時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作安排篇一

繼續(xù)以課程改革為中心，以拓展,、探究型課程為核心,，以夯實(shí)基礎(chǔ)為始終，以抓教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)為方向,。堅(jiān)持“質(zhì)量求生存,，特色求發(fā)展”的方針，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

二,、主要工作：

1、 努力實(shí)施新課程改革,，以拓展,、探究型課為核心，并牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革,，提高全員的課改意識(shí),，爭(zhēng)取在全區(qū)的拓展，探究型教學(xué)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

2,、 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作，在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)上下功夫，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、 強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè),，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革。

4,、 進(jìn)行中青年教師（拓展,、探究課的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)）

5,、 科研注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究，促進(jìn)教學(xué)的有效發(fā)展,。

三,、具體工作：

1、 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)二期課改的理論與課程,。

組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究,，更新教學(xué)觀念，務(wù)必使各教師對(duì)本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有整體的把握,。

（1） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳《新課改課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，《改進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)》。

（2） 學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》,。

（3） 學(xué)習(xí)討論《怎樣評(píng)課》,。

（4） 組織教師學(xué)習(xí)《教學(xué)理論》——第七章節(jié)《課堂管理行為策略》，《拓展課指導(dǎo)綱要》等書籍,。

2,、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視教研活動(dòng),，繼續(xù)二期課改的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

（1） 人參與“駿馬獎(jiǎng)”、“耕耘獎(jiǎng)”

（2） 仍進(jìn)行“備,、說(shuō),、聽(tīng)、評(píng),、思”的教研組活動(dòng)模式,，組內(nèi)組織開(kāi)展拓展、探究型的公開(kāi)課教學(xué),。

（3） 開(kāi)展以“走進(jìn)拓展課,、探究課”為主題的“六個(gè)一”活動(dòng)，內(nèi)容包括：

① 寫好一篇教案,；

② 制作一個(gè)課件,；

③ 寫一篇教學(xué)反思（或教后記）；

④ 做一個(gè)小課題,；

⑤ 上一堂能體現(xiàn)拓展課,、探究課理念的備課組或校級(jí)公開(kāi)課；

⑥ 一篇在教學(xué)中落實(shí)拓展課,、探究課理念的總結(jié)或論文,。

3、 備課注重實(shí)用性,，有風(fēng)格和特色,。

（1） 備課要做到備教材,、備學(xué)生、備教法,。

（2） 要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，每課要有練習(xí)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)。

（3） 年級(jí)組要做到定時(shí)集體備課,，要有充分準(zhǔn)備,，充分討論，統(tǒng)一目標(biāo),、統(tǒng)一重點(diǎn),、難點(diǎn)，進(jìn)度和作業(yè)要求,。

4,、

作業(yè)檢查，作為日常工作：

（1） 作業(yè)格式統(tǒng)一,，用筆統(tǒng)一,，書寫規(guī)范。

（2） 結(jié)合學(xué)校制定的《作業(yè)要求》,，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。

5,、 做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，繼續(xù)進(jìn)行“進(jìn)城務(wù)工子女學(xué)習(xí)心理及對(duì)策”課題研究，充分發(fā)揮師生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

6,、 組織學(xué)科活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)鉆研性,，鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造性,。

一、二年級(jí)——口算比賽,，計(jì)算比賽

三年級(jí)——計(jì)算題比賽,，根據(jù)要求自編應(yīng)用題比賽。

四,、五年級(jí)——簡(jiǎn)便運(yùn)算比賽,，應(yīng)用題比賽。

7,、 教學(xué)質(zhì)量考核：

（1） 做好第八周校監(jiān)控,。

（2）

第十進(jìn)行期中練習(xí)，第二十周進(jìn)行期末考試,。

（3） 第十三周二,、三、四年級(jí)區(qū)質(zhì)量抽查工作,。

四,、具體工作安排：

時(shí)間

內(nèi)容

相關(guān)事項(xiàng)

二月份：

1、 制定教研組,、備課組計(jì)劃,。

2、 配合教導(dǎo)處第一次備課檢查,。

1,、 定計(jì)劃、定時(shí)間,、定中心發(fā)言人,。

2、 檢查備課量和教師隨筆,。

三月份：

1,、 學(xué)習(xí)討論《怎樣評(píng)課》

2、 積極參加學(xué)校駿馬獎(jiǎng),、耕耘獎(jiǎng)的教學(xué)評(píng)比工作,。

3、 學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》,。

1,、 作好摘抄、交流體會(huì),、網(wǎng)上跟帖,。

2、 教學(xué)中注重學(xué)習(xí)過(guò)程,，提出改進(jìn)意見(jiàn),。

3、 確定本學(xué)期重點(diǎn)：低年級(jí)專心傾聽(tīng)等習(xí)慣,；高年級(jí)書寫規(guī)范,、合理使用草稿本等習(xí)慣。

四月份：

1,、 學(xué)習(xí)《教學(xué)理論》——第七章節(jié)《課堂管理行為策略》,。

2,、 各備課組開(kāi)展“備、說(shuō),、聽(tīng),、評(píng)、思”的活動(dòng)模式,。

3,、 第八周校監(jiān)控，做好質(zhì)量分析反饋,。

4,、 第十周制定期中計(jì)劃，進(jìn)行期中練習(xí),，并做好期中質(zhì)量分析,。

1、 作好摘抄,、交流心得體會(huì),、網(wǎng)上發(fā)帖。

2,、 備課組活動(dòng)模式匯報(bào),。

3、 做好考試情況分析,，找出不足,，提出改進(jìn)措施。

4,、 階段性學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)目標(biāo)落實(shí)情況的調(diào)查。

五月份：

1,、 學(xué)習(xí)《拓展課指導(dǎo)綱要》

2,、 開(kāi)展拓展課、探究課教學(xué)評(píng)比,，“六個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容展示,。

3、 做好區(qū)質(zhì)量抽查準(zhǔn)備工作,。

4,、 開(kāi)展各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。

5,、 骨干教師帶教匯報(bào)課,。

1、 交流體會(huì)。

2,、 全校展示評(píng)價(jià),。

3、 在不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下,，切實(shí)把關(guān),。

4、 各年級(jí)單項(xiàng)知識(shí)能力情況調(diào)查,。

六月份：

1、 第二次備課檢查,。

2,、 課堂教學(xué)中合作討論模式運(yùn)用、研究,、實(shí)踐,。

3、 備課展示交流,。

4,、 制定期末計(jì)劃，出好試卷,。

5,、 一學(xué)期教研組工作的回顧和總結(jié)。

1,、 反思自己的課堂教學(xué)效果,，寫好隨筆。

2,、 由一位教師上數(shù)學(xué)研究課,。

3、 每位教師提出自己意見(jiàn)與收獲,。

4,、 校科研課題在本學(xué)期的收效,。

5,、 教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言,。

小學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作安排篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為知道，以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，堅(jiān)持科學(xué)育人,，同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量,，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

二,、工作職責(zé)：

1.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，為老師們學(xué)習(xí)、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,，提供一個(gè)的研討平臺(tái)。

2.繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

3.在學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

4.學(xué)期初制定好工作計(jì)劃,，使整個(gè)教研活動(dòng)制度化,、系統(tǒng)化，使每次教研活動(dòng)有記錄有總結(jié),；學(xué)期末做好工作總結(jié),，真正為全組教師服。

5.完成學(xué)校交辦的其它工作,，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二,、主要工作：

1.發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實(shí)效，營(yíng)造濃厚的教研氛圍 ， 積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng),，每周星期四開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。做到教研活動(dòng)經(jīng)常化,、專題化,。做到新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合。

（1）教研活動(dòng)經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué),。結(jié)合本學(xué)期推廣的雙向五環(huán)教學(xué)模式,，實(shí)施“開(kāi)放的課堂”，教師間相互聽(tīng)課評(píng)論交流,，促使每位老師上好“常態(tài)課”。

（2）教研活動(dòng)專題化,。針對(duì)教研組的具體問(wèn)題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲,。

（3）鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

（4）本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問(wèn)、多聽(tīng),、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,。

2.扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果,，有收必改,，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾,。

3.各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

4.協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行檢查,，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查。

5.定期開(kāi)展集體備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、研討活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。

四,、各月主要活動(dòng)及具體安排：

三月份：

1.配合學(xué)校教研計(jì)劃進(jìn)行上學(xué)期期末調(diào)研質(zhì)量分析。

2.各數(shù)學(xué)科任教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

3.聽(tīng),、評(píng)五年級(jí)數(shù)學(xué)課。

4.聽(tīng),、評(píng)六年級(jí)數(shù)學(xué)課,。

四月份：

1.聽(tīng)評(píng)四年級(jí)數(shù)學(xué)課。

2.聽(tīng)評(píng)三年級(jí)數(shù)學(xué)課,。

3.配合教導(dǎo)處檢查教案及學(xué)生作業(yè),。

4.聽(tīng)評(píng)二年級(jí)數(shù)學(xué)課。

五月份：

1.聽(tīng)評(píng)一年級(jí)數(shù)學(xué)課,。

2.學(xué)生作業(yè)評(píng)比,、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

3.檢查學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè),。

4.檢查本學(xué)科教案,。

六月份：

1.學(xué)習(xí)優(yōu)秀隨筆。

2.制定并交流個(gè)年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3.各教師認(rèn)真組織好復(fù)習(xí),。

小學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作安排篇三

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心,，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二 ,、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)新版《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三、主要工作與措施

（一）,、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課：要求教師備課時(shí)除了做好二次備課,，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過(guò)程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)反思等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配（教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2）,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,，評(píng)語(yǔ)具有獎(jiǎng)勵(lì)性。

（1）家庭作業(yè)：三至六年級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置回家作業(yè),。強(qiáng)調(diào)分層要求,，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做,；凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真,、解題正確，還要保護(hù)好作業(yè)本,。這是習(xí)慣培養(yǎng),，是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措，很重要,。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成,。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）

（2）數(shù)學(xué)周記：每學(xué)期12次，低年級(jí)教師要分類別布置并指導(dǎo)到位,，高年級(jí)可以適當(dāng)開(kāi)放些。教師的祥批不能少于三分之一,。評(píng)語(yǔ)必須由老師完成,。

（3）、實(shí)踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容,、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測(cè)量,、購(gòu)買、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容,，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容,。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。

（4）,、數(shù)學(xué)手抄報(bào)：繼續(xù)探索數(shù)學(xué)手抄報(bào)的形式和內(nèi)容,，提高學(xué)生辦手抄報(bào)的興趣,，建議每位學(xué)生每學(xué)期至少出2張以上的手抄報(bào)。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

6,、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié),，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,。

7,、教學(xué)反思：

本學(xué)期每位教師建出自己的博客，把學(xué)期初的反思和教學(xué)計(jì)劃都上傳到自己的博客上,。反思每人不低于15篇,。

8、教學(xué)案例

每月對(duì)自己教學(xué)工作中點(diǎn)滴進(jìn)行梳理總結(jié),、提煉,，形成案例,，上傳到博客，進(jìn)行交流,，在交流中互相學(xué)習(xí),，互相借鑒，共同提高,。每位教師每學(xué)期至少上傳1篇,。

9、理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期將結(jié)合教師培訓(xùn)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)：①微課程培訓(xùn)：觀看學(xué)習(xí)短小視頻,，寫出自己的感受,、收獲或啟發(fā)。②微課程制作：通過(guò)學(xué)習(xí),，進(jìn)行實(shí)踐,，利用自己身邊的素材或者現(xiàn)有資料制作微課程，與以往制作的教育數(shù)字故事相似,，提高老師們電腦操作水平,。③利用好飛信快餐學(xué)習(xí)方式：利用校訊通平臺(tái)，每周向老師們發(fā)送教育教學(xué)策略,、班級(jí)管理,、學(xué)生管理等3-4條教育短信，這些短信都是成系列的,，有助于老師們解決日常教學(xué)中的各種實(shí)踐問(wèn)題,。④共讀一本書活動(dòng)：本學(xué)期繼續(xù)推薦一本優(yōu)秀教育教學(xué)書籍，并做好深度思考和開(kāi)發(fā)的策劃和指導(dǎo)工作,。⑤利用好qq群,，組織老師們參與研討和學(xué)習(xí)，分享各種學(xué)習(xí)成果或心得,，達(dá)到共同發(fā)展的目的,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到20節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

7,、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問(wèn),、多聽(tīng)、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法

8、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

9,、繼續(xù)加強(qiáng)平行班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

小學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作安排篇四

1、強(qiáng)化常規(guī)管理：

①備課：集體備課人人參與,、聚焦問(wèn)題,、結(jié)論明確。

組內(nèi)每周進(jìn)行教案檢查,。

②上課：堅(jiān)持一案四步教學(xué)法,，優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)法

③輔導(dǎo)：培優(yōu)補(bǔ)差，制定“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄表”,。

④作業(yè)：教師建立“作業(yè)批改手冊(cè)”,，“趣味化批改”；

學(xué)生建立“糾錯(cuò)本”,，“易考易錯(cuò)題集”,；

做到定期組內(nèi)檢查；

⑤考試評(píng)價(jià)：形式多樣化,，堅(jiān)持鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)為主,；表?yè)P(yáng)信；

⑥聽(tīng)評(píng)課：組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于40節(jié),，其他教師不少于30節(jié),；評(píng)課要及時(shí)，意見(jiàn)要有指導(dǎo)性,、可操作性,；定期組織觀摩優(yōu)質(zhì)課視頻；

⑦讀書：每名教師本學(xué)期至少讀兩本教育專著

2,、堅(jiān)守課堂的真實(shí)性：

教學(xué)是一種藝術(shù),，但不是表演

3、以賽促學(xué),，優(yōu)化數(shù)學(xué)競(jìng)賽模式：

涵蓋數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,、智力測(cè)驗(yàn)和課本知識(shí)點(diǎn)三方面

班內(nèi)每月組織一次，班級(jí)間在期中考試前和期末考試前安排兩次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

4,、更新觀念,，轉(zhuǎn)變思想，教會(huì)學(xué)生種種數(shù)學(xué)思想,，而不僅僅是條條數(shù)學(xué)信息,，打造動(dòng)態(tài)課堂,。

5、讓我們的課堂更有趣,，更吸引學(xué)生：

音樂(lè)、故事,、游戲,、實(shí)踐活動(dòng)等多元素的加入。