人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

有關(guān)個人研修計劃的名言篇一

教育是民族之魂。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。為了系統(tǒng),、明確地進行教育教學(xué)工作,，提高自身綜合素質(zhì)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，提升教育教學(xué)水平,，努力成為學(xué)習型、研究型,、專家型教師,，制訂個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

(一)三年總體發(fā)展目標：

1,、多鉆研,，精心備課，認真設(shè)計每一篇教案;

2,、勤學(xué)習,，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習積極性;

3,、錘煉課堂教學(xué)能力,，增長教育智慧;

4、樹立終身學(xué)習的理念,，不斷學(xué)習與積累;善反思自身的教育教學(xué)實踐,，努力成為一個優(yōu)秀的中學(xué)語文教師。

(二)具體目標

1、師德目標：

加強自我?guī)煹聨燂L的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取之心。熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，寬容、有強烈的責任感,。樹立終身學(xué)習的理念,，具備終身學(xué)習的能力。積極配合學(xué)校的各項工作,，與任課老師相互協(xié)作,，認真踏實地工作，完成一系列的教育教學(xué)工作,。嚴于律己,，提高自身修養(yǎng)，爭做師德標兵,。

2,、教學(xué)目標：

熟練掌握語文教學(xué)常規(guī);熟練應(yīng)用計算機技術(shù)為教學(xué)服務(wù);鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容;在學(xué)習和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),，提高應(yīng)變能力,。認真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,，教學(xué)成績力爭不斷提高。

總之,，我要樹立終身學(xué)習的觀念,，使學(xué)習成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊。實踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時刻提醒自己用腦子工作,，爭取做一名知識上、能力上,、品德上讓社會,、學(xué)校,、家長滿意的教師。

(一)進一步更新觀念,，熟悉新教材,，領(lǐng)會課改精神，并付諸實踐,。使課堂教學(xué)充滿激情和活力,，提高課堂教學(xué)效率。

(二)努力探索,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強化教學(xué)反思能力,。在日常教學(xué)活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想,，學(xué)會積累,。

(三)加強學(xué)習，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。在現(xiàn)有的熟練使用計算機的辦公軟件基礎(chǔ)上,，繼續(xù)學(xué)習計算機技術(shù)如ppt的使用。

(四)加深對教材的理解和挖掘,，博取眾長,，學(xué)習他人的教學(xué)特色，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,。

(五)爭取外出學(xué)習培訓(xùn)的機會,，學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，進一步充實自己,，開闊自己的思路。

1,、鉆研中學(xué)語文教材,，爭取精通各冊內(nèi)容;

2、在學(xué)習和實踐中探究教育教學(xué)的方法,，提高應(yīng)變能力;

3,、勤于動筆，善于思考;

教師專業(yè)成長不是簡單的一句話,，要學(xué)會規(guī)劃自身的教師生涯,，然后按照計劃一步一步扎扎實實的努力。我深愛著教師這個職業(yè),，我會用我的努力實現(xiàn)我的教育理想,，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

有關(guān)個人研修計劃的名言篇二

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神與部署,，通過認真研讀,，理解《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神實質(zhì),，明確了九年義務(wù)教育在中國基礎(chǔ)教育中的重要性，了解了中國教育尤其是基礎(chǔ)教育的發(fā)展方向;隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展,，21世紀是生物科技的世紀更是不爭的事實,。作為初中生物教師的我，為自己個人今后的發(fā)展探尋思路與對策,。

本人從1991年9月至今,，擔任初中生物教師，20年的教師生涯,，使我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，具有了基本的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識，為我以后的教育教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ),，在這兩年的教育工作一線上,，我嚴格勉勵自己、勤奮努力,、好學(xué)好問,，勇于創(chuàng)新，積極致力于生物教學(xué)研究,，努力打造自己的教學(xué)世界,，探索有自己特殊風格的有效性教學(xué)模式，不斷總結(jié)教育教學(xué)工作經(jīng)驗,，提升自己的教學(xué)水平,、理論認識水平、教育教學(xué)研究能力和組織管理協(xié)調(diào)能力,，然而,，由于過分注重實踐，缺乏對教育 理論和學(xué)科教學(xué)理論的系統(tǒng)學(xué)習,，使得自己有時心有余而力不足,，對工作的執(zhí)行力不夠，缺乏計劃性,、理論性和目標性,，在教育教學(xué)中不夠簡化、精華和細化,，工作后的總結(jié)分析改進不到位,。

1、提高自身的素質(zhì),。

我在思想上繼續(xù)嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣,，愛崗敬業(yè),。今后二年以來，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。教育大計，教師為本,。有好的教師,，才有好的教育。在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己,，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏,。

2,、加強師德建設(shè)。

因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德,。

3,、提高自己的業(yè)務(wù)水平。

今后二年,，我將以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。積極參加學(xué)校的培訓(xùn),，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。認真制定教學(xué)計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

作為生物課的任課教師,，我要認真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習生物的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我將認真學(xué)習《新課程的教學(xué)設(shè)計思路與教學(xué)模式》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》、《生物學(xué)教學(xué)》,、《生物學(xué)通報》等書籍,。還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,，與同備課組的同事進行教學(xué)交流。每上的一節(jié)課,，我都要苦心經(jīng)營,，做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

另外,，我還要多進行自學(xué),、自修和反思，進行新的教學(xué)方法的嘗試,，多看與教學(xué)有關(guān)的報紙,、雜志，聽新聞,、廣播,，到圖書館博覽群書，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,，不斷拓寬知識面,，為教育教學(xué)注入新鮮血液。在今后的工作中認真學(xué)習;在學(xué)習中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長,、前進;各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由教育改革的旁觀者，變成教育改革的參與者和實踐者,，投身到教育改革中,，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤,，人無完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發(fā)展,，適應(yīng)時代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新,，開拓進取,，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風格，為美好的明天奉獻自己的力量!

有關(guān)個人研修計劃的名言篇三

促進教師專業(yè)發(fā)展是當今教育的一個熱門話題,，這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事,，更是每個教師個人所面臨的一個重要問題。我作為一名小學(xué)英語老師,，目前有利因素是提高自身專業(yè)素質(zhì),，不利因素是沒有良好的語境。為此,，我對個人專業(yè)作出如下發(fā)展規(guī)劃：

一,、發(fā)展目標

結(jié)合英語教學(xué)的要求和英語課堂教育有效性的現(xiàn)實反思，不斷學(xué)習,，修煉內(nèi)功,，樹立終身學(xué)習的觀念;努力學(xué)習英語專業(yè)知識，提高自己的聽說能力,，認真閱讀有關(guān)書籍,，提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能，形成自己的教學(xué)風格,。積極參加市級賽教活動,，力爭成為市級英語教學(xué)能手。通過探索,、研究,，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。

二,、研修目標

1,、進一步研讀《英語課程標準》，深入理解,、掌握新課程的基本理念,。學(xué)習新教材，走進新教材,，把握教材的特點,。

2、結(jié)合學(xué)情,，探索英語教學(xué)的有效途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,。探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法,，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。更好地運用多媒體教學(xué),，以突出重點,，突破難點。

3,、勤于學(xué)習,，樹立終身學(xué)習的觀念。堅持不懈地學(xué),。要做學(xué)習的有心人,，在書本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要學(xué)習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的,。廣泛地閱讀各類有益書籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識,，技能,，特別要學(xué)習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

4、立足課堂,，善于思考,，在實踐中探求、感悟,。教學(xué)工作中進行教學(xué)反思,。反思自己的教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效,。探求成功的教學(xué)模式,，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題,。

四,、發(fā)展措施

1.積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身能力,，潛心學(xué)習研討,，認真參與小組活動，相互交流,，共同進步,。利用每次學(xué)習的機會,，積極向?qū)＜艺埥蹋鉀Q教學(xué)中存在的問題和困惑,。

2.平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動,。計劃讀一些教育專著，將理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來,。

3.深入開展校本課題研究,。以實踐活動為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中,。充分利用團隊優(yōu)勢,，開展集體備課，集體研討,，互相學(xué)習提高教學(xué)實效,。立足學(xué)校實際，解決當前教學(xué)中的難題,，以研促教,。

4.認真聽課、評課,，積極備課做課,。利用觀摩學(xué)習的機會，見賢思齊,，學(xué)習提高,。通過實踐反思再實踐的教學(xué)活動。研修提高教學(xué)能力,，優(yōu)化教學(xué)模式,，豐富教學(xué)藝術(shù)。

有關(guān)個人研修計劃的名言篇四

一,、研修目標

1,、通過學(xué)習，提高自身的師德修養(yǎng),。

2,、通過學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3,、樹立終身學(xué)習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二,、研修內(nèi)容

1,、學(xué)習與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教;學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強自身的師德修養(yǎng),。

2、學(xué)習新課程理念,、新課標,、及新的教育思想、教育方法和策略,，課堂教學(xué)技巧等,，努力提高自己的執(zhí)教能力。

3,、學(xué)習有關(guān)家庭教育的思想和理論,，努力做好與家長的溝通工作，為提高學(xué)生的家庭教育環(huán)境盡自己最大的努力,。

4,、廣泛閱讀各方面書籍，擴大自己知識面,，提高綜合能力。

三,、具體措施及安排

1,、每周利用1——2小時自學(xué)各種理論知識，并做好要點筆錄,，寫專門的讀書筆記上,。

2、每年寒暑假讀一本教育專著,，并寫好讀書筆記和心得體會。

3,、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，找準不足之處,，寫好教學(xué)反思和案例，促進自己的不斷進步,。

4,、在工作中對自己嚴格要求，決不松懈,。

5,、積極參加我校定期的聽課、評課,，進行教學(xué)研究,，以解決自己教學(xué)中的疑難問題，讓我的教學(xué)更具特色,。

6,、積極去校外聽課，積極評課,，博采眾長,。

有關(guān)個人研修計劃的名言篇五

從學(xué)校畢業(yè)之后,，教科學(xué),、數(shù)學(xué)兩門課，曾一度迷失在這兩者之間,，徘徊在科學(xué)課的門口,。而區(qū)里的科學(xué)教研員給我很多的機會和肯定，以及其他優(yōu)秀科學(xué)老師給我很大的榜樣力量,，使我逐漸對自己的專業(yè)——科學(xué)產(chǎn)生了“喜愛”,，開始在兼職數(shù)學(xué)的工作中，在科學(xué)教學(xué)中尋找著可以走的路,，定下目標,，努力朝著目標前進。但是,，總感到自己還是不夠,。

首先，對科學(xué)課的理解不深,?？茖W(xué)的本質(zhì)、科學(xué)概念體系,、科學(xué)目標的解讀和把握等都不夠全面,。

其次，課堂教學(xué)能力較弱。對學(xué)生、教材等還存在偏頗現(xiàn)象,，有時會高估有時低估了各個的作用,，而使得課堂教學(xué)中出現(xiàn)思想與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象。

然后,，教學(xué)研究能力不強,。怎樣在教學(xué)過程中開展研究活動,，怎樣將問題用有效,、合理的方法進行解決,，怎樣從中得到收獲?這些問題都有待去解決。

最后,，個人的心理素質(zhì)不是特別強,。我自己的受挫能力較差，與人的溝通與交往能力也不大強,。

現(xiàn)在我能進入市科學(xué)研修班學(xué)習,，感到非常榮幸，這將是我提高,、成長,、自我實現(xiàn)的地方。希望在這里,，我能和陳老師,、輔導(dǎo)員和同伴成為好朋友，通過自己的努力和大家的幫助走向小學(xué)科學(xué)的“深處”,，實現(xiàn)自己的目標,。

下面是針對自己的情況所對這一年的研修學(xué)習所制定的計劃。

研修預(yù)期目標：

不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),。

研修時間：20xx年12月—20xx年12月

研修主題：立足課堂，關(guān)注學(xué)生“前概念”,，研究概念教學(xué)

研修安排表：略

有關(guān)個人研修計劃的名言篇六

1,、通過集體培訓(xùn)、個人研修,，使自己進一步樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè),，鑄就良好的師德師風,。

2、更新教育觀念,，不斷掌握現(xiàn)代教育思想,，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量;更新專業(yè)知識,，提高學(xué)歷層次,，進一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu);進一步掌握教育科研理論和方法,，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學(xué)水平,。

(一)主要內(nèi)容：

1,、進一步研讀《歷史課程標準》，深入理解,、掌握新課程的基本理念,、三維目標，更要掌握6大學(xué)習板塊,、44個學(xué)習主題的具體內(nèi)容標準,。還要明晰實施建議的具體要求。

2,、學(xué)習新教材,，走進新教材，把握教材的特點,。更要熟悉教材的編排體系,、知識結(jié)構(gòu)和具體內(nèi)容。同時也要在教材知識的基礎(chǔ)上進行外延,、拓展和深究,。

3,、結(jié)合學(xué)情,，探索歷史教學(xué)的有效途徑，提高歷史課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習歷史的興趣、方法和能力,。改變“為教而教,，先教后學(xué)”的教學(xué)模式，嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實踐,。

4,、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué),、樂學(xué),、活學(xué)、善學(xué)和會學(xué),。

5,、更好地運用多媒體教學(xué)，以突出重點,，突破難點,。

(二)具體內(nèi)容

1,、參加校本培訓(xùn)，提升教育理念,。

現(xiàn)代教育發(fā)展可謂是日新月異,，為此教師必須不斷學(xué)習，不斷思考,，只有成為一名“學(xué)習型”的教師才能適應(yīng)發(fā)展,。

①積極參加校本培訓(xùn)，并能不斷反思總結(jié),，致力于自身的業(yè)務(wù)水平發(fā)展和教育理論水平的提高,。

②積極主動向業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教研員,、導(dǎo)師,、骨干教師請教，聆聽專家的專題講座,，也要利用好自己參加的省,、市、縣歷史教師群以及華夏名師交流群等qq群,，在網(wǎng)上與眾多教師交流,、研討。這樣可以學(xué)習他們的先進教育教學(xué)思想,、理念,、經(jīng)驗和方法，并能不斷內(nèi)化,，為自己的發(fā)展提供“養(yǎng)料”,。另外對區(qū)域教研活動也要積極參與，以便促進自己的學(xué)習與進步,。

2,、立足課堂教學(xué)，形成個人特色,。

課堂是教師工作的主陣地,，教育教學(xué)工作實施的基本途徑就是課堂，因此作為教師深入研究課堂教學(xué),，努力提高自身的課堂教學(xué)水平是十分必要和重要的,。

①日常教學(xué)中要備好每節(jié)課，進行深入的課堂教學(xué)研究,。積極參與教研組和校內(nèi)外的教研活動,，虛心學(xué)習，博采眾長，并能在教學(xué)工作中發(fā)揮骨干教師的作用,。

②主動地進行研討課教學(xué),，研修期間開設(shè)一、二節(jié)校級以上的公開展示課,，并能形成一份高質(zhì)量的教學(xué)反思與總結(jié),。通過教學(xué)實踐來提高自己的教學(xué)能力，在與組員們共同研討的過程中反思,、感悟,，形成自己的教學(xué)風格。

③能充分利用中國教育出版網(wǎng)——華夏名師資源庫的網(wǎng)絡(luò)資源平臺,，在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)表自己的學(xué)習成果,，及時與其他學(xué)員進行交流。

3,、注重教育科研,，促進專業(yè)發(fā)展。

現(xiàn)代教育要求教師不但是進行教學(xué)實踐,，還要能參與教學(xué)研究,。

①在研讀教育教學(xué)理論書籍和日常教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié),、反思,、比照、歸納,，將自己的教學(xué)感悟上升到理論的層面，撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,，并能通過網(wǎng)上交流的方式與大家互相學(xué)習進步,。

②積極參與教研組和學(xué)校的課題研究,，在教學(xué)與實踐中總結(jié)反思,，在反思與完善中提高進步。

4,、參加舒蘭市組織的各種教育教學(xué)教研活動,。

教育教學(xué)教研活動是鍛煉自己、展示自己,、更是提高自己,、反思自我的重要平臺。對一些教育教學(xué)成果展示要積極參與,。對教學(xué)教研活動也要主動參加,。尤其是“兩修三課”活動更要參加，力爭達到“示范課”的要求,。要參加吉林市中小學(xué)教師非學(xué)歷遠程培訓(xùn)(即繼續(xù)教育的網(wǎng)聯(lián)學(xué)習)和吉林省農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)(即國培)并按時完成各項學(xué)習任務(wù),。

(一)參加教研,、學(xué)習與交流活動。

1,、積極主動地開展示范或研究教學(xué),，在實踐中提高自己的教學(xué)能力。在今后的教學(xué)中我將在歷史課堂上積極嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。同時,，還要堅持每天都有點滴收獲，每學(xué)期都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。對自己的教育教學(xué)實踐要及時反思,、主動改進、積極完善,，使之能夠形成自己的教學(xué)模式,、教學(xué)風格和教學(xué)特色。

2,、不但要學(xué)習拓展外延自己的歷史專業(yè)知識,，更要廣泛閱讀與歷史學(xué)科相關(guān)的其他學(xué)科知識，這樣不但可以充實,、更新自己的專業(yè)知識,，還能夠與其他學(xué)科知識交叉整合。這樣更有利于提高自己的教學(xué)水平,，適應(yīng)現(xiàn)代社會對教師“一專多能”的更高要求,。同時，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風格,。在近期內(nèi),，我計劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時更新教育理念,。工作之余,，我計劃欣賞一些歷史書籍，充實提高自己的專業(yè)知識,。

3,、積極參加教育教學(xué)的教研活動和教師集體的學(xué)習交流活動。虛心向他人請教，取人之長,，補己之短,，進行教學(xué)研討和提升。要主動向業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),、教研員,、導(dǎo)師以及骨干教師虛心請教，要積極與同學(xué)科,、同組教師學(xué)習交流,。更要積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。我也會一如既往地主動積極參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,，努力提升自己的教學(xué)研究能力,。

(二)進行自主研究

1.在研讀《歷史課程標準》的基礎(chǔ)上，配合《歷史課程標準解讀》,、相關(guān)雜志及網(wǎng)上的文章,，學(xué)習新教材，通過與舊教材比較,，把握新教材的編排體系,、知識結(jié)構(gòu)。

2.要掌握每一課的教學(xué)重點和難點,，及知識的生長點,，達到掌握傳授知識的深淺程度。

3.在傳授知識的同時,，更要注重對學(xué)生歷史人文素養(yǎng)的培養(yǎng),，及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習的意識的養(yǎng)成。

4.認真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法,，并形成書面材料,，在不斷反思中積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平,。

(三)進行自我剖析

1,、堅持每學(xué)期高質(zhì)量地完成一節(jié)公開課。

2,、每節(jié)課后認真完成反思。

3,、積極與組內(nèi)老師交流,。

(四)參加各種形式的校本培訓(xùn)

1、教育教學(xué)課題研究活動。

2,、以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座,、研討。

3,、專題培訓(xùn),。

4、收看教育教學(xué)的光盤,、錄像

5,、“兩修三課”活動

6、繼教網(wǎng)聯(lián)和國培

總之,，要時刻把工作與反思相結(jié)合,，在反思中工作，在工作中反思,，創(chuàng)造性地開展工作,。通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗,，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值,。面對自己今后的工作,，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃堅守這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在這次的教師研修活動中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來,。走進學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習,，再學(xué)習,，在學(xué)習中不斷超越自己。

有關(guān)個人研修計劃的名言篇七

一,、指導(dǎo)思想

在專家教授的指導(dǎo)下更新教育觀念,，拓寬教學(xué)視野，提高教學(xué)能力,，科研能力,，促使自己專業(yè)化發(fā)展。

二,、研修目標

1,、通過培訓(xùn),，學(xué)習先進的研究方法，形成良好的研究意識

2,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高認識。

3,、深入理解中學(xué)語文課程性質(zhì),、課程目標。掌握中學(xué)語文課程與教學(xué)改革的核心理念,。

4,、探索課堂教學(xué)的有效性，積極開展閱讀教學(xué),、習作教學(xué),、課堂管理等方面的改革，以期提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

5,、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力,。

三,、研修措施

1、努力學(xué)習課程知識,，在學(xué)習過程中認真做好筆記,，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2,、學(xué)習專家們的先進理念,，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題,，并積極討論交流,。

3、通過專家的引領(lǐng),，理論聯(lián)系實際,，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,，提高自身的語文素養(yǎng),。

4、積極參與各種研討活動,，積極發(fā)表自己的觀點,，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識,，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近,。

四,、研修內(nèi)容

1,、認真聽取專家教授的講座,，踏踏實實地學(xué)習理論知識。

2,、到影子學(xué)校聽課,、評課、研討,、上課認真觀摩實實在在的課堂教學(xué),，吸取精華，提高自身素養(yǎng),。

3,、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點,，在探討中提高自己的知識素養(yǎng),。

4、每天聽課后做到及時反思,，記錄感悟的點點滴滴,，認真完成作業(yè)。

5,、鉆研教學(xué)專著,，努力學(xué)習與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記,，寫下讀后反思,。

6、填寫好研修日志,，撰寫教育教學(xué)論文,。

總之，通過這次“國培”研修學(xué)習,，我相信自己在自身素質(zhì),、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),。以期達到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變的目標,。

有關(guān)個人研修計劃的名言篇八

20xx年8月下旬，國培計劃——安徽省中小學(xué)“骨干教師”高級研修項目初中語文班在淮師大開班,，我很幸運能夠有機會參加高水平的研修和語文語專業(yè)課的提升學(xué)習,，特別是能夠在這所高等學(xué)府聆聽教誨，頗感榮幸,。對于這次培訓(xùn),，我將全力以赴,，認真學(xué)習和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學(xué)素養(yǎng),。為了更好地學(xué)習,，我以淮師大制定出的本期研修班的研修計劃為依據(jù)，制定個人研修計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

在專家教授的指導(dǎo)下更新教育觀念,，拓寬教學(xué)視野，提高教學(xué)能力,，科研能力,，促使自己專業(yè)化發(fā)展。

二,、研修目標

1,、通過培訓(xùn)，學(xué)習先進的研究方法,，形成良好的研究意識

2,、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認識,。

3,、深入理解中學(xué)語文課程性質(zhì)、課程目標,。掌握中學(xué)語文課程與教學(xué)改革的核心理念,。

4、探索課堂教學(xué)的有效性,，積極開展閱讀教學(xué),、習作教學(xué)、課堂管理等方面的改革,，以期提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

5、促進專業(yè)化發(fā)展,，提高教學(xué)研究能力,。

三、研修措施

1,、努力學(xué)習課程知識,，在學(xué)習過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。

2,、學(xué)習專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西,，積極動腦思考問題,，并積極討論交流,。

3、通過專家的引領(lǐng),，理論聯(lián)系實際,，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,，提高自身的語文素養(yǎng),。

4,、積極參與各種研討活動,，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長,，在交流中提高自己的專業(yè)知識,，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近。

四,、研修內(nèi)容

1,、認真聽取專 家教授的講座，踏踏實實地學(xué)習理論知識,。

2,、到影子學(xué)校聽課、評課,、研討,、上課認真觀摩實實在在的課堂教學(xué)，吸取精華,，提高自身素養(yǎng),。

3、積極參與班級研討活動,，在活動中積極表達自己的觀點,，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。

4,、每天聽課后做到及時反思,，記錄感悟的點點滴滴，認真完成作業(yè),。

5,、鉆研教學(xué)專著，努力學(xué)習與新課程相關(guān)的理論知識,，并做好讀書筆記,，寫下讀后反思。

6,、填寫好研修日志,，撰寫教育教學(xué)論文,。

總之，通過這次“國培”研修學(xué)習,，我相信自己在自身素質(zhì),、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),。以期達到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變的目標,。

有關(guān)個人研修計劃的名言篇九

今年我參加了陜西省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的遠程學(xué)習，為了更好地完成學(xué)習任務(wù),，特制定個人信息技術(shù)應(yīng)用能力遠程學(xué)習研修計劃:

認真學(xué)習領(lǐng)會教育教學(xué)改革的新思想,，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力，結(jié)合所任學(xué)科的專業(yè)特點,，積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),，做到學(xué)科知識與信息技術(shù)的科學(xué)整合，形成自己的教學(xué)風格,。

1,、提高專業(yè)水平。

(1)學(xué)習新的教育理論,，在理性認識中豐富自我,。通過體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

(2)提高專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實自我,。認真學(xué)習不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長,。

(3)提高師德水平,。通過學(xué)習優(yōu)秀教師的事跡，不斷提高修養(yǎng),，努力成為一個師德高尚的教師

2,、認真完成學(xué)時，積極參與各項學(xué)習活動,，完成各項作業(yè),。

3、勤于反思，完善自我,。學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學(xué)效果,。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識,。

“冰凍三尺,，非一日之寒”。要想成為一名合格,、優(yōu)秀的小學(xué)教師,，我要學(xué)習的還有很多。我相信經(jīng)過自己的努力,，會逐漸朝著理想的目標一步步邁進,，爭取成為學(xué)生、家長,、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師,。

有關(guān)個人研修計劃的名言篇十

為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進取,，努力工作,，特制定教師個人研修計劃。

以 “求真,、求實,、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點,，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個人研修。

1.提高自身素質(zhì)。

具有高尚的道德情操,，遠大的理想和抱負,，敬業(yè)愛崗，任勞任怨,，淡泊名利,、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進取,，超越自我。

2.加強理論學(xué)習,。

通過參加集體學(xué)習及自學(xué)等方式認真學(xué)習新理念,，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中,。

3.立足常規(guī)教學(xué)

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個人的教學(xué)風格和教學(xué)特色,。

4.注重經(jīng)驗積累

積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到個人博客里,，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果,。

按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃,，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習中實踐,，在實踐中學(xué)習;在工作中思考,，在思考中實踐;在反思中改進，在改進中提升,，使研修,、工作、發(fā)展同步推進,。

1.研讀課標

研讀《語文課程標準》中關(guān)于習作階段目標要求,，交流課標研讀體會，以便準確把握各學(xué)段習作目標要求,。

2.鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習作內(nèi)容,，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段習作內(nèi)容的共同特點,，找出難點問題并交流研討,，以便全面把握小學(xué)教材中的習作類型及習作難點。

3.課堂教學(xué)

上一節(jié)主題閱讀課文研討課，可結(jié)合我校教研活動進行,。

4.案例分析

對語文課堂教學(xué)進行研究,、分析、總結(jié)和再設(shè)計,，以此鍛煉對語文課的駕馭能力,。

5.撰寫經(jīng)驗

撰寫關(guān)于語文教學(xué)的經(jīng)驗論文，在博客發(fā)表關(guān)于低年級語文教學(xué)的文章十篇,。

6.研修總結(jié)

在年末時把近一年的研修歷程,，把自己在研修過程中的學(xué)習、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié),。

有關(guān)個人研修計劃的名言篇十一

通過學(xué)習,，更新自己的教學(xué)理念，培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識和能力,，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力,，拓展視野。

1,、通過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念,，提高自己對信息技術(shù)教育的了解。

2,、通過培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力,，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作,、探究的自主合作,。培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習的新理念。

4,、通過培訓(xùn),，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

1,、積極主動的學(xué)習珍惜國培的機會,。每天按時學(xué)習，保證學(xué)習的時間和質(zhì)量,。遵循學(xué)習的要求和紀律,，認真做好學(xué)習筆記，及時完成學(xué)習作業(yè),。利用平臺積極更各位教授,、老師、各位同仁學(xué)習交流。

2,、通過理論聯(lián)系實際,，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念，并在平時的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力,，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件,，掌握白板，投影,，錄播等運用能力,，提高教育質(zhì)量。

3,、積極參與研討,，積極發(fā)言，加強學(xué)員之間的互動交流,，多寫研修日志,，在反思中完善自己。

更新教學(xué)理念,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

通過“國培計劃”xx省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項目來提高自身教育教學(xué)水平，來適應(yīng)本地區(qū)新的課堂改革模式,。

1,、通過研修，掌握教學(xué)基本功,，更好地為新的課堂改革模式教學(xué)服務(wù),。

2、加強學(xué)習,，積累研究課題的經(jīng)驗,。

3、通過研修,，掌握課堂教學(xué)技巧,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

4,、通過研修,，豐富教學(xué)經(jīng)驗，能上好每一節(jié)課,。

5,、加強學(xué)習，探索教育教學(xué)規(guī)律,。

1,、加強新的課改理論學(xué)習,，豐富理論基礎(chǔ)。每周不少于2小時用于學(xué)習教育教學(xué)理論,。

2,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，探索教育教學(xué)規(guī)律,，學(xué)習新的語文教學(xué)方法等,。

3、加強常規(guī)研究,，規(guī)范教學(xué)行為,。堅持聽課，只要有時間就向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,，通過聽課,、評課等多種形式的鍛煉，使自己盡快適應(yīng)新的教學(xué)模式,。

4,、積極參加學(xué)校與教研組組織的各種形式的教研活動，做好集體備課,、制作好導(dǎo)學(xué)案等,，在實踐活動中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教育教學(xué)水平,。

5,、積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識,，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學(xué),，進行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修,。

第一，在本年度我將利用業(yè)余時間,，多學(xué)習一些新課改的理論知識，包括觀看杜郎口,、銅都學(xué)校的課改書籍及視頻來豐富自己的精神食糧,。使自己在業(yè)務(wù)水平上能有一個很大的提高。使自己個人的素質(zhì)有更進一步的提升,。

第二,，我將會多向一些有課改的教師學(xué)習請教，使自己在經(jīng)驗方面能有一些進步,。改正自己在教學(xué)經(jīng)驗方面的許多不足,，使自己在這一方面得以彌補,。使自己可以省掉許多不必要的麻煩，使自己可以少走一些彎路,，使自己可以更快的發(fā)展,，讓自己在課堂教學(xué)方面有一個很大的提升與飛躍。

第三,，我將會利用個人的業(yè)余時間幫助一些學(xué)困生,。幫助他們解決一些難題，幫助他們培養(yǎng)學(xué)習語文的興趣,。培養(yǎng)他們主動積極的自主學(xué)習,，讓他們充分感受到學(xué)習語文的樂趣。讓孩子們在一種平和的氛圍中學(xué)習,，他們不再對語文有一種恐懼感與距離感,。讓他們充分認識到學(xué)習的樂趣與幸福。

第四,，多聽一些有經(jīng)驗的教師的課,，吸取其中的精華，讓自己能夠得到提升,。

1,、在培訓(xùn)過后，自己的教學(xué)水平有所提高,，能適應(yīng)新的課堂模式,。

2、在培訓(xùn)過后,，提高了自身師德修養(yǎng),，以發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,，讓自己的課堂成為學(xué)生喜愛的課堂,。

有關(guān)個人研修計劃的名言篇十二

1、認真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓(xùn)學(xué)員的要求;

2,、珍惜機會,，最大限度提高自我、完善自我和超越自我;

3,、夯實教育理論基礎(chǔ),，扎根農(nóng)村教育沃土，服務(wù)學(xué)生,，成就自我,。

1、嚴格遵守培訓(xùn)作息時間,，按時上課,，積極主動參與課堂互動或課外活動,。

2、認真聽講,，做好筆記,，多聯(lián)系實際，流諸筆端;

3,、制定詳細可行的個人研修計劃并認真落實到位;

4,、盡可能地利用學(xué)校的資源，要勤讀書,，多思考,，常動筆;

5、加強鍛煉,，增強體質(zhì),，以便更好地投入學(xué)習和今后的工作;

每天必須做的幾件事

1、6點左右起床,，進行晨練半小時;晚鍛煉(1小時左右),。

2、課外上圖書館讀書;

3,、晚上7點至9點半上網(wǎng)研修約2個半小時;

每周必須做的事

1,、寫1-2篇投稿;

2、閱讀1至2本書并做好讀書筆記;

閱讀書目初步安排

第一周

1,、《歐陽代娜中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)初探》

2,、《魏書生中學(xué)語文教學(xué)改革實踐研究》

第二周

1、《語文課程與教學(xué)論新編》潘紀平等

2,、《做教師真難,，真好》錢群里

第三周

1、《語文要教出語文味》程少堂

2,、《提高學(xué)生學(xué)習能力的好故事》

第四周

1,、《課例品評一百例》余映潮

2、《民間語文》(《天涯》雜志)

第五周

1,、《伊豆舞女》《堂吉訶德》

2,、《十日談》

第六周

1、《教師的20項修煉》郭元祥

2,、《如何做最好的老師》魏書生

第七周

1,、《93年》雨果

2、胡蘭成的書

第八周

1,、脂硯齋對《石頭記》的點評

2、《做教師真難真好》錢理群

有關(guān)個人研修計劃的名言篇十三

當今的教育飛速發(fā)展,，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視,作為幼教人,一名幼兒教師更應(yīng)抓緊學(xué)習,跟上時代的步伐,全面提升自己的教育思想,、教育理念和文化知識水平,促進自己專業(yè)發(fā)展,，增長自己的見識，樹立終身學(xué)習的意識,。為此,，從以下幾方面制定個人學(xué)習計劃

一、現(xiàn)狀分析：

劣勢：由于自己的園只有四個班,，園里的教師年齡又趨于老化,，多年來很少有去外面學(xué)習的機會，所以整個的教育氛圍比較封閉,，自己在新的教育理念,、教育方式方法等方面都需不斷的學(xué)習與更新。

現(xiàn)在,，自己參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習,，希望通過學(xué)習在專家的引領(lǐng)下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展,，通過參加培訓(xùn)學(xué)習,、觀摩研討活動、及時吸收新信息,、反省自我,、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考,，反省,，判斷，分析,，能力,，不斷調(diào)整教學(xué)實踐過程。向?qū)W習型,，研究型,，專家型教師發(fā)展。

二,、整體目標：

1,、積極參加市級骨干教師的培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。準確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,，能夠設(shè)計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動，具有觀察評估兒童學(xué)習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,，注重組織活動的系統(tǒng)性,，邏輯性，提高自己,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。

2通過觀摩活動,，在專家的引領(lǐng)下重點學(xué)會多視角的觀察幼兒學(xué)習及教師教學(xué)情況，掌握制作觀察表的方法,。學(xué)會不斷的反思,，及時發(fā)現(xiàn)問題，敢于題出問題,，通過同伴間的研究學(xué)習,，找出解決問題的方法，提高自己的學(xué)習能力,、創(chuàng)新能力,、形成先進的教學(xué)思想和獨特的教學(xué)風格。

3,、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究,，與小組老師一起收集材料，積極撰寫課題報告

4,、自覺加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習,，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍,，寫讀書筆記,。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養(yǎng),。

三,、分目標及實現(xiàn)步驟：

1、四月份：積極參加培訓(xùn),，通過學(xué)習,，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會課題報告的選題及撰寫,。并在園里與老師共享,，進行研討，將所學(xué)到的新理念運用到自己的教育教學(xué)活動中去,。

2,、五月份：科學(xué)安排學(xué)習時間進行選擇性學(xué)習，如觀看《學(xué)前教育》,、《天津幼教簡訊》等雜志,，上網(wǎng)進行收集：重點收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報道，開闊自己的視野,。

3,、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行制作，制作中分析幼兒的活動特點,，游戲材料中包含多種教育價值,，具有安全性、趣味性,、教育性等價值。

將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進行活動,，教師從中觀察材料的適宜性,，再不斷地進行改進，寫出游戲材料的多種玩法,。使它的各種教育價值得到的發(fā)揮,。

4、七,、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告,，通過這次的課題研究，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。使自己向?qū)W習型,，研究型，專家型教師發(fā)展,。

5,、每周日抓緊進行進行自主學(xué)習，每月讀完一本書籍,，撰寫一篇學(xué)習筆記,。

有關(guān)個人研修計劃的名言篇十四

20xx年11月10日，在這個寒冷而又溫濕的季節(jié)里,，我有幸參加了培訓(xùn)學(xué)習,，這無疑是在我的教育教學(xué)成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習起到真正的實效,，真正讓自己獲得一定的長進,，我以在培訓(xùn)期間制定了一套自我研修方案。

一,、指導(dǎo)思想

通過專家的講解引領(lǐng),，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

二,、研修目標

1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,，與新時期的教育觀念保持一致,。

2、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

3,、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,，針對生物教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力,。

三,、研修方式及內(nèi)容

1、積極學(xué)習

珍惜這次培訓(xùn)提升機會,，認真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項要求,，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習，專心聽講,，認真聆聽專家報告,，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格,，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識,，彌補自己專業(yè)知識的不足,。

2、聆聽請教

對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動,，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習,，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討,。

3,、反思提升

每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習中的感受寫出學(xué)習心得、研修日志,，發(fā)表在班級培訓(xùn)平臺上,，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在生物教學(xué)中應(yīng)用能力。

4,、學(xué)以致用

爭取通過學(xué)習,，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習的體會和收獲。在生物課堂教學(xué)中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,，激發(fā)學(xué)生興趣，促進學(xué)生自主學(xué)習,。合理運用信息技術(shù),，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,，彌補傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。

有老師說,，好學(xué)才能博學(xué),，博學(xué)才能讓教學(xué)生動有意義。一個教師的認知背景是怎樣的,，他的學(xué)生的能力就是怎樣的,。

作為一名教師，只有不斷學(xué)習,，更新自己的認知背景,，才能得到學(xué)生的喜歡。

俗話說,，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水,，我們要樹立終身學(xué)習的觀念,，做一名新型的，符合時代要求的教師,。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo),，助我成長!

四、具體措施

1,、每天利用1—2小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺,，認真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)及作業(yè)。

2,、認真聆聽專家們視頻講座,，做好筆記，并把理論運用于實踐,，提高自己業(yè)務(wù)水平,。

3、培訓(xùn)期間多與同行研討交流,，取長補短,，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué),。

4,、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。

總之，我決心不斷學(xué)習,，不斷更新,，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊,，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實際，努力學(xué)習信息技術(shù),，并學(xué)以致用!

有關(guān)個人研修計劃的名言篇十五

1,、自身分析：

在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)方面：我的技術(shù)素養(yǎng)還是可以的,，對多媒體設(shè)備等能熟練操作，了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點,，并能熟練應(yīng)用，能通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源,，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法,。計劃與準備方面,，還是能找準運用信息技術(shù)解決教學(xué)問題的契合點的。組織與管理方面,，讓每個學(xué)生平等地接觸技術(shù)資源,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，保持學(xué)生學(xué)習注意力,，鼓勵學(xué)生參與教學(xué)過程,，引導(dǎo)他們提升技術(shù)素養(yǎng)并發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢。但在評估與診斷方面卻存在嚴重的不足,，沒有好好學(xué)習評估的標準,，所有就會在診斷方面出現(xiàn)無從下手的感覺。學(xué)習與發(fā)展方面,，,，具有主動運用信息技術(shù)促進自我反思與發(fā)展的意識，掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法,，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習能力,。

應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習方式方面：技術(shù)素養(yǎng)方面也是還行，可能是得益于自己對各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的了解和使用吧,，這幾年教改也改變了觀念,。計劃與準備，組織與管理,，評估與診斷這三個方面卻是嚴重的出現(xiàn)問題,，在發(fā)展目標中我將列出,。學(xué)習與發(fā)展方面，還是能有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修,，實現(xiàn)學(xué)用結(jié)合,。

2、環(huán)境分析：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級中學(xué),，相對而言還是比較落后的,。無論是設(shè)備還是整體的觀念。教學(xué)任務(wù)也比較重,。

發(fā)展目標：

1,、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力方面，在自己較好的技術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強學(xué)習,，對計劃于準備,、組織與管理、學(xué)習與發(fā)展等三個方面的各項較強理解和實行,，重點將評估與診斷方面的各項指標理解透,，通過這次培訓(xùn)，力爭達到優(yōu)秀,。

2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習方式能力方面,，計劃與準備,，組織與管理,，評估與診斷這三個方面是一片飄紅啊,！計劃與準備這塊評估列出了六點,，組織與管理有五點，評估與診斷有四條,，我將一一了解,，一一學(xué)習,，爭取將它們?nèi)跁炌ǎ_到優(yōu)秀,。

3,、應(yīng)用信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展能力方面，本人將通過此次培訓(xùn),，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與實踐教學(xué)中的各種資源，力求是自己在專業(yè)水平上有個大的提高,。

行動計劃

如果說在實現(xiàn)目標的過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)的話,，那的困難可能是時間問題。但時間就是海綿里的水,，只要你愿意擠,，總還是有的,！

實現(xiàn)發(fā)展目標的具體途徑與措施：現(xiàn)在好好珍惜這次培訓(xùn)的機會，認真聆聽專家們的視頻與講座,，做好筆記與交流,，把學(xué)到的理論結(jié)合實際教學(xué)應(yīng)用到課堂上區(qū)。在生活中多閱讀相關(guān)信息技術(shù)方面的書籍,，多花點時間鍛煉下各種教學(xué)軟件,，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

最后給自己一個好的祝福：邁上新臺階,！

有關(guān)個人研修計劃的名言篇十六

“國培計劃(20xx)”示范遠程學(xué)習,，從20xx年9月15日起至20xx年11月10日結(jié)束，歷時57天,。我有幸參加本次國培計劃語文學(xué)科培訓(xùn),，榮幸地成為初語17班的學(xué)員。本次培訓(xùn),，我始終如一堅持上線學(xué)習,，認真學(xué)習各門課程：案例解讀、新課程理念,、專家講座,、互動交流等等。我在忙碌中快樂著,，在學(xué)習中收獲著,，在交流中感動著。我慶幸自己加入了一個專業(yè),、規(guī)范,、有著先進理念的培訓(xùn)團隊，欣喜著國培帶給我的種種收獲,。這次培訓(xùn)是緊張,、充實,、忙碌、有序交織在一起的,，近兩個月的學(xué)習,，讓我受益匪淺，教學(xué)理念,、教學(xué)水平有了顯著的提升,，現(xiàn)將我參加此次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：

本次培訓(xùn)學(xué)習，我發(fā)現(xiàn)教育是需要遠見卓識的,。每位專家老師精彩的講座,，如同頭腦風暴讓我對新課程有了更高更新的認識，教學(xué)思想方法的探討,，比較前沿的教育理論知識,，以及如何開展課例研究有了明確的方向。從各位專家的親身體驗,，從國內(nèi)教育到國外理念,，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮,。

聽了上海師范大學(xué)教授,、博士生導(dǎo)師王榮的講座，我深刻認識到教學(xué)反思在教師專業(yè)發(fā)展中具有非常生動和豐富的價值,。反思有助于教師發(fā)現(xiàn)新的教育意義,，反思有助于理解“我的理論”，建構(gòu)“實踐知識”,，反思有助于教師更加關(guān)注自我專業(yè)成長的歷程，反思有助于教師不斷增強對教育教學(xué)的自信心,，反思有助于增強教師的教育教學(xué)責任感,。一名教師具備了自覺反思的能力，就會經(jīng)常反思,，在反思中成長發(fā)展,，在反思中提升教育教學(xué)能力，在反思中增強教師職業(yè)幸福感,。

參加這次“國培”,，我的內(nèi)心是充實的，我在培訓(xùn)中漸漸成長,。我有收獲,、有理念、有疑惑,、也更有壓力,，我要把在國培學(xué)習的知識用到教學(xué)當中,，把專家教授們的理念轉(zhuǎn)化為自己今后的行動指南。力爭做一名真正的“優(yōu)秀教師”,、“骨干教師”,，讓我們與“國培”研修同行，讓“國培”研修因我們而精彩!

總之,，感恩國培,，讓我有了一次學(xué)習提升的機會，國培學(xué)習雖然短暫,，但無論是從思想上,，還是專業(yè)上，對我而言,，都是一個很大的提高,。我將把這些全新的教學(xué)理念、教學(xué)模式輻射到語文教學(xué)中,。

有關(guān)個人研修計劃的名言篇十七

一,、指導(dǎo)思想

本年度，個人研修工作將堅持以**名師工作室工作計劃為指導(dǎo),，恪守工作室成員的職責,，立足自身實際，以提升自身教育教學(xué)能力和教學(xué)研究素質(zhì)為目標,，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,，追求課堂效益的最大化。

二,、研修目標

1,、多研討教育教學(xué)巨著，提升自己的理論水平,，善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對問題進行實驗研究,，并把研究實踐中獲得的感性認識總結(jié)上升為理性認識,。

2、積極主動地上好研討課,，認真開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進課堂。注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中逐漸形成自己的教學(xué)風格。

三,、具體措施

1,、廣泛閱讀書籍，提高專業(yè)素養(yǎng),。

積極參與系統(tǒng)學(xué)習學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動,，充實、更新自己的專業(yè)知識,。本學(xué)年至少讀2本教育教學(xué)專著,，我計劃精讀《于永正：我怎樣教語文》，另外,，我還準備欣賞一些文學(xué)書籍,，做好讀書筆記，撰寫學(xué)習心得,，不少于一萬字,。每月參加集中學(xué)習研討一次。每月向工作室推薦一篇國內(nèi)外教育教學(xué)精品文章,，上傳名師工作室博客,，供工作室成員閱讀，同時,，經(jīng)常瀏覽名師工作室博客,，閱讀并跟貼。

2,、反思課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率。

我將積極向同伴學(xué)習,，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學(xué)習。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,，平時就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習,，在實踐中提高自己的教學(xué)能力，在總結(jié)和反思中提高自己的教學(xué)水平,。同時,，輔導(dǎo)青年教師上好學(xué)區(qū)公開課。本學(xué)年,，參加校內(nèi)外聽,、評課活動不少于30節(jié)。

3,、勤交流勤動筆,，提高撰寫能力,。

本學(xué)年我們工作室將開展網(wǎng)絡(luò)在線互動式研討，為了給工作室網(wǎng)頁提供動態(tài)的教育教學(xué)信息,、豐富工作室教育教學(xué)資源,，要求工作室成員每月至少上傳1篇教育教學(xué)隨筆、優(yōu)秀教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計,、案例等至工作室博客。我會借助這個平臺,，積極參加研討,、交流、跟貼,，相信在專家的引領(lǐng),、指導(dǎo)下，在其他工作室成員的影響下,，我的撰寫能力會大大提高,。同時，我會定期向相關(guān)報刊投稿,，爭取一學(xué)年有一篇論文發(fā)表或獲獎,。