演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。
教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿小學(xué)生篇一
大家好!
今天我能站在這里有很多感慨，但我迫不及待最先要表達的是我內(nèi)心的激動與欣喜!因為站在昆明市師大五華實驗中學(xué)的國旗下而欣喜,，因為是以老師的身份站在這里而欣喜!能有這樣的欣喜和幸福,，我由衷的感謝我們的學(xué)校，感謝各位老師和同學(xué),，是你們給了我這個機會,，也謝謝你們能站在這里聽我以下發(fā)自肺腑的話語!
我是一位剛從學(xué)校畢業(yè)出來的新老師，對于老師這個偉大的稱謂,，我覺得自己還有些懼怕,，因為“老師“她代表著一份責任，她代表著一個使命,，她如此神圣,，所以我覺得很沉重!我不敢說今天我是老師，我的教育構(gòu)想是什么,，我代表教師又說點什么,，我始終認為在各位老師面前我跟學(xué)生們一樣是個學(xué)習(xí)者。在大學(xué)的時候,，我的老師說過,，一個至少教學(xué)五年以上的老師才能成為一名真正的教師!我把這句話銘記于心，于是今天我僅作為一位年輕的老師談?wù)勎业男睦镌?
今年的教師節(jié)就要來臨了,，這是我國自恢復(fù)教師節(jié)以來第36個教師節(jié),，教師節(jié)選在了秋天,，我想，大概是因為秋天代表了嚴肅,、神圣,、奉獻與深度。
說實話,，作一名教師不是我從小最大的愿望,，不是我高考時候最靠前的志愿，但是當我走進師范大學(xué),，當我第一次踏上講臺開始,，我發(fā)覺我太喜歡作一名教師了。這是來自我們可愛的學(xué)生們的力量,，同學(xué)們知道嗎?你們鮮活而充滿靈性的生命時時令我震驚,，你們?nèi)烁駨娊 ⒅敬娓哌h,、特立獨行,、遠離污穢、充滿希望,。
我聽過一位老師說過這樣的話：她說她喜歡作一名老師看著祖國未來的花朵成長,，她仿佛聽到了孩子們撥節(jié)的聲響;她說她喜歡作為老師去熟悉每一個學(xué)生的品性，可以如數(shù)家珍,，像熟悉自己的兄弟姐妹;她說她喜歡站在講臺上容忍學(xué)生的俏皮和胡言亂語……也因為當老師,，她能學(xué)著大氣、寬厚,、慈愛,、公正和虛心向?qū)W。
聽到這樣的話,，我感慨萬千,。這樣平實的語言多么真實!我為這樣的老師感動，于是我在手機的備忘錄中設(shè)置了這樣一條信息：這個教師節(jié)快來了,，記得給我的老師說一句：“老師,，您辛苦了!”
我的老師在外省，可是同學(xué)們,，你們老師就在身邊在眼前,，你們應(yīng)該比我更能體會到他們的愛和他們的偉大!那么你們的備忘錄中又那樣的信息嗎?
剛進這個學(xué)校，感覺我們的學(xué)校很有潛力,，感覺我們的領(lǐng)導(dǎo)很有魄力,，感覺我們的老師很有能力，感覺我們的同學(xué)很有活力,。我相信我們的學(xué)校,，我們五華實驗中學(xué)一定會蒸蒸日上,，我們的同學(xué)一定會大有前途!只是這需要我們彼此的信任，需要我們共同的努力與拼搏!
此刻站在這里,，我想說的是：“我曾用語言傳達著我想成為教師的信念,，而今，我會用行動去證明,，一個平凡人他可以堅守自己的理想!為著理想,，我會前行，去爭作一名新世紀合格且優(yōu)秀的人民教師,。這里面必然少不了同學(xué)們你們的努力,，那么讓我們一起去為著理想前行吧!”
最后祝愿我們的老師，教師節(jié)快樂!
謝謝!!
教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿小學(xué)生篇二
老師們,，同學(xué)們：大家上午好!
首先我代表全體師生向xx級新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在未來的日子里,，我們將一起生活、一起學(xué)習(xí),、一起活動,，共同進步!
今天,，我演講的題目是：感恩老師,，尊重自己。
站在鮮艷的國旗下,，我們迎來了第32個教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的日子里,，我們捧出最純真,、最熱烈的心，向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們,，您們辛苦了!預(yù)祝您們節(jié)日快樂!
從幼兒園開始，我們在老師的教導(dǎo)下讀書,、寫字,，學(xué)文化、學(xué)技能,、學(xué)做事,、學(xué)做人、學(xué)自強,，學(xué)習(xí)真善美,，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明,、講禮貌,、講誠信,，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣……
老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人,，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光,，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語,，或者是臺燈下批改作業(yè)的一個身影,。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來,。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的、能超越自己的人,。
感謝您——老師,，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是我們對您深深的敬意。
當然,，我們的祝福不能只停留在語言上,，要落實到行動中。同學(xué)們,，本周五便是一年一度的教師節(jié)了,，在這里，我倡議同學(xué)們用實際行動慶祝教師節(jié),，學(xué)會感恩,，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩;我們積極進取,，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩,。當然,，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，認真的思考,，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,，更是給老師最好的禮物。
老師們,、同學(xué)們,，讓我們團結(jié)一心，共同努力,，讓心靈充滿陽光，讓理想托起心中不落的太陽,。最后,，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!
教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿小學(xué)生篇三
各位老師，各位同學(xué):大家好!今天是我們老師的節(jié)日,，在這特殊的日子里很榮幸今晚能與大家相聚于此,，懷著真誠的心共同感恩我們的老師，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光,。我今天演講的題目是<感恩老師>,。
花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地,，它知道感恩,。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,，大地也知道感恩,。你,，我知道感恩嗎?
我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻,，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡,。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興,、快樂,。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉,。就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希望寄托在我們身上。
當我們感受到知識的魅力時,，他們在叮嚀:同學(xué)們,，別忘了奮進呀;當我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當我們悲傷時,，他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活,，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師,，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。
敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心,。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家的聆聽!
教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿小學(xué)生篇四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
經(jīng)過緊張忙碌的開學(xué)準備,，經(jīng)過第一周3天的常規(guī)訓(xùn)練和心理調(diào)整，我們的同學(xué)又找回了以往的活潑可愛,，展示出彬彬有禮;我們的校園又恢復(fù)了昔日的熱鬧非凡,，顯露出勃勃生機!而在這背后，凝聚著的是我們?nèi)w教師的辛勤耕耘,，默默奉獻!
同學(xué)們,，進入金秋九月，你會馬上想到什么?對，那就是“教師節(jié)”!那么,，教師節(jié)是哪一天呢?我今天講話的題目就是：感恩教師節(jié)!再過4天,，我們將迎來第_個教師節(jié)。在此,，請允許我預(yù)先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝你們節(jié)日快樂!
教師是一個極其普通的名字,，但是在每個人的成長道路中，這個名字卻顯得格外的厚重：她賦予我們的實在太多太多,，可以說,，每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。從你們?nèi)雽W(xué)的第一天開始，你們的每一點進步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,?？梢哉f是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正,，是老師的心靈在呼喚,，是老師的人格在感召，讓我們在一個又一個平凡的日子里,，如沐春風(fēng),，得以茁壯成長!
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人!她們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地工作在平凡的崗位上,，可是，只要你善于觀察,，你就會發(fā)現(xiàn)：每天清晨,，來得最早的是班主任老師，他們組織大家早讀,，和你們一道打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生;課堂上,，老師用充滿期待和濃濃愛意的眼神給你鼓勵，激起你認真學(xué)習(xí),、踴躍發(fā)言的信心;放學(xué)時,，班主任帶領(lǐng)我們排著整齊的路隊送你們到校門口，并總是親切的反復(fù)叮囑你們路上要注意安全;放學(xué)后,，當所有的同學(xué)都離開學(xué)校時,，老師才拖著疲憊的身影最后離開學(xué)校,。同學(xué)們，我們老師所做出的這一切,，看似很平凡很普通,，但是他們是用整個心靈在工作，體現(xiàn)出了一種平凡而偉大的情懷!
同學(xué)們,，面對我們的老師,，我們要懷有一顆感恩的心!我們要用我們的行動讓老師因你的祝福而感到無比幸福!那么教師節(jié)那天你該做呢?就讓我為你們出一些小建議吧：你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，放在我們的“心語信箱”里,，讓老師看到你對他們真誠的熱愛;你可以自己動手制作一個賀卡送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首感謝老師的抒情詩;在黑板上寫上祝老師教師節(jié)快樂的話語,，當老師走進教室時,，一定會非常喜歡這個以意外的驚喜;也可利用星期五下午的班隊課與老師做一次心與心地交流;還可以把對教師的感情寫在我們的“少兒創(chuàng)作本”上，在學(xué)校的“創(chuàng)作展示臺”上和別的同學(xué)一起分享,。我想不管你用哪一種方式,，你們的老師肯定會因為你的真情而感到無比快樂、非常幸福的!
老師們,，屬于我們的節(jié)日即將來臨,，讓我們一如既往地辛勤耕耘，無私奉獻,，帶領(lǐng)全體同學(xué),，共同為我們祿口小學(xué)的跨越發(fā)展譜寫出新的篇章;同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，用我們的真心為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩;讓我們?nèi)熒鷶y起手來,，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情意永駐我們的心間,，讓我們的校園永遠彌漫著真摯的祝福!
