí)小課題研究申報(bào)立項(xiàng)活動(dòng),，又要立足于課程改革,在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)深入探究，力爭市級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題《數(shù)學(xué)廣角有效教學(xué)策略的研究》順利結(jié)題,。

（五）,、做大做強(qiáng)體藝特色、促進(jìn)全面發(fā)展,，彰顯個(gè)性特長,。

積極開展各項(xiàng)活動(dòng),，讓每一位學(xué)生得到不同的發(fā)展，同時(shí)注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，彰顯個(gè)性特長,。

1、合理安排興趣小組活動(dòng)時(shí)間,。開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)與個(gè)性特長的課外活動(dòng),，以此來促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。為實(shí)現(xiàn)生生有興趣,，人人有特長,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求,，開設(shè)興趣小組,，各年段確定不同的時(shí)間開展活動(dòng)。

2,、豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容,，規(guī)范大課間活動(dòng)的管理。重視低年級(jí)學(xué)生的體育思想的滲透,，加強(qiáng)中年級(jí)學(xué)生體能的訓(xùn)練,，注重高年級(jí)學(xué)生體育人才的選拔和培養(yǎng)。

3,、開展形式多樣的比賽活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學(xué)生。開展各項(xiàng)學(xué)科競賽,，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織,力爭取得更好的成績，努力促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)水平,，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),。

通過“藝術(shù)節(jié)”才藝展示活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)和潛移默化的教育環(huán)境中,，陶冶情操、張揚(yáng)個(gè)性,，提高實(shí)踐能力,，發(fā)展創(chuàng)新精神。

（六）,、充分利用班班通現(xiàn)代教育技術(shù),，努力推進(jìn)許市經(jīng)驗(yàn)，開拓自己特色教學(xué),。

根據(jù)許市中學(xué)的教育改革經(jīng)驗(yàn),，撤除講臺(tái),，建立五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式，實(shí)行開放式教學(xué),，讓學(xué)生主宰課堂,，“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”,。我校根據(jù)自身實(shí)際,，本學(xué)期將充分利用班班通現(xiàn)代教育資源，讓師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革模式，以學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)為主，教師只作為引導(dǎo)著,，活動(dòng)的參與者,，真正突出學(xué)生的自主地位,。

月份：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

2,、指導(dǎo)制訂教研組和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

3,、學(xué)籍管理,、建檔輸機(jī)并上報(bào)。

4,、行政跟蹤聽課,。

5,、教研組長會(huì)議,。

6,、體衛(wèi)綜藝工作專題研討會(huì)、帶訓(xùn)帶練部署,。

7,、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

月份：

1,、語文教研課,。

2,、數(shù)學(xué)教研課,。

3,、課堂教學(xué)改革研討。

4,、區(qū)級(jí)小課題申報(bào)立項(xiàng),。

5、學(xué)生經(jīng)典誦讀賽（《岳陽樓記》）

6,、語數(shù)外第一單元檢測,、調(diào)研,。

7、低年級(jí)寫字比賽,。

8,、教學(xué)常規(guī)抽查與質(zhì)量抽查。

月份：

1,、課堂教學(xué)督查,。

2、綜合教研活動(dòng),。

3,、課堂教學(xué)問卷調(diào)查。

4,、語數(shù)外第二單元檢測,、調(diào)研。

5,、期中質(zhì)量檢測,。

6、優(yōu)秀教學(xué)反思,、案例,、論文征集。

7,、組織師生綜合實(shí)踐活動(dòng),。

8、教師集體誦讀《岳陽樓記》,。

,、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

月份：

1,、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

2、語文教研活動(dòng),。

3,、綜合教研活動(dòng)。

4,、學(xué)生作業(yè)專題督查。

5,、中高年級(jí)數(shù)學(xué)興趣比賽,。

6、第三單元質(zhì)量檢測,。

7,、教學(xué)常規(guī)抽查,。

8、第二屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

9,、十一五規(guī)劃課題申報(bào)結(jié)題。

月份：

1,、教學(xué)進(jìn)度調(diào)查,。

2、學(xué)生作業(yè)專項(xiàng)督查,。

3,、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。

4,、組織復(fù)習(xí)迎考,。

5、期終質(zhì)量檢測,。

月份：

教學(xué)儀器,、教學(xué)用書回收。

各類總結(jié)上交歸檔,。

學(xué)生放假及暑假假期安排,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇三

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程的過程中,，深入研究課堂教學(xué),，加大教研、教科研的力度,，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高,；抓好教研組建設(shè)，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng),，努力提高教師的整體素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，努力尋找平衡點(diǎn),，在全面實(shí)施新課程的同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查,、分析和管理力度,。

本校教導(dǎo)處的工作思路：堅(jiān)持一個(gè)中心，抓住兩個(gè)重點(diǎn),，做好三篇文章,。

1、堅(jiān)持一個(gè)中心

提高教學(xué)質(zhì)量為中心,。只有教學(xué)質(zhì)量提高了,，得到社會(huì)的公認(rèn),，學(xué)校才會(huì)有生命力。

2,、抓住兩個(gè)重點(diǎn)

一抓教學(xué)常規(guī)管理,。只有規(guī)范才能科學(xué)，只有科學(xué)才能有效,，只有有效才有質(zhì)量,。所以，努力在規(guī)范科學(xué)的管理上下工夫,。

二抓師資隊(duì)伍建設(shè),。教師的進(jìn)步才能換來學(xué)生更大的進(jìn)步，一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍就意味著一所優(yōu)秀的學(xué)校,。所以,，我們要抓好教師的培訓(xùn)，我們要抓骨干與青年教師的培養(yǎng),。

3,、做好三篇文章

一做教學(xué)常規(guī)管理文章。規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考查等教學(xué)行為,。要求每個(gè)教師規(guī)范上課，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，認(rèn)真耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，把常規(guī)的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，功夫用在平時(shí),。

二做學(xué)科競賽的組織文章,。以競賽促成績，以競賽促發(fā)展,。開展形式多樣的競賽,，在競賽中發(fā)現(xiàn)問題，在競賽中提升能力,。

三做青年骨干教師的培養(yǎng)文章,。青年教師是教師隊(duì)伍的新鮮血液，他們的成長,，直接關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展,。所以，對(duì)青年教師,，給任務(wù),、定目標(biāo)，提高其理論,、業(yè)務(wù)水平,，幫助他們過好“四關(guān)”（課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)，教材關(guān),，備課關(guān),，課堂教學(xué)關(guān)），打造一批青年骨干教師,。

（一）加強(qiáng)教科研工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、嚴(yán)把教學(xué)關(guān),，向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量

（1）常規(guī)聽課

課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，指出不足,，提出改正意見,，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)并加以推廣，幫助年青教師提高上課技巧與課堂效率,，同組老師要認(rèn)真進(jìn)行聽課與評(píng)課等工作,。

（2）檢查作業(yè)

為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè),。做到有記錄,，有反饋，以督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè),。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，做到批改及時(shí)、認(rèn)真,、正確,，反饋糾錯(cuò)及時(shí)顯效。提倡面批,，提倡分層練習(xí),，提倡布置多種形式的作業(yè)。采用自評(píng),、組內(nèi)互評(píng)等多種形式,。

（3）隨堂質(zhì)量檢測分析

每結(jié)束一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，進(jìn)行隨堂質(zhì)量檢測,。形式可以是口頭練習(xí),，也可以使書面檢測。教導(dǎo)處要組織好各 任課老師,、班主任等從各個(gè)層面和角度進(jìn)行分析,、研究,，找出教育中的優(yōu)勢和不足之處。在這基礎(chǔ)上教導(dǎo)處要綜合分析,，及時(shí)反饋,，以提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）收集業(yè)務(wù)資料

每課要有詳實(shí)的教案,，教案要求有教學(xué)設(shè)想和教學(xué)反思,。要求教師將平日的教案和課件上傳到學(xué)校的電子文檔中，教師互相觀摩,，達(dá)到資源共享,。

2、嚴(yán)把研訓(xùn)關(guān),，向教學(xué)改革要質(zhì)量

學(xué)校青年教師居多急需提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),，我們根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行教師培訓(xùn)工作,，以此來達(dá)到教學(xué)改革的目的,。本學(xué)期以教學(xué)技能闖關(guān)為主線，開展一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)闖關(guān)活動(dòng),，即課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān),、教材關(guān)、備課關(guān),、上課關(guān),。以個(gè)體自學(xué)與集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合，在教師研究,、探索的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí),。開展課堂教學(xué)展示,，教學(xué)論文、課件制作等評(píng)比,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

3、嚴(yán)把競賽關(guān),，向興趣輔導(dǎo)要質(zhì)量

各興趣小組每周有固定的訓(xùn)練時(shí)間,，保證訓(xùn)練的質(zhì)量，參加各級(jí)比賽要求出成績,。

（二）加強(qiáng)電教工作,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

1、加強(qiáng)因暑期加固教學(xué)樓而重新安裝校園廣播,、校園監(jiān)控,、學(xué)校局域網(wǎng)等設(shè)備的建設(shè)、使用,、管理工作,。因加固教學(xué)樓，原先的所有設(shè)備都拆卸了,，我們將抓緊有關(guān)線路的整修和建設(shè)，并且努力使之盡快完好投入使用,。

2,、 加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，提高教師應(yīng)用水平與能力,。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能在日常工作中充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高自己的工作效率與工作質(zhì)量。

3,、 積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究,，提升現(xiàn)代教育技術(shù)科研理論。加強(qiáng)全體教師的教科研意識(shí),，同時(shí)不斷提高教師的科研素質(zhì),，運(yùn)用先進(jìn)的科研思想指導(dǎo)教師做好信息技術(shù)與本學(xué)科的有機(jī)整合工作。

4,、加強(qiáng)學(xué)校資源庫的建設(shè)工作,。搞好每學(xué)期電子教案與案例的收集、自制課件的評(píng)比工作,，做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的接收與整理工作,，不斷積累校本資源，做好學(xué)校視頻,、課件資源庫的開發(fā),、應(yīng)用、管理,。使我校的信息化校園建設(shè)更具特色,。

（三）做好減負(fù)工作和弱勢群體幫扶工作，為學(xué)生健康成長提供良好的氛圍,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn),，不隨意增減課程和課時(shí)；嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量,；嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)用書和教輔用書的征訂和使用工作。做好弱勢群體幫扶工作，以“四個(gè)同心圓工程”幫助弱勢學(xué)生健康成長,。 “經(jīng)濟(jì)圓”著力解決弱勢學(xué)生的物質(zhì)保障問題,；“心理圓”謀求從根本上幫助弱勢學(xué)生克服自卑心理，樹立自強(qiáng)不息的精神,；“學(xué)習(xí)圓”是對(duì)弱勢學(xué)生的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo),；“生活圓”則是對(duì)弱勢學(xué)生生活的全程關(guān)愛。

（四）做好學(xué)籍管理工作

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)。抓好學(xué)籍管理工作,，依法治校,、依法治教，保證學(xué)校協(xié)調(diào),、穩(wěn)定,、均衡發(fā)展。

2,、嚴(yán)格按照規(guī)定,，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入,、休學(xué),、復(fù)學(xué)等有關(guān)登記工作。

3,、做好本學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)的登記等有關(guān)工作,。

4、做好流動(dòng)人口子女入學(xué)的登記等有關(guān)工作,。

5,、做好學(xué)籍檔案管理，使其達(dá)到規(guī)范化,、科學(xué)化,、信息化。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇四

一.成績回顧

上學(xué)年,，我校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)管理,，教師奮力拚爭，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，使我校的初中部取得了較好的成績,。總體而言：七年級(jí)抽考科總分居鎮(zhèn)第一,，抽考總成績位居縣前列,，語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一,，七科人均總分居鎮(zhèn)第一，七科中有五個(gè)單科居鎮(zhèn)第一,；八年級(jí)的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一,，優(yōu)勢明顯；九年級(jí)成績喜人,，二中上線16人（比07級(jí)少了3人）,，單科進(jìn)入縣前十位的有語文、數(shù)學(xué),、外語,、政治和體育5科，進(jìn)入10至20位的有歷史,、生物,、物理3科，只有兩科在21位后,，但都在25位以前，人均升學(xué)總分居縣第八位,。

二.問題反思

成績雖好,，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足,，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：

從管理看：學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足,，使管理上在實(shí)施精細(xì)化、人文化,、制度化上做得不夠,，不能真正使學(xué)校的管理目標(biāo)在教師層面得到內(nèi)化，因而也無法形成部分教師自我提高,、自我奉獻(xiàn),、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力,。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上,，還存在較大問題；在對(duì)一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上,，也存在打不開情面等問題,；再就是在教研、集體備課,、相互聽課,、年級(jí)組的協(xié)調(diào)、平時(shí)教學(xué)的督查,、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上,，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方,。

從教師看：教育理念與實(shí)踐相脫節(jié)，價(jià)值取向與實(shí)際現(xiàn)實(shí)不相符,，付出時(shí)間與收獲效果不成正比,，教學(xué)效率不太高。從個(gè)別而言,，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識(shí)上存在問題,，不好學(xué)，不努力,，得過且過,，直接導(dǎo)致成績不好，中考成績?cè)摽茻o一優(yōu)生,，影響學(xué)校整體成績,，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)；有的老師雖然向往課改,，但研究課改不夠,，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉,、自我表演,，不注重知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生的知識(shí)接受，造成吃夾生飯,，總是回頭再補(bǔ),；積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠,；在例題的選擇,，作業(yè)的針對(duì)性方面把握不到位；部分備課組長,、教研組長在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達(dá)要求,，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴(yán)重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距,，浪費(fèi)紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴(yán)重,；班主任很負(fù)責(zé)，但在關(guān)心差生上做得不太好,，家訪工作不到位,，學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等。

從學(xué)生看：留守兒童太多,，隔代老人哺養(yǎng),，與學(xué)校、教師溝通成問題,，造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，行為習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠,，沒有集體榮譽(yù)感,，去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情。

新學(xué)期計(jì)劃與打算

一.指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo),，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,，繼續(xù)倡導(dǎo)“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”和“敢說真話,，敢下深水,，敢于碰硬，敢于管理”的理念,，苦練內(nèi)功,，夯實(shí)基礎(chǔ)，伏下身子,，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度,，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，搞好我校的教育教學(xué)管理工作,，力爭再創(chuàng)佳績,，形成我校辦學(xué)特色。

二.主要工作

（一）.教導(dǎo)處處室文化方面,。

1.加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié),，避免內(nèi)耗,，踐行“求是,、創(chuàng)新,、高效、和諧”的工作作風(fēng),。

2.樹立服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師的思想,，注重情感管理,，以情感人,，以理服人,，盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作,，盡可能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,。

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn),，教師也一樣,。應(yīng)蹲下身子,，站在普通老師的角度思考一些問題,，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格；建立博客網(wǎng)，把教導(dǎo)處的工作安排,、管理措施等公布有網(wǎng)上,，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議,，為教學(xué)管理提供借鑒,；教導(dǎo)處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議,，積極思考教師之所需,，及時(shí)解決力所能及的問題。

（二）.制度建設(shè)方面,。

1.完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè),，加強(qiáng)落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度,，打開情面,，對(duì)事不對(duì)人，實(shí)行公示制,；進(jìn)一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式,，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用、不宜量化操作的地方,，使之更科學(xué),、合理，實(shí)用,；強(qiáng)化集體備課制度,，排課程時(shí)專門考慮，加大檢查力度,，不走形式,，注重實(shí)效；繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度,，及時(shí)反饋教學(xué)信息,；實(shí)行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合，檢查教師教學(xué)情況,；建立制卷,、考試制度,，規(guī)范學(xué)校考紀(jì)考風(fēng),；與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作,、新教師的成長工作,，落實(shí)教研制度，新教師的成長制度,；與德育處合作,，完善學(xué)生的考核、評(píng)價(jià),、獎(jiǎng)勵(lì)制度等等,。

2.公布了就實(shí)施，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí),，不光說不干,，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運(yùn)行,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

（三）.教師教學(xué)常規(guī)管理方面。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊開足規(guī)定課程,，嚴(yán)格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音,、體,、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項(xiàng)目,。教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，完成本職工作,。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,，出問題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇五

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo),，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,，繼續(xù)倡導(dǎo)“實(shí)干就是能力,，落實(shí)就是水平”和“敢說真話，敢下深水,，敢于碰硬,，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功,，夯實(shí)基礎(chǔ),，伏下身子，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度,，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭再創(chuàng)佳績,，形成我校辦學(xué)特色,。

教導(dǎo)處處室文化方面。

1.加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié),，避免內(nèi)耗,，踐行“求是、創(chuàng)新,、高效,、和諧”的工作作風(fēng)。

2.樹立服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師的思想,，注重情感管理，以情感人,，以理服人,，盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作，盡可能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,。

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),，也有缺點(diǎn)，教師也一樣,。應(yīng)蹲下身子,，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng),，把教導(dǎo)處的工作安排,、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言,，便于收集教師們的意見與建議,，為教學(xué)管理提供借鑒;教導(dǎo)處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議,，積極思考教師之所需,，及時(shí)解決力所能及的問題,。

制度建設(shè)方面。

1.完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè),，加強(qiáng)落實(shí),，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面,，對(duì)事不對(duì)人,，實(shí)行公示制;進(jìn)一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用,、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué),、合理,，實(shí)用;強(qiáng)化集體備課制度，排課程時(shí)專門考慮,，加大檢查力度,，不走形式，注重實(shí)效;繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度,，及時(shí)反饋教學(xué)信息;實(shí)行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合,，檢查教師教學(xué)情況;建立制卷、考試制度，規(guī)范學(xué)校考紀(jì)考風(fēng);與科研室協(xié)作,，規(guī)范完善教研工作,、新教師的成長工作，落實(shí)教研制度,，新教師的成長制度;與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評(píng)價(jià),、獎(jiǎng)勵(lì)制度等等。

2.公布了就實(shí)施,，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí),，不光說不干，光布置不檢查考核落實(shí),，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運(yùn)行,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

教師教學(xué)常規(guī)管理方面,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊開足規(guī)定課程，嚴(yán)格教學(xué)秩序,。進(jìn)一步明確初中音,、體,、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項(xiàng)目,。教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，完成本職工作,。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,，出問題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任,。

2.堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真，實(shí)行集中查,、分科分人抽查,、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)查與推門聽課制(一學(xué)年至少要聽每位教師一節(jié)課)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理力度,，嚴(yán)禁無教案上課,，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進(jìn)出,，嚴(yán)禁接,、打電話。由于明年普九迎省檢,，今年接縣檢,，備課暫不作變動(dòng)，不滿35歲的青年教師要求詳案,，并要及時(shí)寫好教學(xué)反思,。對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講,、精練,、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改,、有改必評(píng),、有差必補(bǔ))，教務(wù)處將對(duì)上述情況進(jìn)行檢查,，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào),。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實(shí)施細(xì)則》實(shí)行扣分制管理，建立教師個(gè)人專項(xiàng)檔案,，學(xué)年折算后計(jì)入教師的年度考核,，特別是要加強(qiáng)藝體科,、信息、綜合,、電教室,、圖書室和實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)教師管理。

3.實(shí)行對(duì)薄弱科,、班的跟蹤制,，根據(jù)平時(shí)反應(yīng)和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成績,，學(xué)校和教導(dǎo)處親自督查,，采取問學(xué)生、聽講課,、查作業(yè),、查備課、談心得等方式,，指導(dǎo)幫助，改進(jìn)提高,。

4.加強(qiáng)考試管理工作(具體參見《潮河鎮(zhèn)學(xué)?？荚嚭凸芾磙k法》)。本學(xué)期仍實(shí)行學(xué)月考試制(如有可能實(shí)行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學(xué)科聯(lián)考制(特別是語,、數(shù),、外、八年級(jí)生物,、地理,、物理及初三各學(xué)科)。制定制卷,、監(jiān)考,、閱卷、統(tǒng)計(jì),、分析,、上報(bào)的考試制度。認(rèn)真做好學(xué)月,、期中,、期末及各種模擬考試的命題、制卷,、印刷,、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查,，加強(qiáng)質(zhì)量分析,。

5.規(guī)范教師的兩操和中午,、放學(xué)行為，要求體育教師訓(xùn)練學(xué)生的出操和對(duì)兩操檢查學(xué)生進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn),，為班級(jí)考核提供準(zhǔn)確依據(jù),。

6.培訓(xùn)并利用好各班的學(xué)習(xí)委員，對(duì)教師的出勤,、紀(jì)律,、老師聽課、調(diào)課及班上其它情況進(jìn)行記載,，為教導(dǎo)處各方面的管理提供第一手資料,。

7.定期召開部分學(xué)生座談會(huì)及部分教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況,，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,，提高教學(xué)質(zhì)量。

8.工作不滿五年的年輕教師和新學(xué)科教師的要求按科研室要求進(jìn)行,。

教研與學(xué)科組建設(shè)方面,。

1.提倡務(wù)實(shí)，嚴(yán)格教研紀(jì)律,，對(duì)違反者從嚴(yán)處罰,。

2.由教導(dǎo)處、科研室共同商定教研導(dǎo)向,，和相關(guān)負(fù)責(zé)人及教研員開好協(xié)調(diào)會(huì),，統(tǒng)一要求，再分學(xué)校統(tǒng)一和教研組自主活動(dòng)制定教研計(jì)劃,。

3.各教研組根據(jù)工作計(jì)劃認(rèn)真開展工作,，不搞花架子，不走形勢,，不走過場,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層中各學(xué)科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。

4.充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)科組,、備課組的作用,，強(qiáng)化集體備課制度。每次活動(dòng)要定時(shí)進(jìn)行并上交資料,，要有主題,，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案,，活動(dòng)要有記錄,，同一備課組力求做到五個(gè)“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目的、要求,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn),，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測試習(xí)題,，從而縮小班與班之間的差距。

5.加強(qiáng)聽課評(píng)議制度,，努力提升自身的綜合素質(zhì),，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。三年級(jí)以上教師每周聽課一節(jié),，每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié),，每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié);老師相互聽課由學(xué)習(xí)委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象,，聽課要有記錄,，做到及時(shí)、公正,、客觀,，必須要有過程與綜合評(píng)價(jià)，否則視為沒聽課,。

6.搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的教學(xué) 聯(lián)動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)交流，學(xué)以至用,，共同提高。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇六

一,。指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，教務(wù)處仍然將“減負(fù)提質(zhì)”作為核心，在校長和分管副校長的指導(dǎo)下,，以課程,、課堂、課題研究為引領(lǐng),，改革創(chuàng)新教育教學(xué),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成為突破口,，落實(shí)學(xué)生管理,，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。以加強(qiáng)與規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線,，不斷規(guī)范教學(xué)行為,，營造規(guī)范而有序的教學(xué)環(huán)境，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

二,。工作思路

立足常規(guī),、關(guān)注課堂、制度管理,、科學(xué)評(píng)價(jià),。

三。主要工作目標(biāo)

1,、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí),，在保持住強(qiáng)勢學(xué)科的基礎(chǔ)上重點(diǎn)抓好薄弱學(xué)科的提升。

2,、針對(duì)評(píng)估方式的變化,，堅(jiān)定不移地貫徹好“從最后一名抓起，抓到最后一名為止”策略,。

3,、大力推行“小組合作”學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，提高課堂學(xué)習(xí)的效率,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。

4,、加強(qiáng)常規(guī)資料檢查管理,，從學(xué)期初就按照區(qū)視導(dǎo)《常規(guī)資料檢查細(xì)則》執(zhí)行，堅(jiān)持三周一查,，強(qiáng)化常規(guī)資料規(guī)范化的管理,。

5、教師備課重點(diǎn)放在研究學(xué)生特點(diǎn)上,，加強(qiáng)備課的針對(duì)性,、實(shí)效性。

6,、加強(qiáng)集體備課,，集體教研，讓教學(xué)資源達(dá)到最優(yōu)化,。

7,、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)態(tài)度的管理，要求全員參與課堂教學(xué),，不放松任何一個(gè)學(xué)生的要求,。

8、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究,。對(duì)作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量,、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,，加強(qiáng)協(xié)作,。強(qiáng)化作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導(dǎo)檢查,，提高學(xué)生做作業(yè)的效率和質(zhì)量,。

9、繼續(xù)做好“四清”工作,，即“堂堂清”“周周清”“模塊清”“月月清”,。

10、做好理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，確保各科實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,。

11、繼續(xù)堅(jiān)持“班主任進(jìn)課堂”和“推門聽”制度,。

12,、創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級(jí)文化，在各班營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

13、開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣,，陶冶學(xué)生情操，全面提高學(xué)生能力,，各學(xué)科要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動(dòng),。

14、加強(qiáng)教育教學(xué)工作的精細(xì)化管理,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

15、加快課程研發(fā),，打造精品特色課程,。

四,。主要工作任務(wù)與措施

(一)認(rèn)真徹底分析寒假考試成績,。

由校長及分管校長分別參與各級(jí)部寒假考試質(zhì)量分析會(huì)，分析得與失,，針對(duì)不同情況,，制定相應(yīng)的工作重點(diǎn)以及工作措施，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足,，力爭本學(xué)年有更大的進(jìn)步。

(二)規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度,。

新的一年,，教導(dǎo)處工作要以“改進(jìn)課堂教學(xué)，落實(shí)四清質(zhì)量”為中心,，通過夯實(shí)常規(guī),、改進(jìn)課堂、培養(yǎng)習(xí)慣等途徑進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。

(1)按區(qū)教研室要求,，進(jìn)一步完善并實(shí)施《教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識(shí),，明確常規(guī)工作的重點(diǎn)，重視常規(guī)工作的落實(shí),。

(2)常規(guī)資料繼續(xù)堅(jiān)持三周一查,，提高教師常規(guī)資料的質(zhì)量和有效性，在有效性,、針對(duì)性上下功夫,。將檢查重點(diǎn)放在研究學(xué)生特點(diǎn)，研究目標(biāo)計(jì)劃制定是否合理,，教案設(shè)計(jì)是否科學(xué),，教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動(dòng)，是否體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)人數(shù)的多少等,。本學(xué)期探究和實(shí)施集體備課制度，要求各備課組,，一個(gè)單元,、章節(jié)至少有一個(gè)單元集體備課。

(3)繼續(xù)做好學(xué)生過程性評(píng)價(jià),，特別是“四清”工作,，做好質(zhì)量監(jiān)控。抓好作業(yè)布置,、批改,、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理,。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè),，確保優(yōu)生吃飽，學(xué)困生吃好,。作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí),，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效,。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)庫,，實(shí)行跟蹤調(diào)查,，個(gè)性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,，一有異常情況,，任課教師要迅速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo),，該加強(qiáng)的加強(qiáng),，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間,，為他們更好的發(fā)展創(chuàng)造條件,，讓優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化,，弱等生迎頭趕上,。

(4)抓好作業(yè)布置、批改,、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè),，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí),，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作,，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)庫,，實(shí)行跟蹤調(diào)查，個(gè)性化輔導(dǎo),。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng),，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo),，該加強(qiáng)的加強(qiáng)，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率,，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間,，為他們更好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強(qiáng)化,，中等生優(yōu)化,，弱等生迎頭趕上,。

(5)開展優(yōu)秀教案,、特色常規(guī)等資料展評(píng),，通過各種有效途徑來提高教師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí)，完善教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法,。

2,、改進(jìn)課堂教學(xué)。

(1)學(xué)期初,，教導(dǎo)處將組織教師學(xué)習(xí)《改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量》、《教師應(yīng)只會(huì)的課堂教學(xué)常規(guī)20條》和《小組合作教學(xué)實(shí)施方案》,。按照課堂要求,，持續(xù)改進(jìn)課堂教學(xué)。

(2)調(diào)動(dòng)一系列有效的方式組織課堂教學(xué),。課前3分鐘活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的課前準(zhǔn)備;用“三環(huán)五步”規(guī)范高效課堂;用“三看三評(píng)”培養(yǎng)學(xué)生有效的聽課習(xí)慣;用現(xiàn)代化教學(xué)手段和小組合作進(jìn)行課堂教學(xué),。學(xué)期初由各學(xué)科帶頭人提供示范課，然后學(xué)科教師對(duì)照課堂要求,，揣摩研討,，取長補(bǔ)短，打造高效課堂,。

(3)通過各種形式進(jìn)行課堂評(píng)價(jià),。教研組高效課堂觀摩、研討;校委會(huì)推門聽;薄弱學(xué)科跟蹤聽;班主任蹲班聽;家長隨堂聽等多種形式促進(jìn)課堂教學(xué)的時(shí)效性,。通過有針對(duì)性的聽課,、評(píng)課、磨課等活動(dòng),，提高教師教學(xué)設(shè)計(jì),、課堂駕馭能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。

3,、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

教導(dǎo)處要協(xié)助級(jí)部成立學(xué)習(xí)習(xí)慣督察小組,，通過開展多種讀書和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng),，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成包括：“入室則靜,，入座即學(xué)”的習(xí)慣;課前3分鐘的準(zhǔn)備習(xí)慣;課上動(dòng)腦思考,、動(dòng)口回答、動(dòng)手記錄的習(xí)慣;積極參與小組合作的習(xí)慣;自覺完成家庭作業(yè)的習(xí)慣;認(rèn)真規(guī)范的考場答題習(xí)慣;積極主動(dòng)的讀書習(xí)慣等等,。

前期通過級(jí)部全體學(xué)生動(dòng)員會(huì)等活動(dòng),，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生養(yǎng)成“主動(dòng)參與,，樂于探究,，交流與合作”的好習(xí)慣。

4,、著力營造書香氛圍,。

教導(dǎo)處協(xié)調(diào)語文組制定本學(xué)年各級(jí)部閱讀計(jì)劃，以經(jīng)典名著為載體,，推薦學(xué)生廣泛閱讀,，做好學(xué)生天天閱讀工作。提倡師生共讀共寫,，通過開展豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)閱讀教學(xué)的開展，促進(jìn)書香校園的建設(shè),，豐富校園文化生活,。

(三)抓好畢業(yè)班工作

1、針對(duì)當(dāng)前區(qū)教研室中考評(píng)估辦法,，初四級(jí)部要制定詳實(shí)的教學(xué)工作計(jì)劃和階段性措施,。做到數(shù)字分析學(xué)情、目標(biāo)明確具體,、計(jì)劃精細(xì)實(shí)用,、階段措施有效。

2,、由于中考題型,、分值和難易度逐步與濟(jì)南融合，特別是語文,、英語試題變化較大,，教師要提高研題、拼題,、命題能力,，并在復(fù)習(xí)階段每月出一份中考模擬題，定期組織老師對(duì)中考題型深入研究,，把握中考方向,，課堂上做到有的放矢。

3,、初四級(jí)部要定期組織召開畢業(yè)班學(xué)情分析會(huì),、學(xué)習(xí)質(zhì)量反饋會(huì)、家長會(huì)、學(xué)生會(huì),，讓每一學(xué)生知道自己的長處和不足;讓每一位老師知道自己學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀;讓每一位家長了解中考新形勢和自己孩子的在校表現(xiàn),。做到學(xué)生、教師,、學(xué)校、家庭四位一體,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇七

一、教育教學(xué)方面：

1,、完善,、細(xì)化教學(xué)常規(guī)要求，進(jìn)一加強(qiáng)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的檢查力度,，做到教學(xué)工作規(guī)范,、有序、有條不紊的進(jìn)行,。

2,、狠抓教學(xué)過程管理，尤其是備課,、上課,、作業(yè)批閱、輔導(dǎo),。教師上課要精心組織,，緊扣目標(biāo)，講練結(jié)合,，注重實(shí)效,，向四十五分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批閱要詳細(xì),、認(rèn)真,、規(guī)范。輔導(dǎo)要面向全體,，尤其要重視優(yōu)生和學(xué)困生,，抓好兩頭，帶中間,。

3,、認(rèn)真做好九年級(jí)中考報(bào)名理化生考試和競賽、體育考試,、中招考試工作,。

4、認(rèn)真做好九年級(jí)模擬考試,，七,、八年級(jí)周考及考后分析工作,。

5、認(rèn)真做好微機(jī)室,、實(shí)驗(yàn)室,、儀器室、體育器材室,、音美器材室,、圖書室等功能教室的管理使用工作。

6,、深入了解教師的教學(xué)情況,，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好教情,，學(xué)情分析,，認(rèn)真解決學(xué)校教學(xué)中存在實(shí)際問題。

7,、做好各種資料的整理,、歸檔。

8,、將本處室各類檢查的客觀量化,，及時(shí)匯總，并公布,。

9,、做好新七年級(jí)的招生考試工作。

1,、組織“高效課堂”,、“同科異構(gòu)”等教學(xué)比武活動(dòng)，帶動(dòng)新教師的成長,，認(rèn)真組織評(píng)課,，共同探討，共同進(jìn)步,。

2,、將各類公開課的組織工作落到實(shí)處，要求同備課組的老師和同學(xué)科的備課組長必須參加,，其他老老師積極參加,。聽課簽名，期末量化,。

3,、認(rèn)真組織和指導(dǎo)每周的集體備課活動(dòng)和組內(nèi)聽課活動(dòng)，強(qiáng)化集體備課效能，提高課堂教學(xué)和訓(xùn)練的實(shí)效,。

4,、組織優(yōu)秀教師的校、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課,、論文評(píng)選工作,。

5、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的其它工作,。

1,、本期在上期工作的基礎(chǔ)上完善考評(píng)制度細(xì)化考評(píng)細(xì)則，真實(shí)對(duì)每一位老師進(jìn)行考評(píng),。

2,、對(duì)音,、美老師考評(píng)進(jìn)一步深化,、細(xì)化，爭取以考評(píng)為切入點(diǎn)提高我校音美課的教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇八

新學(xué)期,，教導(dǎo)處將以學(xué)校和市局教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí),、規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。

堅(jiān)持以提高質(zhì)量為中心，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以強(qiáng)化管理為抓手,，追求有效教學(xué)，打造智慧課堂,，關(guān)注教師發(fā)展,，全面落實(shí)校本教研、常規(guī)管理,、質(zhì)量提升,、學(xué)生發(fā)展等工作，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

1,、規(guī)范管理。

落實(shí)教研組和備課組活動(dòng)規(guī)范,，加強(qiáng)備課,、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化,，在“有效,、高效”上下工夫，切實(shí)提高教師教學(xué)“七認(rèn)真”的規(guī)范性,。

2,、提高質(zhì)量。

以“行政督查”,、“教學(xué)常規(guī)檢查”,、“校本教研活動(dòng)”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”,、“教育教學(xué)專題沙龍”等活動(dòng)為平臺(tái)和契機(jī),，提高課堂效益，減負(fù)增效,，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率,、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高育人質(zhì)量。

3,、打造品牌,。

在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國學(xué)特色,，豐富學(xué)校特色文化,，提升師生的文化內(nèi)涵。進(jìn)一步完善“國學(xué)經(jīng)典教育”校本課程的實(shí)施,。努力組織教研組構(gòu)建國學(xué)課的授課模式,，做深“國學(xué)教育”課程。

4,、凸顯成效,。

深入開展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活動(dòng)，積極推進(jìn)課程改革,。通過系列活動(dòng),，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高,，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評(píng)價(jià)水平的提高,，促進(jìn)學(xué)校在各級(jí)各類比賽中成績的提高,。

5、發(fā)展學(xué)生,。

組織開展各類師生活動(dòng),，進(jìn)一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶,，精神的提升,，人格的完善，全面提升師生綜合素質(zhì),。

提高課堂質(zhì)量,，提升學(xué)生素養(yǎng)

以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，穩(wěn)中求進(jìn),，做好教育教學(xué)工作,。

1、課堂監(jiān)控,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,。堅(jiān)持三分鐘候課制,，組織好每節(jié)課前兩,、三分鐘的精典欣賞。按時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，校行政人員及教研組長深入教學(xué)第一線,，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況。

對(duì)新進(jìn)教師和課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師,，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流,，要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，幫助他們找出存在的問題,，提出改進(jìn)建議,，促使這部分教師迅速成長。

2,、“七認(rèn)真”檢查,。

開學(xué)初對(duì)教師的備、講,、批,、輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,，全學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。

以開展校本教研為載體,，豐富形式，提升教師專業(yè)能力,。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí),；各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章,；教導(dǎo)處要協(xié)同教科室定期組織學(xué)習(xí)心得交流,，開展學(xué)習(xí)心得評(píng)選。要爭創(chuàng)學(xué)習(xí)研究型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

4,、扎實(shí)校本教研。

要深入開展智慧課堂教學(xué)的研究,，通過研討課,、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內(nèi)容，認(rèn)真制定計(jì)劃,，精心組織活動(dòng),，結(jié)合學(xué)科、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展智慧課堂教學(xué)實(shí)踐研究,。

每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考,，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見，與上課教師,、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個(gè)人對(duì)課程、課堂的理解,。提倡跨教研組,、跨學(xué)科聽課，強(qiáng)化學(xué)科之間的整合,。

以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,，扎實(shí)工作，提高各科學(xué)業(yè)水平,。

5,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路,、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

6,、加強(qiáng)作業(yè)管理及監(jiān)控工作,。

要加強(qiáng)習(xí)題研究，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容,，精選習(xí)題,，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更合理,、更有效,。要加強(qiáng)文印資料管理，杜絕題海戰(zhàn)術(shù),、拿來主義,，切實(shí)做好減負(fù)工作。教導(dǎo)處及教研組長要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況,，對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控,。

要將寫字教學(xué)落到實(shí)處,，從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式,，提高學(xué)生的書寫態(tài)度,。課堂教學(xué)展示活動(dòng)時(shí)將各班學(xué)生各科作業(yè)放置在各班教室前，接受全市教師的檢閱,。

7,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。以備課組為單位，落實(shí)好單元練習(xí)卷的編制工作,，并組織好各學(xué)科的單元檢測工作,。教導(dǎo)處、教科室,、年級(jí)組,、教研組有機(jī)協(xié)作,，認(rèn)真組織并落實(shí)階段性調(diào)研,、學(xué)科類競賽和期末考試工作。

要用好檢測資源,，及時(shí)分析教學(xué)中存在的'優(yōu)缺點(diǎn),，提出今后改進(jìn)的措施，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，認(rèn)真開展好學(xué)科質(zhì)量“過程考核”工作。

8,、加強(qiáng)窗口年級(jí)的管理,。

學(xué)期初召開20xx年三、六年級(jí)學(xué)測情況通報(bào)會(huì),，期中測試后召開三,、六年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì)，總復(fù)習(xí)期間開展三,、六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。努力使窗口年級(jí)成績穩(wěn)定在較高的水平上。

9,、積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底,，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃,，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀,、理想觀,，從思想上重視，在方法措施上著力,，幫助其進(jìn)步,。

同時(shí)做好家訪工作，爭取家長,、同學(xué),、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。做好特長生的指導(dǎo)工作,，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性,。

對(duì)于各年級(jí)中存在的學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，以及學(xué)習(xí)態(tài)度消極的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要幫助班主任做好這些學(xué)生的關(guān)愛和幫扶工作,。

以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),，關(guān)注成長，發(fā)展學(xué)生綜合能力,。

10,、閱讀。

一是要充分利用好學(xué)校圖書室,、班級(jí)圖書角資料,，低年級(jí)段開展整班繪本閱讀活動(dòng)，中年級(jí)段開展“親子共讀”活動(dòng),，高年級(jí)段開展“師生共讀一本書”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛上閱讀,。

二是要認(rèn)真開展好國學(xué)特色教育,。結(jié)合我校教育實(shí)際，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地,，以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口,，全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營造人人能夠吟誦,，班班讀經(jīng)典的氛圍,。

通過各種形式誦讀活動(dòng)的開展,，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造,。

11,、寫字。

要始終把寫字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口,，讓學(xué)生“端端正正寫字,，踏踏實(shí)實(shí)做人?！币嫦蛉w抓普及,，追求卓越抓提高。通過科學(xué),、有序的訓(xùn)練,，嚴(yán)格、規(guī)范的管理,，大面積提高學(xué)生的寫字質(zhì)量,。教師要上好每一節(jié)寫字課，寫字課要求教師做到“四個(gè)到位”：即時(shí)間到位,；教師到位,；指導(dǎo)到位；評(píng)改到位,。

各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字,，做到作業(yè)整潔,，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。

三年級(jí)開始一定要要求學(xué)生寫鋼筆字,。對(duì)學(xué)生寫字各班級(jí)要通過班級(jí)展板分期分批展示,，年級(jí)組要開展系列寫字比賽。

12,、體衛(wèi),。

嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊、上好體育課,，努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量,。認(rèn)真落實(shí)陽光體育活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)校大課間活動(dòng)方案及校園活動(dòng)方案,，認(rèn)真組織學(xué)生積極,、主動(dòng)、有序地參加課外活動(dòng)，為之提供充足的時(shí)間和條件保證,。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,，積極探索并不斷改進(jìn)活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容,。對(duì)師生開展健康知識(shí)和疾病防治教育,，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

13,、競賽,。

各學(xué)科要積極開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活,，注重學(xué)生特長的培養(yǎng)與個(gè)性的發(fā)展,。開展好一二年級(jí)學(xué)生寫字比賽、三年級(jí)學(xué)生英語口語比賽,、四年級(jí)學(xué)生口算比賽,、五年級(jí)學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽,、六年級(jí)學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽,。通過活動(dòng)的開展展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的校園生活,。