為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細(xì)則,，步驟等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師個人素質(zhì)提升自培計劃方案篇一

一,、提高思想政治素質(zhì)

用鄧小平理論武裝頭腦，樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價值觀,，樹立全心全意為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的思想,，忠誠于人民的教育事業(yè)。

二,、經(jīng)常反思教育

1,、隨著社會、經(jīng)濟(jì)的急劇變革,，教育改革將更加頻繁,、廣泛和深刻，教師將面對各種新的教育思想,、資源,、模式、過程,、手段與方法,，因而要求教師不僅要自覺地在情感、意志上不斷調(diào)試,，而且要具備能夠分析,、討論、評估和改變其教育思想與教育實踐的能力,。教育的基本問題不僅是“教什么”、“怎么教”,，更重要的是“為什么教”,。因而教師必須思考各種教育行為對社會與個人的后果，給教育以終極關(guān)懷,。

2,、我認(rèn)為反思教育不僅可以提高個人的素質(zhì)，更重要的是可以在今后的教育過程中少犯錯誤,，把更好,、更正確的教育理念傳授給學(xué)生，以達(dá)到教育的目的,。

三,、上網(wǎng)求知

當(dāng)今世界，信息高速公路已將整個世界聯(lián)結(jié)成為“地球村”,，網(wǎng)上學(xué)習(xí),、網(wǎng)上查詢、網(wǎng)上交流已成為時尚,。學(xué)校的現(xiàn)代化水平提高了,，教

師隊伍的現(xiàn)代化水平也得到了提高。我今年要在掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)上,，應(yīng)用電腦備課,，提升自身素質(zhì),，在課件制作等方面有所提高。,。

四,、知識深造

由于如今知識更新速度加快，知識的陳舊率也越來越高,，按照知識總量每3年翻一番推算,，走上教育崗位的我，其知識已快有一半陳舊,。知識更新刻不容緩,，我要充分利用時間進(jìn)行研修、訪學(xué),、交流和查詢,，訂購專業(yè)書籍、專業(yè)報刊,、來提高知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

另外,，還要參加繼續(xù)教育,，完成學(xué)歷升級,。在文化知識日新月異，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,，人人提倡終身學(xué)習(xí),。可說是“人人是學(xué)習(xí)之人,，處處是學(xué)習(xí)之所,，時時是學(xué)習(xí)之機(jī)”。作為擔(dān)負(fù)著“傳道,、授業(yè),、解惑”重任的教師更要積極參加繼續(xù)教育，不斷提高學(xué)歷,。學(xué)歷是證明一個教師思維的廣泛性和知識的淵博性階段證書,。可以說沒有一定知識水平培養(yǎng)不出高水平的人才,。為此,，我將充分利用課余時間完成成人教育本科進(jìn)修輔導(dǎo)，今年拿到本科學(xué)歷,。

五,、更新思想觀念

教科研的先決條件是教育思想的轉(zhuǎn)變，知識,、信息,、理論的學(xué)習(xí)、積累,、沉淀是教育科研的必備條件，而及時的總結(jié),、深化,、內(nèi)化、升華是其必然的歸宿,。只有這樣,，教育教學(xué)與科學(xué)研究才能相互滲透，相輔相成,，才能以教帶研,，以研促教，教,、學(xué),、研相長。

總而言之,，教育改革的深化,，教育現(xiàn)代化步伐的加快,，使教師面臨新的挑戰(zhàn)。我覺得必須充分重視教師的繼續(xù)教育問題,，加大投入,、

廣開門路，盡快改變繼續(xù)教育滯后的現(xiàn)象,。對于我來說,，應(yīng)努力尋找適合自己實際情況的學(xué)習(xí)提高途徑，使自身的知識不斷更新,、專業(yè)水平不斷提高,。在教育教學(xué)實踐中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重教科研,。只有這樣,，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，才能適應(yīng)時代的發(fā)展,。

教師個人素質(zhì)提升自培計劃方案篇二

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,，為此我針對自己的特點(diǎn)制定個人素質(zhì) 提升計劃如下：

1,、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

2、根據(jù)社會的變化與教育改革的發(fā)展,，及時研究自己的不足(盲點(diǎn)),，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，以自己的發(fā)展促進(jìn)社會的發(fā)展,、學(xué)校的發(fā)展,。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。

3,、針對自己的教學(xué)特點(diǎn)拜師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學(xué)習(xí),不恥下問。并積極參加每周的教研,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí),。把握組內(nèi)開展的研究課,交流課,邀請課的機(jī)會，向同組教師學(xué)習(xí),。在開學(xué)初,盡量積極準(zhǔn)備研究課 ,在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

4、遇到年輕同行,，要在備課,、上課、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)、考試評價等各方面給予關(guān)心和指導(dǎo),，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng),，展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析,，使他們盡快深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進(jìn)教育思想,。

5、嘗試課堂創(chuàng)新改革,。傳統(tǒng)的教學(xué)方式—教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,探究出一種新的課型,。并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時進(jìn)行反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計。并將自己所寫的論文,隨筆,教學(xué)設(shè)計等資料及時投稿,爭取每一學(xué)期能有文章發(fā)表,。

6,、巧用多媒體輔助教學(xué)，利用計算機(jī)制作成的多媒體教學(xué)軟件,，直接用于課堂教學(xué)之中,，去優(yōu)化教學(xué)過程，幫助完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高課堂效率。

7,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

8,、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助,，他們良好的師德輻射帶動了我，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時,，我定會竭盡所能,。

“沒有最好，只有更好”,，我會根據(jù)制定的計劃,，嚴(yán)格要求自己，努力提升自己,，爭取把工作做得更好,。

教師個人素質(zhì)提升自培計劃方案篇三

根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于實施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知》(浙教師〔20xx〕151號)及市教育局關(guān)于實施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的文件精神，結(jié)合我校教師繼續(xù)教育及本人的實際情況,，特制訂本年度個人素質(zhì)提升自培計劃,。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)思想，造就自己成為一名品德高尚,、觀念新穎,、業(yè)務(wù)精湛的教師為目標(biāo)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,，講學(xué)習(xí)、講效率,，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,。

二、主要任務(wù)目標(biāo)

1,、 通過以“新理念,、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)的自學(xué)培訓(xùn),，提高理念和業(yè)務(wù)水平,，全面提升整體素質(zhì)。

2,、 做好師德培訓(xùn),，堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新思想,，不斷提高個人修養(yǎng),。

3、 不斷更新教育觀念,，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，通過學(xué)習(xí)逐步具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。

4,、 進(jìn)一步發(fā)展自己的個性特長,，具有鮮明的教育、教學(xué)個性,，并創(chuàng)出自己的教育,、教學(xué)風(fēng)格和特色。

5,、 進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益,，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力,。

6、 積極參加教改,、教科研活動，虛心學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)能力,。

三,、自培教材

根據(jù)省教育廳有關(guān)教師教育課程資源推薦使用的要求，農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程使用全省統(tǒng)一指定教材,。具體為《新課程教學(xué)設(shè)計與案例分析》,、《師德與教師職業(yè)》、《新課程學(xué)科教學(xué)評價》,、《e-環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研究》,。

四、自培措施和形式

1,、 制訂好自培計劃,。

2、 完成素質(zhì)提升課程作業(yè),。

3,、 作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(5000字以上)。

4,、 利用個人博客網(wǎng)頁積累教育教學(xué)信息資料,。

5、 做本學(xué)科聽課筆記(每學(xué)期15節(jié)以上),。

6,、 出一份試卷(每學(xué)期1份以上)。

7,、 備好每節(jié)課,，寫好教學(xué)反思。

8,、 上好公開課,、教研課(每學(xué)期1節(jié)以上)，并上交教案及教后反思,。

9,、 撰寫素質(zhì)提升工程相關(guān)論文(每學(xué)期1篇以上)。

10,、 寫好教育隨筆并在校園網(wǎng)上發(fā)表,。

11、 加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。

12,、 積極參加各級教育部門組織的教研活動，開闊視野,，增長見識,。

教師個人素質(zhì)提升自培計劃方案篇四

參加工作以來，隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，以我現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。要立足崗位，必須以集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，腳踏實地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實踐。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力,。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期,，在教學(xué)方面將圍繞課題“有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化”開展自學(xué)和研究課,，而在教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)方面,，也要有一些有益的自學(xué)活動,。

三、具體措施：

1,、了解教師個人學(xué)習(xí)的制度,。

2、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。

4、大膽嘗試,，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破,。

5,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報道及評論員文章,。

6、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文,。

通過個人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,，在自學(xué)過程中，針對工作實際,，要堅持以自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主，提高能力;以實踐為主,，開展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，增強(qiáng)自我完善的意識,，明確自我前進(jìn)的方向,。

附：

學(xué)習(xí)安排

上網(wǎng)瀏覽

(1)《影響孩子成長的101個故事》

(2)《教育智慧從哪里來》

(1)《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》

(2)《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》

(3)《給教師的一百條建議》

(1)《信息技術(shù)與課程的整合》

(2)《有效技能》

(3)《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》

(1)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)——小學(xué)數(shù)學(xué)》

(2)《情景教學(xué)理論與實踐》

(3)《中考復(fù)習(xí)方法》

(4)認(rèn)真做好一年內(nèi)讀書活動的總結(jié)、心得體會,。

教師個人素質(zhì)提升自培計劃方案篇五

新時期的教師應(yīng)該能夠觸角敏銳,，重視與學(xué)生的溝通。能夠積極進(jìn)取,，創(chuàng)新求變,。要因材施教，教學(xué)方法也應(yīng)靈活多變,。更要具備崇高的師德,、廣博的知識、精湛的教藝,、健康的心理,、強(qiáng)健的體魄,。我也希望成為這樣的教師。為了使自己能成為一名合格的教師,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校工作計劃的基礎(chǔ)上,，我為自己制定了一個近期的自培計劃：

一、指導(dǎo)思想

現(xiàn)代教師不僅要具備較高的思想覺悟,、良好的道德品質(zhì),、科學(xué)的人生觀、崇高的敬業(yè)精神等思想素質(zhì)外,，還應(yīng)具備現(xiàn)代教育理念,、合理的知識結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的能力素質(zhì)、健康的心理和完美的人格魅力,，更應(yīng)該通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),，充實和更新知識，提高自身的專業(yè)水平和能力,。 在教學(xué)實踐方面的加強(qiáng),，任何理論都是用以指導(dǎo)實踐的，只有通過不斷的實踐,，才能更快更有效的提高自身,。

本年度自我素質(zhì)提高的目標(biāo)：

1、作為一名教師,，首先,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育教學(xué)常規(guī)》的各項要求,，努力鉆研教材教法，體會課標(biāo)的意義,。

3,、學(xué)會利用現(xiàn)代化設(shè)備，尋找網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對教材的理解,，多找些與課堂內(nèi)容相關(guān)的資料充實教材，開闊學(xué)生的眼界,。多聽教師講課,，取他人之長，補(bǔ)已之短,。

4,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讀到好書希望和更多的人一起探討,，共同進(jìn)步,。

5,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)各方面的理論知識充實自己,，武裝自己,。

提高具體措施：

1、提高思想認(rèn)識,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫。

3,、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆,，勤動腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。

4、精心備好每一份教案,，認(rèn)真對待每一節(jié)課,，細(xì)心批改每一本作業(yè)，特別要求在批改作業(yè)時,，批語的書寫要認(rèn)真,、規(guī)范、準(zhǔn)確,，并及時做好批改記錄,。

5,、專業(yè)發(fā)展的途徑與策略：

(1)樹立專業(yè)意識，提升自己的專業(yè)素質(zhì),，不斷豐富自己的專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能。

(2)不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,，樹立起適應(yīng)新課程的專業(yè)意識,。

(3)樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷地充實自己,，多看教育名著,、教育雜志，勤寫讀書筆記,，借鑒別人好的方法,，促使自己更大更快的進(jìn)步。

(4)通過集體備課,、互相聽課,、組內(nèi)評課等途徑，集精粹改不足,。

(5)平時多觀摩教學(xué),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)長處，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平,，盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

(6)積極參加校本培訓(xùn)及教育科研活動,，促進(jìn)自己快速成長,。

做一個合格的教師，要不斷地實踐,、探索,、總結(jié)自己的不足和缺點(diǎn)，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

本年度自我素質(zhì)提高學(xué)習(xí)的書目及要求：(要求從教育理論書籍,、專業(yè)書籍、專業(yè)雜志中擬定出具體的內(nèi)容)

1,、 學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面書籍,。

2、 通過教學(xué)教研提高教學(xué)能力,。

教師個人素質(zhì)提升自培計劃方案篇六

一,、指導(dǎo)思想：

積極推行素質(zhì)教育，推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，真正確立起職業(yè)教育與社會發(fā)展相結(jié)合的教育理念,，根據(jù)上級有關(guān)文件以及xx年學(xué)校工作計劃要點(diǎn),，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,、學(xué)有所成、適應(yīng)社會,、服務(wù)社會,。

二、努力方向：

(一)自身業(yè)務(wù)方面：

1,、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。

2、努力改進(jìn)課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。

3,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。

4,、認(rèn)真對待每一個學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真參與每一次班級活動,，協(xié)助班主任管理好班集體,。

(二)個人進(jìn)修方面：

1、堅持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平,。優(yōu)秀的中職教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握專業(yè)技能，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時俱進(jìn)，與新課程共同成長,，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

2,、提高自身素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。

教師勞動不同于一般的勞動,，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識方面的專家，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家,。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動中,。因此,，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累,。

3,、主動認(rèn)真練習(xí)“三字”，練說普通話,?！颁摴P字、粉筆字,、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。

(三)互相交流方面：

1,、做好讀書筆記,。

知識在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累,，思想與時俱進(jìn),。

2、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識,。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

3、寫好隨筆,。

隨時寫下工作中的點(diǎn)滴,，通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗。

4,、做好集體備課,、聽課與評課，積極與同事互相交流,，準(zhǔn)備一,、二節(jié)校級“公開課”。

5,、積極參加各項教科研活動,。

教師個人素質(zhì)提升自培計劃方案篇七

為了提高自己的教育教學(xué)工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),，根據(jù)上級教育部門的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實際,，自身的發(fā)展要求，特制定此次校本研修個人工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想

通過校本研修,，促進(jìn)義務(wù)教育課程改革發(fā)展,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)自身教師的專業(yè)化,，努力提高自身的教育教學(xué)水平,。

二、研修目標(biāo)

1,、以自主學(xué)習(xí)為主要方式,，不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高個人專業(yè)素養(yǎng),。通過學(xué)習(xí),，提高自身的.業(yè)務(wù)水平。

2、堅持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為原則,，把新課改的精神落實在日常的教育教學(xué)工作中,。建立扎實、有效的課堂教學(xué)模式,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

3、著眼點(diǎn)放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。積極開展新教材的研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用，逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

三,、研修內(nèi)容

1、認(rèn)真研讀教育教學(xué)專著,，寫好個人讀后感,。

2、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),，做到依法執(zhí)教;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。

3,、課前精心備課,，認(rèn)真上好課，課后及時進(jìn)行小結(jié),、反思,。

4、認(rèn)真研究教材,、研究學(xué)生,、研究教材教法，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計,。

5,、認(rèn)真開展聽課、評課活動,。

6,、認(rèn)真參加“教研組學(xué)習(xí)研討”活動，將在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所得的,，在具體的教學(xué)實踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路,。

7、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，找準(zhǔn)不足之處,，寫好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步,。

8,、學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo),、及新的教育思想,、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等,，努力提高自己的執(zhí)教能力,。

四、具體措施

1,、堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松,，勤學(xué)多記。

2,、堅持備好課,、上好課。

3,、積極參與學(xué)校教育教學(xué)研究,，努力做“學(xué)習(xí)型”教師。

4,、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完善自我。

5,、積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。

6,、在工作中對自己嚴(yán)格要求,，決不松懈。

通過此次校本研修,，對自己的專業(yè)水平有一個重新認(rèn)識，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，豐富自己的文化底蘊(yùn)，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論知識,，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合本校的教學(xué)實際，把個人的校本研修工作做好,。

教師個人素質(zhì)提升自培計劃方案篇八

一,、指導(dǎo)思想

本年度，個人研修工作將堅持以**名師工作室工作計劃為指導(dǎo),，恪守工作室成員的職責(zé),，立足自身實際，以提升自身教育教學(xué)能力和教學(xué)研究素質(zhì)為目標(biāo),，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,，追求課堂效益的最大化。

二,、研修目標(biāo)

1,、多研討教育教學(xué)巨著，提升自己的理論水平,，善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對問題進(jìn)行實驗研究,，并把研究實踐中獲得的感性認(rèn)識總結(jié)上升為理性認(rèn)識,。

2、積極主動地上好研討課,，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

三,、具體措施

1、廣泛閱讀書籍,，提高專業(yè)素養(yǎng),。

積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動，充實,、更新自己的專業(yè)知識,。本學(xué)年至少讀2本教育教學(xué)專著，我計劃精讀《于永正：我怎樣教語文》,，另外,，我還準(zhǔn)備欣賞一些文學(xué)書籍，做好讀書筆記,，撰寫學(xué)習(xí)心得,，不少于一萬字,。每月參加集中學(xué)習(xí)研討一次。每月向工作室推薦一篇國內(nèi)外教育教學(xué)精品文章,，上傳名師工作室博客,，供工作室成員閱讀，同時,，經(jīng)常瀏覽名師工作室博客,，閱讀并跟貼。

2,、反思課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率。

我將積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),，在實踐中提高自己的教學(xué)能力,，在總結(jié)和反思中提高自己的教學(xué)水平。同時,，輔導(dǎo)青年教師上好學(xué)區(qū)公開課,。本學(xué)年，參加校內(nèi)外聽,、評課活動不少于30節(jié),。

3、勤交流勤動筆,，提高撰寫能力,。

本學(xué)年我們工作室將開展網(wǎng)絡(luò)在線互動式研討，為了給工作室網(wǎng)頁提供動態(tài)的教育教學(xué)信息,、豐富工作室教育教學(xué)資源,，要求工作室成員每月至少上傳1篇教育教學(xué)隨筆、優(yōu)秀教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計,、案例等至工作室博客。我會借助這個平臺,，積極參加研討,、交流、跟貼,，相信在專家的引領(lǐng),、指導(dǎo)下，在其他工作室成員的影響下,，我的撰寫能力會大大提高,。同時，我會定期向相關(guān)報刊投稿,，爭取一學(xué)年有一篇論文發(fā)表或獲獎,。

教師個人素質(zhì)提升自培計劃方案篇九

為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，我定了個人研修計劃,，內(nèi)容如下：

一,、多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí),。

廣泛閱讀各類書目,，例如書籍《讓每個孩子都學(xué)會學(xué)習(xí)》，《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》(竇桂梅),，《做最好的班主任》等,，可以充實、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平,。同時,，注意多鉆研、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極參加聆聽名師公開課和專家講座,，及時更新教育理念,，努力完成學(xué)校一學(xué)期的兩次公開課，認(rèn)真做好聽評課,，反思自己的教學(xué)點(diǎn),，把優(yōu)秀的做法用到自己的教學(xué)當(dāng)中。工作之余,，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,，寫好讀書感想，從而不斷充實自己,。

二,、虛心向他人請教,，取人之長，補(bǔ)己之短,，進(jìn)行教學(xué)研討和提升,。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會,。我將積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組

教師交流學(xué)習(xí),，及時記錄在校本教研筆記當(dāng)匯總，經(jīng)過研修——反思——總結(jié)——再研修,，不斷提升教研水平,，在實踐中提高自己的教學(xué)能力。

三,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。同時,，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,，提升教學(xué)研究能力。認(rèn)真的完成校級小課題,，研究過程,，抓好總結(jié)和反思，讓課題研究真正起到引領(lǐng)和提高自己能力的作用,。

四,、具體實施方案

1、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(1) 堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2) 多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的

(3) 廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

2,、善于思考，在實踐中探求,、感悟,。

要堅持用腦子工作，力爭做到

反思昨天——在反思中揚(yáng)長;

審視今天——在審視中甄別;

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。

3,、樂于動筆，提高教育科研水平,。

4. 積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校本教研活動,，努力提升專業(yè)素質(zhì)

5、重視反思和總結(jié),，不斷積累,，豐富自身。

面對自己將來的工作,，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實踐中不斷積累寶貴的經(jīng)驗,，促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

教師個人素質(zhì)提升自培計劃方案篇十

選擇了教師職業(yè),，就意味著教師終身與書本打交道，與人打交道,。超時工作,，超前學(xué)習(xí)，超時思維的勞動創(chuàng)造是教師必備的修養(yǎng)和習(xí)慣,。能夠與任何人合作是教師必備的處事哲學(xué),。這種修養(yǎng)與習(xí)慣多少都帶有強(qiáng)制性，強(qiáng)制自己找時間學(xué)習(xí),，強(qiáng)制自己克服懶散的陋習(xí),，強(qiáng)制自己與他人協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)生活,。天長日久也就養(yǎng)成了勤于動腦,、勤于動手的、勤于聯(lián)想,、勤于開拓創(chuàng)新的習(xí)慣,，這種習(xí)慣的形成實際上也貫穿于自己的生活工作中，處處體現(xiàn)出一個人的做事能力,，與他人合作的人格修養(yǎng),。說白了，就是變了泥鰍就不怕泥鰍鉆眼睛,。自己給自己套上枷鎖：縱身學(xué)習(xí)不斷提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐,，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,、開拓型、全能型的萬金油教師,。我制定了個人研修計劃,，內(nèi)容如下：

一、多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí),。

廣泛閱讀各類書目,，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平,。同時,，注意多鉆研、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),，我計劃精讀、等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時更新教育理念,。工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,，寫好讀書感想,，從而不斷充實自己。

二,、在實踐中進(jìn)行教學(xué)研討升,。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會,。作為一名老教師,，我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時,，積極主動地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),，在實踐中提高自己的教學(xué)能力。

三,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時,，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲,，及時歸納、及時總結(jié),，寫出教育教學(xué)研討論文,。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力,。

四,、具體實施方案。

1,、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石,，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金。學(xué)習(xí),，可以使自己了解前人和他人,，了解過去和未來，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成,。所以，我覺得要做到“三學(xué)”,。

堅持不懈地學(xué),。活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

多渠道地學(xué),。做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。

廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

2、善于思考,，在實踐中探求,、感悟。要堅持用腦子工作,，力爭做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

3,、勤于動筆,，提高教育科研水平。

及時積累專題研究的第一手資料,。

嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗,。我相信,，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗,，在超越自我的同時,，逐步實現(xiàn)人生的價值。面對自己將來的工作,，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

教師個人素質(zhì)提升自培計劃方案篇十一

實施素質(zhì)教育是迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn),，提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的戰(zhàn)略舉措,。在教學(xué)中全面貫徹國家的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務(wù)。遵照上級 實驗,、突破,、特色 的指示精神，我們每個教師都要學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》手冊,，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,，使教師規(guī)范自己的言行，樹立良好的人民教師精神風(fēng)貌,，積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑,，要堅持不懈地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，以求愛校如家,、愛生如子,，做一個讓學(xué)生及家長尊敬、愛戴的教育工作者,。

為不斷提高業(yè)務(wù)水平,，制訂進(jìn)修計劃如下：

一、加強(qiáng)政治思想,、品德修養(yǎng)建設(shè),，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

1,、作為新時代的教師,，堅持政治學(xué)習(xí)，了解國家的政策方針,，發(fā)展形勢,，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。

2,、作為一個合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道,。

3、必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí),，并結(jié)合外出學(xué)習(xí),，向名師請教，到名校求方,，進(jìn)行知識更新,，提升理論水平，擴(kuò)大視野,，開拓思路,，提高適應(yīng)能力。

二,、教師要提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，更新觀念是前提,。

實施素質(zhì)教育是時代的要求，是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要,，也是教育自身改革的需要,。只有正確的教育思想，教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展,。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂,，從不理解到逐漸理解的過程。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論,，學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話,，學(xué)習(xí)中央、省,、市有關(guān)文件,，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別,，重視學(xué)生的全面發(fā)展,、主動發(fā)展和個性發(fā)展。樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、人才觀。

三,、注重師德修養(yǎng),，提高素質(zhì)。

在 三個代表 的學(xué)習(xí)活動中,，學(xué)校還定期或不定期地組織了師德演講報告會,，讓教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo),，形成強(qiáng)烈的認(rèn)同感,，并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感,，蔚成了 講師德,、講奉獻(xiàn)、求質(zhì)量,、求效益 的風(fēng)氣,。教育中要 鑄師魂，修師德,，樹形象 ,，提倡為人師表，奮發(fā)爭先,，無私奉獻(xiàn),，敬業(yè)愛生,，艱苦奮斗，開拓進(jìn)取的精神,。

四,、加強(qiáng)繼續(xù)教育是時代的要求。

我們每個教師都要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識更新,，不斷提高自身素質(zhì),。有廣博的文化素養(yǎng)，不僅要精通所教學(xué)科的知識技能,，懂得教育教學(xué)規(guī)律,，而且要 多才多藝 ，善于組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動,。做多技能教師,，這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。

為此,，我們要堅持 誠信,、自律、和諧,、創(chuàng)新 的校訓(xùn),，弘揚(yáng) 勤奮、扎實,、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新 的教風(fēng)，強(qiáng)化教科研究意識,，開展各項教科研活動,。教師要人人參與教改實驗，做到 組組有課題,，人人有專題 ,。每學(xué)年學(xué)校都組織各種類型教育教學(xué)研討會，每學(xué)期都組織不同類型的公開課,，教師要利用時機(jī),，觀摩學(xué)習(xí)，切磋教藝,，取長補(bǔ)短,，共同提高，做到更熱愛學(xué)校,，熱愛教育工作,。

五、學(xué)科協(xié)作前進(jìn),，才能集體進(jìn)步,。

認(rèn)真實施學(xué)校提出的 青藍(lán)工程 ,，老教師除了向年輕教師學(xué)習(xí)教學(xué)新思路，增強(qiáng)教學(xué)活力外,，還要創(chuàng)造條件給他們壓擔(dān)子,，鋪路子，給法,，開展說課評課活動,，使他們思想入伍、教學(xué)入門,、工作上軌,，逐漸承擔(dān)起學(xué)校教育教學(xué)的重?fù)?dān)，成為推進(jìn)素質(zhì)教育的生力軍,。在 傳,、幫、帶 中,，老教師也要吸取新教師的優(yōu)點(diǎn),。

總之，在平時教學(xué)中,，教師必須堅持面向全體學(xué)生,，要根據(jù)新時代教育的要求和本校的實際情況，把 學(xué)習(xí)新大綱,，鉆研新教材,，研究學(xué)生新情況 和 提高課堂五十分鐘教學(xué)質(zhì)量 作為主攻方向，加大改革課堂教學(xué)的力度,，把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一學(xué)科和每一堂課,，使每個學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展，真正做到使學(xué)生想學(xué),、愛學(xué),、悅學(xué)、會學(xué),，教師想教,、愛教、樂教,、善教,，從而提高課堂的教學(xué)效益,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

教學(xué)的路是艱辛的，教師的責(zé)任重大,，我們每個教師都要有學(xué)無止境的意識,，不斷地提升自己,。

教師個人素質(zhì)提升自培計劃方案篇十二

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作。堅持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二,、個人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到五講、四美,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動,、園本培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。

三,、工作方面

對工作做到主動、積極,、踏實,，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心,、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄,。做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全第一的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學(xué)計劃,。

四、家長工作

1,、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強(qiáng)互動。主動與家長溝通,，增加宣傳力度,。2、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒。

教師個人素質(zhì)提升自培計劃方案篇十三

又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開心,雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會耐心、細(xì)心的對待每一個寶寶,。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬知識面,，提高實際教學(xué)水平與研究能力,。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造,、陶冶、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓家長放心,，讓家長滿意 ,。

業(yè)務(wù)水平方面

1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志,，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀,、兒童觀,、游戲觀。加強(qiáng)個人的再學(xué)習(xí),，勤讀書,，勤思考，勤總結(jié),。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)知識水平,。

2,、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,。

3、積極參加課題研究,、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章,、教案設(shè)計等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力,。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識,，掌握必備的教育技能,。

4、積極參加公開課活動以及園外培訓(xùn)活動,，虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想,、新做法,。

5、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐、邊交流,、邊總結(jié),，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

6,、更新教育觀念,，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心，家長放心,。

思想素質(zhì)方面

1,、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想,。

2,、政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向,，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教,。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強(qiáng)責(zé)任心,，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì),。

3、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。,、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格。

(2)對待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德,。

(3)對待教師集體：要熱愛集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持,、顧全大局,。

(4)對待自己：要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)取;為人師表,，嚴(yán)于律已,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

(5)用最好的笑容面隊每一個幼兒及家長,，和家長之間出現(xiàn)問題時,，要耐心的和家長說明情況。

希望在以后能夠讓自己更加進(jìn)步,，通過不斷的學(xué)習(xí),，讓自己更加完美,。

教師個人素質(zhì)提升自培計劃方案篇十四

一、提升師德修養(yǎng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,，比照自身不足之處,，多反思，多思考,，多實踐,，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長信任,、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師,。并勇于探索，為人師表,，嚴(yán)于律己,，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項教學(xué)科研任務(wù)，以特級教師為榜樣,，進(jìn)一步提升自己的人格魅力,，努力使自己成為一名出色的骨干教師,。不斷的提高自己的科研能力,，平時多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集,，注意積累,，積極做好課題研究，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵,。

二,、教育教學(xué)

不斷提高自己的組織工作能力，起好帶頭作用,。認(rèn)真履行自己的職責(zé),，加強(qiáng)和結(jié)對教師的交流與切磋，上好校示范課和專題講座,，積極地為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策,。

今年研修的預(yù)期目標(biāo)及現(xiàn)狀：

1、經(jīng)過數(shù)年一線工作的打磨與不斷探究,，本人已經(jīng)有一定的教育教學(xué),，科研能力與經(jīng)驗，但是還需要進(jìn)一步的充電,。在這期間,，我深深感覺到自身能力及學(xué)識上的欠缺，雖然能夠一邊工作,，一邊堅持學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)知識有了進(jìn)一步的提高,。但是時代在飛速的發(fā)展，在這兩年來,，我雖然積極探索,，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，但是自己也感到再不大充電,，有可能被時代所淘汰,。因此，非常有必要認(rèn)真提升自己,，完善自己,，懷著與時俱進(jìn)的思想不斷研修.。

2,、具有一定的科研能力,，但對世界上先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳。我有縣級立項的課題,，也有被送到參加市里選拔的課題,，但是這些課題都有著比較共同的缺陷，就是觀念還不夠新穎,，還有就是實際操練的不夠,，這和自己平時閱讀教育雜志，專業(yè)理論不多是有關(guān)系的,。

3,、作為一名市級骨干教師，其本身應(yīng)該具備的骨干輻射能力還不強(qiáng),。因此,，還必須有計劃地讓自己真正成為有課改精神和創(chuàng)新能力的骨干教師，爭取成為縣教育教研和科研優(yōu)秀人才,。

近期應(yīng)該完成研修計劃的具體措施如下：

1,、一學(xué)年研讀和教育有關(guān)的書籍不少于兩本，并且寫好讀后感,。

2,、積極參加市、縣,、鎮(zhèn),、校的各種公開示范方面的教育教學(xué)活動，不斷提高自的教學(xué)水平,。

3,、和組內(nèi)的教師結(jié)成對子，認(rèn)真聽好課,，互相取長補(bǔ)短,。

4,、積極參加市縣組織的骨干教師培訓(xùn)活動。

5,、參加英特爾未來教育培訓(xùn)活動,，力爭取得好成績。

三,、形成獨(dú)特教法,，撰寫經(jīng)驗文章

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時,，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲,，每年都能寫出1至2篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,，提升教學(xué)研究能力,。積極參與學(xué)校的課題研究，爭取開展的縣級立項課題順利結(jié)題,。

總之,，本人將力爭在此次在師資培養(yǎng)方面做努力，珍惜并利用這次機(jī)遇,，奮發(fā)努力,，在教育教學(xué)這片熱土上，播撒自己的智慧與汗水,，通過網(wǎng)絡(luò)載體，充分利用好師訓(xùn)平臺,，積極參與教學(xué)交流,，發(fā)揮骨干教師的作用，在各級層面盡力發(fā)揮骨干教師的輻射作用,，為創(chuàng)建威遠(yuǎn)教育品牌盡心盡力,。

并非每個教師都擁有這樣好的培訓(xùn)機(jī)會,，既然成為市級骨干教師群體中的一員,，我一定會抓住這次骨干教師培訓(xùn)的契機(jī),，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，同行老師們的幫助下,，努力提高專業(yè)素養(yǎng),，充分發(fā)揮骨干教師作用,，走一條教師成長,、成功,、成才之路,。努力使自己成長為擁用學(xué)識魅力和人格魅力名副其實的教師,。

教師個人素質(zhì)提升自培計劃方案篇十五

教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。新的課程理念,、新的教材,、新的課程評價觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求,。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì),、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)?，F(xiàn)從我自己的實際出發(fā)特制定教師三年提高計劃,。

教師素質(zhì)應(yīng)包括道德素質(zhì)、知識素質(zhì),、能力素質(zhì),、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。所以,，我的計劃從以下幾個方面進(jìn)行制定：

1,、高尚的道德素質(zhì)

教師道德素質(zhì)一般是指教師在道德品質(zhì)方面上所具有的修養(yǎng)。教師的職業(yè)道德要求教師要忠誠黨的教育事業(yè),，要敬業(yè)愛崗,，無私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神，全心全意為學(xué)生服務(wù),，要有誨人不倦的教學(xué)態(tài)度,，以身作則，教書育人,，為人師表的形象,，這是做一名教師的最基本點(diǎn)。要當(dāng)好一名稱職的人民教師,，必須要加強(qiáng)職業(yè)道德的學(xué)習(xí),，要有高尚的道德素質(zhì)。一定達(dá)到“三滿意”教師的標(biāo)準(zhǔn),。

2,、廣博的文化素質(zhì)

教師的文化素質(zhì)包括專業(yè)知識、文化知識和教育科學(xué)知識三方面。教師要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),，專業(yè)知識還應(yīng)具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性,，以利于全面完成素質(zhì)教育的任務(wù)。既要努力做到有專長,，又要廣泛涉獵,，既精通一門學(xué)科，又研究與之相關(guān)的學(xué)科,。還要有教育科學(xué)知識,，系統(tǒng)地掌握教育學(xué)、心理學(xué)等基本原理,，用理論指導(dǎo)工作實踐,，并把工作實踐上升為理論，以不斷提高教育教學(xué)水平,。我們要放眼世界,，放眼未來，人要活到老,、學(xué)到老,，學(xué)無止境啊!我校不斷為教師安排了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的時間，這樣,，可以幫助教師增長知識,，拓寬知識面，跟上時代的步伐,，這是一件極好的事情,，也是一次學(xué)習(xí)的極好機(jī)會，我會珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會,，并充分利用所學(xué)知識,。總之,，只有具備廣博文化素質(zhì)的教師,，才能有效塑造學(xué)生的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生的理想,，發(fā)展學(xué)生的智力，拓寬學(xué)生的視野,，促進(jìn)他們德,、智、體,、美,、勞生動活潑地和諧發(fā)展。因此，我會定期閱讀,，并認(rèn)真完成讀書筆記,，從教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，到向同年級老師的橫向?qū)W習(xí),，認(rèn)真參加集體備課,，提升自己的文化素養(yǎng)。

3,、較強(qiáng)的能力素質(zhì)

教師能力素質(zhì)除了一般教育教學(xué)工作應(yīng)具備的能力,，如了解學(xué)生的能力、語言表達(dá)能力,、組織能力,，還要求具有開拓能力，這種開拓能力包括三個方面的：第一,，具有解決問題的能力,。教師解決問題有時不一定親自出馬，親自動手,，能調(diào)動學(xué)生干部,，發(fā)揮他們的積極作用。第二,，具有創(chuàng)造能力,。教師應(yīng)善于尋找有助于提高創(chuàng)造性的情景，提出探索性,、分析性,，激發(fā)求知欲等。第三,，具有善于了解、捕捉,、分析、處理和利用信息的能力,。在知識經(jīng)濟(jì)到來之際，一個國家,、一個地區(qū)乃至一所學(xué)校,，如果能夠率先將計算機(jī)技術(shù)真正地跟教育結(jié)合起來，它就可以使教育處于領(lǐng)先的地位,，面對一個高科技,、高節(jié)奏、高競爭和高壓力的二十一世紀(jì)，教育只有改革和創(chuàng)新才能適應(yīng)新的形勢,，教師要具有這方面的能力素質(zhì),。在提高自身素質(zhì)方面,，我要做到：基本功練習(xí)：每天一片鋼筆字，一塊小黑板,，長期堅持自我培訓(xùn)，提升自己的能力,，并積極參加學(xué)校組織的各種能力培訓(xùn)和能力測試，找出自己的不足,，不斷提高自己的能力,。

4,、良好的心理素質(zhì)

心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的,、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征,。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好,，力爭達(dá)到以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣。應(yīng)是多方面的,，最主要的是對學(xué)生心理,、對所授的學(xué)科，教育科學(xué)方法研究的興趣,。(2)高尚的道德情感,。對學(xué)生,、對所授學(xué)科的以及道德感,、理智感、審美感等,。(3)堅強(qiáng)的意志,。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性,。(4)良好的性格特征,。要熱情開朗，耐心細(xì)致,，沉著冷靜,，誠實正直,，與人為善,，溫和寬厚。(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力,。包括觀察力,、注意力,、記憶力、想象力,、思維力等。

5,、健康的身體素質(zhì)

教師的健康標(biāo)志可分為：(1)精力充沛，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;(2)身體各部分發(fā)育良好,，功能正常;(3)隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng),，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等,。

預(yù)期目標(biāo)：

通過三年計劃的逐步實施,，我會達(dá)到如下預(yù)期效果：

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識,、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。

3,、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開端。

4,、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干教師,。

5、成為思想素質(zhì)高,，改革意識強(qiáng),、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師,。

6,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要的教師，為實現(xiàn)我校發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,，我會積極努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實,、更有效,、更完善、更優(yōu)秀,，為了能更好的工作,，我會努力提升自身的身體素質(zhì)。

教師個人素質(zhì)提升自培計劃方案篇十六

時光匆匆,，又是一年春來早,。為了不斷提高自己的工作能力和教學(xué)水平，更好的為教學(xué)服務(wù),。根據(jù)自己的工作實際以及自身發(fā)展需求,，特制訂20__學(xué)年校本研修個人計劃。

一,、研修目標(biāo)

1.牢固樹立師德觀念,，全面提升個人職業(yè)道德修養(yǎng)。

2.努力研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格按照“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式備課、上課,。及時掌握每個學(xué)生學(xué)情特點(diǎn),，并據(jù)此制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)及具體實施方案。

3.虛心向各位省級,、區(qū)級名師,，教學(xué)能手請教,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方式，用心設(shè)計每一堂課,，保障有效課堂,，積極探索“高效課堂”。力爭做到“教好每一個學(xué)生”,。

4.積極做好“培優(yōu)”及“補(bǔ)差”工作。嘗試進(jìn)行“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué),，通過“課前預(yù)習(xí),，課后自查，糾錯的方式,，力圖提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

5.認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)及ppt制作，全面提升課堂教學(xué)的趣味性和直觀性,。

6.積極主動參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步提高自己的理論和教學(xué)水平,。

7. 重視青年教師“五個一“活動,。上好公開課，并深刻反思不足及該進(jìn)措施,。

二,、研修措施

1.師德研修：

自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí),、貫徹黨的十八屆三中,、四中、五中全會精神,，習(xí)“三嚴(yán)三實“治國理念,，樹立以”愛“和”責(zé)任“為核心的高尚師德。強(qiáng)化”愛校如家,，愛生如子,，愛崗敬業(yè)，教書育人“的職業(yè)理想,。爭做”愛國,，敬業(yè)，誠信,，友善“的表率,。積極傳播正能量。不斷提高自身的個人修養(yǎng),。嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《八不準(zhǔn)》,、《十條禁令》等法規(guī)要求自己，積極參與每人讀一本書活動,，認(rèn)真做好筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得。

2.理論研修：

作為一名新教師,，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)專著,，用心揣摩先學(xué)后教，自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,，刻苦鉆研有關(guān)“高效課堂”﹑“小組合作”,、“預(yù)設(shè)與生成”、 “營造詩意的課堂氛圍”等理論知識,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,。吃透課標(biāo)，吃透教材,，吃透學(xué)生,。集百家之所長，為我之所用,。及時寫好教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思并時時翻閱，逐步提高自己的教學(xué)理論水平,。

3.業(yè)務(wù)研修

虛心向各位經(jīng)驗豐富的老師請教,。積極聽課，利用網(wǎng)絡(luò)等媒體觀摩優(yōu)秀教師優(yōu)質(zhì)課,，認(rèn)真研讀“好老師”公眾網(wǎng)上各家名師的精辟見解和寶貴經(jīng)驗,。認(rèn)真做好聽課筆記，反復(fù)對比,，思考,、學(xué)習(xí)。用心設(shè)計每一節(jié)課,，并及時寫好課后反思,。虛心聽取各位老師對自己的講課點(diǎn)評，及時修正不足,。本學(xué)期,，我和師傅張穎一致決定：大膽嘗試導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，將之前一成不變的課堂生字教學(xué)有意識地分階段學(xué)習(xí),，通過預(yù)習(xí),，早讀部分學(xué)習(xí)和課堂精細(xì)學(xué)習(xí)三者合一，期待以這樣的方式使學(xué)生輕松掌握大量的生字新詞,。為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

4.重視“培優(yōu)”和“補(bǔ)差”,。保證每個學(xué)生都能在現(xiàn)有水平上取得長足的進(jìn)步。對于補(bǔ)差,，我會仔細(xì)分析原因,，對癥下藥;對于學(xué)困生，我會堅持在放學(xué)后集中輔導(dǎo),。對于“培優(yōu)”,，也是盡可能地安排一些課后拓展環(huán)節(jié)，使這些學(xué)有余力的學(xué)生也能體會到攀登知識高峰的喜悅與快樂,。

5.多媒體教學(xué)方面：

努力學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)及ppt制作方面的知識,，熟練掌握多媒體應(yīng)用及操作技能，制作出新穎﹑精美的圖片,，為高效﹑趣味課堂增色添彩。逐步學(xué)會制作表格,，插入符號等技能,。有意識地瀏覽咸陽教育網(wǎng)，共享優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源,，更好地為教學(xué)服務(wù),。

6.積極參加校內(nèi)校外各種培訓(xùn)。提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,。積極關(guān)注校園網(wǎng)絡(luò),，微信平臺，和各科老師,，班主任無障礙交流,、溝通。利用班級微信群,，加強(qiáng)和學(xué)生家長的溝通與合作,，從而更好地做好語文教學(xué)工作。

教師個人素質(zhì)提升自培計劃方案篇十七

一,、指導(dǎo)思想：

我校校本研修工作以課程改革為重點(diǎn),，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長和學(xué)生的發(fā)展為根本，以大面積提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)為載體,，以信息技術(shù)為手段，以變革培訓(xùn)機(jī)制為動力,，以促進(jìn)教師發(fā)展為中心,，努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變，即教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,、教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,、教師課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變,。全面提高教師的師德水平和專業(yè)能力，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

二,、培訓(xùn)方式：

主題主題研討式培訓(xùn)、教學(xué)實踐式培訓(xùn),、論壇交流式培訓(xùn),、有效反思式培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教研式培訓(xùn),。

三,、培訓(xùn)模式：網(wǎng)狀教研培訓(xùn)

縱向：

1、專家引領(lǐng),。

2,、骨干教師、學(xué)年學(xué)科組長帶動,。

3,、走出去、請進(jìn)來,，提升教師理念,，提高教師教學(xué)實踐能力。

橫向：

1,、開展學(xué)年,、學(xué)科跟進(jìn)課活動。

2,、教學(xué)實踐杯研討課活動,。

通過備課、上課,、聽課,、評課、反思,、論壇交流,、研究課、觀摩課等活動,，提高教師的教學(xué)能力,。

3、構(gòu)建教師學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,，發(fā)揮學(xué)年,、學(xué)科組的團(tuán)隊學(xué)習(xí)優(yōu)勢，開展優(yōu)秀教師，青年教師結(jié)對子,，促進(jìn)了優(yōu)秀教師,，青年教師共同成長。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、課標(biāo)與教材培訓(xùn)

組織各學(xué)年認(rèn)真落實網(wǎng)上教研活動，組織教師以學(xué)科學(xué)年為單位,，觀看教材光碟,，教師共同備課。提升教師實踐智慧,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)教師的基本功培訓(xùn)

這學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行教師的粉筆字的訓(xùn)練,。按照“寫字結(jié)構(gòu)十二法”,，即主筆突出、疏密勻稱,、首筆定位,、借筆定位、筆畫串門,、筆畫對稱、向上看齊,、字無雙捺,、說頭論腳、上蓋下出,、上緊下松,、內(nèi)緊外松。教師們依據(jù)結(jié)構(gòu)書寫,，粉筆字板板有評比,，板板有學(xué)分記錄。教師們周周展示著自己一手漂亮的好字,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)課題研究的培訓(xùn)力度。

深入開展《關(guān)注差異,，分層教學(xué)》課題研究,，使教師提升理念、進(jìn)一步提高執(zhí)教能力,，感悟小班化教學(xué)的優(yōu)越性,，充分準(zhǔn)備接受上級驗收。

本學(xué)期我們學(xué)校與兄弟學(xué)校將繼續(xù)進(jìn)行聯(lián)誼教研，各學(xué)科教師將與名優(yōu)教師結(jié)對子,，進(jìn)行一對一的互動培訓(xùn)活動,。

4、加強(qiáng)教師的教學(xué)反思力度,。使教師的教學(xué)在反思中成長,，教育理念不斷提升。教師通過對日常教學(xué)的回憶與再現(xiàn),、感知,、體驗自己在日常教學(xué)中的價值與趣味，提高了教師們的教育教學(xué)能力和水平,。

5,、開展《書香伴我成長》的讀書交流活動，搭建交流平臺,，營造濃厚的讀書氛圍,。

6、開展崗位練兵,，教師積極參與,。

7、繼續(xù)實施量化考核制度,，逐步滲透考核的人文性,、人本性。使教師通過考核評價,，產(chǎn)生了積極主動提高的愿望,。

校本研修是促進(jìn)教師發(fā)展、增長教師教育智慧的有效平臺,。我們將以團(tuán)隊驅(qū)動教師整體素質(zhì)的提高,，發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生,、發(fā)展學(xué)校,。

五、校本研修原則

（一）分層推進(jìn)原則

主題把教師分成待發(fā)展型,、發(fā)展型,、優(yōu)先發(fā)展型三個層次進(jìn)行培訓(xùn)。即：一般教師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師。因師施教,，分層培訓(xùn),，分類提高,。

（二）師德為先的原則

主題按照《公民道德建設(shè)綱要》的要求，寓師德教育于校本研修工作全過程,。切實加強(qiáng)師德教育研究,，更新教育內(nèi)容，改進(jìn)教育方法,，突出教育實效,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)構(gòu)建新型師生關(guān)系，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換,，使教師自覺為學(xué)生服務(wù),，為教育改革服務(wù)，為社會服務(wù),，積極投身新課程改革,，立足本職崗位，敬業(yè),、勤業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),。通過潛心鉆研,，在新課程改革中建功立業(yè)，真正使培訓(xùn)夯實教師的思想基礎(chǔ),，把握培訓(xùn)工作的方向性,。

（三）學(xué)研結(jié)合的原則

研修要植根于教學(xué)活動中，緊貼教師的教學(xué)實際,，針對課程改革中出現(xiàn)的熱點(diǎn),、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題,，確定研究的專題。找準(zhǔn)教師適應(yīng)新課程的成長點(diǎn),，從學(xué)科前沿的角度,，強(qiáng)化學(xué)科與學(xué)科之間的綜合研究，信息技術(shù)與學(xué)科的整合研究,，綜合實踐活動的研究,，校本課程開發(fā)研究。在前瞻性的教學(xué)理念,、綜合性的教學(xué)目標(biāo),、整體性的教學(xué)內(nèi)容、自主性學(xué)習(xí)方式,、創(chuàng)新性研究學(xué)習(xí),、開放性的問題設(shè)計、多元性的思維訓(xùn)練、情感性的經(jīng)歷體驗,、應(yīng)用性的實踐活動及發(fā)展性的教學(xué)評價等專題的研究方面取得突破性進(jìn)展,。實施以“新三課”（全體教師上研討課、青年教師上探究課,、骨干教師上示范課）為載體的專題研究和以研促學(xué),、以學(xué)促改、以改促創(chuàng),、以創(chuàng)促變的研修策略,，突出研修工作的實效性。

（四）主體性原則

主題全體教師是研修的主體,，調(diào)動教師的積極性,，開發(fā)教師的智慧與潛能，鼓勵教師積極參與,，自主學(xué)習(xí),、自主探究、自我創(chuàng)新,，提倡與教師的對話,，倡導(dǎo)參與式、交互式,、探究式,、論壇式、交流式,，以及研究性學(xué)習(xí)等多種互動研修形式,，最大限度落實教師的主體地位，為廣大教師創(chuàng)設(shè)發(fā)展的空間,，強(qiáng)調(diào)研修工作的創(chuàng)新性,。

（五）遠(yuǎn)程教育原則

主題要充分利用我校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，及時吸納,、傳輸具有時代意義的最新信息和研究的最新成果,，形成覆蓋全校的信息網(wǎng)絡(luò)。通過“用中學(xué)”,、“學(xué)中用”的方式促進(jìn)教師收集信息,、處理信息、運(yùn)用信息能力的迅速提高,。保持研修的先進(jìn)性,。

附：主要工作安排

2—4月份：

1、教師第一,、二輪選課

2,、觀摩學(xué)習(xí)縣名優(yōu)教師線上教學(xué)活動

3,、20__年入職新教師第四、五次線上培訓(xùn)

4,、線上教學(xué)案例收集

5,、制定校本培訓(xùn)計劃

6、教育教學(xué)論文評選

7,、第四屆市微課精品大賽

5月份：

1,、縣名優(yōu)教師專題送教下鄉(xiāng)

2、20__年入職新教師開課周

3,、縣各類教育科研課題結(jié)題培訓(xùn)

4,、推動讀書十大人物評選

5、“小文學(xué)家”評選

6,、縣新常規(guī)新設(shè)計評比

7,、各教研組各類研訓(xùn)活動開始

8、縣“愛閱讀”指導(dǎo)團(tuán)進(jìn)校園教學(xué)展示

6月份：

1,、縣各學(xué)科優(yōu)秀教研組評選

2,、各教研組線上教學(xué)線下銜接研討

3、20__年入職新教師考核

4,、研訓(xùn)活動小結(jié)

5,、期末質(zhì)量檢測與分析