時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

級班主任的工作計劃及目標篇一

一,、班級工作

1、學生分析:六年級學生個大膽也大,總以老大哥思想自居,相對其它年級難以管理,。加上課業(yè)負擔較重,心理壓力可想而知,。這樣就更增加了管理的難度。

2,、努力方向:營造積極,、向上、和諧的班風;建設一支有活力,有思想,有熱情,有責任,敢想敢做的班干隊伍;搭設融洽的家校聯系平臺;樹立保障學生無事故的安全意識,。

3,、具體措施:

三月份:布置教室,美化環(huán)境;召開班會,提出新學期要求;培訓班干部;力求家訪問題學生,提高學生思想;安全提示,提高自我保護能力;結合“三八”節(jié)、“雷鋒日”,進行愛的教育,。

四月份:結合“清明節(jié)”,緬懷先烈;家訪問題學生,提高意識;開展“家長學校一封信”活動,了解家長心理;安全意識的強調,。

五月份:結合“父親節(jié)”,學會感恩;學生常規(guī)的強調;強化學生安全意識;注重家訪的實效。

六月份;“感恩母?！敝黝}班會;參加校藝術節(jié)(如有可能);特別注意學生常規(guī)檢查,安全監(jiān)察,做到有始有終。

計劃一定不夠全面細致,在具體的工作中再做以適當的調整,使學生在愉悅,、健康,、有序的班級工作中得以成長,。

二,、教學方面

1,、新授知識

(1)、學情分析:我班學生基本功扎實,對新知識掌握較快,。但不擅于復習整理知識,容易造成知識體系的斷層。

(2),、教學方向:

a,、培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力?，F在的孩子如果僅僅滿足學習書本上的知識,那樣是遠遠不夠的,。我們應當提倡學生應進行大量的閱讀,。使他們擁有打開知識大門的鑰匙,提高語文素養(yǎng),。

b,、讓語文走向生活,。語文教材內容相對的穩(wěn)定性,但社會生活是飛速發(fā)展的,。如果我們一心只圣賢書,兩耳不聞窗外事,那么培養(yǎng)出來的學生就無法適應未來社會的需要,。為此,我會努力把課內知識拓展到課外,使學生學以致用,提高語文能力,。

c,、注重培養(yǎng)自學能力,。語文是各門學科的基礎,小學語文的任務就是要有目的,、有意識的培養(yǎng)學生的能力,發(fā)展學生的智力,。首先要指導學生細心觀察事物,增長知識,培養(yǎng)觀察力。其次啟發(fā)學生思考問題,加強思維訓練,逐步提高思維力,培養(yǎng)學生思維能力,。在培養(yǎng)思維能力的同時,還要注意想象力的培養(yǎng),。

(3),、具體措施:

a,、學習專業(yè)知識豐富自我,反思工作實踐提升自我,積極同伴互助完善自我,使自己的教學水平達到最大極限的釋放,。

b,、努力備好每一節(jié)課,做到心中有教材,有學生,。在尊重教材的基礎上超越教材,。

c,、注重學生對知識的大量積累,對閱讀能力的提升,提高寫作能力,。

d,、注重前后知識的鏈接,在新授課的同時兼顧舊知識的復習,。

2,、總復習

我制訂總復習的指導思想是:以原教學大綱,、教材和新《課程標準》為依據,充分利用現有的教材,面向全體學生,切實抓好基礎知識和基本技能的復習,采取切實有效的措施,使好,、中、差不同的學生都得到提高,。在復習中,通過科學的分類,、比較,、遷移等方法,幫助學生鞏固知識,提高綜合運用知識的能力?？倧土晻r我打算采用以下幾種方法:

(1)、綜合性復習

a ,、按照課本編排的順序,逐組課文地進行復習,。采用這樣的方法進行復習,最重要的是要善于引導學生進行比較,。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖,而且要找出每篇課文在表達上的特點,。

b,、讀寫結合復習,。就是把有關的課文或課外的文章進行歸類,讓學生進行比較性的閱讀,找出這類文章在寫法上的特點。并引導學生把閱讀中學到的有關寫作的知識遷移到寫作上來,。讀了有關的文章,就讓學生寫相應的作文。

(2),、分類性復習

從大的方面分,可以分為:基礎知識,、閱讀,、寫作等三部分,?；A知識部分,復習時注重識記。閱讀部分的分類方法很多,可以從文章的內容來分,也可以從文章的表達方式上分,復習時注重靈活,。的分類也很多,可以從寫人,、記事,、寫景和應用文來分,也可以從命題的形式來分,復習時注重點評。

復習時,我會特別注意方法的靈活,避免題海戰(zhàn);其次注意對后進生的幫扶,避免兩極分化,。

最后,衷心我的學生能在老師,、家長,、自我的努力下,邁入理想的學校,收獲屬于自己的微笑,。

級班主任的工作計劃及目標篇二

新學期已經開始,，校園的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行,。本學期我任然擔任初二(3)班的班主任,。為了本學期能順利開展各項工作,，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,，走向成熟的人生,，更為了幫忙他們走好青春第一步,，根據學生的實際狀況,，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級,、端正班風,、學風,，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開,，特制訂了如下班級工作計劃：

一,、班級基本狀況

本班原有44人,，本學期轉出一人,，現有男生24人,，女生19人,，共有43人,。

在過去的一年中,，我班同學已經基本適應了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣,。班風正，學風好,。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“禮貌班級”,，在校常規(guī)、板報,、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績,。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處于年級地位,，數學稍顯薄弱，但和別班差距不大,，個性是我們處在年級前面的學生人數較為,。但由于學習基礎,、家庭狀況以及個人因素等各種原因,，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢,。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現,，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質量數量但是關等,，更有甚者，周末沉迷網吧的電腦游戲,，極大地損壞了身心健康。

二,、本學期的奮斗目標

1,、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,，其中語文,、英語力爭第一;同時持續(xù)優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率;要有意識的加強學生對生物和地理學科校園的重視程度,，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的;配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行,。

2,、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。

3,、鼓勵藝術發(fā)展，努力鍛煉身體,，加強體育鍛煉，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動和班群眾的建設融為一體，讓活動成為學生的舞臺,。

4、進行愛國主義,、群眾主義和理想教育，培養(yǎng)學生的職責心,、愛心和創(chuàng)造意識，是附中的精神真正落到實處,。

為到達以上目標，我們將采取以下措施：

三,、工作措施

以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時,，計劃將可能圍繞校園德育工作的重點和時間作些適當的調整。

㈠,、德育工作

利用班會、外出學習,、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質，養(yǎng)成良好的行為習慣;個性是學習習慣的養(yǎng)成,。

主要工作重點：

1、班主任本人及時了解學生學習,、生活狀況，主動與任課老師交流溝通,，經常與同學談心，關注他們的思想動態(tài),，加強學生的思想穩(wěn)定工作，同時關心和加強上江學生周末學習,、生活、安全等的管理工作,。

2、加強班干伍的建設,。開學初重選班委會，重新調整組建班委,，今年新增6個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步，從而切實培養(yǎng)職責心更強,、工作潛力更強的班干，使其真正成為班級的核心,、學習和紀律的帶頭人。

3,、結合校園德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育,。如能夠開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動,，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學生的愛國情操，還能夠采用觀看錄像,、辯論、文藝表演,、征文、演講等不同形式,，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫忙學生提高明辨是非的潛力，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國,、關心他人、有著強烈的社會職責感的新一代接班人,。

4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導,，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的學生建立心理健康檔案,。

5、初二學生正處于青春發(fā)育期的關鍵時期,，要嚴格他們的規(guī)范儀表，嚴禁長發(fā),、分頭發(fā)、染發(fā)現象,。

6,、加強教室的內務整理，衛(wèi)生,、擺設要貼合要求，爭取在本學期再次獲得“禮貌班級”的榮譽稱號,，并能夠順利透過區(qū)里優(yōu)秀班群眾的驗收,。

㈡,、學習指導

1、加強與科任老師的交流,，并及時將從科任教師處了解的狀況間接的向學生反饋,，進行嚴把作業(yè)數量、質量關,，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時而準確的將作業(yè)的收繳狀況做好統(tǒng)計,，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

落實好班級學生的培優(yōu)補差工作,，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求，張馳有度,，個性2、注重成績突出的學生周末加強學習輔導;鼓勵學有余力的同學要求有超前意識,，但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作;對于后進生,，首先做好他們的思想教育工作，同時發(fā)動班級學生的作用,，個性是尖子生的作用，以學生幫忙學生學習,，加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主,，班主任、科任老師指導為輔,，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作,。

級班主任的工作計劃及目標篇三

現根據本班具體情況特制定計劃如下：

一,、指導思想

1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況,，實施愛的教育。

2,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力,。

二,、學生基本情況分析

我班現有學生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,?？傮w上看，我班學生男女人數相差不大,，男女比例合適。經過開學幾天來的觀察,，學生的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清,。大體而言，全班學習目的不是很明確,，作為初一新生,，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差,，自律意識淡薄，課堂紀律渙散,。全班在個別方面，如優(yōu)良班風,、團結協助、特長發(fā)展,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三,、工作目標

我們初一xx班的班集體建設主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。

這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”,。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人形成了很好的習慣,，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設目標：團結互助,、勤學樂思、共贏和諧!

據此，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，構建一個團結,、奮進,、文明的集體。

四,、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則。

2,、利用宣傳欄、墻報,，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、通過各種校會,、班會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》，促進良好的班風,、學風的形成,。

4、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力。

5,、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

8,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。

9,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α?，推動班集體的發(fā)展。

9,、加強與科任老師的聯系溝通,，及時發(fā)現問題,、解決問題，共同教育好學生,。

10,、學校教育與家庭教育相結合,。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,。

11、多巡查,，查自習、靜校和晚寢,，時刻觀察學生的動向,，掌握學生的情況。

級班主任的工作計劃及目標篇四

今年我繼續(xù)擔任八年級104班的班主任工作,，八年級這一年對于學生來說是一個風水領，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己,。下面是我這學期的工作計劃：

一,、指導思想

1,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結協作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力,。

2,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

二,、工作目標：

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以,，但適應總是需要一個過程的,，只不過是長短而已。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

三,、重點工作

(一),、加強班風建設

1,、安排班級活動

根據學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯誼活動。

2,、營造向上氛圍

根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等,、團結,、和諧、進取,、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯 示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(二),、針對特殊學生,，開展特殊教育

1,、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

2、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

四,、工作內容及措施：

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)結合實際情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,，根據不同學科，邀請科任老師與其交流,。

(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現,，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結,。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標,，班級的班會,、活動向同學招標。

(6)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

級班主任的工作計劃及目標篇五

班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。下面我對自己的班主任工作做以下打算：

一、基本情況分析：

全班共有學生x人,，其中男生x人,，女生x人。三年級期末統(tǒng)考,，語文、數學,、英語三科及格率98%，優(yōu)秀率62%,、41%,、36%;看分數還可以，總體情況良好,，學生活潑好動,，思維敏捷,，積極向上，但是由于上個學期教師人員變動等原因,，班級情況還是有一定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強,。所以我們學校特制定了小學四年級第一學期班主任工作計劃，希望有所改變,。

二、指導思想：

在學校的領導下,，依據學校工作計劃，以突出體現學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育,、民主管理能力，開展好學生的思想政治工作計劃教育,、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃,、心理健康教育工作計劃，把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀，全面扎實推進素質教育,。努力培養(yǎng)學生的學習興趣,，使他們學會學習,，全面提高學生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>

三,、基本措施和做法,。

1、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班，對學生的情況可以說,，只是從以前老師那里獲得一點點,。但學生的內心世界,，我一竅不通,，況且學生每天都在變化。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時,，要及時調查原因，扭轉局勢,。

⑶進行家庭訪問,、召開家長會。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合,。

2,、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。

⑴,、組織好學生參加升旗和做操,。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途、命運聯系起來,。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室。

⑵,、檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人，關心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義,。

⑶、組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律,。

(4),、協助后勤抓好就餐紀律,，保證學生就餐安全,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,，一個奮斗目標的實現,，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又又能被領導的適應能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

4,、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。

四、活動安排：

九月：學生入校教育;迎接市一級驗收;加強學生日常行為規(guī)范;學生升旗活動和兩操規(guī)范;;進行家訪,，力爭做好家校溝通與合作;

十月：慶祝國慶活動;迎市一級學校評估工作;繼續(xù)家訪;

十一月：加強學風建設;繼續(xù)做好家訪工作;

十二月：開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;加強學風建設;

一月： 慶元旦活動;期末總復習;期末考試;放寒假;

級班主任的工作計劃及目標篇六

初三是初中學習中最關鍵的一年,，面臨升學，我深知自己肩負的責任重大,，不敢有半點怠慢,。我所帶的九年級85班班底子薄，班上的學生無心向學,，紀律散慢，上課經常睡覺,、作業(yè)經常不完成，有部分學生曾有過頂撞老師的行為,，這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。根據班級實際情況,，特制定此工作計劃,。

班級目標：

1、加大班級管理力度,，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力。

2,、每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心,、有毅力,、有干勁去實現理想,。

3,、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作,。

工作重點：

1.加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范,。

2.定目標，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導。九年級班主任工作計劃4.開好班會,，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電,。 具體措施 ：

1.加大班級管理力度,，樹立良好班風，促進學風。

遵守紀律是學生學習進步的重要保證,，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使85班集體和個人都更

具競爭力,，本學期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀現象。

(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),，讓學生能更好的自我管理,。每周開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等,。

(2)針對平時紀律表現差的學生,，及時進行心理輔導,。

(3)加大早讀課和自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話,，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”,，維護良好的學習環(huán)境,，提高學生的學習效率,。

2.以中考為目標,，加強班風學風建設，提高整體競爭力,，促進班風,。

(1)嚴肅班級紀律,。加強課間紀律、自習紀律,、課堂紀律,、就餐紀律、就寢紀律以及其它方面紀律的管理,，注意教育、引導學生守規(guī)守紀,，文明禮貌。

(2)加強思想教育,。明確本學期學習的重要性和緊迫性,。在班級廣泛開展“我為誰學”,、“要我學還是我要學”等大討論,，幫助學生清楚目前學習任務和學習形勢,，全身心地投入到學習中去,，為明年的中考打好基礎,。

(3)加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法,。

(4)樹立目標,，開展競爭,。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣,，樹一個競爭對手，幫助學生提供自我展現的舞臺,，并督促他們完成自我超越。

(5)注意促進中間層學生的正常發(fā)展,。中等生是班級學生的大多數，上等生的起點太高,，他們達不到,。中等生大多踏實、上進,，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易,。

(6)開展“一幫一”學習互助小組工作。實行班干,、團員、后進生結對子,，每名班干,、團員負責一名后進生，全面輔導他們的學習,，堅持每天與他們談心一次,，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑,。

3.繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣,。

經過兩年的努力，部分學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經取得一些成績,，但面對初三繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應,。如不能合理安排時間,，學習效率低下，不能自覺復習,、查缺補漏,，不能及時反思總結等等現象,。因此,，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生學習忙而有序,，提高學習,、復習效率,。主要的方向是在課堂學習習慣,、自習習慣等,。

課堂學習習慣

第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。

第二,，結合各科實際，課堂上要求學生對有疑問,、重點、易錯題,、補充題等等做好筆記。

第三,，學會自我提醒,，學生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆,，杜絕不專心聽講,，保證每節(jié)課都有收獲,。自習習慣

第一,，督促學生利用好自習課,。安排好每節(jié)自習課的學習內容,。嚴格做到“不亂講話,，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”,。每節(jié)自習課班

主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學生自覺利用好時間,，提高學習效率的習慣。 第二,，引導學生利用好課余時間,。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,。

4、搞好學習活動,，豐富學習生活，增強學生競爭意識,，促進班級活力，開拓學生知識視野,。

5.加強學生體育鍛煉，大力抓好兩操,。體育力爭出好成績。

6.加強心理輔導,，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導,，加強師生交流,。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾,。

級班主任的工作計劃及目標篇七

本學期我擔任七年級六班班主任，今年新學生的素質參差不齊,，學生從來沒有住宿過，生活自理能力很差,，有的學生學習習慣很不好,，為了不讓學生把自己輸在起跑線上,，努力走好人生的第一步是關鍵,。

以人為本,，提高人文素養(yǎng)，杜絕“德”困生,。形成良好的班風、學風,，使學生在德、智,、體,、美、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高,，爭創(chuàng)文明班級,。

1，以實際出發(fā)制定一套較為完整而容易操作的班規(guī),。如“課間不得買零食,；公物實行個人負責制”等等,，并實行“積分制”來綜合量化管理學生。

2,，創(chuàng)造機會培養(yǎng)學生的集體注意精神。如開展“我能為班級做點什么”的主題班會,；“我今天為班級做了什么”的每天一小結活動,。

⒈做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,，引導他們形成一個好的習慣,。

⒉不歧視學習差的學生,，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。

⒊對積極要求上進的學生進行鼓勵,，引導他取得更大的進步,。

⒋及時主動與家長進行交流，掌握學生的學習和生活情況,，及時解決問題,。

⒌利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,，讓他們認識到學習的重要性。

⒍對學生加強愛國主義,、集體主義教育,，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生,。

⒎充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。

8月份：

1,、做好開學入學工作。將學生的主要注意力從暑假生活中轉移到學習中來,，對小學生活進行總結,，提出初中生的目標和需要改進的地方,。

2,、做好開學衛(wèi)生工作,。

9月份：

1,、組建新班委,。

2、對學習進行指導,。對開學來的情況做一個小結，表揚表現較好的同學,，為學生樹立一個好的榜樣，形成一個較好的班級學習風氣,。

十月份：

1、幫助學生過好國慶節(jié),。

2、開展主題班會,。

3、舉行一次作業(yè)展覽,。對有進步的學生進行表揚，鼓勵他們認真學習,，作好期中考試的復習工作，使自己在考試中取得好的成績,。

十一月份：

學生自己組織一次班會活動。對期中考試進行總結,，找出上半學期學習中不足的地方,，進行改進。取得好成績的同學介紹自己的學習方法,，使好的學習方法能在班級中得到推廣，爭取在期末考試中取得好成績,。

十二月份：

繼續(xù)認真學習,，作好期末考試的復習工作和班級的工作總結。

級班主任的工作計劃及目標篇八

本學期我繼續(xù)擔任五(5)班的班主任,，新的學期里我制定了新的工作計劃，希望能夠在新的學期里使學生的德,、智,、體、美,、勞都能夠得到大力發(fā)展。下面將我本學期的工作計劃如下：

1,、要求班級人人有事做,，事事有人做，時時有事做,。

2,、積極檢查反饋，形成良好的班級運行機制,。

3、營造和諧健康的班級文化的藝術,。

4、要求學生做人要自尊,，行為要自律,，說話要誠實，學習要勤奮,。

我班現有學生33人，其中女生18人,，男生17人,。我班是一個學習氛圍非常濃厚的班集體。每個孩子都有著極強的上進心,，渴望進步,，希望得到老師的表揚。經過上學期的努力,，每位孩子都在不同程度上向前邁進了一步。特別是整個班的學生都非常喜歡讀書,，能堅持天天讀書,，這是一件非常了不起的事情，他們現在已經與書成為了至交,。但我們班孩子缺乏責任感,，沒有意識到自己是班里的一份子,，沒有良好的生活習慣。課堂上學生的發(fā)言不夠積極,，應繼續(xù)加強練習,，培養(yǎng)其自信心,。隨著年級的升高，出現了兩極分化的現象,，好的更好，差的學生學起習來更吃勁,。但大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識,。大部分學生能做到熱愛集體,，熱愛勞動，熱愛師長,，熱愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但部分學生也有自私,、虛榮心強,、盲目自滿的思想。

1,、學習方面：

本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別生的關注,。總的來說,，班內學生的學習積極上進，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

2,、品德方面：

本班學生熱愛學校,、班集體,，團結上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現象,，可以通過集體教育來轉化。

3,、身體素質：

本班大多數學生的體質較好,，熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉,。

4,、班委情況：

通過培養(yǎng)干部,，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務,，責任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動,，需培養(yǎng),。

5、班級特點：

本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現;女生文靜,、可愛,，不愛張揚,?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

1,、上好“開學第一課”，組織本班學生討論制定適合班級實際的“陽光班級”奮斗目標,，引導學生制定出“陽光隊員”個人奮斗目標,，以及班級口號,。重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。

2,、平時加強檢查督促。

(1)個人評比欄目：制訂各項制度對學生加以約束,，定期組織檢查評比,，建立健全監(jiān)督網，強化學生的道德意識,，培養(yǎng)學生堅定的道德意志,。

(2)小組評比活動,，以組長和衛(wèi)生監(jiān)督員為主要管理成員,，每天對各小組的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律,、兩操,、出勤、等情況進行督查和評比,，充分發(fā)揮組長和衛(wèi)生監(jiān)督員的督導作用，提高學生的自我管理,，自我教育的能力。

3,、樹立班干部的威信,，加大學生的自主管理。

從上學期的情況來看,，班干部由于年齡小,，在工作在還不能放開手腳大膽的開展工作,，其主要原因在于工作經驗少,，老師管得過緊，而且指導也少,，給他們自主管理的機會少,，也使他們沒有了機會放開手腳去開展工作,。這一學期開學后,，我將要總結經驗查找不足，分工明確,，同時明確的告訴他們,，可以放開手腳按班級管理制度去開展工作,，老師是他們的指導者與支持者,。同時在班會上讓全體學生對本班上學期的工作提出建議,，對班干部和我提出建議，以進一步改進班級的管理方法,。對小組內的分管小組長，要讓他們切實負起責任,，養(yǎng)成一個好的習慣,，不等不靠，加強各小組之間的評比力度,，每月評出一個最佳小組,，提高自主管理的積極性,。

4、通過談心,，了解各種情況,，逐步轉化后進生的思想,，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習,、愛學習的好習慣,。力爭有所提高。

5,、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪,，了解學生的學習動向,，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪,。

6,、和任科老師密切配合，完成各科教學任務,。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見,，把教學搞活,。

7,、組織學生積極參加學生開展的各項活動，在活動中鍛煉自己,。

8,、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長,。努力做個德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。

總之,，用心把工作做好,，用心去愛每一位學生,，不放棄任何一個學生,。努力創(chuàng)設良好的班級體,，讓每一位學生都能在五五班的這個團結,、上進的大家庭中快樂、健康地成長!

級班主任的工作計劃及目標篇九

隨著新一學年來臨,，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來,。而我成為四年級的班主任,。班主任是一個班的指揮官,，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展,。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母,，親如朋友”,。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有新的氣息,，特制定以下計劃：

一,、班級簡析

本班共計學生63名,。據以前對這班了解,，本班中有近四分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣有點差,。這些人上課不認真聽,，下課作業(yè)不做,。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間,。同時，本班學生特別喜歡講空話,，自制能力差,，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴,，打架。整個班級缺少凝聚力,，集體主義意識淡薄。

二,、工作重點

1、確定班集體的奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向,。因此,，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標,。

2,、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結,、勤奮,、求實、創(chuàng)新”班風,，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為,。

3,、班級管理細致化、民主化,。有句話說：抓在細微處,，落在實效中。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎上,，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現機會,，充分調動全班每個同學的積極性,。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部,。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等,。動用盡可能的學生,，讓每一位學生參與到班級的管理中。

4,、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部,。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心,。有了這個核心,，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法,，提高他們的工作能力,。共同建設好班級。

5,、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務,。

級班主任的工作計劃及目標篇十

一,、工作思路：

以人為本，教育學生成為一個正直,、善良,、智慧、健康的人;營造一個溫馨,、和諧,、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣,。關愛每一個學生,，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。上好每一堂課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上!

二,、班級情況簡析：

本班共44個同學，其中男生24個,，女生20個,。這是一個比較活躍的班級，特別是男生都好動,，自控能力不是很好,，所以在紀律方面不夠好。學生兩極分化比較嚴重,，尖子生大概八九個,，頭腦靈活，反應很快,，每次期末考在年級中都名列前矛的;中等生十七八個,，平時上課發(fā)言不積極，考試發(fā)揮也是好時壞,。后進生十一二個,，經常不能按時完成當天所布置的作業(yè),，考試也屢屢掛紅燈，語數兩科中總有一科弱到極點,。還有三個學生智商優(yōu)點問題,，以完全跟不上學習節(jié)奏。對不同的學生采用不同的方法,，培養(yǎng)各方面發(fā)展,。班干部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不濃厚,。因此,，一定要多花功夫，不斷努力,，樹立良好的班風,，爭取取得讓人滿意的成績。

三,、學期工作要點：

1,、進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。

2、學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

3,、生進行行為習慣教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。

4,、參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、班委會,，明確分工，提高學生的管理能力。

四,、作措施：

1,、德育教育，充分利用晨間談話,、班會時間對學生進行思想教育,。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》《小學生一日常規(guī)》，要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，增強班級凝聚力,。

2、揮小干部的作用,，師生共同管理班級。發(fā)揮學生的主體地位,，盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,。

3、形成競爭氛圍,，形成良好的學習氛圍,，形成互幫、互學,、互比的良好學習風氣,，提高學生的學習成績。在班容布置有“大比拼”,，大組大組間比,，男生女生比。

4,、協調好與其他任課老師的關系,，共同對學生施加教育。

級班主任的工作計劃及目標篇十一

一,，班級概況

本班有學生 43人,，其中男生 24 人，女生 19 人,，學生結構較小,，有利于管理。但學生年齡小,，自理能力弱,，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。

二,，指導思想

以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學生新形象,，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

三,，工作思路

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2,、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強,，效果好,。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操,，眼保健操,，保證人人會做，人人做好,。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法,。實現班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管,，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。

5、培養(yǎng)團結協作的優(yōu)秀小干部群體,，(每月至少進行一次隊干部培訓),，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制,，使每一位學生都有鍛煉和表現的機會,。

(二)對學生進行思想品德教育。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范,，導之于行,。

2、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。

3、結合生活情境,，適時對學生進行品德教育,。

(三)教育學生努力學習。

1,、密切與各科任課老師聯系，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣,。

2,、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學,，而且會學,。

(四)關心學生身心健康。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質。進入冬季后,，由班主任每天帶學生課間跑步,，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，給住宿生家的溫暖,。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài),，密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

1,、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系,。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

四,，具體安排

九月份

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

2,、帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》。

3,、慶祝教師節(jié),，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。

4,、評選“守紀之星”

十月份

1,、對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽,。

2,、鞏固學生的學習習慣。

3,、培養(yǎng)班干部隊伍,。

4、評選“愛國之星”,。

十一月份

1,、培養(yǎng)學生的自理能力,。

2、訓練學生的衛(wèi)生習慣,。

3,、評選“自理之星”。

十二月份

1,、入隊前教育,，幫助學生初步掌握隊的知識。

2,、聘請高年級小輔導員,，訓練學生入隊儀式。

3,、訓練學生與小伙伴相處的技巧,，能主動幫助同學。

4,、評選“友愛之星”,。

一月份

1、帶領學生堅持長跑鍛煉,，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力,。

2、引導學生形成正確的學習態(tài)度,，掌握正確的學習方法,。

3、開展講故事比賽,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

4,、評選“學習之星”,。

級班主任的工作計劃及目標篇十二

這個學期，我繼續(xù)擔任六年級(1)班的班主任工作,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下：

一,、預期班風：

團結,、文明、誠實,、上進

二,、學生情況分析：

六年級(1)班共有38名學生。隨著年齡的增長,，越來越多地出現心理問題,，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐,，多才多藝,，是我校整體綜合素質較好的班級,。

三、實施性教育方式：

集體教育與個性教育的統(tǒng)一

四,、采取的措施：

1,、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。充分利用班會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2,、重視德育工作

合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。這學期利用植樹節(jié)、母親節(jié),、父親節(jié)和五一節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。

3、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,早操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

4,、培養(yǎng)班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。讓孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。并及時

召開會議,，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

5,、加強后進生管理

面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

6、及時了解學情

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

7、家教結合

經常保持與學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

8,、重視關懷教育

要關心學生的生活，及時和家長聯系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

9,、抓好少先隊工作

班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動,。

10、重視文體工作

教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。

這學期,我將會以朋友的身份和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進,。若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。