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初一體育教師教學(xué)計劃上學(xué)期篇一

本學(xué)期所教的是八年級七個班,，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半,，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙。學(xué)生都喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),，如速度、力量,、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足,。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

二,、教材分析：

結(jié)合本校實際情況,，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑：跑,、跳,、投;體操，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí),。

教材的重點：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù);

教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合,。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求

1,、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

3,、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。

四,、教學(xué)措施

1、適時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2、營造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4、根據(jù)學(xué)生實際,，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5,、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,。

五、學(xué)生方面：

1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2、著裝要輕便合體,，穿輕便運動鞋上課,。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌,、手機等。

六,、德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用,，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育,，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,，遵守紀律，誠實,、機智,、積極進取的心理品質(zhì)。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循,。

2、組織教學(xué)：培養(yǎng)團結(jié)友愛,、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì),。

3,、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。

(1),、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容,。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感,。

(2),、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀律，公正誠實,，積極進取,、團結(jié)友愛的內(nèi)容。

(3),、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容,。

(4)、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容,。

(5),、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容

總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,，建立終身運動的習(xí)慣,。

初一體育教師教學(xué)計劃上學(xué)期篇二

一、指導(dǎo)思想 本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱,，實施《新課程 課標(biāo)》下,，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身 體育的意識,，促進學(xué)生健康成長。

二,、學(xué)生情況分析 作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生,，由于他們來自各個校風(fēng)不同、師資 要求有異,、體育風(fēng)氣有別,、場地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生 對體育課的認識深淺不一,、基礎(chǔ)不一,、身體素質(zhì)有差距等因素,。另外學(xué)生對新 的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強烈,，表現(xiàn)為情緒波動性大,、不穩(wěn)定， 不成熟,。因此,，在進行初一的體育教學(xué)時，應(yīng)深入了解學(xué)生的實際情況,，預(yù)先 制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施,，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認識，打好基 礎(chǔ),， 使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo),， 而對于體質(zhì)較差的“困 難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處,，增強體質(zhì),。

三、教學(xué)目標(biāo) (一)體育與健康基礎(chǔ)知識 1,、體育與健康課程解說,，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求; 2、田徑運動簡介與規(guī)則介紹 3,、體育鍛煉對促進健康的價值 4,、常用運動負荷的測量與方法運用

(二)、運動技能 1,、隊列與體操：原地隊列,，行進間隊列，第一套中學(xué)生廣播體操,，徒手體 操,。

2、快速跑技能：各種跑的練習(xí),，不同距離的快速跑，接力,、追逐跑游戲等,， 建立正確跑姿; 3、耐久跑技能：正確的呼吸方法,，不同距離的自然地形跑;定時跑,，定距 跑;800 米至 1000 米跑;發(fā)展耐力速度; 4、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念;各種發(fā)展彈跳的練 習(xí),，助跑縱跳摸高;跨越式或其它過桿技術(shù)的介紹和練習(xí); 5,、球類

(三),、發(fā)展體能 1、發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能,，運用各種跑的形式進行; 2,、發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習(xí),，跳繩等; 3,、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù)，運用不同形式的跳躍練習(xí); 4,、力量素質(zhì)：持重物的健身練習(xí);

四,、教學(xué)措施 (一)教學(xué)改革 1、認真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準,，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念,。

2、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,。

3,、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,。

4,、開展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位,。

5,、關(guān)注學(xué)生的個體差異，改革評價制度,。

6,、提高學(xué)生心理健康水平，增強社會適應(yīng)能力,。

(二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動 1,、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動，開展課外體育活動,，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,。

2、堅持每天一小時體育活動,。

3,、堅持班級體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的 熱情,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個性,，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體,。

(三)課間操：間操是學(xué)校的窗口工作，它能展示出學(xué)生的精神面貌,，培養(yǎng)學(xué) 生的集體主義精神,。學(xué)校與體育組相關(guān)人員一起督促廣播操。

(四)開展探究索性學(xué)習(xí),。給學(xué)生一定的自由度,，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),，突出 學(xué)生的主體性,、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。學(xué)生用以獲取知識,、領(lǐng) 悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進行的各種活動,，包括觀察,、發(fā)現(xiàn)、學(xué) 習(xí),、練習(xí),、小組合作交流等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念,，培養(yǎng)學(xué)生探究 學(xué)習(xí)能力,。 附：教學(xué)進度 第一周至第四周：第一套中學(xué)生廣播體操 第五周：田徑——快速跑 第六周：田徑——蹲踞式起跑 第七周：田徑——跨越式跳高 第八周：足球——熟悉球性練習(xí) 第九周：足球——簡單的踢停球 第十周：足球教學(xué)比賽 十一周：籃球——胸前傳接球 十二周：籃球——原地及行進間運球 十三周：籃球——單手肩上投籃 十四周：籃球：教學(xué)比賽 十五周：體操——技巧 十六周：體操——單杠 十七周：田徑——中長跑 十八周：期末考核項目練習(xí) 十九至二十周：期末體育測試 測試項目：400m 立定跳遠 立位體前屈

初一體育教師教學(xué)計劃上學(xué)期篇三

學(xué)期已開學(xué)，本學(xué)期的工作將是緊張而又忙碌的,，因為,，在這一學(xué)期中，時間短,，任務(wù)重,。有學(xué)生跳繩運動會、有教師乒乓球比賽,。為更好的開展好自己分擔(dān)的各項工作,，特制定本學(xué)期體育教學(xué)計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹黨的教育方針,，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，以xx大精神“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，更新教育理論,，探教學(xué)改革之路，實施創(chuàng)新教育,，順應(yīng)時代教育教學(xué)發(fā)展的需要,。

二,、工作目標(biāo)

認真完成七年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,，基本技能,，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。認真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù),。

三,、措施

認真積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),政治活動，認真學(xué)習(xí)xx大精神,，認真記學(xué)習(xí)筆記,，寫學(xué)習(xí)心得，提高自己思想認識,。服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從分配，團結(jié)同志,，關(guān)心愛護學(xué)生,。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，忠于職守,，為人師表,。

1、加大教育力度,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此,，上好體育可是重中之重,，是對學(xué)生進行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期,，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,，努力探索新課程標(biāo)準，積極改進自己的授課方式,，提高自己的授課水平,。

在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,，同時,，本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識水平,，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求,。

2、進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平,，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點,。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式,，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運動項目基于這一點對本學(xué)期的課外活動要詳細計劃措施,，并做好輔導(dǎo),，以保證課外體育活動順利的開展。

3,、課余運動競賽體現(xiàn)出一個學(xué)校的體育運動競技水平,，同時也是實現(xiàn)更高，更快,，更強的體育精神的重要手段,，學(xué)校運動競技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出好的人才，關(guān)系到我們國家體育競技水平的提高,，因此,，在本學(xué)期，我將進一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作,，積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論,，提高運動訓(xùn)練的水平，爭取在校比賽中取得優(yōu)異成績,。

4,、作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學(xué)期的工作做好,，為體育教育事業(yè)奉獻自己的青春和力量,，為學(xué)校爭光。

初一體育教師教學(xué)計劃上學(xué)期篇四

一 本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)

通過本學(xué)期的課堂教學(xué),能夠達到以下教育教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生進一步了解體育鍛煉對促進青少年生長發(fā)育和人體健康的好處,并能將學(xué)習(xí)的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運用;2.初步掌握本學(xué)期新學(xué)的的各項運動技術(shù),、技能,，促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展;3.培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,，在群體活動和比賽中能夠以公正,、團結(jié),、協(xié)作的態(tài)度與同學(xué)友好相處。

二 教材分析

本學(xué)期的教材包括：1.體育與健康基礎(chǔ)知識：發(fā)展你的體能;心理健康與身體健康的關(guān)系2.田徑;跳躍3.體操：體操技能在生活中的應(yīng)用4.球類：籃球和排球5.武術(shù)：太極拳6.健美操,。

由于太極拳,、排球和健美操都是新授內(nèi)容，作為本學(xué)期教學(xué)的重點內(nèi)容,。并且學(xué)生對排球和太極拳的接觸的比較少，因此,，把排球和太極拳的教學(xué)作為難點來對待,。

三 學(xué)生情況分析

初一學(xué)生，是速度,、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期,，學(xué)生活潑、好動,，體育活動參與意識,、競爭意識、集體意識強,，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期,，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn)，部分同學(xué)開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題,，應(yīng)該適時的作好指導(dǎo),。在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點作好學(xué)生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習(xí),。

四 本學(xué)期預(yù)期學(xué)科教育目標(biāo)

1,、運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為;激發(fā)學(xué)生對體育與健康課程的興趣;并能養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣;認真上好體育課。

2,、運動技能：學(xué)會太極拳,，并學(xué)會應(yīng)用到生活中;掌握籃球、排球基本技術(shù),，并能夠在比賽中運用,。明白各種游戲時所要求的具體動作。

3,、身體健康：發(fā)展柔韌,、靈敏、力量,、速度等身體素質(zhì);知道自己身體的變化,。

4、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關(guān)系;了解體育活動對心理健康的作用;對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒;形成克服困難的堅強意志品質(zhì);形成互幫互助的友愛精神,。

5,、社會適應(yīng)：能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別;按順序輪流使用同一運動場地或設(shè)備;在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人;建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德,。

五 完成教育教學(xué)任務(wù)的具體措施

1,、積極進行課堂教學(xué)改革的探索，充分推行“三段六部”教學(xué)模式,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2、結(jié)合體育大課間和課外活動,，關(guān)注學(xué)生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng),。

3、確立“體委輪流制——學(xué)生組織能力”研究課題,，提高每個學(xué)生的組織表達能力,。

4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用,，形成良好的傳,、幫、帶氛圍,。

5,、將游戲和比賽，穿插到每一節(jié)課中,，調(diào)動學(xué)生參與的積極性,。

初一體育教師教學(xué)計劃上學(xué)期篇五

一、指導(dǎo)思想

本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱,，實施《新課程課標(biāo)》下,，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,，促進學(xué)生健康成長。

二,、學(xué)生情況分析

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生,，由于他們來自各個校風(fēng)不同、師資要求有異,、體育風(fēng)氣有別,、場地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對體育課的認識深淺不一,、基礎(chǔ)不一,、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。感情豐富而強烈,，表現(xiàn)為情緒波動性大,、不穩(wěn)定，不成熟,。因此,，在進行初一的體育教學(xué)時，應(yīng)深入了解學(xué)生的實際情況,，預(yù)先制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施,，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認識，打好基礎(chǔ),，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo),，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處,，增強體質(zhì)。

三,、教學(xué)目標(biāo)

(一) 體育與健康基礎(chǔ)知識

1,、體育與健康課程解說，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求;

2,、田徑運動簡介與規(guī)則介紹

3,、體育鍛煉對促進健康的價值

4、常用運動負荷的測量與方法運用

(二),、運動技能

1,、隊列與體操：原地隊列，行進間隊列,，第一套中學(xué)生廣播體操,，徒手體操。

2,、快速跑技能：各種跑的練習(xí),，不同距離的快速跑，接力,、追逐跑游戲等,，建立正確跑姿;

3、耐久跑技能：正確的呼吸方法,，不同距離的自然地形跑;定時跑,，定距跑;800米至1000米跑;發(fā)展耐力速度;

4、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念;各種發(fā)展彈跳的練習(xí),，助跑縱跳摸高;跨越式或其它過桿技術(shù)的介紹和練習(xí);

5,、球類

(三)、發(fā)展體能

1,、發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能,，運用各種跑的形式進行;

2,、發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習(xí),，跳繩等;

3,、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù)，運用不同形式的跳躍練習(xí);

4,、力量素質(zhì)：持重物的健身練習(xí);

四,、教學(xué)措施

(一)教學(xué)改革

1、認真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準,，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念,。

2、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,。

3,、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,。

4,、開展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位,。

5,、關(guān)注學(xué)生的個體差異，改革評價制度,。

6,、提高學(xué)生心理健康水平，增強社會適應(yīng)能力,。

(二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動

1,、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動，開展課外體育活動,，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,。

2,、堅持每天一小時體育活動。

3,、堅持班級體育鍛煉,，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個性,，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。

(三)課間操：間操是學(xué)校的窗口工作,，它能展示出學(xué)生的精神面貌,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。學(xué)校與體育組相關(guān)人員一起督促廣播操,。

(四)開展探究索性學(xué)習(xí),。給學(xué)生一定的自由度,，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),，突出學(xué)生的主體性,、發(fā)展個性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)生用以獲取知識,、領(lǐng)悟健康的思想觀念,、領(lǐng)悟所用的方法而進行的各種活動,，包括觀察,、發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí),、練習(xí),、小組合作交流等,。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力,。

附：教學(xué)進度

第一周至第四周：第一套中學(xué)生廣播體操

第五周：田徑——快速跑

第六周：田徑——蹲踞式起跑

第七周：田徑——跨越式跳高

第八周：足球——熟悉球性練習(xí)

第九周：足球——簡單的踢停球

第十周：足球教學(xué)比賽

十一周：籃球——胸前傳接球

十二周：籃球——原地及行進間運球

十三周：籃球——單手肩上投籃

十四周：籃球：教學(xué)比賽

十五周：體操——技巧

十六周：體操——單杠

十七周：田徑——中長跑

十八周：期末考核項目練習(xí)

十九至二十周：期末體育測試

初一體育教師教學(xué)計劃上學(xué)期篇六

【學(xué)情分析】由于七年級學(xué)生剛由小學(xué)上升為初中,，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期,，其心,、生理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,，再者農(nóng)村小學(xué)生普遍接觸體育較少基礎(chǔ)薄弱,，所以，原則上我們準備安排的體鍛項目,，活動內(nèi)容,，都有一個漸進的過程，從常規(guī)做起,，從點滴來抓,，由易到難，由淺入課,，這是本年級的一個活動趨勢,，大部分學(xué)生都活潑好動，表現(xiàn)欲,、上進心強,，但是普遍的體質(zhì)較弱，在上課中應(yīng)堅持“健康第一,、安全為主”,。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，根據(jù)情況變化,，日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變,。

【教材分析】新的課程標(biāo)準在教學(xué)內(nèi)容上，只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,，僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域,、不同層次的基本目標(biāo);對教材內(nèi)容的選擇,、采取的教學(xué)方式和實施的教學(xué)步驟，都沒有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間,。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來,，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個體差異，做到因材施教,，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處,。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力,、力量,、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,，把理論知識,、跑步,、跳躍、投擲,、武術(shù),、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練,、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容,，將各種球類、韻律體操和舞蹈,、跳繩作為選修教材,。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，把速度,、耐力,、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。

【教學(xué)目標(biāo)】

一,、知道合理安排鍛煉的時間和意義,，參與體育與健康課的學(xué)習(xí)。形成積極態(tài)度和行為,。

二,、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作，了解所學(xué)項目的知識與簡單戰(zhàn)術(shù),，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能,，區(qū)分安全和不安全的運動行為，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力,。

三,、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過各種練習(xí)手段,，發(fā)展速度,、靈敏、有氧耐力,。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體,，懂得不良行為對健康的影響，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處,。

四,、掌握運動技能的同時使學(xué)生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響，在體育活動中初步建立自尊和自信,，積極進取,，培養(yǎng)堅強的意志。

五、建立個人和群體的和諧關(guān)系,，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù),。

初一體育教師教學(xué)計劃上學(xué)期篇七

一,、 學(xué)生情況分析：

學(xué)生來自不同的學(xué)校，身體素質(zhì)和運動能力差別較大,。對體育課興趣濃厚,，喜歡體育活動，但部分學(xué)生的體質(zhì)狀況卻較差;體育基礎(chǔ)知識較為貧乏,，身體練習(xí)的方法也不太正確,，終身體育的思想還有待于進一步培養(yǎng)。所以在進行教學(xué)時盡量從基礎(chǔ)知識入手,、從最基本的運動技術(shù)開始,，培養(yǎng)學(xué)生正確的鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣;使課內(nèi)與課外相結(jié)合,，課上與課下相結(jié)合;正確處理教材教法,，根據(jù)學(xué)生的年齡特征設(shè)計教案，盡量適應(yīng)學(xué)生的接受規(guī)律,，提高授課質(zhì)量,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、體育課程改革,，積極推進體育教學(xué)的科學(xué)化進程，構(gòu)成以學(xué)生為主體,、以增進其身心健康為核心,，的課程體系，讓學(xué)生生動,、活潑主動地得到發(fā)展,。

2、營造良好的校園體育文化氛圍,，積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,，終身受益,。

3、積極開展課余訓(xùn)練,。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運動員,，如建立校籃球隊，足球隊等興趣小組,，為高一級學(xué)校輸送人才,。

三、教材情況分析

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法,，對學(xué)生學(xué)的方法不夠,，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣練,，對學(xué)生心理,、生理、認識水平和個體差異難以把握,，學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何,，“懂、會,、育”的程度如何,，難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法,，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生一至二項以上體育愛好和特長,。

1 ,、 以田徑、短跑,、長跑,、跨欄等項目技術(shù)為載體，發(fā)展跑的能力和有氧耐力,，彈跳力,，肌肉力量，提高生活能力和抗疲勞的能力,。

2 ,、以籃球的基本技術(shù)為載體，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),，提高心臟功能,，培養(yǎng)運動興趣。

3 ,、以支撐跳躍技術(shù)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的時空感覺、空間定向,、自我調(diào)控能力,，學(xué)會自我保護的方法與技能,。進一步克服害怕的心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生自信,、克服困難的精神,。

四、教學(xué)方法與措施

1 認真貫徹黨的教育方針,，以教材為中心,，開展本期的體育教學(xué)工作。

2 制定出本期的運動目標(biāo),，成立田徑運動隊,。為本期的田徑運動會打好基礎(chǔ)。

3堅持以德育為首位,，開展本期的教學(xué)工作,。

初一體育教師教學(xué)計劃上學(xué)期篇八

本學(xué)期我擔(dān)任九年級6個班的體育教學(xué)工作，因為是任教九年級體育,，因此深感身上的責(zé)任重大,，為了能很好的開展體育教學(xué)工作，特制訂本學(xué)期教學(xué)計劃如下：

一,、學(xué)情分析：

我校九年級共分6個教學(xué)班,，300多名學(xué)生，他們的身體素質(zhì)各異,，此外,，九年級面臨著學(xué)業(yè)水平考試，他們的學(xué)習(xí)壓力也非常大,，由于長時間中考制度的影響,，他們對體育理論及體育加試存在著模糊的認識，積極性不是很高,。因此本學(xué)期將通過與學(xué)生的溝通交流,，首先從思想上讓他們認識到新形式下學(xué)業(yè)水平考試制度，及早轉(zhuǎn)變觀念,，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，以期在體育加試中取得優(yōu)異的成績。

二,、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

三,、全期總目標(biāo)：

1)養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，掌握好九年級中考體育加試要面對的可能被測試的項目。

2)收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事,，豐富他們的知識,。

3)讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學(xué),，在學(xué)中鍛煉身體,。

四、具體的教學(xué)措施：

1)利用課中和課后的時間多與學(xué)生溝通交流,，轉(zhuǎn)變他們的觀念,，變被動為主動

2)認真?zhèn)浜谜n，確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中,。

3)課堂上,，參與到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的距離,，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到榜樣、帥先的作用,。多采取比賽的方式,，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)好成績

4)課后做到及時反思總結(jié)

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1)認真領(lǐng)會新課改精神,，熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，在教學(xué)實踐中提高自己的授課水平。

2)多聽課、評課,，參與集體研討，取其長補已之短,。以豐富自己的閱歷,。

3)充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料,，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法,。抓好特長小組的訓(xùn)練，爭取在校及市組織的各項比賽中取得較理想的成績,。

4)學(xué)習(xí)電腦知識,，能夠制造出相應(yīng)的課件，便于教學(xué),。

5)多與同行溝通交流,，共同研討，共同提高,。

六,、教研教改課題及研究措施：

課題：寓教于樂于體育教學(xué)之中

1,、實踐法(以課堂為載體，精心設(shè)計每一堂課,，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué),，在學(xué)中玩)

2、問卷調(diào)查法(通過對學(xué)生的調(diào)查反饋,，加以改進)

七,、評價教育教學(xué)：

通過測試和平時的練習(xí)采取教師或生生相互評價的方式，分優(yōu),、良好,、還需努力三個層次。

1)學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：是否能夠以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去

2)體能與技能：動作的掌握與運用情況

3)交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系

八,、教研課安排：

1)爭取在教學(xué)中取得較優(yōu)異的成績,，以提高自己的授課水平。

2)與其他同行共同搞好校隊的各項訓(xùn)練

3)認真落實兩課,、兩操活動,。

初一體育教師教學(xué)計劃上學(xué)期篇九

一、學(xué)生情況分析：

今年我校三年級共有兩個班,，本人承擔(dān)兩個班的體育教學(xué)任務(wù),，從上任教師了解到，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙,，學(xué)生組織紀律性較強、但情緒變化較大,，上課喜歡玩,，運動能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志。

二,、指導(dǎo)思想：

認真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一,、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生健康成長為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益,。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1.教學(xué)隊列,，隊形基本走,、跑、武術(shù)基本動作為主的練習(xí),。2.掌握基本體操(徒手操),、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑,、定時跑,、立定跳遠、壘球投擲,、身體素質(zhì)訓(xùn)練(結(jié)合達標(biāo)項目),、直線運球比賽等3.在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時跑,，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳,，跳臺階,、免子跳等4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。5.并采用小重量和不負重量的方式,，通過協(xié)性(結(jié)合游戲)練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

(一)、教學(xué)重點：1.教學(xué)隊列,，隊形,，走、跑,、投,、課堂常規(guī)。2.掌握基本體操,、武術(shù)基本動作,、快速跑、耐力跑,、立定跳遠,、身體素質(zhì)訓(xùn)練、直線運球比賽等,。

(二),、教學(xué)難點:1.力量練習(xí)、耐力練習(xí),、協(xié)調(diào)性練習(xí),。2.正確姿勢、規(guī)范動作的自我體現(xiàn),。

四,、教材分析：

小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實際條件,，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳、投),，體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能與武術(shù)基本功的練習(xí),。1,、從兒童需要出發(fā)，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約,。即以學(xué)生為主,，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。2、教材內(nèi)容兒童化,，生活化,，更好地貼近學(xué)生生活，學(xué)生實際,，讓學(xué)生積極地參與,。如模仿兔跳，蛙跳等,，更多的采納游戲教學(xué),。3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),，即跑,、跳、投,、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏,、反應(yīng),、協(xié)調(diào)能力。4,、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別,，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽感。

五,、教學(xué)措施

1,、正確把握體育與健康課程標(biāo)準，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學(xué),。2,、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前“場地備課”和課后進認真反思,。3,、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組,、隨機分組男女分組等),，分段教學(xué)等。4,、在課間多展開授課內(nèi)容,、動作評比、競賽,，調(diào)動大家的積極性,，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧，培養(yǎng)集體榮譽感。5,、積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位,。6,、將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起,，在娛樂同時學(xué)到知識,，加強與集體觀念教學(xué)。

初一體育教師教學(xué)計劃上學(xué)期篇十

1,、指導(dǎo)思想

認真貫徹全國學(xué)校體育工作會議精神,，進一步加強學(xué)校體育工作，樹立"健康第一"的指導(dǎo)思想,，廣泛開展形式多樣,、豐富多彩的體育活動，增強學(xué)生體質(zhì),，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展

2,、學(xué)生基本情況分析

學(xué)生年齡一般在15-17歲,大多數(shù)來自農(nóng)村，缺少正規(guī)體育課熏陶,，身體素質(zhì)較差,。這個階段正是由少年向青年的過渡時期,也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時期,需要通過體育鍛煉促進身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段,，由于女子在體格發(fā)育,，內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也應(yīng)有所區(qū)別,。主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主,。

3、教材與教輔分析

(1)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

廣播體操是本學(xué)期教學(xué)的重要內(nèi)容,，因為要盡快使學(xué)生參加學(xué)校的課間操,，要短時間高質(zhì)量完成廣播體操的教學(xué)。隊列隊形的練習(xí)也是重要內(nèi)容,，讓學(xué)生規(guī)范高效地完成,。

高一上學(xué)期主要進行田徑運動的必修課教學(xué)。田徑是其他體育項目的基礎(chǔ),。高一年段進行田徑運動的學(xué)習(xí),，是為了更好地發(fā)揮田徑運動，作為基礎(chǔ)運動項目的功能,，為學(xué)生進入后期的選項學(xué)習(xí)打好運動技能和體能等多方面的基礎(chǔ),。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為：短跑和立定跳遠。

籃球課的教學(xué)內(nèi)容為籃球運球和傳接球和原地肩上投籃。本學(xué)期以學(xué)生基本步法練習(xí),，雙手胸前傳接球和進間單手肩上投籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

(2)重點、難點

重點：學(xué)習(xí)和了解運動的基本原理,，學(xué)會一到兩種自我鍛煉提高的方法

難點：提高學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)相互合作精神

4、教學(xué)目標(biāo)

提高體能和運動技能水平,，加深對體育與健康知識和技能的理解;學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價,，增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力;形成運動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì),，增強人際交往技能和團隊意識;具有健康素養(yǎng),，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感,，逐步形成健康的生活方式和積極進取,、充滿活力的人生態(tài)度。

5,、教學(xué)措施

強調(diào)運動愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成,，強調(diào)運動知識和技能的實際應(yīng)用，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運動技能內(nèi)容少而精,，強調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系;以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇，地方,、學(xué)校和學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地;增加了健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

初一體育教師教學(xué)計劃上學(xué)期篇十一

一.指導(dǎo)思想

為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育,，以育人為宗旨,，以促進學(xué)生身心健康為目標(biāo)，深入貫徹學(xué)校體育,，衛(wèi)生工作兩個《條例》,，深化體育教學(xué)改革，增強學(xué)生身體素質(zhì),，提高學(xué)校體育運動水平,。

二、工作目標(biāo)

1,、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī);

2,、以素質(zhì)教育全面深化體育教與學(xué)方式改變;

3、以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育的全面健康發(fā)展;

4,、認真完成這學(xué)期趣味體育節(jié)開展工作;

5,、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，提高教師教學(xué)科研水平,，全面推進素質(zhì)教育;

6,、全面提高學(xué)生第八套廣播操技術(shù)動作;

7、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),，嚴格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》;全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、主要工作和任務(wù)

1,、加強科學(xué)管理

建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在芮校長的領(lǐng)導(dǎo)下，周老師全面負責(zé)管理學(xué)校的體育工作,，實行每周例會制,，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù)。實施“分工負責(zé),，分管齊抓的管理制度”,，“負責(zé)到人，工作到位”的責(zé)任制度,，加強對體育工作的指導(dǎo)檢查,，不斷總結(jié)，不斷完善,，狠抓落實,。

2、確定目標(biāo)

《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針,，是部署實施體育工作的依據(jù),。特別是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題,。根據(jù)體育大綱精神,，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會精神實質(zhì),，確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個條例,，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結(jié)合,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

3、提高堂課質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量,，根據(jù)大綱，新教材,，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作,，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準的精神實質(zhì),，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃。備好室內(nèi)和室外課教案,。體育教師堅持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”,，從進修、培訓(xùn),、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識,，提高師德水平，理論水平,，教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表,，嚴守學(xué)校作息制度,，不遲到，不早退,。上課統(tǒng)一運動服裝,，對待學(xué)生耐心細致。建立好體育科研小組,，有計劃,，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總,。上課多練，多講,，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。嚴格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標(biāo)準,。

4,、做好器材管理

有標(biāo)準,有計劃地配置器材,、設(shè)備等,，落實場地、器材,、設(shè)備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性,。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還,，做到誰上課誰負責(zé),、誰借誰負責(zé)。

初一體育教師教學(xué)計劃上學(xué)期篇十二

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，開足課時，通過一些不同的教學(xué)方式,，提高每個教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，不斷促進學(xué)生的體育，促使學(xué)生德,、智,、體、等方面都得到發(fā)展,，為提高全民族的身體素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。

二、基本情況分析

我?，F(xiàn)有體育教師4人,，全為兼職，沒有一人是專業(yè)素質(zhì),，同時每年課程在不斷的變動,，每個教師對這門學(xué)科的教學(xué)沒有一定的研究，加上其他工作任務(wù)的繁重,、事情多,，難免在體育教學(xué)中投入的時間有限，造成了一些教學(xué)任務(wù)不能順利進行,，影響著教學(xué)質(zhì)量,。

全校共有學(xué)生400余人，9個教學(xué)班,。由于我校多年來堅持以育人為本的原則,，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。在重視德育,、智育的前提下，加大了體育課教學(xué)的開設(shè),，通過多年來的教學(xué),，學(xué)生學(xué)到了不少的不基本技術(shù)和技能，具有一定的體育素質(zhì),，為上好這門學(xué)科打下了基礎(chǔ),。另外學(xué)生活動場地寬敞，同時,，也有一定數(shù)量的設(shè)施,，給學(xué)生營造了一個美好的環(huán)境。

三,、任務(wù)和目標(biāo)

1,、 培養(yǎng)有體育特長的學(xué)生,，發(fā)展他們的體育特長，開發(fā)他們的體育潛力,。

2,、 組織教師進行集體備課，研究教學(xué)方法,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3、 充分發(fā)揮每位教師的主動性,、積極性,，加強教師對體育課的認識，知道體育教學(xué)在義務(wù)教育中的重要地位,。

4,、 培養(yǎng)學(xué)生愛好體育的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣,。讓學(xué)生初步掌握體育的基礎(chǔ)知識基本技術(shù)和基本技能,，促進正常的生長發(fā)育。

四,、方法與措施

1,、采取集體備課的方式，在教學(xué)方法上互相學(xué)習(xí),，經(jīng)驗上互相交流,，取長補短，不斷改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、督促每位教師按課表上課,，反對重主課,，輕副課的現(xiàn)象。

3,、嚴把備課關(guān),，上課關(guān)，杜絕打無準備之仗的現(xiàn)象,，提高課堂效率,。

4,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，按時進行常規(guī)月查，促使每位教師更好地去完成教學(xué)任務(wù),。 五,、三,、單項重點教學(xué)內(nèi)容分析：

(一)、跑

1,、知道蹲踞式起跑,、障礙跑和耐久跑的動作方法。

2,、學(xué)會蹲踞式起跑動作,，做到起跑反應(yīng)迅速，起動快,，起跑后迅速進入加速跑;進一步學(xué)習(xí)耐久跑,、定時跑，掌握跑的動作和呼吸方法,，能跑得持久,。

3、能表現(xiàn)出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質(zhì),。

(二),、球類

1、了解籃球,、排球,、乒乓球、羽毛球的有關(guān)知識,。

2,、每個學(xué)生初步掌握一項球類的基本動作，并能開展自主練習(xí),。

3,、在學(xué)習(xí)中體能運動的樂趣，并產(chǎn)生鍛煉興趣,。

指導(dǎo)思想 新的課程標(biāo)準明確指出1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進學(xué)生健康成長。

2.激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為,。3.重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。4.充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,，確保每一個學(xué)生都受益,。

教學(xué)目標(biāo) 1.積極參加課外體育活動，懂得科學(xué)的鍛煉方法,。

2.完成和基本掌握本年級選擇項目中規(guī)定動作,，了解所學(xué)運動項目的簡單規(guī)則,。結(jié)合游戲和降低規(guī)則的比賽，提高技戰(zhàn)術(shù)的運用能力,。用安全方法進行運動,，發(fā)展體育 的廣泛興趣、愛好,。提高自學(xué)自練和自我保健能力,。

3.全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，通過多種練習(xí)繼續(xù)發(fā)展靈敏,、速度和有氧耐力,，知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點,，了解體育活動中應(yīng)注意的事項,。

4.正確評價自己的運動能力，了解身心之間的關(guān)系,，逐步掌握設(shè)置合適的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)方法,，增強自尊與自信，在克服困難的學(xué)習(xí)中,，體驗成功和活動的樂趣,。

5.增進同學(xué)間的交往，建立體育活動中的合作意識,，指出體育活動中的不道德行為,，結(jié)合感興趣的體育項目，多渠道搜集信息,，并能評說比賽和表演,。

教學(xué)內(nèi)容 運動參與 1.積極參加課外體育活動，懂得科學(xué)的鍛煉方法,。

2.用安全方法進行運動,，發(fā)展體育 的廣泛興趣、愛好,。提高自學(xué)自練和自我保健能力,。

3.根據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應(yīng)注意的事項,。

運動技能 教學(xué)內(nèi)容 時數(shù) 教學(xué)重點

田徑 跑 上 耐久跑 障礙跑 各3節(jié) 以各項目技術(shù)為載體,，發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力,、肌肉力量,，提高生活能力和抗疲勞的能力。

下 快速跑

跳躍 上下 蹲距式跳遠 各3節(jié)

投擲 上下 紙飛機投遠比賽 各2節(jié)

球類 籃球 上 各種跑法、雙手胸前傳接球,、前滑步、后滑步,、原地雙手胸前投籃(女)單手肩上投籃(男),、運球、急停,、傳切配合,、教學(xué)比賽 10節(jié) 以排球的基本技術(shù)為載體，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),，提高心肺功能,，培養(yǎng)運動興趣。

下 復(fù)習(xí)基本技術(shù),、行進間單手肩上投籃,、跳投、行進間單手低手投籃,、對抗投籃游戲,、持球突破、半場人盯人,、防守區(qū)域聯(lián)防,、教學(xué)比賽 10節(jié)

武術(shù) 上 青年拳(一) 6節(jié) 1、培養(yǎng)武術(shù)的興趣

2,、掌握武術(shù)的基本技術(shù),、技能，提高靈敏,、快捷,、力量等身體素質(zhì)。

3,、加強學(xué)生的武德修養(yǎng)

下 青年拳(二) 6節(jié)

體操 單杠 上 1.跳上成正撐慢翻下

2..單(雙)腳蹬地翻身上成正撐

3..單,、雙腳蹬地成正撐-慢翻下-單杠斜體懸垂(1分鐘) 6節(jié) 以單杠和支撐跳躍技術(shù)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的時空感覺,、空間定向,、自我調(diào)控的能力。與生活實際相聯(lián)系,，發(fā)展學(xué)生的肌肉力量,，學(xué)會自我保護的方法與技能。進一步克服害怕的心理障礙,，培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自信、克服困難的精神。

下 1.支撐單腿向前擺越成騎撐還原成正撐

2.騎撐后倒掛膝上騎撐單掛膝后回環(huán)一周半-支撐后擺轉(zhuǎn)體90度下

3.成套動作 6節(jié)

支撐跳躍 上 分腿騰躍山羊 2節(jié)

下 分腿騰躍山羊 2節(jié)

身體健康 1.發(fā)展位移速度 3-4節(jié)

2.發(fā)展有氧耐力 3-4節(jié)

3.發(fā)展反應(yīng)速度與靈敏,、協(xié)調(diào) 10-12 節(jié)結(jié)合跑,、球類教學(xué)安排

4.發(fā)展力量 6-8節(jié) 結(jié)合體操與跳躍進行

5.發(fā)展柔韌 6-8節(jié) 給體操與武術(shù)教學(xué)安排

6.了解活動中的安全與注意問題是 節(jié)節(jié)有

心理健康 ①了解心理狀態(tài)對身體健康的影響。②學(xué)會用呼吸調(diào)節(jié)法調(diào)節(jié)情緒,。③了解實現(xiàn)目標(biāo)可能遇到的困難,。③通過積極的體育活動，逐步增強自尊與自信,。④比賽時與同伴合理分配角色,。⑤知道并指出體育活動中的不道德行為。

⑥簡單評價體育與健康信息及媒體信息,。⑦自主,、合作、探究學(xué)習(xí),。

教學(xué)建議 1.在進行單元教學(xué)的安排時根據(jù)學(xué)校場地器械的實際情況進行安排,，可單一單元也可復(fù)式單元。

2.在進行單元教學(xué)時應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生的技術(shù)目標(biāo),、體能目標(biāo)和思想教育目標(biāo)的相互協(xié)調(diào)與統(tǒng)一,。

3.選擇學(xué)期教學(xué)內(nèi)容時應(yīng)充分考慮教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、全面性,、多樣性和與學(xué)期教學(xué)目標(biāo)的對應(yīng)性,。

4.教學(xué)內(nèi)容的排列順序應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校場地、本地氣候的特點相適應(yīng),。

5.在設(shè)計實際教學(xué)時應(yīng)充分考慮教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式對學(xué)生的思想教育滲透,，力爭做到一個內(nèi)容滲透多個目標(biāo)，一個目標(biāo)用多個內(nèi)容來完成,。

6.單元教學(xué)方式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為中心,，適合學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生實際設(shè)計出使每個學(xué)生都能受益的教學(xué)方式,。

一,、教材分析：

結(jié)合本校實際情況，有目的,、有計劃地進行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。 教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑：跑,、跳,、投;體操：單杠;球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí),。

教材的重點：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù);

教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合,。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求

1,、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、 “以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo),，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。

三、教學(xué)措施

1,、適時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4,、根據(jù)學(xué)生實際,，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

5,、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。

四,、 學(xué)生方面：

1,、 學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、著裝要輕便合體,，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾,、校牌,、手機等。

五：德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用,，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育,，不僅鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,，遵守紀律,，誠實、機智,、積極進取的心理品質(zhì),。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循,。

2,、組織教學(xué)：培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護公物的良好品質(zhì)。

3,、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。

(1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容,。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自豪感和社會責(zé)任感。

(2),、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀律,，公正誠實,，積極進取,、團結(jié)友愛的內(nèi)容。

(3),、田徑教材安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容,。

(4)、球類教材中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容,。

(5),、在體操教材中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容

總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,，建立終身運動的習(xí)慣,。

初一體育教師教學(xué)計劃上學(xué)期篇十三

一、導(dǎo)思想想

堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以促進學(xué)生健康成長為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一位學(xué)生受益。

二,、教學(xué)目標(biāo)

認真完成教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,，基本技能，基本技術(shù),。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。認真開展研究、教改活動,。認真完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的各種臨時性工作和任務(wù),。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初一年級的學(xué)生身體發(fā)育已進入青春期,，心理,、生理的發(fā)育波動大。男生愛動,，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球,、足球、等項目,。而女生則恰恰相反,，喜歡娛樂性、柔韌性,、游戲性強的項目,。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強,。女生也是力量差,，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,，對鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,，這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合,，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要,。因此要因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉,。

四,、加強課堂常規(guī)落實、改進教學(xué)措施,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、常規(guī)落實,，上課前認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，改進教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個學(xué)生受益,。在體育課中,，對學(xué)生嚴格要求，

加強組織紀律教育,，防止各種傷害事故的發(fā)生,，做到安全第一。

2,、體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),，因此，上好體育課是重中之重,，是對學(xué)生進行體育教學(xué)的重要手段,，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,，努力探索新課程標(biāo)準,，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平,。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,，學(xué)好體育知識,，增強體質(zhì),，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,。

3、進一步提高課外體育活動和運動競賽水平,，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點,。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式,，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運動項目,以保證課外體育活動順利的開展,。