在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。那么報告應該怎么制定才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

中學生閱讀情況調(diào)查報告心得篇一

書香小組圍繞?中學生課外閱讀情況調(diào)查?這一研究性學習課題，在全校展開了一次全面的調(diào)查,，宣傳課題活動。在實踐過程中,，小組成員們在全校內(nèi)分發(fā)了調(diào)查表,，并進行匯總，將名人故事在全校進行了宣傳,，且將讀書知識與世界讀書日的相關知識在班級的黑板報上進行了宣傳,而后撰寫了倡議書,，全校師生都踴躍的簽名。

二,、 問題提出

書是人類進步的階梯?可見書的重要性所在,，但當我們中學生的學習壓力日益增大，能夠抽出時間來進行課外閱讀嗎?即使有時間,，家長能否同意孩子閱讀所謂的‘閑書’?

書店中書籍百科俱全,，大家有到底青睞于哪一類?為了解這些情況，并通過這次活動是同學們認識到課外閱讀的重要性,，好讀書,，讀好書，提高大家閱讀理解能力,，同時也能提高我們的研究能力與實踐能力,，我們書香小組決定展開了此次?中學生課外閱讀情況調(diào)查?研究性學習活動。

三,、 調(diào)查過程

a) 在暑假中深入各大書店,，采訪工作人員，對其中的消費者與閱讀者進行

b) 開學后不久,，小組會制成了一張合?13道選擇題,，4道問答題?的調(diào)查

c) 調(diào)查中，小組成員搜集網(wǎng)上資料,，將名人讀書故事于全校內(nèi)宣傳,。為了

d) 與此同時,，小組成員將搜集到的有關讀書的名言警句，優(yōu)秀方法及有關

e) 最后,，小組成員撰寫了倡議書,，倡議同學們多多閱讀課外有益書籍，在

四,、 結(jié)果分析

經(jīng)過了兩次調(diào)查,，我們得到的結(jié)果如下：

對于閱讀的喜愛程度，沒有同學不喜歡閱讀,，但非常喜愛閱讀的人數(shù),高一60%喜愛,，高二占68%，高三占87%,，關于書的種類,，高一有19%的同學喜愛名人傳記，而軍事類,，科幻類的人數(shù)均只占7.5%,，高二同學有18%喜愛漫畫類書籍，喜愛經(jīng)典名人文學的只占9%,，而高三同學喜愛漫畫的人數(shù)占到了17%,，只有6%的同學喜愛名人經(jīng)典文學。在作家方面,，我們分成兩大類,，一類是喜愛魯迅等

名人作家的，另一類是郭敬明等新生代人氣作家,，調(diào)查顯示,，高一喜愛魯迅，冰心等名人作家占到95%,，高二只占70%,，而高三僅有37%，其余同學則是喜歡后者的,。關于讀書方式,，全校同學主要途徑都是買回家度，高二高三也有20%喜愛網(wǎng)上閱讀,，高一只占10%,，但是，高一有21%的同學經(jīng)常到圖書館借閱,，高二高三人數(shù)則是明顯少,，均只占6%，關于不去圖書館的原因,，37%的同學認為要辦圖書借閱證很麻煩,，還有少數(shù)同學人位數(shù)的種類太單一或是懶得去,，這些所占比例為22.8%，剩下的12.2%的同學因為沒有時間去,。關于同學去圖書館借書的次數(shù),，高一去十次的占15.7%，5-10次的占31.8%,，2-5次的占36.8%,，幾乎不去的占15.7%，高二沒有去10次以上的,，20%的去5-10次，56%的去2-5次,，24%的人幾乎不去,，高三沒有人去10次以上，5%的去5-10次,，25.6%去2-5次,，69.4%的人幾乎不去。

五,、成效分析

通過此次調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)了當代中學生在閱讀方面有不少問題，學習壓力導致并擴大了這一問題,，而我們分發(fā)的名人故事,，張貼讀書知識，撰寫倡議書,，在同學們中引起了強烈的反響,，同學們積極踴躍的參與，我們在此次研究性學習活動中,，逐漸明白了課外閱讀的重要性,，掌握了一些閱讀技巧與知識，與此同時,，書香小組的成員也鍛煉了自己,，培養(yǎng)了社會交際能力。

六,、問題思考

通過調(diào)查的結(jié)果分析能發(fā)現(xiàn),，閱讀情況的好與壞與年齡成反比，學習壓力的增大,，高考的臨近,，使得同學們終日與課本相伴，卻只能把課外書籍扔到一旁,，就算有一點時間,，為了緩解自己的無聊情緒,，就撇開了中外名著，而專心于校園,，偵探,，動漫等有趣味的書籍中了，這樣一來,，就嚴重阻礙了當代中學生的閱讀水平之發(fā)展,，很多同學的只是指局限于課本，課外知識得不到擴充,，同時,，與閱讀量小，自己的理解能力得不到提高,，使語文考試中的課外閱讀難倒了不少了同學,。這些問題，還請校領導,，老師家長,，考慮一下，課本知識固然重要,，但課外閱讀更不能丟,。

七、我們的收獲

這次研究性學習,，讓我們擁有了一次全新的體驗與嘗試,，從某種意義上來說，對我們的未來都很有幫助,，不僅提高了大家的口語交際能力,，社會實踐能力，更是我們擁有了對問題的獨到見解,，敢于抒發(fā)自己的想法與見解,，不再只當旁觀者，沉默者,，有了這次親身實踐,，將來的工作就有了經(jīng)驗與基礎。

倡議書

讀書是人類特有的神圣權利,。

讀現(xiàn)代的書,，可以與同時代的人做精神上的交

談;讀古代的書，可以傳承古圣先賢顯得精神遺產(chǎn),。讀書,，可以享受和吸取人類文化的成果。

讀書是一個奇妙的過程：他人的智慧,，通過你的

眼睛使它成為可見的,，然后通過感覺的門廊,，經(jīng)過想象力的天井，進入你心靈的空間,，激起你心中的波浪,。

因為讀書，你狹窄的心靈逐漸變大,，變得豐富多

彩,，以致變成一個大的心靈宇宙。

熱愛讀書吧,。讓書伴陪你一生,。

中學生閱讀情況調(diào)查報告心得篇二

一、 調(diào)查目的

閱讀是人類汲取知識的主要手段和認識世界的重要途徑,對我們高中生而言,，閱讀不僅可以在潛移默化中幫助積累語言,，提高語文成績而且能夠豐富我們的心靈，擴展視野,，有助于獨立人格的養(yǎng)成。不良糟粕的文化會阻礙人們的發(fā)展,。尤其是中學生的我們,，不論是在心理或生理上都還未成熟，文化對我們的影響是最大的,，所以中學生閱讀問題應該引起社會的關注!于是,，小組成員決定進行這個課題研究，對上述提出的問題找到答案,，希望能對中學生的閱讀選擇提供一些幫助!

二,、研究的對象與方法：

(1)調(diào)查時間 20xx年8—9月

(2)調(diào)查對象

采取隨即抽樣的方法，選取了息縣一高高一學生每校分別抽取200名,，共一千名同學作為調(diào)查對象,，發(fā)放問卷1000份回收有效問卷768份。

(3)調(diào)查內(nèi)容及方法

為了解我校高一新生學生的課外閱讀情況及存在的問題,，從以下幾個方面對三個年級的學生進行了調(diào)查：

1,、學生閱讀數(shù)量;

2、學生閱讀時間;

3,、學生的閱讀種類;

4,、學生的閱讀方式;

5、學生閱讀時間及做讀書筆記的情況;

結(jié)果采用問卷調(diào)查法,、數(shù)學統(tǒng)計法相結(jié)合的方法進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,。

三、調(diào)查結(jié)果及其具體分析

本次調(diào)查發(fā)放問卷100份,，收回768份,，問卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果：

1,、閱讀興趣和動機

閱讀興趣：

a感興趣70%，

b一般24%

c不感興趣6%

閱讀動機：

a增長知識,，開拓視野48%

b娛樂休閑8%

c提高寫作能力44%

從閱讀的興趣和閱讀的動機來看,，大部分學生喜歡課外閱讀，也認識到課外閱讀能夠增長知識,、開拓視野,、提高寫作能力。

2,、閱讀的時間

閱讀時間段：

a雙休日24%

b完成學習任務后49%

c隨時讀27%

閱讀時間長度：

a每周2小時內(nèi)20%

b2-4小時56%

c4-6小時20%

從閱讀時間看,，大多數(shù)學生能夠堅持每周閱讀，基本不讀的只占4%,，這說明學生大部分能意識到課外閱讀的重要性,。

3、閱讀的種類

閱讀種類：

a作文選30%

b故事書8%

c影視娛樂10%

d中國古典名著15%

e童話寓言10%

f武俠小說3%

g雜志1%

h詩歌散文2%

i卡通類15%

j言情小說2%

k報刊類5%

l外國名著0%

從閱讀種類看,，喜歡看作文選,、卡通類口袋書、中國古典文學名著的人數(shù)多,，其次是影視娛樂,，童話寓言和故事書的人數(shù)也有一定比例，但對雜志,、報刊,、外國文學名著，詩歌散文的涉獵幾乎為0,。

4,、閱讀的方式方法

閱讀方式：

a隨便翻翻8%

b應付式15%

c認真做筆記77%

有無計劃性：

a有計劃30%

b無計劃70%

從閱讀方式和有無計劃地閱讀上來看，學生閱讀存在很大問題,，如無計劃性,、無目的性，沒有養(yǎng)成良好的作讀書筆記的意識和習慣,，這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量,。

5、閱讀數(shù)量

閱讀數(shù)量：(一學期閱讀量)

a10本以上0%

b5-10本0%

c1-4本75%

d0本25%

從閱讀數(shù)量上看,，一學期讀5本以上的為0,，還有25%的學生一學期未看一本書。這與《新課程標準》一學期閱讀要求相距甚遠,。對《新課程標準》要求閱讀的文學書目調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，閱讀5本以上的只占5%，閱讀5本以下的占75%，一本都沒看過的占25%,。

6,、閱讀書籍來源

閱讀書籍來源：

a自己買50%

b向別人借30%

c學校圖書室20%

從閱讀書籍的來源看，學生有自己購買書本的條件,。

7、他人對課外閱讀的影響

他人對課外閱讀影響：

a父母40%

b老師38%c朋友20%

d親戚2%

從他人對課外閱讀影響看,，教師的影響仍然很小,，教師對學生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘。

四,、存在的問題

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題：

1,、學生課外閱讀的興趣較高,，以增長知識,，開拓視野為主要動機;

2,、學生課外閱讀的時間少且閱讀量不足;

3、學生課外閱讀的種類單一,，無選擇性;

4、自主地會做筆記的學生較少;

5,、學生讀中國古典名著和卡通類娛樂雜志及影視作品的比例大，而對現(xiàn)代詩歌散文,、小說和報刊類涉獵較少,。

五、反思與建議

從調(diào)查的結(jié)果來看,，學生課外閱讀量如此貧乏,，尤其文學名著閱讀量嚴重不足，對科技讀物也不重視,。課外閱讀量的嚴重不足直接影響課堂教學,。自20xx年試行新教材以來，任課教師感觸最深的是學生知識面太窄,，看的課外書太少,，很多問題無法交流，語言感知能力較差,。課堂內(nèi)的一些問題因少于或沒有接觸過此類知識而無法議論,，無法自行解決,，這樣老師不得不越俎代庖，影響教學效果,，學生的很多能力無法得到鍛煉,。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大多數(shù)學生都明白課外閱讀的重要性,，部分學生也非常喜歡,，而且大部分學生都有能力購買一些課外讀物，可為什么課外閱讀量還如此少,，課外知識還如此貧乏?審視我們的教育環(huán)境,，教育方法，本人覺得有如下原因：

1,、教師不真正重視課外閱讀,。教師比學生更清楚課外閱讀的重要性，但在行動上并沒有真正重視起來,，在升學競爭日益激烈的今天,，學校注重的是升學率，教師為了完成指標,，讓學生扎進作業(yè)堆,，只顧“眼前利益”，沒有對語言教學的策略進行深入思考,，沒有在策略上取勝的意識,。不會留些空余時間讓學生看課外書，更沒有心思指導學生看課外書,。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，“閱讀書源”來

自自己購買的比例大，研究“課外閱讀教學”指導的潛力很大,?！坝绊懻n外閱讀的原因”是教師不重視。調(diào)查中,，老師沒有強行要求的占60%,，很多學生在回答“為什么不看課外讀物”時說，老師不強行要求,，也看不懂,。

2、電視,、音樂等視聽媒體的沖擊,，這一代孩子基本在電視機、vcd前長大，他們更熱衷于那些圖像式,、聲音式的東西,，對文學的迷戀程度大大降低了。閱讀的啟蒙教育太晚了,，看書并不是為了領略語言文字世界的精湛,，而是圖消遣，尋開心,。如今,，家家戶戶都了有電視、vcd機,。于是不少學生把課余時間都花在看電視,、聽音樂。80%的學生把“休閑娛樂”當作閱讀目的,，久而久之將會導致一代人的知識貧乏,、思維貧乏、文學修養(yǎng)貧乏,、這是十分可怕的,。 面對學生課外閱讀的現(xiàn)狀和《新課程標準》的要求，我們這些教育者又該如何呢?

首先,，學校尤其語文教師要轉(zhuǎn)變觀念,，變苦教、苦學為講究策略的巧教活學,。新課程的推行,，考試方式也發(fā)生了很大的變化，更側(cè)重于學生能力的考察,。在這樣的大環(huán)境下,，全體語文教師應認真貫徹素質(zhì)教育,，為學生的課外閱讀創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。比如，減輕作業(yè)量，調(diào)整出課時讓學生讀書,。給出書目讓學生去讀，沒有書籍的學生應在教師的指導下購買到2本,。學校也應開放圖書室,，為學生創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)閱讀氛圍,。語文組還可以開展讀書筆記展評,，讀書知識競賽，提高學生閱讀興趣。

其次,，教師還應發(fā)揮應有的指導作用,，認真落實《新課程標準》對課外閱讀的要求，積極開展課外閱讀,，幫助學生選擇優(yōu)秀課外讀物,，擠出課時指導讀書，開展讀書交流會,，幫助學生理解和積累,，培養(yǎng)學生閱讀興趣和閱讀習慣，教會學生正確的閱讀方法,，這樣學生就會自覺地閱讀,。

第三，學校語文老師還要宣傳,，讓家長也支持孩子的課外閱讀,。為孩子創(chuàng)造好的環(huán)境，多給孩子買些課外書,，多陪孩子一起學習,、讀書。[09/11/27] 沉溺在性愛快感中的嫵媚少婦 陽城縣第三小學

二年級“我讀書,，我快樂”課題階段性總結(jié)

二(1)班 張軍容

“我讀書,，我快樂”課題研究目的在于引導學生感受讀書的快樂，激發(fā)課外閱讀興趣,，學會讀書,、學會學習，養(yǎng)成愛讀書,，多讀書,，讀好書，讀書看報的好習慣,，提高文化素養(yǎng),，促進全面發(fā)展。

通過一學期的課外閱讀嘗試,，我班大部分學生已初步形成課外閱讀的習慣,，課外閱讀興趣濃厚。課外閱讀給他們帶來更多的新知識,，也帶來了自信,。同學們一下課就拿著課外書來看，看書成為了孩子們最喜歡的課外活動?，F(xiàn)將實驗研究情況總結(jié)如下,。

一,、了解了學生課外閱讀的現(xiàn)狀

(1)觀念落后。雖然現(xiàn)在的生活條件比過去大有改善,，但處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的家長們的心態(tài),、觀念仍較落后，許多學生家長“望子成龍”,、“望女成鳳”,，卻強迫子女“一心只讀教科書”。學生未能獲得大量時間閱讀自己喜歡的課外書籍,，從而導致知識面狹窄,，積累不足。

(2)課外讀物少,。相當一部分家庭,，小洋房裝飾得富麗堂皇，但孩子卻沒有一個書房,，沒有一個書柜;家庭購買的書,，除了幾本關于寫作技巧、寫作指導方面的書,，沒有一點“書香”之氣,。

(3)閱讀無氛圍。在家中,，家長不能成為學生課外閱讀的榜樣,。由于受自身條件的限制，工作之余,，家長很少去閱讀書籍,，也較少督促子女去博覽群書。在他們的心目中,，能自己完成家庭作業(yè)的孩子就是一個好孩子,。作業(yè)之余，學生便以看電視,、玩游戲來打發(fā)時間,，根本沒有課外閱讀的習慣。

二,、采用了多種策略調(diào)動學生的閱讀興趣 1.保證了課外閱讀時間

小學生每天課外閱讀時間保證在30分鐘以上,，充分利用每天的晨讀、課間活動,、星期天,、節(jié)假日組織課外閱讀,。

加強讀書筆記的檢查,，確保課外閱讀落在實處,。進行不定期抽查，教師及時普查,學生互查等方式進行,。

2.加強了教師的指導,。

我班本學期每星期兩次師生共讀，共讀內(nèi)容為《一千零一夜》,，共讀方式為：師讀,，生指讀，讀完一個故事后,，由學生摘抄自己覺得好的詞句,。一開始，學生積累的詞語真的令人啼笑皆非,，如將“大言不慚”根據(jù)前后句寫成“便大言不”,，“出乎意料”寫成“發(fā)出乎意”。針對這種情況,，我想還是教師的指導不夠,，于是，我改變共讀方式,，適當?shù)胤鲆环鰧W生,，在師讀時強調(diào)出好詞佳句，讀完一個故事后,，引導優(yōu)生談談對人物的看法,，說說積累了哪些詞語。這樣,，老師的有意識強調(diào),，加上優(yōu)生的示范作用，一段時間后,，大部分學生的語感增強,，鬧出的笑話越來越少，對故事的個性化理解越來越多,。

3.以活動促讀,。

我班在期中考試前舉行了一次講故事比賽，在比賽之前給了學生兩個星期的準備時間,，并允諾會頒發(fā)“故事大王”獎狀,。比賽那天，孩子們完全脫稿,，故事講得有聲有色,，還大量運用書本語言，像這種“講故事比賽”等活動的開展確實能促進學生課外閱讀,，他們準備的過程就是一個課外閱讀實踐過程,。期中考試后,，我班舉行的朗讀比賽同樣收到了良好的效果，同樣掀起了讀書熱,。

4.在游戲中讀,。

對于經(jīng)典誦讀，我除了讓學生利用晨讀課吟誦,，在平時的游戲中也盡量貫穿,。一次課間，我發(fā)現(xiàn)四個同學玩追趕游戲,，一人向前跨四步,，并順勢說出一個成語，等第一個同學說完立定后,，后面的一個同學緊跟而上,，同樣說出下一成語。當然在這個過程中也可伴隨手勢的變化,，誰變得快說明他背得多,，勝出;誰出錯，就會淘汰,，等下一次再加入,。有些同學在跳皮筋時也在背，拍手時也在背,，每當看到同學們這樣去游戲,，我只會會心一笑，絕不干涉,，甚至在課上還會表揚他們會玩,，玩的過程中都在學習。這樣,，同學們在游戲中誦讀經(jīng)典的形式越來越多,，背誦越來越順利。

三,、明確了努力方向

1.在課內(nèi)外閱讀的結(jié)合方面加大研究,，要真正做到以課外閱讀促進學生語文能力提高的目的。

2.要進一步整合教育資源,，特別是語文課內(nèi)外教材內(nèi)容和資源,，提高學生的興趣，真正快樂閱讀,。

總之,，在實踐中還有許多問題等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，相信通過不斷的努力和實踐,，在下一階段的科研工作中我將再接再厲,，爭取獲得更加豐厚的碩果

中學生閱讀情況調(diào)查報告心得篇三

現(xiàn)今的社會每天都在變化,，所以我們需要不斷地充實自我，與時具進,。閱讀是了解過去和現(xiàn)在最好的途徑。在本次實習中,，我發(fā)現(xiàn)有很多學生的課外知識很豐富,，洪家二中在每個星期都會有一節(jié)課外閱讀課，針對這一情況,，我在七八年級展開了一次關于中學生課外閱讀的調(diào)查,，以了解中學生課外閱讀情況以及對中學生教育的影響。

一,、 調(diào)查方法

1,、問卷調(diào)查

圍繞課外閱讀設計相關的問題，挑選7個班級,，隨機分發(fā)問卷,，要求學生按照自己的真實情況填寫問卷，然后進行統(tǒng)計,，歸納餅簡單分析,。

2、個別訪問

針對學生的閱讀情況,，隨機抽取10個學生做個別談話,，了解學生課外閱讀的書的類型及閱讀的各種情況，以更加全面,、真實地了解學生,。

二、 問卷整理

本次調(diào)查問卷在洪家中學七八年級展開,，一共發(fā)出100張問卷,，收回99張,，回收率為99%。本次調(diào)查只在小范圍內(nèi)進行,，因此只能掌握大概的情況,。 問卷調(diào)查的內(nèi)容及結(jié)果簡析

1、你認為中學生應該閱讀嗎?

a,、應該 (84%) b,、不應該(1%) c,、隨便 (15%) 現(xiàn)在的中學生還是很注重閱讀的，在參與調(diào)查的100名學生中高達84%的學生認為中學生應該閱讀,。閱讀是增長知識的最佳途徑,。

2、你喜歡課外閱讀嗎?

a,、喜歡 (64%) b、不喜歡(7%) c,、一般(29%) 中學生對于課外閱讀還是很有興趣的，大多數(shù)人都喜歡閱讀，只有少數(shù)人不喜歡,，而且都是成績較差,，喜歡玩的學生，當然,，還有一些學生的態(tài)度很隨便,，只是憑一時的興趣決定。

3,、你是否經(jīng)?？凑n外書?

a、是(58%) b,、否(42%)

雖然喜歡課外的學生較多,，但是由于多方面的原因，很多學生并沒有經(jīng)

?？凑n外書,，學校和家長需要花更多的時間去引導、幫助他們增加閱讀,。

4,、一周內(nèi)共看幾小時課外書?

a、兩小時以下(44%) b,、三小時(29%) c,、四小時以上(27%) 現(xiàn)在的中學生閱讀的時間極少，即使學校每星期安排一節(jié)閱讀課,，還是有44%的學生每周閱讀時間只在兩小時一下,，但學習成績較好的學生，他們的閱讀量就特別高,，一般都超過4小時,。

5、你經(jīng)?？词裁搭愋偷臅?

a,、小說 b、散文 c,、傳記 d,、漫畫 e、報紙,、雜志 對中學生來說,，小說是最受歡迎的。報紙,、雜志等比較比較時尚的書也較受歡迎,，男生則較喜歡漫畫,。但散文、傳記等文學性較強的書籍就比較冷門,，只有少數(shù)喜歡文學的學生喜歡看,。

6、你經(jīng)常去書店嗎?

a,、是(36%) b,、否(64%)

雖然有較多的人喜歡閱讀，但是大部分的人還是不經(jīng)常去書店淘寶,，很

多學生喜歡看別人推薦的書籍,，可以減少尋找的時間。

7,、你一般多久去一次書店?

a,、一周一次(16%) b、兩周一次(22%)

c,、一月一次(18%) d,、很少(44%)

經(jīng)過進一步的了解，經(jīng)常去書店的學生大部分也是兩周去一次,，每周去

書店的學生只有16%,，而44%的學生都很少去書店，也就是說他們很少

去關注書籍的更新,。

8,、你愛看中國名著還是外國名著?

a、中國名著(74%) b,、外國名著(26%)

現(xiàn)在的中學生對名著的關注度不算太高,，有一部分的人對外國名著較欣賞,，但大約74%的學生還是比較喜歡閱讀中國的名著,，比如四大名著，老舍,，魯迅,，沈從文等名家的作品。

9,、你看過幾本《中學生必讀名著》?

a,、0—2本(40%) b、3—4本(32%) c,、5本以上(28%)

在參與調(diào)查的學生中有40%的學生都很少閱讀名著,，甚至從來沒有讀

過，實在有待加強,。而還有28%的學生經(jīng)常閱讀名著,，使得自己的知識水平顯著提高,。

10、你喜歡看流行小說嗎?

a,、是(70%) b,、否(30%)

流行小說即是現(xiàn)在最受歡迎的小說，對中學生中尤其流行,，調(diào)查結(jié)果顯

示的確如此,，高達70%的學生喜歡閱讀流行小說。女生一般喜歡言情小

說或者是校園小說,，而男生則更偏愛玄幻小說,。

11、你喜歡看網(wǎng)絡小說嗎?

a,、是(53%) b,、否(47%)

網(wǎng)絡是現(xiàn)在最流行的小說閱讀途徑。網(wǎng)絡小說一般比較全面,，有言情,、穿越、玄幻,、鬼怪小說等等,。學生對于閱讀的書籍的選擇存在很大的偏

向性，很少選擇去課文知識相關的書籍,。

12,、你認為課外閱讀對學習有幫助嗎?

a、有幫助(90%) b,、沒有幫助(7%) c,、妨礙學習提高(3%) 絕大部分的學生都認為課外閱讀對學習有幫助，只有極少數(shù)的人認為這

沒有任何幫助,，甚至會妨礙學習的提高,。

13、老師對同學課外閱讀的態(tài)度?

a,、支持(47%) b,、不支持(20%) c、中立(33%)

大部分的老師對學生課外閱讀都是支持的,，但也有一些老師怕學生的課

外閱讀會影響正常的課堂,，因此對此持反對意見。而33%的學生認為老師對他們的課外閱讀只是采取中立的態(tài)度,。

14,、家長對孩子課外閱讀的態(tài)度?

a、支持(51%) b,、不支持(10%) c,、中立(39%)

家長總體上來說還是支持孩子課外閱讀的,，但是少數(shù)管教很嚴的家長怕

孩子課外閱讀會占用了學習的是時間，因此不支持,。而39%左右的家長因為本身的工作過于繁忙,，很少有時間管教孩子，他們對孩子的課外閱

讀只是采取中立的態(tài)度,。

15,、課外閱讀會影響自己的學習嗎?

a、是(14%) b,、否(86%)

中學生對課外閱讀的掌握還是很有分寸的,，所以他們不會覺得課外閱讀會影響自己的學習，而少數(shù)的學生不會控制自己或根本沒有進行閱讀,，因此認為課外閱讀會影響自己正常的學習,。

三、 情況分析

1,、 從學生課外閱讀類型來看：

學生偏向于小說閱讀,，尤其是流行小說和網(wǎng)絡小說的閱讀。雖然這些小說也有很多可取之處,，但是中學生對小說的閱讀只在于其吸引人的故事情節(jié),，而很少去注意其優(yōu)美的描寫。雜志和報紙也是很多學生的選擇,，這有助于了解時事,，但很多學生更偏向于時尚雜志和娛樂報紙，對于學習并沒有多大幫助,。作為一名中學生必須牢記要以學習為首要目標,，雖然可以適時放松，但不可沉迷于對學習沒有幫助的東西,。

2,、從課外書籍的選擇來看：

中學生正處于好奇階段，他們沒有足夠的自制力和選擇能力,，因此他們對于書籍的選擇會全憑自己的興趣,。在他們的選擇中偏向于時尚的網(wǎng)絡小說，因為沒有人給他們正確的指導,，他們的家長在這種選擇中往往是缺席的。

3,、從閱讀的目的看：

除少數(shù)專心于學習的學生是為了增加課外知識的積累,，大部分的學生都只是為了消遣，因此他們都會選擇自己感興趣的小說去閱讀,。

4,、從閱讀時間看：

即使是看自己喜歡的小說,，很多學生也不愿花很多時間，經(jīng)了解很多學生寧愿把時間花在看電視劇或是玩游戲上,，這需要老師和家長的督促和幫助,。

5、從閱讀的環(huán)境看：

很多學生的家長都因為工作太忙或者是本身文化的缺乏,，他們對孩子的課外閱讀甚至是學習都是采取放任,，即中立的態(tài)度，而老師雖然支持學生,，但很少會加以引導,，他們一般不會去管學生看的書籍，以及看后的感受,。家長與老師這樣的態(tài)度使得孩子們對課外的閱讀的態(tài)度變成了無所謂,，即使是看了很多書，也學不了多少的知識,，漸漸的孩子們就只把課外閱讀當成一種消遣,，完全沒有了學習的動力。

6,、從閱讀方法看：

學生在閱讀課外書時應該隨時記錄,，把看到的好句記錄下來，慢慢積累詞匯,，做到看書時“筆不離手”,。在讀完一篇文章或一本書之后，可以寫下自己的閱讀感言,，這樣的閱讀才能把他人的知識真正的轉(zhuǎn)化成自己的,。

四、關于課外閱讀的意見

(一)對教師的意見：

教師對學生課外閱讀應給予引導和鼓勵,。教師可在課前5分鐘和課間安排

學生課外閱讀,，平時也課推薦學生一些有益的又適合中學生閱讀的書籍，教師里的書籍也最好一段時間更新一次,。每一周課布置看一些課外書,，并要求記錄好詞好句，寫出自己的閱讀心得,，有助于學生知識的積累,。

(二)對家長的意見：

1、鼓勵孩子看課外書,，激發(fā)孩子的學習積極性,。

2、 孩子在閱讀時應給予指導,，教會孩子正確的閱讀方法,。家長需要了解孩子

在學校的學習情況,，并根據(jù)孩子的學習情況引導孩子閱讀對學習有幫助的書籍，但絕不能強制孩子看不喜歡的書,，這樣會出現(xiàn)反效果,。

3、家長在周末時可以帶孩子到新華書店看書,，讓孩子接觸最新的書,，開拓孩

子的眼界，以激發(fā)孩子的學習興趣,。

(三)學生自身的態(tài)度：

提高閱讀的品味,，不要局限于言情小說或其他網(wǎng)絡小說，擴大閱讀的范

圍,，閱讀的書籍可涉及各個方面,，拓展自己的眼界。此外,，要把握自己課外閱讀和課堂的聯(lián)系,，要擺正自己的身份，把學習作為目前的首要目標,。平時在閱讀時注意要做筆記,，寫心得。

這次的調(diào)查雖然只是小范圍的,，但是我卻發(fā)現(xiàn)了很多問題,，在對待課外閱讀的問題上，家長和老師都要更加重視,，尤其是老師應好好利用閱讀課,，讓學生仔細閱讀自己喜歡的作品，做筆記,，寫心得,。但現(xiàn)在的閱讀課，學生只是在隨便翻閱,，甚至有些學生只是把這樣的閱讀課當成聊天的課,。因此，老師在這些方面應該加強,，而學生也應意識到這方面的問題,，多加注意。

中學生閱讀情況調(diào)查報告心得篇四

為了研究和分析中學生的消費情況,，我們從零用錢的分配和利用狀況,，購物心態(tài)，父母對子女消費的態(tài)度展開調(diào)查,。列表做出公布,，使學生認知自己的行為的對錯，提高意識且提出適應的政策,。

另外我們也對中學生消費的狀況以及心理因素作了相應的調(diào)查,，并針對消費經(jīng)濟來源做了分析，并從社會原因分析了中學生消費的外在因素,。最后,，由于中學生屬于心理，生理,，社會經(jīng)驗的轉(zhuǎn)型期,，正確引導他們的消費也是非常重要的。通過本文的調(diào)查分析,，我們希望能給廣大的中學生消費者提供有意義的幫助和指導,。

【課題正文】

消費，顧名思義就是我們花錢買東西,。改革開放和市場經(jīng)濟的發(fā)展,，已使消費成了無時不有，無處不在的社會現(xiàn)象,，隨著人們的收入越來越高時,，我們中學生的消費也越來越大。高消費意識在學生中廣泛流傳,。然而,，學校及社會尚未對“消費”這一活動進行研究，也未對中學生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正,。學生在消費中還有許多有待規(guī)范,。

中國自實行計劃生育以來，我們現(xiàn)在的每個中學生幾乎都市獨生子女,。父母的溺愛是避不了的,。因此，父母都順著子女的意愿,，以至于造成中學生心中的滿足感和強烈的欲望,。中學生避不了的揮霍如土，把錢用在不該用的地方,，為了出風頭,，就會不惜千金買名牌。所以我做了以下的調(diào)查,，在街上隨機問卷調(diào)查了初中生和高中生各100名,，得到以下的數(shù)據(jù)，并做了分析!(調(diào)查問卷附后)

一、中學生零用錢擁有情況

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學生占了被調(diào)查總數(shù)的98.6%,。沒有的僅占1.4%?，F(xiàn)在的學生都是家里的“獨苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順,，疼愛有加,，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應有盡有,，誰不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己孩子身上放上一些零花錢,，這些零花錢是家長對孩子成長中的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,，所以也不用什么零用錢了,。

二、月零用錢數(shù)額

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在初中生中,，每月零花錢在20元以下的占了絕大多數(shù),，其比例為20%;而21—50元的占10%;51-100元的占25%;101—150元的占35%;151-200元的占8%;200元以上的占2%。而高中生零用錢的數(shù)目則相對平均,，在不同的區(qū)間中所占的比例均比較接近,。其中所占比例最高的為151-200元，占30%,。其次為101-150元的占18%;而20元以下和21-50元的零用錢各占5%和8%,，200元以上的占18%，51-100元的占25%,。根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,，中學生平均的月零花錢的比例為：每月零花錢在20元以下的占12.5%;而21—50元的占9%;51-100元的占27.5%;101—150元的占27%;151-200元的占19%;200元以上的占10%。

相對來說,，高中生各方面的開支較多,，學習上的花費明顯多于初中生。對于在學習上的正常開銷,，家長們的出手毫不猶豫,，與此同時，同學們的生活花費和日常零用錢,，也隨之“水漲船高”,。在大數(shù)目的零花錢占有率中，高中生都超過平均值,。

我們調(diào)查小組還上網(wǎng)查閱了相關資料,，發(fā)現(xiàn)隨著生活水平的不斷提高，中學生每月的零用錢數(shù)也隨之增加,，而且增幅明顯,。1997年,，有人統(tǒng)計平均每個中學生零花錢數(shù)為5.4元，20xx年為11.3元,，20xx年達到15.8元,，20xx年為20.6元。此次調(diào)查我們調(diào)查小組的統(tǒng)計為108.75元,。遠遠高于全國平均值,，可見舟山的生活水準之高,。

三,、中學生零用錢主要來源

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：同學們的零用錢絕大多數(shù)來自父母，占了83%;來自祖父母,、外祖父母的占了10%;其他親戚給的占3%;獎學金占3%,，其它的占1%。分析發(fā)現(xiàn),，高中生相對于初中生,，通過獎學金獲得一些零用錢的比例略高一些。沒有經(jīng)濟來源的學生,，生活開銷一般都是依賴于父母,，少部分學生與祖輩或其他親屬同住，也會收到他們給的零用錢,。因此,，絕大部分零用錢來自于父母。

四,、中學生零用錢的主要用途

結(jié)果顯示：零用錢用于購買書籍的學生人數(shù)占總數(shù)25%;進行儲蓄各占40%;這兩類用途的中選率明顯高于其他用途,。買零食占10%;而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占10%;體育花費占8%;用自己零用錢買衣服的占6%，其他用途占了1%,。

中學生零用錢的四大“流向”：購書,、儲蓄、買零食,、玩游戲,。

1、書籍是學生成長的養(yǎng)分,，現(xiàn)在的文化市場比較繁榮,，課外的，課內(nèi)的;娛樂性的,，電腦知識類的;趣味愛好類的,，文學小說類的等等書籍在圖書市場上都能買到，家長對于孩子購書也持贊成態(tài)度,，總希望孩子多長知識,，所以書籍消費成了學生零用錢二大消費方向。2、有40%的中學生會把未花完的零用錢進行儲蓄,，而且相當多的學生儲蓄是有明確消費目的的,，是一種積攢行為。這個結(jié)果表明,，勤儉節(jié)約的中華美德在我們身上也得到了繼承和發(fā)揚,。

3、許多同學喜歡吃零食,，因此,，在零食上的開銷也占有較大比例。

4,、許多同學喜歡玩游戲,，尤其是當下流行的電腦網(wǎng)絡游戲。目前,，許多的網(wǎng)絡游行都需要充值“點卡”,，或者為了獲得虛擬世界中的裝備，而進行“投資”,。是增長最快的消費支出項目,。

中學生中的這些現(xiàn)象容易導致消費觀上的偏差,，因此,，就需要學校進行較為全面的經(jīng)濟知識教育和消費教育,，以及家長的配合,。在教育過程中,，要通過各種形式,，大力宣傳中華民族吃苦耐勞,、自強不息,、不懈奮斗的美德及革命先輩和當代先進人物艱苦創(chuàng)業(yè),、勇于拼搏的精神,。同時，學校要通過各種渠道與家長溝通,，取得家長的支持和配合,。因為，消費在很大程度上屬于家庭行為,，家庭的經(jīng)濟狀況及家庭的

消費方式對學生的消費行為起著極大的作用,。

我們也還調(diào)查了中學生的零用錢是否足夠。按理說,，中學生的零用錢應是綽綽有余,，但調(diào)查的結(jié)果卻大相徑庭。

父母給子女零用錢,。理所當然,，也應過問子女的消費情況,，但事實正好相反。請看下面的數(shù)據(jù),。

由圖表可知,，父母關心子女的消費情況只占20%，而父母很少問子女的消費情況要占70%,，不過問子女消費情況的也要占10%,。這就表明：導致學生的獵奇心理有一半是父母的緣故，父母對子女消費情況的不聞不問,，導致了中學生的高消費理念的蔓延,，使中學生擁有強烈的滿足感，覺得錢是很容易得來的,，以至中學生的學習目標不明確,，活在暫時的滿足感中，這是不正確的,，我們應該糾正它，不能讓它蔓延,。

我們調(diào)查學生是否管理每年的壓歲錢,，結(jié)果有100%的人都是自己管理的。我覺得這是造成學生的滿足感的因素之一,，促使他們追求高消費,。

【課題總結(jié)】

通過分析以上的情況，我們向廣大學生,，家長及校方,，提出以下幾點：

(一)加強宣傳的力度，利用學校和班級的墻報大力宣傳要合理利用零用錢,，使中學生認識到,，錢來之不易，讓他們懂得要勤儉,。

(二)學校開展思想教育工作,，使他們認識到自己行為的對錯。

(三)組織學生多參加實踐活動,，體會勞動的艱辛,，深刻的認識到錢來之不易。

(四)父母不應該給孩子太多的零用錢,，應教育他們,，讓他們走出誤區(qū)。父母也應多關心子女消費的情況,，促使他們不要亂花錢,。

中學生閱讀情況調(diào)查報告心得篇五

研究課題

中學生的消費情況調(diào)查

課題組長

符--

成員

調(diào)查時間

20--年03月15日至20--年06月30號

調(diào)查目的

1.了解中學生的消費情況

2.提高實踐能力

研究方法

1,、上網(wǎng)查閱

2、問卷調(diào)查

隨著國民經(jīng)濟的迅速發(fā)展,，人民生活水平不斷提高,，學生的消費水平也不斷提高，高中生尤為突出?，F(xiàn)在的中學生生活在信息通訊,，科學技術發(fā)達的新世紀，加上寧波市人民生活水平的不斷提高,，中學生的消費市場成為商家的必爭之地,。有的中學生能正確利用好手上的錢，但是有的人卻出現(xiàn)亂消費的現(xiàn)象,。為了更深入的了解中學生消費狀況,，揭露這一現(xiàn)象，警示有這種行為的人,，并建議正確的消費途徑,，我展開了對本校及兄弟學校高中生消費情況的調(diào)查活動，在對本次調(diào)查所獲數(shù)據(jù)深入分析的基礎上,，形成了以下研究結(jié)果和建議：

研究結(jié)果：

一,、消費狀況

(一) 高中生消費水平太高

據(jù)統(tǒng)計，?？谑兄袑W生20__年的平均壓歲錢為1549元,，其中少于500元的占20.6%，500-1000元的占33.2%,，1000-20__元的占29.5%,，20__元200以下的學生占8.8%，200-300元的占20.0%,，300-400元的占50.1%,，500元以上的占21.1%。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：寧波市目前擁有手機的高中生較多,，占62.6%,，而且他們的手機費用都不低，平均話費為每月67元,。且根據(jù)所調(diào)查對象反饋的信息：認為很有必要或有必要配備手機的高中生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的36.4%,，認為沒有必要和很沒必要的學生只占23.4%。在擁有手機的學生中,，手機由父母親戚給的占83.8%,，自己買的占13.9%，朋友送的占2.3%,。

在目前掌握的信息來看,，寧波市高中生的消費持快速增長趨勢,，即使是有的學生因家庭條件所限，消費檔次稍低一些,，但其消費總額在家庭支出中的比例也普遍偏高,。有調(diào)查顯示，在家庭消費支出中,，未成年消費者的消費量幾乎占家庭收入的二分之一,。

(二) 消費日趨多元化，但消費結(jié)構(gòu)不合理

在學生的消費結(jié)構(gòu)中,，物質(zhì)消費占絕對優(yōu)勢,，精神投資少得可憐。據(jù)調(diào)查,，寧波市高中生零用錢用途中排在首位的是“買零食”,，其次是迫于學習壓力而購買學習資料，購買課外書報的比重較低,。此外,，5.3%的男生和2.9%的女生選擇了“請客送禮”。

在社會各種不良風氣的影響下,，部分高中生也染上了不少不良習慣,，這也在很大程度上影響到了他們的消費取向。根據(jù)調(diào)查,，寧波市目前有10.8%的男生和2.3%的女生吸煙，29.5%的男生和17.8%的女生飲酒,，甚至6.5%的男生和1.1%的女生參與賭博,。

二、形成因素

(一) 主觀因素

1.中學生消費意識差,，容易出現(xiàn)攀比心理,。主要表現(xiàn)在主要表現(xiàn)在：過于注重外表，過于在意別人對自己的看法,。吃,、穿、用都講究名牌,，原因就是名牌的更漂亮,、更顯高檔，這樣就可以在同學面前炫耀,，目的是想別人都尊重自己,，這樣很容易在同學之間形成攀比之風，這樣,，亂消費的現(xiàn)象更加嚴重,。

2.從眾心理在作怪,。在中學生中普遍存在一種心理，就是“別人有,，我也要有”,。在這種心理作用下，別人有手機,，我也要有;別人有mp3我也要有;別人有電腦我也要有;別人有……,，形成了一種畸形消費狀態(tài)。

(二) 客觀因素

1.社會大環(huán)境的影響,。隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展水平的不斷提高,，人們的消費水平逐漸提高，隨之出現(xiàn)一些出手闊綽的貴族,，于是為了所謂的“面子”,，人們便不惜付出更高的代價。而且,，社會中流行產(chǎn)品更新?lián)Q代頻繁,，在從眾心理的驅(qū)使下，中學生也馬不停蹄的追趕潮流,。

2.父母對子女的溺愛?，F(xiàn)在的中學生大多數(shù)是獨生子女，家長把他們當成家里的太陽,，很容易使他們養(yǎng)成“要風得風,，要雨得雨”這種以自我為中心的性格。錢用完了,，又向父母要,，父母不給，便發(fā)脾氣……如此下去,，助長了他們亂消費的風氣,，使他們變得自以為是，一意孤行,，不考慮別人感受的性格,。

3.學校教育還存在弊端。一些學校過于注重對學生知識能力的培養(yǎng),，而忽視了對學生良好習慣養(yǎng)成的教育,。

4.還有一些其它因素，在此不一一列舉,。

建議：

1.加強對學生學會理財,、勤儉節(jié)約的教育，教育學生樹立正確的消費觀,，學會合理消費,、適度消費,。不要把錢用在一些既昂貴，又不實用的東西上,。如購買衣服鞋襪時,，不必追求名牌，應學會購買物美價廉的商品;更加要多從父母的角度出發(fā),，懂得錢是來之不易的,。

2.作為父母對孩子的愛還也要科學合理，對孩子的不合理要求不能聽之認之,，要給予孩子適當?shù)呐u和教育,，幫助孩子從小養(yǎng)成良好的習慣。

中學生閱讀情況調(diào)查報告心得篇六

在人才濟濟的當今社會,，具備健康的體魄是極為重要的,。隨著大城市的發(fā)展，高樓聳立,，大街小巷橫穿各處,，人們接近大自然的機會越來越少，人們忙忙碌碌,，很少停息一會兒,，放松身心。作為中學生,，我們發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象,，就是學生的近視現(xiàn)象日趨嚴重。在班級上,，很多同學都戴著眼鏡,。為了更進一步了解中學生的視力情況，我們開展了一次關于中學生視力情況的調(diào)查活動,。

通過對中學生視力情況的調(diào)查使我們認識到中學生患近視的嚴重性。通過調(diào)查報告,，向同學們傳達近視的危害,，從而使廣大學生們認識到要更好地保護眼睛。

為了清楚地了解中學生的視力情況,，我們從網(wǎng)上查到了不少資料,，里面的種種數(shù)據(jù)都使我們大吃一驚。最新一次全國24省市學生視力監(jiān)測結(jié)果表明：8萬多初中生,，視力不良率達50.72%,，近視率為44.2%;7萬多高中生，視力不良率達50.72%,，近視率為65.2%,。這也就是說,，一半以上的中學生都有一副沉重的‘眼鏡’架在鼻子上! 而更糟糕的是近年來，一些高校相繼要求提高招生體檢標準,。近視學生在高校錄取過程中,，將受到極大限制。這些限制意味著每年有84%的高中考生,，68%的初中考生被限考專業(yè)拒之門外,。

到底是什么原因造成這么多初中生視力下降呢?原因很多，其中環(huán)境是形成近視的主要因素,，眼睛過度疲勞和不合理用眼方式,，使得不少青少年眼睛的調(diào)節(jié)功能逐漸衰退而遭破壞。現(xiàn)在問題比較普遍的是學生課桌椅不規(guī)范,，未能按年級,、個體差異配置，不便于學生養(yǎng)成良好的坐姿,。教室采光不好也易造成學生近視,。此外，長時間接觸熒光物體,，如電視,、電腦等，也是造成學生視力下降的原因,。所以說不良的學習環(huán)境嚴重影響了學生的身體健康,。

不積極參加體育鍛煉，體質(zhì)較差也不可忽視,，我們從網(wǎng)上搜查的資料中：體校的學生出現(xiàn)近視率明顯小于普通高校,，僅為四分之一。這一方面與體育專業(yè)學生課業(yè)負擔較輕有關,，另一方面,，也與體育專業(yè)學生喜愛運動、體質(zhì)好有關,。普通學校女生比男生不愛運動,，也存在女生近視率高于男生的現(xiàn)象。

其次,，不科學的飲食習慣也會導致近視,。大量的臨床資料及動物試驗說明：近視眼的形成與機體缺乏鈣、鉻等微量元素有關,。甜食為酸性食物,，一方面大量消耗體內(nèi)的鈣元素，另一方面升高血糖，改變晶體滲透壓,，是導致近視眼形成的又一禍根?，F(xiàn)在，學生的近視眼已成為大家普遍關注的話題,。據(jù)統(tǒng)計,，目前全國約有 51 %的同學是處于近視階段的，大約占了二分之一 ,。

此外,，我們通過調(diào)查了解，知道在休假時間中有24%的學生是在看書的,，看書并非一件壞事,，但看書也看的合理，這里的合理并非指書的類別,，而是指看書時的姿勢要正確.要遵循“二要二不要”原則,，所謂：“二要”是指眼睛和書本距離要保持一市尺，和連續(xù)看書一小時左右,要休息片刻向遠處眺望一會,而“二不要”是指不要在光線淺暗和陽光下看書和不要躺在床上看,?？墒歉鶕?jù)數(shù)據(jù)顯示,我們學生平時看書離書面較近和躺在床上看書的就占全校學生的64%.雖然力奮是好的,但為了成績而損害眼睛的話,是很可惜。

有關資料顯示,，雖然飲食習慣不是近視的直接原因,，但也屬其中一個原因。比如說如果缺乏胡蘿卜素,，維生素a,，維生素b2，就會使眼睛容易疲勞,，從而造成近視,。所以，我們要多吃維生素a,，b2,，含胡蘿卜素較多的食物，如牛奶,，動物肝臟,，雞蛋，花生,，胡蘿卜，蔬菜等,。

從調(diào)查中看,，有一部分中學生由于姿勢不正確和距離近造成了視力下降，說明這些學生對日常行為中保持正確的姿勢、適當?shù)木嚯x對保護視力的重要意義還沒有正確的理解和重視,。這就要求我們的老師在教學和日常生活中要不斷地對學生的行為習慣進行教育,、強調(diào)，加強學生保護眼睛的意識,。我們認為,，眼睛的衛(wèi)生教育應從小學開始，一上學就要進行“三要兩不要”的習慣教育,，使學生把這些基本要求從小習慣化,。

盡管現(xiàn)在的高考、中考,、初考的競爭日趨激烈,， 如果用延長時間、題海戰(zhàn)術來追求升學率,，不僅會使學生視力下降,，造成永遠不能彌補的損失，而且還會使學生的體質(zhì)下降,，嚴重防礙學習,，所以各學科教學都有責任幫助學生從題海中解脫出來，降低學習強度,，使學生有時間注意休息,。飲食中增加蛋白質(zhì)，減少碳水化合物供應,，可使有遺傳背景而發(fā)生近視的青少年減少或中止近視度數(shù)的增加,。因此，為避免發(fā)生近視,，少吃糖果和高糖食品,。

據(jù)調(diào)查,我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人,，尤其是在兒童及青少年當中,，患病率極高。全國學生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,，我國小學生近視眼發(fā)病率為22.78%,，中學生為55.22%，高中生為70.34%,。更令人震驚的是,，有份調(diào)查報告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達30多萬人,。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生,、家長及社會所關注,。 為什么患近視的學生越來越多?學生的眼睛到底是怎么近視的?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?為了解小學生近視情況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分同學作了一次調(diào)查,。

二,、調(diào)查問卷

1.你是不是近視?

a. 是的 b、 不是

2.你是如何近視的?(不近視的可不答)

a,、看電視過度 b,、坐姿不端 c. 其它

3 你近視多少度?

a. 100以下 b. 500以下 c. 更高

三、調(diào)查分析：導致眼睛近視的原因：

大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的,。研究結(jié)果表明,，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關,，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關,。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過長等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因,。

1 看電視距離太近

2 看電視的時間太長

3 所看電視的畫面濃度太深

4 寫作業(yè)時的姿勢不正確

5 在光線太強的陽光下看書

6 在光線太弱的光下看書

7 長時間的在電腦前

8 不合理飲食

9 看激光

10 在車廂里看書

11 遺傳因素

12 不認真做眼保健操

四,、調(diào)查結(jié)果：

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當今的中學生近視率不斷上升,，而中學生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視,。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了,。還對近視無所謂,，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣,，如看書距離不當,、光太暗、持久用眼等,。但近年來的醫(yī)學研究表明,，飲食不均衡、睡眠不足,、噪音等,，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

五,、建議

(一)看書時作姿要端正,，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺,，胸離課桌一拳,，眼離課本一尺。

(二)不要在坐車或行走的時候看書,，不要躺下看書,。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動,，調(diào)節(jié)眼睛肌肉。

(三)在課間十分鐘堅持做眼保健操,。

(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排,，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài),。

(五)不偏食，少吃辣的食品,，多吃含維生素c和維生素a,，d的食物。

(六)定期到眼科專醫(yī)作檢查,，聽從醫(yī)師的指導,，逐步矯正視力或防止近視度加深。

六,、體會

為有效預防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，合理飲食,，鍛煉身體,，保障身心健康;二要糾正不良習慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛,，尤其是高度近視眼患者,，及時發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn),、早治療,。視力關系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛,，不讓我們將來后悔!

中學生閱讀情況調(diào)查報告心得篇七

中學生零花錢數(shù)量及用途的調(diào)查報告 時代在進步,，科技在飛速發(fā)展，人們的生活水平在逐漸提高,，家家戶戶都邁入小康生活,。而隨著人們生活水平的不斷提高，家中孩子的零花錢也漸漸變得可觀了,，尤其表現(xiàn)在中學生身上?，F(xiàn)在的中學生，都出生在新的世紀,，都是祖國的花朵,都是家中的“小皇帝”,。如今社會上經(jīng)常有中學生濫用零花錢的報道，于是我進行了一次中學生用錢數(shù)量及用途的調(diào)查,。

通過抽樣調(diào)查的50學生,，零花錢總數(shù)504元,，平均每日20元以上(含20元)的有6人，8%;10元以上的有26人,，占52%;5元以上的有14人,，占28%;無零花錢的有4人，占8 %,。從零花錢的使用情況來看,，零花錢多的同學多數(shù)錢用來買比較高級的玩具(如遙控賽車、四驅(qū)車等),，零花錢少的同學多數(shù)用來買低級玩具和不是很衛(wèi)生的零食,，他們總是把眼睛看準那些外觀很大、外表花俏,、價格便宜,、里面既有玩具又有零食的東西，尤其是對那些可以摸獎的小物件情有獨鐘,，總是在那周圍轉(zhuǎn)悠,，一次又一次地把錢往那個地方送，直至最后一無所有,。

而由于這些同學一天到晚惦記著口袋里的錢如何花,，他們的學習情緒變得越來越差，無法安心學習,，學習時還要把注意力分散到玩玩具上,，所以學習成績多多少少受到影響。據(jù)教師反映,，在被調(diào)查的同學中,，有些學生對學習不是很感興趣，偶爾還要遲到,，有的不能按時完成作業(yè),，有的經(jīng)常上課注意力不集中，擾亂課堂紀律,。另外,，零花錢多的孩子說起什么玩具、什么游戲頭頭是道,，直讓全班同學折服,，但要是讓他們寫作文可就沒轍了，只會一個勁兒地撓頭皮,，顯然他們平時用于積累語言的時間太少,。同時同學為了向父母討得零花錢，總是想盡各種辦法,，用得最多的是不去讀書,、哭鬧,、不做作業(yè)、撒嬌等,。他們甚至會從多次與大人的交涉中得出所謂的“經(jīng)驗”：家里有客人來時,、爸媽要打麻將時、父母有重要事情要外出時,，是討零花錢的最好時機,，保準是要多少給多少。所以他們每次都會瞅準這些機會打一個“勝仗”,。還有一些同學，家里貧窮,，父母給不起零花錢,，可是又眼饞其他同學有零花錢可以用，怎么辦呢?只好霸道地從同學那里強行“借”,，“借”了還從不還,，甚至偷偷地“順手牽羊” 直至最后養(yǎng)成了小偷小摸的壞習慣。從中可以看出父母太寵愛自己的孩子,，每天給的零花錢太多,，不能教育孩子們妥善使用零花錢，無原則地允許孩子多吃零食,，亂買玩具,，不能以身作則地早起床、勤家務,、為孩子燒早飯,，只為圖清靜讓孩子在外面買早飯吃。而同學們不當家不知柴米貴,，不勞動不知掙錢難,。零花錢給多少用多少，甚至不留到第二天,，不知道合理使用零花錢,，不必要的零食、無意義的玩具都由著自己性子亂買,，沒有存錢觀念,，不知道每天可以節(jié)約一部分積少成多。

四,、建議和對策

可以想象,，如果父母任由自己的孩子這樣發(fā)展下去，那么孩子用錢的欲望會越來越大,，向父母伸手要錢會永無止境,，并且從小養(yǎng)成了不節(jié)制,、亂花錢的習慣，長大了父母再有錢也不夠孩子用,，何況父母的年紀會大,、孩子還得自食其力呢!那么父母們應該怎樣去改變自己的孩子呢?

1.控制零花錢的數(shù)目。即使家里有很多錢也不能多給,，告訴孩子零花錢也應該用在刀口上,，如買學習用品、乘車,，或在肚子餓,、口渴時買些充饑解渴的食物等。

2.給之前可以先征求孩子的意見：今天你需要多少零花錢?分別用來干什么?然后父母按需而給,。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計劃用錢的習慣,。當然父母有時還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢是否如他自己計劃的那樣去用了，避免孩子為多領零花錢而撒謊,。

3.讓孩子體會賺錢的艱辛,。可利用寒,、暑假等時間鼓勵孩子進行勞動實踐,，如下地干一天農(nóng)活、幫媽媽當一天家,、幫親戚做一天生意,、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班,、在社會上自己找活干試著去掙錢等等,，孩子自然會領悟到許多書本上所沒有的道理，用零花錢時當然就會多想一想了

中學生閱讀情況調(diào)查報告心得篇八

一,、調(diào)查目的：

通過對中學生視力情況的調(diào)查使我們認識到中學生患近視的嚴重性,。通過調(diào)查報告，向同學們傳達近視的危害,，從而使廣大學生們認識到要更好地保護眼睛,。我國是近視眼發(fā)病率最高的國家之一，尤其在青少年學生中,，更有逐年增加的趨勢,。目前中小學生戴眼鏡的現(xiàn)象非常普遍。學生視力下降明顯,。這既影響我們的學習和生活也影響我們未來對于某些職業(yè)的選擇,。通過調(diào)查，我們將獲得第一手有關近視情況的資料，結(jié)合我們學習的生物知識,，我們可以對近視有個更好的了解,。并同時學會學習和應用知識。

二,、調(diào)查組織與計劃：

(一)調(diào)查方法：

1,、討論中小學生近視情況初步計劃方案

2、成員實施方案,，制作出調(diào)查問卷,。

3、總結(jié)歸納調(diào)查中的的不足,，進一步改進制定調(diào)查方案,。

4、提出保護眼睛的有效方法及做法,。

(二)調(diào)查計劃具體時間安排：

第一階段：12月15日—16日：按照計劃方案制定問卷,，并初步進行調(diào)查。

第二階段：12月22日—23日：按照調(diào)查問卷得出報告,，完成報告。

第三階段：12月24日—26日：通過老師指導,，修改報告,，完成調(diào)查報告。

三,、調(diào)查過程：

第一階段：12.15—12.16 ：制定問卷,，進行調(diào)查。

1,、走訪街道,，中小學，調(diào)查中小學生近視情況,。

2,、通過網(wǎng)絡、報紙等了解中小學生近視情況,。

3,、將得到的資料進行整理。

第二階段：12.22—12.23 ：完成報告,。

1,、將得來的資料列出表格，制出報告,。

2,、看有哪些不足，再進行修改,，完成報告,。

第三階段：上交報告,，根據(jù)老師的建議，進行修改,，完成報告,。

四、調(diào)查問卷：

1. 性別： 男 ( ) 女 ( )

2. 你是否近視? 是 ( ) 否 ( ) 其它 ( )

3. 你是否戴眼鏡 是 ( ) 否 ( ) 偶爾戴 ( )

4. 你堅持做眼保健操嗎? 是 ( ) 否 ( )

5. 戴眼鏡改善視力嗎? 改善 ( ) 加重 ( ) 一般 ( ) 說不清 ( )

6. 如果近視,，你是： 輕度 ( ) 中度 ( ) 高度 ( ) 不清楚 ( ) (此項可以復選)

8. 你是否偏食： 是 ( ) 否 ( ) 不清楚 ( )

9. 你定期去檢查視力嗎? 是 ( ) 否 ( )

注：此表只用于科學調(diào)查,，不用于其它目的，請如實填寫,。

7. 近視的主要原因： 遺傳 ( ) 疾病 ( ) 看電視 ( ) 玩游戲 ( ) 看書 ( )

調(diào)查分析：導致眼睛近視的原因：

大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的,。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應性改變,，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關,，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關,。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過長等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因,。

1 看電視距離太近

2 看電視的時間太長

3 所看電視的畫面濃度太深

4 寫作業(yè)時的姿勢不正確

5 在光線太強的陽光下看書

6 長時間的在電腦前

7 不合理飲食

8 看激光

9遺傳因素

10 不認真做眼保健操

五,、調(diào)查結(jié)果和建議：

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當今的中學生近視率不斷上升,，而中學生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視,。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了,。還對近視無所謂,，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣,，如看書距離不當、光太暗,、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學研究表明,，飲食不均衡,、睡眠不足、噪音等,，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素,。

建議：(一)看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺,，胸離課桌一拳,，眼離課本一尺。

(二)不要在坐車或行走的時候看書,，不要躺下看書,。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調(diào)節(jié)眼睛肌肉,。

(三)在課間十分鐘堅持做眼保健操,。

(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排,，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài),。

(五)不偏食，少吃辣的食品,，多吃含維生素c和維生素a,，d的食物。

(六)定期到眼科專醫(yī)作檢查,，聽從醫(yī)師的指導,，逐步矯正視力或防止近視度加深。

體會：為有效預防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，合理飲食，鍛煉身體,，保障身心健康;二要糾正不良習慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛,，尤其是高度近視眼患者,，及時發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn),、早治療,。視力關系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛,，不讓我們將來后悔!

中學生近視情況調(diào)查報告三：

一,、問題的提出

如今，學生的學習任務重,、壓力大,，學習科目多，學習時間長,，學習習慣也不盡人意,，種種惡習都是導致近視的原兇。故近年，中學生近視的情況也比較嚴重,，大多集中于200~400度之間,，有少部分的同學已經(jīng)成為高度近視者，而近視風波也越演越烈,。中學生的近視是怎么回事呢?針對以上問題,，我進行了調(diào)查。

二,、調(diào)查方法

1.采用網(wǎng)上調(diào)查的方式詢問一些中學生的近視原因,。

2.調(diào)查班級學生近視人數(shù)。

3.查預防近視的的方法,。

三,、調(diào)查結(jié)果

(一)調(diào)查人數(shù)：50人 近視人數(shù)：37

(二)近視原因

1.學習時間長：20%

2.學習習慣不好：42%

3.為了扮酷：28%

4.父母遺傳：5%

5.過度用眼：15%

(三)近視者對近視的看法

1.不在乎，隨便 30%

2.很在乎,，很后悔近視了,，很想有方法可以補救 50%

3.平常心，沒想過,，有方法就治療 20%

四,、預防近視的方法

1、近距離用眼的時間不宜過長

2,、近距離用眼時的光線要適中

3,、近距離的用眼姿勢要正確

4、積極參加體育鍛煉 ,增強體質(zhì)

五,、調(diào)查結(jié)論 我們可以有從眾的心理,，但缺乏分析，不作獨立思考,。不顧是非曲直的一概服從多數(shù),，隨大流走，則是不可取的,，是消極的“盲目從眾心理”,。 要想身體健康，有好的視力,，我們要有自己的主見;同時我們要養(yǎng)成良好的學習習慣,，預防近視或以免加深近視度數(shù)，為自己的身體健康著想,，為自己的未來著想!

中學生閱讀情況調(diào)查報告心得篇九

背景: 如果你留心關查一下身邊的人,，就會發(fā)現(xiàn)很多人都需要“眼睛助手”。特別是青少年處于高度用眼時期,，如不注重眼睛的保護就會讓其受到嚴重傷害,。因此導致近視問題愈加嚴重,。

目前，我國近視眼患者已超過三億,，占全世界近視眼患者的1/3,，而我國學生的近視率在全世界的排名，已從1998后的第四位上升為第二位,，僅次于“近視第一大國”——日本,。其中中學小近視率已達34.6%高中生近視率已達70%，我國青少年因高度近視而致盲的人數(shù)已達30萬人,。

據(jù)調(diào)查,，近視發(fā)生的比例出70年代的15%左右，發(fā)展到90年代末的55%甚至80%左右,，我國近視發(fā)病率上升之快,，已到了全社會必須關注和采取措施的時候了

組員:羅星.左萍.郭楊揚.張騰,蘇虹羽,房靖超,秦臻.盛浪影

活動時間:12月15日-1月3日

活動范圍:大街小巷,學校,眼鏡店,

調(diào)查方式:網(wǎng)絡信息查找,調(diào)查問卷,眼睛店調(diào)查

提出問題: 根據(jù)網(wǎng)上調(diào)查的數(shù)據(jù)，我國青少年近視發(fā)病率已達到30%以上,，就是說,，10個孩子中已有3個以上是近視的。小學生戴眼鏡對家長和老師來說,，已經(jīng)習以為常了,，幼兒園大班孩子戴副眼鏡也屢見不鮮了。其中高中年齡段達到50%左右,。那么,，為什么中學生近視的比例會如此高呢?我們對此產(chǎn)生了疑問?是學習壓力過大?還是習慣問題?還是其他因素。我們對此進行了調(diào)查： (插入調(diào)查)

通過到各大眼睛店訪問,，我們得知目前近視現(xiàn)象正呈現(xiàn)出以下幾個特點：一是發(fā)病率一路攀升;二是向低年齡發(fā)展;三是造成近視的原因越發(fā)多樣,，而且每當假期期間，眼睛店越是“紅火”,，為什么呢?從調(diào)查結(jié)果不難看出看電視,，打電腦游戲已成為其中最主要的“殺手”。

下面是我們經(jīng)過的討論和研究得出了青少年近視發(fā)病涉及五個致病因素：

1,、學習環(huán)境不良;

2、不良用眼習慣;

3,、青少年近視遺傳史;

4,、戶外活動和體育鍛煉少;

5、日均學習時間長,。

6,、看電視、玩電腦或打游戲機時間過長;

其中學習環(huán)境不良,、玩游戲及不良用眼習慣對于青少年近視發(fā)病具有顯著關聯(lián),。 隨著社會的發(fā)展,，其中第6條不得不越來越影起我們的關注，看電視玩電腦對近視來說應該是有影響, 關鍵時間是否過長,。

解決問題:

隨著問題的發(fā)現(xiàn)和一步一步的深入,，我們組員通過探討總結(jié)分析，總結(jié)了以下幾點解決辦法：

1.目前有許多學校存在著教室設計結(jié)構(gòu)不合理,，采光照明不符合規(guī)定,，教室所納學生數(shù)嚴重超標，課桌椅高低,、間距等不適合學生身高等情況,，所以學校應大力加強學生學習基礎設施的設置與完備工作，使其符合健康衛(wèi)生標準要求,。

2.在學生家中,，家長亦應給學生營造一個良好的學習環(huán)境，使其采光照明,、桌椅高低等均符合健康衛(wèi)生標準,。

3.加強學校健康教育工作，大力宣傳學生用眼衛(wèi)生知識,，改變不良衛(wèi)生行為,，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，提高自我保健能力,，保護好視力,。

4.教師和家長要說服學生少看電視，特別是要講明近距離看電視對視力的危害;不要在過暗,、過強光線下看書;乘車,、走路、臥床等都不要看書,。還要幫助學生糾正不正確的讀寫姿勢,，以及不良的用眼衛(wèi)生習慣。對具有遺傳史的學生來說要更加認真地保護自己的視力,，對危害視力的因素與習慣予以堅決糾正,。

5.堅持推廣和普及眼保健操，使學生能正確,、自覺,、認真地學好、做好,，并定期檢查視力,，做到早發(fā)現(xiàn)、早矯治,。

6.近視學生需配眼鏡時,，要到醫(yī)療部門咨詢,、驗光及配鏡，切不可隨意在街頭眼鏡店配戴近視鏡,。

7.在飲食上要給學生增加富含維生素a,、d、b2的食物,。要教育學生合理安排好學習時間,，學習時間不宜過長，在學習間隔中要有意識地讓眼睛休息休息,，從而起到勞逸結(jié)合,，保護視力，提高學習效率的作用,。

8.看電視及玩電腦每次不應超過40~50分鐘,，中間應該休息, 雙眼向遠處眺望，以減輕眼部疲勞, 可避免近視加深,。

關于這次的探究性活動我們從網(wǎng)上篩出了這份調(diào)查問卷

1.調(diào)查問卷: 關于中學生近視的調(diào)查問卷

單項選擇

1,、請問你是否近視?( )

a、是 b,、否

2,、請問你是什么時候開始近視?( )

a、小學以前 b,、小學 c,、初中

3、請問你近視的度數(shù)是多少?( )

a,、小于300度 b,、300度—600度 c、600度以上

4,、請問你的學習環(huán)境光線如何?( )

a,、充足 b、不充足 c,、一般

5,、請問你認為眼保健操對防治近視有用嗎?( )

a、有 b,、沒有 c,、不清楚

6、請問近視影響你的生活嗎?( )

a,、會 b,、不會

7,、你的父母對你的近視有什么做法?( )

a,、配眼鏡 b,、不理睬 c、不帶眼鏡,，并保護眼睛

多項選擇

1,、近視的原因?( )

a、遺傳 b,、不注意用眼衛(wèi)生 c,、手術造成 d、其他

2,、你的眼睛是如何形成近視的?( )

a,、看電視、玩游戲 b,、看書,、寫字 c、上網(wǎng) d,、坐姿不正確

3,、如果你的眼睛近視了，你會如何保護好眼睛?( )

a,、配眼鏡 b,、經(jīng)常做眼保健操 c、看書,、寫字要保持一定的距離

4,、近視對你的影響符合以下條件的是( )

4a、上課看不清黑板上老師的板書,，聽課效果受損,，成績下降

b、常認錯人,，做錯事,，給生活帶來諸多不便。

c,、一些生活,、行為不便，常會產(chǎn)生自卑心理,。

d,、影響生活，使你的生活少了許多樂趣,。

調(diào)查結(jié)果:

我們對問卷調(diào)查進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，得到了下列數(shù)據(jù)

中學生認為眼保健操對防治近視是否有用 近視是否會影響中學生的生活 有 51人 — —

沒有 8人 — —

不清楚 15人 — —

會 — — 52人

不會 — — 22人

分析:

從問卷調(diào)查中得知。中學和形成近視的主要因素如下：

第一,，不注意用眼衛(wèi)生,。眼睛是非常挑剔的,，稍不注意就會感染各種各樣的眼病。其中,，近視是最常見的了,。為了保護你的眼睛，就必須注意用眼衛(wèi)生,，如：不搓揉眼睛,，不要將異物落入眼內(nèi)，不要在眼睛周圍涂抹刺激性的物質(zhì)可是現(xiàn)在有些中學生因為種.種原因而忽略了用眼衛(wèi)生,，使眼睛近視了,。

第二，超時看電視,，上網(wǎng)及看文學讀物,。因為學習過重這個間接原因而近視的同學很多，可有些同學近視并不是時間的緊迫,，而是因為時間的寬裕而不得不打發(fā)時間,。于是他們開始看電視、上網(wǎng),、看小說,，久而久之就入迷了。大家都知道,，電視,、電腦的幅射會刺激眼里的視網(wǎng)膜，而看書太久了就會疲勞,。久了,，自然也就近視了。

2.以下是我們從網(wǎng)上下載的資料:

《中國教育報》20__年3月21日第8版,成都市每10個成都中學生中,，差不多就有8個近視眼(含沒戴眼鏡的“假性近視”及眼科科學所謂“視力低下者”),，而且其中相當部分還不斷向高度近視方面發(fā)展。

玉林某中學對初一到高三上千名學生的視力狀況進行了調(diào)查,，得到如下結(jié)果：初二年級需配鏡近視患者占學生總數(shù)的20%,，初三年級需配鏡近視患者占學生總數(shù)的40%，高二年級需配鏡近視患者已經(jīng)占到學生總數(shù)的50%,，高三年級需配鏡近視患者占學生總數(shù)的70%,，這些需配鏡者的左右眼平均視力都等于或低于0.6。 正就讀高1年級的張同學說,，剛上初一時,，自己近視還不到100度,，可隨著學習任務的加重,，課外玩耍的時間少了,，每天看書的時間不斷增加,，用眼時間長了，看東西越來越模糊,，現(xiàn)在戴著近500度的眼鏡，感覺非常不方便,。家住昌茂小區(qū)的張同學告訴我們,，不近視的他簡直就成了班上的“國寶”，大家都很羨慕他有一雙視力正常的眼睛

3.眼鏡店調(diào)查

我們走入街頭,到各大眼鏡店深入調(diào)查.針對我們所討論的問題,向他們詢問,從中了解目前社會中存在的現(xiàn)實情況.通過細致的訪問,我們得知中學生前來配眼睛的人數(shù)大概占總配鏡人數(shù)的3/5.這充分說明了我們要高度重視此問題,避免讓其一再惡化.也許,，事情沒有我所說的那么危言聳聽,，但是小隱憂終會成為大憂患，正如“蟻穴雖小,，可潰千里堤”,。所以我們先必須防微杜漸。

在因懷有著好奇心的心理,，所以他們對于可以導致近視的行為并不加以重視(即使知道),，都普遍認為沒有什么大不了的。正因如此,，近視趁虛而入,，開始猖狂的攻擊人的眼睛，同時導致了眼睛成為了眼鏡的愛好者,。

關于近視的防治:

1.多吃新鮮蔬菜,、水果、豆制品,、海帶等,，少吃糖果，切不可偏食,。 2.多種形式的遠眺,，如可在夜晚辨認滿天的星斗、眺望遠處的樹木或建筑物等,。3. 不用太淡,、太短、太尖的鉛筆,。4. 可采用白熾燈和熒光燈的混合光照明,，燈光宜在左方或左前側(cè)。5. 注意用眼的衛(wèi)生,不在床上,、行駛的車上,、走路時、陽光下或暗光下看書?？措娨晻r,人離電視2.5-3米;電視略低于視平線;連續(xù)看1小時應閉目休息幾分鐘;若連續(xù)看4小時不休息,視力會下降0.2.總之一句話,要克服長時間用眼和近距離用眼的毛病,，才可以預防近視眼的發(fā)生.

挑食、偏食會使兒童眼睛發(fā)育所需的營養(yǎng)供給不足,。所以預防近視,，孩子的食譜要多樣化，注意葷素和粗細搭配,，以保證他們眼睛營養(yǎng)的充分供給,。可以多吃些健脾養(yǎng)胃和補益氣血的食物,，如龍眼肉,、山藥、菠菜,、小米,、玉米等。同時桑葚,、黑豆,、紅棗、核桃仁等食品能起到養(yǎng)心安神明目的作用,。再有,，還應補充蛋白質(zhì)、鈣,、磷,、維生素等。補充鋅和鉻等元素也很重要,，黃豆,、杏仁、紫菜,、海帶,、羊肉、黃魚,、奶粉等食物中含鋅量較高;牛肉,、谷物、肉類,、肝類等食物中含鉻較豐富,。

近視防治6要點

①防止疲勞用眼：如長時間看書、作業(yè),、看電腦,，躺著看或暗光線下看書等,。 ②合理配戴眼鏡：50度以上近視應配鏡，250度以下僅在看遠時戴,，250度以上應經(jīng)常戴,，看近時最好加用虛焦鏡。

③戴虛焦鏡：中小學生近視應盡早使用虛焦近視控制鏡,，利用虛焦鏡將看書,、作業(yè)或玩電腦等引起的近視發(fā)展控制到最低限度。

④極積防治弱視及散光：弱視應盡早治愈,，100度以上散光應經(jīng)常戴鏡矯正,。 ⑤防近視發(fā)展手術：10歲以下小孩，近視達450度以上如發(fā)展快宜盡早行后鞏膜加固術,。

⑥激光手術：18歲以后，近視穩(wěn)定不發(fā)展時,，可用準分子激光消除近視度數(shù)而取下眼鏡,。

此外：少年兒童應少玩游戲機，盡量少看電視,，多做室外活動,，加強鍛煉，早睡早起,，糾正偏食,，合理照明，及時檢查視力,，早發(fā)現(xiàn)早治療,，這些對預防近視也具有重要的意義。

預防近視“三字經(jīng)”

近視眼,，看不遠,，做事情，不方便,，要防止,，不算難;

做起來，要認真,。光線暗,，不要看，傷眼睛,，損目力,。

溫功課，一小時,，停一停,，再來看。讀書時，坐端正;

眼距書,，一尺遠,。陽光下，莫看書;光太強,，眼發(fā)花,。

以下是我們這次的活動后感:

現(xiàn)在我國中學生的近視率已在逐年上升，已成了社會必須關注和采取措施的時候了,。在訪談中得知,，現(xiàn)在中學生對于近視的問題并不予以重視，以致于對近視的知識也了解未深,。對于近視這個問題,，大多數(shù)中學生都懷有好奇心，少數(shù)中學生甚至于渴望自己近視,，這是中學生對近視懷有的普遍心理,，我們身邊也有這樣的事例,有的同學一開始只是覺得好玩,拿眼鏡來裝酷.最終真的離不開眼鏡,這時才開始后悔,真是一失足成千古恨啊!`這也許是形成近視的主要原因之一吧!

中學生閱讀情況調(diào)查報告心得篇十

一、提出問題

在人才濟濟的當今社會,，具備健康的體魄是極為的,。大城市的發(fā)展，高樓聳立,，大街小巷橫穿各處,，人們接近大自然的機會越來越少，人們忙忙碌碌,，很少停息一會兒,，放松身心。中學生的近視日趨嚴重,。在班級上,，同學都戴著眼鏡，對于中學生的視力情況,，我對河北省邢臺市育才中學初中二年級6班的同學做了一次關于中學生視力情況的調(diào)查,。

二、調(diào)查目的

對中學生視力情況的調(diào)查使認識到中學生患近視的嚴重性,。提出倡議,，向同學們傳達近視的危害，從而使學生們認識到要地保護眼睛,。

三,、調(diào)查過程

1.文獻研究法

(1)什么是近視?

我們都知道眼睛的基本結(jié)構(gòu)是由角膜、瞳孔,、晶狀體,、視網(wǎng)膜,、虹膜等幾大部分組成。管線經(jīng)過晶狀體成像于視網(wǎng)膜上,，在經(jīng)過視神經(jīng)把信息傳入大腦,，產(chǎn)生視覺，于是人便清晰地看到了物體,，這就是眼睛的工作原理,。

近視眼是視力缺陷的一種能看清近處的東西，看不清遠處的東西,。近視是由于眼睛的晶狀體和視網(wǎng)膜的距離過長或晶狀體折光力過強,，使進入進入眼球的影像不能正落在網(wǎng)膜上而落在網(wǎng)膜的前面。

近視眼需要佩戴凹透鏡：由于凹透鏡對光線具有發(fā)散作用,，它是原來聚焦在視網(wǎng)膜之前的光線發(fā)散后正好聚焦在視網(wǎng)膜上,。

(2)初中生視力下降的原因

首先，環(huán)境是近視的主要因素,，眼睛過度疲勞和不用眼,，使得不少青少年眼睛的調(diào)節(jié)功能逐漸衰退而遭破壞。現(xiàn)在問題的是學生課桌椅不規(guī)范,，未能按年級,、個體差異配置,，不便于學生養(yǎng)成的坐姿,。教室采光不好也易學生近視。此外,，長接觸熒光物體,，如電視、電腦等,，學生視力下降的原因,。所以說不良的學習環(huán)境嚴重了學生的身體健康。

其次,，不參加體育鍛煉,，體質(zhì)較差也不可，從網(wǎng)上搜查的資料中：體學生近視率小于普通高校,，僅為四分,。與體育專業(yè)學生課業(yè)負擔較輕，另一,，也與體育專業(yè)學生喜愛運動,、體質(zhì)好。普通學校女生比男生不愛運動,，也女生近視率高于男生的,。

再次,，不科學的飲食習慣也會近視。的臨床資料及動物試驗說明：近視眼的與機體鈣,、鉻等微量元素,。甜食為酸性食物，一消耗體內(nèi)的鈣元素,，另一升高血糖,，晶體滲透壓，是近視眼的又一禍根,。

2.對育才中學周圍的“眼動力眼鏡店”做一次采訪,。

問：來配近視眼鏡以哪些人居多?

答：學生人數(shù)最多，是初中生,。

問：學生中近視度數(shù)為多少?

答：在100-200度居多,。

問：近視了不配戴眼鏡視力會越來越深嗎?

答：這要看保護的情況。有些學生真性近視,，只要保護,，預防，是問題的,。

但近視已超過200度,，如不戴眼鏡，了學習,，還近視的度數(shù),，是很不好的?？傊?，不管近視，保護眼睛要的,。

問：近視產(chǎn)生原因?

答：中學生近視產(chǎn)生的原因是：

1,、閱讀和寫字姿勢不;

2、閱讀和寫字時不注意光線的強弱;

3,、生活和學習制度不健全;

4,、先天的因素。

問：配戴眼鏡的常識是?

答：配眼鏡前應作散瞳驗光,，確診為近視眼;配戴的眼鏡,，應該是度數(shù)合適的眼鏡，度數(shù)不要過深或過淺;配戴眼鏡后,，仍然要注意用眼衛(wèi)生,，防止。要檢查視力,，如有視力下降,，就要重新配鏡,。

問：能為中學生近視提些建議嗎?

答：用眼要衛(wèi)生;有近視要配眼鏡;多看綠色，看遠處以調(diào)節(jié)眼睛,。預防近視眼,，最后要“三要”和“四不看”。

3.派發(fā)問卷,，對學生簡要采訪

為了進一步了解初中學生的視力情況,，對邢臺市育才中學初二年級6班的65名中學生了問卷調(diào)查和簡要采訪。詳細的問卷內(nèi)容如下：

四,、調(diào)查結(jié)果分析

經(jīng)過我的問卷調(diào)查,，得到的結(jié)果如下：

據(jù)統(tǒng)計，本次調(diào)查當中,，有63.08%的同學是近視階段的,，超過了總?cè)藬?shù)的二分之一。

2.近視年數(shù)

圖中信息的分別占23.1%和17.2%,。這說明呢?一,，初中升高中給學校及學生帶來的，嚴重中學生不健康用眼;另一,，學生健康用眼的意識,，自覺養(yǎng)成的習慣。的看,，學校及學生對健康用眼的意識不強,。

于肉食的23。飲食習慣近視的直接原因,，但也屬原因,。比如說胡蘿卜素,，維生素a,，b2，就會使眼睛容易疲勞,，從而近視,。，要多吃維生素a,，b2,，含胡蘿卜素較多的食物，如牛奶,，動物肝臟,，雞蛋，花生,，胡蘿卜,，蔬菜等,。,但看書也看的，這里的并非指書的類別,，而是指看書時的姿勢要遵循“二要二不要”原則,。所謂：“二要”是指眼睛和書本距離要一市尺，和連續(xù)看書一小時左右,要休息片刻向遠處眺望一會,而“二不要”是指不要在光線淺暗和陽光下看書和不要躺在床上看,?？墒菙?shù)據(jù)顯示,學生平時看書離書面較近和躺在床上看書的就占所調(diào)查學生的46.3%。雖然勤奮是好的,但成績而損害眼睛的話,是很可惜,。

學生僅有近9%,，還算可觀。

的,，且不提這對學習成績的,，光是電視機和電腦的輻射很容易近視，而且同學們在看電視和玩電腦游戲的時候,超過70%的同學是看電視兩小時的,長給眼睛了過多的負擔而又不休息的話,近視只是遲早的問題,。

五,、總結(jié)

通過這次活動，我了解到中學生近視的情況,，總體來說,，不容樂觀，并且對近視的原因有了更深的認識,，知道如何防止近視,。

如何讓青少年端正用眼健康的呢?可以調(diào)查中學生近視人數(shù)的比例及原因來讓青少年知道近視的害處，青少年自我健康用眼的意識,。

對此,，誠心給予下列建議，希望大家視力的保護,，防止近視隊伍的擴大,。

1.加強眼睛的衛(wèi)生教育

從調(diào)查中看，有一一部分中學生姿勢不和距離近了視力下降,，說明學生對日常中的姿勢,、適當?shù)木嚯x對保護視力的意義還沒有正確的理解和重視。這就要求

我們的老師在教學和日常生活中要地對學生的行為習慣進行教育,、強調(diào),，學生保護眼睛的意識。我們認為,，眼睛的衛(wèi)生教育應從小學開始,，一上學就要“三要兩不要”的習慣教育，使學生把要求從小習慣化,。

2.要注意眼睛的休息

調(diào)查表明,，學習時間長是視力下降的主要原因?，F(xiàn)在的高考、中考,、初考的競爭日趨激烈,，用延長時間、題海戰(zhàn)術來追求升學率,，會使學生視力下降,，造成永遠不能彌補的損失，而且還會使學生的體質(zhì)下降,，嚴重防礙學習,，所以各學科教學都有責任幫助學生從題海中解脫，降低學習強度,，使學生有時間注意休息,。

3.要采取積極的方法進行保持和矯正

眼保健操已被多數(shù)學生，所以學校應在適當?shù)那闆r下增加統(tǒng)一做操的次數(shù),，同時老師應認真輔導,，糾正錯誤，使其發(fā)揮真正的保護作用,。中學生近視中有一部分現(xiàn)在還只是假性近視,，如果注意保護，還能恢復,，有的則已成了真性近視,，這時應戴適宜的眼鏡來進行矯正，以保證視力不再下降,，不能隨便應付,，所以近視者都應到醫(yī)院配制眼鏡。

4.飲食合理

飲食中蛋白質(zhì),，減少碳水化合物供應,，可使有遺傳背景而發(fā)生近視的青少年減少或中止近視度數(shù)的增加。因此,，為避免發(fā)生近視,，少吃糖果和高糖食品,。食糖過多,，會使血液中產(chǎn)生大量的酸性物質(zhì)，酸與肌體內(nèi)的食鹽,，是鈣相,，了血鈣，這就會眼球壁的堅韌性,，使眼軸易于伸長,，助長了近視和發(fā)展,。表面，預防近視可補充蛋白質(zhì),、鈣質(zhì),、磷質(zhì)、胡蘿卜,、豆芽,、橘子、廣柑,、紅棗等蔬菜水果也對預防近視有益,。

5.搞好宣傳

學校可以黑板報,、講座等宣傳保護視力的性,，介紹保護視力的方法、強化保護意識,。

6.少看電視,、玩電腦和游戲機，多與大自然接觸

從調(diào)查中知道了大瀝的近視人數(shù)遠遠大于潮陽的近視人數(shù),，這到底是為呢?有要的因素周圍的環(huán)境,，潮陽市的周圍有山有海，鄉(xiāng)村中青山綠水,，許多學生都可以在學習完后到處走走,，看看周圍的青山綠水，放松一下,，這對眼睛也有的幫助,，要多于大自然接觸。而大瀝生活富裕,，電視,、電腦和游戲機每戶都有，學生課余都沉迷于電視,、電腦或游戲機中,，對視力的是非常嚴重的。

到此,，的報告總算告一段落了,，心頭的一塊大石也就放下了。在段里,，確實學到了不少的知識,。更的是學會了分析問題的思維方法。在收集材料的過程中，學會了分工合作,，互相幫助,，了深厚的友誼??切都使收益匪淺。

在整個過程中,，有許許多多的小插曲,，的滋味無法一一道來，但真的興很開心,，這對來說,，是經(jīng)歷、體驗,、一筆的財富,。開始社會、熱愛生活,。需要的鍛煉,，它能的素質(zhì)，讓終生受益,。

這次調(diào)查活動,，都知道了視力不好對帶來了許多不便，眼睛是感覺器官中最的,，大家的經(jīng)驗與知識,，大是經(jīng)由視覺或得，它個人健康,、安全,、生活情趣??更阻礙學習活動，更顯現(xiàn)出視力保健的性,。眼睛大家來說就等于財富,，要好好的保護眼睛。

眼睛是人類永恒的窗口——你我的財富,。,，朋友，請珍惜你的眼睛!

1,、你是不是近視? a 是 b不是

近視眼人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分比是 現(xiàn)在,，學生的近視眼已大家關注的話題.據(jù)統(tǒng)計，本次調(diào)查當中,，有51的同學是近視階段的,，大約占了二分。而在所有調(diào)查人中,，大瀝的近視人數(shù)遠遠大于潮陽的近視人數(shù),。潮陽的近視人數(shù)只占了三分,。

2. 您是時候開始近視的?a.小學階段b.初中階段c.上學前

從上表可以得出,，近55%的同學是在初中開始近視的,，，小學階段的有近30%,。

這說明呢?一,，初中升高中給學校及學生帶來的，嚴重中學生不健康用眼;另一,，學生健康用眼的意識,，自覺養(yǎng)成的習慣。的看,，學校及學生對健康用眼的意識不強,。

3.您吃蔬菜和肉食的比例如何的?

a.蔬菜=肉食b.蔬菜〉肉食c.蔬菜〈肉食

從上表看來，吃蔬菜小于肉食的占36%,，蔬菜等于肉食的41%,，但蔬菜大于肉食的23。飲食習慣近視的直接原因,，但也屬原因,。比如說胡蘿卜素，維生素a,，b2,，就會使眼睛容易疲勞，從而近視,。,，要多吃維生素a，b2,，含胡蘿卜素較多的食物,，如牛奶，動物肝臟,，雞蛋,，花生，胡蘿卜,，蔬菜等,。

4.您看書的姿勢是?

a離書面較近b離書面較遠c躺在床上d路上看e其它

此外，采訪,，知道在休假中有24是在看書的,看書并非一件壞事,但看書也看的,，這里的并非指書的類別，而是指看書時的姿勢要.要遵循“二要二不要”原則,，所謂：“二要”是指眼睛和書本距離要一市尺,，和連續(xù)看書一小時左右,要休息片刻向遠處眺望一會,而“二不要”是指不要在光線淺暗和陽光下看書和不要躺在床上看,。可是數(shù)據(jù)顯示,學生平時看書離書面較近和躺在床上看書的就占全校學生的64.力奮是好的,但成績而損害眼睛的話,是很可惜,。

5.您現(xiàn)在兩眼近視平均度數(shù)為

a.100度b.100-300c.300-500d.500

從上表中可以看出,，100～300度的假近視是學生的，500度近視的學生僅有近9%,，還算可觀,。

6.您平時喜歡做?

a.看電視b.看書c.玩電腦游戲d.體育活動e.

調(diào)查分析，在同學們平日的休假中,，約有22的人是在看電視和玩電腦游戲的,，且不提這對學習成績的，光是電視機和電腦的輻射很容易近視,，而且同學們在看電視和玩電腦游戲的時候,超過70的同學是看電視兩小時的,長給眼睛了過多的負擔而又不休息的話,近視只是遲早的問題,。

這說明呢?一，初中升高中給學校及學生帶來的,，嚴重中學生不健康用眼;另一,，學生健康用眼的意識，自覺養(yǎng)成的習慣,。的看,，學校及學生對健康用眼的意識不強。

這次活動,，到中學生近視的情況,，總體來說，不容樂觀,，并且對近視的原因更深的,，知道如何防止近視。

如何讓青少年端正用眼健康的呢?可以調(diào)查中學生近視人數(shù)的比例原因來讓青少年知道近視的害處,，青少年自我健康用眼的意識,。

對此，誠心予列建議,，希望大家視力的保護,，防止近視隊伍的。

1,、眼睛的衛(wèi)生教育

從調(diào)查中看,，有一中學生姿勢不和距離近了視力下降，說明學生對日常中的姿勢,、的距離對保護視力的意義還的理解和,。這就要求的老師在教學和日常生活中要地對學生的習慣教育、強調(diào),，學生保護眼睛的意識,。,，眼睛的衛(wèi)生教育應從小學開始，一上學就要“三要兩不要”的習慣教育,，使學生把要求從小習慣化,。

2、要注意眼睛的休息

調(diào)查表明,，學習長是視力下降的主要原因?，F(xiàn)在的高考,、中考,、初考的競爭日趨激烈，用延長,、題海戰(zhàn)術來追求升學率,，會使學生視力下降，永遠彌補的損失,，而且還會使學生的體質(zhì)下降,，嚴重防礙學習，各學科教學都有責任幫助學生從題海中解脫,，降低學習強度,，使學生有注意休息。

3,、要方法和矯正

眼保健操已被多數(shù)學生,，學校應在的情況下做操的次數(shù)，老師應輔導,，糾正錯誤,，使其真正的保護作用。中學生近視中有一現(xiàn)在還只是假性近視,，注意保護,，還能恢復，則已成了真性近視,，這時應戴適宜的眼鏡來矯正,，以視力的下降，隨便應付,，近視者都應到醫(yī)院配制眼鏡,。

4、飲食

飲食中蛋白質(zhì),，碳水化合物供應,，可使有遺傳背景而近視的青少年或中止近視度數(shù)的。,，為近視,，少吃糖果和高糖食品,。食糖過多，會使血液中產(chǎn)生酸性物質(zhì),，酸與肌體內(nèi)的食鹽,，是鈣相，了血鈣,，這就會眼球壁的堅韌性,，使眼軸易于伸長，助長了近視和發(fā)展,。表面,，預防近視可補充蛋白質(zhì)、鈣質(zhì),、磷質(zhì),、胡蘿卜、豆芽,、橘子,、廣柑、紅棗等蔬菜水果也對預防近視有益,。

5,、搞好宣傳

學校可以黑板報,、講座等宣傳保護視力的性,，介紹保護視力的方法、強化保護意識,。

6,、少看電視、玩電腦和游戲機,，多與大自然接觸

從調(diào)查中知道了大瀝的近視人數(shù)遠遠大于潮陽的近視人數(shù),，這到底是為呢?有要的因素周圍的環(huán)境，潮陽市的周圍有山有海,，鄉(xiāng)村中青山綠水,，許多學生都可以在學習完后到處走走，看看周圍的青山綠水,，放松一下,，這對眼睛也有的幫助，要多于大自然接觸,。而大瀝生活富裕,，電視、電腦和游戲機每戶都有,，學生課余都沉迷于電視,、電腦或游戲機中,，對視力的是非常嚴重的。

到此,，的報告總算告一段落了,，心頭的一塊大石也就放下了。在段里,，確實學到了不少的知識,。更的是學會了分析問題的思維方法。在收集材料的過程中,，學會了分工合作,，互相幫助，了深厚的友誼??切都使收益匪淺,。

在整個過程中,，有許許多多的小插曲,，的滋味無法一一道來,，但真的興很開心，這對來說,，是經(jīng)歷,、體驗、一筆的財富,。開始社會,、熱愛生活。需要的鍛煉,，它能的素質(zhì),，讓終生受益。

這次調(diào)查活動,，都知道了視力不好對帶來了許多不便,，眼睛是感覺器官中最的，大家的經(jīng)驗與知識,，大是經(jīng)由視覺或得,，它個人健康、安全,、生活情趣??

更阻礙學習活動,，更顯現(xiàn)出視力保健的性。眼睛大家來說就等于財富,，要好好的保護眼睛,。

眼睛是人類永恒的窗口——你我的財富。,，朋友,，請珍惜你的眼睛!

中學生閱讀情況調(diào)查報告心得篇十一

一,、調(diào)查原因

教育體系的改革使我們成為第一批新課改的學生，面臨學習壓力大的同時,，老師和家長們對學生的全面培養(yǎng)也更為重視,。家長們十分關注自己的孩子除了學習以外有沒有自主能力的問題。有的家長會通過給孩子一些零用錢,，讓他們通過管理自己的花費來提高學生們的自主能力,。

通過觀察我還發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如：在學校里有的同學因為怕遲到而不吃早餐,，到學校里后再買早餐吃;也有的同學認為中午的飯難吃,，常常會買些零食來解饞解餓。作為家長心疼自己的孩子在學校吃得不舒服,，經(jīng)常也會給孩子一些零用錢,，這同樣也是家長們給孩子可支配零用錢的一個重要原因之一。

可是,，有的學生卻把零用錢用在了買游戲盤,、去網(wǎng)吧、游樂場等一些娛樂場所上面,。例如：有的同學一放學總是會先在外面玩夠了吃夠了再回家,，根本沒有時間感也沒有把一門心思放在學習上。

通過對同學們行為的觀察,，我想調(diào)查一些關于家長給孩子零用錢對不對,，怎么樣給孩子零用錢，給多少最為合適的問題進行調(diào)查,。

二,、調(diào)查范圍：高二年級學生

三、調(diào)查總體：高二年級學生245名

四,、調(diào)查時間：__年_月_日---__年_月_日

五,、調(diào)查樣本：30名學生

六、調(diào)查方法：系統(tǒng)抽樣法和問卷調(diào)查

首先,，用高二年級總?cè)藬?shù)245名學生除以應抽取的人數(shù),，余下5人，用簡單隨機抽樣法隨機抽取5名同學排除;

將剩余的240名學生分別編號(即001,，002,，003，……,，239,，240)，并將這240名學生分為30組，一組8人;

然后,，從第一組里抽取001號,，從第二組里抽取009號，從第三組里抽取017號,，……,，從第30組里抽取233號。 最后,，將抽取出的學生進行記錄

共抽出30名高二年級學生,，進行調(diào)查

回答情況：共發(fā)出30張調(diào)查表皆符合標準要求。

七,、報告

我通過3天的調(diào)查,，共調(diào)查了30名年齡在15-16歲之間的學生。

在30名學生中,，其中有18名學生的周零花錢在30元左右,，其余12名學生的周零花錢皆在50元以上。

通過分析我得知零花錢越多的學生往往都會把錢或多或少地花在買零食和去娛樂場所上面,，而在業(yè)余時間他們大多數(shù)都選擇出去玩或者是其他,。而零花錢在30元左右的學生則很少有買零食的現(xiàn)象發(fā)生，他們說：“如果把太多的錢花在買零食上了,，那么如果有什么要用錢的時候就麻煩了,。”在我調(diào)查的報告中只有6名同學把零花錢用在買書或雜志上,，而這6名同學中有2名同學是周零花錢在50元以上的，而其余4名同學中有一名同學是把零花錢用在買體育雜志上而不是學習參考書,。

通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)了零用錢多且愛出去玩的學生(10名)約占總數(shù)(30名)的33.3%,，而這些學生中有7個人上課有不專心聽講、不按時完成作業(yè)的情況,。通過詢問得知,，他們周末的時候一般都會出去玩或者其他，但共同點都是很少把時間用在復習和寫作業(yè)上,，他們說：“學習之余出去玩放松是很正常的,，也有充分的零用錢可以自我支配?！碑攩柕剿麄?yōu)楹尾煌瓿勺鳂I(yè)的時候,，有4名同學都是笑笑不答，還有3名同學說：“腦袋里光想著玩了,，上課也有些聽不進去,，周末當然也就忘記還要寫作業(yè)了”。 經(jīng)過這次調(diào)查,，我認為家長們應該每周給孩子30-50元之間的零花錢,，不宜過多,，否則孩子就會有種“錢多花不完”的心理，自然而然的會去把心思放在娛樂方面,，他們在學習上,，不專心聽講、不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象多了,，學習成績也會有所下滑,。對于那些經(jīng)常出去玩學生的家長應控制他們的可支配零用錢，對學生們的娛樂行為進行控制和約束,，并減少或者在外出時間上進行規(guī)定,，避免那些學生因享受過的多娛樂而放松學習的現(xiàn)象。

在調(diào)查過程中也同樣存在著不足,，在對學生活動上我應該對“其他”這一項進行更多的分析,，應該通過學生對“其他”這一項的填寫進行比較和整理。

再此,，我還是希望那些喜歡出去玩的學生們盡量多把心思放在學習上,，畢竟我們現(xiàn)在已經(jīng)高二了，該收心學習了,。

八,、附錄

調(diào)查表

姓名________

年齡________

1.你每周的零花錢大約為( )

a.10元 b.20元 c.30元 d.50元以上

2.你的零花錢都用在什么方面( )

a.買書 b.賣衣服 c.買零食 d.上網(wǎng) e.其他_________________

3.你經(jīng)常去一些娛樂場所么?( )

a.是 b.否

4.你想怎么度過你的業(yè)余時間?( )

a.出去玩 b.在家干自己的事 c.學習 d.其他________________

5.實際上的業(yè)余時間是怎么樣的呢?( )

a.學習 b.出去玩 c.看電視、玩電腦 d.勞逸結(jié)合 e.其他

________________

調(diào)查1：姓名_學生甲_

年齡_16_

1.你每周的零花錢大約為( c )

a.10元 b.20元 c.30元 d.50元以上

2.你的零花錢都用在什么方面( ad )

a.買書 b.賣衣服 c.買零食 d.上網(wǎng) e.其他_____________________

3.你經(jīng)常去一些娛樂場所么?( b )

a.是 b.否

4.你想怎么度過你的業(yè)余時間?( bd )

a.出去玩 b.在家干自己的事 c.學習 d.其他_____________________

5.實際上的業(yè)余時間是怎么樣的呢?( ce )

a.學習 b.出去玩 c.看電視,、玩電腦 d.勞逸結(jié)合 e.其他

___________________

調(diào)查2：姓名_學生乙_

年齡_16_

1.你每周的零花錢大約為( d )

a.10元 b.20元 c.30元 d.50元以上

2.你的零花錢都用在什么方面( bcde )

a.買書 b.賣衣服 c.買零食 d.上網(wǎng) e.其他____________________

3.你經(jīng)常去一些娛樂場所么?( a )

a.是 b.否

4.你想怎么度過你的業(yè)余時間?( abd )

a.出去玩 b.在家干自己的事 c.學習 d.其他____________________

5.實際上的業(yè)余時間是怎么樣的呢?( bce )

a.學習 b.出去玩 c.看電視,、玩電腦 d.勞逸結(jié)合 e.其他

中學生閱讀情況調(diào)查報告心得篇十二

背景: 如果你留心關查一下身邊的人，就會發(fā)現(xiàn)很多人都需要“眼睛助手”,。特別是青少年處于高度用眼時期,，如不注重眼睛的保護就會讓其受到嚴重傷害。因此導致近視問題愈加嚴重,。

目前,，我國近視眼患者已超過三億，占全世界近視眼患者的1/3,，而我國學生的近視率在全世界的排名,，已從1998后的第四位上升為第二位，僅次于“近視第一大國”——日本,。其中中學小近視率已達34.6%高中生近視率已達70%,，我國青少年因高度近視而致盲的人數(shù)已達30萬人。

據(jù)調(diào)查,，近視發(fā)生的比例出70年代的15%左右,，發(fā)展到90年代末的55%甚至80%左右，我國近視發(fā)病率上升之快，已到了全社會必須關注和采取措施的時候了

組員:羅星.左萍.郭楊揚.張騰,蘇虹羽,房靖超,秦臻.盛浪影

活動時間:12月15日-1月3日

活動范圍:大街小巷,學校,眼鏡店,

調(diào)查方式:網(wǎng)絡信息查找,調(diào)查問卷,眼睛店調(diào)查

提出問題: 根據(jù)網(wǎng)上調(diào)查的數(shù)據(jù),，我國青少年近視發(fā)病率已達到30%以上,，就是說，10個孩子中已有3個以上是近視的,。小學生戴眼鏡對家長和老師來說,，已經(jīng)習以為常了，幼兒園大班孩子戴副眼鏡也屢見不鮮了,。其中高中年齡段達到50%左右,。那么，為什么中學生近視的比例會如此高呢?我們對此產(chǎn)生了疑問?是學習壓力過大?還是習慣問題?還是其他因素,。我們對此進行了調(diào)查： (插入調(diào)查)

通過到各大眼睛店訪問,，我們得知目前近視現(xiàn)象正呈現(xiàn)出以下幾個特點：一是發(fā)病率一路攀升;二是向低年齡發(fā)展;三是造成近視的原因越發(fā)多樣，而且每當假期期間,，眼睛店越是“紅火”,，為什么呢?從調(diào)查結(jié)果不難看出看電視，打電腦游戲已成為其中最主要的“殺手”,。

下面是我們經(jīng)過的討論和研究得出了青少年近視發(fā)病涉及五個致病因素：

1,、學習環(huán)境不良;

2、不良用眼習慣;

3,、青少年近視遺傳史;

4,、戶外活動和體育鍛煉少;

5、日均學習時間長,。

6,、看電視、玩電腦或打游戲機時間過長;

其中學習環(huán)境不良,、玩游戲及不良用眼習慣對于青少年近視發(fā)病具有顯著關聯(lián),。 隨著社會的發(fā)展，其中第6條不得不越來越影起我們的關注,，看電視玩電腦對近視來說應該是有影響, 關鍵時間是否過長。

解決問題:

隨著問題的發(fā)現(xiàn)和一步一步的深入,，我們組員通過探討總結(jié)分析,，總結(jié)了以下幾點解決辦法：

1.目前有許多學校存在著教室設計結(jié)構(gòu)不合理，采光照明不符合規(guī)定,，教室所納學生數(shù)嚴重超標,，課桌椅高低、間距等不適合學生身高等情況,，所以學校應大力加強學生學習基礎設施的設置與完備工作,，使其符合健康衛(wèi)生標準要求。

2.在學生家中，家長亦應給學生營造一個良好的學習環(huán)境,，使其采光照明,、桌椅高低等均符合健康衛(wèi)生標準。

3.加強學校健康教育工作,，大力宣傳學生用眼衛(wèi)生知識,，改變不良衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣,，提高自我保健能力,，保護好視力。

4.教師和家長要說服學生少看電視,，特別是要講明近距離看電視對視力的危害;不要在過暗,、過強光線下看書;乘車、走路,、臥床等都不要看書,。還要幫助學生糾正不正確的讀寫姿勢，以及不良的用眼衛(wèi)生習慣,。對具有遺傳史的學生來說要更加認真地保護自己的視力,，對危害視力的因素與習慣予以堅決糾正。

5.堅持推廣和普及眼保健操,，使學生能正確,、自覺、認真地學好,、做好,，并定期檢查視力，做到早發(fā)現(xiàn),、早矯治,。

6.近視學生需配眼鏡時，要到醫(yī)療部門咨詢,、驗光及配鏡,，切不可隨意在街頭眼鏡店配戴近視鏡。

7.在飲食上要給學生增加富含維生素a,、d,、b2的食物。要教育學生合理安排好學習時間,，學習時間不宜過長,，在學習間隔中要有意識地讓眼睛休息休息，從而起到勞逸結(jié)合,，保護視力,，提高學習效率的作用,。

8.看電視及玩電腦每次不應超過40~50分鐘，中間應該休息, 雙眼向遠處眺望,，以減輕眼部疲勞, 可避免近視加深,。

關于這次的探究性活動我們從網(wǎng)上篩出了這份調(diào)查問卷

1.調(diào)查問卷: 關于中學生近視的調(diào)查問卷

單項選擇

1、請問你是否近視?( )

a,、是 b,、否

2、請問你是什么時候開始近視?( )

a,、小學以前 b,、小學 c、初中

3,、請問你近視的度數(shù)是多少?( )

a,、小于300度 b、300度—600度 c,、600度以上

4,、請問你的學習環(huán)境光線如何?( )

a、充足 b,、不充足 c,、一般

5、請問你認為眼保健操對防治近視有用嗎?( )

a,、有 b,、沒有 c、不清楚

6,、請問近視影響你的生活嗎?( )

a,、會 b、不會

7,、你的父母對你的近視有什么做法?( )

a,、配眼鏡 b、不理睬 c,、不帶眼鏡,，并保護眼睛

多項選擇

1、近視的原因?( )

a,、遺傳 b,、不注意用眼衛(wèi)生 c、手術造成 d,、其他

2、你的眼睛是如何形成近視的?( )

a,、看電視,、玩游戲 b,、看書、寫字 c,、上網(wǎng) d,、坐姿不正確

3、如果你的眼睛近視了,，你會如何保護好眼睛?( )

a,、配眼鏡 b、經(jīng)常做眼保健操 c,、看書,、寫字要保持一定的距離

4、近視對你的影響符合以下條件的是( )

4a,、上課看不清黑板上老師的板書,，聽課效果受損，成績下降

b,、常認錯人,，做錯事，給生活帶來諸多不便,。

c,、一些生活、行為不便,，常會產(chǎn)生自卑心理,。

d、影響生活,，使你的生活少了許多樂趣,。

調(diào)查結(jié)果:

我們對問卷調(diào)查進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計，得到了下列數(shù)據(jù)

中學生認為眼保健操對防治近視是否有用 近視是否會影響中學生的生活 有 51人 — —

沒有 8人 — —

不清楚 15人 — —

會 — — 52人

不會 — — 22人

分析:

從問卷調(diào)查中得知,。中學和形成近視的主要因素如下：

第一,，不注意用眼衛(wèi)生。眼睛是非常挑剔的,，稍不注意就會感染各種各樣的眼病,。其中，近視是最常見的了,。為了保護你的眼睛,，就必須注意用眼衛(wèi)生，如：不搓揉眼睛,，不要將異物落入眼內(nèi),，不要在眼睛周圍涂抹刺激性的物質(zhì)??可是現(xiàn)在有些中學生因為種種原因而忽略了用眼衛(wèi)生，使眼睛近視了,。

第二,，超時看電視,，上網(wǎng)及看文學讀物。因為學習過重這個間接原因而近視的同學很多,，可有些同學近視并不是時間的緊迫,，而是因為時間的寬裕而不得不打發(fā)時間。于是他們開始看電視,、上網(wǎng),、看小說，久而久之就入迷了,。大家都知道,，電視、電腦的幅射會刺激眼里的視網(wǎng)膜,，而看書太久了就會疲勞,。久了，自然也就近視了,。

2.以下是我們從網(wǎng)上下載的資料:

《中國教育報》20xx年3月21日第8版,成都市每10個成都中學生中,，差不多就有8個近視眼(含沒戴眼鏡的“假性近視”及眼科科學所謂“視力低下者”)，而且其中相當部分還不斷向高度近視方面發(fā)展,。

玉林某中學對初一到高三上千名學生的視力狀況進行了調(diào)查,，得到如下結(jié)果：初二年級需配鏡近視患者占學生總數(shù)的20%，初三年級需配鏡近視患者占學生總數(shù)的40%,，高二年級需配鏡近視患者已經(jīng)占到學生總數(shù)的50%,，高三年級需配鏡近視患者占學生總數(shù)的70%，這些需配鏡者的左右眼平均視力都等于或低于0.6,。 正就讀高1年級的張同學說,，剛上初一時，自己近視還不到100度,，可隨著學習任務的加重,，課外玩耍的時間少了，每天看書的時間不斷增加,，用眼時間長了,，看東西越來越模糊，現(xiàn)在戴著近500度的眼鏡,，感覺非常不方便,。家住昌茂小區(qū)的張同學告訴我們，不近視的他簡直就成了班上的“國寶”,，大家都很羨慕他有一雙視力正常的眼睛

3.眼鏡店調(diào)查

我們走入街頭,到各大眼鏡店深入調(diào)查.針對我們所討論的問題,向他們詢問,從中了解目前社會中存在的現(xiàn)實情況.通過細致的訪問,我們得知中學生前來配眼睛的人數(shù)大概占總配鏡人數(shù)的3/5.這充分說明了我們要高度重視此問題,避免讓其一再惡化.也許,，事情沒有我所說的那么危言聳聽，但是小隱憂終會成為大憂患,，正如“蟻穴雖小,，可潰千里堤”,。所以我們先必須防微杜漸。

在因懷有著好奇心的心理,，所以他們對于可以導致近視的行為并不加以重視(即使知道)，都普遍認為沒有什么大不了的,。正因如此,，近視趁虛而入，開始猖狂的攻擊人的眼睛,，同時導致了眼睛成為了眼鏡的愛好者,。

關于近視的防治:

1.多吃新鮮蔬菜、水果,、豆制品,、海帶等，少吃糖果,，切不可偏食,。 2.多種形式的遠眺，如可在夜晚辨認滿天的星斗,、眺望遠處的樹木或建筑物等,。3. 不用太淡、太短,、太尖的鉛筆,。4. 可采用白熾燈和熒光燈的混合光照明，燈光宜在左方或左前側(cè),。5. 注意用眼的衛(wèi)生,不在床上,、行駛的車上、走路時,、陽光下或暗光下看書,。看電視時,人離電視2.5-3米;電視略低于視平線;連續(xù)看1小時應閉目休息幾分鐘;若連續(xù)看4小時不休息,視力會下降0.2.總之一句話,要克服長時間用眼和近距離用眼的毛病,，才可以預防近視眼的發(fā)生.

挑食,、偏食會使兒童眼睛發(fā)育所需的營養(yǎng)供給不足。所以預防近視,，孩子的食譜要多樣化,，注意葷素和粗細搭配，以保證他們眼睛營養(yǎng)的充分供給,?？梢远喑孕┙∑B(yǎng)胃和補益氣血的食物，如龍眼肉,、山藥,、菠菜,、小米、玉米等,。同時桑葚,、黑豆、紅棗,、核桃仁等食品能起到養(yǎng)心安神明目的作用,。再有，還應補充蛋白質(zhì),、鈣,、磷、維生素等,。補充鋅和鉻等元素也很重要,，黃豆、杏仁,、紫菜,、海帶、羊肉,、黃魚,、奶粉等食物中含鋅量較高;牛肉、谷物,、肉類,、肝類等食物中含鉻較豐富。

近視防治6要點

①防止疲勞用眼：如長時間看書,、作業(yè),、看電腦，躺著看或暗光線下看書等,。 ②合理配戴眼鏡：50度以上近視應配鏡,，250度以下僅在看遠時戴，250度以上應經(jīng)常戴,，看近時最好加用虛焦鏡,。

③戴虛焦鏡：中小學生近視應盡早使用虛焦近視控制鏡，利用虛焦鏡將看書,、作業(yè)或玩電腦等引起的近視發(fā)展控制到最低限度,。

④極積防治弱視及散光：弱視應盡早治愈，100度以上散光應經(jīng)常戴鏡矯正,。 ⑤防近視發(fā)展手術：10歲以下小孩,，近視達450度以上如發(fā)展快宜盡早行后鞏膜加固術。

⑥激光手術：18歲以后，近視穩(wěn)定不發(fā)展時,，可用準分子激光消除近視度數(shù)而取下眼鏡,。

此外：少年兒童應少玩游戲機，盡量少看電視,，多做室外活動,，加強鍛煉，早睡早起,，糾正偏食,，合理照明，及時檢查視力,，早發(fā)現(xiàn)早治療，這些對預防近視也具有重要的意義,。

預防近視“三字經(jīng)”

近視眼,，看不遠，做事情,，不方便,，要防止，不算難;

做起來,，要認真,。光線暗，不要看,，傷眼睛,，損目力。

溫功課,，一小時,，停一停，再來看,。讀書時,，坐端正;

眼距書，一尺遠,。陽光下,，莫看書;光太強，眼發(fā)花,。

以下是我們這次的活動后感:

現(xiàn)在我國中學生的近視率已在逐年上升,，已成了社會必須關注和采取措施的時候了。在訪談中得知,，現(xiàn)在中學生對于近視的問題并不予以重視,，以致于對近視的知識也了解未深。對于近視這個問題，大多數(shù)中學生都懷有好奇心,，少數(shù)中學生甚至于渴望自己近視,，這是中學生對近視懷有的普遍心理，我們身邊也有這樣的事例,有的同學一開始只是覺得好玩,拿眼鏡來裝酷.最終真的離不開眼鏡,這時才開始后悔,真是一失足成千古恨啊!`這也許是形成近視的主要原因之一吧!

中學生閱讀情況調(diào)查報告心得篇十三

現(xiàn)如今,，大多數(shù)學生每周或每月都可以從父母那里拿到一定數(shù)額的錢,，這就是零花錢。但是,，身為零花錢使用者的我們,，對以下四個問題是否了解呢?

目的

探究中學生零花錢的花費情況

調(diào)查方法

1.問卷調(diào)查

2.口頭了解

3.網(wǎng)絡搜索

調(diào)查情況

問題1：零花錢的來源

——94.4%的中學生的零花錢來自父母

沒有經(jīng)濟來源的學生，生活開銷一般老師都是依賴自己的父母,，少部分學生與祖輩或其他親屬同住的,，也會經(jīng)常收到他們給的零用錢，這也是基于長輩對幼輩的關愛,。少部分期望自食其力的學生還會通過打工或者兼職,，來改善自己的生活條件，同時接觸了社會,，豐富了社會經(jīng)驗,。但中學生的年齡相對來產(chǎn)還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長還是不多,。

問題2：零花錢的數(shù)額

——初中生零用錢每月多在50元以下,，高中生的消費層次更均。

初中生的年齡尚小,，平時花費不多,，加之初中學生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長們一般不會給不孩子太多錢支配,，只有在一些郊游,，外出時間較長的情況才會相對慷慨一些，一般在平時,，就每次給幾元錢,，以應付日常花銷和每日車費為主,。因此大多數(shù)初中生的每月零花錢在50元以下,。相對來說，高中生各方面的開支比較多,，學習上的花費也明顯多于初中生,，對于自己孩子在學習上的正常開銷，家長們會毫不猶豫,，同時孩子的平時的生活花費和日常零用錢,，也開始隨之水漲船高。

問題3：零用錢的使用情況

——中學生零用錢三大流向：購書，零食及儲蓄,。

值得一提的是有36.5%的中學生朋友把未花完的零用錢進行儲蓄,，而且相當多的學生儲蓄是有明確消費目的的，是一種積攢行為,。這個結(jié)果表明,，勤儉節(jié)約的中華美德在當代青少年的身上得到了繼承和發(fā)揚。

問題4：對零用錢的態(tài)度

——中學生普遍缺乏理財能力

一個人很多習慣都養(yǎng)成于青少年時期,，從一個學生對待零用錢就有折射出將來當家理財?shù)狞c點滴滴;一個人從小克勤克儉,，長大后自不會大手大腳，小時候要風得風,，要雨得雨,，讓他感到錢來得容易，長大后一不留神,，就會犯下難以彌補的錯誤,。

建議

為了讓中學生樹立正確的金錢觀和消費觀，不讓學生的心靈被金錢所吞噬,，我們建議從以下的四個方面做起：

一、政府有關部門做到：

1,、有關部門去各中小學門前查處一些無牌無證的小吃,、玩具攤檔等，凈化學校門前的環(huán)境,。

2,、到學校、各村宣傳到無牌無證的小吃攤檔,，浪費金錢的害處和不浪費金錢,，勤儉節(jié)約的好處等。

3,、多張貼宣傳標語等,。

二、學校做到：

1,、教育學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,。

2、教育學生正確認識金錢,，樹立正確的金錢觀,。

3、引導學生正確消費,，不搞攀比,，樹立正確的消費觀。

三、家長做到：

1,、樹立正確的榜樣,。孩子是通過觀察父母的言行來學習的;

2、告訴孩子金錢是什么?金錢意味著什么?讓孩子樹立正確的金錢觀,。

3,、控制孩子的零用錢的數(shù)目;

四、學生自己做到：

1,、根據(jù)實際,，計劃開支。不要零碎地,、頻繁地問父母要錢,，這樣難免他們不耐煩，也容易造成多花錢的錯覺,。你應該根據(jù)家庭經(jīng)濟的實際情況預算一下,，如每月做個月份計劃，一次性向父母要,，然后自己掌握,，控制使用。譬如說,，一個月消費的項目和總金額相對穩(wěn)定;各項目按重要程度劃分先后慢急來分配金額,，盡可能減少開支的盲目性和隨意性;

2、堅持記賬,，節(jié)約開支,。自己手中的錢怎樣花，堅持記賬,，就是學習對自身消費行為的管理和反省,。這樣可直觀地了解自己零用錢的變化和使用情況，逐步避免消費行為中的盲目和混亂,，檢查自己哪些支出是合理的,，哪些支出是可以節(jié)省的。這不僅有利于節(jié)約,，更有利于實現(xiàn)有效的自我約束,、自我管理;

3、“好鋼用在刀刃上”,。盡可能把零用錢用在有意義的事情上,，充分發(fā)揮每一分錢的合理使用價值。那種動輒購零食,、同學之間輪流請客的做法是最不可取的,。 金錢并不像平常說的那樣,，是一切邪惡的根源，惟有對金錢的貪欲,，即對金錢過分的,、自私的、貪婪的追求,，才是一切邪惡的根源,。因此，我們必須樹立正確的金錢觀,，學會合理使用金錢,，讓祖國的花朵不被金錢腐蝕!

中學生閱讀情況調(diào)查報告心得篇十四

【研究課題】

中學生日常消費情況

【調(diào)查方式】

發(fā)放調(diào)查問卷、與中學生當面交談,、網(wǎng)上了解,。

【調(diào)查分工】

張奕羽：出調(diào)查問卷、實地調(diào)查,、撰寫調(diào)查報告

馬成琳：實地調(diào)查,、打印調(diào)查報告 鄔一平：實地調(diào)查，協(xié)助撰寫 曹豪威：實地調(diào)查,、統(tǒng)計匯總

【調(diào)查時間】

20--年7月5日,、7月20日

【調(diào)查地點】

新華書店天一店、中山店

【調(diào)查原因】

中學生目前還屬于無收入階層,，但卻已經(jīng)在部分地區(qū)成為消費領域的強勢群體,。由于中學生正處于心理、生理以及社會經(jīng)驗的轉(zhuǎn)型期,，所以正確引導中學生消費是一個重要的話題。我們利用暑期開展了中學生日常消費情況的調(diào)查,，試圖了解中學生的消費觀念,，探討其中潛藏著的相關問題。希望能通過本文的調(diào)查與分析,，為中學生們提供一些有意義的建議與幫助,。

【調(diào)查說明】

受時間、精力的限制以及出于對安全的考慮,，我們通過隨機走訪的形式對市內(nèi)60名中學生與10位中學生的家長進行了調(diào)查訪問,。訪問形式以調(diào)查問卷與交談為主。發(fā)放調(diào)查問卷共70份,，均有效,。

【調(diào)查情況及資料整理】

1.消費前

在對每月零花錢來源的調(diào)查中，大多數(shù)中學生零花錢都來自于父母,，達56人,，占93%;來自于其他親屬的有4人,，占7%;沒有靠勞動(做家務)得到零花錢的中學生。

在對零花錢額度的調(diào)查中,，超過一半的中學生的零花錢是需要時向家人要的,，達32人，占53%;將近一半的中學生的零花錢為每月固定,，有28人,，占47%;同樣，沒有中學生是靠勞動(做家務)得到酬勞的,。

在是否為零用錢作系統(tǒng)計劃的調(diào)查中,，一定作計劃的只有7人，占12%;超過一半的中學生偶爾作計劃,，達32人,，占53%;從不作計劃的有20人，占33%;作過但未實施的僅有1人,，占2%,。

2.消費過程中

在對消費心態(tài)的調(diào)查中，認為必要才買的中學生有14人,，占23%;選擇合適就買的達29人,，占48%;懷有從眾心理的有16人，占27%;懷有求異心理的僅1人,，占2%,。

在對消費內(nèi)容的調(diào)查(可多選)中，買文具的有35人,，占58%;買零食的有36人,，占60%;買書的有31人，占52%,，用于娛樂的有5人,，占8%。

3.消費后

在每月是否有結(jié)余的調(diào)查中,，大部分中學生選擇有,，達46人，占77%;只有14人選擇沒有,，占23%,。

在每月消費金額的調(diào)查中，消費100元以下的最多,，有26人,，占43%;消費100到200元的其次，有21人,，占35%;消費200到300元的有9人,，占15%;消費300元以上的只有4人,，占7%。

4.消費理念

消費理念是否受父母影響

在消費理念是否受父母影響的調(diào)查中,，選擇是的有32人,，占53%;選擇否的有28人，占47%,。

5.關于家長

在是否關心子女消費情況的調(diào)查中,，家長們選擇關心的達8人，占80%;選擇很少過問的有1人,，占10%;選擇不過問的也有1人,，占10%。

在關于子女的零花錢來源的調(diào)查中,，選每月規(guī)定的有5人,，占50%;是他(她)要就給的也是5人，占50%;選擇做家務付酬的沒有人,。

在有沒有教育子女如何消費的調(diào)查中,，選擇有的達9人，占90%;選擇沒有的僅1人,，占10%,。

【問題與分析】

1.中學生在零花錢的來源上體現(xiàn)隨意性。一是絕大部分中學生的零花錢來源于父母,，而且為數(shù)不少的同學在有需要時可隨時向家人要;二是零花錢數(shù)額比較巨大,，超過半數(shù)的中學生每月零花錢在100元以上，有的還甚至超過了300元;三是沒有中學生以做家務付酬的方式得到零花錢,。我們認為上述現(xiàn)象的產(chǎn)生和當前獨生子女的家庭環(huán)境和家庭經(jīng)濟條件較好密切相關,。

2.中學生在零用錢的使用上缺少計劃性。調(diào)查顯示,，中學生在消費前一般都不作計劃,，有23%的中學生沒有結(jié)余，在實際調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)很多中學生在填寫消費金額時態(tài)度有一些遲疑,。我們認為消費經(jīng)驗也是一種自理能力，中學生養(yǎng)成良好的消費習慣對個人的長遠發(fā)展非常重要,，在平時就應該計劃每月消費數(shù)目與項目,，建立合理的消費開支預算，及時總結(jié)自己的消費狀況,。

3.中學生的消費心理反映出較強的可塑性,。較普遍的心態(tài)是遇到合適就買，或認為有必要的時候才會買,，但有一部分學生存在從眾心理和求異心理,，從中可以看出處于成長期的中學生正是各種理念的定型期,，有非常大的可塑性，在消費問題上也是如此,。

4.中學生的消費內(nèi)容呈現(xiàn)多樣性,。平時的消費內(nèi)容以買零食居多，同時也有相當一部分用于購買文具和書籍,，用于娛樂上的消費為最少,。這個結(jié)果比較符合學生的本性，說明中學生的消費內(nèi)容還是比較健康的,。

5.學生和家長之間對消費問題的認識存在差異性,。一半左右的中學生認為消費理念受到父母的影響，說明父母對子女的教育起到了一定作用,。相比有八成的家長表示平時關心或者教育子女消費,，說明家長對子女消費問題的關注度較大。在中學生消費觀的形成期,，除了家庭教育,，中學生作為思維活躍的新生代，來自方方面面的信息都將對他們產(chǎn)生潛移默化的影響,。

【結(jié)語】

中學生日常消費看似小問題,，實則蘊含大道理。摩根財團的創(chuàng)始人摩根曾規(guī)定,，孩子的零花錢必須通過干家務獲得,，以此讓他們體驗到生活的艱辛。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,，引導學生正確消費有益于培養(yǎng)學生形成健全的價值觀,，是學校和家庭面臨的教育課題，是全社會共同的責任,。