作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

初中信息技術(shù)多媒體教案篇一

本次課的內(nèi)容主要是介紹多媒體素材的加工方法,，信息技術(shù)能力方面要求較高,，但如果脫離了學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力，一味的追求技術(shù)上的高,、新,、精，反而會(huì)影響學(xué)生知識(shí)技能的提高,，態(tài)度情感和價(jià)值觀的培養(yǎng),。

因此本次課主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了考慮和設(shè)計(jì)：

1、是從分析學(xué)生前期完成作品時(shí)的有益嘗試開始,，根據(jù)學(xué)生作品的主題選擇相關(guān)素材進(jìn)行加工處理,，則會(huì)更加貼近學(xué)生，吸引學(xué)生的注意力,，引導(dǎo)學(xué)生自主探索,。

2、限于課堂上教師講授的內(nèi)容和時(shí)間有限,，我們不可能將學(xué)生可能遇到的所有問(wèn)題一一介紹,，也沒有必要，所以教師在課堂上僅介紹普遍性的問(wèn)題,，并提供相關(guān)教程供學(xué)生研究,。學(xué)生根據(jù)自己負(fù)責(zé)的板塊欄目?jī)?nèi)容，找到合適的提示,，自主探索研究完成(結(jié)合教師輔導(dǎo))

說(shuō)明：前幾次課上學(xué)生已經(jīng)以小組的方式擬定了設(shè)計(jì)主題,，并添加了一些基本元素，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的多媒體信息的加工嘗試,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、能根據(jù)需求采用適當(dāng)?shù)墓ぞ呒庸は嚓P(guān)素材(知識(shí)、技能),，以合理的形式表現(xiàn)(技能,、情感)，進(jìn)行創(chuàng)造性探索或解決實(shí)際問(wèn)題(技能,、態(tài)度,、情感)，完成電子作品,。

2,、通過(guò)優(yōu)秀電子作品的欣賞，提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力(情感,、態(tài)度)

3,、樹立健康的信息使用和交流的意識(shí)(價(jià)值觀)。

三,、教學(xué)過(guò)程：

1,、導(dǎo)入：

請(qǐng)學(xué)生回顧學(xué)生日常上網(wǎng)瀏覽過(guò)程中，遇到的多媒體素材的種類：

學(xué)生回答：文字,、圖像,、動(dòng)畫、音頻,、視頻等。

2,、提問(wèn)大家在前幾次課上也在網(wǎng)頁(yè)中添加了這樣的一些元素,，可是網(wǎng)上不總是有非常符合我們需要的資料，那該怎么辦?

(學(xué)生回答：自己加工處理)

提示獲取的信息需要注明出處,，并注意其版權(quán)信息

3,、我們來(lái)看看大家在前面的一些嘗試，展示學(xué)生對(duì)文字圖片的處理情況,，簡(jiǎn)單總結(jié),。

學(xué)生大多利用藝術(shù)字功能對(duì)網(wǎng)頁(yè)上的一些主題性的文字進(jìn)行了加工，圖片僅僅做了一些大小的裁剪,。

教師總結(jié)：

對(duì)于文字的加工表達(dá),，其中一些簡(jiǎn)單的變形如：色彩、大小,、字體等我們可以利用網(wǎng)頁(yè)編輯工具進(jìn)行設(shè)置即可,。

【效果一：文字環(huán)繞】但如果需要進(jìn)行一些精確的修飾，則需要利用一些工具軟件,，例如實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的文字環(huán)繞效果,，(展示相關(guān)設(shè)計(jì)圖――網(wǎng)頁(yè)截圖),，播放firework軟件制作文字環(huán)繞效果的動(dòng)畫。(播放兩遍,，教師注意補(bǔ)充講解)學(xué)生觀看并嘗試制作,。

【效果二：文字發(fā)光立體等】有時(shí)我們還希望文字能夠具備發(fā)光、立體字等等特殊效果,，那該怎么辦?(教師展示相關(guān)效果圖),，演示photoshop軟件添加文字，并設(shè)置圖層特效的相關(guān)操作,。

學(xué)生觀看并嘗試制作,。

4、學(xué)生對(duì)圖像的加工表達(dá)需求

列舉學(xué)生設(shè)計(jì)時(shí)的問(wèn)題：希望拼接多張圖片中的部分內(nèi)容

介紹photoshop軟件中的選取工具(介紹羽化選項(xiàng)),，并簡(jiǎn)要介紹圖層的概念,，并演示具體操作(選用實(shí)例為cs游戲人物與場(chǎng)景的拼接(一小組設(shè)計(jì)的內(nèi)容為游戲介紹類網(wǎng)站))

5、展示一批優(yōu)秀的logo設(shè)計(jì)圖,，供學(xué)生欣賞,，評(píng)價(jià)，并挑選1～2個(gè)請(qǐng)學(xué)生思考如何利用前面介紹的知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)

(主要用到了圖層效果和選擇工具)

6,、展示一批優(yōu)秀的bannar設(shè)計(jì)圖,，供學(xué)生欣賞，評(píng)價(jià),，并挑選2個(gè)請(qǐng)學(xué)生思考如何利用前面介紹的知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)

(主要用到了圖片素材的與文字融合,、圖層特效等)

7、布置任務(wù)：請(qǐng)學(xué)生自行思考如何設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)站logo,、bannar等,，具體做法可參考相關(guān)學(xué)習(xí)資料

8、回應(yīng)學(xué)生對(duì)于網(wǎng)頁(yè)中添加的聲音的剪輯加工的要求

介紹網(wǎng)頁(yè)中常用的音頻格式

介紹goldwave軟件中如何剪輯音頻片斷：開始和結(jié)束點(diǎn)的選擇(教師演示并提供學(xué)習(xí)資料)

簡(jiǎn)要介紹網(wǎng)頁(yè)中如何添加聲音元素：背景音樂和添加組件法

9,、回應(yīng)學(xué)生對(duì)于網(wǎng)頁(yè)中添加的視頻的剪輯加工的要求――略講,，與聲音部分進(jìn)行類比

介紹常見視頻編輯軟件和常見的視頻類型

提示剪輯視頻片斷的方法：開始和結(jié)束點(diǎn)的選擇(不演示，提供學(xué)習(xí)資料供有需要的學(xué)生研究)

提示學(xué)生視頻信息的嵌入方法：組件法

10,、布置作業(yè),，由各學(xué)生小組的組長(zhǎng)分配組員相關(guān)任務(wù)：

為本組的網(wǎng)站設(shè)計(jì)logo、banner等

明確網(wǎng)站各板塊的風(fēng)格

按照模塊風(fēng)格要求處理圖片,、音視頻資料

為每個(gè)板塊創(chuàng)建一個(gè)頁(yè)面(含文字,、圖片、音視頻等)

11,、各個(gè)學(xué)生根據(jù)分配的任務(wù)研究相關(guān)學(xué)習(xí)材料,，設(shè)計(jì)加工，組員間討論合作，教師輔導(dǎo)答疑,。

初中信息技術(shù)多媒體教案篇二

教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)

學(xué)會(huì)根據(jù)需要,，對(duì)聲音、圖像和視頻素材進(jìn)行簡(jiǎn)單處理,。

2.能力目標(biāo)

讓學(xué)生學(xué)會(huì)聲音素材的加工,、圖片素材的加工、視頻素材的加工等方法,，通過(guò)學(xué)生的操作和協(xié)作探討,，培養(yǎng)學(xué)生的獲取信息、處理信息的能力;通過(guò)知識(shí)的再現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí),。

3.情感目標(biāo)

通過(guò)作品展示和評(píng)價(jià),，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情;通過(guò)小組的協(xié)作,，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和集體主義精神,。

教學(xué)重點(diǎn)

聲音素材的加工

圖片素材的加工

視頻素材的加工

教學(xué)方法

情景導(dǎo)入法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

所用課時(shí)

2課時(shí)

教學(xué)環(huán)境

多媒體機(jī)房,。4人為一個(gè)小組,，每個(gè)小組選出一名學(xué)生出任組長(zhǎng)。

教師教學(xué)難點(diǎn)

聲音素材的加工

圖片素材的加工

視頻素材的加工

針對(duì)學(xué)生的能力水平進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,，以達(dá)到各個(gè)小組的力量均衡,。本課教學(xué)應(yīng)至少一人或兩人一機(jī)，數(shù)字電視一臺(tái),，教師機(jī)一臺(tái)(用于教師示示范,，布置任務(wù))，整個(gè)機(jī)房以寬帶的形式接入因特網(wǎng),，網(wǎng)速較快,。

教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

在上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何建立了多媒體寶庫(kù),，但是在很多情況下,，我們采集到的多媒體素材就像一個(gè)未經(jīng)加工的原材料，需要根據(jù)實(shí)際的需要進(jìn)行加工,。下面我們學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的多媒體素材加工方法,。首先請(qǐng)大家聽聽上節(jié)課我們用“錄音機(jī)”制作的“靜夜思”聲音素材。

出示聲音：播放自己錄制的“靜夜思”,。

師：細(xì)心的同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn),，在我們錄制的聲音素材中，前后都有一段不必要的雜音,，我們首先來(lái)看看如何去掉這些雜音,。

投影出示任務(wù)：運(yùn)用我們上節(jié)課所學(xué)的知識(shí),，四人為一小組摸索去掉“靜夜思”前后的雜音?？茨囊唤M最先找到聲音素材加工的辦法,。

學(xué)生練習(xí)，教師巡視時(shí)加以指導(dǎo),。

大部分同學(xué)完成后,，教師總結(jié)操作方法并演示操作過(guò)程：

步驟1：運(yùn)行“錄音機(jī)”程序，打開我們已經(jīng)錄制好的聲音文件,，播放該文件,，找到需要?jiǎng)h除的多余部分的位置(第23秒)。

步驟2：將定位游標(biāo)移到第23秒要?jiǎng)h除的位置上,，單擊“編輯”→“刪除當(dāng)前位置以后的內(nèi)容”菜單命令,。

步驟3：然后將定位游標(biāo)移到第3秒要?jiǎng)h除的位置上，單擊“編輯”→“刪除當(dāng)前位置以前的內(nèi)容”菜單命令,。這樣我們就把“靜夜思”前后的雜音去掉,，完成了對(duì)“靜夜思”聲音素材的加工。我們?cè)賮?lái)聽聽,。

議一議：如果要裁掉陰影區(qū)域,，僅保留聲音文件的中間部分，應(yīng)如何操作?

師：同學(xué)們對(duì)處理后的聲音還滿意吧,。我們有沒有辦法把它加工得更好?

學(xué)生：還可以在“靜夜思”中加入古箏音樂,。

師：對(duì)，我們還可利用“錄音機(jī)”中的“插入文件”功能將錄入好的兩段聲音文件合并為一個(gè)文件,。

教師演示操作：

步驟1：打開第一個(gè)聲音文件,，移動(dòng)游標(biāo)到要插入位置。

步驟2：?jiǎn)螕簟熬庉嫛薄安迦胛募辈藛蚊?，將?huì)彈出 “插入文件”對(duì)話框,，在該對(duì)話框中，選中要插入的聲音文件,，并按“確定”按鈕,，該聲音文件就被插入到指定的位置。

讀一讀第17頁(yè)插入文件和“與文件混音”的區(qū)別,。

二,、圖片素材的加工

對(duì)圖片素材的加工，常常涉及亮度色彩調(diào)整,、裁剪,、復(fù)制、翻轉(zhuǎn)等基本操作。在以前學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)畫圖的過(guò)程中,，我們已經(jīng)基本掌握了圖片的裁剪和復(fù)制?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們啟動(dòng)“畫圖”軟件，將素材庫(kù)中圖片進(jìn)行裁剪,。

投影出示任務(wù)：使用畫圖軟件,，對(duì)圖片進(jìn)行裁剪。

教師巡視課堂并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),。

除了裁剪和復(fù)制外,，我們還需要對(duì)圖片本身的效果(亮度、色彩等)進(jìn)行調(diào)整,，下面我們來(lái)看看如何利用acdsee對(duì)圖片的亮度,、色彩等進(jìn)行調(diào)整。

利用“acdsee”軟件調(diào)整圖片的亮度

教師演示操作：

步驟1：使用“acdsee5.0”打開原始圖片文件,。

步驟2：?jiǎn)螕簟肮ぞ摺薄捌毓狻辈藛蚊?，將?huì)彈出 “圖像曝光調(diào)整”對(duì)話框。

步驟3：?jiǎn)螕簟白詣?dòng)”按鈕,，軟件執(zhí)行自動(dòng)調(diào)整功能,，并顯示調(diào)整后的效果。如果你對(duì)調(diào)整的效果不滿意,，還可以拖動(dòng)滑塊,，直到滿意為止。

步驟4：?jiǎn)螕簟皯?yīng)用”按鈕,，保存調(diào)整后的圖像文件,。

當(dāng)然，acdsee5.0的功能不僅僅只有這些,，我們還可以對(duì)圖像進(jìn)行旋轉(zhuǎn),、翻轉(zhuǎn)等操作。使用“acdsee5.0”軟件完成以下圖片翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn),，做出一個(gè)倒影的效果,。下面請(qǐng)同學(xué)們完成以下操作。

投影出示任務(wù)：試一試：利用acdsee5.0翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)功能,，完成以下圖片的圖片翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn),，做出一個(gè)倒影的效果。

教師隨堂檢查并指導(dǎo)學(xué)生,。大多數(shù)學(xué)生完成后教師進(jìn)行總結(jié)。

三,、視頻素材的加工

在前面,，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的圖像處理方法。接下來(lái)我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)視頻素材的加工。

視頻素材的處理比較復(fù)雜,，我們一般采用“超級(jí)解霸”軟件裁剪視頻素材,。 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看老師操作。

步驟1：?jiǎn)?dòng)“超級(jí)解霸”軟件后,，單擊“文件”→“打開”菜單命令,，打開所需截取的目標(biāo)視頻影像文件。

步驟2：?jiǎn)螕舨シ虐粹o,，影像文件開始播放,。單擊“循環(huán)/選擇錄取區(qū)域”按鈕。此時(shí)界面中間的播放進(jìn)度條變深色,。

步驟3：此時(shí)使用“選擇開始點(diǎn)”,、“選擇結(jié)束點(diǎn)”兩個(gè)按鈕來(lái)確定所要截取片段的起始位置。注意：具體位置的選擇可通過(guò)拖動(dòng)播放進(jìn)度條上的滑鈕來(lái)完成,。

步驟4：?jiǎn)螕簟颁浵裰付▍^(qū)域?yàn)閙pg或mpv文件”按鈕,，即會(huì)彈出一個(gè)“保存數(shù)據(jù)流”對(duì)話框，在該對(duì)話框中指定保存的路徑及名稱后,，即會(huì)彈出“正在處理”的對(duì)話框,，顯示完成的進(jìn)度情況。

議一議：聲音素材與視頻素材的裁剪有什么相同和不同的地方?

不同格式的視頻圖像文件往往大小不同,，有不同的用途,。如：在影碟機(jī)上放映的視頻圖像文件清晰度高，圖像文件龐大;在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的視頻影像文件清晰度低,，但體積小,，便于傳送。通過(guò)對(duì)視頻影像文件格式的轉(zhuǎn)換,，可以壓縮文件大小,。轉(zhuǎn)換影像文件的格式一般是將非壓縮的avi格式轉(zhuǎn)換成壓縮的mpeg格式，以減小文件的存儲(chǔ)容量,。這些格式的轉(zhuǎn)換,，我們也可以通過(guò)“超級(jí)解霸”來(lái)實(shí)現(xiàn)。

教師演示操作：

步驟1：?jiǎn)螕簟伴_始”→“程序”→“豪杰超級(jí)解霸”→“實(shí)用工具集”→“常用工具”→“avi轉(zhuǎn)mpeg”,，啟動(dòng)該程序,。

步驟2：?jiǎn)螕簟拔募薄按蜷_”菜單命令，找到目標(biāo)影像文件,，然后單擊“開始轉(zhuǎn)換”按鈕即可,。

四、授課完畢,，課程總結(jié)與測(cè)驗(yàn)

本節(jié)課主要講了以下三個(gè)知識(shí)點(diǎn)：

利用錄音機(jī)可以對(duì)聲音素材進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯和效果處理,。

利用acdsee軟件可以對(duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的效果處理,，如：裁剪，調(diào)整曝光度等,。

利用"超級(jí)解霸"軟件可以對(duì)視頻素材進(jìn)行簡(jiǎn)單編輯處理,，如：裁剪視頻，轉(zhuǎn)換文件模式,，減少文件存儲(chǔ)容量等,。

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