在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

中華經(jīng)典朗誦主持稿篇一

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

女：親愛的各位老師,、各位同學(xué)

合：大家下午好!

女：今天我們歡聚一堂，暢想中國夢,，抒發(fā)愛國情!

男：今天我們攜手相約,，放飛中國夢，表達(dá)成才志!

女：為了深入貫徹落實(shí)黨的會議精神,，我校開展以“中國夢愛國情成才志”為主題中華經(jīng)典誦讀活動,，激發(fā)師生民族自豪感，提高師生人文素養(yǎng),。

男：為了深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，大力培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，我校開展以“三愛教育”為主線的中華經(jīng)典誦讀活動,，引導(dǎo)師生把實(shí)現(xiàn)中國夢的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,。

女：為了積累經(jīng)典文化，享受中華經(jīng)典帶來的精神食糧,。

男：為了大力推廣普通話,，感受祖國語言文字的獨(dú)特魅力。

合：今天舉辦“中國夢愛國情成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽,。

女：我是主持人____,。

男：我是主持人____。

女：為了公正評判,，邀請：李川博老師,、劉從軍老師、索瑞玲老師、鞏莉霞老師,、劉朝陽老師,、李剛琴老師、馮軍民老師,、李文娣老師,、張莉老師擔(dān)任這次比賽評委。同學(xué)們掌聲歡迎,。

男：這次經(jīng)典朗誦比賽評分包括主題內(nèi)容,、普通話水平、朗誦水平與表演技巧,、儀表風(fēng)范,、現(xiàn)場感染力和表現(xiàn)形式六部分。

女：滿分為100分,。評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,，若出現(xiàn)相同分?jǐn)?shù),，則精確到后三位，依此類推,。

男：獎勵(lì)辦法：設(shè)一等獎1個(gè),，二等獎2個(gè)，三等獎4個(gè),。對獲獎節(jié)目組頒發(fā)獲獎證書,、獎金，每個(gè)獲獎節(jié)目推薦一名指導(dǎo)老師,，頒發(fā)榮譽(yù)證書,。對獲獎節(jié)目所在班級在星級文明班量化中分別積5、3,、2分,。獲一、二等獎節(jié)目推薦參加縣級評選,。在縣級獲獎勵(lì)的節(jié)目,，學(xué)校予以獎勵(lì)。

合：丹鳳縣職教中心“中國夢愛國情成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始,。

男：激情澎湃,，豪情滿懷的朗誦，展現(xiàn)了職中學(xué)生對未來的憧憬,。

女：斗志昂揚(yáng),、鏗鏘有力的話語,，表達(dá)了同學(xué)們的拳拳愛國心,。

男：少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,。

女：有夢想,，就要信心百倍;有夢想，就要斗志昂揚(yáng);有夢想,，就要大膽追求;有夢想,，就要持之以恒。

男：各位同學(xué),，我們要努力學(xué)習(xí),，培養(yǎng)高尚的道德情操，成為中華民族的棟梁之才,。

女：我們要博覽群書,，掌握豐富的科學(xué)文化知識，成為民族振興的中流砥柱,。

男：同學(xué)們,，讓我們攜起手來，響應(yīng)時(shí)代號召,，為強(qiáng)國夢努力奮斗,，為我們的中國夢并肩戰(zhàn)斗，為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)憤圖強(qiáng)!

女：今天的朗誦比賽到此結(jié)束,，謝謝大家!

中華經(jīng)典朗誦主持稿篇二

a,、b：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,，大家好!

a：中國是一個(gè)詩歌的國度,，

b:從《詩經(jīng)》到《楚辭》，

a：從陶淵明到“建安七子”,，

b:從唐詩到宋詞再到元曲,，

a：再到我們的詩詞曲賦融匯在明清小說里，

b:輝煌燦爛的華夏文明中,，偉大的祖先給我們雕琢了無數(shù)個(gè)瑰麗的詩的精神家園,。

a：我們讀過《三字經(jīng)》，

b：背過《唐詩三百》,，

a：誦過《詩經(jīng)》,，

b：吟過《宋詞》，

a:聽過《元曲》,，

ab：唱過《紅樓夢》里的《葬花吟》……

a：一點(diǎn)一滴,，

b：一字一句，

ab：滲入了我們天真潔白的赤子心懷。

b：今天,，我們將在這里，享受詩歌的歡樂;

a：今天,，我們將在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中,。

b：今天,，我們將在這里，敞開心扉,，釋放詩歌的激情;

a：今天,，我們將在這里,，敲響詩歌的音符，讓快樂飛上九天,。

ab:老師們,、同學(xué)們，楊地鎮(zhèn)中心學(xué)?！爸腥A經(jīng)典詩歌誦讀”現(xiàn)在開始!

ab:思無盡,，詩無盡。

b:因?yàn)樗寄?，炎黃子孫的靈魂多了一處永久的精神家園!

a:因?yàn)樯钋?，我們的血管澎湃著一種潛藏的神秘和浪漫!

b：今天,，我們誦讀給您的詩篇，只是迎客松上一根細(xì)細(xì)的松針,，霓裳羽衣上一片小小的羽毛,。

a：歷覽千載輝煌地，

b;長歌浩嘆唱古今,。

a：我們是傳統(tǒng)文化的后來人,，

b;我們又是文化香火的傳承人,。

a：這些詩句,，將從我們的少年時(shí)代開始，

b：伴隨我們?nèi)松娜^程-------

a：在這山重水復(fù),，莽莽蒼蒼的中華大地上不絕回響,。

ab:楊地鎮(zhèn)“中華經(jīng)典詩歌誦讀”到此結(jié)束。

中華經(jīng)典朗誦主持稿篇三

主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

主持人2：各位老師

主持人3：親愛的同學(xué)們,，大家——

主持人合：上午好,！

主持人4：今天，我們師生歡聚一堂,，誦讀千古美文,，傳承華夏文明。主持人1：今天,，我們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩主持人2：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化書韻,。；泱泱中華,，文明古國,，詩歌的河流猶如古老的長江源遠(yuǎn)流長，滔滔不絕,。

主持人3：中華經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶，它們超越時(shí)空,，滋養(yǎng)了我們一代又一代的炎黃子孫,。

主持人4：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

主持人1：詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

主持人2：誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊

主持人3：對話圣賢，我們感受千年文字的力量,。

主持人4：今天我們秉承對中華經(jīng)典詩歌的熱愛和追求,，和各位來賓,、老師、同學(xué)們一同分享經(jīng)典的魅力,，以經(jīng)典為友,，以圣賢為師。主持人1：我們非常榮幸的邀請到縣教育局,、鎮(zhèn)政府的部分領(lǐng)導(dǎo),。讓我們用掌聲歡迎他們。

主持人2：擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩文誦讀大賽”的評委有………老師,，歡迎他們的到來,。

主持人3：我們今天的比賽采用十分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時(shí)打分,，去掉一個(gè)最高分,、去掉一個(gè)最低分，其他評委的平均成績?yōu)閰①惓煽?。評出一個(gè)一等獎,，兩個(gè)二等獎，四個(gè)三等獎,。同時(shí)評選兩個(gè)優(yōu)秀組織獎,。

主持人4：具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、朗誦時(shí)間（1分）：5—8分鐘,。不足或超過酌情扣分,。

2、作品演繹（3分）：理解作品內(nèi)容和寓意,，準(zhǔn)確再現(xiàn)作品所表達(dá)的思想和情感,。感情飽滿、真摯,、自然,，聲情并茂，生動感人,。

3,、語音表達(dá)（2分）：吐字清晰，聲音洪亮,、音色優(yōu)美,、普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音富有感染力,。

4,、朗誦效果（2分）：朗誦內(nèi)容、朗誦口吻,、音樂配合得當(dāng),；表演動作,、道具等輔助手段運(yùn)用得當(dāng)。

5,、儀表儀態(tài)（2分）：精神飽滿,，自然大方，服裝整潔美觀,。動作,、表情與詩歌、美文特定的情境相貼切,。下面我宣布馬廠學(xué)區(qū),。

主持人合“書香潤澤校園、經(jīng)典照亮人生”中華經(jīng)典詩文誦讀大賽現(xiàn)在開始,。

主持人1：有一部經(jīng)典我們從兒時(shí)開始接觸,，它朗朗上口,，蘊(yùn)含著源遠(yuǎn)流長的中華文明,，它三字一句，激勵(lì)著我們學(xué)習(xí),，教會我們怎樣做人,，今天讓我們來重新溫習(xí)這一部人生啟蒙經(jīng)典《三字經(jīng)》，朗誦單位陳缺屯幼兒園,。舊張屯學(xué)校做準(zhǔn)備

主持人2：我是中華的少年,，五千年文化植根于我們心田；我是中華的少年,，譜寫中華更璀璨的詩篇,。有請舊張屯學(xué)校五年級的同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。楊官店學(xué)校做準(zhǔn)備,。

主持人3：誦讀經(jīng)典,，我們感受祖國萬里河山的廣闊，對話圣賢,，我們沐浴著民族智慧茁壯成長,，有一位英雄，文武雙全,，立下精忠報(bào)國的大志,，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》，有一位英雄,，忠心耿耿,，誓死保衛(wèi)大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷風(fēng)波亭,，他就是宋朝名將岳飛,。下面請欣賞楊官店學(xué)校帶來的詩朗誦表演《滿江紅》,。下馬廠學(xué)校做準(zhǔn)備。

主持人4：我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志帶領(lǐng)中國人民走出黑暗,，迎來光明,。他的詩詞意境豪邁、大氣磅礴,。聽,！“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天,?！甭牐　皢柹n茫大地,，誰主沉?。繑?shù)風(fēng)流人物還看今朝,?！毕旅妫埋R廠小學(xué)的同學(xué)們將為大家朗誦毛澤東詩詞《沁園春,。雪》,。代官屯學(xué)校做準(zhǔn)備。

主持人1：中華五千年悠久的歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。金色的童年陽光燦爛,，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,，《《弟子規(guī)》匯集了古代圣賢的智慧，集中國的傳統(tǒng)家訓(xùn),，家規(guī)家教之大成,。它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩,，它又如春日的百花散發(fā)著馥郁的芳香,。下面請代官屯學(xué)校以背誦、表演,、歌唱的形式演繹《弟子規(guī)》,。舊張屯幼兒園做準(zhǔn)備。

主持人2：古詩是華夏文明的象征,，是連綿千年不斷的烽垛,，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑,。我們的祖國幅員遼闊,，山川秀美,，江河秀麗。自古以來許多文人為之寫下了許多膾炙人口的詩句,。請欣賞舊張屯幼兒園小朋友表演的古詩串燒,。東姚莊學(xué)校做準(zhǔn)備

主持人3：百年前的春天，面對蒼老,、守舊,、磨難重重的舊中國，梁啟超先生振臂高呼,，救亡圖存,、改革自強(qiáng)、復(fù)興中國,、時(shí)不我待,，由衷地期盼著勃勃英姿的少年中國出現(xiàn)，對少年中國的明天充滿憧憬,、期望,，把復(fù)興中國的厚望寄予在未來中國少年的身上。百年后勃勃英姿的少年中國出現(xiàn)在東方,，百年后的今天,，中華雄獅覺醒雄起,，中華巨龍已經(jīng)騰飛,，中華夢接連實(shí)現(xiàn)，一代代中國少年的努力迎來了少年中國的春天,。下面請欣賞東姚莊學(xué)校給我們帶來的《少年中國說》,。曾官屯學(xué)校做準(zhǔn)備

主持人4：中華民族有著悠久的歷史。在歷史的長河中涌現(xiàn)出多少可歌可泣愛國人士,。這些愛國人士中又有許多人留下了充滿愛國精神的詩篇,。激勵(lì)了一代又一代的中國人。作為中華兒女,，我們應(yīng)該去了解它,，去繼承它，去發(fā)揚(yáng)它,。請欣賞曾官屯學(xué)校的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上的蕩氣回腸的愛國詩篇連誦《七律長征》,、《祖國啊，我親愛的母親》,、《滿江紅》,。陳缺屯小學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人1：你是昂首高吭的雄雞喚醒拂曉的沉默,，

你是沖天騰飛的巨龍叱咤時(shí)代的風(fēng)云,，

你是威風(fēng)凜凜的雄獅舞動神州的雄風(fēng),，

你是人類智慧的起源點(diǎn)燃文明的星火。

你有一個(gè)神圣的名字,，那就是中國,！

我的祖國。我深深愛戀的祖國,。

請欣賞陳缺屯小學(xué)詩歌朗誦《我的祖國》,。馬廠中學(xué)七年級組做準(zhǔn)備。主持人2：泱泱中華,，上下五千年的歷史文明,，

我以我是華夏子孫而感到幸福；

我以我生活在東方神州這塊沃土而感到自豪,；

我更以我是中國人而感到驕傲,！

請欣賞馬廠中學(xué)七年級同學(xué)帶來的詩朗誦：

《我驕傲我是中國人》。劉氏印屯學(xué)校做準(zhǔn)備

主持人3：人之初,，性本善,，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……我國的古典文化源遠(yuǎn)流長,，《三字經(jīng)》是世界文化寶庫中的一枝奇葩,，它一枝獨(dú)秀，雖歷經(jīng)亙古,，然精氣不衰,，品千古佳句、賞經(jīng)典美文,、與大師對話,、與智者共舞。請欣賞劉世印屯學(xué)校誦讀節(jié)目《三字經(jīng)》,。王維屯學(xué)校做準(zhǔn)備,。

主持人4：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。古人云：百善孝為先,，孝乃德之本。親情是慈母手中的一針一線,，親情是媽媽對游子遠(yuǎn)行的掛牽,，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”,，我們永感母恩,。請欣賞王維屯學(xué)校朗誦弟子規(guī)、苦母、游子吟,。伊莊子學(xué)校做準(zhǔn)備,。

主持人1：春是綠色的綻放，春是和諧的暗示,，春是希望的搖籃,，春是生命的象征。歌唱春天,，頌讀春天,，我們一起來看看春的使者們?nèi)绾螏泶汗媚锏臍庀ⅰＯ旅?，請讓我們一起欣賞伊莊子小學(xué)為大家?guī)淼墓旁娺B誦———詠春,。馬廠中學(xué)八年級同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人2：只有站在高山之巔,，才能領(lǐng)略到蒼山如海的美景,；只有經(jīng)歷過挫折與失敗，才會感受到殘陽如血的悲壯,。請欣賞馬廠中學(xué)八年級同學(xué)們帶來的詩詞朗誦《憶秦娥,。婁山關(guān)》、《長征》,。王勝武屯學(xué)校做準(zhǔn)備,。

主持人3：祖國啊，我親愛的祖國,，你用五千年輝煌的歷史,，締造了中華民族不朽的豐碑。祖國啊,，我親愛的祖國,，你用生生不息的民族魂，訴說著神州大地動人的神奇,。在那段不堪回首的歲月，你飽經(jīng)風(fēng)霜,，傷痕累累,。但你那百折不屈的靈魂，終使你毅然崛起,，雄踞東方,！請聽王勝武屯小學(xué)帶來的'《祖國啊，我親愛的祖國》,，在這瑯瑯的誦讀聲里,，我們將感受到華夏兒女的赤子之情，我們的心靈將再一次的升華！主持人4：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來,，下面有請,。公布本次朗誦會的比賽結(jié)果。

結(jié)束語：

主持人1：中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響,。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾,。

主持人2：吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

主持人3：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

主持人4：愿五千年文化的血脈永久傳承

主持人1：馬廠學(xué)區(qū)“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽到此結(jié)束,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與,。

主持人合：謝謝大家,！

中華經(jīng)典朗誦主持稿篇四

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，

男：親愛的同學(xué)們,，

合：大家下午好!

女：中華文化源遠(yuǎn)流長

男：中華詩文浩浩湯湯

女：我們在這漢字織就的錦繡中穿行

男：我們在這聲韻匯成的河川地徜徉

女：這里有浪漫灑脫的李白

男：這里有憂國憂民的杜甫

女：這里有江南的鐘靈毓秀

男：這里有塞北的廣袤蒼涼

女：這里有牧童村娃的天真爛漫

男：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;

它又如春日的百花,，散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。

女：詩的語言,，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

對話圣賢,，我們感受千年文字的力量

女：上下五千年縱橫九萬里

男：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)

男：泌陽中學(xué)“感悟千年經(jīng)典傳承華夏文明”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始

男：首先有請教務(wù)處趙主任致詞,。謝謝!

女：下面向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委老師

男：他們是：___________________

女：記分員是幾位學(xué)生會干部，讓我們用熱烈的掌聲向各位師生的工作表示感謝,。

男：為了保證比賽的公平,、公正，評委將在前三位選手朗誦結(jié)束后進(jìn)行打分,，其他選手將間隔公布成績,。

女：本次詩歌朗誦比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)下發(fā)到各班級，在此不再宣讀,。

男：本次比賽順序不分年級組進(jìn)行,，但最終比賽結(jié)果將分年級組評獎。

男：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們

女：經(jīng)典詩文浩如煙海,，華夏文明光輝燦爛

男：中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾,。

女：誦讀經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

誦讀經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

男：絲絲管弦,，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

女：愿五千年文化的血脈永久傳承

男：讓經(jīng)典滋潤我們的心田,，讓書香伴隨著我們的成長,，

男：讓我們祝愿合：中華經(jīng)典綻放校園

泌陽中學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽到此結(jié)束，謝謝大家,。

中華經(jīng)典朗誦主持稿篇五

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，

（女）親愛的同學(xué)們

（合）大家上午好,！

（男）今天,，我們歡聚一堂，慶祝六一國際兒童節(jié),，誦讀千古美文,，傳承華夏文明。

（女）今天,，我們登上這多彩的舞臺,，誦讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻,，展示激情風(fēng)采,。

（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音,，演繹著不朽的歷史的風(fēng)骨

（女）誦讀經(jīng)典,，我們追尋萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的積淀

（男女合）與經(jīng)典為友,，以圣賢為師,，永明小學(xué)中華經(jīng)典詩文誦讀活動現(xiàn)在開—始。

1,、（女）首先請欣賞1年級1班為我們表演的詩歌誦讀

2、（男）五千年的華夏文明,，異彩紛呈的唐詩宋詞,，浸潤著我們的心田，蕩滌著我們的靈魂。請欣賞1年級2班詩歌表演《春曉》

3,、讓我們學(xué)詩,，用詩，賞詩,，寫詩,，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈,，讓我們生活有詩意,，心中有詩情。請欣賞2年級1班的詩歌連誦《快樂的節(jié)日》

4,、讓我們一起來聆聽先輩的教導(dǎo),，為自己創(chuàng)造一個(gè)快樂的人生。請欣賞2年級2班為我們帶來的表演,。

5,、一個(gè)人可以有很多知識，有很多財(cái)富,，但是如果不懂得做人的道理,，他最終不會獲得成功和幸福。翻開先輩留下的經(jīng)典吧,，讓我們從中汲取有益于我們成長的精華,。請欣賞3年級1班為我們誦讀的《三字經(jīng)》

6、從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴做起，從一言一行做起,，永遠(yuǎn)保留中華民族的傳統(tǒng)美德：學(xué)會寬容,、學(xué)會尊重、學(xué)會感恩,、學(xué)會分享……請欣賞3年級2班為我們誦讀的《弟子規(guī)》

7,、古詩中的春夏秋冬，猶如一個(gè)五彩繽紛的世界,，是中華文明的積淀,，更是陪伴我們一生的財(cái)富。請欣賞4年級1班為我們帶來的詩歌表演《詠春》

8,、讓我們在飽含深情的誦讀中去追尋先人的足跡,，讓我們通過豐富的文字去感受祖國的歷史與文化吧。請欣賞4年級2班詩歌朗誦《少年中國說》

9,、我們“像太陽初升,，光芒萬丈,。”我們是炎黃的子孫,，我們是中華的少年”請欣賞5年級1班充滿激情的詩朗誦《中華少年》

10,、飛上太空，是我們每個(gè)有志少年的夢想,。凝月遐想,，賞月聽風(fēng)，寄月思鄉(xiāng),，望月勵(lì)志,。請欣賞5年級2班美文詩歌表演《追月》

11、我是中國人——我沸騰的血液,，長城是我揚(yáng)起的手臂,，泰山是我站立的腳跟。請欣賞6年級1班詩歌朗誦《我驕傲,，我是中國人》

12,、我們的祖國，歷史悠久,，文化深厚,。先民與圣賢在這塊肥沃的土地上生息、勞動和創(chuàng)造,，為我們留下了豐富而瑰麗的物質(zhì)文化遺產(chǎn),。請欣賞6年級2班集體朗誦，《常懷一顆感恩的心》

（男）金色的童年,，陽光燦爛,，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

（女）金色的童年,，如夢如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

（男）中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響,。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾,。

（女）吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

（男）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（男女合）讓我們把詩歌誦讀融入到每一天,，展翅高歌,，飛向未來。

（男女合）永明小學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動到此結(jié)束,。明年六一再——見,！