制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

中班上學期的工作計劃生活篇一

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高,，基本都能自我服務，學習上有了自覺性,，主動性,，探索性，生活行為習慣好,，文明有理,，尊重長輩，尊重老師,，團結同伴,，能和睦相處，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。

二,、教學工作計劃,。

1、老師之間互相學習,，互相探討教學,，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2、有目標地制作各科的教學具,，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪、撕,、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力,。

3,、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質,。舉行親子運動會,。

4、每周一張貼好一周教學計劃,，預先備好課,，課前做好教學工具準備。

5,、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學教研活動,。

6、五大領域：

〈1〉健康：

身體運動智能,，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性,；運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調性：學習運用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣,；學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣,；根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會：

人際關系智能,；人能主動與人打招呼,；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進步的地方,；交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神,；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術,；知道京劇是一種獨特的中國戲劇。,，自我認識智能,。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣,；學習照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣,；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣,；體驗形體扮演的樂趣。

〈3〉語言：

語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內容,，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學習閱讀,；按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈4〉藝術：

音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情,；培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲,；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作,；在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。

觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力,；初步獲得年和月的概念,；嘗試用不同的工具和方式進行測量,；培養(yǎng)比較和配對，推測的能力,；增進數(shù)數(shù)能力,，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類；比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

三、安全工作：

1,、利用各種形式引導幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座,，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī),，安全的教育,。

3、利用音樂組織幼兒,，調動幼兒的自覺性,。

四、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法,。

2、每天早上做好晨檢,，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單,，。

3,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。

五,、家長工作：

1、堅持家園聯(lián)系制度,，以面談,、電談與網(wǎng)絡的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,，學習等情況,，積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知,。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊,，以取得家長教育與幼兒園教育的一致。

2,、本學期結合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會,，積極參與社區(qū)教育，文明建設活動,，使幼兒園,，家庭，社會三方面教育有機結合,。

3,、利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗,。

4、利用網(wǎng)絡與家長進行聯(lián)系,。

中班上學期的工作計劃生活篇二

孩子們?？匆姷嚼蠋熋利惖男δ槨W到新奇有趣的知識,。家長們?？纯吹侥茏屗麄兎判牡睦蠋煟姷胶⒆觽兘】悼鞓返某砷L,。這學期,，我們預備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標，為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎,。在教學活動中貫串以孩子為主體的思想,，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚愛好,。做好孩子的衛(wèi)生保健工作,，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子,、關心孩子,、促進每一個孩子的發(fā)展。根據(jù)我班的實際情況,，結合中班幼兒年齡特征，本學期制定以下計劃,，促進幼兒各方面的進步,。

一、班級情況分析,。

我班幼兒經(jīng)過上學期的學習和訓練,，生活自理能力得到更進一步的發(fā)展，性格開朗,、思維活躍,，運動興趣和技能有較大提高，能較為清楚連貫地表達自己的意思,，但個別幼兒的語言表達能力相對其他同齡幼兒來說稍有不足,。幼兒的身體素質也有所增強，全班身高,、體重雙達標,，比上學年有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調性也有進一步的提高,。但總體來說還是有很多的不足,，因此這學期的主要任務還是以培養(yǎng)幼兒的生活習慣和學習習慣,，加強他們的動手能力和提高他們的綜合素質為重點。

二,、教育總目標,。

1、傳授知識,。

在幼兒的成長過程中,，我們一直注重的是他們身心的全面發(fā)展。對于4,、5歲這個年齡段的幼兒來說,，他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂,，最重要的是傳授知識給他們,。這里所說的傳授知識并不是那些機械的內容，而是為了提高幼兒的素質而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石,。正是教師所教授的這些知識,，才得以塑造出懂禮貌、講文明,、愛勞動的優(yōu)秀的孩子,。

2、創(chuàng)造性,。

大多數(shù)家長都不希望自己的孩子受到傷害,，所以盡可能的想各種方法保護好孩子，而對于幼兒園的老師來說,，為了讓家長放心,，也被要求要保護好孩子?？墒?，過度的保護措施對于這樣天真的孩子來說是一種束縛，他們想象的空間有了限制,，他們創(chuàng)造出來的東西被一一否決,，我們總是在重復：這樣做是不對的。然而又有誰能真正判定對錯呢,？與其這樣過分的遏制,，倒不如放手，讓孩子們自由翱翔,，創(chuàng)造出屬于他們這個年紀應該有的純真和美好,。

3、操作技能,。

操作技能是最能鍛煉幼兒的一項技能,，相對其他同齡的孩子,，我們班的幼兒在動手操作能力上稍有欠缺。尤其是美術創(chuàng)作這一方面需要加強訓練,，所以這一學期的實踐操作技能是我們這學期教學的一個重點,。

三、領域教育目標,。

1,、科學探索。

這學期的科學探索課程重點在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學態(tài)度,，運用科學方法的能力,，善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考,、創(chuàng)新合作相信事實的科學精神等基本科學素養(yǎng),。這一領域的教學應更注重幼兒的自主性，讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間,，主動探求新知識,。

2、美術創(chuàng)作,。

這學期的美術創(chuàng)作課程主要是支持,、鼓勵幼兒主動尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境、生活中感興趣的食物,；讓幼兒用美術的方式表達自己的所見,、所聞、所想,；鼓勵幼兒初步嘗試運用繪畫,、制作等美術手段來表達自己對規(guī)則的理解等。

3,、識字。

這學期的識字教學主要是教會幼兒認識簡單,、常規(guī)的字,，只要求他們能夠認讀生字，但不要求會寫,。在教師反復的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶,，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時學習到這些日常用的字。

四,、家園社區(qū)三結合,。

孩子的教育問題不僅僅是老師的責任，也是家長的責任,，更是社會的責任,。所以僅靠學校教育是不行的,，還應當搞好家庭教育和社會教育，并使這三方面的教育力量緊密結合,，形成一股力量,，以確保教育力量的實現(xiàn)。對此,，我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通交流,，可采用家訪、家園聯(lián)系冊交流,、舉辦家長會等形式,，向家長匯報班級教育工作的基本情況和今后工作計劃，向家長提出教育上的要求,，提高家長對幼兒園工作的認識,，配合、協(xié)調幼兒園開展各項活動,。同時,，發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素，帶幼兒去街道,、小區(qū)參觀,、訪問；去敬老院,、孤兒院慰問,；進行廣場文藝演出等，以此全方位地促進幼兒發(fā)展,、提高,！

中班上學期的工作計劃生活篇三

一、班況分析

朵朵二班有幼兒46名,，其中男生23名,，女生23名，通過兩周的觀察,，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點：

1,、能禮貌待人，高興入園,，樂于主動幫助同伴,、教師。

2,、有一定的生活自理能力,，能主動積極為集體、同伴服務。

3,、喜歡聽故事,，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本內容,。

4,、樂于參加體育活動，有集體榮譽感,。

5,、敢于大膽講述自己的意愿。

不足之處：

1,、孩子天生好動,，但有部分孩子太好動，還要影響周邊的小朋友,。

2,、孩子們的語言表達能力欠缺，不能完整講述一件事,。

3,、傾聽習慣弱，不能安靜聽別人講話,。

二,、工作任務

結合本班實際，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育,，抓好幼兒的衛(wèi)生習慣,。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，飯后漱口,，擦臉,，保持衣服整潔等;抓好幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵幼兒相親相愛,，不掙搶玩具,，不打架罵人，小朋友有了困難要主動地幫助他;在學習方面,，鼓勵幼兒主動參與,，在藝術活動中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己;平時應加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，以兒歌,、故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班，有些事情應該自己來做,。在教學過程中,，強調普通話訓練，逐漸培養(yǎng)幼兒的語言能力,，對于發(fā)音不準的幼兒做一些糾正和幫助,。

三,、保育方面

1、每天做好室內外清潔,、通風工作,，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔,、舒適的生活學習的環(huán)境,。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情。

3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項消毒工作,，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通,。

4,、教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.

四、教育教學方面

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心,，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，要很好地把握這些特點，進行有針對性的引導教育,。

1,、樹立正確的觀念，認真思考各科教學的活動價值,，有效地實施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習,，采取分組,、集體和個別相結合的形式進行活動。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3,、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。

4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性,、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5,、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識,。

五,、班級管理

1、樹立"安全第一"思想,，加強班級安全和管理工作,，認真督察安全工作的實施。

2,、認真制定月,、周、日計劃,，按計劃開展各項活動,，幼兒一日要動靜結合,，科學管理。

3,、管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習慣;愛護公物;節(jié)約用水,、用電,、用紙。

4,、抓好區(qū)角活動和早操活動的管理,。

5、三位老師認真做好本職工作,，并互相幫助,、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題,，及時商討,，共同商量解決辦法。

六,、家長工作

1,、尊重每一位家長，認真聽取家長的意見和建議,，積極為家長服務,，盡力讓每一個家長都滿意。

2,、不來園的孩子當天電話聯(lián)系,，了解情況。

3,、通過多種方式,，如家訪、電訪,、個別談話,、園地、家長會等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契,。

4、以家長園地和家園練習冊的形式向家長介紹幼兒在園狀況和班級活動安排和計劃,，宣傳家教科學知識,、指導方法，介紹家教經(jīng)驗,。

中班上學期的工作計劃生活篇四

一,、班級教學計劃

1,、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段,，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,，改掉以前只注重結果的作法。

2,、結構教學與主題教學相結合來進行,。繼續(xù)對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中,，加強與體育教師的配合,、輔導工作;語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞,、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中,，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復習,。

3,、加強對幼兒的觀察、記錄,、整理,、評價、分析工作,，提高隨時記錄的意識,，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估，依據(jù)多元智慧理論,，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能,。根據(jù)本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù),。

二、各月工作重點

二,、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩,、研討;學習省一級幼兒園的評估指標。

四月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境,。

五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄,。

六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動經(jīng)驗交流;教師經(jīng)驗論文交流。

七月份：教師教學計劃和教育筆記,、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務工作總結,。

三,、衛(wèi)生保健工作

a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力,，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導,、觀察、記錄工作,。

b)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。

c)保育教師利用中午時間,，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄,。

d)保育教師堅持做好日常清潔工作,、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生,。

e)加強幼兒安全教育和教師的責任心,，避免發(fā)生任何事故。

四,、家長工作

1,、學期初，發(fā)放調查問卷,，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通,。在學期中,、學期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表,，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),，了解家長對我們工作的看法。

2,、開學初召開家長會,，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料,、各種調查問卷的系列工作打好基礎。

3,、堅持每月及時更換“家長園地”,，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作,。

4,、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪，平時電話聯(lián)系,，動員家長積極參加家長學校,，學習先進的教育理念，取得家園教育的一致性,。

5,、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求,，鼓勵自己的事情自己做,，提高幼兒的自理能力。

五,、工作人員的配合

a)三位教師以本園“建構學習型組織”為目標,，讀書學習——交流互動——反思成長，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，促進我們內在的工作、學習動機,，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展,。

b)明確崗位職責，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,，在工作中互相配合,、互相促進、團結合作,。

c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長,。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生,。

d)加強理論學習,，用先進的理念來指導工作，積極完成園內及年級組的各項工作,。

中班上學期的工作計劃生活篇五

新的一年,，新的開始，我們的希望幼兒園要以嶄新的面貌來迎接新的學期,。下一步工作的重心將是夯實內部教師的教育教學水平,，加大硬件設施建設的投入，提升幼兒園整體教育實力,，具體幼兒園新學期工作計劃如下：

一,、指導思想

深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，做到四個新：與時俱進,，教育觀念不斷更新;堅持素質教育，開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實踐,，課程改革成果新;促進教師專業(yè)成長,，師資素質面貌新。

二,、工作目標：

加強園本內涵建設和硬件建設,，大力提高教育實力。

三,、主要內容與措施

(一)園務管理：科學管理,，提高效益

1、辦園思想：依法治園,，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設,。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展,、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。園部倡導三性(創(chuàng)造性,、能動性、開拓性),、三效(效率,、效益、效能),，考慮到工作成本(時間,、精力、財力)與工作成果的關系,。

2,、管理方式：以人為本，剛柔并重,，以開放而彈性的管理,、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力。在統(tǒng)攬全局的基礎上,，領導參與實踐教育教學第一線,。

3、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制,，促進教師能力,、素質,、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發(fā)展,。

4,、衛(wèi)生和安全工作：強化安全意識，安全第一,，警鐘長鳴,。細化安全工作崗位責任制，防患在先,，每天一小查,，每周一大查。定期檢查維修,，合理考評,。

5、家長工作：宣傳與溝通并舉,，引導與合作并重,。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合,，提高家長的滿意度,、提高社會的信譽度。

(二),、改善園所基礎設施

幼兒園基礎設施建設包括1,、教學設備。教材的選用根據(jù)幼兒教育大綱選用教材,，也可選用早教企業(yè)研發(fā)教材,。2、衛(wèi)生設備,。完善相關設備器械,，做好消毒衛(wèi)生工作。3,、游戲設備,。購置一定量的室內游戲設備及室外大型游戲設備。4,、飲食設備,。符合衛(wèi)生標準、安全標準,、能夠滿足幼兒的生活需要,。配備一生一套飲食設備。

四、園所發(fā)展與展望

1,、園所宣傳招生

宣傳是招生的基礎,。招生前進行市場調研，分析,，確定,。設定招生名額，年齡,，制定招生簡章,，上報上級行政主管部門批準，向外公布,。新生入園做好入園體檢,。建立健康檔案。

2,、推動園所發(fā)展

幼兒教育,，顧名思義，教育是第一位的,。隨著社會與現(xiàn)代幼教事業(yè)的發(fā)展,，中國的幼兒教育也上了一個新臺階。現(xiàn)在的孩子,，要學習的知識很多,，家長們都害怕自己的孩子會落后。但是學前教育并不等于知識教育,，要讓孩子們在游戲中學習知識，要給孩子一個快樂的童年,。幼兒園應當開展多元化教育,，加強家園共育，定期家訪,，定期開展家長開放日,，讓家長了解孩子的幼兒園生活。

中班上學期的工作計劃生活篇六

一思想工作

本學期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作、熱愛幼兒園,、自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,、關愛每一位幼兒、坦誠面對每一位家長,、積極閱讀有關幼兒教育的書籍,、認真準備、組織每一次教育活動。

二能力發(fā)展

教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料,，寫好每一次教育活動計劃，多學習,，把先進的教學經(jīng)驗運用到自己的教學中,。多反思，結合自己班幼兒情況,，實施收效好的教學方法,，多到平行班級走走、看看,、聽聽取長補短,，促進幼兒發(fā)展。多和有經(jīng)驗的教師交流,，細心記錄專家們的教育理念,，生活中熱情待人、友愛助人,、謙虛為人,、團結向上、爭取和同事們成為朋友,。

三努力方向

有了目標工作才不會迷失方向,，才具有提高和發(fā)展的意義，所以本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：

1爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師

2爭取把中三班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體

3踏實努力的做好本職工作,，力爭使本學期工作能圓滿結束,。

中班上學期的工作計劃生活篇七

一、班級情況分析：

本學期我班有幼兒35名,，其中男生名,，女生名，剛來的新生名,。有了小班一年的基礎,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌,，語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力,、以及動手操作能力都有較大的進步,。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作,，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務能力,、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展,。

二、工作總要求：

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，尊敬父母,、長輩,，熱愛祖國，能為集體服務,，形成集體觀念,，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發(fā)展。

三,、具體發(fā)展目標：

(一)健康：

1,、喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導下的各類活動,。

2,、養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關系,，初步具有生活自理能力,。

3、通過主題活動《沐浴》引導幼兒清潔,、講衛(wèi)生,，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動,。

4,、通過主題活動《身體會動的地方》進一步認識個體的主要部分，了解其功能及保護的方法,。

5,、通過主題活動《我知道的安全行為》,、《應該怎么做》增強自我保護的觀念,，學習避免危險和意外事件的有效方法。

6,、通過主題活動《預防水痘》讓初步了解預防接種對健康的作用,，具有一定的預防疾病的知識和能力。

7,、能積極參加體育活動,，初步養(yǎng)成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。

8,、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動,，學習有秩序地收拾運動器具。在進行走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀、投,、平衡等動作和做體操時輕松協(xié)調,。

9、在體育活動中學習遵守規(guī)則,，初步具備不怕困難的勇敢精神,。

(二)語言：

1、能主動,、有禮貌的與老師,、同伴交談，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書,，欣賞和表達文學作品的內容和情境。

2,、能認真地傾聽他人說話,，不插嘴、不隨意干擾,，有良好的傾聽習慣,。

3、能用較完整的語句講話和回答問題,，聲音響亮,，速度適中，會運用較多的名詞,、動詞,、代詞、量詞,，理解并運用,。

4、通過主題活動《泡泡找來的朋友》,、《一片紅楓葉》等讓幼兒會運用多副圖片和情景表演,，在觀察理解的基礎上,，學習掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述部分圖片和情境表演的內容,。能用完整的連貫的語言,，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話。能在各類講述中,，學會運用新詞,。

5、通過文學作品《膽小先生》,、〈老豆豆過生日〉等及詩歌《回鄉(xiāng)偶數(shù)書》,、《江雪》、《尋隱者不遇》等能正確運用文學作品的內容,，欣賞作品語言,，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會用語言,、動作表達對作品的理解,。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事,，進行表演,。

6、會獨立翻閱圖書,，能理解和講述圖書畫面的主要內容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

7,、喜歡在集體中說普通話,，發(fā)音清楚，聲調較準確,。

(三)科學：

1,、主動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物,。

2,、通過主題活動《我會愛護樹木》,、關心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境,，親近大自然,，珍惜資源，有初步的環(huán)保意識,。

3,、了解不同環(huán)境中個別動,、植物的外型特征和生活習性,。

4,、通過主題活動《帶香位的是~~》、《果實和種子》學會運用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察,、比較和思考能力，并會按照一定(指定,、自定)的標準事物進行簡單的分類,。

5、通過主題活動《誰需要用電池》,、《讓小燈泡更亮》等會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn),，并與人、同伴交流探索的過程與結果,。

6,、通過活動《成雙成對》、《熱鬧的公園》等活動讓幼兒能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣,。

7,、主題“馬路上”通過介紹常見的交通工具和車輛、行人交通規(guī)則,，促使幼兒關注公共環(huán)境,，認識與掌握公共交通工具和行人規(guī)則，增強交通安全意識,。

8,、通過數(shù)學活動讓幼兒在數(shù)、量,、形,、時的有機融合上以及情景主題，使幼兒可以在生動有趣上午情景圖畫中,，多角度感受數(shù)量關系,。

9、教育內容主要以下幾個方面：

1--10的數(shù)字辯識和關系對應,、數(shù)數(shù),、數(shù)量對應、分類集合與計數(shù),、數(shù)的實際意義,、量的比較排序、辯識常見的餓幾何圖形,、空間組合等,。

10、學習數(shù)字1----50

(四)社會：

1,、通過主題活動〈快樂的一天〉能愉快地參加各項活動,，體驗與老師,、同伴共同生活的樂趣。

2,、通過主題活動〈誰和誰是好朋友〉了解自己的興趣和愛好,，初步學會和同伴交往、合作;學習處理交往中的沖突,，并學習謙讓和分享,。

3、關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則,，初步形成良好的生活習慣,，并能遵守一日活動常規(guī)。

4,、學習大膽表達自己的愿望或意見;愿意承擔力所能及的自我服務的勞動,。

5、通過主題活動〈幫助老奶奶〉,。初步形成誠實,、助人等良好品行。

6,、通過主題活動〈爸爸的手〉愛父母長輩,、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。

7,、愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

8,、教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境,。

(五)藝術：

音樂：

1,、感知聲音的高低、強弱,、音色及音樂的漸快,、漸慢。

2,、通過活動〈舞動的音符〉引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,，在活動中感知并初步認識二粉音符、四分音符和休止符的時值,。

3,、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點;基本準確地歌唱八度范圍內的歌曲。

4,、通過活動〈月兒圓〉隨音樂做身體運動,、模仿動作和簡單的舞蹈動作,，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調,、優(yōu)美。

5,、通過學習奧福音樂認識幾種打擊樂器,，學習敲擊方法。

美術：

1,、喜歡美術活動,，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。

2,、通過〈圖形寶寶來跳舞〉,、〈表情畫〉〈帆船〉等學會運用圖形的方法表現(xiàn)畫面的基本部分與主要特征，通過〈快樂的魚兒〉,、〈秋天的落葉〉等讓幼兒進行添畫并懂得其之間的位置及上下,、左右的關系。具有一定的獨創(chuàng)性,。

3,、通過活動〈古成〉讓幼兒認識多種顏色，有目的地選用顏色,，并能小面積地涂色,。

4、通過活動〈友誼鏈〉,、〈會變的樹葉〉,、〈我為朋友塑像〉、〈滿嘴的牙〉等讓幼兒能正確使用多種手工工具和材料,。喜歡用折,、剪、貼等玩紙方法和捏,、粘接等泥朔手法進行簡單的造型,。

5、通過活動〈快樂的小人〉初步理解和感受作品主體形象的造型美,、色彩美,，并且講述自己對作品的感受。能積極關注周圍生活中具有美感的事物,。

四,、工作重點：

1、保育工作：每天做好清潔,、通風工作,，預防疾病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適,、健康的生活學習的環(huán)境,。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪。

2,、教育教學：繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力;在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習,，訓練幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，孩子對手工很有興趣,，本學期我們將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓練,。

3,、班級管理：認真制定月、周、日計劃,，按計劃開展各項活動,，幼兒一日要動靜結合，科學管理;管理好班級物品;抓好區(qū)角的活動和管理,。

4,、財產(chǎn)管理：及時清點班級的財產(chǎn)并做好登記，教育幼兒要愛護班級中的設備,、設施,，發(fā)現(xiàn)損壞，及時修理,。

5,、家長工作：做好家長工作,，提高家園共育的效果,。平時根據(jù)情況隨時進行家訪。不來園的孩子當天電話聯(lián)系家長,，了解孩子不入園的原因,。通過家校訓通向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。每月及時完成“幼兒成長檔案”,，充分發(fā)揮它的橋梁作用,。定期出好“家園共育”欄目，讓家長及時了解教學安排及內容,，并向家長介紹育兒經(jīng)驗,。

6、游戲活動：從幼兒的興趣出發(fā),，開創(chuàng)游戲內容,，組織幼兒一同收集游戲材料，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性,。利用自主性游戲的時間,，發(fā)展幼兒的交往能力、觀察能力,、動手能力與思維能力,。

五、具體活動安排

9月份：

(1)安定幼兒情緒,，重新調整座位,，用談話、激勵的方法,，使幼兒不斷進步,，鞏固好一日常規(guī)。

(2)關注孩子的假期生活，在開學初召開家長會,，關于孩子作息時間的改變,、接送問問題、需要家園合作的一些事宜與家長溝通,。

(4)學習新早操,。

(5)開展“中秋節(jié)”的主題活動

10月份、11月份：

(1).請家長平時收集一些廢舊物品,，提供給幼兒或教師制作成有用的物品供幼兒觀賞,、操作和游戲。

(2)鼓勵個別幼兒在集體活動中大膽地表現(xiàn)自己,，樹立自信,。

(3)結合“重陽節(jié)”(10月26日)開展尊老、愛幼的傳統(tǒng)美德,。

(4)結合教學活動的開展,，組織幼兒參觀。

12月份及元月份：

(1)設計并進行慶元旦活動,，并作適當?shù)墓?jié)日環(huán)境布置,。

(2)對幼兒進行結束考核工作。

(3)期末匯報活動,。

(4)做好幼兒成長冊和作業(yè)的發(fā)放工作,。

(5)對幼兒進行假期的教育工作。

中班上學期的工作計劃生活篇八

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。要促進幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為幼兒教育需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強調：只有社會、家庭,、幼兒園緊密結合,，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。為了共同的教育目標,，本園制定出了如下家長工作計劃：

一,、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，實施家園合作,。重視與家長的合作教育,，雙方積極主動地相互了解、相互支持,、相互配合,，共同促進幼兒的身心發(fā)展,。我們園綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，辦好家長滿意的幼兒教育,。

二、工作目標：

1.堅持做好家長工作,，密切家園聯(lián)系,。各班教師在每天的接送時間，和家長溝通孩子的情況,。

2.邀請專家到園為家長開展早期閱讀教育講座,，更好地了解幼兒教育。

3.舉辦幼兒園親子運動會,，讓家長和老師共同制作一些活動器材,，提高家長對幼兒園活動的參與度。

三,、工作措施

1.加強教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術性。

2.加強幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式,，協(xié)同進行教育,。

(1)做好家訪工作,。入園前對每個新生進行電訪，入園后進行不定期家訪,。

(2)舉辦多種有針對性的家教講座,。

(3)組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機,，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,，互相交流，共同研究家園如何進行教育,。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通,、協(xié)調家園關系,。

3.注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量,。

(1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理,，為幼兒園各項工作獻計獻策,。

(2)發(fā)放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

(3)開展內容豐富的“親子活動”,，使家長與幼兒同樂,，使家園關系更為密切。

四,、月份安排

八,、九月份：

1.制定本學期家長工作計劃。

2.各班進行電訪,，了解班內幼兒假期情況,。

3.建立家長資源信息庫。

4.改選,、增選家委會成員,，并召開第一次家委會。

5.召開期初家長會

6.簽訂安全協(xié)議

十月份：

1.開展重陽節(jié)社區(qū)活動,。

2.開展家長安絡知識競賽,。

十一月份：

1.家長開放日。

2.舉行幼兒園親子運動,。

十二月份

邀請專家到園開展早期閱讀講座,，邀請家長參加。

一月份：

1.下發(fā)家長問卷并進行匯總,。

2.發(fā)放寒假告家長書,。

3.評比“優(yōu)秀家長”。

4.撰寫家長工作總結,。

5.召開期末家長會,。

中班上學期的工作計劃生活篇九

流年似水，又一個鼠年如約而至,，冥冥之中好像跟鼠年有一種不解之緣,。所以當這個鼠年到來時，我們滿懷期望的憧憬一個好年景,。

由于家庭教育具備教養(yǎng)者和被教養(yǎng)者關系上的密切性,，教育上的滲透性，影響上的深刻性的特點,，因此我們要重視家長工作,，挖掘家長資源，使家園雙方取得較好的配合,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

為了實現(xiàn)家長工作的目的，建立我班家長工作的自我發(fā)展機制,，使家園兩個輪子轉起來,，我們制定了以下目標和形式方法：

三月份：

1.舉行”我愛媽媽”主題活動,。

2.為了讓家長了解孩子在幼兒園的主要活動內容和任務。召開班級家長會,，教師宣布教育目標及主要課程標準,，家園聯(lián)系冊，教育園地及家長需配合的事項,。

3.對部分身體弱的,，習慣較差的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況,。

4.請家長帶幼兒到大自然中去尋找春天,，輔導幼兒用連貫的語講述見聞。并教相應的詞匯,。

四月份：

1.通過個別交談(家長與教師,。家長與家長)提出在家教中的疑難問題。

2.動員家長幫助幼兒一起收集,，整理祖國各地的特產(chǎn),，進行教學活動。

3.請家長共同研討幼兒春游活動,，并為幼兒準備好春游的必備物品,。

4.讓家長帶幼兒到附近游玩，和他體驗一下家鄉(xiāng)的美感覺,。

5.家長園地：要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,，如獨立盤洗。進餐,，穿脫衣服,，睡眠等,，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決,。

6.通過”家長園地”、”家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反應情況等,。再不時布置一些小任務,，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務,。

五月份：

1.利用早晚接待相互了解幼兒表現(xiàn),，互相配合同步進行教育。

2.請家長帶領幼兒觀察周圍事物的變化,，引起提出問題的興趣,。

3.家長園地：請家長指導幼兒做到問什么答什么。

4.請家長隨時注意幼兒的坐姿和握筆的姿勢,。

5.利用家訪,，配合幼兒園培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。

6.慶”六一”節(jié)目編排。

六月份：

1.慶”六一”親子活動開放,。

2.利用家訪和交談注意獨生子女教養(yǎng)中的問題,，克服不良的家教模式。

3.請家長耐心聽完幼兒講故事的內容,，也可給幼兒讀一些淺易的文學作品,。

4.家長園地：重視幼兒學習態(tài)度，學習方法及獨立思考的能力培養(yǎng),。

5.班級家長會講行總結,，表揚好典型，評選優(yōu)秀家長上光榮榜在新年伊始,，我們期盼幼兒園蒸蒸日上,，班級家長工作井然有序，同時更加期盼我們的祖國抖擻起巨龍的精神,，把中國龍脈文化的根系深植,。

中班上學期的工作計劃生活篇十

一、班況分析：

我班現(xiàn)有34位幼兒,，他們生性活潑好動,、喜歡聽故事、游戲,、做手工,。聽、說普通話已不再是難題,，個別聲母韻母發(fā)音不夠到位,。他們能在集體面前大方的說話或講故事唱歌，對周圍有著強烈的好奇心,，探索的欲望,，生活上逐步掌握了初淺的自我服務的技能，午睡,、進餐等已建立了良好的生活秩序,，能穿脫簡單的衣服。知道一些簡單的安全知識,、知道不玩火,，不玩尖銳物品。但也發(fā)現(xiàn)存在的一些問題 ,，如比較好動,，部分幼兒上課坐不住，個別幼兒動手能力較弱等,，這些,，都需要我們在這學期中進行加強,、改進。

二,、工作目標及具體措施

班級管理

1,、樹立"安全第一"思想，及時檢查環(huán)境設備的安全性,，認真組織各項活動,，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

2,、重視班級請假制度,，老師、幼兒不無故遲到,、早退,，做到有事、有病請假,。

3,、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛護公物;節(jié)約用水,、用電,、用紙等。

4,、三位老師認真做好本職工作,，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時召開班務會，共同商量解決辦法,。

5,、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施,。

教育工作

1,、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值,，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務,，積極參加各類教研學習,，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動,。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3,、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。

4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性,、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5,、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識,。

6,、 讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學,、藝術特長,，做好特色教育。

保育工作

1,、 保證活動室的采光度,，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2,、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。

3、 在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃，并做好各項消毒工作,，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內空氣流通。

4,、 堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

家長工作

1,、 改選家長委員,，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調動家長的積極性,，組織家長參與教育活動,。

2、 尊重每一位家長,，認真聽取家長意見和建議,，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意,。尤其對待有困難的家庭,，教師更要熱心幫助。

3,、 繼續(xù)建立和進一步完善《幼兒個人檔案》,，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋,，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn),。

4、 通過多種方式,，如家訪,、電訪、個別談話,、家長園地,、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契,，出現(xiàn)特殊情況,，即使和家長商量處理;另根據(jù)家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪,，促進家園雙方的良好合作,。

中班上學期的工作計劃生活篇十一

我班大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高,，良好習慣逐漸養(yǎng)成,，認識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,，動手能力較差，社會交往技能差,。結合本班具體特點,，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃：

1,、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內容，設置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角,。

2,、加強早操訓練，增加活動器械,，提高早操質量,。

3、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務能力：收拾餐具,、洗碗、折疊整理被蓋,。

4,、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人,、愛集體,、愛祖國的情感,，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會公德意識,，做個“五小”公民,。

5,、搞好十月“家長開放活動”

6,、據(jù)家長和幼兒的需要增設優(yōu)質服務內容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系,、增設小藥箱,。

1,、提前做好幼兒入園的一切準備工作,，打掃衛(wèi)生、編號,、調整座位和活動區(qū),，了解新生情況，舊生入園,。

2,、讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣,，并培養(yǎng)其自我服務能力,。

3、詳盡填寫班日志，做好接送,、吃藥,、尿褲、安全事故的記錄,。

4,、每周周五三位老師一起進行一次班務會，分析本周工作情況,，調整,、改進工作方法及進程。

1,、家園聯(lián)系欄：除月目標,、周計劃、家教小知識等外,，還根據(jù)教學需要設置了英語專欄,。結合本園辦園特色添加了優(yōu)質服務欄。

2,、活動區(qū)：設雙語區(qū),、玩具區(qū)、體育區(qū),、娃娃家,、醫(yī)院、理發(fā)店,、計算區(qū),，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內容有折紙,、泥工,、漏印版畫、彩墨畫,、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設自制的毽子、飛盤,。利用家長資源收集材料,，每月更換或添設。

3,、教室布置：在原有的基礎上進行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色,，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標,，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

(一)健康領域

1,、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。和品德行為習慣繼續(xù)

2、培養(yǎng)幼兒自我服務能力：擦桌子,、洗碗,、整理床鋪,。

3,、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗,。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲,、玩皮球,、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣,。

5,、練習投擲、滾球,、平衡等動作,。

(二)語言領域

1、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。

2,、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話,。

3,、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

4,、學習用簡單的反義詞表示相反的意思,。

5、學習《現(xiàn)代英語》地一冊,，培養(yǎng)學習英語的興趣,。

(三)科學領域

1、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語言描述,。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。

3,、鞏固對幾何圖形的認識,，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4,、正確認讀數(shù)字1~10,，感知5以內數(shù)的形成，比較5以內數(shù)的數(shù)量關系,。

(四)社會領域

1,、學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長,。

2,、愿意與同伴分享自己的東西。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導幼兒學會自我控制。

4,、引導幼兒了解周圍的社會機構,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

(五)藝術領域

1,、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內容進行歌表演。

2,、積極參加音樂游戲,，體驗活動帶來的快樂。

3,、學習漏印版畫,、實物印畫、吹畫等技法,，體驗多種美術活動帶來的愉悅,。

4、鼓勵幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想,。

1、針對情況能主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。

2,、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學知識,、指導方法、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

3、對個別幼兒進行有計劃,、有目的的家訪,。

4、定期召開家長會,、面對面的與家長進行交流,。

5、邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系,。

1、積極參加園內各項業(yè)務學習,，深刻領會《綱要》精神,，認真學習專業(yè)技能。

2,、班內三位老師密切配合的同時,，明確責任，保質保量的完成每天的工作,。

3,、根據(jù)班內自身特點，設置活動區(qū),，增添活動材料,，組長家長動手制作學、玩具,。

4,、積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動,。

5,、設置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系,。

6,、每周做一次班內情況分析，調整,、改進工作方法,，詳細填寫班務日志,。

中班上學期的工作計劃生活篇十二

一、指導思想

幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分,，也是健康教育的基礎,。本學期，我們根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，結合本園實際及幼兒發(fā)展實際情況,，將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活,、衛(wèi)生習慣,，增強自我保護意識。同時,，根據(jù)中班幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣,、陽光,、水等自然因素鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

二、本學期工作重點：

(一)加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質

我們將充分發(fā)揮體育活動的功能,，促進幼兒生長發(fā)育,，增強幼兒體質。通過有目的,、有組織,、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲,、比賽,、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣,，從而促進幼兒身體的發(fā)展。

(二)衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健,、生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結合本班級特點,，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容,，保證每天2小時的戶外活動時間,。

2,、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,。

3、開展心理健康教育關注個性化幼兒,，與家長一同商討有效措施,。

4、注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習慣,，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽,。關注龔喜小朋友對蛋白過敏的飲食特點,。

5、督促保育員定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內外環(huán)境的清潔。

6,、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，引導幼兒學會主動增減衣物，照顧自己,。如開展氣象臺、觀察角等活動,。

7,、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力,。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密,。

三、本學期教育目標：

1,、知道在空氣,、陽光下鍛煉能使身體更健康，認識多種體育器具,，并知道使用方法;會聽信號,，身體正直有節(jié)奏地走;會聽信號變速走。

2,、初步懂得活動中自我保護的知識和方法,。

3,、愿意為家人、集體,、同伴做事,，能認真按要求把事情做好，會認真做好值日生,。

4,、會正確地搬、擦椅子;會有序地歸放整理玩具,、學具和物品;會分發(fā)整理餐具,。