總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。總結書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

翻譯實訓的總結篇一

按照學校的安排，本人本學期擔任高二11,、12兩個班的英語教學工作，這兩個班都是生物平衡班,。這一學期來,，本人更積極地去了解學生,，去摸清學生的學習基礎，以便更好地“因材施教”,。在教學中認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

二,、主要做法和成績

為了迎接廣東省高中教學水平評估，本人這一學期認真學習新課程標準改革的有關理念,，結合我校英語科組的教學理念,，在英語課堂教學中完全遵循新課標的要求，對學生實施素質教育,，關注學生的情感,，做到以學生為主體，全面提高學生的語言素養(yǎng),，并以身作則,，通過各種渠道學習新的知識，更新自身的知識體系,，也為學生的終身學習樹立了很好的榜樣,。另外，由于從本學期開始,，學校引進了兩名外籍教師,，這也更好地激發(fā)了學生學習英語的興趣。為了鼓勵學生,，我經(jīng)常找學生了解兩名外教所上的英語口語課,，不放過任何一次能夠表揚學生的機會，學生的英語學習熱情也空前高漲。另外,，我還創(chuàng)設各種情景,，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度,。為學生提供自主學習和直接交流的機會,，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。鼓勵學生通過體驗,、實踐,、合作、探索等方式,，發(fā)展聽,、說、讀,、寫的綜合能力,。創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題,。

同時,，我還努力做到尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試,，保護他們的自尊心和積極性,。把英語教學與情感有機地結合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動,，促進學生互相學習,，互相幫助，體驗成就感,，發(fā)展合作精神,。關注學習有困難的或性格內向的學生，盡可能地為他們創(chuàng)造使用語言的機會,。建立融洽,、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果,，互相鼓勵和幫助,，做到教學相關。

經(jīng)過種種努力,，加上有效地對學生實施學法指導,，這兩個班在本學期的各次考試中都取得了比較好的成績，而且始終位于平衡班的前列,，有些學生的成績甚至超過了許多實驗班的學生,。

三、問題與不足

當然，也有一部分學生的英語基礎還相當薄弱,，也曾經(jīng)有學生要求為他們找家教;有些學生還沒有找到比較適合自己的學習方法,。另外,，本人對新課標的理解依然停留在初級階段,，有時候在對新教材的處理上還存在一些理解不到位的地方。

四,、今后努力方向

新課程改革不是紙上談兵,，今后我必須要與實踐相結合，努力學習,，積極進取,，積極參與課程改革，在課改中不斷學習,，不斷實踐,，不斷反思，愿與新課程共同成長,。