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初中地理教師個人教學(xué)計劃篇一

以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，堅持以學(xué)生為主體，創(chuàng)建以學(xué)生為主體的創(chuàng)新教學(xué),，使學(xué)生在獲得知識的同時,，發(fā)展學(xué)生的能力，讓學(xué)生學(xué)會思考,，學(xué)會學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的動手實驗?zāi)芰?，養(yǎng)成動腦思考的習(xí)慣,，充分發(fā)揮教師的特長，深化創(chuàng)新教育，優(yōu)化課堂教學(xué),，面向全體學(xué)生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、使由“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變,。

2、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí),。

1、結(jié)合本班學(xué)生實際,，制定相應(yīng)的切實可行的具體的教學(xué)計劃,。

2、堅持以學(xué)生為主體,，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，知識的主人，加強基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，實行啟發(fā)式，探究式,，培養(yǎng)學(xué)法,，提高能力,。

3,、要努力增設(shè)學(xué)生自己動手實驗的機會，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，增強學(xué)生學(xué)好化學(xué)的自信心,，面向體學(xué)生，讓學(xué)生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣,，以次來獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

4、要爭取把多媒體應(yīng)用到地理教學(xué)中,，優(yōu)化教學(xué)過程,，創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點,。

5,、做好教后記，對自己的教學(xué)進行反思與積累,。

1,、備學(xué)生

⑴幫助學(xué)生完成八年級地理學(xué)習(xí)的過渡。我們要切實作好八年級地理的教學(xué)，在教學(xué)進度上不能急于結(jié)束課程,，提早復(fù)習(xí),，而要在教學(xué)中時刻向?qū)W生滲透地理學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律。

⑵幫助學(xué)生養(yǎng)成看教材的好習(xí)慣,。根據(jù)以往八年級的學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來看：很多學(xué)生心氣浮躁,、眼高手低,平時不重視教材中的基礎(chǔ)知識，甚至不屑于做課后題,，相反,，卻一心撲在做各種習(xí)題冊和難題上，結(jié)果一些人連最基本的知識都弄不明白,。因此在本學(xué)期將注重這方面的指導(dǎo),。

2、備教材

對一些暫時拿不準的問題,，要進行廣泛的討論,，以期在教學(xué)中提高駕馭課堂的能力。

3,、備教法

嘗試將“研究性”的教學(xué)思想滲透到教學(xué)中,。充分挖掘教材內(nèi)容，在備課中搜集和參考一些理論聯(lián)系實際的生動材料,，把一些平淡無奇的知識轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃詫W(xué)習(xí)的內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)活潑的課堂教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

教學(xué)中要貫穿人文精神,，通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生意志堅定,、熱愛科學(xué)的.精神,，培養(yǎng)學(xué)生道德高尚、獻身科學(xué)的精神,，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學(xué)生關(guān)注地球,、關(guān)注人類,，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責(zé)任感,。

初中地理教師個人教學(xué)計劃篇二

高考命題的趨向更加注意能力和素質(zhì)的考查,，增加了能力型和應(yīng)用型試題，強調(diào)理論聯(lián)系實際,，注意考察學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，而針對考生存在的基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固;解決實際問題的能力不強;圖表信息的提取能力不強;自然地理難點知識理解困難;文字表述不準確,、規(guī)范等問題,，結(jié)合我校學(xué)生實際情況,，根據(jù)新的課程改革的基本理念，我們認為在高考地理復(fù)習(xí)中應(yīng)關(guān)注

①緊扣考試說明,，運用“圖導(dǎo)法”全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)地理基礎(chǔ)知識和主干知識,，建構(gòu)學(xué)科知識體系,，提高地理能力,，因為學(xué)生只有具備了相應(yīng)的扎實知識體系，考試才有“源”和“本”,。

②有針對性地做練習(xí),，有針對性地訓(xùn)練,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。

1,、史地班1個26人，物地班2個52人,。

少部分學(xué)生基礎(chǔ)知識好,，但大多數(shù)基礎(chǔ)知識掌握不牢,，屬于中后學(xué)生多,，前頭學(xué)生少的情況。

2,、普遍存在對知識運用不夠靈活。

特別是遇到一些難度較大的讀圖綜合題卻無叢下手,。

結(jié)合我校學(xué)生實際，本學(xué)期進行第一輪復(fù)習(xí);抓基礎(chǔ)落實圖

1,、抓住重點骨干知識,，突破難知識,，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系,，復(fù)習(xí)過程中不留盲點,，重點放在梳理知識系統(tǒng),，強化知識的邏輯性與層次性,。

2,、重視主干知識,，訓(xùn)練掌握出現(xiàn)率高的知識點。

3,、充分重視利用地圖，提高對圖表信息的提取,、分析,、比較與推理能力。

4,、教學(xué)研究上關(guān)注課程改革,，研究高考,，提升質(zhì)量,。

課程改革的逐漸深入，必然會對高考模式和高考內(nèi)容產(chǎn)生影響,。高考試卷的命題趨勢和走向,，會在堅持對重點知識,，基礎(chǔ)知識和技能的考查的同時,，突出對能力的考查,，適當加大試題的開放性,、靈活性,、時代性和綜合性,。因此我們要求同組教師認真學(xué)習(xí)《課程標準》和《考試說明》,，以及近年來的高考試題,，備課討論交流。在教學(xué)與復(fù)習(xí)中,，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,，重點落實《考試說明》的能力水平要求,，把教學(xué)內(nèi)容與之對號入座,，使知識與能力形成網(wǎng)絡(luò),。

我們在教學(xué)中,，還要十分注意聯(lián)系生產(chǎn),、社會生活的重點和熱點問題;重視培養(yǎng)學(xué)生運用已有知識解決生產(chǎn)實際,、社會生活實際中的問題的能力,。

高三的學(xué)生時間很寶貴，只有科學(xué)有效的安排好課堂,，才能減少浪費。因此要“精講,、精練、精批,、精評”,，做到講練結(jié)合,，單元過關(guān)：解決好以講代練問題,，學(xué)生懂的不要講,，從而提高效率,。

另外,，近年來江蘇省地理高考命題強調(diào)是穩(wěn)中求變,，變中求新,。在難度上不會有太大的變化,。我們備課組教師及教研組的老師都要注意收集各方面信息,，作為教學(xué)與復(fù)習(xí)的參考,。

初中地理教師個人教學(xué)計劃篇三

遵循“教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來”的戰(zhàn)略思想,，實施教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務(wù),。

必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，全面推進素質(zhì)教育,。

（a）知識要求。

1,、了解地球和地圖的相關(guān)知識,。

2、掌握關(guān)于地球宇宙環(huán)境,、大氣環(huán)境,、海洋環(huán)境和陸地環(huán)境的知識。

3,、掌握世界地理及相關(guān)區(qū)域地理的內(nèi)容,。

（二）智能化培訓(xùn)要求。

1,、培養(yǎng)學(xué)生運用圖像分析說明問題的能力和探索實踐的能力,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，教會他們正確的學(xué)習(xí)方法。

（三）思想教育要求,。

1、幫助學(xué)生建立科學(xué)的宇宙觀,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義世界觀和方法論,。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),、勇于探索的精神,。

1,、向老師學(xué)習(xí),，取長補短,。按照學(xué)校的要求，新老師和老老師配對,，堅持互相傾聽,，取長補短,。聽完課,，及時評價課堂,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

2、集體備課,。堅持每周一第八節(jié)集體備課,，把本周備課的內(nèi)容,、重點、難點,、教學(xué)目標,、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)等集中討論,，對備課中發(fā)現(xiàn)的問題集體討論，形成濃厚的教研氛圍,。

3,、參與教研，積極參與學(xué)校組織的教研活動,，認真聆聽同組每位教師的講課和示范課，努力探索地理教學(xué)的新途徑,、新方法。

4,、研究教學(xué)方法，及時總結(jié)教學(xué)工作,，及時總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷改進自己的教學(xué)方法，以便于以后的教學(xué),。

5、傳授學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)能力教師要在課堂教學(xué)中逐步滲透學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生逐步培養(yǎng)自學(xué)能力。

1,、這學(xué)期的教學(xué)重點是自然地理。

2,、地球運動,、時區(qū)計算,、等值線計算,、大氣運動是本學(xué)期的難點。

1,、加強教學(xué)的直觀性，多利用多媒體技術(shù),，使得教學(xué)內(nèi)容形象直觀,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、適當補充課外地理內(nèi)容,。

3,、加強雙向教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力讓學(xué)生參與教學(xué)活動,，變被動接受為主動探索,。

4、加強輔導(dǎo),，保證差生跟得上,，尖子生吃得飽,。

5、精講多練,，向45分鐘要質(zhì)量。

6,、虛心學(xué)習(xí),，多聽課,，向老教師拜師學(xué)藝,。

7,、集體備課,，互相探討,。

初中地理教師個人教學(xué)計劃篇四

通過綜合分析我校地理考試成績,，為了有效提升地理教學(xué)水平,，搞好復(fù)習(xí)，提高地理教學(xué)實效性,，特制訂本學(xué)期地理教學(xué)工作計劃,。

本學(xué)期必須緊抓地理教材、地理課程標準,、注重雙基教學(xué),，構(gòu)建地理主干知識框架和網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的地理,，關(guān)注社會和生活,。處理好自然、人文和區(qū)域地理之間的關(guān)系,，熱點問題應(yīng)體現(xiàn)地理學(xué)的應(yīng)用功能與社會價值;地理能力的核心是圖表,、文字信息的分析應(yīng)用能力。教學(xué)中應(yīng)突出地理學(xué)科的綜合性,、區(qū)域性,。使學(xué)生具備一定的分析、評價,、歸納能力和解決地理問題的能力,。

要認真鉆研教材和考試說明，研究20xx—20xx年高考題,，要不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢,，深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義，認真學(xué)習(xí)試題分析,，研究高考試題的命題思路和能力要求,，使自己的教學(xué)不偏離高考的要求。重視每次考試對試題的分析,，根據(jù)存在問題有針對性的講評試卷或調(diào)整教學(xué)策略,。

在高三的備考中，教師的復(fù)習(xí)不能帶有僥幸的心理去猜題,、押題,，一定要扎扎實實，一步一個腳印,，立足于“雙基”,，從地理概念,、地理分布、地理事象,，到地理讀圖,、地理過程、地理原理,，再到地理觀念,、地理能力、地理規(guī)律,，要強調(diào)地理特征的空間性,。以不變應(yīng)萬變，才能做到萬無一失,。為此,，應(yīng)重視地理原理的教學(xué)，并重點抓住以下幾方面：一是夯實基礎(chǔ)識,，到邊到沿,，不留死角;二是建構(gòu)和完善學(xué)科主干知識體系;三是對重點知識形成專題，挖掘知識間的橫向和縱向聯(lián)系,，強化規(guī)律(過程)和方法,，重視聯(lián)系和運用。

空間性是地理學(xué)科區(qū)分于其他學(xué)科的最主要特點,。地理高考題可以說是“無圖表不成題”,，從客觀性試題到主觀性試題，均以圖表為信息加以命題,，可以說學(xué)生從地理圖表中索取信息的能力，是地理高考成敗的主要因素,，所以在平時復(fù)習(xí),，應(yīng)以課本中原圖為基礎(chǔ)，熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖,，并能在地圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū);熟練使用和說明各種等值線圖,、示意圖、景觀圖,、各種自然要素和社會經(jīng)濟統(tǒng)計資料和圖表等,，并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表，教學(xué)中應(yīng)加強這方面的訓(xùn)練,。提高學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換,，圖圖轉(zhuǎn)換等類型的綜合分析能力。

知識在于積累,，在平時的教學(xué)中應(yīng)潛移默化地,、有意識地培養(yǎng)學(xué)生的地理思維和素養(yǎng),、地理靈感以及地理能力，強調(diào)對自然地理的理解,、判斷,、推理、歸納,、應(yīng)用,，突出考查考生獲取圖表信息的能力，遷移整合和運用知識的能力,，比較,、分析、評價地理事物和現(xiàn)象,，描述,、闡釋事物和探討問題的能力。

從高考試題反思我們的常規(guī)教學(xué),，教與學(xué)都必須注重方法,。這方法就是要做到選取典例，通過案例式學(xué)法或教法,，舉一反三,，形成能力。實施案例教學(xué),，教會學(xué)生以不變應(yīng)萬變,。訓(xùn)練學(xué)生進行學(xué)科術(shù)語規(guī)范、條理清楚,、突出關(guān)鍵詞,、邏輯嚴密的表述。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當今人類生存和發(fā)展進程中的重大問題,，關(guān)注社會發(fā)展和我國國情,。如：人類對宇宙空間的探索、溫室效應(yīng)與臭氧空洞,、氣象災(zāi)害與自然災(zāi)害,、外來物種入侵、南水

北調(diào),、能源問題,、大型水利工程的建設(shè)及流域的綜合治理、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、循環(huán)經(jīng)濟,、節(jié)約型社會、三農(nóng)問題,、東北工業(yè)基地的振興,、中部崛起,、世界經(jīng)濟全球化與區(qū)域經(jīng)濟一體化等等，地理學(xué)科的時代性強,，在日常教學(xué)和訓(xùn)練中應(yīng)以反映現(xiàn)實和熱點的“新材料,、新情境”為載體，考查學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力和素養(yǎng),，以體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生時代使命感和社會責(zé)任感的教育價值,。

從這幾年的高考閱卷和試題分析可以看出，很多學(xué)生審題不到位,、答題沒有要點也是導(dǎo)致高考得分率低的主要原因,。因此，提高準確審題,、規(guī)范表述,、嚴謹答題的能力是高三一開始復(fù)習(xí)我們做老師就必須有意識的培養(yǎng)，要盡可能將失誤減少到最低,。

知識的鞏固,，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當而有效的練習(xí)才能實現(xiàn),。因此,，及時在網(wǎng)上收集各地的試題，根據(jù)教學(xué)進度和高考的命題趨勢,，精心選題出好每周的周練題,，并對周練的錯題進行及時評講，幫助學(xué)生總結(jié)解題規(guī)律,，掌握分析問題的方法和解決問題的途徑,，使學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)知識缺漏，有效地提高學(xué)生的應(yīng)試能力,。

初中地理教師個人教學(xué)計劃篇五

遵循“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略思想,，貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)

必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德,、智,、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針,，以全面推進素質(zhì)教育為宗旨,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)知識要求

1,、理解地球,、地圖的相關(guān)知識,。

2、掌握地球的宇宙環(huán)境,、大氣環(huán)境,、海洋環(huán)境、陸地環(huán)境的有關(guān)知識,。

3,、掌握世界地理及相關(guān)分區(qū)地理的內(nèi)容。

(二)智能訓(xùn)練要求

1,、培養(yǎng)學(xué)生運用圖像分析說明問題的能力和勇于探索,，動手實踐的能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

(三)思想教育要求

1,、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的宇宙觀,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義世界觀和方法論,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索的精神,。

1,、拜師學(xué)藝，取長補短按照學(xué)校要求,，新教師與老教師結(jié)對子,，堅持互相聽課，取長補短,。聽完課后,，及時評課，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

2、集體備課,，持之以恒堅持每周一第八節(jié)集體備課,，共同探討本周備課內(nèi)容、重點,、難點,、教學(xué)目的、教法以及學(xué)法指導(dǎo)，對于備課中發(fā)現(xiàn)的問題集體討論,，形成濃厚的教研氛圍,。

3、參加教研,，積極踴躍積極參加學(xué)校組織的教研活動,，認真聽取每一位同組教師的匯報課，示范課,，努力探索地理教學(xué)的新路子,，新方法。

4,、研究教法,，及時總結(jié)在教學(xué)工作中，及時總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷改進自己的教學(xué)方法,，以利于今后教學(xué)。

5,、教給學(xué)法,，培養(yǎng)能力教師要在課堂教學(xué)中逐漸滲透學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自學(xué)能力,。

1,、本學(xué)期教學(xué)的重點為自然地理相關(guān)內(nèi)容。

2,、地球運動,、時區(qū)計算、等值線計算,、大氣運動是本學(xué)期難點,。

1、加強教學(xué)的直觀性,，多利用多媒體技術(shù),，使得教學(xué)內(nèi)容形象直觀，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2,、適當補充課外地理內(nèi)容。

3,、加強雙向教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力讓學(xué)生參與教學(xué)活動，變被動接受為主動探索,。

4、加強輔導(dǎo)，保證差生跟得上,，尖子生吃得飽,。

5、精講多練,，向45分鐘要質(zhì)量,。

6、虛心學(xué)習(xí),，多聽課,，向老教師拜師學(xué)藝。

7,、集體備課,，互相探討。