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最新幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-01 20:30:31
最新幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班(十篇)
時(shí)間:2023-01-01 20:30:31     小編:zdfb

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,,我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班篇一

自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,,加強(qiáng)課余學(xué)習(xí),,提高自己的思想素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展。

1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。

2,、在教學(xué)中,尊重幼兒,,營(yíng)造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,,并具有較強(qiáng)的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),,和幼兒融合在一起,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),,讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題,。在課堂上利用各種教具,,激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種板面,,并為孩子們也準(zhǔn)備了材料,,讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵(lì)幼兒參加園內(nèi)組織的各種各樣的特色課,,比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,,這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。

5,、注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),,讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,。

1、禮貌

先從自我做起,,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好,。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌,、講文明的好孩子,,能友好與他人相處。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問(wèn)題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,,能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

1,、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),,并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品,。

2,、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,,并告訴幼兒不可以挑食,,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食,。

3,、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,,飯后不做劇烈游戲的道理,。本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭(zhēng)取獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,,多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,,說(shuō)的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。

1,、利用入園及離園時(shí)間有針對(duì)性地與家長(zhǎng)交流溝通,,互相交換意見(jiàn),使家園教育步調(diào)一致,。

2,、與家長(zhǎng)建立短信息聯(lián)系、進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪工作,,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加六一慶祝會(huì),,并提出寶貴的意見(jiàn)。

3,、根據(jù)氣溫變化提醒家長(zhǎng)為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥,。

4、繼續(xù)根據(jù)主題活動(dòng)的需要請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí),,與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動(dòng),,豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

5,、對(duì)幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄,,及時(shí)反饋幼兒的在園表現(xiàn),與家長(zhǎng)互換見(jiàn),。

本學(xué)期,,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,寫(xiě)好每一次教育活動(dòng),,多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,多思反,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班篇二

本學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要分主題活動(dòng)環(huán)境、區(qū)角活動(dòng)環(huán)境,、自主性游戲活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及家長(zhǎng)園地的創(chuàng)設(shè).下面我分別從這四個(gè)方面來(lái)講:

本學(xué)期有六個(gè)主題活動(dòng),,分別為:《身體暢想曲》、《快樂(lè)的家》,、《秋天的圖畫(huà)》,、《圓圓的世界》、《可愛(ài)的動(dòng)物》,、《快樂(lè)的冬天》,。主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實(shí)施而變化的。在每一個(gè)主題開(kāi)始時(shí),,老師,、孩子、家長(zhǎng)都會(huì)一起收集資料,,我們會(huì)根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上,,供幼兒欣賞和自由討論,并從中獲取知識(shí),,激發(fā)探索的欲望,。在活動(dòng)中,,我們也會(huì)把孩子的作品,,如剪紙、繪畫(huà),、折紙等布置在主題上,,讓幼兒交流、學(xué)習(xí),,不僅促進(jìn)了幼兒間的感情,,還提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,樹(shù)立了幼兒的自信,。當(dāng)然,,要讓孩子生活在一個(gè)美的環(huán)境中,幼兒才能身心愉悅,,因此在強(qiáng)調(diào)幼兒參與的同時(shí),,也要考慮的墻飾的美觀,這就需要教師對(duì)主題墻版塊的設(shè)計(jì)和適當(dāng)?shù)男揎棥?/p>

本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展七個(gè)區(qū)角:圖書(shū)角,,自然角,、數(shù)學(xué)角、音樂(lè)角,、科學(xué)角,、建筑角,、美工角。首先,,在每個(gè)區(qū)角我們應(yīng)該設(shè)計(jì)區(qū)角的標(biāo)識(shí),,讓幼兒知道自己玩的是什么區(qū)角。其次,,根據(jù)幼兒的興趣和需要投放材料,。在這個(gè)過(guò)程中也需要和主題相結(jié)合,如第一個(gè)主題《身體暢想曲》中,,在美工角,,就可以投放折紙圖示和紙,引導(dǎo)幼兒在日常生活中折一折衣服和褲子等等,。區(qū)角活動(dòng)的材料也隨著主題的改變而適當(dāng)增減材料,。

本學(xué)期我們將繼續(xù)開(kāi)設(shè)娃娃家、小小銀行,、寶寶點(diǎn)心店,、咪咪理發(fā)店等自主性游戲。首先,,我們將豐富各個(gè)游戲點(diǎn)的材料,。如娃娃家將制作桌子和柜子等,在理發(fā)店多做一點(diǎn)發(fā)飾等,。自主游戲材料的投放和主題活動(dòng)也要相聯(lián)系,,可以根據(jù)開(kāi)展的主題適當(dāng)豐富游戲材料和增設(shè)游戲。如在主題《秋天的圖畫(huà)》中,,可以開(kāi)設(shè)水果店游戲,,小菜場(chǎng)游戲。在主題《圓圓的世界》中,,點(diǎn)心店里可以制作圓圓的餅干,,圓圓的蛋糕,在主題《可愛(ài)的動(dòng)物》中,,在超市中可以開(kāi)設(shè)動(dòng)物玩具專柜等等,。

在家長(zhǎng)園地墻飾的布置中,我布置了兩只可愛(ài)的小雞,,中間是一顆編織的愛(ài)心,,愛(ài)心上拴著四個(gè)氣球,象征著我們小朋友的團(tuán)結(jié)和友愛(ài),。在家長(zhǎng)園地上,,我們?cè)O(shè)計(jì)了六個(gè)版塊:有主題總目標(biāo)、一周活動(dòng)在線,、請(qǐng)您幫助,、育兒知識(shí),、表?yè)P(yáng)欄、生日榜,。其中生日榜和育兒知識(shí)是一月一換,,一周活動(dòng)在線、請(qǐng)您幫助,、表?yè)P(yáng)欄三個(gè)版快是一周一換,,主題總目標(biāo)以主題實(shí)施時(shí)間而跟換。

本學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要以這四方面為主,?;旧檄h(huán)境、材料會(huì)隨著主題的改變和幼兒的興趣和需要而跟換,。讓幼兒得到個(gè)方面的發(fā)展,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班篇三

本學(xué)期,我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,,認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,。自我加壓,提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究,,滲透新的教育理念,積極探索,,不斷提高保教質(zhì)量,。

中班共有幼兒36名,其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來(lái)的新生,,教師兩名,。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活,,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

1,、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析:

基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

幼兒基本都能愉快地入園,并能與同伴一起友好地相處,、交往,。

能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。

能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師,、同伴打招呼,,部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析:

部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中,,思維不夠集中,,對(duì)于老師的提問(wèn),有的表現(xiàn)為一種與我無(wú)關(guān)的感覺(jué),,有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上,,有的就是答非所問(wèn);還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作,而且有時(shí)會(huì)影響到他人,。

在進(jìn)餐方面,,約有14的孩子速度較慢,而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,,有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作,,有所淡忘,在洗手環(huán)節(jié)上愛(ài)在盥洗室逗留,,玩耍,。

幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,有待提高,。

幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高,,有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

個(gè)別幼兒在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,,他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往,,而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流,不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿,。

當(dāng)遇到困難時(shí),幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師,,缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性,。

幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱,任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成,。

本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況,,參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),,用適時(shí)的家園溝通方法,,達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

加強(qiáng)班務(wù)管理,,保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié),、講合作,,教育觀念達(dá)成一致,,堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開(kāi)展班級(jí)會(huì)議,,找不足、定措施,、認(rèn)真實(shí)施,。

3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng),。如:通過(guò)照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例,,使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。

培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),,重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉:

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺(jué)性,建立為他人服務(wù)意識(shí),。

在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí),,教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。

3. 開(kāi)展家園活動(dòng),雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

健康領(lǐng)域任務(wù):

1,、情緒穩(wěn)定、愉快,,感受到幼兒園生活的快樂(lè),。

2、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,,有基本的生活自理能力,。

3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等。

4,、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,,在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害,并注意不傷及他人,,遇到危險(xiǎn)時(shí),,知道躲避和呼救,。

5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6、能主動(dòng),、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,,走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀等動(dòng)作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào),。

措施:

1,、開(kāi)展我會(huì)保護(hù)自己小主題活動(dòng),,幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、建立喝水記錄,,我進(jìn)步了等小環(huán)境,,幫助幼兒自覺(jué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、學(xué)習(xí)新的早操,開(kāi)展新的體育游戲,,制作新的自選玩具,,幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會(huì)領(lǐng)域任務(wù):

1,、快樂(lè)、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),,逐步增強(qiáng)自信心;

2,、樂(lè)于與人交往與合作,有初步的合作,、互助,、分享、謙讓意識(shí),逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂(lè)趣;

3,、學(xué)習(xí)使用問(wèn)好,、道別、謙讓,、道謝--等文明禮貌用語(yǔ);

4,、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)則,,知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則,。知道明顯的對(duì)與錯(cuò),樂(lè)意學(xué)習(xí)好榜樣,,知錯(cuò)能改;

5,、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),主動(dòng)為自己,、他人,、集體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時(shí),,能在成人的指導(dǎo)和幫助下,,嘗試自己解決;

6、尊重長(zhǎng)輩,、老師,,和同伴友好相處,初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài),。

措施:

1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn),形成積極的自我認(rèn)識(shí),,建立對(duì)自己的信心,。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì),,把每周五定為玩具分享日,,鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書(shū)帶到班上,,大家一起分享,,感受一起游戲的快樂(lè)。

3,、提供常規(guī)要求,,制作常規(guī)棋,通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò),,初步建立規(guī)則意識(shí),。

4、建立值日生,,為幼兒創(chuàng)造為自己,、他人服務(wù)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,。

5,、利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),,春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體,、愛(ài)身邊的人、助人為樂(lè)等品德教育,。

語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù):

1,、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,,并樂(lè)于當(dāng)眾講話;

2,、注意傾聽(tīng)別人的講話,比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問(wèn)題;

3,、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,,能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,說(shuō)話較完整;

4,、喜歡聽(tīng)故事,、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū),,初步理解文學(xué)作品內(nèi)容,、感受文學(xué)作品的美,初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū),,并理解畫(huà)面內(nèi)容;

5,、喜歡學(xué)說(shuō)普通話,逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

措施:

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)的氛圍,班級(jí)環(huán)境要寬松,,和諧,,使幼兒樂(lè)說(shuō),、敢說(shuō),,有機(jī)會(huì)說(shuō),。

2,、開(kāi)展說(shuō)兒歌,、傳話活動(dòng),,提供幼兒表現(xiàn),,交流的機(jī)會(huì),,逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力,。

3,、開(kāi)展與愛(ài)護(hù)圖書(shū)有關(guān)的活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù):

1,、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。

2,、好奇,、好問(wèn),能積極參加探索,、操作活動(dòng),。

3,、能用語(yǔ)言、繪畫(huà),、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

準(zhǔn)備,在教具的提供上盡量做到每人一份,,并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同,,做到難簡(jiǎn)搭配,合理安排,,使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展,。

做好家長(zhǎng)工作,取得家長(zhǎng)配合

1.定期開(kāi)展小型家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)了解班級(jí)相關(guān)情況,,配合做好教育工作,。

隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,,內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性,,使家長(zhǎng)園地真正成為家長(zhǎng)了解孩子一日生活,,達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。

3.按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè),,反饋幼兒近期表現(xiàn),,及時(shí)了解家長(zhǎng)的建議,使班級(jí)工作更明確,,家園溝通更有實(shí)效,。

逐月工作安排:

九月:

1、進(jìn)行升班教育,,穩(wěn)定幼兒情緒,,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生,,整理室內(nèi)環(huán)境。

3,、布置班級(jí)宣傳欄做好家園共同工作,。

4、制定班級(jí)工作計(jì)劃,。召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,,豐富工作,、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作,。

6、學(xué)習(xí)新早操,。

7,、開(kāi)展平衡及下肢彈跳的體育游戲,發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力,。

十月:

1,、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),做好常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作,。

2,、教師教學(xué)觀摩研討。

3,、做好活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作,。

4、豐富家園欄,,結(jié)合近期活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,,做好環(huán)境評(píng)比準(zhǔn)備。

1,、組織本班進(jìn)行投擲比賽,。

2、開(kāi)展冬段活動(dòng),。

十二月:

1,、組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽,。

2,、組織迎新年活動(dòng)。

3,、找常規(guī)不足,,進(jìn)一步改進(jìn)工作,使常規(guī)工作提高一步,。

4,、總結(jié)主題活動(dòng)案例,做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作,。

5,、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。

一月:

1,、做好文字資料歸檔的工作,。

2、個(gè)人總結(jié),、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班篇四

剛過(guò)完暑假,,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)習(xí),,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,,專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),,通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié),、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,,我從以下幾點(diǎn)入手:

1,、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是,;努力做的最好。

2,、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,,豐富多彩的課間活動(dòng),,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,采用師生共同參與的方式,,開(kāi)展看有益的圖書(shū)、做游戲,、學(xué)雷鋒等一系列活動(dòng),,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,,寓教于樂(lè),。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好;三勤,桌箱勤清,,物品勤擺,,兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個(gè)性的人,,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

各項(xiàng)競(jìng)賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn),我們努力做的最好,,每天努力,,盡力每星期都爭(zhēng)取小紅旗,并對(duì)學(xué)生教育,,班級(jí)的好壞,從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來(lái),,班級(jí)要有凝聚力,,團(tuán)結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感,。

這學(xué)期我多利用課余時(shí)間和學(xué)生說(shuō)話,,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng),、指正,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班篇五

孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后,各個(gè)方面能力有了很大的提高,。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,,結(jié)合本班的實(shí)際情況及上學(xué)期存在的不足,,這學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,,因此,,我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹(shù)立高度的責(zé)任心,將安全工作落到實(shí)處,。具體做法如下:

1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度,。

2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地,,活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,,如刀、電,、大頭針,、熱水等,會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)

火災(zāi),、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,,明白安全門(mén)的作用。我們將選擇幾個(gè)小周六上午進(jìn)行班級(jí)模擬自救演習(xí),。

4,、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,不吃陌生人的食物,,不給陌生人開(kāi)門(mén),,不跟陌生人走等等。

(一)在保育工作方面,,我們將沿襲非典時(shí)期在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng),,一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作,積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境:

1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,,堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作,認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作,,做到教室無(wú)雜物,,廁所無(wú)異味,睡室整潔干凈,,透氣,,同時(shí),還要做好門(mén)前三包工作,。

2,、班級(jí)小組成員之間積極交流,達(dá)成共識(shí),,共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,,班上老師互相提醒,,互相監(jiān)督,共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境,。

3,、讓孩子們樹(shù)立“我是中一班小主人”的思想意識(shí),使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái),,同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,,合理地安排孩子們的一日生活,。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊,。

2,、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動(dòng),,因此,,我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn)。首先,,我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),,制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。同時(shí),跟進(jìn)活動(dòng)中的工作,,如擦汗,,讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,,最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_,。

3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉,、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng),。

林園長(zhǎng)在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,以目標(biāo)體系為指向,,在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,,進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),,我們首先要改變教育教學(xué)觀念,在教育教學(xué)方面,,我們將改變?cè)械慕逃^念,,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,讓幼兒能在語(yǔ)言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸,。幼教課程方面,,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái),更新教育觀念,,打破舊的教學(xué)模式,,將計(jì)算、美術(shù),、音樂(lè)等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

我們一直認(rèn)為,家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō),,就是我們教育事業(yè)的合作人,,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源,。兩年多的接觸,,我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。在這學(xué)期里,,我們還將一如既往地做好如下工作:

1,、熱情接待家長(zhǎng),定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,,同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),,虛心采納合理建議。

2,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。

4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,,堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,,與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃,。

5,、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪,未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系,,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,,但我們中一班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信,只要我們努力,,我們一定可以出色地完成任務(wù),,并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班篇六

悠閑的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒供給安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一.本學(xué)期工作重點(diǎn)

1.平等、欣賞,、樂(lè)觀,、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,,根據(jù)情景進(jìn)行調(diào)整班級(jí)計(jì)劃,。

2.定期開(kāi)班務(wù)會(huì),及時(shí)總結(jié)工作的不足之處,,商討下一步工作要求及措施,。

3.進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《綱要》精神并較好的融洽活動(dòng)之中,創(chuàng)造性地使用新的課程,。

4.堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生工作,,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。

1,、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2、創(chuàng)造和諧,,寬松的教育環(huán)境,,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進(jìn)幼兒認(rèn)知本事的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,,手眼協(xié)調(diào),,同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)本事強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

(二)鍛煉幼兒身體,,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施:

1,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。

2,、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地,、精神飽滿地做早操。

3,、注重平時(shí)的觀察,,讓幼兒在走,跑,,跳,,平衡等方面有所發(fā)展和提高。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,,構(gòu)成良好常規(guī);具體措施如下:

1,、根據(jù)本班的情景,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),,制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),,幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、運(yùn)用標(biāo)記,,故事等形式讓幼兒明確一日要求,,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3,、進(jìn)取配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

(四)安全教育

1、注意個(gè)體差異,,鼓勵(lì)個(gè)別膽小,、缺乏主動(dòng)性的幼兒進(jìn)取參加活動(dòng),。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,,豐富幼兒體育活動(dòng)資料,。

3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,,不在尖銳物邊追逐,,注意安全。

(五)做好家長(zhǎng)工作,,取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施:

1,、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,,了解幼兒在家情景,與家長(zhǎng)交流教育方法,,家園配合,,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2,、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”資料,,資料的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,,教育性,,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的資料對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí),。

3,、認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》,從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情景,。

(六)培養(yǎng)幼兒歡樂(lè)閱讀和歡樂(lè)歌唱的興趣,,發(fā)展班級(jí)特色。具體措施:

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。

2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,,以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇,。

3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班篇七

新的學(xué)期又開(kāi)始了,。這學(xué)期我又迎來(lái)了中班這群活潑可愛(ài)的寶寶們,。在幼兒園呆了一年,我體驗(yàn)了好多好多,。學(xué)會(huì)了如何去了解幼兒,,如何去關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,。尤其是中班幼兒,這學(xué)期我?guī)е@份渴望,,這份熱情,,擬定了如下教學(xué)計(jì)劃:

我班有幼兒30名,男孩15名,,女孩15名,。這些幼兒中,,,多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng),,因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,哭鬧現(xiàn)象較多,,對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,,還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,,情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中,,我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會(huì),,鞋子也不會(huì)穿,自理能力較差,;有些幼兒行為習(xí)慣不太好,,喜歡去抓別人,喜歡亂扔?xùn)|西,;還有些幼兒說(shuō)話口齒不清,,聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么,,;另有一些幼兒不能主動(dòng)的與人打招呼,,缺乏禮貌?,?面對(duì)這些問(wèn)題,,需要我們?nèi)リP(guān)心每個(gè)幼兒,幫助每個(gè)幼兒,,使他們不僅能愉快的生活,,更有可喜的進(jìn)步。這也是家長(zhǎng)所期望的,。

中班幼兒由于剛?cè)雸@,,對(duì)各種常規(guī),生活、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng),,也不知道什么時(shí)候該做什么,,應(yīng)該怎樣去做,如何與人交往,、相處等等,,因此有時(shí)往往會(huì)做出出乎你意料之外的事情。這學(xué)期我們把班級(jí)特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面,,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,,運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。如開(kāi)展穿鞋小能手活動(dòng),、爭(zhēng)做小老師活動(dòng),、看誰(shuí)紅花多誰(shuí)的小手最能干等等一系列的活動(dòng),在鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng),、評(píng)比中使幼兒不斷地進(jìn)步,更好地發(fā)展,。

(一)在一日活動(dòng)中,保教結(jié)合,,動(dòng)靜交替,,建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn),,適合幼兒身心發(fā)展的前提,。本學(xué)期,從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施:

1,、在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié),,如戶外活動(dòng)、上課,、休息,、排隊(duì)等。

2,、通過(guò)各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

3、以模仿,、練習(xí),、學(xué)習(xí)、評(píng)比等活動(dòng)建立良好的常規(guī),。

4,、衛(wèi)生整潔常規(guī):不亂爬椅子,不亂涂墻壁,不亂扔紙屑等,。正確洗手,,正確使用毛巾、入廁,。

5,、安全常規(guī):不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園,不追逐,,不推擠,,學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法。

(二)創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,,發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識(shí),。中班幼兒以自我為中心,群體意識(shí)比較淡薄,,有的幼兒還缺乏一定的交往能力,。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識(shí)和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿,、好游戲的,,一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境也有助于孩子活動(dòng)能力、想象能力的發(fā)揮,。這學(xué)期我們精心設(shè)置,、安排,為幼兒提供豐富的游戲材料和活動(dòng)環(huán)境,,讓幼兒玩得愉快,,在玩中學(xué)習(xí),在玩中得到發(fā)展,,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、模仿、鍛煉,,培養(yǎng)幼兒的交往能力,,提高幼兒的合作意識(shí),養(yǎng)成較好的禮貌,、行為習(xí)慣,,有一定的自我控制能力。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與,,提高動(dòng)腦動(dòng)手能力,。凡是孩子自己能夠做的,應(yīng)當(dāng)讓他自己做,。凡是孩子自己能想的,,應(yīng)當(dāng)讓他自己想,。我們?cè)O(shè)計(jì)了動(dòng)手區(qū),是請(qǐng)小朋友平時(shí)自己去玩的,;手工區(qū),、繪畫(huà)區(qū)里是小朋友自己動(dòng)手畫(huà)的畫(huà),我們還請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)值日生,、小老師,,幫助老師一起做一些力所能及的事情,,發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,,提高幼兒的動(dòng)手能力,。

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,,做好家長(zhǎng)工作,。

1、我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,,也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

2,、個(gè)別訪談,個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,。。

3,、家長(zhǎng)座談會(huì),,每月向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),,使我們彼此更加地了解,,能更好地教育好孩子。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班篇八

上學(xué)期,,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,,使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。因此,,本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初,,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,如下:

1,、幼兒情況:

學(xué)期初本班共有15名幼兒,,其中6名為女生、10名為男生,。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,,我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:

身體發(fā)展方面:

自理能力:孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,,能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,,餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡,,喜歡用多種方法玩球,少部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動(dòng)作:能正確拿勺子,,孩子們喜歡使用剪刀,但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如,;葉政霆,、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,;懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理,;知道清潔衛(wèi)生的重要性,,但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

認(rèn)知發(fā)展:

智力能力:會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,,學(xué)會(huì)了按用途分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏,、高低、強(qiáng)弱的變化,,會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。

數(shù)概念:會(huì)按大小、長(zhǎng)短,、高低等特征排序,,會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,,能辨認(rèn)4—5種圖形,。

語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié),能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述,;馮天佑小朋友語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng)。

社會(huì)性發(fā)展方面:

大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,,能大膽地與他們交談,,基本能與同伴友好相處,懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),,玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,,并具有初步的自信心,。

班級(jí)中60%為獨(dú)生子女,他們生活環(huán)境優(yōu)越,,不會(huì)較好地愛(ài)護(hù)物品,,朱予彤、馮天佑,、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉,,依賴性較強(qiáng),。

2、家長(zhǎng)情況:

我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,,對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,,從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,,積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),,特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,,更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙,,大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,,經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,;在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律,,樹(shù)立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,,開(kāi)展安全教育,,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,,對(duì)人有禮貌,,誠(chéng)實(shí)、守信,;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),;加強(qiáng)英語(yǔ)特色,培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力,;采用蒙氏教育精髓,,結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動(dòng)腦筋,,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí),、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),,轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思,,努力提高自己的教學(xué)水平。

加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),,建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,、努力提高自己的教學(xué)水平,。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀,,統(tǒng)一教育思想,,并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,,根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特點(diǎn),,逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,,把握時(shí)機(jī)。積極引導(dǎo),。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),,敏感地覺(jué)察他們的需要,以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,,形成合作探究式的師生互動(dòng),。

2、堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),,做好讀書(shū)筆記,、互相交流、推薦,。

3,、每月召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,討論,、反思,、分析班級(jí)、幼兒情況,,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好工作記錄,,對(duì)工作中的問(wèn)題及時(shí)溝通并共同解決。

4,、充分利用,、挖掘各種資源,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料,,投入到活動(dòng)區(qū)中,,豐富幼兒操作材料,節(jié)約班費(fèi)開(kāi)支,。

5、愛(ài)護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物,,節(jié)約水電,。

6,、老師要保持樂(lè)觀向上的心情,衣著得體,,蹲下來(lái)以微笑對(duì)待每個(gè)孩子,,注意自己的言行舉止,為幼兒樹(shù)立榜樣,;

7,、三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),,并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自身素質(zhì)。

(一)注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)

傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話,。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少

的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息,而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重他人的印象。因此,,良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施:

1、多與孩子交談,。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話,,弄清要了解的情況,清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī),。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲,,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。

2、提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品,,讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)。

3,、在活動(dòng)中鞏固,。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

(二)提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力

通過(guò)交換玩具,,分享食物,、合作游戲,共同完成一件事情,,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,,會(huì)向大人問(wèn)好,主動(dòng)與大人或小朋友聊天,,開(kāi)始懂得輪流和分享,,并有一位非常要好的朋友。

(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣,,提高幼兒的.英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面,。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽(tīng)及掌握正確的發(fā)音,,掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ),、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節(jié)目,。

具體措施:

1,、要求幼兒來(lái)、離園都用英語(yǔ)向老師,、小朋友打招呼,。

2、晨間談話老師可用英語(yǔ)和幼兒交流,,或復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)對(duì)話或歌曲,。

3、組織幼兒聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,,幫助他們練習(xí)聽(tīng)力,。

4、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角,,為幼兒提供圖片,、頭飾、指偶和實(shí)物,。通過(guò)情景對(duì)話,、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲,,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué),、說(shuō)英語(yǔ)的主動(dòng)性。

(四)初步進(jìn)行蒙氏教學(xué)

1、培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),,能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線,。

2、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話,,做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

3,、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往,,會(huì)和同伴合作性

地進(jìn)行操作各種材料。

4,、在操作過(guò)程中能勤思考,,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。

5,、能愛(ài)護(hù)操作材料,活動(dòng)結(jié)束后能收拾,、整理工作材料,。

6、通過(guò)日常生活,、感官,、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言及自然人文的教育培養(yǎng)孩子們專注,、自信,、獨(dú)立、協(xié)調(diào)的能力,。

《綱要》指出:“幼兒園的空間,、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引

發(fā),、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),,有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用,?!杯h(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn),、建構(gòu)自信,、發(fā)展自我。本學(xué)期,,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn),,根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料,;另外,,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,,在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與,,與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境,,讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果,、美工作品布置上去,讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì),,作環(huán)境的主人,,如《綱要》所說(shuō):“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流,、相互欣賞,、共同提高,為幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),,增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班篇九

一、班況分析:

幼兒方面:本班現(xiàn)有幼兒__名,。班上大部分幼兒活潑大方,,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解,,對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,,積極參與藝術(shù)活動(dòng),,對(duì)音樂(lè)美術(shù)有濃厚興趣,音樂(lè)感受力較強(qiáng),,具有美術(shù)的創(chuàng)新力,,樂(lè)于參加體育活動(dòng),男孩子喜歡踢球,,女孩喜歡玩小辮子,。活動(dòng)自主性較強(qiáng),。但部分幼兒生活自理能力較弱,,存在膽子小,不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。由于剛開(kāi)學(xué),,幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng),。

家長(zhǎng)方面:多數(shù)家長(zhǎng)較配合班級(jí)工作,愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng),,家長(zhǎng)委員發(fā)揮了重要的作用,。每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠,對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,,包括衣服的更換,,還有環(huán)境(空氣的流通等),其次,,升入中班家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語(yǔ)言、美術(shù)等方面的教學(xué),。老生家長(zhǎng)對(duì)主題整合課程有初步了解,新生家長(zhǎng)則不清楚,,但多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)整合性,、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠,對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺,。

教師方面:本班教師待人和藹,,合作性強(qiáng),三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合,。與幼兒關(guān)系融洽,,對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,對(duì)課程的設(shè)計(jì)和組織富有經(jīng)驗(yàn),,善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育,,擅長(zhǎng)中班的教學(xué)工作。

班級(jí)管理

1,、樹(shù)立安全第一思想,,及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),,堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。

2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度,,老師,、幼兒不無(wú)故遲到、早退,,做到有事,、有病請(qǐng)假。

3,、合理安排班級(jí)物品,,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛(ài)護(hù)公物;節(jié)約用水,、用電、用紙等,。

4,、二位老師認(rèn)真做好本職工作,并互相幫助,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),,共同商量解決辦法,。

5、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。

教育工作

1、教師樹(shù)立正確的教育觀念,,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,,繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),,積極參加各類教研學(xué)習(xí),,采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣,。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,,培養(yǎng)幼兒的合作行為的展,。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),,并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué),、藝術(shù)特長(zhǎng),,做好特色教育。

保育工作

1,、保證活動(dòng)室的采光度,,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、在日常的清潔工作中,,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,,并做好各項(xiàng)消毒工作,,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通,。

4,、預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

家長(zhǎng)工作

1,、改選家長(zhǎng)委員,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,,組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。

2,、尊重每一位家長(zhǎng),,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,積極為家長(zhǎng)服務(wù),,力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意,。尤其對(duì)待有困難的家庭,教師更要熱心幫助,。

3,、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》,把老師觀察記錄,、家長(zhǎng)觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。

4,、通過(guò)多種方式,,如家訪、電訪,、個(gè)別談話,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,使家園配合更加默契,,出現(xiàn)特殊情況,,即使和家長(zhǎng)商量處理;另根據(jù)家長(zhǎng)意愿,盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,,促進(jìn)家園雙方的良好合作,。

其他工作

1、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,,做好十月院內(nèi)開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng),。

2、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育,。

3、增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,鼓勵(lì)幼兒積極參加各種體育運(yùn)動(dòng),。

4、配合幼兒園回歸琴聲與歌聲幼兒園特色活動(dòng),,積極準(zhǔn)備參加快樂(lè)童年,、放聲一保合唱節(jié)活動(dòng)。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班篇十

本班幼兒這學(xué)期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的,。他們知道自己長(zhǎng)大了,,當(dāng)哥哥姐姐了,要為弟弟妹妹做榜樣,,有關(guān)心他人的意識(shí),。但在各方面還存在著差異,有一部分幼兒的自覺(jué)性和求知欲及動(dòng)手記錄的能力都相對(duì)較好,,另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對(duì)弱些?,F(xiàn)分析如下:

1、語(yǔ)言表達(dá)的連貫性比較好,,但在自編故事的講述方面較欠缺,,思維不夠廣。

2,、在音樂(lè)活動(dòng)中,,幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒,唱歌的聲音基本統(tǒng)一,,對(duì)音樂(lè)的感受力和節(jié)奏感方面較好,。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),在舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性還要加強(qiáng),。

3,、在美術(shù)活動(dòng)中,,幼兒的自己想自己畫(huà)的能力有了,但畫(huà)面的布局不夠豐富,,活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些,。

4、幼兒在體育活動(dòng)中,,參與的積極性高了,,但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強(qiáng),幼兒的體質(zhì)也須增強(qiáng),。在探索活動(dòng)中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了,,喜歡提出問(wèn)題。

本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒的自信心,,加強(qiáng)幼兒閱讀、識(shí)字和加減運(yùn)算的活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力,。對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)上還要繼續(xù)加強(qiáng),幼兒的自控能力,、活動(dòng)常規(guī),、合作意識(shí)和整理活動(dòng)材料上多下功夫,培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

在教育活動(dòng)中,,老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思,,提高自己的理論水平,,用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題,,做到老師之間真正成為一體,,繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動(dòng)。

家長(zhǎng)工作開(kāi)展較好,,家長(zhǎng)能主動(dòng)幫助老師收集與主題相關(guān)的資料,,積極與孩子進(jìn)行探究,并認(rèn)真填寫(xiě)各類調(diào)查表,。助教家長(zhǎng)工作開(kāi)展較成熟,。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,并在幼小銜接上與家長(zhǎng)溝通,,共同努力,,協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。

針對(duì)以上情況,,和結(jié)合本班實(shí)際情況,,為了更好地做好幼小銜接的工作,,制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

(一)健康:

1、在群體生活中,,保持愉快情緒,。準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,不隨便缺勤,。

2,、形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),做事有條理,?;顒?dòng)后能迅速收拾、整理物品,。

3,、幼兒有一定的自制、合作,、遵守紀(jì)律,、秩序的意識(shí),有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力,。

4,、能關(guān)注自己的健康,會(huì)及時(shí),、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,,樂(lè)意接受醫(yī)生的治療。

5,、有關(guān)心他人的意識(shí),。

6、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀,。養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣,。

7、積極主動(dòng)參加體育鍛煉,。

8,、自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律,,具有勇敢,、合作、勇于克服困難的品質(zhì),,學(xué)會(huì)控制情緒,。

9、基本動(dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào),、姿勢(shì)正確,。

10、開(kāi)展跳繩等技能的活動(dòng),。

11,、能靈巧、靈活地運(yùn)用各類成品,、半成品,、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。

(二)語(yǔ)言:

1,、大方,、樂(lè)意地進(jìn)行語(yǔ)言交談,能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求,,同時(shí)能安靜而專注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話,。

2、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘=?jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞,,會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界,,有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí),,豐富情感體驗(yàn),并能用文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見(jiàn)所聞及想法,。

4,、掌握正確的執(zhí)筆方法及書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。了解字的結(jié)構(gòu),、偏旁等,。

5、掌握一定的詞匯量及常用句子,。

6,、能欣賞、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感,,并用不同的形式,,有情感,、有情節(jié)地表演,。

7、學(xué)習(xí)單韻母和部分聲母,,能掌握簡(jiǎn)單的一口呼和雙拼的方法,。

(三)科學(xué):

1、能積極,、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng),,能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué),。

2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類,,理解零的含義,。

3、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解,、組成,、加減運(yùn)算,初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題,。

4,、會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測(cè)量和比較。

5,、認(rèn)識(shí)圓柱體,、球體,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系,。

6,、對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心,,喜歡提問(wèn),,愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。

7,、學(xué)會(huì)用觀察,、收集、記錄,、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法,。

8、會(huì)收集,、分析,、比較資料,并大膽地推論,。

9,、了解、關(guān)心和熱愛(ài)我們生存的環(huán)境,,樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn),。

(四)社會(huì):

1、能正確評(píng)價(jià)自己和他人,,樹(shù)立自信心,。

2、能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),,并關(guān)心社會(huì)重大事件,。

3、待人有禮,,理解接納他人,,認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物,。

4,、有愛(ài)心,關(guān)心,、愛(ài)護(hù)自己,、他人及動(dòng)植物。

5,、了解不同地域,、各族的風(fēng)俗和文化。

6,、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣,。

(五)藝術(shù):

1,、能積極參與音樂(lè)活動(dòng),形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演欲望,,并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作,、互相欣賞。

2,、能感受不同風(fēng)格的音樂(lè),。

3、能用領(lǐng)唱,、齊唱,、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來(lái)表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂(lè)作品。

4,、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法,。

5、準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏做各種基本動(dòng)作(跑跳步,、秧歌十字步,、)及舞蹈組合動(dòng)作,隨音樂(lè)變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作,。

6,、能用不同的樂(lè)器進(jìn)行合奏,學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,,并用樂(lè)器進(jìn)行演奏,。

7、對(duì)周圍環(huán)境中的事物敏感,、好奇,。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,,用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。作品線條流暢多樣,,色彩豐富獨(dú)到,,布局合理新穎。

8,、了解,、掌握各種手工材料和工具,并能用剪,、貼,、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品,。

9,、能正確評(píng)價(jià)自己和他人和作品,并能分享和交流,。

10,、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品,感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式,。

1,、根據(jù)教育活動(dòng)有計(jì)劃地向家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)和親子活動(dòng)及教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2,、有針對(duì)性地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,配合幼兒園有關(guān)的家長(zhǎng)學(xué)校和教育研討會(huì)。

3,、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),,及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。

4,、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,,必要時(shí)在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。

5,、定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放聯(lián)系手冊(cè),,加強(qiáng)互動(dòng),。

6、對(duì)特殊幼兒老師應(yīng)該主動(dòng)找家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,共同教育幼兒,,使其有所進(jìn)步。

7,、在幼小銜接工作上加強(qiáng)互動(dòng),,對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。

1,、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,,定期消毒、清洗,。

2,、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,,保持衣服、手臉干凈,。

3,、對(duì)生病幼兒及時(shí)處理,個(gè)別對(duì)待,,必要時(shí)進(jìn)行隔離,。

4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作,,避免傳染病的發(fā)生,。

5、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí),,和保護(hù)視力的意識(shí),。

6、加大活動(dòng)量,,加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化,,對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。

7,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力,。

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