時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒園小班年度工作計劃篇一
新的一學(xué)期又要開始了,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,班中每個孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。我對上學(xué)期做了一個總結(jié):孩子都喜歡游戲,但有很多孩子在游戲中,,往往自我為中心,,不會顧及別人,經(jīng)常會為玩具爭吵,,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),,讓他們學(xué)會“協(xié)商、合作,、交往、分享”,;在學(xué)習(xí)活動中,,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有個別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,因此也會影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等,;另外,還有部分幼兒接受能力較好但不自信,,在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,,但不能起到帶頭作用。
針對本班的具體情況及存在的問題,,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,能尊敬父母,、長輩,能為集體服務(wù),,形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展,。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,,我備好每一節(jié)課,,了解幼兒原有的知識技能、興趣,、需要,、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。
1、在教育教學(xué)活動中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動各種感官感知事物,,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。
2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,,每月撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力。
3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,,因人施教。
4,、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
1、密切聯(lián)系家長,,主動向家長反映幼兒在園的情況,,同時從交談中了解幼兒在家情況。
2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,,搞好它的橋梁作用。
3,、利用下班時間家訪,,及時反饋幼兒在家情況。
1,、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿姨打招呼,離園時主動說“再見”,;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,,不搶奪東西,,不打人,做錯事要道歉,,主動說“對不起”,。
2、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,,不留長指甲;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手,;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,,不把飯菜弄在桌上,、地上。
3,、上課常規(guī)
要求幼兒聽從教師的指揮,,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,,胸也挺起來,,眼睛平視教師,上課時遵守紀(jì)律,,不隨便說話,,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,,舉手回答問題的習(xí)慣,。
4、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,平時生活中注意觀察,及時表揚(yáng)幼兒的良好行為,,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫,、唱歌,、口語表達(dá)等各項技能。
幼兒園小班年度工作計劃篇二
二,、三月份:
四月份:
1,、結(jié)合主題,組織幼兒踏青,。
2,、做好環(huán)境布置工作。
3,、認(rèn)真對待中心來園調(diào)研,。
4、更換區(qū)域活動材料,,提供半成品和廢品,。
5、舉行幼兒韻律操比賽,。
五月份:
1,、舉行慶“六一”
親子運(yùn)動會。
2,、常規(guī)調(diào)研,。
3,、做好幼兒“六一”體檢工作。
4,、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動,。
六月份:
1、歡慶“六一”,,舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽,。
2、做好夏季衛(wèi)生保健工作,,預(yù)防腸道疾病等,。
3、做好學(xué)期結(jié)束工作,。
4,、對通式課程進(jìn)行梳理存檔。
幼兒園小班年度工作計劃篇三
一,、班級情況分析:
本班共有17人,,男孩10人,女孩7人,,其中新生3名,,4名幼兒是托班年齡。經(jīng)過一學(xué)年的集體生活,,我班幼兒在生活自理能力和行為習(xí)慣上已有了一定的進(jìn)步,,很自理大小便。安靜進(jìn)餐,、餐后洗手、漱口,,午睡較安靜,,在合作性上也有了較大發(fā)展。能夠遵守常規(guī),,但個別幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動性有待進(jìn)一步培養(yǎng)。如孫玲芳,、吳雨萍,、陳輝、茹俊輝,,對于剛進(jìn)幼兒園的三位幼兒應(yīng)盡快地讓他們適應(yīng)集體生活,,融入班集體。因此,,本學(xué)年我班將繼續(xù)關(guān)注每一位幼兒,,在了解其特征的基礎(chǔ)上,,依據(jù)《綱要》,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律開展活動,。讓幼兒自主的學(xué)習(xí),,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒健康,、快樂成長,。
健康領(lǐng)域:
1.適應(yīng)幼兒園的集體生活,對幼兒園生活有安全感.
2.有初步的進(jìn)餐,、睡眠,、盥洗、排泄等生活習(xí)慣.
3.能接受預(yù)防接種扣健康檢查.愛多吃多種食物,,注意個人衛(wèi)生,,愛清潔.能根據(jù)成人的提醒注意安全.
4.樂意參加體育活動,嘗試用多種簡單的器械和玩具運(yùn)動身體.
語言領(lǐng)域:
1.愿意與老師,、同伴交流,,會使用常用的禮貌用語.
2.能安靜地傾聽成人和同伴講話,能理解日常用語,。
3.能用簡短的語言回答問題,,表達(dá)自己的要求和想法.
4.喜歡說普通話與人交流。喜歡念兒歌,、聽故事,、愛看圖書。
社會領(lǐng)域:
1.基本適應(yīng)幼兒集體生活,。樂意參加集體活動,。
2.愿意和老師、同伴交往,,體驗共處的快樂.
3.能接受老師的建議和指示,,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4.學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰,、關(guān)心,、助人等簡單行為。愛父母,、長輩,、老師和同伴.
科學(xué)領(lǐng)域:
1.在成人引導(dǎo)能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2.樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,,了接物品顏色、大小,、形狀,、數(shù)量,、方位等的明顯特征,嘗試簡單的比較,、分類.
3.學(xué)習(xí)用語言,、動作表達(dá)探索過程。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1.對環(huán)境,、生活和藝術(shù)的美有興趣.
2.愿意參加藝術(shù)活動,。
3.能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
幼兒園小班年度工作計劃篇四
一,、教材分析
音樂教學(xué)也屬于藝術(shù)領(lǐng)域的范疇之一,,也符合《幼兒園教育新綱要》中藝術(shù)類的教學(xué)要求。小班幼兒處于4-5歲的階段,,這一階段的音樂教學(xué)主要以歌曲,、舞蹈、音樂游戲,、欣賞等組成,,讓幼兒愿意參加藝術(shù)活動,能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表演,。讓他們對環(huán)境生活和藝術(shù)中的美產(chǎn)生興趣,,陶冶幼兒的情操,培養(yǎng)優(yōu)良品格,,發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力,,促進(jìn)幼兒和諧全面發(fā)展。
1.知道歌曲的名稱和內(nèi)容,,熟悉音樂的旋律,、節(jié)奏。吐字清楚,,唱準(zhǔn)休止符,。
2.學(xué)會曲調(diào),記準(zhǔn)歌名,,學(xué)會基本動作,動作正確,、優(yōu)美,,要求動作合拍,增加節(jié)奏感,。
3.初步學(xué)會表演,,并且能夠跟著老師邊唱邊跳,注意音樂的節(jié)奏與間奏,。
4.理解歌詞意思,,熟悉曲調(diào),,能連貫地表演。
5.知道樂曲的名稱及內(nèi)容,,培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和安靜傾聽的習(xí)慣,。
6.學(xué)習(xí)打擊樂,熟悉各種樂器的名稱,。
1.在日常生活中豐富音樂的教學(xué)活動范圍,。
2.在音樂活動中提高幼兒對活動的積極性。
3.喜歡和同伴一起參與音樂活動,,享受集體藝術(shù)活動的興趣,。附:小班音樂教學(xué)進(jìn)度計劃
20小學(xué)年x月
20xx年x月xx號
幼兒園小班年度工作計劃篇五
一、工作指導(dǎo)思想:
以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),,在教育局計劃的引領(lǐng)下,,圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo),全面有效的開展幼兒園工作,,切實轉(zhuǎn)變觀念,,以適應(yīng)當(dāng)前改革的需要,從而更好的服務(wù)家長,,促進(jìn)全體幼兒全面均衡的發(fā)展,。
通過對上學(xué)期工作的反思和總結(jié),對工作有了深的認(rèn)識和理解:
1,、教育教學(xué)方面:如何促進(jìn)教育教學(xué)手段的多元化,,提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力,發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用,,和諧高品質(zhì)的教育,,突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向,。
2,、家長工作:在課程的實施過程中,,需要家長的理解和積極配合,,如何建立一個有效的家園共育的橋梁;挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一,。
3,、教研工作:全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點,。另外,,如何把教研活動朝著為教師教育教學(xué)服務(wù),、提高實效方向努力也是思考內(nèi)容,。加強(qiáng)文明禮儀教育,是提高幼兒教師職業(yè)能力,,塑造良好師德,、師表形象的重要載體,為此本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師禮儀培訓(xùn),,推進(jìn)幼兒禮儀教育的進(jìn)一步鞏固,,彰顯_市文明禮儀示范校的文明風(fēng)貌,。
(一)師資隊伍
根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中師資隊伍目標(biāo),提高師德修養(yǎng),,幫助教師樹立目標(biāo)意識,,加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。促進(jìn)大專教師的培訓(xùn),,提高教師科研能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。
目標(biāo):
1、通過“為人,、為師,、為學(xué)”師德系列活動,強(qiáng)化教師禮儀和職業(yè)道德,,激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性,。
2、通過磨,、煉,、推,把有不同專長的教師朝有利的方向引導(dǎo),,繼續(xù)開展傳幫帶結(jié)對活動,,以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗性教師的專業(yè)水平,,在實踐操作指導(dǎo)中提高保育教育工作質(zhì)量,。
措施:
1、根據(jù)上一年的師資隊伍培訓(xùn)計劃,,進(jìn)行有效完善并實施;
2,、3月份開始,全園以教研組為單位,,開展“示范課,、模仿課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動;
3、加強(qiáng)師資隊伍的技能技巧的督促,,開展美術(shù)繪畫比賽,、手工比賽等活動;
4、加強(qiáng)教師對教育現(xiàn)象,、教育教學(xué)的反思能力,,舉行教育筆記評優(yōu)活動;
5、加強(qiáng)四段制保教輪崗模式的實踐和管理,,并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動。
(二)課程開發(fā)
以保教并重為研究前提,,全面開展幼兒早期閱讀下載閱讀下載,、快樂兒童英語,、禮儀教育等特色課程的實踐與研究,注重加強(qiáng)課程開發(fā)與研究的過程管理,,逐步完善科研小組的制度建設(shè),。
措施:
1、新課程的教師培訓(xùn),、實施及研究活動,,通過多渠道的園本課程培訓(xùn),聘請課程研發(fā)機(jī)構(gòu)入園培訓(xùn),,為不同階層的教師提供不同的培訓(xùn)機(jī)會,,促其進(jìn)步。主要形式采?。簬熗綆徒探Y(jié)對,、“示范課、模仿課”活動;不同范圍開放觀摩活動;
2,、抓教研小組長隊伍建設(shè),,促她們學(xué)習(xí)、思考能力,,具體表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題上;
3,、結(jié)合“四段制”保教常規(guī)模式,在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念,。
(三)教育教學(xué)環(huán)境
逐步改善教育教學(xué)環(huán)境,,創(chuàng)設(shè)童真、童趣,、童樂校園環(huán)境,,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,。
幼兒園小班年度工作計劃篇六
指導(dǎo)思想
幼兒時期是智力開發(fā)的起點,,也是培養(yǎng)幼兒良好品德、行為習(xí)慣的重要的時期,,對幼兒進(jìn)行初步的道德起點,,道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一項非常重要的工作,,因此,,根據(jù)幼兒的年齡特點和新《綱要》的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日?;顒?,向幼兒滲透社會教育,全面提高我們班的幼兒思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展,,特制定此計劃,。
班級情況情況:
本期我班插入新生20名,平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名,,孩子們平均年齡在三歲左右,,有的小孩已經(jīng)上了一期的小班,所以很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,,情緒穩(wěn)定,,能夠正常地開展各項教育教學(xué)活動。但有部分孩子是第一次上幼兒園,,情緒激動有哭鬧現(xiàn)象,,本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,,穿衣,、系褲;飯前洗手,、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒,;整理玩具的常規(guī)有所欠缺。幼兒社會交往中,,喜歡以自我為中心,,活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面,,針對以上情況,,本學(xué)期我班將重提高幼兒的社會交往能力和語言表達(dá)能力;在日常生活中加強(qiáng)社會交往行為,,班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,,加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育。
教學(xué)目標(biāo):
情感目標(biāo)
能力目標(biāo)
1,、嘗試鉆過障礙物,,身體動作靈活。
2在一定范圍內(nèi)四散追跑,,在跑動過程中注意躲閃,,避免碰撞。
3,、能兩人手拉手完成走,、跳等動作。
4,、練習(xí)用圈帶球走,,有一定的控制能力和手眼協(xié)調(diào)能里,。
認(rèn)知目標(biāo)
1、知道在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時的力度,。
2,、知道在游戲中主動站散點進(jìn)行游戲。
3,、了解水在生活中的重要性,懂得保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意義,。
4,、了解睡眠的意義,知道正確的睡眠方法,。
實現(xiàn)目標(biāo)的措施
在小班應(yīng)注重集體活動的生活化和游戲化,。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實生活組織教育活動、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動是,;教學(xué),、游戲和生活的結(jié)合。小班社會領(lǐng)域教育的方法以生活時間性的方法為主,,此外,,觀察和參觀也是小班社會學(xué)習(xí)的方法,角色扮演法在小班社會學(xué)習(xí)中有特殊的意義,,它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實社會中的某些情境讓幼兒搬演一定會角色,。
具體工作安排:
九月
第一周:常規(guī)訓(xùn)練
第二周:《小熊過春天》
第三周:《好習(xí)慣連一連》《老鷹抓小雞》
第四周:《安全乘車》《推小車》
十月
第五周:《睡眠好習(xí)慣》
第六周:《噴火小恐龍》《小狗爬爬樂》
第七周:《勇奪勝利星》
第八周:《淘氣的小手》《我是小兵》
十一月
第九周:《倒退國》
第十周:《小鳥飛》《送小動物回家》
第十一周:《玩水要小心》
第十二周:《運(yùn)西瓜》《追浪、踏浪》
十二月
第十三周:《踩影子游戲》《小豬造房子》
第十四周:《送牛奶》
第十五周:《響瓶的游戲》
第十六周:《小兔采蘑菇》《氣球飛起來》
一月
第十七周:《太陽火辣辣》《好玩的飛碟》
第十八周:《小袋鼠》《小鳥飛》
第十九周:《小蝌蚪找媽媽》
第二十周:復(fù)習(xí)