時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

教導處個人工作計劃安排部署篇一

隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念,、提高認識，形成新型的教育觀,、質(zhì)量觀,。為此，本學期要求教師在教學中,，要做到以下轉(zhuǎn)變,。

(1)為師生互相尊重，相互信任,。

(2)由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W,，激發(fā)學生的學習興趣。

(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

(4)學生犯有錯誤,，教師有權(quán)批評,，讓其認識錯誤所在。

(5)學生應(yīng)明確人生觀,，有責任感,。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件,，引導學生對問題進行質(zhì)疑,、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,。

本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：

(1)聘請有關(guān)專家舉辦知識講座;

(2)加強各年級學科備課組活動;

(3)多為教師的各類競賽創(chuàng)造條件。

二,、加強對教學的管理

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,，提高教學質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程,，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的,。教師教的工序就是備課、上課,、批改作業(yè),、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習,、上課,、復習、完成作業(yè)及檢測等,。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

(1)備課：做到“五有”(腦中有“綱”,，胸中有“本”，目中有“人”,，心中有“數(shù)”,，手中有“法”);“六備”(備目標,、備提問、備板書,、備練習,、備學生、備教具),。本學期將在期中,、期末對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容,，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查,。

(2)上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進,，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用,，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期,，利用我校課改的契機,，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式,。對教改有成效的教師要多鼓勵,、多表揚，多樹典型,。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習,、主動學習、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學質(zhì)量的督導,。

①組織機構(gòu)：建立課堂教學督導小組,，成員有校級領(lǐng)導、教導處主任,、教研組長,、備課組長。

②形式：深入課堂隨堂聽課,。

③目的：督促指導教師提高課堂教學質(zhì)量,，準確評價教師課堂教學水平。

④標準：每學期聽課20節(jié),，并要求有詳評,。

(3)作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習,。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量,。：作文兩周一篇，周記一周一篇，必須按規(guī)定要求批改,。數(shù),、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè),。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量,、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結(jié)合),。

三,、抓好全程，注重抓好高三年級畢業(yè)班,。

高一年級：抓好起始,。高一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接,，在教學中要做到心中有數(shù),，降低難度，減小坡度,，放慢腳步,，打好基礎(chǔ)。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導,。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻,，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對高一年級學生的成績跟蹤,。

抓好高三年級畢業(yè)班,。全校上、下一條心,，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作,，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在高考成績上，要求下一年高考我校成績保持基本穩(wěn)定,，高考成績在尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標,。具體措施：

(1)成立高三年級畢業(yè)班領(lǐng)導小組;

(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;

(3)召開新,、老畢業(yè)班教師教學研討會;

(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;

(5)注意對高考信息的收集;

(6)畢業(yè)班實行“月考”“周練”制度，要求及時批改講解;

(7)每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會;

(8)教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;

(9)加強對有體育藝術(shù)特長學生的培養(yǎng);

(10)制定高考獎懲制度,，與高三年級老師簽訂教學責任制;

高三年級教學工作思路：面向全體,，力保重點，注重課堂,，強化基礎(chǔ),，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧,，通力合作,，狠抓特色，普遍開花,。

四,、強化對教研組、備課組的管理,。

1,、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式,，本學期將進一步明確教研的職責,、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會,，本學期要求各教研室：

①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課;

②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案;

③召開一次教改專題研討會;

④每人出一份高質(zhì)量的試卷;

2,、抓好備課組：備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次,，高三年級備課組每周活動一次,，備課組活動要求定時間，定內(nèi)容,，活動有記錄,。堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學內(nèi)容,，統(tǒng)一重難點,，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試,，備課組活動記錄學期末交教導處,。

五、抓好師資隊伍建設(shè),，造就高素質(zhì)的骨干教師群體,。

教師是教學質(zhì)量管理的主體，本學年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求,，分類推進,，分層評價”。青年教師的要求：快速成長,，迅速成為學校的骨干教師;中年教師：學者型,、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用,。

(1)本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動,，每對新老教師做到“四共同”：共同備課,，共同聽課，共同研究試題,，共同開好公開課,。與老教師簽約培養(yǎng)制，要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標,，使青年教師快速成長,。本學期教導處將安排對部分教師的崗前培訓和組織青年教師進行板書、課件制作,、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動,。

(2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備,。

(3)建立教師業(yè)務(wù)檔案,，對每位教師教學態(tài)度、課堂教學,、教學效果,、學生評教等方面的情況實行積分制，建立業(yè)務(wù)檔案,，作為評優(yōu),、評先和晉級的主要依據(jù)。

教導處個人工作計劃安排部署篇二

一,、教研組長每學期的“管理目標及對策”和述職制度的建立

(1)教研組長在每學期的開學之初,，要對各自的組室在上學期存在的共性問題及性分析，提出本組在教育教學上的理念和解決的問題方法,、每位任課教師的教學特點和不足,，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性;

(2)根據(jù)本組室的教學實際，按學校的教育教學工作要求,，提出本組室,、本學科的教學管理目標;

(3)在分析本組室實際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學的依據(jù),，并努力在今后的教學實踐中加以解決;

(4)教研組長在每學期結(jié)束時,，要及時對一學期來的教育教學工作進行總結(jié)，并向其它組室進行陳述性交流,。

二,、教研活動要進行合理的安排，要增強教研活動的有效性

教研組長要深入到每一個備課組,，加強對基層備課組的監(jiān)督與指導工作。備課組,、教研組在每次教研活動中要力求解決一,、二個存在的問題,。

三、教研組長的教學常規(guī)管理

(1)為加強各備課組的教育教學備課活動,，教導處對每個備課組要進行每月一次的教案檢查;各備課組的教案在學期結(jié)束前要整理成冊,，作為全校教師的教學資源共享;

(2)按照教導處工作的要求，各教研組長要對組室里的教師進行日常的作業(yè)布置,、作業(yè)批改檢查,。重點檢查教師在分層遞進教育教學過程中的落實情況。

教導處個人工作計劃安排部署篇三

(一)嚴格執(zhí)行新課程計劃,，全面推進素質(zhì)教育,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

1,、繼續(xù)組織教職工認真學習有關(guān)素質(zhì)教育文件,，要求廣大教職工要將素質(zhì)教育貫徹于教育的各個環(huán)節(jié)中，同時要改變舊的教育觀念,，真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育觀念,，使學生在德、智,、體,、美、勞等方面得到全面發(fā)展,。

2,、繼續(xù)深入認真抓好課堂教學改革，改變以往課程注重知識傳授,、機械訓練的現(xiàn)狀,，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，真正張揚學生的自主性,、獨立性和創(chuàng)造性,，讓學生成為學習和教育的主人，成為獨立的,、積極參與的,、有責任感的人，成為生活的主人,。

3,、改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學科本位，科目之多和缺乏整合的現(xiàn)狀,，加強學生科學素養(yǎng)和實用技術(shù)能力的培養(yǎng),，加強學生與社會的聯(lián)系，培養(yǎng)學生社會責任感,。淡化學科界限,，強調(diào)學科間的聯(lián)系和綜合,，發(fā)展學生個性價值，從而體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性,、綜合性和選取性,。

4、繼續(xù)開展“研究性”學習,，以初一,、初二年級為重點開展對象，借鑒初三年級兩年多的研究和實踐,，充分發(fā)揮教師和學生的集體智慧,，并要求教師都能撰寫關(guān)于“研究性學習”方面的論文，并能交流,，使之成為我?！捌放啤钡囊徊糠帧?/p>

5,、按照蘇州市教育局制定的雙語教育總體目標,，從本學期起，我校從初一部分班級強化英語,，嘗試雙語,，培養(yǎng)學生在日常生活中能運用第二語言類似母語一樣進行思維和交流。

6,、嚴格按照省,、市教委頒布的有關(guān)精神，按課程計劃制定課表,，開足,、開全規(guī)定課表。同時要下大力氣抓好各種課外興趣小組活動,，加強各種類的競賽指導,，鼓勵學生從單項突破，向全面發(fā)展,、全方位提高素質(zhì)水平,。

7、要求教師切切實實減輕學生的課業(yè)負擔,，提高課堂教育質(zhì)量,，嚴格控制學生每天的作業(yè)量，嚴格控制資料,，杜絕亂征訂,、亂翻印現(xiàn)象，每學期進行期中,、期末兩次考試,，并貫徹執(zhí)行授課權(quán),、命題權(quán)、閱卷權(quán)“三權(quán)分離”,。

(二)優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì),。

1,、組織教師學習《走進新課程》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等現(xiàn)代教育理論，增強廣大教師對于教育的時代感,、責任感,，真正做到教書育人，為人師表,，敬業(yè)愛生,。

2、充分發(fā)揮本校參加新課程培訓的教師的帶頭工作,，堅持對起始班的任課教師先培訓,，后上崗，提高教師綜合素質(zhì),，要求每個教師在短時間內(nèi)就能準確地把握新教材的脈搏,，吃透每一課，上好每一堂課,，同時要求參加新課程培訓的教師及初二部分教師上示范課,、講體會、談收獲,、搞科研,。

3、認真做好青,、老年教師的結(jié)對子活動,，并把它落實到實處。

4,、要求全體教師認真參與新課程改革,，盡快掌握新的教育理念、方法,、內(nèi)容和運用多媒體等現(xiàn)代化教育手段,，使我校的教育水平跟上時代的節(jié)拍，真正起到“示范初中”的帶頭作用,。

5,、鼓勵青年教師向一專多能發(fā)展，鼓勵英語教師和學科教師從事雙語實驗,，并不斷加強雙語師資的培養(yǎng)和培訓,。

6,、要注意培養(yǎng)青年骨干教師，促進青年教師脫穎而出,，組織青年教師培訓班,，定期舉行。鼓勵青年教師向“一,、二,、三”奮斗(一年站穩(wěn)講臺、二年成才,、三年出碩果),。

7,、要求每一位青年教師爭做班主任,，同時做好“四個一”：交一學期備課筆記，寫一篇優(yōu)秀教案,，上一節(jié)示范課,，發(fā)表一篇教科研論文,。

(三)抓好學校教學管理改革，提高教學質(zhì)量,。

1,、理直氣壯抓教學質(zhì)量，學校領(lǐng)導起帶頭作用,，上好每一堂,，同時加強行政領(lǐng)導的聽課評議活動，尤其是對起始班課程教師,，同教研組一起教研活動,，時刻了解新課程實施情況，準確把握實施原則,。

2,、加強教學“六認真”的管理工作，尤其要抓好備課,、上課,、作業(yè)批改和輔導工作，建立“六認真”情況記載檔案,，盡量做到量化,。

3、加強教研組工作的管理,。各教研組根據(jù)各學科的特點,，制定出具體的教研計劃，切實落實新課程體系、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容的調(diào)整和改革,，真正解決一些具體問題，不流于形式,，各教研組要有研究性課題,，要有活動記載，有總結(jié),，期末對教研組進行評比,，真正通過教研活動提高教學質(zhì)量。

4,、加強備課組建設(shè)。備課組對同一教材進行集體備課,，共同探討,，特別是對教學模式、方法的變革上選擇授課方式,，發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,，同時要求每個備課組要有研究的課題。

5,、充分挖掘?qū)W生各方面的才能,，積極參加區(qū)田徑運動會和校園藝術(shù)節(jié)。繼續(xù)落實“金牌行動”計劃,，組織專人負責競賽輔導,，逐步提高競賽獲獎，培養(yǎng)和選就一批尖子,。

6,、抓好考試紀律，端正考風,。

(四)抓好畢業(yè)班工作,，爭取明年再創(chuàng)輝煌。

1,、建立以校領(lǐng)導,、年級組、教研組,、班主任和任課教師代表組成的畢業(yè)班管理領(lǐng)導小組,。

2、摸清畢業(yè)班學生的實際情況,，建立學生成績檔案,，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率。

3,、根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況,，講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性,、系統(tǒng)性,，力爭明年中考考核再居區(qū)首位。

教導處個人工作計劃安排部署篇四

本學期,，教導處以學校教育教學工作計劃目標為指導,，以深化教育教學改革為重點，以夯實校本教研和優(yōu)化課堂教學為突破口,，進一步提高服務(wù)教育教學的意識,，積極配合校領(lǐng)導和各科室抓好學校的日常工作管理，努力使我校的教育教學工作上一個新臺階,。

一,、工作重點

1、做好教學常規(guī)管理,，確保學校教學工作有序開展,，做好教學常規(guī)的考核工作，以保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

2,、繼續(xù)開展“學困生”幫扶工作，使“學困生”幫扶工作,，有實效,，教師有收獲，學生有進步,。

3,、加強畢業(yè)班升學工作，努力為畢業(yè)年級的老師和學生做好服務(wù)工作,，保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學考試的各項任務(wù),。

4、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學籍管理工作,，加強控輟保學工作,，努力為學習創(chuàng)造良好的學習氛圍和學習環(huán)境。

二,、具體措施

1,、按照教學常規(guī)的要求，狠抓教學常規(guī)管理,。

(1)嚴格教師課堂常規(guī)工作的落實,，加強教學常規(guī)檢查的力度，進一步規(guī)范課堂教學行為。

(2)重點抓好備課環(huán)節(jié)的檢查,，注重備課的質(zhì)量,，突出教學反思，尤其是認真落實每周一次的教案簽字工作,。

(3)充分調(diào)動教師教育教學的積極性,，進一步完善教育教學的考核制度，加強教育教學的評價管理工作,。堅持每月的常規(guī)檢查分析,、統(tǒng)計、公示工作,，確保對教師的考核做到公平,、公正、公開,。

2,、加強落實學困生幫扶工作的具體辦法和工作重點。

(1)要求教師與被幫扶學生共同制定學生符合學生個性的進步計劃,，認真制定幫扶中每一步的目標和措施。

(2)加強對“學困生”幫扶記錄的檢查工作,，以促進幫扶工作開展有實效,。

(3)規(guī)范做好“學困生”幫扶的調(diào)查問卷工作，了解幫扶工作的進展情況,，切實保證學生有進步,，增強學生學習的自信心，提高學習成績,。

(4)經(jīng)常與家長溝通,，讓家長了解學生的成長與變化。

(5)教導處努力為老師提供交流反饋的機會,，不斷調(diào)整幫扶計劃,，使幫扶“學困生”成為每一位任課老師的責任。

3,、認真總結(jié)20--年中考工作中的得與失,，為20--年中考工作做好準備及指導。

(1)畢業(yè)班中考工作是本學期的重中之重,，因此教導處提早部署,，精心安排，充分發(fā)揮年級組的集體智慧,，加強監(jiān)督和管理,，及時了解情況，協(xié)調(diào)工作，盡量為他們提供條件,、營造氛圍,。

(2)關(guān)心畢業(yè)班學生的思想狀況，了解學習態(tài)度,、學習方法,，充分利用學生動員大會、家長會,，加強家校聯(lián)系,，不讓一位學生掉隊。

(3)畢業(yè)班任課教師要做好復習和命題研究工作,，充分利用好各類資料,，努力上好復習課，做好質(zhì)量分析工作,。

(4)做好畢業(yè)班學生信息采集工作,，做好本屆畢業(yè)生的模擬考試、中考報名,、綜合素質(zhì)評價等各項工作,。

(5)善于研究，協(xié)調(diào)各方力量,，讓學生滿意,，讓家長滿意，讓社會滿意,，實現(xiàn)學校制定的畢業(yè)升學指標和任務(wù),，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高,。

教導處個人工作計劃安排部署篇五

一,、繼續(xù)抓實常規(guī)、加強研究,、精細管理,。

1、進一步抓實教學常規(guī),，加大對教學流程的監(jiān)控力度,，特別需要加強對作業(yè)和課堂的監(jiān)控、展示交流;推進集體備課常態(tài)化,，個人課時備課有效利用《教師教學用書》,，備課評價突出考查和答辯;落實實踐作業(yè)、強化寫字作業(yè),。

2,、進一步加強教學研究,，以學科教研組為實體，優(yōu)化備課制度,，深化集體備課有效途徑及小組合作學習方式的探索,，嘗試語文“主題學習”實驗，推進自能高效課堂的研究與實施,。

3,、進一步修訂、完善教職工綜合考核方案,，明確學校發(fā)展中長期工作規(guī)劃,，健全長效工作機制。

二,、進一步實施校本教育活動,，推動特色建設(shè)。

1,、繼續(xù)以“讀書,、寫字、育人一體化”育人模式的研究與實施為抓手,，更加關(guān)注細節(jié),，注重良好習慣的養(yǎng)成。

2,、____年,，學校統(tǒng)一調(diào)整辦公、教學活動場所布局,，增設(shè)藝術(shù)、體育,、科技,、文學等各類師生興趣小組和專業(yè)社團的教室，試行課外活動興趣走班制度,。

3,、籌劃開發(fā)一年級入學課程、六年級畢業(yè)課程等課程體系,。

4,、創(chuàng)設(shè)社團組織、創(chuàng)辦文萃報,，整理,、展示師生讀寫成果;師生共同練字;籌辦讀書節(jié)。

5,、20__年“慶六一”之際,，舉辦實驗小學素質(zhì)教育成果匯報展演,。

三、加強教師隊伍建設(shè),。

1,、發(fā)揮我校各類名優(yōu)教師的作用，以“兵教兵”共同探討為主體,，深入開展“青藍教師”的備課,、課堂及作業(yè)布批的對接活動，促進名師成長俱樂部建設(shè),，創(chuàng)造機會讓教師在各種形式的活動中提升自我,。

2、完善教師工作績效機制,，依據(jù)學科教學質(zhì)量分析,，優(yōu)先安排成績突出的老師外出學習、培訓和有關(guān)研究經(jīng)費保障,，優(yōu)先給予各類評優(yōu),、晉級等，多種方式調(diào)動教師工作積極性,。

四,、加強教學質(zhì)量的監(jiān)控、分析,、改進措施,。

加大對教學質(zhì)量薄弱年級、薄弱學科的監(jiān)控密度,，教干包靠年級,，逐層分析，與任課教師一起實施目標跟蹤,，落實分層補償與輔導,，全面提高教學質(zhì)量。

教導處個人工作計劃安排部署篇六

我校教導工作將以\三個代表\重要思想為指導,，立足我校教育發(fā)展的實際,，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心,，以課堂教學為重點,，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量,，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破。今年是臺江縣教學質(zhì)量提高年,，我們不能保證最好,，但能保證更好!

(一)抓好理論學習，穩(wěn)步實施新課程計劃

1,、按照課程目標,，確立課改理念和實施策略

(1)創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學，使學生在學會學習,、增加知識,、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，使學生打下適應(yīng)終身學習的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學科,、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學的目標是為了促進學生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,，包含了音樂,、美術(shù)、舞蹈,、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素,。而體育的目標包含有運動參與,、運動技能、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求,。

(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容,，加強學科內(nèi)容與生活,、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學科自身的知識界限,，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,，注重校本課程的開發(fā)。

(4)創(chuàng)導建構(gòu)的學習,，著重培養(yǎng)學生的能力,，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力,、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力,。

(5)形成正確的評價觀,，提倡綜合性評價，多元化評價,，嘗試開展成果展示,，口試、自評,、互評等多種形式的評價,，重視評價的發(fā)展性。

2,、結(jié)合學校的實際情況,，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作,，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要,。

(二) 抓好教學常規(guī)管理,，提高教育教學質(zhì)量

1、加強教學常規(guī)管理,。

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課，按教學進度,、備課內(nèi)容上課,，提前進課堂，準時下課,，每天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學情況,。

2,、做好教學質(zhì)量檢測。

強化質(zhì)量意識,。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本,、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學科教學任務(wù),。結(jié)合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導,。

學校在期中和期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié),，各學科要切實做好這項工作,，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施,。音體美等學科教師也要對學生進行評價,，相應(yīng)的學科也要做好質(zhì)量分析，同時要配合課改年段做好學生的操行評語,。

3,、注意特長學生的培養(yǎng)，組織學生參加各級各類競賽,。

本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導,，組織參加數(shù)學、語文,、英語等學科知識競賽,。(語文組、數(shù)學數(shù),、綜合組負責)

4,、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,。

抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學生運動會的開展,，體育工作要加強器材管理,，各運動隊要加強訓練，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績,。藝術(shù),、自然科學等學科工作要適應(yīng)新形勢,，一要探索音樂,、美術(shù)相互滲透的融合點;二要加強藝術(shù)教師自修,，實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動,，要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲,、勤理發(fā),、勤換洗衣服、勤洗澡,、穿戴要整潔,，合理安排學習、活動時間,，不加重學生課余過重負擔,。

6、嚴格搞好保學控輟工作,，搞好學籍管理,。保證學生流失率為，鞏固率1%,。

7,、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。

8,、安全教育警鐘長鳴,，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識,、自護自救常識等教育,，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,，要樹立三種意識：一是安全第一意識,，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全,，做到人人管,、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,，堅持預防為主,，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識，對學生發(fā)生的每一件事要多過問,、多關(guān)照,，不能袖手旁觀、若無其事,、麻木不仁,，特別是較為嚴重事故要及時匯報。

9,、對學生進行知法懂法教育,，利用班會、隊會等進行大力宣傳,。

1,、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診,。

(三)搞好師資培訓,，提高教師隊伍素質(zhì)

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標,，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè),，強化學科帶頭人,、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育,、教學、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學習

本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結(jié)合,。②學習與觀看錄像相結(jié)合。③學習與交流心得相結(jié)合,。④自己學習與講座指導相結(jié)合,。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校,。

3,、開展走出去，請進來活動,。鼓勵教師積極參加國家,、省,、市、縣級開展的各項培訓工作,，回來后上好匯報課,，并談一談自己的學習體會，使一人學習,，大家受益。

4,、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓,。

5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學,，加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐,。

教導處個人工作計劃安排部署篇七

一、指導思想

新學期,，教導處將在校委會的領(lǐng)導下,，圍繞學校的工作思路，以教學為中心,，以學生管理和教師發(fā)展為基本出發(fā)點,，追求有效教學，努力提高教學質(zhì)量,，推動新教育工作縱深發(fā)展,。

二、工作目標

1,、教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化,，將常規(guī)細節(jié)落到實處。

2,、抓好教學質(zhì)量監(jiān)控工作,，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

3,、規(guī)范教研組活動,，提高教研組活動的有效性，推進集體備課良性發(fā)展,。

4,、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學監(jiān)控,，加大隨堂聽課力度

5,、嚴把教學質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作,。

6,、積極探索研究辰小“晨誦、午讀、”兒童課程,，進行國學經(jīng)典誦讀的探究,。

7、提高業(yè)務(wù)水平,，優(yōu)化教師隊伍,，保證可持續(xù)發(fā)展，努力發(fā)揮學科帶頭人,、骨干教師示范作用,。

8、進一步明確六年級畢業(yè)班目標,，研究應(yīng)對策略,，尋找突破點，爭取穩(wěn)步發(fā)展,。

三,、教務(wù)措施工作

1、增強教學常規(guī)管理的精細化,，不斷提高教學質(zhì)量,。

樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀,。質(zhì)量是學校生存發(fā)展的核心,，因此要求廣大教師要深入領(lǐng)會高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。

2,、堅持檢查的有效性,、實效性。

本學期教導處將進一步加大檢查的力度和密度,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，使備,、講、批,、輔,、考均納入到量化考評當中，使教學工作標準化,，制度化,，科學化。堅持有檢查就有反饋,，并與績效考核掛勾,。這里重點強調(diào)如下幾點：

第一,、認真?zhèn)湔n。

教師備課既要有集體的智慧,，又要有自身的特點,，要結(jié)合學情和個人風格進行二次備課，增強課堂設(shè)計的細節(jié)要求,，提高教學的能力和技巧,。備課堅持每次備課后進行教案檢查，每月對教案進行定期檢查,，教案從節(jié)數(shù),、環(huán)節(jié)、字體,、反思,、主備課是否自主設(shè)計教案幾方面檢查,，重點檢查主備課教案,，檢查結(jié)果納入績效考核。

第二,、認真上課,。

教師上課要堅持有效性，要具有較強的目標,、質(zhì)量,、效益意識，提升課堂教學實效性和應(yīng)用性,，增強創(chuàng)新意識,。要求做到“三個不”，即不上無準備,、無教案的課,，不上無目的、無要求的課,，不上無容量,、無密度的課。上課過程中要充分體現(xiàn)“實效,、靈動,、理想”課堂教學模式，師生互動得當,，信息反饋及時,。堅決杜絕上課體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。本學期要求教師合理安排學習,、活動時間,，不得私自調(diào)課,，一—五年級老師(六年級除外)不得私自占用音、體,、美課,，不過多加重學生課余負擔。

本學期寫字,、奧數(shù),、晨誦、閱讀依然按上學期執(zhí)行,，寫字,、奧數(shù)間隔進行，每周每周二下午前兩節(jié)為閱讀課,，第二小周周日晚為學生自由閱讀課,，每周每周二早上、第二小周周五早上為晨誦課,，首先充分從時間上保證特色課的進行,。

第三、認真批閱作業(yè),。

要精心布置學生的課堂作業(yè),，加強作業(yè)布置前的研究與探討。學生作業(yè)必須精心選題,，結(jié)合基礎(chǔ)性,、層次性和有效性，滿足不同層次學生的需要,。

①布置作業(yè)要明確,，內(nèi)容要精選，分量要適當,，難易要適度,。

②課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改,，對完成作業(yè)有困難的學生要堅持面批面改,。嚴禁讓學生批改課堂作業(yè)。

③批改作業(yè)要及時認真,，錯誤要記錄,，原因要分析，講評要嚴格,，錯題要重做,，作業(yè)要達到規(guī)定次數(shù)(數(shù)學：每課時一次，不允許間隔兩天,。兩次月考,、期中,、期末考試期間酌情處理，可間隔三天,。語文：一,、二年級練習冊每課一次，每課拼音本(一年級字母本),、中字本各寫一次作業(yè),，三至六年級練習冊每課一次，筆記本作業(yè)每課一次,，三年級要求初步由字詞向簡單題型過渡,，四—六年級筆記本作業(yè)呈現(xiàn)各種題型，題量適當,，精挑細選,，有一定的價值。二—六年級作文每學期不少于8篇,。二年級日記每大周4篇,，批改4次。三——六年級每大周不少于6篇,，批改5次,，仍將學生日記作為必查作業(yè)設(shè)置,。英語作業(yè)至少每課時一次,，美術(shù)作業(yè)每學期不少于15次。本學期摘抄本,、晨誦本作為專項作業(yè)進行專項檢查,。

④作業(yè)寫清批改日期，批語要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價,。

⑤作業(yè)本要統(tǒng)一,，書寫要公正,，色澤統(tǒng)一，封面保持干凈整潔。讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

⑥所有年級的作業(yè)要全批全改，錯題要有更正而且要及時批改,。要跟上教學進度邊學邊改,，絕不容許多課練習累積到一起突擊批改。

⑦所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改,，杜絕積壓,，嚴格控制學生間的批改次數(shù)。作業(yè)由教導和教研組長每月檢查,，并有評價,，查作業(yè)批改質(zhì)量,、次數(shù)、日期,、指導性評語,。檢查結(jié)果納入績效考核。

第四,、做好教學質(zhì)量檢測,。

強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本,、學校發(fā)展的生命力,。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù),。

本學期繼續(xù)在堅持堅持每學期四次大考制度不動搖,，繼續(xù)堅持期中、期末檢測另設(shè)300元以內(nèi)獎勵,，第一次月考后對新接手班級進行成績認定,，特殊班級將根據(jù)特殊情況予以考核。

教導處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導,。要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析，找出存在問題,，制訂措施,，調(diào)整教學策略。各教研組掌握每位教師教學中存在的實際問題,，找出問題所在,，轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法,，提高教學質(zhì)量,。

3、加強備課組建設(shè),。

要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，改善集體備課的厭倦過渡期，重視主備課的引領(lǐng)作用,，中高年級嘗試單元整合備課體制,。進一步實行集體備課后教研組長檢查教案、教導處檢查教案,、對認真?zhèn)湔n,、上課老師的給予表彰和獎勵，引導教師不斷改進“實效,、靈動,、理想”課堂教學模式,。本學期對主備課將加大檢查和評價力度。

4,、學科競賽活動,。

本學期在二、三,、四,、六年級組分學科開展“同課異構(gòu)”及特色課程競賽活動，其中二,、四年級為數(shù)學,，六年級為語文，三年級為英語,，四年級為閱讀特色課,，要求教師互相聽課評課，對優(yōu)秀教師將予以大力表彰,。

要求各教研組繼續(xù)探索“實效,、靈動、理想”課堂教學模式的實施與創(chuàng)新,。圍繞“實效,、靈動、理想”教學法在語,、數(shù)學科有效實施,，推進學校教學研究向縱深發(fā)展。要求教師互相聽課評課,。

5,、各類資料的積累工作

在認真做好管理工作的同時,，做好各類教學資料和積累整理工作,，各教研組計劃總結(jié)及活動總結(jié)、各位老師的工作計劃和總結(jié)均以電子文檔,、的形式存檔,。在此基礎(chǔ)上本學期繼續(xù)做好各學科課件資料積累工作。語文學科要求完成主備課課件,，三—五年級語文教師要求精讀課每課制作兩課時課件,，略讀課每課制作一課時課件。數(shù)學教師要求制作不少于十課時的課件,。同時,，新教育工作室的資料也將更加豐富積累內(nèi)容。資料的積累為今后學校的發(fā)展提供科學依據(jù),。

6,、建立聽課制度,。

教導處、年級組長加強隨堂聽課的力度,，對教師聽課次數(shù)更要增多,，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。教導處將加強聽課,、評課力度,，聽隨堂課、推門課,、公開課,，要互聽互評。本學期,，教導處將與年級長,、教研組長配合，深入課堂,，抓好聽評課工作：教導處成員每月聽課不少于6節(jié),，語數(shù)英教師不少于5節(jié)，其他教師不少于4節(jié),。教研組長作好聽阿課,、評課記錄工作。教師要認真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法,，取長補短,。

7、強化寫字和奧數(shù)教學,。

寫字教學是我校的薄弱環(huán)節(jié),，本學期繼續(xù)堅持寫字教學，要求每位任課老師都要加強對學生的寫字指導,，低年級特別要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學,。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示,，各班要布置版面展示學生書法作品,。

同時繼續(xù)堅持進行寫字月驗收工作。每月進行一次寫字檢測，評出優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人,，在期末進行加分激勵,。本學期將繼續(xù)跟進，堅持寫字教學月驗收工作,。

數(shù)學學科繼續(xù)抓好學生基礎(chǔ)訓練,，拓寬學生思路。加強數(shù)學基礎(chǔ)訓練,，提高學生計算能力,，每課前5分鐘進行口算或計算題練習，數(shù)學學科在加強基礎(chǔ)計算教學的同時,，拓寬并激活學生思維訓練,，11月份舉行計算題競賽，元月份組織口算,、奧數(shù)競賽,，數(shù)學學科在加強基礎(chǔ)計算教學的同時，抓好錯題過關(guān),，設(shè)置錯題集,，提倡“小題大做”，切實提高學科教學質(zhì)量,。

本學期奧數(shù)檢測調(diào)整,，由原來的每大周檢測一次改為每月檢測一次，檢測的監(jiān)考與考場安排與月考相同,。通過檢測的調(diào)整,，提高奧數(shù)檢測質(zhì)量。

8,、作文裝訂工作已進行幾學期,，但裝訂質(zhì)量卻不容樂觀。為進一步提高作文裝訂質(zhì)量,，作文裝訂做以調(diào)整：每學年裝訂一次,，要求每班裝訂總篇數(shù)不少于班級人數(shù)的百分之八十，每學期裝訂二分之一,，期末將會對裝訂質(zhì)量進行嚴格審閱,，并進行評價。

9,、繼續(xù)進行英語免試生申報及抽測工作，要求教師上好英語會話課,，進行英語會話比賽,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。

四、繼續(xù)做好潛能生轉(zhuǎn)化工作,。

潛能生轉(zhuǎn)化工作要常抓不懈,，本學期此項工作必須切實做好。要求教師重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要,，制定適合他們的教學計劃,，對癥下藥，為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會,，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高,。本學期將以教研組為單位開展一次轉(zhuǎn)差交流會，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗,，推進潛能生轉(zhuǎn)化工作,。具體措施如下：

1、要求開學初語,、數(shù)老師制定潛能生轉(zhuǎn)化方案及措施,。

2、第一次月考后上交潛能生名單,，語,、數(shù)每位教師每班上交不少于3個。教導處建立潛能生檔案,。年級組長跟蹤關(guān)注轉(zhuǎn)化效果,，重點關(guān)注新生班級。

3,、填寫潛能生轉(zhuǎn)化記錄表……

4,、開展?jié)撃苌D(zhuǎn)化經(jīng)驗交流會。要求各年級組長參與到負責的年級組內(nèi),。

5,、期末寫出潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)。

五,、繼續(xù)推進教研組建設(shè),。

1、各教研組制訂好工作計劃,，由教研組長負責組織好各組交流活動,，組長將每次活動資料收集記錄完備，學期末上交教導處,。

2,、各年級長、教研組長進課堂聽課,，推門聽課,，了解教學情況,。加強對每位教師每個學科的隨堂聽課，聽好課,，隨時了解教師備課情況,。堅持每周聽課1—2節(jié)，堅持課后及時點評,。通過這些形式,，有效促進教師重視平時的日常教學。鼓勵教師間開展相互的聽課活動,，取長補短,，共同提高。

3,、確保教研組長會議的實效性,。

本學期將繼續(xù)加大教研組長政治、業(yè)務(wù)學習力度,，每大周學習一次,。會議首先進行學習，然后組長對近期工作進行評價,，總結(jié)優(yōu)點,，查找不足，解決困惑,，提出今后工工作設(shè)想,。教導處對今后工作提出要求和建議。并時常加強對教研組長的嚴格要求,，提高教研組長的個人素質(zhì)和品行修養(yǎng),。力爭使每次會議對教育教學起到推動作用。

4,、領(lǐng)導高度重視教研,。

年級長、教研組長要深入課堂進行跟蹤聽課,，積極培養(yǎng)青年教師,，學校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用,，采取幫,、帶的形式，促進青年教師快速成長,，盡快成長為學校教學工作的骨干力量,。同時，大力提倡教師間互相聽課,，取長補短,，共同提高,。

5,、確保教研活動真實有效,。

教研組長要重視集體備課，認真分析整冊教材,，領(lǐng)會教材編寫意圖,，明確教學的重點與難點。積極引導教師在提高備課的實效性,、課堂教學有效性方面做有益的探索,。

教導處要安排好每大周集體備課，本學期集體備課時,，教案增補內(nèi)容可自由選擇寫書上或?qū)懡贪副旧?。但將進一步增加主備課的檢查和評價力度，確保主備課教案的質(zhì)量,，確保主備課的實效性,，能切實能起到一定的引領(lǐng)作用。要求以教研組為單位每月檢查教案一次,，方法為循環(huán)制,，多交流，多討論,，不斷完善和提高備課水平,。我校保證每大周一次集體教研時間，教研形式多樣,，方法要靈活,，本學期要求各教研組必須有一個以上的小的課題研究，必須有方案,，有總結(jié),，有成果展示。

6,、拓寬校本教研的內(nèi)容,。

采取同伴互助，結(jié)合課例積極開展磨課活動,，將“集體備課”,、“集體聽課”、“集體討論”融為一體,，拓寬集體研究的內(nèi)涵,。以教研組為單位引領(lǐng)教師參加課題實驗。開展課堂開放周活動,，進行多次磨課活動,，多方位觀課活動,，把自培、互動,、共享作為校本教研的核心理念,，

7、認真開展校本教研活動,。

教研組要創(chuàng)新管理,、規(guī)范活動、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗,，每一次教研活動必須做到目標明確,、形式多樣、人人參與,、講求實效;每個人堅持扎實基礎(chǔ),、提高質(zhì)量，探索讓學生全面,、全員,、全程、主動地參與教學過程,，探索因材施教,、分類指導的有效途徑，提高教學質(zhì)量,。

六,、新教育工作積極推進

(1)晨誦內(nèi)容積極探索更新。每班每周二,、周五進行三次晨誦,，每次晨誦誦讀童謠、兒歌,、指定古詩及相關(guān)經(jīng)典文章,。一、二年級以童謠,、兒歌為主,，輔以三字經(jīng)(早上進行三字經(jīng)晨誦，午讀時間可以講述三字經(jīng)相關(guān)故事);三年級與語文單元主題結(jié)合選擇經(jīng)典詩歌,、詩詞;四,、五年級以農(nóng)歷課程為主，輔以古詩詞(四年級結(jié)合農(nóng)歷課程選擇詩人主題晨誦,，五年級結(jié)合農(nóng)歷課程選擇經(jīng)典詩詞選擇古詩詞進行晨誦),。二至五年級設(shè)置晨誦本，二年級根據(jù)晨誦詩內(nèi)容以繪為主,，三至五年級晨誦本根據(jù)晨誦詩內(nèi)容可進行改編,、仿寫,、續(xù)寫……

(2)整本書共讀(三至六年級)各班均為每周二下午前兩節(jié)課以及每周日晚自習均為整本書讀書時間。為保障午讀質(zhì)量,，午讀時間不允許有上課,、讓學生做作業(yè)、教師對后進生進行輔導等教學行為,。根據(jù)課程安排上好每周一節(jié)閱讀指導課,。利用兩節(jié)閱讀課廣泛閱讀古經(jīng)典作品,，利用兩節(jié)閱讀課將所讀故事進行童話劇排演,，豐盈孩子當下生命。每班每學期建議閱讀至少三本書籍,。二至五年級設(shè)置的閱讀摘抄本每月不少于四次,，摘抄本學期共讀書籍的優(yōu)美詞句以及段落，每次摘抄要注明日期以及書名,。

(3)讀寫繪課程(一,、二年級)各班均為每周二下午前兩節(jié)課以及每周日晚自習均為讀寫繪時間。為保障讀寫繪質(zhì)量,，讀寫繪時間不允許有上課,、讓學生做作業(yè)、教師對后進生進行輔導等教學行為,。根據(jù)課程安排上好每周一節(jié)寫繪課,。一年級一年級繪本以老師讀，學生聽為主,，輔以學生復述故事,、講故事，二年級的繪本課以“講”為主,，“繪”為輔,。二年級寫繪作業(yè)每月兩次，與晨誦本為一個本,。

(4)入學課程(一年級)全面實施一年級《入學課程》,。該課程涵蓋了童謠、兒童詩,、繪本,、電影等。一年級教師全員參與,，消除孩子對陌生環(huán)境的畏懼與恐慌心理,，培養(yǎng)孩子們積極自信的良好心態(tài)。同時融入規(guī)則教育,，主要由“就餐,、如廁,、整理、列隊,、聽課,、就寢及文明”七個分項指標組成，旨在有目的地對孩子進行行為習慣的導引與訓練,，使孩子建立初步的規(guī)則意識,。各位老師要及時記錄孩子點點滴滴的變化。

(5)國旗下晨誦與好書推薦,。

國旗下晨誦結(jié)合每月品性主題以及相關(guān)節(jié)日選擇詩歌,，提倡全班參加。本學期成立“睿聽大放送社團”,，各班推薦優(yōu)秀的選手參加競選,，選出團長、副團長各一名,，社員六名;該團成員主要負責每周二,、四、六中午,、晚上的好書推薦播放以及從各班選出的優(yōu)秀讀后感,。

(6)加強資料管理，做到全員強化資料積累意識,。平日工作點滴都要用文字積累下來,。課堂教學的及時反思，活動的具體部署和安排及活動效果的記錄,、圖片,、小結(jié)等，每月有匯總,，并能及時在教育在線上發(fā)帖,、跟帖。教導處針將作出評價,。要求班主任建立班級貼,，每月發(fā)帖記錄班級生活不少于1次，其它內(nèi)容自由進行,。其他教師發(fā)帖1次,，班主任不得重復發(fā)帖。

七,、加強畢業(yè)班的管理,。

本學期，畢業(yè)班將面臨更大的挑戰(zhàn)。本屆畢業(yè)生現(xiàn)狀并不容樂觀,。在新學期里,，需要各位畢業(yè)班教師團結(jié)一心，奮力拼搏,。我們將從以下幾方面入手,，力爭使畢業(yè)班工作再上新臺階。

1,、學校領(lǐng)導關(guān)心畢業(yè)班教師,，切實解決畢業(yè)班教師的實際問題，增強老師們的教學后勁,，全心全意地抓畢業(yè)班教學質(zhì)量,。同時班子成員蹲點畢業(yè)班，開展教學調(diào)研活動,，加強學科指導工作,。

2、召開畢業(yè)班教師會,，明確目標,，統(tǒng)一思想,，并且不斷反思，不斷改進教學方法,，不斷完善管理策略,，共同努力，提高學科質(zhì)量,。

3,、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。畢業(yè)班學生學習任務(wù)重,，如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。因此重視學生心理輔導必須作為一項重要工作來抓,。要求各位老師以班會為陣地，積極進行思想動員工作,。積極鼓勵教師在教學中運用激勵措施,，激發(fā)學生學習興趣，促進良好班風的形成,。同時還要關(guān)注后進生,，在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心,、細心,、耐心,。保證良好班風的形成。

4,、召開畢業(yè)班任課教師及學生家長會,，家校合力抓質(zhì)量。

5,、聚焦畢業(yè)班教學,，對薄弱班級、學科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,，力爭在小升初考試中名列再創(chuàng)佳績,。

6、重視教師思想溝通工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，尋求有效途徑解決，把問題消失在萌芽狀態(tài),。

八,、加強隊伍建設(shè)，努力提高師資水平,。

1)強化教師自主學習,，在教師中掀起讀書熱潮。每周組織,、集中教師學習一次,，每周每位教師要到閱覽室自學一節(jié)課，每學期學習兩本以上教育方面的專著,，并做好筆記;每月教師隨筆發(fā)帖一次,，努力促使教師專業(yè)化水平的提高，形成全新的教育智慧,。

2)本學期校本培訓要做到：

①自學與集體學習相結(jié)合,。

②學習與觀看錄像相結(jié)合。

③學習與交流心得相結(jié)合,。

④自己學習與講座指導相結(jié)合,。

同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校,。

3)校本培訓與橫向交流學習相結(jié)合,，定期選派教師外出培訓，繼續(xù)為教師外出學習提供機會,，但要注重實效,，返校后要交流幅射。

4)著力于新教師的業(yè)務(wù)培訓。結(jié)合學科特點開展新教師基本技能訓練,，充分利用利用集體備課,、組內(nèi)公開課、校級公開課幾個平臺,，校級公開課有骨干教師進行展示,，起到引領(lǐng)作用。教研組長利用組內(nèi)公開課,，互評,、總結(jié)，促進新教師快速成長,，適應(yīng)學校教學環(huán)境,。

九、發(fā)展學生的特長,，加強音,、體、美教學,。

圍繞校本課程月主題,，音體美教師制定好本學年學科計劃和實施方案，加強體,、音,、美教育的結(jié)合，根據(jù)我校實際,，廣泛開展音、體,、美等豐富多彩的興趣小組活動和綜合實踐活動,，要求每年級要書寫一本教案。音樂,、美術(shù)老師根據(jù)教材書寫教案,，體育老師要求每大周書寫一次教案。具體要求如下：

1,、音樂學科教師除加強基本功練習,，(本冊教材歌曲會彈會唱)，不允許私自減少教學內(nèi)容,，同時做好音樂律動教學,，要求每學期每個班級進行兩首。

2,、美術(shù)學科開展以培養(yǎng)學生特長為主的特色教學,，積極探索美術(shù)黑體畫特色，每大周保證上課一次，作業(yè)一次,。十月份以年級為單位舉行學生畫展,。

3、體育學科將游戲活動帶入課堂,，且使活動內(nèi)容更豐富,。使我校學生會跳繩、會踢毽子,、會打乒乓球,，豐富學生課外生活。本學期拓展游戲,、跳繩將是體育課重點教學內(nèi)容,，以期形成趣味跳繩特色，學期末,，跳繩將是體育檢測的重要內(nèi)容,。

4、本學期以上學科均成立興趣特長小組,，每大周周日下午增設(shè)兩節(jié)活動課,，室內(nèi)、室外均可,，除特長小組外,，其他可依據(jù)班情設(shè)置手工制作、誦讀,、主持,、禮儀、劇本排演等不同特色的活動內(nèi)容,。特長小組期末進行成果展示,。

教導處個人工作計劃安排部署篇八

為了進一步加強教學管理，提高我校的教育教學質(zhì)量,，緊緊圍繞“創(chuàng)建重點職業(yè)學?！边@一工作重點，堅持以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導向,，以學生為主體，抓好升學和就業(yè)兩條線,，促進人才培養(yǎng)的的改革創(chuàng)新,，以“對口升學、課程改革,、技能提升”為突破口,，不斷推進我校的發(fā)展,，提高學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，更好的適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求,，進一步提升學校品牌,，現(xiàn)將本學期教學工作計劃安排如下

一、工作目標

1,、建立并完善學校各項教學管理制度,，如教學設(shè)備管理制度、實訓管理制度,、學校教材管理制度,、教師量化考評制度、教學各項監(jiān)控制度等,，以保持良好的教學管理秩序,。

2、建立并維持好良好的課堂教學秩序和實習實訓秩序,。

3,、完善對口升學管理體系，從教師培養(yǎng)使用,、學習內(nèi)容梯度的把握,、課輔資料的補充等各個環(huán)節(jié)細微處入手，精細化,、規(guī)范化管理,，把對口升學專業(yè)打造成我校辦學的一大亮點。

4,、教學教研活動開展有序,，真正把教學教研成為培養(yǎng)學校青年教師的主陣地，同時不斷拓寬教研活動形式,，根據(jù)新課改要求,，探索模塊化教學模式，培養(yǎng)學生學習興趣,，提高學習效率，培養(yǎng)并增加學生動手能力與職業(yè)能力,。

5,、建立健全管理體系，將管理重心下移,，把對教師的教學管理和教學監(jiān)控交到基層,，量化教研組考核細則，使教研組的管理和活動落到實處,。

6,、量化對教師的考評細則,。

從工作量上客觀、公證核實各個工作崗位并給予量化,，同時與教師的教學任務(wù)有機的結(jié)合起來,，把教師工作量的認定作為教師考核的基礎(chǔ)；加強管理和過程考核,，向量化考核要質(zhì)量,，調(diào)動廣大教師的工作積極性，促進學校各項教學工作的開展,。

7,、規(guī)范教學管理流程。

二,、主要措施

1,、加強各項會議制度，出臺相對應(yīng)的教學管理措施,，以保證教學各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化,、制度化。

（如教學工作會議,、各教研組調(diào)研會,、專業(yè)教師研討會、班主任會,、學生委員調(diào)查會等,。）

2、嚴格執(zhí)行現(xiàn)有的教學常規(guī)管理制度,，規(guī)范教學行為,。

（1）嚴格教學秩序。教師必須按課表上課,，每天認真填寫好的教學日志,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。

（2）課任教師按本學科課程標準的要求,，制訂個人授課計劃,，并嚴格按教學進度進行教學，保證計劃的順利實施,，教務(wù)處定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況,。

（3）加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,。

（4）分專業(yè)制定相應(yīng)的考試評價體系,，采用過程考核和效果考核相結(jié)合的原則,，多形式多方位考核，使考核更客觀,、更具體,、更具有操作性。

（5）嚴格執(zhí)行實習實訓管理制度,，用好,、管好、維護好各實訓室,，實訓耗材的購置,、使用要規(guī)范、符合實際,，本著不超前,、不撥高，從實際現(xiàn)有條件出發(fā),，把教學實踐環(huán)節(jié)落實到位,。

3、大力加強專業(yè)建設(shè),。

（1）加強專業(yè)師資隊伍建設(shè),。

要打造一批理念先進、銳意進取,、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍,，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊，要根據(jù)市場,、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點進一步落實各專業(yè)的培養(yǎng)方向,。

（2）加強專業(yè)課程改革。

要轉(zhuǎn)變教學思想,、改革教學方法,、教學手段和教學模式，課程設(shè)置以緊緊圍繞市場,。

（3）強化專業(yè)教師技能培訓,，切實有效地提高教師技能水平、實訓水平,。

今年我校派出專業(yè)教師參加了,、省級等各級培訓，通過他們的輻射,，給專業(yè)開拓了視野，月份我們將組織專業(yè)教師帶隊參加市舉辦的學生各專業(yè)技能大賽,，同時還有專業(yè)教師參加市勞動局舉辦專業(yè)教師技能比武,，著力推進專業(yè)課教學改革,，提高專業(yè)課教學質(zhì)量。

4,、加強教研組建設(shè),，充分發(fā)揮教研組作用。

（1）教研組長應(yīng)積極指導本組教師開展各項正常的教研活動,，教研活動要做到定地點,、定時間、定內(nèi)容,、要有活動記錄,。

（2）要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究,，多分析教材,，多進行專題討論，多開設(shè)公開課,、觀摩課,、研究課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效,。

（3）加強聽課評議制度,，努力提升教師的綜合素質(zhì)，要求及時做好聽課評議記錄,。

（4）開展對新教師的培訓活動,。實行新老教師結(jié)對子的“一幫一”活動，促進新教師的成長,。

（5）開展青年教師教學基本功比賽活動,。活動將從教案書寫,、課堂教學,、板書設(shè)計、作業(yè)等方面對青年教師的教學基本功進行一次全面檢閱,。

5,、加強信息化管理，群策群力,，建好學校網(wǎng)站,，鼓勵各教研組上傳教研成果。

6,、加強學生技能,，充分突出職校生以技能為本的原則

（1）本學期在學校現(xiàn)有實訓設(shè)備的基礎(chǔ)上,，充分挖掘潛力,，盡限度開足實訓課,。

（2）專業(yè)教師在實訓時重在指導、檢查和考核,。對學生要實行項目（專題）考核,，考核到位，有記錄,。

（3）積極開展技能比賽或是展示,。本學期以教研組為單位，以各專業(yè)課教師為龍頭開展專業(yè)技能展示,。

（4）市技能大賽,。早安排早練習，落實到人,，力爭全面參賽并取得好成績,。

7、其他工作

（1）部門事務(wù),。

以“服務(wù)于教學”為宗旨,，不斷改善服務(wù)態(tài)度,，做好各項學校教學工作,。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度,，積極配合教師的教學工作，及時,、主動地把文印工作做好,。各教師不能濫印、亂印資料,。

（2）考務(wù)工作,。

按照上級要求和學校的統(tǒng)一安排，做好專業(yè)技能考證,、期中期末考試等考務(wù)工作,。

（3）配合教育處、團委做好校園文化建設(shè)工作,。

（4）配合招生處搞好招生宣傳和畢業(yè)生就業(yè)工作,。

（5）做好學校安排的其它工作。

附：行事安排

九月

1,、做好教學分工,、課程分配，編排各班課程表及教師課程表,。

2,、制定教學、教研、各專業(yè)實訓計劃,。

3,、制定校歷，出臺學期教務(wù)工作計劃,。

4、市技能大賽準備,。

5,、專業(yè)課程設(shè)置及專業(yè)用書調(diào)查。

6,、做好迎接申報國重的佐證材料,。

十月

1、做好迎接省督導評估和普及高中教育檢查,。

2,、公開課教學。

3,、常規(guī)教學檢查及考核,。

4、迎接國重驗收,。

5,、市技能比賽。

十一月

1,、校技能展示,。

2、組織全校期中考試,。

3,、教學檢查、教師公開課,。

4,、教學進度檢查。

5,、專業(yè)課程研討,。

6、教學檢查,。

十二月

1,、教師參加專業(yè)技能比賽。

2,、高三年級組教師分析會,。

3、專業(yè)課教師座談會。

4,、開展學期評優(yōu)工作,。

5、常規(guī)教學檢查,。

一月

1,、期末考試。

2,、教學工作總結(jié),。

教導處個人工作計劃安排部署篇九

新的學期面臨新的形勢，新的挑戰(zhàn),，我們要以更加飽滿的熱情投身到教育改革中,，努力創(chuàng)新。緊緊圍繞全面深化教育教學改革,，全面實施“語文定向教學系統(tǒng)”和“理科實效教學流程”,，提高學校教育教學質(zhì)量，為使我校的教育教學工作取得更大成績,，為使我校教導處工作順利開展,，特制定如下工作計劃：

一、指導思想

立足我校教育發(fā)展的實際,，以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點,，以實施課程改革，進一步貫徹全縣教學改革工作精神,，全面實施“理科實效教學流程”和“語文定向系統(tǒng)”,，以提高教育教學質(zhì)量為重點，以課堂教學為抓手,，以語文教學改革為突破口,，結(jié)合我校實際，大膽探索,，勇于實踐,，加強教學常規(guī)管理，不斷深化改革,，全面提高教師和學生的素質(zhì),，打造一支高素質(zhì)的教師和學生隊伍。

二,、工作重點

通過深入實踐“理科實效教學流程”和“語文定向系統(tǒng)”,，結(jié)合我校教改工作的實際，在教學中不斷地探索實踐,，創(chuàng)造性地實施,、總結(jié)“理科實效教學流程”和“語文定向系統(tǒng)”實施經(jīng)驗,，不斷推動我校教學工作向縱深發(fā)展。

三,、工作任務(wù)

(一)加強教師培訓力度,，全面提高教師素質(zhì)

本學期繼續(xù)營造良好的學習氛圍，努力使學校成為學習型組織,，把培訓放在有效教學的研究上,，努力打造一支“修養(yǎng)高、理念新,、底蘊厚,、發(fā)展快”的教師隊伍，著重從以下三方面做好培訓工作,。

1.加強學習，更新觀念

本學期加大對教師的培訓力度,，把校本培訓作為促進教師成長的主要渠道,，注意形式的多樣化，并把校本培訓與學科培訓結(jié)合起來,，把校本培訓與教學結(jié)合起來,，加大教師的培訓力度，構(gòu)建學習型教師隊伍,，不斷提高教師整體素質(zhì),。

(1)每月初，召集語文數(shù)學老師開展“課改論壇”交流活動,，按月確定不同的主題,，分別由各組教師作為主要發(fā)言人，把在教學改革過程中積累的經(jīng)驗和存在的問題,、疑惑,，以及一些好的意見和建議大家交流。真正把“理科實效教學流程”和“語文定向系統(tǒng)”更好地實施于教育教學中,，增強研究,、實踐的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。并對每組主持的情況進行評價,、匯總，把結(jié)果計入學期考核成績,。

(2)結(jié)合我校實際情況,，堅持集中培訓和個人學習有機結(jié)合，采取自主學習,，網(wǎng)上自學,，交流心得，研究討論，真正落實,。按照原來的要求,，每位教師至少讀一本教育專著，每學期寫一萬字的學習筆記,。

(3)根據(jù)我校部分教師不會打字,，不會用電腦辦公的實際情況，每月至少一次由微機教師對全體教師進行簡單的電腦編輯文件,、課件制作培訓,。擬定在五月份進行一次全員參與的比賽，也是對培訓的結(jié)果進行一次驗收,。并對驗收結(jié)果計入學期考核成績,。

(4)四月份舉行全體教師的朗讀比賽，擬定采取抽簽比賽的形式,，語文老師為一組,，數(shù)學和科任教師為一組進行評比，選出優(yōu)秀的進行獎勵,。

(5)為了練就扎實的基本功,，要求每位教師一個月寫兩張鋼筆字，統(tǒng)一下發(fā)紙張,，必須由本人書寫,，每月的15日、30日由級部主任統(tǒng)一上交,。另外每天早課教師寫一板粉筆字,，由代班領(lǐng)導負責每天檢查記錄。擬定在六月下旬對兩筆字的練習情況進行驗收,，并把結(jié)果計入學期考核成績,。

(6)為了加強教師的命題水平，擬定六月下旬進行教師測評卷設(shè)計評比,，選出優(yōu)秀試卷進行獎勵并作為期末模擬試卷給學生印刷下去,。

2.以課代訓，采取走出去,、請進來等形式,。倡導教師自主學習、自我提高,、自我反思,。組織全體教師上網(wǎng)學習、交流,、研討,，進一步領(lǐng)會“理科實效教學流程”和“語文定向系統(tǒng)”的思想,，學習兄弟學校的先進做法，學習后借鑒好的經(jīng)驗和做法,，根據(jù)我校的具體情況研究實施,、落實，并結(jié)合工作實踐發(fā)表自己的見解和感受,。本學期加大對上網(wǎng)發(fā)帖數(shù)量的要求,，

3.建立“校本教研日”制度

仍然堅持每周二早上第一、二節(jié)為數(shù)學和科任教師的校本教研時間,，每周三早上第一,、二節(jié)為語文校本教研時間，每周五的下午兩節(jié)課后定為全校教師的校本教研時間,，集中開展校本教研活動,，開展教師培訓活動和課改論壇交流活動，解決老師所記錄的問題,，總結(jié),、交流、反思教學情況,，通過教學觀摩、說課,、評課,、案例分析、問題會診等形式,，在交流與探索中實現(xiàn)信息交換,、經(jīng)驗分享和專題研討。

(二)加強教學常規(guī)管理,，規(guī)范教師教學行為

教學常規(guī)工作是教學質(zhì)量的根本保障,，為此，認真細致地做好教學常規(guī)工

作的管理,，是我們工作的首要任務(wù),。

1.進一步完善、實施各項教學管理制度

開學初,，我們將針對“理科實效教學流程”和“語文定向系統(tǒng)”實施方案對學?！督虒W常規(guī)管理細則》、《教科研管理規(guī)章制度》,、《教學工作考核細則》,、業(yè)務(wù)學習、備課,、上課,、作業(yè)批改,、輔導等制度，進行修訂和完善,，語文數(shù)學教研組教師要不少于所教學科參考書要求的課時數(shù)進行備課,，科任教師跨年組教學，一共備25節(jié)課,，按照所教年組平均分配,。語文使用共案教學，數(shù)學三至五年使用打印的學案教學,，三年級一周一次,，四五年級一周兩次?？迫螌W科中,，思品、科學要有課堂筆記,，美術(shù)和英語要有學生作業(yè),。相信通過對教學要求的進一步細化，使教學工作更有章可循,，有法可依,，有序運行。

2.繼續(xù)抓好日常教學的科學管理

本學期要突出教學管理中的三個重點工作,。

(一)集體備課備課,。

(1)學期初整體集體備課

開學初組織各學科組教師學研課標，明確學段目標各本學期教學目標;統(tǒng)

觀教材,，確定教學重難點;基于以上兩點制定適合的教學計劃以及集體備課計劃,，確定出集體備課的時間、內(nèi)容主備人,。通過學期初集體備課,，使全體教師吃透學段目標，找準和教材結(jié)合的點,，讓教學目標真正落實,。并把備課內(nèi)容及時發(fā)到教育論壇上，以便于大家交流,。

(2)學期中常態(tài)集體備課

本學期加大和靠山前進小學的聯(lián)誼活動力度,，由于前進小學只有二年、四年和五年級學生,，所以我們相對應(yīng)年組的教研組長在論壇中建立一個聯(lián)誼備課專貼,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，使兩個學校的教學資源達到共享,。由主備人先備學案,，其他人備預案,，集體研討形成共案，再根據(jù)實際形成個案,。每位教師都要在集體備課的基礎(chǔ)上,，進行個性化備課。根據(jù)自己班級的情況,，對集體備課的學案做深入的推敲,、斟酌，設(shè)計出適合自己班學情,，體現(xiàn)自己教學風格的個性學案,。另外，同組教師可以互相聽課,、評課,，重點進行教后的反思。要求每月進行兩次教師事例反思,，并及時上傳論壇專貼中,，從而進一步初充和完善導學案，突出集體備課的實效性

備課形式為組內(nèi)集體備課,。定時間：每周一下午為數(shù)學和科任學科集體備

課時間,，周二為語文學科和英語學科集體備課時間。定地點：教研組(包組教學領(lǐng)導深入到各組參與集體備課)

集體備課方式和內(nèi)容：集體備課的'方式主要采取“說課”的方式進行,。學

科備課組要根據(jù)集體備課的中心議題,，由主備人進行說課，要說教學目標制定的依據(jù),、教材、教法,、學法,、重點難點、設(shè)計思路等達成教學目標的措施,。組內(nèi)其他成員在自行備課的基礎(chǔ)上根據(jù)主備人的說課,，提出修改意見，進行補充完善,，最后形成成熟的教(學)案,。

備課的類型：新授課、復習課,、合作考試課,、定向反思課等幾種類型。

(3)學期末集體備課

一學期結(jié)束后全體教師針對教學效果,、教學質(zhì)量以及學案的使用等情況進行反思性集體備課,。

為了檢驗和夯實幾年來廣大教師集體備課的能力,，擬定三月份下旬開展教師示范課活動，主要圍繞語文思維課,，數(shù)學反思課開展,，先由語文低高段和數(shù)學高段教研組展示集體備課，再由推薦教師做課,。以此提高教師的研究水平,，增強教師的合力。在此基礎(chǔ)上擬定四月中旬進行一次大型教研活動“分享精品課”,，語文數(shù)學各選取三節(jié)不同課型展示,，屆時將請教研室和進修校領(lǐng)導來我校指導工作。

(二)上課,。

課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié),，要求教師上課要實，扎扎實實上好每一節(jié)課,。同時,，嚴禁教師上無準備課?？朔n堂教學的隨意性,。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹,，密度適中,。四、五年級根據(jù)教學內(nèi)容繼續(xù)使用學案導學教學法,，三年級可以結(jié)合教學內(nèi)容選擇使用,，也可以針對教學重難點使用，鼓勵老師結(jié)合實際研究創(chuàng)新,。教學中能結(jié)合學生實際調(diào)整教學設(shè)計,，課后及時進行反思。上課不遲堂,，不拖堂,，課堂上精神飽滿。要求任課教師最少有一周的貯備課,。

(三)輔導,。輔導是全面提高教學質(zhì)量的有效手段。要求教師輔導要“全”,，要面向全體學生,，因材施教。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng),，以促進學生個性的自由發(fā)展,。各學科教師對學生學習狀況要全面了解,，重視對學困生的個別輔導，加強思想溝通,，采取針對性強的方法幫助轉(zhuǎn)化,，要有實效。

(四)作業(yè)批改,。作業(yè)是教學反饋的重要環(huán)節(jié),。作業(yè)要求新，即有創(chuàng)意,。提倡布置分層作業(yè),，作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預習,。強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量及實效性,。批改要做到及時、認真,、細致,、規(guī)范。提倡學科作業(yè)形式多樣化,，各年級統(tǒng)一作業(yè)本的基本種類及使用格式,。對于作業(yè)設(shè)計、批改,，每位教師要認真對待,，力求科學、客觀,、有效,，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以“精選,、精講,、精練、精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,，做到位。

要求教師要嚴格執(zhí)行各科作業(yè)的批改量,，語文作業(yè),，

數(shù)學作業(yè)要求一日一批，英語,、美術(shù),、寫字作業(yè)一課時一批,，其他帶本學科每課都要有筆記，并做到一課一批,。教師批改中發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施,。要適時采用面批、學生互批的形式,，提高批改的實效性,。教導處將不定期抽查任課教師的作業(yè)，批改情況將列入考核成績中,。

3.加強對日常教學工作的監(jiān)控

加強早自習和課間,、中午教師看護的管理，加強巡課的力度要求各班利用早自習進行晨讀,，古詩詞背誦,、口語交際、語言積累,、口算比賽等,，課間和中午由教師進行看護和補差。在上學期的基礎(chǔ)上,，本學期繼續(xù)加大對課堂教學的監(jiān)控力度,，進行不定時查堂，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，深化教學法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法,，加強對教學日常工作的監(jiān)控,，尤其是對學生上課狀態(tài)的檢查作為本學期檢查的重點工作。堅持級部主任,、教導處,、學校三級檢查制度，采取常規(guī)聽課,、聽推門課,、門外監(jiān)察等形式來了解課堂教學情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋溝通解決,，并把檢查結(jié)果記入考核檔案,，擬定在學期中和學期末對各班級學生進行隨機調(diào)查，以了解各科老師上課情況,。尤其加大對英語薄弱學科的關(guān)注力度,，主抓領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課，充分調(diào)動學生學習英語的興趣，發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)作用,，使英語教學質(zhì)量有所提高,。

對教師的教學考核成績，一月一公布,，期末匯總,。繼續(xù)堅持拉動性考試、消化性考試,、關(guān)注性考試相結(jié)合的考試制度,，要求同年級同學科基本統(tǒng)一教學進度,同步落實月考檢測，做到及時檢測,、批改,、講評。每次月考結(jié)束后,教導處及時匯總,級部主任和各年級分管領(lǐng)導及時組織本年級教師召開質(zhì)量分析會,提出相應(yīng)措施并加強落實的監(jiān)督,。并根據(jù)各種考試情況進行教學質(zhì)量調(diào)研,、分析查找問題、及時調(diào)整教學全面總結(jié)和反思,，及時采取有效的補漏措施,，全面提高教學質(zhì)量。

(三)加強教學質(zhì)量的分析,、指導和監(jiān)督

教學質(zhì)量是學校的生命線,，是每一名教師生命質(zhì)量的體現(xiàn)，是學生終生發(fā)展的基礎(chǔ),。因此,，不斷提高教學質(zhì)量，是我們?nèi)w師生共同的目標,。學校將堅持對各年級學生進行不同關(guān)注點的考試,，每次考試后都要進行質(zhì)量分析，找出教學中存在的問題,，及時調(diào)整教學策略,，促進教學質(zhì)量的全面提高。

另外五年級做為一個畢業(yè)的年級,，是檢驗一個學校教學質(zhì)量的關(guān)鍵年級,，

為此，本學期,，我們要加大對五年級教學的指導力度,，打好五年級畢業(yè)考試這一攻堅戰(zhàn)。教研組要加強集體備課研究,，制定教學方案,。包組領(lǐng)導要經(jīng)常深入年組，了解教學情況,，幫助他們解決工作中的遇到的問題,。關(guān)注學困生的思想動態(tài)及學習表現(xiàn)，同任課教師一起做他們的思想工作,，鼓勵他們勤奮學習,，不斷提高學習成績。同學科的任課教師要加強協(xié)作和溝通,，共同研究提高學生學習成績的方法,。畢業(yè)班的教師要加強學生的心理分析，開展豐富多彩的班隊會活動,，使學生能愉快地學習,，快樂地成長。

(四)開展各項競賽活動

學校將定期組織豐富多彩讀書交流活動,，展示讀書收獲,。擬定在三、四,、五月份舉行讀書匯報系列活動,，利用間周班隊會時間舉行年組背古詩、朗讀比賽,、書法比賽,。

為了張揚個性，促進學生全面發(fā)展,，學校擬定六月末繼續(xù)在學生中開展各

種競賽活動,，五月份開展三至五年級的聽寫英語單詞比賽，加大英語教學的影響力,。同時,，將分項測試與各種形式的考試結(jié)合起來，使學生的綜合素能得到全面提高,。

為了提高學生寫作的積極性,，在上學期的基礎(chǔ)上我們繼續(xù)要求教師把學生的作文整理裝訂成個人文集，用精美的裝訂,，使孩子們認識到自身的價值,。平時老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學生作文欣賞專貼中，還可以向縣,、市,、省、國家級刊物推薦,，讓學生有更多的展示的平臺,。

相信在全體教師的積極努力下,，發(fā)揚求真務(wù)實的精神，會使我們五小的各項工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新局面,。

教導處個人工作計劃安排部署篇十

一,、指導思想

本學期，教導處繼續(xù)堅持以課改為重點,，以教育質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手，更新觀念,，深化改革,，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新,，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升,，為我局教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

二,、主要工作目標

1,、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學化,，努力提高學校的教學管理水平。

2,、加強各科教學活動,，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

3,、加強教研組建設(shè),，以常態(tài)課為基礎(chǔ)，加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理,，以點帶面促進課堂教學的有效性。以學科教研組為單位,，著重培養(yǎng)中青年教師,，確保教師教育教學水平的提高，同時督促各組的教研活動及時開展,。

4,、全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

5,、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學水平,。

6、堅持走科研興校,、興教之路,，積極開展教育科研活動，加強校本培訓,，提升辦學水平。

7,、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設(shè),。

8、做好畢業(yè)班教師和學生的思想工作,，定期召開畢業(yè)班工作研討會,，查找存在問題，制定解決措施,，確保教學質(zhì)量,，全面提高教學質(zhì)量，力爭小考再創(chuàng)佳績,。

9,、進一步規(guī)范學籍管理工作。教導處工作計劃,。按上級主管部門的意見建立管理體制,，同時做好控輟保學工作，杜絕貧困生失學,。

10,、做好班主任管理工作。利用好班隊會,、黑板報等陣地,，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育,，重視和家長溝通,，爭取家長的積極配合，要求班主任做好手冊的記載,。

三,、具體工作要求

(一)強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂,、上課接打手機等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查,。

2,、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設(shè),，上好班隊會,、品德與社會等課程，重視學生良好學習,、生活習慣的培養(yǎng),。

3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作,。

(1)抓實備課,。備課要做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”,，目中有“人”,，心中有“數(shù)”，手中有“法”);“六備”(備目標,、備提問,、備板書、備練習,、備學生,、備教具)。備課要提前一周,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確,，包括知識目標,、能力目標、情感目標,，重難點,、教學準備、板書設(shè)計等要齊全,，要備有詳細的教學過程,，合理的教學方法，字跡盡量要工整,、清晰,。要有教學反思,，反思一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定,。

教學反思可從以下幾方面撰寫:①記錄教學成功的地方;②記錄教學遺憾的地方;

③記錄教學機智的地方;④記錄學生獨特的見解;⑤記錄再教設(shè)計等;

教導處將進行定期或不定期檢查,，檢查之后在教師大會上進行總結(jié)。每周同組教師相互聽課,、研討,，每周不少于2節(jié)。同時加強青年教師的備課指導,。

(2)抓活課堂,。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣,，思維空間大，并留有一定時間練習消化,，以達到當堂鞏固的效果,。“活”不僅在于教學手段運用,，課堂氣氛活躍,，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣,，思維程度的深刻,，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲,。

(3)抓勤輔導,。要求學生要明確學習內(nèi)容，教師要及時輔導,。確保學生能較好地完成作業(yè),，溫習預習功課，使疑問及時得到解決,。

(4)抓精練習,。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求,，強調(diào)出題規(guī)范化,、有針對性、分層要求,。定期搞錯題過關(guān),，精心組織每次考試，考前抓命題,，考中抓考風,，考后抓分析,。

(5)抓細分析。本學期在每次單元測試后均建立分析表,。精細分析每階段,、每學科教學策略及具體措施;精細分析考試質(zhì)量，分析到每門學科,、每個學生,、每種題型、每個知識點,、每次考試后,，開好質(zhì)量分析會、進行橫向,、縱向,、對比分析，重在揭示問題,，查找主觀原因,，落實改進措施。

(6)抓牢體衛(wèi),。認真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”,，確保學生活動時間,。通過周一班隊會、黑板報,、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳,，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長,。

(二)開展教研活動,，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計劃,，由教研組長負責組織好學習相關(guān)理論文章,、聽課、評課等交流活動,，組長將每次活動資料收集記錄完備,，學期末上交教導處。

2,、教導處人員每周要深入教學第一線,，經(jīng)常進課堂聽課，推門聽課，了解教學情況,。加強對每位教師每個學科的隨堂聽課,，聽完課查教案，隨時了解教師備課情況,。通過這些形式,，有效促進教師重視平時的日常教學。鼓勵教師間開展相互的聽課活動,，取長補短,，共同提高。

3,、發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。

4,、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去，請進來”的方式,，請示領(lǐng)導組織教師與兄弟學校舉行觀摩活動,，博采眾長，拓寬教學思路,。

5,、加強全校教師的培訓和繼續(xù)教育工作,。

(三)加強學科教學,，提高學生素養(yǎng)。

(1)提高寫字質(zhì)量,。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象,，本學期教導處將著重抓學生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強對學生的寫字指導,，低年級特別要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學,。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示,，各班要布置版面展示學生書法作品,，開展鋼筆字比賽。

(2)背誦經(jīng)典 古詩文,，彰顯書香校園特色,。本學期各班級繼續(xù)利用早自習時間進行經(jīng)典誦讀活動，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動,，小學生必背古詩應(yīng)爛熟于心,，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色,。同時要加強對學生進行課外閱讀指導,，利用午間進行閱讀,，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量、開放學校圖書館,、閱覽室,。輔導學生做好讀書的摘錄，增加閱讀的積累,。

(3)培養(yǎng)解決問題的策略,。根據(jù)新課程標準精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，合理地利用教材,，設(shè)計探索性和開放性切合生活實際和年齡特征的問題，給學生提供自主探索機會,，探索數(shù)學生活化的題型和途徑,，努力培養(yǎng)學生解決問題的能力。

(4)加強口語訓練,。利用多種方法,，操練英語單詞和口語表達能力，提高學生的英語口語表達能力,，課前5分鐘練唱動聽的英語歌曲,，以提高自主學習的動力與能力。低年級要加強簡單的日常對話練習和單詞的口語練習,，每一課的單詞和課文對話要求教師課課驗收,。中高年級要結(jié)合句型的操練加強情境對話練習。教導處每月要對全校學生的掌握情況進行抽查,。

(5)提升審美情感,。藝術(shù)教學要著重培養(yǎng)學生的審美情感。音樂課要加強對名曲的欣賞,，引導學生大膽演唱歌曲,。美術(shù)課要引導學生合理想象,、大膽構(gòu)圖，指導學生進行手工制作。培養(yǎng)學生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力,，提升學生審美情趣,。

(四)加強畢業(yè)班工作,，確保教學質(zhì)量。

(1)著眼于“早,、細,、實”，認真總結(jié)以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗，對成敗得失進行認真梳理,，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施,。

(2)加強畢業(yè)班學生思想教育工作，通過召開家長會,、家訪等協(xié)調(diào)教師,、學生和家長的關(guān)系，形成教育合力,。

(3)科學規(guī)劃,、精心安排復習教學進程，堅持降低重心,，夯實基礎(chǔ),，分層推進，階段過關(guān),，明確目標,，減少盲目性，以加強復習教學的針對性和有效性,。

教導處個人工作計劃安排部署篇十一

一,、指導思想

以區(qū)教育教學工作會議精神為指導，進一步落實市教委關(guān)于《基于課程標準的教學與評價》的指導意見,，立足課堂教學,，開展課題研究，積極探索以“學生為中心”的課堂教學轉(zhuǎn)型的途徑與方法,，求真務(wù)實,，切實解決教學和教研中的現(xiàn)實問題；以迎接區(qū)“四年發(fā)展規(guī)劃”終結(jié)督導評價為契機,，以精細管理為目標,，以“綠色指標”為導向,，向“質(zhì)量”要“效益”,，落實減負增效措施，重心下移,，著力抓好教研組,、備課組的常規(guī)教研管理活動，全面推動我校教育教學工作再上新臺階,。

二,、工作目標與任務(wù)

1、認真對照,、總結(jié),、梳理四年發(fā)展規(guī)劃的實施與推進，迎接__區(qū)“學校四年發(fā)展規(guī)劃督導評價，努力提高各項指標的達成度,。同時也以區(qū)“四年發(fā)展規(guī)劃”終結(jié)督導為契機,，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足,，為學校新一輪發(fā)展規(guī)劃制定與發(fā)展提供依據(jù),。

2、扎實推進“基于課程標準的教學要求和教學評價”工作,，繼續(xù)加強低年級等第制評價的實踐研究,。加強專項工作的學習與培訓，細化目標,，開展實踐研究,。各學科在“基于課程標準的教學和評價”要求的基礎(chǔ)上，以綠色學業(yè)評價指標為標準,，根據(jù)學科特點采用多樣的評價手段,，探索等第制和評語相結(jié)合的評價方式。通過組織一年級家長開放日活動,、“學生個人成長檔案袋”制作,、學科闖關(guān)評價等實踐活動，重點探索和梳理低年級在實施等第制評價方面的實踐經(jīng)驗,，根據(jù)學生實際修改,、制定低年級各學科等第制評價方案，逐步建立和完善符合本校實際的評價體系,。

3,、聚焦課堂，加強課堂教學研究,，促進課堂教學轉(zhuǎn)型,。課堂教學從關(guān)注教師的教到更多地關(guān)注學生的學，更好的突出學生在學習中的主體地位,，鼓勵學生主動參與,，為學生學提供平等、互動的學習環(huán)境,，發(fā)展學生的學科素養(yǎng),，努力打造泗小特色的“智慧課堂”，讓課堂不再成為老師實現(xiàn)個人價值的試驗場和鍛煉場,，而真正成為我們學生智慧成長的生命場,。

4、以課題為引領(lǐng),，加強校本研修工作,，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,。以第二輪學校發(fā)展共同體建設(shè)合作課題——“以集智研修促進課堂教學轉(zhuǎn)型的行動研究”下的“學科素養(yǎng)”為研究方向，各學科在原有研究基礎(chǔ)上,，研究,、開發(fā)課堂觀察量表，持續(xù)進行“基于課堂觀察”的實證研修活動,。加強教研組,、備課組校本教研制度管理，各教研組落實好工作目標,，按照備課組,、教研組計劃開展科研課題研究和校本培訓工作。鼓勵青年骨干教師開展“獨立備課—上課—反思,、研討—集體備課—跟進課”校本研究模式,，把自己獨立研究能力和集體智慧相結(jié)合，提高研修實效,，以此進一步提升教師隊伍的業(yè)務(wù)能力,；

5、以作業(yè)設(shè)計為載體,，加強教學常規(guī)過程管理,，提升教學品質(zhì)。強化五項教學常規(guī)的過程管理,，努力在作業(yè)管理上求實效,。本學期繼續(xù)以教學五環(huán)節(jié)中的作業(yè)管理為突破口，開展基于課標下的課堂教學實踐,、作業(yè)優(yōu)化設(shè)計,、過程性評價一致性方面深化研究，提高教學品質(zhì),。

6,、加強教育教學信息化建設(shè)，提高教師信息化應(yīng)用水平,，促進家校教育融合,。以區(qū)、校搭建的各級各類評比平臺,，做好信息技術(shù)與學科教學的整合,，熟悉運用__教育綜合管理平臺,，積極參加教研組和共同體的網(wǎng)絡(luò)教研活動,。做好上海市農(nóng)村學校信息化推進工作和區(qū)教育資源庫建設(shè)工作，加強校園網(wǎng)平臺建設(shè),，及時更新,、完善“班級主頁”,、校“教師專業(yè)化發(fā)展平臺”等內(nèi)容,。利用好家長頻道,、學生頻道、qq群等各網(wǎng)絡(luò)平臺,，拓展家校聯(lián)系渠道,，開展學生學習和家庭教育個別化指導。

三,、工作措施與要求

（一）,、加強課程管理，不斷提升課程領(lǐng)導力,。

1,、嚴格執(zhí)行市教委課程計劃，強化三類課程建設(shè),。要嚴格執(zhí)行上海市課程計劃,，開齊開足課程，在過程中進一步探索拓展型,、探究型課程評價機制,。（探究課實行以“探究包”為主和校短課程相結(jié)合的形式開展）。同時,，進一步優(yōu)化我?！翱鞓坊顒尤铡闭n程，認真制定我?！犊鞓坊顒尤諏嵤┓桨浮?，在課程實施中激發(fā)學習興趣，發(fā)展學生的表現(xiàn)能力,；增添課堂魅力,，發(fā)展學生的審美能力；強調(diào)參與意識,，發(fā)展學生的實踐能力,；開啟學生思維，發(fā)展學生的創(chuàng)造能力,。（4課時,，半天活動日）探究課、閱覽課以年級組為單位分工合作,、資源共享,。

2、扎實推進“基于課程標準的教學要求和教學評價”工作,，細化過程管理,。所有教師要熟悉新教材,，認真領(lǐng)會《新課程標準》的精神和實質(zhì)，及時制定出學期教學計劃,，并安排好教學進度,。重點探索和梳理低年級在實施等第制評價方面的實踐經(jīng)驗，根據(jù)上海市教委教研室試行的低年級學科基于課標評價指南,，結(jié)合學生實際探索,、制定各學科等第制評價方案，修改前一輪的學科等第制評價方案,，逐步建立和完善符合本校實際的評價體系,。同時，規(guī)劃落實好一年級每月“家長開放日”活動,，做好指導,、檢查和資料積累的工作。

3,、嚴格執(zhí)行本學期作息時間制度,。做到專課專用，不得擅自調(diào)課,，班主任老師外出需向教導處申請臨時代理班主任老師,，落實安全責任。積極落實市教委關(guān)于減輕學生課業(yè)負擔的精神,，嚴禁在8：15之前進行集體教育教學活動,，各班根據(jù)學校要求安排好每天早上學生的晨讀活動，加強到校學生的管理,，確保安全有序,。預備鈴響之后老師要及時進課堂，要充分利用好2分鐘預備時間開展學科特色準備活動,。按時下課,，不整班拖堂，應(yīng)保證學生有課間休息的時間,。

4,、認真落實“三課、兩操,、兩活動”,。課間大活動時間各班要做到“快、靜,、齊”,，按照課間大活動的要求，班主任和體鍛課老師組織好協(xié)調(diào),、保障工作,。各班體鍛課要按時正常開展,，課前做好準備運動,，加強安全教育,。做好區(qū)關(guān)于“每天活動一小時”的督導自查工作，體育組要指導體鍛課老師開展活動,，安排好每一節(jié)體鍛課內(nèi)容,，確保體鍛活動既鍛煉身體又有效開展。本學期將重點抓課間操和室內(nèi)操的質(zhì)量,。各年級要重視眼保健操質(zhì)量,，大隊部和醫(yī)務(wù)室、任課老師要加強檢查和指導,。

5,、規(guī)范和加強學生社團建設(shè)。各社團負責老師要做到“三定”和“三有”：定時,、定點,、定人，“有計劃,、有目標,、有記錄”。要保證每一次訓練的時間和強度,，提高訓練成效,，提高學生綜合能力。合理制定社團活動計劃,，各學科學期初應(yīng)及時報備分管領(lǐng)導,，匯總至教導處。

6,、不斷提高教師課程意識,。循序漸進地開發(fā)、完善,、整合泗小的校本課程體系,，逐步構(gòu)建適應(yīng)“學生需要”、發(fā)揮“教師特長”,、展現(xiàn)“時代特征”,、體現(xiàn)“泗小文化”的校本精品課程。（根據(jù)基教科要求,，區(qū)本課程《我的__<小學版>》,，已經(jīng)納入____學年學校課程體系，要求每周一課時納入課表在四年級全面實施,?？梢酝ㄟ^“自主拓展課程”讓學生進行走班選修,，也可以作為“限定拓展課程”之一。四年級每周的一節(jié)閱覽課安排課程教學,，其余年級利用每周的午會課或閱覽課安排閱讀,、學習活動。）

7,、聚焦課堂,，育人教書。上好班隊,、午會,、品社等規(guī)定課程，切實加強學生思想道德建設(shè),，學科教學中要有機滲透德育教育內(nèi)容并制定好計劃及目標,，實現(xiàn)“全員管理、全面管理,、全程管理”,，形成教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的氛圍,。

（二）加強教學常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范運行,。

教育質(zhì)量是一個學校的生命線,。新學期我校繼續(xù)堅持教學工作在各項工作中的中心地位不動搖，把“全面提高教學質(zhì)量”確定為學校教學工作的重中之重,，努力尋求提高教學質(zhì)量的有效途徑,，全面提升教和學的水平。

8,、強化教學常規(guī)過程管理,，堅持行政“走動管理”，形成教學規(guī)范常態(tài),。每位教師必須做到"六"個精心,，即精心備課，精心上課,，精心設(shè)計,、批改作業(yè)、精心輔導,，精心反思,，精心評價。要求每人一學期聽課不少于10節(jié)，教研組長,、備課組長,、新教師不少于15節(jié)，分管教育教學的領(lǐng)導不少于20節(jié),。

（1）本學期繼續(xù)推行每周周二一天為學校隨堂聽課及教學常規(guī)檢查日（不再提前和老師打招呼,，請各位教師做好準備。各備課組長可以整合備課組活動時間,。）要求各分管領(lǐng)導和教研組長排好計劃,，通知備課組長一起聽評課,、并且檢查教學常規(guī)（備課及作業(yè)）,。檢查結(jié)果將作為學期末教師教學常規(guī)考核的重要依據(jù)。

（2）本學本學期繼續(xù)以教學五環(huán)節(jié)中的作業(yè)管理為突破口,，控制作業(yè)量,、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、提高教學品質(zhì),。一,、二年級由教導處抽查單元考查內(nèi)容，安排期末學科闖關(guān)活動,。三至五年級語,、數(shù)、英學科每周五下班之前各備課組長把下一周周末練習卷發(fā)至教導處柏林輝,。教導處請語,、數(shù)、英教研組長進行審閱,，及時的把作業(yè)設(shè)計反饋給備課組長,。

9、規(guī)范教學行為,。嚴格遵守《__小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，任課教師要進一步明確崗位職責，堅決杜絕體罰,、變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,。堅決杜絕上課時間遲到或擅自離開崗位的現(xiàn)象發(fā)生；堅決杜絕教師不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生,；堅決杜絕整班拖課的現(xiàn)象發(fā)生,；堅決杜絕未經(jīng)教導處同意不按課表上課的現(xiàn)象發(fā)生；學校建立課堂隨機巡查制度,，凡發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象,，學校將視其情節(jié)作出相應(yīng)的處理。

10、加強質(zhì)量監(jiān)控,，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，樹立“綠色質(zhì)量觀”。建立校長—分管教學副校長—教導主任—教研組長,、備課組長四級教學質(zhì)量監(jiān)控體系,。加大質(zhì)量分析研究，實行“蹲點制”服務(wù),，繼續(xù)抓好各類考務(wù)工作,。加強協(xié)作意識，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團體戰(zhàn),，各學科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查”,，學科間不擠占時間，相互協(xié)作,，共同提高,。樹立“綠色質(zhì)量觀”，全體教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念,，加大研究命題,、作業(yè)、學生的力度,，提高把握考試的能力,，加強作業(yè)設(shè)計的研究，立足于減輕學生的課業(yè)負擔,，通過興趣,、習慣的培養(yǎng)、和諧師生關(guān)系的建立等,，來切實提高學生的綜合素養(yǎng),。

附本學期區(qū)級抽測、畢業(yè)考試等考務(wù)時間：

4月22日四年級語數(shù)英質(zhì)量抽測,；

5月13日三年級綠色指標測試,；

6月7日四年級綜合學科測試；

6月21日五年級畢業(yè)考試,；

（三）,、聚焦課堂，促進校本研修的有效性,。

11,、繼續(xù)以“合作教研重實踐，推青助藍促發(fā)展”校本研修發(fā)展項目為載體，以課題研究為引領(lǐng),，以課程建設(shè)為重點,，以課堂為陣地，關(guān)注青年教師專業(yè)發(fā)展,。每月開展主題學思沙龍活動,，鼓勵青年教師組成自學小組自主研修，將持續(xù)開展基于課堂觀察實證的研修模式,，提高研修實效,。

12、以__小學“強師興教”新三年行動計劃為指導,，制定教師個人“強師興教”三年行動計劃,。發(fā)揮市、區(qū),、鎮(zhèn)學科名師,、帶頭人以及校骨干教師的榜樣引領(lǐng)和輻射作用,。（3月中旬開展校級初級職務(wù)教學評比活動,。）

13、借助__小學共同體“以集智研修促進課堂教學轉(zhuǎn)型的行動研究”項目引領(lǐng),，在培養(yǎng)學科素養(yǎng)方面,，每月開展一次集智研修的主題活動進一步改進和創(chuàng)新校本研修模式，拓寬研修渠道和合作范圍,，提升研修水平,，讓更多的教師參與優(yōu)質(zhì)的備課組、教研組,、跨校的共同體教師發(fā)展中心,、名師工作室及學科中心組，為教師的專業(yè)成長搭建更為廣闊的平臺,，幫助教師提升教育境界,，提高專業(yè)素養(yǎng)。

14,、加強教研組,、備課組建設(shè)，有效開展校本教研活動,。充分發(fā)揮教研組長,、備課組長的骨干引領(lǐng)作用，加強教研活動的管理及教研組,、備課組常規(guī)活動的指導,、檢查工作，分管領(lǐng)導要參加教研活動全過程。同時發(fā)揮教研組,、備課組的自我管理功能,，加強團結(jié)，增強凝聚力,，全面提高各年級學科教學能力,。

（1）本學期語、數(shù),、英學科教研組活動和備課組活動分單雙周進行,，其它教研組2周一次活動安排，做到“四定”（定時間,、定人員,、定地點、定主題）并及時做好記錄備查,。（保證2周一次的備課組活動）,。

（2）備課組計劃和安排繼續(xù)推行“6+2”常規(guī)備課組活動，“6”是指備課組一學期安排6次活動,，主要包括集體備課和主題研討兩部分內(nèi)容,；“2”是指期中和期末共2次的質(zhì)量分析。（注：一,、二年級各備課組每學期至少開展二次期中,、期末質(zhì)量分析；三至五年級各備課組每學期至少進行三次單元質(zhì)量分析,，二次期中,、期末質(zhì)量分析。）

15,、積極搭建平臺,，開展各種教學研究展示活動。本學期將開展中高級職務(wù)教學展示活動,，另外我們還將積極組織教師參加各級各類的教學觀摩活動,、以及區(qū)“關(guān)注思維品質(zhì)，提升教學質(zhì)量”的課堂教學案例評選活動,，教導處要組織好以上這些評比,、觀摩活動。

（四）,、開展豐富活動,，提高學生綜合素質(zhì)。

進一步豐富學生的課余生活,，豐富校園的活動文化,，陶冶學生的情操,，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

16,、認真組織開展校園讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié)、數(shù)學節(jié),、創(chuàng)新大賽等特色的活動,，要求班班有活動，人人有項目,。

17,、加強校藝術(shù)、科技,、體育等隊伍的長效管理,，持之以恒、科學高效地進行訓練,，保證活動質(zhì)量,，精心組織學生參加市、區(qū)各類比賽和展示活動,，力爭佳績,；

18、開展學校學科特色競賽活動,，要求每個年級,，每門學科舉行每學期至少一次競賽，計劃定在教研,、備課組長手冊中。

四,、本學期教導處各月主要工作安排

二月份：

1,、學生報刊雜志征訂

2、拓展類興趣班,、體育特色興趣班報名,、開班

3、區(qū)多媒體制作評比大賽（學生作品）

三月份：

1,、開展每周（周二）一天的隨堂聽課及常規(guī)檢查活動

2,、各教研組、備課組計劃制定

3,、準備中小學校四年發(fā)展規(guī)劃區(qū)級督導

4,、“零起點”教學——一年級家長開放活動

5、五年級畢業(yè)班教師會議

6,、區(qū)勞技競賽

7,、部分年級春游

四月份：

1,、校初級職務(wù)教學評比

2、區(qū)四年級語,、數(shù),、英質(zhì)量抽測（4.22）

3、學校四年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性督導（4.25）

3,、部分年級期中考試階段性質(zhì)量抽查

4,、校第五屆“π”數(shù)學節(jié)

5、“零起點”教學——一年級家長開放活動

6,、各年級家長會

7,、校園運動會

8、區(qū)中青年教師教學評比和1-5年教師教學評比初賽

9,、區(qū)多媒體制作評比大賽（單位,、教師作品）

五月份：

1、區(qū)“快樂活動日”“每天鍛煉一小時”督導

2,、三年級綠色指標測試（5月13日）

3,、一年級新生招生工作（5.21—22日）

4、“零起點”教學——一年級家長開放活動

5,、?！按合摹蔽幕囆g(shù)節(jié)

6、?？萍紕?chuàng)新大賽

7,、區(qū)中青年教師教學評比和1-5年教師教學評比復賽

8、區(qū)校園運動會

9,、畢業(yè)班部分困難學生研討會

六月份：

1,、四年級綜合學科測試（6.7）

2、五年級畢業(yè)考試（6.21）

3,、區(qū)科技,、藝術(shù)社團督導

4、教學質(zhì)量研討會

5,、各教研組工作考評

6,、暑期新生、轉(zhuǎn)學等工作

教導處個人工作計劃安排部署篇十二

一,、指導思想

本學期,，在學校工作計劃的指導下，教導處工作以全面推進素質(zhì)教育為目標,，以扎實有效的工作為基礎(chǔ),，以學生全面發(fā)展為根本，敢于突破,，敢于負責,，樂于奮進,，進一步實現(xiàn)質(zhì)量立校、特色興校,、科研強校,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教師整體素質(zhì)及綜合教育科研能力,，努力提升學校辦學品位,。

二、工作目標

1,、重視教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長；

2,、嚴格規(guī)范教學行為,，扎實推進素質(zhì)教育；

3,、深化有效教學研究,，全面提高教學質(zhì)量；

4,、加強校園文化建設(shè),，促進學生全面發(fā)展。

三,、主要工作及措施

（一）重視教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長

1、加強師德師風建設(shè),，樹立敬業(yè)愛崗意識

深入實施"師表工程",，嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)教師的奉獻意識,、創(chuàng)新意識。堅持政治學習制度,，加強教師師德考核，并把考核結(jié)果進行通報,，堅決實行師德考核一票否決制,。把"一切為了學生，為了一切學生,，為了學生一切"的生本思想作為我們每個教師的座右銘,，努力引導廣大教師成為受學生愛戴、讓人民滿意的好老師,。

2,、注重培養(yǎng)青年教師,，有效開展"師徒結(jié)對"。

堅持開展師徒結(jié)對活動,，師傅在備課,、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導,，以縮短青年教師的上崗適應(yīng)期,，盡快成長為教學骨干。針對剛走上工作崗位的老師進行連續(xù)跟蹤聽課,，讓其快速轉(zhuǎn)變角色,，適應(yīng)教師崗位；教學未滿五年的教師,，可以通過教育沙龍的形式,，了解他們在教學過程中的困惑；老教師以多年成功的教育經(jīng)驗和感受,，在教學設(shè)計,、論文撰寫、課堂突發(fā)事件的處理等方面給予一定的指導,。繼續(xù)發(fā)揮師徒結(jié)對幫扶作用,，激發(fā)青年教師的內(nèi)驅(qū)力，增強歸屬感,。

3,、加強骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用,。

借助與油田第一小學結(jié)對的契機,，加大骨干教師培養(yǎng)力度，引導他們把壓力化為動力,，為他們創(chuàng)造更多的學習,、亮相機會。為骨干教師搭臺子,，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用,。為已獲得"區(qū)教壇新秀市教學能手"稱號的教師"提目標、指路子,、壓擔子",，力爭使他們更早地晉升一個層次。另外,，教導處結(jié)合區(qū)教學骨干評選的契機,，及時發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng),，為參評教師做好各項準備工作,，爭取有更多教師在市,、區(qū)教學骨干評比中脫穎而出。

（二）強化教學管理,，規(guī)范教學常規(guī)

1,、樹立法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行省廳"五嚴"規(guī)定

堅持依法執(zhí)教,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程,，堅決做到學生,、教師、教室,、教導處的課表一致,。本學期除教導處人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外，還將以學生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程,，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,，使之成為自己的自覺行為。

教師是貫徹落實省廳"五嚴"規(guī)定,，努力實現(xiàn)減負增效,，推進素質(zhì)教育的主體。全體教師要以積極的態(tài)度理解接受"五嚴"規(guī)定,，嚴格執(zhí)行學校的作息制度,，不加班加點提高效率，努力做到減負不減責任,，減負不減愛心,，減負不減質(zhì)量，在執(zhí)行"五嚴"規(guī)定的同時,，保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

2、堅持教學"七認真"向"六有效"的觀念轉(zhuǎn)變

教學"七認真"是教學永恒的研究話題,，每一個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要,。本學期，教導處將加大"七認真"檢查的力度和密度,，精細教師教學常規(guī)管理,。推行以教導處和學科教研組齊抓共管的管理模式，采取定期檢查和隨機抽查相結(jié)合,，自查、互查,、抽查相結(jié)合,，了解教師的備課,、上課及作業(yè)批改情況，并及時將情況反饋給教師,，提出指導意見,，以便其改進工作，通過細致的流程管理,，提高各科的教學質(zhì)量,。

3、建立聽課制度,。

教導處,、校長室將加強隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課教師交流,，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高,。

4,、重視體育衛(wèi)生工作。確保學生活動時間,，通過專題講座,、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳,，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育,，促進學生健康成長。

5,、充分發(fā)揮學校圖書室,、閱覽室、微機房及電教器材的作用,，積極開展讀書活動,，拓寬師生知識面，陶冶師生情操,，培養(yǎng)師生才藝,。

6、加強專用教室的管理,，充分發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的作用,，堅持專用教室使用和資料、儀器借用登記制度,，各室負責人要加強管理和指導,，提高使用率，降低損耗率，做到物盡其用,。此外,，還要加強電化教學的指導與管理，提高學校教育技術(shù)現(xiàn)代化水平,。

7,、認真做好學籍管理工作，嚴格轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù),。進一步加強資料管理,，力求做到資料規(guī)范齊全。

8,、組織各類競賽,。一要組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導,，精心組織,，力爭取得好成績。二要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃,、組織和評比工作,，以此豐富校園文化生活，讓學生展示才華,。通過競賽活動,，促進教學質(zhì)量的提高，促進素質(zhì)教育的不斷深化,。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)控,，優(yōu)化教學管理。

1,、加強教研組建設(shè)

強調(diào)團隊的作用,，加強教研組的建設(shè)，明確教研組長職責,，保證集體教研的時間,，每周二下午英語組教研活動，每周三下午數(shù)學組教研活動,，每周四下午語文組教研活動,，每天下午各教研組自己研討），并針對研討內(nèi)容做好記錄,。我們以期讓教師通過集體備課深度鉆研教材,，汲取集體智慧，結(jié)合任教班級學生的特點,，設(shè)計教學方法和教學過程,，為課堂有效提供保障,。

認真開展教研組活動，做到有計劃,，有內(nèi)容,，有成果。提升教研活動的質(zhì)量,，向精品化發(fā)展，解決教學過程中的熱點問題,、癥結(jié)問題,。同組教師互幫互助，共同提高,。

2,、開展各類教研活動

學校將階段性組織教師參加各學科組教學研討，注重以教科研為指導,，注重教師教學的反思,、學生學習的反思，注重信息技術(shù)與學科的整合,，注重各年段知識間的聯(lián)系與各學科知識的整合,。多角度地鍛煉、提高教師整體水平,。

創(chuàng)造一切條件,，采用"走出去，請進來"的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動,，博采眾長，拓寬教學思路,。

3,、積極參加課題研討，提升教科研水平,。本學期課題組成員要積極參與市規(guī)劃課題研究,，推進學校教科研質(zhì)量的提升。每位青年教師應(yīng)主動圍繞學科組所研討的課題,，結(jié)合教學實際情況,，撰寫好教學理論文章，積極投稿參賽,，為學校教科研水平的提升共同努力,。

教導處個人工作計劃安排部署篇十三

一、指導思想：

本學期教導處將根據(jù)縣教體局,、教研室工作要點和學校工作計劃,，結(jié)合實際，全面轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推進和深化課堂教學改革,，堅持以教學質(zhì)量為中心,，以校本研修為抓手，充分發(fā)揮教導處在教育教學工作中的研究,、指導,、服務(wù)等功能，進一步抓好教師隊伍建設(shè)和學生學習習慣的培養(yǎng),，全面提高我校的教育教學質(zhì)量,，促進學校健康、和諧發(fā)展,。

二,、工作目標：

（一）加強師資隊伍建設(shè)，擴大優(yōu)秀,、骨干教師隊伍群體,；

（二）加強教研組、備課組工作,，提高課堂教學的有效性,；

（三）夯實教學常規(guī)，提升精細化管理質(zhì)量,；

（四）教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，學會自主學習，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),。

（五）加強對畢業(yè)班教學管理,，進一步提升教學質(zhì)量；

三,、工作要點：

（一）繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè),，擴大優(yōu)秀、骨干教師隊伍群體,，促進教師的成長與發(fā)展,。

1、進一步完善各種考核獎勵機制,，兌現(xiàn)獎懲,，用多種激勵措施推進學校各項工作，不斷激發(fā)教師的工作熱情,。

2,、著力培養(yǎng)中青年教師，努力扶植骨干教師,，逐步探索,、建立與完善一套科學的教師培訓機制,，給廣大教職工提供學習機會和展示自己的舞臺，抓好中青年教師的教學技能展示活動,。

3,、搭建更多的教師展示平臺，定期開展活動,，提升教師素質(zhì),。繼續(xù)開展各學科教師的崗位練兵活動。本學期將組織舉行師生共同參與的"學校藝術(shù)節(jié)活動",，組織學生參加好縣十運會并力爭取得好成績,；組織新教師上好匯報課，組織部分名師,、教學能手上示范課，觀摩課,，營造出相互學習,、相互交流的良好氛圍。

4,、繼續(xù)實施"青藍工程",，開展拜師結(jié)對的"一幫一"活動。實施青年教師培訓導師制,，明確幫扶對象,，做到措施得力、方法得當,、效果明顯,，幫助青年教師穩(wěn)步、快速成長,。尤其是教研組長,，備課組長，要配合教導處,、教研室認真開展青年教師培養(yǎng)活動,，加強備課、上課,、作業(yè)批閱,、試卷命制、試卷分析方式方法指導,，促進青年教師業(yè)務(wù)盡快成長,。

（二）夯實教學常規(guī)的過程管理，促進良好的校風教風學風的形成,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

l,、認真落實《教學常規(guī)管理制度》，促進教師形成科學的教學理念,、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和高效的教學方法,。

2、加強課堂教學紀律檢查,，杜絕教師上課遲到,、早退，杜絕滿堂灌,、延堂,、擠占休息時間、隨意調(diào)課以及體罰,、變相體罰學生,、課堂無組織等不良現(xiàn)象。

3,、充分發(fā)揮教研組長,、備課組長的職能作用，繼續(xù)完善和落實集體備課制度,，真正做到集思廣益,，資源共享，保留個性,，防止集體備課流于形式,，機械僵化。以教研組,、備課組為單位完善單元檢測辦法,，認真組織好期中、期末考試以及每次考試的質(zhì)量分析,，加強各學科教學質(zhì)量的過程管理,。

4、加強常規(guī)教學的檢查力度,，檢查方式力求多樣靈活,。要把教學常規(guī)普查與重點抽查，定期檢查與隨機抽查相結(jié)合,；把教研組,、備課組內(nèi)互查、自查與學校督導檢查相結(jié)合,，及時通報檢查結(jié)果,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，進一步改進教風,、學風,，從而提高課堂效率,。

5、進一步規(guī)范實驗教學,，力求開齊,、開好實驗課，充分發(fā)揮我校實驗教學的資源優(yōu)勢,，激發(fā)學生學習興趣,，促進學生全面發(fā)展。做好理化生實驗室,、多媒體教學資源,、圖書室等教學資源的管理和使用工作，增強多媒體資源的利用率和使用實效,，進一步規(guī)范圖書借閱管理程序,，真正使我校的教學資源起到輔助教學、促進教學,、提高教學質(zhì)量的作用,。

（三）繼續(xù)推進新課程的實施，促進教育教學創(chuàng)新,，積極推進課堂教學改革，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展,。

1,、鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質(zhì),，改善教育教學方法,，樹立向科研要質(zhì)量的意識。加強"新課程標準"的學習和研究,，探索新的教學方法,，及時做好總結(jié)。

2,、探索落實為學生減負"減負"的有效途徑,。組織好教師在教學中進一步深入理解新課程評價體系，結(jié)合教學實踐逐步建立起有利于促進學生全面發(fā)展的評價體系,。加強教學管理,，規(guī)范教學行為，提高教學效率,，減輕學生課業(yè)負擔,。

3、本學期要組織一次學生代表會議,，進一步落實"學生評教"工作,。要把學生對教師教學工作的評價作為課改工作評價的重要參考,。

4、立足于校本教研,，以課堂為載體,，以小課題研究為重點，以提高教學質(zhì)量為目標,，立足學生實際,，充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮集體的智慧,，結(jié)合課程改革,，促進教師向?qū)＜倚汀W者型品質(zhì)提升,。本學期,，我校將繼續(xù)選好試點班級、和教師推進課堂教學改革,，在研究過程中要總結(jié)課改經(jīng)驗,，針對出現(xiàn)的新情況、新問題,，及時研究對策,，落實相應(yīng)措施，抓好課改輻射工作,。七八年級要注重基礎(chǔ)知識和基本技能的教學,，九年級要加強綜合能力的訓練，提高學習效率,，力求通過課改打開我校教學質(zhì)量提升的新空間,。

（四）加強畢業(yè)班的教育教學工作。

本學期,，要加強九年級教學工作督導力度,，指導組織好九年級教學進度。同時,，要組織九年級教師學習,、研究課程標準，把握中考動向,，關(guān)注中考題型的改革方向,，提前布局復習研討工作。注重學生自我管理意識與能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)造良好的學習氛圍,，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學會自主學習,，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),，也為明年中考取得好成績創(chuàng)造條件,。

（五）加強處室內(nèi)部建設(shè)，提高教學管理水平和服務(wù)意識

1,、完善處室制度,，加強處室人員業(yè)務(wù)培訓和學習，明確職責,，熟悉各項教育教學管理制度與方法,。加強教導處內(nèi)部管理，強化服務(wù)意識,，牢固樹立全局意識及服務(wù)意識,，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，確保各項工作有序進行,。

2,、加強各部室的管理，做好雙高雙普迎驗的一切準備工作,。