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對(duì)于各種多媒體信息計(jì)算機(jī)篇一

1,、學(xué)會(huì)本課的生字新詞,。

2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容理解詞語(yǔ),。

3,、理清課文的脈絡(luò)，整體感知課文的內(nèi)容,。

一,、揭示課題。

1,、導(dǎo)語(yǔ) ：同學(xué)們，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，在我們的生活中又走進(jìn)了一位新朋友,。他簡(jiǎn)直是無(wú)所不能，既能給我們的生活增添無(wú)窮的樂(lè)趣,，又能在我們的學(xué)習(xí)生活中給與莫大的幫助與支持,。你們知道這位時(shí)代的驕子是什么嗎？對(duì),！就是電子計(jì)算機(jī),。

2、板書(shū)課題：

3,、同學(xué)們對(duì)電子計(jì)算機(jī)有哪些了解呢,？今天我們共同學(xué)習(xí)課文，深入了解它們,。

二,、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。

1,、反饋生字詞的預(yù)習(xí)情況,。

具體要求：請(qǐng)一個(gè)學(xué)生或者小組匯報(bào)的形式，談?wù)勛詫W(xué)生字詞的收獲,。

（1）自讀課文,，找出課文中的生字，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意什么,？

多媒體：

誕生：

埃尼阿克：

嗅覺(jué)：

（2）再次朗讀課文,，聯(lián)系課文內(nèi)容，結(jié)合字典中的解釋，理解課文中詞語(yǔ)的含義,。

繁衍：逐漸增多或增廣,。

角色：本來(lái)比喻生活中某種類型的人物，課文中把電子計(jì)算機(jī)比作人,，說(shuō)明計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人類社會(huì)中不可缺少的東西,。

信息：在日常生活中，它可以理解為“音信,，消息”,；在科學(xué)研究中，它指的是用符號(hào)傳送的內(nèi)容,，而這些內(nèi)容是接收符號(hào)者事先不知道的,。

傳真：通過(guò)有線電或無(wú)線電裝置把照片、圖表,、書(shū)信,、文件等的真跡傳送到遠(yuǎn)方的通訊方式。

信息高速公路：指電腦與電腦連接起來(lái)形成的電腦網(wǎng)絡(luò),。

2,、檢查學(xué)生朗讀課文的情況，指名分段朗讀,，集體糾正讀音,。

3、課前,，同學(xué)們都閱讀查找了有關(guān)電子計(jì)算機(jī)和多媒體的有關(guān)資料,。哪個(gè)同學(xué)愿意舉例說(shuō)一說(shuō)電腦在生活中的用途呢？（組織學(xué)生交流搜集的有關(guān)資料,。）

三,、自學(xué)課文，初步了解課文的內(nèi)容,，理清課文的脈絡(luò),。

1、自由讀課文,。思考：預(yù)習(xí)中向我們提出了哪些問(wèn)題,？你能試著在課文中找出相關(guān)的答案嗎？（預(yù)習(xí)中給同學(xué)們提出了四個(gè)問(wèn)題：什么是多媒體,？多媒體與計(jì)算機(jī)有什么關(guān)系,？課文向我們介紹了有關(guān)多媒體的哪些知識(shí)？你對(duì)電子計(jì)算機(jī)越來(lái)越“神”是怎樣理解的,？）

2,、學(xué)生分小組討論，試著解決問(wèn)題。

（1）多媒體指的是能夠傳遞信息的物體,。

（2）目前,，具有多媒體功能的電腦設(shè)備已經(jīng)走入了尋常百姓家。人們可以使用它看電視,、聽(tīng)廣播,、打電話、發(fā)傳真,、看vcd,、聽(tīng)cd、唱卡拉ok……還可以在家中上網(wǎng),。

3,、指導(dǎo)學(xué)生分段，歸納段意,。

思考：默讀課文,，想想課文中哪幾個(gè)自然段向我們介紹了“”的知識(shí)呢？

（課文的2——5自然段向我們介紹了多媒體與計(jì)算機(jī)的知識(shí),。）

追問(wèn)：課文的一,、六自然段分別向我們介紹了哪些知識(shí)？

（第一自然段簡(jiǎn)單地向我們介紹了計(jì)算機(jī)發(fā)展的歷史進(jìn)程以及重要的地位,。第六自然段講的是計(jì)算機(jī)的技術(shù)將會(huì)發(fā)展的非常迅速，而且會(huì)越來(lái)越“神”）

4,、再次朗讀課文,，目的在于讓學(xué)生進(jìn)一步理清文章的層次。

四,、作業(yè)

1,、書(shū)寫(xiě)本課的生字新詞。

2,、查找有關(guān)計(jì)算機(jī)與多媒體的資料,，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

第二課時(shí)

1,、了解計(jì)算機(jī)與多媒體的簡(jiǎn)單知識(shí)以及二者之間的關(guān)系,。

2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,。

3、學(xué)會(huì)運(yùn)用舉例說(shuō)明的方法,。

一,、深入學(xué)習(xí)，理解課文的內(nèi)容。

1,、將學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,，以小組為單位自學(xué)課文。把自己感興趣的問(wèn)題或者不懂的問(wèn)題記錄下來(lái),。

2,、引導(dǎo)學(xué)生將各組提出的問(wèn)題篩選、分類,，歸并成幾個(gè)大的問(wèn)題,，請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)在紙上，投影出示,。

可能出現(xiàn)的問(wèn)題：

（1）第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)是怎樣誕生的,？

（2）人們?yōu)槭裁窗央娮佑?jì)算機(jī)稱為“電腦”？

（3）多媒體是怎么回事,？有哪些功能,？

（4）電腦與計(jì)算機(jī)有什么關(guān)系呢？

（5）計(jì)算機(jī)越來(lái)越神,。她會(huì)神到什么程度呢,？

3、選擇自己感興趣的問(wèn)題,，再次深入默讀課文,，進(jìn)行獨(dú)立思考。然后與組內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行交流,。

4,、匯報(bào)解決以上的問(wèn)題。

學(xué)生甲：世界第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)于1946年誕生于美國(guó)華盛頓的史密森博物館,，她的名字叫“埃尼阿克”

學(xué)生乙：我想介紹我查找的一份課外資料,。世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)發(fā)明于二戰(zhàn)之中。因?yàn)樗菫槊绹?guó)海軍繪制彈道圖用的,。它有半個(gè)足球場(chǎng)那么大,，里面含有500英里的電線，是用電磁信號(hào)移動(dòng)機(jī)械部件,。它的運(yùn)行速度很慢,，3——5秒運(yùn)行一次，適應(yīng)性也很差,，只適用于專門(mén)的領(lǐng)域,。他只是一臺(tái)普通用途的計(jì)算機(jī)。

學(xué)生?。憾潭處资昀?，計(jì)算機(jī)已經(jīng)奇跡般地繁衍了四代,。第一代是使用真空電子管運(yùn)行的計(jì)算機(jī)。十一年以后,，就出現(xiàn)了第二代晶體管計(jì)算器,。七年后，又更新產(chǎn)生了第三代集成電路計(jì)算機(jī),。十年后,，又發(fā)明了現(xiàn)在較大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)。幾十年的時(shí)間,，計(jì)算機(jī)有了如此大的發(fā)展,，而且一次比一次先進(jìn)，一次比一次用途廣泛,。以至于成為現(xiàn)代社會(huì)的天之驕子,。

學(xué)生甲：在發(fā)明之初，計(jì)算機(jī)確實(shí)是用來(lái)進(jìn)行計(jì)算的機(jī)器,。用它進(jìn)行比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算,。但是，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，如今電子計(jì)算機(jī)早已經(jīng)不單純地運(yùn)用在計(jì)算方面了,。科學(xué)家們把計(jì)算機(jī)做成像人的大腦一樣的機(jī)器,，迅速的對(duì)外界傳來(lái)的信息做出相應(yīng)的判斷和處理,。因此，人們把它稱之為電腦,。

教師追問(wèn)：通過(guò)你對(duì)電腦的了解,，你能說(shuō)說(shuō)電子計(jì)算機(jī)可以做那些信息處理嗎？

學(xué)生?。弘娮佑?jì)算機(jī)可以幫助人們進(jìn)行各種數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)，可以進(jìn)行文字處理和表格處理,，還可以進(jìn)行圖片,、動(dòng)畫(huà)……處理。

教師小結(jié)：電子計(jì)算機(jī)的功能可真多,，真不愧“電腦”的稱呼呀,。

學(xué)生甲：媒體指的是能夠傳遞信息的物體。過(guò)去,，媒體傳遞信息的功能比較單一,。例如電話之能夠傳遞聲音，電報(bào)只能傳遞文字信息,。當(dāng)今人們希望有一種具有“十八般武藝”的設(shè)備,，能夠傳遞多種信息,。這樣的設(shè)備被稱之為多媒體。

學(xué)生乙：作者運(yùn)用中國(guó)的“媒人”的作用來(lái)舉例說(shuō)明了什么叫媒體,，形象生動(dòng),，通俗易懂。

教師追問(wèn)：在你的家庭中有哪些多媒體呢,？

學(xué)生?。嚎梢钥措娨暋⒙?tīng)廣播,、打電話,、發(fā)傳真……還可以上網(wǎng)……現(xiàn)在還有許多的多媒體家庭中還沒(méi)有，但是我相信在不久的將來(lái)一定會(huì)有的,。

學(xué)生甲：作者通過(guò)人體各種器官與大腦的關(guān)系的闡述,，說(shuō)明了電腦與多媒體的關(guān)系正如人的大腦與各器官的關(guān)系一樣。

學(xué)生乙：作者在這里運(yùn)用了比喻的說(shuō)明方法,。把電腦比成了“司令部”,，說(shuō)明了電腦與多媒體的關(guān)系，使我們了解了電腦的重要作用,。

學(xué)生甲：電子計(jì)算機(jī)發(fā)展的速度相當(dāng)快,，差不多每十年就產(chǎn)生一代新的電子計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)的發(fā)展會(huì)越來(lái)越神,。

學(xué)生乙：具有多功能的電腦的用途非常廣泛,。作者運(yùn)用了列舉的方法，使我們更加清楚地了解了電腦的重要作用,。

學(xué)生?。憾嗝襟w電腦功能巨大。作者運(yùn)用了一句諺語(yǔ)概括地說(shuō)明“秀才不出門(mén),，盡知天下事”,。這句話告訴我們只要擁有一臺(tái)多媒體電腦，不用走出家門(mén),，就能夠了解天下發(fā)生的一切事情,。

5、再次朗讀課文,，體會(huì)文章的內(nèi)容,。

二、思維拓展練習(xí)

1,、同學(xué)們,，通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們對(duì)計(jì)算機(jī)發(fā)展的進(jìn)程有了一定的認(rèn)識(shí)與了解,。那么,，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，社會(huì)的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)能夠神到什么程度呢,？請(qǐng)你展開(kāi)大膽的想象,，設(shè)計(jì)出新型的電腦。把自己的設(shè)計(jì)方案及草圖畫(huà)在紙上,。

2,、朗讀課文。匯報(bào)交流,。

附：板書(shū)設(shè)計(jì)

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，電腦的功能越來(lái)越多了。擁有電腦的家庭也越來(lái)越多了,，電腦對(duì)學(xué)生來(lái)講并不陌生,。通過(guò)認(rèn)真閱讀課文和交流，學(xué)生能比較輕松地了解課文中向我們介紹的有關(guān)計(jì)算機(jī)的知識(shí),。教師在第二課時(shí)用了較充裕的時(shí)間安排學(xué)生之間互相介紹自己用計(jì)算機(jī)操作方面的知識(shí)演示給大家,，并展示了自己使用電腦制作的作品，這樣做,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)的欲望,，使計(jì)算機(jī)真正為我們服務(wù)。

召開(kāi)《電腦新暢想》博覽會(huì),。會(huì)上展示未來(lái)世界的電腦新產(chǎn)品,。激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,。舉辦博覽會(huì)的過(guò)程：

1,、設(shè)計(jì)博覽會(huì)主題及會(huì)徽，籌備博覽會(huì)組委會(huì),。

2,、進(jìn)行博覽會(huì)宣傳及招標(biāo)。

3,、各參展單位布置展臺(tái),，設(shè)計(jì)實(shí)施宣傳方案。

4,、征集最佳暢想獎(jiǎng)、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng),、最佳宣傳獎(jiǎng)……

5,、舉辦發(fā)獎(jiǎng)儀式。

對(duì)于各種多媒體信息計(jì)算機(jī)篇二

1 正確,，流利地朗讀課文,。

2 理解課文內(nèi)容,，初步了解電子計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系，感悟計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的趨勢(shì),。

3 培養(yǎng)學(xué)生閱讀科普作品的能力,。 教學(xué)重點(diǎn)： 說(shuō)明電腦與多媒體的關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過(guò)閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀科普作品的能力,。

—課時(shí)

收集有關(guān)電子計(jì)算機(jī)與多媒體的資料。

有人說(shuō)“學(xué)會(huì)英語(yǔ)和電腦,，是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證” 新世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)了,，你了解電子計(jì)算機(jī)嗎？你知道多媒體嗎,？ 讓我們來(lái)學(xué)習(xí)課文〈〈電子計(jì)算機(jī)與多媒體〉〉

1,、練習(xí)把課文讀正確，讀流利,。

2,、在文中注明，哪些內(nèi)容是你原來(lái)就知道的,，哪些內(nèi)容是通過(guò)學(xué)習(xí)可本知道的,。

3、把你感興趣或不懂的地方提出來(lái),。

1,。提示：有些專用詞語(yǔ)找出來(lái)，先讀順口,。

1）課文介紹了有關(guān)電子計(jì)算機(jī)的哪些知識(shí),？

2）什么是多媒體？

3）電子計(jì)算機(jī)與多媒體之間有著這樣的關(guān)系,？

2,。小組討論，交流,。

1）四人小組討論

2）練習(xí)說(shuō)話：電子計(jì)算機(jī)之所以被稱作“電腦”是因?yàn)?----

3）什么是媒體,？什么是多媒體？你能不能舉例說(shuō)明,？（填空）

4）哪一段集中寫(xiě)電腦和多媒體的關(guān)系,？ 指名朗讀這一段，邊聽(tīng)邊思考：電腦和多媒體有什么樣的關(guān)系呢,？ （電腦是多媒體信息處理系統(tǒng)的“司令部”）

5）學(xué)習(xí)課文第五自然段,。

教師介紹引入： 其實(shí)現(xiàn)在很多電腦就裝備了多媒體系統(tǒng)，我們就稱它為多媒體電腦,。 根據(jù)你得了解,，能說(shuō)說(shuō)多媒體電腦的功能嗎,？

1。十年,，二十年之后的電子計(jì)算機(jī)會(huì)“神”到什么程度,？

2。將來(lái)你想發(fā)明這樣的計(jì)算機(jī),。

1,。快速瀏覽課文,，看看課文可以分成幾部分,？為什么這樣分？ （給每一部分加上一個(gè)合適的小標(biāo)題）

2,。電子計(jì)算機(jī)那么神奇,，但作者介紹卻淺顯易懂，一個(gè)重要的原因就是用很多我們熟知的事物來(lái)舉例說(shuō)明,，這是一種很有用的說(shuō)明方法,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)吸收。

根據(jù)你的想象,，寫(xiě)一寫(xiě)十年,，二十年后的電子計(jì)算機(jī)。

電子計(jì)算機(jī)→介紹電腦的誕生和初期用途 ‖ 與 計(jì)算機(jī)會(huì)越來(lái)越“神” ‖ 多 媒 體→展示當(dāng)今電腦的多媒體用途