制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒教師個人自培計劃篇一

一,、近期個人發(fā)展目標

1,、認真鉆研新教材，研究教法,，體會新課程的性質,、價值、理念,，提高自己的執(zhí)教能力,。

2、繼續(xù)探索"生活化,、情境化"的創(chuàng)設方法,，掌握"生活化、情境化"的課堂風格,。

3,、重視對有效課堂的研究,、實踐，在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師,。

4,、加強基本功的訓練，在鋼筆字,、粉筆字,、普通話、寫作的基本功方面都有較大的提高,。

5,、利用現(xiàn)代化設備，借鑒網(wǎng)絡資源,，加強對教材體系的梳理,，多看名師課堂實錄，取他人之長,，補已之短,。

二、長期個人發(fā)展目標

1,、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表,。

2,、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的科學素養(yǎng),，成為了一個有內涵的教師,。

3、關注高效課堂的研究和實踐,，并能成為有一定個性的縣內或市內知名教師,，成為學生喜歡、家長放心,、領導省心的教師,。

4、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。

三,、為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施

1,、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學生，對學生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感。

2,、樹立終身學習的理念,。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力,、適應現(xiàn)代教學能力,、研究學生能力、自我調控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學習與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

4.,、起到骨干教師作用,。

5、做一個勇于課堂實踐的老師,。認認真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標,。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展,。做一個科研型的教師，不斷地實踐,、探索,、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師,、學者型的教師,。

幼兒教師個人自培計劃篇二

為進一步適應新課改的發(fā)展要求,，提高教學質量，更好的完善自己,，我根據(jù)自身的實際,，制定以下個人素質提升計劃：

1、身體素質方面：身體是革命的本錢,，堅強體育鍛煉,，進一步增強身體素質，以更充足的精力投入新學期的工作和學習中,，展現(xiàn)新的面貌,。沒有健康的身體做保障，什么事情也做不成功,，所以平時多注意勞逸結合,，采取多種運動方式來增強體質。

2,、道德素質方面：以“學高為師,，身正為范”來要求自己，熱愛教師職業(yè)和教育事業(yè),，不斷提升道德修養(yǎng),。正人必先正己，要言行一致,，以“正名”思想為指導,，做好自己本職工作，做好自己份內的事,，從而才具有說服力,、感染力和威信。多閱讀大師的文章來開拓自己的視野,，與大師溝通交流,，不斷提升自己的為人處世的境界和眼光。先做人后做事,，低調做人,，高調做事。

3,、思想政治素質方面：作為一名政治老師,，要嚴格要求自己，通過報紙,、雜志,、網(wǎng)絡、電視、廣播等多種渠道來了解世界,，把握世界發(fā)展動態(tài),，認清時局，關心國家命運和世界命運,，密切關注黨中央的聲音,，關注社會熱點問題和焦點問題，在課堂中以“潤物細無聲”方式貫穿思想政治教育,，不利于黨的話不要講,，容易誤導學生的話不要講。要牢固樹立“三個離不開”的思想,，堅定對馬克思主義的信仰,、堅定對社會主義的信念、堅定對改革開放和現(xiàn)代化建設的信心,、堅定對黨和政府的信任,，切實認識到團結穩(wěn)定是福、分裂動亂是禍,，增強維護祖國統(tǒng)一,、維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性,。

4,、科學文化素質方面：以“自知己之無知”來提醒自己，平時勤練教師基本功,，如普通話,、粉筆字、鋼筆字,、粉筆字,、簡筆畫等，加強理論學習,，夯實基礎，不斷學習新知識,。

積極轉變教學觀念和教學方法,，適應新課改發(fā)展要求，堅持理論與實踐,、實際相結合,，堅持素質教育和應試教育相結合，堅持以學生為主體,，教師為主導的理念,，堅持“自主、合作、探究”的教學方式,，加強課堂溝通能力,，精心備課，熱心講課,，細心思課,，耐心評課，通過不斷教學反思,，在比較中發(fā)現(xiàn)不足,，進行改善。

取人之長補己之短,，平時多聽其他老師的課,，向同行虛心請教，積極參加教研活動,，決不可驕傲,、浮躁，務必保持謙虛謹慎,。

5,、法律素質方面：法律素質作為思想政治教育專業(yè)教師的基本功，能將法律與現(xiàn)實生活相結合,，重在解決現(xiàn)實問題,，不斷學習新法律，要依法執(zhí)教,，樹立權利意識和維權意識,，不辱罵、毆打學生,，尊重學生的人權,。

6、心理健康素質方面：壓力產生動力,，能適時調整自己的心態(tài),，當出現(xiàn)教師職業(yè)倦怠時，要及時緩解壓力,，調節(jié)情緒,，保持心理健康，不可將自己的不良情緒帶入課堂,，傳染給學生,。

在教學和生活中，我要根據(jù)實際情況適時的調整計劃,，更快的提升自己的綜合素質,，提高駕馭新課改課堂的能力,，和學生一起去尋找水源，努力成為一名專業(yè)化,、適應社會發(fā)展需要的,、科研型的現(xiàn)代名師。

幼兒教師個人自培計劃篇三

為進一步推進課程改革的實施,，全面推行素質教育,，提高課堂的教學效果，切實提高自身專業(yè)理論水平,，以適應市場經濟發(fā)展,，我將以“學習”為主題，做到時時“充電”,，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀,，以增加自己的閱讀面，豐富自己的知識儲備,，提升自己的文化底蘊,，把提高質量作為發(fā)展的新目標。堅持以轉變觀念為重點,，以重建師德為核心,，提高專業(yè)素養(yǎng);堅持以學習為本，以學校為本,，提高自我生命價值;堅持以問題為切入點,，以自修為主，以科研為手段,，以課題為載體,，提高自身綜合素質，隨著課程改革的深入,，素質教育的全面推進,，以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術的運用等方面,，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。要立足崗位,，必須以集體備課,、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體，腳踏實地的抓好自己業(yè)務學習,，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質量,。讓自已在平時的教育,、教學工作中更加得心應手,，早日成為一名“學者型”的教師。通過學習我制定如下計劃：

一,、學習目標：

1,、加強學習，掌握正確的教育觀點,。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐,。

3,、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

4,、將掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力,。

二、學習內容：

1,、強化學習,，堅持每周進行業(yè)務學習，做到定時,、定內容,，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道。學習常規(guī)管理,，班集體建設,，師德、民主管理的報道,，并與課改革密切結合,。

2、認真學習,，和骨干教師進行漫談,、討論和研究。同時自學自練相結合,，理論聯(lián)系實際,，開展嘗試教學，探索教學方法,。

3,、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理,，并爭取與同行們進行交流,，共同切磋，共同進步,。

4,、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經驗,，提高自身的業(yè)務水平。平時加強校內外聽課,，虛心與本校同學科教師交流上課心得,，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課,，吸收別人的先進經驗,，提高教學水平。

5,、狠抓教學質量,，加強培優(yōu)補差的工作，切實提高學生成績,。從實際情況入手,，對學生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行,，平時應根據(jù)實際情況采取靈活的手段,，認真探索好的方法，個別情況作個別輔導,，加大力度,。通過家校聯(lián)系、學習競賽等途徑來提高學生學習的質量,。

6,、加強班主任工作的學習，切實提高班主任管理班級的能力和措施,。

三,、具體措施：

1、了解教師個人學習的制度,。

2,、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課,、交流學習等形式,，提高教師的業(yè)務水平。

3,、認真學習新課程標準中的改革與要求,。

4、大膽嘗試,、創(chuàng)新,，使教育教學有新的突破。

5,、強化學習,，堅持每周進行業(yè)務學習,，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道。

6,、加強自身素質的提高，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記,、完成自己應該寫的教育教學論文。

總之,，通過個人自學保證教師的自學效率,，在自學過程中，針對工作實際,，要堅持以自修為主,，轉變觀念;以過程為主，提高能力;以實踐為主,，開展創(chuàng)新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識,，明確自我前進的方向,。

幼兒教師個人自培計劃篇四

接省李啟云名師工作室的跟崗學習活動通知和安排，參加10月14日至11月2日共三周20天的培訓任務,，在茂名一中李啟云名師的引領下,，我將不斷的虛心學習，積極進取,，不斷的提高自己的教研,，教學技能。

一,、做好跟崗出發(fā)前的充分準備,。

1、思想認識上高度重視,，明確自己的任務和職責目標,，主動聯(lián)系導師，了解名師工作室的安排計劃,，做好心理思想準備,。

2、參與行動上做好充分準備,，帶齊所需學習的物品和參考資料,，根據(jù)導師的要求做好各項培訓前的前期工作，準時報到,，如有特殊情況,，及時向導師聯(lián)系,，說明情況，尊重名師的建議,。

二,、跟崗期間，全力以赴,，積極提升,，做到外塑形象，內強素質,，讓名師,，讓學校上級滿意。

1,、端正學習態(tài)度,，保持良好的組織紀律性和嚴謹?shù)膶W習風氣，積極配合名師工作室的工作安排,，團結協(xié)作,，和名師及其他學員共研討共監(jiān)督共進步，在實踐中鍛煉和提升自己的教學,、教研能力和水平,。

2、做到自覺遵守跟崗學習所在學校,、名師工作室的各項規(guī)章制度和工作紀律,，按時上下班，做到不遲到,，不早退,，不請假，堅守崗位,。

3,、認真完成跟崗學習規(guī)定的學習任務，做好跟崗記錄,，如：每天工作學習日程記錄,，跟學感謝和日記，心得體會,，爭取每天發(fā)博客,，跟學結束，按規(guī)定上交自己的學習匯報材料,。

4,、跟學期間，積極踐行師德師范，合理安排業(yè)余時間,，做到勞逸結合,，積極參加健康的業(yè)余文化與體育活動。

5,、爭取跟學期間超指標完成上級和名師工作室安排的學習任務：(1)教學實習：聽評課不少于10節(jié),，上課2節(jié)，加一節(jié)匯報課,，并做好聽課記錄,、評課筆記和撰寫提交教案。(2)課題研究：在李啟云名師的指導下,，完成部分課題研究工作，尤其針對自己的課題和開題報告內容,。(3)開發(fā)一節(jié)以上優(yōu)秀課例(文字或光盤),。(4)撰寫3篇教學反思和2篇讀書筆記。(5)撰寫跟崗學習日志,，詳錄各項培訓活動,，積累素材和先進的教學經驗、總結收獲和體會,，并不斷上傳博客,。

總之，跟崗期間,，在名師李老師和工作室成員的指導下,，在上級教育行政部門和茂名一中的關懷下，我將任勞任怨,，謙虛向學,，爭取圓滿完成各項學習任務，和我的同學一起不斷提升自己的教育教研,、教學水平,，爭做名師，爭做優(yōu)秀學員!為教育貢獻自己的微博之力!

幼兒教師個人自培計劃篇五

一,、 指導思想

以《教師法》和《義務教育法》為指導,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足于“學高為師,、品正為范”的總體要求,，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結合,，本著“以德修己,，以德育人”的原則，以達到鑄師魂、修師德,、樹師表,、練師能的目的，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師,。

二,、學習內容

《義務教育法》、《教師法》,、《教育法》,、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

三,、學習目標

加強師德師風學習，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置,。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育,，樹立正確的世界觀、質量觀,、人才觀,，增強為人師表、以身立教的使命感,。培養(yǎng)師德典型,，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私,、有償家教現(xiàn)象,。

四、學習措施

1,、充分認識師德建設的重要意義

2,、加強思想政治學習，提高思想政治素質

為進一步提高自己的思想政治素質,，重點學習《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》,、《公民道德建設實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普定縣中小學教師行為“六禁五不準”》以及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件,。在堅持兩周一次集中學習的基礎上,，加強平時個人學習，學習有關政治理論,、法律法規(guī)等知識,，結合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領會其精神實質,，切實提高自身師德修養(yǎng),。

3、規(guī)范自己的言行,，做學生的表率

學識只能滿足學生一時的求知愿望,，真正打動學生內心的，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的,，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本,。因此,，就對學生一生的影響來講，學識,、權力,、外表等加在一起，也遠不如道德重要,。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,，對其師德師風的評價才最可信,。就這一點而言，在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處,。

4,、堅定信念，全身心投入教育教學工作

教師更應該具有這樣的道德風尚,，為獻身教育事業(yè)而感到自豪,，從內心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣,，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務,，積極投入教學改革和科研攻關,，及時更新教學觀念，改革教學方法,，優(yōu)化教學手段,，努力提高教學質量。

5、不懈追求,，做一名新時代的優(yōu)秀教師

這也是我個人工作計劃中的主要目的,，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高,，真正使自己在思想,、政治、業(yè)務等各個方面都要很大的提高,，成為一名新時期的優(yōu)秀教師,。

幼兒教師個人自培計劃篇六

以貫徹落實黨的xx大精神為方向，以區(qū)教育黨委,、區(qū)教育局及街道教育總支20xx年工作要點為指導,，以牢固樹立和堅定踐行教育科學發(fā)展觀、“努力辦好人民滿意教育”為宗旨,，為提高全體教職工的思想素質,、牢固樹立全校教職工“務實興校”的意識,，結合自身實際,，特制定20xx年個人政治學習計劃。

1.學習會議精神,，進一步增強貫徹落實黨的xx大精神的自覺性和堅定性,，能在教育工作中，自覺踐行“學有所教”,，促教育的協(xié)調均衡發(fā)展,，爭做人民滿意的教師。

2.認真學習區(qū)教育局黨委,、區(qū)教育局和街道教育總支工作要點,，明確工作的方向和重點，在思想上和上級部門保持高度的一致,。

3.學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及報刊上有關的評論員文章及英雄人物,、先進人物和模范人物的事跡，以加深對人生觀,、價值觀的進一步理解和感悟,，著力提高教師的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。

4.學習報刊上有關國內外形勢教育的文章,，及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況,，明確任務、增強信心,、鼓舞斗志,、同心同德,、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作,。

5.繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī),，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，明確個人的義務和法律責任,，不斷提高對肩負特殊使命的認識,。

6.學習有關教師師德或個人素養(yǎng)、職業(yè)倦怠等方面的專著專論,，提高教師自我診療的能力,，著力改善心理倦怠，提高工作激情,。

7.學習學校相關的規(guī)章制度,，增強紀律意識，提高自我約束和執(zhí)行力,。

8.觀看教育片《兩百萬分鐘：中美印教育全記錄》,、《請投我一票》、《三傻大鬧寶萊塢》和《回歸快樂童年》,。

9.蘇霍姆林斯基的專著《給教師的一百條建議》,。

10.認為有必要學習的各種有關的內容。

1.以上級,、學校組織的集中學習時間為主要學習時間,。

2.以教研組為主陣地探討學習《新課程理念下的高效課堂教學策略研究》。

3.以自己學習,、教師間交流學習為輔助,。

附：學校學習安排表

略

幼兒教師個人自培計劃篇七

一,、情況分析：

教師年齡偏大,，教齡偏長，教學經驗豐富,，但隨著新課程的實施,，全體教師的業(yè)務學習已是迫在眉睫的事情，為了更好地適應新課改的要求,，為了全面實施素質教育,，為了發(fā)展學生的個性特長，使全體教師業(yè)務水平都得到發(fā)展,，特制訂安家洼小學教師業(yè)務學習計劃,。

二、指導思想：

新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化,，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去,，不斷更新教學理念和教學模式,，逐步完善教學方法和評價標準，盡快提高教師專業(yè)化的水平,，促進教育教學良性發(fā)展,，特別制定本計劃。新一輪基礎課程較之原有課程在功能,、結構,、內容、實施,、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新,，要更好地適應這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學方式和行為,，對自己進行重新的認識和定位,，改變以往習慣模式，掌握進行課程開發(fā)的技術,?；谶@樣認識，本學期的教師業(yè)務學習突出理清進行課程改革的思路,，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮,，加快課程改革的步伐。

三,、學習目標;

結合課程目標提出的要求,，以轉變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的,。通過各級各類培訓,，進一步促進教師轉變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作,，使全體教師目標明確,，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀,，加快教育教學工作的良性發(fā)展,。

四、學習內容：

1,、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》

2,、《山東省中小學教學常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學教學常規(guī)》。

3,、各學科專業(yè)知識,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4,、各教育教學刊物的文章,，學習相關理論知識,，并結合工作實際撰寫論文，積極投搞,。

5,、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經驗交流,，指導自己的教學工作,。

6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件,，掌握相關方針政策,。

五、學習重點：

(一)各學科新課程標準

1,、教師角色的定位

教師是課程改革的主力,。轉變教師的教學理念，在課堂教學中,，強調學生的自主性,，重在啟發(fā)，貴在引導,，妙在點撥,，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法,，讓學生有自己的空間去探索,、合作、體驗,、創(chuàng)造,，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位,，適時點撥學生的創(chuàng)新意識,，發(fā)展他們的實踐能力。

2,、學習新課程標準的基礎理念

(1)全面提高學生的素養(yǎng),。新課程標準要求教師必須面向全體學生,，使學生獲得基本的文化素養(yǎng),。

(2)正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生熏陶感染的作用,，注意教學內容的價值取向,，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

(3)積極倡導自主,、合作,、探索的學習方式,。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點,，關注學生的個體差異和不同的學習需要,，保護好學生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,，積極倡導自主、合作,、探究的學習方式,。

(4)努力建設開放而有活力的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域,，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用,，使學生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野,，提高學習效率,，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。

(二)學習《基礎教育課程改革綱要》

(三)教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功,，提高教師的專業(yè)知識和基本技能,。

六、學習方式及組織實施

(一)培訓學習

1,、集中培訓,。主要對教師進行新課程標準培訓，通過培訓打造共同的教學理念,，要注重培訓內容的系統(tǒng)性,。本學期我們計劃將邀請教研室領導、若干知名專家和通過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類,、分期對教師進行培訓,，通過培訓，使教師對新課程標準產生思想,、觀念,、情感上的認同，以此來指導自己的教學實踐,，該培訓由中心校教導處具體組織實施,。

2、校內培訓,。各?？梢宰愿慊顒踊驇仔Ｂ?lián)合組織活動，通過“示范課”,、“研討課”,、“演講”,、“集體研討”等形式，對教師進行經常性的校內培訓和指導,，從而引導廣大教師不斷反思自己,，將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想,。

(二)自學,、自練

教師自學內容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針,、政策,。各級各類教育報刊、雜志,，校內外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經驗,，教師必備的教學基本功、教學基本技能等,。

七,、預期目標

1、每學期教師業(yè)務學習筆記不少于16篇,，學習心得不少于16篇,。

2、每學年教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學論文不少于1篇,。

3,、教師的教學基本功、教學基本知識與技能,、新課標知識與能力檢測能通過制定的標準,。

八、保障措施

1,、各校成立教師業(yè)務學習領導小組,，具體指導、檢查教師的業(yè)務學習情況,。

2,、對教師必備的基本功、基本知識與技能,、教師論文及各項比賽,，要定期進行考核、檢查評比,。

3,、每周三辦公時間為教師業(yè)務學習時間,。

幼兒教師個人自培計劃篇八

隨著中國全面建設小康社會步伐的推進,、教育理論和實踐的發(fā)展,、包括網(wǎng)絡在內的教育技術的更新、道德觀和價值觀日趨多元化等問題的出現(xiàn),，對教師隊伍素質不斷提高提出了更加現(xiàn)實而迫切的要求,。所以，我非常的珍惜這次網(wǎng)絡學習的機會,，網(wǎng)絡學習不限時間,，不限地點，讓我們在空閑之余隨時隨地的學習教育教學的知識和理念,。特別是這次網(wǎng)絡學習給我期待在英語教學的方面能給我?guī)斫逃虒W的幫助,。

一、學習目標：

1,、加強學習課標,，掌握正確的教育觀點。

2,、了解當今教育工作的新規(guī)律和新方法,，為新一學期進行教育實踐做好準備。

3,、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4、所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力,。

5,、了解國內外大事新聞，結合教學,，教會孩子從小做起,，關心國家大事樹立遠大理想。

二,、學習內容：

根據(jù)自身情況,，我主要將學習內容分為教育教學技能、教育科學研究,、個人修養(yǎng)三大板塊,。教學方面將圍繞課題”提高課堂教學語言藝術性“開展自學，而在教育科學研究,、個人修養(yǎng)方面,，重點通過網(wǎng)

絡，對新知識,、素質教育也要有一些有益的自學活動,。

三、具體措施：

1、制定個人學習的計劃,。

2,、學習《師德》和感恩教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。 3認真學習新課程標準中的改革與要求,。

4、強化學習,，堅持每周學習,，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的網(wǎng)絡信息報道及評論員文章。

幼兒教師個人自培計劃篇九

培訓地點：上海幸福四平路實驗小學

培訓時間：5月10——5月14日

培訓對象：楊業(yè)(帶隊),、許永士,、蘇娜、侯雪霞,、莊穎慧董芳蕾

培訓主題：(1)關注小班化教育背景下的課堂教學設計

(2)關注學生課堂學習規(guī)范的建設

培訓的任務：

1,、在4天的培訓時間內，語數(shù)科任教師隨指導師聽課,，8節(jié)以上,。

2、發(fā)揮學科教師的集體智慧,，集體備課,、共同研討，每人至少上一節(jié)常態(tài)課,。

3,、參加一次學科教研活動。

4,、提倡寫培訓日志,。

5、培訓結束后第一個星期內,，上交一篇培訓體會和一份案例分析,。

6、董芳雷老師上交一份小班化教育背景下的校園環(huán)境建設調研報告,。

7,、培訓教師的所交材料由教務處統(tǒng)一掛在校園oa網(wǎng)上供大家學習參考。

東屏鎮(zhèn)小

校長室 教務處

幼兒教師個人自培計劃篇十

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,針對自己的特點,制定個人發(fā)展計劃如下：

一,、培訓的總體目標

1、師德高尚,，人格完善,。

2,、更新觀念,，在自學中實現(xiàn)個人學習，在交流中發(fā)展團隊學習,。業(yè)務水平再上新臺階,。

3、制訂個人培訓計劃,，有扎實的專業(yè)知識,、教學基本功，有一定的教科研能力,，承擔一個課題的研究,。

4、能勝任副班主任,。

二,、培訓的基本任務

(一)積極開展學習活動。利用互聯(lián)網(wǎng)開展包括初等教育基本理論和教學方法,、實際教學能力等內容的學習,。全面了解和掌握《教育法》、《新義務教育學》和《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等的基本內容,，熟悉教學計劃,、教學大綱的制訂、教案準備,、出題閱卷,、答疑、批改作業(yè)等各個教學環(huán)節(jié),，熟悉學校的教學管理制度,。通過培訓切實提高自身的教學能力和教學水平。

(二)積極要求參加各類短期的研修班,。要結合新課程教學,、實踐教學和專業(yè)建設需要，有針對性的參加專題性培訓學習,，及時了解本學科和專業(yè)的發(fā)展動態(tài),。

(三)針對我校寫字育人的教學特色,，苦練寫字基本功，爭取三年后自己的"字"能上一個臺階,。

(四)加強現(xiàn)代教育技術學習,。開展以網(wǎng)絡教學、計算機輔助教學,、電化教學為主要內容的現(xiàn)代教育技術培訓學習,，樹立先進教育理念

(五)業(yè)務方面要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。深化課改，進一步貫徹落實學?！吧罨?、情境化”課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題,，提高教學質量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我應該時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

幼兒教師個人自培計劃篇十一

新世紀教師,，不斷的學習,、給自己充電是非常必要的。社會發(fā)展的腳步不斷地在加快,，教育教學的方式不斷在變化,，墨守成規(guī)，創(chuàng)新不足,，知識底蘊不夠,，專業(yè)知識不斷更新，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實際問題,。進修是基本途徑,，只有不斷地學習、不斷地充實自己,，才能提高自身各方面的知識水平,，培養(yǎng)良好的素質,，來服務于教育事業(yè),，培育出更高素質的下一代。

一,、個人教育宗旨：

想學生之所想,，急學生之所急，忙學生之所需,。與學生建立起水乳交融的關系,，全心全意投身于教育事業(yè)。

二,、個人操守：

在教學中要與黨和國家的教育方針保持一致,，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法,，不做違法的事情,。要廉潔從教，做到不搞第二職業(yè),，對學生一視同仁,，不偏私任何學生。

三,、個人進修措施：

1,、把所掌握的教育理論轉變成教學的實際能力。努力學習現(xiàn)代教育理論,，并在實踐中不斷總結,，反思，找出一條適合自己和學生的更好的教學方式,。向名師看齊,，學習他們的持之以恒樂于奉獻的精神,，學習他們的樂觀向上品質，學習他們容納百川的胸懷,，讓自己不愧為人師,。

2、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。努力學習本專業(yè)的理論知識,，學活學精，同時還要達到與其他學科的整合,，讓自己樣樣通,，豐富自己的頭腦。

3,、學習新課程標準中的改革要求,，大膽嘗試、創(chuàng)新,，使教育教學有新的突破,。

4、努力爭取多一點外出聽課學習的機會,，獲取新的教學信息,，提高課堂教學效果。

5,、多看一些有關教學方面的書籍,。如：《數(shù)學教學》、《河北教育》等有關教育教學的理論方面的報刊雜志,，以此來提高自己的業(yè)務水平,。在參加教研教學活動中，要積極上好一人一課,，在參加評課活動中要積極發(fā)言,，并注意吸取別人的意見，取長補短,，提高自己的教學水平,，做到嚴謹治學。

總之,，我能做到不斷地更新自己,，改造自己，使自己各方面不斷地提高來服務于教育事業(yè),。

幼兒教師個人自培計劃篇十二

一,、指導思想：

通過學習，使教師進一步提高對暑期教師師德專題培訓及學習的重要性的認識,，不斷增強教師自我學習,、自我提高的自覺性,，提高廣大教師努力實踐三個代表的自覺性，提高教師依法治校,、依法治教的自覺性,，努力辦好人民滿意的學校。

二,、師德培訓及學習內容：

1,、黨員學習。重點突出《黨章》的學習,，組織廣大黨員及入黨積極分子,，原原本本學習黨章，牢記黨章的基本內容,，理解黨章的精神實質,。繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育，推動廣大黨員強化紀律和道德約束,，注重品質修養(yǎng)和形象塑造,。組織學習在慶祝中國共產黨成立95周年暨總結先進性教育活動大會上的講話。

2,、有關教育政策法規(guī)的學習,。組織教師學習貫徹最近即將召開的全市基礎教育工作會議及教育局暑期教育工作會議的有關精神,，重點學習貫徹《鎮(zhèn)海區(qū)教育事業(yè)十三五規(guī)劃》;重溫《教師法》,、《教育法》,、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)相關精神以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《寧波市人民教師誓詞》，更好地依法治教,，以德治教,。

3、優(yōu)秀教師的先進事跡,。組織學習市教育局編印下發(fā)的暑期教師學習材料之十六《走近名教師》,，學習各地優(yōu)秀教師的先進教育理念和教育方法，做讓學生愛戴,、家長放心,、社會滿意的人民教師。

4,、教師素質和形象提升教育,。繼續(xù)開展愛與責任教育，結合讓讀書成為教師習慣的讀書活動,，引導教師關心經濟社會發(fā)展,，開闊視野,，提升自身科學及人文素質。

5,、教師心理健康教育,。組織學習教師心理素質和自我心理保健等知識，做好教師心理健康教育上崗證書的培訓和取證工作,。

6,、認真做好教師暑期讀書活動該項工作，根據(jù)前期教師登記的教育專著,，認真學習,，完成讀書筆記。

三,、培訓學習時間安排：

暑期師德培訓時間原則上安排在開學前一周(8月24日—30日),，時間保證7天，其中集中學習時間為4天,。黨員及入黨積極分子學習時間適當增加,。

8月23日：黨員及入黨積極分子集中學習《黨章》。

同志在慶祝中國共產黨成立95周年暨總結先進性教育活動大會上的講話,。

黨員電化教育,。

8月24日：全體教師集中學習教育法規(guī)。

學習市基礎教育工作會議及區(qū)教育工作會議精神,。

8月25日：xx區(qū)教育事業(yè)規(guī)劃,。

教師學習材料——《走近名教師》

8月26-27日：各校分組安排開學工作、自學,、撰寫自選教育專著讀后感,。

8月28-29日：根據(jù)前幾天學習內容，撰寫體會,。