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學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇一

教務(wù)處本學(xué)期將以科學(xué)發(fā)展觀、國家教育方針等為指導(dǎo),，在縣教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，堅(jiān)持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念,，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)管理改革。根據(jù)教務(wù)處“管理,、服務(wù),、指導(dǎo)、評價(jià)”的職能,，積極做好各項(xiàng)管理和服務(wù)工作,。以深化教學(xué)管理改革,、備戰(zhàn)中高考、優(yōu)化教學(xué)案,、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn),；以提高教學(xué)質(zhì)量為核心；以抓日常管理,、課題教研,、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心,，中高考的指導(dǎo)中心,，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心,，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1,、深化“質(zhì)量是生命”的意識,，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù),，將學(xué)校辦成某x一流中學(xué)。

2,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃和辦學(xué)理念,，修訂和完善教務(wù)處工作管理制度、教學(xué)工作考核制度,，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度,。加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,。統(tǒng)計(jì)好教師的出勤,、遲到、調(diào)頂課及課時(shí)等,，以管理促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),，執(zhí)行好課程計(jì)劃,。如七至九年級課程的開設(shè)等。突出質(zhì)量意識,，聚焦課堂教學(xué),，切實(shí)提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

4,、抓好教學(xué)教研和教師培訓(xùn),。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),，規(guī)范教研組,、備課組的活動(dòng)，切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作,，改進(jìn)課堂教學(xué),。

5、規(guī)范轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入,、休學(xué)等手續(xù)，規(guī)范“兩基”,、“普九”,、“普實(shí)”等數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)資料表冊的收集、審核,、存檔和上報(bào),。

三、工作要點(diǎn)與主要措施

（一）強(qiáng)化過程管理,，提高教學(xué)效率

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理,，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求,，對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究,，做到精細(xì)化管理,。

1、制訂好計(jì)劃

各備課組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實(shí)施新課程方案的要求,、本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，包括統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,。備課組長對此要定期進(jìn)行檢查,，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施。教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教師教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況,。

2,、嚴(yán)格教學(xué)秩序

教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到,、不早退,，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)年級分部教務(wù)主任批準(zhǔn),，并報(bào)教務(wù)處,。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將培訓(xùn)進(jìn)修時(shí)間報(bào)年級分部教務(wù)主任,，并報(bào)教務(wù)處,，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,。

3,、做好教學(xué)五認(rèn)真

（1）、備課要充分,。老師要在備課組長統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上,，形成自己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確,，質(zhì)量要高,。要求做到“三結(jié)合”，即課程標(biāo)準(zhǔn),、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,；基本知識、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合,；德育滲透,、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進(jìn)行評比,。

（2）,、上課要精細(xì),，方法要靈活,。要求做到“三不”，即不上無準(zhǔn)備之課,，不上目標(biāo)不明確之課,，不上一講到底之課,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí),。訓(xùn)練及時(shí),，容量恰當(dāng)。重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，作業(yè)分層要求,。抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，防止搞題海戰(zhàn)術(shù),。

（3）,、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。作業(yè)題目設(shè)計(jì)要精當(dāng),、有層次,，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集,。教務(wù)處定期組織人員對其落實(shí)情況進(jìn)行檢查,。積極開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組,、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo),。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題、有計(jì)劃,、有記錄,、有檢查，注重實(shí)效,。

（4）,、輔導(dǎo)要及時(shí)，針對性要強(qiáng),。特別重視個(gè)別輔導(dǎo),，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨,，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì),，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

（5）,、認(rèn)真落實(shí)考試分析工作,。每次考試后，各備課組要定時(shí)間,、定地點(diǎn)對考試情況進(jìn)行仔細(xì)深入分析,，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識缺陷,、能力差異等,。建立學(xué)生成績發(fā)展登記冊，對學(xué)生發(fā)展進(jìn)行跟蹤,。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況,，對落實(shí)情況好的備課組提出表揚(yáng)，對工作不扎實(shí)者及時(shí)提出批評，限期整改,。

（二）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng),，加快教師隊(duì)伍建設(shè)

青年教師的迅速成長，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵,。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長的“某工程”,，并立足崗位練兵，培育后勁,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

（1）、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng),，要求各備課組每周由一位青年教師上公開課,，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情,、指導(dǎo)備課,，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議。

（2）,、繼續(xù)開展新老教師結(jié)對子教學(xué)幫扶活動(dòng),，共同探討，形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍,。

（3）,、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，積極鼓勵(lì)青年教師申報(bào)校,、縣教學(xué)能手,。積極參加星級教師評選。

（4）,、抓好師德師風(fēng)建設(shè),。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生,、攆學(xué)生等有損教師形象的現(xiàn)象,。倡導(dǎo)依法執(zhí)教,、文明施教,、忠于職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,。

（三）充分發(fā)揮備課組作用,，加強(qiáng)備課組建設(shè)

1、備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng),，教研活動(dòng)要做到定計(jì)劃,、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì),、作業(yè)設(shè)計(jì),。教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來考慮,，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合,，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段,，合理安排有效的教學(xué)形式,。教研活動(dòng)要有記錄。加強(qiáng)對集體備課工作的管理和指導(dǎo),，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶,。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑,，課后再一起討論教學(xué)得失,，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。

2,、要提高教研活動(dòng)在備課組工作中的份量,，各備課組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材,，多進(jìn)行專題討論,，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究并做好相關(guān)記錄,。

3,、加強(qiáng)聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì),，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄,，評議課要有的放矢，相互學(xué)習(xí)共同提高,。

（四）抓好畢業(yè)班工作,，確保明年中高考再創(chuàng)輝煌

對畢業(yè)班的教學(xué)管理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏,、學(xué)習(xí)方法和考法的指導(dǎo)上,，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。高度重視初三、高三年級的教學(xué)質(zhì)量,，明確目標(biāo)責(zé)任,，落實(shí)獎(jiǎng)懲的兌現(xiàn)。探索班級管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式,，不斷提高復(fù)習(xí)效率,。要點(diǎn)如下：

1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo),、分部領(lǐng)導(dǎo),、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò),，及時(shí)反映工作中存在的問題,，及時(shí)解決一線的困難，使初三,、高三年級的工作得以順利進(jìn)行,。

2、認(rèn)真組織學(xué)生參加縣,、州及省舉行的初三,、高三的各類考試，及時(shí)摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況,，有針對性地查缺補(bǔ)漏,。建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤分析,，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率,。

3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況,，安排復(fù)習(xí)內(nèi)容,，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對性,、系統(tǒng)性,。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋意見,。

4,、中考、高考工作是學(xué)校工作的重中之重,，中高考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線,，要切實(shí)抓好初三高三學(xué)生的迎考工作。根據(jù)20某年中高考新情況制定新的中高考復(fù)習(xí)計(jì)劃,。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng)造性思維題目比例是否會(huì)增大等,，調(diào)整好教學(xué)工作,。努力做好中高考體育測試、實(shí)驗(yàn)考查等工作,。要眾志成城,、奮力拼搏，為明年中高考再創(chuàng)輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（五）抓好七年級,、高一年級工作

1、通過軍訓(xùn),，培養(yǎng)新生良好的意志品質(zhì),，養(yǎng)成宿舍內(nèi)務(wù)整理、聽從指揮,、文明舉止等良好的習(xí)慣,，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

2,、各年級各分部一開始就要從嚴(yán)要求,，抓好行為規(guī)范、文明禮貌等的養(yǎng)成,，抓好學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等規(guī)范化管理,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

（六）加強(qiáng)交流合作，樹立服務(wù)意識

1,、做好資料信息的收集準(zhǔn)備及信息交流工作,，及時(shí)收集、整理,、分析,、研究中高考的各類資料，以及試題的命題形式,、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線教學(xué)服務(wù),?？偨Y(jié)前幾屆中高考的經(jīng)驗(yàn)，提高初三高三教育教學(xué)效率,，確保中高考的正常發(fā)揮,。

2,、加強(qiáng)與某一中、某一中,、某中學(xué)等兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的聯(lián)系交流,，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理檔次,。

3,、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓(xùn)為契機(jī),，采用走出去請進(jìn)來的方法,，提高教師理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師專業(yè)化水平,。

4.繼續(xù)完善教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)工作，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇二

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，依照《中學(xué)德育大綱》,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)十_大精神,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平,，努力探索德育工作有效方法,、途徑;堅(jiān)持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律,，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實(shí)效性,，把我校的德育教育工作推上新的臺階。

二,、基本目標(biāo)

以愛國主義教育,、感恩教育、安全與法制教育,、集體主義教育和心理健康教育為重點(diǎn),，使學(xué)生能做到行為上嚴(yán)于律己、學(xué)習(xí)上主動(dòng)自覺,、生活上獨(dú)立自理,，做有品位、有修養(yǎng),、誠實(shí)守信,、情操高尚的人,。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，加強(qiáng)班主任教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)班主任教師樹立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教書育人,、以身立教的社會(huì)使命感,。

三、具體措施

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高服務(wù)意識

人稱教師是人類靈魂的工程師這既是對老師們的一種形象塑造,，也是對老師們的一種鞭策，因此要求班主任老師平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人保護(hù) 法》等相關(guān)法律,，樹立法律意識，依法治教,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn),，其次，要充分利用班主任例會(huì)的時(shí)間加強(qiáng)班主任教師政治及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，提高班主任老師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)禁酒后上課和批評教育學(xué)生,，倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念,，形成勤于學(xué)習(xí),、善于育人、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)的班主任團(tuán)隊(duì),。

(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高管理效率

班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍,，班主任整體素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校教育水平的高低,。政教處將一如繼往地把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念,、能夠?qū)W習(xí),、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì),。

1.一方面強(qiáng)化班主任在班級學(xué)生教育,、班級學(xué)生管理、班級學(xué)生風(fēng)氣養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識;另一方面,，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式,，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確,，取得實(shí)效,。

2.堅(jiān)持班主任例會(huì)制度,，通過班主任例會(huì)，明了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài),，安排班主任工作事務(wù),，把握班主任工作重點(diǎn),，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果,。

3.召開班主任學(xué)習(xí)研討會(huì),，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，政教處將在本學(xué)期不定期召開班主任工作研討會(huì)和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，讓大家在會(huì)上進(jìn)行個(gè)案分析和廣泛交流,，互相借鑒，集思廣益,，以豐富育人途徑,，提高育人實(shí)效。

4.組織班主任撰寫德育論文,，推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律,，不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格,。

(三)強(qiáng)化班級管理,，建設(shè)良好班風(fēng)

1.努力培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn),、有愛心,、師德好的班主任隊(duì)伍。新學(xué)年推出班主任工作記錄簿,，以此作為期中,、期末班主任工作教育檢查的主要載體，同時(shí)也是優(yōu)秀班主任評選及其他各項(xiàng)推優(yōu)的的重要依據(jù),。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)的理論，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施,、程序,，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，力求打造一支強(qiáng)有力的教師德育隊(duì)伍,。

2.針對違紀(jì)學(xué)生,，狠抓養(yǎng)成教育。從《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì),、抓持久,。繼續(xù)開展學(xué)生日常行為規(guī)范評比工作，做到日查,、周比,、月評，組織行規(guī)檢查小組,，不定期下班檢查,，并督促整改。改變和規(guī)范學(xué)生的不良行為,，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣,，政教處將建立問題學(xué)生檔案,，做好跟蹤教育。

3.策劃和組織多種形式專題和班級集體活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，學(xué)習(xí)方法交流，思想品格教育,，安全,、法制、紀(jì)律,、環(huán)保等教育,，加強(qiáng)班級工作的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體,，自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣,，逐步形成良好的班風(fēng),。

(四)抓好安全法制教育,，確保學(xué)校安寧

采用走出去，請進(jìn)來等形式,，定期邀請法制副校長開設(shè)安全、法制等專題講座,。通過法制專題講座,，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù) 法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校政教處工作要做到從我校實(shí)際情況出發(fā),，積極探索新思路,、新方法,，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。為優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部育人環(huán)境,，樹立外部良好形象,，在競爭中處于優(yōu)勢地位,，實(shí)現(xiàn)新的跨越,，做出的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇三

一,、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步提升某中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)，重振某雄風(fēng),，根據(jù)某市委,、市政府《關(guān)于加快教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》及《某市全面提升教育質(zhì)量三年行動(dòng)方案》有關(guān)文件精神，結(jié)合我?！笆濉币?guī)劃的具體要求以及本學(xué)期教育教學(xué)工作實(shí)際,，特制定學(xué)期工作計(jì)劃如下。

二,、工作目標(biāo)

圍繞“深化改革,，提升質(zhì)量”的工作思路，創(chuàng)新管理制度,，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教學(xué)過程，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,，確保順利通過一級達(dá)標(biāo)復(fù)評,。

三、工作內(nèi)容

（一）認(rèn)真貫徹上級“五規(guī)范”辦學(xué)行為的要求,，確保規(guī)范管理各項(xiàng)要求落到實(shí)處

1.完善課程體系,，豐富課程內(nèi)容。根據(jù)國家課程方案,，以及某省教育廳有關(guān)做好普通高中課程實(shí)施有關(guān)工作的通知精神進(jìn)一步規(guī)范,、完善學(xué)校課程體系，配齊各科類的教師,，尤其是音體美教師,，開齊開足各類課程，探索具有學(xué)校特色的分層教學(xué),、選課走班教學(xué)模式。在繼續(xù)開好有農(nóng)村特色多樣化的校本課程,、研究性學(xué)習(xí)課程等原有課程的基礎(chǔ)上,，增加開設(shè)生涯規(guī)劃課程和職業(yè)體驗(yàn)課程。將現(xiàn)有的校本課程內(nèi)容從6課時(shí)增加到9課時(shí),，并把每個(gè)課題制成ppt,，按照《校本課程——特色德育篇》、《校本課程——個(gè)性發(fā)展篇》,、《校本課程——自主學(xué)習(xí)篇》重新編撰成冊,。

2.規(guī)范完成新生錄取工作

根據(jù)某市招委會(huì)文件精神要求，20某年秋季我校高中計(jì)劃招收高一新生某個(gè)班,，含自主招生,、特點(diǎn)長、統(tǒng)招生,、定向生共某x人,。

我校在招生錄取高一新生工作中，嚴(yán)格規(guī)范地做好各項(xiàng)有關(guān)招生,、報(bào)名和注冊工作,。x月x日，學(xué)校認(rèn)真組織高一新生的報(bào)到工作,，目前高一新生實(shí)際錄取到位某x人,。

3.規(guī)范教學(xué)用書管理。嚴(yán)格執(zhí)行省市有關(guān)文件精神征訂了教材教輔,。為了教材的及時(shí)到位,，我校圖書館工作人員犧牲暑期休息時(shí)間,，加班對各年段書、簿進(jìn)行預(yù)分發(fā),，歸類整理,，確保了x月x日開學(xué)前將新學(xué)期教材全部及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中，使教學(xué)工作正常開展,。

4,、規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理工作。開學(xué)初,，教務(wù)處組織召開理化生實(shí)驗(yàn)管理工作會(huì)議,。會(huì)議重申了實(shí)驗(yàn)員的工作職責(zé)，要求實(shí)驗(yàn)員及時(shí)制訂好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,，規(guī)范實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)驗(yàn)通知單,、記錄單、物品領(lǐng)用單等相關(guān)表格的填寫,，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的器材擺放,，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室櫥簽與定位簽的張貼，加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品的管理,，及時(shí)將實(shí)驗(yàn)器材電子登記入冊,，做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生與安全工作。

（二）關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，提升教師隊(duì)伍專業(yè)水平

1.加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作,。今年我校新進(jìn)教師有7人，其中將在高一擔(dān)任教學(xué)工作的有6人,。為了使新進(jìn)教師盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,，熟悉我校各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)要求，上好第一堂課,，盡快融入某大家庭,，x月x日學(xué)校召開了新教師座談會(huì)，進(jìn)行了崗前培訓(xùn),。繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對幫扶,，注重發(fā)揮名師、骨干教師的引領(lǐng)作用,，關(guān)注新教師的成長,，不斷提升教師隊(duì)伍的專業(yè)水平。

2.實(shí)施“請進(jìn)來,、走出去”戰(zhàn)略,，加大教師培訓(xùn)力度。開設(shè)某中學(xué)“名師講壇”,，聘請來自全國各地的名師,、專家學(xué)者到學(xué)校開設(shè)講座,，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，介紹先進(jìn)的教育教學(xué)理念,；組織部分優(yōu)秀教師外出到市外,、省外名校參觀學(xué)習(xí),，親身感受名校先進(jìn)的管理理念,，學(xué)習(xí)名校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)與某四中,、某一中結(jié)成三校教學(xué)聯(lián)盟,，建立常態(tài)的教育管理及教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,、出卷評卷、資源共享的工作機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)共同提高,、合作發(fā)展。

3.組織教師參與課題研究,、論文撰寫,、技能比賽、磨題,、基本功考核,、曬課優(yōu)課評選、指導(dǎo)學(xué)生競賽等活動(dòng),，提升教師專業(yè)水平。

（三）落實(shí)教學(xué)常規(guī),，注重工作實(shí)效

加強(qiáng)教研組管理,，繼續(xù)完善學(xué)校教研組視導(dǎo)制度，本學(xué)期將舉行三次教研組長視導(dǎo)會(huì)議,，展示教研組活動(dòng)成果,，推進(jìn)教研組教研工作。

1.各教研組要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合教研組特點(diǎn)及時(shí)制定教研組工作計(jì)劃,，安排教學(xué)進(jìn)度，完成教研組工作周歷表,，計(jì)劃要體現(xiàn)“三年一盤棋”,。高一年段要抓好學(xué)生的初高中知識轉(zhuǎn)型、重基礎(chǔ),、重學(xué)習(xí)常規(guī),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；高二年段要注重學(xué)生心理發(fā)展變化,，重學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)規(guī)律,，注重教學(xué)過程與高考目標(biāo)的銜接研究，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,。高三年段要重學(xué)科體系構(gòu)建,、強(qiáng)化學(xué)科能力訓(xùn)練、重尖子生的學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng),。

2.各教研組要積極開展“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合”課堂教學(xué)展示活動(dòng),，提升信息技術(shù)應(yīng)用能力。本學(xué)期,，語數(shù)英三學(xué)科至少各開設(shè)二節(jié)展示課,，其他學(xué)科至少各開設(shè)一節(jié)展示課。

3.加強(qiáng)集體備課活動(dòng)指導(dǎo),。集備組針對本學(xué)期的課程通過小組討論進(jìn)行整體規(guī)劃,，詳細(xì)寫出學(xué)期的備課計(jì)劃和周歷表，確定備課時(shí)間,、地點(diǎn),，備課人，備課內(nèi)容,。集體備課要注重實(shí)效性,，探索構(gòu)建適合校情的高效課堂教學(xué)模式,。

4.加強(qiáng)規(guī)范學(xué)科作業(yè)布置及批改,。為適應(yīng)教學(xué)的需要，要努力做到“減負(fù),，不減質(zhì)”,。第一，各學(xué)科要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的研究,，按照學(xué)科的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)情編寫校本作業(yè)，堅(jiān)決反對“題海戰(zhàn)術(shù)”,；第二,，作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有差必補(bǔ)。第三,，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí),。本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)生作業(yè)方面將重點(diǎn)檢查作業(yè)布置量的多少、試題有否精選,、批改是否及時(shí)規(guī)范,。

（四）繼續(xù)探索實(shí)驗(yàn)班管理與尖子生培養(yǎng)模式

不定期召開實(shí)驗(yàn)班工作會(huì)議,，繼續(xù)探索實(shí)驗(yàn)班管理與尖子生培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)生自行解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)造條件,，為未來的高校自主招生做準(zhǔn)備,。本學(xué)期將加大對學(xué)生學(xué)科、技能競賽的投入,，構(gòu)建校內(nèi)外合力下的教師,、專家團(tuán)隊(duì)，充分利用高校資源,，升級學(xué)生培養(yǎng)格局,，力爭在五大學(xué)科和科技創(chuàng)新大賽上有更大的突破。

（五）嚴(yán)格考務(wù)管理,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

1.為嚴(yán)肅考風(fēng),、考紀(jì)，做好考前的學(xué)生考試動(dòng)員和誠信教育,，體現(xiàn)考試的客觀,、公平、公正的原則,，給學(xué)生營造一個(gè)良好的考試氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，以促進(jìn)學(xué)生成績的提高,。

2.加強(qiáng)對考務(wù)工作的過程管理,，每次考試都要從組織工作、布置考場,、安排監(jiān)考表、改卷等環(huán)節(jié)認(rèn)真推敲,。每次考務(wù)工作結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，找出存在的問題，用不同方式向老師反饋,，引起教師對考務(wù)工作的重視,。

3.期中、期末考前要求命卷教師根據(jù)學(xué)情認(rèn)真命卷,，命卷后要認(rèn)真審卷,，改卷要認(rèn)真，改卷后要有評價(jià)與分析,，客觀,、科學(xué)地評估教學(xué)質(zhì)量,，提高考試的信度與效度。

（六）做好學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)跟蹤檔案

月考,、期中與期末考試后,，組織高一、高二各班級學(xué)生認(rèn)真總結(jié)考試情況,，填寫“學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)跟蹤檔案表”,，找出自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，制定努力目標(biāo),，提出改進(jìn)措施,，并請家長提出對孩子希望，班主任寫上寄語,，以班級為單位建立學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)跟蹤電子檔案文件夾,，希望通過學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)跟蹤及時(shí)糾正學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的失誤，發(fā)揮學(xué)生自己的長處,，并在家長,、老師的監(jiān)督下不斷進(jìn)步，健康成長,。

（七）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，修訂完善獎(jiǎng)懲方案

上學(xué)期，學(xué)校已制定《某中學(xué)校友感恩基金獎(jiǎng)教方案》和《某中學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測問責(zé)制度》,，兩個(gè)方案制度的實(shí)施對學(xué)校教育質(zhì)量的全面提升起到積極促進(jìn)作用,。本學(xué)期學(xué)校將在原有方案制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行修訂完善,，以進(jìn)一步提高教師工作的積極性,。

（八）認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作

開學(xué)初，認(rèn)真做好新學(xué)期各年段學(xué)生的學(xué)籍變動(dòng)管理,，做好全校各年段,、各班級的學(xué)生統(tǒng)計(jì)表,，做好網(wǎng)上學(xué)籍管理的信息輸入工作。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇四

緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持質(zhì)量為核心,、教學(xué)為中心,、課堂為重心,、管理為軸心，力爭做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作,，切實(shí)抓好教研,、教學(xué)、教改和管理等各項(xiàng)工作,，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作,。

一、工作目標(biāo)

1.教學(xué)管理精細(xì)化,。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,，“求真”、“務(wù)實(shí)”,、“高效”,，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù),、一種激勵(lì),，提升工作的針對性和實(shí)效性。

2.教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育主管部門教學(xué)計(jì)劃,，按照新課標(biāo)的要求，創(chuàng)新備課模式,，強(qiáng)化集體備課和個(gè)人二次備課，注重反思和精講精練,，著力構(gòu)建高效課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

3.學(xué)生素質(zhì)綜合化。全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，深入開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng),，保證學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí);開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng),、學(xué)科競賽活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高。

二,、工作措施

(一)嚴(yán)把“六關(guān)”,，突出過程管理，力求真實(shí)有效

沒有好的管理,，沒有規(guī)范的制度,，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性,。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理,，細(xì)節(jié)管理，重點(diǎn)通過嚴(yán)把備課,、上課,、聽課、訓(xùn)練,、輔導(dǎo),、督查“六關(guān)”，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),，步步穩(wěn)扎,，有效開展各項(xiàng)工作。

(1)“備課”關(guān),。備課要考慮三重目標(biāo),，即培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo),，熟悉教材的知識,、結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用,。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。要求超前一周備課，本學(xué)期各學(xué)科均采用手寫備課,。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”,，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)“個(gè)人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度,，切實(shí)提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生,。

(2)“上課”關(guān),。教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識,、質(zhì)量意識,、效益意識,。每一個(gè)提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙,，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān),。在保證知識技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成,，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識，提高能力,，養(yǎng)成習(xí)慣，享受到成功的快樂,。

(3)“聽課”關(guān),。根據(jù)校長室要求,，青年教師每學(xué)期聽課不得少于x節(jié)。每個(gè)教研組聽完課要及時(shí)組織評課,，并有評課記錄,，對存在的問題與教師進(jìn)行深入分析和研究,，切實(shí)起到示范,、指導(dǎo)作用,。。外出學(xué)習(xí)聽課的教師,，回校后要在教研組內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)隨堂聽課,，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),。

(4)“訓(xùn)練”關(guān),。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高，這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,，又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。為了提高教學(xué)的有效性，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，教師要確立正確的作業(yè)觀,，全面認(rèn)識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用,，科學(xué)合理安排各科作業(yè),。倡導(dǎo)自己精心設(shè)計(jì)作業(yè),，要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從學(xué)生數(shù)量上的減、形式上的限,，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證,、效率上的提高上。嚴(yán)格控制單元測試次數(shù),，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié),。

(5)“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作,，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階,。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“計(jì)算與應(yīng)用”方面,，英語老師可著重在“聽說”方面進(jìn)行“培優(yōu)”。教師還應(yīng)特別注重“輔差”，學(xué)期開始摸清致差原因,，因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵(lì),、少批評,，多輔導(dǎo),、不放任;力爭班級學(xué)生的合格率達(dá)到目標(biāo)要求,。同時(shí)，教導(dǎo)處加大調(diào)研力度,，及時(shí)了解各學(xué)科存在的問題,，對薄弱年級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析,、總結(jié)工作。

(6)“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行年級組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度,，以規(guī)范教學(xué)行為,。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，根據(jù)不同年級段的教學(xué)要求,、師資隊(duì)伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),，開展質(zhì)量督導(dǎo)，重在對教師工作狀態(tài),、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析,，提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施,。針對以前質(zhì)量分析,，對學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)進(jìn)行語文、數(shù)學(xué),、英語的單項(xiàng)抽測,，分別安排時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行。調(diào)研卷子組織批改后,，及時(shí)進(jìn)行分析,，了解學(xué)生在某個(gè)知識點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問題，以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué),，并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，更有效地進(jìn)行課程實(shí)施。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：教師教學(xué)常規(guī)包括：聽課,、備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改,、課外輔導(dǎo),、測試及試卷分析等,，學(xué)校每月抓一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查,，采用備課組重點(diǎn)檢查及教導(dǎo)處抽查的形式,，期末集中檢查,。

(二)深入課堂，強(qiáng)化教學(xué)研究,，追求優(yōu)質(zhì)高效

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時(shí),，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問題,，進(jìn)一步完善交叉兼課,、加強(qiáng)督查等制度,，建立科學(xué)的巡課機(jī)制,，教導(dǎo)處組織人員定期和不定期巡課，確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實(shí),。

2,、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，營造研究課堂教學(xué)新氣象。繼續(xù)探索不同學(xué)科,、不同課型的教學(xué)流程,，構(gòu)建體現(xiàn)課程性質(zhì)的以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式，塑造體現(xiàn)先學(xué)后教,，少講多練為價(jià)值觀念的課堂教學(xué)觀,，大力營造有效課堂教學(xué)氣氛，提升教師課堂教學(xué)水平,。以學(xué)校第五屆“睿智課堂研究節(jié)”和“2a”課評比活動(dòng)為契機(jī),，繼續(xù)扎實(shí)搞好“睿智課堂”及“一師一優(yōu)課”研討活動(dòng)，突出主題,，強(qiáng)化過程;繼續(xù)開展基于“問題解決”的課堂教學(xué)問題診斷與解決的課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)教師從微觀領(lǐng)域來剖析課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)水平;積極參與聯(lián)片教研活動(dòng),，實(shí)踐區(qū)域內(nèi)校際之間的教研共同體建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)的互補(bǔ)性，促進(jìn)教研活動(dòng)新的生命,。

另外,，創(chuàng)設(shè)好提高教師專業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)評比平臺，組織好教師參加基本功評比,，組織好各級學(xué)科類優(yōu)秀論文評選工作,，加強(qiáng)新教師的跟蹤培養(yǎng)工作，積極組織開展教師試題(卷)編制,、評點(diǎn)以及解題能力活動(dòng),，指導(dǎo)青年教師參加大市學(xué)科把握能力競賽。

3,、著力學(xué)科教研組建設(shè),，促進(jìn)教研組和諧發(fā)展。本年度繼續(xù)實(shí)施以教研組為單位的校本教研制度制度,，努力打造教師教研共同體,。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開展形式多樣的校本研究，豐富教研活動(dòng)的手段,，切實(shí)保障校本研究的制度化,、正常化和規(guī)范化,。

4,、強(qiáng)化教研主題，創(chuàng)新教研范式。落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步轉(zhuǎn)型吳江區(qū)教學(xué)研究工作的意見》,，要立足于“主題確立,、教學(xué)診斷、問題解決,、團(tuán)隊(duì)合作,、技術(shù)整合”來實(shí)施教研活動(dòng)的轉(zhuǎn)型,，要更多地把對話,、交流、互動(dòng)的機(jī)制進(jìn)入教研活動(dòng);繼續(xù)推進(jìn)“微教研”活動(dòng),，要以“微主題”“微組織”“微片段”來開展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實(shí)踐,，讓教研活動(dòng)落實(shí)在無處不在的教學(xué)活動(dòng)中間。各教研組(備課組)學(xué)年開始,，從教師的需求中確立教研主題,，每個(gè)學(xué)期要圍繞一個(gè)研究主題開展系列活動(dòng)。通過教研活動(dòng)主題化,、系列化加強(qiáng)教研活動(dòng)向規(guī)范化,、深度化發(fā)展。

5,、扎根教學(xué)實(shí)踐,，強(qiáng)化研教合一?？蒲泻徒萄幸?，要在實(shí)踐中提高老師的科研能力，必須做好兩方面的工作：一是要做到科研與課堂結(jié)合,。學(xué)校一線老師的研究,，不同于專家學(xué)者的理論研究，它主要是運(yùn)用專家學(xué)者的理論成果,，在其理論指導(dǎo)下,，圍繞自己的教學(xué)實(shí)踐而進(jìn)行的研究;這是一種應(yīng)用研究、行動(dòng)研究,、微觀研究,，研究的重點(diǎn)是課堂教學(xué)改革，核心是課堂教學(xué)的優(yōu)化和課堂教學(xué)效率的提高,，所以老師的科研應(yīng)是一種以應(yīng)用,、行動(dòng)、實(shí)驗(yàn)為主的科研,。因此,，只有把課堂作為實(shí)驗(yàn)的基地，才能把課堂的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)課堂的理論,，從而實(shí)現(xiàn)教師的“教”與“研”的能力相長,。

6,、構(gòu)建多元評價(jià)機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)“以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)評價(jià)制度,，進(jìn)一步深化“因?qū)W定教”“以學(xué)施教”“以學(xué)評教”的“以生為本,、學(xué)為中心、能力為重”的課堂教學(xué)要求,。各學(xué)科要繼續(xù)推進(jìn)評價(jià)制度的落實(shí),，加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)展示“以學(xué)評教”進(jìn)行課堂診斷和后續(xù)改進(jìn),。完善改革學(xué)生評價(jià)制度,，全面建立“活力”學(xué)生的評價(jià)體系。逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)以及學(xué)生學(xué)習(xí)情緒變化的監(jiān)控制度,。另外,，每位教師愛護(hù)要每一個(gè)學(xué)生，不歧視,、諷刺,、挖苦學(xué)生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段,，不體罰和變相體罰,。學(xué)校將以問卷調(diào)查和走訪家長的形式進(jìn)行監(jiān)控管理。

(三)多彩活動(dòng),，豐富校園生活,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

本學(xué)期，我們將以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手,，全面提升學(xué)生的身心,、文化、道德,、審美等素養(yǎng),。

1、社團(tuán)活動(dòng),。我們要繼續(xù)有效開展形式多樣的,、學(xué)生感興趣的各類文藝、體育,、科技等快樂社團(tuán)活動(dòng),。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能,，開展豐富多彩的活動(dòng),、活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)嘗試研究學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程的成果展示及評價(jià)考核方案,。

2,、體育活動(dòng)。牢固樹立“健康第一”思想,，加強(qiáng)體育課外活動(dòng),，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度,，繼續(xù)開展“陽光體育”活動(dòng),，開展校園大課間活動(dòng)，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì),，構(gòu)建快樂校園,。

3,、學(xué)科競賽。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學(xué)科競賽,，結(jié)合市級各類競賽,，結(jié)合學(xué)校“體育節(jié)”“校園文化藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”等活動(dòng),，開展一些校級學(xué)科單項(xiàng),、綜合競賽，力爭使學(xué)生取得好成績,，使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充,，使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高。積極開展課外閱讀活動(dòng),，圍繞各年級推薦書目,，向?qū)W生推薦必讀和選讀書目，每天要充分利用中午和課余時(shí)間讓學(xué)生靜心讀書,，讓學(xué)生在與經(jīng)典,、與大家、名師的對話中豐厚文化底蘊(yùn),，汲取做人智慧,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇五

一、指導(dǎo)思想

以落實(shí)市委張瑞東書記提出的“四好要求”為目標(biāo),，深化“以心換心”,、“兩個(gè)面對”活動(dòng)，抓質(zhì)量,、促發(fā)展,、提效益,，大力實(shí)施素質(zhì)教育質(zhì)量效益“雙高”工程，緊緊圍繞“三個(gè)六”的工作思路,，以我校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，精細(xì)務(wù)實(shí)抓教學(xué)，傾心竭力謀質(zhì)量,，立足中學(xué)教導(dǎo)處為全體教師服務(wù)的思想,，堅(jiān)持以教師和學(xué)生的成長為己任，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,，謀求各項(xiàng)工作的新突破,。

二、工作思路

貫徹落實(shí)“兩個(gè)面對”和“四好要求”,，推進(jìn)質(zhì)量效益雙高工程建設(shè),，圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高,，搞好三項(xiàng)服務(wù)。一個(gè)中心,，以課堂教學(xué)改革為中心,，充分實(shí)施情效教學(xué)模式提高教學(xué)效益。兩個(gè)重點(diǎn)：一是對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，二是加強(qiáng)教師對情效教學(xué)模式的改革的力度,。實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高，一是努力實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高,，二是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、小組合作和創(chuàng)新能力的提高，三是繼續(xù)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度的提高,。做好三項(xiàng)服務(wù)：一是為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù),，二是為教師教學(xué)服好務(wù)，三是為學(xué)生發(fā)展服好務(wù),。面對家長的重托,，既有責(zé)任更有使命;面對學(xué)生的企盼，既有愛心更有奉獻(xiàn),。

三,、主要工作措施：

(一)抓常規(guī)促質(zhì)量，規(guī)范常規(guī)管理,，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

進(jìn)一步規(guī)范教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)行為,，明確職責(zé),，規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)流程管理，做好教學(xué)流程管理各環(huán)節(jié)的檢查工作,，做到每項(xiàng)工作有布置,、有要求、有檢查,、有反饋,，個(gè)別反饋與集體反饋相結(jié)合，以檢查促提高,，力求工作有實(shí)效,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理

嚴(yán)格按照上級對課程的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照規(guī)定開齊、上足,、教好各類課程,，不斷提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的意識，實(shí)現(xiàn)堂堂精彩,，課課真實(shí),。加強(qiáng)對校本課程以及地方課程的檢查和指導(dǎo),，加強(qiáng)對綜合實(shí)踐課程的管理和開發(fā),。

2、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。

⑴繼續(xù)加強(qiáng)巡課制度，加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，實(shí)施無縫隙檢查,，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，對教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查考核要建立原始的檢查檔案,。并加強(qiáng)對非課堂時(shí)間的檢查和指導(dǎo),，每天的自習(xí)以及課外活動(dòng)建立教師值班制度，建立原始的檢查檔案,，真正落實(shí)每天必須檢查教師的到位以及課堂情況的真實(shí)性,。

⑵做好每月至少兩次的作業(yè)、備課檢查工作,，全體教師全部參加作業(yè),、備課的檢查中，規(guī)范教師批改作業(yè)的要求,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助教師促進(jìn)課堂實(shí)效的提高加強(qiáng)對教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查與指導(dǎo),。

繼續(xù)加強(qiáng)教師教學(xué)反思的檢查考核制度，以中學(xué)部全體管理人員為評委,，客觀合理的評選出優(yōu)秀的教學(xué)反思作品,。

⑶加強(qiáng)對質(zhì)量抽查的要求，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署對部分學(xué)科進(jìn)行階段性抽考,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢查力度,，對各學(xué)科積極配合教師做好單元檢查的指導(dǎo)，做好學(xué)科單元和階段性的教學(xué)質(zhì)量評估的分析,，要求每次分析找準(zhǔn)問題,，措施到位，反饋到位,，在階段性考試后,，將及時(shí)召開年級組教學(xué)工作會(huì)議，對整體教學(xué)質(zhì)量情況進(jìn)行總結(jié),，及時(shí)與教師交流力求及時(shí)改正教學(xué)思路,。

⑷統(tǒng)一規(guī)范各科教學(xué)進(jìn)度。學(xué)期初學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)并征求教師意見的基礎(chǔ)上制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度,，避免出現(xiàn)較大的進(jìn)度差距。

⑸加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的管理,，堅(jiān)決杜絕手機(jī)進(jìn)課堂,，酒后上課，擅自調(diào)課(停課)等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,。值班檢查人員要落實(shí)責(zé)任、堅(jiān)守崗位,，加強(qiáng)對常規(guī)勞動(dòng)紀(jì)律的管理。

⑹加強(qiáng)對中學(xué)部特色課程的檢查和實(shí)施,，六七八年級的詩詞寫作、快速記憶將進(jìn)一步加強(qiáng);利用不同形式的措施,，增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的提高，對音樂、美術(shù)的特色課程繼續(xù)督導(dǎo)檢查,，力求更完善,，加強(qiáng)對五六年級興趣小組的檢查和指導(dǎo)力度。

⑺以省級普通話規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求,，建立切實(shí)有效的實(shí)施制度,，在校園內(nèi)無論教師還是學(xué)生一律講話說普通話,，書寫用規(guī)范字,，嚴(yán)禁在校園內(nèi)的不規(guī)范的字出現(xiàn),。

3,、對教師檢查的具體要求：

⑴聽課：繼續(xù)實(shí)行聽課匯報(bào)制度,，為了使每一位教師真正的深入課堂，聽有效的課堂,，中學(xué)部的每一位教師聽課前到教導(dǎo)處登記匯報(bào),，掌握教師的聽課動(dòng)向和實(shí)效，教師應(yīng)對授課教師的課堂有理性的評級意見,，體現(xiàn)授課教師的教學(xué)效果教學(xué)特色以及不足之處和合理化建議,。

⑵備課：備課項(xiàng)目要齊全，書寫工整,，用規(guī)范字,，教學(xué)過程設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)校本學(xué)期教改思路，體現(xiàn)“情效教學(xué)”課堂教學(xué)改革的思想,，體現(xiàn)教師,、學(xué)生課堂的實(shí)施情況，備課要超前,，備課次數(shù)要充足,，注重備課的實(shí)效性，杜絕照抄照搬空洞教案,。每位教師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，把握各學(xué)科教學(xué)的要求、重點(diǎn)和難點(diǎn),，進(jìn)一步明確備課的要求,，重視教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計(jì),。堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,，通過集體備課積聚群體的智慧，提升整體教學(xué)水平,，課堂教學(xué)后要及時(shí)審視自己的教學(xué)行為,，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行反思，寫好課后反思,。

⑶上課：上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高,。上課準(zhǔn)備要充分，不允許無教案上課,，上課要嚴(yán)格實(shí)施“情效教學(xué)”課堂教學(xué)的基本思路,，課堂環(huán)節(jié)要完整，要符合學(xué)校新的課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，用學(xué)案導(dǎo)學(xué)形式備課,。

⑷作業(yè)：調(diào)控作業(yè)，研究作業(yè),，實(shí)行有效作業(yè),，教師要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，作業(yè)要精心設(shè)計(jì),，有個(gè)性化,，避免作業(yè)布置的隨意性。作業(yè)批改要全批全改有等級,、批改日期,、個(gè)性化評語等。每門學(xué)科都要建立書面作業(yè)本,，除了作業(yè)本外,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)教師自己選擇基礎(chǔ)訓(xùn)練、習(xí)題集等做為第二項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行批改,，嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)增效的精神,，控制學(xué)生每天的作業(yè)量，力求做到減負(fù)增效,。建議嘗試作業(yè)形式的改革,，在統(tǒng)一課后練習(xí)、補(bǔ)充作業(yè)的同時(shí),，推行彈性作業(yè),，給學(xué)生選做的空間，彈性作業(yè)要滿足不同認(rèn)知水平學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生探究,、自主學(xué)習(xí)的樂趣。

⑸課下輔導(dǎo)：加強(qiáng)輔導(dǎo),，研究輔導(dǎo),，進(jìn)行有效輔導(dǎo)，課下輔導(dǎo)要有針對性,，應(yīng)側(cè)重于通過課下輔導(dǎo)激活學(xué)生內(nèi)在的潛力,。不提倡大面積輔導(dǎo),。所有教師樹立集體意識，輔導(dǎo)立足于對學(xué)生整體發(fā)展有利的原則,，本科目的輔導(dǎo)不能影響學(xué)生其它科目的上課,。

⑹考試分析要求：成績分析：反映學(xué)校各年級學(xué)科考試的基本情況，通過等級層次反映學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),。質(zhì)量分析：通過對檢查的分析能夠發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，為今后改進(jìn)課堂教學(xué)提供依據(jù)。問題分析：該部分要針對上述成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析結(jié)果,，結(jié)合平時(shí)教學(xué)的實(shí)際情況，對教學(xué)過程各環(huán)節(jié)中存在問題作深入的歸因分析,，分析切忌籠統(tǒng),、浮淺。改進(jìn)教學(xué)的措施：針對上述存在的問題,，提出今后的改進(jìn)措施,。措施要具體，強(qiáng)調(diào)可操作性和可檢測性,。

(二)加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，以學(xué)生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),，營造白莊礦學(xué)校新學(xué)風(fēng)。

1,、以“情效教學(xué)”模式為出發(fā)點(diǎn),，合理配置小組，加強(qiáng)小組合作,，注重日常滲透,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教師以及班主任加強(qiáng)對學(xué)生小組合作意識的培養(yǎng)以及指導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)組長的作用,，并且要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記,、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣,，要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新,、敢于表達(dá),、誠實(shí)考試的習(xí)慣。

2,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)

平時(shí)應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí),，如何記好課堂筆記,，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等結(jié)合我校對學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)的指導(dǎo),，形成學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法,。

3、抓兩頭帶中間,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，每位教師要對學(xué)生有一個(gè)清晰的了解，有計(jì)劃,，有針對性地對這部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識補(bǔ)缺,，將“抓兩頭，帶中間”要求落到實(shí)處加強(qiáng)對待優(yōu)生的培養(yǎng)和心理指導(dǎo),。幫助每個(gè)待優(yōu)生查找自身不足,，并進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，樹立學(xué)習(xí)自信心和上進(jìn)心,。根據(jù)待優(yōu)生存在的問題，制定出學(xué)校的待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃及措施,，要求各班主任結(jié)合實(shí)際,，制定出本班待優(yōu)生轉(zhuǎn)化的計(jì)劃及措施，各任課教師要充分利用課余時(shí)間,，加強(qiáng)對待優(yōu)生的輔導(dǎo),，包合同、定指標(biāo),、定任務(wù),，確保每位待優(yōu)生提高成績，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭聯(lián)系制度,，班主任,、任課教師與每位待優(yōu)生家長進(jìn)行座談、交流,、協(xié)商,，共同做好待優(yōu)生的幫教工作。

4,、完善學(xué)科的競賽工作,，組建學(xué)科競賽平臺，培養(yǎng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，為學(xué)有余力的學(xué)生創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì),。努力將學(xué)科競賽與日常的教學(xué)有機(jī)融合，使教學(xué)成為競賽的基礎(chǔ),，競賽又促進(jìn)日常教學(xué),，力求使各年級之間學(xué)科競賽形成知識的鏈接。

5,、加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的指導(dǎo),，根據(jù)上學(xué)期的心里教育的好的做法,，繼續(xù)開展各項(xiàng)有關(guān)的學(xué)生心理咨詢的活動(dòng)以及大型的心理教育輔導(dǎo)會(huì)議,，使學(xué)生的心理在學(xué)習(xí)方面、情緒方面,、人際交往方面,、行為方面、個(gè)性方面等都有不同程度的改善,，健全人生價(jià)值，成為一名健康的初中生,。

(三)加強(qiáng)對初三畢業(yè)班以及八年級地生的教學(xué)管理,。

加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

畢業(yè)班的一直是初中部的主陣地,，因此本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)班教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及管理。繼續(xù)實(shí)施全部管理人員包干制度,，管理人員要積極深入課堂,，多聽課，做好教學(xué)指導(dǎo)工作,。各科教師要針對學(xué)科不同的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的細(xì)致的畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃,。

針對于八年級地理、生物結(jié)業(yè)考試的特點(diǎn),，提前考慮,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源加強(qiáng)對八年級地生管理力度,，備戰(zhàn)中考。

加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)反思的指導(dǎo),，對試題涉及知識點(diǎn)的反思,、對解題方法的反思、對解題規(guī)律的反思,、解題失誤的反思,。養(yǎng)成題后反思的習(xí)慣,，可以促進(jìn)學(xué)生牢固掌握“雙基”，促進(jìn)知識有效遷移,，溶化對問題的理解,，并要求初三學(xué)生建立起完整的學(xué)習(xí)日志。

加大對不同層次學(xué)生的管理和指導(dǎo),，實(shí)行一幫一的戰(zhàn)術(shù),，讓有潛力的學(xué)生能脫穎而出。本學(xué)期應(yīng)調(diào)動(dòng)全體老師的力量,，實(shí)行包干到人的措施,，并采取積極有效的措施，努力提高尖子生的沖擊力,，沖擊全市前三名,，力保全市前十名進(jìn)入3-4人。

充分有效加強(qiáng)家校聯(lián)系,。加強(qiáng)家訪工作的落實(shí),，并通過召開家長會(huì)、學(xué)生會(huì)和教師交流會(huì),、學(xué)生分層交流會(huì)等回憶與學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的交流和指導(dǎo),，師、生,、家三方位統(tǒng)一步伐,，最大發(fā)揮家庭教育的作用。

繼續(xù)加強(qiáng)音體美特長生的培養(yǎng),。早布置,、早行動(dòng)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，提前由指導(dǎo)教師要制定出特長生嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃,，進(jìn)行科學(xué)有效的訓(xùn)練。認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心輔導(dǎo),，建立完善規(guī)范的特長生訓(xùn)練記錄。

(四)聚焦課堂,，積極開展“情效教學(xué)模式”課堂教學(xué)建模工作,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。將定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學(xué)的實(shí)施情況,，并作好各項(xiàng)情況的登記工作,。

進(jìn)一步完善有效課堂教學(xué)改革，調(diào)整課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)的有效性,。精心設(shè)計(jì)好每一堂課的流程和環(huán)節(jié),。堅(jiān)持“情效教學(xué)”理念，以人文本,、以質(zhì)量效益為本,。堅(jiān)持“先學(xué)后教、先做后教,、以學(xué)定教”以及課堂“六讓”原則,，設(shè)計(jì)了“自學(xué)嘗試、展示交流,、當(dāng)堂鞏固”三個(gè)環(huán)節(jié),，并從目標(biāo)的有效性、師生課堂時(shí)間使用的有效性,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效性,、學(xué)況掌握的有效性、書面鞏固的有效性,、弱勢群體關(guān)注的有效性,、生命體驗(yàn)的有效性七個(gè)方面，精心的設(shè)計(jì)好每一堂課的流程和環(huán)節(jié),。并做到課堂的五個(gè)關(guān)注：關(guān)注情感,、關(guān)注弱勢群體，關(guān)注效率,、關(guān)注思維、關(guān)注習(xí)慣,。讓每一名學(xué)生有更多的個(gè)體有效學(xué)習(xí)時(shí)間自主學(xué)習(xí),、自主探究，教師要盡可能的了解每一位學(xué)生的即時(shí)學(xué)習(xí)狀況,，盡可能的幫助每一名弱勢學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”“三清——即周周清、日日清,、堂堂清”,，促進(jìn)師生的共同成長。教案中應(yīng)體現(xiàn)教師的教育思想,，教育方法,，個(gè)性化教案更應(yīng)體現(xiàn)每個(gè)教師的特點(diǎn)。

(五)實(shí)施多元評價(jià),，構(gòu)建評價(jià)新體系,。

1、堅(jiān)持形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)辦法,。注重過程評價(jià),，各班級為學(xué)生建立成長記錄,。完善終結(jié)性評價(jià)，學(xué)校對學(xué)生的評價(jià)改變過去單一的期末書面考試形式,，在期末考試前實(shí)行語,、數(shù)、及音,、體,、美、信息等學(xué)科的分項(xiàng)考核,，并將成績記入學(xué)生的學(xué)科成績中,。

2、繼續(xù)完善對教師評價(jià)辦法,，以白莊礦學(xué)校教師考核制度為基礎(chǔ),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注意課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)引導(dǎo)作用,。逐步建立以師德教學(xué)能力,，教學(xué)成績、日常工作為主要內(nèi)容的評價(jià)辦法,。

(六)繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，教導(dǎo)處將配合政教處、團(tuán)隊(duì)等部門,，對學(xué)生進(jìn)行理想,、人生觀、世界觀,、法制紀(jì)律等方面的宣傳教育,。形成教導(dǎo)主抓教學(xué)，政教處,、團(tuán)隊(duì)主抓學(xué)生思想,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、日常行為規(guī)范,，班主任全面協(xié)助的教育管理模式，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，增強(qiáng)做現(xiàn)代中國人的服務(wù)意識。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇六

教務(wù)處本年度工作計(jì)劃本學(xué)期是20某年新一學(xué)年的開始,，各方面的工作都很繁雜,，因此要多方面的考慮和配合本學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃：

1.根據(jù)學(xué)校實(shí)情,，作好部分教師的思想工作,，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇,；初二,、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。

2.配合總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊工作,，完成好初一新生的錄取分班工作,，初二、初三按計(jì)劃開學(xué),，正常開課,。

3.配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會(huì),，對前學(xué)期成績突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動(dòng)和為以后評價(jià)班集提供依據(jù),。

4.積極配合各年級組完成各組計(jì)劃,，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定,。

5.積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗(yàn)室工作人員,，認(rèn)真開好實(shí)驗(yàn)課，并做好“普實(shí)”驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作,。

6.配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作,，同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境的意識,。

7.加強(qiáng)各年級學(xué)生的學(xué)籍管理,，并查對各班學(xué)生的.考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù),。

8.負(fù)責(zé)完成好排課、代課,、調(diào)課的臨時(shí)性工作,，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。

9.配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料,，注重把教學(xué)放在平時(shí)來抓,，積極參加各年級組的活動(dòng)。

10.完成好教材征訂工作,，并對存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的『網(wǎng)』開放,，教材發(fā)放和各教師,、學(xué)生征訂服務(wù)工作。

11.配合微機(jī)室人員完成好期中,、期未成績統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)工作,。

12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題,，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn),，責(zé)任到人。配合學(xué)校對工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見,。

13.配合教研組做好本學(xué)期教研工作,。

14.完成各教師計(jì)劃、總結(jié),、教案和作業(yè)的檢查工作,。

總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁多的工作,，要求工作上要認(rèn)真,、細(xì)心才能完成好。因此,，要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工,，又要有配合。只有每個(gè)人積極主動(dòng)才能把工作做得更好,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇七

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量,，就務(wù)必堅(jiān)持科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理,。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī),，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn),、重務(wù)實(shí),、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階,。我校教導(dǎo)處特制定了秋季新學(xué)期工作計(jì)劃,。

一、樹立新型的教育觀,，建立新型的師生關(guān)系

隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，構(gòu)成新型的教育觀,、質(zhì)量觀,。透過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊,、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速提高的一個(gè)重要方面,。

由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃?。由?qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主,，讓學(xué)生品嘗成功。由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò),，培養(yǎng)學(xué)生自信,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件,，引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行質(zhì)疑、決定和評價(jià),，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,。

二、加強(qiáng)對教學(xué)的管理

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的,。教師教的工序就是備課,、上課、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價(jià)等,。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課,、復(fù)習(xí),、完成作業(yè)及檢測等。

備課：做到“五有”(腦中有“綱”,，胸中有“本”，目中有“人”,，心中有“數(shù)”,，手中有“法”);“六備”(備目標(biāo)、備提問、備板書,、備練習(xí),、備學(xué)生、備教具),。本學(xué)期將在期中,、期末及每周星期五對教案進(jìn)行例行檢查，作為對教師考核的一項(xiàng)資料,，學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查,。

上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改善,，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期,，利用我校課改的契機(jī),，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式,。對教改有成效的教師要多鼓勵(lì),、多表揚(yáng),，多樹典型,。教導(dǎo)處隨堂聽課時(shí)的課堂評價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí),、師生關(guān)系是否融洽;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo),。

作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運(yùn)用,，很重要的一環(huán)就是練習(xí),。主學(xué)科務(wù)必有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量,。：每學(xué)期大作文不得少于6篇,，小作文不少于8篇,，大小作文務(wù)必按規(guī)定要求批改。數(shù),、理,、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量,、二查批改是否及時(shí),、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。

考試：平時(shí)單元檢測或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一,，設(shè)備課組的年級,，印制試題務(wù)必由備課組長簽字。

三,、抓好全程,，注重抓好初三畢業(yè)班

初一年級任課教師在教學(xué)中必須要注意知識的銜接,，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度,，減小坡度,，放慢腳步，打好基礎(chǔ),。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。各班要把需要學(xué)生務(wù)必做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學(xué)生遵照執(zhí)行,。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對初一學(xué)生的成績跟蹤,。

全校上、下一條心,，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,。成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;合理配置畢業(yè)班的師資力量;召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì);組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;注意對中考信息的收集;畢業(yè)班實(shí)行“月考”制度;每月召開一次初三老師工作例會(huì);教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;加強(qiáng)對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng);制定中考獎(jiǎng)懲制度,，與初三老師簽訂教學(xué)職責(zé)制,。

四、強(qiáng)化對教研室,、備課組的管理

1,、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動(dòng)流于形式,，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé),、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會(huì),，本學(xué)期要求各教研室：每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課;每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;召開一次教改專題研討會(huì);每人出一份高質(zhì)量的試卷;

2,、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動(dòng)一次,，初三備課組每周活動(dòng)一次,，備課組活動(dòng)要求定時(shí)光，定資料,，活動(dòng)有記錄,。堅(jiān)持群眾備課,，備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)資料，統(tǒng)一重難點(diǎn),，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一考試,，備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處,。

五、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),，造就高素質(zhì)的骨干教師群體

教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求,，分類推進(jìn),，分層評價(jià)”。青年教師的要求：快速成長,，迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師：學(xué)者型,、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用,。

本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動(dòng),，每對新老教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課,，共同研究試題,，共同開好公開課。與老教師簽約培養(yǎng)制,，要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo),，使青年教師快速成長。本學(xué)期教導(dǎo)處將安排對新分配教師的崗前培訓(xùn)和組織青年教師進(jìn)行板書,、課件制作,、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動(dòng)。全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,，充分用好電教設(shè)備,。建立教師業(yè)務(wù)檔案，對每位教師教學(xué)態(tài)度,、課堂教學(xué),、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的狀況實(shí)行積分制,，建立業(yè)務(wù)檔案,，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù),。

六,、加強(qiáng)班主任的管理

班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任是班群眾的組織者,、教育者和指導(dǎo)者,，班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭,、社會(huì)教育之間的聯(lián)系作用,。針對起始年級年輕班主任較多的狀況,，本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”的傳幫帶的作用。采用結(jié)對子,、經(jīng)驗(yàn)介紹的方式使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī),。

要求班主任上好班會(huì)課，上班會(huì)做到有備課,，有充分準(zhǔn)備,，講究方法與針對性，有效果,，努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境,，培養(yǎng)素質(zhì)全面的禮貌學(xué)生。各班主任嚴(yán)格班級考勤管理,，掌握本班學(xué)生上課狀況,，杜絕上網(wǎng)等各種違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。班主任注意班級學(xué)生的禮貌行為的養(yǎng)成教育，保護(hù)公物,，注意衛(wèi)生,，做到禮貌禮貌。班主任要全面關(guān)心學(xué)生的思想,、心理的健康,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，使學(xué)生健康成長,。

七,、完善校本課程，加強(qiáng)特色教育

為了促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和提高,，按新課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn),，論證在非畢業(yè)班開設(shè)選修課，活動(dòng)課,，為開設(shè)有特色的校本課程做好準(zhǔn)備,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇八

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市,、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排,，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況,、新問題,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革,。圍繞提高課堂效率,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，積極開展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作,。

二,、工作要點(diǎn)和措施

1、繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作

落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課,、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作,。

(1)各科教師在備課和上課時(shí)要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持提高課堂效率,，向課堂要成績。教導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周,、第十五周進(jìn)行備課檢查,，

(2)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到,、早退,、曠課、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故,。

(3)教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t,，提倡教師編寫補(bǔ)充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”,，增加學(xué)生負(fù)擔(dān),。教師要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，提倡有計(jì)劃地面批,，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤,。教導(dǎo)處將于第十三周召開學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行作業(yè)檢查,，第十七周進(jìn)行學(xué)生評教活動(dòng),。

(4)認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際,，在初三年級安排二次月考工作,，初步定在第八、十五周,。初一,、二年級在第十二周實(shí)行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控,，及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況,，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。

(4)做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策,，嚴(yán)肅學(xué)籍制度,。學(xué)期初認(rèn)真核實(shí)學(xué)生報(bào)到情況，對沒有按時(shí)報(bào)到的學(xué)生記錄在冊,，要求班主任及時(shí)了解情況,，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫工作,，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作,。

2、重視并推進(jìn)教學(xué)研究工作

教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法,，必須高度重視并大力推進(jìn),。

(1)夯實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫教研計(jì)劃,，按時(shí)組織教研活動(dòng),，及時(shí)收集并上交教研活動(dòng)資料，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案,，并做出評估,，指導(dǎo)教師備好課、上好課,、命好題,。

備課組以教材分析為主，做到備課,、練習(xí),、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作,，以此為載體,，推進(jìn)集體備課。

期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動(dòng)的考勤工作,，并根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長,。

(2)積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報(bào)送一個(gè)校級課題方案,，在此基礎(chǔ)上,，確保有一項(xiàng)市級課題立項(xiàng)。

(3)重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作,。認(rèn)真研究中考試卷,，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考,。教師要認(rèn)真評卷,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成績年年有升,。

(4)鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率,，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源,，拓寬學(xué)生的知識面。

(5)鼓勵(lì)教師積極申請參加區(qū)級名師工作室,，組建校級名師工作室并開始工作,。

3、辦好學(xué)校少年宮,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

在按照國家規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃,，開足開齊各類課程的同時(shí)，辦好學(xué)校少年宮,，用豐富多彩的課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(1)立足學(xué)校資源,，針對學(xué)生發(fā)展需要，開設(shè)藝術(shù),、體育,、科技等類型課程，供學(xué)生選修,。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計(jì)劃,、教案、學(xué)生考核記錄,。對上課情況實(shí)行按月考核,。

(2)在初一年級開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程,。

(3)組織好大課間,、運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報(bào)工作。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作,，強(qiáng)化學(xué)生出操意識,，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。認(rèn)真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報(bào)工作,。

4、完成語言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動(dòng)

堅(jiān)持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動(dòng),，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量,。

(1)正式申報(bào)市語言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴,，確保驗(yàn)收通過,。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學(xué)校申報(bào)方案,，完成各自任務(wù),。

(2)發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校,、消防安全示范學(xué)校,、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗(yàn)收工作，將德育,、美育,、安全教育、環(huán)保教育等有機(jī)滲透于課堂教學(xué)之中,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇九

根據(jù)區(qū)教育局的總體要求,、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手,，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中,，關(guān)注學(xué)生快樂成長,，關(guān)注教師發(fā)展。

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃,。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位,，因公因私需外出時(shí),，執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時(shí)參加教研活動(dòng),，用心主動(dòng)參與討論交流;

2,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案,。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍,，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué),、借讀等手續(xù)的辦理,，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國學(xué)籍系統(tǒng);

3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”：

認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考核,、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。嚴(yán)把“備課,、上課,、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān),。

(一)完善備課形式：

深入學(xué)習(xí)課標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案,。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的三維統(tǒng)一,，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式,，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開展群眾備課,。練習(xí)冊,、補(bǔ)充習(xí)題冊、單元測試卷等老師要事先做,，作文課前老師要先寫寫下水文,，準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句、片段,，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊,。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗(yàn)的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性,，要背詳案,，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的問題設(shè)計(jì),，練習(xí)設(shè)計(jì),，尤其是教學(xué)重點(diǎn)資料的展開需詳盡。學(xué)科帶頭人、骨干教師,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案,，45周歲以上老師可適當(dāng)備簡案,，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排,，或在教科書進(jìn)行標(biāo)注,。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫。

(二)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理：

向四十分鐘要質(zhì)量,，提高教學(xué)效率,。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂,，落實(shí)有效教學(xué),。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教,、以學(xué)定教,、學(xué)教互動(dòng)”，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——?dú)w納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體,，以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式,。追求開放民主、活潑靈動(dòng),、扎實(shí)高效,、彰顯智慧的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力,。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、感悟,，主動(dòng)、快樂和諧地學(xué)習(xí),。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準(zhǔn)備;上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī),，傾聽的習(xí)慣,、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽課要專注,。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽課力度,。

(三)加強(qiáng)作業(yè)管理：

認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神,，精心設(shè)計(jì)作業(yè)。嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，尤其是學(xué)生作文,，要做到及時(shí)批，及時(shí)評講,。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定》中的要求執(zhí)行,，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè),，三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí),。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素,。教導(dǎo)處組織期初,、期中、期末常規(guī)工作檢查,，重點(diǎn)查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式,，教師的批改。

(四)加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研：

每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，對于后進(jìn)生,，我們尤其要多一點(diǎn)愛心、多一點(diǎn)耐心,、多一點(diǎn)關(guān)心,，做到“不放下、不拋棄”,。教導(dǎo)處,、教研組長本著實(shí)事求是的原則，繼續(xù)對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握狀況進(jìn)行調(diào)研,。語文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況,、寫話、閱讀和寫作;數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計(jì)算,、解決問題的潛力;英語：調(diào)研單詞,、短語及句型的掌握狀況;其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研,。各學(xué)科還能夠有計(jì)劃地開展經(jīng)典誦讀等單項(xiàng)比賽,。六年級要加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。

二,、組織學(xué)生活動(dòng),，提高學(xué)生素質(zhì)

1、加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)：

加強(qiáng)學(xué)校的圖書館建設(shè),，學(xué)校圖書館向師生全面開放,，做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作,，繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀，以學(xué)校圖書館為主陣地,，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動(dòng),。開展讀書節(jié)，引導(dǎo)教師選好書,、讀好書,，上好每一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,，提高閱讀水平,，讓朗朗讀書聲充滿校園。

2,、用心有序開展興趣活動(dòng)及陽光體育活動(dòng)：

按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,，推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動(dòng)，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動(dòng),，杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次,、分學(xué)段開展心理健康專題教育,，提升學(xué)生身心素質(zhì)。

3,、開展學(xué)科學(xué)生知識潛力競賽：

用心組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽活動(dòng),，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織,，力爭取得好成績,。透過各種活動(dòng)競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學(xué)生講故事,、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀,、高年級學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，數(shù)學(xué)方面高年級數(shù)學(xué)知識潛力競賽,、低年級數(shù)學(xué)口算競賽;英語方面高年級英語故事會(huì),，以及英語沙龍等活動(dòng)來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng),。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇十

教務(wù)處將認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“___”精神,，以理論和重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，按照省,、市教育工作會(huì)議精神要求,，圍繞學(xué)校“‘十二·五’發(fā)展規(guī)劃”“國家改革發(fā)展示范學(xué)?！苯K期驗(yàn)收為核心,，以建設(shè)省“高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校”為目標(biāo),，緊緊抓住構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的機(jī)遇,，主要工作思路為：

一、落實(shí)精細(xì)化管理規(guī)范,，強(qiáng)化教學(xué)全過程管理

規(guī)范管理是進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的保障,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。教務(wù)處會(huì)同各系部認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范,，將有效管理貫穿于整個(gè)教學(xué)管理全過程中,，做到制度化、精細(xì)化,、常態(tài)化,。

1.完善層次清晰、規(guī)范有序的教學(xué)管理文件,。教務(wù)處將按照iso9000質(zhì)量管理要求,，依據(jù)《__省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》《__聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)五年制高職教學(xué)管理》等文件，完善《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》,，按學(xué)生類別,、層次整理、完善“貫標(biāo)”要求,，形成城職院高職,、五年制高職、中職,、技工教學(xué)四個(gè)層次教學(xué)管理要求,，與__理工學(xué)院、常州工學(xué)院一起探索和完善中職,、高職與本科分段培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目教學(xué)管理要求,，以切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)全過程的精細(xì)化管理。

2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，做到“十到位,、六統(tǒng)一”。教學(xué)常規(guī)“十到位”：(1)課務(wù)安排落實(shí)到位,。(2)課表編制到位,。(3)各類教材課本到位,。(4)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)安排到位,。(5)考工考證落實(shí)到位,。(6)教學(xué)常規(guī)檢查安排落實(shí)到位。(7)各種教研活動(dòng)安排落實(shí)到位,。(8)各類考試安排落實(shí)到位,。(9)選修課安排落實(shí)到位。(10)各種教學(xué)資料歸檔到位,。教務(wù)處將繼續(xù)會(huì)同各系帶領(lǐng)教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范,，做到教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)程表,、課程授課計(jì)劃表,、課表、教案,、教室日志“六統(tǒng)一”,。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，重點(diǎn)檢查與常規(guī)檢查相結(jié)合,。每學(xué)期教務(wù)處按照“貫標(biāo)”要求組織三次全校性教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)檢查;第一次在期初,，重點(diǎn)檢查教師的課程授課計(jì)劃、備課筆記,、講稿,、教案、教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生作業(yè)情況,。第二次在學(xué)校期中考試后,，對教學(xué)進(jìn)度完成情況、備課筆記,、教案,、聽課、課外輔導(dǎo),、作業(yè)批改,、期中考核質(zhì)量分析等教學(xué)常規(guī)工作按規(guī)范要求進(jìn)行全面檢查;第三次安排在期終考試前，重點(diǎn)檢査全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度完成情況,、備課筆記,、教案、聽課,、課外輔導(dǎo),、作業(yè)批改等。精細(xì)化地考核每位教師的日常工作,。同時(shí),，教務(wù)處將加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)化檢查，確保教學(xué)秩序的規(guī)范有序，有效提升教學(xué)質(zhì)量,。

4.優(yōu)化考核,，完善教學(xué)成果評選激勵(lì)制度。按照國示范和高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校的建設(shè)要求,，以及中高職與本科分段培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目的新要求,，為了進(jìn)一步促進(jìn)教研組建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，教務(wù)處將會(huì)同相關(guān)處室部門,，強(qiáng)化考核評比，補(bǔ)充和完善各類教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度,。在教學(xué)質(zhì)量提升(各類抽統(tǒng)考),、優(yōu)秀教研組評比、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)評比,、校本教材開發(fā),、教學(xué)資源開發(fā)、教具開發(fā),、優(yōu)秀教案,、“兩課評比”、技能抽測,、教學(xué)軟件開發(fā),、本科試點(diǎn)班的轉(zhuǎn)段考核等方面，制定科學(xué)合理可操作的激勵(lì)制度,。

規(guī)范各類賽教評課,，提倡全面參與。

5.健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案,，規(guī)范教學(xué)業(yè)務(wù)考核,。按照“三項(xiàng)管理”規(guī)范要求，健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)電子檔案,。教務(wù)處將進(jìn)一步配合__市職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量管理委員會(huì),，通過隨堂聽課等形式，擴(kuò)大聽課范圍,，加強(qiáng)對教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核,。并根據(jù)新修訂教師業(yè)務(wù)考核方案和業(yè)務(wù)考核百分表，通過常規(guī)工作,、工作態(tài)度和工作實(shí)績,，綜合各類評比、賽教,、專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)、課題研究、論文撰寫,、指導(dǎo)青年教師等,，進(jìn)行綜合、全面考核,，并與年終評優(yōu)結(jié)合。

二,、深化人才培養(yǎng)模式改革,，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)

以國示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為龍頭，抓住創(chuàng)建__省品牌專業(yè),、__市(__市)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)復(fù)評的契機(jī)，按照“對接產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè),，校企合作辦專業(yè),，內(nèi)涵發(fā)展強(qiáng)專業(yè)”的思路，從專業(yè)設(shè)置,、人才培養(yǎng)模式改革,、課程體系建設(shè)、師資隊(duì)伍培養(yǎng),、教學(xué)模式創(chuàng)新等方面,，開創(chuàng)專業(yè)建設(shè)的新局面。

1.加強(qiáng)調(diào)研,，對接產(chǎn)業(yè),，不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置。抓好專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),，開展專業(yè)調(diào)研,，為開發(fā)新專業(yè)進(jìn)行基礎(chǔ)研討。例如智能樓宇,、電梯維修、五年制電線電纜等,。一是通過調(diào)研,，對接__產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì),，再拓展一個(gè)與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的新專業(yè),，或優(yōu)化專業(yè)方向，更好地符合專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)的要求,。二是適當(dāng)試點(diǎn)培養(yǎng)定向企業(yè)的專門化方向,。三是增加職業(yè)資格考證課程,，開設(shè)特色選修課,。

2.制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,，明確專業(yè)建設(shè)目標(biāo)。教務(wù)處會(huì)同各系制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,，明確專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)建設(shè)條件，做到有目標(biāo),、有方案、有措施、有特色,。明確專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)：省品牌,、__、__重點(diǎn)建設(shè)的時(shí)間規(guī)劃,。__年下半年?duì)巹?chuàng)__市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群兩個(gè)(加工制造類,、電子信息類)。

3.改革人才培養(yǎng)模式,，進(jìn)一步優(yōu)化各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,。按照中等職業(yè)教育實(shí)行“2.5+0.5”的人才培養(yǎng)模式,，五年制高等職業(yè)教育實(shí)行“4.5+0.5”的人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步調(diào)整完善各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，使公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)技能課程總學(xué)時(shí)比確定為4：6,。在新方案中要體現(xiàn)四個(gè)特色：一是增加工學(xué)交替的要求;二是結(jié)合職業(yè)資格考證課程;三是要有學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);四是突出“德育為先”的理念。嚴(yán)格人才培養(yǎng)方案的制定,、報(bào)批、執(zhí)行和滾動(dòng)修改制度,。

4.改革教學(xué)模式,，創(chuàng)新教學(xué)方法,。依托數(shù)字校園,，探索多樣化教學(xué)方式,，全面推行“多媒體情境教學(xué)”，堅(jiān)持“做中學(xué),、做中教”,，推行項(xiàng)目教學(xué)、場景教學(xué),、主題教學(xué)和崗位教學(xué)、案例教學(xué)和模擬教學(xué)等多種教學(xué)方式,，推廣數(shù)控理實(shí)一體化五步教學(xué)法,。將配合__市職業(yè)教育質(zhì)量管理委員會(huì)制定職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課堂標(biāo)準(zhǔn)，建立課堂教學(xué)質(zhì)量分析,、評比和反饋制度,，推進(jìn)備課,、上課,、說課、聽課,、評課等“五課”教研和示范課,、研究課等“兩課”評比。

5.加強(qiáng)教材體系建設(shè),，開發(fā)校本教材,。在文化基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程中普遍采用部省級規(guī)劃教材的同時(shí),，鼓勵(lì)和幫助教師參與規(guī)劃教材的參編工作,，同時(shí)積極開發(fā)校本技能教材、企業(yè)崗位訓(xùn)練教材等,，力爭開發(fā)高質(zhì)量,、有特色的校本教材。在引進(jìn)企業(yè)教材或與企業(yè)合作開發(fā)教材上,，有新突破,。

6.推廣信息化教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用。推廣數(shù)字化教學(xué)資源的應(yīng)用,，提高信息化教學(xué)效果,。開發(fā)更多的網(wǎng)絡(luò)課程,。一是使所有教師均能運(yùn)用信息化手段開展教學(xué)，使學(xué)生能利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),，利用好共建共享的13個(gè)專業(yè)大類102門課程的信息化教學(xué)資源,，使用好學(xué)校自建的13門精品課程教學(xué)資源，發(fā)揮最大的教學(xué)效益,。二是要不斷開發(fā)自主的網(wǎng)絡(luò)課程,，骨干專業(yè)均要建成包括網(wǎng)絡(luò)課程、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺,、工作過程模擬軟件,、通用主題素材庫(包括行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)庫、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫,、教學(xué)案例庫,、考核試題庫、技能競賽題庫等),、名師名課音像以及專業(yè)群落網(wǎng)站等多種形式的數(shù)字化信息資源,，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)、在線輔導(dǎo),、考試評價(jià)和證書考核,。所有教研組要把信息化教學(xué)設(shè)備、資源的學(xué)習(xí)和使用列入教研組工作計(jì)劃,。

7.全面推行綜合評價(jià)方式改革,。本年度要在完善學(xué)分制管理制度基礎(chǔ)上，注重科學(xué)性和可操作性,，全面修訂課堂過程性評價(jià)方案,，全面推行課堂教學(xué)過程性評價(jià)，增加學(xué)生成績中主觀性評價(jià)的比重,，達(dá)到評價(jià)方法,、手段的多樣化和評價(jià)主體的多元化，來提高學(xué)生的素養(yǎng),。

8.樹立“德育為先”理念,，在教學(xué)中滲透德育教育。開齊開足德育課程,，做到大綱,、教材、教師,、課時(shí)和考核“五落實(shí)”,。在公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課和社會(huì)實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節(jié),，注重滲透德育內(nèi)容,，做到素質(zhì)教育,、技能教學(xué)、德育教育的有機(jī)融合,。

三,、 強(qiáng)化質(zhì)量意識，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

提高教學(xué)質(zhì)量是職業(yè)教育改革發(fā)展的核心任務(wù),，是學(xué)校的生命,，是學(xué)校生存和發(fā)展的重要保證。本年度教務(wù)處將全面貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見》,，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作要求,，在教學(xué)管理中圍繞質(zhì)量做文章，提高全體教師的質(zhì)量意識,，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見》，并落實(shí)到教學(xué)常規(guī)工作中,，全面提高全體教師的質(zhì)量意識,，為全省的學(xué)業(yè)水平測試作好準(zhǔn)備，使學(xué)業(yè)水平測試能達(dá)到95%以上的通過率,。

2.提高學(xué)生的技能水平,。加強(qiáng)技能教學(xué)，提高學(xué)生技能水平,，在確保畢業(yè)生100%雙證畢業(yè)的同時(shí),，使50%以上學(xué)生獲得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)國家職業(yè)資格三級證書或兩個(gè)以上國家職業(yè)資格四級證書。在各類考工中,，中級工一次達(dá)標(biāo)率保持在90%以上,，二次達(dá)標(biāo)率100%,，高級工一次達(dá)標(biāo)率保持在80%以上,。

3.在__市、__市舉行的期末統(tǒng)考中各門課程應(yīng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

4. 提高“專轉(zhuǎn)本”和“專接本”的錄取率,，特別是做好“專接本”的報(bào)名、考試等組織工作和教學(xué)管理工作,，爭取再新增一個(gè)專業(yè),。

5. 繼續(xù)加強(qiáng)對口單招工作，提高本,、?？频匿浫÷剩埂吧龑W(xué)”繼續(xù)成為職教發(fā)展的“助推器”,。

四,、加強(qiáng)本科試點(diǎn)項(xiàng)目管理,，提高轉(zhuǎn)段考核的通過率

加強(qiáng)本科班管理，加大教學(xué)常規(guī)巡查力度,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高轉(zhuǎn)段通過率。中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)和高職與普通本科“5+2”分段培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目是學(xué)校事業(yè)新的機(jī)遇和開拓點(diǎn),，是學(xué)校的又一張名片,，是構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的先行軍，必須加強(qiáng)該項(xiàng)目的教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使家長放心、合作本科院校放心,，使社會(huì)認(rèn)同,。

1. 進(jìn)一步修訂七年一貫制的人才培養(yǎng)方案，制訂各課程的課程標(biāo)準(zhǔn),，明確各課程的教材,，開發(fā)中高職銜接的課程教材。

2. 制訂中高職與本科分段培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目的學(xué)籍管理要求,。

3. 制訂試點(diǎn)項(xiàng)目的教學(xué)管理規(guī)范,，明確轉(zhuǎn)段考核標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和緊迫性,。

4. 加強(qiáng)試點(diǎn)項(xiàng)目的教學(xué)檢查與考核,，制訂相應(yīng)的激勵(lì)措施和條例，提高試點(diǎn)項(xiàng)目的教學(xué)質(zhì)量,。

5. 擴(kuò)大試點(diǎn)項(xiàng)目專業(yè),，提高試點(diǎn)項(xiàng)目的影響力。

6. 提高中高職與本科試點(diǎn)項(xiàng)目文化學(xué)科的統(tǒng)考成績和專業(yè)核心課程的考核成績,，提高轉(zhuǎn)段考核的通過率,。

7.加強(qiáng)本科教學(xué)管理。加強(qiáng)12個(gè)本科班教學(xué)管理工作,。各系部(特別是本科部)組織老師,、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，熟悉轉(zhuǎn)段條件(英語考級,、計(jì)算機(jī)考級,、技能考工、核心課程的考試要求),，加強(qiáng)過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量，爭取讓每位學(xué)生都能進(jìn)入本科段學(xué)習(xí)。

五,、一絲不茍做好普專和五年制班學(xué)生的入學(xué)注冊和畢業(yè)驗(yàn)印工作

普專和五年制班新生入學(xué)注冊和畢業(yè)生驗(yàn)印工作是一項(xiàng)艱巨而嚴(yán)肅的任務(wù),，時(shí)間緊，任務(wù)重,，信息量大,，且不能出一點(diǎn)差錯(cuò)。為了確保普專和五年制班新生及時(shí)入學(xué)注冊和畢業(yè)生順利畢業(yè),，教務(wù)處應(yīng)嚴(yán)格按照上級主管部門的學(xué)籍管理規(guī)范要求,，精心做好上報(bào)資料，并主動(dòng)與有關(guān)職能部門聯(lián)系,，在服從上級主管部門總體安排的前提下,，尤其對畢業(yè)班的教學(xué)工作按時(shí)間段作了具體安排，召開畢業(yè)班班主任及相關(guān)人員會(huì)議,，統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一部署,，確保普專和五年制班新生的入學(xué)注冊和畢業(yè)生驗(yàn)印工作順利進(jìn)行,。

六、開創(chuàng)體育工作新局面,，開展豐富多彩的體育活動(dòng)

為了貫徹落實(shí)教育部“推進(jìn)學(xué)校體育工作電視電話會(huì)議”精神,，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校體育工作取得突破性進(jìn)展,、學(xué)生體質(zhì)健康水平得到明顯提升,，各職能部門在場地、器材,、時(shí)間,、師資配備上給予充分保證。各系要?jiǎng)?chuàng)造性地組織學(xué)生開展體育活動(dòng),，將體育與健康課程教學(xué)貫穿于學(xué)生在校的全時(shí)段,，貫徹“健康體育、快樂體育,、游戲體育”理念,。

1. 各班每周安排2節(jié)體育與健康課程，每天安排1小時(shí)體育活動(dòng),。

2. 體育活動(dòng)做到地點(diǎn)、項(xiàng)目,、人員,、器材和指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。

3. 10月份舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4. 利用體育課和課余時(shí)間,，對全校學(xué)生進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試,。

5. 11月至期末，開展“陽光體育冬季長跑活動(dòng)”,，確保學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí),，長跑__米、總里程為200公里的運(yùn)動(dòng)量,。

6.要開展豐富多彩的體育活動(dòng),，會(huì)同各系開展各類比賽(如羽毛球、乒乓球,、趣味體育等),，組建各類體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)(如足球隊(duì)、籃球隊(duì),、田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì),、乒乓球隊(duì)等)，開創(chuàng)體育運(yùn)動(dòng)新局面,。

7. 積極參與各條線的體育競賽活動(dòng),，爭取較好成績。

七,、優(yōu)化圖書,、閱覽、教材各室的服務(wù)功能,，全面推行讀書活動(dòng)

1.教材征訂將進(jìn)一步征求系部和教師的意見,、建議，做到早安排早落實(shí),。確保規(guī)劃教材使用率達(dá)70%以上,，嚴(yán)格控制各類學(xué)生教輔用書的征訂。為教師多證訂各類參考用書,，確保各類書籍優(yōu)質(zhì)適用,。

2.加強(qiáng)學(xué)校圖書館建設(shè)，加快圖書室各類新書的添置工作,，指導(dǎo)和帶領(lǐng)教師添置優(yōu)質(zhì)書籍,，本年度將把圖書的添置計(jì)劃分配到系部、教研組,，確保每年新購圖書資金占公用經(jīng)費(fèi)支出的比例達(dá)5%以上,。圖書室新增20萬元左右的實(shí)用型圖書，應(yīng)充分用于教學(xué)工作,。學(xué)校將繼續(xù)按照系部的專業(yè)結(jié)構(gòu),、教師和學(xué)生數(shù)，把新購圖書資金切塊到各系，由各系上報(bào)采購書目,，教務(wù)處審核后統(tǒng)一采購,，采用網(wǎng)絡(luò)和新華書店訂購相結(jié)合的方式進(jìn)行。采購入庫后,，借用到系部,。

3. 開展好書推薦活動(dòng)，加強(qiáng)讀書活動(dòng),，使每個(gè)教師每年都至少讀一本教育教學(xué)的書籍,，與農(nóng)村電大書屋建設(shè)同步開展。

八,、積極做好各項(xiàng)迎評創(chuàng)建工作

教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,，會(huì)同有關(guān)部門完善國家示范性中等職業(yè)學(xué)校的建設(shè)工作，迎接國家級終期驗(yàn)收,，省“三項(xiàng)規(guī)范”視導(dǎo)工作,，__市重點(diǎn)專業(yè)群(加工制造類、電子信息類)建設(shè)工作,，各條線的教學(xué)檢查工作,，以各項(xiàng)迎評創(chuàng)建工作為契機(jī)，把學(xué)校教學(xué)工作推上新臺階,。

九,、規(guī)范使用國家語言文字，使用普通話

教務(wù)處將規(guī)范使用國家語言文字能力納入各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，并滲透到各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)之中,。

1. 教師備課、板書,、批改作業(yè),、書寫評語要用國家公布的規(guī)范簡化字。

2. 師生在課堂教學(xué)中應(yīng)采用普通話,，語言應(yīng)生動(dòng)流暢,。

3. 在職適齡教師必須通過普通話水平測試并達(dá)到二級乙等及以上水平。

4. 把是否規(guī)范使用國家語言文字作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇十一

一,、指導(dǎo)思想

新學(xué)期伊始，我校小學(xué)教導(dǎo)處將根據(jù)本校新學(xué)年的工作重點(diǎn),，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，立足本校教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手,，以有效課堂教學(xué)模式改革為中心,，以培優(yōu)輔差為主要輔導(dǎo)方式,，通過多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念,，力爭人人能上好一節(jié)有效課堂教學(xué)模式,，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面，促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

二,、工作目標(biāo)

1.常規(guī)管理更精細(xì)。

2.校本教研更有效,。

3.教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定,。

4.綜合評價(jià)更科學(xué)。

5.師生素質(zhì)更全面,。

三,、工作措施

(一)落實(shí)常規(guī)，管理更精細(xì),、更科學(xué),。

1.按課表上課。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃,，按規(guī)定“開齊,、上足、教好”各類課程,，自覺遵守請假制度,，不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時(shí),，按時(shí)到崗,，上課不得中途離開教室等教育現(xiàn)場，不得接打手機(jī),。

2.改進(jìn)備課模式,。大力推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式改革，擺脫滿堂灌模式,。小學(xué)語數(shù)組以各年級組按本科單元定好主備人提前備好下一個(gè)單元,，在固定的周四教研日進(jìn)行集體備課，通過三次修改后的導(dǎo)學(xué)案,，作為本校學(xué)科的共享學(xué)案,。每月各組長配合教導(dǎo)處定時(shí)檢查，把每篇導(dǎo)學(xué)案的完成情況與績效掛鉤,，重在端正老師備課態(tài)度,，勉力老師們努力認(rèn)真地撰寫導(dǎo)學(xué)案。為了確?；顒?dòng)的實(shí)效性,，校長室,、教導(dǎo)處成員每周隨機(jī)參與一、兩個(gè)組的活動(dòng),，起到一定的督促,、指導(dǎo)作用。

3.堂堂有學(xué)案,。為了上好有效課堂教學(xué),，要求每位老師都要認(rèn)真鉆研教材，寫好導(dǎo)學(xué)案,，堅(jiān)決不上無準(zhǔn)備的課,，積極打造具有“導(dǎo)學(xué)案”特色的“有效課堂”。課堂上需有導(dǎo)學(xué)案相隨,，教研組長,、教導(dǎo)處隨時(shí)推門聽課檢查，確保每堂課：明確目標(biāo),、提高效率,、注重方法、效果達(dá)標(biāo),。

4.有效課堂教學(xué)相幫扶要全面的實(shí)施有效課堂教學(xué)改革,，校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)就必須身先士卒，從自我做起,，領(lǐng)導(dǎo)吃透了理論,，研究清楚了策略，才能推開下去,。校教學(xué)教導(dǎo)先上示范課,，再到骨干教師、教研組長,，再由組長各帶兩位老師,，以點(diǎn)帶面，相互幫帶,，相互學(xué)習(xí),、相互切磋、相互進(jìn)步,，形成一個(gè)好的教研氛圍,，使每個(gè)人都能上好一節(jié)有效課堂，形成有自己的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

5.堅(jiān)持教學(xué)督導(dǎo),。每學(xué)期組織各教研組長期初、期中二次全面教學(xué)工作視導(dǎo),，平時(shí)不定期的重點(diǎn)檢查教師導(dǎo)學(xué)案,、課后反思,、作業(yè)批改等教學(xué)工作，及時(shí)總結(jié),，及時(shí)提出整改措施,。必要時(shí)對某個(gè)年級、某個(gè)學(xué)科的部分教師進(jìn)行跟蹤督查,。

6.繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作,。為了提高教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校教導(dǎo)處決定抓各種學(xué)科達(dá)標(biāo),。語文學(xué)科：一二年級抓漢語拼音達(dá)標(biāo)、三四年級生字詞語達(dá)標(biāo),、五六年級朗讀達(dá)標(biāo);數(shù)學(xué)學(xué)科：一二年級抓口算達(dá)標(biāo),、三四五六年級抓乘法與計(jì)算達(dá)標(biāo);英語學(xué)科：單詞的認(rèn)讀與書寫達(dá)標(biāo)。由教導(dǎo)處成立小組在中考前后進(jìn)行抽查,，通過全班學(xué)生的答題,、做題及時(shí)了解本班孩子的基礎(chǔ)知識是否扎實(shí)，對于老師的授課是否能聽得懂,，各科任教師通過檢查反饋情況及時(shí)反思自己的教學(xué)方法,，改進(jìn)策略。

7.嚴(yán)格作業(yè)管理,。我們老師在布置作業(yè)常?！褒R步走”、“一刀切”,，沒有不同層次的要求,，容易使“優(yōu)秀生吃不飽，后困生吃不消”,。為了讓每位孩子都所進(jìn)步,，增強(qiáng)他們的.自信心，我們老師就要根據(jù)本班孩子的基礎(chǔ)差異有針對,、有層次,、有意圖的設(shè)計(jì)作業(yè)。

8.作業(yè)的互批互改,。對于學(xué)生的書面作業(yè)往往是老師一人包辦批改,，但其效果并不佳，學(xué)生只注重結(jié)果,，不在意老師的批改過程,。則更多學(xué)生對于紅色的“√”與“×”只知其然不知其所以然。所以提倡小組作業(yè)的互批互改組評改,。教師要有科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)生互改作業(yè),，并做好對學(xué)生作業(yè)“質(zhì)”和“量”的科學(xué)分析,，這也是對自己教學(xué)工作的檢測，它有利于教師隨時(shí)調(diào)整自己的教法和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法,。

9.繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度(教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)),，加強(qiáng)隨堂聽課力度,，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂;教導(dǎo)處組織各教研也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài),、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師有課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

10.根據(jù)學(xué)校幾年來發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)課題管理,，積極做好課題管理工作,。以各科組為單位開展微型課題的研究，所涉及的內(nèi)容要小,，操作簡單,、時(shí)間短，努力提高每位老師的科研能力,，并作為優(yōu)秀科組的評審標(biāo)準(zhǔn),。

11.嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng)。每學(xué)期組織期中,、期末的學(xué)生學(xué)習(xí)水平綜合測試,，嚴(yán)密安排，環(huán)環(huán)把關(guān),，認(rèn)真做好監(jiān)考,、裝訂、閱卷,、統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)考務(wù)工作,，及時(shí)做好試卷質(zhì)量分析，杜絕作弊行為,，確?？荚囘^程的客觀性、真實(shí)性,。

12.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。以隨機(jī)調(diào)研、抽測為手段,，通過單元試卷,、中考成績及時(shí)了解各班級、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，召開質(zhì)量分析會(huì),，查找薄弱環(huán)節(jié),，對質(zhì)量較差班和學(xué)困生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，采取相應(yīng)有效補(bǔ)救措施,。

(二)推行改革，積極開展四項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)

1.課堂教學(xué)展示活動(dòng)

(1)專題教研課,。各備課組以本科組教學(xué)存在的問題為重點(diǎn)展開教研活動(dòng),，如“低年級的識字教學(xué)”、“高年級的閱讀教學(xué)”,，做到“一課多磨”,、“一課多上”、“一課多議”,，形成合作教研的氛圍,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。同組教師互相聽課,，利用集體備課時(shí)間對課堂教學(xué)中的精彩之處或存在問題進(jìn)行討論和交流。

(2)組內(nèi)研討課,。每周四教研日,，各科組根據(jù)本組教師現(xiàn)存在的難題作為研討主題，如“低年級寫字指導(dǎo)的有效性”“如何快速計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)”,、“課堂上如何落實(shí)學(xué)法指導(dǎo)”,、“現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用”、“如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效”,、“如何上好作文評講課”等等,。每次研討課，教研組長要激勵(lì)大家暢所欲言,，相互出謀獻(xiàn)策,，努力探尋更好的方法和途徑。

(3)各科組評優(yōu)課,。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校有效課堂的實(shí)施,，也為年輕教師提供展示的舞臺，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和有效課堂實(shí)施能力,，提高課堂教學(xué)能力,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長。我校小學(xué)部將于語數(shù)英三科組為單位,，每組各派兩名選手參賽,，需按有效課堂模式授課，通過一二三等獎(jiǎng)進(jìn)行評比,，并列入校優(yōu)秀小組評選之一,。

(4)教學(xué)“開放周”,。

為加強(qiáng)學(xué)校、教師,、家長之間的溝通,，大力推行開放式素質(zhì)教育，邀請家長走進(jìn)課堂,，了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理情況,，更好地服務(wù)家長共同教育學(xué)生。我校將于開放周活動(dòng)定為常規(guī)活動(dòng),，14周舉辦開放周活動(dòng),。為保證本次家長開放周活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校充分尊重家長意愿,，擬定下發(fā)了《家長邀請函》及《家長聽課反饋表》,。考慮到家長工作忙碌的實(shí)際情況,，《家長邀請函》設(shè)計(jì)了“能否參加”,，以及“家長想聽何學(xué)科”兩欄，學(xué)校根據(jù)反饋情況做好聽課安排;《家長聽課反饋表》除對課堂進(jìn)行評價(jià)外,，還設(shè)計(jì)了“建議”反饋欄,，深入了解家長對學(xué)校教育情況的反饋意見，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)科學(xué),、高效發(fā)展,。

2.學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)或競賽活動(dòng)，努力打造讓孩子張揚(yáng)個(gè)性的平臺,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的能力，增強(qiáng)孩子的競爭意識,，提高他們的綜合素養(yǎng),。

(1)組織開展作業(yè)無錯(cuò)題和讀書知識競賽活動(dòng)，評選“十個(gè)作業(yè)班”,、“30本優(yōu)秀作業(yè)”和“20名讀書大王”,，并在全校展示優(yōu)秀培優(yōu)輔差、優(yōu)秀作業(yè),、優(yōu)秀預(yù)習(xí)本,、優(yōu)秀訂正本等，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(2)開展書法,、朗誦、講故事、演講,、口算,、計(jì)算、英語會(huì)話等學(xué)科性競賽活動(dòng),，評選單項(xiàng)能手,，如“小小書法家”、“口算大王”等,。

(3)開展讀書日,。每雙周三下午第三節(jié)課，作為學(xué)生讀書時(shí)間,，激發(fā)學(xué)生熱愛閱讀課外書,，豐富學(xué)生的知識量，同時(shí)為我校增添濃濃地讀書氛圍,，營造良好的書香氣息,。

3.網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流活動(dòng)

充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，進(jìn)行教育信息收集和發(fā)布,，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源,，實(shí)現(xiàn)校與校交流、共享,。抓好網(wǎng)絡(luò)教研的骨干隊(duì)伍建設(shè),，組織和引導(dǎo)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)與互動(dòng)交流。比如組織教師在網(wǎng)上觀看全國特級教師的課堂教學(xué)實(shí)錄,，了解目前全國小學(xué)教學(xué)的幾大流派，捕捉他們的教學(xué)思想,，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，感受大師的教學(xué)技藝和教學(xué)風(fēng)格，交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì),。積極發(fā)表自己的教學(xué)隨筆,、教學(xué)故事。同時(shí)也為我校各方面做好宣傳,，更好地走出省市區(qū),，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇十二

一,、指導(dǎo)思想

圍繞“安全為核心,，專業(yè)為基礎(chǔ)，特色促發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以“家長需求點(diǎn),、孩子發(fā)展點(diǎn)、老師教學(xué)點(diǎn)”為指導(dǎo)，全面落實(shí)“三全育人”模式,，落實(shí)“新課標(biāo)”和課堂教學(xué)常規(guī),，突出課題為引作用，全民落實(shí)導(dǎo)師制,，全民提升教育教學(xué)質(zhì)量,，打造教育教學(xué)亮點(diǎn)工程。

二,、主要工作

(一)立足課堂教學(xué)主渠道,，將立德樹人目標(biāo)融入各學(xué)科教學(xué)之中，實(shí)現(xiàn)全員育人,、全科育人,、全過程育人。

1.根據(jù)學(xué)生家庭情況,、學(xué)生身體特點(diǎn),、學(xué)習(xí)水平、家長需求,，制定“一生一案”,。

2.以班為單位，全民推行導(dǎo)師制,，做好導(dǎo)師制的考核工作,。

(二)促進(jìn)教師專業(yè)成長

1.組織教師參加國家、省,、市三級培訓(xùn),，并做好二次培訓(xùn)、校本培訓(xùn)及繼續(xù)教育工作,。

2.制定教師個(gè)人三年(20__—20__)成長計(jì)劃,，給與指導(dǎo)，做好實(shí)時(shí)評測,。

3.實(shí)施“青藍(lán)工程”,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師成長,。

4.依托濟(jì)南大學(xué)特教學(xué)院,，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

5.開展“讀書活動(dòng)”,，全體教師共讀一本書,，做好組內(nèi)分享，擇優(yōu)校內(nèi)展示,。

(三)聚力課堂

1.制定實(shí)施教學(xué)視導(dǎo)工作方案,，提高課堂教學(xué)效率,。

2.開展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，組織好“一師一優(yōu)課”,、“信息技術(shù)融合課”等各級各類優(yōu)課比賽活動(dòng),。

3.組織開展青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。

4.組織開展青年教師教學(xué)技能比賽,。

(四)扎實(shí)開展校本教研

1.充分發(fā)揮市學(xué)科組成員在學(xué)科教研中的引領(lǐng)作用,，以市教研院活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)與市內(nèi)特教學(xué)校開展交流,，有計(jì)劃的主辦或合辦高水平的聯(lián)合教研活動(dòng),，提升學(xué)校的影響力。

2.抓好教研組建設(shè),，做到教研活動(dòng)實(shí)效,，資料檔案規(guī)范。立足校本,，精選教研活動(dòng)內(nèi)容,，扎實(shí)開展教研活動(dòng)。做到有計(jì)劃,、有過程,、有記錄、有總結(jié),。

3.組織優(yōu)秀論文評選活動(dòng),。

(五)推進(jìn)各項(xiàng)課題研究

1.做好市級課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下康復(fù)課程資源的開發(fā)研究》結(jié)題工作。

2.做好市級課題《“四全育人”在培智學(xué)校德育實(shí)踐中的研究與探索》研究指導(dǎo)工作,。

3.做好省級課題《突發(fā)公共衛(wèi)生事件下智障學(xué)生應(yīng)激應(yīng)對策略研究》開題論證會(huì),。

4.做好市“十四五”規(guī)劃課題的推薦申報(bào)工作。

(六)開展活動(dòng)育人系列教育,。

1.以班為單位,，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

2.開展好學(xué)生書寫大賽,。

3.開展學(xué)生繪畫手工作品展。

4.舉行學(xué)生學(xué)生自理(疊被子,、疊衣服)比賽,。

5.六一文藝匯演。

6.開展好校園(班級)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

7.開展好元旦文藝聯(lián)歡晚會(huì),。

8.開展好每天陽光體育活動(dòng)一小時(shí)

9.開好春、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

10.做好運(yùn)動(dòng)員選撥訓(xùn)練工作,。

(七)做好其他工作

1.做好學(xué)籍管理工作。

2.狠抓年級組管理工作。

3.做好“送教上門”服務(wù)工作,。

4.開展好“學(xué)校開放日”活動(dòng),，讓家長參與學(xué)校教學(xué)管理整個(gè)過程，對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),，促進(jìn)家校共育,。

5.做好畢業(yè)班工作。

6.做好招生工作,。

三,、工作措施

(一)嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)、安全“一崗雙責(zé)”制,。

嚴(yán)格落實(shí)教師工作責(zé)任制,，教師既對班級課堂教學(xué)負(fù)責(zé)，也要對學(xué)生課堂安全負(fù)責(zé),。對在教學(xué)工作中玩忽職守出現(xiàn)安全事故的,，追究當(dāng)事人責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的,，追究刑事責(zé)任,。

(二)規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，每天定期、不定期檢查教師上課情況,，開展推門聽課,，深入課堂了解教師的教情和學(xué)生的學(xué)情，落實(shí)教學(xué)常規(guī)反饋,，促教師專業(yè)化成長,。對坐著上課、上課接聽手機(jī),、上課看與教學(xué)無關(guān)影視,、提前下課，隨意走出教室,、隨意調(diào)課,、不候課等現(xiàn)象發(fā)生，進(jìn)行通報(bào),，取消評優(yōu)資格,。

(三)以教研為先導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

健全“學(xué)?！炭蒲薪M—教師”三級科研網(wǎng)絡(luò),，教研活動(dòng)做到“四落實(shí)”(時(shí)間、地點(diǎn),、人員,、內(nèi)容)，活動(dòng)形式要多樣化,，提高課堂效率和“優(yōu)課率”;加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè),，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。對事業(yè)性強(qiáng),、勤于鉆研業(yè)務(wù),、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子，并給其提供更多展示,、交流才華的機(jī)會(huì);依托年級組,，建立課堂信息化研發(fā)中心，將課堂教學(xué)優(yōu)秀成果及時(shí)推廣,。

(四)規(guī)范學(xué)籍管理,。

按照《山東省義務(wù)教育學(xué)籍管理規(guī)定》和教育局基教處和區(qū)教體局基教科要求，按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù),。學(xué)籍變動(dòng),，要經(jīng)校長審批簽字，才能履行相關(guān)手續(xù),，做到“人籍一致”,。

(五)做好課題的規(guī)范化管理。教務(wù)處專人負(fù)責(zé),，對已立項(xiàng)的省,、市、校課題的管理,，規(guī)范過程性研究,。組織教師參加濟(jì)南市20__年度十四五規(guī)劃課題的申報(bào)工作，爭取立項(xiàng),。

(六)認(rèn)真落實(shí)濟(jì)南教育信息化2.0行動(dòng),，推進(jìn)教育資源公共服務(wù)平臺建設(shè)與應(yīng)用，啟動(dòng)“智慧校園”建設(shè)工作,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇十三

本年度為區(qū)教育文體局“教育質(zhì)量年”,，我校將以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，貫徹上級教育主管部門的法令法規(guī),，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn),，配合學(xué)校中心工作,，“抓常規(guī),、重基礎(chǔ)、講規(guī)范,、創(chuàng)特色”,，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合,，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),，努力提高全校的教學(xué)水平，使我校的教務(wù)工作和教學(xué)工作再上新的臺階,。

一,、奮斗目標(biāo)

提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊(duì)伍水平,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，全校成績較上學(xué)期有明顯進(jìn)步。畢業(yè)班跟蹤平均分,、跟蹤全科合格率,，確保全區(qū)前6名;初一、初二期末跟蹤平均分,、合格率力爭進(jìn)入全區(qū)前7名,，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上要做好尖子生的培養(yǎng)。對于目前面臨的初一,、初二基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀,，提高課堂教學(xué)效率，期末統(tǒng)考平均分力爭有較大幅度的提高,，縮小與兄弟學(xué)校的差距,。

二、具體工作

1,、繼續(xù)落實(shí)好課程標(biāo)準(zhǔn),，正常教學(xué)秩序

(1)按新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，開設(shè)好各類必修課,、活動(dòng)課,、綜合實(shí)踐課，安排專兼職教師任課,，保證師資配備的質(zhì)量,。

(2)加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)工作，抓好“兩操一課”,，初一,、二、三年級開設(shè)好健康教育課程,，在全體學(xué)生中普及健康知識,，增強(qiáng)防病,、防近的意識，增長青春期衛(wèi)生常識,。完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度,，保持女子排球隊(duì)的優(yōu)勢，爭創(chuàng)排球特色學(xué)校,。

(3)初二年級開設(shè)人防課,，提高學(xué)生的防空觀念、防災(zāi)意識,，掌握必要的,、基本的救生方法。

(4)各年開設(shè)預(yù)防艾滋病教育,、du品預(yù)防教育,、中小學(xué)環(huán)境教育課程。

(5)根據(jù)師資現(xiàn)狀和學(xué)校的需要,，根據(jù)課務(wù)的變化,，調(diào)整優(yōu)化任課情況。

(6)組織好本學(xué)期各類考試考查,，提前安排考前輔導(dǎo),，認(rèn)真做好考務(wù)工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),。

(7)利用現(xiàn)有勞技教育的基礎(chǔ)優(yōu)勢,，爭創(chuàng)勞技特色學(xué)校。

2,、深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

(1)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng)，本學(xué)期要鼓勵(lì)全體教師多聽課,，多評課,，多參與課堂教學(xué)過程，多探討課堂教學(xué)問題,，教師聽課數(shù)量在8課時(shí)/人以上,，教務(wù)處人員聽課數(shù)量在20課時(shí)/人以上。

(2)開展好一年一次的“教學(xué)開放日”活動(dòng),，推出一批教學(xué)骨干和優(yōu)秀青年教師,，向兄弟學(xué)校展示我校的課堂教學(xué)水平，接受兄弟學(xué)校(有條件的話,，可邀請學(xué)生家長)的評判,。

(3)鼓勵(lì)教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量,，ji發(fā)課堂教學(xué)趣味,，提高課堂教學(xué)效率。在學(xué)期末繼續(xù)做好多媒體課件評比工作,，推薦優(yōu)秀課件參加區(qū)級以上競賽。

(4)在總結(jié)上學(xué)期成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期繼續(xù)有重點(diǎn)地做好教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研工作,，調(diào)研1個(gè)年級組(教研組、備課組),，做好總結(jié)及時(shí)反饋,，本學(xué)期要在調(diào)研的深度和實(shí)效性上下功夫。提高教師基本功,，說好普通話,，寫好規(guī)范字,，在全校各級部門中起表率作用。把普通話使用放入教師的考核當(dāng)中,，在全校范圍內(nèi)形成人人講普通話的氛圍。并舉辦相關(guān)的活動(dòng),，進(jìn)一步鞏固我校語言文字工作,。組織語文教師參加基本功競賽(鋼筆字比賽)，進(jìn)行備課,、聽課,、評課及說課活動(dòng)。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開展周際性的活動(dòng)如：讀書剪報(bào)活動(dòng)周,、演講話劇活動(dòng)周,、古詩文欣賞周等等。

3,、加大青年教師培養(yǎng)力度,，形成我校骨干教師梯隊(duì)

(1)繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)對子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)對子”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長,、成熟的最佳途徑,，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段,，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu),，發(fā)揮最大功用的有效方法。

(2)本學(xué)期啟動(dòng)校級骨干教師評定,。在上學(xué)期“優(yōu)質(zhì)課”評定的基礎(chǔ)上,，評審出我校的“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”，為下學(xué)期確定校級名教師作好準(zhǔn)備,。以此來促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的壯大,，促進(jìn)骨干教師梯隊(duì)的形成,。

(3)對青年教師做到“放心、放手,、不放松”,，鼓勵(lì)爭先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān),，從思想,、業(yè)務(wù)、生活等多方面給予關(guān)心,、幫助,，要求青年教師“爭先、爭鳴,、不爭利”,。繼續(xù)做好每年一度的區(qū)級優(yōu)秀見習(xí)教師的評比、推薦工作,。

(4)利用我?，F(xiàn)有的骨干教師對青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，通過經(jīng)驗(yàn)介紹,、專題講座等形式履行指導(dǎo)教師的義務(wù),。本學(xué)期將在“結(jié)對子”教師中評比優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

(5)本著“成熟一個(gè),、發(fā)展一個(gè)”的原則,，向上級教育主管部門推薦參評 “學(xué)科帶頭人”，提高我校骨干教師的知名度,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)推出一批代表我校較高教學(xué)水平的骨干教師,。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè),，發(fā)揮備課組作用

(1)根據(jù)本學(xué)期實(shí)際情況,，定期召開教研組長會(huì)議，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際布置教學(xué)工作,。

(2)倡導(dǎo)青年教師“夜辦公”,，提高教師的敬業(yè)精神。

(3)教研活動(dòng)要正?；?，講究實(shí)效性。教研活動(dòng)要針對各組實(shí)際情況,，以聽課,、評課、說課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、最新信息,、教改方法等)為主,，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),、探究教學(xué),、傳遞信息、提高能力的重要陣地,。

(4)有序推進(jìn)教師的繼續(xù)教育,。在不影響教學(xué)的前提下，鼓勵(lì)教師積極參與繼續(xù)教育(含學(xué)歷進(jìn)修),，提高自身水平和可持續(xù)發(fā)展的能力。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇十四

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)市教育局,、教師發(fā)展中心的相關(guān)工作意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，本著深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，落實(shí)“服務(wù)好全體師生”的理念，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的配合下,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

1,、強(qiáng)化常規(guī)建設(shè),。落實(shí)教師工作常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。與學(xué)校相關(guān)部門一起,，進(jìn)一步對教師備課,、上課、作業(yè)批改和學(xué)生上課,、課間,、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)管理。

2,、認(rèn)真貫徹教育方針,，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長，拓寬學(xué)生成長空間,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。通過各類校園文化活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，在教學(xué)中滲透心理健康教育,、環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育和生命教育等課程,。

3,、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),。營造教研組及備課組的教研氛圍,，加強(qiáng)對教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高,。

4、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì),。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，從備課、上課,、聽課,、評課、作業(yè)質(zhì)量等環(huán)節(jié)入手,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師評價(jià)滿意率;促進(jìn)各教研組有效教學(xué)模式的探索。

5,、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治,。強(qiáng)化誠信考試，落實(shí)好早,、中,、晚學(xué)生的管理。

三,、工作要點(diǎn)

1,、落實(shí)課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程

根據(jù)上級教育部門下發(fā)的相關(guān)課程建設(shè)意見開齊開足相關(guān)課程,。貫徹新的課程理念,，開展有效教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)模式;重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究,，采取有效措施,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí);進(jìn)一步強(qiáng)化“錯(cuò)題滾動(dòng)”的教學(xué)模式，使學(xué)生在重要知識點(diǎn)和易錯(cuò)題上得到充分的訓(xùn)練和鞏固;加快校本課程開發(fā)進(jìn)程,，對學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程化整合,，探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學(xué)生的探索、研究,、自主的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)展,。

2、抓教學(xué)常規(guī)工作,，提高教學(xué)效益

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促,，堅(jiān)持考核制度，發(fā)揮好檢查考核的功能,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。以個(gè)人備課為基礎(chǔ),，提高集體備課的質(zhì)量,。加強(qiáng)對教師課前準(zhǔn)備、上課過程,、課后管理等的過程督查,。突出教學(xué)質(zhì)量檢查，認(rèn)真組織好各類測試,，科學(xué)地做好分析,、評講工作。繼續(xù)做好“周末作業(yè)”及“周練”的督查工作,。

3、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)

營造校內(nèi)教研氣氛,，督促各教研組充分利用好教研活動(dòng)時(shí)間，開展好校內(nèi)教研活動(dòng),，每次活動(dòng)要有專題,，作好記錄，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、有重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況以教研活動(dòng)帶動(dòng)集體備課,。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用,，認(rèn)真上好示范課、公開課,，及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)介紹,。實(shí)施“師徒結(jié)對”，落實(shí)教師培養(yǎng)計(jì)劃,。推行師帶徒的下堂指導(dǎo),，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果,，盡力推出新人，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長計(jì)劃,，讓教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，在備課,、上課,、聽課、撰寫教學(xué)反思等方面對年青教師進(jìn)行指導(dǎo),，“師帶徒”活動(dòng)講究成效,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇十五

一、奮斗目標(biāo)

提高教學(xué)質(zhì)量,，提高教師隊(duì)伍水平,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全校成績較上學(xué)期有明顯進(jìn)步,。畢業(yè)班跟蹤平均分,、跟蹤全科合格率，確保全區(qū)前6名;初一,、初二期末跟蹤平均分,、合格率力爭進(jìn)入全區(qū)前7名，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上要做好尖子生的培養(yǎng),。對于目前面臨的初一,、初二基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀，提高課堂教學(xué)效率,，期末統(tǒng)考平均分力爭有較大幅度的提高,，縮小與兄弟學(xué)校的差距。

二,、具體工作

(一)繼續(xù)落實(shí)好課程標(biāo)準(zhǔn),，正常教學(xué)秩序

1、按新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,，開設(shè)好各類必修課,、活動(dòng)課、綜合實(shí)踐課,，安排專兼職教師任課,，保證師資配備的質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)工作,，抓好“兩操一課”,，初一、二,、三年級開設(shè)好健康教育課程,，在全體學(xué)生中普及健康知識，增強(qiáng)防病,、防近的意識,，增長青春期衛(wèi)生常識。完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度,，保持女子排球隊(duì)的優(yōu)勢,，爭創(chuàng)排球特色學(xué)校。

3,、初二年級開設(shè)人防課,，提高學(xué)生的防空觀念、防災(zāi)意識,，掌握必要的,、基本的救生方法。

4,、各年開設(shè)預(yù)防艾滋病教育,、du品預(yù)防教育、中小學(xué)環(huán)境教育課程,。

5,、根據(jù)師資現(xiàn)狀和學(xué)校的需要，根據(jù)課務(wù)的變化,，調(diào)整優(yōu)化任課情況。

6,、組織好本學(xué)期各類考試考查,，提前安排考前輔導(dǎo)，認(rèn)真做好考務(wù)工作,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),。

7、利用現(xiàn)有勞技教育的基礎(chǔ)優(yōu)勢,，爭創(chuàng)勞技特色學(xué)校,。

(二)深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

1,、發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng),，本學(xué)期要鼓勵(lì)全體教師多聽課，多評課,，多參與課堂教學(xué)過程,，多探討課堂教學(xué)問題,，教師聽課數(shù)量在8課時(shí)/人以上，教務(wù)處人員聽課數(shù)量在20課時(shí)/人以上,。3,、開展好一年一次的“教學(xué)開放日”活動(dòng)，推出一批教學(xué)骨干和優(yōu)秀青年教師,，向兄弟學(xué)校展示我校的課堂教學(xué)水平,，接受兄弟學(xué)校(有條件的話，可邀請學(xué)生家長)的評判,。

4,、鼓勵(lì)教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段,，增加課堂教學(xué)容量,，ji發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率,。在學(xué)期末繼續(xù)做好多媒體課件評比工作,，推薦優(yōu)秀課件參加區(qū)級以上競賽。

5,、在總結(jié)上學(xué)期成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期繼續(xù)有重點(diǎn)地做好教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研工作，調(diào)研1個(gè)年級組(教研組,、備課組),，做好總結(jié)及時(shí)反饋，本學(xué)期要在調(diào)研的深度和實(shí)效性上下功夫,。提高教師基本功,，說好普通話，寫好規(guī)范字,，在全校各級部門中起表率作用,。把普通話使用放入教師的考核當(dāng)中，在全校范圍內(nèi)形成人人講普通話的氛圍,。并舉辦相關(guān)的活動(dòng),，進(jìn)一步鞏固我校語言文字工作。組織語文教師參加基本功競賽(鋼筆字比賽),，進(jìn)行備課,、聽課、評課及說課活動(dòng),。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開展周際性的活動(dòng)如：讀書剪報(bào)活動(dòng)周,、演講話劇活動(dòng)周、古詩文欣賞周等等,。

(三)加大青年教師培養(yǎng)力度,，形成我校骨干教師梯隊(duì)

1,、繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)對子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)對子”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長,、成熟的途徑,，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段,，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu),，發(fā)揮功用的有效方法。

2,、本學(xué)期啟動(dòng)校級骨干教師評定,。在上學(xué)期“優(yōu)質(zhì)課”評定的基礎(chǔ)上，評審出我校的“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”,，為下學(xué)期確定校級名教師作好準(zhǔn)備,。以此來促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的壯大，促進(jìn)骨干教師梯隊(duì)的形成,。

3,、對青年教師做到“放心、放手,、不放松”,，鼓勵(lì)爭先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān),，從思想,、業(yè)務(wù)、生活等多方面給予關(guān)心,、幫助,，要求青年教師“爭先、爭鳴,、不爭利”,。繼續(xù)做好每年一度的區(qū)級優(yōu)秀見習(xí)教師的評比、推薦工作,。

4、利用我?，F(xiàn)有的骨干教師對青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn),，通過經(jīng)驗(yàn)介紹、專題講座等形式履行指導(dǎo)教師的義務(wù),。本學(xué)期將在“結(jié)對子”教師中評比優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

5、本著“成熟一個(gè),、發(fā)展一個(gè)”的原則,，向上級教育主管部門推薦參評“學(xué)科帶頭人”,，提高我校骨干教師的知名度，創(chuàng)造機(jī)會(huì)推出一批代表我校較高教學(xué)水平的骨干教師,。

(四)加強(qiáng)教研組建設(shè),，發(fā)揮備課組作用

1、根據(jù)本學(xué)期實(shí)際情況,，定期召開教研組長會(huì)議,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際布置教學(xué)工作。

2,、倡導(dǎo)青年教師“夜辦公”,，提高教師的敬業(yè)精神。

3,、教研活動(dòng)要正?；v究實(shí)效性,。教研活動(dòng)要針對各組實(shí)際情況,，以聽課、評課,、說課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、最新信息、教改方法等)為主,，創(chuàng)造性地開展工作,，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué),、傳遞信息,、提高能力的重要陣地。

4,、有序推進(jìn)教師的繼續(xù)教育,。在不影響教學(xué)的前提下，鼓勵(lì)教師積極參與繼續(xù)教育(含學(xué)歷進(jìn)修),，提高自身水平和可持續(xù)發(fā)展的能力,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇十六

一、指導(dǎo)思想

我校的教科研和教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀和《全國教育科學(xué)規(guī)劃要點(diǎn)》為指導(dǎo),，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為導(dǎo)向;教研工作以全面貫徹落實(shí)《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和瑞安市教育局學(xué)校工作會(huì)議精神,，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，切實(shí)履行“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職能，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),，探索課改新路,，創(chuàng)新教研機(jī)制，提升教研成果,，為我市中小學(xué)教育的科學(xué)和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。

二、工作重點(diǎn)

(一)落實(shí)課程設(shè)置,，加強(qiáng)課程實(shí)施,。

1.加強(qiáng)課程計(jì)劃管理。嚴(yán)格開齊課程,，開足課時(shí),，做好學(xué)校的課程設(shè)置、課程實(shí)施和課程開發(fā),。

2.積極探索和研究綜合實(shí)踐課,。通過不斷的外出學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，逐步形成由我校特色的綜合實(shí)踐課程,。鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個(gè)性化的教學(xué)方式,。通過傳統(tǒng)學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效結(jié)合點(diǎn)的研究,，引導(dǎo)學(xué)校積極落實(shí)。

3.加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度的管理與控制,。各學(xué)校要制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,，并根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織質(zhì)量診斷檢測工作。禁止隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程,，防止給學(xué)生吃“夾生飯”及兩極分化現(xiàn)象的發(fā)生,。因?yàn)楸緦W(xué)期的教學(xué)時(shí)間較短，教學(xué)任務(wù)自然就非常重,，各位教師在安排教學(xué)進(jìn)度時(shí),，必須要進(jìn)行充分的考慮，務(wù)必準(zhǔn)時(shí)的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

(二)推進(jìn)課堂教學(xué)研究,，深化課堂教學(xué)改革。

1.以課堂教學(xué)的有效性作為研究中心,，深化教學(xué)改革,。各學(xué)科要開展系列性研討活動(dòng)，每次教研活動(dòng)要力求做到“精心策劃,、精細(xì)組織,、精致展示,、精彩討論”,，研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律,、有效果、有效益,、有效率的教學(xué),，積極探索提高教學(xué)有效性的對策，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式,，著力提高課堂教學(xué)效率,。

2.積極開展四項(xiàng)達(dá)標(biāo)的全員競賽活動(dòng)，以典范引領(lǐng)規(guī)范,，關(guān)注細(xì)節(jié),，彰顯個(gè)性。探索教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)的長效機(jī)制,，推動(dòng)農(nóng)村初中課改深入開展,，盡力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。同時(shí)做好鄉(xiāng)小和鄉(xiāng)二小的四項(xiàng)達(dá)標(biāo)的驗(yàn)收工作,，抓好每個(gè)教師的教學(xué)工作,，鼓勵(lì)他們積極探索、進(jìn)取,。

3,、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)格考試管理,，通過平時(shí)抽測,、期中測試以檢驗(yàn)一個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量，在此基礎(chǔ)上爭取期末取得更好的成績,。

每一次質(zhì)量檢測,，都要狠抓考風(fēng)、考紀(jì),，堅(jiān)決杜絕考試中的作弊行為,，對違紀(jì)人事進(jìn)行嚴(yán)肅處理。監(jiān)考教師一定要扮演好自己的角色,，不得隨意離開教室,，更不能把考試課看作自修課。同時(shí),，對每次的考試都應(yīng)該做好適當(dāng)?shù)姆治?，要特別留意當(dāng)中表現(xiàn)出來比較大的問題，爭取做到有錯(cuò)必改,，決不再錯(cuò),。

4、建立畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組，摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況,，建立學(xué)生成績檔案,，并做好跟蹤調(diào)查。既要抓“尖子”,，又側(cè)重于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，并做好記錄，爭取今年的中考能取得好成績,，同時(shí)又很好的控制了低分率,，達(dá)到雙贏的目的。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高教研工作質(zhì)量

1,、抓好教研組長的思想工作，為教研組長和教研組活動(dòng)的開展,，創(chuàng)建新平臺,。圍繞對教研活動(dòng)策劃、方法和組織形式的不同演繹,，來研討教研活動(dòng)中存在的困惑,、問題及目標(biāo)的價(jià)值取向等，使教研組長在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過程中拓展思路,，提升教研活動(dòng)水平,，達(dá)到“切磋研藝，取長補(bǔ)短,，拓展思路,，共同提高”。

2,、要提高教學(xué)的質(zhì)量和教研工作的力度,，必須加強(qiáng)教研組建設(shè)。而對于我們來說,，學(xué)校的規(guī)模較小,，教師數(shù)和學(xué)生數(shù)都不多，小學(xué)還分兩個(gè)教學(xué)點(diǎn),、且兩點(diǎn)之間的距離也不算很近,，這些都給我們的教研活動(dòng)的開展都帶來了難度。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設(shè),。

3,、教研組張要鼓勵(lì)組員教師積極開展教研活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期都要適當(dāng)?shù)南蛉＝處熼_展教研活動(dòng),，加強(qiáng)各教研組之間的聯(lián)系,。

4,、開學(xué)前，教學(xué)組長要向教導(dǎo)處提供一份教研組工作計(jì)劃和行事歷;學(xué)期結(jié)束前,，教研組長要向教導(dǎo)處提供一份詳細(xì)教研組的工作總結(jié),。

(四)加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師的'專業(yè)化發(fā)展,。

1.積極參與市局和區(qū)級的教學(xué)研討活動(dòng)，以課堂研討為重點(diǎn)內(nèi)容,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)開好全鄉(xiāng)性的教學(xué)活動(dòng)，讓中小學(xué)的教學(xué)有一個(gè)切合點(diǎn),，是我們的中小學(xué)教學(xué)能夠上一個(gè)新的臺階,。

2、加強(qiáng)教師師德建設(shè)：充分利用形勢政治,、理論法規(guī)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，堅(jiān)定教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念。評選師德師表典型,，大力倡導(dǎo)愛生如子,，誨人不倦的優(yōu)良師風(fēng)。關(guān)心教師的學(xué)習(xí)生活,，主動(dòng)為教師排憂解難,。

3、加快新教師的成長：組織新教師,，扎實(shí)開展師徒結(jié)對活動(dòng),，同時(shí)繼續(xù)落實(shí)并深化導(dǎo)師制，要求指導(dǎo)教師切實(shí)做好輔導(dǎo)青年教師工作,，起到傳,、幫、帶的作用,，促進(jìn)青年教師快速成長,。

4、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)：學(xué)校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作,。學(xué)校通過外出學(xué)習(xí),、專題研討和教材培訓(xùn)分析等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助，另一方面,，學(xué)校在課務(wù)安排等方面盡可能地為骨干教師的學(xué)習(xí),、研究提供方面,。

5、鼓勵(lì)教師參加市局和學(xué)區(qū)舉行的教學(xué)教研活動(dòng),，積極進(jìn)行反思,，改善自己教學(xué)中不足之處，積極教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比和教學(xué)新秀角逐,，努力使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高,、綜合素質(zhì)強(qiáng)的好教師。

6,、鼓勵(lì)教師養(yǎng)成撰寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣,，發(fā)表教學(xué)論文、教學(xué)案例或教育敘事,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇十七

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處在上級部門領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，立足教學(xué)工作實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手，力求實(shí)效,、狠抓落實(shí),。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理,、課堂教學(xué)的新方法、新模式,，結(jié)合我?！白竦烙馈钡霓k學(xué)理念，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

二,、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí),，使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念,。逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)際,，努力打造我校特色活動(dòng)“最美課堂”,，繼續(xù)開展一學(xué)年每位老師上一節(jié)研討課。

2,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作,。按上級主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制,，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序,，杜絕學(xué)生流失,。

3、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績,；全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

4,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價(jià)體系,。扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作，改進(jìn)和加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的過程管理,，提高教師鉆研教材的意識和備課的實(shí)用性,，做好過程性資料的積累，爭取在各項(xiàng)工作中取得佳績,。

5,、結(jié)合學(xué)校“遵道育美”特色辦學(xué)理念和我校實(shí)際,，繼續(xù)打造“美行大課間”活動(dòng),，優(yōu)化“美行大課間”活動(dòng)的操作性，努力構(gòu)建教育特色,。

6,、充分發(fā)揮我校名師與骨干教師的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng),，以充實(shí)我校師資力量,，發(fā)揮其在教學(xué)中的模范帶頭作用，落實(shí)教研組活動(dòng)開展的實(shí)效性,。

7,、重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

三,、具體工作措施

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國家課程計(jì)劃開齊,、上足,、上好各類課程,。加大課程管理巡查力度，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂,，按時(shí)下課,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正和上報(bào)，重大問題將通報(bào)批評,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，要求學(xué)生按時(shí)到校,，教師及時(shí)放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康,。

2,、嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu),，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。45歲以下教師備詳案,，備課量應(yīng)超前一周。

3,、抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。遵循“面向全體，注重差異”原則,，利用課余時(shí)間對學(xué)困生應(yīng)采取面批,、面改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷,，完成課外作業(yè),，克服學(xué)習(xí)困難。教師要有愛心,、熱心,、耐心，始終對學(xué)生充滿信心,，要注意從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點(diǎn)一滴地取得成功,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立信心,，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力,。

4,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控?？己藢W(xué)生學(xué)習(xí)成績是檢查教學(xué)效果,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施。階段性檢測由教師嚴(yán)密監(jiān)測,，及時(shí)批改,，認(rèn)真評講、分析試卷,。組織好全區(qū)統(tǒng)一期末教學(xué)質(zhì)量的檢測工作,，要做好成績統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析。

5,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生素質(zhì)提高為中心,，以問題解決為目標(biāo),，以強(qiáng)化能力為主線。夯實(shí)基礎(chǔ),，狠抓主干,；分段要求,，狠抓重點(diǎn),；強(qiáng)化過手，狠抓落實(shí),。

6,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。堅(jiān)持每月進(jìn)行一次普查與不查相定時(shí)抽查結(jié)合,，加大對備課,、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思,、階段性檢測的檢查力度,，及時(shí)反饋。加強(qiáng)隨堂聽課,，經(jīng)常性地組織教研組長,、各年級學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深入課堂開展聽課、評課活動(dòng),。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)“青藍(lán)工程”活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮教學(xué)名師和骨干教師的引領(lǐng)作用,，進(jìn)一步明確責(zé)任,，讓師徒之間形成真正的幫扶對子,，使年輕教師得到快速成長，優(yōu)秀教師資源得到充分的利用,，為學(xué)校教師隊(duì)伍快速成長起來奠定基礎(chǔ),，使學(xué)校“青藍(lán)工程”得到扎實(shí)有效開展,。要求每位“老師”每月至少聽徒弟1節(jié)課以上,，并作好指導(dǎo)與交流；徒弟主動(dòng)向老師請教聽課2節(jié)以上,，并作好學(xué)習(xí)和聽課記錄,，學(xué)校將建立專檔進(jìn)行管理。

（二）深化課堂教學(xué)改革,，提高教師駕馭課堂能力

1,、理論引導(dǎo)實(shí)踐。教育觀念是教育行為的內(nèi)驅(qū)力,，沒有先進(jìn)的教育觀念,，就不會(huì)有進(jìn)步的教育實(shí)踐。深入研究優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略,，注重課堂教學(xué)行為,、落實(shí)三維目標(biāo)和隨機(jī)評價(jià)的研究，強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思,，以學(xué)生的“學(xué)”評價(jià)教師的“教”,，使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程,。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn),，尊重差異，培養(yǎng)興趣,，關(guān)注體驗(yàn),，發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展,。

2,、上好“四種課”。第一是“推門課”,。對于課堂教學(xué)存在問題較多的教師,，采取“跟蹤聽課”，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué),，提高常態(tài)課質(zhì)量,。第二是校內(nèi)公開課。采用“說課——授課——評課”三環(huán)節(jié)進(jìn)行，由教導(dǎo)處制定活動(dòng)方案,，學(xué)科教研組負(fù)責(zé)落實(shí),。第三是校內(nèi)研究課。通過“集體備課,，形成預(yù)案——上課實(shí)踐,，評議交流——再上課實(shí)踐，再評議——再實(shí)踐”的“一課三教”課例研究模式,，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復(fù)的教研過程,。第四是精品課。以教研組為平臺,，組織學(xué)科教研組骨干教師為執(zhí)教教師議課,，形成具有教師個(gè)性特點(diǎn)的精品課堂，達(dá)到共同提升的目的,。

3,、教學(xué)反思促成長。繼續(xù)提高教學(xué)反思的有效性,，引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容：一要反思教學(xué)行為是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo),；二要反思課堂是否落實(shí)了學(xué)生的主體地位；三要反思是否創(chuàng)造性地使用了教材,；四要反思教學(xué)過程是否迸發(fā)出“智慧的火花”提高教學(xué)反思質(zhì)量,。

（三）扎實(shí)做好校本教研工作，進(jìn)一步提升校本教研品位,，促使我校校本教研工作走向?qū)嵭Щ?。遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué),、規(guī)范,、細(xì)致地開展教研,、教學(xué)管理,，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序,，提高教研質(zhì)量,。

1、探索校本研修活動(dòng)的新思路,、新方法,、新模式，搭建各種平臺,，豐富校本研訓(xùn)內(nèi)容,，使全體教師與新課改共成長。

2、狠抓課堂教學(xué)的研究,，努力改變教育理念,、改進(jìn)教學(xué)方法和技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

各教研組組織開展主題式校本教研活動(dòng),。

積極參加全區(qū)各項(xiàng)研討活動(dòng)。

3,、積極組織全校教師投入教科研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，深入開展課堂教學(xué)改革,，帶領(lǐng)教師大膽探索，努力實(shí)踐,，重視激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的習(xí)慣，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),。扎實(shí)開展有效的校本培訓(xùn)和校本教研,，開展“最美課堂”有效教學(xué)研究。通過聽課隨堂化,、大眾研究課,、課題引領(lǐng)課、結(jié)對傳承課,、串門交流課等形式多樣教研活動(dòng),，把教研建立在課堂，貫穿在有效教學(xué),；上好幾種課：骨干教師和青年教師外出學(xué)習(xí),，回校上展示課；骨干教師,、學(xué)科帶頭人上示范課,；年輕教師上匯報(bào)課。學(xué)校利用微信群進(jìn)行網(wǎng)上教研交流互動(dòng),；加強(qiáng)片區(qū)骨干教師示范教學(xué)活動(dòng),，夯實(shí)校本教研。

4,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)

根據(jù)十三五期間教師培訓(xùn)工程的需要,，落實(shí)好國培、省培集中培訓(xùn),，每學(xué)年每人完成48學(xué)時(shí)培訓(xùn)任務(wù),。學(xué)校要抓好校本培訓(xùn)，每學(xué)年每人完成24學(xué)時(shí)培訓(xùn)任務(wù)。

5,、以競賽活動(dòng)為載體,，著力提高教師綜合素質(zhì)

組織教師參加各級教育行政部門組織的各項(xiàng)競賽活動(dòng)，給優(yōu)秀教師提供展示的平臺,，為年輕教師提供鍛煉的機(jī)會(huì),。

四、加大專項(xiàng)工作管理扎實(shí)開展各項(xiàng)工作

1,、加強(qiáng)學(xué)生疾病,、流行病、傳染病的預(yù)防工作,，對進(jìn)行學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。及時(shí)向?qū)W生宣傳常見病知識，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，創(chuàng)建高規(guī)格的心理咨詢室,。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)音,、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作,，發(fā)揮音、體,、美,、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式,，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng),。加強(qiáng)對體、衛(wèi),、藝工作的管理和指導(dǎo),，積極開展課外文體活動(dòng)做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“美形大課間”的檢查,，健康教育,、環(huán)境教育按要求開足課時(shí)。加強(qiáng)特長生培養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)各功能室的管理

為了更加規(guī)范化,、科學(xué)化,、合理化，的管理學(xué)校各功能室,，學(xué)校將教師使用情況進(jìn)行考核,。各功能室管理員定期排查本校的功能室的存在的問題，不能處理的及時(shí)報(bào)分管校長個(gè)，每天對功能室的使用情況作好的詳細(xì)的記錄,，按照管理制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行，真正管好,、用好這些設(shè)備,，發(fā)揮其效益，為教育教學(xué)服務(wù),，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了提高,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇十八

一、指導(dǎo)思想

以課堂系列達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為主線,，按照理念上有新提升,，思路上有新拓展，目標(biāo)上有新定位,，措施上有新突破的指導(dǎo)思想,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以解放思想,、改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，努力打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作思路

以教學(xué)常規(guī)為抓手，以打造高效課堂為重點(diǎn),，加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè),，全面落實(shí)課程方案，深入實(shí)施素質(zhì)教育,。

三,、工作目標(biāo)

圍繞“提高教師素質(zhì)，尤其是名師,、骨干教師的素質(zhì)”這一主題;

抓住“高效課堂,、養(yǎng)成教育”兩個(gè)重點(diǎn);

強(qiáng)化 “師生評價(jià)、校本培訓(xùn)”流程;

做好五項(xiàng)工作：一是細(xì)化教學(xué)管理過程,，使學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)在過程中一步步落實(shí)到位,。發(fā)揚(yáng)管理中的民主，及時(shí)反饋和調(diào)整階段目標(biāo)和策略;二是下大氣力抓好音體美,、信息技術(shù),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)及教師對信息化技術(shù)的應(yīng)用力度;三是將培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣作為教育教學(xué)的重點(diǎn)，作為教師工作績效的重要而關(guān)鍵的內(nèi)容,，將學(xué)生發(fā)展作為開展各項(xiàng)教育工作的最終目標(biāo);四是以縣系列課型達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為契機(jī),，不斷改變教學(xué)方式,，進(jìn)一步打造高效課堂，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測改革;五是進(jìn)一步實(shí)施師生讀書工程,，提升校園文化氛圍,，打造書香校園。

四,、目標(biāo)與措施

(一),、著力抓好教學(xué)常規(guī)工作

(責(zé)任人：陳永泉。預(yù)計(jì)完成時(shí)間：20xx年7月)

1,、嚴(yán)格落實(shí)課程方案,。

(1)、嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,，嚴(yán)格落實(shí)課程方案,，開全、開齊,、開足三級課程,，各門課程的周課時(shí)數(shù)不增不減，進(jìn)一步完善學(xué)校課程建設(shè),，提升辦學(xué)水平,。

(2)、提高課程標(biāo)準(zhǔn)意識,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)評價(jià),，增強(qiáng)效率意識，在課程方案規(guī)定的時(shí)間內(nèi)較好的完成教學(xué)任務(wù),。

2,、下大氣力加強(qiáng)音體美等薄弱學(xué)科建設(shè)。

(1),、音樂,、體育、美術(shù)學(xué)科要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和上級教育主管部門的教學(xué)進(jìn)度實(shí)施教學(xué)活動(dòng),，保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，杜絕教學(xué)工作的隨意性，通過教學(xué)確保學(xué)生體育藝術(shù)素養(yǎng)的提高,，力爭在上級抽測中取得好成績(音樂,、體育保持上游，美術(shù)進(jìn)前三分之二行列),。

(2),、地方課程、學(xué)校課程的基本學(xué)習(xí)方式是探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),、在生活中學(xué)習(xí),、在分析和解決實(shí)際問題中學(xué)習(xí),，重視信息技術(shù)與地方課程的整合,，著重在發(fā)展學(xué)生的在創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力上下功夫。

(3),、綜合實(shí)踐活動(dòng),。研究性學(xué)習(xí)以“課題研究”為載體，通過開展小觀察,、小展覽,、小制作、小報(bào)告和小論文等形式來進(jìn)行,。勞動(dòng)技術(shù)教育：通過學(xué)農(nóng),、學(xué)工和勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)來開展，以培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣,、一定的勞動(dòng)技能和尊重勞動(dòng)的良好風(fēng)氣,。信息技術(shù)教育按課程安排在微機(jī)室定期進(jìn)行。

(4),、要做好科學(xué)課,，尤其是實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理的工作，科學(xué)課原則上在實(shí)驗(yàn)室上課,，為提高學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的積極性,，本學(xué)期組織開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作評比活動(dòng)。

3,、注重教學(xué)流程,。

(1)、注重對檢測科目的教學(xué)工作,，主要在提高課堂教學(xué)效率,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式上做文章，改革教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方式,，將過程性抽測作為教師課堂教學(xué)成績的一項(xiàng)評估指標(biāo),。提高備課(導(dǎo)學(xué)案)質(zhì)量。教務(wù)處在征集各科教師意見的基礎(chǔ)上,，改進(jìn)上學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案備課模式,，在教師備課上繼續(xù)采用“導(dǎo)案+學(xué)案”模式。導(dǎo)案樣紙作進(jìn)一步修改,，在“教學(xué)目標(biāo)”中體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo),，增添“教具準(zhǔn)備”一欄。在學(xué)期初制定出適合學(xué)生和教師教學(xué)實(shí)際的導(dǎo)學(xué)案樣表,。各教研組以個(gè)人鉆研為前提,，以集體研討為手段,，以百家爭鳴為特色，以共同提高為目的,，充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的作用,，發(fā)揮集體智慧，讓教師在群體研究的氛圍中共同進(jìn)步,。上課時(shí)務(wù)必要備好課,，教務(wù)處將不定期檢查導(dǎo)學(xué)案的準(zhǔn)備、使用情況,。

(2),、學(xué)生作業(yè)還是采用“自選作業(yè)”形式，除了使用“我的疑問”,、“我的收獲”的格式外,，再補(bǔ)加“整潔程度”、“質(zhì)量評價(jià)”項(xiàng),，同時(shí),，任課教師要做好學(xué)生錯(cuò)題的二次批閱，作業(yè)布置與批閱講求精選精批,。

(3),、改革學(xué)科質(zhì)量檢測方式。要定期對教師的常規(guī)課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行抽測,，以督促和幫助教師提高課堂教學(xué)效率,。

(4)、所有任課教師對學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教育教育,。以“雙姿”(讀書姿勢,，寫字姿勢)為基點(diǎn)，班主任為第一責(zé)任人,，任課教師是糾正,、指導(dǎo)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的承載者。

4,、落實(shí)好常規(guī)督查工作,。

對教學(xué)月查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)公布并提出整改意見，讓相關(guān)教師能夠認(rèn)識到自己出現(xiàn)的問題并能夠及時(shí)糾正,。

5,、關(guān)于寫字、詩文誦讀教學(xué),。全校師生都要按時(shí)參加學(xué)校開展的“習(xí)字一刻鐘”活動(dòng),，定期上交書法作品。教師寫字與備課,、寫粉筆字,、等級考試結(jié)合起來,，達(dá)到以練、考促學(xué)的目的,。對學(xué)生來說,，寫字教學(xué)從基礎(chǔ)入手，分低,、中,、高三個(gè)層次搞好訓(xùn)練,，并加強(qiáng)寫字指導(dǎo),。要按照教研室語文學(xué)科計(jì)劃中所列詩詞篇目開展詩文誦讀活動(dòng)，要定期開展誦讀比賽,、評選詩文小明星等活動(dòng),。

(二)、教育科研工作

(責(zé)任人：趙,。預(yù)計(jì)完成時(shí)間：20xx年7月)

1,、繼續(xù)做好縣級課題研究工作。

(1),、以縣教研室系列課型達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)為契機(jī),，堅(jiān)持圍繞“課堂小組合作學(xué)習(xí)與及時(shí)評價(jià)”這一課題，將學(xué)標(biāo)工作的展示作為重點(diǎn)工作,。提高教師尤其是中年老師的系列課型達(dá)標(biāo)活動(dòng)質(zhì)量,。

(2)、本學(xué)期的課題研究,，從教師“問題即課題”的定性入手,，引領(lǐng)教師挖掘教育教學(xué)和學(xué)生管理工作中的教育現(xiàn)象，從個(gè)案剖析和現(xiàn)象研究入手,，通過教育隨筆和教育備忘錄的形式,，引導(dǎo)教師從感性和理性兩個(gè)方面入手，記錄課題研究過程,。同時(shí),，在中高年級，尤其是高年級嘗試采用師生共同研究的方式進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn),。要進(jìn)一步做好課題研究和教學(xué)工作的結(jié)合,，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立“研究是為了教學(xué)工作更加理性”這樣一種認(rèn)識，充分利用博客記錄這種形式保證研究工作的記錄及時(shí)性和展示快速性,。本學(xué)期,，要在課堂評價(jià)和學(xué)生興趣激發(fā)方面做好重點(diǎn)研究。

2,、激發(fā)教師參與教科研活動(dòng)的積極性,。

深刻反思上學(xué)期教研組工作中存在的問題,，從教師認(rèn)識入手，通過集中簽到和“個(gè)人集體捆綁”的制度,，促使各位教師進(jìn)一步提高參與教研活動(dòng)的積極性,。采取措施，提高教研組長的工作主動(dòng)性,，通過教研常規(guī)制度的落實(shí)和評價(jià)保證教研工作開展的質(zhì)量,，切實(shí)為提高我校教師專業(yè)素養(yǎng)服務(wù)。

(三),、積極參與系列課型達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)

(責(zé)任人：陳,、趙。預(yù)計(jì)完成時(shí)間：20xx年6月)

1,、通過教務(wù)處統(tǒng)籌安排和教研組內(nèi)部常規(guī)入手,，結(jié)合校園網(wǎng)的有效運(yùn)用，緊密圍繞上級各項(xiàng)教研活動(dòng),，促使我校的系列課型達(dá)標(biāo)活動(dòng)扎實(shí)開展,，并以學(xué)月為單位取得明顯的階段性成果。

2,、密切關(guān)注上級關(guān)于系列課型達(dá)標(biāo)方面的指向,，將我校系列課型達(dá)標(biāo)活動(dòng)的進(jìn)程推向全鎮(zhèn)先進(jìn)行列，做好主動(dòng)的文章,，走校外發(fā)展和校內(nèi)實(shí)踐兩條路,，保證教師“教有成果”。

(四),、將校本培訓(xùn)進(jìn)行到底

(責(zé)任人：陳,、趙、王及各教研組長,。預(yù)計(jì)完成時(shí)間：20xx年7月)

1,、根據(jù)教師業(yè)務(wù)提高需要，積極開拓學(xué)?，F(xiàn)有教師資源,，采取“菜單”方式做好教師培訓(xùn)工作。要充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段(如多媒體設(shè)備,、遠(yuǎn)程教育設(shè)備,、博客、電教教材,、網(wǎng)上教學(xué)資源等)開展教學(xué)研究活動(dòng),。

2、組織教師專業(yè)發(fā)展論壇等活動(dòng)，提高教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)技能,，培養(yǎng)各學(xué)科的名師,、骨干教師。尋求教師更高一級業(yè)務(wù)稱號的突破,。

3,、從教師專業(yè)發(fā)展方面入手，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,，本學(xué)期要在教師現(xiàn)代技能運(yùn)用,、教師基本功和教師現(xiàn)代教育理論等方面，做好集中培訓(xùn)和教師自我培訓(xùn)的引導(dǎo)服務(wù)工作,，充分運(yùn)用校內(nèi)力量和現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò),，拓寬培訓(xùn)渠道，在對教師進(jìn)行“有意”培訓(xùn)的同時(shí),，引導(dǎo)教師進(jìn)行時(shí)刻的自我培訓(xùn),。同時(shí),，要將教師培訓(xùn)工作和教師讀書學(xué)習(xí)工作結(jié)合起來,，在全校營造專心學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作的氛圍,，為促進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)積淀后勁,。

4、組織教師積極參加上級教育主管部門組織的培訓(xùn)活動(dòng),。繼續(xù)采取外出培訓(xùn)返校后的反饋匯報(bào)制度,，做到教育資源的共享。

(五),、營造濃郁的師生讀書氛圍

在全體師生中開展讀書過程,，提升校園文化氛圍，打造書香校園,。結(jié)合學(xué)校為每一名教師訂閱的教育教學(xué)刊物和學(xué)校圖書室教育專著,、外出所購圖書等資料，組織第二屆校園讀書節(jié),，通過讀書沙龍,、讀書論壇、個(gè)人博客等方式,，讓師生不斷提高品味,，提升個(gè)人專業(yè)成長的素養(yǎng)。

要繼續(xù)將寫字教學(xué),、讀寫日記,、經(jīng)典詩文誦讀與讀書結(jié)合起來，共同推進(jìn)書香校園建設(shè)。

認(rèn)真總結(jié)第一屆校園讀書節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期要將讀書活動(dòng)的管理和展示細(xì)化到每一個(gè)學(xué)月,，將第二屆讀書節(jié)的涵蓋范圍細(xì)化到師生讀書的每個(gè)方面，并選擇五月份為師生讀書集中展示月,。同時(shí),，結(jié)合上級各種活動(dòng)，力爭將師生讀書的成果推介出去,，使廣大師生體會(huì)到讀書學(xué)習(xí)的快樂和成功,。

(六)、認(rèn)真做好其它工作

1,、檔案建設(shè),。對過程性材料，在規(guī)范積累的基礎(chǔ)上及時(shí)入檔,，從形式到內(nèi)容都要有一個(gè)明顯的提升,，為學(xué)校發(fā)展提供有力保障。

2,、重視教育督查工作,。凡縣、市教育局檢查的工作,，力求在相關(guān)行文公布的通報(bào)上被認(rèn)定,。同時(shí),，根據(jù)督導(dǎo)評估反饋意見,，認(rèn)真分析,，反饋思考,，及時(shí)整改,。

3,、完善學(xué)籍管理,，使學(xué)籍管理程序化,、制度化,。

4,、做好其它應(yīng)急性工作。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇十九

20xx年教務(wù)科工作的總體思路是：以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo),，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡募寄苄蛯?shí)用人才為目標(biāo),，圍繞學(xué)校xx年主要工作，繼續(xù)加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè),，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，推動(dòng)學(xué)校科學(xué),、持續(xù),、和諧發(fā)展。

一,、抓好教風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)根本好轉(zhuǎn)

針對中職學(xué)生文化基礎(chǔ)差,，綜合素質(zhì)不高以,，以及厭學(xué)情況嚴(yán)重等問題。今年將繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，激發(fā)教師工作熱情，端正工作作風(fēng),，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1.進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念。樹立以學(xué)生為中心,、以職業(yè)為中心的新觀念,。充分發(fā)揮老教師、黨員教師,、高級職稱教師和中層干部教師的骨干示范作用,，弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn),，在教師隊(duì)伍中真正形成求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、開拓創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。

2.狠抓師德規(guī)范,，認(rèn)真開展批評與自我批評,，找準(zhǔn)自身在教風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題,，深挖思想根源,，明確努力方向，著力塑造教師的良好形象,。通過下發(fā)師德問題調(diào)查表和召開學(xué)生座談會(huì)等形式,，廣泛征求學(xué)生對教師的意見和建議。對師德評議情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、分析,，并將評議情況進(jìn)行反饋，督促教師有針對性的進(jìn)行整改。

3.繼續(xù)開展教學(xué)評優(yōu),、青藍(lán)工程等活動(dòng),。對評選推薦出的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀青年教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，激勵(lì)后進(jìn),，推動(dòng)整體，營造“博學(xué),、弘德,、敬業(yè)、愛生”的優(yōu)良教風(fēng),。

4.狠抓考風(fēng)考紀(jì),，促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

5.不斷提高教師責(zé)任意識,。學(xué)生“棄學(xué)厭學(xué)”首先應(yīng)從教師抓起，要從根本上糾正教師“厭教”的問題,。為此,，在平時(shí)的各項(xiàng)工作中，結(jié)合各種反饋信息和各項(xiàng)檢查情況,，利用個(gè)別談話,、會(huì)議通報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)談話,、制度處罰等措施,，徹底糾正教師責(zé)任心不強(qiáng)的問題。

二,、抓好教學(xué)質(zhì)量管理,，不斷提高管理效能

更加積極主動(dòng)抓緊抓實(shí)提高質(zhì)量這個(gè)核心任務(wù)。要進(jìn)一步樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,，抓緊質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系的建立健全,，抓好教育質(zhì)量的監(jiān)測與評估，抓實(shí)每一名教師教書育人能力的提高,，抓細(xì)課堂教學(xué)效果的優(yōu)化,。

1.構(gòu)建和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)。建立質(zhì)量就是生命的理念,，實(shí)行全過程,、全方位、全員質(zhì)量管理,。

2.進(jìn)一步修訂完善相應(yīng)的管理制度,。修訂完善《教學(xué)工作規(guī)范》,、《教師教案審批制度》、《學(xué)生作業(yè)批改制度》,、《教師教學(xué)工作量化考核辦法》,、《教學(xué)督導(dǎo)制度》、《聽課制度》,、《教研組工作制度》等,，為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控提供制度保障。

強(qiáng)化過程管理,，切實(shí)抓好各項(xiàng)管理制度的落實(shí),。嚴(yán)格教師上下班制度，一周一通報(bào);嚴(yán)格教案審批制度,，做到每周審批,，一月一檢查，實(shí)行教學(xué)情況月報(bào)制度;嚴(yán)格課堂管理制度,，匯同分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查課堂常規(guī)管理,，及時(shí)處理教學(xué)中存在的問題，確保教師有規(guī)可依,，防止工作的隨意性,，督促教師保質(zhì)保量做好教學(xué)工作。

3.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋體系,。成立教學(xué)工作督導(dǎo)組,，明確工作職責(zé)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋以教務(wù)科為中樞,，根據(jù)所收集的信息進(jìn)行評估,、分析，并做出相應(yīng)的處理,，采用通報(bào),、例會(huì)等方式責(zé)成相關(guān)教研組和個(gè)人落實(shí)，并將落實(shí)情況以書面形式上報(bào)教務(wù)科備案,。

4、實(shí)施校內(nèi)學(xué)生技能定期抽考制度,。建立各專業(yè)技能抽考題庫,，每期對各專業(yè)班級學(xué)生進(jìn)行抽考。抽考成績作為考核專業(yè)教師和班主任工作的重要參數(shù),。

5.建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制,，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn),，全面推進(jìn)教學(xué)改革,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

6.抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

7.加強(qiáng)教務(wù)科室內(nèi)部管理,，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量,。

三,、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量

近幾年,，我校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，事業(yè)快速發(fā)展,，規(guī)模不斷擴(kuò)大,，改革不斷深化，質(zhì)量和效益明顯提高,，已站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上,。20xx年教學(xué)改革主要工作是：

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，充分認(rèn)識進(jìn)行教學(xué)改革的重要性和必要性,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，使每位教師對教改的被動(dòng)適應(yīng)變?yōu)橹鲃?dòng)參與。

2.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),，強(qiáng)化品牌優(yōu)勢

(1)改革人才培養(yǎng)模式,。針對目前教學(xué)效果和工學(xué)結(jié)合的程度以及在工學(xué)結(jié)合的教學(xué)實(shí)施層面，存在的許多問題,，今年要加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究和實(shí)踐,，加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的實(shí)踐和改革。

(2)分析現(xiàn)開設(shè)專業(yè)的就業(yè)需求及崗位從業(yè)要求,，深化各專業(yè)課程體系的改革,。建立以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以校企合作為基礎(chǔ),、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,，理論教學(xué)與技能操作融合貫通的課程體系。今年上半年,，全面修訂現(xiàn)有各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,。確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容,。堅(jiān)持德育為先,，合理確定各課程的學(xué)時(shí)比例,，到20xx年7月底完成修訂工作，確保在20xx級新生中實(shí)施新的教學(xué)計(jì)劃,。新計(jì)劃充分體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和職業(yè)能力要求的充分融合。

(3)加強(qiáng)專業(yè)和課程建設(shè),，力爭在xx年申報(bào)一個(gè)省級精品專業(yè)和省級精品課程,。

3.加強(qiáng)和改進(jìn)德育課教學(xué)工作。遵循“貼近實(shí)際,、貼近生活,、貼近學(xué)生”的原則，實(shí)施德育課教學(xué)改革,，修定政治,、就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱，制定德育課考核體系,。

4.根據(jù)未來職業(yè)崗位的實(shí)際需要,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，分析現(xiàn)有教材,，刪繁就簡,、摒棄落后、陳舊的內(nèi)容,，增加實(shí)用的最新技術(shù),。制定各門課程本學(xué)期詳細(xì)的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí),。

5.開展與課程體系改革相配套的教材體系建設(shè),。

(1)成立學(xué)校教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定教材管理制度,。

(2)在深入研究理論與實(shí)踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)上,，選擇符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求的實(shí)用教材。建立專業(yè)教材樣本書庫,。

(3)鼓勵(lì)教師,，開發(fā)具有地方特色的校本教材，制定《xx學(xué)校校本教材開發(fā)管理實(shí)施辦法》,。

6.深化具體課程的教學(xué)改革,。

(1)重點(diǎn)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段上的改進(jìn),，融“做、學(xué),、教”為一體,，如案例教學(xué),、項(xiàng)目化教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué),，使教學(xué)地點(diǎn)和工作地點(diǎn)相結(jié)合,，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)和做中構(gòu)建自己的專業(yè)知識,，引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)知識用于解決實(shí)際工作之中,。當(dāng)前，尤其要重視讓學(xué)生在做中學(xué),，教師在學(xué)生做中教,，重視教學(xué)模式的改進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,。

(2)積極推行現(xiàn)代教育信息技術(shù),，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)開展教學(xué)。要求每位教師至少設(shè)計(jì)一節(jié)課多媒體課件,，有2次多媒體課,。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)

我校中青年教師多來自本科院校,，其中教育專業(yè)畢業(yè)的教師比例很小，沒有或很少接觸生產(chǎn)實(shí)際,，實(shí)踐教學(xué)能力較弱,，因而也就很難在教學(xué)中開展案例教學(xué)和開發(fā)行動(dòng)導(dǎo)向的課程，難以開展“做,、學(xué),、教”一體化的教學(xué)。因此,，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì),、專業(yè)實(shí)踐能力，是師資隊(duì)伍建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急,。

采取內(nèi)培外引相結(jié)合的辦法,，建設(shè)一支教育觀念新、師德高尚,、結(jié)構(gòu)合理,、能準(zhǔn)確把握職業(yè)教育規(guī)律，具有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實(shí)踐操作技能,、專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍,。

1.立足校內(nèi)，通過多種途徑提高教師的基本素質(zhì)。通過講座培訓(xùn),、在職自修,、外出培訓(xùn)、在職攻讀研究生或外出考察等多種途徑,，幫助教師提高教育教學(xué)理論水平和個(gè)人基本素質(zhì),。

2.加速教師隊(duì)伍的學(xué)歷達(dá)標(biāo)，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修研究生學(xué)歷,。

3.重視專業(yè)負(fù)責(zé)人和中青年骨干教師培養(yǎng),，實(shí)施名師帶動(dòng)戰(zhàn)略。一方面要制定《專業(yè)負(fù)責(zé)人選拔及管理制度》,，加強(qiáng)對專業(yè)負(fù)責(zé)人的培養(yǎng),。另一方面要加強(qiáng)對事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平較高,、富有創(chuàng)新精神的青年教師的培養(yǎng),，制定《優(yōu)秀青年教師評選辦法》，激勵(lì)青年教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上精益求精,。繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”,。

4.面向社會(huì)，招賢納士,。從生產(chǎn)一線聘請既有一定理論水平,、更有熟練操作技能的工程技術(shù)人員充實(shí)到教學(xué)崗位，擴(kuò)大雙師素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。把兼職教師作為整個(gè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的重要組成部分來建設(shè)和管理,，形成師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)上的“雙師型”素質(zhì)。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作,，拓展校企合作的內(nèi)容與形式,，建立起教師到企業(yè)實(shí)踐的穩(wěn)定渠道，制定教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉的工作機(jī)制,。有計(jì)劃分期分批選派專業(yè)教師到企業(yè)參觀,、頂崗實(shí)習(xí)，開闊眼界,，增長見識,，提高他們的實(shí)踐操作能力。

6.加大校本培訓(xùn)力度,。對教師重點(diǎn)進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),。聘請專家、名師來校講課,，提高教師的綜合素質(zhì),。

五、以教科研為先導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)改革的實(shí)施

本年度主要圍繞以下內(nèi)容開展教學(xué)研究,。

1.在機(jī)械類專業(yè)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)選擇一個(gè)專業(yè)和課程進(jìn)行建設(shè),，從教學(xué)大綱、教材開發(fā),、師資建設(shè)等各方面進(jìn)行探索，力爭在20xx年通過省級精品專業(yè)和精品課程驗(yàn)收評估,。

2.組織公開課,、聽評課活動(dòng)。

(1)組織2次全校性公開教學(xué),。

(2)各教研組每學(xué)期至少組織2次公開課,，定好任課教師和上課時(shí)間，報(bào)教務(wù)科備案,。各教研組教師聽完課后要專門組織進(jìn)行評課,，提出建議并做總結(jié)。

(3)注重培養(yǎng)青年教師,。要求每位青年教師和教研組長每周至少完成2學(xué)時(shí)聽課任務(wù),。

3.積極開展學(xué)術(shù)項(xiàng)目研究活動(dòng)。

(1)開展項(xiàng)目,、課程研究,，并將研究成果寫成論文;

(2)引導(dǎo)教師善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極探討教學(xué)方法,、課程改革,、精品課程建設(shè)等問題，寫成論文供交流;

(3)繼續(xù)開展已立項(xiàng)課題的研究;

(4)每位老師每年至少寫一篇教研論文參與學(xué)校論文交流,、評選,。

4.加強(qiáng)教研室建設(shè)，發(fā)揮教研室在教學(xué)改革中的作用,，將教改任務(wù)落到實(shí)處,。

5.制定《xx學(xué)校教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，鼓勵(lì)教師積極參與教科研活動(dòng),，加大對教師教科研工作的支持力度,，保證學(xué)校教科研工作的順利進(jìn)行。

6.加強(qiáng)周三下午教研活動(dòng)的組織,。

六,、抓好常規(guī)教學(xué)管理工作，保證教學(xué)工作井然有序

1.做好教材征定和發(fā)放工作,。

2.做好排課工作,。加強(qiáng)晚自習(xí)管理。

3.做好備課工作，精心組織課堂教學(xué),。

4.重點(diǎn)做好課堂教學(xué)管理工作,。以課堂常規(guī)為要求，校領(lǐng)導(dǎo)及科室管理人員隨時(shí)進(jìn)入課堂檢查抽聽教師的教學(xué),。

5.做好考試工作和作業(yè)教案檢查工作,。年終評選優(yōu)秀教案。

6.重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)常規(guī)工作,。

(1)加強(qiáng)教學(xué)秩序管理,。嚴(yán)格學(xué)生上課考勤制度，堅(jiān)持教師“晚自習(xí)跟班輔導(dǎo)制”,。注重“教師—班主任”之間的相互協(xié)作,，要求教師對差生的教育轉(zhuǎn)化工作做為一項(xiàng)重點(diǎn)工作抓緊抓好，融于教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中,，使課堂教學(xué)中“棄學(xué)厭學(xué)”,，甚至嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序的現(xiàn)象從根本上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)學(xué)風(fēng),、教風(fēng)和校風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

(2)每學(xué)期，召開教師代表會(huì)議和學(xué)生干部會(huì)議,，查擺教學(xué)中存在的問題,，不斷改進(jìn)教學(xué)管理水平。

(3)做好學(xué)期的各項(xiàng)檢查和評比工作,。

(4)強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理,，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。,。

七,、科學(xué)謀劃，為創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

創(chuàng)新工作思路,，及早動(dòng)手,，啟動(dòng)省級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，要按照學(xué)校有關(guān)要求,，積極啟動(dòng)省級示范性中職校創(chuàng)建工作,，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)。

八,、認(rèn)真抓好體育,、安全等工作，確保完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)

1.文體工作

(1)抓好“兩操一課”和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施,。

(2)抓好一年一次的籃球賽,、拔河賽,、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)體育活動(dòng)的籌備和組織工作。

(3) 抓好校內(nèi)各項(xiàng)競賽活動(dòng)的組織工作,，豐富學(xué)生的校園文化生活,，提高學(xué)生的基本素質(zhì)。

2.加強(qiáng)教學(xué)安全管理工作,。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！吨伟补芾砟繕?biāo)責(zé)任制》，加強(qiáng)課堂內(nèi),、外及實(shí)訓(xùn)課教學(xué)管理,，落實(shí)管理人員職責(zé)，確保教務(wù)系統(tǒng)工作順暢,、高效、安全,。

3. 其他工作

(1)搞好一年級及二年級部分學(xué)生職業(yè)技能鑒定的報(bào)名,、鑒定工作。

(2)搞好計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試和英語應(yīng)能力考試報(bào)名及培訓(xùn)工作,。

(4)完成學(xué)院安排的150名二年級學(xué)生對口升學(xué)考試的宣傳,、報(bào)名、復(fù)習(xí),、送考工作,。