光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園本周工作計劃中班篇一

1.學習有條理地收拾,、整理物品，養(yǎng)成物歸原處的好習慣,。

2.交流和歸納生活事件,，體會合理有序地安排時間的意義,。

3.認識過失行為的特點是給別人添麻煩。

生活活動指導：

1.在家和在幼兒園都會文明進餐,。

2.會的事情努力自己做,。

3.了解交通規(guī)則,，外出時會主動遵守,，不坐副駕駛座。

區(qū)域游戲：

1.益智區(qū)：提供洞眼大小不一的網(wǎng),，不同大小的豆類、米等物品,，引導幼兒選擇合適的方法進行分類,；提供大小不同的瓶子,、量杯及水或沙子等材料,，讓幼兒探索比較，感知守恒,。

2.閱讀區(qū)：提供整點時鐘,，讓幼兒辨認，了解交通安全標記的意義,。

3.美工區(qū)：提供三角形,、圓形各種顏色的紙，制作交通標志,。

4.美味吧：提供“餃子皮”“拉面”“小籠包子”“串燒”等自制美食,，讓幼兒叫賣,、請顧客品嘗。

5.表演區(qū)：玩坐公交車游戲,，理解并遵守交通規(guī)則,。

生成調(diào)整與個別教育：

觀看安全教育視屏

提醒部分小朋友學習文明進餐

家園聯(lián)系：

1.請讓孩子按《親子家園》上的自理要求學習做自己的事，家長及時以積極的態(tài)度鼓勵孩子,。

2.用賞識的眼光鼓勵孩子健康成長,，培養(yǎng)幼兒自信和知錯就改的勇氣。

3.讓孩子認識整點時間,，鼓勵他們做事情不拖拉,，做完一件馬上做下一件。

幼兒園本周工作計劃中班篇二

1,、會正確使用禮貌用語與老師互相問好,，與家長告別。

2,、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾,。

3,、做好來園記錄后到戶外場地參加活動。

二,、戶外活動

【活動內(nèi)容】我們的社區(qū),、插花、裝飾鵝卵石,、觀察菜地1,、喜歡玩沙、插花等活動,。

2,、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法,。

3,、知道插花,、玩鵝軟石時注意的安全。

【活動準備】

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石,、顏料。

【活動指導】

（一）層次一：插花1,、學習簡單的插花,。

（二）層次二：裝飾鵝軟石1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石,。

2,、在使用顏料的過程中,，知道要保持桌面干凈。

（三）層次三：觀察菜地1,、一個一個排隊去觀察菜地,，看看青菜有什么變化。

2,、在觀察菜地之后,，了解更多蔬菜的種植方法。

三,、早操活動1,、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點學習上舉,、前舉的動作,。

2、能根據(jù)音樂變換隊形,。

3,、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

四,、點心活動1,、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干,。

2,、能安靜、專心吃點心,，保持桌面干凈,，吃完自己的一份點心。

3,、能正確洗杯子不玩水,。

4、點心后會進行安靜活動,。

五,、5分鐘安全教育1、正確洗手,，多喝開水,，多穿衣服，注意保暖,，運動時適時增減衣服,。

2、加強體育鍛煉,，盡量不去人多的地方,、室內(nèi)多通風,，控制活動量，塞毛巾,。

3,、經(jīng)常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通,，養(yǎng)成良好的生活和個人衛(wèi)生習慣,。4、飯前便后洗手,，不要喝生水,、吃生冷食物，避免接觸患病兒童,。不到人群聚集,、空氣流通差的公共場所。

5,、勤曬衣服和被褥,，出現(xiàn)相關癥狀要及時到醫(yī)療機構就診。輕癥患兒宜居家治療,、休息,，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活動星期一,、星期二、星期五

幼兒園本周工作計劃中班篇三

1,、加強幼兒的用餐禮儀教育,。

2、培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢,。

3,、繼續(xù)開展"我們愛祖國"主題活動。進行飲食安全小知識教育,。鼓勵幼兒主動與老師,、阿姨打招呼，教育幼兒從小做個有禮貌的好孩子,。早操：要求幼兒熟記操節(jié)動作,。

體育游戲：捕魚、磁性人,、木頭人一二三四五主題活動--五星紅旗升起來

看圖講述：聰明的小野兔故事：理發(fā)師的奇遇主題活動--

欣賞：京劇臉譜數(shù)學：

復習8的相鄰數(shù),，書寫數(shù)字8音樂：快樂的幼兒園（一）社會性：情境活動-受傷了怎么辦？

數(shù)學：學習7--9的相鄰數(shù),，音樂：快樂的幼兒園（二）弟子規(guī)：

聞過怒--益友卻角色游戲：

德克士（二）美工活動：

折紙-船

結構游戲：

宇宙飛船（四）表演游戲：

大灰狼和兔子（三）分組活動：

丟沙包,、跳繩書寫拼音：e分組活動：

跳繩,、拍皮球體育游戲：

腳踏平衡車★美工區(qū)：提供紙張、剪刀指導幼兒繪畫京劇臉譜

益智區(qū)：提供各種棋類,，指導幼兒學習下棋,。

語言區(qū)：提供各種幼兒圖書，幼兒進行安靜,、有序的閱讀,。

角色區(qū)：開展德克士、超市游戲

計算區(qū)：提供骰子紙筆幼兒記錄7以內(nèi)的相鄰數(shù)1,、請家長每天關注家園聯(lián)系欄,，及時引導幼兒完成當天的本領。

2,、輔導幼兒鞏固認識7以內(nèi)的相鄰數(shù),。

幼兒園本周工作計劃中班篇四

一、項目市場評估及前景預測

外來人口日均流量：

常住人口：

學齡前的兒童：

幼兒園目標顧客的市場只會增加而不會減少,。如果不是自身經(jīng)營管理的失誤,，市場不會下滑。

三,、目標顧客及市場占有率我開辦的幼兒園目標顧客鎖定在2歲以上(30個月)至6周歲學齡兒童,。 2歲之前，在開辦初期先不予考慮,。因個體辦園開辦初期條件有限,，師資有限。2歲以下的幼兒從語言,、行動,、自理能力方面稍差，所以,，看護責任和風險增大,，個體園承受風險的能力有限，隨著幼兒園的發(fā)展和壯大,，在以后可以考慮開設托幼班,，招收2周歲之前的嬰幼兒。幼兒園的生源主要來自以下三部分：1,、收入低的家庭：國辦幼兒園收費最低在400元以 上,，有的高達千元。這些收入低的家庭除去日常開支,，所剩根本不能供孩子進國辦幼兒園接受教育,，他們則會選擇條件相對好一些、收費適中的個體幼兒園。2,、從事商販和打工的外來人口：這些孩子家長終日早出晚歸,，忙于生意，無暇照顧孩子,。國辦幼兒園定點接送,，不能滿足這些家長的要求。我可開辦延時服務,，收費低廉,，可以吸納一部分這樣的幼兒。 3,、經(jīng)常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍,，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育,，許多家長不知費了少心思,，但由于各方面條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規(guī)的國辦園接受教育,。開辦個體幼兒園,，并在教育特色、衛(wèi)生,、安全方面下功夫,，交給一定的專門知識，一定會吸引不少家長,。 ·招生年齡

托班：2——3(周歲)

小班：3——4(周歲)

中班：4——5(周歲)

大班：5——6(周歲)

四,、市場營銷計劃及風險評估

要開辦好幼兒園，就要辦出自己的特色,，且開辦各種服務項目,，區(qū)別于其他幼兒園。同時,，要利用好天時、地利,、人和,。

2.選址。選址很關鍵,。地點顯眼 ,，周圍環(huán)境安全也是吸引家長的一個重要因素。開辦的幼兒園地處村中心地帶,，緊鄰中心街,，區(qū)內(nèi)環(huán)境綠化好，物業(yè)管理規(guī)范,，安全可靠,。同時,，選址一定要選底層建筑，不僅方便家長孩子出入,，避免孩子登高危險,，而且不會影響樓上居民生活。

3.促銷手段,。如何吸引家長和孩子對幼兒園感興趣?采取一些必要的促銷手段也會起到意想不到的收獲,。例如，利用人和手段,，借助周圍熟悉的街坊鄰居推廣,，增加影響力和信任;在街區(qū)顯眼處常年懸掛招生廣告，印發(fā)名片;與當?shù)貗D聯(lián)搞好團結,，爭取支持,，可以有效的增加幼兒園信譽度;利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心,、小獎品等等,。采用以上的促銷手段，投資不大,，但對吸引家長,、擴大知名度很有效果。

4.規(guī)范教學,。個體開辦幼兒園,，一定要取得辦園許可證。對于無證經(jīng)營的幼兒園,，可信度會在家長心中大打折扣,。有了辦園許可證，園幼雙方都會得到保護,，也會取得家長的信任,。

5、經(jīng)營風險及規(guī)避,。不論從事什么樣的生意,，都會存在經(jīng)營風險。這種風險不僅來自與競爭對手和景氣變動,，還來自于經(jīng)營本身,。幼兒園本身的服務對象就是幼兒，這類人群是無行為能力的特殊人群,，需要無微不至的照顧和看護,。對于幼兒園最重要的是衛(wèi)生條件、意外事故防范和疾病的防治。如果這三個工作做不到,，即使老師教的再好,，信譽度也會遭受質(zhì)疑，極容易將幼兒園至于死地,。反之,，這三個工作做到家，就能獲得家長的信任,，幼兒園也就成功了一半,。由于家長的嘉許、推廣,，入托的兒童會逐漸增加,。

來自競爭對手的風險，如能在價格,、辦園特色,、教學質(zhì)量上下功夫，應會好于競爭對手,。關鍵還是加強幼兒園自身的管理,。

五、前景規(guī)劃

我認為,，開辦幼兒園就不能等同于看護孩子的家庭托兒所,。麻雀雖小，五臟俱全,。個體辦園雖比不上國辦園的條件,，但不論從教室的布置、人員的安排,、教學計劃等等,，都要學習國辦園，并建立健全幼兒園安全制度,、衛(wèi)生制度,、接送制度、作息安排,、保教人員制度等等一系列制度,。

六、人員組織結構

(一),、園長，全面負責工作

(二),、教養(yǎng)員崗位職責

1,、貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》，按照幼兒園教育綱要，搞好本班幼兒保教工作,。

2,、在教養(yǎng)活動中，培養(yǎng)幼兒良好的文明衛(wèi)生習慣和獨立生活能力,。

3,、根據(jù)幼兒園要求，認真?zhèn)湔n,，做好教材,、教具的準備工作，保證課堂教學質(zhì)量,。

4,、課外時間組織幼兒開展各種游戲活動、排練文藝節(jié)目,，開展體育鍛煉,、勞動和節(jié)日慶祝活動,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,，做到動靜交替，使幼兒保持良好情趣;

5,、配合保育員搞好保教,、衛(wèi)生保健及生活護理工作。

6,、對幼兒進行初步的五愛教育,，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德、文明禮貌的行為,、開朗的性格,。

7、積極參加教研教改活動,，做好觀察記錄,。

8、積極參加各級組織的業(yè)務培訓,，不斷提高能力,。

9、按兒童特點,，定期布置活動室,、自然角。

10,、注意幼兒生活游戲等活動的安全,，防止意外事故發(fā)生,。

(三)、保育員崗位職責

1,、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保持用具清潔整齊,，定時開窗通風,，確保室內(nèi)空氣流通。

2,、熱愛幼教事業(yè),，愛護幼兒，不怕臟,、不怕累,、不怕麻煩，樹立全心全意為幼兒服務思想,。

3,、配合教師全面細致地搞好、照顧好幼兒早晨接待,、進餐,、課堂活動、戶外活動,、游戲,、盥洗、大小便,、飲水,、睡眠、離園等,。培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習慣,，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時給幼兒增減衣服,，注意觀察幼兒的活動,、飲食、體溫,、精神狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告醫(yī)務人員。

4,、定期換洗床單,、枕套、枕巾,、〕◇窗簾,，晾曬被褥,，消毒玩具。

5,、做好課前教具、用具準備工作和活動后的整理工作,。

6,、管理好幼兒的衣物和本班的用品，不丟失,、無差錯,。

7、配合教師做好幼兒的各項教育工作,，協(xié)助教師制做玩教具,，開展游戲和戶外活動，布置自然角,、活動角,，必要時代理教師組織幼兒的活動。

8,、每天保證幼兒喝到新鮮開水,，每天刷洗消毒水桶一次。

9,、掌握本班以往傳染病史及易感兒,，杜絕傳染病蔓延。一量發(fā)生傳染病,，在保健醫(yī)指導下負責檢疫,、消毒、清洗工作,。

10,、中、大班保育員負責指導幼兒值日工作,。

(四)保健員崗位職責

1,、協(xié)助園長組織實施有關衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度,，并監(jiān)督執(zhí)行,。

2、密切與當?shù)匦l(wèi)生保健機構聯(lián)系,，及時做好計劃免疫和疾病防治工作,。

3、組織安排幼兒入園前的查體,、接管好幼兒的各種卡片,，并做好入園前的嚴格把關,。

4、每年組織幼兒一次幼兒身高,、體重的測量,，建好幼兒體檢檔案，向家長匯報反饋,。

5,、向全園工作人員和家長宣傳幼兒衛(wèi)生保健常識。

6,、指導調(diào)配幼兒膳食,，檢查食品、飲水和環(huán)境衛(wèi)生,。

7,、組織安排全園教職工每年全面體檢一次，搞好計劃生育的宣傳和具體工作,。

8,、組織保育員的業(yè)務學習和培訓，檢查和指導工作,。

9,、妥善管理醫(yī)療器械、消毒用具和藥品,。

(五),、炊事員崗位職責

1、按食譜做飯,，按人量投料,，按人數(shù)分發(fā)飯菜。

2,、保證伙食質(zhì)量,，做到色、香,、味,、型符合幼兒年齡的口味，堅持創(chuàng)新花樣,，每周主副食花樣不重,。

3、投料新鮮,，操作科學,，注意保存營養(yǎng)素，保證飯菜冷熱適度(冬天保溫,，夏天降溫),。

4,、做好本崗位的衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外清潔,，做到制度化,、經(jīng)常化,。

5,、嚴格做好炊具、餐具清洗消毒,，生熟用具要分開，板刀加套,。

6,、做好個人衛(wèi)生，食堂內(nèi)不許吸煙,，堅持穿工作服戴工作帽操作,，入廁要脫掉工作服。

7,、嚴格遵守開飯時間,。

(六)、工勤人員崗位職責

1,、負責全園開水供應,，每日換水，不讓幼兒喝不開的水和陳舊水,，并保證供水及時,。

2、負責鍋爐房內(nèi)外衛(wèi)生,。

3,、負責公共用房及操場、器械,、砂池等幼兒活動場所各處的清潔衛(wèi)生工作,。

4、負責全園水,、電,、暖等設施的管理和養(yǎng)護工作。

注：以上人員配置視規(guī)模和業(yè)務需求配備

幼兒園本周工作計劃中班篇五

幼兒園的保教質(zhì)量關系著幼兒的發(fā)展,，關系著幼兒園的發(fā)展,。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務,。我園歷來重視保教質(zhì)量,，在過去的工作中得到了社會的認可,，社會聲譽越來越好。本學期,，我們將在園長的帶領下繼續(xù)抓好本園的保教工作,，使保教質(zhì)量更進一步提高。

一,、指導思想

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導,，進一步學《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，用《指南》,，認真學習安海鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見,，結合本園實際，盡力讓《指南》精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習,，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

二,、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析

本學期，我園開設十二個班級,，每個班級配備二教一保,，在原來教師的配備上，又新增了兩名新教師,。由于教師不穩(wěn)定,，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進行對新教師的培訓和學習,。另外,，又任命兩位新段長，分別負責中班和小班段的年段教研工作,，認真細心抓幼兒保教質(zhì)量,。

三、具體工作和措施

(一)加強教學管理與教研工作

1,、教研組織形式上,，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量。

2,、隊伍建設,。強化年段教研組長的“三種意識”——學習意識、責任意識,、率先意識,。要善于管理，以誠待人，能夠?qū)⒔處熅o緊團結在一起,，借助教研平臺,，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力,、決策設計能力,、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力,，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見,，梳理有價值的研究問題，自主設計方案組織教研,，并在有效的反思中提高教研有效性,。

3、實教研管理制度,，認真落實教師備課,、教學反思、教育隨筆,、周目標計劃，家園欄的更新等,，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導,。堅持每周一次的工作例會，在“計劃,、執(zhí)行,、檢查、總結,、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,，確保課程管理質(zhì)效。

(二)深入《指南》,，優(yōu)化一日活動質(zhì)量

全園教師繼續(xù)以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,，了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，全面提高科學保教,。在共讀《指南》文本的過程中,，進一步了解了《指南》的基本框架，讓全體教師明確了《指南》從健康,、語言,、社會、科學,、藝術五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展,，著重強調(diào)了幼兒是積極主動的學習者、珍惜童年生活的獨特價值、尊重幼兒的學習方式和學習特點,、尊重幼兒發(fā)展的個體差異及重視家園共育等教育理念,，在實施《指南》時，需要遵循關注幼兒學習與發(fā)展的整體性,、尊重幼兒發(fā)展的個體差異,、理解幼兒的學習方式和特點、重視幼兒的學習品質(zhì)等原則,。另外我們還開展了互動活動,，就《指南》和《綱要》的區(qū)別、指南的領域劃分以及劃分依據(jù),、指南中幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)的體現(xiàn),、指南中所體現(xiàn)的核心教育理念、運用指南的注意點等等現(xiàn)場答疑,，更好地幫助教師解讀了指南,，更好地指導教師運用好指南。通過學習,，讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認識,，有助于從促進幼兒全面發(fā)展的角度，理解和運用《指南》各領域的目標及要求,，把握蘊含其中的教育契機,，注重各領域和目標之間的相互滲透和整合，促進每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,，更加有效的促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(三)加強家園聯(lián)系與互動

1、家長園地則成為育兒經(jīng)驗的交流地,，促進家庭與幼兒園,、家長與教師之間的溝通橋梁。為了保證家園互動取得良好的教育效果,，從本園實際出發(fā),，寓教于樂，精心策劃和設計,，讓家長園地具有教育性,、適用性、娛樂性,、針對性,、發(fā)展性。家長園地的內(nèi)容主要設置了 “周工作計劃”,、“溫馨提醒”,、“衛(wèi)生保健”、“安全教育” 幾個欄目外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情況,，開設“童言童趣”“班級動態(tài)”“禮儀之星”“日行一善”等等一些具有班級特色的宣傳欄目,，通過這些欄目，豐富了原本枯燥的內(nèi)容,，讓家長加深了對幼兒園教育的了解,，獲取育兒新知。

2,、開展豐富多彩的親子活動,，加強家園雙方的溝通，增加家園互相了解的透明度,，有目的,、有計劃的組織家長開放日、運動會等各種親子活動,，讓家長通過參觀,、觀摩，直接具體的了解幼兒園,、了解幼兒教育的目標,、內(nèi)容和方法，了解幼兒在班里各種活動中的能力,，使家長充分認識到為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境的重要性,，從而形成家園教育的互動。

3,、幼兒園還開設家長接待日工作外,，接待和解答廣大家長提出的各種問題,，并向家長做耐心細致的解釋,。

幼兒園本周工作計劃中班篇六

一.指導思想

深刻領會《指南》《綱要》精神，結合我園實際,，以提高保教質(zhì)量為目標,，認真貫徹落實全縣教育行政工作會議精神，突出課程導向,，創(chuàng)設良好環(huán)境,，優(yōu)化一日活動，提升辦園水平,。

二.工作要點與措施

1,、加強理論學習。深入開展《幼兒園教師專業(yè)標準》,、《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習,，用指南的理念來指導幼兒園的一日活動，用專業(yè)的標準來衡量教師，讓所有教師參照專業(yè)的標準不斷提升自己,。

2,、提倡人人閱讀。充分利用幼兒園現(xiàn)有的教育理論書籍和各類幼教雜志,，開展教師全員讀書活動,，通過讀書不斷給自己充電，提高自身素養(yǎng),。要求教師認真撰寫讀書筆記,，豐富內(nèi)涵。開展“我讀我思”讀書沙龍活動,。積極鼓勵教師學習提煉經(jīng)驗,，升華理論，把所學理論與自己教學實踐相結合,，積極撰寫經(jīng)驗文章向報刊雜志投稿,。

3、創(chuàng)設教師學習機會,。為教師積極創(chuàng)設和爭取學習提升的機會,，組織教師參加各級各類的觀摩活動，并要求外出觀摩教師回園后通過寫參觀心得,、上匯報課等形式對全園進行二次培訓,，以點帶面，共同提高,。

4.開展課程敘事,。根據(jù)自己所開展的課題研究，本班孩子的發(fā)展特點以及教師,、家長所具有的發(fā)展優(yōu)勢,，教師積極創(chuàng)建屬于自己的班級課程學習。每個班級每學期要讓孩子經(jīng)歷一到兩個班級或課程敘事,。

5,、進行觀察記錄。在集體活動,、班級區(qū)域活動或游戲中,，教師在為幼兒提供豐富、適宜的活動材料基礎上,，努力遵循“管住教師的嘴巴,，管住教師的手”、“兒童在前,、教師在后”等基本原則,，認真觀察,、認真記錄兒童的游戲、活動情況,，及時分析并根據(jù)不同孩子的情況采取相應的策略,，努力促進每個兒童在原有水平上得到更好的發(fā)展。每學期,，每位教師對班級內(nèi)所有兒童的游戲情況觀察不少于2次,。

6.開展課題研究。本學期將扎扎實實抓課題教研,，積極申報“十三五”課題研究,，各年級組制定切實可行的活動方案，圍繞目標和任務,，主動地參與課題研究的過程,，并做好各種資料的收集，保質(zhì)保量進行課題實施,。同時圍繞課題研究舉行一次半日開放活動,。

7.加強對教師基本功的訓練。本學期結合縣“成長杯”青年教師教學基本功比賽活動,，將競賽項目與園本培訓相結合,，加強教師的基本功訓練，促使每位教師彈,、唱,、說、跳,、畫等基本功都能在原有基礎上有明顯的提升,。同時加強老師們觀察、解讀幼兒的能力,。

8.保證家園聯(lián)系的暢通,。各班要通過家校通、家長園地,、qq信息公眾平臺等保證與家長的正常溝通和交流,。各年級組每學期至少開展一次親子活動,、開放一次半日活動,，通過多種渠道讓家長了解幼兒的學習生活情況。

三.逐月工作安排

二月份：

1.制定教育教學工作計劃;

2.進行室內(nèi)外環(huán)境的更新和布置;

3.各班確定課程敘事內(nèi)容;

4. 各年級組幼兒早操操節(jié)動作的創(chuàng)編和編排,。

三月份：

1.組織幼兒早操和操前律動觀摩評比比賽;

2. 正常開展教研活動;

3.開展慶“三八”活動;

4.參加幼兒園調(diào)測通報會;

5.青年教師參加“敦風社學”活動;

6..開展“自理能力比賽”相關活動：小班(穿脫衣服);中班(扣紐扣);大班(整理床被);

7. 新教師參加創(chuàng)新團隊活動,。(地點：新店幼兒園)

四月份：

1.開展親子運動會。

3.參加石屏幼兒園鎮(zhèn)半日開放和師資素質(zhì)展示活動,。

4.正常開展教研活動,。

5.積極組織青年教師參加縣青年教師基本功比賽,。

6. 參加鎮(zhèn)幼小銜接專題研討活動。

7.新教師參加創(chuàng)新團隊活動,。(地點：新光幼兒園)

五月份：

1.開展六一慶?；顒印?/p>

2.園內(nèi)開展課程敘事活動,。

3.幼兒園承辦鎮(zhèn)半日開放和師資素質(zhì)展示活動,。

4.組織幼兒參加縣才藝活動比賽。

5.正常開展教研活動,。

6.青年教師參加“敦風社學”活動,。

7.新教師參加縣音樂組活動。(地點：新苗幼兒園)

8.新教師參加創(chuàng)新團隊讀書沙龍活動,。(地點：教師發(fā)展中心)

9.參加縣繪本大賽,。

六月份：

1.大班畢業(yè)典禮。

2.參加縣園本課程敘事活動,。

3.參加陽光幼兒園半日開放和教師素質(zhì)展示活動,。

4.青年教師參加“敦風社學”活動：幼兒園青年教師課堂教學和個人發(fā)展展示。

5.寫幼兒評語,，填寫幼兒發(fā)展報告書;

6.對本學期開展的各項活動進行總結;

7.資料歸檔,，教玩具收拾整理。

幼兒園本周工作計劃中班篇七

幼兒園是人群比較密集的場所,，幼兒是傳染病易感人群,，稍有疏忽，容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行,。做好幼兒園傳染病的預防和管理控制傳染病,，防止幼兒園爆發(fā)傳染病，保障幼兒健康發(fā)展,。為了進一步做好幼兒園傳染病的防控,，有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播，決定采取一下措施：

一,、期預防是關鍵

總的來說幼兒傳染病的潛伏期基本在3—8天以內(nèi),，在幼兒處于癥狀不明顯，或無癥狀的潛伏期內(nèi),，尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒,，在幼兒園這樣高度密集的地方，如果等發(fā)現(xiàn)某個幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進行防治,，就失去了最佳的控制時機為時已晚,，所以傳染病的防治貴在早發(fā)現(xiàn)、早干預,，在充分認識這一點后,，我們應該注意以下幾點：

1,、加強晨間檢查。

每日晨間進行檢查和缺課追蹤制度,，每天保健老師對所有入園兒童進行認真負責的檢查,，尤其是皮膚、手足是否出疹子;口腔里是否有潰瘍;兩鰓是否紅腫等,。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問題及時向園長匯報,，班級老師到班級后首先開窗和通風然后對入園的孩子進行詢問檢查。

2,、加強缺勤追蹤

把好二次晨檢關,，有異常要求家長帶孩子到醫(yī)院就診，對于排除了傳染病的幼兒須有醫(yī)院的相關證明,，同時老師要負責對每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因,，每天上午10:00老師負責考勤，沒有來園的打電話,，詢問幼兒情況及醫(yī)院看病結果,。發(fā)現(xiàn)問題及時向上級部門報告疫情報告，若在園內(nèi)出現(xiàn)了傳染病或疑似應及時對患病幼兒進行隔離,，并通知家長到正規(guī)醫(yī)院,，并有保健醫(yī)生跟蹤確診結果及時上報，

3,、落實衛(wèi)生檢查

對幼兒的教學生活用品以及活動場所加大消毒力度,，幼兒毛巾水杯等應一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度,，每周進行一次大檢查,，做好相關記錄，若發(fā)現(xiàn)問題當場改正,，當場指出,，及時監(jiān)督，督促各班做到細致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作,。

二,、措施得當是保障

1、保持教學生活環(huán)境整潔衛(wèi)生,，通風換氣,，加強檢查，嚴禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象,。

2,、嚴格按照要求由專人為大型玩具消毒,，定期開展預防性消毒是根據(jù)天氣情況,，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥,。

3、注意均衡營養(yǎng),，加強戶外鍛煉保證足夠休息,，增強體質(zhì)。

4,、讓每位教師熟知傳染病應急預案內(nèi)容，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱、咳嗽,、乏力精神委靡的癥狀時,，老師立刻啟動應急預案采取措施及時就醫(yī)及時隔離。

幼兒園本周工作計劃中班篇八

活動目標：

1,、學習正確洗毛巾,、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動節(jié),。

2,、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛(wèi)生,、愛勞動的樂趣,。

活動準備：

人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。

活動過程：

一,、情境導入

老師扮演獅子大王,，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節(jié),，讓我們大家一起勞動起來,，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園(活動室)變得干凈又漂亮吧!

二,、勞動第一步：洗洗擦擦活動室

1,、交待使用小毛巾(小抹布)的方法：先開水龍頭，把水開小點,，打濕小毛巾,，最后擰擰干。

2,、教師分組請小動物們打掃,，引導他們合作勞動：小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。

教師小結：擦之前要把小抹布里的水都擰干,，擦的時候要同一方向,，有規(guī)律地擦;小抹布臟了，就去洗一洗,，然后小手搓一搓,，把它擰干,。

三、勞動第二步：戶外曬曬小抹布

曬小抹布時要把它攤開,，讓太陽公公每個地方都能曬到,。小抹布被太陽公公曬過之后，就會起到殺菌的作用,，下次又可以使用了,。

四、勞動第三步：評評哪里最干凈

獅子大王和小動物們一起看看,，摸摸活動室里的各個地方,，評評哪里最干凈。同時,，讓小動物們體驗到勞動的樂趣,。

五、勞動結束語

小動物們,，我們今后要講衛(wèi)生,，愛勞動。同時,，自己的事情自己做,，比比誰最勤勞哦!

幼兒園本周工作計劃中班篇九

一、總目標：

加強教職工基本功訓練,，重視繼續(xù)教育,，提高學歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng),，使教職工具有良好的職業(yè)道德,，合理的知識結構，勝任本職工作,，不斷提高教育教學水平和科研能力,，適應新課改的需要。

二,、具體措施：

1,、加強思想政治建設，完善政治學習制度,，形成良好的學習風氣以集中,、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì),，從而有效地指導自己的行為,。通過組織學習教育活動，教職工努力能自覺做好本職工作，為主人翁意識,，做到人在崗,，心在崗，工作盡心盡職,，力求做到“家長滿意,、自己滿意,、同事滿意”;為幼教服務,、為幼兒服務要做到“五心”：對各項工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”,，對幼兒生活要“關心”,，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細心”,。

2,、有針對性地組織業(yè)務理論學習、實踐和探討,，學會反思教育教學行為,，促進在全園內(nèi)探討和實踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀,、編講故事,、語言游戲、識字教學等方面的探討和實踐,。

3,、開展如何激發(fā)幼兒參與活動的興趣、提高幼兒的運動技能的探討和實踐,。

4,、勤總結和反思，每學期按規(guī)定撰寫教育筆記,、教育教學反思,、教育教學總結、經(jīng)驗文章或論文等,，寫一篇有質(zhì)量的教案,，組織一節(jié)精彩的教育教學活動。

5,、拓寬教師文化視野,，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊,，倡導教師讀名著,、專業(yè)理論書，注意吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野,。人人每個學期讀一本與本職工作相關的好書,，每學期寫20xx0字的學習筆記。通過學習,、研討,、“請進來，走出去”的形式,，為教師創(chuàng)造更多的學習機會,。

6、根據(jù)教師自身特點,，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長,，更好地顯示其教育才能,。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，上示范課,，率先垂范,，起到引路示范作用。

7,、加大青年教師培養(yǎng)力度,，制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，要求教師根據(jù)自己的教學能力,、教學需求制定“成長規(guī)劃書”,，促進青年教師的快速成長。開展青年教師拜師活動,，真正實現(xiàn)一幫一,，一對紅。師徒對象訂立責任狀,，明確師徒的責任與義務,，迅速提高青年教師的業(yè)務水平。

8,、在教師中舉行電腦打字比賽,，提高教師使用現(xiàn)代技術的能力。

幼兒園本周工作計劃中班篇十

本學期迎來了五月份,，為了積極貫徹落實“預防為主”,、“安全第一”的指導思想，我們計劃從完善各項制度入手,，認真做好從業(yè)人員的日常操作指導,。逐步提高保育員的崗位意識和服務意識及其操作技能,，不斷地總經(jīng)驗，探索保育工作新途徑,。

一,、工作目標

1、進一步完善各項衛(wèi)生,、安全制度,，健全各條線管理網(wǎng)絡，加強食品從業(yè)人員管理建設,，合本園實際情況,，強化規(guī)范操作流程，做到有章可循,，確保幼兒食品衛(wèi)生安全,。

2,、加強保育隊伍建設,，樹立全方位保育觀念，逐步提高保育質(zhì)量,。

二,、具體措施

1、本月教師保育工作的具體要求,，以面向全體幼兒發(fā)展為中心,，突出幼兒一日生活環(huán)節(jié)的保育工作，并施以保育對策,，保教互相滲透,，使保教相合的原則真正的得以實現(xiàn)。

2,、認真執(zhí)行晨檢制度,，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄,，班主任做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄,。

3,、宣傳健康知識，積極做好疾病防治工作,，加強環(huán)境及物品消毒并做好相關記錄,，有效預防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。

4,、提高營養(yǎng)員的政治思想,、業(yè)務素質(zhì),，強化規(guī)范操作，樹立正確的服務觀和質(zhì)量觀,，定期組織食堂人員學習有

5,、每周對保育員進行一次業(yè)務知識學習或技能操作活動，使他們能在思想及業(yè)務上取長補短,，共同提高,。

6、加大檢查力度,，對新手加強操作指導,，完善保育員獎懲細則，獎勤罰懶,，做到獎罰分明(每月一次大檢查),，使保育工作質(zhì)量有明顯提高。

7,、堅持把安全工作放在首位,，創(chuàng)設良好的設施條件，協(xié)助后勤部門加強安全檢查,，把每周一作為安全檢查日,，確保師生工作、生活的安全,。

8,、做好特殊兒童的資料積累，加強與家長溝通,，平時在午餐,、午睡、運動等環(huán)節(jié)中加強保育,，并給予特殊照顧,。

9、定期同園長室檢查老師在一日活動中的保育工作質(zhì)量,，堅持執(zhí)行家訪制度,，對連續(xù)3天不來園的幼兒，做好家訪,，寫好缺席記錄,。通過評選文明班等途徑，促使老師不斷增強幼兒保育工作,。

幼兒園本周工作計劃中班篇十一

上月情況分析：

雖然放假了一個月,，但舊生回園一般情緒較穩(wěn)定，沒有哭鬧,，現(xiàn)象,，只是新生情緒比較緊張持續(xù)一周哭鬧,。我們老師也盡量安慰哭鬧幼兒，跟他講道理,。不過新生的自理能力也不錯,，大多能自己吃飯，只是有幾個會慢些

中心工作：

1,、新生幼兒入托,，穩(wěn)定幼兒情緒。

2,、完成各項計劃,，做好思維游戲課程的開展。

3,、教師節(jié),、中秋節(jié)的活動。

4,、做好新生家訪工作,。

家長工作：

1、請各家長堅持送幼兒回園,。

2,、家訪工作,，及時與家長溝通孩子在園的表現(xiàn),。

3、請各家長依時參加新學期的家長會,。

4,、 親子制作燈籠。

具體計劃：

1,、加強衛(wèi)生保健工作,。

2、穩(wěn)定新生情緒,，做好班上的常規(guī)紀律,。

3、按計劃給幼兒上課,。

4,、做好幼兒的發(fā)新書工作，興趣班開課,。

5,、環(huán)境布置的評比。,。

幼兒園本周工作計劃中班篇十二

一,、指導思想

下學年,，更名開啟了新的建園之路，我們將以黨的“十九大”重要思想為指導,，以《0-3歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領,，緊緊圍繞“做美麗教師，育快樂孩子,，創(chuàng)和美校園”的發(fā)展目標,，以師資隊伍建設與建設為重點，以“一園兩區(qū)”的管理模式為抓手,，促進特色發(fā)展,，全力打響爭創(chuàng)xx省示范幼兒園的前奏。

二,、工作目標

(一)繼續(xù)抓好《0-3歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習與貫徹落實,，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新,，促進課程改革的深入,。

(二)以校園文化建設為主線，致力提升園所形象,，精心打造校園環(huán)境,，積極營造民主、開放的教學氛圍,，以人為本的育人氛圍,，健康和諧的人際氛圍，

(三)優(yōu)化幼兒一日活動的組織,，加強安全工作,、德育工作，家園結合,，加強幼兒文明習慣及良好行為的培養(yǎng),，促進幼兒健康、和諧發(fā)展,。

(四)加強教研工作力度,，做好早期閱讀課題的研究工作，加強園本課程的開發(fā)力度,，不斷提高我園教育質(zhì)量

(五)根據(jù)實際條件,，美化、優(yōu)化校園環(huán)境,，添置教玩具,，配備先進教學儀器，不斷優(yōu)化我園辦園條件,。

(六)加大師訓力度和資源共享,，以我園xx市骨干教師,、xx市名師培養(yǎng)對象為龍頭，帶動一大批年輕教師的成長,。

(七)進一步樹立為家長,、社區(qū)服務的意識，發(fā)揮成功經(jīng)驗,，促進家園共育,。

三、具體措施：

(一)管理工作

1.深入學習貫徹黨的十九大精神,，加強黨風,、行風、作風建設,，嚴格遵守“八項規(guī)定”,，加強廉潔自律，明確工作職責,，切實改進工作作風,。

2.加強教師職業(yè)道德建設，做好教職工心理和思想的指導,、協(xié)調(diào),。要求從管理者到老師都要克服倦怠意識、加強責任意識,，提高工作效率,。

3.加強領導班子自身建設，倡導領導班子的團隊精神,，嚴格管理,，調(diào)整、完善各項工作制度,，善于激發(fā)教職工的工作熱情。

4.進一步修訂學園管理規(guī)章制度和評先評優(yōu)方案,、績效考核機制等,，科學優(yōu)化管理的各個環(huán)節(jié)，逐步形成教師自我管理和幼兒園協(xié)調(diào)管理的新格局,。構建多元的評價標準,，尊重教師的個人差異，促進每個教師的提高,。

5.堅持依法辦園,，完善民主管理制度，定期召開園務委員會,、教代會等,，發(fā)揮黨,、工、團的作用,，調(diào)動教職工的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,，實現(xiàn)人性化,、民主化管理，形成教職工自我管理的新格局,。

6.加強校園文化建設,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié),，積極營造民主,、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍,，健康和諧的人際氛圍,，

(二)教師隊伍建設

1.以“師德為魂”為中心，積極開展“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“師德之星”等評選活動,，以“夸夸最美三幼人”為主線,，傳遞師德正氣，積極構建師德評價機制,，運用教師評議,、家長座談、調(diào)查問卷等多種手段,，定期考評教師的師德行為表現(xiàn),，促進教師職業(yè)道德的提高。

2.加強教職工學習培訓,、專題培訓,、園本培訓等形式，用《指南》的理念去分析日常教育現(xiàn)象,，反思自己的教育行為,，幫助教師把握理念，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,。根據(jù)園所發(fā)展需要及教師個性發(fā)展需要,，分類輸送教師外出進行針對性培訓，促進教師多元發(fā)展,。組織教師認真學習《綱要》精神,，

3.重視學園骨干教師、名師、保育組長的培養(yǎng),，通過“項目管理”方式引導她們展開教育教學實踐問題研究,，充分發(fā)揮其示范引領和輻射帶頭作用;

4.嘗試保健醫(yī)生進課堂，結合年齡特點,、季節(jié)特征,、健康主題活動等制定活動內(nèi)容合理開展，豐富活動形式,，逐步積累活動方案,。

5.結合課題研究及各領域教學每學期開展教師“賽課”活動，或全園參與,，或以年段為單位,，創(chuàng)新教學方式，優(yōu)化課堂教學,，提高教師教學水平,。

(三)保育、教育工作

1.繼續(xù)落實日常聽課,、案頭資料檢查,、質(zhì)量督查等監(jiān)控機制，注重分析與反饋,。嘗試采用抽簽的辦法對某個班級管理和一日活動及幼兒的日?；顒舆M行調(diào)研。把調(diào)研后的質(zhì)量反思做為活動的重點,，組織全體教師本著發(fā)現(xiàn)問題,，改進教學為目的，對調(diào)研結果量化分析,。

2.加強集體備課,。組織教師研究教材，篩選教材內(nèi)容,，科學合理制定各項教學,、活動計劃，注重教材的分析把握,，教學活動的前期準備,。

3.嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動，保證幼兒戶外活動時間,、運動量達標,。從養(yǎng)成教育入手，認真觀察幼兒,，用心了解幼兒,，真正理解幼兒,。在日常教學和區(qū)域活動中，為幼兒提供可操作,、可探索的材料,，按教育主題不斷補充更換區(qū)角材料，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,。