在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇一
合：親愛的同學(xué)們,，大家下午好！男：五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。
女：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
男：20xx年,，我處鳳凰小學(xué)參加了山東省重點(diǎn)課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”的研究,。20xx年6月9日,，泰安市在鳳凰小學(xué)召開省重點(diǎn)課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”核心子課題階段性成果展示活動,。鳳凰小學(xué)取得的實(shí)驗(yàn)成果得到與會專家的一致好評,。
女：20xx年1月北店子小學(xué),、趙莊小學(xué)加入課題“閱讀中外經(jīng)典,，享受讀書樂趣”的第二輪研究。男：現(xiàn)在我處各小學(xué)閱讀經(jīng)典蔚然成風(fēng),，可謂是：書聲瑯瑯,，書墨飄香。
女：是啊,，我們營造書香校園,，誦讀千古美文,，以傳承華夏文明。男：金色年華里,，我們親近經(jīng)典,，傳承華夏文明。
女：燦爛時(shí)光中,，我們誦讀詩文,，營造書香校園。
男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：雅言傳承文明,。女：?jīng)典浸潤人生。
合：高新區(qū)北集坡辦事處中華經(jīng)典誦讀比賽活動現(xiàn)在開始,。明月幾時(shí)有歌曲串詞
男：1.《希望的種子》北店子小學(xué)心若在夢就在,，有夢就有希望。希望就是夢想,，就是我們心中一顆美麗的種子,。請欣賞由北店子小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《希望的種子》。
女：2《春有百花秋有月》洪溝中學(xué)春有百花秋有月,，夏有涼風(fēng)冬有雪,，若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié),。請欣賞由洪溝中學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《春有百花秋有月》,。
男：3.《詠春》西百子坡小學(xué)春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),，春天,，是一個(gè)爛漫無比的季節(jié)。從孟浩然的《春曉》,，到朱自清的《春》,，無數(shù)文人墨客為之贊嘆，為之感慨,。請欣賞由西百子坡小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《詠春》,。
女：4.《詠鵝》中心小學(xué)經(jīng)典古詩文是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人,，誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽海b讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族文化精神代代相傳,。請欣賞由中心小學(xué)帶來的古詩新唱表演《詠鵝》,。
5.《明月幾時(shí)有》北集坡一中從古至今，多少詩人望月抒懷,，借月詠懷之作,，世代不絕。
千百年來,，我們吟詠著它,，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人,。請欣賞由北集坡一中帶來的經(jīng)典誦讀《明月幾時(shí)有》,。
6.《四季的畫》鳳凰小學(xué)春水滿四澤，夏云多奇峰,。秋月?lián)P明暉,，冬嶺秀寒松。走過一年四季,，看盡春夏秋冬,。朗朗千古詩文，卷卷優(yōu)美勝景,。請欣賞由鳳凰小學(xué)帶來的詩朗誦《四季的畫》
7.《讀經(jīng)典美文,，做少年君子》篦子店小學(xué)
經(jīng)典美文是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨明珠,。讀千古美文,，做少年君子；頌中華經(jīng)典,，做四有新人,。
請欣賞由篦子店小學(xué)帶來的經(jīng)典朗誦《讀經(jīng)典美文，做少年君子》
8.《岳陽樓記》北集坡一中慶歷四年,，胸懷大志的范仲淹登上岳陽樓,，寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句,，激勵(lì)著無數(shù)仁人志士去奮斗,。下面，請欣賞由北集坡一中帶來的朗誦《岳陽樓記》
9.《春意濃濃》張莊小學(xué)春,，暖人心脾,，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng),?！?/p>
春，沁涼潤透,，“天街小雨潤如酥,，草色遙看近卻無?！闭埿蕾p由張莊小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《春意濃濃》
10.《心路歷程》庵上小學(xué)每個(gè)人都有人生,，每個(gè)人都有夢想，每個(gè)人都應(yīng)是追夢者,，其實(shí)尋夢的過程也是一個(gè)人心志不斷成熟的過程,。請欣賞庵上小學(xué)表演的節(jié)目《心路歷程》
11.《古韻新唱》奧林匹克花園小學(xué)
詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化,；詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘；誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊,；對話圣賢，我們感受千年文字的力量,。請欣賞奧林匹克花園小學(xué)的同學(xué)們帶來的精彩表演《古韻新唱》,。
12.《踏青》洪溝中學(xué)
一群可愛的孩子追逐著春姑娘的足跡來到田野，她們或歡快或憂傷或深情或激情的吟誦,，連天空中飛翔的小鳥都會為之駐足,。瞧，她們已經(jīng)來了.請欣賞洪溝中學(xué)表演的節(jié)目踏青,。
13.《陶罐和鐵罐》西旺小學(xué)請欣賞西旺小學(xué)表演的課本劇《陶罐和鐵罐》,。
14.《誡子書》中心小學(xué)“非淡泊
無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn),?！贝四瞬恍嗟慕?jīng)典名句。一個(gè)心境寧靜的人才能踏實(shí)求學(xué),，才能培養(yǎng)出來好的性
情,，才能使自己的思維閃爍出智慧的明月幾時(shí)有歌曲串詞
光輝。三國時(shí)期的政治家,、軍事家,、教育家諸葛亮千百年被人們譽(yù)為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦,。他的《誡子書》可謂是一篇充滿智慧之語的家訓(xùn),，我們讀之思之，當(dāng)躬行自勉,。下面請欣賞中心小學(xué)帶來的古詩吟唱表演《誡子書》,。
15.《國學(xué)經(jīng)典誦讀》趙莊小學(xué)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長的古典詩詞,，是文化寶庫中經(jīng)久不衰的瑰寶,，一曲曲動人心弦的詩詞，給了我們美好的藝術(shù)享受,，一篇篇膾炙人口的佳作,，給了我們無盡的人生啟迪。竹板與經(jīng)
典巧妙融合,，更彰顯經(jīng)典的魅力,。下
面請欣賞趙莊小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀明月幾時(shí)有歌曲串詞
節(jié)目《打竹板誦經(jīng)典》。
16.《我驕傲,，我是中國人》鳳凰小學(xué)
“中國人”,，多么簡單的字眼；“我是中國人”,，多么神圣的話語,；“我驕傲，我是中國人”,，多么自豪的呼聲,！
最后請欣賞鳳凰小學(xué)帶來的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》,。
【主持詞：結(jié)束語】
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，女：讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活,，美化我們的心靈；
男：讓我們用雅言傳承文明,，用經(jīng)典浸潤人生,。
女：讓我們：把經(jīng)典誦讀融入每一天,，展翅高歌飛向未來,。
合：高新區(qū)北集坡辦事處中華經(jīng)典誦讀活動到此結(jié)束，謝謝大家,！
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇二
乙：共讀千字韻文,，感受書香文化,。
甲：傳承千古文明，享受詩意人生,。
乙：千字韻文,，涵蓋天文地理;
甲：四字短句，包羅世間萬象,。
合：接下來進(jìn)行的是四年級的經(jīng)典誦讀展示,。讓書法與詩文、太極相得益彰。(四年級集體表演)
乙：有整體也有單一,，有集中,，也有分批。下面,，請四年級各班為我們分班展示,。有請401班!
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。下一個(gè)班級已經(jīng)登場亮相,。歡迎402班同學(xué)做精彩展示。
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻仍在我們心頭蕩漾,。相信403班同學(xué)的誦讀更加高亢嘹亮!有請403班!
甲：暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加寬廣,。吟誦華夏經(jīng)典，讓傳統(tǒng)文化的智慧支撐我們民族的脊梁,。接下來,，有請404班同學(xué)閃亮登場!
乙：吟詠華夏經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌,。最后,，請欣賞405班同學(xué)的誦讀展示。
甲：我們學(xué)詩,、誦詩,、賞詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活,。
乙：我們讀詩,、用詩、寫詩,，讓國學(xué)經(jīng)典美化我們的心靈,。
合：讓經(jīng)典伴我們同行，讓書香浸潤你我人生,。**小學(xué)“國學(xué)經(jīng)典”誦讀大賽到此結(jié)束,。祝大家身體健康!萬事如意!
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇三
吳：敬愛的老師們!
鄧：親愛的少先隊(duì)員們!
合：大家好!
鄧：迎著十月的燦爛，伴著陣陣的歌聲,，此時(shí)此刻,，我們的心情
格外激動，
徐：因?yàn)閷儆谖覀兩傧汝?duì)員的節(jié)日即將來到——!
吳：中國少年先鋒隊(duì),，一個(gè)響亮的名字!
黃：在走過幾十年光輝的歷程后,，迎來了它 63 歲的生日。
徐：讓我們肩并著肩,，心連著心,，來共同慶祝這美麗的節(jié)日。
黃：今天，在 10.13 建隊(duì)日到來之際,，我們集結(jié)在火紅的隊(duì)旗下莊嚴(yán)呼號：
合：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
吳：紫鳳小學(xué) 20xx年 “紅領(lǐng)巾心向黨，感受你的愛”大隊(duì)主題活動暨 “ 花蕾綻放隊(duì)旗下,，傳承華夏文明風(fēng) ” 經(jīng)典誦讀活動
合：現(xiàn)在開始!
鄧：一,、全體起立——出旗，敬禮! ( 禮畢 )
吳：二,、齊唱隊(duì)歌 指揮：鄧羽茜 (請坐)
徐：三,、有請陳書記致辭 (謝謝陳書記)
鄧：四、新隊(duì)員入隊(duì)儀式
請大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師宣布新隊(duì)員名單
請老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾
新隊(duì)員宣誓(吳：全體隊(duì)員向后轉(zhuǎn),，請舉起右拳,，跟我宣誓……放下，向左轉(zhuǎn),，請退場)
黃：五,、大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師宣布新一屆大隊(duì)委名單
(請陳書記、江校長,、劉校長為他們授標(biāo),，希望他們以“一條杠杠一份責(zé)任”的決心，肩負(fù)起身上的職責(zé),，在全體少先隊(duì)員面前當(dāng)好榜樣,，做一名優(yōu)秀的大隊(duì)委，祝賀你們!)
鄧：(六)同學(xué)們,，上個(gè)學(xué)期開始,，我們學(xué)校開展了愛心捐款、社區(qū)大清掃,、鏟除牛皮癬等一系列的學(xué)雷鋒活動,，
黃：是啊，我記得各班還堅(jiān)持續(xù)寫了雷鋒日記,，很多同學(xué)在升旗儀式的時(shí)候還朗讀了自己的日記,。
吳：對對對，還有我們學(xué)校的愛幼志愿服務(wù)活動,，老師也同我們一起,，共同幫助那些困難和特殊的同學(xué)，雷鋒精神響徹了整個(gè)校園,，學(xué)先鋒,、樹榜樣儼然成風(fēng)。
徐：還有,，這個(gè)學(xué)期一開學(xué),，我們就以“我的一次志愿者經(jīng)歷”為主題,，真實(shí)記錄了生活中的點(diǎn)滴故事，下面請胡老師宣布“我的一次志愿者經(jīng)歷”優(yōu)秀征文獲獎名單,。
鄧：(七) 經(jīng)典作品是那些你經(jīng)常聽人家說“ 我正在反復(fù)讀……” 而不是“ 我正在讀……” 的書,，經(jīng)典作品是我祖祖輩輩 讀了愛不釋手，加以珍藏的書,。 讓我們穿梭在 經(jīng)典作品 的海洋中,，蕩起一波一波浪花，增添一分生活的色彩,。我宣布,，“ 花蕾綻放隊(duì)旗下，傳承華夏文明風(fēng)”經(jīng)典誦讀比賽正式開始,。首先請一.1 班小朋友到操場左側(cè)做準(zhǔn)備,。
黃 ：( 1 ) “白毛浮綠水,，紅掌撥青波”,。看,，一群美麗的白天鵝向我們走來了,，請欣賞一一班給我們帶來的《鵝》，請一 .2 班做準(zhǔn)備;
徐 ：( 2 ) “鳥兒愛藍(lán)天,，魚兒愛江河,，蚯蚓愛泥土，蜜蜂愛花朵,，我們好兒童,，從小愛祖國”。請欣賞一.2 班給我們帶來的童謠《 國旗國旗真美麗》,，請二 .1 班做準(zhǔn)備;
鄧：( 3 ) 詩中畫,，畫中詩，給我們帶來了一幅幅美好的畫卷,。下面我們一起來做個(gè)游戲,，游戲規(guī)則是這樣的：由二一班小考官向我們提供十幅美麗的畫面，讓我們小朋友猜猜,，畫面中描繪的是哪一首詩的畫境呢?猜對的同學(xué)能得到相應(yīng)的獎品,。瞧，小考官們神采飛揚(yáng)地向我們走來了,，歡迎小考官上場,。請三 .1 班做準(zhǔn)備;
徐：( 4 ) 人之初，性本善,。性相近,，習(xí)相遠(yuǎn),。《三字經(jīng)》匯集了我國古代圣賢的智慧,，教給我們做人的道理,。請欣賞三一班同學(xué)表演的《三字經(jīng)》。請四.1 班,、四.2 班做準(zhǔn)備;
吳：( 5 ) “ 李杜文章在,，光焰萬丈長 ” 是對詩仙 李白寫詩 氣壯山河態(tài)勢的贊美，也是詩圣杜甫氣魄雄渾寫詩風(fēng)格的寫照,，接下來我們將會目睹一場精彩的比賽,，那是由四一班和四二班給我們帶來的李白、杜甫七言絕句擂臺賽,。擂臺賽的規(guī)則是：時(shí)間五分鐘,，每班挑選 10 位同學(xué)進(jìn)行接力，每位同學(xué)背誦一首李白或者杜甫的七言絕句,，要求吐字清晰,、聲情并茂，五分鐘之內(nèi)哪個(gè)班背誦得最多,、最有感情,，哪個(gè)班就獲勝。有請四一班和四二班同學(xué),。請五 .1 班,、五 .2 班做準(zhǔn)備;
吳：( 6 )好，兩個(gè)班的擂臺賽太精彩了,，謝謝你們,，請退場。 讓我們帶著一種新鮮的活力,，帶著一股蓬勃的朝氣,，來領(lǐng)略五一班和五二班為我們帶來的唐詩歌曲大吟唱大比拼。這場比賽可以說是一場別出心裁的比賽,，五一班和五二班的 班主任親自掛帥,，以拉歌的形式在有限的五分鐘內(nèi)進(jìn)行。我們拭目以待,，看哪個(gè)班表現(xiàn)得最精彩,，就把最熱烈的掌聲送給他們。請五一班和五二班同學(xué)全體起立!請六.1 班做準(zhǔn)備;
鄧：( 7 )“明月幾時(shí)有,，把酒問青天”,。無論是樓上月的徘徊、鏡中月的清麗,，還是珠簾內(nèi)的流照,。都讓我們飛越時(shí)空,，去聆聽同一輪明月下千年的故事，去尋覓同一輪明月下美麗的傳說……請欣賞六一班給我們帶來的歌舞《水調(diào)歌頭》,，請六 .2 班做準(zhǔn)備;
黃： (8) 炎黃子孫,，中華兒女，黑眼睛黃皮膚,，不改的容顏,。這就是中華的少年!請欣賞六二班帶來的配樂詩朗誦《中華少年》
徐：(八)欣賞完這么多的詩歌，真是讓我大長見識,，結(jié)果怎么樣呢?下面就請劉校長宣布比賽結(jié)果,，請陳書記、江校長頒獎;
鄧：九,、呼號：有請大隊(duì)長吳傲宇
請全體隊(duì)員舉起右拳,，跟我呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗! 回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
吳：十,、退旗
吳：紫鳳小學(xué) 20xx年 “紅領(lǐng)巾心向黨,，感受你的愛”大隊(duì)主題活動到此結(jié)束!請各班按秩序退場。
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇四
（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，
（女）敬愛的老師們,，
（男女生）親愛的同學(xué)們，
（合）大家------上午好,！
（男生）今天，我們歡聚在東關(guān)小學(xué),，誦讀千古美文,，傳承華夏文明。
（女生）今天,，我們登上這夏日舞臺,，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻,。
（男）中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
（女）源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
（男生）它宛如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芬芳,。
（女生）它又如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩；
（男）詩的語言,，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化
（女）詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
（男生）誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊
（女生）對話圣賢，我們感受千年文字的力量
（男）寒來暑往,，我們積極響應(yīng)費(fèi)縣關(guān)工委的號召,，扎實(shí)開展中華經(jīng)典詩文活動。
（女）撫今追昔,，我們與圣賢為伍,，與經(jīng)典同行，感受中華詩魂,，聆聽古風(fēng)古韻,。
（男生女生）東關(guān)小學(xué)“誦讀千古美文、熔鑄民族之魂”“中華經(jīng)典詩文誦讀展示表演”--------
（合）現(xiàn)在開始,。
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇五
a：尊敬的各位老師,，
b：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好,！
a：五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化
b：源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息,。
a：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,，星光熠熠。
b：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典,，給了我們美好的藝術(shù)享受,。
a：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益,。
b：誦讀中華經(jīng)典,，會使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
a：誦讀中華經(jīng)典,，會使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人,。
b：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個(gè)洞察世事的人,。
a：今天,，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明,。
b：今天,，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生,。
合：“讓醉人的書香飄滿校園”系列活動之經(jīng)典誦讀活動,，現(xiàn)在開始。
a：中國古典詩詞博大精深,，有很多傳世佳作,，它們內(nèi)涵深刻,，意存高遠(yuǎn)，也包含很多哲理,。
b：《弟子規(guī)》也可謂是其中最為經(jīng)典的一部,，朗朗上口的旋律都蘊(yùn)涵著許許多多做人深刻的道理。讓我們在學(xué)中做,，讓我們在做中學(xué),。請欣賞四（1）班陳雪欣、蘇菲等同學(xué)帶來的詩歌朗誦歌《弟子規(guī)之余力學(xué)文》,，掌聲有請,。
a：有人說三千年的中華詩詞中擁擠著太多的游子，上演著太多的離愁別情,。讓我們走近那一場場情深意切的別離,，感受那一位位偉大詩人的風(fēng)采。掌聲有請四（2）班謝芳婷同學(xué)給大家朗誦送別詩《送元二使安西》,。
b：春天的風(fēng),，吹紅了桃花。夏天的風(fēng),，喚醒了知了,。秋天的風(fēng)，吹熟了果實(shí),。冬天的風(fēng)吹白了大地,。假如風(fēng)是有顏色的，我希望我的教室是百花齊放的春天,，假如風(fēng)是有顏色的我希望我的童年是多姿多彩的,。下面，就讓我們跟隨四（3）班鐘琦,、曾敏同學(xué)，一起去領(lǐng)略《假如風(fēng)是有顏色的》,，掌聲歡迎,。
a：母親是冬夜里的一床棉被,當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí),貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入夢。母親是黑暗中的一盞明燈,當(dāng)你迷失方向時(shí),模糊的光亮和希望使你找到方向,。人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,，就是“母親”，最美好的呼喚,，就是“媽媽”,。請聽四（4）班賴美琴同學(xué)朗誦《媽媽》，掌聲有請,。
b：我們的祖國幅員遼闊,，山川秀美,，江河秀麗。我們深深地愛著我們的祖國,。但幾千年前,，祖國卻飽受四分五裂之苦。憂國憂民的愛國主義詩人陸游把對祖國統(tǒng)一的期盼,，滲透在詩歌字里行間,。四（1）班任奕梟同學(xué)將為大家朗誦陸游的一首愛國詩《示兒》，掌聲歡迎,。
a：如果說古詩詞是一座文化百花園的話,，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花。如果說古詩詞是一首優(yōu)美歌曲的話,，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞,。把一句句古詩詞串燒起來，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐,。掌聲有請四（3）班王麗,、羅子靜等同學(xué)帶來的合唱《讀唐詩》。
b：把一個(gè)信念播種下去收獲的將是一個(gè)行動,，把一個(gè)行動播種下去收獲的將是一個(gè)習(xí)慣,，把一個(gè)習(xí)慣播種下去收獲的將是一個(gè)性格，把一個(gè)性格播種下收獲的將是一個(gè)命運(yùn),。命運(yùn)是由性格決定的,，性格是由習(xí)慣養(yǎng)成的，習(xí)慣是由行動開始的,，行動緣自信念,。四（4）班鐘平同學(xué)將朗誦《播種》來告訴我們這個(gè)道理。掌聲有請,。
b：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。
a：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
b：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。
a：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
b：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，
a：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章。
b：親愛的老師,、同學(xué)們,，我們今天的活動不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動力，讓我們：——
合：把經(jīng)典誦讀融入每一天,，展翅高歌飛向未來,。
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇六
甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
甲：五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。
乙：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
甲：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩
乙：它又如春日的百花，閃爍著馥郁的芳香
甲：金色年華里,，我們親近經(jīng)典,，傳承華夏文明
乙：燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩文,，營造書香校園
合：六三中隊(duì)中華經(jīng)典誦讀活動現(xiàn)在開始
中間串詞：
甲：我們的古詩文,，形式多樣，內(nèi)容豐富,，特別是其中的送別詩,，猶如陣陣春雨，滋潤著我們的心靈,。
乙：送別詩像一杯酒,、一首歌，又像一道風(fēng)景,，悠悠流長,，請欣賞送別詩連誦。
第一首詩：《送元二使安西》 唐·王維
第二道詩：《芙蓉樓送辛漸》 唐·王昌齡
甲：酒逢知己千杯少,，相聚總有離別時(shí),。喝完了酒，老朋友步出酒店,，一路相送,，千叮嚀、萬囑咐,，還是難以表達(dá)心中的留戀,。
乙：小船啊，請慢點(diǎn)開,，再慢點(diǎn)，讓我再看一眼我眼中的故人,。
第三首詩：《贈汪倫》
乙：毛澤東,，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家,，同時(shí)還是一位千古獨(dú)步的偉大詩人,。毛澤東詩詞思想內(nèi)容博大精深，藝術(shù)形式豐富多彩,，他的詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產(chǎn),。今天，就讓我們一起來品嘗這永世流芳的精神食糧,。首先,，請欣賞《沁園春·雪》。
甲：湖南省省會長沙是毛澤東的故鄉(xiāng),，長沙對毛澤東來說,，具有非常深而親切的政治感情和生活感情。下面請欣賞《沁園春·長沙》,。
結(jié)束語：
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,，
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲：讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活,，美化我們的心靈,，
乙：讓我們用雅言傳承文明，用經(jīng)典浸潤人生,。
合：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天,，展翅高歌飛向未來。
六·二中隊(duì)中華經(jīng)典誦讀活動到此結(jié)束,。
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇七
女：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓
男：老師們、同學(xué)們
女：金秋時(shí)節(jié)鶴鄉(xiāng)大地孕育了累累碩果
男：美麗的實(shí)小校園流淌著濃濃書香
女：今天,，我們相聚在經(jīng)典的世界,，傳承母語精華。
男：今天,，我們徜徉在經(jīng)典的河流,，聆聽圣賢教誨。
女: 小學(xué)“經(jīng)典之約”學(xué)生誦讀展示活動現(xiàn)在開始
男：經(jīng)典與我們同行,，經(jīng)典我們每天誦讀,。
女：《弟子規(guī)》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長,。
男：首先展示的是我校四年級《弟子規(guī)》誦讀方陣
女：她是一首詩,，是淺吟低唱、響徹歷史的盛唐之音
男：她是一幅畫,，是朦朧空靈,、清新自然的水墨丹青
女：讓我們隨著樂曲共同領(lǐng)略春江、月夜帶給我們的魅力與遐想。
男：請欣賞六年級誦讀方陣《春江花月夜》
女：《三字經(jīng)》是經(jīng)典長河中一朵璀璨的浪花
男：《三字經(jīng)》是民族文化里一株芬芳的奇葩
女：我校三年級小朋友用他們聲情并茂的誦讀表達(dá)出對《三字經(jīng)》的熱愛
女：走進(jìn)唐詩,，我們走進(jìn)生活的四季
男：走進(jìn)唐詩,，我們走進(jìn)人生的四季
女：唐詩里有畫，唐詩里有歌
男：唐詩像清泉,，流進(jìn)我心窩
女：下面請欣賞我校五年級同學(xué)表演的誦讀方陣《詩韻流香》
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。
女：誦讀經(jīng)典，讓民族文化的智慧支撐我們的脊梁,。
男： 小學(xué)“經(jīng)典之約”學(xué)生誦讀展示活動到此結(jié)束,。
女: 感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的蒞臨指導(dǎo)
合：謝謝大家!
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇八
開場舞：《美在大家》
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
女1：親愛的同學(xué)們：
合：大家上午好,！
男：今天，我們在這里隆重舉行,、小學(xué)“端午誦·中國夢”端午節(jié)誦讀系列主題活動,。
女1：首先，請?jiān)试S我向大家介紹出席今天活動的各位領(lǐng)導(dǎo),，他們是
女2：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來,！
男：當(dāng)我們置身中華民族這方廣闊的土地，站在這歷史的舞臺環(huán)顧四周,，會使我們由衷地對我們的祖先肅然起敬,。
女2：這份敬意，不僅來自中華民族悠久燦爛,、博大精深的歷史文化,，還來自我們祖先的大智大慧和辛勤創(chuàng)造。
男：今天,，我們在這里舉行端午節(jié)誦讀活動,，喚起我們共同的文化記憶，讓中華的雄魂如黃鐘大呂,，再一次在遼闊的華夏大地敲響,！
女1：下面請欣賞由等人帶來的端午誦讀《話端午》。
男：“人自清高水自渾,，讒謗無力回乾坤,。縱身汨羅應(yīng)有恨,，何須舟楫撈詩魂,？”愛國詩人屈原的精神已經(jīng)化為民族的文化與精魂,，深深地刻在我們每一個(gè)人的心中。下面請欣賞由等人帶來的歷史短劇《屈原投江》,。
女1：下面請欣賞由xx同學(xué)帶來的女聲獨(dú)唱《theshow》。
女2：端午浴芳蘭,，流香滿晴川,，歲歲端午，今又端午,，就在這一天,，歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年,。
女2：請欣賞由等同學(xué)帶來的歌舞頌《處處端陽》,。表演者：等。
男：有這樣一群可愛的孩子,，他們用自己喜愛的方式表達(dá)對端午節(jié)深深的感情,，讓我們一起走進(jìn)她們，一起感受他們給我們帶來的快樂,，下面請欣賞小品《快樂端午》表演者：等,。
女1：千載悠悠，成習(xí)俗,，天中端午,。逢佳節(jié)，粼粼波上,，百舟爭渡,。請欣賞端午誦讀《龍舟迎來幸福日》。表演者：等,。
女2：下面請欣賞課本劇《猴子學(xué)樣》,，表演者等。
男：時(shí)逢端陽,，炎黃后輩思屈原,。屈原和端午構(gòu)成了中華民族一個(gè)特殊的文化符號，他是傳承民俗的節(jié)日,，也是一個(gè)紀(jì)念文人的節(jié)日,。下面請欣賞配樂朗誦《屈原九歌》（節(jié)選）。表演者：等,。
女2：我們學(xué)習(xí)鍛煉,，明天肩負(fù)起祖國建設(shè)重?fù)?dān)！我們時(shí)刻準(zhǔn)備,，.去把未來親手創(chuàng)建??！請欣賞合唱《少年少年祖國的春天》表演者：等。
男：古往今來,，端午節(jié)紀(jì)念屈原,，弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛國情懷,，已經(jīng)成為中華兒女的共識,。
女1：借此佳節(jié)，我們用詩歌演繹著青春,、生命,、和愛。
女2：盼望我們的生活越來越好,。盼望我們偉大的祖國越來越昌盛,，越來越富強(qiáng)。
合：xx小學(xué)端午誦讀現(xiàn)場會到此結(jié)束,。祝大家端午節(jié)快樂,。
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇九
㈠開場詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師,，
女：親愛的同學(xué)們,，
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚于此,，品讀千古美文,，聆聽古詩書韻
女：今天，我們走向校道,，吟誦民族文化,，展示魅力浸潤。
男：詩的語言,，凝聚著華夏民族五千年歲月滄桑
女：詩的聲音,，將不朽的神州大地一一典藏
男：誦讀經(jīng)典，我們感受祖國萬里河山的廣闊
女：對話圣賢,，我們沐浴著民族的智慧茁壯成長
男：校園至正大道,，莘莘學(xué)子迎著朝陽。
女：五年教室晨光,，童聲清脆共舞黎明,。
男：雅言傳承文明，
女：經(jīng)典浸潤人生
男：東勝區(qū)萬佳小學(xué)
女：“中華情,、中國夢”經(jīng)典誦讀比賽
合：現(xiàn)在開始!
㈡介紹參加領(lǐng)導(dǎo)
男：首先請?jiān)试S我為大家介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo),，他們分別是
男：讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
女：讓我們用掌聲對他們即付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!
㈢宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)和比賽規(guī)則
男：下面宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)和比賽規(guī)則
女：抽簽決定出場順序。
男：誦讀作品自選,，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目,。
女：參賽必須脫稿朗誦,。誦讀時(shí)可加音樂伴奏，伴奏音源自備,。
男：比賽時(shí)間限制在5-8分鐘以內(nèi),。
女：評分標(biāo)準(zhǔn)：
男：比賽采取100分制，其中：
女：作品內(nèi)容(15分)：選材內(nèi)容符合比賽要求,，具有一定的教育意義;
男：節(jié)目形式(15分)：形式靈活新穎,，令人耳目一新。如有配樂,，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧;
女：語言技巧(40分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確,，吐字清晰,，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳,，語言流暢,，語速得當(dāng);
男：臨場表現(xiàn)(30分)：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng),，表演到位,，臺風(fēng)大方，感情充沛,，感染力強(qiáng),，現(xiàn)場效果好。
女：獎項(xiàng)設(shè)置
男：一等獎1名,，二等獎2名,三等獎5名,。
㈣比賽過程
男：首先有請五年級全體同學(xué)用最洪亮的聲音朗誦唐朝杜牧的千古名句----《清明》。
女：5.2-----《寒食》《送別》
男：5.7-----《寒食》《密州出獵》
男：5.6-----《赤壁懷古》
女：5.4----《定風(fēng)波》
男：5.5----《赤壁懷古》
女：5.8----《清明夜曲江懷友》《歸去來兮》
男：5.3----
女：5.1----《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》
男：有請五年級全體同學(xué)用最洪亮的聲音朗誦唐朝杜牧的千古名句----《水調(diào)歌頭〃明月幾時(shí)有》,。
㈤公布比賽成績組織頒獎
女：公布比賽成績組織頒獎
男：本次比賽獲得三等獎的有：
女：本次比賽獲得二等獎的有：
男：本次比賽獲得一等獎的是：
㈥結(jié)束語
男：中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響
女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾
男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
女：愿五千年文化的血脈淵遠(yuǎn)流長
男：讓經(jīng)典美文繼續(xù)豐富我們的生活
女：讓古詩余韻再來滋潤我們的心房
男：xx區(qū)xx小學(xué)第六屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)“中華情，中國夢”至正大道經(jīng)典誦讀比賽活動到此結(jié)束,。
女：再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位評委辛勤的付出
男：老師,、同學(xué)們，再見!
女：再見!
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇十
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師
女：親愛的同學(xué)們,。大家上午好!
男：今天，我們歡聚在注溪民族學(xué)校,，誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典,，聆聽詩詞書韻。
男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
女：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。
男：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā),，為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感,。今天,，我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。
女：下面請?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評委：楊明成校長,、歐陽章上書記,、楊國流校長、舒尤根主任,、楊裕群老師,、吳倩老師、龍家忠老師,、(蘭田)楊曉燕老師,、(注溪)楊曉燕老師、江明鎂老師,、王小梅老師,、龍?jiān)评蠋煛Ｗ屛覀円詿崃业恼坡晫Ω魑活I(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝!
男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始,。有請四年級楊芳芳同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦《沁園春雪》,。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩人的豪情，偉人的風(fēng)采,。大家掌聲歡迎!
請九年級楊翠萍同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：毛澤東,，一個(gè)與偉大永遠(yuǎn)連在一起的人，他改變了中國的歷史進(jìn)程。他的詩氣貫長虹,，一瀉千里,。下面有請九年級的楊翠萍同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦。大家掌聲歡迎!
請五(1)班龍?jiān)粕?、楊海芳同學(xué)作好準(zhǔn)備!
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇十一
男：尊敬的各位來賓,，朋友們，大家晚上好,！我是今晚的主持人,。歡迎朋友們的到來。
女：親愛的朋友們,，我是今晚的主持人,，我將和一起主持這場有意義的“寄情端午”經(jīng)典誦讀晚會。
男：剛才一首富有韻味的競渡歌拉開了我們今天晚會的序幕,，屈原離開已有20xx多年了,，今天我們來紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國愛人民,、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格,。
女：是啊,，作為一個(gè)偉大的愛國者、思想家和文學(xué)家,，他卻成功了,。“舉世皆濁我獨(dú)清,，舉世皆醉我獨(dú)醒”是他的氣節(jié),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是他的偉岸,。
男：屈原的偉大,，不僅是他刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神,，不與*佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié),。
女：屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷,，他永遠(yuǎn)生活在歲月的長河里,，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中！今天就讓我們一起來紀(jì)念這位偉大的詩人,。
男：龍舟競渡舞端陽,，千家萬戶粽飄香，楊柳翠枝情長寄,，離*一曲萬古芳,。下面就讓我們走進(jìn)晚會的第一篇章《處處端陽》請欣賞01散文朗誦《五月端午》（節(jié)選）作者：朗誦：
女：02又是一年端午節(jié),，一籮香粽遙祭千古詩魂。一冊撒落的《離*》,、《天問》,，預(yù)示了五千年的風(fēng)流。請欣賞散文朗誦《江邊行吟》（節(jié)選）作者：朗誦：
男：03夢入潺潺流水,，汨羅江畔我們舉燭,，追尋赤子圣潔的靈魂。峨冠博帶的三閭大夫,，悲壯的英雄淚,，掀起滔天的濁浪，吹動一江的寒風(fēng),。請欣賞散文朗誦《站在一條河流的邊沿》作者：朗誦：
女：在茫茫天地之間,，屈原的思想已經(jīng)影響和融入到我們的現(xiàn)代社會中。愛國,，愛民,，要和平，不要戰(zhàn)爭,，他的思想融化在文字之中,，成為我們的文學(xué)中流砥柱的思想，是在我們民族集體記憶中生根發(fā)芽茁壯長的參天大樹,，是我們中華民族的精神財(cái)富,！下面讓我們走進(jìn)晚會的第二篇章〈懷想屈原〉請欣賞04散文朗誦《端午節(jié)憶屈原》作者：朗誦：
男：05郭沫若曾表示，《雷電頌》是受了屈原《天問》中“薄暮雷電”的啟示,，想表達(dá)“天問”的意境,。這段獨(dú)白想像瑰麗奇特，氣勢宏偉壯闊,，具有革命浪漫主義的詩學(xué)風(fēng)格,。使屈原的形象作為光明與正義的化身顯得更加光彩熠熠、沉雄悲壯,。下面就請欣賞郭沫若的散文詩《雷電頌》朗誦：
女：06汨羅江有“詩人河”之盛譽(yù),，而汨羅的端午節(jié)則有“詩歌節(jié)”的美名，這一切歷史積淀與文化榮光皆源于屈原,，也正因?yàn)榍?，享譽(yù)海內(nèi)外的詩人余光中也應(yīng)邀來到汨羅，用自己的詩作供奉心目中的“汨羅江神”,。下面請欣賞中國臺灣詩人余光中的這首《汨羅江神》朗誦：
男：屈原的長詩《離*》,，讓我們聽到詩人靈魂的悲憤呼號，看到希望追求之光在詩人胸中一次次的升起。在那種回旋反復(fù)的心靈吟誦中,，一個(gè)出污泥而不染的高大形象,，情晰地屹立在人們面前，為我們塑造了一座既是時(shí)代的,、又是永久的非人工的紀(jì)念碑,。而最激蕩人心的，就是那“上下求索”的執(zhí)著精神,。下面進(jìn)入晚會的第三篇章《上下求索》請欣賞07散文朗誦《上下求索》作者：朗誦：
女：08《吊屈原》是近現(xiàn)代詩人曾卓寫于1983年的作品,。詩歌以第二人稱，對話的形式,，開始了穿越兩千多年的現(xiàn)代與古代之間的交流,。將“綿延了兩千多年的，人民的,，美麗的傳說”與“荒野中踽踽獨(dú)行的身影”,、“充滿痛苦和悲憤的歌聲”以及詩人悲憤投江的現(xiàn)實(shí)相對照，寫出了品格高潔的屈原的孤憤不屈的命運(yùn),。下面就請欣賞朗誦這篇《吊屈原》,。
男：09兩千多年了，棕香飄遍了大江南北,，兩千多年了,，龍舟的蒿子也震徹了五湖四海。讓我們永遠(yuǎn)記住屈原,，記住這位偉大的愛國詩人,。請欣賞詩歌《汨羅江的屈原》作者：艾丁朗誦：
女：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人而產(chǎn)生的,，從某種意義上講端午節(jié)和愛國主義是密不可分的,。今天,，我們在一起歡慶端午,，今天大家共同祝福祖國,，祝愿我們的祖國繁榮昌盛,，明天會更好,。下面進(jìn)入晚會的第四篇章《祝福祖國》請欣賞10詩歌《獻(xiàn)給祖國的十四行詩》作者：朗誦：
男：11誰不愛自己的母親,，誰不愛自己的祖國,！穿越時(shí)空，只有一種感情能將民族的心聯(lián)系起來,，那就是對祖國深深的愛,。早在1938年，詩人艾青就眼含熱淚地對祖*親唱了一首深情的贊歌——《我愛這土地》,，下面就請欣賞詩歌《我愛這土地》作者：艾青朗誦：
女：12《可愛的中國》是方志敏用自己對祖國火一樣的愛戀之情鑄就的一篇愛國史詩,。沒有矯揉造作的豪言壯語，處處是作者情感的自然流露，處處是曉之以理,、動之以情,。他決心要用這篇文章喚醒中國億萬同胞那愛國之情，教育那千千萬萬的青少年起來投入到拯救中國,、振興祖國的隊(duì)伍中來,。下面請欣賞朗誦這篇《可愛的中國》
男：最后請欣賞對誦《我的祖國》作者：朗誦：
結(jié)束語
女：親愛的朋友們，“寄情端午”經(jīng)典誦讀晚會就要落下帷幕了,，讓我們在詩歌中結(jié)束今天的晚會,。
男：汨羅江水啊，日夜流淌,，
楚辭華章啊,，世代傳唱。
龍舟還在打撈屈原的靈魂,，
粽葉還在炊煙的升騰中飄香,。
女：《天問》還在云際回響，
《九章》還在耳畔回蕩,，
《離*》雖然離我們兩千二百多年,，
卻依舊閃耀著奪目的精神光芒。
男：屈原,，屈大夫啊,，
你和伍子胥作伴，
你同秋瑾共吟《國殤》,，
你是詩人志士的自豪和驕傲,，
你是中華民族的精神脊梁，
你是神州大地的兒子,，
你是世界文壇的輝煌,。
女：屈原啊，大地之子,，你瞑目吧,，
《橘頌》頌揚(yáng)著和諧小康，
《抽思》思考著國富民強(qiáng),。
《九歌》正在歌唱上下求索,，
中華民族正在譜寫嶄新篇章！
男：親愛的朋友們,，今天我們共同度過了一個(gè)難忘的夜晚,，謝謝大家的支持！朋友們再見
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇十二
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，
男：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
男;永城市職業(yè)教育中心首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備,，今天終于拉開了帷幕,。
女：在這里我們希望每個(gè)參賽選手都能賽出水平，賽出成績,，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功,。男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。
女：華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文,，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,，積淀著智慧的結(jié)晶,，映射著理性的光輝。女：誦讀經(jīng)典,，可以讓我們開闊視野,，增長知識，領(lǐng)悟人生的真諦,，
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn),。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天,，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明,，
女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采,。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨,，吟誦圣人的篇章,。.
男：永城市職業(yè)教育中心首屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
女：首先,，請?jiān)试S我先來介紹本次評委：
男：本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式,、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場打分。起評分80分,，滿分100分,，保留一位小數(shù),，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分，最后得分保留兩位小數(shù),。
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇十三
羅：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，
溫：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
溫;龍頸鎮(zhèn)小學(xué)第三屆國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕,。
羅：在這里我們希望每個(gè)參賽同學(xué)都能賽出水平,，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功,。
溫：中華五千年悠久的歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
羅：華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文,，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
溫：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,，積淀著智慧的結(jié)晶,，映射著理性的光輝。
羅：誦讀經(jīng)典,，可以讓我們開闊視野,，增長知識，領(lǐng)悟人生的真諦,，
溫：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;
羅：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn),。
溫：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
羅：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
溫：今天,，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明,，
羅：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采,。
合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章,。
羅：首先,，請?jiān)试S我先來介紹本次評委：x老師x老師x老師
溫：x老師x老師x老師
羅：我們用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
溫：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們,，在今天的比賽中,，取得優(yōu)異的成績。
合：龍頸鎮(zhèn)小學(xué)第三屆國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開始,。
節(jié)目串詞：
溫：《木蘭詩》又稱《木蘭辭》,，是一首北朝民歌。此詩熱情贊揚(yáng)了木蘭勇敢善良的品質(zhì),、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神,。我們有請中心小學(xué)的江欣、鄧綺晴為大家展示《木蘭詩》,。請石坎小學(xué)李欣妍,、何穎珊準(zhǔn)備。
羅：我和祖國一起飛,一起飛,我們一起高飛再高飛!請聽石坎小學(xué)李欣妍,、何穎珊朗誦《我和祖國一起飛》,。石嵩小學(xué)請準(zhǔn)備。
溫：龍的故土,，民族的搖籃,，錦繡山川，中華少年的家園,。到剛勁端莊的方塊字里,，感受經(jīng)典國學(xué)的魅力。有請石嵩小學(xué)白玉均,、黃佩誼,、白彩婷朗誦《弟子規(guī)》。石馬小學(xué)溫秋琳請準(zhǔn)備,。
羅：白云一片去悠悠,，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》,，今天就讓我們共同來聆聽,。請欣賞石馬小學(xué)溫秋琳、梁倩茹,、張盈麗朗誦《春江花月夜》選段,。富勤第一小學(xué)請準(zhǔn)備。溫：欣賞過蘇軾的鏗鏘,，接下來讓我們領(lǐng)略李白的豪放，有請廖暖希為大家?guī)怼秾⑦M(jìn)酒》,。請鎮(zhèn)平小學(xué)平崗分點(diǎn)準(zhǔn)備,。
羅：它,，陰晴圓缺，影光萬變,。仲秋的色彩,，黯淡了似水的流年。落花成冢,，春泥落淚,，銀幕漸瘦，薄霧氤氳,，飲慣秋風(fēng),，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光,，臨風(fēng)把酒,，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁，請聽馮杰怡,、陳玉倩帶來的《水調(diào)歌頭——明月幾時(shí)有》,。請南星小學(xué)準(zhǔn)備。
溫：今天我們相聚,，一首搖曳的小詩讓我們心醉,。聽，明媚的陽光帶來了春的聲音,。請欣賞陳振鋒,、江鎮(zhèn)斌為我們帶來《詠柳、春曉》,。同心小學(xué)請準(zhǔn)備,。
羅：小鳥跟我飛，小鹿跟我追,，我是中華小少年,。請張培培、羅海欣,、羅凱羽,、黎小夏帶來的《中華少年》。請南沖學(xué)校準(zhǔn)備,。
溫：我們是長江的兒女,，我們是黃河的子孫。我驕傲啊!請南沖學(xué)校朗誦《我驕傲,，我是中國人》,。
羅：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼,，大氣磅礴,，昂揚(yáng)郁勃,。讀這篇詞作我們時(shí)而會被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r(shí)而又被帶入深邃無比的歷史沉思中,。下面請欣賞河洞學(xué)校羅展同學(xué)的精彩表演,。請白芒小學(xué)準(zhǔn)備。
羅：《兵車行》是唐代偉大詩人杜甫創(chuàng)作的敘事詩,。此詩具有深刻的思想內(nèi)容,，借征夫?qū)先说拇鹪挘瑑A訴了人民對戰(zhàn)爭的痛恨,，揭露了唐玄宗長期以來的窮兵黷武,，連年征戰(zhàn)，給人民造成了巨大的災(zāi)難,。請欣賞梁雯靜的朗誦,。中心小學(xué)請準(zhǔn)備。
溫：少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年智則國智,。我們是生活在21世紀(jì)的少年，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國家的重?fù)?dān),，如今中國在東方巋然屹立,，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年,，下面請聽詩朗誦《少年中國說》,。請南沖學(xué)校的準(zhǔn)備。
羅：我的祖國,，你有一個(gè)神圣的名字,，那就是中國。你創(chuàng)造了輝煌的歷史,，養(yǎng)育了偉大的民族,。祖國啊，你永遠(yuǎn)充滿希望,，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃!請欣賞詩朗誦《我的祖國》,。鎮(zhèn)平小學(xué)校本部請準(zhǔn)備。
溫：秋天是甘美的酒,，秋天是壯麗的詩;秋天是天邊一朵絢麗的彩云,，秋天更是你我心中一支動人的歌謠??讓我們一起傾聽鄧秋華、丘韻燁的《秋色賦》,。石馬小學(xué)請準(zhǔn)備,。
羅：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”是李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》，請賴曉晴為我們演繹李白的經(jīng)典古詩,。請石坎小學(xué)準(zhǔn)備,。
溫：《三字經(jīng)》是我國古代歷的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧,。它教會了我們學(xué)習(xí)和做人的道理，教會了我們智仁忠信,，廉恥禮義,。有請李詩蕊為我們朗誦經(jīng)典《三字經(jīng)》。
羅：祖國,，我為您祝福,，我為您干杯!讓我們伸出手來，為祖國舉杯!為祖國喝彩!有請陳家銦,、黃文慧兩位同學(xué)朗誦《祖國,，我為您高歌》，同心小學(xué)請準(zhǔn)備,。
溫：“子不學(xué),，非所宜。幼不學(xué),，老何為,。”我們懂得了要珍惜少年時(shí)光,，努力學(xué)習(xí),。讓我們再次欣賞同心小學(xué)為我們帶來的《三字經(jīng)》。請中心小學(xué)準(zhǔn)備,。
羅：“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生?！蹦蔷褪切〔莸纳?，最后請欣賞白雪榆的《小草之歌》。
結(jié)尾部分
溫：到這里所有參賽的學(xué)校都已經(jīng)誦讀完畢,，評委老師正在緊張地打分,，我們在等待成績出來的這段時(shí)間里，有請講話,。
羅：講話令我們振奮,，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。
溫：經(jīng)過評委老師緊張的計(jì)算,，最后的成績已經(jīng)出來了,，下面我們再請宣布比賽結(jié)果。
結(jié)束語
羅：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海,，我們的聲音渾厚而有力,。
溫：品味書香，坐看云卷云舒時(shí),，我們的神情從容而淡定,。
合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香,、一生輝煌!
羅：同學(xué)們,，龍頸鎮(zhèn)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了,。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,，表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們龍頸鎮(zhèn)的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，傳承文明的堅(jiān)定信念,。
合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌!謝謝大家!
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇十四
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，
男：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
男;永登七中屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在班主任和同學(xué)們精心準(zhǔn)備下,，經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備,，今天終于拉開了帷幕。
女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級都能賽出水平,，賽出成績,，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。
女：華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶,。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝,。
女：誦讀經(jīng)典,，可以讓我們開闊視野，增長知識,，領(lǐng)悟人生的真諦,，
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn),。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天,，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明,，
女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采,。
合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章,。
男：永登七中第二屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
........................
男：到這里所有參賽的班級都已經(jīng)誦讀完畢,，經(jīng)過評委老師緊張的計(jì)算,，最后的成績已經(jīng)出來了，下面宣布比賽結(jié)果,。
女;下面由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀
請七年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎,。 請八年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎
結(jié)束語
女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海,，我們的聲音渾厚而有力,。
男：品味書香，坐看云卷云舒時(shí),，我們的神情從容而淡定,。
合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香,、一生輝煌!
女：同學(xué)們,，永登七中第二屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了,。
男：剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,，表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們永登七中學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，傳承文明的堅(jiān)定信念,。
合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌 ， 祝我們永登七中的明天蒸蒸日上,。謝謝大家!
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇十五
一(開場語)
甲：中華文化源遠(yuǎn)流長中華經(jīng)典詩文誦讀主持人串詞
乙：中華詩文浩浩湯湯
甲：我們在這漢字織就的錦繡中穿行
乙：我們在這聲韻匯成的河川里徜徉
甲：這里有浪漫灑脫的李白
乙：這里有憂國憂民的杜甫
甲：這里有江南的鐘靈毓秀
乙：這里有塞北的廣袤蒼涼
甲：這里有牧童村娃的天真爛漫
乙：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨
甲：今天,，我們站在歷史長河的岸邊，靜心聆聽華夏璀璨詩篇,。
乙：今天,，我們站在歷史長河的岸邊，虔誠探訪中華不朽偶像。
合：文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級“感悟經(jīng)典 相約圣賢”中華經(jīng)典詩文誦讀展示活動現(xiàn)在開始,。
二 詩經(jīng)篇(一班)中華經(jīng)典詩文誦讀主持人串詞
男1：歷史的長河開始緩緩流淌,。聽，勞動的號子已經(jīng)喊起,，這是中華文化最早的起源,。
(誦讀——呦呦鹿鳴)(解釋——呦呦鹿鳴)
女1;看，古典文化的悠悠長卷正在徐徐打開,。
男1：詩經(jīng)里沒有詩人,，詩人就是百姓;
女1: 詩經(jīng)里沒有偶像，偶像就是你我,。
男1：詩經(jīng)里有一種美德,，叫知恩圖報(bào)。你贈送給我的是木瓜,，我回贈給你的卻是佩玉,。
(誦讀——詩經(jīng)· 衛(wèi)風(fēng) 木瓜)
女1：詩經(jīng)里有一種豪情，叫同仇敵愾,。怎能說沒有衣裳?我愿和你披同樣的戰(zhàn)袍,。
(誦讀——秦風(fēng) 無衣)
男1：詩經(jīng)里有一種傷感，叫昔盛今衰,。理解我的人說我是心中憂愁,。不理解我的人問我把什么尋求。
(誦讀——國風(fēng)·王風(fēng)·黍離)
女1：詩經(jīng)里有一種怨恨,，叫為富不仁,。大田鼠呀大田鼠，不許吃我種的黍!多年辛勤伺候你,，你卻對我不照顧,。
(誦讀——《詩經(jīng)·國風(fēng)·魏風(fēng)·碩鼠》)
男1：詩經(jīng)里有一種甜美，叫在水一方,。我那日思夜想的人,，就在河水對岸一方。
(誦讀——蒹葭蒼蒼)
三 諸子百家之孟子篇(二班)中華經(jīng)典詩文誦讀主持人串詞
男2：歷史的長河緩緩流淌,，流到了戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國,。一場稱為”百家爭鳴“的文化變革正在上演。
男2：“仁者不憂,，知者不惑,，勇者不懼?！笨鬃?，教我們以德服人,，以禮治國。
女2：“不精不誠,，不能動人”,，莊子，教我們順其自然,，以柔克剛,。
男2：“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果”墨子,，教我們嚴(yán)明紀(jì)律,，兼愛非攻。
女2：“不戰(zhàn)而屈人之兵,，善之善者也,。”孫子,，教我們知彼知己,百戰(zhàn)不殆,。
男2：儒家，道家,，墨家，兵家,，三教九流中孟子的“民貴君輕”最撼人心魄,，他倔強(qiáng)地照耀著渴望和平的時(shí)代。
(誦讀——孟子三則)
四 三國魏晉之曹操篇(三班)中華經(jīng)典詩文誦讀主持人串詞
男3：歷史的長河緩緩流淌,，帶走了春秋的連綿戰(zhàn)火,，留下了百家爭鳴的回響。
女3：看強(qiáng)大秦國“焚書坑儒”可悲可嘆
男3：賞威武漢代“大賦駢文”嘆為觀止,。
女3：歷史的河流撞上三國魏晉的赤壁,。
男3：亂石穿空，驚濤怕岸,，卷起千堆雪,。
女3：他，北征烏桓勝利班師,，
男3：他,，東臨碣石以觀滄海。
(誦讀.——步出夏門行,，觀滄海)
女3：曹操,，那個(gè)軍閥割據(jù)的動亂年代的代名詞，那個(gè)世人眼中的“亂世之奸雄”,，卻要得天下賢才而一統(tǒng)天下,。
(誦讀——短歌行)
男3：胸懷大志,，愛惜人才;文武兼?zhèn)洹Ⅲw恤民生;策馬馳騁華夏,，揮鞭平定北方,。此等曹孟德，堪稱一世之英雄,。
五 盛唐詩歌之李杜篇(四班)中華經(jīng)典詩文誦讀主持人串詞
女4：歷史的長河緩緩流淌,，帶來了一個(gè)最為輝煌的屬于詩歌的時(shí)代。
男4：“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”這里有壯麗的山河,。
女4：“明月松間照，清泉石上流,?！边@里有幽靜的田園。
男4：“醉臥沙場君莫笑,， 古來征戰(zhàn)幾人回,。”這里有殘酷的戰(zhàn)場,。
女4：“勸君更盡一杯酒,， 西出陽關(guān)無故人?！边@里有純粹的友誼,。
男4：在屬于詩歌的時(shí)代，這里有盛唐的偶像——
:女4：他好酒,，但不酗酒;他儒雅,，但不酸腐。舉杯吟哦之間,，流淌出多少傳承千年的詩篇;登山涉水,，閑逸間卻有壯志豪情隱現(xiàn)。不求千古,，自存萬年!
(誦讀——將進(jìn)酒)
男4： 他是文學(xué)巨人!筆墨文雅是他的做風(fēng),，不圖富貴是他的氣概，身居寒室也心系天下百姓!因?yàn)樗嵌鸥?
(誦讀——聞官軍收河南河北)
六 宋詞之蘇辛,，岳飛篇(五班)中華經(jīng)典詩文誦讀主持人串詞
男5：歷史的長河緩緩流淌,，帶來了一個(gè)最為璀璨的屬于詞的“黃金時(shí)代”。
女5：伴著明月,，讓我們追隨辛棄疾的腳步到江西黃沙嶺走一走,。
(誦讀——西江月，夜行黃沙道中)
男5：其實(shí),，命運(yùn)對辛棄疾十分不公,，報(bào)國無門,、壯志難酬?？纯窗?郁孤臺下這贛江的流水,，水中有多少行人的眼淚。
(誦讀——菩薩蠻,，書江西造口壁)
女5：告別辛棄疾,，我們拜訪年少成名，文驚四座的詞壇巨人,。
男5：丙辰中秋,，歡飲達(dá)旦，大醉,，作此篇,，兼懷子由。
(誦讀——水調(diào)歌頭)
女5：“但愿人長久,，千里共嬋娟”唱出了無數(shù)離別親人的共同祝愿,。
男5：“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”則唱出了他年歲漸老,，功業(yè)未就的無奈,。
(誦讀——念奴嬌，赤壁懷古)
女5;這是一首氣壯山河,、傳誦千古的名篇,。
男5：這是一位精忠報(bào)國、流芳百世的英雄,。
女5：風(fēng)波亭上起陰風(fēng),，一統(tǒng)山河志復(fù)空,。
男5：千古奇冤誰肯信,，神州爭唱滿江紅。
(誦讀——滿江紅)
七 元曲之馬致遠(yuǎn),，張養(yǎng)浩篇,。
男6：歷史的長河緩緩流淌，宋詞的黃金時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去,。
女6：竇娥,，崔鶯鶯，聶小倩,，王昭君的故事正在傳誦,。
男6：關(guān)漢卿，馬致遠(yuǎn),，白樸,，鄭光祖的元曲正在唱響,。
(誦讀——天凈沙 秋思)
女6：不忍做“枯藤上的昏鴉”看斷腸人的瘦馬踏碎夕陽。
男6：更不愿做“山河表里潼關(guān)路”看興百姓苦;亡百姓苦,。
(誦讀——山坡羊 潼關(guān)懷古)
八 結(jié)束語中華經(jīng)典詩文誦讀主持人串詞
(甲)金色的童年,，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典,。
(乙)金色的童年,，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典,。
(甲)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響,。
(乙)中華經(jīng)典的萬世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾。
(甲)吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌
(乙)吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
(甲)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
(乙)愿五千年文化的血脈永久傳承
(合)文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級“經(jīng)典詩文誦讀”展示活動到此結(jié)束。
(合)謝謝同學(xué)們的精彩表演,。
(合)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的指導(dǎo)。
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇十六
親愛的各位老師,，各位小朋友們：
大家下午好!今天我們智博幼兒園舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,，希望小朋友們都能努力地展示自己的國學(xué)風(fēng)采。中華民族有五千年悠久的歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn),。
誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
今天,，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明,，弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采,。
讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章,。小朋友們平日里都在誦讀國學(xué)經(jīng)典,，今天他們將為我們帶來精彩的國學(xué)表演,，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的演出。
小一班：“*規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信”讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí),?！胺簮郾姸H仁有余力則學(xué)文”，更讓我們懂得許多做人的道理,請欣賞由小一班帶來的《*規(guī)》表演!
小二班：中華古詩音韻和諧,，朗朗上口,，很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選?！岸饔麍?bào)怨難忘抱怨短報(bào)恩長”,，是《*規(guī)》讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會做人,，古圣先賢孝為宗,，萬善之門孝為基，是《*規(guī)》讓我們懂得孝順,，學(xué)會做事,，接下來請欣賞小二班《*規(guī)》及唐詩誦讀!
中班:人之初，性本善,，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)。中華民族是禮儀之邦,，我們的祖先很早就用簡明易懂,、瑯瑯上口的詞句，來對少年兒童進(jìn)行啟蒙教育,。下面是由中班小朋友朗誦的《三字經(jīng)》文選,，就讓我們透過清脆的童聲，去感受《三字經(jīng)》給我們的啟示吧!有請中班進(jìn)行誦讀,。
大一班：中華成語的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響。
中華成語的萬事情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾,。
成語接龍讓我們掌握了知識,，讓我們感受到中華文化的博大精深,，下面有請大一班小朋友給大家?guī)淼某烧Z接龍表演!
大二班：《千字文》由一千個(gè)不同的漢字組成，詞藻華麗,，內(nèi)涵豐富,，流傳至今已有一千五百多的歷史，全書雖然只用了一千個(gè)不重復(fù)的字,，但卻相當(dāng)有知識內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值,，今天我們的孩子將用武術(shù)的形式詮釋對千字文的理解,，接下來由請大二班小朋友誦讀國學(xué)經(jīng)典《千字文》!
結(jié)束語：今天，我們的小朋友們表現(xiàn)真棒!每個(gè)班的孩子都展示了他們的文學(xué)風(fēng)采,，帶來了精彩絕倫,、形式多樣的國學(xué)誦讀表演!誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌,，誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽海妥屛覀冊谡b讀經(jīng)典中快樂成長!謝謝大家,，本次活動到此結(jié)束!
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇十七
（男）親愛的同學(xué)們（合）大家上午好,！
（男）今天，我們歡聚在仍圖中學(xué),，誦讀千古美文,，傳承華夏文明。（女）今天,，我們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻,。（男）中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩,；
它又如春日的百花,，散發(fā)著馥（fù）郁的芳香。
（男）詩的語言,，典藏著五千年悠久的歷史文化;
詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘!
（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊;
對話圣賢,，我們感受千年文字的力量!
（合）“誦讀國學(xué)經(jīng)典,，傳承華夏文明”20xx仍圖中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。
（女）本次比賽將評出一等獎三名,，二等獎三名,，三等獎三名，優(yōu)秀獎8名,。讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績,。
（男）首先請?jiān)试S我給大家介紹今天的評委,。他們分別是（合）讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師！
（女）智浩,，你覺得現(xiàn)在的中學(xué)生最難的事是什么,？
（男）恐怕除了學(xué)霸、學(xué)神外,，大多數(shù)同學(xué)都覺得讀書最難吧?。ㄅ┢鋵?shí)只要持之以恒，學(xué)習(xí)也不那么難吧,！古人有云：“天下事
有難易乎,？為之，則難者亦易矣,！”讓我們一起聽聽七（3）班的汪俊瑩同學(xué)為我們朗誦《為學(xué)》,！
（男）大家掌聲歡迎！
（女）非常感謝汪俊瑩同學(xué)的精彩朗誦,！所以學(xué)習(xí)其實(shí)也不難,，只要我們努力去做了，難的也變得容易了,！
（男）對?。【拖瘛秾O權(quán)勸學(xué)》里的呂蒙,，一開始也覺得學(xué)習(xí)困難,，但堅(jiān)持下去，最終也讓魯肅刮目相看呢,！
（女）那也是孫權(quán)的善勸,！接下來我們要欣賞的是另一位古人的《勸學(xué)》，大家掌聲有請七（2）班的張涌波為我們朗誦,！
（男）謝謝張涌波同學(xué)的朗誦,！我們又學(xué)到了：學(xué)不可以已。學(xué)習(xí)不能夠停止??！
（女）：是的，但也要注意勞逸結(jié)合呢,！下面七（4）班林永華同學(xué)將帶我們走進(jìn)唐朝,，展現(xiàn)麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)的農(nóng)忙景象，請欣賞《觀刈麥》?。校毫钟廊A同學(xué)的朗誦讓我們仿佛身臨其境,！白居易筆下的“童稚”農(nóng)忙時(shí)要“攜壺漿”，那清代時(shí)候的弟子要做什么呢,？
（女）：無論任何時(shí)候的“弟子”,，都必須遵守一定的規(guī)則，所謂“無規(guī)矩不成方圓”嘛,！
（男）：沒錯(cuò),！下面讓我們用熱烈的掌聲請出七（6）班為我們朗誦《千字文》，歡迎,！
（男）：美珊,，你們班真夠霸氣的啊,！全班朗誦聲音整齊劃一,，十分洪亮！
（女）：謝謝,！人多力量大嘛,！但七（2）班的小組朗誦也有獨(dú)特的一
面呢！請欣賞小組朗誦《弟子規(guī)》,，大家掌聲歡迎,！
（男）邊塞給我們的感覺都是粗獷、荒涼,、壯闊的,。所以邊塞詩通常也是以慷慨激昂，或者深沉鄉(xiāng)愁為特點(diǎn)的,。
（女）但凡是也有例外,，下面七（1）班的林希瑜同學(xué)將帶我們領(lǐng)略不一樣的邊塞風(fēng)光！掌聲歡迎林希瑜和她的《塞下曲四首》?。校?/p>
各位老師,、同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作,，各位選手的成績已經(jīng)排定,，請任校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇十八
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的各位老師,，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：今天,，我們歡聚于此,，品讀千古美文，聆聽古詩書韻女：今天,，我們走向校道,，吟誦民族文化，展示魅力浸潤。男：詩的語言,，凝聚著華夏民族五千年歲月滄桑
女：詩的聲音,，將不朽的神州大地一一典藏
男：誦讀經(jīng)典，我們感受祖國萬里河山的廣闊
女：對話圣賢,，我們沐浴著民族的智慧茁壯成長
男：校園至正大道,，莘莘學(xué)子迎著朝陽。
女：五年教室晨光,，童聲清脆共舞黎明,。
男：雅言傳承文明，
女：經(jīng)典浸潤人生
男：東勝區(qū)萬佳小學(xué)
女：“中華情,、中國夢”經(jīng)典誦讀比賽
合：現(xiàn)在開始!
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇十九
男：親愛的爸爸媽媽：
女：叔叔阿姨,、小朋友們：
合：大家下午好！
男：國學(xué)經(jīng)典,，傳承華夏文明,。
女：誦讀經(jīng)典，營造書香校園,。
合：朝霞第一幼兒園國學(xué)經(jīng)典誦讀表演現(xiàn)在開始,。
男：首先請欣賞小一班小朋友為大家?guī)淼谋硌荨兜躯X雀樓》。大家歡迎,。
女：弟子規(guī),、圣人訓(xùn)。首孝悌,、次謹(jǐn)信,。下面請欣賞小熊班表演的《弟子規(guī)》。掌聲有請,。
男：接下來出場的是小二班的小朋友,，他們天真、活潑,，表演的是古詩《詠鵝》
女：小鴨子大家一定都見過吧,，下面請欣賞陽光寶貝班表演的《鴨媽媽和鴨娃娃》，大家歡迎,。
男：大家都聽過有關(guān)風(fēng)的古詩嗎,？下面就請小兔班的小朋友為大家表演。
女：古詩我們不僅會讀,、會唱,，我們還會用樂器伴奏呢，下面請欣賞小熊班表演的《畫雞》
女：叔叔阿姨,，我給你們出個(gè)謎語,，要認(rèn)真聽哦,，有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢,，有時(shí)像面圓鏡,，有時(shí)像把鐮刀，大家猜一猜是什么,？（月亮）,，下面就請大家欣賞草莓班表演的《古朗月行》,，大家歡迎,。
男：吱吱吱，抬花轎,，老鼠嫁女多熱鬧,，下面有請橘子班小朋友表演的《老鼠嫁女》
女：我們不僅會朗誦古詩，還會唱古詩呢,？下面請豆豆班表演的古詩聯(lián)唱,。
男：《弟子規(guī)》教會我們要孝敬父母、尊敬師長,，懂得感恩,，學(xué)會寬容。下面請欣賞小兔班表演的《弟子規(guī)》
女：一二三,，三二一,，三只螞蟻來背米。下面有請草莓班小朋友為大家?guī)怼段浵伇趁住?/p>
男：大家都聽過離離原上草,，一歲一枯榮這首詩吧,，下面請大家欣賞橘子班表演的《賦得古原草送別》。
女：《三字經(jīng)》我們不僅會說,、會唱,，還會跟著音樂做操呢，下面請欣賞陽光寶貝班的表演,。
男：再一次謝謝陽光班的小朋友,，
合：國學(xué)啟迪童心，經(jīng)典潤澤人生,。讓國學(xué)經(jīng)典陪伴我們成長,。朝霞第一幼兒園國學(xué)經(jīng)典誦讀表演到此結(jié)束，謝謝大家,！再見,！
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們,，大家上午好,！
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,；華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶；它猶如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩,；它又如秋日的碩果，散發(fā)著馥郁的芳香,；弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，打造精彩人生底色。東風(fēng)西路小學(xué)“翰墨書香,，文化浸潤,，打造具有生命文化品位的書香校園”輪誦活動現(xiàn)在開始。
首先,，讓我們把時(shí)間交給第一次露面的一年級小朋友,，好不好？
一年級誦讀：
師：下面該看我們一年級小同學(xué)的表演了,，一年級的同學(xué)們伸出手臂給大家打個(gè)招呼吧,。你們有信心超地高年級的大哥哥大姐姐嗎?
朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多做人的道理。今天在這個(gè)陽光明媚的上午,，我們一年級的同學(xué)給大家展示的是“三字經(jīng)經(jīng)典誦讀”,。
生1：《三字經(jīng)》教我們學(xué)習(xí)和做人的道理。
生2：《三字經(jīng)》教我們智仁忠信,，廉恥禮義
生:1：“子不學(xué),，非所宜。幼不學(xué),，老何為,。”我們懂得了要珍惜少年時(shí)光,，努力學(xué)習(xí),。
生2：“香九齡，能溫席,。融四歲,，能讓梨?！蔽覀儽贿@些故事所感動,，也懂得許多做人的道理。
生1：“玉不琢,，不成器,，人不學(xué),，不知義”，讓我們知道了該如何認(rèn)真學(xué)習(xí),。
生2：接下來請欣賞一年級同學(xué)齊誦,。（拍手有節(jié)奏誦讀）
呦，小小年紀(jì),，挺有氣勢的嘛,！一年級同學(xué)讀得怎么樣？是啊,，搖著頭,，拍著手，活潑又有趣,。二年級的同學(xué)們,，你們可大了一歲,，朗誦詩文會不會也更上一層樓呢,？信心十足，那就瞧瞧看吧,！
二年級誦讀：
師：二年級的同學(xué)們伸出手臂招招手,，告訴大家你們在哪里。我們二年級的小同學(xué)朝氣蓬勃聲音嘹亮,，真可愛,。
今天我們二年級的小同學(xué)能在這個(gè)舞臺上為全校的師生展示我們的精彩國學(xué)誦讀，我們感到非常激動和榮幸,。誦讀經(jīng)典,，師從賢哲，播種心田,，博古通今,。我們?yōu)榇蠹艺b讀的事是《聲律啟蒙》一東?！堵暵蓡⒚伞肥桥囵B(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物,，讀起來瑯瑯上口，如唱歌一般,。
請我們的小荷誦讀社團(tuán)來為大家起個(gè)頭吧,。音樂起
二年級同學(xué)讀得好不好？確實(shí),，朝氣蓬勃,，聲音嘹亮，字字入耳,，令人陶醉,。那我問問三年級同學(xué),，聽了一二年級的誦讀，怕不怕輸給弟弟妹妹們,？好,，比試比試！
三年級誦讀：
炎熱的夏天過去了,，涼爽的秋天來臨了,。秋天的空氣特別新鮮，早上,，我走在上學(xué)的路上,，吸一口新鮮空氣，是不是覺得很舒服,！秋天象征著成熟和繁榮,，意味著歡樂和幸福，給人們帶來了好吃的水果,，孩子們你們喜歡秋天嗎,？
我們?nèi)昙壍暮⒆觽儾还馓貏e喜歡秋天，而且我們還能背許多秋天的詩呢,？
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇二十一
開場詞：親愛的各位老師,，各位小朋友們：
大家下午好!今天我們智博幼兒園舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，希望小朋友們都能努力地展示自己的國學(xué)風(fēng)采,。 中華民族有五千年悠久的歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。 國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn),。
誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,，
誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
今天，我們相聚在這里,，誦讀國學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明，弘揚(yáng)民族氣概,，展示自我風(fēng)采,。
讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨,，吟誦圣人的篇章,。小朋友們平日里都在誦讀國學(xué)經(jīng)典，今天他們將為我們帶來精彩的國學(xué)表演,，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的演出,。
小一班：“弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信”讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí),。 “泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文”，更讓我們懂得許多做人的道理,請欣賞由小一班帶來的《弟子規(guī)》表演!
小二班：中華古詩音韻和諧,，朗朗上口,，很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選?！岸饔麍?bào) 怨難忘 抱怨短 報(bào)恩長”,，是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會做人,，古圣先賢孝為宗,，萬善之門孝為基，是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順,，學(xué)會做事,，接下來請欣賞小二班《弟子規(guī)》及唐詩誦讀!
中班:人之初，性本善,，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)。中華民族是禮儀之邦,，我們的祖先很早就用簡明易懂,、瑯瑯上口的詞句,，來對少年兒童進(jìn)行啟蒙教育,。下面是由中班小朋友朗誦的《三字經(jīng)》文選，就讓我們透過清脆的童聲,，去感受《三字經(jīng)》給我們的啟示吧!有請中班進(jìn)行誦讀,。
大一班：中華成語的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響,。
中華成語的萬事情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾。
成語接龍讓我們掌握了知識,，讓我們感受到中華文化的博大精深,，下面有請大一班小朋友給大家?guī)淼某烧Z接龍表演!
大二班：《千字文》由一千個(gè)不同的漢字組成，詞藻華麗,，內(nèi)涵豐富,，流傳至今已有一千五百多的歷史，全書雖然只用了一千個(gè)不重復(fù)的字,，但卻相當(dāng)有知識內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值,，今天我們的孩子將用武術(shù)的形式詮釋對千字文的理解，接下來由請大二班小朋友誦讀國學(xué)經(jīng)典《千字文》!
結(jié)束語：今天,，我們的小朋友們表現(xiàn)真棒!每個(gè)班的孩子都展示了他們的文學(xué)風(fēng)采,，帶來了精彩絕倫,、形式多樣的國學(xué)誦讀表演!誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌,，誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽海妥屛覀冊谡b讀經(jīng)典中快樂成長!謝謝大家,，本次活動到此結(jié)束!
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇二十二
一,、開場白
（男）敬愛的老師們，
（女）親愛的同學(xué)們,，
（合）大家下午好,！
（男）今天，我們歡聚在這兒,，誦讀千古美文,，傳承華夏文明。
（女）今天,，我們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻,。
（男）中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。
（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
（女）誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢，我們感受千年文字的力量
（合）龍川小學(xué)“首屆經(jīng)典詩文誦讀節(jié)開幕式暨教師經(jīng)典詩文朗誦比賽”活動現(xiàn)在開始,。
二,、張校長致開幕詞
女：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長致開幕詞。
三,、全體學(xué)生朗誦《中國少年說》拉開比賽帷幕
男：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝張校長抑揚(yáng)頓挫,，慷慨激昂的講話。接下來,，就讓我們每一位同學(xué)延續(xù)這一份激情,，拉長這一份激昂，用我們的朗誦，闡釋中國少年,，為此次比賽拉開帷幕,。
四、教師朗誦比賽
女：果然是“美哉我少年中國,，與天不老;壯哉我中國少年,，與國無疆！”終于輪到我們翹首企盼的教師朗誦了,，第一位上場的會是誰呢,？
1、黃英《我是一個(gè)任性的孩子》
我是一個(gè)任性的孩子——我想在大地上畫滿窗子,，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛,，都習(xí)慣光明。也許,，我是被媽媽寵壞的孩子,。我任性，我希望,，每一個(gè)時(shí)刻,，都像彩色蠟筆那樣美麗。掌聲歡迎黃英老師給我們帶來《我是一個(gè)任性的孩子》,。
2,、汪紅育余春英《我愿是一條激流》
黃老師的嗓音真是甜美，讓我不禁陶醉了,，讓我們?yōu)檫@份甜美喝彩,、鼓掌！
我愿是一塊云朵,，是一面破碎的大旗,，在曠野的上空，疲倦地傲然挺立;我愿是一所小草棚,，在幽谷中隱藏，飽經(jīng)風(fēng)雨的打擊,，屋頂留下了創(chuàng)傷;我愿是一片荒林,，座落在河流兩岸，我高聲呼叫著,，同暴風(fēng)雨作戰(zhàn);我愿是一條激流,，是山間的小河，穿過崎嶇的道路,，從山巖中間流過,。請欣賞汪紅育老師和余春英老師的《我愿是一條激流》，掌聲歡迎！
3,、鄭愛軍《將進(jìn)酒》
汪老師和余老師配合的真默契啊,，朗誦的真有感情啊，讓我們用掌聲表達(dá)我們的敬佩之心吧,！
君不見,，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回,。君不見,，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪,。人生得意須盡歡,，莫使金樽空對月。天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來,。這膾炙人口的名篇是什么呀？就讓鄭愛軍老師的《將進(jìn)酒》來告訴你吧,，掌聲有請,！
4、胡建良：《卜算子·詠梅》
“古來圣賢皆寂寞,，惟有飲者留其名”,，我相信鄭老師的誦讀聲一定也能“留其名”。
梅花是中國古代文人墨客千年吟詠不絕的主題,。宋代林和靖,，這位賞梅愛梅的大隱士就有不斷吟唱梅花的詩篇。以“妻梅子鶴”的感情寄寓于梅花之中,，可謂愛梅之最的文人了,。毛主席以一代大詩人的風(fēng)范，出手不凡,，一首詠梅詩力掃過去文人那種哀怨,、頹唐、隱逸之氣,，創(chuàng)出一種新的景觀與新的氣象,，令人嘆為觀止，心服口服,。請欣賞胡建良老師為我們帶來的毛主席的《卜算子·詠梅》,，掌聲歡迎！
5,、余小美：《祖國頌》
好驚佩于胡老師的嗓音,，活脫脫現(xiàn)代一個(gè)“毛主席”?。?，掌聲再一次送給胡老師,！
在世界的東方，有一個(gè)古老的國度,，美麗而寬廣,，;在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族,，勤勞而堅(jiān)強(qiáng);奔騰不息的黃河是她的血脈,，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國——中國,！讓我們用熱烈的掌聲歡迎余小美老師帶來的《祖國頌》,。
6、蔡益峰：《滿江紅》
余老師朗誦美嗎,？（答）那就用熱烈的掌聲送給她吧,！
半江瑟瑟半江紅。遙望中原,，荒煙外,，許多城郭。想當(dāng)年,，花遮柳護(hù),，鳳樓龍閣。三十功名塵與土,，八千里路云和月,。莫等閑，白了少年頭,，空悲切,！這旋律熟悉吧？,！就讓我們在蔡益峰老師的朗讀聲里,，回味岳飛的《滿江紅》吧，掌有請,！
7,、毛瑜挺《臨江仙》
讓我們再一次用掌聲感謝蔡老師的精彩誦讀！
滾滾長江,，洶涌東逝，不可拒,，不可留,。浪花飛濺，千古英雄在個(gè)中湮沒不聞。對也罷,，錯(cuò)也罷;成也好,，敗也好，功名,，事業(yè),，一轉(zhuǎn)眼的工夫就隨著江水流逝，煙消云滅,，不見蹤影,。只有青山仍舊矗立眼前，看著一次又一次的夕陽西下,。請毛老師給我們帶來鏗鏘有力,、慷慨激昂的《臨江仙》，讓我們用熱烈的掌聲期待吧,！
8,、張東華《匆匆》
毛老師的朗誦如此激昂，我相信我們送給毛老師的掌聲會更響亮的,，對吧,？！
燕子去了,，有再來的時(shí)候;楊柳枯了,，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候,。但是,，聰明的，你告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢,？想大家都很熟悉這句話吧，請欣賞朱自清的《匆匆》,，感受時(shí)光的流逝,，朗誦者是誰呢？對,，就請我們學(xué)校的——張校長上場吧,，掌聲響起來！
9,、余紅飛《春天的太陽》
張校長的誦讀讓我們似乎看見了時(shí)光的來去匆匆,、逃去如飛，讓我們?yōu)檫@一份精彩鼓掌吧,！
春回大地,，萬物復(fù)蘇,，柳綠花紅，鶯歌燕舞,，冰雪融化,，泉水叮咚，百花齊放,，百鳥爭鳴,。春天來了，大地上到處都彌漫著泥土的清香,，小燕子也飛回來了,，大地上的一切都煥然一新。春天的太陽也來了……請欣賞余紅飛老師給我們帶來的《春天的太陽》,，掌聲歡迎,！
10?？潞Ｑ悖骸秳e離情》
在余老師的朗讀聲中,，我也仿佛看見了春天的太陽……
媽媽的愛，是一生相伴的盈盈笑語,，是漂泊天涯的切切思念,，是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，是兒女成長的殷殷期盼……
兒行千里母擔(dān)憂,，但長大的人牽記著媽媽的愛,，更是難忘那濃濃的離別情！就讓我們在柯海燕老師的朗讀中,，感受這一份《離別情》吧,，掌聲有請！
11,、章小妹：《清明雨上》
柯老師的朗讀,，讓我們感受到了濃濃的離別情，雙眼似乎也迷蒙了,。就讓我們再一次用掌聲感謝柯老師的朗讀吧,！
小樓一夜聽風(fēng)雨，幽風(fēng)裹細(xì)雨,，淋濕了哪朝的古道涼亭;一曲長恨君王淚,，又唱絕了哪嘲的帝王悲。四月的清風(fēng)吹醒了眉梢上沉睡的惆悵,，轉(zhuǎn)眼又是一年春之傷,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎章小妹老師呈上的《清明雨上》，看它如何演盡世間各種惆悵,。
12,、鄭娟美：《孩子,，來生還要一起走》
“水墨寫意的宣紙上,，又是誰人的妙筆描下了伊人的紅妝”,。那詩情畫意的龍川小學(xué)里，又是誰人的誦讀掀起了我們的惆悵呢,？,！再次用我們的掌聲感謝章老師這如詩如畫的誦讀！
汶川大地震,，災(zāi)區(qū)無數(shù)讓人動容的畫面,，撼動了人們的心靈。那些孩子,，他們沉睡在廢墟里,，消防隊(duì)員找出他們的書包，排放在一起,?？吹竭@樣的場景，再冰冷的心也會悸動,。孩子,，你走吧。前面的路,，再也沒有憂愁,，沒有讀不完的課本和爸爸的拳頭。你要記住,，我和爸爸的摸樣,。孩子，來生還要一起走,！請欣賞鄭娟美的《孩子,，來生還要一起走》，掌聲歡迎,！
13,、余書兵：《陋室銘》
鄭老師的朗讀讓我們簡直聲淚欲下啊，千言萬語,，就讓我們用掌聲來傳達(dá)吧,！
山不在高，有仙則名,。水不在深,，有龍則靈。斯是陋室,，惟吾德馨,。陋室銘中可以窺見居住者的追求之高雅,，精神之富有，使人感受的是陋室不陋,！請看余書兵老師如何演繹《陋室銘》,，讓我們用掌聲期待！
（男）讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精彩表演,。
（女）有愛讀書的領(lǐng)導(dǎo),、愛讀書的老師，相信一定能培養(yǎng)出更多的書香少年,。
（合）讓我們共建一個(gè)充滿濃郁文化氛圍的書香校園,。
五、高年級朗誦《念奴嬌·赤壁》結(jié)束
（男）金色的童年,，陽光燦爛,，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
（女）金色的童年,，如夢如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
（男）中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響,。
中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾,。
（女）吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
（男）絲絲管弦,，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
（女）悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
（男）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
（女）愿五千年文化的血脈永久傳承
（合）讓我們在高年級的《念奴嬌·赤壁》中結(jié)束龍川小學(xué)“首屆經(jīng)典詩文誦讀節(jié)開幕式暨教師經(jīng)典詩文朗誦比賽”活動。
（男）謝謝同學(xué)們的精彩表演,。
（女）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的積極參與。
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
敬愛的家長,、老師,。
親愛的同學(xué)們。
大家節(jié)日好,！
幾年來,，我校一直將“打造書香校園，建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)?！弊鳛槊鞔_的辦學(xué)目標(biāo),，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施了“讀書富腦工程”。
營造出濃濃的讀書氛圍，使慶華師生樹立了“以讀書為樂,，以讀書為美”的思想,。
推行“五個(gè)一”工程，實(shí)踐“四定七評四創(chuàng)新”讀書規(guī)程,，形成了“書香人文文化”,、“實(shí)踐創(chuàng)新文化”、“教育科研文化”等特色文化體系,。
實(shí)現(xiàn)了教育管理和教育理念的飛躍,，學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步提升！
今天,，我們慶華小學(xué)全體師生歡聚一堂，齊誦經(jīng)典——
源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年,，生生不息,；
博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠,。
誦讀中華經(jīng)典,，會使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；
誦讀中華經(jīng)典,，會使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人,；
誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個(gè)洞察世事的人,。
下面讓我們一起走進(jìn)中華經(jīng)典詩文之海,，去領(lǐng)略燦爛的五千年文明！
中華經(jīng)典誦讀活動主持詞 經(jīng)典誦讀活動主持詞示頻篇二十四
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師
女：親愛的同學(xué)們,。大家上午好！
男：今天,，我們歡聚在注溪民族學(xué)校,，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。
女：今天,，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典,，聆聽詩詞書韻,。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩,；它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā),，為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛生活的真摯情感。今天,，我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽,。
女：下面請?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評委：楊明成校長、歐陽章上書記,、楊國流校長,、舒尤根主任、楊裕群老師,、吳倩老師,、龍家忠老師、（蘭田）楊曉燕老師,、（注溪）楊曉燕老師,、江明鎂老師、王小梅老師,、龍?jiān)评蠋?。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝！
男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始,。有請四年級楊芳芳同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦《沁園春雪》,。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩人的豪情，偉人的風(fēng)采,。大家掌聲歡迎,！
結(jié)束語
男：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂,，共同學(xué)習(xí),。
女：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文,，誦讀精彩,。
男：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀,。
女：我相信,，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
男：老師們，同學(xué)們,，注溪民族學(xué)?！皞髡b經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。
女：謝謝同學(xué)們的精彩表演,。再見,！
