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大學(xué)生村官調(diào)研報告標題篇一

1.大學(xué)生村官角色轉(zhuǎn)變不到位

這一年來，大部分人已經(jīng)順利完成了角色轉(zhuǎn)變,，有聲有色的開展起了村官事業(yè)。當(dāng)然也有個別人還沒有真正深入到農(nóng)村工作中,，守著工資在平平庸庸中度日子,，不知道該該什么，或者怎么著手去開展農(nóng)村工作,。也有人對三年以后留任沒有信心,，甚至不抱希望，置村上大小事務(wù)于不顧,，空捧村官頭銜身兼他職,。

現(xiàn)有大學(xué)生村官的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能與農(nóng)村最為迫切的經(jīng)濟發(fā)展并不吻合,、匹配,，不具有現(xiàn)實的可操作性的，不能真正把所學(xué)專業(yè)發(fā)揮到合適與恰當(dāng)?shù)牡胤?。比如,，我縣許多農(nóng)村經(jīng)濟依然落后，當(dāng)前的主要工作還是發(fā)展經(jīng)濟,，可是這批大學(xué)生村官絕大部分為經(jīng)濟,、農(nóng)林等專業(yè)之外的專業(yè)，缺乏專業(yè)知識,。

3.大學(xué)生村官工作方法不靈活

現(xiàn)任大學(xué)生村官大部分不知道自己的工作重點,，大小事務(wù)齊參與，而牽涉村子改革發(fā)展,、引導(dǎo)村民致富,、提高村民收入等重點工作卻沒有抓住抓好，整體上缺少根據(jù)自己所在村子需要和工作情況制定的發(fā)展規(guī)劃,。在工作過程中,，部分人坐等群眾，沒有走出固定辦公地點深入群眾了解他們所需所急,。

目前大學(xué)生村官反映最多的問題是與其他村干部的交流與溝通問題,。大學(xué)生村官普遍覺得在其他村干部眼里仍把他們當(dāng)客人，對他們提出的建議和意見不采納考慮,。

最先影響大學(xué)生村官溝通與交流問題的人員主要是村里原有的其他干部,，村里一些最新情況不能及時傳達給大學(xué)生村官,。大學(xué)生村官如果不能順利取得其他村官的支持，村民與大學(xué)生村官之間的交流往往也會受到影響,。

1,、大學(xué)生村官心理不安定因素的原因。

就業(yè)壓力而當(dāng)村官的人決定在任職期滿后選擇自主創(chuàng)業(yè),還有8%的人表示對未來茫然,，沒有打算,。無論是外界就業(yè)壓力巨大使得大學(xué)生選擇做村官，還是大學(xué)生成熟思考之后要為新農(nóng)村建設(shè)做貢獻,，這一部分人愿意長久的留在農(nóng)村的景象,，但處于大學(xué)生村官長效機制的缺乏以及他們對未來不安定因素的考慮，又都不得不做好離開的打算,。

2,、大學(xué)生村官知識結(jié)構(gòu)與農(nóng)村發(fā)展不適應(yīng)的原因。

由于當(dāng)時選聘村官并沒有專業(yè)限制,，所以約有75%以上的大學(xué)生村官并非來自農(nóng)林,、經(jīng)濟、管理等專業(yè),。但隨著農(nóng)村的發(fā)展,，大學(xué)生村官的知識越來越看重整體水平，農(nóng)村需要的大學(xué)生村官也不僅僅局限于經(jīng)濟發(fā)展對口的專業(yè),，不同專業(yè)大學(xué)生村官的引進就是必要的?，F(xiàn)在農(nóng)村發(fā)展并不平衡，經(jīng)濟仍然是一些地區(qū)最主要考慮的因素,，所以造成了大學(xué)生村官本身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)在某中程度上與農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展的不匹配。

大學(xué)生村官調(diào)研報告標題篇二

一,、勝山頭村村情概況

勝山頭村位于慈溪中北部,，地處勝山鎮(zhèn)中心，東靠全國聞名的勝山服裝布料市場,。勝山頭村由兩個自然村(勝山頭村,、山后村)合并而成，全村行政區(qū)域總面積2.5平方公里,，總?cè)丝?954人,，總戶數(shù)1354戶，31個村民小組,，黨支部由4人組成,，村委會由3人組成，其中交叉任職1人,，全村黨員110人,。全村有95%的村民從事布料經(jīng)營,、服裝加工等第三產(chǎn)業(yè)。20xx年全村工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值3.8億元,，村集體可用資金收入415萬元,，村民人均收入120xx元。

二,、存在問題

1,、在國家惠農(nóng)惠民政策落實過程中，部分群眾覺得民政救助工作不夠透明化,，信息不暢,，相關(guān)的救濟申請條件并未公示出來，群眾意見較大,。

2,、農(nóng)業(yè)科技投入力度不大，推廣工作滯后,。由于村級農(nóng)技推廣人員素質(zhì)偏低,，甚至沒有接受過培訓(xùn)，得不到專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo),，無法保證農(nóng)業(yè)新技術(shù),、新品種的改進，增產(chǎn)增收,，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不明顯,。

3、村內(nèi)道路衛(wèi)生較差,。在走訪過程中,，進入村內(nèi)就可見到道路垃圾和生活垃圾，群眾介紹說環(huán)境衛(wèi)生問題一直都存在,，影響到群眾的正常生產(chǎn)生活,。

4、文化娛樂活動較少,。村落文化活動廣場已建成,，但因基礎(chǔ)設(shè)施欠缺、活動器材不夠多,，不能正常開展活動,，群眾渴望健身娛樂活動，得到精神慰藉,。

三,、原因分析

1、與群眾交流溝通不夠。國家惠農(nóng)惠民政策的落實,，需要村委會宣傳和公開,，這樣才能使群眾了解相關(guān)政策，與群眾的交流溝通不夠多,，上情下達未做到,。

2、農(nóng)技人員專業(yè)技術(shù)不夠,。由于村級農(nóng)技人員素質(zhì)偏低,，無法保證農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種的改進,，影響了先進農(nóng)業(yè)的發(fā)展,。

3、道路衛(wèi)生監(jiān)督不夠,。我村的打掃環(huán)境衛(wèi)生過程中花了很大精力,，但是由于環(huán)境監(jiān)督工作和環(huán)境衛(wèi)生宣傳工作不夠，導(dǎo)致了打掃干凈后,，沒過多少時間就有又垃圾了,。

4、健身基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善,。在勝山頭村村落文化宮健身場所內(nèi),，健身設(shè)備不夠完善，活動器材少,，不能正常開展活動,。

四、發(fā)展建議

1,、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，增加農(nóng)業(yè)科技投入，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn),、增效,，農(nóng)民增收。農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整離不開勞動者素質(zhì)的提高,，提高勞動者素質(zhì)是加快推進農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐的關(guān)鍵因素。村民大多是都沒有接受過專業(yè)培訓(xùn),，對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整有一定的阻礙,，需要組織群眾進行專業(yè)的培訓(xùn)，才是推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的先決條件,。立足本村農(nóng)業(yè)資源優(yōu)勢,，因地制宜，以市場為導(dǎo)向綜合規(guī)劃，集中發(fā)展,，走農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路,。建設(shè)特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，發(fā)展具有本村特色的高效農(nóng)業(yè),。大力推廣科技入戶的實施,，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、增效,，農(nóng)民增收;推廣“綠色農(nóng)業(yè)”“生態(tài)農(nóng)業(yè)”,，促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

2,、在政務(wù)透明化工作中,，把握公開、公平,、公正原則,，一定把關(guān)系到群眾切身利益的信息及時公布出去，并做好宣傳動員與監(jiān)督工作,，使群眾知情權(quán)得到保障,，取得群眾信任，有利于其他各項工作的順利開展,。

3,、在衛(wèi)生治理方面，根據(jù)區(qū)塊劃片,，每片以片長為帶頭人,，深入各戶向群眾進行宣傳指導(dǎo)，并組織人手對村內(nèi)長期垃圾堆放的地方進行徹底清理,，并制定環(huán)境整治方案,，形成長效管理機制。

4,、在文化事業(yè)發(fā)展問題中,，由于村內(nèi)正在積極購臵相關(guān)設(shè)施階段，要豐富村內(nèi)文娛活動尚需一段時日,。

五,、下一步工作打算

1、提高自身綜合素質(zhì),。通過努力學(xué)習(xí)相關(guān)農(nóng)村工作知識和經(jīng)驗,，提高自身的綜合素質(zhì)能力，更好的為村民服務(wù),。

2,、做好“五水共治”的宣傳工作。積極配合我村開展治水行動，做好“五水共治”的宣傳工作,，制作宣傳小冊子并沿河發(fā)放,。

3、配合村干部做好村內(nèi)各項惠民實事工作,。

4,、將收集回來的群眾意見，向村干部反映,，爭取圓滿解決,，給村民一個滿意的答復(fù)。

5,、要深入群眾,，繼續(xù)加強與群眾的聯(lián)系和交流。通過與群眾的交流和溝通,，更加直接地面對群眾,，更好地了解他們的心聲和想法，拉近與村民的距離,，解決他們在生產(chǎn)生活中的實際困難,，更好地服務(wù)于人民。

大學(xué)生村官調(diào)研報告標題篇三

大學(xué)生村官們到村之后,，在各級組織和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，如何迅速轉(zhuǎn)換身份、進入工作角色,，在基層建設(shè)工作中,，勇于開拓，敢于創(chuàng)新,，這些都是組織人事管理部門關(guān)心的事情,。為加強大學(xué)生“村官”培養(yǎng)，管理部門在崗位設(shè)置上,，除安排擔(dān)任村支書助理或村主任助理外,，并兼任遠程教育操作員、信息員,、秘書等職;結(jié)合大學(xué)生“村官”的專業(yè)特長和綜合表現(xiàn),，擇優(yōu)安排到各鎮(zhèn)辦公室掛職鍛煉，提升他們的綜合能力,。在組織領(lǐng)導(dǎo)上,，聯(lián)系的縣級領(lǐng)導(dǎo)、幫教的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和幫帶的村干部,，定期約談、調(diào)研了解，幫助解決生活和工作困難,。在教育培訓(xùn)上,，邀請了鎮(zhèn)村干部授課、召開座談會,、參觀學(xué)習(xí),、開辟論壇，建立qq群等載體,，搭建學(xué)習(xí)平臺;建立了大學(xué)生“村官”師徒幫帶制度,，讓農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富的鎮(zhèn)村干部擔(dān)任大學(xué)生“村官”的導(dǎo)師，通過“一幫一,、一帶一”的形式,，發(fā)揮傳、幫,、帶作用;落實了實踐基地,，讓大學(xué)生“村官”實地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)，學(xué)成后回村實踐,。在實踐鍛煉上,，通過組織參與計劃生育、綜治維穩(wěn),、治理耕地拋荒,、規(guī)范油茶采摘等村級事務(wù)，提高開展農(nóng)村工作的能力和水平,。在制度考核管理上,，實施了“每月例會制、駐村坐班制,、為民服務(wù)制,、請假程序制、信息上報制”五項制度,，推進落實大學(xué)生“村官”駐村工作,，采取平時考查與年終考核、目標考核與群眾評議等形式,，進行績效管理和考核,。通過培養(yǎng)，大學(xué)生“村官”為群眾辦實事和組織協(xié)調(diào)等方面的能力得到了提高,。據(jù)統(tǒng)計,，大學(xué)生“村官”任職以來，共巡回宣講多人次,，上門送學(xué)x人次,，走訪調(diào)研x戶,，報送鎮(zhèn)村活動動態(tài)、信息x篇,，發(fā)布致富信息,、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)xx條，收集群眾意見建議xx條,，解答群眾疑難問題xx個,，為群眾辦好事實事x余件，排解矛盾糾紛多起,，發(fā)放中央1號文件及支農(nóng)惠農(nóng)政策資料x萬份,，較好地促進了當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)。

在各地大力倡導(dǎo)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的同時,，無形中也給大學(xué)生“村官”們也帶來了巨大的壓力,。對于大多數(shù)剛走出大學(xué)校門的“村官”而言，既缺技能,、經(jīng)驗,，更缺資金，在沒有切實有力的扶持措施的情況下,，即使能夠貸到小額貸款,，“散兵游勇”般各自創(chuàng)業(yè)，潛在的風(fēng)險是可想而知的,。為激發(fā)廣大大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè),，祁陽縣各相關(guān)部門全方位支持、引導(dǎo)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè),，積極培養(yǎng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力,。

一是加強智力幫扶。在上崗前,，縣委組織部對大學(xué)生村官進行了不少于x天的崗前培訓(xùn),。通過專家講課、現(xiàn)場說法,、參觀典型等方式,，讓大學(xué)生村官熟悉農(nóng)村，鼓勵大家增強創(chuàng)業(yè)意識,。同時,，還組織農(nóng)業(yè)、林業(yè),、畜牧,、科技等部門具有中級以上職稱的專家，組成專家服務(wù)組,，采取遠程教學(xué),、辦班培訓(xùn),、巡回講課等方式，有針對性地為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提供項目論證,、技術(shù)指導(dǎo)和市場信息等系列服務(wù),，提高創(chuàng)業(yè)項目的科技含量，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險,。

二是加強創(chuàng)業(yè)政策幫扶?？h協(xié)調(diào)工商,、稅務(wù)、技監(jiān),、環(huán)保等部門出臺了20多條關(guān)于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,。政策規(guī)定，大學(xué)生村官在企業(yè)注冊,、項目審批,、場地安排、環(huán)保評估等方面,，不論項目大小,，全部可通過“綠色通道”辦理一切手續(xù)。團縣委還引導(dǎo)大學(xué)生村官積極立項申請團省委大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金,，全縣大學(xué)生村官共申報創(chuàng)業(yè)項目x個,。