報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

高中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇一

一、教學(xué)手段及方法

我參加工作的這x年,，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里，市,、區(qū)教育局不斷提倡改革,，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,，我 也努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一 些措施和方法：

1,、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,。

古語云：“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性,。上課的時候,，我著重于讀,，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么 效果的,。從方式方法上來說,，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”,，帶“讀”,，搶“讀”，競賽“讀”,，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了,。具體操作是這樣 的，我把全班同學(xué)分為四組,，以組為單位,，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候,，其它組就聽,，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的 字,。錯一個扣10分,，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進行獎勵,。由于有這么一個強有力的競爭機制,，學(xué)生上課的參與熱情相當高，他們大多能 把別人讀錯的字找出來,，并且輪到自己讀的時候也相當認真,。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的,。

2,、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制,，讓學(xué)生上課積極思考,。

提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題,，如果教師提出的問題太大,、太泛、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花,。為了解決好這個問題,，我在每一節(jié)課 上課之前,，都做了認真的準備,，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時候,，我針對學(xué)生的掌握情況,，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題 設(shè)計得比較合理,，學(xué)生接受起來就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。這種做法和前面介紹 過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當歡迎,，為了給自己這一組爭光,，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈,。學(xué)生上課參與的積極性 高了,，上課的效果自然也就好了。

3,、探索研究新教法,，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。

語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,，著重體現(xiàn)在“聽,、說、讀,、 寫”四個方面,。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,，在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索、嘗試新的教法,、新的課型,。在一個學(xué)期中，我不間斷 地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”,、“演講競賽”,、“背書比賽”、“查安典比賽”,、“找錯別字比賽”,、“成語接龍比賽”,、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”,、“講故 事比賽”,、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等,。這些生動有趣的課型的開展,，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程 的熱愛,，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”,、“樂學(xué)”，同時,，他們的語文能力,，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明,，學(xué)生們 很喜歡上這樣的課,，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向,。

4,、運用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益,。

近幾年,，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字,、聲音,、圖象、動畫于一體,，

有很強的可感性,、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎,。由于 運用多媒體教學(xué)的效果比較好,，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習,，逐漸掌握了這種新興的授課方式,，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果,。

例如,，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻,，優(yōu)美的意境,，作者 博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學(xué)生,。但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題,，全篇都是以雪作為背景的,，雪對于增強對于詩的感知能力,，審美能力，都起著至關(guān)重要 的作用,。但廣州的學(xué)生根本就沒有見過下雪,，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。如果此時不加深學(xué)生對雪景的形象感知,，即使學(xué)生對課文了如指掌,，也達不 到對詩歌內(nèi)在美的品味，那么這堂課就是失敗的,。為了在上課之前加深學(xué)生對雪的認知和感知的能力,，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件,，在上 課的時候進行演示,，這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性,。整堂課下來,，學(xué)生們都顯得意猶未盡,，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所 達不到的效果,。

在幾年的語文教學(xué)中，我深深地體會到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字,，死扣書本,，死記硬背,，是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣,，有教學(xué)模式上的 改變,，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了,。我在語文教學(xué)中能“活”字當先,，不拘一格，所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎,。這幾年的語文教學(xué),，也取得 了一定的成績。

x年至x年，我連續(xù)四年擔任初x班的語文教學(xué)工作,，教學(xué)成績年年超出區(qū)平均分,，創(chuàng)下了我校單科分數(shù)最高之最。

三,、班主任工作方面

在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起,，我連續(xù)五年擔任班主任,，其中四年是初三的班主任。我覺得,，做一個班主任也許不難,，但要做一 個好班主任就很難了。我在班主任工作中,，主要做到了兩個字： “愛” 和“嚴”,，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。

1、有一顆愛心,，這是做好工作的前提,。

帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離,，同時，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正。這種 愛,，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。例如x屆,，我班有一個學(xué)生叫,，在臨近升學(xué)考試的前一個多月突然提出退學(xué)申 請，經(jīng)過了解后我才明白,，她家里有五姐妹,，個個都在讀書，而父母親的收入又少得可憐,，家里決定讓她不要讀了,，出去打工掙錢,。我于是在班上發(fā)動學(xué)生捐款，同 學(xué)們的捐款十分踴躍,，有的同學(xué)把自己僅有的零花錢都捐了出來,。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當重視,，個個慷慨解囊為她捐款,，最后為她籌得 了新學(xué)期必須的資金。我又把她的情況寫成書面材料,，積極地向上級主管部門反映,，向報社反映，最后得到了上級主管部門的重視,，使黃雪梅同學(xué)破格錄取到一間收 費相對較低的師范學(xué)校讀書,，這使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我班的同學(xué)們都興奮不己,。

2,、細心、耐心,、誠心這是做好工作的基礎(chǔ),。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作,，這就需要足夠的耐心,。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤,，坦誠地和他交流,，學(xué)生是能夠接受的。

例如x屆我班有一個學(xué)生叫,，平時上課下課很愛調(diào)皮搗蛋,，上課時不是身子動過來扭過去，就是嘴巴說個不停,。第一次找他談話,，他就很直爽的告訴 我，他也想好好學(xué)習,，但就是坐不住,。這時，我知道要提高他的成績,，首要的是解決他的思想問題,，改變他的壞習慣。但這種根深蒂固的思想和習慣又豈是一朝一夕 能改變的?于是,，我耐下性子多次找他談話,，只要他犯了錯誤，我就找他談。次數(shù)多了,，他也被我的誠心所感動,，努力嘗試改變壞習慣。到初三最后一個學(xué)期,，他基 本能做到和老師積極配合上好課了,。在升中考中，他還考上了一間較好的技工學(xué)校,。

3,、嚴格要求，措施得力,，這是做好工作的保證,。

“嚴是愛，松是害”,，在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時,，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約,，在班宣讀,、張貼后，師生一起嚴格遵守,。例如,，以前我 班的衛(wèi)生工作一直不得力，達不到學(xué)校的要求,。針對這種情況,，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成八個組，每組6-7人,，設(shè)小組長一人,，把以前的值日制改為 值周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達到學(xué)校的平均分,，否則重掃一周,，相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動紅旗,，則獎勵一個筆記本,。措施得當，獎懲分明,，學(xué)生 們勞動的積極性大大提高,，一個學(xué)期下來，我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生流動紅旗,。通過我的言傳身教,，x年到x年,，五年時間，我所帶的班級德育考核 合格率為100%,，多次獲得過?！拔拿靼唷薄⑿,！皩W(xué)雷鋒活動先進集體”等光榮稱號,。

由于我工作的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的肯定,，x年,，我被評為“白云區(qū)優(yōu)秀德育工作者”，x年,，我的年度考核被學(xué)校評為“優(yōu)秀,。

在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平,，積極參加市,、區(qū)教育局組織的各項論文競賽。x年,，我的論文獲得二等獎,，獲得三等獎,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自 己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

高中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇二

20xx學(xué)年是我就職的第一年,，也是擔任班主任的第一年,，擔任高一(2)班的班主任。同時擔任高一1,、2,、3,、4、13,、14班的生物教師,，經(jīng)歷一年的鍛煉，我內(nèi)心變得很強大,，回想一年,，收獲與感觸同在，現(xiàn)就師德,、教學(xué),、管理和成效等方面總結(jié)如下：

一、師德方面

我積極參加學(xué)校的教職工會議,，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,，每天關(guān)心國內(nèi)外新聞大小事件，注重政治理論的學(xué)習,，與同事關(guān)系相處融洽,，而且能夠虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。認真貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)。樹立我與學(xué)校共榮辱的思想觀,。

我愛崗敬業(yè),，從不遲到早退。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象。

二,、教學(xué)方面

我擔任高一1,、2、3,、4,、13、14班這6個班的生物教師,。

剛來到學(xué)校時,，對學(xué)生的適應(yīng)能力還不熟悉，所以講課比較快(語速快內(nèi)容也快),。通過一個學(xué)年的接觸,，盡量做到讓我去適應(yīng)學(xué)生能接受的教學(xué)方式。結(jié)合教學(xué)要求和學(xué)生實際,，對教學(xué)內(nèi)容進行取舍,、增減，力求突出重點,、突破難點,，讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會,、記得牢,。在這一方面自己還并不滿意。但是我在教育教學(xué)工作中,，始終確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育方法，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情況，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)工作,。但我個人覺得，我在的內(nèi)容落實方面等還有待改進,。

同時,，我積極參加科組備課會、學(xué)校組織的外校聽課學(xué)習,、區(qū)進修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)等,，并在5月份赴昌樂二中學(xué)習一周，收獲良多,。

在當今的社會,，教師如果不學(xué)習則不能勝任現(xiàn)在的工作，就會覺得生活毫無意義,，就會沮喪而沒有活力,。因此，學(xué)習本身也是在拯救和提升教師自己,，如：我認真閱讀了《世界上最偉大的推銷員》和《氣場修習術(shù)》后,，我對工作充滿了激情。同時學(xué)習了劉良華老師的《教師專業(yè)成長》后,，我把新的理念運用到教學(xué)中,，取得了意想不到的效果。

三,、管理方面

本學(xué)年我擔任高一2班的班主任,。高一(2)班共47人，25男22女,。內(nèi)宿生27人,，外宿生29人。經(jīng)歷一年的鍛煉,，我內(nèi)心變得很強大,，回想一年，收獲與感觸同在,，現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)上個學(xué)期的感悟以及教訓(xùn)

在未開始工作之前,，我心目中的每一名學(xué)生都是潛力無窮的。陸哥·赫胥勒說得很好——我們最大的悲劇不是恐怖的地震,不是連年的戰(zhàn)爭,而是千千萬萬的人們生活著然后死去,卻從未意識到存在于他們自身的人類未開發(fā)的巨大的潛力.如此之多的現(xiàn)代人,其生活中心竟只是生活的安全,食物的充足,以及電視和卡通片的感官剌激.我等蕓蕓眾生卻不知道自己究竟是什么人,或可以成為什么人;如此眾多的吾輩尚未經(jīng)歷足月的心理和社會的誕生,卻已經(jīng)衰老死亡,。我深信每一個學(xué)生都有著巨大潛力,。

同時接受每個學(xué)生潛能未開發(fā)的現(xiàn)狀，允許他們有這樣或那樣的小毛病,，允許他們在未入學(xué)之前就已經(jīng)存在一些問題,。

我的第一年就是用來長見識的,，接受教訓(xùn)的。用一年時間了解學(xué)生了解工作了解自己,。這一年勢必是很辛苦的,，需要有更多的努力。

于是我好奇又忐忑得開始了一個學(xué)期,，盡心盡力,，現(xiàn)得教訓(xùn)如下：

1、剛開學(xué)缺乏必要的引導(dǎo),。我一直以為有些東西我不用教,，學(xué)生都應(yīng)該會——尊師、愛護公物,、保持教室衛(wèi)生,、收拾好自己的東西等等，因此我就在旁邊靜靜觀察,，做錯了就提醒,。

2、內(nèi)心沒有一個班級的明確目標,。衛(wèi)生,、內(nèi)宿、習慣等等學(xué)生怎么做沒有明確提出來,，他們做錯了就提醒,、談話等等。

3,、惡性循環(huán),。我給學(xué)生的都是消極暗示——你做錯了，你哪里那里又做得不好,，你這么做是不對的等等,，學(xué)生沒信心了，我也會很氣餒,，這樣相互都是一種不好的影響,。

4、沒有擺平心態(tài),。事情發(fā)展得跟我想象得太不一樣了，我期待越大,，失望就越大,，就越不想動。我常常找人傾訴,、去跑步等等都無濟于事,，生活在失望當中,，一度非常痛苦。

5,、我有一種不合理的想法——學(xué)生所有的一切的不好都是班主任管理不力造成的(有人說--有什么樣的班主任就有怎樣的班級),。每出一件事情，我都責怪自己為什么沒做好,，為什么又沒有做好?陷入自己跟自己較勁,，自己打擊自己的怪圈當中，根本沒有心思去改善現(xiàn)狀,。

6,、剛開始的時候，新為人師,，我認為跟學(xué)生的關(guān)系是平等的,，對于管理人還是沒什么經(jīng)驗，所以不是很敢管,。

7,、除了與學(xué)生的關(guān)系，自己與科任老師的關(guān)系,、學(xué)生與科任老師的關(guān)系處理得有待改善,。所以即使天天早到晚歸，雖然天天在想為什么,，也沒有找到解決的方法,，為此一度很痛苦。

(二)下學(xué)期的措施與反擊

經(jīng)過一個寒假的反思以及沉淀,，我總結(jié)了班級問題(基本上沒有走到正軌),，決定各個擊破。

a表面的問題

1,、班級課堂思維開發(fā)得不錯,，動得起來，但是很難靜得下去,。(晚修,、上課紀律的問題)

2、班級衛(wèi)生(愛扔?xùn)|西)

3,、學(xué)習習慣不好,，沒有提前準備的習慣，平時發(fā)的試卷之類的東西沒有整理的習慣,，考試之前亂糟糟的,，找起來浪費很多時間。

4、班干部沒有起到帶頭作用,，班干部培訓(xùn)不到位(老師一不在就亂套)

5,、宿舍(特別是男生)很難管理(衛(wèi)生、臥談到很晚之類的)

b深層次的問題

1,、學(xué)生的對自己沒有信心

2,、班級凝聚力不夠

3、學(xué)習沒有氛圍(安靜)

c措施

1,、衛(wèi)生+學(xué)習習慣問題

一開學(xué)就緊抓桌面書本擺放問題(高度,、整潔度、分類擺放),，專門任命了一個桌面管理員定期檢查;教室衛(wèi)生問題,，每天除了勞動委員督促，時不時自己檢查,，晚修前保潔,。定學(xué)習目標，競爭對手,，以及學(xué)習計劃,。

2、多開展活動班級凝聚力問題

這個學(xué)期搞了很多活動——籃球賽,、男生節(jié),、女生節(jié)等，還有類似各種同學(xué)之間的評語之類的東西,，給自己的一封信之類的活動,，讓他們認識到——我是2班的，這是2班特有的,。增強班級凝聚力,。

3、班干部培訓(xùn)的問題

找時間多與班干部談話,，培訓(xùn)內(nèi)容基本是明確職責,、肯定進步、鼓勵上進,、指出不足等等,。常培訓(xùn)效果會比較好。

4,、我能教給他們什么——打造魅力班會課(心理健康教育)

我一直在想,，除了學(xué)習環(huán)境，我究竟能給他們留下什么東西?怎么留?除了每天晚修早讀之前的嘮叨,，還有沒有更好的時間更好的方法?班主任能利用的時間少,，也就只有班會課,，但基本會沖掉很多,，一個學(xué)期就7,、8次。所以我從學(xué)期開始就計劃每個班會課可以做些什么——男生節(jié),、女生節(jié),、感恩母親、如何面對自己,、如何跟他人和諧相處,、定目標做計劃恒實施、情緒處理,、關(guān)于友情,。

5、安全教育

這個是每周必提醒的——飲食安全,、運動安全,、交通安全、游泳安全,、網(wǎng)絡(luò)安全,、面對自然災(zāi)害的自救辦法等等。

6,、家訪工作

在班級管理工作中,，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生,，對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評,，引導(dǎo)和溝通教育，以建立團結(jié)友愛,、協(xié)調(diào)融洽,、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,積極做好合力教育工作,。

四,、成效方面

經(jīng)過努力，本學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)成績是2個特等和4個一等,。

在20xx年9月高一生物備課組獲區(qū)“開學(xué)第一課”的三等獎,，20xx年5月獲新教師培訓(xùn)才藝展示三等獎。

綜上所述,，我將繼續(xù)秉承正確的世界觀,，形成良好的師德和規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學(xué)中去,。

以上就是我這一年來的工作總結(jié),，這就是我的這一年，快速成長用汗水換來的充實的一年,。但這只是一個開始,，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”,。

高中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇三

我叫,**年畢業(yè)于晉東南師范?？茖W(xué)院外語系,**年取得山西師范大學(xué)英語專業(yè)本科學(xué)歷。在過去的一年中,本人擔任高三76,、78兩個班的教學(xué)工作和備課組長的工作,**年被評定為中學(xué)英語二級教師,至今已滿1年,。一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持下,我盡職盡責做好各項工作,。下面我匯報自己的做法,、感想、體會與所取得的成績,。

一,、德

我自覺遵守國家法律和法規(guī),有強烈的愛國主義精神,堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。認真學(xué)習鄧小平理論,領(lǐng)會“三個代表”精神和黨的xx大精神,學(xué)習政治理論,不斷提高政治素質(zhì),。

本人忠誠于黨的教育事業(yè),。在教學(xué)崗位上,我能自覺全面地貫徹黨的教育方針,樹立正確的教育觀、人才觀,、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀,全面推進素質(zhì)教育;能做到與時俱進,為人師表,教書育人;熱愛、尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展,。對待學(xué)生,我堅持“以愛為本,嚴格要求”,從沒有因一己私利而偏待學(xué)生,更沒有因一絲懶惰而貽誤學(xué)生,。嚴格要求自己,身先示范。本人能做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排,愛崗敬業(yè);能做到從集體利益出發(fā),克己奉公;嚴格要求自己,認真執(zhí)行各項規(guī)章制度,。

二,、能

在教學(xué)工作中,我能兢兢業(yè)業(yè),履行教師職責,認真鉆研教學(xué)大綱和教材,積極進行教學(xué)改革,探索學(xué)生掌握知識的途徑。做到了備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一份作業(yè),按時完成教育教學(xué)任務(wù),努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師;能積極向每一位老師學(xué)習,吸收好的教學(xué)理念;積極參加教研活動,吸取相關(guān)的先進經(jīng)驗,不斷創(chuàng)新,努力提高自身的教學(xué)水平,。并能利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓自己的教學(xué)視野和思維。

(一)研究特色教學(xué),因材施教,教學(xué)效果顯著

作為高中教師,既要有奉獻精神以及對事業(yè)不懈追求,又要有較高的業(yè)務(wù)水平,。為此,我一直努力提高自己的教育,、教學(xué)水平,從不敢驕傲。我深知教材的變化,、教育形勢的發(fā)展,、學(xué)生實際情況的不同,教育、教學(xué)都必須與時俱進,。教學(xué)中我針對高中三個年級的不同特點,貫徹因材施教的主旨:高一,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習方法,即養(yǎng)成教育,課堂上通過信息呈現(xiàn),、討論,、引進競爭機制、表演等活動,擴大學(xué)生的知識面,增強語用能力;高二,進一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀和表達能力,大量的閱讀英語材料和寫日記;高三,加強對的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力,、訓(xùn)練學(xué)生綜合分析能力,要求他們學(xué)會歸納各類知識的做題技巧,強化高考考點,。在任教6年教學(xué)實踐,上述做法切實可行,教學(xué)效果明顯,得到同事的肯定、學(xué)生的好評,。

任現(xiàn)職期間,我服從學(xué)校的工作調(diào)配,無論在何崗位,都能勤勤懇懇地做好本職工作,。

(二)積極參加教改,勇于創(chuàng)新,教研成果豐碩

任教以來我擔任了20xx年本學(xué)科的年級備課組長,與老師們共同開發(fā)教研專題,探索教育改革的新路子。

(三)參加繼續(xù)教育提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了進一步提高教學(xué)水平,首先,我積極參加省,、市及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),不斷追蹤教育科研信息;其次,常與大學(xué)老師保持聯(lián)系,從網(wǎng)上瀏覽各地的信息,了解本學(xué)科的教育、教學(xué)動態(tài),、學(xué)習相關(guān)的教育教學(xué)問題,與其他老師一道完成相應(yīng)的課題研究;再次,還利用工作之余研究教學(xué)法,、現(xiàn)代教育理論。

本人還充分利用現(xiàn)代教育的有利條件,積極參加網(wǎng)絡(luò)課程的培訓(xùn),提高了獨立開展,、組織教研活動的能力以及教育,、教學(xué)課題研究的能力。

在學(xué)校開展的傳,、幫,、帶活動中,先后與趙老師、李老師多個有經(jīng)驗的教師結(jié)成對子,共同討論如何上好每一堂課,提高教學(xué)水平,。一方面認真學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗,為自己提供一些寶貴的教學(xué)素材;另一方面向他們學(xué)西如何分析教材,與他們探討疑難問題,。在極短的時間內(nèi)形成自己的教學(xué)風格,并且能勝任高三英語的教學(xué)工作。

(四)講究教育方法,、德育工作扎實

我主抓學(xué)生思想品德的培養(yǎng),對學(xué)生進行理想,、前途、做人等方面的熏陶開拓學(xué)生的視野,。同時與學(xué)生談心,了解學(xué)生心理狀態(tài),教給他們做人的道理,、解決他們的思想癥結(jié)、督促他們培養(yǎng)良好的行為習慣,。

對于后進生我以感情投資為主,以希望為著眼點,關(guān)心愛護學(xué)生,以理服人,要求嚴格,做好跟蹤,不斷鼓勵,家校結(jié)合,共同教育,。

在高三的最后沖刺階段,鼓勵學(xué)生勇敢面對挑戰(zhàn),增強對老師、同學(xué)的信任,同時提供一些寬松的氛圍,緩解了心理困惑,從而得以全力以赴參加高考,。

三,、勤

本年度,本人能夠嚴格遵守學(xué)校的作息制度,做到了按時上下班,沒有無故請假,缺課、遲到,、早退等現(xiàn)象,全年出滿勤,。

四、績

我擔任高三英語兩個班的教學(xué)任務(wù),。盡管我所帶班級的學(xué)生英語基礎(chǔ)較差,成績參差不齊,我仍然全身心地投入到教學(xué)工作中,以極大的工作熱情與同事們一道起早貪黑,與同學(xué)們一道想辦法提高成績,。特別是理科班的學(xué)生,基礎(chǔ)差,信心不足,對英語學(xué)習沒有興趣,我想辦法搜集資料,、精簡教材,有針對性地進行強化訓(xùn)練,利用每天活動時間和課后時間給學(xué)生個別輔導(dǎo)。在時間緊,任務(wù)重的情況下,較大幅度的提高了他們的英語成績,取得了良好的效果,。

擔任備課組長期間,工作認真負責,與老師們共同開發(fā)教研專題,探索教育改革的新路子,。所研究的課題有“如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”、“如何提高英語課堂效率”,、“張思中英語教學(xué)法在高一英語教學(xué)中的嫁接”,“高中英語新教材會話課教學(xué)模式”,、“高中英語口試考試的方式、方法”,、“高三英語書面表達課堂指導(dǎo)技巧”,、“高三英語專題復(fù)習的策略”、“英語答題方法和技巧”,、 “英語短文改錯答題思路與技巧”,、“英語考點研究中應(yīng)注意的問題”、“如何幫助學(xué)生突破復(fù)習中的薄弱點”,、“如何提高英語復(fù)習的效率”,、“怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源為高考服務(wù)”、“如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量”等,為年級,、甚至全校的英語教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻了微力,另外研究,、利用網(wǎng)絡(luò)資源,擴充課堂容量,增強了英語課堂的生動性,趣味性,使英語知識更直觀化,學(xué)生學(xué)習英語的興趣得以提高。

回顧本人全年的工作,有得有失,。最使我感到難過的是今年的高考結(jié)果不盡人意,雖然原因頗多,但自己內(nèi)心深處充滿自責,總是覺得沒有做到最好,在“嚴”和“實”字上落實不到位,。這也是我今后教學(xué)工作中要切實注意的地方。此外,在日常工作中,雖然積極主動,但也有考慮不周全的地方,。在學(xué)生的個別輔導(dǎo)方面也有待進一步加強,。古人云:“飛瀑之下,必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進行分類,、比較,、歸納和提煉,總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓(xùn),更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人,。作為一名在普通教師,我知道惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績,。

述職人：

x年xx月xx日

高中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇四

從20xx年8月起,，我加入了勒中這個光榮的集體,、力量的群體,、協(xié)作的團隊和現(xiàn)代化的艦隊,。可以說勒流中學(xué)是個“大熔爐”,，在這里我經(jīng)歷了一次次的“褪變”,，一次次的“破繭”，無論是思想觀念，還是實際教學(xué)能力，都得到了“煅燒”。更加促使我對教師專業(yè)成長的深層思考,。

1,、以科學(xué)的態(tài)度,、積極進取的精神，渡過教學(xué)“磨合期”,。我加入新的團隊,，面臨著重大的轉(zhuǎn)變，在地域上,，由粵西山區(qū)向珠三角發(fā)達地區(qū)轉(zhuǎn)變;在學(xué)校類型上,，由重點中學(xué)向普通中學(xué)轉(zhuǎn)變;在教學(xué)觀念上，由傳統(tǒng)的教學(xué)理念向現(xiàn)代化教學(xué)理念轉(zhuǎn)變;在教學(xué)方式上,，由教師為主體向以學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變,。就好像突然進入了另一種運行軌道，無論是狀態(tài),、速度,，還是觀念、理念,，以及現(xiàn)代化教學(xué)手段,，都要進行大的調(diào)整,。同時,，兩種有差異的地區(qū)和學(xué)校教學(xué)教育相碰撞，就會產(chǎn)生摩擦,，這就比如買了臺新車,，有車部件的磨合,，也有人與車的磨合，這里就產(chǎn)生一個“磨合期”,。為了縮短“磨合期”,，就要在態(tài)度上高度重視,，確立以認真負責為核心的態(tài)度體系，科學(xué)分析面臨的新環(huán)境,，出現(xiàn)的新問題,、新情況，敢于揭露問題,，承認矛盾,，竭力尋求解決問題的辦法。

2,、教學(xué)工作,。強調(diào)課堂效益，重在落實教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期,，我擔任兩個平衡班，高二(10),、(11)班兩個文科班政治教學(xué)任務(wù),，還擔任三個理科班的理基政治科教學(xué)任務(wù)：實驗班高二(6)、平衡班高二(4),、(5)班,。具體做法如下：

(1)計劃按照學(xué)校要求制定切實可行的教學(xué)計劃、教學(xué)計劃實施情況在集體備課記錄中要有體現(xiàn),。

(2)備課：備課要按“五步教學(xué)法”,，繼而實行“講學(xué)稿”，做好“五備”(備考綱,、備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法),。

(3)上課：堅決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則, 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，反對“滿堂灌”、“滿堂練”,，做到講練結(jié)合,、教學(xué)并重。加強課堂師生互動,，增強學(xué)生主體意識。

(4)練習：①練習必須做到“四精四必”,，即：“精選,、精練,、精批、精評”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必析、有錯必糾”,。②要提高練習質(zhì)量,，選好資料，統(tǒng)一打印,，提高練習信度和效度,，嚴禁濫發(fā)課外作業(yè)。③要加強對重點學(xué)生的面批工作,，對重點學(xué)生每周至少面批一次,。我強調(diào)課堂效益，重在落實教學(xué)常規(guī),，扎實抓好備,、教、批,、輔,、考、評等基本環(huán)節(jié);重在夯實基礎(chǔ),，從高從嚴,，做到“精選題、快反饋,、強矯正”;重在幫助學(xué)生樹立信心,，“看起點，比進步”,，讓每一個學(xué)生都有所真正意義上的成長,、提高;重在加強集體備課，做到“有備而來,、來之能戰(zhàn),、戰(zhàn)之能勝”，防止空槍上陣;重在加強教學(xué)方法和學(xué)習方法的指導(dǎo),，減少師生的無效勞動,。

(5)承擔的主要教學(xué)任務(wù)。教學(xué)班上,，4個平衡班,，1個實驗班。教學(xué)分工上,，課件制作,，承擔《文化生活》第三,、六、九,、十一課課件制作;《哲學(xué)生活》第二,、五,、八,、十一課課件制作,。命題工作上，理基的平時測試題;20xx年4月,，理基期中考試試卷;《哲學(xué)生活》第一,、三、五,、七,、九、十一課的講學(xué)稿編制;《經(jīng)濟生活》理基學(xué)業(yè)水平測試總復(fù)習講學(xué)稿,，總共四個單元的資料匯編工作,。公開課上，《文化生活》的科組公開課,，20xx年9月8日,，第2.1課感《受文化的影響》;第20xx年9月15日，第4.1《傳統(tǒng)文化的繼承》;20xx年9月22日,，第7.1,《永恒的民族精神》;科組公開課20xx年11月25日,，第5.2課《意識的作用》;20xx年12月9日，新教師匯報課,，第7.1課《世界是普遍聯(lián)系的》,，獲得三等獎;20xx年3月10日，第12.3課《人生價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)》,，校級激情比武課,，獲得二等獎。

3,、班主任工作,。第一把火。全心傾情竭力打造開班大典,，奠定全班德育基礎(chǔ),。當我接到高二(11)班時：

(1)生源復(fù)雜。①有薛偉鋒等5位同學(xué)受過校紀處分,，情況有打架,、作弊、打游戲玩手機,、怪發(fā)染發(fā)等不良行為習慣的后進生;還有梁子聰?shù)葹榇淼挠行睦砑膊〉膶W(xué)生,。②有基礎(chǔ)很差的學(xué)生;③有學(xué)科成績嚴重短腿的學(xué)生;④有把政治科當“避難所”的無目標,、無動力、無興趣的“三無生”,。是一支十足“雜牌軍”。(2)智力成績總體水平差,。(3)德育覺悟低,。(4)小派別多、人際關(guān)系緊張,，“三無三差” 生多(無目標,、無動力、無興趣;學(xué)習差,、人品差,、紀律差)。針對棘手的班情：(1)特地為新班成立舉行隆重揭彩儀式,。班長梁嘉雯設(shè)計了自己班牌匾額,。(2)洗腦換思想，更新角色,?！安粠Э蚩颍瑥念^開始”,。(3)竭力推銷師心慈,、師志堅、師風正,、師學(xué)勤,、師業(yè)精、師紀嚴,、師儀端,，并展示一幅美好的治班圖景。(4)激勵志向,，懸志上梁,。每位同學(xué)寫好自己的一年后理想大學(xué)是什么，梁笑瑩負責用錦盒封好,，懸掛在課室前頭,。新鮮、迅速,、振奮,，重新燃起心中希望。

第二把火,。重癥多端,，治班下猛料,。(1)摸清班情，組建得力班委會,。往前了解每個學(xué)生的個性,、興趣、愛好,、學(xué)習,、行為規(guī)范，人際關(guān)系等,。引入班主任助理,、輪值、競爭等手段,。(2)制定目標,，形成合力。每個同學(xué)制定近期,、中期,、總目標。師生共同參與周清月結(jié),，檢查反饋,。過程使用：①情感激勵法;②目標激勵法;③成功激勵法;④評語激勵法。時時拔弄學(xué)生興奮點,。(3)管理創(chuàng)新,。①過度時期“遲到評價標準更新”、遲到“舉證制”,、“遲到彈性制”;②師生矛盾單方沉默法;③課后作業(yè)方式革新,，差生可以抄作業(yè);④測練方式革新，閉開卷混合式,。(4)教學(xué)秩序創(chuàng)新,。①課堂應(yīng)答方式革新，沉默,、委托代答,、流水線作答。②當堂老師原則是不給標準答案,。課后啟迪,、聯(lián)想、探索解決,。③上課偷看正當課外書,，老師不得沒收，班長、課代表有權(quán)建議課任教師為何吸引不住學(xué)生,。④上課疲倦時可適當小憩,，不作違紀。(5)主要班會創(chuàng)新,。內(nèi)容,、手段等。

第三把火,。引導(dǎo)學(xué)生處理讀書,、上網(wǎng)和“早戀”關(guān)系。(1)上網(wǎng)成癮影響身心健康和讀書,。我用三招：①自創(chuàng)班歌。班委成員找了三首歌：《愛拼才會贏》,、《我來自潮州》,、《滄海一聲笑》，并改了原譜歌詞,，自娛自樂,。②成立綜合科研究機構(gòu)，廣泛收集資料,，提高研究性學(xué)習能力,。③開通班級博客。高二(11)班班級博客,，在20xx年3月,，學(xué)校評比中獲得一等獎。(2)“早戀”,。學(xué)生思想混亂,、有“友誼無界限說”、有“愛是動力說”,、有“真正man說”,。為廓清迷霧：(1)區(qū)分正常交往和“早戀”。我班陳笑瑩,、林婉惠,、梁蘊怡等三位女同學(xué)都找過我反映有早戀的行為，帶來很多煩惱,，我講清楚：①正常交往;②交往過密;③確立戀愛關(guān)系;三種狀態(tài),，解開了心結(jié)。(2)恰當有效引導(dǎo),。對我班梁蘊怡,、林婉惠、盧杰良等確立戀愛關(guān)系的同學(xué)：①積極開展青春期教育;②方法有：a、正面引導(dǎo);b,、注意力轉(zhuǎn)移;c,、個別談話;d、“冷凍法”,。幫助他們走過花季雨季,。天道酬勤，全班德育智育成績一路攀升,，有同事同學(xué)口碑流傳,，學(xué)生能學(xué)會做人，學(xué)會求知,、學(xué)會生活,、學(xué)會審美、學(xué)會健體,、學(xué)生個性健全發(fā)展,。

4、教學(xué)科研工作,。問題即課題,。得到學(xué)校的信任，我主動承擔了政治科組的《教師行動研究》的小課題,，《新教師如何順利渡過教學(xué)“磨合期”的研究》,，已經(jīng)在第一學(xué)期結(jié)束結(jié)題。現(xiàn)在正在進行的,，參與主持學(xué)校兩個重大德育課題,，一是《后進生的不良行為的心理干預(yù)》研究，承擔課題消費結(jié)題的任務(wù),。二是勒流中學(xué)德育課題組,，《勒流中學(xué)“希望生”的現(xiàn)代人格的完善研究》，任課題組副組長,，承擔結(jié)題的任務(wù),。

5、在熱心同事的幫助下,，德能勤績方面不斷追求新進步,。在調(diào)入勒流中學(xué)的過程中，首先,，得到本科組胡清校長等調(diào)入委員會的肯定,，愿意培養(yǎng)。其次,，進入政治科組這個優(yōu)秀群體,，得到同事的息心照顧和培養(yǎng)，如科長戴湘的關(guān)懷和學(xué)科專業(yè)的指點和幫助，尤其是在科組網(wǎng)站建設(shè)上,，科長不厭其煩,，多次親自跑到我辦公室，手把手地教會我很多的新的教育信息技術(shù),。在高二政治備課組中,，又得到胡靜教務(wù)專干、任雁妍備課組長的專業(yè)指引,，在備課,、教學(xué)、命題等方面,，高水平的專業(yè)指導(dǎo)和帶領(lǐng),。在課題研究上，又和樂燕霞老師合作,，開展德育課題研究,，真誠的合作，使我倍受鼓舞,。在理基政治的教學(xué)上，又和陳景清老師合作,，備課,、命題等方面都很愉快。在專業(yè)交流上和生活上,，得到農(nóng)丕影,、鄧麗瓊、候志華老師的無私的幫助,，許多人生的寶貴經(jīng)驗都和盤托出,，讓我受益不淺，在和諧,、文明和融洽的團隊氛圍中,，激發(fā)了我為科組建設(shè)添磚加瓦的熱情。

初來乍到,，我需要學(xué)習的東西很多,，需要思考的東西很多，需要反省的東西很多,，需要總結(jié)的東西很多,，如何在新環(huán)境中更新自己的教育教學(xué)理念，如何在現(xiàn)代化建設(shè)的進程中提高教育教學(xué)質(zhì)量,，如何在教育教學(xué)實踐中提升自己的個人的教育教學(xué)水平和能力,，如何虛心向同事學(xué)習借鑒來實現(xiàn)自己的專業(yè)成長，如何處理好學(xué)校、班級和家長的關(guān)系,，如何在班級管理中創(chuàng)新方法,，如何提升自己的科研能力等。這些問題一直困擾著我,，一直激勵著我,，我會在將來的工作中學(xué)習研究，在研究中提高水平和能力,。

高中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好!

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一,、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習。嚴格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上

一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進步不是很快,。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

謝謝大家!

述職人：__

20__年_月_日

高中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇六

時間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

一,、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，作為黨員教師,，系統(tǒng)地接受了"保持共產(chǎn)黨員先進性教育"培訓(xùn)活動，政治理論進一步加強,，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法,，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學(xué)習專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正，認真負責,。

二,、專業(yè)知識、工作能力,。

和剛走上工作單位時相比,，自己在教育教學(xué)能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任,，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理,。關(guān)心班級班風、學(xué)風的建設(shè),，關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展,，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗,。

在教學(xué)方面,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的集體備課活動,，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討,、落實新課程教學(xué)理念,。自己能認真執(zhí)行"青藍工程"，認真參加學(xué)校的學(xué)習培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動,。在教學(xué)之余,，自己也進行一些教學(xué)研究，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式,，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練,，也是對教學(xué)的再思考，對自己教學(xué)理論水平的一次提升,。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

在一年中自己擔任一個班級的第二班主任，執(zhí)教5個班級的思想品德,，一星期10節(jié)課,，工作認真負責，積極參加學(xué)校,、學(xué)科的各項會議,、活動，沒有缺席高中教師個人工作總結(jié)和病假,。

回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然,，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,，一如既往地認真學(xué)習工作,，爭取工作水平的更大提高。

高中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇七

一,、基本情況：

,，女，x年x月出生,，大學(xué)本科?，F(xiàn)任教于x中學(xué)，x年x月畢業(yè)于數(shù)學(xué)系,，x年x月至x年x月在x中學(xué)任教,，x年x月年至今x中學(xué)工作。x年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格,，至今已滿x年,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學(xué)高級教師資格,。

二、申報理由：

(一),、思想政治方面

我忠誠黨的教育事業(yè),，有極強的敬業(yè)精神和高度的責任感，具有良好的思想政治素質(zhì),，遵守憲法和法律,，擁護中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義祖國。堅持"四項基本原則",，堅持改革開放,，始終站穩(wěn)立場，與黨中央保持高度一致,。具有良好的思想品德,，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》,，忠誠黨的教育事業(yè),，以黨"三個代表"思想為指南開展教育教學(xué)工作，認真指行黨的教育方針,、路線,，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則,、為人師表,，20xx年以來辛勤耕耘、默默奉獻,。

在學(xué)習過程中,，思想覺悟有了很大的提高，于20xx年光榮加入中國民主促進會,。我十分注意加強師德的修養(yǎng),，注意在遵紀守法、做人,、治學(xué),、勞動等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來感化,、教育學(xué)生,，幫助其樹立正確的人生觀，使其為日后成為祖國建設(shè)的主力軍,、合格的社會公民打下良好的思想基礎(chǔ),。

(二)、教學(xué)教研方面

(1)教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面,，具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識。從教以來,，不斷自我進修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,。學(xué)習了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，還有教育心理學(xué),、中學(xué)生心理學(xué),、計算機信息技術(shù)等,。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息,，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來,。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，我注意學(xué)習教育,、教學(xué)理論，深入鉆研教材,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,，大膽進行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，改正缺點,，不斷改進教學(xué)方法,，力求把每個知識要點以最佳方法正確傳授給學(xué)生，教學(xué)效果良好,。

除了努力提高自己的教育教學(xué)水平,，勝任初中至高中的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。熟練掌握教育教學(xué)基本功,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質(zhì),。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績。

在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解,、對教材熟悉,、運用起來得心應(yīng)手，能根據(jù)教材的特點,、學(xué)生的實際,、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài)，科學(xué)的傳授知識,，培養(yǎng)能力,、重點突出、分析難點,，語言準確,、生動,、流暢,、通俗易懂,。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教,，啟發(fā)引導(dǎo),，講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段,，用制作的計算機軟件分析教學(xué)難點,，突破難點，指導(dǎo)教學(xué),，收到了事半功倍的效果,，提高了教學(xué)質(zhì)量。

本人多次區(qū)級,、校級,、科組教學(xué)公開課，獲得了聽課老師們的好評,。多次在全區(qū)作專題講座,，主講過高三函數(shù)的復(fù)習方法與建議、初三概率教材分析,，受到聽課老師的好評和推廣,。 本人能從實際出發(fā)，實事求是,，根據(jù)學(xué)生的特點,、教材、課型等具體情況具體分析,，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,，分類推進,，管教管導(dǎo)，全面發(fā)展,，對教學(xué)中的得失能及時總結(jié),，使之理論化、系統(tǒng)化,。

獲得一級職稱以來,，不管是在教育還是教學(xué)方面工作，從無怨言,，無怨無悔,，團結(jié)同頭教師一起聽課，積極與他們共同備課，研究分析教材,、專研教法,，選擇科學(xué)的手段和方法進

行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗,。本人具有較強的指導(dǎo)畢業(yè)生進行教學(xué)實踐的能力,。多次指導(dǎo)內(nèi)蒙老師，幫助他們研究教材,、教法,，教它們課件制作、評教,，評學(xué),，課前課后分析，使他們在短時間內(nèi)體會教學(xué)課件制作技能;另一方面,，當我的學(xué)生走在教育戰(zhàn)線,，依然回來向我請教課堂的授課技巧，我的心里充滿為人師的快樂,。定期檢查教案,，集體備課，一起研究教學(xué)難題,，互相聽課交流評比,，共同提高。本人教學(xué)經(jīng)驗豐富,，能有機結(jié)合教材內(nèi)容,，寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學(xué)中,，做到教書同時又育人,。

(2)教研工作

本人從x年x月參加工作至今近xx年，一直擔任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，并任班主任x年,。其中.7-.7年在x中學(xué)高中任教，x年起至今于x中學(xué)初中任教,。x年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格,，同時被聘為中學(xué)一級數(shù)學(xué)教師。

多年來,，本人能認真鉆研業(yè)務(wù),，了解數(shù)學(xué)教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識,。訂閱了大量有關(guān)資料,，認真學(xué)習使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,。并撰寫了大量教育教學(xué)方面的論文，分別在市,、縣,、校等專題研討會上交流，

為了掌握現(xiàn)代化信息技術(shù),，把電化教育應(yīng)用到數(shù)學(xué)教學(xué)中，我制作的課件,，運用到實際教學(xué)中,，使得學(xué)生的難點得到充分的突破與認知。

現(xiàn)把任職中學(xué)一級教師以來的情況具體匯報如下：

20xx.9-20xx.7學(xué)年度任教高三 (2)班主任,。

認真學(xué)習現(xiàn)代教育理論,，積極開展素質(zhì)教育的探討，刻苦鉆研教學(xué)大綱,，結(jié)合高三復(fù)習課的特點,，狠抓學(xué)生的雙基訓(xùn)練，啟發(fā)思維,，培養(yǎng)能力,，效果顯著，所帶的慢班會考合格率達100%,，高于年級平均水平,。會考的優(yōu)秀率具班級前列。高考升學(xué)率86%(本科率),，升學(xué)率94%,。

(三)、德育工作方面

由于體育教師的特點,，歷年來分別擔任班主任或副班主任工作,，在這期間自己能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實際出發(fā),，對不同類型不同個性的學(xué)生,，有針對性地進行思想教育。熱愛學(xué)生,，講究工作方法,，工作有計劃、有重點,、有總結(jié),。重視班干部的作用，能針對不同時期學(xué)生 ,。

德育工作能面向全體學(xué)生,，我在課堂教學(xué)中貫徹德育大綱精神，充分利用班會課進行學(xué)生品德情操教育。善于在與學(xué)生的廣泛接觸或個別談心中了解學(xué)生心理狀態(tài),、教會他們做人的道理,、解決他們的思想癥結(jié)、培養(yǎng)他們良好的行為習慣,。多年的班主任,、級組長工作使我積累了較豐富的教育理論和方法。帶領(lǐng)班主任探索班級管理新模式,，在"量化管理",、"民主治班"、"創(chuàng)建先進班集體"等方面進行了有益的實踐,，總結(jié)出了包括"愛國主義教育",、"集體主義教育"、"法制教育"等內(nèi)容的深層次活動系列,。論文《搭建師生對話的平臺》一文獲德育論文評比中榮獲一等獎,。走過了由"跟班管理"到"量化管理"到 "民主管理"的路子，管理水平不斷提高,，班級的班風正,、學(xué)風濃，學(xué)生有強烈的集體榮譽感和進取心,，成績顯著,。

(四)、業(yè)績方面

(1)教育教學(xué)業(yè)績

做課

1,、20xx.5作區(qū)級公開課《動態(tài)問題(一)動點問題》

2,、20xx.4作區(qū)級公開課《獨立事件的概率習題課》獲一致好評

3、20xx.6給全區(qū)高二教師做高三起始課的教材分析,。

活動

1,、20xx.1參與x區(qū)初三一模命題，所擬題目作為壓軸題被采用

2,、20xx.3參與x區(qū)初三二模命題,，所擬題目作為壓軸題被采用

論文

1、20xx.5論文《搭建師生對話的平臺》獲區(qū)一等獎

2,、20xx.11《淺談數(shù)學(xué)課堂情景教學(xué)方式的設(shè)計-教學(xué)設(shè)計》獲北京市教育學(xué)會20xx年論文評比二等獎,。

3、20xx.12《淺談數(shù)學(xué)課堂情景教學(xué)方式的設(shè)計》獲“基礎(chǔ)教育課程改革實施中的中學(xué)數(shù)學(xué)教育方式”論文評比二等獎,。

著作

20xx.3參與《大高考》全國適用版一書的編寫,。獨立負責立體幾何部分。本書于20xx年8月出版,。

其它

1,、20xx.11獲第二屆中青年教師基本技能三等獎,。

2、20xx年高級英語教師職稱考試水平84分

3,、20xx.7被評為校級優(yōu)秀教師,。

(2)研究成果：本人有很強的教改能力和教改經(jīng)驗，在學(xué)校帶頭進行學(xué)科研究,，取得優(yōu)良成果：

以上所述材料,，事實清楚、效果顯著,、理由充分,，符合申報中學(xué)高級教師的條件，懇請領(lǐng)導(dǎo)及評委審查批準,。

述職人：

x年xx月xx日

高中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：

我叫,，目前是xx中學(xué)高三英語教師,。我在自己的工作崗位上，積極貫徹黨的教育方針,，以高度負責的態(tài)度對待本職工作,，與身邊的同事團結(jié)協(xié)作，關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，并時時處處為人師表,。我還積極參加各種教研活動及高考備考活動，勇于承擔每學(xué)期一次的a公開課,，不斷加強自我學(xué)習以提高自己的教學(xué)教育水平,。通過努力，無論是英語科的教學(xué)工作,，還是班主任工作,，我都取得了比較好的成績，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任,、同事的贊揚以及學(xué)生的,。下面我就這幾年的工作進行具體總結(jié)：

一、英語科教學(xué)方面

在英語教學(xué)上,，我能認真學(xué)習教學(xué)大綱,，努力分析教材，并結(jié)合學(xué)生的實際情況備好每一節(jié)課,，每節(jié)課的課前三分鐘,，我讓學(xué)生輪流上講臺用英語做值日報告，給他們一個充分展示才華的小舞臺,，這樣既鍛煉了他們的膽量,，同時也提高了他們的學(xué)習積極性,。課堂上，我努力創(chuàng)造條件使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人,，讓他們通過學(xué)習課文而提出疑問,，然后通過小組討論的形式得出答案，我則給他們一些必要的提示及引導(dǎo),。通過鼓勵,、贊揚等形式激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習興趣，雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法則保證了每一位學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)活動中來,。

為了擴大自己的知識面,，了解最新的英語教育教學(xué)動態(tài)，我每年都訂閱《21世紀報》,、《英語輔導(dǎo)報》,、《英語周報》等報刊，經(jīng)常到學(xué)校圖書館閱覽室閱讀《中學(xué)生英語》,、《英語學(xué)習》,、《英語沙龍》、《英語世界》等雜志,。為了提高英語教學(xué)水平,，我虛心向有經(jīng)驗的英語高級教師梁樹生、李寬請教,。在他們的耐心指導(dǎo)下,，我的業(yè)務(wù)水平有了突飛猛進的提高。

一分辛勞,，一分收獲,。我灑下的汗水終于贏得了令人欣慰的成績：20xx~20xx學(xué)年度，高二(7),、(8)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為80.21%,，優(yōu)秀率為30.11%，全年級12個班中排名第二,，全市排名第四;20xx~20xx學(xué)年度,，高二(7)、(8),、(9)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為82.08%,，優(yōu)秀率為41.3%，平均分,、合格率均排全市第一;高三(1),、(2)班在20xx年高考中則創(chuàng)造了輝煌，英語合格率達84.1%,，優(yōu)秀率達68.1%,，高三(2)班的英語平均分,、及格率更是排名年級第一，陳紅燕同學(xué)則考出了810分的英語單科成績,。

二,、班主任工作方面

任現(xiàn)職以來，我于20xx~20xx學(xué)年度擔任高二(7)班的班主任,，20xx~20xx學(xué)年度擔任高三(2)班的班主任,。在擔任班主任工作期間，我十分重視德育工作,，經(jīng)常與學(xué)生談心*以了解他們的學(xué)習,、生活、情緒等情況,，并通過電訪,、家訪等形式與學(xué)生家長配合，共同關(guān)心學(xué)生的成長,。我充分利用班會課對學(xué)生進行愛國主義教育,、前途理想教育，與學(xué)校,、派出所配合對學(xué)生進行安全教育,、法制教育等,，同時發(fā)揮班團干的先鋒帶頭作用,，因此所教的班級均能形成良好的班風、學(xué)風,，并多次獲得?！拔拿靼唷狈Q號，而且涌現(xiàn)出一批學(xué)習尖子,，培養(yǎng)了穆小路,、梁煥翔、蘇紅茵等獲得全國中學(xué)生英語能力競賽二,、三等獎的好學(xué)生,。

我從不放棄任何一個學(xué)生，相反,，我時時刻刻想方設(shè)法幫助那些學(xué)習上,、生活上有困難的學(xué)生。如有一次我發(fā)現(xiàn)一位姓黎的女生臉色很差,，我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生,，但她都拒絕了。經(jīng)過了解我得知她來自單親家庭,，生活很困難,，平時舍不得亂花一分錢,，即使生病了也硬撐過去，而且現(xiàn)在還沒交學(xué)雜費,。我說服了她去醫(yī)院看病,，原來她發(fā)燒了，如果不及時治療可能會引發(fā)其它病癥,。我?guī)退Ц读酸t(yī)藥費,。

回到學(xué)校后，我組織全班同學(xué)為她捐資,，我自己則當場捐了兩百元,。在同學(xué)們的幫助下，小黎度過了難關(guān),，并以優(yōu)異的成績回報了我們,。對于差生，我更多的是給他們以信任,、鼓勵,，從不放棄也不鄙視他們，而且經(jīng)常開導(dǎo)他們,，為他們的學(xué)習進行精心指導(dǎo),。如通過組織“一幫一、結(jié)對子”學(xué)習活動,，以及和其他科任教師齊抓共管,，我成功轉(zhuǎn)化了李錦漢、董守義等雙差生,，擇校生黃玉燕取得了很大進步,。班級成績在全市統(tǒng)考中名列前茅，高中畢業(yè)會考合格率為95.2%,，優(yōu)秀率為40.12%,。另外，我時刻用心關(guān)愛每一個學(xué)生,，并真誠地和學(xué)生交朋友,。因此，許多學(xué)生一有心事都樂意向我傾訴,，我則給他們獻計獻策,，我的受率均在95%以上。

三,、教研及論文方面

任現(xiàn)職以來,，我積極參加每周舉行的英語科組活動，認真聽課,、評課,，積極參加集體備課,、高考備考研討活動以及各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，勇于承擔每學(xué)期一次的公開課,，并得到同科組教師的一致好評,。如20xx年3月12日面向全校的公開課《satellites》采用多媒體教學(xué)，既形象又生動,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣;20xx年4月14日面向全校的公開課《情態(tài)動詞的用法》也是采用多媒體教學(xué),，對情態(tài)動詞的用法進行了非常系統(tǒng)的歸納，而且有講有練,，學(xué)生能很好地掌握這一語法點,。

為了教材改革的要求，對學(xué)生更好地實施素質(zhì)教育,，我一直致力于課堂教學(xué)改革,。20xx~20xx學(xué)年度，我負責高二年級的英語競賽輔導(dǎo)工作并取得了較好的成績,，如前面所述,，穆小路、梁煥翔獲得20xx年全國中學(xué)生英語能力競賽高二年級組二等獎,，蘇紅茵獲三等獎,。工作之余，我還堅持每學(xué)期認真獨立完成一篇教育教學(xué)論文,，并在全校進行公開交流,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定，如20xx年9月撰寫的《英語課堂創(chuàng)新教學(xué)的嘗試與思考》獲得學(xué)校20xx年度論文評比一等獎,，并發(fā)表于同年10月?？?20xx年9月撰寫的《淺談高中英語教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)》獲得校20xx年度論文評比二等獎,，且被收入《新興一中20xx年論文征集》,。

總之，任現(xiàn)職以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助以及自身的辛勤努力下,，我得到了同事的好評、學(xué)校的認可和重用,。因此,，在20xx~20xx學(xué)年度的年度考核中，我被評為“稱職”,，20xx~20xx學(xué)年度被評為“優(yōu)秀”,，20xx~20xx學(xué)年度也被評為“優(yōu)秀”。雖然取得了一定的成績,，但是我深知自己的經(jīng)驗和能力還是相當有限的,。我將在今后的工作中再接再厲,，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習更多更好的教學(xué)方法,，進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平,，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

述職人：

日期：x年xx月xx日

高中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好!

回顧這一學(xué)期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個匯報,，借以促進我今后工作的進一步提高,。

一、加強學(xué)習,，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來,，我還用心參加各類學(xué)習,，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。“學(xué)海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習,。所以，本學(xué)期,，除了用心參加政治理論學(xué)習外,，我還用心進行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等,。透過學(xué)習,，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二,、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué),、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)

我明白，工作再苦,、再累，我也不能落后,，就應(yīng)盡力去作好本職工作,，個性是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材,、教參,，課程標準，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，用心利用遠程教育資源,，運用課件,，運用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，構(gòu)成自己獨具風格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標,，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。

四、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒到達自己心中的目標。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。

4,、工作的用心性不夠高，主動性不夠強,，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，個性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng)。

2,、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習,，課下也要能嚴格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華,，一份秋實,，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。

謝謝大家!

述職人：__

20__年_月_日

高中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇十

本人是和田市第五中學(xué)數(shù)學(xué)教師蘇瓊芳,，現(xiàn)年30歲,，大學(xué)本科學(xué)歷。我20xx年9月工作,，20xx年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師資格,。20xx年9至20xx年7月在浙江中學(xué)擔任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)在擔任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，在工作中,，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇,，盡職盡責,，言傳身教，一絲不茍,，為人師表,，教書育人。任現(xiàn)職五年來,，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,，20xx年在“自治區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽”中榮獲自治區(qū)一等獎，和田地區(qū)第一名的成績,。

現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

一,、思想政治方面：

我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè)。我不僅認真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù),，還時刻嚴格要求自己,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。我熱愛學(xué)生,，關(guān)心他們的成長,，愿做他們成長路上的引導(dǎo)者和鋪路石。我認為高尚的師德師風就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中,。所以多年來,，我兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點,，以極大的熱情投入到工作中,。

二、在教研教學(xué)工作方面：

認真做好教學(xué)工作,，我認真鉆研教學(xué)大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點,，認真上好每一節(jié)課,。在課堂教學(xué)時，我面對全體學(xué)生,，因材施教,，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。 為了優(yōu)化課堂教學(xué) ，切實提高學(xué)生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學(xué)思想,，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。確立了以“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué),。古人云：授人以魚,，不如授之以漁。因此,，我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論,，反復(fù)機械地模仿例題，而是重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,，進行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,。

在多年的教學(xué)中,，我已逐步形成了自己的教學(xué)風格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，歷年來,，我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù),，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列,。 針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進行分層次備課,，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo),，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”。

三,、班主任工作方面,。

歷年來，我一直擔任班主任工作,，無論接手的是差班還是好班,，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友,，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進行家訪,，有的放矢地進行思想品德教育,。 在教育實踐中，使我深深體會到：只有熱愛學(xué)生,，才能成為學(xué)生的知心朋友,，才能做好教育工作。今年,，我擔任高二(5)班的班主任,，本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,，利用課余時間找學(xué)生談心,，走訪學(xué)生家庭，詳細了解和掌握學(xué)生的興趣,、愛好和特長,，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長,，調(diào)動他們的積極性。他們形成了愛學(xué)習,、守紀律,、尊敬老師的好風氣，我貫徹“德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展”的原則,，進行了廣泛的課外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我組織學(xué)生出墻報,，如《數(shù)理天地》、《英語園地》等,。我還組織了各類的興趣小組,，如數(shù)學(xué)興趣小組長蘭道晨，經(jīng)常利用活動課開展數(shù)學(xué)研討活動,，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上,，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,，而且豐富了學(xué)生的課外知識,。

四、積極參與教學(xué)研究工作,。

科研促教,，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進素質(zhì)教育,，我勇挑重擔,，致力于教學(xué)改革，我自費訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志,，收集數(shù)學(xué)科研信息。

五,、積極參加地區(qū)組織的專業(yè)培訓(xùn),，提高自己的業(yè)務(wù)能力，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量,。

以上是我對我五年來在教育教學(xué)崗位上所做工作的陳述,。今后我還將沿著過去的步伐，一如既往地將自己的熱情投入到教學(xué)工作中去，汲取更廣泛的教育經(jīng)驗,，在以后的工作中不斷的充實自己,、提高自己，努力把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師,。