在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
經(jīng)典誦讀活動主持臺詞篇一
女：親愛的同學(xué)們。大家上午好,！
男：今天,，我們歡聚在注溪民族學(xué)校，誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典,，聆聽詩詞書韻。
男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩,；它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：從未成年人思想道德建設(shè)實際出發(fā),，為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛生活的真摯情感。今天,，我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽,。
經(jīng)典誦讀活動主持臺詞篇二
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，
女：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
男：中華文化,，源遠(yuǎn)流長，
女：國學(xué)經(jīng)典,，誦讀不衰,。
男：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河,，又升華于
現(xiàn)代的社會,，
女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯,。
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓華夏精神在我們的血脈中流淌,，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天,，我們相聚在這里,，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明,，
男：弘揚(yáng)民族氣概,，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨,，吟誦圣人的篇章。.
男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始,。
城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞
結(jié)束語
男：書是一扇神秘的門,，他垂青于每一位敲門者,。敞開的門扉里,，是
一口淘不完的井，一座掘不盡的礦,。
女：書是一扇清新的窗,，她激勵著每一個尋夢者,。推啟的心窗外，是
一片看不夠的景,，一腔抒不倦的情,。
男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;
女：讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;
合：讀書吧!讓歷史和時間記住我們;
男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海,，我們的聲音渾厚而有力,。
女：品味書香，坐看云卷云舒時,，我們的神情從容而淡定,。
合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香,、一生輝煌!
男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束,。
合：老師們，同學(xué)們,，再見!,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：大家下午好!
今天,，我們誦讀千古美文,，傳承華夏文明。
今天,，我們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻,。
中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色,。
瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始,。
首先進(jìn)行的是七1班同學(xué)們古詩誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀,。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》,、《游園不值》,。
底蘊(yùn)深厚的古詩可吟讀，可朗誦,，能從耳朵鉆入心中,，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦,，演不盡古風(fēng)的流光溢彩,，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
接下來是七2班的同學(xué)們古詩誦讀。
結(jié)束語
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。
中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。
誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。
誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
愿五千年文化的血脈永久傳承
讓閱讀成為習(xí)慣,，使書香飄溢校園
愿五千年文化瑰寶大放異彩，
愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章,。
瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!
謝謝大家!。
經(jīng)典誦讀活動主持臺詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
甲：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉,，
乙：今天的校園格外絢麗,，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
甲：在我們熱愛的校園,始終跳動著最活躍的文藝強(qiáng)音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時代色彩,。
乙：為了推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好。今天我們在這里特舉辦文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽活動,。
甲：今天,，我們相約在這舞臺,，回望激-情燃燒的歲月,，用赤誠的心曲緬懷革命先驅(qū)不朽的足跡,。
乙：今天,，我們相約在這舞臺，聆聽國學(xué)經(jīng)典的溫馨，用仰慕的情懷感受歷史蘊(yùn)含的詩風(fēng)詞韻,。
甲：朋友們,讓我們一起用真情謳歌理想,，暢想美好未來吧!
乙：朋友們,請揮舞激-情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!
合：20xx年校園文化文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽現(xiàn)在開始!
甲：中華文化,，源遠(yuǎn)流長;國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰,。經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn),。誦讀經(jīng)典,，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，讓民族文化支撐起我們的脊梁,。請欣賞327班誦讀的一首國學(xué)經(jīng)典《國風(fēng)》
乙：中國啊,，我親愛的祖國。人們常把祖國比作母親,，歌頌祖國母親,，這是一個永恒的主題。這是億萬炎黃子孫的共同心聲,。請欣賞323班給我們帶來的詩朗誦《中國啊,，我親愛的祖國》
甲：少年智則國智，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng),。少年獨立,、少年自由、少年進(jìn)步,，就如那紅日初升,，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。哦!美哉我少年中國,，與天不老!壯哉我中國少年,，與國無疆!請欣賞338班朗誦的《少年中國說》
經(jīng)典誦讀活動主持臺詞篇四
師男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。
生女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
師女：它猶如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩,；
生男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。
師男：國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛,。
生女：國學(xué)經(jīng)典可以點燃我們的智慧。
師女：國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng),。
生男：國學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生,。
合：國學(xué)經(jīng)典是中國古代賢哲的智慧結(jié)晶，意深,、理透,、志遠(yuǎn)、境高,。
師男：誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來,。
生女：誦讀經(jīng)典將使我們的氣質(zhì)美麗起來,。
師女：誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來,。
生男：誦讀經(jīng)典將使我們的生命豐滿起來。
師男生女：國學(xué)經(jīng)典為我們的審美觀確立標(biāo)準(zhǔn),；
師女生男：國學(xué)經(jīng)典為我們的世界觀奠定基礎(chǔ),。
經(jīng)典誦讀活動主持臺詞篇五
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
乙：大家好!
甲：今天的陽光格外溫暖,，照耀著我們燦爛的笑臉。
乙：今天的校園格外絢麗,，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅,。
甲：在我們熱愛的校園，始終跳動著最活躍的文藝強(qiáng)音,，為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時代色彩,。
乙：為了推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活,，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好。今天我們在這里特舉辦文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽活動,。
甲：今天,，我們相約在這舞臺，回望激情燃燒的歲月,，用赤誠的心曲緬懷革命先驅(qū)不朽的足跡,。
乙：今天，我們相約在這舞臺,，聆聽國學(xué)經(jīng)典的溫馨,，用仰慕的情懷感受歷史蘊(yùn)含的詩風(fēng)詞韻。
甲：朋友們,，讓我們一起用真情謳歌理想,，暢想美好未來吧!
乙：朋友們，請揮舞激情的雙手,，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!
合：20xx年校園文化文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽現(xiàn)在開始!
經(jīng)典誦讀活動主持臺詞篇六
男：尊敬的各位來賓,，各位老師們
女：敬愛的各位選手，觀眾朋友們
合：大家,，晚上好,！
男：今夜，一中校園學(xué)氣正濃,，眾位學(xué)子暢游知識海洋奮起揚(yáng)帆,；
女：今晚，德馨廳里詩書飄香,，朗誦才俊再讀國學(xué)經(jīng)典一展風(fēng)流,。
男：本學(xué)期，我們二校區(qū)全體同學(xué)在語文老師的精心指導(dǎo)下,，一如既往地開展了豐富多彩的“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動,，各年級、各班級以及每一位同學(xué)都積極參與其中,，再一次沉醉在中華經(jīng)典的春風(fēng)秋雨里,。
女：是啊，一直以來,，我們二校區(qū)致力于營造“書香校園”,，師生共讀千古美文，使得華夏文明中文學(xué)的這枝奇葩在我們身邊綻放,、飄香,。今天，讓我們一起來欣賞進(jìn)入朗誦比賽決賽階段的20名的同學(xué)們的精彩展示,。
男：本次比賽滿分為100分,，其中形象（10分）技巧（30分）普通話（40分）場內(nèi)效果（20分）,。每位選手朗誦結(jié)束后，評委進(jìn)行綜合打分,，統(tǒng)計人員取評委小組的平均分（保留到小數(shù)點后兩位）作為選手的最終成績,。
下面比賽正式開始：
經(jīng)典誦讀活動主持臺詞篇七
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，
男：親愛的同學(xué)們
合：大家好,！
男；棕溪中心學(xué)校20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕,。
女：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平,，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功,。男：中華五千年悠久的歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文,，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶,。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶,，映射著理性的光輝,。女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野,，增長知識,，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽,；
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn),。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天,，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明,，
女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采,。
合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨,，吟誦圣人的篇章。.
男：棕溪中心校20xx年“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始,。
女：首先,，請允許我先來介紹本次比賽的評委：陳校長、包校長,、張校長、趙主任,、陳主任,、華曉濤老師
男：趙宗英老師、王麗麗老師,、陳章明老師,、盧繼富老師、鄒忠琴老師,。
有請評委入座,。
女：第一項：升國旗，奏國歌,。全體起立,。
男：現(xiàn)在比賽正式開始，有請————
一年級：人之初,，性本善,，性相近，習(xí)相遠(yuǎn),。這是每位同學(xué)耳熟能詳?shù)娜纸?jīng),，可謂是我們偉大祖國的經(jīng)典作品，每位中國人都能背出一段,，現(xiàn)在有請一年級的小朋友們給大家朗誦《三字經(jīng)》
二年級：小鳥在前面帶路,，風(fēng)兒吹向我們，我們像小鳥一樣來到花園里,，來到草地上,，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧,？沒錯下面是二年級的小同學(xué)帶來的《快樂的節(jié)日》,。請欣賞。
三年級一班：爸爸媽媽給了我們生命,，是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋?。教我們呀呀學(xué)語，教我們學(xué)走路,，為了我們青絲換白發(fā),。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人?，F(xiàn)在有請三年級一班同學(xué)們帶來的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》
三年級二班：一生中有很多值得我們感恩的人，爸爸媽媽給了我生命,，老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫,，同學(xué)陪我快樂的長大。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人?，F(xiàn)在有請三年級二班的同學(xué)們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》,。
四年級一班：赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象,，今天四年級一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,，請大家欣賞。
四年級二班：偉大的革命領(lǐng)袖毛主席,，它不僅僅是一位偉大的革命家,、軍事家，更是一位有名的詞人,，下面有請四年級二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛主席詩詞,。請欣賞。
五年級一班：在我們偉大祖國的文學(xué),，唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記,。今天五年級一班的同學(xué)們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長沙》，請欣賞,。
五年級二班：我們驕傲我們是中國人,，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界：我們是中國人,！有請五年級二班,，他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。
六年級一班：人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全。但愿人長,，千里共嬋娟,。下面有請六年級一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時有》。
六年級二班：我是中華少年,！這是我們驕傲的名稱,！時代的接力棒要靠我們相傳，少年要譜寫中華更璀璨的詩篇,！這是中華少年莊嚴(yán)地誓言,！下面有請六二班同學(xué)給大家?guī)淼脑姼枥收b《中華少年》
閉幕詞
女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海,，我們的聲音渾厚而有力,。
男：品味書香,，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定,。
合：讀書吧,！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香,、一生輝煌,！
女：同學(xué)們，棕溪中心校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,，到這里就全部結(jié)束了,。剛才同學(xué)
們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,，也證明了我們棕溪中心校學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅定信念,。
合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌,，祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上。
謝謝大家,！
經(jīng)典誦讀活動主持臺詞篇八
開場白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!
今天,，我們誦讀千古美文,，傳承華夏文明。
今天,，我們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻,。
中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色,。
瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始,。
首先進(jìn)行的是七1班同學(xué)們古詩誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀,。他們誦讀的的古詩是(蟬),、(江南村絕句),、(游園不值)。
底蘊(yùn)深厚的古詩可吟讀,，可朗誦,，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌,。絲絲管弦,，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
接下來是七2班的同學(xué)們古詩誦讀,。
結(jié)束語
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。
誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
愿五千年文化的血脈永久傳承
讓閱讀成為習(xí)慣,，使書香飄溢校園
愿五千年文化瑰寶大放異彩，
愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章,。
瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!
謝謝大家!。
經(jīng)典誦讀活動主持臺詞篇九
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師
女：親愛的同學(xué)們,。大家上午好！
男：今天,，我們歡聚在注溪民族學(xué)校,，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。
女：今天,，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典,，聆聽詩詞書韻,。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩,；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：從未成年人思想道德建設(shè)實際出發(fā),，為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛生活的真摯情感。今天,，我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽,。
女：下面請允許我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評委：楊明成校長、歐陽章上書記,、楊國流校長,、舒尤根主任、楊裕群老師,、吳倩老師,、龍家忠老師、（蘭田）楊曉燕老師,、（注溪）楊曉燕老師,、江明鎂老師、王小梅老師,、龍云老師,。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝,！
男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始,。有請四年級楊芳芳同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩人的豪情,，偉人的風(fēng)采,。大家掌聲歡迎！
請九年級楊翠萍同學(xué)作好準(zhǔn)備,！
經(jīng)典誦讀活動主持臺詞篇十
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：敬愛的各位老師
丙：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好,！
甲：讀過多少甜蜜的歌謠。
乙：讀過多少動人的篇章,。
丙：我們遨游在多彩的書頁之間,。
甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航,！
乙：每天,，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識的海洋,！丙：今天我們相聚在一起,，把“讀書活動”提升到了一個新的臺階。下面我們隆重介紹出席本次比賽的評委：老師。歡迎各位評委,！
在比賽正式開始之前呢,，張禹、楊浩軒,，我想問你們一個問題：你們喜歡讀書嗎,？
甲乙：當(dāng)然喜歡了。
丙：那你們喜歡什么時候讀書呢,？
乙：我們的晨讀課,。
丙：是啊，每天清晨,，總有朗朗的讀書聲打破校園的寂靜,，陪伴我們開始新一天的學(xué)習(xí)生活。還有其他時間嗎,？
甲：上語文課的時候,。
丙：對，語文課總有老師和同學(xué)們飽含深情的朗讀帶我們走進(jìn)豐富多彩的閱讀世界,。還有沒有呢,？
甲：還可以閱讀我們圖書室里的書，還可以讓爸爸媽媽買書,，利用課余時間,，擠出時間讀書。
乙：還可以和同學(xué)們換著看,，分享著讀,。
丙：既然我們能讀到這么多的好書，那我考考你們,，你們能用“書”造幾個比喻句嗎,？
甲：書是花的海洋
乙：書是歌的世界
甲：書是指路的明燈
乙：書是瑰麗的詩篇
丙：是啊，“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,，家事國事天下事事事關(guān)心”,。今天，就讓我們每一位同學(xué)都勇敢地站在表演臺上,，用我們正確的發(fā)音,，流利而充滿感情地朗讀，展示我們小學(xué)生良好的精神面貌,，表達(dá)我們最真摯的情懷,！
現(xiàn)在，請允許我宣布：安寧街小學(xué)課文朗讀比賽——合：現(xiàn)在開始,！
乙：首先（下面）,，請大家欣賞年級班的同學(xué)為我們朗讀的，大家掌聲歡迎。
【結(jié)束】
甲：同學(xué)們,，讓我們在誦讀中成長,，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。
乙：讓我們在詩歌的長河中徜徉,，汲取永不枯竭的精神力量,。甲：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門,！
乙：我們讀著,，挺起自信的胸膛！
丙：我們讀著,，激起內(nèi)心的昂揚(yáng),！
甲：同學(xué)們，我們要多讀書,、讀好書,，大聲的讀書，丙：讀出我們的體會,，讀出我們的心聲,。
乙：讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，
丙：你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈,！
經(jīng)典誦讀活動主持臺詞篇十一
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓
女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
合：大家下午好?。ㄕ坡暎?/p>
男：我是五年級學(xué)生萬,。
女：我是五年級學(xué)生劉。
合：今天,，由我們倆主持這次活動,，陪大家歡度美好的節(jié)日!
男：首先請允許我介紹擔(dān)任本次誦讀活動的評委,，他們是：連校長,、李校長、張校長,、陳主任,、張主任、李主任,、高主任,。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝!（掌聲）
女：他們將公平公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：1,、精神面貌好,，衣著整齊。（3分）
男：2、誦讀無誤,，聲音洪亮,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢,，語速,、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理,。（5分）
女：3,、附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng),，富有表現(xiàn)力,、感染力。（2分）
男：4,、集體,、個人比賽內(nèi)容分開評分，各評委評分采取10分制,，評分保留兩位小數(shù),。
女：每組最后得分除去一個分和一個最低分后，取剩下五位評委老師的平均分,。
合：希望每組選手加油,，取得好的成績。
男：過去的一年,，是我們xx小學(xué)承前啟后繼往開來的開元之年,，在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動致辭,。（掌聲）
男：春讀書,，興味長，磨其硯,，筆花香,。
女：夏讀書，日正長,，打開書,，喜洋洋。
男：秋讀書,，玉露涼,，鉆科研，學(xué)章,。
女：冬讀書,，年去忙,，翻古典，細(xì)思量,。
男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族化；
女：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
男：經(jīng)典的語言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史化,；
女：經(jīng)典的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
男：它如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩,；
女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。
男：誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊；
女：對話圣賢,，我們感受千年xx字的力量,。
男：五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重,。我們在花紅柳綠的初夏中誦讀經(jīng)典,；
女：黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙,。我們在江南的蒙蒙細(xì)雨中經(jīng)典誦讀,。
男：與經(jīng)典同行，和圣賢對話,，我們在書香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典,；
女：與經(jīng)典同行，和先哲對話,，我們在滿園書香的校園里感受經(jīng)典,。
男：寒來暑往，我們積極響應(yīng)縣教育局的號召,，扎實開展中華經(jīng)典詩誦讀活動,；
女：撫今追昔,，我們與圣賢為伍,，與經(jīng)典同行，感受中華詩魂,，聆聽古風(fēng)古韻,。
男：我們走進(jìn)經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌；
女：我們走進(jìn)經(jīng)典,，讓民族化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天,，我們歡聚在xx小學(xué)，誦讀千古美,，傳承華夏明,；
女：今天，我們登上這夏日舞臺,，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻。
合：誦讀中華經(jīng)典,，傳承人類明,！
男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們在今天的誦讀中,，取得優(yōu)異的成績,。（掌聲）
經(jīng)典誦讀活動主持臺詞篇十二
（開場白）
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：尊敬的各位來賓
丙：敬愛的老師們
丁：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好?。ㄕ坡暎?/p>
甲：我是主持人萬凱旋,。
乙：我是主持人周露。
丙：我是主持人張永基
?。何沂侵鞒秩死钊?/p>
合：今天,，由我們主持這次活動，陪大家歡度美好的節(jié)日!
丙：送走了五月的草長鶯飛
?。河瓉砹肆碌柠惾镇滉?/p>
甲：曉露冰瑩,，花紅柳翠！
乙：暖風(fēng)拂面,，笑語盈盈,！
甲：今天，是個特殊,、美好的日子,。
乙：今天，是難忘,、幸福的一天,。
丙：今天，我們在這里隆重聚會,，
?。簹g慶這一年一度的國際兒童節(jié)!
丙：慶六一盛典，慶佳節(jié)良辰,！
?。号c歌舞相伴,，與經(jīng)典同行！
甲：和圣賢對話,，我們在書香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典,；
乙：和先哲對話，我們在滿園書香的校園里感受經(jīng)典,。
丙丁合：官薛小學(xué)第五屆中華經(jīng)典誦讀表演賽現(xiàn)在開始
甲乙合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動致辭,。（掌聲）
（主持串詞）
甲：謝謝李校長熱情洋溢的講話！
乙：中華文化,，源遠(yuǎn)流長,，國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰,。
丙：經(jīng)典的語言,，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化；
?。航?jīng)典的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
甲：它如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩,；
乙：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。
丙：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
?。赫b讀國學(xué)經(jīng)典,，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲：今天，我們歡聚在官薛小學(xué),，誦讀千古美文,，傳承華夏文明；
乙：今天,，我們登上這夏日舞臺,，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻,。
甲乙合：誦讀中華經(jīng)典,，傳承人類文明！
丙：雅言傳承文明
?。航?jīng)典浸潤人生
丙丁合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章,。
合：讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們在今天的誦讀中,，取得優(yōu)異的成績,。（掌聲）
經(jīng)典誦讀活動主持臺詞篇十三
：國學(xué)經(jīng)典穿越千年時空,。
乙：書聲瑯瑯承續(xù)中華文明。
甲：中華民族具有自強(qiáng)不息,、厚德載物,、中道和諧的精神。
乙：這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神,。
甲：民族精神需要代代傳承,。
乙：代代傳承需要我們來延續(xù)。
甲：讓我們來弘揚(yáng)中華民族的根文化,，增強(qiáng)我們的民族自信心和自豪感,，融真善美品質(zhì)于一身，做內(nèi)涵豐富的一代新人,。
乙：今天,，我們包信中心校本部師生在這里歡聚一堂，舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,，目的就是要傳承我們的根文化,。
甲：讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿成功。
乙：現(xiàn)在我宣布,，包信中心校本部國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始,。
甲：悠悠五千年，承載著中華民族的文明,。
乙：滔滔黃河水,，潤育者華夏兒女的生息。
甲：在這悠悠的歲月中,，《三字經(jīng)》給人展示了一個偉大民族的文明,。
乙：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》向我們講述一個偉大民族的進(jìn)程,。
甲：我們今天重讀《三字經(jīng)》,，讓我們來感悟這國學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧!
乙：有請六一班同學(xué)準(zhǔn)備。
甲：有請六二班上臺,，六三班準(zhǔn)備,。
乙：有請六三班上臺，五一班準(zhǔn)備,。
甲：沐浴經(jīng)典,，對接偉大心靈。
乙：誦讀經(jīng)典,，沉浸在圣賢理性的光輝之中,。
甲：讓我們在經(jīng)典中尋求這天地靈氣,。
乙：讓我們在經(jīng)典中感受這萬物之精華。
甲：讓我們在經(jīng)典中尋求道德之楷模,。
乙：讓我們在經(jīng)典中陶冶道德之情操
甲：那么就讓我們在《三字經(jīng)》中去尋找這完美的答案吧!
乙：有請五一班齊誦《三字經(jīng)》,，五二班準(zhǔn)備。
甲：有請五二班齊誦《三字經(jīng)》,，五三班準(zhǔn)備,。
乙：有請五三班齊誦《三字經(jīng)》，四一班準(zhǔn)備,。
甲：百善孝為先,。
乙：做人誠為本。
甲：孝敬父母是做人的基本標(biāo)準(zhǔn),。
乙：誠實守信是為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn),。
甲：今有道德楷模謝延信，大愛無疆,。
乙：古有孝父典范香九齡,，能溫席。
甲：誠實是一輪朗耀的明月,。
乙：守信是一道山巔的流水,。
甲：讓古今道德模范在這里升華。
乙：讓誠實守信在這里閃耀光芒,。
合：讓我們來傾聽四一班誦讀的《三字經(jīng)》中所講述的一個個感人故事吧!
甲：四二班上臺誦讀《三字經(jīng)》,，四三班準(zhǔn)備。
乙：四三班上臺誦讀《三字經(jīng)》,，三一班準(zhǔn)備,。
甲：黑發(fā)不知勤學(xué)早。
乙：轉(zhuǎn)眼便是白頭翁,。
甲：少壯不努力,。
乙：老大徒傷悲。
甲：這都是教育我們要努力學(xué)習(xí)的名言警句,。
乙：如囊螢,，如映雪，如負(fù)薪,，如掛角,。
甲：這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書的典范。
乙：讓我們牢記這些名言警句,。
甲：讓我們以古人刻苦讀書為榜樣,。
合：為中華之崛起而讀書。
甲：有請三一班誦讀《三字經(jīng)》，讓我們走進(jìn)古人刻苦讀書的世界里,。
乙：有請三二班上臺誦讀,，三三班準(zhǔn)備。
甲：有請三三班上臺誦讀,，二一班準(zhǔn)備,。
甲：父母呼，勿應(yīng)緩,，父母命,，行勿懶,。
乙：父母教,，須敬聽，父母責(zé),，須順承,。
甲：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
乙：晉朝的王祥的孝心感天,，自然界中萬物甘愿為其去命,。
甲：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說,。
乙：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn),。
合：讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教，做孝敬父母的好孩子,。
甲：請聽二一班誦讀的《弟子規(guī)》,，二二班準(zhǔn)備。
乙：二二班上臺誦讀《弟子規(guī)》,，二三班準(zhǔn)備,。
甲：人之初，性本善,，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)。
乙：說明人之善良是人的本性,。
甲：美丑善惡是人在后天形成的,。
乙：古人說的“近朱者赤近墨者黑”就是這個道理。
甲：讓我們在良好的環(huán)境下健康成長,。
乙：讓我們弘揚(yáng)真善美,，拚棄假惡丑。
合：做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。
甲：請一一班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》,，一二班準(zhǔn)備。
乙：請一二班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》，一三班準(zhǔn)備,。
甲：請一三班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》,。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。
乙：源遠(yuǎn)流長的國學(xué)經(jīng)典,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：國學(xué)經(jīng)典展示了傳統(tǒng)文化的博大精深,。
乙：國學(xué)經(jīng)典充滿了濃郁的中國風(fēng)味,。
甲：經(jīng)典傳承文化。
乙：雅言浸潤人生,。
甲：讀經(jīng)典美文,。
乙：做愛國少年。
甲：讓我們?nèi)テ肺哆@經(jīng)典的芳香,。
乙：讓我們?nèi)ジ惺苓@經(jīng)典的力量,。
甲：讓經(jīng)典伴我們成長。
乙：讓經(jīng)典為我們樹立榜樣,。
合：努力營造一個讀國學(xué)經(jīng)典,，做孝敬模范;讀國學(xué)經(jīng)典，做愛國少年;讀國學(xué)經(jīng)典,，來純潔我們的心靈,。讓國學(xué)經(jīng)典在我校生輝，結(jié)出豐碩成果,。
甲：包信中心校本部國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束,，謝謝大家。
經(jīng)典誦讀活動主持臺詞篇十四
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師
女：親愛的同學(xué)們,。大家上午好!
男：今天，我們歡聚在注溪民族學(xué)校,，誦讀千古美文,，傳承華夏文明。
女：今天,，我們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻,。
男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
女：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。
男：從未成年人思想道德建設(shè)實際出發(fā),，為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感,。今天,，我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。
女：下面請允許我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評委：楊明成校長,、歐陽章上書記,、楊國流校長、舒尤根主任,、楊裕群老師,、吳倩老師,、龍家忠老師,、(蘭田)楊曉燕老師、(注溪)楊曉燕老師,、江明鎂老師,、王小梅老師、龍云老師,。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝!
男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始,。有請四年級楊芳芳同學(xué)為我們帶來毛詩人詩詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛詩人詩人的豪情,，偉人的風(fēng)采,。大家掌聲歡迎!
請九年級楊翠萍同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：一個與偉大永遠(yuǎn)連在一起的人，他改變了中國的歷史進(jìn)程,。他的詩氣貫長虹,，一瀉千里。下面有請九年級的楊翠萍同學(xué)為我們帶來毛詩人詩詞朗誦,。大家掌聲歡迎!
經(jīng)典誦讀活動主持臺詞篇十五
男：尊敬的各位老師
女：親愛的各位同學(xué),，
合：大家下午好!
男:讀千古美文，
女:做少年君子,，
男:誦中華經(jīng)典,，
女:做“四有”新人。
合:陽光小學(xué)“中華經(jīng)典美文誦讀”比賽現(xiàn)在開始,。
結(jié)束語：
男：最是書香能致遠(yuǎn),，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂,。
男：讓我們師生共讀經(jīng)典,，在書海中徜徉。
女：讓校園充滿人文氣息,，在書香中感受讀書的樂趣,。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。
女：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章,。
男：陽光小學(xué)“中華經(jīng)典美文誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝大家
經(jīng)典誦讀活動主持臺詞篇十六
甲：中華文化,，源遠(yuǎn)流長
乙：國學(xué)經(jīng)典,，誦讀不衰
甲：經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽
乙：經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn)
甲：誦讀經(jīng)典,，讓華夏精神在我們的血脈中流淌
乙：誦讀經(jīng)典，讓民族文化支撐我們的脊梁
甲：誦讀經(jīng)典,，彰顯華夏文明,，弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采
乙：讓我們尋著先輩的足跡,，去傾聽古人的教誨,，吟誦圣人的篇章。
甲：下面我宣布,，
合：麻城小學(xué)六二班“紅色經(jīng)典詩文誦讀活動”現(xiàn)在開始,。
甲： 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰,。首先有請劉海月等同學(xué)為我們帶來詩詞朗誦《沁園春雪》,。大家掌聲歡迎!
請表演《紅旗飄飄》》的陳周旋等同學(xué)做好準(zhǔn)備!
乙：大家再次以熱烈的掌聲感謝他們給我們帶來的詩朗誦。下面陳周旋等同學(xué)為我們帶來《紅旗飄飄》,，請易佳慧等同學(xué)做好準(zhǔn)備,。
甲：大家再次以熱烈的掌聲感謝他們給我們帶來的精彩表演，下面請欣賞易佳慧等同學(xué)給我們帶來的《盧溝謠》,。,。
乙：大家再次以熱烈的掌聲感謝他們給我們帶來的精彩表演。長征壯舉讓世人驚嘆,長征精神永世流芳,。下面請大家欣賞呂紀(jì)昌等同學(xué)的朗誦《七律長征》,。請代同庚等同學(xué)做好準(zhǔn)備
甲：感謝呂紀(jì)昌等同學(xué)帶來精彩表演,。我們是中華的兒女，長江長城,，黃山黃河在我心中重千斤,，不管怎樣也改變不了我的中國心!下面請欣賞代同庚等同學(xué)帶來的《我的中國心》。請曾紫怡等同學(xué)做好準(zhǔn)備,。
乙：無論何時,，無論何地，祖國在我心中一樣親,。感謝代同庚等同學(xué)帶來的《我的中國心》,。生我是這塊土地，養(yǎng)我是這塊土地,，祖國啊!我永遠(yuǎn)熱愛你!下面請欣賞曾紫怡等同學(xué)為我們帶來的《祖國啊,，我們永遠(yuǎn)愛你!》
結(jié)束語
男：今天是一個歡樂的日子，我們齊聚一堂,，共同學(xué)習(xí),。
女：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文,，誦讀精彩,。
男：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀,。
女：我相信,，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
男：紅色經(jīng)典誦讀活動到這里就結(jié)束了,。
女：謝謝同學(xué)們的精彩表演和積極參與。
合：領(lǐng)導(dǎo)們,，老師們,，同學(xué)們再見!
經(jīng)典誦讀活動主持臺詞篇十七
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，
男：親愛的同學(xué)們,，
合：大家下午好!
女：中華文化源遠(yuǎn)流長
男：中華詩文浩浩湯湯
女：我們在這漢字織就的錦繡中穿行
男：我們在這聲韻匯成的河川地徜徉
女：這里有浪漫灑脫的李白
男：這里有憂國憂民的杜甫
女：這里有江南的鐘靈毓秀
男：這里有塞北的廣袤蒼涼
女：這里有牧童村娃的天真爛漫
男：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。
源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花,，散發(fā)著馥fù郁的芳香。
女：詩的語言,，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
男：誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢，我們感受千年文字的力量
女：上下五千年縱橫九萬里
男：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)
男：泌陽中學(xué)“感悟千年經(jīng)典 傳承華夏文明”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始
男：首先有請教務(wù)處趙主任致詞,。謝謝!
女：下面向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委老師
男：他們是：~~~老師：
女：記分員是幾位學(xué)生會干部 ,，讓我們用熱烈的掌聲向各位師生的工作表示感謝。
男：為了保證比賽的公平,、公正,，評委將在前三位選手朗誦結(jié)束后進(jìn)行打分，其他選手將間隔公布成績,。女：本次詩歌朗誦比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)下發(fā)到各班級,，在此不再宣讀。
男：本次比賽順序不分年級組進(jìn)行,，但最終比賽結(jié)果將分年級組評獎,。
男：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁,。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》,，今天就讓我們共同來聆聽，有請1號選手,。
男：下面有請2號選手,，他朗誦的作品是《虞美人》
女：3號《歸園田居》
男：4號《蜀道難》
女：古往今來的英雄數(shù)不勝數(shù)，我們暫且把目光停留在三國這個亂世,，跟隨5選手去感受蘇軾筆下《念奴嬌?赤壁懷古》中三國的風(fēng)云變幻,，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。有請5號選手,。
男：6號《少年中國說》
女：7號《將qiang進(jìn)酒》
男：8號《月下獨酌》
男：下面有請9號選手帶來的《夢游天姥吟留別》,。
女：我們的古詩文，形式多樣,，內(nèi)容豐富,。特別是李白的一首抒發(fā)感情的詩文，猶如聲聲春雷,，震撼著我們的心靈,。下面有請10號選手 《將進(jìn)酒》
男：“但愿人長久，千里共嬋娟”,，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,，承載著世間訴不盡的豪情和思念。11號《水調(diào)歌頭? 明月幾時有》
