制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)音樂教研工作計劃表 小學(xué)音樂個人教研工作計劃篇一

開學(xué)初,，組織全組音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討,。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，根據(jù)本學(xué)期各冊知識體系，注重知識與知識單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃,。并且確定了本學(xué)期的教研課題為“采用激勵性評價,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”。

每個音樂教師做到認(rèn)真分析教材,，每課時都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點、教學(xué)難點,、教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)過程。隨筆不少于四分之一,，多學(xué)習(xí)與課堂有關(guān)的資料,。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點,，認(rèn)真上好每一堂課,。

由于低年級學(xué)生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲,，讓學(xué)生唱起來,、跳起來，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中,。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富,、充滿情趣的，教師要做到語言優(yōu)美,，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象,，會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣,。

中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時，突出欣賞教學(xué),。由于受生活經(jīng)歷,、文化素質(zhì)、欣賞情趣,、藝術(shù)修養(yǎng)的制約,，教學(xué)時要做到循序漸進(jìn)、層層深入,，讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程,，體會思想情感,，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力,、興趣,，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力,。在整個課堂音樂教學(xué)中,，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突破教學(xué)難點,。

在本學(xué)期我們繼續(xù)為中高年級學(xué)生設(shè)置了電子琴的課程。每兩周學(xué)生一節(jié)電子琴課,，我們的目的是讓學(xué)生的多掌握一門樂器,，使學(xué)生的音樂課變得更加的豐富多彩，從而我們的學(xué)生更喜歡音樂課,。

本學(xué)期我們開設(shè)電子琴,、舞蹈、豎笛等興趣小組,，教師將以培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開展課外活動,，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動,。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長,。

在本期音樂教學(xué)工作中,，我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容,，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時,，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，使我校的音樂教學(xué)工作上一個新的臺階,。

日期活動內(nèi)容主持人,。

9月下旬組內(nèi)音樂教師制定各年級學(xué)教計劃、進(jìn)度焦薇,。

10月上旬錄像課學(xué)習(xí),、研討焦薇。

10月下旬音樂教師基本功練習(xí)焦薇,。

11月上旬園區(qū)小學(xué)音樂同題研討活動焦薇,。

11月下旬音樂教研課題講座焦薇。

12月上旬市歌唱教學(xué)研討活動焦薇,。

12月下旬組內(nèi)考核課焦薇,。

01月上旬園區(qū)小學(xué)音樂同題研討活動焦薇,。

小學(xué)音樂教研工作計劃表 小學(xué)音樂個人教研工作計劃篇二

指導(dǎo)思想

我校的辦學(xué)特色是“讓每一個孩子全面和諧的發(fā)展”。作為音樂老師,，肩負(fù)著光榮而艱巨的重任,，更加要樹立起“校榮我榮，團(tuán)結(jié)奮斗,，與時俱進(jìn)”的思想,，結(jié)合新課標(biāo)、新理念,、新教法,，把課堂教學(xué)和課外活動搞好、搞活,。大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，使他們樂學(xué)、愛學(xué),，從而全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì),。

工作措施

1、保證教研活動的時間,，用以學(xué)習(xí)新課標(biāo),，進(jìn)行集體備課等。

2,、大力開展課外活動,與各年級各班配合,搞好”六一”兒童節(jié)的慶?；顒印?/p>

3,、提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和理論水平,每次活動都有記錄,。提高計算機(jī)運用能力，多上網(wǎng)學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校和省市區(qū)級組織的各種活動和比賽,，不斷提高教學(xué)效果。

4,、認(rèn)真上好教研課,，做好評課工作。多聽其他科目的教室上課,，每人聽課15節(jié)以上

5,、做好每月一次的教學(xué)六認(rèn)真檢查。

6,、繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，不畏困難,，不計得失,，為我校音樂教育做出更大貢獻(xiàn),。

工作日程表

二月

29日 結(jié)合市區(qū)活動和我校安排制定教研活動計劃和第二課堂計劃（全組）

三月

12日 集體備課（一年級歐冬梅）（四年級謝麗）

19日 學(xué)習(xí)著作《音樂學(xué)科教育學(xué)》（劉蕓）

26日 教學(xué)六認(rèn)真檢查及評課（尹亦春）

四月

10日 集體備課（二年級凌嫻）（六年級尹亦春）

17日 視頻分析（謝麗）

24日 學(xué)習(xí)“長程兩段式”教學(xué)法（尹亦春）

五月

14日 集體備課（三年級歐冬梅）（五年級劉蕓）

21日 教學(xué)技能學(xué)習(xí)（全組）

28日 學(xué)習(xí)“長程兩段式”教學(xué)法（尹亦春）

六月

11日 集體備課（三年級尹亦春）（二年級凌嫻）

25日 教研活動總結(jié)（尹亦春）

小學(xué)音樂教研工作計劃表 小學(xué)音樂個人教研工作計劃篇三

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際,，以“構(gòu)建扎實有效的音樂課堂教學(xué)模式”為目標(biāo),，建立一種“求實、創(chuàng)新,、合作,、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn),，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂,，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。以課程改革實驗為契機(jī),，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去,，結(jié)合新的教育思想，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性,、科學(xué)性,、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路,。抓教學(xué)常規(guī)管理,，建立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)教師的教學(xué)的行為，對提高音樂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求,，探索新教法,，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī),，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2、在校內(nèi)進(jìn)行藝術(shù)節(jié)大賽的選拔工作,。

3,、加強(qiáng)教科研方面工作力度，多開展教研活動,。

4,、抓好師資培訓(xùn)，造就高素質(zhì)教師隊伍,。支持音樂教師加強(qiáng)自身素質(zhì),，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級各類音樂比賽,。采取相應(yīng)措施促使兼職教師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力進(jìn)一步提高,，兼職教師教學(xué)水平達(dá)到縣合格課及以上標(biāo)準(zhǔn),。

二月份：

1、制定教研組工作計劃,、個人授課計劃,。

2、制定音樂教學(xué)進(jìn)度,。

3,、月常規(guī)檢查。

三月份：

1,、組織教師認(rèn)真研讀《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

2、課前十分鐘,，讓學(xué)生初步感受集體舞音樂,，激發(fā)興趣。

3月常規(guī)檢查,。

四月份：

1,、組織好校藝術(shù)節(jié)表演大賽的報名工作。

2,、月常檢查,。

五月份：

1、配合大隊部籌備慶“六一”活動,。

2,、藝術(shù)節(jié)表演大賽校內(nèi)選拔。

3,、月常規(guī)檢查,。

六月份：

1、結(jié)合“六一”活動,，進(jìn)行文藝展示,。

2、做好學(xué)期結(jié)束工作,，撰寫各類總結(jié),，收集整理資料。

小學(xué)音樂教研工作計劃表 小學(xué)音樂個人教研工作計劃篇四

本學(xué)期,，我校音樂教研組將根據(jù)區(qū)教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃要點，結(jié)合本學(xué)科的特點，以課堂教學(xué)改革重點,，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，繼續(xù)加強(qiáng)自身“創(chuàng)新型”品牌教研組的建設(shè)，努力創(chuàng)新教學(xué),，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理,！人們常說：“不怕做不到,，就怕想不到！”我們音樂教研組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路,、注重實效,、大力加強(qiáng)了具有本教研組特色的建設(shè)，努力加強(qiáng)了本教研組教學(xué)教研工作的計劃性,、前瞻性,、常規(guī)性、連續(xù)性,、針對性,、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè),。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的專業(yè)化成長,，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校的藝術(shù)教育全力以赴,，盡職盡責(zé)！

1,、一個人的思想,、態(tài)度決定一切！全組教師在工作中要克服懶惰,、畏難的思想情緒,，樹立自尊、自愛,、自強(qiáng)和自信的思想觀念,，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去！

2,、在工作和學(xué)習(xí)中,，繼續(xù)弘揚多年來音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng),！為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù),。

3、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,。

4、立足課堂,，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié)，扎實有效的進(jìn)行校本課程研究,。

5,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點和難點,，用好、用活教材,。

6敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動課型化,、課題化。

1,、大力開展課堂器樂教學(xué)研究,，積極參加全區(qū)課堂器樂教學(xué)比賽。

2,、繼續(xù)深化音樂校本課程的實施和研究,，不斷完善校本教材的編寫。

3,、研究實現(xiàn)教研組網(wǎng)站宣傳,、學(xué)習(xí)、交流和網(wǎng)上教研的新方法,。

4,、積極撰寫教學(xué)論文進(jìn)行比賽和投稿。

5,、舉辦我?！伴W閃紅星，a城新星”歌唱比賽,。

6,、管理好本教研組的器材和賬目，使帳,、物,、卡保持一致,，嚴(yán)格執(zhí)行借還制度。

音樂課即技能課,，枯燥乏味,、機(jī)械訓(xùn)練的多，興趣激發(fā),、情感抒發(fā)的少,。教學(xué)時片面地理解了技能，過于偏重技能,，使得小學(xué)音樂課成了音樂基本功訓(xùn)練課,，把音樂當(dāng)作機(jī)械的技能去訓(xùn)練，把學(xué)生當(dāng)作音樂專業(yè)的學(xué)生來訓(xùn)練,。這樣做，可能在表面上或許在一段時間里,，一部分學(xué)生會有一些效果,，但卻有可能因此而削弱了絕大部分學(xué)生對音樂的興趣和愛好，甚至磨滅,。實際上這樣的音樂學(xué)習(xí)與課堂教學(xué),，從根本扭曲了音樂作為人類情感藝術(shù)、精神火花的本性,，也背棄了“國民音樂教育”的初衷,，是與音樂教育的基本原理背道而馳的。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、更新教學(xué)觀念

組織本組教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》。在實施“課改”的教學(xué)過程中,，落實新課標(biāo)的精神,，學(xué)習(xí)研究新教材新教法，徹底更新教學(xué)觀念,。擬定于每月的1,，3周為音樂組教研活動，除系統(tǒng)地安排學(xué)習(xí)討論外,，同時布置商討組內(nèi)工作,。

2、以教學(xué)為中心,、面向全體學(xué)生

要求本組教師在具體的教學(xué)中,，始終以“以審美為核心，以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動力”的教學(xué)理念為指導(dǎo)思想,，整合知識,、創(chuàng)新教法、開拓教材、以學(xué)生為本備好和上好每一節(jié)課并將環(huán)保綠色教育滲透到每一節(jié)課中,，使學(xué)生獲得多種體驗提高綜合素質(zhì)得以全面健康成長為教學(xué)目標(biāo),。從而更有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，達(dá)到教書育人的目的,。本組教學(xué)情況分析：

一年級：這些剛?cè)雽W(xué)的新生通過一周的訓(xùn)練與觀察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子的模仿能力較強(qiáng),，有一定的節(jié)奏感,，歌唱時的音色音準(zhǔn)都還不錯。但在唱游活動中缺乏即興創(chuàng)造力和對音樂的表現(xiàn)力,。

二年級：通過一年的學(xué)習(xí),，對音樂的興趣有了較大的提高，創(chuàng)造力和記憶力在學(xué)習(xí)中也有了一些進(jìn)步,。但個別孩子的良好習(xí)慣還沒養(yǎng)成運動能力較弱,，動作的表現(xiàn)力不夠。

三年級：他們的音準(zhǔn),，節(jié)奏,，以及對音樂的表現(xiàn)能力都不錯。他們喜愛音樂,，特別是唱歌與唱游,，大部分學(xué)生能掌握正確的唱歌姿勢，自然的發(fā)聲方法,，有百分之三十的學(xué)生能獨立,、自信、有表情的進(jìn)行律動和即興動作,。本年級對識譜與欣賞是弱項,，只有及少數(shù)學(xué)生有一定的識譜能力。

四年級的學(xué)生知識能力,，學(xué)習(xí)習(xí)慣已具備基本的視譜能力,，并有一定的運用能力。本學(xué)期可通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力,。

五年級學(xué)生的基礎(chǔ)知識較扎實,，大部分學(xué)生有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能自覺學(xué)習(xí)新知識,。他們已掌握一定的發(fā)聲方法。并能把發(fā)聲訓(xùn)練獲得的技巧運用于唱歌教學(xué)之中,。本學(xué)期主要要求學(xué)生在氣息的控制下,，力求做到聲音位置的統(tǒng)一,。學(xué)習(xí)用力度、速度的變化與手段表現(xiàn)歌曲的感情,，培養(yǎng)獨立唱歌時的初步表現(xiàn)能力,。

六年級學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗和感知能力,、探索和創(chuàng)造能力明顯增強(qiáng),，對問題開始有自己的想法，能和老師進(jìn)行一定深度的交流,，對音樂相關(guān)文化更加關(guān)注需要更多書本以外的知識補給,，對音樂的表現(xiàn)更加內(nèi)斂，身心發(fā)展達(dá)到一個新臺階,。

代表隊活動

保證合唱隊,、聲樂組、器樂組,、舞蹈隊正常開展活動,。各活動小組訂好名單制定出活動計劃，有計劃有步驟地開展訓(xùn)練,，為學(xué)校培養(yǎng)文藝骨干,。

學(xué)校舞蹈隊

1,、學(xué)校舞蹈隊優(yōu)質(zhì)選材

能否挑選到好的隊員,，這是很至關(guān)重要的，這就要求老師在選拔時一定認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、慎重。本期決定從四年級挑選一批有比較好的協(xié)調(diào)性,、靈活性,、和一定的基本功底，學(xué)生的接受能力要比較強(qiáng),，對新鮮事物能夠很快地就接受,，能靈活運用，并且能加以變化的隊員,。要有比較好的樂感,，那樣才能緊跟音樂，掌握好節(jié)奏以及動作的變化,。

2,、訓(xùn)練目標(biāo)

通過舞蹈隊訓(xùn)練，要讓隊員有一個嶄新的提高,，能給人一種全新的感覺,，學(xué)生通過訓(xùn)練掌握了一些舞蹈的基本動作,，各項身體素質(zhì)也相應(yīng)地得到了很大的提高，掌握一些專項的技術(shù)技能,，動作組合與變化,，了解一些教師的創(chuàng)編方法與形式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)一些基本的動作之后,，能把動作靈活地運用到成品舞中來,，教師還讓學(xué)生訓(xùn)練一些自編動作組合，把一些不同形式的動作串聯(lián)起來,，達(dá)到強(qiáng)化訓(xùn)練的效果,。根據(jù)學(xué)生的活動安排編排一兩支成品舞蹈。

學(xué)校合唱隊

本學(xué)期的合唱隊員主要以四五年級學(xué)生為主,。大部分學(xué)生具有音準(zhǔn)較好,、音色較美、形象好的優(yōu)勢,?？梢哉f是在聲樂發(fā)展方面很有潛力、有前途的`學(xué)生,。

第一階段：重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練,。這里面包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法,、自然圓潤的發(fā)聲,、清晰的吐字、咬字及音高,、節(jié)奏訓(xùn)練等,。因為聲樂不同于其他學(xué)科，是一門抽象的,、綜合的藝術(shù),。教師邊范唱邊指導(dǎo)。并根據(jù)每個學(xué)生的不同條件和發(fā)聲特點采用“嚴(yán)格要求”和“因材施教”相結(jié)合的原則進(jìn)行教學(xué),，使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ),，并自然的運用到歌曲的演唱當(dāng)中。

第二階段：歌曲的演唱,。為了滿足我們學(xué)校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要,，并給每個學(xué)生一個鍛煉、展示自我風(fēng)采的機(jī)會,。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動,。如：獨唱、重唱,、對唱,、小合唱等,。讓學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)有所總結(jié)。俗話說：“臺上一分鐘,，臺下十年功”,，通過排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng),，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì),。

本學(xué)期準(zhǔn)備訓(xùn)練歌曲《同一首歌》《茉莉花》《童年》等。

學(xué)校管樂隊

本學(xué)期有很多的活動我根據(jù)活動的要求,，將管樂隊的訓(xùn)練按以下幾個步驟進(jìn)行：首先,，讓學(xué)生自己的聲部演奏熟練，讓小班的教師加以指導(dǎo),。其次,，要在熟練的基礎(chǔ)上將樂曲的情感處理盡量通過自己的演奏表現(xiàn)出來。最后,，要能夠與管樂隊其他聲部的樂器配合默契,，聲部之間要能夠和諧統(tǒng)一。所以,，教師在訓(xùn)練過程中一定要循序漸進(jìn)的訓(xùn)練,，不能夠操之過急。只有合理的安排好訓(xùn)練的時間和好的教學(xué)方法,，才能達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練要求,。為了督促學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，與大隊部及班主任做好溝通與獎懲制度,。隨時掌握學(xué)生在樂器小班的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。然后,，在他們同時開始學(xué)習(xí)樂器的同學(xué)之間進(jìn)行比較和評價,。使他們隨時處在一個互相競爭，互相學(xué)習(xí)的狀態(tài)下,，只有這樣才能不斷的激勵學(xué)生進(jìn)步,，保持住他們學(xué)習(xí)樂器的興趣。

小學(xué)音樂教研工作計劃表 小學(xué)音樂個人教研工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校音樂教研組將根據(jù)市教研室、學(xué)校的工作計劃要點,，結(jié)合本學(xué)科的特點,，大力加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)有效性的研究。以課堂教學(xué)和師資隊伍建設(shè)為重點,，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，從創(chuàng)新思路,、注重實效、科學(xué)管理入手,，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè),，不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長，全面提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量!

1,、認(rèn)真落實教研組工作計劃,，切實按照學(xué)校要求按時進(jìn)行教研活動，上好每一節(jié)教研課,，并做好課后評議和反思總結(jié),。

2、提高音樂教育教學(xué)專業(yè)基本功,，積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)。

3,、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則,，學(xué)習(xí)《成功無捷徑》一書，并積極參與“湖韻論壇”話題討論,，表達(dá)各人的不同課堂教學(xué)經(jīng)驗和見解,。

4、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖,，把握三年級音樂新教材的重點和難點，用好,、用活教材,。

5、敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動課型化、課題化,。

1,、制訂我校“吳江市小學(xué)生合唱比賽”排練及比賽的籌備工作,，并按計劃認(rèn)真落實實施,。

2、按學(xué)校規(guī)定要求認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,、及時寫好教學(xué)后記，準(zhǔn)備好一節(jié)公開課,。

3,、組織全組教師進(jìn)行音樂課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練,，提升教育教學(xué)自身專業(yè)素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)教研組團(tuán)隊思想建設(shè),，統(tǒng)一思想，形成合力,，做好本職工作,。

思想態(tài)度是事情成敗的根源!一個人只有端正了思想態(tài)度，明確了奮斗的目標(biāo)方向,，才能在工作中形成動力,，能力，合力,，產(chǎn)生工作的積極性和熱情,，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。提醒全組教師在工作中要克服懶惰,、畏難情緒,，樹立自尊、自愛,、自強(qiáng)和自信的思想觀念,，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去!

2、加強(qiáng)聽,、評課活動,。

聽課、評課活動是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩,、學(xué)習(xí),、交流，取長補短,，提高自己的教研活動方法,。它對于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的起著重要作用,。為了切實提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期,，我們教研組將積極開展同學(xué)科和跨學(xué)科教師之間的聽、評課活動!

3,、鼓勵和發(fā)動全組教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫教后反思。

積極撰寫教學(xué)論文,，隨筆和反思等,，對于教師自身總結(jié)教學(xué),、改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)和提高業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，教科研能力,、理清思路，積淀文采具有重要作用,。鼓勵和發(fā)動全組教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫教后反思。