演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

教師節(jié)小學(xué)生演講稿感恩老師演講稿篇一

九月金秋,，空氣中彌漫著師生恩情的味道,。在這個九月，我們迎來了最能表達(dá)出對老師的愛的節(jié)日——教師節(jié),，讓我們以熱烈的掌聲迎來第25個教師節(jié)!

在這個金燦燦的季節(jié)里,，我們永遠(yuǎn)不會忘記，當(dāng)萬家燈火輝煌時,，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時,，您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才,，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放,。

您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙,，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫;您們是春雨,，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭，為我們照亮了知識的路程,。

有人說：父母的愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛，讓我們體會到友情的溫暖;教師的愛,，讓我們體會到老師的無私關(guān)愛,、默默奉獻(xiàn)的博大!

同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動,，認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，以優(yōu)異的成績來回報老師，作為最好的禮物,。

最后,，讓我們對老師說一句：“老師，辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!”

謝謝大家!

教師節(jié)小學(xué)生演講稿感恩老師演講稿篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

學(xué)生靠教育,，教育靠老師,。老師勝教育，教育贏學(xué)生,。

六年來,，我有許多老師，他們性格不同態(tài)度不同方式不同,，都很值得一寫,。但我最想寫的，是我們的班主任兼語文老師——王娟老師,。我哥告訴我,，他們班換過三個語文老師，我們班,，除了一個學(xué)期,，其他學(xué)期都是王老師教。她知道我們的缺點(diǎn),，也說過自己幾次想要放棄卻又舍不得,。我們沉默，沉默中帶著后悔,，后悔又捎著恐懼,。

恐懼她的離去。

我不知道別的班級是怎樣對待公開課的,，可能一篇課文上好多遍然后再展示吧!我們可不這樣,。公開課之前，老師簡簡單單一個要求：預(yù)習(xí),，讀熟,。多么有意思，她絲毫不擔(dān)心我們會“”,，她相信我們的自控能力,，一個學(xué)生自己都沒有“學(xué)習(xí)”的意識，那他又怎么學(xué)得會呢?我們擁有這種能力,，其實,，也是她教給我們的。

結(jié)果,，那堂課很成功,。

課后，每人得到了一根棒棒糖,，我知道,，這叫鼓勵教育。

在我們的學(xué)習(xí)生涯中,，有許多節(jié)思想品德課——王老師上的,。我們犯了錯誤、到了一個節(jié)日或有什么特殊時刻,，這節(jié)課會如期而至,。老師可能覺得“一切錯誤都源于缺失的道德，一切缺失都源于教學(xué)的老師”,，所以她很喜歡跟我們聊天,，也喜歡我們提問題，每次下課總有人會沖上去與其交談,，講臺上就會有一陣陣的笑聲,。這是一種完善，許多師生關(guān)系都十分僵硬,、遙遠(yuǎn),，王老師在拉近這種距離，這會是我們的身心更加全面的發(fā)展,、提高,。而且更多的，她是在交談中教會了我們道德,。但偏偏我又是一個在老師面前內(nèi)向的人,，所以跟老師來往不多，但又能知道她的意思,。

很多時候真的不需要太多的話便能知其意,，這就是朋友。教學(xué)是每位老師的義務(wù),，但王老師卻把它當(dāng)成了樂趣與生活的一部分,，在樂趣中，教學(xué)會更加深入,，有效,。六年的師生都會有感情，更何況是朋友,，我們信任她,，她信任我們，永遠(yuǎn),。

不以教導(dǎo)為目的的教學(xué)才是教育,。

不以六年之期冠長久感謝的永恒銘記才是永遠(yuǎn)。

她永遠(yuǎn)在教育著我們,。

教育無期,。

教師節(jié)小學(xué)生演講稿感恩老師演講稿篇三

各位老師、同學(xué)們：

你們好!

“感恩”,，是一種生活態(tài)度,，是一個內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝,。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,。教師，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國,，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

萬里春風(fēng)催桃李,，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,，人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中，老師是美麗,、淳樸,、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個人;老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路,。

人說春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師，您的愛,，如陽光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛,，細(xì)致而溫暖;您的愛,，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃,，思緒萬千,，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個賀卡,、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師,，終身為父,。”值此第25個教師節(jié)來臨之際,，我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師,，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛老師，關(guān)心老師,，尊重老師,。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全體教師身體健康,，青春永駐!

教師節(jié)小學(xué)生演講稿感恩老師演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講,。明天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!

老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實,，我們已經(jīng)長大了我們，懂您我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,，我們感激您!在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康,，事業(yè)有成,，萬事如意，心想事成!

教師節(jié)小學(xué)生演講稿感恩老師演講稿篇五

老師 老師

您就像太陽一樣,，

溫暖著我們;

老師 老師

您就像月亮一樣,，

總是批改作業(yè)到很晚;

老師 老師

您就像星星一樣，

眼睛總是那么明亮;

老師 老師

您就像春天一樣,，

把希望帶給我們,。

教師節(jié)小學(xué)生演講稿感恩老師演講稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天,，我演講的題目是《生日禮贊》,。同學(xué)們，我不是詩人,，不能用漂亮的詩句謳(oū)歌我們的老師;我不是歌手,，也不能用動聽的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè)。然而，我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說一句：“老師,，您辛苦了!”

記得剛進(jìn)附小的時候,，我認(rèn)識了我們的班主任楊老師，她高高的個子,，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,，笑起來顯得特別可親。那時,，我還是一個懵懂無知的孩子,。是楊老師一點(diǎn)一滴地教會了我做人的道理。課堂上,，楊老師用她的睿智,，讓我心中滿載著無比充實的愉悅，激勵著我努力學(xué)習(xí),。訓(xùn)練場上，楊老師用她的執(zhí)著,，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量,，鼓舞著我的斗志。下課時,，每當(dāng)我看到楊老師疲憊的身影,，我真想給她送去一絲溫馨，能讓她立刻精神百倍,。訓(xùn)練結(jié)束時,，每當(dāng)聽到楊老師嘶啞的嗓音，我真想給她送去一股清泉,，能讓她立刻發(fā)出銀鈴般的聲音,。正是在楊老師的帶領(lǐng)下，我們才取得了優(yōu)異的成績,。一位教育家曾經(jīng)說過：“只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的,，這門學(xué)科就是做人的天職。

在培養(yǎng)孩子的過程中,，不在于要他拿什么東西去教孩子,，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人?！?/p>

各位老師,、同學(xué)們，在我們附小,，正是有無數(shù)像楊老師這樣為了教育事業(yè)而不辭辛勞,、默默奉獻(xiàn)的老師們，才有一代代附小同學(xué)的茁壯成長，才有今天師大附小的繁榮昌盛.

今天,，在母校七十周歲的生日之際,，我要驕傲地向全世界大聲地說：“師大附小，我愛你!”

最后,，祝各位老師,、同學(xué)們健康快樂!

謝謝大家!

教師節(jié)小學(xué)生演講稿感恩老師演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好!

金秋送爽,，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第25個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,，心情也特別激動,。首先，請允許我代表中心小學(xué)全體教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!

在縣府領(lǐng)導(dǎo),、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)及*校長的帶領(lǐng)下,我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,有了寬敞明亮的教室,學(xué)校的各項事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)支持我們學(xué)校發(fā)展的縣委,、縣府領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)以及鎮(zhèn)委,鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!

年年花似錦,，今年花更紅,，在這收獲的日子里，我們感到欣慰,。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值,，作為教師,，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪,。教師以培養(yǎng)人才,、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師,，這既是我們作為教師的無上光榮,，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩,。

我和所有的教師一樣,，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè),，我們努力上好每一節(jié)課,，在經(jīng)歷了酸、甜、苦,、辣之后,，我們也感到了欣慰.時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進(jìn)取,、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生,。

記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我們教師的心聲,，我也會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,，一腔熱血灑杏壇!

作為教師，我們需要寧靜為學(xué),，寧靜為人,。永不滿足，永不停步,。作為中青年一代教師,，我們需要專心教書、熱愛教育,。腳踏實地,，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,，研究如何做一個最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師。” 著名作家馬克.土溫也說：“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點(diǎn)上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來,?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始,，取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué),，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!

最后,，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn)，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!

謝謝!

教師節(jié)小學(xué)生演講稿感恩老師演講稿篇八

各位老師,、各位領(lǐng)導(dǎo)：

我來自北津?qū)W院教務(wù)辦,，作為學(xué)校的一員，我參與并見證了北津?qū)W院的發(fā)展,，也感受到了學(xué)校的溫暖,，在這里，特別感謝大家并祝你們節(jié)日愉快,。

有人說,，“大學(xué)是一個廚房，教師是炒菜的廚師,，而領(lǐng)導(dǎo)是端盤子的,，目的都是讓學(xué)生吃好?！睆倪@個意義上來說,，我們教學(xué)管理人員就是盤子，時刻都要保持光亮,。如何光亮呢?那就是要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做,，用良心和智慧去做,，只有這樣才能忠于黨的教育事業(yè)，然后才能談得上教書育人,。

教書是為了育人,。在學(xué)校里，不管從事什么崗位的工作,，都要思考我們到底需要育什么樣的人,。這是當(dāng)前高等教育研究的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生到底需要什么樣的知識?哪些知識對學(xué)生短期發(fā)展有用,，哪些知識對學(xué)生的長期發(fā)展有用?本科院校的本在哪里?作為商科類本科院校,，學(xué)生知識之本又在哪里?光有知識還夠不夠?知識是不是最終的目的?知識之上是哲學(xué)，藝術(shù),、哲學(xué)之上還有智慧,，我們現(xiàn)在離發(fā)展學(xué)生的智慧還有多遠(yuǎn)?

世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與國家和民族的興衰息息相關(guān),，也很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山,。在這瞬息萬變的社會,，在這紛擾的市場經(jīng)濟(jì)下，我們需要保持一份清醒和寂寞,，更需要新的境界和汗水,。

感謝學(xué)校和這個時代給了我深入教育思考教育的機(jī)會和場域。我家沒有白頭發(fā)的傳統(tǒng),，但自從20xx年進(jìn)入北津?qū)W院以來,，我的頭發(fā)已在這里白了大半。我對教育的執(zhí)著,，也感染了本部門的同事，他們從遠(yuǎn)離教育專業(yè)的專業(yè)慢慢變得喜歡教育,，鉆研教育,，進(jìn)而發(fā)展到報考高等教育管理或高等教育學(xué)專業(yè)的博士生，其中的甘苦自知,。

只要我們懷抱理想,，只要教育不再偏離規(guī)律，我們的教育才會越來越好,，我們的教師節(jié)才會令人愉快,。

最后，預(yù)祝明年的教師節(jié)更加令人愉快!

教師節(jié)小學(xué)生演講稿感恩老師演講稿篇九

“青春是浩渺的宇宙,。青春是精彩的舞臺”,。今天,，我很榮幸站在這里和大家一起將青春的激情飛揚(yáng)?！扒啻菏且粡堄啦煌噬牟收?，青春是遠(yuǎn)行者那色彩斑斕的起點(diǎn)”。作為人民教師,，我們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè),，我們的言行舉止要無愧于人類靈魂的工程師!作為人民教師，我們的青春演繹在三尺講臺,，我無悔!作為人民教師,，三尺講臺是我們奉獻(xiàn)青春的舞臺!我甘愿將一腔熱血揮灑，將知識播灑在孩子們求知的海洋!

在我的童年時代,，我最敬佩的人是老師,，最熱衷的職業(yè)是教書育人。俗話說：“教師是人類靈魂的工程師,?！庇霉P耕耘，用語言播種,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動,，就是這份激情,，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定,，于是,，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了將自己的青春潑灑于三尺講臺,。

醉后方知酒味濃,，為師方知為師難。當(dāng)我面對學(xué)生們那一雙雙求知苦渴的眼睛時,，當(dāng)我凝視孩子們天真,，可愛的面龐時，當(dāng)我走上神圣的講臺時,，我想了很多很多,，但最激勵我的還是國家的興旺、民族的發(fā)展,，祖國的昌盛離不開棟梁之材!

今天的孩子,，也許就是明天建設(shè)祖國的棟梁!今天他們的求學(xué)，也許正是為將來裝扮優(yōu)美天府吸取營營養(yǎng)!想著未來祖國的壯美藍(lán)圖,，我的腳步緊迫,，我不敢有絲毫的懈怠,，我感到了肩上的責(zé)任重大，強(qiáng)烈的使命催促著我去思考如何讓自己的青春在三尺講臺上更加輝煌?

縱觀古今中外,，有多少致力于教育事業(yè),，尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們，他們都把青春演繹在那三尺講臺上,。

我國教育事業(yè)的先行者——徐特立先生,，以振興中華，提高全民族的素質(zhì)為已任,，在73年的革命和教育生涯中,，他以革命第一，工作第一,，他人第一的奉獻(xiàn)精神,，傾盡畢生心血和全部智慧，教育培養(yǎng)了幾代人,，造就了一大批領(lǐng)袖人物和革命建設(shè)精英,，為中華民族的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了絢麗的青春。

我國偉大的教育家陶行知先生,，從小立下了“我是一個中國人,，我要為中國的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)”的座右銘，并發(fā)起組織了中華平民教育促進(jìn)會,，提出了“生活即教育”,，“社會即學(xué)校”,，“教學(xué)合一”三人教育理論,，倡導(dǎo)“千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人”的教育思想,，在中國教育思想界產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響，他以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的赤子之情,，默默地為人民教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁，奮斗終身,。

教學(xué)之路不可能一帆幾順，沒經(jīng)風(fēng)雨哪來彩虹?但受教育先輩們的影響,，我在教學(xué)中克服重重困難,，用汗水澆灌，用心血潤著孩子們,，看著孩子們快樂地成長,，愉快地進(jìn)步,，我體會到了春春的美好，嘗到了無私奉獻(xiàn)的甜美,，懂得了默默耕耘的!

是的,，青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌的人生,。宋朝的辛棄疾僅21歲,，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬,，氣吞萬里如虎”,，魯迅先生也是21歲東渡日本，樹立了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的請句!大江歌罷掉頭來,，決心把青春獻(xiàn)給祖國教育事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂,，是永不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人們心中的楷模,。

撫摸時代的豐碑,，追隨英雄的足跡，我心潮澎湃,，英模們那一顆顆愛國之心,，那一腔腔沸騰的熱血，凝成了兩個字——奉獻(xiàn)!各位朋友,，“十年樹木,，百年樹人”。

我們既然選擇了講臺,，就選擇了默默奉獻(xiàn),，選擇了辛勤耕耘!其實奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟材,，不是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠,，不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑,，為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,，又怎么不可以是一條小溪為干旱的土地捧上甘露。

作為人民教師,，奉獻(xiàn)無處不在,。我們的奉獻(xiàn)是赤誠的，我們的奉獻(xiàn)是無私的,，我們的奉獻(xiàn)是崇高的,，我們的奉獻(xiàn)像火把，無怨無悔地燃燒!我們的奉獻(xiàn)是至死不渝的真情鑲嵌在教育這片大地上,。

魯迅先生說過,，愿中國青年都擺脫冷氣,，只是向上走，不必聽自暴自棄的話,，能做事的做事,，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱發(fā)一份光,，就像螢火一般,，可以在黑暗里發(fā)光，不必等待炬光,，“雖然時代不同了,，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們每一個教育工作者”,。