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2022年學(xué)前教育畢業(yè)總結(jié)(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-04 20:23:25
2022年學(xué)前教育畢業(yè)總結(jié)(6篇)
時間:2023-05-04 20:23:25     小編:zdfb

當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,,明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)前教育畢業(yè)總結(jié)篇一

一,、生活方面:

關(guān)心愛護(hù)每一個幼兒,作為一名幼兒教師在對不一樣類型,、不一樣個性的幼兒,,應(yīng)當(dāng)有針對性地進(jìn)行教育,將培優(yōu)扶差工作做到最好,,在班里我平等對待每一位幼兒,,課下我們像朋友的相處,融洽了師生的關(guān)系,,讓孩子們能在簡便歡樂的環(huán)境里好好學(xué)習(xí),,利用晨檢和午餐前地時間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識,。還請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,異常是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

二,、教學(xué)方面:

在教學(xué)上我一向以玩中學(xué)、學(xué)中玩的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的,,異常是我們?nèi)路蓍_展了專注性教育活動,,對幼兒影響異常大,剛開學(xué)時幼兒自控力差紀(jì)律渙散我就把專注性的教育課程納入了課堂,,從培養(yǎng)他們良好習(xí)慣下手,,及時提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作并且在課后注意幼兒的行為根據(jù)幼兒的表此刻班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中時刻注意調(diào)動幼兒的進(jìn)取性,,幼兒逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課,,認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,也掌握了所學(xué)知識,。

三,、家長工作:

我對家長工作很重視,堅持經(jīng)常與家長聯(lián)系記錄,,互相交流孩子在園在家的情景并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),,幫忙家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,,明確幼兒教育重心是個性本事的培養(yǎng)。使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程構(gòu)成并支持參與學(xué)校的教育活動,。我的工作得到了家長們地支持和配合,同時家長們也給了我充分的確定,,這將激勵我更好的開展家園工作,,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,家長安心的工作,。

四,、反思調(diào)整:

總結(jié)了這學(xué)期的點點滴滴,在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一步,,不僅僅孩子們的各方面得到了發(fā)展,,我也和孩子們一齊提高了,工作中我取得了許多寶貴的意見,,增長了許多的知識,。在欣喜之余我也在反思不足。如;活動中的觀察注重全面性、深入性不夠,,創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,,幼兒的自主性差,個別幼兒的懶惰性,、依靠強(qiáng),,個別幼兒不夠大方膽小怕事等。在今后的工作中我將根據(jù)以上存在的不足,,揚(yáng)長避短,,把自我的本職工作做得更好。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,,每一天總是忙忙碌碌的,,可是看見孩子們在簡便愉快的環(huán)境中能健康的成長,歡樂的學(xué)習(xí)和游戲,,我感到所有的付出都是一種幸福,,這期要結(jié)束了對于我來說還要多向其他教師學(xué)習(xí)不斷提升自我的業(yè)務(wù)水平,勇于創(chuàng)新把今后的工作做得更好,。

親愛的孩子們即將要離開我了,,我要珍惜和他們在一齊的一分一秒,也祝他們在今后的風(fēng)雨中走的更遠(yuǎn),。

學(xué)前教育畢業(yè)總結(jié)篇二

通過學(xué)校組織的這次,。讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實彈的練習(xí),,讓我受益匪淺,,讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟,,行為收斂了許多,在今后的日子里,,我將會繼續(xù)努力,,不斷完善自己的不足,提高技能水平,。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助,。

一、 實習(xí)目的

能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點,,鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識,培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育,、教學(xué)工作的初步能力,,加深學(xué)生對專業(yè)的理解與熱愛。

二,、 基本情況

1,、實習(xí)的內(nèi)容

1,、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,明確自己的專業(yè)特點與努力的方向,。

2,、觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容,初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程,。

3,、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,初步了解保教工作的重要性,。

4,、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的,初步了解自己未來的角色與工作狀況,。

5,、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用,。

6,、寫出觀察日記、見習(xí),、自己的感想和實習(xí)專題,。

2、實習(xí)的收獲

(1),、每個實習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)報告和實習(xí)專題,,都有不同的與感想。

(2),、觀摩了幼兒園最好的,、最具有超前意識的活動課程教學(xué),使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識,。

(3),、學(xué)生能夠遵守實習(xí)時間和實習(xí)紀(jì)律,在實習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,,如拖地,、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。

(4),、本次實習(xí)達(dá)到了實習(xí)目的,,圓滿、順利地完成了實習(xí)的各項任務(wù),,使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì),、特點與過程,也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。

3,、教學(xué)工作

因為我們所在的專業(yè)是數(shù)學(xué)教育,,因而被分到大班擔(dān)任班主任,指導(dǎo)教師王老師,,40左右言談爽利,,是個非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師,她在教學(xué)上給了我很大的幫助,,幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié),,她精益求精甚至每個細(xì)節(jié)都會給我更好的意見,如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,,讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖,,接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的,,王老師說這是練習(xí)課,,她不打算去聽,只是給個機(jī)會你去和學(xué)生接觸,,感受他們對知識的接受程度,,為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。

好動愛鬧是幼兒的天性,,集中教育活動時間不僅要有好的備課教案,,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,,所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講,,自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時,,我既興奮又緊張,,很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容,、結(jié)合幼兒年齡特點,、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,,幫助幼兒理解記憶,,讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然,,在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,,以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

上課,,除了傳授新知識,,讓學(xué)生學(xué)得更好,,不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂,,是更加重要的方面。

三,、實習(xí)感想

1,、實習(xí)總結(jié)的與啟發(fā)

本次認(rèn)識實習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實習(xí)目的,完成了實習(xí)任務(wù),,使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性認(rèn)識,,對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識實習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個不可缺少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),,認(rèn)真組織和高度重視實踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實習(xí),,才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,,才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。

2,、意見與建議

實習(xí)期間,,我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足,,主要歸結(jié)為以下幾點:

(1)表達(dá)能力不強(qiáng),綜合概括能力仍欠缺,。

(2)專業(yè)技能不扎實,。

(3)語速、語調(diào)掌握還不夠好,,語言不夠童化,。

(4 )人際關(guān)系的處理有待提高。

(5 ) 與教師的交流顯得有些少,。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中,,與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,,讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動,,怕呢,,就是讓小朋友聽你的要求,和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,,這也是一筆難得的財富。

學(xué)前教育畢業(yè)總結(jié)篇三

經(jīng)過了一年的教育教學(xué),,我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,,即將升入小學(xué),。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感,,近一年的學(xué)前班生活,,使孩子們學(xué)會了許多,各方面提高都很大,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,,以便更好地提高自我的各項工作水平。

一,、班級情景分析

79名,,男生40人,女生39人大部分孩子年齡在5歲半左右,,在學(xué)習(xí)上本班幼本班幼兒兒都還比較認(rèn)真,,異常是拼音、數(shù)學(xué),、美術(shù),,我們班幼兒都比較感興趣,與上個學(xué)期相比較各方面的提高都比較大,。經(jīng)過長期的培養(yǎng),,此刻我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高

二、教學(xué)工作

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,,講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作,,在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本,,充分利用了餐前、離園前這段時間,,組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。開展了“講故事”評比活動,經(jīng)過活動,,幼兒說話的語言表達(dá)更加生動而富有感情,,講故事的進(jìn)取性也越來越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作,,我們對孩子進(jìn)行獨立性的訓(xùn)練:經(jīng)過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強(qiáng)獨立解決問題的本事,,在生活中培養(yǎng)幼兒自我的事情自我做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,,我相信這些孩子到了小學(xué)必須是最棒的孩子。

三,、保育工作

在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月,我們堅持每一天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),。每一天堅持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每一天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系,,讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員,,并樂于參加團(tuán)體活動。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體,,關(guān)心同伴,,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,,并同家長密切聯(lián)系,,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),,對幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,同家長一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣,。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),,促進(jìn)了幼兒身體健康成長。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展,。

2、強(qiáng)化幼兒健康意識,,保證了幼兒進(jìn)餐時心境愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,,不挑食,不偏食,,進(jìn)餐時不打鬧講話,,不掉飯粒。

3,、勤為幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為,,教師給予及時的制止,,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

4,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,進(jìn)入午睡室后,,不吵鬧,盡快入睡,,會整理床鋪,,衣服折疊整齊放好。

5,、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),,促進(jìn)了幼兒身體健康成長。

6,、經(jīng)過班級教師的共同配合,,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

四,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的職責(zé)和職責(zé),,為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,,我做到了以下幾點:

1,、每周星期五午時安全教育課,教給了幼兒一些安全知識,,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)本事,。不吞食異物,不玩火,、水,、電,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不吃生人的東西,,不跟生人走,發(fā)生危險時,,會大聲呼救,。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和本事2、嚴(yán)格晨檢制度,,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥,。

五,、進(jìn)取做好家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育職責(zé),。溝通方式很多,我們做了以下工作:

1,、注重溝通的實效性和針對性,。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長明白教師對問題很重視,,對幼兒發(fā)展很在意。平時,,熱情對待每一位家長,,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景,,家長都感覺十分溫暖。

2,、利用多種媒介與通訊手段,,做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長聯(lián)系冊,。為彼此更容易交流,,兩位教師將手機(jī)號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與教師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),,更好地關(guān)心孩子的成長,。

3,、班級中有什么需要家長幫忙的地方,家長們總是竭盡所能的給予幫忙,,給我們的教學(xué)活動供給了很大的幫忙,。

4、召開家長會,。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),,使他們了解了班內(nèi)課程特點,并針對一些問題開展討論,。以上這些的努力付出,,也換來了家長的信任,我相信在今后的日子里,,家長工作會做得更好,。

總之本學(xué)期十分忙也十分累,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身本事的培養(yǎng),,力求把日后的工作做得更好!

學(xué)前教育畢業(yè)總結(jié)篇四

_中心學(xué)校早教點是一個公辦園,,在短短的三個月實習(xí)期間,我受益匪淺,,通過這次實習(xí)真的讓我明白了很多,,只有理論是不夠的,也得有實踐,,但是光有實踐也是不夠的,,要理論實踐相結(jié)合。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,,我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運(yùn)用到了實踐中,,順利的完成了教育實習(xí)任務(wù),并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,,并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn),。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,,我的收獲很多。

聽課是提高自身教育教學(xué)能力一個好方法,,新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,,所以對每次學(xué)校或教育局組織的聽課機(jī)會我都十分珍惜,,聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的老教師,,我很羨慕那些老師在課堂上游刃有余,組織活動井然有序,。我在他們身上學(xué)會了把握一些上課的技巧和課堂紀(jì)律的管理,。

這次實習(xí),我?guī)У氖谴蟀?,主要工作是教學(xué),。所以在教學(xué)上,我上過幾個活動,,在這些活動中,,我看到了自己的不足,如:

1,、我們的語言不夠美麗,,不夠吸引小朋友,表情,,動作不豐富,不夠感染小朋友,,沒有做到適度的夸張,。

2、評價語言過少,,孩子的興趣沒提上來,。

3、因為早教點教師較少,,一個老師帶一個班,,所以沒有照顧到每個孩子,因而沒有很好的做到因材施教,。

4,、對孩子們的突發(fā)行為和語言,不能迅速的靈活地應(yīng)答和處理,。以上4點是我自己反思后小結(jié)出來的,,做得不夠的地方,我也問過其他老師,得出結(jié)論大部分是因為我們新手老師造成的,,慢慢磨練會讓我們這些不足得到改進(jìn),。

在保育方面,因為是農(nóng)村的早教點,,孩子們離家都比較近,,他們中午都回家吃飯、午休,,所以鍛煉孩子們的生活自理能力方面做得不夠,。但我盡量在我們的學(xué)習(xí)生活中給孩子們提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。如:早上第一節(jié)課我會讓所有的孩子把手舉起來互相看,,檢查是不是所有人都洗臉洗手了;下午戶外活動孩子們脫外套時會讓他們練習(xí)疊衣服,,整理自己的衣褲;活動完了給頭發(fā)亂了的孩子梳頭發(fā);吃營養(yǎng)餐前讓孩子們洗手等等。盡管這些瑣碎的生活常規(guī)事情,,每天都要做,,可我覺得可以鍛煉一個人的耐心,恒心,,細(xì)心等,,對于人的性格有很大的幫助,特別是對女幼師而言,,以后要照顧家庭孩子,,這些都是很好的經(jīng)驗。

在這次實習(xí)中我做好的方面或者說是基本令自己滿意的方面在于:

1,、對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真,,備課和準(zhǔn)備充分。

2,、虛心請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),。

3、組織活動時教態(tài)比較自然,,語言清楚聲音語速適度,。

4、課后認(rèn)真總結(jié)課堂上的成功的地方和不足之處,。

當(dāng)然還有很多需要改進(jìn)的地方,,如面對上課,作為實習(xí)老師,,面臨的最大問題是不熟悉教材,,也不知道該怎么對幼兒講,生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,,盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,,寫好教案,準(zhǔn)備充分,但在面對幼兒上課時,,還是那么的手足無措,,由于對幼兒的了解太少,對他們提出的問題難以回答,,又沒有整頓好課堂紀(jì)律,,所以剛開始在這段時間里,從老師們身上,,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,,給我實習(xí)生活帶來很多啟發(fā)性的思維。以前總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,,很輕松,,但來到這里我改變了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課,,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣,我還是遇到了很多課本上沒有學(xué)過的東西,。雖然我在實習(xí)期間很忙碌,,但感覺到很充實。同時也明白了一件事,,要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,,還必須要豐富自己的課外知識,這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個時候才知道,,其實幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待,。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里,,時間過去了。在這經(jīng)歷的每一天,,都已在我心中留下了永久的印記,,因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認(rèn)識到正確的人生觀,,價值觀。時間就是這樣無情,,頭也不回的流逝掉,,是的,誰都不愿意被時間丟下,。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長,。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次,,收獲就多一些,,成長也就又邁進(jìn)一步。

學(xué)前教育畢業(yè)總結(jié)篇五

我是__大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的一名應(yīng)屆??瓶飘厴I(yè)生,。

大學(xué)四年,是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,。在這大好時光里,,我本著學(xué)好本專業(yè),盡量擴(kuò)大知識面,,并加強(qiáng)本事鍛煉的原則,,很多汲取知識財富,鍛煉了自我的各種本事,。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,,深研專業(yè)知識,并取得了優(yōu)異的成績,,多次名列前茅,,連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué),、心理學(xué),、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué),、教育社會學(xué),、聲樂、舞蹈,、美術(shù),、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué),、幼兒教育心理學(xué),、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等課程,。

經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),,本人具備以下幾方面的知識和本事:

1、掌握學(xué)前教育學(xué),、幼兒心理學(xué),、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;

2,、掌握觀察幼兒,、分析幼兒的基本本事以及對幼兒實施保育和教育的技能;

3,、具有編制具體教育方案和實施方案的初步本事;

4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針,、政策和法規(guī);

5,、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);

6、掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法,,具有初步的科學(xué)研究和實際工作本事。

在校學(xué)習(xí)期間,,我熱愛社會主義,,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律,。積極參加各種校內(nèi)黨?;顒樱螯h組織靠攏,,并取得了25黨校結(jié)業(yè)證書,。

在學(xué)校里,我積極參加從班到系,、學(xué)校的各種團(tuán)體活動,,并為團(tuán)體出謀獻(xiàn)策。時刻關(guān)心同學(xué),,與大家關(guān)系融洽,。作為班干部,我努力為同學(xué)服務(wù),,積極協(xié)助教師的工作,,開展各種形式的活動,協(xié)調(diào)同學(xué)與團(tuán)體的關(guān)系,,使我們班成為一個充滿生氣,、有活力的班團(tuán)體。

在課余生活中,,我還堅持培養(yǎng)自我廣泛的興趣愛好,,堅持體育鍛煉,使自我始終堅持在最佳狀態(tài),。為提高自我的社會交往和各方面知識的運(yùn)用本事,,我積極參加社會實踐。

我加入了青年志愿者,、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn),,這些經(jīng)歷,,不僅僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞,、自理自立的本事,,還提高了我與別人合作與交往的本事。

我是一個外向型的人,,性格開朗活潑,,待人處事熱情大方,生活態(tài)度端正向上,,思想開放積極,,能很快理解新鮮事物。我最大的特點是:熱心待人,,誠實守信,,具有創(chuàng)新和開拓意識,勇于挑戰(zhàn)自我,。為人處世上,,我堅持嚴(yán)于律已,寬以待人,,“若要人敬已,,先要已敬人”,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,,所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽,。

天大地大,世界永無盡頭,,這四年中,,在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,但我明白自我除了理論知識之外,,我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺,。讀萬卷書,行萬里路,,這些還需我在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高!我深信機(jī)遇定會垂青有準(zhǔn)備的人,,我憧憬著完美的未來,時刻準(zhǔn)備著!

學(xué)前教育畢業(yè)總結(jié)篇六

來到七色光幼兒園一個星期了,,甜苦辣樣樣都有品嘗到,,可品來品去,覺得酸也甜,,苦也甜,,辣也甜!這并非是在作詩。這是我的切身體會,,不是嗎?那些祖國的花朵,,在我們的培育下,有了自我的花期和芬芳,,那些被扭曲的靈魂重新得以塑造,,這難道不是一種美和甜蜜嗎?透過自我的努力,,使我在半年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。

隨著中國加入wto組織,,我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn),。科技是第一生產(chǎn)力,,誰在教育上領(lǐng)先一步,,誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的教師,,我由此感受到自我肩上的擔(dān)子之重,。個性是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,,下一代的生活方式,、思想也逐漸發(fā)生了變化。我明白孩子是祖國明天的期望,,少年兒童在觀念和習(xí)慣上理解健康向上的教育,、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格,,無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來,,都具有奠基性的意識。

一,、給學(xué)生創(chuàng)造一個快樂學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍

好動愛鬧是幼兒的天性,。俗話說得好,有了好的土壤才能長出好的小苗,。小二班的班主任白佳利老師,、潘五妹老師和保育員鄭麗平老師,她們始終恪守給家長和社會的承諾:對待幼兒關(guān)心尊重,,一視同仁,。小二班共有40個小朋友,最小的才有兩歲半,,但是在幼兒園里,,小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛,快樂的游戲,,快樂的探索,,快樂的學(xué)習(xí),快樂的度過在幼兒園的每一天,。她們認(rèn)真負(fù)責(zé),、科學(xué)教育,讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面,。

二,、在實踐中積累經(jīng)驗

1,、在教學(xué)中,滲透專業(yè)的教育理論知識,。

在這兩個月的實習(xí)期間,我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實踐中去,,平時學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點和規(guī)律,、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動的組織和指導(dǎo),、課程設(shè)計與實施以及各種基本技能等,,在這次實習(xí)中得到實踐與運(yùn)用。第一次深入課堂時,,我就遇到了許多在學(xué)校沒有學(xué)過,,沒想過的難題,明白上好一節(jié)課,,不但要讓小朋友學(xué)到知識,,還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣,做學(xué)習(xí)中的可樂兒,。我還明白課堂常規(guī)的技巧,、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理,。因此,,平時我注意跟同學(xué)一齊交流教學(xué)心得,總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗和做法,,遇到問題能用學(xué)過的理論進(jìn)行解決,,對于新的教育理念怎樣運(yùn)用與實踐,大家經(jīng)常一齊學(xué)習(xí)探討,。與同學(xué)們一齊認(rèn)真研究教材,,深入了解每個幼兒的實際狀況,認(rèn)真?zhèn)湔n,,寫出高質(zhì)量的教案,,每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講,在教學(xué)過程中用生動流暢的語言,,嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛十分活躍,,讓教育教學(xué)活動順利的進(jìn)行。觀摩課后,,我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗,,正如同學(xué)們說的:“每上一節(jié)課感覺都不一樣,自我駕駛課堂的潛力也有所提高,?!?/p>

2,、開展豐富多彩的集中教育活動,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

小班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久,,我們跟指導(dǎo)老師們透過各種豐富多彩的活動,讓幼兒喜歡上幼兒園,,能適應(yīng)幼兒園的群眾生活,。讓小朋友能安靜的聽老師講,跟同伴友好的說話,,自我也會覺得很有成就感,。因此,梁老師她們是很注重集中活動教育的,。從她們的集中教育活動,,讓我們明白集中教育活動時間不僅僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,,否則就是老師喊破喉嚨也無濟(jì)于事,。在第一個集中教育活動時,我既興奮又緊張,,也很累,。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)資料、結(jié)合幼兒年齡特點,、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幫忙幼兒理解記憶,。在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,,以讓到達(dá)幼兒在玩中學(xué),學(xué)中做,,并且愿意與老師和同伴交流,,體驗與他人進(jìn)行語言交往的樂趣,鼓勵學(xué)生用自我喜歡的方式簡單的表達(dá)感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn),,喜歡與伙伴說話,,交流分享自我的喜悅,讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識,。而我們在指導(dǎo)老師的身上,,學(xué)到很多課本上沒有的知識,明白在課堂上,,學(xué)習(xí)生活上,,老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍,讓幼兒喜愛老師,相信老師,,喜歡跟老師還有同學(xué)一齊游戲一齊學(xué)習(xí),,沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中。

三,、認(rèn)真做好家園工作

這兩個月的實習(xí)讓我們第一次置身于社會活動中,,與不一樣的家長打交道。和每一個小朋友搞好關(guān)系,,讓他們對我們又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動,,怕呢,,就是讓小朋友聽你的要求,,和你一齊活動一齊游戲,。這次實習(xí)我也掌握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財富,。同時我還發(fā)現(xiàn)了自我的許多不足的地方,,比如在語言方面,語言的表達(dá)潛力不強(qiáng),,綜合概括潛力仍缺,。語速、語調(diào),,語感掌握還不夠好,,語言不夠童化,與孩子的交流不夠煽情,。在教學(xué)教育方面,,專業(yè)知識的運(yùn)用未能嫻熟流暢的發(fā)揮,教學(xué)游戲活動不夠新穎,。因此,,回學(xué)校后,我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,,加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),,認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念,為今后的教育工作打下扎實的基礎(chǔ),。

第一次接觸幼兒園的工作,,我既新奇又繁忙。和小朋友在一齊是開心的,,他們的聰明可愛深深的感染了我,,內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強(qiáng)烈,時也感到了沉沉的職責(zé)。在踏入解放軍報社幼兒園之前,,我的腦海里的幼兒園,,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一齊做游戲,學(xué)習(xí)簡單的知識的場所,??僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,我對它有了進(jìn)一步的了解,。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長的奠基階段,,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結(jié)合的原則,,對幼兒實施體、智,、德,、美諸方面的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求,,也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。透過這個任務(wù)在活動中制定不一樣的目標(biāo),,大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,,真正使幼兒在從中得到快樂,得到發(fā)展!

記得,,有一次戶外體育活動,,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,,我見他一點兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,,行為很不禮貌,。起初,他用疑惑的眼神望著我,,而后振振有詞地說:“老師,,這個樹太小了,我給它施施肥,,讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋,,我無言以答,內(nèi)疚占據(jù)了我的心,。

高爾基以前說過,,‘愛孩子是母雞都能夠做到的,,但要教育孩子就不是一件容易的事情了?!蔽也粩嗟卮ブ@句話,,細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義。如今的我,,腦海中還不時地記起高爾基的話語,。一句話普普通通、簡簡單單話,,卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念,,讓我受益無窮。

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