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學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇一

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將根據(jù)教育局總體部署和學(xué)校新的要求，以“以教代研,，以研促教,，教研同步”為宗旨；以校本教研,、課題實(shí)驗(yàn)為抓手,，扎實(shí)做好教科研常規(guī)工作；以“強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，夯實(shí)過程管理,，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得新的突破,。

1,、以規(guī)范為前提，完善課堂教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益,。

2、以活動(dòng)為載體,，落實(shí)各個(gè)學(xué)科活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

3、以質(zhì)量為抓手,，注重質(zhì)量過程管理,，完善質(zhì)量考核機(jī)制,。

（一）教學(xué)常規(guī)：著眼細(xì)節(jié),，追求實(shí)效

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

開齊國家課程,，開足校本課程,。堅(jiān)持按課表上課,，確保每門學(xué)科開齊、上足,、上好,。

2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī),，做到“六有效”

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度，力求“真,、實(shí),、效”即：反應(yīng)真實(shí)問題，堅(jiān)持實(shí)事求是,，達(dá)到促進(jìn)的效果,。努力使檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù),、一種激勵(lì),，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，推行以教研組為單位的分層管理模式,，每月教研組長對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行單項(xiàng)檢查或教師互查等形式,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見,，并督促教師及時(shí)整改,，做好記錄。同時(shí),，教導(dǎo)處將組織教研組長和教學(xué)管理人員對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查（每學(xué)期三次）,。教師還要做好“六有效”，即：有效備課,、有效上課,、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo),、有效檢測(cè),、有效教研,。特別是“有效作業(yè)”教師要控制嚴(yán)格學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)持作業(yè)規(guī)范,。

3,、做好教學(xué)評(píng)價(jià)工作，應(yīng)試學(xué)科以統(tǒng)考名次和對(duì)比參照學(xué)校的辦法,，確定獎(jiǎng)勵(lì)等次,。非應(yīng)試學(xué)科以期末教學(xué)效果驗(yàn)收為準(zhǔn)。

（二）教學(xué)研究：引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

1,、規(guī)范校本教研,，提高校本研修質(zhì)量

（1）指導(dǎo)教研組制定“實(shí)施有效教學(xué)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)”這個(gè)框架的研究主題,，并實(shí)現(xiàn)與課題研究的有機(jī)整合,。

（2）加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。堅(jiān)持“以科研帶教研,，以教研促提高”的理念,，走教科研結(jié)合之路，深入開展好教科研活動(dòng),。形成以“課題帶動(dòng),、師徒結(jié)對(duì)、集體備課,、校際交流,、骨干引領(lǐng)、蹲點(diǎn)聽課,、理論學(xué)習(xí),、自我反思”等活動(dòng)為基本形式的校本教研，提升教師教育教學(xué)能力和教科研水平,。

（3）教師全員參加“六個(gè)一”教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，即（即每人承擔(dān)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究”的一個(gè)子課題，圍繞課題研究每人上一堂實(shí)驗(yàn)課,、設(shè)計(jì)一份精品教案,、撰寫一篇教學(xué)論文、整理一萬字的學(xué)習(xí)體會(huì),，每周聽一節(jié)課,。）做到節(jié)節(jié)有教學(xué)收獲，周周有教學(xué)反思,，月月有教學(xué)回顧，并將經(jīng)驗(yàn)與困惑及時(shí)反饋教導(dǎo)處,。

（4）確定五次專題研討會(huì),。五個(gè)專題研究分月進(jìn)行,，分別為“如何設(shè)計(jì)有效的自學(xué)提綱”（常榮、劉小美）,、“學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)和研究”（鮑春艷,、田艷）、“雙主互動(dòng)有效性的策略研究”（袁琴,、賀小會(huì)）,、“精講點(diǎn)撥的內(nèi)容與技巧的研究”（方華、王宇）,、“課堂檢測(cè)訓(xùn)練的形式及課堂問題的補(bǔ)救策略”（郝會(huì),、馬向陽）。

下半年工作計(jì)劃

（4）提倡不定時(shí)不打招呼隨堂聽課,，做到隨堂聽及時(shí)評(píng),；試行由校長、業(yè)務(wù)校長,、教研組長組合的預(yù)約聽課,，與教師共同探討，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨完善,。教師根據(jù)修改意見備同類型課,，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范交流。每學(xué)期校長,、業(yè)務(wù)校長聽課不少于40節(jié),，其它教師聽課不少于20節(jié)。

（5）以問題,、讀書,、行動(dòng)、反思,、改進(jìn)為基本模式,，開發(fā)以“一位專家、兩位名師,、自主學(xué)習(xí)”為師訓(xùn)的校本研訓(xùn)模式,。

（6）實(shí)行月專題學(xué)習(xí)制度。由值月領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)擬定課題方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)交流,。

2、推進(jìn)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯目v深發(fā)展

（1）確立“發(fā)展為本,，研訓(xùn)一體，回歸實(shí)踐”的研究和工作思路。

（2）采取“專家引領(lǐng),、同伴互助,、自我反思”，請(qǐng)進(jìn)來,、走出去的方式,，不斷提高教師的科研意識(shí)和能力。

（3）做好科研資源的開發(fā)工作,，聚焦課堂教學(xué),，積極構(gòu)建“精品高效”課堂模式，開展“有效教學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng),，進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度,，努力形成具有我校特色的課堂教學(xué)模式，使課堂具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,。

（4）加強(qiáng)對(duì)已有課題的實(shí)踐指導(dǎo)工作,；督促教師人人參與課題研究。

（三）積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1,、有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展各類活動(dòng),，為學(xué)生發(fā)揮興趣特長搭建平臺(tái),。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充；二是有利于個(gè)別學(xué)生因材施教,；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高,。本學(xué)期將開展低年級(jí)口算比賽；中年級(jí)閱讀比賽,；高年級(jí)作文比賽和其他各類競(jìng)賽,。

2、繼續(xù)開展“與經(jīng)典為伴,，以讀書為樂”的讀書活動(dòng),。各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇內(nèi)容健康、教育性強(qiáng),，能積累豐富知識(shí)的經(jīng)典書籍組織學(xué)生閱讀,，讓學(xué)生從小接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。

3,、舉辦好校園“藝術(shù)節(jié)”,。

4、結(jié)合少先隊(duì)工作,，充分利用校園廣播,，豐富學(xué)生課余生活,，營造良好的育人氛圍。

5,、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),，落實(shí)知恩、感恩行動(dòng),。

（四）加強(qiáng)幼兒特色教育

1、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。認(rèn)真實(shí)施保教并重的原則,，為幼兒服務(wù)做到“愛心”、“熱心”,、“細(xì)心”,、“耐心”。做到人在崗,，心在崗,，工作盡心盡職，讓“三服務(wù)”（服務(wù)孩子,、服務(wù)家長,、服務(wù)社會(huì)），意識(shí)滲透到幼教工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,。

2,、加強(qiáng)課程管理。用好幼兒教材,，全面落實(shí)幼兒課程目標(biāo),。開設(shè)幼兒英語（日常用語30條）、幼兒舞蹈（5個(gè)）,、幼兒詩歌課（20首）,。加強(qiáng)備課管理和課堂驗(yàn)收，確保課程目標(biāo)的全面落實(shí),。

3,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣：如坐姿,、書寫姿勢(shì)等,；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力,；加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

4,、豐富幼兒生活,。堅(jiān)持每天一節(jié)的戶外活動(dòng)課，多樣化地開展幼兒活動(dòng)，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、現(xiàn)場(chǎng)作畫比賽,、口語展示活動(dòng)等，提高幼兒園社會(huì)聲譽(yù),。

5,、重視師資建設(shè)。開展幼兒教學(xué)研討,，進(jìn)行幼兒教師之間“一幫一,、結(jié)對(duì)子”，讓“骨干教師”帶領(lǐng)“新教師”等辦法,，讓教師在同伴互助中提升專業(yè)水平,。

6、完善幼教評(píng)價(jià),。通過課堂驗(yàn)收,、幼兒才藝展示、家長民意評(píng)價(jià),、查看案頭資料,、開放日活動(dòng)等辦法評(píng)價(jià)幼兒教師。

（五）加強(qiáng)圖書室和實(shí)驗(yàn)室的管理,。提高教學(xué)刊物和儀器的使用率,，開通遠(yuǎn)程教育。

（六）認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作,。

（1）開展陽光師訓(xùn)活動(dòng),，做好教師心理健康教育及“晨練”工作。

（2）全力做好創(chuàng)衛(wèi)工作,。一是依據(jù)上級(jí)要求建立臺(tái)帳,，重視文檔收集；二是開設(shè)健康課,，重視健康教育,；三是加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，打造亮麗校園,；四是做好疾病防控工作,。

（3）重視兩操管理，進(jìn)一步規(guī)范眼保健操及課間操,。

（4）加強(qiáng)健康課,、體育課、音樂課的管理,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇二

一,、指導(dǎo)思想

以十六大精神為指導(dǎo),，努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),；加快教育信息化研究步伐，促進(jìn)教育新跨越,；進(jìn)一步樹立"以人為本"教育思想,，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展。使學(xué)校逐步形成生源優(yōu)勢(shì),、學(xué)校品牌優(yōu)勢(shì),、師資優(yōu)勢(shì)，努力確立學(xué)校在地區(qū)中的"窗口"地位,。

二、主要目標(biāo)任務(wù)

1,、加強(qiáng)新課程改革與研究力度,。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手,，以課堂教改為重點(diǎn),，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程,，實(shí)踐新課程,。

2、以朱棣文的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè),，重點(diǎn)在科技建設(shè)、雙語教育,、新教育實(shí)驗(yàn),、中澳音樂教育實(shí)驗(yàn)等領(lǐng)域均能取得新的成果。

3,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，繼續(xù)扎實(shí)開展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)及學(xué)科中心組、新苗組學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。

4,、加強(qiáng)各條線崗位練兵和"磨好課"活動(dòng),，做好各學(xué)科青年教師參加太倉市課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)及教師基本功競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績,。

5,、繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng),，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足,，反思調(diào)整,，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

6,、繼續(xù)深化新課程改革,，全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，加強(qiáng)綜合實(shí)踐,、藝術(shù)等一些新課程的研究工作,，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。

7,、加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理,，及早落實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練,，力爭(zhēng)在太倉市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、冬季三項(xiàng)體育比賽成績有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)試點(diǎn)工作,。

8,、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

9,、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度,，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索,。

三,、主要工作

㈠加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，打響學(xué)校的教育品牌

1,、積極開展"新教育實(shí)驗(yàn)"研究

"新教育實(shí)驗(yàn)"是朱永新教授"新教育"思想指導(dǎo)下開展的教育實(shí)踐研究,，旨在將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)，最大限度的開發(fā)人的潛能,，并且促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展,。本學(xué)期，教導(dǎo)處將協(xié)助校長室穩(wěn)妥有效的開展此項(xiàng)研究,。具體目標(biāo)如下：

⑴教導(dǎo)處將督促師生完成校長室提出的讀書目標(biāo)：學(xué)生每學(xué)期讀課外書不少于2～4本,，背誦古詩文不少于20～40首；教師讀書不少于3本,。所作讀書筆記中高年級(jí)學(xué)生不少于20xx字,，教師不少于5000字,。

⑵教導(dǎo)處將組織人員指導(dǎo)師生撰寫生活隨筆及教育隨筆，鼓勵(lì)及倡導(dǎo)學(xué)生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記,。在短時(shí)間內(nèi),，教導(dǎo)處將征集優(yōu)秀案例，以供師生參考,。

⑶積極營造雙語氛圍,，在開辦的雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)班中，大力開展對(duì)非語言類學(xué)科運(yùn)用雙語教材的研究工作,。做好每學(xué)期舉行一次的英語節(jié)籌備和總結(jié)工作,。抓好英語興趣小組活動(dòng)，力爭(zhēng)在蘇州市"英才"杯,，"獅山"杯小學(xué)英語能力競(jìng)賽太倉地區(qū)選拔賽中取得佳績,。

⑷協(xié)助校長室做好學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)工作，并開發(fā)網(wǎng)上學(xué)園,，在網(wǎng)上建立資料自動(dòng)上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對(duì)話交互系統(tǒng),，使數(shù)碼社區(qū)成為師生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分。

2,、繼續(xù)抓好科技特色教育

⑴繼續(xù)建設(shè)好各類科技教育基地，包括科技活動(dòng)基地和科技作品陳列基地,。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資源,，把它們建設(shè)成組織學(xué)生開展科技教育的活教材。

⑵積極探索開展科技教育活動(dòng)的途徑和形式,。一是組織開展各類科技類的興趣小組,，定期開展各類科技教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的科技興趣,，合作意識(shí),，動(dòng)手能力和對(duì)未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)。二是開展"小實(shí)驗(yàn),、小發(fā)現(xiàn),、小制作、小創(chuàng)造"的"四小"活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

⑶充實(shí)和壯大科技教育師資隊(duì)伍,。本學(xué)期我校將繼續(xù)外聘具有科技專長的老師擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,，同時(shí)我校自然、勞動(dòng)學(xué)科的老師要不斷提高自己的科技素養(yǎng),，利用自己的專長優(yōu)勢(shì),，開展有特色的科技興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)具有科技特長的苗子，力爭(zhēng)在省市各級(jí)科技類活動(dòng)和比賽中取得好成績,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)"信息技術(shù)與課程改革"的實(shí)踐研究。

本學(xué)期將分語文,、數(shù)學(xué),、綜合學(xué)科定課、定人,，分別執(zhí)教"信息技術(shù)與課程改革"的研討課,，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與各門學(xué)科的整合，使信息技術(shù)真正服務(wù)與學(xué)科

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇三

遵循學(xué)校工作計(jì)劃總體思路,，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)和要求,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，立足常態(tài)課堂管理,，全面實(shí)施課程計(jì)劃,，優(yōu)化教學(xué)過程管理，追求常規(guī)管理精致化,，提高校本教研有效性,，力抓內(nèi)涵發(fā)展，努力實(shí)施新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭(zhēng)新突破，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）,、注重細(xì)節(jié)，追求精致管理

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。

本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行貫徹實(shí)施《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》，開齊課程,、上足課時(shí),，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期除管理人員對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查外,，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程,，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，并變?yōu)樽杂X行為,。

2,、常規(guī)管理做細(xì)做實(shí),。

（1）認(rèn)真推行開學(xué)初的“常規(guī)細(xì)節(jié)訓(xùn)練周”活動(dòng)，結(jié)合年段要求,、學(xué)生身心特點(diǎn)和班級(jí)班規(guī)班訓(xùn),，細(xì)化要求，分年級(jí)段制定具體的文明禮儀規(guī)范,。通過訓(xùn)練,，將行為規(guī)范變成師生內(nèi)存的自覺的要求，形成良好習(xí)慣,。注重班主任交流,，發(fā)揮傳幫帶作用，形成智慧共享,，促進(jìn)班主任工作整體再上新臺(tái)階,。少先隊(duì)要推廣年級(jí)管理中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，抓好兩操,、晨掃,、課間活動(dòng)的養(yǎng)成教育研究，積極推廣普通話,。語,、數(shù)、英學(xué)科要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的布置和批改的督查,，控制作業(yè)的量,，提高作業(yè)的質(zhì)，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)效,，讓良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在日積月累的規(guī)范要求中逐步養(yǎng)成,。

（2）嚴(yán)格實(shí)施《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》,，強(qiáng)化學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)（入）、休學(xué)復(fù)學(xué)制度,，建立和健全學(xué)生電子檔案,。施行教師代課、調(diào)課,、曠課管理制度,，規(guī)范教育教學(xué)秩序。

3,、質(zhì)量管理與時(shí)俱進(jìn),。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。在切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下,加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性的研究,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。教導(dǎo)處成員要在校長室指導(dǎo)下,，深入了解各年級(jí),、各學(xué)科的教學(xué)情況，及時(shí)研究,、解決存在問題,。定期與不定時(shí)相結(jié)合，了解各科教師的備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)等教學(xué)要素,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。認(rèn)真貫徹落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”基本要求，結(jié)合校情,，質(zhì)量與效率并重,，進(jìn)行全方面的規(guī)范落實(shí)：

①注重集體備課研討活動(dòng)。本學(xué)期與泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)成學(xué)習(xí)共同體,，要有計(jì)劃地組織并參與實(shí)驗(yàn)學(xué)校的集體備課活動(dòng),，抓好“備課”三環(huán)節(jié)，上好年級(jí)互動(dòng)課（語文2篇課文,，數(shù)學(xué)1個(gè)單元,，英語1個(gè)單元，其余各備各課,，均需手寫備課）,；教導(dǎo)處、督導(dǎo)處成員加強(qiáng)巡課,、聽課；課后加強(qiáng)個(gè)人反思,、組織評(píng)課研討,。本學(xué)期開展同軌年級(jí)“互上課”形式的集體備課活動(dòng)參與互上課的教師每學(xué)期撰寫2篇不少于1500字的教學(xué)反思。

②認(rèn)真上課：課前二分鐘侯課,，做好課前準(zhǔn)備,；課中倡導(dǎo)禮儀進(jìn)課堂,，規(guī)范要求，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和思維方法,，提高學(xué)生的練習(xí)時(shí)間與質(zhì)量，特別是課堂作業(yè)的完成狀況,，及時(shí)反饋課堂教學(xué)效果,。

③認(rèn)真設(shè)計(jì)、組織課堂訓(xùn)練和批改作業(yè)：加強(qiáng)作業(yè)研究的力度,，做好和上課,、輔導(dǎo)的聯(lián)系，學(xué)生作業(yè)有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評(píng)、有評(píng)必糾,。班主任逢節(jié)日,、假日我們適量布置學(xué)生藝體作業(yè)，如為辛勤工作的長輩唱首校內(nèi)學(xué)習(xí)的歌曲,，每天堅(jiān)持做眼保健操,、陪長輩散步等等，讓素質(zhì)教育陪伴學(xué)生成長的每一個(gè)階段,。

④認(rèn)真組織評(píng)價(jià)：用多元智能理論評(píng)價(jià)學(xué)生,，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，鼓勵(lì)學(xué)生的特長發(fā)展,。

⑤認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)和組織課外活動(dòng)：籃球隊(duì),、乒乓球隊(duì)、美術(shù),、音樂興趣小組等豐富的課內(nèi)外活動(dòng)的開展促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。此外，認(rèn)真參加教學(xué)研究和業(yè)務(wù)進(jìn)修：組織學(xué)習(xí)《泰州市徐鮑中心小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法（暫行）》,，參加集體的教學(xué)研究,，個(gè)人進(jìn)行自覺的教學(xué)研究。確立研究意識(shí),，經(jīng)常聽課，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，管理人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié),；善于反思，勤于動(dòng)筆,，每學(xué)期撰寫1～2篇有理論探索和實(shí)踐體會(huì)的學(xué)科教學(xué)論文,，積極撰寫教學(xué)隨筆、案例、教學(xué)設(shè)計(jì),。

4,、課程管理規(guī)范為先，特色并重,。

語文學(xué)科以我校古詩詞誦讀特色教育為依托,，積極挖掘校本資源，圍繞“三進(jìn)”工作要求,，各年級(jí)舉行學(xué)生美文片斷朗誦現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),、經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，狠抓朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成,，各學(xué)科齊心協(xié)力糾正學(xué)生唱讀習(xí)慣,。在中、高年段開展“迎國慶”優(yōu)秀作文征集活動(dòng),；探索中高年級(jí)寫作教學(xué)新思路,，新方法。重視低年級(jí)段的寫字教育：從一年級(jí)起,，利用語文課低年級(jí)練好鉛筆字,，中年級(jí)練好鋼筆字、學(xué)習(xí)毛筆字,，高年級(jí)練好毛筆字,。數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維、實(shí)施讀報(bào)用報(bào)活動(dòng),。英語學(xué)科,，開展唱英文歌曲、講英文故事等系列活動(dòng),，在圣誕期間舉行“英語節(jié)”師生特色展示活動(dòng),。藝體學(xué)科繼續(xù)規(guī)范眼保健操，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),，煉好健康體魄,，認(rèn)真舉辦好慶“國慶”、元旦藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),，在原有良好態(tài)勢(shì)的基礎(chǔ)上,，力爭(zhēng)再造經(jīng)典；繼續(xù)大力支持特色教育工作,，開設(shè)音樂,、美術(shù),、乒乓球、籃球興趣小組，確保特色教育再上新臺(tái)階。品德學(xué)科要進(jìn)一步拓寬教育的范圍,，創(chuàng)新舉措,，為我校德育再添濃墨重彩的一筆,。科學(xué)學(xué)科不僅滲透科學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)制作、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)要加強(qiáng)小課題的研究實(shí)施，在保證安全的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自然，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。力求通過思路與舉措的嫁接、落實(shí),，把知識(shí)學(xué)習(xí)與能力提升同步起來，把輕負(fù)與高效統(tǒng)一起來,，把學(xué)習(xí)與快樂的情緒體驗(yàn)融合起來,。

（二）,、享受過程，以研究促提高,。

1,、立足課堂，在“有效教學(xué)活動(dòng)”中促效益,。教學(xué)的主陣地在課堂。在自薦與推薦的基礎(chǔ)上,，有計(jì)劃地舉行校級(jí)研討展示課活動(dòng),，語數(shù)英藝體學(xué)科開展“示范展示”、“同課異構(gòu)”,、“隨堂研討”活動(dòng),，品德、科學(xué),、綜合課程開設(shè)示范研討課,，力求做到課型多一點(diǎn)，課堂實(shí)一點(diǎn),。進(jìn)一步加強(qiáng)“隨堂研討”課的組織實(shí)施,，教導(dǎo)處、督導(dǎo)處成員全員參與,、全力合作,，抽簽、通知,、聽課,、評(píng)課，有序組織,，促進(jìn)日常課堂教學(xué)的提高,。

2、加強(qiáng)研究,，在“學(xué)習(xí)型組織”中同成長,。構(gòu)建師訓(xùn)梯隊(duì)：利用我校優(yōu)勢(shì)，借鑒外校所長,，實(shí)行榜樣示范,；以“青藍(lán)工程”實(shí)行教育和教學(xué)中的老中青相攜相幫；加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn),，引導(dǎo)大家將個(gè)體發(fā)展目標(biāo)整合為團(tuán)隊(duì)目標(biāo),，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)通過個(gè)性化的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。開展“草根”報(bào)告會(huì)：設(shè)置微型報(bào)告會(huì),，讓一線教師走上培訓(xùn)講臺(tái),，傳遞外人,、外地教改信息，讓“草根”充當(dāng)培訓(xùn)講師鍛煉自己,，激勵(lì)他人,，促進(jìn)共同成長；開展新課標(biāo),、新課程,、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作,，選送骨干教師參加上級(jí)舉辦的培訓(xùn)班,，全面推進(jìn)教師教育工程。舉行話題研討：“在行動(dòng)中反思,，在反思中深化”,，圍繞專題進(jìn)行研討，產(chǎn)生思維和智慧碰撞,，提高實(shí)效,。在組織形式上，沙龍活動(dòng)由各教研組圍繞隨堂課,、同課異構(gòu)教學(xué)組織有效的聽評(píng)課研討,，圍繞本學(xué)科本年段教學(xué)中產(chǎn)生的問題展開討論，強(qiáng)調(diào)參與的全員性,、互動(dòng)性,。提倡廣泛閱讀：閱讀兒童讀物，帶著一顆童心,，走近兒童,；加強(qiáng)理論專著閱讀，每位教師每學(xué)期必讀兩本教育名著,；同學(xué)科組利用備課研討時(shí)間,，閱讀教材，解讀教材,；加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)閱讀,，豐厚文化底蘊(yùn)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),。

在以上的教學(xué)實(shí)踐中,，要立足課堂抓效益，關(guān)注過程促發(fā)展,，在落實(shí)中務(wù)求從嚴(yán),，求得一種規(guī)范性，檢查及時(shí)到位；務(wù)求從速,，求得一種實(shí)效,，處理及時(shí)到位；務(wù)求從新,，求得一種激勵(lì)性,，落實(shí)及時(shí)到位。傾情過程,，讓現(xiàn)代教育管理體現(xiàn)流程的和諧,。

3、形成模式,，在“求真求實(shí)”中激發(fā)展

（1）教學(xué)活動(dòng)——由“課程要求”走向“教學(xué)要求”,。深入學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課標(biāo)的年段教學(xué)要求,。結(jié)合教材、學(xué)生實(shí)際,，制定教學(xué)目標(biāo),，整合教學(xué)內(nèi)容，既從宏觀把握,，又加強(qiáng)微觀操作,，提高教學(xué)效果、效益和效率,。

（2）教學(xué)提升——由“教學(xué)展示”到“常態(tài)研討”,。加強(qiáng)集體備課研討，加強(qiáng)學(xué)情的分析研討,，提倡你一言我一語發(fā)表意見,，鼓勵(lì)結(jié)合學(xué)生發(fā)展規(guī)律對(duì)某些環(huán)節(jié)的處理展開辯論提出。強(qiáng)調(diào)不僅僅觀察,，還要傾聽,；不僅僅傾聽，還要思考,；不僅僅思考,，還要發(fā)出自己的聲音，使教學(xué)研究務(wù)實(shí),、有效,，形成常態(tài)。

（3）教學(xué)評(píng)價(jià)——“師生生命價(jià)值的體現(xiàn)”,。著眼于師生的生命成長,，發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的功能，要改變重教輕學(xué),、重結(jié)果輕過程,、重知識(shí)輕智能,、重量化輕質(zhì)性的評(píng)價(jià)弊端，構(gòu)建的評(píng)價(jià)體系：①體現(xiàn)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念,。從學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā),，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感體驗(yàn)，注重教學(xué)過程中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)和主體作用的發(fā)揮,，強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生的人格和個(gè)性,，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)、探究與質(zhì)疑,。②評(píng)教和評(píng)學(xué)相結(jié)合,，側(cè)重評(píng)學(xué)?！霸u(píng)教”,，建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量,；“評(píng)學(xué)”,，建立評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)體系，以具體評(píng)價(jià)一節(jié)課的教學(xué)效果,。③堅(jiān)持可行性,。可行性是實(shí)施評(píng)價(jià)的前提,，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是期待實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，但又是必須目前條件下能達(dá)到的，以利于發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能,；評(píng)價(jià)要點(diǎn)必須是可觀察,、可感受、可測(cè)量的,，便于評(píng)價(jià)者進(jìn)行判斷,，力求簡(jiǎn)單，易于操作,。

（三）,、遵循科學(xué)，讓理想變現(xiàn)實(shí),。

1．明規(guī)則,，依章法，讓理念變成明明白白的工作要求,。規(guī)范管理先行,，人文關(guān)懷并重，是我校管理理念的凸顯。要大力營造領(lǐng)導(dǎo)班子率先規(guī)范,、教師工作實(shí)踐規(guī)范,、學(xué)生發(fā)展依托規(guī)范的濃烈氛圍。加強(qiáng)各項(xiàng)管理的目標(biāo)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),，細(xì)致籌劃，精心組織,，責(zé)任到人,，確保各項(xiàng)管理措施落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展,。對(duì)照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,、《泰州市教育局關(guān)于師德行為“八不準(zhǔn)”的規(guī)定》、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)交流,，不斷提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)執(zhí)行規(guī)范的緊迫感和自覺性,。深入學(xué)習(xí)利用我校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，發(fā)揮其導(dǎo)向、激勵(lì)功能,，為工作提供強(qiáng)有力的抓手,，為彰顯制度第一與人文內(nèi)涵合一奠定基礎(chǔ),。認(rèn)真組織教師和學(xué)生開展討論,，積極反思管理現(xiàn)狀中的成功點(diǎn)、閃光點(diǎn)，分析問題與不足,，探究深層次原因,，聯(lián)系校情,、班情,、生情研究推進(jìn)規(guī)范的思路和方法，努力讓規(guī)范成為一種常規(guī)教育策略,，讓理念變成明明白白的工作要求,，邁好從教育理想走向管理現(xiàn)實(shí)的第一步。

2．定目標(biāo),，看落實(shí),，讓目標(biāo)成為扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)步驟。目標(biāo)是行動(dòng)的標(biāo)桿，教學(xué)管理部門要進(jìn)一步明確職責(zé),，如教導(dǎo)處學(xué)科主任職責(zé)、教研組長職責(zé)、班主任職責(zé),、任課教師職責(zé)等，明確各自的職權(quán)責(zé)任,，明確學(xué)期的工作重點(diǎn)及常規(guī)要求。各工作人員的工作要從被動(dòng)應(yīng)付中擺脫出來,，形成一種自覺主動(dòng)的行為,。

3．重評(píng)價(jià)，看實(shí)效,，讓規(guī)范催生實(shí)實(shí)在在的管理績效。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)和綜合表彰,。對(duì)執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”,、備課活動(dòng)、校級(jí)研討課,、備課組研討課,、讀書活動(dòng)、各學(xué)科系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),，優(yōu)先參加培訓(xùn),，進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。加強(qiáng)備課組,、教研組,、骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，鼓勵(lì)教師投入到有效的教育教學(xué)活動(dòng)中來,。做到以激勵(lì)促規(guī)范,，以激勵(lì)促優(yōu)化。

八月：

1.完成各年級(jí)學(xué)生分班編排工作,。

2.落實(shí)教師課務(wù)分工,，編排課表。

3.落實(shí)各備課組集體備課時(shí)間,、制定集體備課活動(dòng)計(jì)劃,。

4.學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，統(tǒng)計(jì)在籍,、在校學(xué)生人數(shù),。

5.學(xué)期初教學(xué)工作檢查。

九月：

1.開學(xué)典禮

2．?dāng)M定特色教育活動(dòng)方案并組織實(shí)施

3．搜集學(xué)生信息,，學(xué)籍上報(bào)

4．組織檢查“教學(xué)六認(rèn)真”

5.巡課組抽簽聽課組織

6.“迎國慶”古詩詞誦讀比賽

7．開展興趣小組活動(dòng)

十月：

1．“慶國慶”學(xué)生寫字競(jìng)賽

2.組織檢查教學(xué)“六認(rèn)真”

3．開展興趣小組活動(dòng)

4．巡課組抽簽聽課組織

十一月：

1．期中視導(dǎo)

2．組織學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,、資料互閱

3．巡課組抽簽聽課組織

4．“在行動(dòng)中反思，在反思中深化”研討活動(dòng)

5．青年教師說課,、上課比賽

十二月：

1．檢查教學(xué)“六認(rèn)真”

2．巡課組抽簽聽課組織

3.一年級(jí)拼音過關(guān)檢測(cè),。

4.籌備、開展“英語節(jié)”相關(guān)活動(dòng),。

5.學(xué)生讀書活動(dòng)交流會(huì),，評(píng)選“讀書之星”。

元月：

1．期末復(fù)習(xí),，質(zhì)量調(diào)研,，質(zhì)量分析

2．評(píng)比各類優(yōu)秀學(xué)生,。

3．全面總結(jié)個(gè)人、教研組教育教學(xué)工作,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇四

認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育工作意見,，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念,，優(yōu)化教師的'教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,；重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,；深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、開展“教育管理年”活動(dòng),，實(shí)施“強(qiáng)基藍(lán)工程”和“青藍(lán)工程”，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，教導(dǎo)處逐月檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況,。進(jìn)一步強(qiáng)化教研組、備課組職能,，明確教研組長,、備課組長職責(zé)，并扎扎實(shí)實(shí)開展工作,。

3,、積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍,，規(guī)范校園語言文字,，宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治和“平安校園”建設(shè),，著力構(gòu)建和諧校園,。

4、重視課題研究,提高科研能力.全體教師要結(jié)合自己的工作實(shí)際,潛心研究,大膽實(shí)驗(yàn),。學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，熟悉設(shè)備的操作方法，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源,，學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。

5、發(fā)展學(xué)前教育,，提高兒童學(xué)前教育質(zhì)量,。

開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》宣傳教育和培訓(xùn)活動(dòng),，加強(qiáng)師德建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長，在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)組織實(shí)施“強(qiáng)基工程”和“青藍(lán)工程”,，提高教師綜合素質(zhì)，造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊(duì)伍。

做好服務(wù)員,，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生,。凡是教學(xué)需要的,，我們會(huì)盡心盡職，凡是教師需要的,，我們會(huì)竭盡全力,，凡是學(xué)生需要的，我們會(huì)想方設(shè)法,、力所能及,。

當(dāng)好調(diào)度員，及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展,，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。針對(duì)本校的學(xué)生來自四面八方,、生源復(fù)雜這個(gè)特點(diǎn),，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭(zhēng)做到資料詳實(shí),、手續(xù)齊全,、管理規(guī)范。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理,，嚴(yán)格轉(zhuǎn),、休、復(fù)學(xué)手續(xù),，加強(qiáng)對(duì)電子學(xué)籍管理,，建立完善的電子學(xué)籍檔案。

認(rèn)真上好每一堂課。要求上課前作好準(zhǔn)備,，上課時(shí)認(rèn)真執(zhí)行教案,，努力貫徹備課意圖，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，合理安排和控制教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)效益；授課中做到語言清楚準(zhǔn)確,，親切自然,，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，有感染力,；板書字跡工整規(guī)范,，清楚醒目；課堂上留一定時(shí)間做作業(yè),，作業(yè)盡可能在課堂上或自習(xí)課上完成,；堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí),，不打招呼進(jìn)行隨堂聽課,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇五

1、以活動(dòng)為載體,，讓教師走到學(xué)生中去,，引學(xué)生到教師中來，通過交流與互動(dòng),，加強(qiáng)師生對(duì)話,，構(gòu)建和諧、民主,、平等的師生關(guān)

系,，努力把教學(xué)過程變成師生交往、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的過程,。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動(dòng),，各年級(jí)每個(gè)月要安排一次全年級(jí)活動(dòng),，每個(gè)班級(jí)兩個(gè)星期安排一次全班性活動(dòng)，活動(dòng)方案以文本形式報(bào)教導(dǎo)處,。

2,、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來,，通過勞動(dòng)增強(qiáng)對(duì)老師對(duì)學(xué)校的感情,，通過參與提高對(duì)學(xué)校管理,、決策的認(rèn)識(shí)和理解。

3,、創(chuàng)建學(xué)生論壇,，創(chuàng)新班會(huì)課形式和內(nèi)容，用好德育材料,，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅(jiān)持以文化人,、以德育人、以規(guī)律人,、以美麗人為工作目標(biāo),。

4,、以“陽光體育活動(dòng)”為切入,，大力開展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu),，強(qiáng)身健體。永銘感恩,，打造“和諧校園”,。通過開展一系列的活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩,，對(duì)師長感恩,，對(duì)同學(xué)感恩，對(duì)社會(huì)感恩,。關(guān)注心靈,，打造“誠信校園”。制定并實(shí)施《創(chuàng)建誠信校園實(shí)施方案》,，使學(xué)生“學(xué)誠信知,，說誠信話，做誠信事,，當(dāng)誠信人”,，在家做誠信子女，在校做誠信學(xué)生,，在社會(huì)做誠信公民,，形成良好的道德自律和評(píng)價(jià)能力。

要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”,，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，采取“走出去”（組織外出交流、學(xué)習(xí),，參加各類培訓(xùn)）,、“請(qǐng)進(jìn)來”（聘請(qǐng)教育專家、名校同行講學(xué)）；利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座,；各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》,。二是“考”,，繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識(shí)考查或考試,。三是“賽”,，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競(jìng)賽,?；顒?dòng)要體現(xiàn)新課改的理念，做到“六個(gè)一”,，即“開設(shè)一節(jié)公開課（觀摩課,、示范課或教改課），編寫一份本學(xué)科試卷,，制作一個(gè)多媒體課件,，寫一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書,，撰寫一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”,。競(jìng)賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長記錄》,。抓實(shí)三個(gè)年級(jí)學(xué)期過關(guān)考核,。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率,、定位率,、優(yōu)秀率、滿意率”五個(gè)方面綜合評(píng)估,；結(jié)合年級(jí),、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行縱比（同一教師看每次成績的進(jìn)退）,、橫比（同一年級(jí),、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距）,；統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧,，協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標(biāo)考核,。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),，實(shí)行“崗位目標(biāo)制,、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制,、責(zé)任追究制”,，拉開獎(jiǎng)懲檔次，本學(xué)期教研活動(dòng)主要有：開展教師基本功大賽（聽,、評(píng),、說、上）,；分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn),；優(yōu)秀教案評(píng)選；優(yōu)秀作業(yè)展,；師徒結(jié)對(duì)工作,；教學(xué)論壇等。

1,、出臺(tái)《莘亭初中部班級(jí)管理常規(guī)》,，對(duì)班級(jí)管理中每天,、每周,、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級(jí)管理程序,。

2,、依據(jù)班級(jí)管理常規(guī)，出臺(tái)《莘亭初中常規(guī)管理量化評(píng)分表》,，從出勤,、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明,、出操,、宿舍管理、守紀(jì),、活動(dòng)等方面給予量化評(píng)分,，每天公布，月底匯總,，對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度，使各項(xiàng)評(píng)分更為準(zhǔn)確客觀,，改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法,，使考核更為科學(xué)合理,。

4、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理力度，明確對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序,。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”,，初二開展“責(zé)任、自主與誠信教育”，初三開展“理想、健康與人格教育”等,。

1、總結(jié)分析上學(xué)期成績,，對(duì)照數(shù)據(jù),，找出差距,，分析原因，明確新學(xué)期努力目標(biāo),，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對(duì)比下降幅度比較大的學(xué)科,、班級(jí)要寫出分析報(bào)告,，定出改進(jìn)措施和計(jì)劃,。

2,、利用教師會(huì)、集體備課,、外出培訓(xùn)等平臺(tái)廣泛開展教研活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，強(qiáng)化內(nèi)功,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,、課程觀、學(xué)生觀,，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變,；備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變,；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變,。

3、建立各種檢查和評(píng)估制度,，監(jiān)控教學(xué)過程,，嚴(yán)格教學(xué)秩序。教導(dǎo)處值班對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄,，每天有專人查課,，一天三次，教師小預(yù)備進(jìn)入課堂,，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范,。開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督,，及時(shí)對(duì)教與學(xué)作出診斷,，以便整改。年級(jí)組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會(huì),，學(xué)生代表和班干參加,，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問題,。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會(huì),，每周堅(jiān)持集體備課兩次,；將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實(shí)處，課堂一節(jié)一抽查,，教案,、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查，一月一大查,，教研組兩周一檢查,，教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果,，并將結(jié)果納入教師考核中。

a）,、以雙周練,、月考、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理,、優(yōu)化教學(xué)效果,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級(jí),、初二,、初三特色班實(shí)行雙周練，考試科目為語,、數(shù),、外、理,、化,。

b）、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革,、課堂教學(xué),、過程管理、教科研,、專業(yè)發(fā)展”做足文章,。根據(jù)孫校長在開學(xué)工作會(huì)上的要求，念好“十字訣”,。即：目標(biāo)要“當(dāng)”,，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，檢查要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，方法要“活”,，手段要“新”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：

（一）備課方面的要求

1、上交教案要有打印封面,，注明姓名,、任教班級(jí)、任教學(xué)科。

2,、教案要注明備課時(shí)間,、上課時(shí)間以及總第----課時(shí)。

3,、教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方,，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙,，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容,，討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,，打印發(fā)給備課組其他教師,，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課,。每周五下午第三節(jié)課上課前,，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處，未及時(shí)上交,，視為當(dāng)周未備課未聽課,，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié),。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果,。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課，無論哪種形式,，都應(yīng)眉目清晰,，給人以一目了然的感覺。

4,、教案項(xiàng)目要齊全,。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：

（1）課題。

（2）課型：如新授課,、復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課、講評(píng)課,、自學(xué)課,、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)調(diào)查課等,。

（3）教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識(shí),、能力、技能,、情感等。

（4）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

（5）教學(xué)方法：講授法,、談話法、討論法,、合作交流法,、演示法、探究法等,。

（6）教學(xué)過程：組織教學(xué),、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授,、鞏固練習(xí),、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來,。

（7）板書設(shè)計(jì),。

（8）教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,，可以是教學(xué)的反思,，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫教案,，講評(píng)課也要備好教案。

各備課組在正常教學(xué)中,，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，同類班級(jí)統(tǒng)一作業(yè)布置,，統(tǒng)一單元測(cè)試。

（二）上課方面的要求

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，充分利用40分鐘,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。具體要求如下：

1,、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn),，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，又切合學(xué)生實(shí)際。

2,、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容,，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對(duì)每一個(gè)概念,、定義的表述,，對(duì)所有定理、定律的論證以及對(duì)例題的講解,，都要準(zhǔn)確無誤,。

3、滲透德育教育,。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書,，又育人,。

4、改革教學(xué)方法,。注意啟發(fā)學(xué)生思維,，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則,。開展師生雙邊活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),。

5、教學(xué)手段現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用,。

6、夯實(shí)教學(xué)基本功,。教師要努力提高自己的演講,、解題示范、實(shí)際操作,，使用教具等方面的能力,。（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范,、簡(jiǎn)練生動(dòng),，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整,，清楚精練,，布局合理,，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程；（3）教態(tài)親切自然,，能貼近學(xué)生心理,。

7、嚴(yán)格上課常規(guī),。（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,；體育課,、實(shí)驗(yàn)課、音樂課,、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn),。（2）按時(shí)上下課，不遲到,、不早退,、不拖堂，不無故離開課堂,，不得提前下課,，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。眼保健操時(shí),，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班,，督促學(xué)生做好眼保健操。（3）嚴(yán)格要求學(xué)生,，維持好課堂紀(jì)律,，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊,，課堂上要求學(xué)生精神飽滿,，注意聽講，積極參與,，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,，保證每一堂課的質(zhì)量。（4）對(duì)沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評(píng)教育,，保證教學(xué)措施落實(shí)到位,；（5）愛護(hù)學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊的話,，不對(duì)學(xué)生有成見,，不體罰和變相體罰學(xué)生。

8,、指導(dǎo)學(xué)法,。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè),，先理解后記憶的良好習(xí)慣。

（三）布置和批改作業(yè)方面的要求

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,，是教學(xué)工作的重要組成部分,。因此，教師要按照課程的要求,，明確提出作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間,。具體要求如下：

1,、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來,，難易要適中,，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題,。

2,、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍,，了解作業(yè)的深度和廣度,，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題,，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象,。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清,。對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生,，要進(jìn)行教育，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè),。

4,、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化,。要求字跡端正,、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確,、作圖準(zhǔn)確,、答題完整,、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求,。對(duì)潦草,、馬虎，不符合要求的作業(yè),，應(yīng)令其重做,。

5、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改,，不錯(cuò)改,、漏改，做到有布置就有檢查和批改,，提倡寫能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評(píng)語,。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批,。作業(yè)批改要注明批改日期。

6,、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題,，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正,、講評(píng),，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱,。

各教研組長,，對(duì)本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。年級(jí)主任,、組長負(fù)責(zé)本年級(jí)各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控,。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規(guī)定如下：

（1）,、作業(yè)量：

語文：作文2周1次,，小作每周1次；數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙,，天天有作業(yè),；英語：每周2次作業(yè)紙，教輔除外,；物理：每周2——3次作業(yè)紙,，每堂有書面作業(yè)；化學(xué)：每周2——3次作業(yè)紙,，每堂有書面作業(yè),；政治,、歷史：每月3次作業(yè)紙；地理,、生物：每兩周1次作業(yè),。

（2）、作業(yè)紙?jiān)u價(jià)為優(yōu)良中差（英語為abcd）,，單元測(cè)試卷可以打分?jǐn)?shù),。

（3）、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時(shí)間,。

（4）,、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè)，并在下一周星期一通報(bào)檢查結(jié)果,。

（四）,、聽課要求

各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長補(bǔ)短,。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對(duì)本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo),。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況，并及時(shí)公布,。

1,、教研組長、備課組長每周聽課1—2節(jié),，其他教師每周至少一節(jié),，每學(xué)期不少于20節(jié)。中干每周一次推門聽課,。

2,、聽課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄，做好評(píng)價(jià)分析,，課后相互交流,。并在教研活動(dòng)中提出科學(xué)評(píng)價(jià)，聽課記錄中要注明時(shí)間,、授課人,、學(xué)科、節(jié)次,、課題及所聽班級(jí)等,。

五、以課改為重點(diǎn),，切實(shí)提高教研工作實(shí)效,。

本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí)，每門學(xué)科,，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中,。為此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研制度的建設(shè),，重點(diǎn)健全教研組教研體系,，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效,，各教研組,、備課組都要制訂好計(jì)劃，做好妥善安排,，全體教師每周參加教研組活動(dòng)一次,，時(shí)間不少于1節(jié)課，教研活動(dòng)形式可以有：教研組長準(zhǔn)備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),，進(jìn)行說課或公開課的評(píng)課活動(dòng),，交流外出學(xué)習(xí)心得，教學(xué)論壇等,。集體備課是在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上,，一人主講，共同討論,，集思廣益。備課組活動(dòng)的內(nèi)容主要有：

（1）對(duì)照教學(xué)計(jì)劃,，檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況,；

（2）明確本單元教學(xué)的目的和要求；

（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn),、難點(diǎn)及其處理方法,；

（4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測(cè)內(nèi)容；

（5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況,，找出教學(xué)中存在的問題并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施,。

備課組活動(dòng)，由備課組長負(fù)責(zé)召集,，并做好活動(dòng)記錄,，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促，教導(dǎo)處不定期和定期檢查,。力求將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,，以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇六

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量,，就必須堅(jiān)持科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課改為契機(jī),，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新,、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí),、抓全面,，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀,、質(zhì)量觀,。為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,，要做到以下轉(zhuǎn)變,。

（1）為師生互相尊重，相互信任,。

（2）由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

（4）學(xué)生犯有錯(cuò)誤,，教師有權(quán)批評(píng),，讓其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤所在。

（5）學(xué)生應(yīng)明確人生觀,，有責(zé)任感,。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行質(zhì)疑,、判斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,。

本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：

（1）聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦知識(shí)講座,；

（2）加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科備課組活動(dòng)；

（3）多為教師的各類競(jìng)賽創(chuàng)造條件,。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的,。教師教的工序就是備課,、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等,。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí),、上課、復(fù)習(xí),、完成作業(yè)及檢測(cè)等,。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”,，目中有“人”,，心中有“數(shù)”，手中有“法”）,；“六備”（備目標(biāo),、備提問、備板書,、備練習(xí),、備學(xué)生、備教具）,。本學(xué)期將在期中,、期末對(duì)教案進(jìn)行例行檢查，作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容,，學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查,。

（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn),，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期,，利用我校課改的契機(jī)，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式,。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng),，多樹典型,。教導(dǎo)處隨堂聽課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),、師生關(guān)系是否融洽,；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,，成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處主任、教研組長、備課組長,。②形式：深入課堂隨堂聽課,。③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平,。④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié),，并要求有詳評(píng)。

（3）作業(yè)：對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用,，很重要的一環(huán)就是練習(xí),。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。

作文：作文兩周一篇,，周記一周一篇,，必須按規(guī)定要求批改。數(shù),、理,、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量,、二查批改是否及時(shí),、三查批改是否認(rèn)真（定期與不定期檢查相結(jié)合）。

高一年級(jí)：抓好起始,。高一年級(jí)任課教師,，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù),，降低難度,，減小坡度，放慢腳步,，打好基礎(chǔ),。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻,，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行,。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的成績跟蹤。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇七

本學(xué)期教導(dǎo)處將在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下,，校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以“建設(shè)高質(zhì)量的特色實(shí)驗(yàn)高中”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力,，以“改革”為依托,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化,，繼續(xù)加大課程改革的實(shí)施力度,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高創(chuàng)新能力,，服務(wù)中管理,，管理中服務(wù)。

1．加強(qiáng)和精細(xì)化管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。

2．深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。

3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。

4．強(qiáng)化月考核,，完善管理體系,。

5．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì),。

6．強(qiáng)化教研組管理,，提高教研質(zhì)量。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù),，大力推進(jìn)新課程改革

1．繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物,，使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果；有計(jì)劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和考核,，使廣大教師樹立正確的課程觀，增強(qiáng)實(shí)施新課改的自覺性,，提高實(shí)施新課改的能力,。

2．以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育，以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實(shí)素質(zhì)教育,，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育,。開展以課堂教學(xué)為載體，以問題研究為途徑,，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，提升教師教學(xué)水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。為此，教導(dǎo)處將采取如下措施推進(jìn)新課改的實(shí)施：在教研組多開新課程示范課,、研究課,，教研組長組織老師認(rèn)真評(píng)課，使老師在討論中反思,、在反思中提高;建議行政領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí),，聽推門課,，多深入年級(jí)，幫助老師解決實(shí)施新課改中所遇到的實(shí)際困難;教導(dǎo)處每學(xué)期至少組織一次以新課改實(shí)施為主題的視導(dǎo)檢查;每學(xué)期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇,，為教師間的交流提供平臺(tái),。

3．加強(qiáng)校本建設(shè)，注重精神引領(lǐng),。深入開展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí),，開好研究性學(xué)習(xí)課；組織好綜合實(shí)踐活動(dòng),；規(guī)范校本教研和校本培訓(xùn),，每個(gè)教研組都要按要求編寫出符合我校實(shí)際的校本教材，力求在原有基礎(chǔ)上有所突破,；最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,、綜合素質(zhì)的提高。

4．做好高二年級(jí)組選修課程的開設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作,，最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長的發(fā)展,。

（二）嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,。

1．嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到,、不早退,，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教導(dǎo)處,，并自己協(xié)調(diào)好課程,，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

2．各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門的意見制訂好工作計(jì)劃,，各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),，教研組長和備課組長對(duì)此要定期進(jìn)行檢查,，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教導(dǎo)處將協(xié)同教研組,、備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況,。

3．堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”（聽備講批輔考），細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,。

嚴(yán)禁無教案上課,，要嚴(yán)抓集體備課,，統(tǒng)一備課要求，青年教師要求詳案,，并要寫好教后記,，所有老師不準(zhǔn)用現(xiàn)成教案。教案要一課一案,，要求三級(jí)備課齊全,，三維目標(biāo)科學(xué)，注重過程設(shè)計(jì),。教導(dǎo)處每月抽查一次教案,，及時(shí)反饋。

加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué),，不一味追求速度和進(jìn)度,。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動(dòng)、勤反復(fù)和高效率,；課堂原則體現(xiàn)出主動(dòng)參與和激勵(lì)評(píng)價(jià),；課堂程序要反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思,、組織議,、點(diǎn)撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用,；課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,。教師要做到：學(xué)生能看懂的，鼓勵(lì)學(xué)生自己去看,；學(xué)生能自己探究解決的,，讓學(xué)生自己去完成；學(xué)生能自己能總結(jié)出來的,，讓學(xué)生自己去歸納,。注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),；教師要具體做到：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練,、重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練,、易混問題對(duì)比練,、拔高問題綜合練。確保90％的學(xué)生能掌握90％的課堂內(nèi)容,。教導(dǎo)處通過月考等對(duì)教師的上課效益進(jìn)行考核,，通過每天查課對(duì)上課情況進(jìn)行監(jiān)控。協(xié)調(diào)政教處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課違紀(jì)現(xiàn)象的處理力度,，確保良好的上課秩序,。

對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講,、精練,、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改,、有改必評(píng),、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必糾）,；切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān),，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”,、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,，提高45分鐘的效益,。在調(diào)研的基礎(chǔ)上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量（如語文作文、英語全作文,、各科作業(yè)量,、政史地作業(yè)形式為小論文等，周考問題）,，減少無效,、低效勞動(dòng)，提高作業(yè)的效率,。教導(dǎo)處將每月抽查一次作業(yè),，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)，且將檢查結(jié)果納入月考核,。

加強(qiáng)考試管理工作,，嚴(yán)格監(jiān)考制度。認(rèn)真做好月考,、期中,、期末及各種考試的命題、印刷,、保管,、批閱及試卷分析。重點(diǎn)要把好命題關(guān),，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”,、“效度”,、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯(cuò)題所占比例,，使a,、b、c三類學(xué)生都有成就感,，為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù),。嚴(yán)明考試紀(jì)律，營造誠信光榮,、違紀(jì)可恥的風(fēng)氣,。每次考試后教導(dǎo)處要認(rèn)真組織質(zhì)量分析，及時(shí)反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量,。

4．繼續(xù)實(shí)施相互聽課制度,，每位老師每月至少聽4節(jié)課，聽課要有記錄,，做到及時(shí),、公正、客觀,，并有評(píng)價(jià),。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)對(duì)此進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果納入月考核,。

5．行政領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)有計(jì)劃,、有目的地對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽課，并及時(shí)與授課教師溝通,，進(jìn)行書面反饋,，努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高,。

6、本學(xué)校將繼續(xù)對(duì)上課進(jìn)行錄像,，加大錄像次數(shù)和覆蓋面,，為互相聽課評(píng)課創(chuàng)造條件。

7．教導(dǎo)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì),，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況,，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量,。

8．培優(yōu)補(bǔ)差,，真抓實(shí)干。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀，為了使每個(gè)學(xué)生都有成就感，必須重視分層教學(xué),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)要做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合,，靈活輔導(dǎo),，讓尖子生吃得飽，吃得好,，并對(duì)尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教導(dǎo)處組通過定期召開的學(xué)生座談會(huì),，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲,。補(bǔ)差工作要求教師思想重視，情感投入,，及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo),，對(duì)優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。繼續(xù)推行學(xué)習(xí)小組制度,。

9,、加強(qiáng)早自習(xí)管理，高一高二年級(jí)早自習(xí)一律進(jìn)行大聲晨讀,，不得講題或講課,。

10、教書育人相結(jié)合,。要把學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)溝通,、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)滲透到教學(xué)中去，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成以辯證思維為基礎(chǔ)的開放樂觀知足向上的良好心態(tài),，為學(xué)生的一生幸福奠基,。

為使以上要求和策略能夠得到很好地實(shí)施，教導(dǎo)處要建立以聯(lián)考成績,、學(xué)生滿意度,、聽課和教案作業(yè)檢查為主線的考核體系。每月抽查一次教案和作業(yè),，每次考試進(jìn)行一次成績分析,，每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生調(diào)查問卷。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè),，充分發(fā)揮教研組的作用,。

1、教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到“四定”定地點(diǎn),、定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄,。每學(xué)期教研活動(dòng)不少于10次。要加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo),，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

2．充分發(fā)揮集體備課的作用，強(qiáng)化集體備課制度,。集體備課要每周一次,。備課組長是該年級(jí)該學(xué)科的帶頭人，也是第一責(zé)任人,，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),。要組織教師制訂年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，檢查教師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的情況,；要組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施；要組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好集體備課活動(dòng),，重在抓好每次集體備課的質(zhì)量，集體備課的主要內(nèi)容是總結(jié)反思上周教學(xué)工作,，集體研討下一周教學(xué)設(shè)計(jì),，力求做到“三定”、“四研究”（研究課標(biāo),、研究教材,、研究學(xué)生、研究教法）,、“五統(tǒng)一” （進(jìn)度統(tǒng)一,，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)一,，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一,，教具與實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一）。要求每個(gè)課時(shí)教案后面必須有教學(xué)后記,，把教學(xué)后記作為教案規(guī)范來抓,。

3．要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,，多分析教材,，多進(jìn)行專題討論，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、觀摩課,，研究課,，提倡開課教師合理運(yùn)用多媒體手段，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效,。

4．加強(qiáng)聽課評(píng)議制度,，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師,。要求及時(shí)填寫好聽課評(píng)議表,，教研組及時(shí)上交，教導(dǎo)處及時(shí)檢查和反饋,。

為了達(dá)到以上要求,，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)和集體備課的檢查和考核力度，每次活動(dòng)的出勤和質(zhì)量有專人檢查,，及時(shí)記錄和反饋，并納入對(duì)教研組長,、備課組長的月考核,。

（四）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1．積極培養(yǎng)青年教師,。對(duì)他們思想上要求嚴(yán)格，工作上要信任,、關(guān)心和幫助,；積極創(chuàng)造有利于他們迅速成長的環(huán)境，支持青年教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng),、各類比賽,。適時(shí)舉辦青年教師坐談會(huì)。

2．制定并組織實(shí)施“青藍(lán)工程”,，積極組織新老教師的拜師結(jié)對(duì),。教導(dǎo)處要跟蹤檢查雙方對(duì)協(xié)議的執(zhí)行情況，并將檢查情況,、青年教師的教學(xué)成績和指導(dǎo)老師的月考核掛鉤,。

3．加強(qiáng)對(duì)青年教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平的考核，認(rèn)真實(shí)行“三查”（查教案,、查聽課筆記,、查作業(yè)批改）、“二課”（匯報(bào)課,、考核課）,、“一考”（考學(xué)）制度。

4．開展新調(diào)入教師公開課活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)青年老師的迅速成長,。

5,、舉行第一屆教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。

6,、組織評(píng)選新課程教學(xué)明星,。

7、組建聽評(píng)課委員會(huì),。

8,、組織友好學(xué)校競(jìng)賽課活動(dòng)，以此推動(dòng)相關(guān)教研組教研工作的

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇八

遵循教研室和學(xué)校工作思路,，以學(xué)習(xí),、宣傳、研究,、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心,，以課堂教學(xué)為主陣地，深入開展教研活動(dòng),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，為爭(zhēng)創(chuàng)教育質(zhì)量綜合評(píng)估三等獎(jiǎng)而努力,。

1、注重實(shí)效,，抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

2、繼續(xù)抓好個(gè)性特長生的培養(yǎng),。

4,、借鑒綜合實(shí)踐課程開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，積極開發(fā)校本課程,，為編出具有本校特色的教材而積累資料,。

5、認(rèn)真做好課題研究,，開展以“應(yīng)用軟件在信息技術(shù)與學(xué)科整合中的應(yīng)用研究”“校園文化建設(shè)與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究”為主的教研活動(dòng),。努力形成教研促科研，科研指導(dǎo)教研的教學(xué)新局面,。不斷更新教育理念,、不斷改進(jìn)教學(xué)方法、不斷改革和完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度等,，教科研結(jié)合,，以研究促課程改革,，以活動(dòng)促教學(xué)實(shí)效的提高。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)“校本研訓(xùn)”,，以“一課三議”和“三課一評(píng)”的活動(dòng)促師資隊(duì)伍建設(shè)，提高培訓(xùn)的實(shí)效性,，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),。

（一）、樹立質(zhì)量為重的思想,，以教學(xué)常規(guī)管理制度來規(guī)范教師,，抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、以課堂監(jiān)控為依托，及時(shí)了解每一位教師的,，每一個(gè)班級(jí)的教學(xué)情況,。加強(qiáng)重點(diǎn)年級(jí)及薄弱班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量的管理，促進(jìn)薄弱班級(jí)的轉(zhuǎn)化,。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)狀況進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研,。教導(dǎo)處每月集中調(diào)研一次。

2,、加強(qiáng)畢業(yè)班和新課程年段的教學(xué)管理，召開工作會(huì)議,，分析形勢(shì),，并及時(shí)反饋，以便教導(dǎo)處及老師及時(shí)了解近期教學(xué)情況,，及時(shí)找出對(duì)策,。

3、教導(dǎo)處人員隨堂聽課制度和調(diào)研制度,，加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)施工作的監(jiān)控,。教導(dǎo)處將組織對(duì)部分青年教師進(jìn)行隨堂聽課，甚至跟蹤聽課,。課堂評(píng)估的要求適當(dāng)放低,，目的在于督促青年教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中,，使學(xué)生有更大的收益,。教導(dǎo)處組織老師聽課后與上課老師耐心交流，力求手把手地帶領(lǐng)青年教師的成長,。

4,、鼓勵(lì)集體備課,，提倡個(gè)性備課，完善集體備課和個(gè)人備課的實(shí)施和管理制度,。

5,、樹立均衡發(fā)展觀。教導(dǎo)處將注重各學(xué)科有機(jī)整合,，均衡發(fā)展,，以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與不同層次教師的均衡發(fā)展,。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑,，教學(xué)常規(guī)管理的好壞,，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì),，它是深化教育改革,，提高教育質(zhì)量的根本保證。

（二）,、抓好學(xué)習(xí)型教研組建設(shè),，開展“課堂教學(xué)有效性的研究”。

扎實(shí)有效的教研活動(dòng)是教師平時(shí)工作中的學(xué)習(xí),，研究的重要陣地,，也是促進(jìn)教師專業(yè)化成長的重要渠道。本學(xué)期我們將在各教研組開展以“課堂教學(xué)有效性的研究”的系列主題活動(dòng),，主要分學(xué)習(xí)——實(shí)踐——展示三個(gè)階段來完成,。在語文、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科繼續(xù)做好“教研訓(xùn)”一體化流程觀摩活動(dòng),。同時(shí)邀請(qǐng)?zhí)袂f小學(xué)的老師一起參與聽課、評(píng)課,，做好對(duì)村小的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,。另外以年級(jí)段為單位組織形式新穎，內(nèi)容豐富的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。主要抓好三項(xiàng)教研常規(guī)

⑴集體備課常規(guī),；

⑵“研訓(xùn)”一體化交流常規(guī)；

⑶理論學(xué)習(xí)常規(guī),。教研組長每兩周向校分管領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)科組長匯報(bào)研究內(nèi)容、形式,、人員到位,、地點(diǎn)落實(shí)等情況,，以便及時(shí)調(diào)控和指導(dǎo)。

學(xué)校將以評(píng)比先進(jìn)備課組來調(diào)動(dòng)教師參加教研活動(dòng)的積極性,，切實(shí)做到教研,、教學(xué)和培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。期中和期末學(xué)校將組織有關(guān)人員對(duì)各教研組提供的資料進(jìn)行評(píng)估,，包括研究專題的進(jìn)展情況,，教研活動(dòng)的記載情況，匯報(bào)課,、觀摩課,、研討課、隨堂課的教學(xué)質(zhì)量情況,，研究成果（論文,、教案、案例,、教學(xué)反思等）投稿,、獲獎(jiǎng)、發(fā)表情況,、教研組成員理論學(xué)習(xí)情況,，年級(jí)段學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展情況。

（三）,、強(qiáng)化特色建設(shè),，凸現(xiàn)特色項(xiàng)目

建構(gòu)學(xué)校閱讀文化，使閱讀與語文學(xué)科緊密聯(lián)系,，閱讀對(duì)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高,，文化底蘊(yùn)的增加創(chuàng)設(shè)了路徑。

充分認(rèn)識(shí)閱讀對(duì)學(xué)科教學(xué)的拓展與延伸作用,，充分發(fā)揮閱讀對(duì)人的思想,、情感的熏陶作用,。學(xué)校將精心組織“閱讀展示活動(dòng)”,，各年級(jí)根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點(diǎn)開展讀書活動(dòng),；開辟讀書指導(dǎo),、名篇欣賞、精讀交流專欄,；學(xué)校將評(píng)比“閱讀之星”,，激勵(lì)學(xué)生的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍,。我們將安排學(xué)生每天進(jìn)行閱讀,，定期開展讀書交流活動(dòng),，讓他們與好書為伴，與名家對(duì)話,，與高尚交流,。

加強(qiáng)課外閱讀，低年級(jí)將讀與說結(jié)合起來,，用講故事的形式向老師,、同學(xué)或家長匯報(bào)閱讀內(nèi)容，中高年級(jí)寫讀書筆記,、讀后感,。文體課低年級(jí)為口語交際，以說話訓(xùn)練為主,，中年級(jí)進(jìn)行故事演講,，高年級(jí)進(jìn)行語言綜合實(shí)踐，如開展辯論會(huì),、編演課本劇等,。天天記的積累對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，形成特色,，期末教導(dǎo)處將組織專項(xiàng)驗(yàn)收。

（四）,、豐富第二課堂,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)文學(xué)組、舞蹈隊(duì),、科技組,、聲樂隊(duì)、田徑隊(duì)等幾個(gè)興趣組教學(xué)的規(guī)范化管理,，各個(gè)興趣組在開學(xué)初要擬定出學(xué)期教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃,，計(jì)劃的內(nèi)容要體現(xiàn)科學(xué)性、梯度性,、趣味性,，教導(dǎo)處對(duì)各興趣組的教學(xué)將不定期進(jìn)行檢查，期終要對(duì)各個(gè)興趣組教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合考核,，建議學(xué)校以班級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況對(duì)輔導(dǎo)教師酌情加以獎(jiǎng)勵(lì),。

（五）、積極開展校本課程開發(fā),、綜合實(shí)踐活動(dòng)

校本課程開發(fā),、綜合實(shí)踐活動(dòng)是由教師與學(xué)生合作并實(shí)施的，教師和學(xué)生都是校本課程的開發(fā)者,、綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)者和實(shí)施者,。在實(shí)施校本課程開發(fā),、綜合實(shí)踐活動(dòng)要注意以下幾點(diǎn)：

1、教師既不能“教”校本課程,、綜合實(shí)踐活動(dòng),，又不能推卸指導(dǎo)的責(zé)任放任學(xué)生，更不能利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,。

2,、把自己有效的指導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇，主動(dòng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,。

3,、遵循“親歷實(shí)踐、深入探究”的原則,，倡導(dǎo)親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己感興趣的課題，持續(xù),、深入的探究,，防止淺嘗輒止。

少先隊(duì)活動(dòng)與校本課程開發(fā),、綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和實(shí)施過程,，有機(jī)地整合起來，致力于為學(xué)習(xí)創(chuàng)造反思性的,、自主,、合作探究的學(xué)習(xí)情境和問題情境，防止陷入純粹的技能訓(xùn)練,。

外出活動(dòng)時(shí)要制定周密的計(jì)劃,，責(zé)任到人，做好安全防范措施,。

九月份：

1,、傳達(dá)市教研室精神

2、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃

3,、“七認(rèn)真”初查

4,、市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

5、組織參加市各學(xué)科的新教材培訓(xùn)

6,、制定青年教師培養(yǎng)學(xué)期計(jì)劃,，召開會(huì)議,，落實(shí)相關(guān)工作

7,、組織一、四,、六年級(jí)召開家長活動(dòng)

8,、組織教師參加市科學(xué)論文評(píng)比

9,、組織參加蘇州市音樂優(yōu)秀論文報(bào)告會(huì)，美術(shù)說課競(jìng)賽

十月份：

1,、學(xué)習(xí)“新課改”有關(guān)文件

2,、組織英語教師參加口語培訓(xùn)、口語考試

3,、組織數(shù)學(xué)教師參加名師“引路活動(dòng)”

4,、語文學(xué)科“教研訓(xùn)一體化”流程觀摩活動(dòng)

5、組織觀摩市科學(xué)教改活動(dòng)

十一月份：

1,、做好期中考試的復(fù)習(xí),、閱卷及質(zhì)量分析

2、“七認(rèn)真”檢查

3,、各班寫字習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣等現(xiàn)狀調(diào)查

4、組織二年級(jí)學(xué)生參加市鉛筆字比賽,。

5,、數(shù)學(xué)學(xué)科“教研訓(xùn)一體化”流程觀摩活動(dòng)

6、組織高年級(jí)學(xué)生參加市英語能力競(jìng)賽

7,、組織學(xué)生參加市科技模型比賽

十二月份：

1,、優(yōu)秀教育案例評(píng)比及展示

2、英語學(xué)科“教研訓(xùn)一體化”流程觀摩活動(dòng)

3,、市冬季三項(xiàng)比賽

4,、“生活在詩歌的海洋里”主題活動(dòng)——學(xué)生背誦古詩大展示

5、組織學(xué)生參加器樂合奏（錄音）,、獨(dú)奏比賽

一月份：

1,、各年級(jí)條線總結(jié)

2、組織小學(xué)生參加市鍵盤信息技術(shù)應(yīng)用技能競(jìng)賽

3,、做好期末考試的復(fù)習(xí),、閱卷及質(zhì)量分析

4、檢查教案,、聽課筆記等

5,、上交綜合實(shí)踐活動(dòng)，“一課三議”“三課一評(píng)”過程性資料

6,、評(píng)選優(yōu)秀教案,，評(píng)比先進(jìn)備課組

7、教師教學(xué)工作總查,，并進(jìn)行考核

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇九

新學(xué)期,，我校教導(dǎo)處工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研和培訓(xùn)工作部署，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步推進(jìn)我?；A(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn),，著力抓好常規(guī)管理、師資培訓(xùn),、質(zhì)量監(jiān)控,、課題研究等工作，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

（一）全面貫徹教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行仁教字[2009]231號(hào)文件精神,，嚴(yán)格按《遵義市義務(wù)教育課程計(jì)劃》開齊課程,，開足課時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，樹立進(jìn)取觀念，確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比,，有較大的進(jìn)步,，上一個(gè)臺(tái)階。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,，加強(qiáng)內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序,。

2,、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求，修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》,。嚴(yán)格按照仁懷市教育教學(xué)考核方案,，并根據(jù)課程計(jì)劃開足開齊課時(shí)，按照備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測(cè),、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”,。

3,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為,，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為。

4,、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5、按計(jì)劃開展競(jìng)賽活動(dòng)和課外活動(dòng),，做到計(jì)劃,、人員、內(nèi)容,、時(shí)間和組織五落實(shí),。

6、做好小學(xué)六年級(jí)教育教學(xué)工作的管理,，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)工作和教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作,。

7、抓好家長會(huì)的召開,，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。選派骨干教師參加省、市,、仁懷市的各種培訓(xùn)活動(dòng)或聽課活動(dòng),。

8、根據(jù)新課標(biāo)的要求,，上足,、上齊、上好體育課,，注重體育與健康相結(jié)合,，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機(jī)制，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,。要保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

9,、開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,，優(yōu)秀教案評(píng)比等活動(dòng)，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作,，上好《開學(xué)第一課》,，建立壇廠小學(xué)校級(jí)課題。

10、抓好“兩室”管理,、“繼續(xù)教育”工作,。

（一）堅(jiān)持規(guī)范管理為基礎(chǔ)，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各門課程,，堅(jiān)決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為,。上好各類必修課和綜合活動(dòng)實(shí)踐課，杜絕擠占,、挪用課程現(xiàn)象,。

2、加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力度,，重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為,。堅(jiān)持“制度第一，人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想,，在進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，重點(diǎn)放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上,。第一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《壇廠小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求,；第二加強(qiáng)課堂的督查力度,，深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”,，杜絕亂堂,、空堂等不正常現(xiàn)象發(fā)生,。第三強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí),，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課是教師的基本要求,，必須加強(qiáng)各級(jí)管理，做到層層把關(guān),，處處落實(shí),、環(huán)環(huán)相扣,，即“誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)”,、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”,。

3、規(guī)范學(xué)籍管理,，實(shí)行電子學(xué)籍管理,。全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格控制輟學(xué)率,，確保在校生鞏固率達(dá)到100%,。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理,，實(shí)行專人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作,，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng),，使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化,、規(guī)范化,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,。語文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中專心聽講,、課后及時(shí)復(fù)習(xí),、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣；數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本,、錯(cuò)題訂正本的好習(xí)慣,；英語學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練。

5,、規(guī)范教學(xué)資料管理,。

教學(xué)資料要分門別類進(jìn)行整理，要能清楚,、真實(shí)地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過程,。記錄格式要規(guī)范。要寫清楚活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn),、參加人員、主持人,、記錄人,、主要內(nèi)容,，過程記錄要詳實(shí)。

（二）圍繞有效教學(xué)主題,，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平,。

1、圍繞有效教學(xué)主題,，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié),。

一突出有效備課研究。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上,，積極探索變“學(xué)案”的研究,，明確教學(xué)目標(biāo)，把握知識(shí)的重難點(diǎn),，設(shè)計(jì)問題,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，通過練習(xí)及時(shí)自查,，鞏固學(xué)習(xí)效果,。

二突出有效課堂研究。引導(dǎo)教師努力改進(jìn)教學(xué)方法,，本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究,，讓老師們?cè)谡n堂教學(xué)的樸素、簡(jiǎn)單,、精細(xì)上下功夫,，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑,、學(xué)得有效,。

三突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究,，對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的批改、反饋和評(píng)價(jià),，做到“五有五必”,，即有練必選、有發(fā)必收,、有收必改,、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng),。教師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,，學(xué)科單元測(cè)試有明確的操作要求和監(jiān)管措施，語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進(jìn)度安排,，確定好單元過關(guān)測(cè)試時(shí)間,。

在抓好教學(xué)管理、教學(xué)研究的同時(shí),，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,；繼續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作，開學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定培優(yōu)輔差名單,，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計(jì)劃,。

2、強(qiáng)化隨堂聽課,，以常態(tài)課來提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

教務(wù)處實(shí)行推門隨堂聽課活動(dòng)，以強(qiáng)化常態(tài)課管理來提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。聽課過程中,，我們將采用聽、看,、查,、問等形式進(jìn)行,?！奥牎奔绰犽S堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實(shí),、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習(xí)的興趣,；“查”即查教師的備課、作業(yè)批改,；“問”即對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，詢問本節(jié)課學(xué)生知識(shí)掌握情況、問學(xué)生對(duì)教師,、對(duì)自己的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),。教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時(shí)反饋給教師，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,，提出一些建設(shè)性意見和建議,。

3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí),。

各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上學(xué)期考試情況,，教務(wù)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

本學(xué)年將繼續(xù)對(duì)語文,、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測(cè),，并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出今后改進(jìn)的措施,。

（三）堅(jiān)持特色強(qiáng)校策略,，推進(jìn)學(xué)校教育品牌建設(shè)。

1,、打造書香校園,，營造閱讀氛圍。堅(jiān)決貫徹“讓讀書成為習(xí)慣,、讓書香陪伴人生”的讀書理念,，努力打造“以讀書促習(xí)慣”的閱讀特色，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化,，營造校園書香氛圍,。堅(jiān)持開展讀書活動(dòng)，三至六年級(jí)學(xué)生每周有40分鐘時(shí)間到學(xué)校圖館閱讀,；同時(shí)強(qiáng)化語文教師指導(dǎo)功能,，完善班級(jí)圖書流動(dòng)機(jī)制，規(guī)定各年級(jí)學(xué)生必讀書目,，將課外閱讀落到實(shí)處,。

2、加強(qiáng)寫字教學(xué)管理,。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫字教學(xué)管理,，各教師要把寫字當(dāng)作一種必備技能來要求，教師提高自我寫字水平,，注重對(duì)學(xué)生寫字過程指導(dǎo),，保證寫字教學(xué)的實(shí)效性。在學(xué)生層面,，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，寫得規(guī)范，寫出美感,；對(duì)學(xué)生的作業(yè)要實(shí)施兩項(xiàng)評(píng)價(jià),，一項(xiàng)是針對(duì)作業(yè)正確情況的評(píng)價(jià)，一項(xiàng)是針對(duì)卷面書寫的評(píng)價(jià),。在學(xué)校層面,，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時(shí)”和全體學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競(jìng)賽,，將“練”與“用”有機(jī)融合,，通過不同形式檢驗(yàn)教學(xué)效果,，提高師生寫字積極性。

3,、加強(qiáng)英語口語教學(xué),，展示英語教學(xué)特色。

充分利用孩子語言學(xué)習(xí)的“最佳期”,，加強(qiáng)英語口語教學(xué),，要求所有英語師生在課堂上用英語交流，給學(xué)生提供良好的英語氛圍,，豐富學(xué)生的英語知識(shí),，陶冶了他們的情操，使小學(xué)生對(duì)英語喜愛有加,，同進(jìn)注重對(duì)學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成敢于大膽開口講英語的習(xí)慣,。

九月份：

1,、學(xué)生注冊(cè)，編班,，發(fā)放教科書,，控輟保學(xué)工作。

2,、各教研組制定教研計(jì)劃,，教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

3,、家長會(huì)活動(dòng)，召開五,、六年級(jí)任課教師工作會(huì),。

4、深入對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行第一次檢查,。

5,、語文、數(shù)學(xué),、綜合學(xué)科開展一次課堂教學(xué)觀摩課活動(dòng)和兩次教學(xué)研究活動(dòng),。

6、選派語文學(xué)科2人,、數(shù)學(xué)學(xué)科2人到遵義參加學(xué)習(xí),。

7、慶祝教師節(jié),。

8,、各教研組開展教研活動(dòng),，啟動(dòng)老師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

9,、新生信息采集與年報(bào),。

10、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作,。

十月份：

1,、慶十·一活動(dòng)

2、各教研組開展教研活動(dòng),。語文,、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科開展一次課堂教學(xué)示范課活動(dòng)和兩次教學(xué)研究活動(dòng),。

3,、教學(xué)常規(guī)工作抽查，對(duì)教師備課作業(yè)進(jìn)行隨機(jī)抽查,。

4,、做好圖書室制度建設(shè)和布置，開展學(xué)生讀書活動(dòng),。

5,、家長會(huì)活動(dòng)，召開四,、三任課教師工作會(huì)和學(xué)生家長會(huì),。

6、“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競(jìng)賽,。

7,、啟動(dòng)壇廠小學(xué)校級(jí)課題。

8,、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作,。

十一月份：

1、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2,、階段性檢測(cè)。

3,、各教研組開展教研活動(dòng),。

4、建立壇廠小學(xué)校級(jí)課題,。

5,、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。

十二月份：

1、學(xué)生英語口語競(jìng)賽活動(dòng),。

2,、各教研組開展教研活動(dòng)。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,，督查學(xué)科教學(xué)進(jìn)度情況。

4,、關(guān)愛留守兒童活動(dòng),。

5、收集整理年度檔案資料,，做好迎接工作,。

6、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作,。

元月份：

1,、慶元旦活動(dòng)。

2,、期末復(fù)習(xí)考試,。

3、學(xué)科質(zhì)量分析,。

4,、各學(xué)科學(xué)生素質(zhì)等級(jí)評(píng)價(jià)。

5,、資料收集整理,。

6,、舉行學(xué)期散學(xué)典禮,。

7,、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇十

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量為主線,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,，和各年級(jí),、各教研組共同配合，加強(qiáng)教學(xué)工作的科學(xué)管理，加強(qiáng)六、九年級(jí)畢業(yè)班工作的管理,，力爭(zhēng)中考有新的突破,。學(xué)校工作計(jì)劃和要求,，本學(xué)期除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，將繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,，不斷增強(qiáng)工作的實(shí)效性和針對(duì)性作,。加強(qiáng)教研組（備課組）建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教育改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。重細(xì)節(jié),，抓落實(shí),，為學(xué)校走上和諧,、健康發(fā)展之路奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、工作目標(biāo)與要求：

（1）班主任班級(jí)管理方式及工作實(shí)效上新臺(tái)階,。

（2）協(xié)助校長室抓實(shí)學(xué)生常規(guī)管理,。

（3）德育陣地建設(shè),。

（4）舉行慶“六一”文體周系列活動(dòng),。

2,、措施：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討-----強(qiáng)調(diào)工作的藝術(shù)性,。

班主任是德育工作的生力軍,，我校22位班主任的工作也呈現(xiàn)出不同的面貌,，有些班主任的班級(jí)管理井井有條,，既是學(xué)生的良師又是家長的益友，擁有較高的威信,，這便是班主任的工作藝術(shù)問題,。本學(xué)期，在學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)檢察與考評(píng)的過程中,，希望全體班主任能認(rèn)真分析班級(jí)的特點(diǎn),，特別要冷靜地對(duì)待班級(jí)的不足,，部分學(xué)生的不足，用科學(xué)合理的的方式進(jìn)行改進(jìn),，進(jìn)行溝通,，不斷增強(qiáng)工作的藝術(shù)性。也希望各位班主任能將工作中的得與失及時(shí)進(jìn)行反思,，并能在筆頭進(jìn)行一定的記錄,，教導(dǎo)處將利用德育工作會(huì)議進(jìn)行研討與交流，相信22位班主任都能成為學(xué)生與家長心目中的一面旗幟,。

（2）加強(qiáng)溝通與交流----強(qiáng)調(diào)工作的主動(dòng)性

本學(xué)期的家長學(xué)校,，在繼續(xù)抓好三關(guān)教育的同時(shí)，在活動(dòng)內(nèi)容和方式上,，將不斷進(jìn)行新的嘗試,，如：開展一些小型多樣的家長學(xué)校活動(dòng),；針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開展家長學(xué)?；顒?dòng)；進(jìn)行一些問卷調(diào)查等,，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的,。

二是主動(dòng)開展與家長溝通的活動(dòng)。根據(jù)校長室的要求,，每位主要學(xué)科教師必須家訪1/3以上的學(xué)生,，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前備好課,，做好準(zhǔn)備,，教導(dǎo)處將發(fā)放相關(guān)表格，將家訪的過程及效果做好相關(guān)記錄,，讓我們的家訪真正起到實(shí)效,。

(3)加強(qiáng)德育陣地建設(shè)----強(qiáng)調(diào)工作的實(shí)效性

1）利用晨會(huì)課、班隊(duì)課,、思品與生活（社會(huì)）課和國旗下講話等形式,，有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)教育、集體主義教育,、愛國主義教育,、艱苦樸素教育、遵紀(jì)守法教育,、心理和生理健康教育,。

2）繼續(xù)加強(qiáng)校外教育基地與輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，開展有利于學(xué)生健康成長的活動(dòng)，如學(xué)軍活動(dòng),、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),、交通法規(guī)教育活動(dòng)等等。爭(zhēng)取社會(huì)教育的一切資源,，為學(xué)生服務(wù),。本學(xué)期要爭(zhēng)取社區(qū)的支持，做好社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的開展工作,。

3）繼續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè),，在志愿服務(wù)者工作、紅領(lǐng)巾廣播工作,、自行車服務(wù)管理小隊(duì)工作等校級(jí)崗位的建設(shè)中,，力爭(zhēng)紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生喜歡,，并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。

1,、工作目標(biāo)與要求

（1）將“教學(xué)六認(rèn)真”真正落到實(shí)處,。

（2）重點(diǎn)抓好6、9年級(jí)的畢業(yè)班教學(xué),。

（3）開展小型多樣的學(xué)生基本技能活動(dòng)。

2,、具體措施：

（1）落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

依據(jù)教學(xué)六認(rèn)真的要求,，教導(dǎo)處將協(xié)同各教研組對(duì)其中的相關(guān)內(nèi)容提出更明確的要求,，并請(qǐng)全體教師認(rèn)真參照?qǐng)?zhí)行，在實(shí)施的過程中,，我們還將進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理,，如抽取相關(guān)年級(jí)的單元檢測(cè)卷，對(duì)其批改評(píng)講情況進(jìn)行檢查,。配合校長室通過聽課,、調(diào)查、檢查等手段促進(jìn)每一位教師上好每一門學(xué)科,，確保教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行,。同時(shí)對(duì)存在較大問題的課堂，我們將采取連續(xù)跟班聽課,、班主任介入課堂管理等方式以確保正常的課堂教學(xué)秩序和質(zhì)量,。

（2）抓好抓好6、9年級(jí)的畢業(yè)班教學(xué)。

畢業(yè)班工作是重中之重,，教導(dǎo)處將協(xié)助畢業(yè)班年級(jí)組織好4-5次素質(zhì)考試,，進(jìn)行細(xì)致分析，找差距,、定措施,，認(rèn)真做好拔尖、擴(kuò)面和穩(wěn)差工作,。為20xx年中考的再創(chuàng)輝煌努力,。

（3）適當(dāng)開展調(diào)研，追求有效方式,。

本學(xué)期調(diào)研性抽測(cè)的思路是加強(qiáng)小型專題性測(cè)試的力度,，提高綜合性測(cè)試的質(zhì)量。具體做法是針對(duì)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)中的一些重點(diǎn)和難點(diǎn),，如語文某一單元的背誦內(nèi)容,，如英語某一或某幾單元的重點(diǎn)詞匯，數(shù)學(xué)的某一章節(jié),，出一些小型的專題測(cè)試卷,，及時(shí)幫助學(xué)科教師了解自己教學(xué)中存在的優(yōu)勢(shì)或者是問題。綜合性測(cè)試將重點(diǎn)放在畢業(yè)班和相關(guān)學(xué)科,，擬聘請(qǐng)校內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的教師并將充分利用校外資源,，教導(dǎo)處將嚴(yán)把試卷審核關(guān)。

（4）強(qiáng)化基本技能,，提升學(xué)生素質(zhì),。

各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，每學(xué)期要組織落實(shí)1-2次學(xué)生活動(dòng),。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)語文學(xué)科的讀書活動(dòng),、古詩文背誦活動(dòng)、英語朗誦活動(dòng),。具體方式為：讀書活動(dòng)教師應(yīng)提供相關(guān)篇目,，規(guī)定每天的閱讀時(shí)間（采取有效手段進(jìn)行保證），并完成一定的讀書筆記,。古詩文背誦活動(dòng)教導(dǎo)處將組織競(jìng)賽,，并規(guī)定一定的及格率和優(yōu)秀率。英語朗誦活動(dòng),，也將通過規(guī)定每天的閱讀時(shí)間和進(jìn)行競(jìng)賽的方式來進(jìn)行反饋,。

1、工作目標(biāo)與要求

（1）尋求有效的備課組建設(shè)途徑,，力爭(zhēng)1-2個(gè)備課組能產(chǎn)生良好效應(yīng),。

（2）參加各級(jí)組織的各種教研活動(dòng),。

（3）規(guī)范課題管理，做好英語課題的結(jié)題工作,。

2,、具體措施：

（1）優(yōu)化教研組建設(shè)，重點(diǎn)尋求有效的備課組建設(shè)途徑,。

以前我校的教研組活動(dòng)存在較大的盲目性,，教研組的活動(dòng)流于形式。本學(xué)期嘗試建立教研組長每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對(duì)策”和述職制度,。

1）教研組長在每學(xué)期的開學(xué)之初,，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題進(jìn)行分析；根據(jù)本教研組的教學(xué)實(shí)際,，提出本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)（重點(diǎn)解決一個(gè)問題）,；在分析本教研組實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù),，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決,；教研組長在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，并向其它組室進(jìn)行陳述性jiao流,。

2）教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性,。教研組長要深入到每一個(gè)備課組,，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組,、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一,、二個(gè)存在的問題，并以書面的形式進(jìn)行反映,。及時(shí)組織校級(jí)公開教研活動(dòng)，并及時(shí)反饋,。

3）為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng),，教導(dǎo)處結(jié)合月考對(duì)每個(gè)備課組要進(jìn)行檢查；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè),，作為全校教師的教學(xué)資源共享,。

（2）規(guī)范課題管理，重點(diǎn)是做好英語課題的結(jié)題工作,。

目前學(xué)校已有一個(gè)課題結(jié)題,，并在縣教科研評(píng)比中獲得了較二等獎(jiǎng)，本學(xué)期初中部的“農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)探索”一題也在進(jìn)行中,，本年度為此題的結(jié)題做好有關(guān)工作,。鼓勵(lì)老師們積極開展校級(jí)課題研究,，為下一輪課題申報(bào)做好準(zhǔn)備。學(xué)校將認(rèn)真做好校級(jí)課題的論證和審批工作,。

（3）認(rèn)真組織活動(dòng),，重點(diǎn)是通過活動(dòng)有效提高教師素養(yǎng)。

對(duì)于各級(jí)各類論文比賽,，教導(dǎo)處將在指定人員的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)更多人參與，并通過配合校長室進(jìn)行審閱,、教研組內(nèi)部進(jìn)行交流答辯的方式,，以提高獲獎(jiǎng)的檔次和人數(shù)。并希望全體教師能將高質(zhì)量的論文進(jìn)行投寄,，爭(zhēng)取多發(fā)表,。，學(xué)校年教導(dǎo)處工作計(jì)劃