時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 幼兒教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇一

1、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)入臨床科室前進(jìn)行崗前培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容包括：醫(yī)院概況,、規(guī)章制度，護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，護(hù)患溝通技巧,、儀容儀表、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,，護(hù)理安全教育等,。

2、科室根據(jù)進(jìn)修護(hù)士的進(jìn)修目的,、時(shí)間,、工作經(jīng)歷、自身能力制定進(jìn)修帶教計(jì)劃,。由護(hù)士長(zhǎng)指定專人負(fù)責(zé)進(jìn)修生教學(xué)工作,，保證各項(xiàng)進(jìn)修計(jì)劃的落實(shí)。

3,、護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)科室工作情況,，結(jié)合進(jìn)修生自身水平，指定業(yè)務(wù)水平高,、責(zé)任心強(qiáng),、護(hù)師以上職稱人員擔(dān)任進(jìn)修生帶教教師。

4,、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)入臨床科室,，首先由科室教學(xué)負(fù)責(zé)人介紹科室人員情況、?？茦I(yè)務(wù)特色,、工作環(huán)境、科室規(guī)章制度,、各班工作流程,、崗位職責(zé)等。

5,、根據(jù)進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)水平,，由帶教教師指導(dǎo)一周后，可酌情安排班次進(jìn)行單獨(dú)值班，參與科室各種護(hù)理工作,。

教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 幼兒教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇二

為了切實(shí)提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì),，我廠根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)并結(jié)合開(kāi)展“管理文化年”活動(dòng)的要求，“以需求為導(dǎo)向,、以學(xué)員為中心,、以技能為本位”，狠抓了“三基”工作,，即基礎(chǔ)理論教育,、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練,；強(qiáng)化了“三層”培訓(xùn),，即管理人員培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn),、操作人員培訓(xùn),，把我廠員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升到了一個(gè)新的水平。全年共舉辦各級(jí)各類培訓(xùn)班96期,，培訓(xùn)4932人,；外出培訓(xùn)608人,其中干部243人；本年學(xué)歷教育80人,、在學(xué)266人,，畢業(yè)87人，其中研究生畢業(yè)3人,；本廠1193人參加了技能鑒定。我們的具體做法是：so100

通過(guò)樹(shù)立“培訓(xùn)是企業(yè)的長(zhǎng)效投入,，是發(fā)展的最大后勁,，是員工的最大福利”觀念，積極營(yíng)造有利于員工培訓(xùn)的良好環(huán)境,。在干部培訓(xùn)方面,，制定了“xxxxxxx廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法”。圍繞構(gòu)筑終身教育體系,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部的要求,，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮部門及干部個(gè)人學(xué)習(xí)的積極性，建立干部學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制,，推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作制度化建設(shè),。根據(jù)我廠提高干部技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求，在完成20xx～20xx年對(duì)干部實(shí)施三年“5+x”培訓(xùn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，從20xx年起每三年作為一個(gè)周期,，三年內(nèi)科級(jí)干部累計(jì)培訓(xùn)必須完成72學(xué)分，科級(jí)以下管理人員和專業(yè)技術(shù)人員累計(jì)培訓(xùn)必須完成60學(xué)分。采取記錄學(xué)分和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分的辦法實(shí)施登記,。干部自學(xué)學(xué)分由員工培訓(xùn)中心根據(jù)季度檢查情況進(jìn)行記錄,，并填寫(xiě)《xxxxxxx廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分登記表》。干部學(xué)分完成情況將作為干部考核,、競(jìng)聘的一項(xiàng)依據(jù),。三年內(nèi)超額完成培訓(xùn)任務(wù)的，中心將擇優(yōu)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),；因個(gè)人原因完不成培訓(xùn)任務(wù)的,，全廠通報(bào)；當(dāng)年完不成培訓(xùn)任務(wù)的不能參加培訓(xùn)系統(tǒng)先進(jìn)評(píng)比和高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審,。

一是構(gòu)建技能培訓(xùn)機(jī)制,。根據(jù)團(tuán)中央、勞動(dòng)和社會(huì)保障部,、國(guó)務(wù)院國(guó)資委“青工技能振興計(jì)劃”,，制定并實(shí)施了利用三年時(shí)間提高操作人員技能素質(zhì)的“藍(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”計(jì)劃，構(gòu)建了操作人員成才的“綠色通道”,；

二是構(gòu)建技能大賽機(jī)制,。加快了技術(shù)新人脫穎而出；

三是構(gòu)建技能鑒定機(jī)制,。深入實(shí)施了“技能鑒定考核制度”,，促進(jìn)技術(shù)工人崗位成才。制定了《一人多證實(shí)施辦法》,，鼓勵(lì)操作人員在精修本職技能的同時(shí),，通過(guò)技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書(shū)》，逐步達(dá)到“一崗精,、二崗?fù)?、三崗?huì)”的培訓(xùn)目標(biāo)和“轉(zhuǎn)崗能上崗，上崗能勝任”的目的,。凡通過(guò)技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書(shū)》者,，報(bào)銷技能鑒定考務(wù)費(fèi)，并由廠員工培訓(xùn)中心設(shè)立專門的技術(shù)檔案,，有5人取得了第二個(gè)《職業(yè)資格證書(shū)》,。有3人提前進(jìn)行了鑒定；

四是構(gòu)建技術(shù)傳播機(jī)制,。實(shí)施了“金牌教練”評(píng)比制度,，根據(jù)多年的教練成果，評(píng)聘了8名“金牌教練”,。同時(shí)將“金牌教練”資源全廠共享,；

五是構(gòu)建表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。繼續(xù)執(zhí)行“優(yōu)秀員工學(xué)員”和“首席技工”評(píng)比制度，大力推進(jìn)職工素質(zhì)工程,。全年投入10萬(wàn)元為21名公司級(jí)“技術(shù)能手”,、8名廠級(jí)“金牌教練”和15名廠級(jí)“首席技工”訂閱了各類技術(shù)書(shū)刊和科技圖書(shū)。同時(shí),，按照“一般人員普遍培訓(xùn),、骨干人員重點(diǎn)培訓(xùn)、短缺人員抓緊培訓(xùn),、優(yōu)秀人員獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn)”的原則,，選送6名技術(shù)能手和技術(shù)骨干外出培訓(xùn)（全廠在公司前三屆技術(shù)比賽榮獲榮譽(yù)稱號(hào)的21名技術(shù)能手中有19人參加了外出培訓(xùn)）。通過(guò)文件,、電視,、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，宣傳展示技術(shù)尖子風(fēng)采,。對(duì)在xx公司技術(shù)比賽上獲得維修電工和汽車駕駛員金牌的xxx,、xxx及在廠20xx年度員工技術(shù)大賽上被授予“技術(shù)能手”稱號(hào)的xxx等9名員工，廠黨委做出了“關(guān)于開(kāi)展向崔振宇,、梁海龍等優(yōu)秀技能員工學(xué)習(xí)的決定”,；

六是構(gòu)建培訓(xùn)考核機(jī)制。根據(jù)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)管理工作要求,，建立“員工培訓(xùn)月度檢查考核制度”,。實(shí)施“操作人員年度技術(shù)考核”制度，提高員工的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，全年有27個(gè)工種,，2618人參加了操作人員年度技術(shù)考核，對(duì)考核不合格者扣罰當(dāng)月獎(jiǎng)金,；有60名技師（高級(jí)技師）參加年度技術(shù)考核,，對(duì)7名考核不合格者停發(fā)技師津貼一年；對(duì)2名技能鑒定雙科不及格人員執(zhí)行了降崗位工資一檔半年的處理,；建立了培訓(xùn)考試制度，對(duì)參加公司級(jí)培訓(xùn)考試不合格的2名人員培訓(xùn)費(fèi)用不予報(bào)銷,。

教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 幼兒教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇三

20xx年繼20xx年金融危機(jī)后我們房地產(chǎn)公司業(yè)務(wù)開(kāi)展至關(guān)重大的開(kāi)局之年,，對(duì)于一個(gè)剛剛踏入房地產(chǎn)中介市場(chǎng)的新人來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn),，機(jī)遇與壓力并重的開(kāi)始的一年,。因此，為了我要調(diào)整工作心態(tài),、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)并做好房屋中介的工作。為此,，在廠房部的劉,、王兩位同事的熱心幫助下，我逐步認(rèn)識(shí)本部門的基本業(yè)務(wù)工作,，也充分認(rèn)識(shí)到自己目前各方面的不足,，為了盡快的成長(zhǎng)為一名職業(yè)經(jīng)紀(jì)人，我訂立了以下公司員工工作計(jì)劃：

工作重點(diǎn)：進(jìn)一步整合業(yè)務(wù)流程,，建立健全內(nèi)部控制制度,。為此我部將樹(shù)立“以人為本”的理念，增強(qiáng)員工的創(chuàng)新意識(shí),，結(jié)合企業(yè)與員工雙方面的需要,，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1、根植“尊重人,、理解人,、培養(yǎng)人”的思想理念，增強(qiáng)對(duì)員工職業(yè)生涯發(fā)展和崗位成長(zhǎng)的指導(dǎo)作用,，提高員工自發(fā)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,。

2、加強(qiáng)有針對(duì)性的指導(dǎo)和員工培訓(xùn)工作計(jì)劃,，提高員工實(shí)際工作的能力和效率,，促進(jìn)個(gè)人業(yè)績(jī)的提升，從而為公司整體績(jī)效的實(shí)現(xiàn)和提高搭建高效率的信息服務(wù)平臺(tái),。

3,、分層次，抓重點(diǎn),。針對(duì)不同的年齡階段,、崗位分工、技術(shù)特長(zhǎng)等特點(diǎn),，圍繞經(jīng)營(yíng)管理,、專業(yè)技術(shù)和技能操作三個(gè)方面，形成能力全面的,、綜合素質(zhì)高的企業(yè)團(tuán)隊(duì),。

4、深入推進(jìn)各層級(jí)的崗位職責(zé)和績(jī)效考評(píng)制度,，重點(diǎn)著眼于專業(yè),、創(chuàng)新、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的創(chuàng)立,，形成部門文化理念,，為應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件提供人力資源保障,。

在公司“有勢(shì)者強(qiáng)，有德者昌”的文化氛圍下,，提出“為有勢(shì)者搭建舞臺(tái),，為有德者創(chuàng)造未來(lái)”的思想，為每一個(gè)員工提供展示自己的機(jī)會(huì),。根據(jù)各個(gè)崗位及年齡段的特點(diǎn),，采取不同的方式提升管理層和員工對(duì)工作的滿意度，提高員工的溝通能力,、表達(dá)能力,，帶動(dòng)工作能力的提高，促進(jìn)員工職業(yè)技能,、職業(yè)知識(shí),、職業(yè)態(tài)度的全面提升。

思想：提高基層管理人員經(jīng)營(yíng)管理水平和能力,，以適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展對(duì)機(jī)構(gòu)功能調(diào)整的要求,。

方法：

1、建立“周會(huì)”的溝通形式,。把每周的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果以討論的形式進(jìn)行分析,、整理，從數(shù)字的角度對(duì)公司一周的運(yùn)營(yíng)進(jìn)行總結(jié),，提出具有可操作性的調(diào)整建議,。

２、鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí),。在自主選擇,、妥善處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系的基礎(chǔ)上，支持管理人員參加社會(huì)學(xué)習(xí),，激發(fā)和調(diào)動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間參加各類培訓(xùn)的熱情和積極性,。

３、進(jìn)一步推行績(jī)效考評(píng)制度,，加強(qiáng)各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度的執(zhí)行力度,，在理解的基礎(chǔ)上深化認(rèn)識(shí)，提高對(duì)各環(huán)節(jié)的控制力,、執(zhí)行力,。

思想：專業(yè)技術(shù)人才是重要的支持保障力量，進(jìn)一步提高該類人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水準(zhǔn),，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范能力、培養(yǎng)內(nèi)部管理水平,，加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。

方法：

１,、深化細(xì)致的完善崗位職責(zé)，落實(shí)到每一個(gè)崗位和個(gè)人,，普及內(nèi)部管理策略,，提高內(nèi)部管理水平，提升其專業(yè)素養(yǎng),。

２,、鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)。在自主選擇,、妥善處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系的基礎(chǔ)上,，支持管理人員參加社會(huì)學(xué)習(xí)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間參加各類培訓(xùn)的熱情和積極性,。

思想：這是公司涉及面最廣的人群,，在指導(dǎo)和培訓(xùn)上應(yīng)著重于適應(yīng)性和專業(yè)技能提高兩個(gè)方面。

方法：

1,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)班,，組織員工學(xué)習(xí)各類基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)、進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，以提高這類人員的從業(yè)能力,。

3、輪崗鍛煉,。選拔2--5名有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬胚M(jìn)行輪崗,，建立定期和不定期輪崗制度，及時(shí)全面掌握輪崗人員的工作和學(xué)習(xí)情況,，并作為日后任用的依據(jù),，便于各序列的專業(yè)人才快速成長(zhǎng)。

4,、推行職位準(zhǔn)入培訓(xùn)及定期考核制度,。在部門內(nèi)形成員工主動(dòng)接受培訓(xùn)的壓力和動(dòng)力，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,，實(shí)現(xiàn)人崗匹配,。

5、對(duì)于新員工以職業(yè)道德教育,、規(guī)章制度學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，增強(qiáng)新人團(tuán)隊(duì)意識(shí),、溝通的機(jī)會(huì),，嚴(yán)格管理，為提升部門綜合素質(zhì)打下基礎(chǔ),。

1,、完善崗位職責(zé),，細(xì)化到每一個(gè)個(gè)人，重點(diǎn)關(guān)注職業(yè)道德和專業(yè)技能兩個(gè)方面,。

2,、完善各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，細(xì)化到每一個(gè)崗位,，為業(yè)績(jī)效考核的建立依據(jù),。

3、完善各個(gè)崗位績(jī)效考評(píng)制度,，滿足公司整體管理規(guī)劃的要求,。

教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 幼兒教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇四

雨露計(jì)劃培訓(xùn)是指農(nóng)村勞力需要轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)開(kāi)展的培訓(xùn)，以提高農(nóng)民的素質(zhì)和技能,、加快農(nóng)村勞力轉(zhuǎn)移就業(yè)步伐為目標(biāo),。轉(zhuǎn)移培訓(xùn)堅(jiān)持尊重農(nóng)民意愿和農(nóng)民直接受益的原則，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,，以長(zhǎng)期培養(yǎng)“中專生和中高級(jí)技工”為載體,，最大限度地滿足農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)及就業(yè)的要求，扎實(shí)提升“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)水平,。根據(jù)調(diào)查：農(nóng)業(yè)人口64.69萬(wàn)人,，農(nóng)村勞動(dòng)力29.76萬(wàn)人，在外務(wù)工勞動(dòng)力17.3萬(wàn)人,，目前暫未轉(zhuǎn)移的富余勞動(dòng)力仍有7.74萬(wàn)人,。當(dāng)前轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞力是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵，為此,，必須破除勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)及就業(yè)的體制障礙,，不斷創(chuàng)新和完善新機(jī)制，順利實(shí)施轉(zhuǎn)移培訓(xùn)及就業(yè)工作,，對(duì)此作了一些有益探索：

縣屬農(nóng)業(yè)大縣,，全縣社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)農(nóng)村勞力就業(yè)問(wèn)題,。據(jù)此,，通過(guò)深入10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)20個(gè)重點(diǎn)村，對(duì)部分貧困群眾,、移民戶,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展大戶及群眾代表進(jìn)行了走訪、座談,，針對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)及就業(yè)作了些調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)我縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移呈現(xiàn)以下現(xiàn)狀：

1、農(nóng)村勞動(dòng)力的整體文化素質(zhì)偏低，在農(nóng)村勞動(dòng)力中初中及初中以下文化程度的占75%以上,，高中占20%,，大專以上占5%；

2,、勞動(dòng)技能差，體能型的勞力占農(nóng)村勞動(dòng)力的85%以上,，技術(shù)含量普遍不高,，向技能型的轉(zhuǎn)變有待提升；

3,、就業(yè)觀念落后,。有56%以上的農(nóng)村勞力，把自己長(zhǎng)期拴在土地上,，靠單一的種養(yǎng)增收,。大膽調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，向第二,、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展者少之又少,，于是出現(xiàn)了“田種的好，家庭經(jīng)濟(jì)收入少”這一說(shuō)法,，沒(méi)有先學(xué)技術(shù)后就業(yè)的意識(shí),；

4、38%的勞力還缺乏進(jìn)取的意識(shí)和吃苦耐勞的精神,，不能適應(yīng)轉(zhuǎn)移就業(yè)的需要,。常期生活勞作在農(nóng)村，自由散漫,，從農(nóng)民向產(chǎn)業(yè)工人的角色轉(zhuǎn)變意識(shí)緩慢,，缺乏進(jìn)取心，抱著“政府要我培訓(xùn)”,，而不是“我要培訓(xùn)”的思想,。特別是走出校門不久的年輕人，好高騖遠(yuǎn),，缺泛腳踏實(shí)地的思想,，對(duì)一些較艱苦、市場(chǎng)需求量大的崗位不感興趣,；

5,、部分農(nóng)民不習(xí)慣于企業(yè)嚴(yán)格的時(shí)間安排、規(guī)章制度,，難以適應(yīng)機(jī)器化大生產(chǎn)的工作環(huán)境,，因而工作變換性較大，適應(yīng)能力不強(qiáng)。

1,、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)受到諸多瓶頸制約,。通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)面臨諸多的困難,。首先是資金短缺問(wèn)題,。絕大多數(shù)農(nóng)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較差，自主創(chuàng)業(yè)缺乏必要的啟動(dòng)資金,，農(nóng)村貸款的主要來(lái)源是農(nóng)村信用社,，據(jù)了解，即使在銀行寬松的時(shí)期,，農(nóng)民也很難從農(nóng)村信用社貸款,，即使費(fèi)盡周折貸到了，一般都在萬(wàn)元以下,，在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下發(fā)展產(chǎn)業(yè)較難,；其二是缺乏迅捷、寬廣,、可靠的信息渠道,。盡管有線電視、電話,、手機(jī)等在農(nóng)村應(yīng)用越來(lái)越廣泛,，但相對(duì)于瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；其三是缺乏系統(tǒng)的科技,。由于種種原因,，農(nóng)民很難受到正規(guī)的科技教育，如有獲得各部門實(shí)用技術(shù)和技能的培訓(xùn),，僅僅是短期的,、片面的。其四是缺乏信心,。大部分農(nóng)民在創(chuàng)業(yè)上,，沒(méi)有敢闖敢試的勇氣，經(jīng)不起折騰,，嚴(yán)重影響了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的積極性,。

2、培訓(xùn)時(shí)間短,，深度不夠,，培訓(xùn)質(zhì)量有待提高。目前農(nóng)村培訓(xùn)大多是短期,，內(nèi)容的設(shè)置方面都比較簡(jiǎn)單,，由于培訓(xùn)時(shí)間較短，內(nèi)容單一，適合勞動(dòng)技能含量低的工種,，不能適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),。專業(yè)技能只能在一定程度上解決農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)的問(wèn)題，但是要想讓農(nóng)民真正適應(yīng),、融入城市生活,、促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，僅有技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，除必要的理論,、基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)外，還需較長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行操作技能的培訓(xùn),。

3、大齡勞力轉(zhuǎn)移難,。由于受文化水平和年齡限制,，全縣45歲以上的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移比例較低，只占轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力的9.5%,，大齡勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移存在一定困難,。

4、資源,、培訓(xùn),、就業(yè)三大系統(tǒng)還沒(méi)有完全連接互動(dòng)。在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)上沒(méi)有建立起有效的工作推進(jìn)機(jī)制,，缺乏必要的就業(yè)組織,，培訓(xùn)與就業(yè)沒(méi)有很好地銜接，真正制約了轉(zhuǎn)移的速度和規(guī)模,。

5,、企業(yè)社會(huì)保障體系較差。當(dāng)前轉(zhuǎn)移到第二,、三產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民,，大部分企業(yè)未給職工辦理社保、醫(yī)保,；有些企業(yè)工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)（1天工作時(shí)間達(dá)十五,、六個(gè)小時(shí)），工作環(huán)境,、生活待遇,、福利偏差；一些企業(yè)季節(jié)性生產(chǎn)明顯,，就業(yè)崗位穩(wěn)定性不強(qiáng),，致使轉(zhuǎn)移后的勞力工作不專心，就業(yè)不穩(wěn)定，再次產(chǎn)生未轉(zhuǎn)移現(xiàn)象,。所有的這些都關(guān)系到農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)的專業(yè)性,、穩(wěn)定性和可靠性。

1,、建立常設(shè)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),。農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、全局性,、戰(zhàn)略性的工作,，做好這項(xiàng)工作，不僅需要相關(guān)職能部門的積極運(yùn)作,，而且需要調(diào)動(dòng)各方面的力量,，全社會(huì)的共同努力。目前,，縣成立了“農(nóng)民學(xué)院”并成立了勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，建議要長(zhǎng)期堅(jiān)持有專人抓、專人管,，集中辦公,，統(tǒng)一管理，負(fù)責(zé)對(duì)全縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的統(tǒng)一規(guī)劃,、協(xié)調(diào),、督導(dǎo)、考核等,，使之成為我縣培訓(xùn)轉(zhuǎn)移長(zhǎng)期穩(wěn)定的運(yùn)作機(jī)制,，全縣一盤(pán)棋，多方共同形成合力,，必將大大推動(dòng)全縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作,。

2、宣傳力度有待加大,。農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)宣傳力度不夠,，不少農(nóng)民對(duì)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)不清楚，特別是非重點(diǎn)村農(nóng)民對(duì)國(guó)家免費(fèi)培訓(xùn)的信息知之甚少,。我們必須進(jìn)一步加大宣傳力度,，通過(guò)各種宣傳方式，發(fā)揮電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體,，將農(nóng)村培訓(xùn)惠民政策宣傳到農(nóng)戶。

3,、創(chuàng)建農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)服務(wù)新機(jī)制,。一是必須健全農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)的組織管理機(jī)構(gòu),，統(tǒng)籌規(guī)劃農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)問(wèn)題；二是要建立和完善職業(yè)介紹機(jī)構(gòu),。形成勞動(dòng)力就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),，同時(shí)開(kāi)展勞動(dòng)力需求信息交流，逐步形成包括就業(yè)信息,、咨詢,、職業(yè)介紹、安全保障等在內(nèi)的社會(huì)化就業(yè)服務(wù)機(jī)制,，確保通過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)考核合格的人員得到安置就業(yè),；三是完善培訓(xùn)基地與企業(yè)合作機(jī)制，開(kāi)展訂單式培訓(xùn),。要盡可能的與大企業(yè)建立長(zhǎng)期合作的關(guān)系,，培訓(xùn)基地根據(jù)企業(yè)需要什么技工，就設(shè)什么專業(yè),，培訓(xùn)多少學(xué)員,。這種培訓(xùn)有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：①針對(duì)性強(qiáng)，使農(nóng)村青年上崗前就可以了解到崗位情況,，掌握一定的操作技術(shù)；②有利于雙方選擇,，企業(yè)和青年可以根據(jù)培訓(xùn)情況決定是否應(yīng)聘和錄用,；③免費(fèi)學(xué)技培訓(xùn)，不增加農(nóng)村勞力的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),；四是要加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)移出去的農(nóng)村勞動(dòng)力的跟蹤服務(wù)和管理,。

4、加大培訓(xùn)投入,，努力提升勞動(dòng)力素質(zhì),。提高農(nóng)村勞動(dòng)力的整體綜合素質(zhì)。要著力加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的實(shí)用技能培訓(xùn),，建立起各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，以市場(chǎng)為導(dǎo)向設(shè)定培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容,，使其更具有針對(duì)性和實(shí)用性,。同時(shí)要對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化其法律意識(shí),，使其能夠用法律知識(shí)保障自己的權(quán)益,。這些知識(shí)的培訓(xùn)，在現(xiàn)有的培訓(xùn)扶持政策標(biāo)準(zhǔn)下,，有些貧困農(nóng)民尚無(wú)能力參加培訓(xùn)基地的培訓(xùn),，尤其是一些高技能工種的培訓(xùn),，政府必須加大培訓(xùn)資金、設(shè)備等各方面的投入,。

5,、逐步完善農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)的保障制度，農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)后的社會(huì)保險(xiǎn),、醫(yī)療保險(xiǎn),、養(yǎng)老保險(xiǎn)涉及諸多方面問(wèn)題，根據(jù)需要的迫切程度和可能性逐步完善,，解決他們的后顧之憂,。

教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 幼兒教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇五

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為我們提供充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，為提升自己的文化素養(yǎng),，提高自己的工作能力,，采用網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)方式,，通過(guò)“中小學(xué)校長(zhǎng)博客群”這一平臺(tái)開(kāi)展“自主、合作,、探究”及時(shí)學(xué)習(xí),、討論。根據(jù)進(jìn)修學(xué)校的要求,，結(jié)合自己的實(shí)際,，特制定如下網(wǎng)絡(luò)研修計(jì)劃：

通過(guò)研修，進(jìn)一步豐富自身素養(yǎng),，學(xué)習(xí)教育發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)的先進(jìn)理念與創(chuàng)新意識(shí)，努力形成自己的思想體系,，使自己不斷地豐富與發(fā)展；提升自身理論知識(shí)水平,，并把這些先進(jìn)理念運(yùn)用到工作中,。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)資源作為平臺(tái),。積極參加各類交流研討活動(dòng)，經(jīng)常在博客中發(fā)表自己的文章,，學(xué)習(xí)體會(huì)。勤于學(xué)習(xí),、勤于交流、在培訓(xùn),、學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),，提升自己的學(xué)識(shí)力,。

2、不定期地寫(xiě)出讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記,、心得體會(huì),。并把學(xué)到的理論運(yùn)用到自己的工作中,。積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教研活動(dòng),，努力提高自己的學(xué)科教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),。

3,、完成進(jìn)修學(xué)校安排的《治校之道》專題學(xué)習(xí)任務(wù)，體驗(yàn)名校長(zhǎng)的.管理魅力,，要記好學(xué)習(xí)筆記,，，寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì),。在博客上發(fā)表文章,、積極參與交流，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，提高自己的工作能力

4,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，吸取源頭活水融匯教育智慧,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際反思自身的管理工作,，找差距，找不足,，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行改正,。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了最快、最方便的學(xué)習(xí)方式,。也開(kāi)闊了我們的視野,，在今后的學(xué)習(xí)中，我將努力讓自己的工作更高效,。

教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 幼兒教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇六

為進(jìn)一步提高新進(jìn)教師自身,，素養(yǎng)鞏固專業(yè)思想，熱愛(ài)教育事業(yè),，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),，樹(shù)立正確的教育觀念和新課程理念,，提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),，使他們盡快成長(zhǎng)為教學(xué)能力出眾的合格教師,。為此，特制定本學(xué)年的培訓(xùn)計(jì)劃,。

積極參加學(xué)校以及各級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn),，在培訓(xùn)中，努力將自己鍛煉成為具有高尚師德,、優(yōu)良素質(zhì),、精湛業(yè)務(wù)、富有活力和創(chuàng)新精神的新型教師和新的具有全新理念和鮮明時(shí)代特色的教師,。

1,、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記,。做好學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并撰寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記和教學(xué)隨筆，從而不斷提高自己的課堂實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平,。

2,、堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記,，積極進(jìn)行發(fā)貼與交流，向同行們學(xué)習(xí),，還要多寫(xiě)反思與心得,。從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。每學(xué)期讀一本教育專著,，并作好筆記，寫(xiě)出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。

4、做為一名教師必須要有高尚的道德情操,。所以要極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好記錄,。要樹(shù)立良好的師德形象，經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章,，如“教師十不準(zhǔn)”,、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等,。不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的好老師,。

5,、多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí),，充分利用好研討課機(jī)會(huì)來(lái)不斷提高自己的教學(xué)能力,。深入鉆研教材，研究教法學(xué)法,，上好本學(xué)期的研討課,，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點(diǎn),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并不斷改進(jìn),。在研討課期間要多聽(tīng)課、多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足,，要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺(tái)，不斷學(xué)習(xí),、不斷超越自己,。

6、積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動(dòng),。在活動(dòng)中積極發(fā)言，提升自己的理論水平,。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中,，提高教學(xué)水平。

7,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，從而提高教學(xué)效果,。

1,、積極參加相關(guān)業(yè)務(wù)研討。

2、積極聽(tīng)課交流學(xué)習(xí),。

3,、認(rèn)真撰寫(xiě)心得隨筆。

4,、多讀積累經(jīng)驗(yàn)材料,，撰寫(xiě)論文。

教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 幼兒教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇七

我很榮幸自己能成為遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者中的一員,，我會(huì)積極響應(yīng)學(xué)校組織的“遠(yuǎn)程繼續(xù)教育”,，不斷更新自己的知識(shí)層次，滿足教育,、教學(xué)的需要,，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的綜合素質(zhì),，更好地服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會(huì),，做先進(jìn)文化的傳播者,，社會(huì)道德的引領(lǐng)者，本學(xué)年度特制訂出如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

認(rèn)真學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育內(nèi)容,掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀資源,。

集中學(xué)習(xí)和自由學(xué)習(xí),。

(一)集中學(xué)習(xí)

按時(shí)參加遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，時(shí)間為周三,、周五下午4：20——5：00,，周二上午10：30——11：10，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，不遲到,、不早退，學(xué)習(xí)活動(dòng)中不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,。同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，緊密聯(lián)系個(gè)人思想、工作實(shí)際,，努力做到邊學(xué)習(xí),、邊思考、邊提高,，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

(二)自由學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)時(shí)間：

1.周一至周五，利用業(yè)余時(shí)間每天晚上8：30—10：00學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí),。

2.周六、周日，學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí),。

1.每周堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí),，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。

2.制訂學(xué)習(xí)時(shí)間表,，張貼在家中,，讓同事和家人見(jiàn)證、監(jiān)督自己的學(xué)習(xí),。

3.定期完成遠(yuǎn)程教育布置的作業(yè),。

1.循序漸進(jìn)，持之以恒,，不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”,。

2.統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排,。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化,，工作學(xué)習(xí)化,。

3.融會(huì)貫通，學(xué)以致用,。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平,，通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維模式的更新,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力,。通過(guò)學(xué)習(xí)，有效解決在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,，真正使思想有明顯提高,，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進(jìn),。

4.學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,。用學(xué)習(xí)來(lái)提高實(shí)踐能力，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果,。