時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 小學(xué)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇一

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

(一)扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實效性,。

1、繼續(xù)堅持提前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點,、難點，教學(xué)手?jǐn)?，教學(xué)過程等要素要齊全,。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,， 繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

(二)學(xué),、研,、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。 強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,。

4,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

5,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

6、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

九月份

1,、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。

2,、教研組長制定教研組工作計劃,。

3、集體備課研討,。

十月份

1,、深入課堂聽課、檢查,、指導(dǎo),。

2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課,。

3,、理論學(xué)習(xí)、教育著作閱讀分享,。

4,、集體備課研討。

十一月份

1,、 集體備課研討,。

2、期中測試,、試卷評講、質(zhì)量分析,。

十二月份

1,、集體備課研討。

2,、教師相互聽課活動,。

3,、常規(guī)工作檢查。

元月份

1,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

2,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)。

3,、完成教研工作總結(jié),。

4、認(rèn)真填寫各種表冊,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 小學(xué)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇二

新學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,。

本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,，不斷深入課改實驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴(yán)格行使“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,。以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

1．常抓學(xué)習(xí)不松懈

深入課堂研究,，提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率,。培訓(xùn)資料學(xué)了以后組內(nèi)老師都受益匪淺，但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學(xué)習(xí),，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)就是回顧培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料,。做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗,，不斷充實自己，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

組織開展“走出去請進(jìn)來”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動和教師間的相互交流活動,，適當(dāng)機(jī)會組織教師到校外聽課,、學(xué)習(xí)。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動,，虛心向同行請教學(xué)習(xí),。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),，及時交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄,。

繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動,。采取即時對話和網(wǎng)上交流的形式，用課標(biāo)要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀,，用課標(biāo)理念評價課堂中教與學(xué)的行為,。

2．常規(guī)工作的落實

（1）備課：教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念,，強(qiáng)化"三維目標(biāo)"意識,，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)，有自己的特點,。有針對性地作好課后隨筆,、反思札記，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集,，合理有效的運用教學(xué)輔助手段,。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實際效率，而不是流于形式,。

（2）扶優(yōu)補(bǔ)差

教要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè),。總之,，在教師和同學(xué)的共同幫助下,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績盡快提高。

時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài),，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學(xué)有效的途徑,，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高,。

（3）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。一是聽教師的推門課,，每次聽完課,，教師要主動上交備課教案，針對教案,，考核教師的課堂教學(xué)情況,；二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加公開課，展示自己的教學(xué)特色,；三是教研組發(fā)揮集體智慧,，群策群力，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上,，推出學(xué)校展示課,，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。

（4）做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析,。跟蹤問題,，把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位。日常訂正做到日日清,，知識點做到周周清,。

（5）開展豐富多彩的學(xué)科競賽，做到趣味性,、益智性和生活性相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果,。

二月份：

1,、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計劃

2,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

三月份：

1,、集體備課研討

2,、理論學(xué)習(xí)

3、教學(xué)觀摩活動

4,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

四月份：

1、集體備課研討

2,、各年級小結(jié)期中測試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

3、質(zhì)量分析

4,、教師結(jié)隊交流活動

5,、教學(xué)觀摩活動

6、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

五月份：

1,、集體備課研討

2,、教學(xué)觀摩活動

3、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

六月份：

1,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

2,、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

3、教師撰寫各類小結(jié),、心得,。

4、做好教研組工作總結(jié),。

5,、期末測試

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 小學(xué)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇三

為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研組計劃：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點，以課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為主陣地,，采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實、廣,、活,、新”，得以有效落實,。為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好數(shù)學(xué)組教研工作：

（一）扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實效性,。教研是學(xué)校的生命線,，把教研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障,，扎實推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性,、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。

1．繼續(xù)堅持每周一課的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、教學(xué)反思,、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核,，并記于教師個人教研積分。

2．繼續(xù)堅持提前周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點,、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計,，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案或者導(dǎo)學(xué)案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵。

3．作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4．嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

（二）學(xué),、研,、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1．本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點,，以便更好地用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2．作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和教研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3．本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動，通過課件制作,、新教師考核等活動,，提升教師的綜合素質(zhì)。

4．加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使年輕教師盡快成長我們數(shù)學(xué)組的學(xué)科帶頭人。

5．開展聽課,、評課的研討活動,，一般教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，數(shù)學(xué)教研組長和年輕教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

（三）開展網(wǎng)絡(luò)教研,，創(chuàng)教研特色,。

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時代，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,，為學(xué)校教研工作開辟了一個新天地,。讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

1．努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”,，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。

2．開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用,。

總之，本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo),，結(jié)合本組的實際情況，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,、勤鉆研、敢創(chuàng)新,，認(rèn)真做好每一件事,。我們堅信,，只要發(fā)揚我們團(tuán)隊的精神，個人的智慧,，一定能使我們學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)工作更上一層樓,。

【九月份】

1．各數(shù)學(xué)教師制定教學(xué)計劃、撰寫數(shù)學(xué)教研工作計劃

2．新教材研討

3．上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

4．備改月查

【十月份】

1．理論學(xué)習(xí)

2．評課活動

3．課題研討會

4．檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

【十一月份】

1．集體備課研討

2．期中測試,、試卷評講、質(zhì)量分析

3．?dāng)?shù)學(xué)競賽

4．教師備課,、學(xué)生作業(yè)檢查

【十二月份】

1．集體備課研討

2．課題研討會

3．?dāng)?shù)學(xué)活動示范課

4．結(jié)隊教師相互聽課活動

5．檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

【元月份】

1．各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文,、案例

2．集體備課質(zhì)量考核

3．對各教師教研情況量化考核

4．期末考試,、試卷分析

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 小學(xué)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇四

一、總體思路

以縣教研室確定的以“有效教學(xué)”為核心,，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點,，以學(xué)校工作計劃及教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地,，在保持學(xué)校原有的教研工作特色基礎(chǔ)上,，本學(xué)期著重采用“閑聊式”教研方式，有效開展數(shù)學(xué)節(jié)活動和綜合實踐活動課,，推動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，提倡教師同伴互助風(fēng)氣,，提高教師教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高。

1,、開展專題學(xué)習(xí),，鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣,。

2,、立足于課堂，積極開展教學(xué)研討,，營造研討氛圍,，提升教師教學(xué)水平。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進(jìn),。

4,、有效開展數(shù)學(xué)節(jié)活動和綜合實踐活動課,，把數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實社會生活緊密聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，達(dá)到輕負(fù)高質(zhì)的效果,。

1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課程教育教學(xué)理論,，鼓勵“閑聊式”教研方式,，利用周四下午的時間，集中本組教師針對某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象進(jìn)行閑談,，發(fā)表評論,，從中獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗，提高教師業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、積極開展集體備課,、磨課,、上課、評課一系列活動,，給教師搭建一個互動交流的平臺,，一個充分展示自我和鍛煉成長的機(jī)會。

3,、重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思或教學(xué)案例。

4,、開展教師基本素質(zhì)比賽,，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。如：開展三筆字比賽,，教學(xué)設(shè)計,，優(yōu)質(zhì)課評選等活動。

5,、積極開展數(shù)學(xué)節(jié)活動和綜合實踐活動課,。采用“閑聊式”談?wù)動行ч_展綜合實踐活動課的經(jīng)驗及開展數(shù)學(xué)節(jié)活動的方案。讓學(xué)生輕松學(xué)數(shù)學(xué),，體會到數(shù)學(xué)不枯燥,，數(shù)學(xué)很有趣，使他們主動走進(jìn)數(shù)學(xué),，嘗試應(yīng)用數(shù)學(xué)的習(xí)慣,，感受到數(shù)學(xué)的趣味之美,。

6、抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，教師要注重平時的點點滴滴,，備課時要充分考慮學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題，預(yù)先考慮到學(xué)困生在本節(jié)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)難點,。并抓好課堂拓展,，提高優(yōu)良率。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作計劃 小學(xué)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇五

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研工作將遵照xx市教研室工作計劃和學(xué)校教學(xué)教研計劃,，在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)新《新課標(biāo)新教材課》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教師業(yè)務(wù)水平,，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新教材,，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)校際交流與協(xié)作,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)揮教研組的群體教研作用,，以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究,。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位,、基本理念及目標(biāo)任務(wù),，切實作到“求真務(wù)實、扎實有效”,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位,，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,，力求實效。

3,、切實作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。

4,、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動,，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識。

1,、要繼續(xù)加強(qiáng),、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，認(rèn)真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實施。

2,、本學(xué)期要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以及上級有關(guān)課程改革的材料,，本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長,。

3,、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，組織教師進(jìn)一步開展教改反思,，撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度

教研組將定期檢查備課情況,。積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,，備出優(yōu)質(zhì)課，實用課,。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。強(qiáng)化每,。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題,、定中心發(fā)言人,、定時間、定地點,。根據(jù)校歷的時間安排進(jìn)行有專題的集體備課,。老師們要做到：上有備的課。備課時要一定備教材,、教法,、學(xué)法、備學(xué)生,，備教學(xué)資源等,。

2,、上課

教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目標(biāo),，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學(xué)效果,。做到每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的實驗課,，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、推行隨堂聽課制度

本學(xué)期每位教師要參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。實施“推門聽課”制度,。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂,，課后進(jìn)行自評與他評,，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教加強(qiáng)常規(guī)管理制度.,。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。及時進(jìn)行單元檢測,。每個學(xué)期舉行月考,、期中、期末的質(zhì)量檢測,，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析,，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作，查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系,，繼續(xù)以扎實的基礎(chǔ)知識,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點，開展各年級的學(xué)生競賽等活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。競賽可以分班級、年級,、校級進(jìn)行,，做到形式多樣，內(nèi)容豐富,，學(xué)生參與率較高,。做到有計劃、有步驟,、有結(jié)果,。

7、每月進(jìn)行單元常規(guī)檢查（包括教師的備課,、反思,、學(xué)生的作業(yè)。）期中,、期末進(jìn)行全面常規(guī)檢查,。

（三）教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效，切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

1,、加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

根據(jù)各年級學(xué)生特點,，形成：“學(xué)會傾聽，善于表達(dá),、敢于質(zhì)疑,、勤于實踐”總體教育要求,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)、發(fā)展興趣,。分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個特點：低年級--在“做做玩玩”中學(xué),；中年級--在“比比練練”中學(xué)；高年級--在“質(zhì)疑問難”中學(xué),。要求教師們在教學(xué)過程中要運用各種手段和方式,，調(diào)動學(xué)生各種感官，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂,，煥發(fā)生命的活力,，讓課堂激情燃燒。

2,、繼續(xù)開展培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

針對學(xué)校實際情況，為了使每一個學(xué)生都能學(xué)有所用,、學(xué)有所長,，我們將每個年級的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點，進(jìn)行長期的分層輔導(dǎo),。各科任教師要做到定時間,、定計劃、定內(nèi)容,、有對象,、有措施、有提高地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,；做到措施得力,，效果顯著，并做記錄,。提優(yōu)工作有計劃,、有內(nèi)容、定時間,、有實效,。

（四）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效,。

積極開展學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動,，做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合,。

1,、教研活動經(jīng)常化,。根據(jù)數(shù)學(xué)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實施“開放的課堂”,，教師間相互聽課評論交流,，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于8節(jié),。

2,、教研活動專題化。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益,、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲。

3,、教研活動系列化,。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí),，明確目標(biāo)開課研討,，并進(jìn)行下一輪開課的集體研討。