每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

中學(xué)演講比賽新聞稿篇一

記憶里,，童年的天空清透清透。輕輕一下,，就掐出水,。

日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音,。終于,，我不知不覺(jué)地成長(zhǎng)了。后來(lái),，在某個(gè)清晨的鏡子里,，看見(jiàn)微笑，熟悉而陌生的微笑,。兒時(shí)的影像是珍貴的,，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里,，沒(méi)有出沒(méi),。新的生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白,，讓理想蠢蠢欲動(dòng),。

停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡,。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩,。于是,，我們都是感悟著的成長(zhǎng)，思考著的成長(zhǎng),，無(wú)悔著的成長(zhǎng),。成長(zhǎng)的我們，把一切隱藏在心底,，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……

驀然回首,，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。不知從什么時(shí)候起,，18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊,。曾幾何時(shí)，認(rèn)為18歲是那么神圣,，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了,，成人了,，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí),，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候,，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵,，但我明白,，18歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧!

曾經(jīng)苦澀的日子,，在回憶的畫(huà)面里,，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái),，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡,，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中,。在回憶中,，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力,，都化為幸福的葉片,，被我精心收藏。

是的,，成長(zhǎng)記錄著痛苦,，也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡,，一步步,，我們擊向成熟.走向未來(lái)。

時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,，往昔的格子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印,。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái),，只是有的地方密密麻麻模糊難辨,，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金,，如果不去品它,，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事,。

成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠,。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲,，走進(jìn)森林曠野,，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴,。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng),，這就是成長(zhǎng)的旋律,。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響,。

成長(zhǎng)是—道色彩的流程,。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié),。一身校服,，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面,，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅,。堆積的課本一如大山的深沉?！懈≡隁w于沉靜,，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。

成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流,。悄然地,，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)了坦然,。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝,。似水流年,，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所述：在白樺樹(shù)的生長(zhǎng)歷程中,，為了利用生長(zhǎng),，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝?？梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是—個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，由幼稚至成熟,。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免,。作家劉墉說(shuō),，成長(zhǎng)是—種美麗的痛。

成長(zhǎng)也是艱難的跋涉,。穿越《傷心地鐵》后,，是—條曲折的山路,，身后蜿蜒，腳步依稀前面,，長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘,，堆滿(mǎn)鮮花。勇敢地追尋,，路就會(huì)在腳下延伸,，成長(zhǎng)即路。

成長(zhǎng)的故事很多很多,，有歡樂(lè)也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭,，抓住今天的每一秒,，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶,，串連回憶和向往,。

中學(xué)演講比賽新聞稿篇二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!

同學(xué)們,，我們都在校園中健康的成長(zhǎng)著,，在不斷的成長(zhǎng)中，我們學(xué)到了更多的知識(shí),，我們懂得了知識(shí)就是力量!我們還懂得了今后我們的祖國(guó)就靠我們了,，我們要長(zhǎng)大之后接過(guò)父輩手中的位置，因此,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們就要做新世紀(jì)小主人。我們一定要堅(jiān)持下去,，祖國(guó)的明天還需要我們?nèi)ヅ?

同學(xué)們,，又進(jìn)入期未復(fù)習(xí)階段了，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而苦惱,，或許正為即將到來(lái)的期末考試而緊張,，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫小機(jī)靈的小朋友，遇見(jiàn)了一個(gè)智慧大師,，問(wèn)：“大師,，怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說(shuō)：“給頭腦充電，明天你就會(huì)更聰明!”可是怎樣充電呢?大師說(shuō)：

一要手腦并用,。我國(guó)著名的教育家陶行知先生曾做過(guò)這樣一首教育詩(shī)：“人生兩個(gè)寶,，雙手與大腦。用腦不用手,，快要被打倒,。用手不用腦,，飯也吃不飽。手腦都會(huì)用,，長(zhǎng)大不得了,。”這是告訴我們,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用,。

二要多運(yùn)動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分,，大腦由左右兩半球組成,。我們平時(shí)要協(xié)調(diào)左右半腦的合理運(yùn)用，經(jīng)常讓左右半腦交替運(yùn)動(dòng),，大腦就會(huì)得到鍛煉和發(fā)展,。

三要增加營(yíng)養(yǎng)。大腦活動(dòng)需要消耗一定的能量,，必須注意身體成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng),，給大腦提供足夠的能量。

四要注意休息,。腦細(xì)胞持續(xù)工作七八小時(shí)以后,，活動(dòng)便會(huì)減弱下來(lái)，會(huì)自動(dòng)休息,。休息可以使大腦消除疲勞,。恢復(fù)機(jī)能,。小學(xué)生應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時(shí)間,。

如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電,，不要忘記并用這四大法寶,。時(shí)間證明，只有不斷的努力,，才會(huì)換來(lái)更好的明天,。少年不努力，老大徒傷悲,。一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰，說(shuō)的就是這樣的事實(shí),。在不斷的前進(jìn)中，我們一定要注意到,，只有我們珍惜時(shí)間,，用好自己的大腦,，不斷地為自己加油，就一點(diǎn)會(huì)成功,。我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家!

中學(xué)演講比賽新聞稿篇三

《知榮辱樹(shù)新風(fēng)》

以何為榮?以何為恥?這樣的思考，人類(lèi)從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò),，并且必將隨著時(shí)代的發(fā)展而歷久彌新,。

在社會(huì)主義條件下，榮辱觀包含著兩層含義：一方面是社會(huì)用以評(píng)價(jià)人們行為的道德價(jià)值尺度;另一方面,，是個(gè)人對(duì)行為道德價(jià)值的自我意識(shí),。簡(jiǎn)言之，榮辱觀包括了對(duì)人們行為的道德價(jià)值所做出的社會(huì)客觀評(píng)價(jià)和本人的主觀意向,。在存在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)里,，兩者相互聯(lián)系，缺一不可,。沒(méi)有社會(huì)主流價(jià)值取向的引導(dǎo),，就沒(méi)有個(gè)體價(jià)值觀的匡正。沒(méi)有個(gè)體價(jià)值取向的扶正,，社會(huì)主流價(jià)值觀的構(gòu)建只能是空中樓閣,。生活中，一些人以追求經(jīng)濟(jì)與效益為名,，行欺行霸市,、違法亂紀(jì)之實(shí)。他們看到了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是利益經(jīng)濟(jì),、效益經(jīng)濟(jì),，但卻忘卻了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)同樣是信用經(jīng)濟(jì)，法制經(jīng)濟(jì),。而信用經(jīng)濟(jì),、法制經(jīng)濟(jì)的構(gòu)建，正是社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)在要求與題中之義,。

時(shí)代呼喚精神動(dòng)力,，民族需要精神空間。在鞭撻丑惡的同時(shí),，我們弘揚(yáng)世間的真情,，秉承人性的光輝，用一己之力,，用實(shí)際行動(dòng)勾勒出人世間不可或缺的真善美,。“神舟六號(hào)”一飛沖天，奏響了中國(guó)太空探索的號(hào)角,，更凝聚了幾代航天人的無(wú)私奉獻(xiàn)的載人航天精神與報(bào)效祖國(guó)的拳拳愛(ài)國(guó)之情;濮存昕擔(dān)當(dāng)“預(yù)防艾滋病義務(wù)宣傳員”,，他走上街頭義務(wù)獻(xiàn)血，與艾滋病友如兄弟般握手相擁,，展現(xiàn)的是崇尚科學(xué),，關(guān)愛(ài)生命的高尚情懷;大學(xué)生洪戰(zhàn)輝12歲起扛起家庭重?fù)?dān)，在貧困中求學(xué),，在艱辛中自強(qiáng),，在背起妹妹上大學(xué)的故事里感動(dòng)了世人，感動(dòng)了中國(guó);中國(guó)女排17年磨一劍,，自強(qiáng)不息,，苦盡甘來(lái)，用輝煌的戰(zhàn)績(jī)?cè)忈屃诵聲r(shí)期愛(ài)國(guó)主義的偉大精神;更有我們?nèi)A工的丁靜教授苦心孤謚,，潛心鉆研,，揮灑著華工人的赤誠(chéng)熱血，無(wú)愧于“廣東省十大杰出青年”的殊榮……

在前人的事跡里,，我們追尋人生的價(jià)值,，我們探求人性的光輝，讓天地間永不休止的浩然正氣代代相傳,，發(fā)揚(yáng)光大,。

我們以何為榮?我們以愛(ài)國(guó)主義、集體主義,，以為人民服務(wù)為榮!我們以何為恥?我們以危害祖國(guó),、背離人民、見(jiàn)利忘義為恥!

作為新世紀(jì)的大學(xué)生,，肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨重任,，承載著民族興旺的光榮使命。在社會(huì)主義榮辱觀的踐行中,，在弘揚(yáng)時(shí)代精神,，樹(shù)立科學(xué)品格的征途上，大學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸!實(shí)踐榮辱觀,，我們更要自強(qiáng)不息,，立志成才，用無(wú)悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生,，與祖國(guó)共奮進(jìn),，與時(shí)代共前行，作社會(huì)主義榮辱觀的堅(jiān)定踐行者!

蕓蕓眾生中,，我,，只是滄海一粟,。浩瀚的知識(shí)海洋里，我更像個(gè)無(wú)知者,。但我不因渺小而枉自菲薄,，不因無(wú)知而自矮三分。在追逐夢(mèng)想的征途上,，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的征程中，我時(shí)刻不敢放松自己,。在社會(huì)變革的年代里,，在物欲面前，在喧囂聲中,，我要以青春的昂揚(yáng),，以年少的銳氣，堅(jiān)守誠(chéng)信,，守住本分,，堅(jiān)守勤奮，守住理想,，堅(jiān)守科學(xué),，守住信仰，堅(jiān)守信念,，守住精神,，以榮辱觀為科學(xué)指引，用昂然銳氣在天地間書(shū)寫(xiě)一個(gè)大寫(xiě)的人生!

奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中寫(xiě)道：“人的一生可能燃燒,，也可能腐朽,。我不能腐朽，我渴望燃燒起來(lái),?！比紵饋?lái)，讓生命之光燃燒起來(lái)!讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來(lái)!讓辨別美丑的心靈之光燃燒起來(lái)!

我知道,，這條路很長(zhǎng),，但我將——執(zhí)著地——前行。

中學(xué)演講比賽新聞稿篇四

各位評(píng)委,、各位老師：

大家好!

今天,，我演講的題目是《徜徉在文明美德之河》。

翻開(kāi)《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū),，猶如徜徉于文明美德的長(zhǎng)河,，古今中外，名人軼事,，名言警句,，凡人俗語(yǔ)，好比一朵朵潔白的浪花，碰撞出動(dòng)人的旋律,，演奏出一部恢弘大氣的文明美德交響樂(lè),，激起我對(duì)文明美德的向往之心。我不由得靜下心來(lái),，細(xì)細(xì)閱讀,，慢慢品味，深深思索,。

在這里,，我探求到了文明美德之河的起源。

我徜徉于秦始皇陵兵馬俑宏大壯觀的陣列,，眼前浮現(xiàn)“落日照大旗,，馬鳴風(fēng)蕭蕭”的悲壯畫(huà)面;我徘徊于敦煌莫高窟的精美飛天像前，眼前分明飄來(lái)落花瓣瓣,，幽香縷縷,。忽而幻化成絲綢之路的駝鈴陣陣，《千手觀音》中邰麗華的秀麗面龐,。邰麗華的舞蹈如詩(shī)如畫(huà),，含意雋永。她從不幸的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰,，她的生命本身就是一次絕美的舞蹈,，于無(wú)聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃;在手臂間,，勾勒人性的高潔,、生命的尊嚴(yán)、偉大的人類(lèi)精神,。她的舞蹈,，不就是華夏幾千年傳統(tǒng)文明、文化,、美德的延續(xù)嗎?

華夏文明美德的歷程,，經(jīng)歷幾千年風(fēng)雨洗禮，在當(dāng)今時(shí)代,，展現(xiàn)熠熠光輝,。如今，我們已不再滿(mǎn)足于四大發(fā)明的古老驕傲,，我們有“兩彈一星”的震撼世界,，有“神舟七號(hào)”的飛天壯舉，有“嫦娥一號(hào)”的登月覽勝,。人類(lèi)現(xiàn)代科技文明,，寫(xiě)滿(mǎn)中國(guó)人響亮的名字,。

在這里，我探求到文明美德之河的深刻內(nèi)涵,。

善良寬容,、尊重生命、感恩生命,，是文明美德不可缺少的內(nèi)涵,。

我徜徉于古今中外，世界各地,，我看到“提燈女神”南丁格爾挨個(gè)看望傷病員的身影,，感受到她瘦弱的軀體散發(fā)出溫暖的光芒。我看到,，一代代白衣天使以畢生精力，踐行著南丁格爾誓言,。我看到“5.12”汶川大地震廢墟上,，招展的軍旗下，身著國(guó)防綠的子弟兵,，無(wú)所畏懼,，忘我拯救生命的身影;我看到神州大地上，一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華,、大愛(ài)無(wú)疆的“感動(dòng)中國(guó)人”的身影：踏上“感恩之旅”的黃舸,，提出“最苛刻捐款條件”的曹德旺，“行善家鄉(xiāng)綠荒山”的楊善洲,，大愛(ài)至樸的“唐山十三農(nóng)民兄弟”

在這里,，我探求到文明美德之河的豐富外延。

公德意識(shí),、尊重別人,、知書(shū)識(shí)禮，是文明美

中學(xué)演講比賽新聞稿篇五

老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的主題是《我的夢(mèng)想》,。人活在世界上，不能沒(méi)有夢(mèng)想;為了自己的夢(mèng)想,，要付出艱辛的努力,。既然你是一個(gè)完整的生命，你就應(yīng)該擁有自己生命中的輝煌,。

一只小毛毛蟲(chóng)做了一個(gè)夢(mèng),，夢(mèng)見(jiàn)自己在大山頂上看到了整個(gè)山谷。它喜歡夢(mèng)中看到的景色,，他決定將它變成現(xiàn)實(shí),?；认x(chóng)、鼴鼠,、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸小毛蟲(chóng)放棄這個(gè)打算,，但小毛蟲(chóng)始終堅(jiān)持著向前爬行······最終小毛蟲(chóng)變成蝴蝶飛到了大山頂上。重生的小毛蟲(chóng)終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,。這是寒假我偶然看到的一個(gè)故事,，卻給我很大的感觸。

對(duì)小毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō),，一塊石頭就是高山,，一個(gè)水坑就是海洋，一根樹(shù)干就是無(wú)法逾越的障礙,，它歷經(jīng)艱辛,，為的只是化為蝶的夢(mèng)想，只是翩然展翅的美麗,。

房間里充滿(mǎn)了人們的掌聲,。“媽媽?zhuān)?，電視里的明星多棒?大家都喜歡她,。我以后也想當(dāng)一明星?！毙∨旱难凵裰辛髀吨w慕,。慢慢的小女孩兒長(zhǎng)大了些，她望著電腦上美麗的風(fēng)景圖神往著,?！拔乙欢ㄒ嶅X(qián)，以后去周游世界,，幽靜的山谷或是美麗的櫻花······”那時(shí),，她的心仍小小的，還不懂得裝下更多,。__大地震,、智利地震，巴基斯坦水災(zāi),，印尼地震海嘯火山噴發(fā)······直到,，她的眼中映出災(zāi)難扭曲后家園的面孔，人們止不住的淚水,，耳中充斥著撕心的哀號(hào),。有種晶瑩的東西在她眼中打顫?！霸趺崔k?”這時(shí),，她看到了電視中穿著白掛子的醫(yī)生穿梭于廢墟中,，在他們手中一個(gè)個(gè)鮮活的生命得以存活。他們?yōu)闉?zāi)區(qū)的人們帶去了希望,，牽引著他們?cè)倏纯催@個(gè)美麗的世界,。“我以后一定要當(dāng)一名醫(yī)生······”那個(gè)女孩就是現(xiàn)在站在這兒,，滿(mǎn)懷著希望,、理想的我!

或許現(xiàn)在的我成績(jī)平平、沒(méi)有什么才能,。但那又何妨?!夢(mèng)想從來(lái)都是美麗而鼓舞人心的,。不是么?張海迪身患高位截癱，而她在病床上,，用鏡子反射來(lái)看書(shū),，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ)，并成功的翻譯了16本海外著作,。當(dāng)我決定走這條路時(shí)就早已做好承受寒風(fēng)冷雨的準(zhǔn)備,。汪國(guó)真說(shuō)過(guò)：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程?！奔热荒繕?biāo)是遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn),，就該多一些冷靜和從容。秋天累累碩果全靠春天的辛勤播種;成為大海的一脈熱血,，全靠小溪日夜不停地奔涌,。也許，付出了汗水,，不一定能收獲那個(gè)日漸成熟的夢(mèng);也許,，痛苦的掙扎，并不一定迎來(lái)燦爛的黎明;也許,，我的腳步有些盲從······可我并不會(huì)一味傷感,。盡管默默耕耘，直到聽(tīng)到生命的回音,。夢(mèng)想的輝煌不是別人給予的,，而是你自己創(chuàng)造的。我不僅要拯救那些病魔纏繞的人們,，更要積極宣傳,，讓大家加入這一行列，如無(wú)償獻(xiàn)血,、捐獻(xiàn)器官等,。也許,，我的喊聲有些微弱，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰,。這個(gè)世界正是因?yàn)槟銥槿巳?，人人為你，大家充滿(mǎn)愛(ài)心才變得更加絢麗,、溫暖,。相信熱愛(ài)生命的我一定會(huì)贏!

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天,，我演講的題目是《我讀書(shū),、我快樂(lè)》。如果我是一棵小樹(shù),，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);

如果我是一條小魚(yú),，那么書(shū)就是清清的溪流,，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);

如果我是一只小鳥(niǎo),，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空,，它支撐著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)!

小時(shí)候,，我就很喜歡看書(shū),。記得還在幼兒園時(shí)，我便早早地學(xué)起了a,、o,、e。為什么?只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書(shū)本,，在書(shū)的世界中翱翔,。那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛世界,，讓我流連忘返,。在書(shū)中，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天,，和小精靈一起唱歌跳舞,，和蝴蝶們一起玩捉迷藏。

隨著時(shí)光的流逝,，我一天天地長(zhǎng)大,，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴：我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō),，捧起了百科全書(shū),。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁,，時(shí)而深思，時(shí)而幻想,，時(shí)而快樂(lè),。在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成》里,，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀書(shū),，增添了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的生活,。書(shū)是快樂(lè)的天堂，書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光,，帶給我春的溫暖;書(shū)又似沙漠里的綠洲,，給予我新的希望。同學(xué)們,，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū),，我們就擁有了美好的明天!

我的演講完了,，謝謝大家!

中學(xué)演講比賽新聞稿篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我講話(huà)的題目是：《讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園》,。

中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦!溫文儒雅,，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足,，音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。講文明禮儀更是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。一句溫暖的話(huà)語(yǔ)、一聲親切的問(wèn)候,、一副溫和的面孔,、一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)我們都感到心靈的互動(dòng)，情感的交融,。

同學(xué)們,，孔子被世人尊稱(chēng)為圣人，他之所以能譽(yù)滿(mǎn)天下,，與他的謙虛有禮,、好學(xué)向上是分不開(kāi)的!在校園中我們常看到主動(dòng)跟保安,、老師問(wèn)好的學(xué)生,。但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn),，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如個(gè)別同學(xué)在校吃零食,，課間喧嘩,、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時(shí)間等等,。為了切實(shí)提高每位少先隊(duì)員的日常行為習(xí)慣,，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美,、文明有序的校園環(huán)境,。個(gè)個(gè)成為有禮貌，講究禮儀的新時(shí)代好少年,。我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：

1,、熟記并能正確使用：請(qǐng)、您好,、謝謝,、對(duì)不起、再見(jiàn)“十字文明用語(yǔ)”,。不講臟話(huà),、粗話(huà)，見(jiàn)到老師,、長(zhǎng)輩或來(lái)賓時(shí),，能主動(dòng)敬禮或問(wèn)好。

2,、管住自己的口,，不吃零食，不說(shuō)臟話(huà),，不出口傷人,，不大聲喧嘩;管住自己的手，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫(huà),，不吵鬧打架;管住自己的腳，不踐踏花草,，不在墻壁上留下腳印,。

3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，勤換衣服,、勤洗澡。

4、積極參加學(xué)?！拔拿鞫Y儀伴我行”的各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中展現(xiàn)自己、鍛煉自己,、提高自己,。爭(zhēng)做“禮儀之星”。

同學(xué)們,，文明整潔的校園需要我們共同來(lái)創(chuàng)建,。希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從小事做起，讓文明禮儀之花開(kāi)遍整個(gè)校園,。

中學(xué)演講比賽新聞稿篇七

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我是19號(hào)選手,今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)留心》.

同學(xué)們,在人生這個(gè)大舞臺(tái)上,我們需要學(xué)會(huì)的東西有很多,其中學(xué)會(huì)留心就扮演這極其重要的角色.

留心一棵草,能感春天之生機(jī);留心一朵花能觀天地之色彩;留心一片葉能悟人生之哲理.

詩(shī)人留心生活,創(chuàng)作了不朽的詩(shī)篇,科學(xué)家留心生活,發(fā)現(xiàn)了偉大的自然真理.我想他們的可貴之處在于發(fā)現(xiàn)生活,于平凡處創(chuàng)造偉大.我們應(yīng)當(dāng)善于吸取他們的精神,為我們的人生添姿加彩.

學(xué)會(huì)留心,留心身邊.有的人總在追求遙不可及的事物,而忽視了自己身邊真實(shí)存在的關(guān)心.留心你的父母,你是否在意到他們的手不在像以前那樣柔軟光滑,而變得異常粗糙了.他們的身體不再像以前那樣健壯挺拔,而變得虛弱多病了,他們的發(fā)絲不再像以前那樣烏黑油亮,而閃這刺眼的白光.難道你都無(wú)動(dòng)于衷嗎 留心你的老師,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那雙勤勞的手沾滿(mǎn)了粉末:紅的,白的,綠的,藍(lán)的,黃的,都明晰可見(jiàn),那雙眼睛由于燈光的燒灼而結(jié)上了一層深深的度數(shù).我無(wú)法忘記也不能忘記他們的教育,他們的支持和他們無(wú)所欲的付出.

學(xué)會(huì)留心,留心自然.春有和風(fēng)夏有荷,秋有菊花冬有雪.自然四季演繹這非凡景象.我喜歡躺在青青的草地上,呼吸新鮮的夾雜著香草氣息的空氣,看云卷云舒,花開(kāi)花落;我喜歡駐足河邊,看游魚(yú)戲石,看河水奔流.我更喜歡靜靜的坐在樹(shù)下,伴著鳥(niǎo)鳴和清風(fēng),吹奏短笛.這些又何嘗不是美麗的一景,這一切都令我陶醉,令我神往,讓我由衷的感慨自然的奧妙無(wú)窮.

學(xué)會(huì)留心,留心社會(huì).社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們作為這個(gè)家庭的一分子,就更有責(zé)任關(guān)注其變化,為其獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì).

同學(xué)們,你可以用發(fā)現(xiàn)美的眼睛留心生活,你也可以用好奇的心理觀察生活,你還可以通過(guò)好壞,善惡,美丑的對(duì)比認(rèn)知生活.總之一句話(huà):我們要學(xué)會(huì)留心,做一個(gè)有心人.

中學(xué)演講比賽新聞稿篇八

老師們,，同學(xué)們，大家好!

我今天要演講的是《我的外校我的夢(mèng)》,。

從懵懂學(xué)語(yǔ)的幼兒園,，走到接觸更多知識(shí)的小學(xué)，走到今天,，每一個(gè)同學(xué)都滿(mǎn)懷憧憬的初中生活,。

我們的思維都被一個(gè)臆想里描繪得十分神圣的詞語(yǔ)維系著——夢(mèng)想。而外校,，就是我們的夢(mèng)!

夏去秋來(lái),，看到莘莘學(xué)子走進(jìn)那個(gè)被大人們?cè)忈尩枚嗝摧x煌的中學(xué)，看見(jiàn)外校深色的校服,，我和我的小伙伴就感到心潮澎湃,，感到無(wú)限的榮耀。

雛鳥(niǎo)對(duì)于山峰的向往;魚(yú)兒對(duì)于汪洋的憧憬,。一直在我的腦海里奔流不息,。六年小學(xué)的積淀學(xué)識(shí)，無(wú)怨辛勤耕耘學(xué)業(yè),，醞釀在心中的愿望,，在孜孜不倦的學(xué)習(xí)下,，在迷惘困惑的情形下,，在重重云霧中寥寥鋪繪而愈來(lái)愈清晰的空鏡中，帶我一天天走向思緒酸甜苦辣編織的夢(mèng)想;在無(wú)數(shù)失望或興奮,，激情澎湃或心灰意冷,，沖刷夢(mèng)想的道路，直到最后顯露出最斑斕旖旎的色彩，閃動(dòng)著最動(dòng)人的光暈,。

如今,，走入外校，是在縱橫交錯(cuò)的人生道路上勤勤奮斗的成果,，是迷途中踏過(guò)荊棘后鮮花再次鋪墊的道路,，是顛沛流離后最美的笑容。然而,，仍然不能輕浮意躁,。

要堅(jiān)持，要在外校創(chuàng)造我更美好的初中生活,，重塑自己生命中最爛漫的花朵,。熟稔于心的夢(mèng)想仿佛是海市蜃樓，稍縱意識(shí)就會(huì)灰飛湮滅;然而,，當(dāng)然也可以努力讓它實(shí)體化,，讓夢(mèng)想從鏡子反射的倒影成為顛覆人生的籌碼。夢(mèng)想可以脆弱,，也可以無(wú)比強(qiáng)大,，那就是在于自己的意志有多么堅(jiān)定，論黃沙漫天遮住雙眼,，還是狂走砂石刺痛了明亮的雙眼,，意識(shí)都能夠中流砥柱!在外校，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把握好自己的信念,，堅(jiān)定的意志決定奮發(fā)圖強(qiáng)!

要學(xué)會(huì)逆轉(zhuǎn)命運(yùn)，永遠(yuǎn)不要說(shuō)出“放棄”,?；蛟S初入外校，年少輕狂就會(huì)讓自己陷入迷潭越來(lái)越深,，眾多優(yōu)等生會(huì)以壓倒新的姿態(tài)卷土重來(lái),，如同暴風(fēng)下扎根不深的小樹(shù)，稍意擺弄就會(huì)被吹得無(wú)影無(wú)蹤,。有志者,、事竟成，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,、天不負(fù)，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳!要相信自己一定能成功!要付出實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己!無(wú)論過(guò)去的自己有多不堪,，都不要放棄!拋棄雜念,，努力進(jìn)取!

盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有無(wú)數(shù)的磨難好挫折,，但千萬(wàn)不要灰心喪氣,。請(qǐng)相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練,，才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,，才能彈出世間的絕唱;只有在困難和挫折不斷蛻變，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。我堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定會(huì)含苞待放,。

今后我們每個(gè)人都會(huì)面臨著各種各樣的困境，讓我們相信烏云之中必有甘霖;要重振斷裂的羽翼,，乘風(fēng)騰飛!讓夢(mèng)想在外校綻放!

中學(xué)演講比賽新聞稿篇九

人生好比一次搭伴旅行,，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次上車(chē)和下車(chē)，有的人只是我生命里的過(guò)客,，而有人卻在我的人生旅途上雕鏤下深刻的記憶,。——題記

歲月的長(zhǎng)河永不停息地奔騰流淌,，人生如白駒過(guò)隙,，不經(jīng)意間，我已走過(guò)了十三個(gè)春秋,。在這千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的日子里,，是父親，讓我懂得了人生的真諦,。

父親的愛(ài)雖然粗糙,卻透著無(wú)邊的溫暖和安穩(wěn),。小時(shí)候，父親的愛(ài)是老式自行車(chē)的前梁,，自己坐在上面,，任父親馱著游走著，大街小巷!那時(shí),，盡管父親是那么嚴(yán)厲,，那么羞于直白的表達(dá)自己愛(ài)的方式，但我依然覺(jué)得他就是自己心中的神,，沒(méi)有他不行的!

當(dāng)我還是個(gè)懵懂的小女孩時(shí),，就夢(mèng)想著成為一名作家?？晌沂冀K將它埋藏在心底,，覺(jué)得那是一個(gè)遙不可及的夢(mèng),從未鄭重地把這當(dāng)做一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)去好好奮斗。

那是一個(gè)夏日的正午,太陽(yáng)公公似乎惱了,，炎炎的烈日無(wú)情地炙烤著大地,，蟬兒潛伏在樹(shù)間有氣無(wú)力地叫著，連平日最喜歡竄門(mén)的小狗也躲在家里,伸出舌頭喘著粗氣,怕熱的我干脆躲在空調(diào)房間里吃著冷飲,可父親卻還在辛勤地勞動(dòng),。我很納悶,，心想：爸爸難道不熱嗎?于是，我叫爸爸回來(lái)歇歇,?？伤麉s笑道：“要想取得收獲，就得辛勤地耕耘,，你明白嗎?”我刨根究底地問(wèn)道：“收獲就一定要一心一意地耕耘嗎?”父親并沒(méi)有回答我,，只是默默地放下了手中的活兒，示意我跟他去書(shū)房——父親的人境廬,。

還沒(méi)到書(shū)房,，沁人心脾的油墨香撲面而來(lái)，我跟在父親后面,丈二和尚——摸不著頭腦,。到了書(shū)房,，連空氣都凝滯了。父親坐在椅子上望著我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了想做什么呀?”我一聽(tīng),，緊張的心立刻放松了,，便滔滔不絕起來(lái)，“我想讀遍天下美文,游遍千山萬(wàn)水,，當(dāng)一名才華橫溢的作家,。”“那你覺(jué)得自己可以嗎?”我拍拍胸脯說(shuō)：“當(dāng)然能行,，也不想想,，我是誰(shuí)的女兒呀?”父親笑了，拿起一本書(shū),，問(wèn)道：“你知道貝多芬為什么能成為著名的音樂(lè)家嗎?”我不假思索地回答道：“他有音樂(lè)天賦唄!”“不,，這只是其中的一小部分，他之所以能成為如此出色的音樂(lè)家,，主要是由于,。。,。,。。,?！碑?dāng)此時(shí)，他拿起筆在我的手上寫(xiě)下了兩個(gè)大大的字——“奮斗”,。我頓時(shí)明白了父親的良苦用心,，每當(dāng)回憶起這件事,，我的心中就會(huì)燃起了一股羞愧之情年歲逐增，我對(duì)父親的看法在一天天的改變,，時(shí)間把我和父親之間的距離越拉越近,。父親不僅教會(huì)我要懂得奮斗，還使我明白了：人生需要永不言棄,。

還記得初一剛?cè)雽W(xué)時(shí),，我精心準(zhǔn)備參加學(xué)校的書(shū)法比賽，志在必得,，結(jié)果并沒(méi)有取得理想的成績(jī),。比賽結(jié)束后，我心里很不是滋味,。父親看見(jiàn)我這樣,，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一次的1失敗算不了什么，只要不灰心,，不放棄,，不斷努力，成功并不遙遠(yuǎn),。每經(jīng)歷一件事,，就要從中

領(lǐng)悟出一定的道理，只有這樣,，你才能不斷地進(jìn)步,，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！卑职值脑?huà)語(yǔ)蘊(yùn)含著深刻的哲理,，時(shí)時(shí)在我耳邊回響，鞭策著我不斷前進(jìn),。

這些事雖然已經(jīng)過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間,，但我卻記憶猶新。正是因?yàn)榻?jīng)歷了這些事我才領(lǐng)悟到：人生就好比攀巖,，只有堅(jiān)持不懈地奮斗,，才能登上最高峰。