欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 數(shù)學(xué)課題開題報(bào)告怎么講(3篇)

數(shù)學(xué)課題開題報(bào)告怎么講(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-01 11:40:32
數(shù)學(xué)課題開題報(bào)告怎么講(3篇)
時間:2023-01-01 11:40:32     小編:zdfb

報(bào)告,,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看看吧

數(shù)學(xué)課題開題報(bào)告怎么講篇一

我校學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)現(xiàn)狀:

我校位于市郊,,近些年來,本學(xué)區(qū)的大部分優(yōu)秀學(xué)生都上了民辦學(xué)校,,留下來的學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和習(xí)慣性都非常差,,給我們的常規(guī)教學(xué)工作帶來了不少的困惑,而且隨著年級的升高,,學(xué)習(xí)難度的加大,,學(xué)生的作業(yè)情況變得日益糟糕,有近一半的學(xué)生作業(yè)有空題現(xiàn)象,,近三分之一的學(xué)生作業(yè)純屬搪塞,,有的甚至隨意寫上一些阿拉伯?dāng)?shù)字或無人認(rèn)得的符號作為答案來應(yīng)付老師,更有的是極少交作業(yè)或根本不交作業(yè),,一副無所謂的態(tài)度 種種現(xiàn)象表明,,我們的數(shù)學(xué)作業(yè)對大部分學(xué)生來說只是過場戲而已,根本談不上鞏固提高與創(chuàng)新,,作業(yè)的有效性很低,,與新課程的要求 要面向全體學(xué)生,適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展的需要,,使得:人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,,不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展 相差甚遠(yuǎn)

本課題研究的目的意義

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的深入實(shí)施,,課堂的教學(xué)觀念、課堂的教學(xué)形式和教學(xué)水平都發(fā)生了很大的變化,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們越來越重視課堂教學(xué)的改革,。課堂教學(xué)的有效性越來越被廣大教師所追求,數(shù)學(xué)教育,、教學(xué)的模式得到了長足的發(fā)展,。但仍有教師講、學(xué)生聽,,平鋪直敘的復(fù)習(xí),、新授、鞏固,、布置大量課后作業(yè),,忽視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)際,嚴(yán)重阻礙了學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展,。優(yōu)化課堂教學(xué)模式,,精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)作業(yè)是其中一個重要指標(biāo)。鑒于此,,我們的課題就是研究如何精心設(shè)計(jì),、合理布置作業(yè),能使學(xué)生鞏固,、內(nèi)化學(xué)得的知識技能,,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性為目的.對教師來說,是對教學(xué)過程的一種信息反饋,,它可以使教師判斷教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情#from 數(shù)學(xué)市級課題開題報(bào)告范文精選3篇來自第一范文網(wǎng) end#況,,及時了解學(xué)生對知識的掌握情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題,,調(diào)整今后教學(xué)活動的組織或者及時采取補(bǔ)救措施.

數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì),,是一件具有創(chuàng)造性的工作.作業(yè)過程是學(xué)生的智慧、知識,、能力,、情感、態(tài)度,、價值觀最理想的生成過程和體現(xiàn)過程.在數(shù)學(xué)教學(xué)中,,作業(yè)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)最基本的活動形式,學(xué)生數(shù)學(xué)概念的形成,、數(shù)學(xué)知識的掌握、數(shù)學(xué)方法與技能的獲得,、學(xué)生智力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng),,都離不開作業(yè)這一基本活動.

針對我校實(shí)際,,本學(xué)期教導(dǎo)處提出 以作業(yè)為抓手,采取低起點(diǎn),、小步子,、勤反饋、多補(bǔ)救 的教學(xué)策略.因此,,開發(fā)與利用適合校情,、學(xué)情的數(shù)學(xué)作業(yè),對深化我校教學(xué)改革,,提高教學(xué)質(zhì)量意義重大.

省內(nèi)外此課題研究現(xiàn)狀

(1)在推進(jìn)素質(zhì)教育的背景下,,優(yōu)化數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì),提高作業(yè)的有效性,,實(shí)現(xiàn) 輕負(fù)擔(dān),、高效率 ,這一相關(guān)課題越來越備受省內(nèi)外教育者關(guān)注..如西安鐵一中學(xué)的 初中語文作業(yè)有效性研究 ,,雖然學(xué)科不同,,但有許多可借鑒的地方。

(2) 提高作業(yè)的有效性 也是本課題的研究點(diǎn),,它關(guān)注的是教師怎樣 設(shè)計(jì) ,、如何 有效 ,這也是當(dāng)前教師繼續(xù)教育 命好題 的研究需要.

(3)通過有效作業(yè)的實(shí)施,,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,探索符合校情、學(xué)情的作業(yè)模式,,已成為省內(nèi)眾多學(xué)校教改的熱點(diǎn).如:東廬中學(xué)的講學(xué)稿,,洋思中學(xué)的堂堂清,側(cè)重的都是練得精到,,練得有效. 我市部分學(xué)校均開發(fā)適合自己校情的導(dǎo)學(xué)案,,其中就有作業(yè)設(shè)計(jì)。

課題涵義的界定

數(shù)學(xué)作業(yè):是教師布置的用于鞏固學(xué)生所學(xué)知識的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),,檢查學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,,反饋教師的教學(xué)情況的一種手段.

有效的數(shù)學(xué)作業(yè):是指學(xué)生在完成作業(yè)過程中對知識掌握和運(yùn)用的程度,使學(xué)生在單位時間內(nèi)完成作業(yè)的效度 (質(zhì)量)有效地提高.

課題研究的理論依據(jù)

(1)有效教學(xué)理論:有效教學(xué)理論認(rèn)為,,教學(xué)就其本體功能而言,,是有目的地挖掘人的潛能、促使人身心發(fā)展的一種有效的實(shí)踐活動,,其理念主要體現(xiàn)在一是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展是有效的根本目的,,也是衡量教學(xué)有效性的唯一標(biāo)準(zhǔn);二是激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和自覺性是有效教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ);三是提供和創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)條件,,促使學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)是有效教學(xué)的實(shí)質(zhì)和核心.

數(shù)學(xué)課題開題報(bào)告怎么講篇二

課題研究的名稱:《小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂評價策略的研究》

課題研究的負(fù)責(zé)人:1037

課題研究的組成人員:

課題研究人所在單位:

課題研究的背景,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程;要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平,更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,,建立信心。進(jìn)行小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂評價策略的研究首先要立足于低段小學(xué)生的年齡特點(diǎn),,小學(xué)一二年級的學(xué)生由于年齡小,,注意力不夠集中,多數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,因此在課堂上教師要時刻觀察他們的一言一行,,采用全面有效地評價來激勵他們,才能使課堂學(xué)習(xí)高效,,學(xué)生才能好學(xué)樂學(xué),。其次,針對教師對學(xué)生在課堂上的評價現(xiàn)狀,,我們也存在許多問題,,與新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)新的教學(xué)理念和要求,有一定的距離,。如:評價方式單一,,教師的霸權(quán)主義嚴(yán)重,學(xué)生之間缺乏自我評價與互相評價,,不能體現(xiàn)學(xué)生在評價體系中的主體地位;評價不夠全面,,注重對知識和學(xué)習(xí)結(jié)果的評價,忽視對情感與態(tài)度的評價;評價的激勵程度不高;不能很好地抓住課堂預(yù)設(shè)之外,,隨機(jī)出現(xiàn) 教學(xué)資源 做出有效的評價,,更好地促進(jìn)教學(xué)等等。

因此,,作為一名低段的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,,更應(yīng)該積極投身于小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂評價策略的研究,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,善于總結(jié)自己在數(shù)學(xué)課堂上有效的評價策略,,以便有效地改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,。

對 小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂評價策略的界定

課題的研究以《(20xx版)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的 評價理念 為指導(dǎo)思想,。新一輪課程改革倡導(dǎo) 立足過程,促進(jìn)發(fā)展 的課程評價,,這不是僅評價體系的變革,,更重要的是評價理念、評價方法與手段以及評價實(shí)施過程轉(zhuǎn)變,。新課程強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、教師不斷提高的評價技藝,,在關(guān)注學(xué)生整體發(fā)展的基礎(chǔ)上,,更關(guān)注學(xué)生個體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展,,建立多元化的評價體系。

通過課題的研究,,希望能建立合理,、有效的數(shù)學(xué)課堂評價策略,一方面能促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂中教學(xué)目標(biāo)地高效達(dá)成,,另一方面能解決一部分?jǐn)?shù)學(xué)課堂教學(xué)中的困惑或困難,。

因此,基于課程標(biāo)準(zhǔn)對課堂評價提出的要求,、低段學(xué)生的特點(diǎn)和我們教師自身的特點(diǎn),,本課題緊緊扣牢新課程的相關(guān)理念進(jìn)行課堂教學(xué)評價策略的研究。在教師原有知識結(jié)構(gòu)及個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上,,以小學(xué)數(shù)學(xué)課堂為主陣地,,以課例為載體,通過課堂觀察,、案例分析,、實(shí)踐研究和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)形成論文、教學(xué)反思等方面的教師自身的行動研究,,來探究低段數(shù)學(xué)課堂有效的教學(xué)評價策略,,從而提高小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量,建立起適合低段數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的評價策略,。

理論原則

科學(xué)性原則,。

體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想,符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,突出學(xué)生的年齡特點(diǎn),,遵循教育教學(xué)的規(guī)律。

實(shí)效性原則,。

從本校低段數(shù)學(xué)課堂出發(fā),,追求落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的有效性與可行性。

可行性原則,。

選擇的評價符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),,便于教學(xué)實(shí)踐的思考與把握。

發(fā)展性原則,。

既要把握時代要求,,反映出當(dāng)下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價的追求,有需要在以后的的數(shù)學(xué)課堂中進(jìn)一步反思與提升,,做到與時俱進(jìn),。

課題研究方法與活動方式

活動方式

數(shù)學(xué)課題開題報(bào)告怎么講篇三

本課題的研究意義和目的

數(shù)學(xué)教育作為教育的一個重要組成部分,,在人的發(fā)展方向有極其中要的作用。在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要重視數(shù)學(xué)思想方法的的教學(xué),,數(shù)學(xué)思想方法的提煉,、概括、和應(yīng)用是順理成章的,。而化歸思想又是數(shù)學(xué)思想的一大主梁,,也是必須要受到重視的數(shù)學(xué)思想。

在教學(xué)中到處蘊(yùn)涵著化歸思想,,教師要很好地挖掘教材中蘊(yùn)涵的轉(zhuǎn)化因素,,讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)用化歸思想能夠使問題簡單化。培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)化意識,,使學(xué)生初步運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法解決問題,,既培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì),也可以為以后的學(xué)生的中學(xué)數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ),。

本課題的基本內(nèi)容,、重點(diǎn)及難點(diǎn)

本課題的基本內(nèi)容是要了解什么是化歸思想?及化歸有哪些具體的思想方法?結(jié)合具體的數(shù)學(xué)內(nèi)容及問題來進(jìn)一步的探討、分析及運(yùn)用化歸思想方法,從而使學(xué)生更好的了解掌握化歸思想方法.

化歸思想作為數(shù)學(xué)思想的一大 主梁 體現(xiàn)在整個數(shù)學(xué)的教學(xué)及學(xué)習(xí)中,結(jié)合具體的數(shù)學(xué)問題來選擇合適的化歸思想方法是本課題的重點(diǎn)內(nèi)容.但是如何結(jié)合具體的數(shù)學(xué)問題來選擇正確的化歸思想方法則就是一個難點(diǎn)問題.

本課題的研究方法(或技術(shù)路線)

論文提綱

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,,現(xiàn)代科技及經(jīng)濟(jì)發(fā)展成熟的標(biāo)志是數(shù)學(xué)化,,因?yàn)闀r代的發(fā)展越來越依賴于數(shù)學(xué)思想和方法的運(yùn)用。所以在現(xiàn)代進(jìn)行的數(shù)學(xué)教學(xué)中加入數(shù)學(xué)思想的教育是急迫的,,更是必須的,。

數(shù)學(xué)教學(xué)中要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué),已成為數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要內(nèi)容,。而化歸思想是教學(xué)中的一種重要的常用的數(shù)學(xué)思想方法.因而我的論文會繞著下面的幾點(diǎn)來展開對化歸思想的探究:

(1) 先介紹化歸思想的概念,并進(jìn)一步的討論其實(shí)質(zhì)及轉(zhuǎn)化過程.

(2) 討論運(yùn)用化歸思想的意義及其作用

(3) 結(jié)合具體的數(shù)學(xué)問題來探討分析及運(yùn)用化歸思想,

(4) 通過對化歸思想的探討研究進(jìn)一步運(yùn)用到具體的實(shí)際問題中.

[1]張奠宙 過伯祥 《數(shù)學(xué)方法論稿》 上海教育出版社200o.2

[2]曾崢 楊之 《 化歸 芻論》 數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)20xx.10(4)

[3]楊世明 《轉(zhuǎn)化與化歸》 鄭州 大象出版社2ooo

[4]g.波利亞 《數(shù)學(xué)與猜想 》 科學(xué)出版社1984

[5]m.克萊因 《古今數(shù)學(xué)思想 》 上??茖W(xué)技術(shù)出版社1979

[6]沈文選 《中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法》 湖南師范大學(xué)出版社1999

[7]謝廷楨.初中效學(xué)應(yīng)滲透的效學(xué)思想和方法[j].山東教育(中學(xué)版).1996.(2~4) 49 50.

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服