要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實(shí)際問題,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

創(chuàng)文明校園演講稿三分鐘1

尊敬的各位家長、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是六七班的班主任董老師,。今天，我發(fā)言的題目是———《爭做文明學(xué)生,，創(chuàng)建和諧校園》,。

簡單的一個“人”字，寫起來容易做起來難,。每個人要做一個怎樣的人,，一百個人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明是什么?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

然而令人遺憾的是,，在我們身邊,，仍有一些不文明的現(xiàn)象：下課后的走廊里，總有同學(xué)在你追我趕,，還不時傳出一些不文明的語言;上下樓梯時擁擠而沒有次序;教室,、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印;走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋……

“校園文明行,，人人爭四好”,。同學(xué)們，我們是學(xué)校的小主人,，就讓我們自覺糾正自己的不文明的行為,，從自己做起，從細(xì)微之處做起,，爭做文明學(xué)生,，共同創(chuàng)建一個文明的校園吧,。

最后,，祝愿各位家長、老師,、同學(xué)們身體健康,、快樂地度過每一天。謝謝大家我的發(fā)言完了,。

創(chuàng)文明校園演講稿三分鐘2

尊敬的評委老師,，各位朋友：

大家好!

當(dāng)社會各界人士積極投身于環(huán)保活動中的時候,，作為一名學(xué)生,，我們怎能置之度外?——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學(xué)生容義不容辭的責(zé)任,。從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起,。一片紙,，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃,，用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,。

當(dāng)社會各界人士積極投身于環(huán)保活動中的時候,。作為一名學(xué)生,。我們怎能置之度外?——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學(xué)生容義不容辭的責(zé)任,。

從小事做起,。從現(xiàn)在做起。從愛護(hù)校園環(huán)境做起,。一片紙,。我們撿起，一滴水,。我們節(jié)約,，一堆垃圾。我們打掃,。用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,。

記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：薄情會產(chǎn)生冷漠。冷漠會產(chǎn)生自私自利,。而自私自利則是殘酷無情之源,。為了防止薄情的滋生。我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會真誠地關(guān)懷,，惦念,，憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難。那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情,。

其實(shí)著眼于人的培養(yǎng),，才是營造綠色校園真正意義之所在。

當(dāng)然我們創(chuàng)建綠色校園,，不僅要有綠色的校園環(huán)境,，同樣還需要綠色的校園文化，同學(xué)之間相互信任,，坦誠相待,，考試時杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠信實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。

謝謝大家!

創(chuàng)文明校園演講稿三分鐘3

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下演講的題目是“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)子”,。

記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難。”

做怎樣的人呢,，一百個人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷,，是見到師長時的問一聲親切的“您好”,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。然而遺憾的是,，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，校園內(nèi),，樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的起哄大鬧,，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話,，粗話;隨意攀爬學(xué)校建筑,，隨意采摘花草，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位而常常忽略了社會公德,，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。

做文明之人，就要學(xué)會用文明語,，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理,。中國素有"禮儀之邦"之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能說是一個真正的"大寫"的人,。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,，最精明的頭腦,，最高深的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情,。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校，如果沒有良好的行為習(xí)慣,，那么同學(xué)就會目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,，有序的,。

我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期,，這個時期的所作所為,，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成,。如果我們不在此時,，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們應(yīng)該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

同學(xué)們，改變一種不良行為,，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣;養(yǎng)成一種好習(xí)慣,，就形成一個好品格。我們要把文明放在心里的一個重要位置,，時時刻刻與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。因?yàn)槊總€人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。我相信，全體師生經(jīng)過努力,，一定會營造出一個更加寧靜,，有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。謝謝大家!

創(chuàng)文明校園演講稿三分鐘4

尊敬的各位評委,、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園――三步走》,。第一步,，所有__學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識。第二步,，全面推進(jìn)校園壞境衛(wèi)生建設(shè),。第三步，動員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動中去,。

清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。我們從一個國家到我們的學(xué)校也應(yīng)如此,。作為學(xué)校的一員,，我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量,。說完了責(zé)任,，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。

有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲,，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識的萬代傳承,，文化的脈搏相傳,。學(xué)校是我們獲取知識的海洋,，學(xué)校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素,?？扇缃瘢@里便不時出現(xiàn)不和諧的一幕,。隨手亂扔垃圾者,，有之。在課桌上亂涂亂畫者,，有之,。為貪一時之便而踐踏草坪者，有之…

當(dāng)一陣風(fēng)吹過來,，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風(fēng)起舞,。隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味，充斥在校園的空氣中,，暮然回首,，那蒼蠅在那垃圾外。扔進(jìn)去的是垃圾,，留下的卻是高尚,。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德,。請大家還校園那份久違的干凈吧…

為使我們的校園變得更和諧文明,，在此我向大家提議：

1、不再把早餐,、零食等帶入教室,，還教室一份安寧。

2,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

3,、不在墻壁,，課桌上亂涂亂畫。

4,、呵護(hù)小草,，多走幾步路，告別踐踏草坪,。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡。當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù),。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,，暢想未來,。

學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊(yùn)，走進(jìn)我們這個洋溢著書香氣息的校園,，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓,，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人,，豐厚的文化底蘊(yùn)能陶冶人,，濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，我想這不是某一個人能做到的,，需要我們?nèi)醎_學(xué)子共同努力，一同去做,。我們所有__學(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為自豪,，明天__將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不可避免的,，但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到我們來大學(xué)不是來享受生活的,，而是來塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對追求知識的渴望,。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個學(xué)子,。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。”從身邊的小事做起,，從我做起!完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí)，正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列,，爭做文明的使者!通過全體__學(xué)子的不懈努力,，我們相信明天的校園,，將會是一個更加和諧文明的家園!

創(chuàng)文明校園演講稿三分鐘5

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》,。眾所周知,，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成,。而校園環(huán)境的改善問題,，相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解具體內(nèi)容,，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣?，F(xiàn)在，就由這個高一新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問題吧,。不才愚見,，認(rèn)為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面，即學(xué)習(xí)和生活,。 “活到老,，學(xué)到老。”這句話可謂家喻戶曉,，婦孺皆知,。但，僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎?下面,，來給大家講個故事：智者和愚者走到路口,，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大,。智者很優(yōu)雅地彎下腰,，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來,。”愚者看了看,，就果敢地邁步向中走去，一邊走,，一邊理著,。幾天以后，愚者回來,。他衣衫破爛,，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上,，灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡,。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去,。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著,，依然在自言自語地說道：“要找出一條路來。”其實(shí)誰智者誰愚者呢?敢于躬身實(shí)踐,、學(xué)以致用的人才智者,，只準(zhǔn)備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的：“吾嘗終日而思矣,，不如須臾之所學(xué)也,。”經(jīng)過十多的寒窗生涯，們應(yīng)該都了解到生活對學(xué)生的影響之大,。但是你們可曾想過,，其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度,。積極的,，像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人,，像月亮,，初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀,、積極的態(tài)度,，遠(yuǎn)比任何事都來得重要。態(tài)度決定們的生活,，想要好的生活,，就請先擁好的生活態(tài)度。當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時,，相信們的校風(fēng),，必將得到更大的改善;校園，將更加的和諧!

謝謝大家!

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